總結之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進。寫總結時可以參考相關范文和經典案例，汲取他人的經驗和教訓，提高自己的寫作技巧。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現與自己情況相似的經歷和啟示。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇一
尊敬的各位領導，各位評委：
大家上午好！我演講的題目是《書香醉農家、創(chuàng)業(yè)靠文化》。
你們還記得有這樣一句順口溜嗎？“清早起洗刷玩，穿我衣吃我飯?？干箱z頭到田間，只盼日頭落西山；天一黑門一拴，誰我覺打我鼾，城里文明你莫想，生活只是油和鹽?！边@正是昔日農村文化生活匱乏，農民文化水平低下的真實寫照。
隨著社會的發(fā)展，國家惠農政策的落實，如今的農村生活已經有了大大的改觀。整潔的廣場上，坐著休閑的農民；寬闊的村道上，奔馳著運輸農產品的車輛；布置得體的舞臺上，音樂戲曲唱的婉轉動聽，聽的人民如癡如醉；現代化的大屏幕上，電影故事精彩紛呈，看的，看的人們津津有味；整潔的村子里，嶄新的農舍前，各種文化活動開展得紅紅火火，參加的人忘情投入。現在的農村，文化活動高潮迭起，四時不斷，農民朋友精神振奮，活力四射。充實的精神生活更加點燃了廣大農民創(chuàng)業(yè)致富的激情；上百畝的蔬菜大棚，上千畝的良種培育基地，個體養(yǎng)殖專業(yè)戶等等在農村應運而生。但是創(chuàng)業(yè)不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農民群眾的文化素質，增強農民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領，國家實施建設了“農家書屋”工程，給農民學習、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農民群眾的擁護和歡迎。
你們看，張村辣椒種植大戶老唐正坐在綠樹環(huán)繞的農家書屋里翻閱蔬菜種植的書。今年他種了60畝辣椒，每當遇到種植上的疑難問題，他就來到書屋，總是能找到解決的辦法。
王莊的老王也是隔三差五就到農家書屋走走看看，或查找資料，或和老書友嘮上幾句閱讀心得。一旦來了新書他可能要在這里蹲上大半天呢！老王就是靠著農家書屋里的書籍，將自家的梨樹品種改成了“三季梨”，還學會了高位嫁接、品種改良等新技術。老王說，有了農家書屋，俺就對今年3畝多果樹病蟲防治心里有了譜，一畝果樹多收入1000多元不在話下。說到農家書屋的好處時，老王黝黑憨厚的臉上綻開了花。
借書最多的要數劉村的老劉。他逢人便夸書屋給他帶來的好處：“以前，我養(yǎng)豬動不動就用樹枝抽打，可書上說豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長，我照做了效果還真可以……。好幾次，豬著涼生病我都是照書上說的方子配藥喂，很快就好了。嘿嘿，我還節(jié)省了一筆獸醫(yī)的出診費呢！”
男的喜歡讀書，女的也不甘落后。過去，村里的女人們忙完了手里的活計，總是喜歡抱著孩子東家走、西家串地打麻將。如今，農家書屋則成了她們的好去處，一有空就到農家書屋里看書學習，汲取新知識。有些婦女正是從書屋的報刊上獲取了用工信息，到大城市干起了家政服務。
“農家書屋真不賴，富了口袋富腦袋，不打麻將不要錢，書屋里面轉一轉”咦？開商店的老趙還唱起來了，問他為什么這么高興，他說：“我過去總喜歡搞點小，而且癮很大，現在看書的時間多了，加上生意忙，不知不覺中就把賭借了?！笔堑模辛宿r家書屋，村里喝酒的少了，借書看書的人多了，就連娃娃們也不再沒事亂跑，常到書屋看書了。那些農村留守兒童更是把書屋當成自己“愛的港灣”，外出打工的父母安心了，農家書屋同時為兩代人點燃了希望的火種。
知識照亮前程，書屋點燃希望。農家書屋給農民提供了美好的精神食糧，文化水平上去了，信息知道的更多了，創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了，創(chuàng)業(yè)的信心更足了，社會變得越來越文明了。你們瞧，經濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)協(xié)調、政通人和、文明進步的社會主義新農村正呈現在我的眼前。讓我們振臂高呼，共同為農家書屋喝彩。
謝謝大家！
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇二
書是人類進步的階梯，說起書，讓我想起了黃家小學旁邊的農家書屋，真是“書香氤氳惠民心，橘香四溢飄萬里”！
這座農家書屋是由以前的一所學校改建而成的，空地上種了很多橘樹，樹上掛滿了黃橙橙的蜜橘，橘香讓我垂涎三尺。走進書屋，哇！里面寬敞明亮，座椅擺得整整齊齊，書柜里琳瑯滿目的書籍規(guī)規(guī)矩矩的排著隊，像在列隊歡迎我呢！淡淡的書香溢滿整個房間，我深深地醉了！
從那以后，我經常去農家書屋讀書，許多爺爺奶奶很喜歡我，碰到不認識的字會過來問我，我成了他們的小老師呢，心里可高興了！
農家書屋給農村的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們帶來了知識、帶來了快樂，也讓我學到了很多知識，我很喜歡這里。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇三
曾茫然，夢的彼岸在何方；曾努力追趕，前方仍一片茫然。直到你化一雙翅膀，帶我飛向夢的彼岸－。
莎士比亞說：“書籍是人類知識的總統(tǒng)?！睍?，多么高貴的名詞，它匯天下智慧于一身，它讓世間多了一份正義；它讓有夢之人得以遠航；它創(chuàng)造了人類的文明！難怪孔子說：“萬般皆下品，唯有讀書高?！币恢毕蛲x書的日子，享受那令人陶醉的境界，體驗圣人的高尚情懷，可身在農村，令人萬般無奈。直到的出現。
－一矮小的普通的房子，幾架木制書柜和幾套桌椅平靜地擺放在房子里。這平凡地不能再平凡的家居，卻因為它那滿腹詩書而變地不平凡，讓它燦燦生輝。它悄然來到了農村，來到了我的身邊，它如星際深處飛來的哈雷彗星，照亮了整片夜空！雨果說:“書籍是造就靈魂的工具。”用它那滿腹詩書，為農村造就了一個不一樣的靈魂，為我開啟了夢想的大門。第一次與它的邂逅是在剛上初中時，第一次進入，我就深深地被它吸引了，一排排書籍如群星般在我眼中閃耀，令我興奮不已。翻開一本書，一個個方塊字頓時映入眼，這漢字如同洪流奔騰一般向我沖來，我毫不畏懼，盡情地在里面暢游，享受非同一般的心靈之旅。
記得我在那看的第一本書是路遙的《平凡的世界》，這本書講的是孫少安與孫少平兩兄弟的曲折故事，當看到他們與命運抗爭時，我覺得我也不平凡，因為當平凡的生命與命運抗爭時，這本身就是一種不平凡!那時我就相信，在里，我還可以學到更多有用的東西?？纯船F在的鄉(xiāng)村，從農者學會了機械化耕種；經商者也學會了微信經營；有理想的青年甚至在外打拼出一片自己的天地......農村，也擁有自己獨特的靈魂了。
這一切似乎是一場夢，，謝謝你，是你，你為我塑造一個獨特的靈魂，讓我可以與圣人談棋說笑，與世紀交流思想。是你，化作一雙翅膀，讓鄉(xiāng)村以不一樣的形式迅速發(fā)展，讓我在知識的天空自由翱翔！我相信，有了這知識的翅膀，我一定能飛到夢的彼岸。我相信，我能行！
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇四
一年又一年過去了，村子里日新月異，在不斷地改變。從奶奶的時代到媽媽的時代，從媽媽的時代又到我的時代。從沒有文化到知識微淺，從知識微淺又到知識深厚。這一切中的一切，都在不斷改變，改變的更美好了。
“下課時間到了，老師，您們辛苦了！”隨著一聲清脆的下課鈴聲響起，學習一天的我們終于放學了。老師走下講臺，走出了教室。教室里頓時沸騰起來。一個同學說：“聽說學校新建了個農家書屋，我們去看看吧！”“好呀好呀！”小紅拉起我的手就準備走。我們收拾好書包，成群結隊的走向學校的農家書屋。
一跨進書屋的門，我和同學們就被眼前的一幕驚呆了。書屋里有很多書柜，書柜里的書數也數不清。有很多種類：有學生喜歡的童話故事、腦筋急轉彎、作文選、語文知識，文學方面的小說、名著等等。這些書都令我手不釋卷。更讓我們震驚的是，靠近門的地方有幾張桌子，每個桌子的旁邊都有很多椅子，方方正正的，讓人感到舒服。我挑了幾本自己喜歡的書，坐在椅子上，津津有味地讀了起來。我邊讀邊想：這些年，我們農村發(fā)展真快，早在以前，奶奶那個年代的人都看不上書呢。而現在，國家富裕了，農村的發(fā)展也飛快，現在都已經有了書屋了，比起以前，我們可真幸福！我頓時又想到：既然現在條件好了，我們就應該好好學習，將來也建設祖國。我又低頭看書，我發(fā)現我真的學到了不少知識。我讀書讀地越來越投入，直到傍晚，我才戀戀不舍地離開了農家書屋。回到家后，我一直在想：農家書屋帶給我們的好處真大！讓我們學到了很多知識。
是啊，現在，書已經成了我們生活中不可缺少的一部分了。我相信，書必定是我們生活的啟示，學習的開始，生命的源泉。它將帶我們走向成功之路，帶我們邁出人生的第一步，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學的道路。
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農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇五
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@是我的座右銘。書是人類進步的階梯，我愛讀書，因為書能讓人增長知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操。中國著名作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個字，是‘讀書好，好讀書，讀好書’，好書讀多了，熟能生巧，寫出的文章就會思路開闊，文筆流暢。”說起書，讓我想起了村里的農家書屋。
書屋并不大，但是“麻雀雖小，五臟俱全”。你看，幾張桌子整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業(yè)科普知識的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準時到農家書屋報到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流......
