作文構(gòu)思有沒有訣竅?1、“文體”應(yīng)根據(jù)話題和自己的特長而定，最好采用記敘文、散文、議論文三種常見樣式， 2、結(jié)構(gòu)可采用三種方式，一是并列輻射式，二是正反對(duì)照式，三是層層深入式。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
上帝賜予人類雙眼，是要讓人類看見世界的美;上帝賜予人類鼻子，是要讓人類嗅到世上的香;上帝賜予人類嘴巴，是要讓人類表達(dá)對(duì)世界的贊美;上帝賜予人類心靈，是要讓人類匯集五感，產(chǎn)生七情，體驗(yàn)六欲。
倘若遺失了這顆會(huì)跳動(dòng)會(huì)思考的心，我們生活會(huì)變得多么乏味啊!
然而卻常有人忽略了這顆心的重要，只用四肢配合軀體，機(jī)械無智慧地復(fù)雜著浪費(fèi)生命的運(yùn)動(dòng)，殊不知他們這樣做正是把知識(shí)擋在眼前。因此，快喚醒你那顆沉睡的心吧!
心醒了，便要去尋找心的定向?；蛟S有人會(huì)問，心又何需定下來了，一顆如浮萍般的心不是更好嗎?可以靈活改變。然而我卻要說，這定與變是相對(duì)的，只有定下了心的方向，才能明確日后努力的方向。當(dāng)把全身力量聚集于一點(diǎn)時(shí)，朝成功奔跑的步伐便會(huì)提速，而你，也正是在這長跑過程中，加深了對(duì)自己的了解。正如向日葵，倘若他沒有深扎泥土的根，又怎能終身向著陽光微笑呢?
心在，心便能靜。“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”當(dāng)一個(gè)人全神貫注地投入一件事時(shí)，身邊的喧鬧并不會(huì)蕩起他內(nèi)心的波瀾。所以心在，心才靜。
心在，心便適，適而寬。用心對(duì)待身邊的一草一木，一人一事，以平常心對(duì)待變化，以寬容心對(duì)待不公，以包容心對(duì)待抱怨，以寬慰心對(duì)待悲者。曼德拉被困于孤島二十七年，亦是對(duì)世界的寬容心，以對(duì)國人的愛心面對(duì)上蒼的不公。尼克松面對(duì)“萊溫斯墓”丑聞，亦是以誠心為自己的錯(cuò)行道歉。
“圍城外的人想進(jìn)城，城內(nèi)的人卻總想出去”，每個(gè)人的心之所往總有不同，要確定往哪走，首先要定心中之趣。“興趣是最好的老師”，所以，我覺得，一個(gè)人一定要堅(jiān)持自己的興趣，當(dāng)他能為自己的趣做出貢獻(xiàn)時(shí)，那么這一輩子也就值了。
得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必然。這四然，是心中的最高境界，以此心看世界，世界亦已在心中。
靜下心來，嘗試體驗(yàn)釋迦牟尼在菩提樹下的頓悟，感受人存在世界的意義，感悟生命的真諦。
心在焉，懂己焉。
評(píng)語：[54分]
這篇作文給人的第一印象很好，字體工整。文章讀起來很流暢，緊扣主題。作者本身閱讀量豐富，運(yùn)用的素材很多，如《圍城》的經(jīng)典語句。文章開頭與第六段的排比句可以看出文筆很好。結(jié)尾處富有哲理，讓讀者產(chǎn)生共鳴。稍顯不足的是全文內(nèi)容些許空洞，具體的內(nèi)容少，可在三個(gè)分論點(diǎn)處適當(dāng)加上一些具體例子，詳略安排好，如可以突出描寫曼德拉或尼克松的具體事例等，讓文章顯得更加有內(nèi)容。總體來說，是一篇值得推薦的好文章。
作者首先通過一段雋永而富有哲理的排比句，吸引了讀者的注意力。緊接而來的感嘆和疑問，寫出了自己對(duì)心和心的定向的重要性的理解。以“然而我卻要說，這定與變是相對(duì)的，只有定下了心的方向，才能明確日后努力的方向。”明確了自己的觀點(diǎn)。接下來，充分運(yùn)用名人名言闡釋自己的觀點(diǎn)，對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行層層解說。最后，提出“心要在焉”是為了感悟，是為了“懂”。緊扣主題。好文!
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