多項選擇題
1、從性質(zhì)與歸屬上看，班級規(guī)模與座位編排方式是屬于（）。
（A）設(shè)施環(huán)境
（B）時空環(huán)境
（C）組織環(huán)境
（D）物理環(huán)境
（E）教學環(huán)境
2、從教師角度上講，良好師生關(guān)系的建立有賴于師生交流的幾個方面（）。
（A）教師盡可能滿足學生的需要，體現(xiàn)為學生服務的特征。
（B）教師關(guān)心學生進步，根據(jù)學生需要和理解開展教學，多種形式評價和指導。
（C）教師尊重學生作為“學習者”的角色。
（D）師生之間平等，通過相互了解和尊重建立良好關(guān)系。
3、邱學華的“嘗試教學法”強調(diào)在教師的指導時，應充分發(fā)揮哪些作用（）。
（A）舊知識的基礎(chǔ)作用
（B）準備題的引導作用
（C）課本的示范作用
（D）學生之間的互補作用
4、實地筆記的主要用途有（）。
（A）記錄某一時間的特定主題和教學行為
（B）反思課堂的整體印象及其氣氛
（C）提供關(guān)于某一個案進展中表現(xiàn)的描述
（D）記錄一個教師的進步軌跡
5、因特網(wǎng)在教育中的應用，包括的主要方面有（）。
（A）信息游覽與查詢
（B）進行遠程教學
（C）進行學術(shù)交流和討論
（D）開展教育評價
1、從性質(zhì)與歸屬上看，班級規(guī)模與座位編排方式是屬于（）。
（A）設(shè)施環(huán)境
（B）時空環(huán)境
（C）組織環(huán)境
（D）物理環(huán)境
（E）教學環(huán)境
2、從教師角度上講，良好師生關(guān)系的建立有賴于師生交流的幾個方面（）。
（A）教師盡可能滿足學生的需要，體現(xiàn)為學生服務的特征。
（B）教師關(guān)心學生進步，根據(jù)學生需要和理解開展教學，多種形式評價和指導。
（C）教師尊重學生作為“學習者”的角色。
（D）師生之間平等，通過相互了解和尊重建立良好關(guān)系。
3、邱學華的“嘗試教學法”強調(diào)在教師的指導時，應充分發(fā)揮哪些作用（）。
（A）舊知識的基礎(chǔ)作用
（B）準備題的引導作用
（C）課本的示范作用
（D）學生之間的互補作用
4、實地筆記的主要用途有（）。
（A）記錄某一時間的特定主題和教學行為
（B）反思課堂的整體印象及其氣氛
（C）提供關(guān)于某一個案進展中表現(xiàn)的描述
（D）記錄一個教師的進步軌跡
5、因特網(wǎng)在教育中的應用，包括的主要方面有（）。
（A）信息游覽與查詢
（B）進行遠程教學
（C）進行學術(shù)交流和討論
（D）開展教育評價