總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。總結(jié)是對(duì)過去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié)，它有助于我們提高和成長(zhǎng)。以下是小編挑選出來的一些總結(jié)范文，看看它們的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)有何特點(diǎn)。
初一語(yǔ)文暑假篇一
又是一個(gè)黃昏。對(duì)著夕陽(yáng)倚窗而立，心情似一條小河緩緩流過?；腥恢?，傳來花落流水的聲音，于是看見破碎的花瓣時(shí)起伏漸漸飄遠(yuǎn)………我若有所悟。我對(duì)自己說，不用躲了，我知道你是誰(shuí)：你是一條河。
無(wú)憂無(wú)慮的笑容就像三月里的陽(yáng)光閃亮的水波，你手舞足蹈、歡快無(wú)忌的興奮就像和歲月玩起了跳皮筋，每次都是你贏。你流過歲月，留下它的企盼。
當(dāng)你流過高二的門檻，你已經(jīng)讀懂了奧古斯丁和他的關(guān)于上帝和世界的觀點(diǎn)。那年，你母親在去學(xué)校看望你的公共汽車上突然昏厥，一張白色的長(zhǎng)方紙片上涂滿無(wú)情的句號(hào)；你慟扶著它，任它在身上劃下傷痕。
這時(shí)，我看見你的淚水汗水匯成了一笑容。那朵笑容又變成一面旗幟，你舉起它，向人生的第一座高峰沖刺。你已不是那愛跳皮筋的小孩子了，生活的煉獄使你成長(zhǎng)為一名斗士，你就和它交戰(zhàn)不僅僅是和生活，生活，它有著非常的內(nèi)容。
是的，你仍在輕輕的流淌。流過我的心田，流向生命的輝煌。
1、文中第1段“一條小河“”一條河“都是比喻，它們分別比喻了什么？
答：
2、“流過高二門檻”“流過一所高校的大門”“流進(jìn)那座象牙殿堂”在文中各指什么？
答：
答：
4、從全文來看，文中的“你”是誰(shuí)？作者這樣寫有什么好處？
答：：
5、第2段與第5段在內(nèi)容和表達(dá)方面有什么不同？試簡(jiǎn)要分析。
答：
6、第6段語(yǔ)言描寫實(shí)際上是人物的什么描寫？從中可以看出人物的什么性格？
答：
初一語(yǔ)文暑假篇二
伴著絲絲夏風(fēng)，我輕輕地?fù)]了揮手，與暑假告別。心中暗藏著一絲不舍。
7月，在這個(gè)炎熱如火的月里，我竟還和羊，貓貓?zhí)焯祢T著自行車在外面瞎轉(zhuǎn)悠，每次，驕陽(yáng)都無(wú)情地折磨著我們。汗，一滴滴地劃過，但我們無(wú)所謂;時(shí)間，白白地浪費(fèi)，我們從不心疼;當(dāng)白皙的皮膚變成健康的黑色，我們從未后悔，我們?cè)谝獾闹挥忻總€(gè)人的笑容，我們只忙與收集快樂，我要讓我失去的記憶重新被填滿。于是，7月，在這個(gè)每有一絲涼風(fēng)的月中，我們一起肆無(wú)忌憚地玩著，瘋著。
8月，我們開始補(bǔ)課，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理，一樣都不少。
每天早上7點(diǎn)睜開痛苦的雙眼半醒半睡地走到學(xué)校，然后補(bǔ)課，聽老師一直們一個(gè)個(gè)地唐僧到下午5點(diǎn)才解脫。
晚上，我以為可以好好地晚一下，每想到如上的作業(yè)又讓我一次次的失眠。就這樣無(wú)奈的重復(fù)了28個(gè)日日夜夜，我終于恢復(fù)了自由。
可暑假也即將結(jié)束，面對(duì)我的是可怕的處三，我無(wú)助地嘆息著……。
我呆立在風(fēng)中，看著遠(yuǎn)方，
終于，暑假?gòu)奈业囊暰€里消失……。
后記：如果時(shí)光可以倒流，我仍會(huì)選擇這樣度過我的暑假，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里，我嘗到了甜，也嘗了酸，嘗到了這中如檸檬草般的味道。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這種味道，記住這個(gè)暑假。
初一語(yǔ)文暑假篇三
在19世紀(jì)的法國(guó)，共和思想與封建資本主義頑固派的思想激烈碰撞著，迸發(fā)出大革命時(shí)期的火花，而名著《悲慘世界》浴火而生，作者雨果在此時(shí)的文學(xué)水平作品中可見一斑，再賦予了它政治形態(tài)的色彩，才在歲月的篩洗中傳唱不絕。而雨果則充分表現(xiàn)出了浪漫主義文學(xué)的特色，人道主義精神，無(wú)愧于“法蘭西的莎士比亞”之稱。其實(shí)從本書中也可以看到主人公冉阿讓便是雨果的化身;同樣正直，剛正不阿卻不被賞識(shí)，四處漂泊，而且也體現(xiàn)了雨果的政治觀點(diǎn)——支持共和。而最后法國(guó)大革命成功也算了結(jié)其鳳愿。
《悲慘世界》作為雨果重要的代表作之一，其魅力是如何體現(xiàn)的呢?又是如何在歲月的淘洗下，留存于世的呢?若將其比作畫作，描繪了大革命的腥風(fēng)血雨以及天主教為代表的光明，由壓抑的黑暗到光明的救贖，轉(zhuǎn)而在安詳與和平的暖色中收尾，留下無(wú)盡的沉思。
書的前幾章都在介紹米刺埃主教，看似與主要內(nèi)容沒有太大關(guān)聯(lián)，其實(shí)是為冉阿讓人生的轉(zhuǎn)折鋪墊。他是一個(gè)因偷面包養(yǎng)兄妹入獄的苦刑犯，迫于生計(jì)偷主教的銀器，被捕后主教卻否認(rèn)他偷竊，并送了她一個(gè)銀燭臺(tái)。從此冉阿讓棄惡從善。這是情節(jié)的大轉(zhuǎn)折，一個(gè)無(wú)辜的老頭被誤認(rèn)為冉阿讓帶他受獄。他陷入了無(wú)限糾結(jié)中，如果救下老頭，他會(huì)重新入獄;如果繼續(xù)生活，他會(huì)違背主教的訓(xùn)誨。
這個(gè)選擇成為全書的高潮。最后，他入獄了，為了幫助芳汀，出獄后不負(fù)所托帶走了小珂賽特——芳汀的孤女。他飽受養(yǎng)父母德納第夫婦的虐待，后被冉阿讓撫養(yǎng)成人，愛上了共和思想的馬里尤斯，冉阿讓參加了共和起義?？神R里和柯賽特成婚后知曉冉阿讓身世冷眼相看，冉阿讓抑郁成疾，死前終于得到二人理解。
《悲慘世界》被稱為“大革命背景下的血淚史”，他穿插有天主教的宗教信仰，共和思想等，主人公歷經(jīng)三次“悲慘”經(jīng)歷，都是在扭曲的所謂正義下受苦，諷刺了教條、刻板、無(wú)情、虛偽的社會(huì)風(fēng)氣，本書一大特點(diǎn)是只有一個(gè)絕對(duì)反派，德納第夫婦象征貪婪，還在后文中起到正面的作用。在作者眼中，沒有感化不了的壞人，沒有完全變質(zhì)的人心，傳達(dá)了人性本善唯仁慈和寬容可以化解一切。它的政治意義與背景有關(guān)，作者支持共和的思想顯而易見。全書對(duì)法國(guó)大革命時(shí)期的以小見大，具有歷史價(jià)值。其名“悲慘”實(shí)則不僅冉阿讓悲慘，還指社會(huì)黑暗，人民悲慘。但是冉阿讓終得善終，怕是作者不忍他悲慘死去。他并非真正悲慘，悲慘的是那些冷漠的人們。
初一語(yǔ)文暑假篇四
我的暑假生活是在忙碌的學(xué)習(xí)中度過的。
即使是放假，也不能肆意放縱地玩。因此放松幾天之后，我便開始學(xué)習(xí)了。白天預(yù)習(xí)高中的課程，早晨起床后就開始早讀，背詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。早讀后自己上網(wǎng)課，課下會(huì)做一些練習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)，晚上再讓父親給我提寫早晨背的英語(yǔ)單詞。一天雖然忙碌，但心中始終感到踏實(shí)。不過學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)看看電視調(diào)節(jié)一下放松放松。
高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的'生活伴侶和導(dǎo)師?！彼允罴倮镂颐刻靾?jiān)持閱讀經(jīng)典名著。讀書不僅可以讓我學(xué)到知識(shí)開闊眼界，還可以讓我沉浸其中，忘卻煩惱，緩解壓力。有時(shí)我會(huì)為書中人物的命運(yùn)而或喜或憂，讀《紅樓夢(mèng)》令我感觸最深的就是林黛玉，她從小失去母親被寄養(yǎng)在外祖母家，過著寄人籬下的生活。她是孤獨(dú)的，為了保護(hù)自己她養(yǎng)成了生性猜疑的性格。林黛玉最終在孤獨(dú)和凄涼中死去，也只有服侍她的丫鬟紫鵑，默默守護(hù)著她。
除了學(xué)習(xí)外，因?yàn)槲覍懙淖植簧趺烙^，為了寫好字，每天晚上我都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)練字。即使過程枯燥，但看著自己寫的字一天天變好，也會(huì)感到高興。
運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。暑假里我經(jīng)常鍛煉身體，每天早晨我會(huì)堅(jiān)持跳繩，晚上和父母、弟弟到音樂廣場(chǎng)打羽毛球。鍛煉身體既可以增強(qiáng)我的體魄，也可以提高我的免疫力，讓我保持健康。爸媽忙生意時(shí)我和弟弟就利用空閑時(shí)間幫他們做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。
初一語(yǔ)文暑假篇五
暑假里，我受媽媽之托，“殺”進(jìn)菜市場(chǎng)，幫媽媽買中午請(qǐng)客的食材。
早上是菜市場(chǎng)人最多的時(shí)候，果然，才7：00，菜市場(chǎng)就人山人海。我費(fèi)了好大的勁兒才擠進(jìn)來。來到一家賣菜的店鋪，我指著又大又紅的西紅柿說：“阿姨，西紅柿怎么賣?”
“五塊一斤?！辟u菜的阿姨笑瞇瞇地說。
“什么?五塊一斤?您賣的也太貴了吧?”我質(zhì)疑道，“我媽媽說西紅柿只要四塊錢一斤的呢!”
“小朋友，我們的西紅柿可是這片市場(chǎng)上最好的，當(dāng)然應(yīng)該賣貴一點(diǎn)啦!”阿姨拿起一個(gè)水靈靈的大西紅柿。
我隨意望了望，還別說，這家的西紅柿格外好，泛著紅寶石般誘人的光澤。但是價(jià)格的確也高了點(diǎn)。
“我看您這里人也這么少，您要是實(shí)在是不想便宜些，我可到別處去買了!”我做了個(gè)準(zhǔn)備走的姿勢(shì)，心想：那個(gè)阿姨肯定會(huì)來拖住我的!
果然，那個(gè)阿姨過來扯住我說：“那好吧四塊一斤就四塊一斤，別走嘛!”
嘻嘻，我就知道沒有什么買賣能難道我“砍價(jià)大王”的呢!哈哈……。
不料，正在我得意洋洋的時(shí)候，她利索地拿著四個(gè)西紅柿說：“四塊兩毛錢，那兩毛錢就算了”
“什么?”我有些生氣，“不可能!四個(gè)這么小的西紅柿，要這么貴!再稱一次，我沒看見!”
那個(gè)阿姨似乎是心虛了，又給我加了個(gè)西紅柿，真是太有趣了，不過，像這樣好講話的商家還真是很少。
走出菜市場(chǎng)的時(shí)候，我心想：現(xiàn)在的商家為了賺錢也太可惡了，凈騙我們小孩子，不過我說了，我可是“砍價(jià)大王”你們?cè)趺打_，也騙不到我的!
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)砍價(jià)的次數(shù)越多，我就多一次鍛煉我口才的機(jī)會(huì)，還能有合適的錢來買自己心儀的東西，最主要的是不能讓那些喜歡喊價(jià)的商家得逞，這可真是一箭“三”雕啊!
