總結(jié)是一種提升自我的方式，通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進而實現(xiàn)個人的成長和進步。在總結(jié)中，可以加入一些具體的例子和細節(jié)，以支撐自己的觀點和結(jié)論。總結(jié)范文以簡潔明了的語言展現(xiàn)了相關(guān)內(nèi)容，讓人容易理解和掌握。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇一
學校和校區(qū)組織的各種會議，都是教育教學工作的重要組成部分，它往往對教育教學具有引領(lǐng)方向、滲透理念、促進改革、記錄師生成長等作用，時效性強。本學期能夠認真對待學校及校區(qū)的每一次會議，為各項會議準時、順利、圓滿召開提供物質(zhì)上的保障。具體工作如下：
1、完成了20余次校區(qū)行政會議的會務(wù)工作：包括會前，收集、歸納、整理各個處室的主要會議議題，形成討論提綱的打印文稿;會中，認真記錄會議主要內(nèi)容，形成初步的會議記錄;會后，對會議內(nèi)容的整理、匯集，形成相對完整的會議記錄，并打印成電子稿，存檔等。
2、完成了各種會議30余次的相關(guān)工作：包括校會、校區(qū)會議、各教研組會議、班主任會議、年級組召開的家長會、各學科專家顧問的聽課、評課會議、各種協(xié)調(diào)會等。主要內(nèi)容包括：會前的準備(會議室的布置、燈光、電教投影等);會中的照相;會后部分材料的收集、存檔等。
3、協(xié)助其他處室完成了10余次校區(qū)大型會議相關(guān)工作：百十年校慶活動、初一新生入學教育、初一新生入學展示、兩次消防疏散演練、金帆在廣外活動、西城區(qū)中小學生科技創(chuàng)意大賽、初二學生卡拉大賽暨公益拍賣活動、消防知識講座等，包括：會前協(xié)助會場布置;會中協(xié)助照相;會后部分資料收集、存檔等。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇二
09---10下學期轉(zhuǎn)眼即逝，資/料來.源,于:歡迎您訪問，學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。
做了一年的輔導員，教育學生的同時自己也受到了教育。學生工作不能只停留于理論創(chuàng)造。要事事對學生關(guān)系，站在學生的角度考慮問題。我還不夠成熟，工作體系還不夠完備。還需要在將來的輔導員工作中不斷學習不斷思考。剛參加完全省的輔導員培訓班，這對我將來的輔導員工作無疑是增加了理論知識與信心。我將一如既往的把熱情和激情，對學生無微不至的關(guān)心放在以后的輔導員工作中，不求做到最好，只求問心無愧。因為在我看來對自己的不負責任毀的只是自己，對學生的不負責任毀的是所有學生的將來。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務(wù)員，努力成為學生的心理輔導員。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇三
加強對外聯(lián)系與接待，完成對外聯(lián)系的相關(guān)工作。本著“熱情周到、耐心細致、規(guī)范有序、客人滿意”的原則，從接待前認真準備、接待中熱情周到、接待后及時總結(jié)等幾個方面，努力以實際行動樹立北京四中廣外校區(qū)的形象。
1、街道居委會等在學校開展的各種活動3次：包括使用場地時間的協(xié)調(diào)、安排，和電教老師、物業(yè)等相關(guān)人員的溝通等。
2、紅蓮小學借用學校場地開展的各項活動2次：包括使用場地時間的協(xié)調(diào)、安排，和電教老師、物業(yè)等相關(guān)人員的溝通等。
3、無錫市惠山區(qū)初中校長北京跟崗培訓1次：包括校車使用協(xié)調(diào)、行政會議安排、迎接氛圍的營造、電子屏幕的歡迎語的設(shè)計、聽課安排的制作、校區(qū)情況的介紹、在校區(qū)的會務(wù)接待、陪同聽課及其交流等活動。
4、接待居民來訪2次。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇四
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作即將結(jié)束。本學期，我繼續(xù)擔任五年一班的班主任工作。這一學期工作雖然忙碌，但很充實。個人感覺收獲很多，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
1、不斷完善自己。
學生步入了高年級以后，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文課程標準》、《小學數(shù)學課程標準》、《有效教學》等書籍。還在學校提供的多次外出聽課的機會中，學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，完善自己的課堂教學，于四月份參加了教師課件培訓，于五月份參加了“鐵嶺市'三公開'教研活動暨開原市農(nóng)村小學語文識字教學研討會”。與會領(lǐng)導和教師獨特的教學風格、恰如其分的評價、樸實真實扎實的課堂風采，給我留下了深刻的印象，收獲頗多。反思自己的課堂，怎樣讓課堂充滿靈性，讓課堂充滿智慧，提升自己的教學能力。我想今后應該從以下兩個方面努力：一是讀書。唯有讀書才能使教師自身具備深厚的文化底蘊，開闊的文化視野。讀書，雖不能改變?nèi)松谋硐?，但總可以改變?nèi)说臍庀?。讀教學名著，讀教改理念，讀名師的文章向名師學習。唯有讀書可以幫助改變自己。靜下心來讀書，潛下心來教書，和孩子們共同成長，用快樂的方式引導他們?nèi)傋x，進而學會閱讀，最終達到越讀目的。二是反思。教育家蘇霍姆林斯基常常內(nèi)省即不斷寫文章，寫教學日記。32年如一日，教師個人的反思是教師成長的催化劑，教育成功貴在積累，所以我也要要求自己，拿起筆，記錄下自己的點滴感悟，記錄成功時的歡笑，記錄失敗之處，記錄下自己成長的經(jīng)歷。改變自己以往“腦勤、手懶”的做法，變想法為文字，積累經(jīng)驗，反思失敗，找補救措施，做有思想的教師。還在五月末參加了縣教師基本功比賽，賽后反思覺得自己在鋼筆字的書寫上還需要下功夫。
在平時的教學中我虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是---決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況精心設(shè)計教案和教學課件。積極參加學校的教研活動，與三月末參加執(zhí)教了鎮(zhèn)教研，于五月中旬參加執(zhí)教了縣片教研，受到與會領(lǐng)導、老師的認可。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
良好的學習習慣，是教學質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。因此一直以來我就對學生的學習習慣要求的很嚴格：課前必須預習課文；上課鈴響準備好學習用品；課堂上不許有小動作、小聲音；課堂作業(yè)質(zhì)量要高，字跡清晰、書寫規(guī)范；家庭作業(yè)按時，按量完成、、、、、、另外平時我除了在讀書課時給學生推薦一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學在完成作業(yè)之后可盡情的看書，在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去，不知不覺，寫作能力也得到了提高。在這些要求的制定下，大部分學生都做得很好，良好的學習習慣已初步形成，班級學生的閱讀能力和寫作能力得到很好的提高，在本學期學校舉行的朗讀比賽中我班學生取得了第一名和第三名的好成績；在學期初的環(huán)保征文中范可欣同學的征文被選送到縣里；期中考試語文、數(shù)學兩科都居年組第一名。
3、做好后進生的.轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為后進生關(guān)系到我們班學習成績的提高，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進生呢?多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使得康爽、李漪瀾、袁帥等同學的學習成績有了明顯提升，同時也促進了班級的整體發(fā)展。
二、班級管理。
1、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面，如呂萌同學工作任勞任怨，認真負責，并能嚴格要求自己、范可欣同學學習認真刻苦，勤奮努力；再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些班委能切實旅行好自己的職責。在衛(wèi)生，紀律，學習等方面，給其他同學起到了很好的帶頭作用。
2、培養(yǎng)良好的養(yǎng)成習慣。
班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表現(xiàn)也越來越出色：課堂紀律科任教師反映很好，學生中沒有打架、罵人的現(xiàn)象，能做到隨手拾起校園內(nèi)的垃圾等等。這為學生今后的成長和學習成績的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、班級與個人衛(wèi)生齊抓共管。
4、重視安全教育強化生命教育滲透感恩教育。
安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開學的第一天起，我就對學生進行安全教育，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯還是課間活動，都做了具體要求：要求學生右側(cè)通行、輕聲慢步，不做危險游戲，不玩轉(zhuǎn)頭瓦塊，不許打架罵人等。每天的晨會和每周的班會，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，列舉具體實例引起學生的警惕和重視。使得幾個學期下來班級無一起安全事故發(fā)生。
針對當前社會很多輕視生命的現(xiàn)象，我在和學生進行談話、交流、乃至上課的時候總會向他們灌輸“生活的美好、生命的意義”這樣的積極向上的思想，是他們從小就樹立起“珍愛生命”的思想，從而以積極樂觀的態(tài)度面對學習、生活、甚至是困難。
另外針對班級獨生子女多、情感淡漠的想象，在平時的課堂教育中我總會有意識的向?qū)W生滲透感恩教育，如在教學《橋》一課時讓學生體會到了高風亮節(jié)、回報社會的精神所在。本學期還及時召開了《感恩伴我成長》大型主題中隊會，活動從“感恩父母、感恩老師、感恩朋友”三個層面進行，活動中學生暢談父母、老師、朋友對自己的關(guān)愛、照顧、情意，很多學生流下了感動的淚水，收獲很大，學生受到了很好的教育。
三、工作不足及努力方向。
