后，我們?cè)倏纯磳?xiě)作部分：
Integrated Writing:
Reading講chimps(黑猩猩)有人類的語(yǔ)言能力。因?yàn)椋?.它能有一些vocabulary; 2.有capacity for grammar，能把單詞簡(jiǎn)單合并，知道把形容詞放在名詞前面，3.能和人進(jìn)行簡(jiǎn)單的conversation。
教授講座反對(duì)閱讀材料的觀點(diǎn)。1.說(shuō)它的vocabulary是simple, not close to human，2.它沒(méi)有instinct，因此學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法與人類不同，只能靠teach each sign one by one over and over again； 3.那種conversation不是conversation，因?yàn)樗莗assive的，只是一種responding, 因?yàn)閠oo passive，而且黑猩猩同類之間不交談。后題目要去總結(jié)教授的講座，并說(shuō)明他是如何反對(duì)閱讀材料的觀點(diǎn)的。
Independent Writing:
Renewable resources of energy (Sun, wind, water) will soon replace fossils fuels such as gases, oil, and coal. Do you agree or disagree?
以上就是筆者結(jié)合網(wǎng)上的資料，對(duì)2008年2月24日托?？荚囘M(jìn)行了內(nèi)容上的總結(jié)，下面根據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)和自己的上課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)復(fù)習(xí)新托福的方法和重點(diǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)單概括，并對(duì)2008年托福的發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)。
首先，閱讀雖然是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，但托福閱讀仍然是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。同學(xué)們大多抱怨自己詞匯量不夠，所以影響理解和做題。于是乎，紅寶書(shū)基本人手一本。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)基本的單位是詞組，要在詞組和句子中學(xué)習(xí)單詞，也就是要培養(yǎng)一種能根據(jù)上下文推斷某一個(gè)單詞或句子意思的能力。這就需要大家平時(shí)廣泛去閱讀一些和人文、科技和歷史相關(guān)的英語(yǔ)書(shū)籍和英文網(wǎng)站，在大量閱讀文章、增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)單詞和詞組的運(yùn)用。就2008年初這幾次托?？荚噥?lái)看，三篇閱讀文章(不算加試)中，至少有一篇文章難度是比較大的，而且很有可能第一篇文章就讓很多同學(xué)摸不著頭腦。一方面原因是ETS給大家上來(lái)就是一記重拳，另一方面是一開(kāi)始做題同學(xué)們緊張，短時(shí)間內(nèi)進(jìn)不了狀態(tài)，心不在焉。解決這種情況，根本的方法是練在平時(shí)，尤其是要多在網(wǎng)站和電腦上閱讀英語(yǔ)文章，以適應(yīng)真正托福網(wǎng)考的環(huán)境，提高閱讀能力和速度，這樣才能做到萬(wàn)無(wú)一失。在托福考場(chǎng)上，如果特別緊張，進(jìn)不了狀態(tài)，可以嘗試先把所有問(wèn)題的題干閱讀一遍，基本上把握住這篇文章的主要內(nèi)容后，心情就可以基本穩(wěn)定下來(lái)，然后很有可能馬上進(jìn)入考試狀態(tài)。
聽(tīng)力考試一直是中國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng)，而且新托福的聽(tīng)力段子普遍比較長(zhǎng)，尤其是lecture這個(gè)部分，有時(shí)候會(huì)長(zhǎng)達(dá)六分鐘以上，這就更增加了試題的難度。但好在新托福聽(tīng)力試題考查的主要是文章中的main idea或者某個(gè)說(shuō)話人的意圖，而不是考查某一個(gè)具體數(shù)據(jù)或事實(shí)，這在某種程度上降低了難度。要想在托福聽(tīng)力考試中取得高分，關(guān)鍵還是平時(shí)提高聽(tīng)力的實(shí)力，比如可以經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)托福參考書(shū)上的聽(tīng)力(比如Delta等)，也可以經(jīng)常去普特網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)(bbs.putclub.com),好是每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)以上。在考場(chǎng)上做題時(shí)，也有一些小技巧。比如在聽(tīng)到講授對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)好兩者的相似和不同之處；當(dāng)教授講到某種行為的兩三種原因或者某種事物的兩三種分類時(shí)，一定要注意聽(tīng)清楚主要的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些地方都是考試出題的重點(diǎn)。