來到書屋，我急不可待地跑到我最喜歡的少年兒童讀物書架旁，選了一本《伊索寓言》準備大快朵頤，這時我才發(fā)現還有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨以及小朋友在靜靜地讀書，我趕緊輕手輕腳地走到一個空座上，津津有味地讀起書來，不知什么時候，媽媽的聲音在耳邊響起：“小書蟲，該回家吃飯了！”“哦！”我不好意思地沖媽媽做了一個鬼臉，抬頭一看天都快黑了。
從那以后，我經常去農家書屋讀書，許多爺爺奶奶很喜歡我，碰到不認識的字會過來問我，我成了他們的小老師呢，心里可高興了！感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇六
它——農家書屋，一個充滿著知識的小屋，就像一葉小舟，載著我們遨游知識的海洋。
有一次，我在馬路邊聽到有人說農家書屋，回家后我就在想：“農家書屋”是什么？是看書的地方嗎？之后，我問媽媽，媽媽說：“農家書屋就和圖書館一樣，里面有很多書，你可以隨便看。”媽媽說完，我便懇求媽媽帶我去，媽媽很快就答應了。
走進農家書屋，我便拿起一本書，一頁一頁地看過去，沒想到，我順其自然地就把一本書給看完了。這里面，也有我不喜歡看的書，可是媽媽讓我嘗試著閱讀各種書。媽媽說的道理，就像魯迅的一句名言：只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。我感覺這句話就好像是專門提醒我這種類型的人。于是，我每天都到這里來看不同作家的書。漸漸地，我便什么書都會看了，也愛上了看書。然后，全家都被我?guī)恿似饋恚业陌职?、媽媽，甚至表姐也都經常去農家書屋看書。
自從農家書屋出現了，我的生活中就好像多了一位密友似的，天天陪著我。
農家書屋，就像開啟知識大門的鑰匙；農家書屋，就像指引人生方向的指南針；農家書屋，就像滋潤心田的春雨；農家書屋，就像香醇的珍珠奶茶，回味無窮。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇七
每當我走進一間間寬敞明亮的閱覽室，看見一張張整齊有致的書桌，一摞摞門類齊全的藏書，我-這個參與創(chuàng)辦農家書屋的工作者就會感到無比的欣慰和甜蜜。
我1980年參加行政工作。1997年人事制度變革時，被分流到鄉(xiāng)文化站，在接下來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革中，又從一名行政事業(yè)人員轉為公益性服務人員。一波三折，讓我感到了無比的郁悶和困惑。但我還是硬著頭皮接管了當時的鄉(xiāng)文化站圖書室，然而，圖書室圖書陳舊，書柜破爛，連像樣的閱覽桌椅都沒有。當時我抱著當天和尚撞天鐘的心態(tài)上班下班。
2007年，國家農家書屋工程的啟動，讓我重新看到事業(yè)的曙光。工程啟動后，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，投入大量人力、物力和財力支持全鄉(xiāng)書屋發(fā)展。我作為鄉(xiāng)農家書屋的聯系輔導員，負責全鄉(xiāng)書屋的管理工作。經過請教市里專家，我制定了全鄉(xiāng)書屋發(fā)展的全面規(guī)劃。多次深入基層和農戶，通過嚴格篩選，配齊了全鄉(xiāng)13家書屋的管理人員。近年來，全鄉(xiāng)農家書屋如雨后春筍般發(fā)展起來，全鄉(xiāng)成立了農家書屋流通中心，截止目前，全鄉(xiāng)60%的自然村已成立了自己的書屋。
建設農家書屋的目的就是為了解決廣大農民群眾"買書難、借書難、看書難"的問題，我時刻牢記這一宗旨，并努力實踐著。三元壩村退伍軍人楊志權，在外學得一套珍禽養(yǎng)殖技術后，回家自辦了珍禽養(yǎng)殖場，但由于技術不全面，養(yǎng)殖事業(yè)始終磕磕碰碰，發(fā)展不起來。我得知這一情況后，迅速搜集珍禽方面的書籍，驅車十多公里山路，將相關資料送到他的手中。楊志權接過資料感動的說："謝謝你們給我送來了一位“好醫(yī)生”。"目前，他的珍禽養(yǎng)殖發(fā)展喜人，月收入現可達2萬元。 鴉沐羽村村民唐敦福，家中有一片蘋果園，為找到"無公害栽培與病蟲害防治"這本書，幾次去州城書店購買，但均未買到。一次看球的機會，他來到農家書屋流通中心，找到了有關蘋果栽培病蟲害防治的很多書籍，當時他高興的跳了起來，并連聲說："農家書屋簡直是農民朋友答疑解惑的活菩薩。"今年2月，巴東青年農民向正錫千里迢迢來到我鄉(xiāng)陽天坪村沙子壩組落戶，租地13畝，投資10萬元，辦起了大規(guī)模的食用菌加工廠。他得知鄉(xiāng)里辦起了農家書屋流通中心后，親自上門搜集了食用菌栽培與加工方面的書籍，經過一段時間的操作，食用菌產量逐步增加，月收入由原來的3萬元增加到目前的5萬元。一本本又一本的書籍成為百姓的"致富經"，老百姓因為通過農家書屋多學習科學知識，腰包一天天鼓了起來，讓我這個農家書屋中心圖書管理員心里有說不出的甜。
為了讓更多的農民朋友了解、運用"農家書屋"，我加強了對農家書屋的宣傳。我常隨電影工作隊下鄉(xiāng)，利用放映前開展書展活動，盡最大可能的擴大農家書屋的影響力和知名度。
農家書屋是一項龐大的系統(tǒng)工程，要辦好，辦出實效還必須建立和完善各種制度，特別是農業(yè)技術的推廣。為此，我親自到村入戶，向他們了解和搜集有關農家書屋開辦的建議和意見。通過傾聽他們的心聲，不斷改進，我的書屋辦的越發(fā)有聲有色。
書籍是人類進步的階梯。農家書屋使我對工作充滿信心。因為有了農家書屋，我學到了很多知識;因為有了農家書屋，我的工作更充實。今生，我與書屋結下不解之緣。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇八
假期里，我有幸走進了村子里的農家書屋，徜徉在書海中，我一次又一次的思索著我的人生。
我的努力，也許有人會譏諷，我的執(zhí)著，也許不會有讀懂。在別人眼里我也許是小丑，在自己心中我就是國王。每個成功人士的背后，也許有著不一樣的出身背景?；蛟S有時我會大聲抱怨我出身的卑微，身份的低賤，但一直埋頭苦讀的人會明白，其實成功背后不需要高貴的出身，權貴勢大的社會背景，成功屬于每一個人，無論是富家子弟還是農村山娃。在這條路上，“有人總是抱怨讀書不是唯一的出路?！钡疑钪?，作為農村孩子的我，除了刻苦讀書，沒有別的出路。
不要輕言放棄，否則不僅對不起自己，更對不起的是我背后烈日之下，汗流成河卻依然笑意十足的父母，自己穿著滿身補丁的衣服，卻要我每逢新學期都要穿新衣裳的他們；自己連礦泉水都舍不得喝，即叮囑我一定要買牛奶補營養(yǎng)的他們；起早貪黑，把希望全都寄托給我的他們――那些給我溫暖，給我愛的人。
逆境總是有的，人生總要進擊，愿我不要屈從于命運的安排，堅忍不拔，鍥而不舍做永遠的生活強者。董仲舒三年不窺園，他專心攻讀，孜孜不倦，他的書屋后雖然有一個花園。但他專心致志的學習，三年的時間沒有進園觀賞一眼。董仲舒如此專心致志的鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。古人都可以如此專心研讀，我有什么理由在逆境面前低頭。
讀書之法，當循序而有常，致一而不懈。陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產閉門讀書，卻為大嫂所不容。但他為了消弭兄嫂的矛盾，面以地一再羞辱隱忍不發(fā)。在種種困難下，陳平除了堅持還是堅持，最終成就了一番霸業(yè)。這啟迪我成功貴在堅持。
歷史上所有的成功，都是由于戰(zhàn)勝了看來不可能的事而取得的。因此，條件不好的我只有刻苦努力的讀書學習，在此過程中擁有強大的力量來鑄造自己不平凡的人生。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇九
一縷微風吹過我的臉龐的時，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農家書屋。
書屋里干凈整潔，放著一排排書架，上面的書都一本本分類類。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，里面沒有一絲污垢，也沒有折痕，干干凈凈的，就像沒看過一樣，我不禁贊嘆他們的品格。
我給這里取名“黃金屋”，給它取這個名字，第一點是因為黃金名貴，第二點是因為黃金不是隨便而來的，它是經過人們發(fā)現，采集而來的。我要不斷的發(fā)現書中的“黃金”，讓我的世界金光閃閃。
這個農家書屋雖然很小，但它里面很安靜，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在書海中遨游，沒有一絲吵鬧聲。
這里的書各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的秘密》、《一千零一夜》····真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。在這里讀書，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。
莎士比亞曾說過：書是人類的營養(yǎng)品。我會不斷的汲取書中的營養(yǎng)，讓我百戰(zhàn)不殆，我會不斷努力向前，突破自我。