經(jīng)過一學期的努力，我和學生們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成績。但“金無足赤，人無完人”。做的再好的班主任工作都會存在不足。這也是再所難免的。本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和家長的配合，也還有待于進一步加強等等。雖然很多孩子也給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我成長，使我能夠在以后的教學生涯中冷靜的判斷。
總之，經(jīng)過這一學期全體師生的共同努力，我班己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇五
為安全工作的開展提供保障。本學期建設(shè)、完善一系列的安全管理制度，包括關(guān)于門衛(wèi)制度、食堂相關(guān)制度、實驗室各項制度和預案等，以達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的;同時，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)的公共事件，制定了相應的應急預案，并在校區(qū)行政會議上進行討論，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法。
1、完善校區(qū)安全預案6份：包括物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、運動會期間、消防、疏散、食堂各項制度和預案等。
2、修訂、完善校區(qū)各項安全責任書12種400余份：包括修訂、完善，并按時與相關(guān)責任人完成了安全責任書的簽訂，理、化、生實驗室、體育館、圖書閱覽、任課教師、自家車、班主任、學生處、教學處、辦公室、電教等。
3、完善?；窓n案管理1份：依據(jù)上級要求，完善了危化品的檔案管理，統(tǒng)計了化學實驗室現(xiàn)有?；返姆N類、數(shù)量、使用情況等;調(diào)整了存放?；返蔫F柜子的位置，使之更加合理，增加了紅外報警器，安裝了監(jiān)控器，努力做到“三鐵一器一監(jiān)控”的要求。
4、建立了消防安全隱患臺賬1份：并進行了整改，整改之后又寫出了整改總結(jié)上交相關(guān)上級部門。
5、完善了校區(qū)食堂各項制度檔案1份：包括各項制度的規(guī)范、上墻、記錄完整等。
6、完善了校區(qū)保安的各項制度1份：包括保安的各項管理制度、人員信息登記等。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇六
宣傳工作在教育教學中有非常重要的意義：其一，促進校區(qū)之間的融合、發(fā)展。通過板報、展板、公眾號的推送等多種形式的宣傳，使老師們對四中的文化傳統(tǒng)、四中速度、四種精神等有系統(tǒng)的認識;其二，可以使師生們更加清晰的認識到校區(qū)優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的愿景，以及學生發(fā)展的目標，包括其內(nèi)在的追求和外在的約束;其三，通過宣傳可以使社會各界對四中及廣外校區(qū)有比較具體的認識，從而增加學校及校區(qū)的社會形象，進而可以取得各方面力量的理解、監(jiān)督和支持;其四，通過對校區(qū)取得的成績及師生們的優(yōu)秀表現(xiàn)的宣傳，可以提升教師學生的成就感、自豪感、自信感，進而形成良好的教學氛圍，為校區(qū)校園優(yōu)質(zhì)化助力。本學期在這樣認識的基礎(chǔ)上，努力開展校區(qū)的宣傳工作，主要完成了如下工作：
1、制作了校區(qū)展板工作8塊展板：包括展板主題的確定、文字材料的寫作、照片的收集與選擇、展板形式的設(shè)計等，每一項工作都反復斟酌，仔細推敲，多方比較，精工細作，最終收到了比較好的宣傳效果。
2、完成了公眾號的推送23篇：本學期，響應校區(qū)提出的活動前有準備、活動中有過程、活動后有反饋的要求，重視活動的每個階段對學生的教育作用，最大限度的利用所開展的活動，各處室、各年級組、校區(qū)人文工作室、教師個人等，都越來越積極地把各自開展的一些活動，制作成公眾號的形式推送。當然，隨著校區(qū)學生活動的豐富，公眾號的推送工作也越來越重，包括文字的收集、校對，照片的剪輯等，為做到篇篇內(nèi)容豐富、形式精美，能激勵師生，辦公室老師也進行了精心的編輯、審核等工作。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇七
班主任是天下最小的主任，又是責任最大的主任，是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者，有一個好的班主任就有一個優(yōu)秀的班集體。班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支認真負責、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。
通過開展班主任教育創(chuàng)新論壇活動，豐富育人途徑，提高育人實效。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起一套具有操作性和實效性的班主任工作模式。政教處通過班主任工作會議讓他們更深入了解班主任工作的日常模式，明確班主任工作的方向，主要從如何管理學生的方法，如何抓班級的各項工作，如何調(diào)動學生的積極性，如何抓后進生轉(zhuǎn)化等，為抓好班級工作起到很好的促進作用。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇八
??1.課課清——利用好練習冊中的每課一測，及時反饋，跟蹤指導，確保新授知識不欠賬，對學困生做到抓住零散時間，做到問題不過夜，雖然也有例外，但我們的每一位老師從沒放棄，更沒有拋棄。為監(jiān)測新授課的效果，在深入課堂聽課時，將聽測結(jié)合起來同步進行。學年根據(jù)教學中遇到的問題臨時組織某一知識點的測試，如三學年學完了除數(shù)是一位數(shù)的除法后，進行了微型監(jiān)測，旨在提示每一位教師抓實課堂教學的每一個細節(jié)。
??2.單元清——課堂教學除做到每課一清外，還監(jiān)督學年組做到單元清。在學期初進行備課任務(wù)分工時即明確，主備人要負責主備單元的試題編寫，以此作為單元驗收試題。但此項工作在實施的過程中落實得不好，下學期一定拿出可控措施完成好這項工作。
??3.階段測——在單元測的基礎(chǔ)上，將同類的知識點進行整合篩選，全面系統(tǒng)地對一段時間的知識進行考核，階段測的信息量要大于單元測，更容易發(fā)現(xiàn)學生在測試過程中出現(xiàn)的問題，便于教師思考下一步的教學工作。本學期共進行3次階段測。
??4.期末測——將對一學期以來的知識點對學生進行考核，表面上看知識點增加了，實際要考查的知識點的類型并沒有增加。在編寫試題時，將關(guān)注易錯的知識點進行強化，真正達到檢測的目的。
??此外，為期末取得優(yōu)異的成績，制訂合理有效的復習計劃至關(guān)重要。
??語文、數(shù)學學科期末復習計劃要分開寫。復習計劃要落實到每一天的每一節(jié)課，做到講練結(jié)合，講測同步，及時總結(jié)反饋，對問題學生要及時跟進；復習的形式可按單元復習，也可以按知識點歸類復習，具體安排由學年自己商定，以追求高效為目的；針對日常作業(yè)中出現(xiàn)的錯題進行梳理，集全組智慧精心編寫復習試卷當堂檢測，做好查缺補漏，讓復習卓有實效；做好期末復習任務(wù)的分工，做到讓每一節(jié)復習課教案適用，具有實效性，可寫簡案。杜絕用試卷（練習卷）代替教案；數(shù)、語、外的期末復習教案，期末考試結(jié)束后，學校要專門檢查，請各學年必須做好此項工作；復習教案要和復習計劃相吻合，不許下載現(xiàn)成的知識點。
??5.單項測——本次單項驗收，語文學科涉及識字、寫字、作文、朗讀、背誦；數(shù)學涉及口算、計算、應用題；英語學科涉及口語、背誦、認讀、聽讀；校本必修課涉及經(jīng)典誦讀、課外閱讀，共計14項，歷時三天。做到當堂考后第一時間高標準嚴要求流水閱卷，學生各科試卷的書寫90%以上達標，語文朗讀、背誦、誦讀的展示95%以上的學生做到了正確、流利，85%以上的學生做到了有感情，中高年級學生作文的審題能力有所提升；數(shù)學口算的速度、計算的準確率、解決問題的能力有所提高；英語的聽讀、認讀能力各年級都有不同程度的提升。本次單項驗收共編寫語文、數(shù)學、英語單項驗收試卷36套，無本試卷題簽15套，朗讀、背誦、校本誦讀考測標準3套。
??6.科任學科進行筆試和現(xiàn)場抽簽、問卷考核。
??6月20日，科學、地方、品德、綜合學科任課教師編寫兩套考測試題并上交學校終審，最后由學部抽調(diào)試題于6月27日上午統(tǒng)一安排考測，做到了串考場監(jiān)考，串學年統(tǒng)一標準閱卷，加大了對科任學科考測的管理力度。同時對音樂學科培養(yǎng)學生一技之長進行了抽簽驗收，演技較嘗試之初有了很大的進步，其他學科進行了問卷調(diào)查，對學生反映的熱點焦點問題，將在今后的工作中得以解決，確?？迫螌W科的課堂更加有序高效。
??4.深入學年參與集體備課，
??7.質(zhì)量分析——本學期共進行階段驗收（含期末考試）共計4次，召開學校學年二級質(zhì)量分析會4次，上交班級試卷分析384份，學年試卷分析60份，成績統(tǒng)計40份。在質(zhì)量分析會上，各學年在肯定成績的同時，都能客觀公正地查擺問題，并明確今后整改方向及措施,才使得同學年各班級之間的差距在不斷地縮短。學校針對考試的全程、試卷分析、成績統(tǒng)計、存在問題及改進建議做全面的總結(jié)，并對今后的課堂教學質(zhì)量監(jiān)測提出了明確要求。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇九
教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好的行為習慣入手。
(一)開展行為規(guī)范教育。我們以開學為契機，通過入學教育，重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》等要求。
(二)加強檢查，及時反饋。進一步完善值周檢查的流程，加大值周師生的培訓力度，重視值周班學生的行為規(guī)范教育。繼續(xù)實施值周教師每日點評信息化、班級日常檢查評比數(shù)量化以及班主任工作每月考評等級化等一系列評價管理機制。另外，通過“流動紅旗”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。不定期檢查學生帶手機進校園、零食進教室、遲到、周一穿校服、班容班貌、儀容儀表等情況。
(三)加強課間休息的評價管理。從做眼保操質(zhì)量、精神面貌等方面，每一天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的優(yōu)秀班級評比資料。不僅僅使眼保操質(zhì)量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。