在這里給大家介紹一個(gè)訓(xùn)練托福英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的重要方法：聽(tīng)說(shuō)特訓(xùn)法?？梢苑殖扇阶撸?BR> 對(duì)于口語(yǔ)和聽(tīng)力比較差的同學(xué)，可以從第一步開(kāi)始：把Delta或其他難度適中的材料播放一句停一下(停頓時(shí)候由個(gè)人英語(yǔ)能力來(lái)定)，然后把這句話完全模仿一遍，包括發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和單詞、詞句等。如果聽(tīng)不懂，可以堅(jiān)持聽(tīng)三遍；如果還聽(tīng)不懂，可以去看看聽(tīng)力底稿。意思完全明白后，然后才重復(fù)剛才的步驟。這是一個(gè)鍛煉聽(tīng)力和口語(yǔ)的極好的機(jī)會(huì)。
第二步：這時(shí)候聽(tīng)力材料每聽(tīng)3句左右(或者15秒左右)停一下，這時(shí)候很少有同學(xué)能把原文完全重復(fù)。但可以嘗試做一個(gè)summary,也就是把剛才聽(tīng)到的句子總結(jié)一下意思。當(dāng)然，如果一遍聽(tīng)不懂，可以嘗試多次聽(tīng)或者參考文字底稿。這個(gè)過(guò)程可以提高聽(tīng)力和用英文進(jìn)行總結(jié)的能力。
第三步是后一個(gè)過(guò)程。整個(gè)過(guò)程中聽(tīng)力材料沒(méi)有任何停頓或中斷，但是學(xué)生要盡量把所聽(tīng)到的關(guān)鍵信息做note-taking，即把重要信息都盡力記下來(lái)。其實(shí)，后一步也就是真正新托福考場(chǎng)上的狀態(tài)。這個(gè)過(guò)程對(duì)聽(tīng)力能力的要求高。
這三步每一個(gè)步驟都堅(jiān)持10天，一個(gè)療程一個(gè)月。一個(gè)月后，很多同學(xué)的聽(tīng)力水平都會(huì)感到有一定的提高，而且在這個(gè)過(guò)程中可以背下來(lái)很多口語(yǔ)資料，可以用在口語(yǔ)考試的第一題和第二題中。
口語(yǔ)考試無(wú)疑是中國(guó)人弱、難取得高分的地方。很多同學(xué)在做第一題和第二題時(shí)反應(yīng)速度太慢，大腦中沒(méi)有任何思路，甚至是一片空白；在做后面的幾道題目時(shí)，擔(dān)心聽(tīng)力資料聽(tīng)不懂，那就是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。很多同學(xué)都認(rèn)為口語(yǔ)考試的第一題和第二題簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。前兩道題目很難得到good(high level),因?yàn)榇嬖凇八矔r(shí)性”，也就是學(xué)生必須在15秒的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)想出比較的觀點(diǎn)和理由，然后一定要在45秒內(nèi)完成回答。這種緊迫性對(duì)non-native speakers來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的心理挑戰(zhàn)。針對(duì)前兩道題目，我提供一個(gè)方法來(lái)練習(xí)口語(yǔ)，叫做思維跳躍。比如說(shuō)拿到一個(gè)第一題，問(wèn)你尊重的一個(gè)人是誰(shuí)，你可以說(shuō)是你爸爸，他的工作是律師，很好的職業(yè)，有很高的社會(huì)地位；然后開(kāi)始思維跳躍，跳到談你理想的工作，你將來(lái)要找一個(gè)工資很高的工作，因?yàn)殄X(qián)在當(dāng)今社會(huì)還是很重要的，因?yàn)槟愕纳钯M(fèi)很貴；這時(shí)候繼續(xù)跳躍，你可以談錢(qián)雖然重要，但并不是生活中重要的東西，比如love就更加重要；然后談來(lái)自父母的愛(ài)和父母應(yīng)該有的品質(zhì)。依此類推，可以一直思維跳躍下去，沒(méi)有止境。這種方法每天堅(jiān)持十分鐘，就可以大大提高英語(yǔ)思維能力和英語(yǔ)表達(dá)流利程度。后面四道題目，聽(tīng)力的難度不大，大部分同學(xué)基本都可以聽(tīng)懂，關(guān)鍵是表達(dá)不清楚或者是表達(dá)速度太慢，心有余而力不足。所以要兩手抓，兩手都要硬，一方面要繼續(xù)提高聽(tīng)力水平，另一方面要加強(qiáng)口語(yǔ)流利程度和速度的訓(xùn)練。當(dāng)然，模版也會(huì)起到一定的作用。比如第五題在回答的時(shí)候，可以先說(shuō) “In the conversation, the boy(girl) has a problem and he can not do sth”,然后說(shuō)“The other student comes up with two suggestions”,然后說(shuō)“The fisrt advice is that…, the other advice is… ”,接下來(lái)可以說(shuō)，“Personally speaking, the boy(girl) should choose the first or second solution”,然后再談?wù)剛€(gè)人的理由，當(dāng)然你的理由可以來(lái)自聽(tīng)力的對(duì)話中。