初一語(yǔ)文暑假篇六
8.聯(lián)系上下文語(yǔ)境，寫出下列句子的含義。
(1)凄風(fēng)?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。
(2))那就是我?guī)ё叩某林赜洃洝５@是個(gè)美麗的記憶。
(3)他們殺孩子，老師，也殺牧師，工人……全是純樸勤勞的普通市民。
(4)克拉庫(kù)耶伐次血腥悲劇中最感人的，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。
答案：(1)描寫天氣狀況，更主要的是象征人們紀(jì)念死者時(shí)悲傷痛苦的心情。
(2)對(duì)納粹殘殺這個(gè)小城7000多人感到痛苦，心情沉重。但作者贊美南斯拉夫整個(gè)民族的英勇，所以說記憶又是美麗的。
(3)表達(dá)了作者對(duì)屠殺無(wú)辜，滅絕人性的納粹的痛恨之情。
(4)說它最感人，是因?yàn)檫@些字條是他們死前非常鎮(zhèn)靜地留給親人的，表現(xiàn)了他們對(duì)親人的愛，對(duì)納粹的恨。
9.簡(jiǎn)答。
此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng);另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。
這段文字主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?在文中有什么作用?
初一語(yǔ)文暑假篇七
親愛的同學(xué)們：
度過了這個(gè)假期，大家就是八年級(jí)的學(xué)生了，你們的學(xué)業(yè)任務(wù)都會(huì)加重，你們還將面臨自己人生中的第一次重要的生地畢業(yè)會(huì)考，所以為了你們下學(xué)期在任務(wù)加重的情況下，語(yǔ)文依然學(xué)得不吃力，甚至學(xué)得輕松。同時(shí)不虛度暑假大好時(shí)光，語(yǔ)文老師們?yōu)槟銈兒侠淼囊?guī)劃了暑假作業(yè)，希望聰明的你們能夠在快樂之余也有所長(zhǎng)進(jìn)。
一、八年級(jí)上課本：完成必備課文背誦，減輕來期平時(shí)壓力。
八年級(jí)教材有的課文需要背誦，而且文章都比較長(zhǎng)(有些文章還是中考的篇目)，這個(gè)寒假要求背誦的內(nèi)容集中在第五六單元和課后十首古詩(shī)。如果在開學(xué)時(shí)背誦，壓力會(huì)很大，所以要求同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚴熳x成誦默寫，這對(duì)于你們來說是一件很容易做的事情，而且影響深遠(yuǎn)。篇目和要求如下：
時(shí)間。
篇目。
家長(zhǎng)簽名（簽名格式：已背***）。
《桃花源記》全文。
《陋室銘》全文。
《愛蓮說》全文。
《核舟記》全文。
《大道之行也》全文。
《陋室銘》全文。
《春望》《望岳》。
《石壕吏》全文。
《三峽》全文。
《答謝中書書》全文。
《記承天寺夜游》全文。
《觀潮》全文。
《湖心亭看雪》全文。
《詩(shī)四首》歸園田居、使之塞上、渡荊門送別、登岳陽(yáng)樓。
課后十首古詩(shī)：《長(zhǎng)歌行》《野望》《早寒江上有懷》。
《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《黃鶴樓》《送友人》。
《秋詞》《魯山山行》《浣溪沙》《十一月四日風(fēng)雨大作》。
請(qǐng)能夠完成背誦時(shí)就在你親愛的爸爸媽媽面前完成，這樣他們才會(huì)在背誦簽名欄里簽上名字!
背誦檢測(cè)：1、開學(xué)初我們將開展詩(shī)歌默寫比賽，默寫內(nèi)容抽簽。對(duì)默寫高手頒發(fā)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展背誦比賽，背誦內(nèi)容抽簽，看誰(shuí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，一氣呵成、流暢的完成背誦。給予優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)校級(jí)證書。
二、練習(xí)鋼筆字：
教育部在官網(wǎng)公布《完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》中對(duì)初中階段的書法做了要求。我們也要求初中生練習(xí)鋼筆字。內(nèi)容就是要求暑假必背的篇目和詩(shī)歌，請(qǐng)把第一要求中的篇目和詩(shī)歌，工整的默寫在我們已經(jīng)在手的高效寫作銀行上，開學(xué)初檢查。
請(qǐng)注意1、格式：第一行：標(biāo)明日期、文章標(biāo)題。第二行開始文章內(nèi)容。文章也請(qǐng)你按段落分段默寫。2、版面：默寫完一篇文章或者詩(shī)歌，請(qǐng)空三行。
練字檢測(cè)措施：1、老師選出優(yōu)秀的書寫，張貼于宣傳欄。
2、頒發(fā)小小書法家的`校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、讀名著，寫旁批、做手抄報(bào)：(1、每一章節(jié)至少有6處旁批。2、手抄報(bào)一張，針對(duì)的內(nèi)容就是這5部名著。)。
閱讀檢測(cè)措施：
1、開學(xué)后我們會(huì)開展針對(duì)這5本書的閱讀分享會(huì)和課本劇表演活動(dòng)。
2、開學(xué)初要求把這5本書帶到學(xué)校來，老師檢查旁批，給予看書仔細(xì)、旁批認(rèn)真的同學(xué)頒發(fā)讀書之星的校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、開學(xué)初，我們對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行張貼表彰，并且給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)證書。
四、電視欄目推薦：
1、關(guān)注新聞：《新聞?wù){(diào)查》、《面對(duì)面》、《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》、《走近科學(xué)》、《對(duì)話》。
2、關(guān)注央視一臺(tái)、“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典禮和央視十臺(tái)每天中午的“百家講壇”這兩檔節(jié)目。
3、看兩場(chǎng)電影，尤其要看看《三傻大鬧寶萊塢》這一影片。
當(dāng)你完成這些語(yǔ)文暑假作業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)暑假，你做了三件實(shí)事:練字、背誦、快樂的看了書和電影，你收獲心境。下學(xué)期開學(xué)第一篇作文：《暑假的那些事》競(jìng)賽，你也會(huì)下筆有神、感情也會(huì)一瀉汪洋。
最后記?。杭词故罴?，老師和你們?cè)谝黄穑袉栴}時(shí)隨時(shí)聯(lián)系老師。老師會(huì)告訴你們電話和qq。
祝各位過一個(gè)快樂有收獲的暑假。
初一語(yǔ)文暑假篇八
今天我們學(xué)校停電了。聽著不覺得怎么樣，實(shí)際卻對(duì)我們的影響很大。
停電時(shí)，我們不能開燈，不能使用電腦上課、不能投屏。一停電，我們才知道電有這么大的用處。在生活中也是一樣的，電無(wú)處不在，如果沒有了電，會(huì)給我們的生活帶來很多影響：如果沒有電，我們就用不了冰箱、看不了電視、使用不了高科技設(shè)備，所以我們要合理用電，不要浪費(fèi)它。我們不僅要節(jié)約用電，也要節(jié)約用水，合理的運(yùn)用其他的東西。
從這件事中，我懂得了節(jié)約用電、節(jié)約用水。因?yàn)樗谖覀兩钪泻苤匾?BR> 我們的父母都不容易，他們不僅要賺錢養(yǎng)家，還要再空出來的時(shí)間里照顧我們、陪伴我們。他們每天總叮囑我們，這叮囑都是在關(guān)心我們。有時(shí)候幫了你一點(diǎn)忙兒的陌生人你都會(huì)說謝謝，可是我們好像都不曾對(duì)他們說過這兩個(gè)字，我們總是心安理得地享受他們的付出。
我們應(yīng)該從父母的角度思考問題，幫助他們，體諒他們。上學(xué)時(shí)和他們說聲再見，多抱抱我們的父母，讓他們感受到我們對(duì)他們的愛和溫暖。
我們要珍惜我們身邊的親人。他們不可能陪伴你走完一生，他們?cè)缤矶紩?huì)離開你，不要在他們離開時(shí)候后悔。就像作家史鐵生說過：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。”我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等到失去了才后悔。
初一語(yǔ)文暑假篇九
我常常問我自己我在這個(gè)暑假里收獲了什么?想來想去我覺得我的這個(gè)暑假里最大的收獲就是--認(rèn)識(shí)“創(chuàng)網(wǎng)”!那天偶正在網(wǎng)上沖浪，由于沒游戲玩，百無(wú)聊賴的我無(wú)意間看到了放在電腦桌上的《創(chuàng)新作文》，我打開了上面所寫的網(wǎng)址，一進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)我被它迷住了，直到現(xiàn)在……我從一個(gè)默默無(wú)聞的小蝦米變成了現(xiàn)在我們文學(xué)社的斑竹，看著我的精華文章數(shù)一節(jié)一節(jié)的攀升，我的興奮之情是溢于言表的，開學(xué)后我一定要在班上宣傳宣傳“創(chuàng)網(wǎng)”，我還準(zhǔn)備把我的語(yǔ)文老師推薦到這個(gè)“創(chuàng)網(wǎng)”來，要他像奶油老師一樣給我們點(diǎn)評(píng)~!
得到了什么?得到了什么啊?我想、我想、我想想想!終于我想到啦~!我在這個(gè)暑假里得到了去廬山旅游的機(jī)會(huì)!剛到廬山我就知道我“上當(dāng)”了，每天晚上17度的氣溫將我冷得發(fā)抖，衣服也沒帶夠，又是咳嗽又是打噴嚏的，反正我是豁出去了。到了廬山的第三天，估計(jì)是昨天玩的太猛了，我們的腿都不約而同地痛的厲害，為了玩“五老峰”我硬撐的爬了上去，可以說我的意志力得到了大大的提升!
失去了啥?這個(gè)最難回答的問題，對(duì)了!我失去了光陰啊~!俗話說“十年磨一劍”可我都被“磨”了十二年了啊，什么時(shí)候才能“磨”出頭啊，光陰啊，我對(duì)不住你啊~!還有六年的“磨難”，兄弟，一定要給我挺住啊!
明天就要上課了，我的書皮還沒把好呢!閑話少說，我包書皮去也，再見!
初一語(yǔ)文暑假篇十
暑假生活豐富多彩，將暑假經(jīng)歷過的事情寫下來，日后再去翻看，會(huì)有種很別樣的感覺。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一語(yǔ)文。
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暑假記事。
暑假過去的1個(gè)月，發(fā)生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂，也都充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了歡樂。
游泳是一件苦事，也是一件樂事。
苦事。
學(xué)游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學(xué)的直覺，一直在我心中搖動(dòng)，我剛走上岸時(shí)，我又想到別人學(xué)游泳也是像我這樣的。我學(xué)游泳這么困難，想必別人學(xué)游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來游去，瞎鼓搗，我看見別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的來，過那以后，我就下定決心，學(xué)不會(huì)游泳決不罷休。
樂事。
好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請(qǐng)教了他，他給我演示，我來做，說：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領(lǐng)，經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，幾次的喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學(xué)會(huì)了。雖然我還沒有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經(jīng)覺得自己學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在，那位叔叔又教我自由泳，在指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些，這是我覺得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。
現(xiàn)在又有明顯的提高，更讓我興奮。
這件事讓我明白了一個(gè)道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)游泳是靠這8個(gè)子的鼓勵(lì)，而有今天的成就。
我的暑假生活。
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在游泳池學(xué)游泳的那件事。
記得八月十幾號(hào)那天，不會(huì)游泳的我，一聽朋友說萬(wàn)泰大酒店的游泳池開放了，就高興得不得了。一放學(xué)，我便以飛快的速度跑回家告訴媽媽，媽媽一聽，就說：“好吧!明天你爸爸和我就帶你去?！?BR> 第二天上午，我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇!這水可真藍(lán)啊!看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會(huì)游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了!
我先做好熱身運(yùn)動(dòng)，戴上潛水鏡、穿上游泳衣，接著學(xué)習(xí)游泳。碧藍(lán)色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最后到了我的腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說：“快伸平腿!”他用強(qiáng)有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”,我不一會(huì)兒就會(huì)游一點(diǎn)了.爸爸見我進(jìn)步快,就想開個(gè)玩笑,把手放開了誰(shuí)知我“撲通!”一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水.才站得起來,只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么東西給堵住了,十分難受。
我在爸爸的幫助下，我于終于學(xué)會(huì)了游泳，可是一分鐘我才能游十幾米，看來游泳可真難啊!