書像一頓美食，使人們吃完后依然留戀它：書像水，沒有它就沒有現在的科技和人類：書像一首歌，時而快，時而緩，讓我沉侵在書的音樂中。
書屋像一位激勵人們的使者，不斷的鼓勵著我，使我克服了一個個難關，讓我不斷地走向美好的為來。
感謝你，書屋。是你開闊了眼界，是你讓我越戰(zhàn)越勇，是你指引我一步步走向美好的未來。謝謝你，書屋！我美好的明天！
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有十鐘栗。
——題記
我自小是城里長大的，鄉(xiāng)村生活體驗與經歷屈指可數，這是我心中很遺憾。姐姐在農村支教三年有余，想到農村書屋這個愜意的名詞，便向她請教。
我原本以為農村書屋必是房屋破陋，圖書陳舊，灰土厚積，無人問津的蓬蓽之所?？山憬愕闹v述，令我大吃一驚。她仔細的向我描述鄉(xiāng)村書屋的了不起，一間間寬敞明亮的閱覽室，一張張整齊有序的書桌，一摞摞門類齊全的藏書，一個個專心致志的讀者。聽到這些，心中竟感到莫名的歡欣和感動。政府對農村文明的重視與支持令人歡欣，農民百姓對知識孜孜以求的精神令人感動。
姐姐說地愈發(fā)激動。自從村里有了書屋，書屋的燈光便點亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院積積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂。我仿佛置身于農家書屋，陶醉于農家書屋愜意，徜徉于書中知識的海洋，聞到泥土的清香，感受到秋天收獲的喜悅。
詩人雨果說：“書籍是造就靈魂的工具，”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽覀冇欣碛上嘈烹S時代發(fā)展，這些格言警句將不僅僅是墻上的標語與宣傳，而會響徹在人們心靈深處！姐姐在講述這些中，談到她見證了三年間鄉(xiāng)村的發(fā)展。她覺得農村面貌愈發(fā)變得清晰漂亮。小小的書屋給鄉(xiāng)村抹上一縷新的氣息。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。農家書屋為我們淳樸的農民村民提供了精神食糧，給農民開啟了智慧之窗。在陽光下的午后，在書屋里尋一本喜愛，兀自沉浸在泥土野花的芳香，鳥鳴低吟的樂聲中，村民們必有同感。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十一
“農家書屋”是一項得民心、順民意的惠民工程，深受廣大農民群眾的歡迎。通過在農村建立農家書屋，大力推進“農家書屋”工程建設，更好地服務社會主義新農村，活躍和豐富農村文化生活?，F將我們的具體情況匯報如下：
認真選擇農家書屋管理員，選擇熱愛書屋事業(yè)，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極完成本職工作的人作為農家書屋管理員，他們能認真學習，宣傳，執(zhí)行農家書屋工程建設方針政策和規(guī)章制度，負責書屋設施和出版物的保管、維護和有效利用；熱情接待村民，主動為讀者服務；引導村民看書學習，經常組織讀書活動；及時做好書屋防潮、防塵、防蛀、防火及搞好衛(wèi)生等工作；隨時了解村民讀者的學習需求和收獲，并做好記錄，及時向上級反饋信息。為保證建成后的農家書屋規(guī)范運行，我局制定了《農家書屋圖書管理辦法》、《管理員崗位責任制度》、《圖書借閱制度》，為農家書屋的規(guī)范運行提供了基本的'制度保障。
1、為促進我縣文化建設工作，確保完成全年工作任務，經局長辦公會研究決定，縣文廣新局將每月一次對全縣各站館的農家書屋工作進行考核。
2、每周開放時間不少于5天，轄區(qū)內書屋年借閱人次不少于500人次，經常組織明察暗訪，出版物流轉2次。
3、配套資金足額到位，按照總局和省局要求規(guī)范使用，無挪用或配套不足。
1、農家書屋配置的圖書種類多，內容豐富，涉及政治、法律、經濟、文學藝術、文化教育、少兒、生活、科技等八大領域，為農民提供了豐富的精神食糧。
2、全市各縣、區(qū)按照要求完成出版物更新政府采購，采購目錄有備案、審核手續(xù)。
3、按照總局和省局市局有關要求比例選用出版物。4、按時按要求完成出版物更新選書、配送等工作，有完備的交接手續(xù)，各農家書屋更新出版物不少于60冊，（不建設數字農家書屋的不少于100冊）。
5、更新的出版物書脊上年份標識、編號清楚，設施齊全沒有堆放現象，環(huán)境整潔，無嚴重丟失現象。
為向廣大農民朋友宣傳農家書屋工程建設的意義、功能定位及相關的惠農政策，認真扎實地組織開展宣傳活動。懸掛宣傳標語橫幅，制作宣傳展板，發(fā)放“致廣大農民朋友一封信”，并邀請團員、青年志愿者共同參與農家書屋。農家書屋在豐富農民文化生活、服務農村經濟發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用，受到了農民朋友的歡迎。有很多農家書屋管理員說：“自從建起了農家書屋，很多村民沒事就來讀書看報，還有的村民專門帶著本子把有用的知識記錄下來。到了星期天，許多孩子也來看，農家書屋里就更熱鬧了?！?BR> 1、依托農家書屋每年至少開展4次不同的活動（如讀書征文、演講、講座，培訓等）。
2、托農家書屋開展“書香靈璧”讀書征文活動，多次開展全民閱讀知識競賽活動，并對農家書屋管理員進行培訓。
3、積極組織參加市局舉辦的征文閱讀活動；獲二等獎、三等獎。
書屋懸掛統(tǒng)一牌匾，有農家書屋標識牌、開門時間告示牌；有固定的專職或兼職農家書屋管理員；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農家書屋管理員培訓工作，文廣新局對全縣管理員進行評優(yōu)；管理制度、借閱制度、崗位職責上墻；出版物登記薄、借閱登記薄、需求登記薄，按照要求登記清楚，并記錄完整。
每周開放時間不少于5天，轄區(qū)內書屋年借閱人次不少于500人次，經常組織明察暗訪，出版物流轉2次。
及時完成上級交代的各項工作，按照要求時間節(jié)點報送有關資料。文化事業(yè)是我們共同的事業(yè)，只有不斷創(chuàng)新管理，才能為實施全民閱讀，增強文化軟實力貢獻力量。認真總結農家書屋管理的經驗，進一步拓寬思路，創(chuàng)新發(fā)展，用以點帶面的方式，探索建立長效管理機制，逐步打造農民滿意的文化惠民工程，使農家書屋真正成為完善農村公共文化服務體系的有效途徑和活動載體，為文化事業(yè)的繁榮和文明創(chuàng)建發(fā)揮出應有的作用。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十二
3月6日xx村圖書管理員帶領村干部拿著挑選好的`圖書帶著登記薄到農戶家中。24歲的小媳婦xx拿著《嬰幼兒營養(yǎng)指導》這本書笑得合不攏嘴，她開心地問x主任，怎么知道她想看這類書！她還說，孩子小，家里只她一人帶，沒時間去村里借書看，送她最需要的書給她看真是件求之不得的好事！她非常感謝村里對她的關心。51歲的村民李x堤捧著《家庭科學飲食指南》現場就開讀啦。整個一上午，xx村共為17家農戶送去圖書26冊。村民們說，象今天這樣的活動，希望今后還要還要持之以恒地開展下去。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十三
為深入貫徹落實關于“農家書屋”在社會主義新農cun建設中的重要作用，切實解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，現就一年來農家書屋管理員工作總結如下：
農家書屋管理員是社會各界對農民群眾文化關懷的最終傳遞者。農家書屋管理員是農家書屋的實際管理者，其管理水平的高低、工作質量的好壞、熱情的多少，都直接影響著農家書屋的服務質量，直接影響著農家書屋功效的發(fā)揮，直接影響到農家書屋工程主要任務、目標的具體實現和落實。
１、在管理上，要做好農家書屋的各項管理工作是書屋得以正常運轉的前提與基礎。第一，管理好各類出版物。主要是做好出版物的接收、分類、編目、借閱、收回、保存等工作，對書屋的各類出版物做到接收清楚，分類明確，擺放規(guī)范，標記醒目，記錄完整，存取方便。第二、管理好農家書屋的配套設施及場所。要管理和維護好書架、桌椅、電腦、電視等設施設備，做到對各類設施的定期維護與保養(yǎng)，確保它們完好元損。第三、制定并執(zhí)行好各服務環(huán)節(jié)的管理制度。結合本地實際，為保證各項服務的規(guī)范、有序、，就必須制定出相應的服務管理制度，如管理員崗位責任制、cun民借閱制度。
２、在服務上管理好農家書屋，向農民提供服務。首先做好借閱服務，保證服務質量。其次做好信息服務，當好cun民的閱讀參謀。做好宣傳服務，鼓動cun民閱讀。
３、在創(chuàng)新上應有所突破，應該開動腦筋，多想辦法，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，以農家書屋為平臺，為cun民提供更多的延伸服務。
通過近一年來的工作實踐，管理員提高了以下幾個方面的素質條件，便于工作的有利開展。一是敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。了解了其意義和工作目標，充分認識它的地位和作用。二是善于溝通與組織。向cun民宣傳，介紹、提供信息，向上級反映情況，提出建議等等。三是提高了業(yè)務知識。農家書屋管理員做好工作，僅具備愛崗敬業(yè)與奉獻精神還不能保證服務質量，還應具有一定的文化水平和相關的業(yè)務知識與技能。