根據(jù)ETS考官的評(píng)論，口語(yǔ)考試評(píng)分過(guò)程中考官看重的是英語(yǔ)表達(dá)流利程度，然后才是內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、句式、語(yǔ)法和發(fā)音等等。所以平時(shí)大家一定要經(jīng)常開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，可以自言自語(yǔ)。這是一個(gè)很慢的功夫，需要日久天長(zhǎng)的積累。很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有可以在托?？谡Z(yǔ)中立竿見(jiàn)影、可以馬上提高口語(yǔ)水平的東西，我覺(jué)得有。比如在說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)挠蒙险Z(yǔ)調(diào)的變化(當(dāng)然，這個(gè)要靠我前面講的模仿英語(yǔ)的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn))，還有可以用上英語(yǔ)的插入語(yǔ)，比如well, you know 和kind of 等等，這些看似微不足道的語(yǔ)言技巧，卻會(huì)讓你的英語(yǔ)與眾不同。
寫(xiě)作考試難度不是很大，卻不容易取得高分，主要原因是中國(guó)學(xué)生聽(tīng)力不夠好(主要是針對(duì)第一題綜合寫(xiě)作)和議論文缺乏足夠的例子證明(第二題獨(dú)立寫(xiě)作)。所以可見(jiàn)聽(tīng)力能力的重要性。綜合寫(xiě)作也是有模版的，由于聽(tīng)力中教授的觀點(diǎn)基本上和閱讀材料是相反的，所以在第一段可以這樣寫(xiě)：“In the lecture, the professor thinks that …, which is different from what has been mentioned in the reading passage.”，接下來(lái)在第一段，可以這樣寫(xiě)“Firstly, the professor holds that…(要把聽(tīng)力中相關(guān)的細(xì)節(jié)寫(xiě)下來(lái)，尤其是關(guān)于原因方面的)；This opinion challenges the viewpoint from the reading passage, where …(可以把閱讀材料相關(guān)的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下) ”，后面的幾段可以模仿此模版。但寫(xiě)好綜合寫(xiě)作的關(guān)鍵是聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中教授的觀點(diǎn)和記下來(lái)教授做舉的具體例子和理由。
獨(dú)立寫(xiě)作要靠大家平時(shí)多讀多練，在這里我推薦李笑來(lái)老師的托福作文185題，這里有很多不錯(cuò)的范文，大家可以多看看，把一些比較好的例子和句子背下來(lái)，“拿來(lái)”為我所用。而且平時(shí)同學(xué)們要堅(jiān)持每一個(gè)周自己寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章，這樣才能把所學(xué)的單詞和好的句子運(yùn)用到真正的寫(xiě)作中。
從2008年年初到目前所有的考試來(lái)看，2008年托?？荚嚨目傮w難度和試題結(jié)構(gòu)不會(huì)有太大變化，而且嚴(yán)重重復(fù)的06年和07年的托福試題。如2008年1月5日的考試內(nèi)容和2006年12月16日的托?？荚嚮旧鲜且荒Ｒ粯拥?；還有2008年1月13日和2006年10月21日，2008年1月19日的考試內(nèi)容和2006年11月5日，2008年2月2日和2007年1月19日，2008年2月16日和2006年12月2日，還有就是本次考試：2008年2月24日和2006年10月29日的托?？荚嚩蓟臼且粯拥?。所以大家平時(shí)可以多看看以前的托福考試的機(jī)經(jīng)，對(duì)自己備考還是很有好處的。
Integrated Writing:
Reading講chimps(黑猩猩)有人類的語(yǔ)言能力。因?yàn)椋?.它能有一些vocabulary; 2.有capacity for grammar，能把單詞簡(jiǎn)單合并，知道把形容詞放在名詞前面，3.能和人進(jìn)行簡(jiǎn)單的conversation。
教授講座反對(duì)閱讀材料的觀點(diǎn)。1.說(shuō)它的vocabulary是simple, not close to human，2.它沒(méi)有instinct，因此學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法與人類不同，只能靠teach each sign one by one over and over again； 3.那種conversation不是conversation，因?yàn)樗莗assive的，只是一種responding, 因?yàn)閠oo passive，而且黑猩猩同類之間不交談。后題目要去總結(jié)教授的講座，并說(shuō)明他是如何反對(duì)閱讀材料的觀點(diǎn)的。
Independent Writing:
Renewable resources of energy (Sun, wind, water) will soon replace fossils fuels such as gases, oil, and coal. Do you agree or disagree?