(四)提高學生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行社會主義核心價值觀教育，通過國旗下講話、主題班會、主題板報、主題活動等方式，加強對學生的愛國主義教育、人生觀教育、價值觀教育，增強學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
(五)落實與鞏固“每周一主題，每天一句話”的微型小班會。政教處從開學之初就擬定整個學期“每周一主題，每天一句話”的小班會內(nèi)容，并且在新的一周開始之前由政教處在全校的班主任微信群中發(fā)布，明確告知每個班班主任本周德育工作的內(nèi)容，每天陶冶學生性情的話。
(六)積極配合學校認真做好各類迎檢工作，配合各部門做好幸福運動會、家長會、實中文藝進社區(qū)、集體舞大賽等大型活動的組織工作。與各年級一道共同做好校園環(huán)境的維護和大型活動、領(lǐng)導視察和兄弟學校來訪時的衛(wèi)生督查工作。
(七)認真做好德育學分、幸福種植成長記錄冊、主題班會、主題班刊的檢查評比工作;2020年實中家長贈“壓歲言”的評選表彰工作;2020年省、市、縣三好學生、優(yōu)秀學生干部和實中百佳學子的推薦評選工作。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十
每一年的525心理健康活動周，雪絨花心理社團都會積極籌劃各種趣味十足的活動來激發(fā)與培養(yǎng)學生的積極心理品質(zhì)。本著“熱情服務(wù)，求真務(wù)實，共同協(xié)作，助人自助”的工作理念，積極開展心理健康宣傳，普及心理健康知識，優(yōu)化心理素質(zhì)，提高學生心理健康水平，引導學生如何有意義又愉悅地生活、學習。
今年，我們以“新時代心夢想心健康”為主題，籌劃了一系列活動。通過賞生命之煥妙，繪堅韌之心靈——心理書簽設(shè)計大賽與趣味心理健康知識競賽活動，讓同學們在趣味心理活動中積累豐富的心理學知識，還專門為高三年級備考的同學開放了宣泄室與團體沙盤活動室，引導學生合理宣泄情緒。同時，將東野圭吾《解憂雜貨鋪》書里描繪的神奇信箱帶到現(xiàn)實中來與同學們見面，共收到來信十三封，幫助同學們排憂解難，在輕松愉悅中學習進步。
5月31日，在全國助殘日前后，雪絨花心理社團一行人帶著關(guān)懷與祝福，走進了興安盟特殊教育學校，將一中學子籌集的1580.2元善款全部捐贈予特教學校的殘障兒童，希望能夠給予孩子們實實在在的幫助，并精心編排與準備了舞蹈表演與樂器演奏等節(jié)目，將快樂和喜悅傳遞這些單純又可愛的孩子們。
雖然活動結(jié)束了，但我們的愛沒有結(jié)束，雪絨花心理社團將會把愛心一直傳遞下去，踐行正能量，與同學們一路同行，讓更多的孩子心靈撒滿陽光，共同邁向美好的未來!
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十一
一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。
一．堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
二．積極參加和開展教研活動。
我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“同上一堂課”的教研活動，本學期的活動的主題是“空間與圖形”。本學期，我們組年輕老師都能在學期初向教研組長報送開課課題和時間，并認真?zhèn)湔n、上課。聽課后大家進行集體評議，及時反饋，進行反思總結(jié)，以便執(zhí)教老師內(nèi)化吸收。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師對空間與圖形的課堂教學能力有了一定的進步。在11月份對1———3年級的空間與圖形進行了測試，成績較好。本教研組7位老師都上了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。在本學期根據(jù)區(qū)教研室的要求我們數(shù)學組進行了4次4—6年級計算過關(guān)測試，并對每次的測試進行了統(tǒng)計，于12月份進行了區(qū)4—6年級計算過關(guān)測試，成績較以前有了長足進步。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十二
本學期是教育教學工作的重要學期，全校師生員工在校行政領(lǐng)導的精心組織安排下，圓滿完成了各項教學工作任務(wù)。開學時，本組認真學習領(lǐng)會了本學期教研組、年級組會議精神，認真抓好高一史地會考及高三史地復習工作，積極備戰(zhàn)會考和高考，認真研討會考和高考備考。教研活動以研究考試、總結(jié)、復習方法為重點，結(jié)合本學期實際和本組實際，制定了本學期教研工作計劃。
本學期計劃活動九次，實際活動九次。在教研活動中，得到了學校教務(wù)處、教科處及校行政領(lǐng)導的關(guān)心和支持，在全組教師的團結(jié)協(xié)作和不斷努力下，圓滿地完成了本學期各項教學工作要求，保證了我校史地教學的順利進行。在教研活動及集體備課中，本組教師都能按學校教科處及教務(wù)處的要求嚴格要求自己，按時參加組上組織的各項活動及學校組織的各種活動，并以積極認真的態(tài)度完成學校及教研組交給的各項教學任務(wù)，不斷摸索教學經(jīng)驗，努力提高教育教學水平。
一、加強教師責任意識，開展“三生教育”活動。
根據(jù)校行政的相關(guān)要求，認真進行加強師德師風及教師職業(yè)道德規(guī)范的學習，要求教師強化責任意識、競爭意識和憂患意識，特別是通過學習《云南省減輕中小學課業(yè)負擔，增強青少年體質(zhì)的規(guī)定》的通知及《切實減輕中小學負擔，全面提高教育質(zhì)量的辦法》等文件精神，樹立減負不減質(zhì)的理念，抓好課堂教學基本環(huán)節(jié)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素養(yǎng)，結(jié)合自己的教學實際，不斷提高認識，做到以身作則，為人師表，樂于奉獻，增強教師的事業(yè)心，關(guān)心、愛護、尊重學生，爭做學生的良師益友。
其次，認真組織學習《生命、生存、生活》“三生教育”的重要內(nèi)容，讓教師領(lǐng)會和認識生命、尊重生命、珍惜生命，掌握生存能力和生活技能，養(yǎng)成良好的.生活習慣。通過學習后，本組于3月26日開展了一次野外生存能力的實踐活動，使全組教師的生活能力、生存能力都得到了一次體驗和鍛煉，加強了對“三生教育”重要性的認識。
二、認真進行質(zhì)量分析，積累教學經(jīng)驗。
根據(jù)學校教科處的要求，認真對上學期期末考試進行了詳細的分析，教師們從歷史、地理試題的題型、題量、難度、存在的問題等方面進行了分析，從學生學情方面、教師教學方面找出了存在的問題，從主觀、客觀方面尋找各自在教學及復習中存在的不足之處，虛心向成績好的教師請教和學習，為自己今后的教學，特別是今后的各類考試及備考提供借鑒，并制定出今后改進的措施。
三、認真抓好各項教學常規(guī)的檢查督促工作。
按學校教科處的要求，組織本組教師于每星期的星期一早上八點半到十一點進行集體備課活動（本學期共組織集體備課17次），每次集體備課和教研活動都實行簽到制，每次備課都有活動主題，由本組教師集體參與和交流說課等等。
另外，長期堅持每個月月底對全組教師的各項教學常規(guī)檢查。主要包括按期檢查老師的的教案完成情況，聽課記錄情況，作業(yè)布置及批改情況，以及其他各項教研要求，并及時上交學校教科處驗收，本組教師都能按時、規(guī)范地完成各項教學任務(wù)。
四、積極進行高考及會考研討。
搞好高考史地復習備考和高一年級史地會考工作是本學期本組教研工作的重點。首先根據(jù)本屆高三學生的實際，特別是根據(jù)兩次云南省統(tǒng)測及云南師大附中的模擬題測試的成績，進行認真分析，依據(jù)考綱及各級研討會的相關(guān)信息，調(diào)整高考復習備考的戰(zhàn)略，并由組內(nèi)有經(jīng)驗的史地老師進行交流指導，制定出比較實際的備考復習計劃，注重抓好高考后期專題復習及模擬測試的各項工作，為提高史地高考的成績獻計獻策。
其次，認真進行高一會考復習研討，統(tǒng)一教學進度，盡早完成教學內(nèi)容，以云南省高中會考考試說明為依托，認真對學生進行基礎(chǔ)知識的復習，并讓學生熟悉會考題型，進行測試和訓練，而且向?qū)W生印發(fā)了高中會考復習材料，經(jīng)過詳細復習后對學生進行會考模擬訓練，把近幾年的會考題進行測試并認真分析和講解，進一步提高學生的會考備考工作。
五、認真組織高一年級史地知識競賽。
為了增強高一學生的會考知識，搞好會考復習工作，提高學生學習歷史地理的積極性和興趣，本組與高一年級組團結(jié)協(xié)作，相互配合，于6月3日進行了高一史地知識競賽活動。本次競賽共有6支代表隊參賽，經(jīng)過廣大師生和參賽選手的共同努力，以級校教務(wù)處、教科處的大力支持，評出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，同學們在活動中積極踴躍參與，氣氛熱烈，達到了競賽的目的。
六、搞好教學科研活動。
根據(jù)學校教科處的相關(guān)要求，開學時本組就布置了本學期撰寫教學論文的任務(wù)，并專門組織了一次組內(nèi)教學論文交流活動，本組教師積極配合，紛紛交流了各自的論文：王云建老師的論文為《淺析讀圖法在地理教學中的運用》；文勇老師的論文為《如何培養(yǎng)高一學生辨析史料的能力》；許建榮老師的論文題為《淺談教師的心理健康》；楊靜老師的論文題目是《中學歷史教學中國情教育的意義》；劉志榮老師的論文題目為《用“三步法”破解月相》；依光的老師的論文題目是《激發(fā)學生學習地理興趣途徑》；劉曉燕老師的論文題目是《淺析高中地理會考復習的體會和做法》；楊張珍老師的論文題目為《淺論高一歷史會考復習方法》；馬忠奎老師的論文題為《集體聽課環(huán)節(jié)的新思考——“觀課”》。共12篇論文，各位教師的論文從教學實際出發(fā)，整理收集了許多好的教學復習方法和經(jīng)驗，為復習備考提供了借鑒。經(jīng)過交流后，將推薦出比較好的教學論文，參加6月29日舉行的我校論文交流活動。
總而言之，在本學期的教育教學工作中，在學校領(lǐng)導的安排、組織、關(guān)心下，經(jīng)過全組老師的不斷努力，我組圓滿地完成了各項教學任務(wù)，保證了我校史地教學工作的順利進行。但我們今后一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，嚴格要求，努力拼搏，為我校教育教學質(zhì)量的提高而努力！
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十三
這個學期，我繼續(xù)擔任理科班高二11、12班的數(shù)學學科老師。高二11班是理科普通班，12班是理科b班。
在這個學期里，我又有什么地方進步與不足之處呢？