我的暑假生活。
這個(gè)暑假可以說是多姿多彩的吧。因?yàn)檫@個(gè)暑假我去了中國(guó)的首都——北京。說實(shí)話吧，我在北京所去過的地方，真的比我想象的差多了，我覺得還沒有深圳繁華呢!但是一想到北京是古城，就覺得沒什么了。
在北京我們?nèi)チ祟U和園，故宮，恭王府，天壇公園，景山公園，北戴河和南戴河等。但最令人難忘的還是到北戴河的那一天。
記得那一天，太陽(yáng)火辣辣的，都快把我烤成烤雞了，我坐在座位上一會(huì)兒就睡著了......在藍(lán)藍(lán)的大海里，大家快樂的玩著，正當(dāng)大家玩著玩著，一個(gè)大浪來了，把一個(gè)小朋友的救生圈給沖走了，小朋友周圍沒有大人，而我卻離他最近，這時(shí)，那個(gè)小朋友慢慢地往下沉，一幅驚慌失措的樣子。這時(shí)，我游過去，拉著小朋友的手，把他拖上了岸，小朋友得救了，我當(dāng)然成了人人稱贊的“小英雄”了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，“游客們，咱們到了北戴河了?！卑?，又是個(gè)夢(mèng)。
到了北戴河，真是讓人心曠神怡，藍(lán)藍(lán)的海水，黃黃的沙灘，一切都是那么美好。我到更衣室換上了泳衣，住了一個(gè)救生圈，高高興興地走向了大海里?！鞍?”這水怎么這么涼呀!沒辦法，誰(shuí)叫我那么喜歡游泳呢，下去吧。想不到，在海里游泳還別有一番滋味兒。“哎呀!”糟了，我喝到海水了，怎么這么倒霉。在淺水有了一會(huì)兒，還可以，能踩著沙子游，漸漸的對(duì)深水處感興趣了，于是慢慢地向前移動(dòng)......不行了，不行了，在深水處根本沒法游，還是在多學(xué)幾年游泳吧!
在向淺水處游的時(shí)候，我踩到一塊東西，還很刺腳呢!我用腳把它夾了起來，成功了，我一看，是海螺!我放在耳邊，是海的聲音。
直到今天，耳邊還響著那種聲音，“嘩......”
初一語(yǔ)文暑假篇十一
1.填空。
《蘆花蕩》是________(作者)的著名短篇小說。故事發(fā)生在________的歲月里。在充滿詩(shī)情畫意的________里，一個(gè)干瘦的老頭子，整天自如地穿梭著，他讓________感到快樂，讓________感到膽寒。他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的________。
答案：孫犁抗日戰(zhàn)爭(zhēng)蘆花蕩抗日將士日本鬼子魚鷹。
2.常識(shí)填空：
新聞，又叫________，主要包括標(biāo)題()和(?)等幾部分。《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分是“________________”
3.為下面這則新聞主體部分的內(nèi)容，擬一條一句話新聞：(不超過30字)。
溪洛渡和向家壩是金沙江上擬建設(shè)的兩個(gè)梯級(jí)電站，其水電資源分別是1200萬(wàn)千瓦和600萬(wàn)千瓦，兩者之和接近三峽工程，已經(jīng)列入國(guó)家開發(fā)計(jì)劃。金沙江中段和下段一共可以建12個(gè)梯給電站，總裝機(jī)接近6000萬(wàn)千瓦，是三峽工程的3倍多。
三峽總公司已經(jīng)被確定為溪洛渡和向家壩兩個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的主業(yè)單位。他們計(jì)劃在2001年底完成溪洛渡電站的可行性研究，并報(bào)告國(guó)家審查;2003年完成向家壩項(xiàng)目的前期工作，以期在三峽工程結(jié)束時(shí)，根據(jù)電力市場(chǎng)和資金平衡情況，進(jìn)行有序開發(fā)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)三峽工程、開發(fā)長(zhǎng)江流域的目標(biāo)。
答案：三峽總公司對(duì)金沙江溪洛渡和向家壩兩個(gè)水電項(xiàng)目開展前期工作。
初一語(yǔ)文暑假篇十二
a.亞洲西臨大西洋，東臨太平洋，南臨印度洋b.亞洲西北隔蘇伊士運(yùn)河與非洲相望。
c.亞洲地跨寒、溫、熱三個(gè)溫度帶，大部分位于北溫帶d.亞洲全部位于東半球、北半球。
2.既跨南北半球，又東西半球，同時(shí)又跨三個(gè)溫度帶的.大洲是()。
a.拉丁美洲b.非洲c.北美洲d.亞洲。
3.下列地理事物屬于亞洲與歐洲分界線的是()。
a.白令海峽b.直布羅陀海峽c.土耳其海峽d.馬六甲海峽。
4.(福州)讀圖5亞洲大陸沿300n地形剖面示意圖、圖6亞洲大陸沿800e地形剖面示意圖，回答：亞洲地勢(shì)特點(diǎn)是()。
a.西部高，中部b.東部高，西部低c.中部高，四周低d.中部低，四周高。
5.“我們亞洲，山是高昂的頭;我們亞洲，河像熱血流……”每當(dāng)我們聽到這首《亞洲雄風(fēng)》時(shí)，我們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出亞洲地勢(shì)的壯麗畫卷。下列關(guān)于亞洲地勢(shì)的描述中，你認(rèn)為正確的是()。
a.東南高、西北低b.中間高、四周低c.西部高、東部低d.南北高、中部低。
初一語(yǔ)文暑假篇十三
我有一個(gè)樸素、節(jié)儉、勤快的男太太。
一雙小而有神的眼睛，常常因?yàn)樾Χ鴱潖澋某闪藘蓚€(gè)月牙。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眉毛尾端比別人的都長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一直拖到眼角下方。一對(duì)耳垂又大又長(zhǎng)。男太太總是自豪地說，他就是有福氣的人，長(zhǎng)壽眉和大耳垂就是證明。
男太太很樸素。太太的子女很多，常常都給他買許多吃的、穿的。可是他總把好吃的給我們吃，總穿著那幾件舊的不能再舊的衣服。
男太太很節(jié)儉。有一次，男太太家里有幾個(gè)雞蛋有點(diǎn)臭了，我想把它們?nèi)拥?，太太卻說：“別扔，別扔，不能吃，還可以澆花的！”男太太家院子的一角，總堆著一些舊紙殼、塑料瓶，這些都是別人隨手丟在路上的，他總是說，丟了可惜，撿回來又環(huán)保，聚多了還能賣幾個(gè)錢呢！
男太太很勤快。雖然他已經(jīng)九十多歲了，可是很多事情他還是自己動(dòng)手。比如：劈柴、洗衣燒飯、澆花培土。自己補(bǔ)紗門紗窗，有時(shí)椅子壞了，他也自己動(dòng)手修，甚至?xí)约鹤隼鲜蠡\抓老鼠。
在我的眼里，男太太是全能的。他是我最愛的男太太！
初一語(yǔ)文暑假篇十四
夏天唯一適合出行的時(shí)間便只有晚上了。暑假的夜晚我習(xí)慣了和爸爸媽媽一起去河堤散步。晚上絲毫不用擔(dān)心紫外線曬傷皮膚，也不用擔(dān)心會(huì)大汗淋漓。只有涼爽的清風(fēng)拂面，還能看到美麗奪目的星空。
大約到晚上十點(diǎn)，在河堤上散步的人漸漸少了起來。熱鬧的河堤瞬間沉浸在一片蛙聲中。蛙聲與蟬鳴聲一樣吵擾刺耳，然而蛙聲卻沒有那么令人厭惡。大概是夏夜氣候涼爽的緣故吧。
十點(diǎn)多鐘，河堤上散步的人漸漸少了，喧囂的河堤寧?kù)o了許多。忽然，我發(fā)現(xiàn)河里躺著許多條白花花的魚!我很驚奇：怎么回事?噢，原來是修建的河堤上面高，下面低，形成了像瀑布一樣的水坡。這些魚是從水坡上摔下來的。有的被摔暈了，有的因?yàn)樗疁\，游不動(dòng)了，所以遍地開“花”啦!我趕忙拿來一個(gè)袋子，盛滿水，招呼大家一起撿魚。五舅幫忙提袋子，媽媽看我和爸爸下河撿魚，三舅則打著手電筒，觀察魚的動(dòng)靜。我和爸爸你一條，我一條，左一條，右一條，忙得不可開交?？墒翘稍诘厣系聂~兒始終撿不完，因?yàn)榭傆恤~兒不時(shí)地從水坡上蹦下來。
突然，一條大魚從水坡上飛蹦而下，我趕忙去撿。嗬!那家伙極力掙扎，滑得像泥鰍一樣，我左抓右抓，就是抓不到。費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才抓住。這條魚沉甸甸的，約有三四兩重吧!這時(shí)，爸爸也“大豐收”，逮了好多條大魚。更有趣的是，有些魚兒“自投羅網(wǎng)”，還直接摔進(jìn)袋子里呢!我玩得不亦樂乎：一會(huì)兒拾一寸長(zhǎng)的小魚，一會(huì)兒撿三四兩重的.大魚。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)：咦?袋子里的魚兒越來越多，水卻不見了?我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)袋子底部有個(gè)小洞!五舅見此情景，立刻跑回家拿了一個(gè)大盆。我把魚兒倒進(jìn)了大盆里?！班А钡囊宦?，一條很大的魚兒來到了水坡邊，眼看著要蹦下來，可是它很狡猾，好像覺察到了前面的危險(xiǎn)，“嗖”地一轉(zhuǎn)身又鉆進(jìn)水里吐泡泡去了!唉，真可惜!不知不覺到了十二點(diǎn)，媽媽催我們回家。這時(shí)我才發(fā)覺我的衣衫已經(jīng)被水浸濕了，頓時(shí)覺得涼颼颼的?？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不覺得涼，因?yàn)槭斋@了這么多，我很開心!我把盆子端起來掂量了一下，覺得魚兒足有七八斤重呢!
一條一條的小魚，攢起來可以裝滿一大盆。學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，日積月累，聚沙成塔，集腋成裘，總有一天會(huì)大收獲的!