以上就是筆者結(jié)合網(wǎng)上的資料，對(duì)2008年2月24日托?？荚囘M(jìn)行了內(nèi)容上的總結(jié)，下面根據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)和自己的上課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)復(fù)習(xí)新托福的方法和重點(diǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)單概括，并對(duì)2008年托福的發(fā)展趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)。
首先，閱讀雖然是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，但托福閱讀仍然是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。同學(xué)們大多抱怨自己詞匯量不夠，所以影響理解和做題。于是乎，紅寶書(shū)基本人手一本。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)基本的單位是詞組，要在詞組和句子中學(xué)習(xí)單詞，也就是要培養(yǎng)一種能根據(jù)上下文推斷某一個(gè)單詞或句子意思的能力。這就需要大家平時(shí)廣泛去閱讀一些和人文、科技和歷史相關(guān)的英語(yǔ)書(shū)籍和英文網(wǎng)站，在大量閱讀文章、增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)單詞和詞組的運(yùn)用。就2008年初這幾次托?？荚噥?lái)看，三篇閱讀文章(不算加試)中，至少有一篇文章難度是比較大的，而且很有可能第一篇文章就讓很多同學(xué)摸不著頭腦。一方面原因是ETS給大家上來(lái)就是一記重拳，另一方面是一開(kāi)始做題同學(xué)們緊張，短時(shí)間內(nèi)進(jìn)不了狀態(tài)，心不在焉。解決這種情況，根本的方法是練在平時(shí)，尤其是要多在網(wǎng)站和電腦上閱讀英語(yǔ)文章，以適應(yīng)真正托福網(wǎng)考的環(huán)境，提高閱讀能力和速度，這樣才能做到萬(wàn)無(wú)一失。在托福考場(chǎng)上，如果特別緊張，進(jìn)不了狀態(tài)，可以嘗試先把所有問(wèn)題的題干閱讀一遍，基本上把握住這篇文章的主要內(nèi)容后，心情就可以基本穩(wěn)定下來(lái)，然后很有可能馬上進(jìn)入考試狀態(tài)。
聽(tīng)力考試一直是中國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng)，而且新托福的聽(tīng)力段子普遍比較長(zhǎng)，尤其是lecture這個(gè)部分，有時(shí)候會(huì)長(zhǎng)達(dá)六分鐘以上，這就更增加了試題的難度。但好在新托福聽(tīng)力試題考查的主要是文章中的main idea或者某個(gè)說(shuō)話人的意圖，而不是考查某一個(gè)具體數(shù)據(jù)或事實(shí)，這在某種程度上降低了難度。要想在托福聽(tīng)力考試中取得高分，關(guān)鍵還是平時(shí)提高聽(tīng)力的實(shí)力，比如可以經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)托福參考書(shū)上的聽(tīng)力(比如Delta等)，也可以經(jīng)常去普特網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)(bbs.putclub.com),好是每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)以上。在考場(chǎng)上做題時(shí)，也有一些小技巧。比如在聽(tīng)到講授對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)好兩者的相似和不同之處；當(dāng)教授講到某種行為的兩三種原因或者某種事物的兩三種分類時(shí)，一定要注意聽(tīng)清楚主要的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些地方都是考試出題的重點(diǎn)。在這里給大家介紹一個(gè)訓(xùn)練托福英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的重要方法：聽(tīng)說(shuō)特訓(xùn)法?？梢苑殖扇阶撸?BR> 對(duì)于口語(yǔ)和聽(tīng)力比較差的同學(xué)，可以從第一步開(kāi)始：把Delta或其他難度適中的材料播放一句停一下(停頓時(shí)候由個(gè)人英語(yǔ)能力來(lái)定)，然后把這句話完全模仿一遍，包括發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和單詞、詞句等。如果聽(tīng)不懂，可以堅(jiān)持聽(tīng)三遍；如果還聽(tīng)不懂，可以去看看聽(tīng)力底稿。意思完全明白后，然后才重復(fù)剛才的步驟。這是一個(gè)鍛煉聽(tīng)力和口語(yǔ)的極好的機(jī)會(huì)。