由于這個學期數(shù)學要參加學業(yè)水平考試，所以大多數(shù)為復習課。我們數(shù)學組經(jīng)過談?wù)摵?，是進行模塊復習，到最后階段進行模擬練習。而他們基礎(chǔ)薄弱，我是對每個模塊的每個知識點進行復習應用。課后及時布置作業(yè)鞏固，然后每周進行測試。測試還有要求。否則要進行補考。這樣做對鞏固基礎(chǔ)確實不錯。但是也是存在些問題：這效果可能是題海戰(zhàn)術(shù)堆積出來的效果，而不是對數(shù)學本質(zhì)的理解產(chǎn)生的。所以我的任務(wù)任重而道遠。需要我繼續(xù)努力。
（一）學生方面。
1、學生不能屈服于數(shù)學。很多同學很怕數(shù)學而不學數(shù)學。要引導學生，及時數(shù)學再難也不要放棄，要了解它，發(fā)現(xiàn)它的美，并熱愛它。
2、學生要提高數(shù)學閱讀能力。要教于學生學會去讀題目，學會分析題目，學會根據(jù)條件架橋得到結(jié)論。最重要的是，對數(shù)學實質(zhì)的理解。
3、學生要有專注的精神和良好的學習習慣。很多學生只是為了得到題目的答案而做題。而不會提煉總結(jié)題型方法。這點也要引導學生學會。接下來，要引導學生養(yǎng)成錯題集的習慣。還有就是做作業(yè)的習慣。批改后一定要進行糾正與反思。
（二）教師自身方面。
1、學校組織的公開課有去聽，但是沒有好好的評過課；自己也很少開公開課。以后要多開公開課，暴露自己的問題然后及時糾正。
2、課前有備課，但是沒有進行課后備課。所以，對自己在教材理解與處理上，或者問題的引導上處理上存在不足之處。有待加強。
3、自己的做題能力要繼續(xù)提高。我有段時間采取過每天做一道高考題，然后去分析并看能否用多種方法去做，或者對某個知識點進行深層次的理解。很可惜，毅力不夠，只支持了一小段時間。接下來要再接再厲。
以上是我這個學期的教學總結(jié)。需要實際行動的事情很多，有時我也可能會出現(xiàn)倦怠、懶散期，希望我自己是螺旋式上升的。
本學期的教學教研工作已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們數(shù)學備課組結(jié)合我校新課程改革的實施，本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
中職數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。
我們的具體作法如下：
一、集體備課、資源共享。
為了發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，力求符合下列要求：1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設(shè)計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。
三、課后輔導。
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
四、教科研活動：
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍?！敖獭薄把小毕嚅L，促進教師的專業(yè)發(fā)展，在集體備課中，最大的體會是集體的智慧遠遠高于個人，通過集體備課，最大限度地實現(xiàn)了教學資源共享，最大限度地提高了教學效率，最大限度地調(diào)動了教師的積極性和創(chuàng)造性，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在這種模式下，老師之間精誠團結(jié)，關(guān)系融洽，形成了良好的教學與教研氛圍。
五、一聽一評，貫徹課堂教學改革的精神。
開展了一系列公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課活動，我們便借此機會認真聽課、評課，同時也在組內(nèi)互相聽課，在每周集體備課時對所聽的課進行討論和評議。在這個過程中，每個老師都獲益匪淺，對許多問題達成了共識，并將這些認識再現(xiàn)于自己的課堂教學中。
六、教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；
5、教師多上公開課。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十四
語文教研組共有教師9人，40歲以下教師占77.7%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極運用最先進的多媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。
本學期以來，語文教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，收到了較為明顯的實效。
開學之初就組織全體語文教師認真學習了語文新課程標準及最新的教育理論，學習教務(wù)處、學部下發(fā)的各種文件，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地落實了課堂效率。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精美課件，還充分利用了現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化。具體體現(xiàn)在：
教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見，獻計獻策；再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學生身上。
如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。
隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
4、多次請區(qū)教研室的老師來聽課、指導。
通過以上舉措，教研組已經(jīng)有一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室領(lǐng)導的好評。
1、說課。
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課。
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗，平時就注重材料的積累，專人保管。教研組在辦公室已設(shè)一保管柜，存放所有資料，鑰匙由組長負責，組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負責記錄保管。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還鼓勵教師將錄相帶帶回家中鉆研。
教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應當先具有創(chuàng)新意識呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法。我們還組織參加了學校組織的各項語文活動，如：中學生語文知識競賽，七至九年級開展“我愛祖國”有獎?wù)魑母傎惡脱葜v比賽，寫字比賽、朗讀比賽、手抄報比賽。激發(fā)學生對語文學習的興趣，調(diào)動了學生的學習積極性，發(fā)掘了學生的潛能，收到了很好的效果，受到學校和年級的好評，有力地促進了語文教學。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十五
(一)堅持國旗下的講話制度。每周一的升旗儀式上，由優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表發(fā)言，從實際出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。
(二)做好新學年留守學生信息采集與統(tǒng)計。以師德建設(shè)為出發(fā)點，將關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要組成，在班級內(nèi)、少先隊中對留守兒童充分關(guān)注，開展留守兒童座談會，對他們的學習、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
(三)組織學生參加《文明觀演禮儀知識竟答》、限塑---實中學子環(huán)保在行動、“世界環(huán)境日”等主題教育活動。通過各項活動引領(lǐng)學生健康成長，為學生的成長與發(fā)展提供條件。
(四)“萬事訪萬家”，凝聚家校教育合力。家訪是班主任與家長聯(lián)系的一種重要形式，是班主任工作中重要的一環(huán)，是班主任教好學生、帶好班級必不可少的一項工作。開學初，學校制定“萬師訪萬家”活動方案，建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔,學校行政干部帶頭參與的全員家訪制度?；顒又?，全校老師，尤其是班主任必須深入學生家庭，傾聽家長心聲，弄清學生想什么、要什么，家長盼什么、急什么。以讓老百姓滿意作為第一追求，把聽取家長需求作為出發(fā)點，要求廣大教師進萬家，聽民聲、解民憂。共同研究學生的思想動態(tài)和教育學生的方法。
(五)開展以“研非遺技藝精髓采陽光馬術(shù)之風”為主題的研學實踐教育活動。通過研學實踐教育活動，提高同學們搜集與處理信息、獨立思考與解決問題、主動探索與研究、互相交流與合作等各項綜合能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，走出課堂，親近大自然，讓同學們用雙手來觸摸、用雙腳來感悟、用行動去實踐，深度體驗研學中的美好人生。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長辦公會的正確領(lǐng)導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、和諧的學習、生活環(huán)境。但是我們?nèi)匀贿€存在許多問題與不足，與上級和學校領(lǐng)導的要求還有較大差距，以下問題在以后工作要不斷完善加強。政教處預定計劃沒有及時完成;校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)管力度;學生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠，與領(lǐng)導的要求還有較大的差距;對班主任的考核制度還需要健全，還沒有充分調(diào)動班主任的工作用心性;學生行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有構(gòu)成良性發(fā)展的氛圍，教育學生有些班主任還只停留在簡單的說教上;工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神等等?；仡櫛緦W期，我們收獲的是喜悅;展望下學期，我們有信心。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學習他人先進的管理方法，為我校政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇一