一是在一些硬件建設上不覺應逐步的落實，圖書的種類及數量遠不能滿足各類閱讀者的需求。場所的狹窄及人員經費的備置等有待進一步加強改觀和落實到位。
二是在管理員的業(yè)務培訓應規(guī)范，統(tǒng)一納入到專業(yè)培訓上來，使農家書屋這個功在當代，利在千秋的事業(yè)做得實實在在，為經濟建設添磚加瓦。根據20xx年“農家書屋”工作情況，結合我填實際情況，充分發(fā)揮圖書服務育人的積極作用，使圖書更好地服務廣大老百姓，切實完成本年度的工作目標，制訂如下工作計劃。
1、繼續(xù)學習研究圖書分類及管理的專業(yè)知識，努力提高理論修養(yǎng)、思想政治素質和政策水平，不斷增強服務意識。
2、緊跟新的形勢，積極創(chuàng)造條件，搜集有利于協(xié)助我填工作的新的信息資料，使“農家書屋”合理發(fā)揮為填民服務的效能。
3、制定和健全資料儲存和收發(fā)制度，嚴格按制度實行對圖書工作的管理。
4、定期發(fā)放和收起借閱的資料，把對資料損壞和遺失降到最小程度。做到妥善管理好各類資料。
5、原有的資料必須按原分類編號規(guī)律有序擺放整齊，新購入的資料必須按類編號有效擺放，以便查閱，收發(fā)和核對，并編號登記注冊。
6、做好圖書館文化環(huán)境建設工作，努力創(chuàng)造一個和諧、有文化底蘊的育人場所和文化氛圍。在“農家書屋”中布置有較高文化品位的、有一定教育意義的文化宣傳設施；創(chuàng)造一個寬松和諧、團結友好氛圍。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十四
農家書屋是為滿足職工群眾文化需求、在基層單位建立的向職工群眾提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。
我連農家書屋共有藏書20xx余冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。圖書種類包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大職工群眾的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有閱讀書桌一張，閱讀椅數個。
農家書屋管理安排了專職管理人員，管理人員參加過培訓，對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于職工群眾借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間自由，有借閱要求的職工群眾，可以隨時聯系管理人員登記借閱書籍。
農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變職工群眾的貧瘠的精神生活。1.農家書屋豐富農村文化生活。
以前農閑時間很多職工群眾群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，職工群眾有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。
2.農家書屋使職工群眾接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。連隊信息相對閉塞，職工群眾能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為職工群眾提供最新的社會資訊。職工群眾通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。
3.農家書屋為職工群眾的生產生活拓寬了信息渠道。職工群眾日常生產中出現的種植養(yǎng)殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為職工群眾生產提供了智力支持。
4.提升職工群眾的知識文化水平，提高職工群眾素質。農家書屋還為在讀連隊學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些職工群眾陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，職工群眾文化知識水平得到了提升，職工群眾的素質也得到提高。
現在隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為職工群眾的朋友，成了提升職工群眾素質、豐富農村文化生活的有力陣地。
農家書屋的普及程度仍需要擴大，管理水平仍需要提高?；鶎痈刹窟€要發(fā)揮模范帶頭作用，同時加大宣傳力度，擴大農村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在職工群眾中間廣泛的普及，加強職工群眾群眾對新知識新科技的了解與認識，刺激他們去了解新知識，去提高新科技的學習興趣，做到想要去學習,想要去看書才能有效的發(fā)揮出農家書屋的價值和理念，那樣才能提高農村群眾的整體知識水平，提高職工群眾素質。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十五
農家書屋是為滿足農民文化需求、在行政村建立的向農民提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。
自20xx年至今，在鎮(zhèn)領導、干部的共同努力下，xx鎮(zhèn)xx個行政村已完成農家書屋的建設。
20xx年，xx鎮(zhèn)在xx村建立第一個農家書屋試點區(qū)，深受廣大農民群眾的好評和支持。至20xx年底，農家書屋已遍及全鎮(zhèn)xx個行政村。書屋均建立在村委會活動室內，占地面積約20平方米，條件較好的村委約30平方米；各書屋藏書約20xx冊，涉及政經、科技、生活、文化、少兒等領域，音像制品10多種，自費訂有《南方日報》、《南方農村報》、《人民日報》、《求是》等報紙雜志；內設有書架、桌、椅等設施，配備有電腦、電視等電子設備。
農家書屋由村主任或村干部擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理人員負責定期檢查書籍是否存在被蟲蛀、受潮、遺失、損壞等現象，同時做好科技書、工具書、重要文獻、地方文獻的入藏工作。書屋每月對外開放20天，較為踴躍的書屋月平均接待內閱、外界借閱460人次。書屋以“借閱有程序，本本有去處”為原則，并制訂《借書登記薄》、《閱覽登記薄》作好相關借閱記錄。
以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事做，多半是靠打撲克牌、打麻將等活動消磨時光，想看看書、報紙，查查資料卻無處可去。有了農家書屋，村民有了好去處，賭博和家庭吵鬧的現象少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。
農村信息相對閉塞、滯后，村民能接受到的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解社會動態(tài)、國家政策；獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術、市場趨勢等信息。
農民日常生產中出現的種植養(yǎng)殖技術問題，得不到快速有效地解決，導致收成日益減少、甚至棄種丟荒。農家書屋猶如“農技專家”，及時解答種養(yǎng)生產中出現的疑難雜癥和推廣最新的惠農利農種植技術、信息，為廣大農民群眾指引豐收的光明之路，使廣大農民群眾重拾種植信心，促進農村經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
農家書屋為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，素質也得到了提高。隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已經成為農民的良師益友，成了與外界連接的結實橋梁，成了提升農民素質、豐富農村文化生活的大課堂。
農家書屋這項重大的公共文化服務工程才剛剛崛起，需要從中找出問題，不斷糾正，不斷完善，才能更好更周到地為廣大農民群眾服務。結合本鎮(zhèn)，主要存在幾個問題，并提出對應措施如下：
1、農家書屋的普及推廣仍需加強，管理水平需進一步提高。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇一
尊敬的各位領導，各位評委：
大家上午好！我演講的題目是《書香醉農家、創(chuàng)業(yè)靠文化》。
你們還記得有這樣一句順口溜嗎？“清早起洗刷玩，穿我衣吃我飯?？干箱z頭到田間，只盼日頭落西山；天一黑門一拴，誰我覺打我鼾，城里文明你莫想，生活只是油和鹽?！边@正是昔日農村文化生活匱乏，農民文化水平低下的真實寫照。
