離2002年碩士研究生入學(xué)考試只有1個(gè)月時(shí)間了，考研復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入緊張的沖刺階段。這一階段，專業(yè)課備考應(yīng)該怎么進(jìn)行呢？根據(jù)過來人的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，大多數(shù)考生對(duì)專業(yè)課考查內(nèi)容都研究得很熟悉了，這時(shí)候可以多研究一下報(bào)考院校往年的專業(yè)課試題，從中可以尋找到一些有用信息。
查閱和研究歷年專業(yè)課試題是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的后一步，也是很重要的一環(huán)。對(duì)此，考生們的體會(huì)頗多?！霸跊]有拿到往年的試卷之前，我?guī)缀醵疾恢涝撛趺纯?，考什么?！北本┮桓咝?shù)學(xué)系的研究生陳華說，在拿到近兩三年的試卷之后，她的心里就基本上有底了?！袄蠋煶鲱}的題型、出題的角度，都會(huì)有一定的規(guī)律，比如我考的專業(yè)課，每年的大題都涉及到數(shù)學(xué)分析，這是一種類型題，每年的出題內(nèi)容有可能會(huì)變，但是方式方法、出題思路是不會(huì)改變的。”
一位管理學(xué)的研究生說：“我考人大的工商管理學(xué)院考了兩年，第一年沒考上，今年我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，又仔細(xì)地研究了當(dāng)年的考題，結(jié)果再考就考上了。當(dāng)然其中還有其他因素的影響，但把握好老師出題的方向和思路也是相當(dāng)重要的?！?BR> 英語專業(yè)研究生楊曉輝說：“從往年的試題中可以發(fā)現(xiàn)很多有助于備考的信息。我們英語專業(yè)的參考書中，有一本是中英文互譯的文學(xué)作品選讀，這本書如何考？肯定不可能是背誦。從歷年的試卷中，我們就有同學(xué)發(fā)現(xiàn)是考翻譯，比如拿出一段朱自清的散文翻成英文?？傊?，試卷可以看作復(fù)習(xí)的導(dǎo)向?！睂?duì)文科學(xué)生而言，備考專業(yè)課時(shí)需要自己對(duì)各方面的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，這是很重要的一步，總結(jié)的多了，就可以按照歷年老師的出題方式給自己出一些有跨度的題，平時(shí)看的書和雜志上的內(nèi)容都可以融合進(jìn)去。“其實(shí)，有的同學(xué)說要上老師的課，有的人說用不著上，我覺得，只要能夠融會(huì)貫通地把握每門課的精髓，一切問題都可以解決”。老師之所以可以站在一個(gè)更高的高度上，是因?yàn)樗龅难芯繌V泛而深入。“考研究生的專業(yè)課，我總結(jié)出的規(guī)律是不能機(jī)械地照搬和死記硬背”。
考過的題目不會(huì)再考，要考也會(huì)換一種方式，這是考試的慣例，但是，在這里要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)這些已考過的知識(shí)，備考的同學(xué)還是不能掉以輕心，“專業(yè)課復(fù)習(xí)需要細(xì)致而周全的準(zhǔn)備”。這是眾多的研究生們?cè)诮榻B他們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提到多的一句話。
查閱和研究歷年專業(yè)課試題是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的后一步，也是很重要的一環(huán)。對(duì)此，考生們的體會(huì)頗多?！霸跊]有拿到往年的試卷之前，我?guī)缀醵疾恢涝撛趺纯?，考什么?！北本┮桓咝?shù)學(xué)系的研究生陳華說，在拿到近兩三年的試卷之后，她的心里就基本上有底了?！袄蠋煶鲱}的題型、出題的角度，都會(huì)有一定的規(guī)律，比如我考的專業(yè)課，每年的大題都涉及到數(shù)學(xué)分析，這是一種類型題，每年的出題內(nèi)容有可能會(huì)變，但是方式方法、出題思路是不會(huì)改變的。”
一位管理學(xué)的研究生說：“我考人大的工商管理學(xué)院考了兩年，第一年沒考上，今年我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，又仔細(xì)地研究了當(dāng)年的考題，結(jié)果再考就考上了。當(dāng)然其中還有其他因素的影響，但把握好老師出題的方向和思路也是相當(dāng)重要的?！?BR> 英語專業(yè)研究生楊曉輝說：“從往年的試題中可以發(fā)現(xiàn)很多有助于備考的信息。我們英語專業(yè)的參考書中，有一本是中英文互譯的文學(xué)作品選讀，這本書如何考？肯定不可能是背誦。從歷年的試卷中，我們就有同學(xué)發(fā)現(xiàn)是考翻譯，比如拿出一段朱自清的散文翻成英文?？傊?，試卷可以看作復(fù)習(xí)的導(dǎo)向?！睂?duì)文科學(xué)生而言，備考專業(yè)課時(shí)需要自己對(duì)各方面的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，這是很重要的一步，總結(jié)的多了，就可以按照歷年老師的出題方式給自己出一些有跨度的題，平時(shí)看的書和雜志上的內(nèi)容都可以融合進(jìn)去。“其實(shí)，有的同學(xué)說要上老師的課，有的人說用不著上，我覺得，只要能夠融會(huì)貫通地把握每門課的精髓，一切問題都可以解決”。老師之所以可以站在一個(gè)更高的高度上，是因?yàn)樗龅难芯繌V泛而深入。“考研究生的專業(yè)課，我總結(jié)出的規(guī)律是不能機(jī)械地照搬和死記硬背”。
考過的題目不會(huì)再考，要考也會(huì)換一種方式，這是考試的慣例，但是，在這里要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)這些已考過的知識(shí)，備考的同學(xué)還是不能掉以輕心，“專業(yè)課復(fù)習(xí)需要細(xì)致而周全的準(zhǔn)備”。這是眾多的研究生們?cè)诮榻B他們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提到多的一句話。