學校和校區(qū)組織的各種會議，都是教育教學工作的重要組成部分，它往往對教育教學具有引領(lǐng)方向、滲透理念、促進改革、記錄師生成長等作用，時效性強。本學期能夠認真對待學校及校區(qū)的每一次會議，為各項會議準時、順利、圓滿召開提供物質(zhì)上的保障。具體工作如下：
1、完成了20余次校區(qū)行政會議的會務(wù)工作：包括會前，收集、歸納、整理各個處室的主要會議議題，形成討論提綱的打印文稿;會中，認真記錄會議主要內(nèi)容，形成初步的會議記錄;會后，對會議內(nèi)容的整理、匯集，形成相對完整的會議記錄，并打印成電子稿，存檔等。
2、完成了各種會議30余次的相關(guān)工作：包括校會、校區(qū)會議、各教研組會議、班主任會議、年級組召開的家長會、各學科專家顧問的聽課、評課會議、各種協(xié)調(diào)會等。主要內(nèi)容包括：會前的準備(會議室的布置、燈光、電教投影等);會中的照相;會后部分材料的收集、存檔等。
3、協(xié)助其他處室完成了10余次校區(qū)大型會議相關(guān)工作：百十年校慶活動、初一新生入學教育、初一新生入學展示、兩次消防疏散演練、金帆在廣外活動、西城區(qū)中小學生科技創(chuàng)意大賽、初二學生卡拉大賽暨公益拍賣活動、消防知識講座等，包括：會前協(xié)助會場布置;會中協(xié)助照相;會后部分資料收集、存檔等。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇二
09---10下學期轉(zhuǎn)眼即逝，資/料來.源,于:歡迎您訪問，學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。
做了一年的輔導員，教育學生的同時自己也受到了教育。學生工作不能只停留于理論創(chuàng)造。要事事對學生關(guān)系，站在學生的角度考慮問題。我還不夠成熟，工作體系還不夠完備。還需要在將來的輔導員工作中不斷學習不斷思考。剛參加完全省的輔導員培訓班，這對我將來的輔導員工作無疑是增加了理論知識與信心。我將一如既往的把熱情和激情，對學生無微不至的關(guān)心放在以后的輔導員工作中，不求做到最好，只求問心無愧。因為在我看來對自己的不負責任毀的只是自己，對學生的不負責任毀的是所有學生的將來。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務(wù)員，努力成為學生的心理輔導員。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇三
加強對外聯(lián)系與接待，完成對外聯(lián)系的相關(guān)工作。本著“熱情周到、耐心細致、規(guī)范有序、客人滿意”的原則，從接待前認真準備、接待中熱情周到、接待后及時總結(jié)等幾個方面，努力以實際行動樹立北京四中廣外校區(qū)的形象。
1、街道居委會等在學校開展的各種活動3次：包括使用場地時間的協(xié)調(diào)、安排，和電教老師、物業(yè)等相關(guān)人員的溝通等。
2、紅蓮小學借用學校場地開展的各項活動2次：包括使用場地時間的協(xié)調(diào)、安排，和電教老師、物業(yè)等相關(guān)人員的溝通等。
3、無錫市惠山區(qū)初中校長北京跟崗培訓1次：包括校車使用協(xié)調(diào)、行政會議安排、迎接氛圍的營造、電子屏幕的歡迎語的設(shè)計、聽課安排的制作、校區(qū)情況的介紹、在校區(qū)的會務(wù)接待、陪同聽課及其交流等活動。
4、接待居民來訪2次。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇四
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作即將結(jié)束。本學期，我繼續(xù)擔任五年一班的班主任工作。這一學期工作雖然忙碌，但很充實。個人感覺收獲很多，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
1、不斷完善自己。
學生步入了高年級以后，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文課程標準》、《小學數(shù)學課程標準》、《有效教學》等書籍。還在學校提供的多次外出聽課的機會中，學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，完善自己的課堂教學，于四月份參加了教師課件培訓，于五月份參加了“鐵嶺市'三公開'教研活動暨開原市農(nóng)村小學語文識字教學研討會”。與會領(lǐng)導和教師獨特的教學風格、恰如其分的評價、樸實真實扎實的課堂風采，給我留下了深刻的印象，收獲頗多。反思自己的課堂，怎樣讓課堂充滿靈性，讓課堂充滿智慧，提升自己的教學能力。我想今后應該從以下兩個方面努力：一是讀書。唯有讀書才能使教師自身具備深厚的文化底蘊，開闊的文化視野。讀書，雖不能改變?nèi)松谋硐?，但總可以改變?nèi)说臍庀?。讀教學名著，讀教改理念，讀名師的文章向名師學習。唯有讀書可以幫助改變自己。靜下心來讀書，潛下心來教書，和孩子們共同成長，用快樂的方式引導他們?nèi)傋x，進而學會閱讀，最終達到越讀目的。二是反思。教育家蘇霍姆林斯基常常內(nèi)省即不斷寫文章，寫教學日記。32年如一日，教師個人的反思是教師成長的催化劑，教育成功貴在積累，所以我也要要求自己，拿起筆，記錄下自己的點滴感悟，記錄成功時的歡笑，記錄失敗之處，記錄下自己成長的經(jīng)歷。改變自己以往“腦勤、手懶”的做法，變想法為文字，積累經(jīng)驗，反思失敗，找補救措施，做有思想的教師。還在五月末參加了縣教師基本功比賽，賽后反思覺得自己在鋼筆字的書寫上還需要下功夫。
在平時的教學中我虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是---決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況精心設(shè)計教案和教學課件。積極參加學校的教研活動，與三月末參加執(zhí)教了鎮(zhèn)教研，于五月中旬參加執(zhí)教了縣片教研，受到與會領(lǐng)導、老師的認可。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
良好的學習習慣，是教學質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。因此一直以來我就對學生的學習習慣要求的很嚴格：課前必須預習課文；上課鈴響準備好學習用品；課堂上不許有小動作、小聲音；課堂作業(yè)質(zhì)量要高，字跡清晰、書寫規(guī)范；家庭作業(yè)按時，按量完成、、、、、、另外平時我除了在讀書課時給學生推薦一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學在完成作業(yè)之后可盡情的看書，在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去，不知不覺，寫作能力也得到了提高。在這些要求的制定下，大部分學生都做得很好，良好的學習習慣已初步形成，班級學生的閱讀能力和寫作能力得到很好的提高，在本學期學校舉行的朗讀比賽中我班學生取得了第一名和第三名的好成績；在學期初的環(huán)保征文中范可欣同學的征文被選送到縣里；期中考試語文、數(shù)學兩科都居年組第一名。
3、做好后進生的.轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為后進生關(guān)系到我們班學習成績的提高，關(guān)系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進生呢?多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使得康爽、李漪瀾、袁帥等同學的學習成績有了明顯提升，同時也促進了班級的整體發(fā)展。
二、班級管理。
1、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面，如呂萌同學工作任勞任怨，認真負責，并能嚴格要求自己、范可欣同學學習認真刻苦，勤奮努力；再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些班委能切實旅行好自己的職責。在衛(wèi)生，紀律，學習等方面，給其他同學起到了很好的帶頭作用。
2、培養(yǎng)良好的養(yǎng)成習慣。
班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過自己在平時一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表現(xiàn)也越來越出色：課堂紀律科任教師反映很好，學生中沒有打架、罵人的現(xiàn)象，能做到隨手拾起校園內(nèi)的垃圾等等。這為學生今后的成長和學習成績的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、班級與個人衛(wèi)生齊抓共管。
4、重視安全教育強化生命教育滲透感恩教育。
安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開學的第一天起，我就對學生進行安全教育，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯還是課間活動，都做了具體要求：要求學生右側(cè)通行、輕聲慢步，不做危險游戲，不玩轉(zhuǎn)頭瓦塊，不許打架罵人等。每天的晨會和每周的班會，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，列舉具體實例引起學生的警惕和重視。使得幾個學期下來班級無一起安全事故發(fā)生。
針對當前社會很多輕視生命的現(xiàn)象，我在和學生進行談話、交流、乃至上課的時候總會向他們灌輸“生活的美好、生命的意義”這樣的積極向上的思想，是他們從小就樹立起“珍愛生命”的思想，從而以積極樂觀的態(tài)度面對學習、生活、甚至是困難。
另外針對班級獨生子女多、情感淡漠的想象，在平時的課堂教育中我總會有意識的向?qū)W生滲透感恩教育，如在教學《橋》一課時讓學生體會到了高風亮節(jié)、回報社會的精神所在。本學期還及時召開了《感恩伴我成長》大型主題中隊會，活動從“感恩父母、感恩老師、感恩朋友”三個層面進行，活動中學生暢談父母、老師、朋友對自己的關(guān)愛、照顧、情意，很多學生流下了感動的淚水，收獲很大，學生受到了很好的教育。
三、工作不足及努力方向。
經(jīng)過一學期的努力，我和學生們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成績。但“金無足赤，人無完人”。做的再好的班主任工作都會存在不足。這也是再所難免的。本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和家長的配合，也還有待于進一步加強等等。雖然很多孩子也給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我成長，使我能夠在以后的教學生涯中冷靜的判斷。
