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心理活動(dòng)總結(jié)
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心理輔導(dǎo)室活動(dòng)總結(jié)(篇1)
心理輔導(dǎo)室活動(dòng)總結(jié)
引言：
心理輔導(dǎo)室在大學(xué)校園中扮演著重要的角色，為學(xué)生們提供情感支持和咨詢幫助。為了提高心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)效果，我們在過去的一個(gè)學(xué)期中組織了一系列豐富多樣的活動(dòng)。本文將結(jié)合這些活動(dòng)的內(nèi)容和效果，對心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
第一部分：活動(dòng)的準(zhǔn)備和組織
1. 設(shè)定目標(biāo)：每一個(gè)活動(dòng)都有明確的目標(biāo)，如幫助學(xué)生們掌握情緒管理技巧、提高自我意識等。
2. 團(tuán)隊(duì)合作：我們組建了一個(gè)專業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，并確保團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)知識和溝通技巧。
3. 確定活動(dòng)形式：根據(jù)學(xué)生的需求和心理輔導(dǎo)的目的，我們選擇了開展個(gè)別輔導(dǎo)、小組活動(dòng)和工作坊等形式。
第二部分：活動(dòng)內(nèi)容和效果
1. 個(gè)別輔導(dǎo)：開展個(gè)別輔導(dǎo)可以更好地滿足個(gè)體的需求。我們利用個(gè)別輔導(dǎo)幫助了許多有困擾的學(xué)生。通過個(gè)體化的輔導(dǎo)計(jì)劃，他們得以釋放情緒，找到解決問題的方法。在反饋中，學(xué)生們表示個(gè)別輔導(dǎo)對他們的情緒調(diào)整和解決困惑起到了積極的作用。
2. 小組活動(dòng)：小組活動(dòng)旨在提供一個(gè)安全、支持性的環(huán)境，讓學(xué)生們互相分享和傾訴。我們組織了一些小組討論、角色扮演等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們可以互相理解和關(guān)心，從他人的經(jīng)驗(yàn)中得到啟示。小組活動(dòng)的結(jié)果顯示，學(xué)生們的互動(dòng)和情感交流得到有效促進(jìn)。
3. 工作坊：通過舉辦多種工作坊，我們?yōu)閷W(xué)生們提供了技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。比如，我們組織了冥想工作坊、自我調(diào)節(jié)工作坊等。這些工作坊幫助學(xué)生們培養(yǎng)了自我意識和情緒管理的技能。學(xué)生們反饋認(rèn)為，這些工作坊的內(nèi)容實(shí)用且有趣，對他們的心理健康起到了積極影響。
第三部分：活動(dòng)持續(xù)性與改進(jìn)
1. 活動(dòng)的持續(xù)性：我們在學(xué)期開始時(shí)制定了一份活動(dòng)計(jì)劃，確保了心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行。同時(shí)，我們還定期收集學(xué)生們的反饋意見，根據(jù)需求做出適當(dāng)調(diào)整。
2. 活動(dòng)的改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和團(tuán)隊(duì)成員的討論，我們對活動(dòng)進(jìn)行了不斷的改進(jìn)。對于有改善空間的活動(dòng)，我們加強(qiáng)了宣傳和推廣，并調(diào)整了活動(dòng)內(nèi)容和形式。
結(jié)論：
通過一系列的豐富多樣的活動(dòng)，心理輔導(dǎo)室在校園中發(fā)揮了積極的作用。個(gè)別輔導(dǎo)、小組活動(dòng)和工作坊等形式都取得了良好的效果。持續(xù)性的活動(dòng)和不斷的改進(jìn)也確保了心理輔導(dǎo)室的有效性。我們相信，通過這些活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地調(diào)整情緒，增強(qiáng)心理健康，提高學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。心理輔導(dǎo)室將繼續(xù)為學(xué)生們提供關(guān)懷和支持，幫助他們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，成長為更強(qiáng)大的人。
心理輔導(dǎo)室活動(dòng)總結(jié)(篇2)
金秋送爽，秋實(shí)飄香，廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于某月x日舉行，經(jīng)過學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、教師及團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的共同努力，運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏下取得圓滿成功。
現(xiàn)將財(cái)會(huì)系學(xué)生會(huì)各部門在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的工作匯總?cè)缦拢?BR> 1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕之前，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提前組織訓(xùn)練，并在比賽當(dāng)天提醒運(yùn)動(dòng)員注意檢錄時(shí)間和比賽時(shí)間，并幫運(yùn)動(dòng)員拿衣物和終點(diǎn)的保護(hù)工作，讓個(gè)運(yùn)動(dòng)員無后顧之憂，全身心投入比賽，為我系運(yùn)動(dòng)員在賽場上取得好成績打下了基礎(chǔ)。學(xué)生會(huì)各部門相互合作，完成了主席臺的搭建，搬木板、鋪地毯等工作有條不紊的進(jìn)行。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，財(cái)會(huì)系學(xué)生會(huì)各部門能協(xié)助抄寫廣播稿，使我系投稿達(dá)XX多份，播報(bào)160份。