德國中學教育在國際上享有盛譽，它體系完善且具多樣性，尊重學生發(fā)展的天賦和興趣，還充分考慮到學生以后在社會就業(yè)的問題。今天我們出國留學網(wǎng)就帶大家來了解一下德國非常有名的高級文理中學。
德國高級文理中學特點
1、德國高級文理中學畢業(yè)生擁有直接攻讀德國大學學士學位的資格，依據(jù)中學學習成績直接申請大學本科錄取。
2、德國教育資源配置均衡，沒有重點中學與非重點中學之分，城鄉(xiāng)之間、大都市與中小城鎮(zhèn)之間中學沒有差別，當然各個中學各自具有辦學特色和特點。
3、德國大部分高級文理中學為公立學校，學生就近免費入學，沒有寄宿條件。私立中學和教會辦中學有寄宿設施，招收少量寄宿制學生，收取學費和生活費。
德國高級文理中學留學優(yōu)勢
1、中國高中畢業(yè)生無法直接入讀德國大學本科，必須先經(jīng)過一年德國大學預科學習后，才能申請大學本科，而且允許申請的德國大學受到嚴格限制，數(shù)量十分有限。選擇德國文理高中，能夠避免上述煩惱。
2、德國中學提供全面優(yōu)質(zhì)的教書育人服務，首先培養(yǎng)學生學會做人、適應社會各種需求的能力，沒有千軍萬馬擠上高考獨木橋的巨大壓力。
3、盡早開始接收德國教育，比較容易融入德國文化之中。
德國高級文理中學申請條件
1、國內(nèi)初一到高一、年齡在13到17歲之間的學生。
2、學生具有較強學習能力和較好學習成績。
3、學生需要有一定獨立生活能力。
德國高級文理中學申請流程
1.初步評估，制定方案，預約面試時間。
2.提交申請材料：申請表，個人簡歷，動機信，德語等級證書或學時證明，護照首頁掃描等面試材料。
3.安排德方與學生面試（視頻或面談）。
4.面試通過，為學生選擇適合的語言學校及中學，簽訂留學服務委托協(xié)議書。
5.德國學校發(fā)來學校合同和繳費通知單以及語言學校相關材料。
6.繳納學費，學語言的學生還需繳納語言學院學費。
7. 辦理公證材料，雙認證材料。
8.學校和語言學院出具正式錄取通知書。
9. 準備簽證材料并進行面簽培訓。
10. 親自到德國大使館面簽，未滿18周歲學生需父母雙方陪同去使館。
11.出簽，行前指導，赴德。
12.境外安排接機和住宿，報平安。
德國中學類型介紹
德國中學有：職業(yè)預科（Hauptschule）、實科中學（Realschule）、文理高中（Gymnasium）和綜合學校（Gesamtschule）。
德國學生通常4年小學結束后，其繼續(xù)學習的途徑有：
1）成績較好的學生通常到文理中學就讀，文理中學學制通常為8-9年，畢業(yè)后獲得文理高中畢業(yè)文憑Abitur 即可進德國綜合類大學，在德國，通常只有30—40%的學生能進高級文理中學學習。
文理中學最后二年的高年級部（累計Abitur成績階段）具有大學預科的性質(zhì)，其必修與選修課程分為基礎課程（Grundkurs）和專長課程（Leistungskurs）兩類。
進入文理中學的高年級階段，授課方式采取課程制（Kurssystem），也就是學生可以依據(jù)其喜好與發(fā)展方向自由選擇學習課程與重點科目，以此作為進入大學院校的準備。
必修課程通常分為語言、文學、藝術、社會科學、數(shù)學、自然科學、宗教、體育等，選修課程通常為大學各學科的基礎課程或入門課程，學生必須選修兩門以上的專長課程。
文理高中也順應社會需求增加了各種相關的職業(yè)教育，例如，以科技教育為主軸的高中TechnischesGymnasium、以經(jīng)濟領域為主的高中Wirtschaftsgymnasium、還有高級專業(yè)學校Berufsoberschule等，由此畢業(yè)的高中生可以領取高中畢業(yè)文憑Hochschulreife。
2）成績次好的學生常常會進入實科中學，學制5-6年。
實科中學應較高等的職業(yè)教育需求而生，是德國教育體系中的典范，具有良好的教育成效，學校以培養(yǎng)中等的工商業(yè)界、政府機關的實務人才為主。
其課程以社會科學、自然科學和語言類為主，特別強調(diào)科目的實用性，其中必修部分為：1.外語（常為英文）；2.自然科學（數(shù)學、物理、化學與生物）；3.社會科學（歷史、經(jīng)濟學與地理）；4.家政；5.音樂藝術。到了七年級有選修科目，如自然、工藝、與第二外語（常為法文）。畢業(yè)生大多會選擇繼續(xù)接受全日制的高級職業(yè)技術教育，少部分接受職業(yè)訓練。
3）成績再次的學生則就讀5年制的職業(yè)預科，學生所學的課程內(nèi)容較簡單，課程有宗教學、德語、地理、歷史、音樂、工藝、經(jīng)濟學、英文、數(shù)學、理化、生物及體育，畢業(yè)生多繼續(xù)進入二元職業(yè)教育體系（DualesAusbildungssystem），完成學徒訓練，以從事手工業(yè)、制造業(yè)為主。
4）綜合中學（Gesamtschule），綜合學校是上述三種傳統(tǒng)學校類型的組合，通常包括5或7-10年級。有些綜合學校也開設高中部，類似于文理中學的高中部。綜合學校實施的是因材施教的原則，學生可以根據(jù)各自的能力選擇較高要求的或較簡單的課程，教學大綱也包括職業(yè)教育方面的課程，所有的聯(lián)邦州都承認綜合學校的畢業(yè)資格。
綜合中學主要分為兩類：整合性綜合中學integrierten Gesamtschulen，在這里學生完全整合，沒有成績分組；另外一類則是也就是協(xié)和性中學kooperativenGesamtschulen，在這類學校里，學生在部分科目中，必須依據(jù)成績分組上課。