初一語(yǔ)文暑假篇十五
“吳老師，你要小心點(diǎn)！”--------竟然有學(xué)生寫條子警告老師。
吳老師是有二十幾年班主任經(jīng)歷的教師，今年還被評(píng)為“優(yōu)秀德育工作者”，怎么可能出這樣被學(xué)生威脅的事情呢？年級(jí)組長(zhǎng)蹙著眉頭思索著，他把那張字條收起來，沒有讓吳老師看到。
校長(zhǎng)接過字條大為震驚，怎么可能呢？吳老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會(huì)出現(xiàn)被學(xué)生威脅的事情呢？校長(zhǎng)望著那個(gè)觸目驚心的“！”-----吳老師治班嚴(yán)格，管理規(guī)范，一定那些調(diào)皮學(xué)生到了他那個(gè)班受不了他的高壓政策而圖謀“造反”，校長(zhǎng)想了想，還是把吳老師叫到了辦公室。
吳老師定了定神，那字條又看了一遍：這張一普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處，但是，吳老師還是從字跡里認(rèn)出來了，一定是小強(qiáng)寫的。
他把小強(qiáng)叫到辦公室，小強(qiáng)在全辦公室老師目光的注視下瑟瑟縮縮走到了吳老師身邊，臉漲得通紅。其實(shí)，在班級(jí)里，小強(qiáng)只是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績(jī)也一般，平時(shí)也沒有什么違法亂紀(jì)的行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，吳老真的不能把他和寫恐嚇信聯(lián)系起來。吳老師壓制自己心頭的怒火，平靜地問：“你為什么要寫這張字條？”
“昨天，您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，這幾天又有冷空氣，我想提醒你注意一下，不要感冒了……”小強(qiáng)囁嚅著，眼神驚恐不定。
淚水盈滿了吳老師的眼睛掉在那張字條上……。
年級(jí)組長(zhǎng)：
校長(zhǎng)：
吳老師：
答：
答：
4、得知事情真相后，是一種什么樣的心情使吳老師落淚？
答：
5、從文章中，你能找出有關(guān)吳老師個(gè)性特征的描寫，并說說他是怎樣的一位老師嗎？
答：
7、小強(qiáng)的字條因?yàn)楸硪獠幻?，結(jié)果導(dǎo)致一場(chǎng)誤會(huì)。這張紙條的內(nèi)容應(yīng)該怎樣寫？
答：
初一語(yǔ)文暑假篇十六
但在生活中，我們看見的.，很真實(shí)，很觸動(dòng)。
發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音越來越近，一陣刺耳的剎車聲后，我抬起頭，一輛公交車停在我面前?？粗卉嚿系娜撕軗頂D，熙熙攘攘的透過窗戶，能看見提著大包小包的人奮力地從人群中闖過，想要達(dá)到后排座位。這時(shí)，我看見一個(gè)婦女，傾斜著身子，歪歪扭扭地從車上下來。她左手提著一個(gè)很大的麻袋，有一角因?yàn)槔湜]有拉上，露出了厚厚的棉絮。右手和肩上又有幾個(gè)包。那些包的表面已經(jīng)磨光，甚至褪色，掉皮，但那個(gè)婦女好像還是舍不得換。她的皮膚被曬得很黑，皺著眉頭，頭上裹著一個(gè)毛巾。我想，她應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來的。婦女弓著背，一步一晃，很著急的走著。突然，有一個(gè)布袋從她的手中掉落，桃子撒了一地。她很是不高興的看了一眼那一地的狼藉，輕輕抱怨了一聲，連忙蹲下來開始拾桃子。有一個(gè)青年，吹著口哨騎著車向這邊來，看了一眼地上的桃子，繼續(xù)抬起頭，從旁邊繞著路走了。旁邊也有許多行人，僅僅用余光掃了一眼這一幕，便匆匆走開了。這時(shí)，“道路管理員”和我，看不下去了，一齊走光去幫婦女拾桃子。漸漸地，人越來越多，許多在婦女后面下車的人，也跟上來幫忙。在這些人中，有拿著文件的上班族，有牽著小孩的母親，有散步回家的爺爺奶奶，也少不了我這個(gè)穿著校服的學(xué)生。婦女連聲道謝，大家說：“是應(yīng)該的！”桃子很大，很紅，我們接二連三的往婦女手里送桃子，她如獲珍寶的接過。我發(fā)現(xiàn)，婦女的手上有許多疤痕，也有歲月留下的痕跡。也許是因?yàn)榻?jīng)常下地干活，所以手上也寫滿了滄桑。桃子拾完了，婦女用手撐著膝蓋，慢慢地站起來，向我們抱以感激的微笑，便離開了。我們看著她的身影，也笑了。
就在這街頭的，不起眼的小事里，我看見了對(duì)生活的樂觀、希望，看見了對(duì)他人的友好、善良以及漠不關(guān)心。我看見了這座城市里，最閃耀的——并非摩天大樓的霓虹燈——人性的光芒。
那眼神永遠(yuǎn)明亮清澈，自然幽靜。我看見了，那真實(shí)的瞬間。
初一語(yǔ)文暑假篇十七
在那是一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。人們熱得汗流浹背，就連樹木也支撐不住了，一棵棵沒精打采的。這時(shí)，哥哥急匆匆地從外面跑來，樂呵呵地對(duì)我說：“弟弟，去不去河里游泳？”我心想：爸爸平時(shí)都不讓我們自己去，怕我們出事；可這天氣，再看看哥哥那忽匆匆的樣子，我禁不住誘惑，只好說：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說完，我們就出發(fā)了。原來，哥哥已經(jīng)事先找好了伙伴，只要我一口答應(yīng)就可以馬上出發(fā)。
我們來到小河邊，那里真是綠樹成蔭。一棵棵茂盛的樹木伸展著自己的枝葉，似乎不讓那酷熱的太陽(yáng)照耀這條清澈的小河。
我們一脫完衣褲就跳進(jìn)水里。啊，水里真舒服啊，涼爽極了！為了更加有趣，于是我便提出了比賽，伙伴們異口同聲地說：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我驕傲的說：“我這么厲害，就用不著當(dāng)裁判了，給你們拿個(gè)冠軍看看?！本瓦@樣大家議論紛紛，最后決定讓哥哥當(dāng)裁判。
接下來比賽開始了，只聽哥哥大叫一聲“游”，我們就爭(zhēng)先恐后地游開了。沒多久，大家的距離就拉開了。眼看我就要輸了，我可急了，簡(jiǎn)直就成了熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的眼睛一亮。最終，我贏了。你知道為什么嗎？讓我來告訴你們吧。在他們快到終點(diǎn)時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們大喊一句：“快看，誰(shuí)來了?！彼麄儌€(gè)個(gè)都心驚膽顫地回頭東張西望，而我呢，正一步步向終點(diǎn)游去。其實(shí)并沒有誰(shuí)來，可當(dāng)他們知道自己上當(dāng)?shù)臅r(shí)候已經(jīng)太晚了，因?yàn)槲乙呀?jīng)在終點(diǎn)處得意地笑了。
小讀者們，你說我聰不聰明呀？如果不信，咱們來比比！
初一語(yǔ)文暑假篇十八
自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們的暑假生活變得多姿多彩。原本乏味無(wú)聊的旅游也成了聊qq。有了網(wǎng)絡(luò)，大家可以視頻，可以看書，可以查資料。暑假是讓我們來休息的，可有的同學(xué)會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。暑假不僅可以休息，更可以因此了解知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們足不出戶卻了解天下。
我想，大家都挺迷網(wǎng)絡(luò)的哈，來了解下網(wǎng)絡(luò)吧。
網(wǎng)絡(luò)之優(yōu)點(diǎn)：坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。
但接觸網(wǎng)絡(luò)久了就會(huì)沉迷于游戲，視力也會(huì)逐漸的下降。確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
我們要合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是很好的。在網(wǎng)絡(luò)中，我們可以了解許多靠讀書并不能了解的事情。
我們可以適當(dāng)?shù)挠镁W(wǎng)絡(luò)來放松自己，用一部分的時(shí)間玩一些游戲（前提是不會(huì)沉迷）。網(wǎng)絡(luò)，他讓我們的暑假生活更精彩，在網(wǎng)絡(luò)中，大家都是適可而止。大家每天對(duì)著電腦，了解一些外界的知識(shí)，還不用到處的走。這就是網(wǎng)絡(luò)最大的好處。
網(wǎng)絡(luò)，他讓我們的暑假生活更精彩。在網(wǎng)絡(luò)中，我們自由自在的選擇我們想要看的書籍，我們想要了解到的知識(shí)。因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，我們的生活變得多姿多彩。
讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)每一戶家庭，讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)每個(gè)人心中。
初一語(yǔ)文暑假篇十九
在這個(gè)暑假中，發(fā)生了許許多多的事情，唯有一件事我覺得最有意義。那就是——我們家的小狗。
在x月1日的那天，我從妗妗家里抱了一只小狗。它叫默默，是一只褐色的母狗，它是一只長(zhǎng)不大的小狗。但是，它很聽話，總是在人的腳邊跟著走，因此，總是被我們不小心地踢和踩。但是，它依舊跟在我們的腳邊，即使再受到了傷害，也不離開。你看，它是不是很執(zhí)著啊，每次出去玩，它都會(huì)跟著我，時(shí)間久了，它已經(jīng)知道家了。
在x月16日，我和默默去買菜了。到了肉食店里，看了看，人很多，所以讓默默在門外等著我。我在店里等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于買完了。到了門外，默默呢？我心想：會(huì)不會(huì)被別人抱走了，還是我往四處看了看，看不見它。于是，灰心喪氣地回了家，到了家看見了默默，它怎么回了家，我的鄰居丹丹說：你家的`小狗比你走得還快，它早就回來了。我懂了，默默自己回了家，它以為我也回來了似的。
默默它和人一樣，有著人的思維。妗妗家的小狗身上有了狗蹦子，我看看了我家的小狗，啊，也有啊，我拿著鉗子幫它夾了一個(gè)。后來，它一直動(dòng)，沒法夾了，讓媽媽夾吧，媽媽夾著默默的肉了，默默一直叫。我們不給它夾了，它倒是很活躍了，它是怕疼才不夾的，其實(shí)我們幫它夾也是為了它好啊，狗蹦子是專門吸它的血的。默默，真的對(duì)不起，我也是迫不得已的！
你說，默默是不是很聽話啊，它具有人的思維能力，又很堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，這種精神正是我們所需要的。動(dòng)物和人是平等的，都是生命，我們不但要執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，還要善待每一條生命！
初一語(yǔ)文暑假篇二十
我們天天盼望的暑假來臨了?；锇閭儯銈兿朐鯓舆^呢?你們的.選擇多如繁星呢，還是沒有考慮好。我實(shí)在是屬于后者。直到這個(gè)暑假的某一天，我無(wú)意中在網(wǎng)上搜到了麥格社區(qū)，是關(guān)于寫作的。我驚喜萬(wàn)分。因?yàn)辂湼裆鐓^(qū)里有好多喜歡寫作的伙伴，我們可以一起交流，一起學(xué)習(xí)。
麥格社區(qū)里也有許多的寫作達(dá)人。每當(dāng)她們寫出了文字優(yōu)美，語(yǔ)句通順，讓人一看就贊不絕口的文章，麥格社區(qū)就會(huì)重要發(fā)表，讓我們好一起交流與學(xué)習(xí)。即使你寫的不好，也可以自己發(fā)表出，伙伴們?cè)谝黄鹛峤ㄗh，這樣自己的文章就會(huì)得到很大的提高。
因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了麥格社區(qū)，我有了一個(gè)新新暑假。這個(gè)暑假，不僅玩的很愉快，而且玩的收益，我喜歡麥格社區(qū)，它讓我們的作家夢(mèng)更近了一步。我喜歡這個(gè)新新暑假。我衷心的希望你們也來嘗試一下過一個(gè)新的暑假！
初一語(yǔ)文暑假篇二十一
我的床，我深深愛戀的床。