隨著社會的發(fā)展，國家惠農政策的落實，如今的農村生活已經有了大大的改觀。整潔的廣場上，坐著休閑的農民；寬闊的村道上，奔馳著運輸農產品的車輛；布置得體的舞臺上，音樂戲曲唱的婉轉動聽，聽的人民如癡如醉；現代化的大屏幕上，電影故事精彩紛呈，看的，看的人們津津有味；整潔的村子里，嶄新的農舍前，各種文化活動開展得紅紅火火，參加的人忘情投入。現在的農村，文化活動高潮迭起，四時不斷，農民朋友精神振奮，活力四射。充實的精神生活更加點燃了廣大農民創(chuàng)業(yè)致富的激情；上百畝的蔬菜大棚，上千畝的良種培育基地，個體養(yǎng)殖專業(yè)戶等等在農村應運而生。但是創(chuàng)業(yè)不僅是靠膽量，更要靠文化。為提高農民群眾的文化素質，增強農民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領，國家實施建設了“農家書屋”工程，給農民學習、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農民群眾的擁護和歡迎。
你們看，張村辣椒種植大戶老唐正坐在綠樹環(huán)繞的農家書屋里翻閱蔬菜種植的書。今年他種了60畝辣椒，每當遇到種植上的疑難問題，他就來到書屋，總是能找到解決的辦法。
王莊的老王也是隔三差五就到農家書屋走走看看，或查找資料，或和老書友嘮上幾句閱讀心得。一旦來了新書他可能要在這里蹲上大半天呢！老王就是靠著農家書屋里的書籍，將自家的梨樹品種改成了“三季梨”，還學會了高位嫁接、品種改良等新技術。老王說，有了農家書屋，俺就對今年3畝多果樹病蟲防治心里有了譜，一畝果樹多收入1000多元不在話下。說到農家書屋的好處時，老王黝黑憨厚的臉上綻開了花。
借書最多的要數劉村的老劉。他逢人便夸書屋給他帶來的好處：“以前，我養(yǎng)豬動不動就用樹枝抽打，可書上說豬是不能抽打的，那樣容易驚嚇到豬，影響豬的健康成長，我照做了效果還真可以……。好幾次，豬著涼生病我都是照書上說的方子配藥喂，很快就好了。嘿嘿，我還節(jié)省了一筆獸醫(yī)的出診費呢！”
男的喜歡讀書，女的也不甘落后。過去，村里的女人們忙完了手里的活計，總是喜歡抱著孩子東家走、西家串地打麻將。如今，農家書屋則成了她們的好去處，一有空就到農家書屋里看書學習，汲取新知識。有些婦女正是從書屋的報刊上獲取了用工信息，到大城市干起了家政服務。
“農家書屋真不賴，富了口袋富腦袋，不打麻將不要錢，書屋里面轉一轉”咦？開商店的老趙還唱起來了，問他為什么這么高興，他說：“我過去總喜歡搞點小，而且癮很大，現在看書的時間多了，加上生意忙，不知不覺中就把賭借了?！笔堑模辛宿r家書屋，村里喝酒的少了，借書看書的人多了，就連娃娃們也不再沒事亂跑，常到書屋看書了。那些農村留守兒童更是把書屋當成自己“愛的港灣”，外出打工的父母安心了，農家書屋同時為兩代人點燃了希望的火種。
知識照亮前程，書屋點燃希望。農家書屋給農民提供了美好的精神食糧，文化水平上去了，信息知道的更多了，創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了，創(chuàng)業(yè)的信心更足了，社會變得越來越文明了。你們瞧，經濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)協(xié)調、政通人和、文明進步的社會主義新農村正呈現在我的眼前。讓我們振臂高呼，共同為農家書屋喝彩。
謝謝大家！
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇二
書是人類進步的階梯，說起書，讓我想起了黃家小學旁邊的農家書屋，真是“書香氤氳惠民心，橘香四溢飄萬里”！
這座農家書屋是由以前的一所學校改建而成的，空地上種了很多橘樹，樹上掛滿了黃橙橙的蜜橘，橘香讓我垂涎三尺。走進書屋，哇！里面寬敞明亮，座椅擺得整整齊齊，書柜里琳瑯滿目的書籍規(guī)規(guī)矩矩的排著隊，像在列隊歡迎我呢！淡淡的書香溢滿整個房間，我深深地醉了！
從那以后，我經常去農家書屋讀書，許多爺爺奶奶很喜歡我，碰到不認識的字會過來問我，我成了他們的小老師呢，心里可高興了！
農家書屋給農村的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們帶來了知識、帶來了快樂，也讓我學到了很多知識，我很喜歡這里。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇三
曾茫然，夢的彼岸在何方；曾努力追趕，前方仍一片茫然。直到你化一雙翅膀，帶我飛向夢的彼岸－。
莎士比亞說：“書籍是人類知識的總統(tǒng)?！睍?，多么高貴的名詞，它匯天下智慧于一身，它讓世間多了一份正義；它讓有夢之人得以遠航；它創(chuàng)造了人類的文明！難怪孔子說：“萬般皆下品，唯有讀書高?！币恢毕蛲x書的日子，享受那令人陶醉的境界，體驗圣人的高尚情懷，可身在農村，令人萬般無奈。直到的出現。
－一矮小的普通的房子，幾架木制書柜和幾套桌椅平靜地擺放在房子里。這平凡地不能再平凡的家居，卻因為它那滿腹詩書而變地不平凡，讓它燦燦生輝。它悄然來到了農村，來到了我的身邊，它如星際深處飛來的哈雷彗星，照亮了整片夜空！雨果說:“書籍是造就靈魂的工具。”用它那滿腹詩書，為農村造就了一個不一樣的靈魂，為我開啟了夢想的大門。第一次與它的邂逅是在剛上初中時，第一次進入，我就深深地被它吸引了，一排排書籍如群星般在我眼中閃耀，令我興奮不已。翻開一本書，一個個方塊字頓時映入眼，這漢字如同洪流奔騰一般向我沖來，我毫不畏懼，盡情地在里面暢游，享受非同一般的心靈之旅。
記得我在那看的第一本書是路遙的《平凡的世界》，這本書講的是孫少安與孫少平兩兄弟的曲折故事，當看到他們與命運抗爭時，我覺得我也不平凡，因為當平凡的生命與命運抗爭時，這本身就是一種不平凡!那時我就相信，在里，我還可以學到更多有用的東西?？纯船F在的鄉(xiāng)村，從農者學會了機械化耕種；經商者也學會了微信經營；有理想的青年甚至在外打拼出一片自己的天地......農村，也擁有自己獨特的靈魂了。
這一切似乎是一場夢，，謝謝你，是你，你為我塑造一個獨特的靈魂，讓我可以與圣人談棋說笑，與世紀交流思想。是你，化作一雙翅膀，讓鄉(xiāng)村以不一樣的形式迅速發(fā)展，讓我在知識的天空自由翱翔！我相信，有了這知識的翅膀，我一定能飛到夢的彼岸。我相信，我能行！
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇四
一年又一年過去了，村子里日新月異，在不斷地改變。從奶奶的時代到媽媽的時代，從媽媽的時代又到我的時代。從沒有文化到知識微淺，從知識微淺又到知識深厚。這一切中的一切，都在不斷改變，改變的更美好了。
“下課時間到了，老師，您們辛苦了！”隨著一聲清脆的下課鈴聲響起，學習一天的我們終于放學了。老師走下講臺，走出了教室。教室里頓時沸騰起來。一個同學說：“聽說學校新建了個農家書屋，我們去看看吧！”“好呀好呀！”小紅拉起我的手就準備走。我們收拾好書包，成群結隊的走向學校的農家書屋。
一跨進書屋的門，我和同學們就被眼前的一幕驚呆了。書屋里有很多書柜，書柜里的書數也數不清。有很多種類：有學生喜歡的童話故事、腦筋急轉彎、作文選、語文知識，文學方面的小說、名著等等。這些書都令我手不釋卷。更讓我們震驚的是，靠近門的地方有幾張桌子，每個桌子的旁邊都有很多椅子，方方正正的，讓人感到舒服。我挑了幾本自己喜歡的書，坐在椅子上，津津有味地讀了起來。我邊讀邊想：這些年，我們農村發(fā)展真快，早在以前，奶奶那個年代的人都看不上書呢。而現在，國家富裕了，農村的發(fā)展也飛快，現在都已經有了書屋了，比起以前，我們可真幸福！我頓時又想到：既然現在條件好了，我們就應該好好學習，將來也建設祖國。我又低頭看書，我發(fā)現我真的學到了不少知識。我讀書讀地越來越投入，直到傍晚，我才戀戀不舍地離開了農家書屋。回到家后，我一直在想：農家書屋帶給我們的好處真大！讓我們學到了很多知識。
是啊，現在，書已經成了我們生活中不可缺少的一部分了。我相信，書必定是我們生活的啟示，學習的開始，生命的源泉。它將帶我們走向成功之路，帶我們邁出人生的第一步，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學的道路。
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農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇五
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@是我的座右銘。書是人類進步的階梯，我愛讀書，因為書能讓人增長知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操。中國著名作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個字，是‘讀書好，好讀書，讀好書’，好書讀多了，熟能生巧，寫出的文章就會思路開闊，文筆流暢。”說起書，讓我想起了村里的農家書屋。
書屋并不大，但是“麻雀雖小，五臟俱全”。你看，幾張桌子整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業(yè)科普知識的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準時到農家書屋報到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流......
