美國(guó)聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從美國(guó)研究生院獲得博士學(xué)位通常需要近六年的時(shí)間。不過(guò)不同的博士課程有不同的時(shí)間。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理了一些資料，希望對(duì)您有所幫助。
在某一特定學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)并對(duì)該領(lǐng)域有濃厚興趣的學(xué)生可以選擇攻讀博士學(xué)位。不過(guò)，擁有博士學(xué)位的人建議未來(lái)的學(xué)生仔細(xì)考慮他們是否真的想要或需要一個(gè)博士學(xué)位，因?yàn)椴┦空n程需要很多年才能完成。
根據(jù)“獲得博士學(xué)位調(diào)查”的數(shù)據(jù)，2017年獲得博士學(xué)位的個(gè)人完成學(xué)業(yè)所需時(shí)間中值為5.8年。但是，調(diào)查顯示，有許多博士課程的完成時(shí)間通常超過(guò)6年，比如人文和藝術(shù)博士學(xué)位，個(gè)人獲得學(xué)位的平均時(shí)間為7.1年。
一些博士生在獲得碩士學(xué)位后才開(kāi)始攻讀博士學(xué)位，這意味著他們?cè)谘芯可夯ㄙM(fèi)的時(shí)間是攻讀碩士學(xué)位的時(shí)間和攻讀博士學(xué)位的時(shí)間的總和。為了獲得博士學(xué)位，學(xué)生必須提交并成功答辯一篇原創(chuàng)的學(xué)術(shù)論文，該論文必須得到學(xué)位論文委員會(huì)的批準(zhǔn)。寫(xiě)論文和答辯是非常困難的，以至于許多博士生在沒(méi)有完成論文部分的情況下就完成了學(xué)位所需的大部分工作，從而退出了博士課程。這些博士課程的輟學(xué)者經(jīng)常在他們的簡(jiǎn)歷上使用“除了學(xué)位論文”或縮寫(xiě)“ABD（準(zhǔn)博士）”。
根據(jù)研究生院理事會(huì)之前公布的一項(xiàng)關(guān)于博士完成率的綜合研究，只有56.6%的博士研究生獲得了博士學(xué)位。
教育和招生咨詢公司H&C Education的創(chuàng)始合伙人伊恩·柯蒂斯（Ian Curtis）正在耶魯大學(xué)攻讀法語(yǔ)博士學(xué)位，柯蒂斯說(shuō)，獲得博士學(xué)位的過(guò)程有幾個(gè)步驟。學(xué)生通常需要完成課程要求并通過(guò)綜合考試。他在一封電子郵件中寫(xiě)道：“一旦這些任務(wù)完成，寫(xiě)論文需要多長(zhǎng)時(shí)間取決于你是誰(shuí)、你是如何工作的、你在哪個(gè)領(lǐng)域工作以及你在生活中還有哪些其他責(zé)任。”柯蒂斯說(shuō)，盡管有一些博士生可以在一年之內(nèi)完成一篇論文，但實(shí)際上這種情況很少見(jiàn)，而且論文的撰寫(xiě)過(guò)程可能會(huì)持續(xù)幾年。
柯蒂斯補(bǔ)充說(shuō)，一個(gè)博士生從學(xué)術(shù)顧問(wèn)或教師導(dǎo)師那里得到的支持水平可能是決定完成一個(gè)博士課程所需要的時(shí)間長(zhǎng)度的一個(gè)關(guān)鍵因素?？碌偎菇ㄗh道：“在你決定參加一個(gè)特定的項(xiàng)目之前，你應(yīng)該先見(jiàn)見(jiàn)你未來(lái)的顧問(wèn)?！薄巴瑫r(shí)，向他或她現(xiàn)在或以前的學(xué)生求助，了解他或她喜歡與誰(shuí)一起工作?！?BR> 柯蒂斯還指出，如果完成博士學(xué)位所需的時(shí)間與學(xué)生資助的持續(xù)時(shí)間之間存在差距，這可能會(huì)減慢博士學(xué)位的完成過(guò)程。他說(shuō)：“要記住，如果你在攻讀博士學(xué)位期間的某個(gè)時(shí)候沒(méi)錢(qián)了，你就需要找一份有報(bào)酬的工作，能專注于寫(xiě)論文的時(shí)間就更少了?！薄叭绻阏谘芯康捻?xiàng)目中有一個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)間明顯更長(zhǎng)或更短，這是一個(gè)值得考慮的好信息。”