暑假過了一段時(shí)間了。剛放假的那幾天，臥室里的床成為了我一天的活動(dòng)場(chǎng)地?？赡苁且?yàn)榫o繃太久了，一放松就有點(diǎn)收不住度，一天當(dāng)中有半天，不，四分之三都是在床上度過，剩下的恐怕就是吃個(gè)飯，還有洗漱，學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的心思就如大海里的一根針。
但是我的床的光線很不好，因此我媽經(jīng)常跟我念叨：“你想不想要你的眼睛了，再這么下去你就瞎了啊?！币彩牵吘刮乙菜陌俣喽鹊娜肆?，照這么下去，非瞎不可。
并且我也知道萬(wàn)萬(wàn)不可這么墮落下去，這樣的害我已經(jīng)經(jīng)歷過一次，初一的寒假就是如此，暑假可是兩倍的危害。
是時(shí)候離開我的床了，是時(shí)候改變了。慢慢的，我從自主學(xué)習(xí)變?yōu)榱税霃?qiáng)制性學(xué)習(xí)，我開始去三館的圖書館自習(xí)，那里有兩塊地方是專門的自習(xí)區(qū)。在那里，每個(gè)人都是來學(xué)習(xí)的，每個(gè)人都不說話，不開小差。如果自己獨(dú)立個(gè)行非要開小差或制造噪音，那將會(huì)獲得多雙眼睛熾熱目光的注視，簡(jiǎn)直堪比酷刑。在這樣的環(huán)境之下，我的大海里的那根針就被牽上了線，被人拉著慢慢浮出了水面。還有為了占座，就必需早起，睡懶覺的毛病也隨之解決。但畢竟也會(huì)想偷懶，我就約好和陳一起去，有陳在，我偷懶也會(huì)感到不好意思。
就這樣，我和我愛戀的床漸漸減少了見面的機(jī)會(huì)，生活的規(guī)律性也初見其形。但這樣只是最基礎(chǔ)的，若想彎道超車，請(qǐng)見未來分曉。
絕對(duì)不能再次“躺過暑假”，絕對(duì)不能再允許另一個(gè)初一寒假的出現(xiàn)。
躺過暑假，我拒絕。
初一語(yǔ)文暑假篇一
又是一個(gè)黃昏。對(duì)著夕陽(yáng)倚窗而立，心情似一條小河緩緩流過?；腥恢?，傳來花落流水的聲音，于是看見破碎的花瓣時(shí)起伏漸漸飄遠(yuǎn)………我若有所悟。我對(duì)自己說，不用躲了，我知道你是誰(shuí)：你是一條河。
無(wú)憂無(wú)慮的笑容就像三月里的陽(yáng)光閃亮的水波，你手舞足蹈、歡快無(wú)忌的興奮就像和歲月玩起了跳皮筋，每次都是你贏。你流過歲月，留下它的企盼。
當(dāng)你流過高二的門檻，你已經(jīng)讀懂了奧古斯丁和他的關(guān)于上帝和世界的觀點(diǎn)。那年，你母親在去學(xué)校看望你的公共汽車上突然昏厥，一張白色的長(zhǎng)方紙片上涂滿無(wú)情的句號(hào)；你慟扶著它，任它在身上劃下傷痕。
這時(shí)，我看見你的淚水汗水匯成了一笑容。那朵笑容又變成一面旗幟，你舉起它，向人生的第一座高峰沖刺。你已不是那愛跳皮筋的小孩子了，生活的煉獄使你成長(zhǎng)為一名斗士，你就和它交戰(zhàn)不僅僅是和生活，生活，它有著非常的內(nèi)容。
是的，你仍在輕輕的流淌。流過我的心田，流向生命的輝煌。
1、文中第1段“一條小河“”一條河“都是比喻，它們分別比喻了什么？
答：
2、“流過高二門檻”“流過一所高校的大門”“流進(jìn)那座象牙殿堂”在文中各指什么？
答：
答：
4、從全文來看，文中的“你”是誰(shuí)？作者這樣寫有什么好處？
答：：
5、第2段與第5段在內(nèi)容和表達(dá)方面有什么不同？試簡(jiǎn)要分析。
答：
6、第6段語(yǔ)言描寫實(shí)際上是人物的什么描寫？從中可以看出人物的什么性格？
答：
初一語(yǔ)文暑假篇二
伴著絲絲夏風(fēng)，我輕輕地?fù)]了揮手，與暑假告別。心中暗藏著一絲不舍。
7月，在這個(gè)炎熱如火的月里，我竟還和羊，貓貓?zhí)焯祢T著自行車在外面瞎轉(zhuǎn)悠，每次，驕陽(yáng)都無(wú)情地折磨著我們。汗，一滴滴地劃過，但我們無(wú)所謂;時(shí)間，白白地浪費(fèi)，我們從不心疼;當(dāng)白皙的皮膚變成健康的黑色，我們從未后悔，我們?cè)谝獾闹挥忻總€(gè)人的笑容，我們只忙與收集快樂，我要讓我失去的記憶重新被填滿。于是，7月，在這個(gè)每有一絲涼風(fēng)的月中，我們一起肆無(wú)忌憚地玩著，瘋著。
8月，我們開始補(bǔ)課，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理，一樣都不少。
每天早上7點(diǎn)睜開痛苦的雙眼半醒半睡地走到學(xué)校，然后補(bǔ)課，聽老師一直們一個(gè)個(gè)地唐僧到下午5點(diǎn)才解脫。
晚上，我以為可以好好地晚一下，每想到如上的作業(yè)又讓我一次次的失眠。就這樣無(wú)奈的重復(fù)了28個(gè)日日夜夜，我終于恢復(fù)了自由。
可暑假也即將結(jié)束，面對(duì)我的是可怕的處三，我無(wú)助地嘆息著……。
我呆立在風(fēng)中，看著遠(yuǎn)方，
終于，暑假?gòu)奈业囊暰€里消失……。
后記：如果時(shí)光可以倒流，我仍會(huì)選擇這樣度過我的暑假，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里，我嘗到了甜，也嘗了酸，嘗到了這中如檸檬草般的味道。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這種味道，記住這個(gè)暑假。
初一語(yǔ)文暑假篇三
在19世紀(jì)的法國(guó)，共和思想與封建資本主義頑固派的思想激烈碰撞著，迸發(fā)出大革命時(shí)期的火花，而名著《悲慘世界》浴火而生，作者雨果在此時(shí)的文學(xué)水平作品中可見一斑，再賦予了它政治形態(tài)的色彩，才在歲月的篩洗中傳唱不絕。而雨果則充分表現(xiàn)出了浪漫主義文學(xué)的特色，人道主義精神，無(wú)愧于“法蘭西的莎士比亞”之稱。其實(shí)從本書中也可以看到主人公冉阿讓便是雨果的化身;同樣正直，剛正不阿卻不被賞識(shí)，四處漂泊，而且也體現(xiàn)了雨果的政治觀點(diǎn)——支持共和。而最后法國(guó)大革命成功也算了結(jié)其鳳愿。
《悲慘世界》作為雨果重要的代表作之一，其魅力是如何體現(xiàn)的呢?又是如何在歲月的淘洗下，留存于世的呢?若將其比作畫作，描繪了大革命的腥風(fēng)血雨以及天主教為代表的光明，由壓抑的黑暗到光明的救贖，轉(zhuǎn)而在安詳與和平的暖色中收尾，留下無(wú)盡的沉思。
書的前幾章都在介紹米刺埃主教，看似與主要內(nèi)容沒有太大關(guān)聯(lián)，其實(shí)是為冉阿讓人生的轉(zhuǎn)折鋪墊。他是一個(gè)因偷面包養(yǎng)兄妹入獄的苦刑犯，迫于生計(jì)偷主教的銀器，被捕后主教卻否認(rèn)他偷竊，并送了她一個(gè)銀燭臺(tái)。從此冉阿讓棄惡從善。這是情節(jié)的大轉(zhuǎn)折，一個(gè)無(wú)辜的老頭被誤認(rèn)為冉阿讓帶他受獄。他陷入了無(wú)限糾結(jié)中，如果救下老頭，他會(huì)重新入獄;如果繼續(xù)生活，他會(huì)違背主教的訓(xùn)誨。
這個(gè)選擇成為全書的高潮。最后，他入獄了，為了幫助芳汀，出獄后不負(fù)所托帶走了小珂賽特——芳汀的孤女。他飽受養(yǎng)父母德納第夫婦的虐待，后被冉阿讓撫養(yǎng)成人，愛上了共和思想的馬里尤斯，冉阿讓參加了共和起義?？神R里和柯賽特成婚后知曉冉阿讓身世冷眼相看，冉阿讓抑郁成疾，死前終于得到二人理解。
《悲慘世界》被稱為“大革命背景下的血淚史”，他穿插有天主教的宗教信仰，共和思想等，主人公歷經(jīng)三次“悲慘”經(jīng)歷，都是在扭曲的所謂正義下受苦，諷刺了教條、刻板、無(wú)情、虛偽的社會(huì)風(fēng)氣，本書一大特點(diǎn)是只有一個(gè)絕對(duì)反派，德納第夫婦象征貪婪，還在后文中起到正面的作用。在作者眼中，沒有感化不了的壞人，沒有完全變質(zhì)的人心，傳達(dá)了人性本善唯仁慈和寬容可以化解一切。它的政治意義與背景有關(guān)，作者支持共和的思想顯而易見。全書對(duì)法國(guó)大革命時(shí)期的以小見大，具有歷史價(jià)值。其名“悲慘”實(shí)則不僅冉阿讓悲慘，還指社會(huì)黑暗，人民悲慘。但是冉阿讓終得善終，怕是作者不忍他悲慘死去。他并非真正悲慘，悲慘的是那些冷漠的人們。
初一語(yǔ)文暑假篇四
我的暑假生活是在忙碌的學(xué)習(xí)中度過的。
即使是放假，也不能肆意放縱地玩。因此放松幾天之后，我便開始學(xué)習(xí)了。白天預(yù)習(xí)高中的課程，早晨起床后就開始早讀，背詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。早讀后自己上網(wǎng)課，課下會(huì)做一些練習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)，晚上再讓父親給我提寫早晨背的英語(yǔ)單詞。一天雖然忙碌，但心中始終感到踏實(shí)。不過學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)看看電視調(diào)節(jié)一下放松放松。
高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的'生活伴侶和導(dǎo)師?！彼允罴倮镂颐刻靾?jiān)持閱讀經(jīng)典名著。讀書不僅可以讓我學(xué)到知識(shí)開闊眼界，還可以讓我沉浸其中，忘卻煩惱，緩解壓力。有時(shí)我會(huì)為書中人物的命運(yùn)而或喜或憂，讀《紅樓夢(mèng)》令我感觸最深的就是林黛玉，她從小失去母親被寄養(yǎng)在外祖母家，過著寄人籬下的生活。她是孤獨(dú)的，為了保護(hù)自己她養(yǎng)成了生性猜疑的性格。林黛玉最終在孤獨(dú)和凄涼中死去，也只有服侍她的丫鬟紫鵑，默默守護(hù)著她。
除了學(xué)習(xí)外，因?yàn)槲覍懙淖植簧趺烙^，為了寫好字，每天晚上我都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)練字。即使過程枯燥，但看著自己寫的字一天天變好，也會(huì)感到高興。
運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。暑假里我經(jīng)常鍛煉身體，每天早晨我會(huì)堅(jiān)持跳繩，晚上和父母、弟弟到音樂廣場(chǎng)打羽毛球。鍛煉身體既可以增強(qiáng)我的體魄，也可以提高我的免疫力，讓我保持健康。爸媽忙生意時(shí)我和弟弟就利用空閑時(shí)間幫他們做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。
初一語(yǔ)文暑假篇五
暑假里，我受媽媽之托，“殺”進(jìn)菜市場(chǎng)，幫媽媽買中午請(qǐng)客的食材。
早上是菜市場(chǎng)人最多的時(shí)候，果然，才7：00，菜市場(chǎng)就人山人海。我費(fèi)了好大的勁兒才擠進(jìn)來。來到一家賣菜的店鋪，我指著又大又紅的西紅柿說：“阿姨，西紅柿怎么賣?”
“五塊一斤?！辟u菜的阿姨笑瞇瞇地說。
“什么?五塊一斤?您賣的也太貴了吧?”我質(zhì)疑道，“我媽媽說西紅柿只要四塊錢一斤的呢!”
“小朋友，我們的西紅柿可是這片市場(chǎng)上最好的，當(dāng)然應(yīng)該賣貴一點(diǎn)啦!”阿姨拿起一個(gè)水靈靈的大西紅柿。
我隨意望了望，還別說，這家的西紅柿格外好，泛著紅寶石般誘人的光澤。但是價(jià)格的確也高了點(diǎn)。
“我看您這里人也這么少，您要是實(shí)在是不想便宜些，我可到別處去買了!”我做了個(gè)準(zhǔn)備走的姿勢(shì)，心想：那個(gè)阿姨肯定會(huì)來拖住我的!
果然，那個(gè)阿姨過來扯住我說：“那好吧四塊一斤就四塊一斤，別走嘛!”
嘻嘻，我就知道沒有什么買賣能難道我“砍價(jià)大王”的呢!哈哈……。
不料，正在我得意洋洋的時(shí)候，她利索地拿著四個(gè)西紅柿說：“四塊兩毛錢，那兩毛錢就算了”
“什么?”我有些生氣，“不可能!四個(gè)這么小的西紅柿，要這么貴!再稱一次，我沒看見!”
那個(gè)阿姨似乎是心虛了，又給我加了個(gè)西紅柿，真是太有趣了，不過，像這樣好講話的商家還真是很少。
走出菜市場(chǎng)的時(shí)候，我心想：現(xiàn)在的商家為了賺錢也太可惡了，凈騙我們小孩子，不過我說了，我可是“砍價(jià)大王”你們?cè)趺打_，也騙不到我的!
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)砍價(jià)的次數(shù)越多，我就多一次鍛煉我口才的機(jī)會(huì)，還能有合適的錢來買自己心儀的東西，最主要的是不能讓那些喜歡喊價(jià)的商家得逞，這可真是一箭“三”雕啊!