女生部提供運(yùn)動(dòng)員所需的能量補(bǔ)給（atp和葡萄糖）以及運(yùn)動(dòng)員傷病保障工作。生活助學(xué)部主要負(fù)責(zé)后勤工作，如飲用水的供應(yīng)和紙杯的購買，以及釘鞋的借出及回收工作。體育部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)財(cái)會(huì)系參賽運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)名單。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我系學(xué)生會(huì)各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，與啦啦隊(duì)一起為運(yùn)動(dòng)員加油助威。
3、賽事結(jié)束后，拆卸搭建在賽場邊的主席臺，并把主席臺重新搭建在文體活動(dòng)中心，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式的主席臺的安全。閉幕式結(jié)束后，又將拆卸的木板桌椅等搬離文體活動(dòng)中心，歸還后勤處。所有學(xué)生會(huì)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力認(rèn)真，工作圓滿結(jié)束。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)只是短短的兩天時(shí)間，但在這兩天時(shí)間里，財(cái)會(huì)系學(xué)生會(huì)的干部們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，分工明確，盡心盡責(zé)，后勤組、宣傳組、保衛(wèi)組等能夠認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。學(xué)生會(huì)所有成員體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和工作能力，都足以讓我們每一個(gè)人銘記于心。兩天的時(shí)間記載了一種精神，傳遞一份動(dòng)力。財(cái)會(huì)系學(xué)生會(huì)干部要在以后的學(xué)習(xí)和生活中以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、拼搏的精神去迎接未來，讓財(cái)會(huì)系學(xué)生會(huì)的明天越來越美。
最后，熱烈慶祝我系在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了輝煌成績！
心理輔導(dǎo)室活動(dòng)總結(jié)(篇3)
心理輔導(dǎo)室"讀書會(huì)"活動(dòng)總結(jié) ○ 2019.3.28晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)，由財(cái)政金融學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心理健康部組織的"讀書會(huì)"在陽光驛站成長輔導(dǎo)室圓滿舉行。
本活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為一種樂趣、一種氛圍和氛圍?；顒?dòng)開始前，主持人熊立志詳細(xì)介紹了讀書會(huì)的整個(gè)過程，以及圖書的內(nèi)容方向。在介紹之后，主持人組織了這次活動(dòng)。
首先是由來自財(cái)政一班的施振輝說自己的讀書感悟： 第一本書《小王子》，它講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出**的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。
施振輝特別提到書中對兒童天性的贊美?！ 稹 〉诙緯痘钪?，展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度。施振輝同學(xué)提到了"孤獨(dú)",并聯(lián)系了江南的《龍族》主角路明飛。
每個(gè)人成長都需要經(jīng)歷孤獨(dú)。 緊接著是由來自財(cái)政一班的胡文宇談《明朝那些事兒》這本書，它以一種網(wǎng)絡(luò)語言向讀者娓娓道出明朝三百多年的歷史故事、人物。其中，書中原本陌生模糊的歷史人物一個(gè)個(gè)變得生動(dòng)起來。
《明朝那些事兒》為讀者解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。在此基礎(chǔ)上，胡文宇還談到了其他朝代的歷史。在他的介紹下，大家對歷史非常感興趣，討論了歷史上有名的人物… ○ 經(jīng)歷了歷史的熏陶后，金融六班楊麗娟帶我們走進(jìn)了另外一本書，《異類》。
從這本書中，我們找到了成功的根源，找到了更深刻的成功機(jī)遇，也給社會(huì)變革帶來了新的啟示。 接下來是稅收班孫景談漫畫，講述了豐子愷的漫畫，漫畫是人們喜聞樂見的一種通俗的藝術(shù)形式，也是表達(dá)歷史信息的一種方式。 最后是由金融二班的朱雨晴談了東野奎吾的《解憂雜貨店》的感悟：
它以人與人之間的羈絆為主題。它是溫暖、樂觀和張揚(yáng)善。是那種可信的，常人的善。
同時(shí)，施振輝同學(xué)又特別提到了東野奎吾的另一作品《白夜行》。雪穗和亮思思的愛情悲劇，讓我們明白了當(dāng)時(shí)家庭的冷漠和社會(huì)的冷漠。在陳述過程結(jié)束后，主持人對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，然后通過投票選出了活動(dòng)的獲勝者：
財(cái)政一班施振輝?！白x書日”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展對每個(gè)學(xué)生的健康成長將具有深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。
今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形**人讀書的良好風(fēng)氣與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)，書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。以書為伴，學(xué)生的生命必將綻放！