來到書屋，我急不可待地跑到我最喜歡的少年兒童讀物書架旁，選了一本《伊索寓言》準備大快朵頤，這時我才發(fā)現還有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨以及小朋友在靜靜地讀書，我趕緊輕手輕腳地走到一個空座上，津津有味地讀起書來，不知什么時候，媽媽的聲音在耳邊響起：“小書蟲，該回家吃飯了！”“哦！”我不好意思地沖媽媽做了一個鬼臉，抬頭一看天都快黑了。
從那以后，我經常去農家書屋讀書，許多爺爺奶奶很喜歡我，碰到不認識的字會過來問我，我成了他們的小老師呢，心里可高興了！感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇六
它——農家書屋，一個充滿著知識的小屋，就像一葉小舟，載著我們遨游知識的海洋。
有一次，我在馬路邊聽到有人說農家書屋，回家后我就在想：“農家書屋”是什么？是看書的地方嗎？之后，我問媽媽，媽媽說：“農家書屋就和圖書館一樣，里面有很多書，你可以隨便看。”媽媽說完，我便懇求媽媽帶我去，媽媽很快就答應了。
走進農家書屋，我便拿起一本書，一頁一頁地看過去，沒想到，我順其自然地就把一本書給看完了。這里面，也有我不喜歡看的書，可是媽媽讓我嘗試著閱讀各種書。媽媽說的道理，就像魯迅的一句名言：只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。我感覺這句話就好像是專門提醒我這種類型的人。于是，我每天都到這里來看不同作家的書。漸漸地，我便什么書都會看了，也愛上了看書。然后，全家都被我?guī)恿似饋恚业陌职?、媽媽，甚至表姐也都經常去農家書屋看書。
自從農家書屋出現了，我的生活中就好像多了一位密友似的，天天陪著我。
農家書屋，就像開啟知識大門的鑰匙；農家書屋，就像指引人生方向的指南針；農家書屋，就像滋潤心田的春雨；農家書屋，就像香醇的珍珠奶茶，回味無窮。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇七
每當我走進一間間寬敞明亮的閱覽室，看見一張張整齊有致的書桌，一摞摞門類齊全的藏書，我-這個參與創(chuàng)辦農家書屋的工作者就會感到無比的欣慰和甜蜜。
我1980年參加行政工作。1997年人事制度變革時，被分流到鄉(xiāng)文化站，在接下來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革中，又從一名行政事業(yè)人員轉為公益性服務人員。一波三折，讓我感到了無比的郁悶和困惑。但我還是硬著頭皮接管了當時的鄉(xiāng)文化站圖書室，然而，圖書室圖書陳舊，書柜破爛，連像樣的閱覽桌椅都沒有。當時我抱著當天和尚撞天鐘的心態(tài)上班下班。
2007年，國家農家書屋工程的啟動，讓我重新看到事業(yè)的曙光。工程啟動后，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，投入大量人力、物力和財力支持全鄉(xiāng)書屋發(fā)展。我作為鄉(xiāng)農家書屋的聯系輔導員，負責全鄉(xiāng)書屋的管理工作。經過請教市里專家，我制定了全鄉(xiāng)書屋發(fā)展的全面規(guī)劃。多次深入基層和農戶，通過嚴格篩選，配齊了全鄉(xiāng)13家書屋的管理人員。近年來，全鄉(xiāng)農家書屋如雨后春筍般發(fā)展起來，全鄉(xiāng)成立了農家書屋流通中心，截止目前，全鄉(xiāng)60%的自然村已成立了自己的書屋。
建設農家書屋的目的就是為了解決廣大農民群眾"買書難、借書難、看書難"的問題，我時刻牢記這一宗旨，并努力實踐著。三元壩村退伍軍人楊志權，在外學得一套珍禽養(yǎng)殖技術后，回家自辦了珍禽養(yǎng)殖場，但由于技術不全面，養(yǎng)殖事業(yè)始終磕磕碰碰，發(fā)展不起來。我得知這一情況后，迅速搜集珍禽方面的書籍，驅車十多公里山路，將相關資料送到他的手中。楊志權接過資料感動的說："謝謝你們給我送來了一位“好醫(yī)生”。"目前，他的珍禽養(yǎng)殖發(fā)展喜人，月收入現可達2萬元。 鴉沐羽村村民唐敦福，家中有一片蘋果園，為找到"無公害栽培與病蟲害防治"這本書，幾次去州城書店購買，但均未買到。一次看球的機會，他來到農家書屋流通中心，找到了有關蘋果栽培病蟲害防治的很多書籍，當時他高興的跳了起來，并連聲說："農家書屋簡直是農民朋友答疑解惑的活菩薩。"今年2月，巴東青年農民向正錫千里迢迢來到我鄉(xiāng)陽天坪村沙子壩組落戶，租地13畝，投資10萬元，辦起了大規(guī)模的食用菌加工廠。他得知鄉(xiāng)里辦起了農家書屋流通中心后，親自上門搜集了食用菌栽培與加工方面的書籍，經過一段時間的操作，食用菌產量逐步增加，月收入由原來的3萬元增加到目前的5萬元。一本本又一本的書籍成為百姓的"致富經"，老百姓因為通過農家書屋多學習科學知識，腰包一天天鼓了起來，讓我這個農家書屋中心圖書管理員心里有說不出的甜。
為了讓更多的農民朋友了解、運用"農家書屋"，我加強了對農家書屋的宣傳。我常隨電影工作隊下鄉(xiāng)，利用放映前開展書展活動，盡最大可能的擴大農家書屋的影響力和知名度。
農家書屋是一項龐大的系統(tǒng)工程，要辦好，辦出實效還必須建立和完善各種制度，特別是農業(yè)技術的推廣。為此，我親自到村入戶，向他們了解和搜集有關農家書屋開辦的建議和意見。通過傾聽他們的心聲，不斷改進，我的書屋辦的越發(fā)有聲有色。
書籍是人類進步的階梯。農家書屋使我對工作充滿信心。因為有了農家書屋，我學到了很多知識;因為有了農家書屋，我的工作更充實。今生，我與書屋結下不解之緣。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇八
假期里，我有幸走進了村子里的農家書屋，徜徉在書海中，我一次又一次的思索著我的人生。
我的努力，也許有人會譏諷，我的執(zhí)著，也許不會有讀懂。在別人眼里我也許是小丑，在自己心中我就是國王。每個成功人士的背后，也許有著不一樣的出身背景?；蛟S有時我會大聲抱怨我出身的卑微，身份的低賤，但一直埋頭苦讀的人會明白，其實成功背后不需要高貴的出身，權貴勢大的社會背景，成功屬于每一個人，無論是富家子弟還是農村山娃。在這條路上，“有人總是抱怨讀書不是唯一的出路?！钡疑钪?，作為農村孩子的我，除了刻苦讀書，沒有別的出路。
不要輕言放棄，否則不僅對不起自己，更對不起的是我背后烈日之下，汗流成河卻依然笑意十足的父母，自己穿著滿身補丁的衣服，卻要我每逢新學期都要穿新衣裳的他們；自己連礦泉水都舍不得喝，即叮囑我一定要買牛奶補營養(yǎng)的他們；起早貪黑，把希望全都寄托給我的他們――那些給我溫暖，給我愛的人。
逆境總是有的，人生總要進擊，愿我不要屈從于命運的安排，堅忍不拔，鍥而不舍做永遠的生活強者。董仲舒三年不窺園，他專心攻讀，孜孜不倦，他的書屋后雖然有一個花園。但他專心致志的學習，三年的時間沒有進園觀賞一眼。董仲舒如此專心致志的鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。古人都可以如此專心研讀，我有什么理由在逆境面前低頭。
讀書之法，當循序而有常，致一而不懈。陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產閉門讀書，卻為大嫂所不容。但他為了消弭兄嫂的矛盾，面以地一再羞辱隱忍不發(fā)。在種種困難下，陳平除了堅持還是堅持，最終成就了一番霸業(yè)。這啟迪我成功貴在堅持。
歷史上所有的成功，都是由于戰(zhàn)勝了看來不可能的事而取得的。因此，條件不好的我只有刻苦努力的讀書學習，在此過程中擁有強大的力量來鑄造自己不平凡的人生。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇九
一縷微風吹過我的臉龐的時，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農家書屋。
書屋里干凈整潔，放著一排排書架，上面的書都一本本分類類。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，里面沒有一絲污垢，也沒有折痕，干干凈凈的，就像沒看過一樣，我不禁贊嘆他們的品格。
我給這里取名“黃金屋”，給它取這個名字，第一點是因為黃金名貴，第二點是因為黃金不是隨便而來的，它是經過人們發(fā)現，采集而來的。我要不斷的發(fā)現書中的“黃金”，讓我的世界金光閃閃。
這個農家書屋雖然很小，但它里面很安靜，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在書海中遨游，沒有一絲吵鬧聲。
這里的書各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的秘密》、《一千零一夜》····真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。在這里讀書，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。
莎士比亞曾說過：書是人類的營養(yǎng)品。我會不斷的汲取書中的營養(yǎng)，讓我百戰(zhàn)不殆，我會不斷努力向前，突破自我。
書像一頓美食，使人們吃完后依然留戀它：書像水，沒有它就沒有現在的科技和人類：書像一首歌，時而快，時而緩，讓我沉侵在書的音樂中。
書屋像一位激勵人們的使者，不斷的鼓勵著我，使我克服了一個個難關，讓我不斷地走向美好的為來。
感謝你，書屋。是你開闊了眼界，是你讓我越戰(zhàn)越勇，是你指引我一步步走向美好的未來。謝謝你，書屋！我美好的明天！
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有十鐘栗。
——題記
我自小是城里長大的，鄉(xiāng)村生活體驗與經歷屈指可數，這是我心中很遺憾。姐姐在農村支教三年有余，想到農村書屋這個愜意的名詞，便向她請教。
我原本以為農村書屋必是房屋破陋，圖書陳舊，灰土厚積，無人問津的蓬蓽之所?？山憬愕闹v述，令我大吃一驚。她仔細的向我描述鄉(xiāng)村書屋的了不起，一間間寬敞明亮的閱覽室，一張張整齊有序的書桌，一摞摞門類齊全的藏書，一個個專心致志的讀者。聽到這些，心中竟感到莫名的歡欣和感動。政府對農村文明的重視與支持令人歡欣，農民百姓對知識孜孜以求的精神令人感動。
姐姐說地愈發(fā)激動。自從村里有了書屋，書屋的燈光便點亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院積積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂。我仿佛置身于農家書屋，陶醉于農家書屋愜意，徜徉于書中知識的海洋，聞到泥土的清香，感受到秋天收獲的喜悅。