初一語(yǔ)文暑假篇六
8.聯(lián)系上下文語(yǔ)境，寫出下列句子的含義。
(1)凄風(fēng)?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。
(2))那就是我?guī)ё叩某林赜洃洝５@是個(gè)美麗的記憶。
(3)他們殺孩子，老師，也殺牧師，工人……全是純樸勤勞的普通市民。
(4)克拉庫(kù)耶伐次血腥悲劇中最感人的，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。
答案：(1)描寫天氣狀況，更主要的是象征人們紀(jì)念死者時(shí)悲傷痛苦的心情。
(2)對(duì)納粹殘殺這個(gè)小城7000多人感到痛苦，心情沉重。但作者贊美南斯拉夫整個(gè)民族的英勇，所以說記憶又是美麗的。
(3)表達(dá)了作者對(duì)屠殺無(wú)辜，滅絕人性的納粹的痛恨之情。
(4)說它最感人，是因?yàn)檫@些字條是他們死前非常鎮(zhèn)靜地留給親人的，表現(xiàn)了他們對(duì)親人的愛，對(duì)納粹的恨。
9.簡(jiǎn)答。
此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng);另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。
這段文字主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?在文中有什么作用?
初一語(yǔ)文暑假篇七
親愛的同學(xué)們：
度過了這個(gè)假期，大家就是八年級(jí)的學(xué)生了，你們的學(xué)業(yè)任務(wù)都會(huì)加重，你們還將面臨自己人生中的第一次重要的生地畢業(yè)會(huì)考，所以為了你們下學(xué)期在任務(wù)加重的情況下，語(yǔ)文依然學(xué)得不吃力，甚至學(xué)得輕松。同時(shí)不虛度暑假大好時(shí)光，語(yǔ)文老師們?yōu)槟銈兒侠淼囊?guī)劃了暑假作業(yè)，希望聰明的你們能夠在快樂之余也有所長(zhǎng)進(jìn)。
一、八年級(jí)上課本：完成必備課文背誦，減輕來期平時(shí)壓力。
八年級(jí)教材有的課文需要背誦，而且文章都比較長(zhǎng)(有些文章還是中考的篇目)，這個(gè)寒假要求背誦的內(nèi)容集中在第五六單元和課后十首古詩(shī)。如果在開學(xué)時(shí)背誦，壓力會(huì)很大，所以要求同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚴熳x成誦默寫，這對(duì)于你們來說是一件很容易做的事情，而且影響深遠(yuǎn)。篇目和要求如下：
時(shí)間。
篇目。
家長(zhǎng)簽名（簽名格式：已背***）。
《桃花源記》全文。
《陋室銘》全文。
《愛蓮說》全文。
《核舟記》全文。
《大道之行也》全文。
《陋室銘》全文。
《春望》《望岳》。
《石壕吏》全文。
《三峽》全文。
《答謝中書書》全文。
《記承天寺夜游》全文。
《觀潮》全文。
《湖心亭看雪》全文。
《詩(shī)四首》歸園田居、使之塞上、渡荊門送別、登岳陽(yáng)樓。
課后十首古詩(shī)：《長(zhǎng)歌行》《野望》《早寒江上有懷》。
《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《黃鶴樓》《送友人》。
《秋詞》《魯山山行》《浣溪沙》《十一月四日風(fēng)雨大作》。
請(qǐng)能夠完成背誦時(shí)就在你親愛的爸爸媽媽面前完成，這樣他們才會(huì)在背誦簽名欄里簽上名字!
背誦檢測(cè)：1、開學(xué)初我們將開展詩(shī)歌默寫比賽，默寫內(nèi)容抽簽。對(duì)默寫高手頒發(fā)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展背誦比賽，背誦內(nèi)容抽簽，看誰(shuí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，一氣呵成、流暢的完成背誦。給予優(yōu)秀同學(xué)頒發(fā)校級(jí)證書。
二、練習(xí)鋼筆字：
教育部在官網(wǎng)公布《完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》中對(duì)初中階段的書法做了要求。我們也要求初中生練習(xí)鋼筆字。內(nèi)容就是要求暑假必背的篇目和詩(shī)歌，請(qǐng)把第一要求中的篇目和詩(shī)歌，工整的默寫在我們已經(jīng)在手的高效寫作銀行上，開學(xué)初檢查。
請(qǐng)注意1、格式：第一行：標(biāo)明日期、文章標(biāo)題。第二行開始文章內(nèi)容。文章也請(qǐng)你按段落分段默寫。2、版面：默寫完一篇文章或者詩(shī)歌，請(qǐng)空三行。
練字檢測(cè)措施：1、老師選出優(yōu)秀的書寫，張貼于宣傳欄。
2、頒發(fā)小小書法家的`校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、讀名著，寫旁批、做手抄報(bào)：(1、每一章節(jié)至少有6處旁批。2、手抄報(bào)一張，針對(duì)的內(nèi)容就是這5部名著。)。
閱讀檢測(cè)措施：
1、開學(xué)后我們會(huì)開展針對(duì)這5本書的閱讀分享會(huì)和課本劇表演活動(dòng)。
2、開學(xué)初要求把這5本書帶到學(xué)校來，老師檢查旁批，給予看書仔細(xì)、旁批認(rèn)真的同學(xué)頒發(fā)讀書之星的校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、開學(xué)初，我們對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行張貼表彰，并且給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)證書。
四、電視欄目推薦：
1、關(guān)注新聞：《新聞?wù){(diào)查》、《面對(duì)面》、《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》、《走近科學(xué)》、《對(duì)話》。
2、關(guān)注央視一臺(tái)、“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典禮和央視十臺(tái)每天中午的“百家講壇”這兩檔節(jié)目。
3、看兩場(chǎng)電影，尤其要看看《三傻大鬧寶萊塢》這一影片。
當(dāng)你完成這些語(yǔ)文暑假作業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)暑假，你做了三件實(shí)事:練字、背誦、快樂的看了書和電影，你收獲心境。下學(xué)期開學(xué)第一篇作文：《暑假的那些事》競(jìng)賽，你也會(huì)下筆有神、感情也會(huì)一瀉汪洋。
最后記?。杭词故罴?，老師和你們?cè)谝黄穑袉栴}時(shí)隨時(shí)聯(lián)系老師。老師會(huì)告訴你們電話和qq。
祝各位過一個(gè)快樂有收獲的暑假。
初一語(yǔ)文暑假篇八
今天我們學(xué)校停電了。聽著不覺得怎么樣，實(shí)際卻對(duì)我們的影響很大。
停電時(shí)，我們不能開燈，不能使用電腦上課、不能投屏。一停電，我們才知道電有這么大的用處。在生活中也是一樣的，電無(wú)處不在，如果沒有了電，會(huì)給我們的生活帶來很多影響：如果沒有電，我們就用不了冰箱、看不了電視、使用不了高科技設(shè)備，所以我們要合理用電，不要浪費(fèi)它。我們不僅要節(jié)約用電，也要節(jié)約用水，合理的運(yùn)用其他的東西。
從這件事中，我懂得了節(jié)約用電、節(jié)約用水。因?yàn)樗谖覀兩钪泻苤匾?BR> 我們的父母都不容易，他們不僅要賺錢養(yǎng)家，還要再空出來的時(shí)間里照顧我們、陪伴我們。他們每天總叮囑我們，這叮囑都是在關(guān)心我們。有時(shí)候幫了你一點(diǎn)忙兒的陌生人你都會(huì)說謝謝，可是我們好像都不曾對(duì)他們說過這兩個(gè)字，我們總是心安理得地享受他們的付出。
我們應(yīng)該從父母的角度思考問題，幫助他們，體諒他們。上學(xué)時(shí)和他們說聲再見，多抱抱我們的父母，讓他們感受到我們對(duì)他們的愛和溫暖。
我們要珍惜我們身邊的親人。他們不可能陪伴你走完一生，他們?cè)缤矶紩?huì)離開你，不要在他們離開時(shí)候后悔。就像作家史鐵生說過：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。”我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等到失去了才后悔。
初一語(yǔ)文暑假篇九
我常常問我自己我在這個(gè)暑假里收獲了什么?想來想去我覺得我的這個(gè)暑假里最大的收獲就是--認(rèn)識(shí)“創(chuàng)網(wǎng)”!那天偶正在網(wǎng)上沖浪，由于沒游戲玩，百無(wú)聊賴的我無(wú)意間看到了放在電腦桌上的《創(chuàng)新作文》，我打開了上面所寫的網(wǎng)址，一進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)我被它迷住了，直到現(xiàn)在……我從一個(gè)默默無(wú)聞的小蝦米變成了現(xiàn)在我們文學(xué)社的斑竹，看著我的精華文章數(shù)一節(jié)一節(jié)的攀升，我的興奮之情是溢于言表的，開學(xué)后我一定要在班上宣傳宣傳“創(chuàng)網(wǎng)”，我還準(zhǔn)備把我的語(yǔ)文老師推薦到這個(gè)“創(chuàng)網(wǎng)”來，要他像奶油老師一樣給我們點(diǎn)評(píng)~!
得到了什么?得到了什么啊?我想、我想、我想想想!終于我想到啦~!我在這個(gè)暑假里得到了去廬山旅游的機(jī)會(huì)!剛到廬山我就知道我“上當(dāng)”了，每天晚上17度的氣溫將我冷得發(fā)抖，衣服也沒帶夠，又是咳嗽又是打噴嚏的，反正我是豁出去了。到了廬山的第三天，估計(jì)是昨天玩的太猛了，我們的腿都不約而同地痛的厲害，為了玩“五老峰”我硬撐的爬了上去，可以說我的意志力得到了大大的提升!
失去了啥?這個(gè)最難回答的問題，對(duì)了!我失去了光陰啊~!俗話說“十年磨一劍”可我都被“磨”了十二年了啊，什么時(shí)候才能“磨”出頭啊，光陰啊，我對(duì)不住你啊~!還有六年的“磨難”，兄弟，一定要給我挺住啊!
明天就要上課了，我的書皮還沒把好呢!閑話少說，我包書皮去也，再見!
初一語(yǔ)文暑假篇十
暑假生活豐富多彩，將暑假經(jīng)歷過的事情寫下來，日后再去翻看，會(huì)有種很別樣的感覺。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一語(yǔ)文。
素材的內(nèi)容，希望對(duì)您能有幫助!
暑假記事。
暑假過去的1個(gè)月，發(fā)生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂，也都充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了歡樂。
游泳是一件苦事，也是一件樂事。
苦事。
學(xué)游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學(xué)的直覺，一直在我心中搖動(dòng)，我剛走上岸時(shí)，我又想到別人學(xué)游泳也是像我這樣的。我學(xué)游泳這么困難，想必別人學(xué)游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來游去，瞎鼓搗，我看見別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的來，過那以后，我就下定決心，學(xué)不會(huì)游泳決不罷休。
樂事。
好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請(qǐng)教了他，他給我演示，我來做，說：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領(lǐng)，經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，幾次的喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學(xué)會(huì)了。雖然我還沒有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經(jīng)覺得自己學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在，那位叔叔又教我自由泳，在指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些，這是我覺得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。
現(xiàn)在又有明顯的提高，更讓我興奮。
這件事讓我明白了一個(gè)道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)游泳是靠這8個(gè)子的鼓勵(lì)，而有今天的成就。
我的暑假生活。
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在游泳池學(xué)游泳的那件事。
記得八月十幾號(hào)那天，不會(huì)游泳的我，一聽朋友說萬(wàn)泰大酒店的游泳池開放了，就高興得不得了。一放學(xué)，我便以飛快的速度跑回家告訴媽媽，媽媽一聽，就說：“好吧!明天你爸爸和我就帶你去?！?BR> 第二天上午，我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇!這水可真藍(lán)啊!看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會(huì)游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了!
我先做好熱身運(yùn)動(dòng)，戴上潛水鏡、穿上游泳衣，接著學(xué)習(xí)游泳。碧藍(lán)色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最后到了我的腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說：“快伸平腿!”他用強(qiáng)有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”,我不一會(huì)兒就會(huì)游一點(diǎn)了.爸爸見我進(jìn)步快,就想開個(gè)玩笑,把手放開了誰(shuí)知我“撲通!”一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水.才站得起來,只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么東西給堵住了,十分難受。
我在爸爸的幫助下，我于終于學(xué)會(huì)了游泳，可是一分鐘我才能游十幾米，看來游泳可真難啊!