總之，經(jīng)過這一學期全體師生的共同努力，我班己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇五
為安全工作的開展提供保障。本學期建設(shè)、完善一系列的安全管理制度，包括關(guān)于門衛(wèi)制度、食堂相關(guān)制度、實驗室各項制度和預案等，以達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的;同時，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)的公共事件，制定了相應的應急預案，并在校區(qū)行政會議上進行討論，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法。
1、完善校區(qū)安全預案6份：包括物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、運動會期間、消防、疏散、食堂各項制度和預案等。
2、修訂、完善校區(qū)各項安全責任書12種400余份：包括修訂、完善，并按時與相關(guān)責任人完成了安全責任書的簽訂，理、化、生實驗室、體育館、圖書閱覽、任課教師、自家車、班主任、學生處、教學處、辦公室、電教等。
3、完善?；窓n案管理1份：依據(jù)上級要求，完善了危化品的檔案管理，統(tǒng)計了化學實驗室現(xiàn)有?；返姆N類、數(shù)量、使用情況等;調(diào)整了存放?；返蔫F柜子的位置，使之更加合理，增加了紅外報警器，安裝了監(jiān)控器，努力做到“三鐵一器一監(jiān)控”的要求。
4、建立了消防安全隱患臺賬1份：并進行了整改，整改之后又寫出了整改總結(jié)上交相關(guān)上級部門。
5、完善了校區(qū)食堂各項制度檔案1份：包括各項制度的規(guī)范、上墻、記錄完整等。
6、完善了校區(qū)保安的各項制度1份：包括保安的各項管理制度、人員信息登記等。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇六
宣傳工作在教育教學中有非常重要的意義：其一，促進校區(qū)之間的融合、發(fā)展。通過板報、展板、公眾號的推送等多種形式的宣傳，使老師們對四中的文化傳統(tǒng)、四中速度、四種精神等有系統(tǒng)的認識;其二，可以使師生們更加清晰的認識到校區(qū)優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的愿景，以及學生發(fā)展的目標，包括其內(nèi)在的追求和外在的約束;其三，通過宣傳可以使社會各界對四中及廣外校區(qū)有比較具體的認識，從而增加學校及校區(qū)的社會形象，進而可以取得各方面力量的理解、監(jiān)督和支持;其四，通過對校區(qū)取得的成績及師生們的優(yōu)秀表現(xiàn)的宣傳，可以提升教師學生的成就感、自豪感、自信感，進而形成良好的教學氛圍，為校區(qū)校園優(yōu)質(zhì)化助力。本學期在這樣認識的基礎(chǔ)上，努力開展校區(qū)的宣傳工作，主要完成了如下工作：
1、制作了校區(qū)展板工作8塊展板：包括展板主題的確定、文字材料的寫作、照片的收集與選擇、展板形式的設(shè)計等，每一項工作都反復斟酌，仔細推敲，多方比較，精工細作，最終收到了比較好的宣傳效果。
2、完成了公眾號的推送23篇：本學期，響應校區(qū)提出的活動前有準備、活動中有過程、活動后有反饋的要求，重視活動的每個階段對學生的教育作用，最大限度的利用所開展的活動，各處室、各年級組、校區(qū)人文工作室、教師個人等，都越來越積極地把各自開展的一些活動，制作成公眾號的形式推送。當然，隨著校區(qū)學生活動的豐富，公眾號的推送工作也越來越重，包括文字的收集、校對，照片的剪輯等，為做到篇篇內(nèi)容豐富、形式精美，能激勵師生，辦公室老師也進行了精心的編輯、審核等工作。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇七
班主任是天下最小的主任，又是責任最大的主任，是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者，有一個好的班主任就有一個優(yōu)秀的班集體。班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支認真負責、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。
通過開展班主任教育創(chuàng)新論壇活動，豐富育人途徑，提高育人實效。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起一套具有操作性和實效性的班主任工作模式。政教處通過班主任工作會議讓他們更深入了解班主任工作的日常模式，明確班主任工作的方向，主要從如何管理學生的方法，如何抓班級的各項工作，如何調(diào)動學生的積極性，如何抓后進生轉(zhuǎn)化等，為抓好班級工作起到很好的促進作用。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇八
??1.課課清——利用好練習冊中的每課一測，及時反饋，跟蹤指導，確保新授知識不欠賬，對學困生做到抓住零散時間，做到問題不過夜，雖然也有例外，但我們的每一位老師從沒放棄，更沒有拋棄。為監(jiān)測新授課的效果，在深入課堂聽課時，將聽測結(jié)合起來同步進行。學年根據(jù)教學中遇到的問題臨時組織某一知識點的測試，如三學年學完了除數(shù)是一位數(shù)的除法后，進行了微型監(jiān)測，旨在提示每一位教師抓實課堂教學的每一個細節(jié)。
??2.單元清——課堂教學除做到每課一清外，還監(jiān)督學年組做到單元清。在學期初進行備課任務(wù)分工時即明確，主備人要負責主備單元的試題編寫，以此作為單元驗收試題。但此項工作在實施的過程中落實得不好，下學期一定拿出可控措施完成好這項工作。
??3.階段測——在單元測的基礎(chǔ)上，將同類的知識點進行整合篩選，全面系統(tǒng)地對一段時間的知識進行考核，階段測的信息量要大于單元測，更容易發(fā)現(xiàn)學生在測試過程中出現(xiàn)的問題，便于教師思考下一步的教學工作。本學期共進行3次階段測。
??4.期末測——將對一學期以來的知識點對學生進行考核，表面上看知識點增加了，實際要考查的知識點的類型并沒有增加。在編寫試題時，將關(guān)注易錯的知識點進行強化，真正達到檢測的目的。
??此外，為期末取得優(yōu)異的成績，制訂合理有效的復習計劃至關(guān)重要。
??語文、數(shù)學學科期末復習計劃要分開寫。復習計劃要落實到每一天的每一節(jié)課，做到講練結(jié)合，講測同步，及時總結(jié)反饋，對問題學生要及時跟進；復習的形式可按單元復習，也可以按知識點歸類復習，具體安排由學年自己商定，以追求高效為目的；針對日常作業(yè)中出現(xiàn)的錯題進行梳理，集全組智慧精心編寫復習試卷當堂檢測，做好查缺補漏，讓復習卓有實效；做好期末復習任務(wù)的分工，做到讓每一節(jié)復習課教案適用，具有實效性，可寫簡案。杜絕用試卷（練習卷）代替教案；數(shù)、語、外的期末復習教案，期末考試結(jié)束后，學校要專門檢查，請各學年必須做好此項工作；復習教案要和復習計劃相吻合，不許下載現(xiàn)成的知識點。
??5.單項測——本次單項驗收，語文學科涉及識字、寫字、作文、朗讀、背誦；數(shù)學涉及口算、計算、應用題；英語學科涉及口語、背誦、認讀、聽讀；校本必修課涉及經(jīng)典誦讀、課外閱讀，共計14項，歷時三天。做到當堂考后第一時間高標準嚴要求流水閱卷，學生各科試卷的書寫90%以上達標，語文朗讀、背誦、誦讀的展示95%以上的學生做到了正確、流利，85%以上的學生做到了有感情，中高年級學生作文的審題能力有所提升；數(shù)學口算的速度、計算的準確率、解決問題的能力有所提高；英語的聽讀、認讀能力各年級都有不同程度的提升。本次單項驗收共編寫語文、數(shù)學、英語單項驗收試卷36套，無本試卷題簽15套，朗讀、背誦、校本誦讀考測標準3套。
??6.科任學科進行筆試和現(xiàn)場抽簽、問卷考核。
??6月20日，科學、地方、品德、綜合學科任課教師編寫兩套考測試題并上交學校終審，最后由學部抽調(diào)試題于6月27日上午統(tǒng)一安排考測，做到了串考場監(jiān)考，串學年統(tǒng)一標準閱卷，加大了對科任學科考測的管理力度。同時對音樂學科培養(yǎng)學生一技之長進行了抽簽驗收，演技較嘗試之初有了很大的進步，其他學科進行了問卷調(diào)查，對學生反映的熱點焦點問題，將在今后的工作中得以解決，確?？迫螌W科的課堂更加有序高效。
??4.深入學年參與集體備課，
??7.質(zhì)量分析——本學期共進行階段驗收（含期末考試）共計4次，召開學校學年二級質(zhì)量分析會4次，上交班級試卷分析384份，學年試卷分析60份，成績統(tǒng)計40份。在質(zhì)量分析會上，各學年在肯定成績的同時，都能客觀公正地查擺問題，并明確今后整改方向及措施,才使得同學年各班級之間的差距在不斷地縮短。學校針對考試的全程、試卷分析、成績統(tǒng)計、存在問題及改進建議做全面的總結(jié)，并對今后的課堂教學質(zhì)量監(jiān)測提出了明確要求。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇九
教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好的行為習慣入手。
(一)開展行為規(guī)范教育。我們以開學為契機，通過入學教育，重申了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》等要求。
(二)加強檢查，及時反饋。進一步完善值周檢查的流程，加大值周師生的培訓力度，重視值周班學生的行為規(guī)范教育。繼續(xù)實施值周教師每日點評信息化、班級日常檢查評比數(shù)量化以及班主任工作每月考評等級化等一系列評價管理機制。另外，通過“流動紅旗”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。不定期檢查學生帶手機進校園、零食進教室、遲到、周一穿校服、班容班貌、儀容儀表等情況。
(三)加強課間休息的評價管理。從做眼保操質(zhì)量、精神面貌等方面，每一天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的優(yōu)秀班級評比資料。不僅僅使眼保操質(zhì)量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。
(四)提高學生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行社會主義核心價值觀教育，通過國旗下講話、主題班會、主題板報、主題活動等方式，加強對學生的愛國主義教育、人生觀教育、價值觀教育，增強學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