詩人雨果說：“書籍是造就靈魂的工具，”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽覀冇欣碛上嘈烹S時代發(fā)展，這些格言警句將不僅僅是墻上的標語與宣傳，而會響徹在人們心靈深處！姐姐在講述這些中，談到她見證了三年間鄉(xiāng)村的發(fā)展。她覺得農村面貌愈發(fā)變得清晰漂亮。小小的書屋給鄉(xiāng)村抹上一縷新的氣息。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。農家書屋為我們淳樸的農民村民提供了精神食糧，給農民開啟了智慧之窗。在陽光下的午后，在書屋里尋一本喜愛，兀自沉浸在泥土野花的芳香，鳥鳴低吟的樂聲中，村民們必有同感。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十一
“農家書屋”是一項得民心、順民意的惠民工程，深受廣大農民群眾的歡迎。通過在農村建立農家書屋，大力推進“農家書屋”工程建設，更好地服務社會主義新農村，活躍和豐富農村文化生活?，F將我們的具體情況匯報如下：
認真選擇農家書屋管理員，選擇熱愛書屋事業(yè)，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極完成本職工作的人作為農家書屋管理員，他們能認真學習，宣傳，執(zhí)行農家書屋工程建設方針政策和規(guī)章制度，負責書屋設施和出版物的保管、維護和有效利用；熱情接待村民，主動為讀者服務；引導村民看書學習，經常組織讀書活動；及時做好書屋防潮、防塵、防蛀、防火及搞好衛(wèi)生等工作；隨時了解村民讀者的學習需求和收獲，并做好記錄，及時向上級反饋信息。為保證建成后的農家書屋規(guī)范運行，我局制定了《農家書屋圖書管理辦法》、《管理員崗位責任制度》、《圖書借閱制度》，為農家書屋的規(guī)范運行提供了基本的'制度保障。
1、為促進我縣文化建設工作，確保完成全年工作任務，經局長辦公會研究決定，縣文廣新局將每月一次對全縣各站館的農家書屋工作進行考核。
2、每周開放時間不少于5天，轄區(qū)內書屋年借閱人次不少于500人次，經常組織明察暗訪，出版物流轉2次。
3、配套資金足額到位，按照總局和省局要求規(guī)范使用，無挪用或配套不足。
1、農家書屋配置的圖書種類多，內容豐富，涉及政治、法律、經濟、文學藝術、文化教育、少兒、生活、科技等八大領域，為農民提供了豐富的精神食糧。
2、全市各縣、區(qū)按照要求完成出版物更新政府采購，采購目錄有備案、審核手續(xù)。
3、按照總局和省局市局有關要求比例選用出版物。4、按時按要求完成出版物更新選書、配送等工作，有完備的交接手續(xù)，各農家書屋更新出版物不少于60冊，（不建設數字農家書屋的不少于100冊）。
5、更新的出版物書脊上年份標識、編號清楚，設施齊全沒有堆放現象，環(huán)境整潔，無嚴重丟失現象。
為向廣大農民朋友宣傳農家書屋工程建設的意義、功能定位及相關的惠農政策，認真扎實地組織開展宣傳活動。懸掛宣傳標語橫幅，制作宣傳展板，發(fā)放“致廣大農民朋友一封信”，并邀請團員、青年志愿者共同參與農家書屋。農家書屋在豐富農民文化生活、服務農村經濟發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用，受到了農民朋友的歡迎。有很多農家書屋管理員說：“自從建起了農家書屋，很多村民沒事就來讀書看報，還有的村民專門帶著本子把有用的知識記錄下來。到了星期天，許多孩子也來看，農家書屋里就更熱鬧了?！?BR> 1、依托農家書屋每年至少開展4次不同的活動（如讀書征文、演講、講座，培訓等）。
2、托農家書屋開展“書香靈璧”讀書征文活動，多次開展全民閱讀知識競賽活動，并對農家書屋管理員進行培訓。
3、積極組織參加市局舉辦的征文閱讀活動；獲二等獎、三等獎。
書屋懸掛統(tǒng)一牌匾，有農家書屋標識牌、開門時間告示牌；有固定的專職或兼職農家書屋管理員；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農家書屋管理員培訓工作，文廣新局對全縣管理員進行評優(yōu)；管理制度、借閱制度、崗位職責上墻；出版物登記薄、借閱登記薄、需求登記薄，按照要求登記清楚，并記錄完整。
每周開放時間不少于5天，轄區(qū)內書屋年借閱人次不少于500人次，經常組織明察暗訪，出版物流轉2次。
及時完成上級交代的各項工作，按照要求時間節(jié)點報送有關資料。文化事業(yè)是我們共同的事業(yè)，只有不斷創(chuàng)新管理，才能為實施全民閱讀，增強文化軟實力貢獻力量。認真總結農家書屋管理的經驗，進一步拓寬思路，創(chuàng)新發(fā)展，用以點帶面的方式，探索建立長效管理機制，逐步打造農民滿意的文化惠民工程，使農家書屋真正成為完善農村公共文化服務體系的有效途徑和活動載體，為文化事業(yè)的繁榮和文明創(chuàng)建發(fā)揮出應有的作用。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十二
3月6日xx村圖書管理員帶領村干部拿著挑選好的`圖書帶著登記薄到農戶家中。24歲的小媳婦xx拿著《嬰幼兒營養(yǎng)指導》這本書笑得合不攏嘴，她開心地問x主任，怎么知道她想看這類書！她還說，孩子小，家里只她一人帶，沒時間去村里借書看，送她最需要的書給她看真是件求之不得的好事！她非常感謝村里對她的關心。51歲的村民李x堤捧著《家庭科學飲食指南》現場就開讀啦。整個一上午，xx村共為17家農戶送去圖書26冊。村民們說，象今天這樣的活動，希望今后還要還要持之以恒地開展下去。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十三
為深入貫徹落實關于“農家書屋”在社會主義新農cun建設中的重要作用，切實解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，現就一年來農家書屋管理員工作總結如下：
農家書屋管理員是社會各界對農民群眾文化關懷的最終傳遞者。農家書屋管理員是農家書屋的實際管理者，其管理水平的高低、工作質量的好壞、熱情的多少，都直接影響著農家書屋的服務質量，直接影響著農家書屋功效的發(fā)揮，直接影響到農家書屋工程主要任務、目標的具體實現和落實。
１、在管理上，要做好農家書屋的各項管理工作是書屋得以正常運轉的前提與基礎。第一，管理好各類出版物。主要是做好出版物的接收、分類、編目、借閱、收回、保存等工作，對書屋的各類出版物做到接收清楚，分類明確，擺放規(guī)范，標記醒目，記錄完整，存取方便。第二、管理好農家書屋的配套設施及場所。要管理和維護好書架、桌椅、電腦、電視等設施設備，做到對各類設施的定期維護與保養(yǎng)，確保它們完好元損。第三、制定并執(zhí)行好各服務環(huán)節(jié)的管理制度。結合本地實際，為保證各項服務的規(guī)范、有序、，就必須制定出相應的服務管理制度，如管理員崗位責任制、cun民借閱制度。
２、在服務上管理好農家書屋，向農民提供服務。首先做好借閱服務，保證服務質量。其次做好信息服務，當好cun民的閱讀參謀。做好宣傳服務，鼓動cun民閱讀。
３、在創(chuàng)新上應有所突破，應該開動腦筋，多想辦法，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，以農家書屋為平臺，為cun民提供更多的延伸服務。
通過近一年來的工作實踐，管理員提高了以下幾個方面的素質條件，便于工作的有利開展。一是敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。了解了其意義和工作目標，充分認識它的地位和作用。二是善于溝通與組織。向cun民宣傳，介紹、提供信息，向上級反映情況，提出建議等等。三是提高了業(yè)務知識。農家書屋管理員做好工作，僅具備愛崗敬業(yè)與奉獻精神還不能保證服務質量，還應具有一定的文化水平和相關的業(yè)務知識與技能。
一是在一些硬件建設上不覺應逐步的落實，圖書的種類及數量遠不能滿足各類閱讀者的需求。場所的狹窄及人員經費的備置等有待進一步加強改觀和落實到位。
二是在管理員的業(yè)務培訓應規(guī)范，統(tǒng)一納入到專業(yè)培訓上來，使農家書屋這個功在當代，利在千秋的事業(yè)做得實實在在，為經濟建設添磚加瓦。根據20xx年“農家書屋”工作情況，結合我填實際情況，充分發(fā)揮圖書服務育人的積極作用，使圖書更好地服務廣大老百姓，切實完成本年度的工作目標，制訂如下工作計劃。
1、繼續(xù)學習研究圖書分類及管理的專業(yè)知識，努力提高理論修養(yǎng)、思想政治素質和政策水平，不斷增強服務意識。
2、緊跟新的形勢，積極創(chuàng)造條件，搜集有利于協(xié)助我填工作的新的信息資料，使“農家書屋”合理發(fā)揮為填民服務的效能。
3、制定和健全資料儲存和收發(fā)制度，嚴格按制度實行對圖書工作的管理。
4、定期發(fā)放和收起借閱的資料，把對資料損壞和遺失降到最小程度。做到妥善管理好各類資料。
5、原有的資料必須按原分類編號規(guī)律有序擺放整齊，新購入的資料必須按類編號有效擺放，以便查閱，收發(fā)和核對，并編號登記注冊。
6、做好圖書館文化環(huán)境建設工作，努力創(chuàng)造一個和諧、有文化底蘊的育人場所和文化氛圍。在“農家書屋”中布置有較高文化品位的、有一定教育意義的文化宣傳設施；創(chuàng)造一個寬松和諧、團結友好氛圍。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十四
農家書屋是為滿足職工群眾文化需求、在基層單位建立的向職工群眾提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。
我連農家書屋共有藏書20xx余冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。圖書種類包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大職工群眾的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有閱讀書桌一張，閱讀椅數個。
農家書屋管理安排了專職管理人員，管理人員參加過培訓，對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于職工群眾借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間自由，有借閱要求的職工群眾，可以隨時聯系管理人員登記借閱書籍。
農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變職工群眾的貧瘠的精神生活。1.農家書屋豐富農村文化生活。
以前農閑時間很多職工群眾群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，職工群眾有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。
