總結(jié)是一個可以分享和沉淀經(jīng)驗的過程，讓我們的努力和經(jīng)驗更有價值?？偨Y(jié)要言之有物，避免空洞、廢話，注重精煉和實用性?？捶段目梢詭椭覀兺貙捤悸?，學習他人的總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的總結(jié)能力。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇一
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇二
時間是一只永遠飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間一個學期的時間就要過去了，看著這群活潑可愛的小天使們，一天天的長大，心中有種說不出的喜悅。回想二年前的我還是一個剛剛畢業(yè)的學生，剛剛進入教師的這個隊伍，對于教育工作還是在摸索當中。對于那些幼小孩子也是不知如何是好。
轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了，在一小這兩年里讓我實現(xiàn)了我的夢想，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。我比較喜歡第一種類型的教師。所以工作以來，我一直不斷努力，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，同時也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇三
轉(zhuǎn)眼間，一個學期的工作又結(jié)束了?；仡欉@學期的點點滴滴，我感到非常欣慰。孩子們的每一個進步都是老師們付出的努力。當然，這離不開家長對我們工作的支持與配合?？粗⒆觽兓顫娍蓯鄣男δ?，我覺得我的努力并沒有白費。現(xiàn)在我將這學期的個人工作總結(jié)如下：
能夠積極參與園區(qū)組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量充足，內(nèi)容豐富。積極參加園區(qū)組織的各項活動。熱愛集體，團結(jié)同事，尊敬老教師，用愛心對待孩子。嚴格遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，不得遲到早退。積極響應工會號召，參與各項活動。在誠實的教學中，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，從不接受學生家長的禮物和宴請，從不讓金錢和物質(zhì)玷污我的形象，玷污我們花園的聲譽。
在日常工作中，我能認真完成各項工作計劃，做好記錄，認真對待每天的半天活動，并在準備中組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小和容易分心的孩子更多的鼓勵；多關心體弱兒童；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn)。
在每次教學活動中，我們都要求每個孩子舉手回答問題。在反復的鼓勵下，許多孩子可以在課堂上集中注意力。當老師提問時，一些孩子會用幫助的眼神看著我們。在這個時候，當我們給孩子們一個鼓勵的眼神時，一些孩子可以勇敢地舉起他們的小手。通過一個學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動習慣和與同齡人分享合作的習慣，動手能力、想象力和創(chuàng)造力也有了很大提高。同時，我不斷學習理論知識；向同行學習；從教育對象身上學習，用他人的長處彌補自己的不足。因此，通過各種方法和手段，我的自身素質(zhì)有了很大的提高，這為我的教育工作。
奠定了良好的基礎。環(huán)境為教育教學活動服務。根據(jù)教學活動的需要和班級的特點，老師們選擇了一些有特色的裝飾，使用了一些廢舊材料，制作了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得開心又開心；為了迎接六一兒童節(jié)的開幕活動，我單位將舉辦一場大型藝術展，要求每個孩子都有一個展覽。然而，在繪畫課上，孩子們的作品沒有。既然是畫展，就要把我們的成果展示給家長，我們會分別討論輔導孩子，這樣才能提高孩子的繪畫水平，創(chuàng)作出好作品。因此，我們用平時的教學和午休時間來輔導孩子們畫畫，在這段時間里，我從來沒有午休過，我的努力得到了回報。最后，我們班的孩子們用自己熟練的雙手畫了一幅色彩艷麗、構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。
本學期，我們班多次被評為文明班和健康班，這與我們大家的共同努力是分不開的。
家長工作也是我們教育的重要組成部分。我們班的家長對幼兒園工作的目的、方法和方法有一定的了解。許多家長非常重視教育，知道從哪里開始與老師合作。因此，在開學之初，我們主要與新生家長進行溝通，并對他們進行詳細介紹。同時，我們向全體家長介紹本學年開展各項工作的意向，耐心細致地解答家長的疑問，使家長能夠全面深入地了解本學期幼兒園、班級和教師的工作目標和工作方法；為了讓父母更多地了解我們的工作，我們通過各種形式介紹孩子在幼兒園的生活和學習（家長花園、多利用早晚接待和離開幼兒園時與家長交談、個別孩子的電話、家長半天活動、開放活動、親子活動等），讓家長們能把孩子們帶到我們幼兒園，對我們的班級學習和生活更有信心。當然，我們的工作還存在不足，所以我想我會在今后的工作中繼續(xù)實踐和總結(jié)，努力把這項工作做得更好。