第二步：這時(shí)候聽(tīng)力材料每聽(tīng)3句左右(或者15秒左右)停一下，這時(shí)候很少有同學(xué)能把原文完全重復(fù)。但可以嘗試做一個(gè)summary,也就是把剛才聽(tīng)到的句子總結(jié)一下意思。當(dāng)然，如果一遍聽(tīng)不懂，可以嘗試多次聽(tīng)或者參考文字底稿。這個(gè)過(guò)程可以提高聽(tīng)力和用英文進(jìn)行總結(jié)的能力。
第三步是后一個(gè)過(guò)程。整個(gè)過(guò)程中聽(tīng)力材料沒(méi)有任何停頓或中斷，但是學(xué)生要盡量把所聽(tīng)到的關(guān)鍵信息做note-taking，即把重要信息都盡力記下來(lái)。其實(shí)，后一步也就是真正新托福考場(chǎng)上的狀態(tài)。這個(gè)過(guò)程對(duì)聽(tīng)力能力的要求高。
這三步每一個(gè)步驟都堅(jiān)持10天，一個(gè)療程一個(gè)月。一個(gè)月后，很多同學(xué)的聽(tīng)力水平都會(huì)感到有一定的提高，而且在這個(gè)過(guò)程中可以背下來(lái)很多口語(yǔ)資料，可以用在口語(yǔ)考試的第一題和第二題中。
口語(yǔ)考試無(wú)疑是中國(guó)人弱、難取得高分的地方。很多同學(xué)在做第一題和第二題時(shí)反應(yīng)速度太慢，大腦中沒(méi)有任何思路，甚至是一片空白；在做后面的幾道題目時(shí)，擔(dān)心聽(tīng)力資料聽(tīng)不懂，那就是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。很多同學(xué)都認(rèn)為口語(yǔ)考試的第一題和第二題簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。前兩道題目很難得到good(high level),因?yàn)榇嬖凇八矔r(shí)性”，也就是學(xué)生必須在15秒的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)想出比較的觀點(diǎn)和理由，然后一定要在45秒內(nèi)完成回答。這種緊迫性對(duì)non-native speakers來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的心理挑戰(zhàn)。針對(duì)前兩道題目，我提供一個(gè)方法來(lái)練習(xí)口語(yǔ)，叫做思維跳躍。比如說(shuō)拿到一個(gè)第一題，問(wèn)你尊重的一個(gè)人是誰(shuí)，你可以說(shuō)是你爸爸，他的工作是律師，很好的職業(yè)，有很高的社會(huì)地位；然后開(kāi)始思維跳躍，跳到談你理想的工作，你將來(lái)要找一個(gè)工資很高的工作，因?yàn)殄X(qián)在當(dāng)今社會(huì)還是很重要的，因?yàn)槟愕纳钯M(fèi)很貴；這時(shí)候繼續(xù)跳躍，你可以談錢(qián)雖然重要，但并不是生活中重要的東西，比如love就更加重要；然后談來(lái)自父母的愛(ài)和父母應(yīng)該有的品質(zhì)。依此類推，可以一直思維跳躍下去，沒(méi)有止境。這種方法每天堅(jiān)持十分鐘，就可以大大提高英語(yǔ)思維能力和英語(yǔ)表達(dá)流利程度。后面四道題目，聽(tīng)力的難度不大，大部分同學(xué)基本都可以聽(tīng)懂，關(guān)鍵是表達(dá)不清楚或者是表達(dá)速度太慢，心有余而力不足。所以要兩手抓，兩手都要硬，一方面要繼續(xù)提高聽(tīng)力水平，另一方面要加強(qiáng)口語(yǔ)流利程度和速度的訓(xùn)練。當(dāng)然，模版也會(huì)起到一定的作用。