高考作文一直是社會關(guān)注的熱點，6月16日，從新疆自治區(qū)2011年普通高考評卷現(xiàn)場了解到，今年高考作文整體寫作較好，滿分60分的作文，目前考生平均分是48.72分，有7篇滿分作文。
漢語言語文組副組長夏敏說，當日12時，產(chǎn)生了5篇滿分作文，截至19時，增加至7篇。
今年的高考語文作文題目為《中國的崛起》，評卷老師認為，以觀察家、評論家、抒情家的角度，都可以來進行破題。
漢語言語文組副組長李運理說，“寫中國的崛起也可以，寫變化也可以，變化不一定是崛起，但崛起一定是變化，這樣學生可以觀察生活，比如從考生的家庭生活狀況來寫，前幾年怎么樣，現(xiàn)在怎么樣，以小見大，反映國家的崛起和變化，都是可以的。”
參與閱卷的老師及專家普遍認為，今年高考作文命題較為成功，體現(xiàn)了新課程要求學生語文學習聯(lián)系生活，關(guān)注時代的特點，而從閱卷當中，也反映出多數(shù)同學比較適應(yīng)新課程的要求，
在評卷中，許多作文闡述其對“中國崛起”的理解，以小見大，語言流暢，感情充沛博得了評卷教師的一致好評，獲得了高分。
據(jù)悉，獲得滿分的作文大多是準確把握主題，語言駕馭能力和文章結(jié)構(gòu)特別出彩，會讓判卷老師賞心悅目。
夏敏表示，今年優(yōu)秀的作文量比往年有所增加 ，但是也有一些考生沒有很好第去考慮新課程對作文的要求，片面追求一些形式上的創(chuàng)新，或者是語言上的華麗，可能會有少量分數(shù)差距。
為了能夠讓評卷教師把握好作文評分細則，語文組對作文的評分標準，考慮得比往年更細、更周到，進行多次試評，目標是把評分質(zhì)量把握好，讓社會放心、讓家長和考生放心。
在閱卷現(xiàn)場了解到，從兩天的作文評閱情況來看，圍繞“中國崛起”主題進行思辨的作文更容易獲得高分。據(jù)夏敏介紹，作文一般由二至三名評卷教師“背對背”評閱同一份試卷，如果評分沒有超出設(shè)定的誤差值，則取平均分；如果超出了誤差值，則服務(wù)器自動把這份試卷發(fā)給第三位教師評閱；如果第三次評閱還超出“誤差值”，則將由學科評卷小組進行仲裁。
漢語言語文組副組長夏敏說，當日12時，產(chǎn)生了5篇滿分作文，截至19時，增加至7篇。
今年的高考語文作文題目為《中國的崛起》，評卷老師認為，以觀察家、評論家、抒情家的角度，都可以來進行破題。
漢語言語文組副組長李運理說，“寫中國的崛起也可以，寫變化也可以，變化不一定是崛起，但崛起一定是變化，這樣學生可以觀察生活，比如從考生的家庭生活狀況來寫，前幾年怎么樣，現(xiàn)在怎么樣，以小見大，反映國家的崛起和變化，都是可以的。”
參與閱卷的老師及專家普遍認為，今年高考作文命題較為成功，體現(xiàn)了新課程要求學生語文學習聯(lián)系生活，關(guān)注時代的特點，而從閱卷當中，也反映出多數(shù)同學比較適應(yīng)新課程的要求，
在評卷中，許多作文闡述其對“中國崛起”的理解，以小見大，語言流暢，感情充沛博得了評卷教師的一致好評，獲得了高分。
據(jù)悉，獲得滿分的作文大多是準確把握主題，語言駕馭能力和文章結(jié)構(gòu)特別出彩，會讓判卷老師賞心悅目。
夏敏表示，今年優(yōu)秀的作文量比往年有所增加 ，但是也有一些考生沒有很好第去考慮新課程對作文的要求，片面追求一些形式上的創(chuàng)新，或者是語言上的華麗，可能會有少量分數(shù)差距。
為了能夠讓評卷教師把握好作文評分細則，語文組對作文的評分標準，考慮得比往年更細、更周到，進行多次試評，目標是把評分質(zhì)量把握好，讓社會放心、讓家長和考生放心。
在閱卷現(xiàn)場了解到，從兩天的作文評閱情況來看，圍繞“中國崛起”主題進行思辨的作文更容易獲得高分。據(jù)夏敏介紹，作文一般由二至三名評卷教師“背對背”評閱同一份試卷，如果評分沒有超出設(shè)定的誤差值，則取平均分；如果超出了誤差值，則服務(wù)器自動把這份試卷發(fā)給第三位教師評閱；如果第三次評閱還超出“誤差值”，則將由學科評卷小組進行仲裁。