他補(bǔ)充說(shuō)，那些已經(jīng)在自己打算攻讀博士學(xué)位的領(lǐng)域擁有碩士學(xué)位的潛在博士生應(yīng)該調(diào)查一下，他們?cè)诖T士課程中所學(xué)的課程是否符合博士課程的要求。他說(shuō)：“你要討論關(guān)于你的課程的具體情況，看看碩士課程中所學(xué)的課程是否符合博士課程的要求，以及你的碩士課程能給你的博士課程帶來(lái)多少學(xué)分。”
擁有地質(zhì)學(xué)博士學(xué)位的Emmanuel C. Nwaodua說(shuō)，一些博士項(xiàng)目要求候選人在一流的、同行評(píng)議的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。他警告說(shuō)：“這可能會(huì)讓你的博士時(shí)間延長(zhǎng)幾年。”
H&C教育公司的首席執(zhí)行官兼聯(lián)合創(chuàng)始人皮埃爾·胡格特說(shuō)，未來(lái)的博士生應(yīng)該知道，博士學(xué)位是為一個(gè)人以后成為學(xué)者做準(zhǔn)備的。胡格特在一封電子郵件中寫(xiě)道：“大多數(shù)博士生畢業(yè)后的工作都是學(xué)術(shù)性的，并且與他們的研究領(lǐng)域直接相關(guān)：教授、研究員等等?！薄笆聦?shí)上，專業(yè)化程度越高，工作機(jī)會(huì)就越少。在開(kāi)始攻讀博士學(xué)位之前，學(xué)生們應(yīng)該確定他們想從事學(xué)術(shù)或研究工作。如果沒(méi)有確定，他們應(yīng)該在攻讀博士期間抽出時(shí)間向招聘人員展示，他們已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館，獲得了一些專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并非只是學(xué)術(shù)性人才。
杰克·阿普爾曼是一名商務(wù)寫(xiě)作指導(dǎo)、出版作家和博士研究生，主要研究與阿爾巴尼-紐約州立大學(xué)的組織溝通。他說(shuō)，一個(gè)課程要求靈活、允許學(xué)生根據(jù)學(xué)術(shù)興趣和個(gè)人義務(wù)定制課程的項(xiàng)目才是一門(mén)好課程。
密歇根大學(xué)藝術(shù)史系教授瓊基說(shuō)，攻讀博士學(xué)位所需的時(shí)間長(zhǎng)短因博士研究的科目而異。“博士項(xiàng)目的長(zhǎng)度是非常有紀(jì)律的，甚至是特定領(lǐng)域的；比如，你可以而且有望在五年內(nèi)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，但這在藝術(shù)史（或大多數(shù)人文學(xué)科）上是不可能的。”
瓊基補(bǔ)充說(shuō)，人文學(xué)科的博士課程通常要求學(xué)生學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，人類學(xué)和藝術(shù)史等領(lǐng)域需要廣泛的實(shí)地研究，人文學(xué)科博士項(xiàng)目的資助通常只持續(xù)五年，但是在這段時(shí)間內(nèi)獲得人文學(xué)科博士學(xué)位的情況并不多。她說(shuō)：“正因?yàn)槿绱?，許多博士生（如果不是大多數(shù)的話）必須工作以維持收支平衡，從而進(jìn)一步延長(zhǎng)了完成博士學(xué)業(yè)的時(shí)間。”
在新西蘭奧塔哥大學(xué)獲得藝術(shù)史和德語(yǔ)博士學(xué)位的讓·瑪麗·凱里建議未來(lái)的博士生檢查一下他們未來(lái)的博士課程是否有一個(gè)列出了博士生完成學(xué)業(yè)所需時(shí)間的時(shí)間表。與該校的博士畢業(yè)生交談并詢問(wèn)他們的經(jīng)歷也是不錯(cuò)的選擇。