(五)落實與鞏固“每周一主題，每天一句話”的微型小班會。政教處從開學之初就擬定整個學期“每周一主題，每天一句話”的小班會內(nèi)容，并且在新的一周開始之前由政教處在全校的班主任微信群中發(fā)布，明確告知每個班班主任本周德育工作的內(nèi)容，每天陶冶學生性情的話。
(六)積極配合學校認真做好各類迎檢工作，配合各部門做好幸福運動會、家長會、實中文藝進社區(qū)、集體舞大賽等大型活動的組織工作。與各年級一道共同做好校園環(huán)境的維護和大型活動、領(lǐng)導視察和兄弟學校來訪時的衛(wèi)生督查工作。
(七)認真做好德育學分、幸福種植成長記錄冊、主題班會、主題班刊的檢查評比工作;2020年實中家長贈“壓歲言”的評選表彰工作;2020年省、市、縣三好學生、優(yōu)秀學生干部和實中百佳學子的推薦評選工作。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十
每一年的525心理健康活動周，雪絨花心理社團都會積極籌劃各種趣味十足的活動來激發(fā)與培養(yǎng)學生的積極心理品質(zhì)。本著“熱情服務(wù)，求真務(wù)實，共同協(xié)作，助人自助”的工作理念，積極開展心理健康宣傳，普及心理健康知識，優(yōu)化心理素質(zhì)，提高學生心理健康水平，引導學生如何有意義又愉悅地生活、學習。
今年，我們以“新時代心夢想心健康”為主題，籌劃了一系列活動。通過賞生命之煥妙，繪堅韌之心靈——心理書簽設(shè)計大賽與趣味心理健康知識競賽活動，讓同學們在趣味心理活動中積累豐富的心理學知識，還專門為高三年級備考的同學開放了宣泄室與團體沙盤活動室，引導學生合理宣泄情緒。同時，將東野圭吾《解憂雜貨鋪》書里描繪的神奇信箱帶到現(xiàn)實中來與同學們見面，共收到來信十三封，幫助同學們排憂解難，在輕松愉悅中學習進步。
5月31日，在全國助殘日前后，雪絨花心理社團一行人帶著關(guān)懷與祝福，走進了興安盟特殊教育學校，將一中學子籌集的1580.2元善款全部捐贈予特教學校的殘障兒童，希望能夠給予孩子們實實在在的幫助，并精心編排與準備了舞蹈表演與樂器演奏等節(jié)目，將快樂和喜悅傳遞這些單純又可愛的孩子們。
雖然活動結(jié)束了，但我們的愛沒有結(jié)束，雪絨花心理社團將會把愛心一直傳遞下去，踐行正能量，與同學們一路同行，讓更多的孩子心靈撒滿陽光，共同邁向美好的未來!
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十一
一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。
一．堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
二．積極參加和開展教研活動。
我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“同上一堂課”的教研活動，本學期的活動的主題是“空間與圖形”。本學期，我們組年輕老師都能在學期初向教研組長報送開課課題和時間，并認真?zhèn)湔n、上課。聽課后大家進行集體評議，及時反饋，進行反思總結(jié)，以便執(zhí)教老師內(nèi)化吸收。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師對空間與圖形的課堂教學能力有了一定的進步。在11月份對1———3年級的空間與圖形進行了測試，成績較好。本教研組7位老師都上了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。在本學期根據(jù)區(qū)教研室的要求我們數(shù)學組進行了4次4—6年級計算過關(guān)測試，并對每次的測試進行了統(tǒng)計，于12月份進行了區(qū)4—6年級計算過關(guān)測試，成績較以前有了長足進步。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十二
本學期是教育教學工作的重要學期，全校師生員工在校行政領(lǐng)導的精心組織安排下，圓滿完成了各項教學工作任務(wù)。開學時，本組認真學習領(lǐng)會了本學期教研組、年級組會議精神，認真抓好高一史地會考及高三史地復習工作，積極備戰(zhàn)會考和高考，認真研討會考和高考備考。教研活動以研究考試、總結(jié)、復習方法為重點，結(jié)合本學期實際和本組實際，制定了本學期教研工作計劃。
本學期計劃活動九次，實際活動九次。在教研活動中，得到了學校教務(wù)處、教科處及校行政領(lǐng)導的關(guān)心和支持，在全組教師的團結(jié)協(xié)作和不斷努力下，圓滿地完成了本學期各項教學工作要求，保證了我校史地教學的順利進行。在教研活動及集體備課中，本組教師都能按學校教科處及教務(wù)處的要求嚴格要求自己，按時參加組上組織的各項活動及學校組織的各種活動，并以積極認真的態(tài)度完成學校及教研組交給的各項教學任務(wù)，不斷摸索教學經(jīng)驗，努力提高教育教學水平。
一、加強教師責任意識，開展“三生教育”活動。
根據(jù)校行政的相關(guān)要求，認真進行加強師德師風及教師職業(yè)道德規(guī)范的學習，要求教師強化責任意識、競爭意識和憂患意識，特別是通過學習《云南省減輕中小學課業(yè)負擔，增強青少年體質(zhì)的規(guī)定》的通知及《切實減輕中小學負擔，全面提高教育質(zhì)量的辦法》等文件精神，樹立減負不減質(zhì)的理念，抓好課堂教學基本環(huán)節(jié)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素養(yǎng)，結(jié)合自己的教學實際，不斷提高認識，做到以身作則，為人師表，樂于奉獻，增強教師的事業(yè)心，關(guān)心、愛護、尊重學生，爭做學生的良師益友。
其次，認真組織學習《生命、生存、生活》“三生教育”的重要內(nèi)容，讓教師領(lǐng)會和認識生命、尊重生命、珍惜生命，掌握生存能力和生活技能，養(yǎng)成良好的.生活習慣。通過學習后，本組于3月26日開展了一次野外生存能力的實踐活動，使全組教師的生活能力、生存能力都得到了一次體驗和鍛煉，加強了對“三生教育”重要性的認識。
二、認真進行質(zhì)量分析，積累教學經(jīng)驗。
根據(jù)學校教科處的要求，認真對上學期期末考試進行了詳細的分析，教師們從歷史、地理試題的題型、題量、難度、存在的問題等方面進行了分析，從學生學情方面、教師教學方面找出了存在的問題，從主觀、客觀方面尋找各自在教學及復習中存在的不足之處，虛心向成績好的教師請教和學習，為自己今后的教學，特別是今后的各類考試及備考提供借鑒，并制定出今后改進的措施。
三、認真抓好各項教學常規(guī)的檢查督促工作。
按學校教科處的要求，組織本組教師于每星期的星期一早上八點半到十一點進行集體備課活動（本學期共組織集體備課17次），每次集體備課和教研活動都實行簽到制，每次備課都有活動主題，由本組教師集體參與和交流說課等等。
另外，長期堅持每個月月底對全組教師的各項教學常規(guī)檢查。主要包括按期檢查老師的的教案完成情況，聽課記錄情況，作業(yè)布置及批改情況，以及其他各項教研要求，并及時上交學校教科處驗收，本組教師都能按時、規(guī)范地完成各項教學任務(wù)。
四、積極進行高考及會考研討。
搞好高考史地復習備考和高一年級史地會考工作是本學期本組教研工作的重點。首先根據(jù)本屆高三學生的實際，特別是根據(jù)兩次云南省統(tǒng)測及云南師大附中的模擬題測試的成績，進行認真分析，依據(jù)考綱及各級研討會的相關(guān)信息，調(diào)整高考復習備考的戰(zhàn)略，并由組內(nèi)有經(jīng)驗的史地老師進行交流指導，制定出比較實際的備考復習計劃，注重抓好高考后期專題復習及模擬測試的各項工作，為提高史地高考的成績獻計獻策。
其次，認真進行高一會考復習研討，統(tǒng)一教學進度，盡早完成教學內(nèi)容，以云南省高中會考考試說明為依托，認真對學生進行基礎(chǔ)知識的復習，并讓學生熟悉會考題型，進行測試和訓練，而且向?qū)W生印發(fā)了高中會考復習材料，經(jīng)過詳細復習后對學生進行會考模擬訓練，把近幾年的會考題進行測試并認真分析和講解，進一步提高學生的會考備考工作。
五、認真組織高一年級史地知識競賽。
為了增強高一學生的會考知識，搞好會考復習工作，提高學生學習歷史地理的積極性和興趣，本組與高一年級組團結(jié)協(xié)作，相互配合，于6月3日進行了高一史地知識競賽活動。本次競賽共有6支代表隊參賽，經(jīng)過廣大師生和參賽選手的共同努力，以級校教務(wù)處、教科處的大力支持，評出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，同學們在活動中積極踴躍參與，氣氛熱烈，達到了競賽的目的。
六、搞好教學科研活動。
根據(jù)學校教科處的相關(guān)要求，開學時本組就布置了本學期撰寫教學論文的任務(wù)，并專門組織了一次組內(nèi)教學論文交流活動，本組教師積極配合，紛紛交流了各自的論文：王云建老師的論文為《淺析讀圖法在地理教學中的運用》；文勇老師的論文為《如何培養(yǎng)高一學生辨析史料的能力》；許建榮老師的論文題為《淺談教師的心理健康》；楊靜老師的論文題目是《中學歷史教學中國情教育的意義》；劉志榮老師的論文題目為《用“三步法”破解月相》；依光的老師的論文題目是《激發(fā)學生學習地理興趣途徑》；劉曉燕老師的論文題目是《淺析高中地理會考復習的體會和做法》；楊張珍老師的論文題目為《淺論高一歷史會考復習方法》；馬忠奎老師的論文題為《集體聽課環(huán)節(jié)的新思考——“觀課”》。共12篇論文，各位教師的論文從教學實際出發(fā)，整理收集了許多好的教學復習方法和經(jīng)驗，為復習備考提供了借鑒。經(jīng)過交流后，將推薦出比較好的教學論文，參加6月29日舉行的我校論文交流活動。
總而言之，在本學期的教育教學工作中，在學校領(lǐng)導的安排、組織、關(guān)心下，經(jīng)過全組老師的不斷努力，我組圓滿地完成了各項教學任務(wù)，保證了我校史地教學工作的順利進行。但我們今后一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，嚴格要求，努力拼搏，為我校教育教學質(zhì)量的提高而努力！
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十三
這個學期，我繼續(xù)擔任理科班高二11、12班的數(shù)學學科老師。高二11班是理科普通班，12班是理科b班。
在這個學期里，我又有什么地方進步與不足之處呢？
由于這個學期數(shù)學要參加學業(yè)水平考試，所以大多數(shù)為復習課。我們數(shù)學組經(jīng)過談?wù)摵?，是進行模塊復習，到最后階段進行模擬練習。而他們基礎(chǔ)薄弱，我是對每個模塊的每個知識點進行復習應用。課后及時布置作業(yè)鞏固，然后每周進行測試。測試還有要求。否則要進行補考。這樣做對鞏固基礎(chǔ)確實不錯。但是也是存在些問題：這效果可能是題海戰(zhàn)術(shù)堆積出來的效果，而不是對數(shù)學本質(zhì)的理解產(chǎn)生的。所以我的任務(wù)任重而道遠。需要我繼續(xù)努力。