我的暑假生活。
這個(gè)暑假可以說是多姿多彩的吧。因?yàn)檫@個(gè)暑假我去了中國(guó)的首都——北京。說實(shí)話吧，我在北京所去過的地方，真的比我想象的差多了，我覺得還沒有深圳繁華呢!但是一想到北京是古城，就覺得沒什么了。
在北京我們?nèi)チ祟U和園，故宮，恭王府，天壇公園，景山公園，北戴河和南戴河等。但最令人難忘的還是到北戴河的那一天。
記得那一天，太陽(yáng)火辣辣的，都快把我烤成烤雞了，我坐在座位上一會(huì)兒就睡著了......在藍(lán)藍(lán)的大海里，大家快樂的玩著，正當(dāng)大家玩著玩著，一個(gè)大浪來了，把一個(gè)小朋友的救生圈給沖走了，小朋友周圍沒有大人，而我卻離他最近，這時(shí)，那個(gè)小朋友慢慢地往下沉，一幅驚慌失措的樣子。這時(shí)，我游過去，拉著小朋友的手，把他拖上了岸，小朋友得救了，我當(dāng)然成了人人稱贊的“小英雄”了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，“游客們，咱們到了北戴河了?！卑?，又是個(gè)夢(mèng)。
到了北戴河，真是讓人心曠神怡，藍(lán)藍(lán)的海水，黃黃的沙灘，一切都是那么美好。我到更衣室換上了泳衣，住了一個(gè)救生圈，高高興興地走向了大海里?！鞍?”這水怎么這么涼呀!沒辦法，誰(shuí)叫我那么喜歡游泳呢，下去吧。想不到，在海里游泳還別有一番滋味兒。“哎呀!”糟了，我喝到海水了，怎么這么倒霉。在淺水有了一會(huì)兒，還可以，能踩著沙子游，漸漸的對(duì)深水處感興趣了，于是慢慢地向前移動(dòng)......不行了，不行了，在深水處根本沒法游，還是在多學(xué)幾年游泳吧!
在向淺水處游的時(shí)候，我踩到一塊東西，還很刺腳呢!我用腳把它夾了起來，成功了，我一看，是海螺!我放在耳邊，是海的聲音。
直到今天，耳邊還響著那種聲音，“嘩......”
初一語(yǔ)文暑假篇十一
1.填空。
《蘆花蕩》是________(作者)的著名短篇小說。故事發(fā)生在________的歲月里。在充滿詩(shī)情畫意的________里，一個(gè)干瘦的老頭子，整天自如地穿梭著，他讓________感到快樂，讓________感到膽寒。他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的________。
答案：孫犁抗日戰(zhàn)爭(zhēng)蘆花蕩抗日將士日本鬼子魚鷹。
2.常識(shí)填空：
新聞，又叫________，主要包括標(biāo)題()和(?)等幾部分。《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分是“________________”
3.為下面這則新聞主體部分的內(nèi)容，擬一條一句話新聞：(不超過30字)。
溪洛渡和向家壩是金沙江上擬建設(shè)的兩個(gè)梯級(jí)電站，其水電資源分別是1200萬(wàn)千瓦和600萬(wàn)千瓦，兩者之和接近三峽工程，已經(jīng)列入國(guó)家開發(fā)計(jì)劃。金沙江中段和下段一共可以建12個(gè)梯給電站，總裝機(jī)接近6000萬(wàn)千瓦，是三峽工程的3倍多。
三峽總公司已經(jīng)被確定為溪洛渡和向家壩兩個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的主業(yè)單位。他們計(jì)劃在2001年底完成溪洛渡電站的可行性研究，并報(bào)告國(guó)家審查;2003年完成向家壩項(xiàng)目的前期工作，以期在三峽工程結(jié)束時(shí)，根據(jù)電力市場(chǎng)和資金平衡情況，進(jìn)行有序開發(fā)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)三峽工程、開發(fā)長(zhǎng)江流域的目標(biāo)。
答案：三峽總公司對(duì)金沙江溪洛渡和向家壩兩個(gè)水電項(xiàng)目開展前期工作。
初一語(yǔ)文暑假篇十二
a.亞洲西臨大西洋，東臨太平洋，南臨印度洋b.亞洲西北隔蘇伊士運(yùn)河與非洲相望。
c.亞洲地跨寒、溫、熱三個(gè)溫度帶，大部分位于北溫帶d.亞洲全部位于東半球、北半球。
2.既跨南北半球，又東西半球，同時(shí)又跨三個(gè)溫度帶的.大洲是()。
a.拉丁美洲b.非洲c.北美洲d.亞洲。
3.下列地理事物屬于亞洲與歐洲分界線的是()。
a.白令海峽b.直布羅陀海峽c.土耳其海峽d.馬六甲海峽。
4.(福州)讀圖5亞洲大陸沿300n地形剖面示意圖、圖6亞洲大陸沿800e地形剖面示意圖，回答：亞洲地勢(shì)特點(diǎn)是()。
a.西部高，中部b.東部高，西部低c.中部高，四周低d.中部低，四周高。
5.“我們亞洲，山是高昂的頭;我們亞洲，河像熱血流……”每當(dāng)我們聽到這首《亞洲雄風(fēng)》時(shí)，我們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出亞洲地勢(shì)的壯麗畫卷。下列關(guān)于亞洲地勢(shì)的描述中，你認(rèn)為正確的是()。
a.東南高、西北低b.中間高、四周低c.西部高、東部低d.南北高、中部低。
初一語(yǔ)文暑假篇十三
我有一個(gè)樸素、節(jié)儉、勤快的男太太。
一雙小而有神的眼睛，常常因?yàn)樾Χ鴱潖澋某闪藘蓚€(gè)月牙。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眉毛尾端比別人的都長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一直拖到眼角下方。一對(duì)耳垂又大又長(zhǎng)。男太太總是自豪地說，他就是有福氣的人，長(zhǎng)壽眉和大耳垂就是證明。
男太太很樸素。太太的子女很多，常常都給他買許多吃的、穿的。可是他總把好吃的給我們吃，總穿著那幾件舊的不能再舊的衣服。
男太太很節(jié)儉。有一次，男太太家里有幾個(gè)雞蛋有點(diǎn)臭了，我想把它們?nèi)拥?，太太卻說：“別扔，別扔，不能吃，還可以澆花的！”男太太家院子的一角，總堆著一些舊紙殼、塑料瓶，這些都是別人隨手丟在路上的，他總是說，丟了可惜，撿回來又環(huán)保，聚多了還能賣幾個(gè)錢呢！
男太太很勤快。雖然他已經(jīng)九十多歲了，可是很多事情他還是自己動(dòng)手。比如：劈柴、洗衣燒飯、澆花培土。自己補(bǔ)紗門紗窗，有時(shí)椅子壞了，他也自己動(dòng)手修，甚至?xí)约鹤隼鲜蠡\抓老鼠。
在我的眼里，男太太是全能的。他是我最愛的男太太！
初一語(yǔ)文暑假篇十四
夏天唯一適合出行的時(shí)間便只有晚上了。暑假的夜晚我習(xí)慣了和爸爸媽媽一起去河堤散步。晚上絲毫不用擔(dān)心紫外線曬傷皮膚，也不用擔(dān)心會(huì)大汗淋漓。只有涼爽的清風(fēng)拂面，還能看到美麗奪目的星空。
大約到晚上十點(diǎn)，在河堤上散步的人漸漸少了起來。熱鬧的河堤瞬間沉浸在一片蛙聲中。蛙聲與蟬鳴聲一樣吵擾刺耳，然而蛙聲卻沒有那么令人厭惡。大概是夏夜氣候涼爽的緣故吧。
十點(diǎn)多鐘，河堤上散步的人漸漸少了，喧囂的河堤寧?kù)o了許多。忽然，我發(fā)現(xiàn)河里躺著許多條白花花的魚!我很驚奇：怎么回事?噢，原來是修建的河堤上面高，下面低，形成了像瀑布一樣的水坡。這些魚是從水坡上摔下來的。有的被摔暈了，有的因?yàn)樗疁\，游不動(dòng)了，所以遍地開“花”啦!我趕忙拿來一個(gè)袋子，盛滿水，招呼大家一起撿魚。五舅幫忙提袋子，媽媽看我和爸爸下河撿魚，三舅則打著手電筒，觀察魚的動(dòng)靜。我和爸爸你一條，我一條，左一條，右一條，忙得不可開交?？墒翘稍诘厣系聂~兒始終撿不完，因?yàn)榭傆恤~兒不時(shí)地從水坡上蹦下來。
突然，一條大魚從水坡上飛蹦而下，我趕忙去撿。嗬!那家伙極力掙扎，滑得像泥鰍一樣，我左抓右抓，就是抓不到。費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才抓住。這條魚沉甸甸的，約有三四兩重吧!這時(shí)，爸爸也“大豐收”，逮了好多條大魚。更有趣的是，有些魚兒“自投羅網(wǎng)”，還直接摔進(jìn)袋子里呢!我玩得不亦樂乎：一會(huì)兒拾一寸長(zhǎng)的小魚，一會(huì)兒撿三四兩重的.大魚。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)：咦?袋子里的魚兒越來越多，水卻不見了?我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)袋子底部有個(gè)小洞!五舅見此情景，立刻跑回家拿了一個(gè)大盆。我把魚兒倒進(jìn)了大盆里?！班А钡囊宦?，一條很大的魚兒來到了水坡邊，眼看著要蹦下來，可是它很狡猾，好像覺察到了前面的危險(xiǎn)，“嗖”地一轉(zhuǎn)身又鉆進(jìn)水里吐泡泡去了!唉，真可惜!不知不覺到了十二點(diǎn)，媽媽催我們回家。這時(shí)我才發(fā)覺我的衣衫已經(jīng)被水浸濕了，頓時(shí)覺得涼颼颼的?？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不覺得涼，因?yàn)槭斋@了這么多，我很開心!我把盆子端起來掂量了一下，覺得魚兒足有七八斤重呢!
一條一條的小魚，攢起來可以裝滿一大盆。學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，日積月累，聚沙成塔，集腋成裘，總有一天會(huì)大收獲的!