比如第五題在回答的時(shí)候，可以先說(shuō) “In the conversation, the boy(girl) has a problem and he can not do sth”,然后說(shuō)“The other student comes up with two suggestions”,然后說(shuō)“The fisrt advice is that…, the other advice is… ”,接下來(lái)可以說(shuō)，“Personally speaking, the boy(girl) should choose the first or second solution”,然后再談?wù)剛€(gè)人的理由，當(dāng)然你的理由可以來(lái)自聽(tīng)力的對(duì)話中。根據(jù)ETS考官的評(píng)論，口語(yǔ)考試評(píng)分過(guò)程中考官看重的是英語(yǔ)表達(dá)流利程度，然后才是內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、句式、語(yǔ)法和發(fā)音等等。所以平時(shí)大家一定要經(jīng)常開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，可以自言自語(yǔ)。這是一個(gè)很慢的功夫，需要日久天長(zhǎng)的積累。很多同學(xué)都會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有可以在托?？谡Z(yǔ)中立竿見(jiàn)影、可以馬上提高口語(yǔ)水平的東西，我覺(jué)得有。比如在說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)挠蒙险Z(yǔ)調(diào)的變化(當(dāng)然，這個(gè)要靠我前面講的模仿英語(yǔ)的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn))，還有可以用上英語(yǔ)的插入語(yǔ)，比如well, you know 和kind of 等等，這些看似微不足道的語(yǔ)言技巧，卻會(huì)讓你的英語(yǔ)與眾不同。
寫(xiě)作考試難度不是很大，卻不容易取得高分，主要原因是中國(guó)學(xué)生聽(tīng)力不夠好(主要是針對(duì)第一題綜合寫(xiě)作)和議論文缺乏足夠的例子證明(第二題獨(dú)立寫(xiě)作)。所以可見(jiàn)聽(tīng)力能力的重要性。綜合寫(xiě)作也是有模版的，由于聽(tīng)力中教授的觀點(diǎn)基本上和閱讀材料是相反的，所以在第一段可以這樣寫(xiě)：“In the lecture, the professor thinks that …, which is different from what has been mentioned in the reading passage.”，接下來(lái)在第一段，可以這樣寫(xiě)“Firstly, the professor holds that…(要把聽(tīng)力中相關(guān)的細(xì)節(jié)寫(xiě)下來(lái)，尤其是關(guān)于原因方面的)；This opinion challenges the viewpoint from the reading passage, where …(可以把閱讀材料相關(guān)的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下) ”，后面的幾段可以模仿此模版。但寫(xiě)好綜合寫(xiě)作的關(guān)鍵是聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中教授的觀點(diǎn)和記下來(lái)教授做舉的具體例子和理由。
獨(dú)立寫(xiě)作要靠大家平時(shí)多讀多練，在這里我推薦李笑來(lái)老師的托福作文185題，這里有很多不錯(cuò)的范文，大家可以多看看，把一些比較好的例子和句子背下來(lái)，“拿來(lái)”為我所用。而且平時(shí)同學(xué)們要堅(jiān)持每一個(gè)周自己寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章，這樣才能把所學(xué)的單詞和好的句子運(yùn)用到真正的寫(xiě)作中。
從2008年年初到目前所有的考試來(lái)看，2008年托?？荚嚨目傮w難度和試題結(jié)構(gòu)不會(huì)有太大變化，而且嚴(yán)重重復(fù)的06年和07年的托福試題。如2008年1月5日的考試內(nèi)容和2006年12月16日的托?？荚嚮旧鲜且荒Ｒ粯拥?；還有2008年1月13日和2006年10月21日，2008年1月19日的考試內(nèi)容和2006年11月5日，2008年2月2日和2007年1月19日，2008年2月16日和2006年12月2日，還有就是本次考試：2008年2月24日和2006年10月29日的托?？荚嚩蓟臼且粯拥?。所以大家平時(shí)可以多看看以前的托福考試的機(jī)經(jīng)，對(duì)自己備考還是很有好處的。