Hi，大家好，還記得我嗎？當然記得啦！因為我是大家的得力小助手____尺子。
我身穿一件花衣裳，上面畫著兩個饅頭娃娃坐在長凳上，長凳旁有兩大朵鮮艷的七色花，衣服的鈕扣便是一個小型放大鏡。我頭上的頭發(fā)便是一個個刻度線，我哥哥、姐姐們頭上大的數(shù)便是二十、三十，而我頭上大的卻是十五。哦！現(xiàn)在輪到我講特點的時候了，我想我應(yīng)該叫自己“千足尺”，因為我有一排波浪形的齒。
我可是畫直線和量尺寸的能手。上數(shù)學課了，老師要同學們畫一個邊長十厘米的長方形，我聽了便趕緊從文具盒媽媽的懷抱里掙脫出來，蹦到了小主人的手上，小主人便開始用了，他用完了，便拿出一張干凈的餐巾紙，給我擦拭干凈。既然小主人那么愛惜我，那我一定要給小主人畫出更直的線，量出更精確的長度。
南京市濱江小學三年級 劉念
我身穿一件花衣裳，上面畫著兩個饅頭娃娃坐在長凳上，長凳旁有兩大朵鮮艷的七色花，衣服的鈕扣便是一個小型放大鏡。我頭上的頭發(fā)便是一個個刻度線，我哥哥、姐姐們頭上大的數(shù)便是二十、三十，而我頭上大的卻是十五。哦！現(xiàn)在輪到我講特點的時候了，我想我應(yīng)該叫自己“千足尺”，因為我有一排波浪形的齒。
我可是畫直線和量尺寸的能手。上數(shù)學課了，老師要同學們畫一個邊長十厘米的長方形，我聽了便趕緊從文具盒媽媽的懷抱里掙脫出來，蹦到了小主人的手上，小主人便開始用了，他用完了，便拿出一張干凈的餐巾紙，給我擦拭干凈。既然小主人那么愛惜我，那我一定要給小主人畫出更直的線，量出更精確的長度。
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