北卡羅來(lái)納州Illumii教育咨詢公司的創(chuàng)始人克里斯汀·雷丁頓·貝內(nèi)特鼓勵(lì)有希望獲得博士學(xué)位的人仔細(xì)考慮自己是否想成為一名學(xué)者。班尼特?fù)碛姓n程和評(píng)估博士學(xué)位，此前曾在維克森林大學(xué)擔(dān)任助理教授。他說(shuō)，博士學(xué)位最適合“終身學(xué)習(xí)者”?？紤]攻讀博士學(xué)位的人應(yīng)該問(wèn)自己以下問(wèn)題：“你是一個(gè)非常有好奇心的人嗎？你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”
貝內(nèi)特建議未來(lái)的博士生參觀訪問(wèn)一下他們的目標(biāo)校園，因?yàn)橐粋€(gè)博士課程需要很多很多的時(shí)間，所以找到一所自己覺(jué)得舒適的學(xué)校是很重要的。她補(bǔ)充說(shuō)，有追求的博士生如果更喜歡合作學(xué)習(xí)環(huán)境，就應(yīng)該注意那些競(jìng)爭(zhēng)激烈的研究項(xiàng)目，因?yàn)橄矚g合作學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生可能無(wú)法在那種環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
博士課程的校友們注意到，無(wú)論博士項(xiàng)目的類型如何，獲得博士學(xué)位的過(guò)程都是艱辛的。博士學(xué)位是對(duì)你的時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)資源的長(zhǎng)期保證，所以如果你對(duì)研究充滿激情，你會(huì)更容易獲得博士學(xué)位。
博士學(xué)位不是要重新整理已有的多年知識(shí)，而是你創(chuàng)造新知識(shí)的能力。你的智力杰作（也就是你的論文）需要花費(fèi)大量的時(shí)間、智力創(chuàng)造力和創(chuàng)新才能完成，所以你必須對(duì)此充滿熱情。
柯蒂斯說(shuō)，未來(lái)的博士生對(duì)學(xué)術(shù)工作、教學(xué)和研究的熱情是他們決定是否獲得博士學(xué)位的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。他表示：“盡管完成博士學(xué)位所需的時(shí)間是許多人都知道的一個(gè)憂慮，但我個(gè)人認(rèn)為，時(shí)間不是最重要的考慮因素?！薄昂玫牟┦宽?xiàng)目為他們的學(xué)生提供慷慨的助學(xué)金、醫(yī)療保健，有時(shí)甚至是住房補(bǔ)貼。”
IvyWise招生咨詢公司的研究生招生顧問(wèn)埃琳?斯凱利說(shuō)，當(dāng)博士生努力完成博士學(xué)位時(shí)，可能更多地與學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣或個(gè)人情況有關(guān)，而不是為了課程而去努力完成博士學(xué)位。
她在一封電子郵件中寫(xiě)道：“完成博士學(xué)位的時(shí)間可能取決于很多變量，但具體的學(xué)科或?qū)W校只能解釋一兩年的差異?！薄爱?dāng)一個(gè)學(xué)生完成博士學(xué)位的時(shí)間明顯更長(zhǎng)時(shí)，這通常與學(xué)生的課程和研究有關(guān)，他們需要額外的課程來(lái)完成他們的綜合考試；他們改變了課程或論文的重點(diǎn)，需要額外的課程或研究；或者他們的研究沒(méi)有產(chǎn)生他們希望的結(jié)果，他們需要產(chǎn)生一個(gè)新的理論并進(jìn)行更多的研究?！?BR> 斯凱利警告說(shuō)，在某些情況下，如果一個(gè)博士課程的平均完成時(shí)間是基于一兩個(gè)異常點(diǎn)的，那么這個(gè)平均完成時(shí)間可能會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。她建議，未來(lái)的學(xué)生不要只關(guān)注某個(gè)博士項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間，而應(yīng)該調(diào)查該博士課程的授予率和畢業(yè)率。