2.農家書屋使職工群眾接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。連隊信息相對閉塞，職工群眾能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為職工群眾提供最新的社會資訊。職工群眾通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。
3.農家書屋為職工群眾的生產生活拓寬了信息渠道。職工群眾日常生產中出現的種植養(yǎng)殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為職工群眾生產提供了智力支持。
4.提升職工群眾的知識文化水平，提高職工群眾素質。農家書屋還為在讀連隊學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些職工群眾陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，職工群眾文化知識水平得到了提升，職工群眾的素質也得到提高。
現在隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為職工群眾的朋友，成了提升職工群眾素質、豐富農村文化生活的有力陣地。
農家書屋的普及程度仍需要擴大，管理水平仍需要提高?；鶎痈刹窟€要發(fā)揮模范帶頭作用，同時加大宣傳力度，擴大農村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在職工群眾中間廣泛的普及，加強職工群眾群眾對新知識新科技的了解與認識，刺激他們去了解新知識，去提高新科技的學習興趣，做到想要去學習,想要去看書才能有效的發(fā)揮出農家書屋的價值和理念，那樣才能提高農村群眾的整體知識水平，提高職工群眾素質。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十五
農家書屋是為滿足農民文化需求、在行政村建立的向農民提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。
自20xx年至今，在鎮(zhèn)領導、干部的共同努力下，xx鎮(zhèn)xx個行政村已完成農家書屋的建設。
20xx年，xx鎮(zhèn)在xx村建立第一個農家書屋試點區(qū)，深受廣大農民群眾的好評和支持。至20xx年底，農家書屋已遍及全鎮(zhèn)xx個行政村。書屋均建立在村委會活動室內，占地面積約20平方米，條件較好的村委約30平方米；各書屋藏書約20xx冊，涉及政經、科技、生活、文化、少兒等領域，音像制品10多種，自費訂有《南方日報》、《南方農村報》、《人民日報》、《求是》等報紙雜志；內設有書架、桌、椅等設施，配備有電腦、電視等電子設備。
農家書屋由村主任或村干部擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理人員負責定期檢查書籍是否存在被蟲蛀、受潮、遺失、損壞等現象，同時做好科技書、工具書、重要文獻、地方文獻的入藏工作。書屋每月對外開放20天，較為踴躍的書屋月平均接待內閱、外界借閱460人次。書屋以“借閱有程序，本本有去處”為原則，并制訂《借書登記薄》、《閱覽登記薄》作好相關借閱記錄。
以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事做，多半是靠打撲克牌、打麻將等活動消磨時光，想看看書、報紙，查查資料卻無處可去。有了農家書屋，村民有了好去處，賭博和家庭吵鬧的現象少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。
農村信息相對閉塞、滯后，村民能接受到的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解社會動態(tài)、國家政策；獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術、市場趨勢等信息。
農民日常生產中出現的種植養(yǎng)殖技術問題，得不到快速有效地解決，導致收成日益減少、甚至棄種丟荒。農家書屋猶如“農技專家”，及時解答種養(yǎng)生產中出現的疑難雜癥和推廣最新的惠農利農種植技術、信息，為廣大農民群眾指引豐收的光明之路，使廣大農民群眾重拾種植信心，促進農村經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
農家書屋為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，素質也得到了提高。隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已經成為農民的良師益友，成了與外界連接的結實橋梁，成了提升農民素質、豐富農村文化生活的大課堂。
農家書屋這項重大的公共文化服務工程才剛剛崛起，需要從中找出問題，不斷糾正，不斷完善，才能更好更周到地為廣大農民群眾服務。結合本鎮(zhèn)，主要存在幾個問題，并提出對應措施如下：
1、農家書屋的普及推廣仍需加強，管理水平需進一步提高。
出自 WwW.XuefEN.Com.cN
因為邊遠山區(qū)的村莊未必戶戶有條件親到書屋，農家書屋的數量應繼續(xù)增加，同時加大宣傳力度，擴大農家書屋的影響面積；書屋的管理制度目前仍不夠完善，需制訂相關借還制度，做好登記手續(xù)，借閱記錄等；管理人員也需定期進行集中再培訓，相互傳授經驗，相互進步，做書屋的好榜樣。
2、農家書屋的環(huán)境設施較為簡陋。
由于書屋大部分設在村委會內，對于邊遠貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委實在是無法提供更多更好的書屋設施及設備，空間的狹小對書屋的安全也存在很大隱患。有關領導及部門需高度重視，積極爭取扶持農家書屋的建設與設施的改善。
3、農家書屋的藏書種類數量較為欠缺。
大部分農民文化程度比較低，現有書屋比較欠缺農民大眾可以理解、可以讀透的書籍，應提供一些圖文結合、簡單易懂的書籍，讓農民由淺學起，提起他們的閱讀興趣；多提供一些關于日常生活中常接觸到的實用書籍，如法律常識、防騙防盜常識、消防及災害的預防常識等等。
借出的書籍，多多少少均存在一些損害現象，如缺頁、涂畫、污點等，特別是兒童類書籍；還有一些書籍被外出務工的村民帶出外地，難以追取。書屋的管理需要落實相關的責任制度，并在村內廣泛宣傳；愛書護書從孩子抓起，使農民群眾養(yǎng)成良好的讀書習慣，維護農家書屋的持續(xù)健康發(fā)展。
農家書屋其實是一個大課堂，可以帶動農民學習種養(yǎng)的新知識，新技術。然而，單靠管理人員的經營遠遠發(fā)揮不了農家書屋的潛在價值。相關農技部門應積極與農家書屋進行溝通交涉，派出農業(yè)技師舉行定期的授課培訓班，使書屋的書籍得到更充分的利用，使農民群眾對種養(yǎng)技術得到更詳盡的解析。
總的來說，我鎮(zhèn)的農家書屋工程取得了較為理想的成效，群眾讀書、用書、學習科學文化知識的熱情日漸高漲，我鎮(zhèn)整體的文化環(huán)境得到切實改善。同時，我們也深刻認識到，農村文化建設事業(yè)任重道遠，我們只有加倍努力，為滿足廣大農民群眾的文化生活需求積極創(chuàng)造條件，才能促進我鎮(zhèn)的文化事業(yè)和社會經濟事業(yè)協(xié)調發(fā)展，才能促進社會主義新農村建設穩(wěn)步前進。
農家書屋作文字: 了解農民生活的窗口篇十六
20xx年贛榆縣文化廣電體育局在縣委、縣政府的正確領導下，在上級新聞出版局的關心和精心指導下，切實加強領導，真抓實干，在農村書屋建設工作中取得了新成效，為豐富農村精神文化生活，推動農村文化建設、保障農民群眾基本文化權益方面做出了積極貢獻，現將一年來農家書屋建設工作總結如下：
農家書屋工程是建設社會主義新農村，提高全民文化素質，構建和諧社會的必然要求，是一項惠及千家萬戶的惠民工程和民心工程，在農村文化建設中有積極地推動作用，基于以上認識，我局在農家書屋建設之初，就成立了農家書屋建設領導小組。在今年初，專門召開了會議，安排部署20xx年農家書屋建設工作，要求圖書館在做好陣地服務的同時，做好各鎮(zhèn)農家書屋建設的指導工作。
我縣農家書屋工程自20xx年實現全覆蓋以來，已進入建設任務的管理好、使用好階段，年初，我局與鎮(zhèn)文化站簽訂了目標任務，納入年終考核，由分管領導帶隊的巡視檢查小組，每月下鄉(xiāng)巡檢，并建立了農家書屋服務群眾考評制度，做到了跟蹤管理有人抓，協(xié)調服務有人管。
為努力提高農家書屋管理使用效益，我們采取多種措施，通過上級部門、社會捐贈等多渠道增加圖書藏量，利用省補助資金108萬元，為全縣422家“農家書屋”中的77家較好的書屋各補充圖書1500冊，總近12萬冊；完成188家近6萬冊圖書的省建“農家書屋”圖書更新目錄的制定、招標、及發(fā)放工作；社會捐贈圖書3400余冊全部充實到農家書屋中，中央獎勵資金57.84萬元的近4萬冊圖書正采購中，年底前全部發(fā)放到位。
為調動農家書屋建設及管理員的積極性，我縣開展了“優(yōu)秀農家書屋”和“優(yōu)秀農家書屋管理員”評選活動，對農家書屋的建、管、用進行綜合評價，對獲獎單位和個人進行物質獎勵。
為全面完成農家書屋的驗收工作，我局指派工作人員負責農家書屋信息管理系統(tǒng)，完善農家書屋信息，上傳圖書數據17萬余條。
為進一步加強農家書屋管理，提升農家書屋管理員服務質量和業(yè)務水平，建立農家書屋長效管理機制，充分發(fā)揮農家書屋功能作用，縣圖書館編印了農家書屋管理員手冊，舉辦了2期培訓班。12月1213日，我們將按市局部署，集中培訓65家農家書屋管理員，將為成績合格者頒發(fā)上崗資格證書。
1、籌措50萬元資金為50家農家書屋更新圖書；
2、組織開展“我最喜愛的一本書”讀書征文活動；
3、組織“我的書屋，我的家”閱讀講演活動；
4、依托農家書屋開展農民培訓；
5、加強宣傳報道，擴大書屋影響。努力方向：
一要堅持以人為本、服務群眾的原則。切實推動文化工作重心向農村下移，向基層傾斜，為廣大農民提供更多更好看得懂、用得上的各類優(yōu)秀出版物，把“農家書屋”打造成為農村精神文明建設的重要陣地，打造成廣大農民滿意的實事工程。二要堅持以點帶面，創(chuàng)新發(fā)展，使“農家書屋”成為基層文化站的延伸和擴展。通過加強管理，做到有計劃、有進度、有質量、有驗收、有獎懲，把好事辦實、實事辦好，使“農家書屋”建設成為農民免費借閱出版物的服務網點、出版物發(fā)行網點。三要堅持加大投入，調整資源配置，熱心鼓勵和扶植“農家書屋”建設，積極引導社會參與，實現文化資源的社會共享，充分發(fā)揮首批“農家書屋”的導向示范、帶動輻射作用，努力提高廣大農民文化素養(yǎng)和綜合素質。