（一）學生方面。
1、學生不能屈服于數(shù)學。很多同學很怕數(shù)學而不學數(shù)學。要引導學生，及時數(shù)學再難也不要放棄，要了解它，發(fā)現(xiàn)它的美，并熱愛它。
2、學生要提高數(shù)學閱讀能力。要教于學生學會去讀題目，學會分析題目，學會根據(jù)條件架橋得到結(jié)論。最重要的是，對數(shù)學實質(zhì)的理解。
3、學生要有專注的精神和良好的學習習慣。很多學生只是為了得到題目的答案而做題。而不會提煉總結(jié)題型方法。這點也要引導學生學會。接下來，要引導學生養(yǎng)成錯題集的習慣。還有就是做作業(yè)的習慣。批改后一定要進行糾正與反思。
（二）教師自身方面。
1、學校組織的公開課有去聽，但是沒有好好的評過課；自己也很少開公開課。以后要多開公開課，暴露自己的問題然后及時糾正。
2、課前有備課，但是沒有進行課后備課。所以，對自己在教材理解與處理上，或者問題的引導上處理上存在不足之處。有待加強。
3、自己的做題能力要繼續(xù)提高。我有段時間采取過每天做一道高考題，然后去分析并看能否用多種方法去做，或者對某個知識點進行深層次的理解。很可惜，毅力不夠，只支持了一小段時間。接下來要再接再厲。
以上是我這個學期的教學總結(jié)。需要實際行動的事情很多，有時我也可能會出現(xiàn)倦怠、懶散期，希望我自己是螺旋式上升的。
本學期的教學教研工作已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們數(shù)學備課組結(jié)合我校新課程改革的實施，本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
中職數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。
我們的具體作法如下：
一、集體備課、資源共享。
為了發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，力求符合下列要求：1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設(shè)計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課。
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。
三、課后輔導。
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
四、教科研活動：
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍?！敖獭薄把小毕嚅L，促進教師的專業(yè)發(fā)展，在集體備課中，最大的體會是集體的智慧遠遠高于個人，通過集體備課，最大限度地實現(xiàn)了教學資源共享，最大限度地提高了教學效率，最大限度地調(diào)動了教師的積極性和創(chuàng)造性，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在這種模式下，老師之間精誠團結(jié)，關(guān)系融洽，形成了良好的教學與教研氛圍。
五、一聽一評，貫徹課堂教學改革的精神。
開展了一系列公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課活動，我們便借此機會認真聽課、評課，同時也在組內(nèi)互相聽課，在每周集體備課時對所聽的課進行討論和評議。在這個過程中，每個老師都獲益匪淺，對許多問題達成了共識，并將這些認識再現(xiàn)于自己的課堂教學中。
六、教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；
5、教師多上公開課。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十四
語文教研組共有教師9人，40歲以下教師占77.7%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極運用最先進的多媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。
本學期以來，語文教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，收到了較為明顯的實效。
開學之初就組織全體語文教師認真學習了語文新課程標準及最新的教育理論，學習教務(wù)處、學部下發(fā)的各種文件，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地落實了課堂效率。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精美課件，還充分利用了現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化。具體體現(xiàn)在：
教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”，各教師提出意見，獻計獻策；再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學生身上。
如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。
隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
4、多次請區(qū)教研室的老師來聽課、指導。
通過以上舉措，教研組已經(jīng)有一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室領(lǐng)導的好評。
1、說課。
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設(shè)計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課。
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗，平時就注重材料的積累，專人保管。教研組在辦公室已設(shè)一保管柜，存放所有資料，鑰匙由組長負責，組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負責記錄保管。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還鼓勵教師將錄相帶帶回家中鉆研。
教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應當先具有創(chuàng)新意識呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法。我們還組織參加了學校組織的各項語文活動，如：中學生語文知識競賽，七至九年級開展“我愛祖國”有獎?wù)魑母傎惡脱葜v比賽，寫字比賽、朗讀比賽、手抄報比賽。激發(fā)學生對語文學習的興趣，調(diào)動了學生的學習積極性，發(fā)掘了學生的潛能，收到了很好的效果，受到學校和年級的好評，有力地促進了語文教學。
學年下學期辦公室的工作總結(jié)篇十五
(一)堅持國旗下的講話制度。每周一的升旗儀式上，由優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表發(fā)言，從實際出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。
(二)做好新學年留守學生信息采集與統(tǒng)計。以師德建設(shè)為出發(fā)點，將關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要組成，在班級內(nèi)、少先隊中對留守兒童充分關(guān)注，開展留守兒童座談會，對他們的學習、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
(三)組織學生參加《文明觀演禮儀知識竟答》、限塑---實中學子環(huán)保在行動、“世界環(huán)境日”等主題教育活動。通過各項活動引領(lǐng)學生健康成長，為學生的成長與發(fā)展提供條件。
(四)“萬事訪萬家”，凝聚家校教育合力。家訪是班主任與家長聯(lián)系的一種重要形式，是班主任工作中重要的一環(huán)，是班主任教好學生、帶好班級必不可少的一項工作。開學初，學校制定“萬師訪萬家”活動方案，建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔,學校行政干部帶頭參與的全員家訪制度?；顒又?，全校老師，尤其是班主任必須深入學生家庭，傾聽家長心聲，弄清學生想什么、要什么，家長盼什么、急什么。以讓老百姓滿意作為第一追求，把聽取家長需求作為出發(fā)點，要求廣大教師進萬家，聽民聲、解民憂。共同研究學生的思想動態(tài)和教育學生的方法。
(五)開展以“研非遺技藝精髓采陽光馬術(shù)之風”為主題的研學實踐教育活動。通過研學實踐教育活動，提高同學們搜集與處理信息、獨立思考與解決問題、主動探索與研究、互相交流與合作等各項綜合能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，走出課堂，親近大自然，讓同學們用雙手來觸摸、用雙腳來感悟、用行動去實踐，深度體驗研學中的美好人生。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在校黨總支、校長辦公會的正確領(lǐng)導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、和諧的學習、生活環(huán)境。但是我們?nèi)匀贿€存在許多問題與不足，與上級和學校領(lǐng)導的要求還有較大差距，以下問題在以后工作要不斷完善加強。政教處預定計劃沒有及時完成;校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)管力度;學生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠，與領(lǐng)導的要求還有較大的差距;對班主任的考核制度還需要健全，還沒有充分調(diào)動班主任的工作用心性;學生行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有構(gòu)成良性發(fā)展的氛圍，教育學生有些班主任還只停留在簡單的說教上;工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神等等?；仡櫛緦W期，我們收獲的是喜悅;展望下學期，我們有信心。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學習他人先進的管理方法，為我校政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。