初一語(yǔ)文暑假篇十五
“吳老師，你要小心點(diǎn)！”--------竟然有學(xué)生寫條子警告老師。
吳老師是有二十幾年班主任經(jīng)歷的教師，今年還被評(píng)為“優(yōu)秀德育工作者”，怎么可能出這樣被學(xué)生威脅的事情呢？年級(jí)組長(zhǎng)蹙著眉頭思索著，他把那張字條收起來，沒有讓吳老師看到。
校長(zhǎng)接過字條大為震驚，怎么可能呢？吳老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會(huì)出現(xiàn)被學(xué)生威脅的事情呢？校長(zhǎng)望著那個(gè)觸目驚心的“！”-----吳老師治班嚴(yán)格，管理規(guī)范，一定那些調(diào)皮學(xué)生到了他那個(gè)班受不了他的高壓政策而圖謀“造反”，校長(zhǎng)想了想，還是把吳老師叫到了辦公室。
吳老師定了定神，那字條又看了一遍：這張一普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處，但是，吳老師還是從字跡里認(rèn)出來了，一定是小強(qiáng)寫的。
他把小強(qiáng)叫到辦公室，小強(qiáng)在全辦公室老師目光的注視下瑟瑟縮縮走到了吳老師身邊，臉漲得通紅。其實(shí)，在班級(jí)里，小強(qiáng)只是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績(jī)也一般，平時(shí)也沒有什么違法亂紀(jì)的行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，吳老真的不能把他和寫恐嚇信聯(lián)系起來。吳老師壓制自己心頭的怒火，平靜地問：“你為什么要寫這張字條？”
“昨天，您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，這幾天又有冷空氣，我想提醒你注意一下，不要感冒了……”小強(qiáng)囁嚅著，眼神驚恐不定。
淚水盈滿了吳老師的眼睛掉在那張字條上……。
年級(jí)組長(zhǎng)：
校長(zhǎng)：
吳老師：
答：
答：
4、得知事情真相后，是一種什么樣的心情使吳老師落淚？
答：
5、從文章中，你能找出有關(guān)吳老師個(gè)性特征的描寫，并說說他是怎樣的一位老師嗎？
答：
7、小強(qiáng)的字條因?yàn)楸硪獠幻?，結(jié)果導(dǎo)致一場(chǎng)誤會(huì)。這張紙條的內(nèi)容應(yīng)該怎樣寫？
答：
初一語(yǔ)文暑假篇十六
但在生活中，我們看見的.，很真實(shí)，很觸動(dòng)。
發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音越來越近，一陣刺耳的剎車聲后，我抬起頭，一輛公交車停在我面前?？粗卉嚿系娜撕軗頂D，熙熙攘攘的透過窗戶，能看見提著大包小包的人奮力地從人群中闖過，想要達(dá)到后排座位。這時(shí)，我看見一個(gè)婦女，傾斜著身子，歪歪扭扭地從車上下來。她左手提著一個(gè)很大的麻袋，有一角因?yàn)槔湜]有拉上，露出了厚厚的棉絮。右手和肩上又有幾個(gè)包。那些包的表面已經(jīng)磨光，甚至褪色，掉皮，但那個(gè)婦女好像還是舍不得換。她的皮膚被曬得很黑，皺著眉頭，頭上裹著一個(gè)毛巾。我想，她應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來的。婦女弓著背，一步一晃，很著急的走著。突然，有一個(gè)布袋從她的手中掉落，桃子撒了一地。她很是不高興的看了一眼那一地的狼藉，輕輕抱怨了一聲，連忙蹲下來開始拾桃子。有一個(gè)青年，吹著口哨騎著車向這邊來，看了一眼地上的桃子，繼續(xù)抬起頭，從旁邊繞著路走了。旁邊也有許多行人，僅僅用余光掃了一眼這一幕，便匆匆走開了。這時(shí)，“道路管理員”和我，看不下去了，一齊走光去幫婦女拾桃子。漸漸地，人越來越多，許多在婦女后面下車的人，也跟上來幫忙。在這些人中，有拿著文件的上班族，有牽著小孩的母親，有散步回家的爺爺奶奶，也少不了我這個(gè)穿著校服的學(xué)生。婦女連聲道謝，大家說：“是應(yīng)該的！”桃子很大，很紅，我們接二連三的往婦女手里送桃子，她如獲珍寶的接過。我發(fā)現(xiàn)，婦女的手上有許多疤痕，也有歲月留下的痕跡。也許是因?yàn)榻?jīng)常下地干活，所以手上也寫滿了滄桑。桃子拾完了，婦女用手撐著膝蓋，慢慢地站起來，向我們抱以感激的微笑，便離開了。我們看著她的身影，也笑了。
就在這街頭的，不起眼的小事里，我看見了對(duì)生活的樂觀、希望，看見了對(duì)他人的友好、善良以及漠不關(guān)心。我看見了這座城市里，最閃耀的——并非摩天大樓的霓虹燈——人性的光芒。
那眼神永遠(yuǎn)明亮清澈，自然幽靜。我看見了，那真實(shí)的瞬間。
初一語(yǔ)文暑假篇十七
在那是一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。人們熱得汗流浹背，就連樹木也支撐不住了，一棵棵沒精打采的。這時(shí)，哥哥急匆匆地從外面跑來，樂呵呵地對(duì)我說：“弟弟，去不去河里游泳？”我心想：爸爸平時(shí)都不讓我們自己去，怕我們出事；可這天氣，再看看哥哥那忽匆匆的樣子，我禁不住誘惑，只好說：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說完，我們就出發(fā)了。原來，哥哥已經(jīng)事先找好了伙伴，只要我一口答應(yīng)就可以馬上出發(fā)。
我們來到小河邊，那里真是綠樹成蔭。一棵棵茂盛的樹木伸展著自己的枝葉，似乎不讓那酷熱的太陽(yáng)照耀這條清澈的小河。
我們一脫完衣褲就跳進(jìn)水里。啊，水里真舒服啊，涼爽極了！為了更加有趣，于是我便提出了比賽，伙伴們異口同聲地說：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我驕傲的說：“我這么厲害，就用不著當(dāng)裁判了，給你們拿個(gè)冠軍看看?！本瓦@樣大家議論紛紛，最后決定讓哥哥當(dāng)裁判。
接下來比賽開始了，只聽哥哥大叫一聲“游”，我們就爭(zhēng)先恐后地游開了。沒多久，大家的距離就拉開了。眼看我就要輸了，我可急了，簡(jiǎn)直就成了熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的眼睛一亮。最終，我贏了。你知道為什么嗎？讓我來告訴你們吧。在他們快到終點(diǎn)時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們大喊一句：“快看，誰(shuí)來了?！彼麄儌€(gè)個(gè)都心驚膽顫地回頭東張西望，而我呢，正一步步向終點(diǎn)游去。其實(shí)并沒有誰(shuí)來，可當(dāng)他們知道自己上當(dāng)?shù)臅r(shí)候已經(jīng)太晚了，因?yàn)槲乙呀?jīng)在終點(diǎn)處得意地笑了。
小讀者們，你說我聰不聰明呀？如果不信，咱們來比比！
初一語(yǔ)文暑假篇十八
自從有了網(wǎng)絡(luò)，我們的暑假生活變得多姿多彩。原本乏味無(wú)聊的旅游也成了聊qq。有了網(wǎng)絡(luò)，大家可以視頻，可以看書，可以查資料。暑假是讓我們來休息的，可有的同學(xué)會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。暑假不僅可以休息，更可以因此了解知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們足不出戶卻了解天下。
我想，大家都挺迷網(wǎng)絡(luò)的哈，來了解下網(wǎng)絡(luò)吧。
網(wǎng)絡(luò)之優(yōu)點(diǎn)：坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。
但接觸網(wǎng)絡(luò)久了就會(huì)沉迷于游戲，視力也會(huì)逐漸的下降。確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
我們要合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是很好的。在網(wǎng)絡(luò)中，我們可以了解許多靠讀書并不能了解的事情。
我們可以適當(dāng)?shù)挠镁W(wǎng)絡(luò)來放松自己，用一部分的時(shí)間玩一些游戲（前提是不會(huì)沉迷）。網(wǎng)絡(luò)，他讓我們的暑假生活更精彩，在網(wǎng)絡(luò)中，大家都是適可而止。大家每天對(duì)著電腦，了解一些外界的知識(shí)，還不用到處的走。這就是網(wǎng)絡(luò)最大的好處。
網(wǎng)絡(luò)，他讓我們的暑假生活更精彩。在網(wǎng)絡(luò)中，我們自由自在的選擇我們想要看的書籍，我們想要了解到的知識(shí)。因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，我們的生活變得多姿多彩。
讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)每一戶家庭，讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)每個(gè)人心中。
初一語(yǔ)文暑假篇十九
在這個(gè)暑假中，發(fā)生了許許多多的事情，唯有一件事我覺得最有意義。那就是——我們家的小狗。
在x月1日的那天，我從妗妗家里抱了一只小狗。它叫默默，是一只褐色的母狗，它是一只長(zhǎng)不大的小狗。但是，它很聽話，總是在人的腳邊跟著走，因此，總是被我們不小心地踢和踩。但是，它依舊跟在我們的腳邊，即使再受到了傷害，也不離開。你看，它是不是很執(zhí)著啊，每次出去玩，它都會(huì)跟著我，時(shí)間久了，它已經(jīng)知道家了。
在x月16日，我和默默去買菜了。到了肉食店里，看了看，人很多，所以讓默默在門外等著我。我在店里等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于買完了。到了門外，默默呢？我心想：會(huì)不會(huì)被別人抱走了，還是我往四處看了看，看不見它。于是，灰心喪氣地回了家，到了家看見了默默，它怎么回了家，我的鄰居丹丹說：你家的`小狗比你走得還快，它早就回來了。我懂了，默默自己回了家，它以為我也回來了似的。
默默它和人一樣，有著人的思維。妗妗家的小狗身上有了狗蹦子，我看看了我家的小狗，啊，也有啊，我拿著鉗子幫它夾了一個(gè)。后來，它一直動(dòng)，沒法夾了，讓媽媽夾吧，媽媽夾著默默的肉了，默默一直叫。我們不給它夾了，它倒是很活躍了，它是怕疼才不夾的，其實(shí)我們幫它夾也是為了它好啊，狗蹦子是專門吸它的血的。默默，真的對(duì)不起，我也是迫不得已的！
你說，默默是不是很聽話啊，它具有人的思維能力，又很堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，這種精神正是我們所需要的。動(dòng)物和人是平等的，都是生命，我們不但要執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，還要善待每一條生命！
初一語(yǔ)文暑假篇二十
我們天天盼望的暑假來臨了?；锇閭儯銈兿朐鯓舆^呢?你們的.選擇多如繁星呢，還是沒有考慮好。我實(shí)在是屬于后者。直到這個(gè)暑假的某一天，我無(wú)意中在網(wǎng)上搜到了麥格社區(qū)，是關(guān)于寫作的。我驚喜萬(wàn)分。因?yàn)辂湼裆鐓^(qū)里有好多喜歡寫作的伙伴，我們可以一起交流，一起學(xué)習(xí)。
麥格社區(qū)里也有許多的寫作達(dá)人。每當(dāng)她們寫出了文字優(yōu)美，語(yǔ)句通順，讓人一看就贊不絕口的文章，麥格社區(qū)就會(huì)重要發(fā)表，讓我們好一起交流與學(xué)習(xí)。即使你寫的不好，也可以自己發(fā)表出，伙伴們?cè)谝黄鹛峤ㄗh，這樣自己的文章就會(huì)得到很大的提高。
因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了麥格社區(qū)，我有了一個(gè)新新暑假。這個(gè)暑假，不僅玩的很愉快，而且玩的收益，我喜歡麥格社區(qū)，它讓我們的作家夢(mèng)更近了一步。我喜歡這個(gè)新新暑假。我衷心的希望你們也來嘗試一下過一個(gè)新的暑假！
初一語(yǔ)文暑假篇二十一
我的床，我深深愛戀的床。
暑假過了一段時(shí)間了。剛放假的那幾天，臥室里的床成為了我一天的活動(dòng)場(chǎng)地?？赡苁且?yàn)榫o繃太久了，一放松就有點(diǎn)收不住度，一天當(dāng)中有半天，不，四分之三都是在床上度過，剩下的恐怕就是吃個(gè)飯，還有洗漱，學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的心思就如大海里的一根針。
但是我的床的光線很不好，因此我媽經(jīng)常跟我念叨：“你想不想要你的眼睛了，再這么下去你就瞎了啊?！币彩牵吘刮乙菜陌俣喽鹊娜肆?，照這么下去，非瞎不可。
并且我也知道萬(wàn)萬(wàn)不可這么墮落下去，這樣的害我已經(jīng)經(jīng)歷過一次，初一的寒假就是如此，暑假可是兩倍的危害。
是時(shí)候離開我的床了，是時(shí)候改變了。慢慢的，我從自主學(xué)習(xí)變?yōu)榱税霃?qiáng)制性學(xué)習(xí)，我開始去三館的圖書館自習(xí)，那里有兩塊地方是專門的自習(xí)區(qū)。在那里，每個(gè)人都是來學(xué)習(xí)的，每個(gè)人都不說話，不開小差。如果自己獨(dú)立個(gè)行非要開小差或制造噪音，那將會(huì)獲得多雙眼睛熾熱目光的注視，簡(jiǎn)直堪比酷刑。在這樣的環(huán)境之下，我的大海里的那根針就被牽上了線，被人拉著慢慢浮出了水面。還有為了占座，就必需早起，睡懶覺的毛病也隨之解決。但畢竟也會(huì)想偷懶，我就約好和陳一起去，有陳在，我偷懶也會(huì)感到不好意思。
就這樣，我和我愛戀的床漸漸減少了見面的機(jī)會(huì)，生活的規(guī)律性也初見其形。但這樣只是最基礎(chǔ)的，若想彎道超車，請(qǐng)見未來分曉。
絕對(duì)不能再次“躺過暑假”，絕對(duì)不能再允許另一個(gè)初一寒假的出現(xiàn)。
躺過暑假，我拒絕。