很多人說，你太難了。你必須有耐心，否則孩子們會整天吵架。事實上，作為一名學前教師，耐心是不夠的。我們?nèi)匀缓苄⌒?。更重要的是，我們應該有愛。這種愛應該平等地對待每個孩子。分散到每個角落的愛都是同樣的愛。只有這樣，你才能贏得孩子的心，也能贏得父母和朋友的心愛孩子不是在嘴上說，而是在心里說。要愛孩子，你應該了解他們的興趣、愛好和家庭狀況。所以我和父母成了朋友。我利用早上的接待時間和下午的出發(fā)時間與父母交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)、身體狀況和情緒，以便更好地觀察孩子們在日常生活中的表現(xiàn)，并進行有針對性的個人教育。
愛孩子意味著關心孩子。在幼兒園，孩子們經(jīng)常因為特殊原因尿褲子。當這樣的事情發(fā)生時，我總是一言不發(fā)地給他們換濕褲子，因為這是孩子的小秘密。愛孩子意味著尊重孩子。我們的一個孩子總是流鼻涕。我沒有忽視他，因為他很臟。相反，當我看到他流鼻涕時，我給了他一張紙或是自己擦了擦。愛孩子是一種責任，因為有了這份責任，我們會做得更好。孩子們年紀小，自力更生和自我保護能力差，所以我會教他們?nèi)绾伪Ｗo自己而不傷害他人。
我的愿望是成為一名優(yōu)秀的學前教師。在未來的工作中，我將以更大的熱情在陽光下做最輝煌的事業(yè)，為孩子們創(chuàng)造更舒適溫暖的氛圍，讓每個孩子健康快樂地成長。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇四
愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。
一、加強自身學習，提高理論素養(yǎng)。
實驗幼兒園是一個讓我不斷成長、進取的地方，形式多樣的教研活動、理論學習，促使我的個人發(fā)展更為全面富有個性。學習文章《呼吸音樂》和一些優(yōu)秀的音樂教學方案，《談幼兒園體育活動的整體規(guī)劃》和《區(qū)域體育活動中存在的問題和對策》等文章，多方面打開視野。在新教育實驗“營造書香校園”的氛圍下，認真閱讀幼兒園贈送的《論語心得》和《莊子心得》，每日收看《百家講壇》，并在博客中積極發(fā)表自己的體會感言。利用贈書卡，購買孫云曉教授的“忠告天下父母”系列叢書。在“和諧的關系”讀書論壇活動中，能從和諧的家園關系、家庭和婚姻關系出發(fā)闡述了自己的見解，認真聆聽姐妹們的想法、體會，品味幸福。
參加“省級示范園及新《綱要》重點實驗園教學成果展示活動”，設計了小班健康活動《小豬蓋房子》，多次反復聆聽展示課，發(fā)表自己意見。利用空余的時間、收集廢舊材料，參與幼兒園健康區(qū)域環(huán)境的布置。上好園級展示課，小班科學活動《12345》。被評為平湖市“教壇中堅”。
二、保教結(jié)合，關注幼兒成長。
幼兒園工作的重點是保教結(jié)合，尤其是小班的保育工作更需細致、耐心。平時我能力求從每件小事做起，認真配合保育員做好活動室、午睡室消毒工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，提醒孩子勤剪指甲，關注衣著冷暖。管理好午睡課，做好預防幼兒常見疾病的工作，細心照顧幼兒生活，注重健康教育，在教師關注的同時讓孩子自己學會穿衣、疊被、洗手等日?，嵤?，引導他們學會合作交往，懂得禮貌用語，注重語言的發(fā)展，和孩子一起講故事、做游戲，讓每一個孩子參與到活動中。制作了十幾種供幼兒操作活動的材料，幫助孩子掌握生活常識，增長見識。根據(jù)孩子的發(fā)展狀況有序認真地制定計劃、備好上好每一次活動課。
三、家園合作，形式多樣。
小班新父母學校，安排了豐富多彩的課程內(nèi)容：由班級家長會，家委會活動，有教育局鄒科長主講的“今天我們應該怎樣當家長”報告，有婦保所楊所長主講的“兒童期常見疾病的防治”報告等等，通過多次交流育兒心得經(jīng)驗，打開了家園工作的新篇章，讓家長和我們都獲益匪淺，有了更過溝通渠道，組織多樣化的活動。在3月8日上午舉行“我愛媽媽”親子活動，邀請媽媽來園感受節(jié)日氣氛，和孩子一起包餃子，觀看孩子的節(jié)目表演。孩子們還送上自己制作的禮物，演唱歌曲“不在麻煩媽媽”，彼此感受濃濃的親情，接收甜甜的祝福。由年級組發(fā)起，家長參與制作的體育器械比賽更顯精彩，我們的家長紛紛顯示各自的本領，創(chuàng)意新，手工巧，各式的啞鈴、毽子、鐵環(huán)、杠鈴、飛鏢……應有盡有，充分展示了家長的手工才藝。在“陽光，運動，健康”的主題下，我們小一班的所有孩子、家長、老師都參與到了“健康節(jié)”的各項活動中，關注著“健康節(jié)”豐富的活動，孩子們拿著彩帶，身參節(jié)日盛裝在“小一小一，團結(jié)第一”的口號中走入健康活動?！傲弧惫?jié)是孩子最盛大的節(jié)日，為慶祝他們?nèi)雸@以來的第一個兒童節(jié)，我們在幼兒園舉行“6月1日大狂歡”，以自由狂歡為宗旨，讓孩子充分釋放想像力和創(chuàng)造力，和爸爸媽媽商議如何裝扮自己，如可愛的小天使、白雪公主、奧特曼、孫悟空、呼呼豬等?？駳g會上，孩子們?nèi)巳藚⑴c，表演了拿手的兒歌，演唱了喜歡的歌曲，和朋友一起跳起了集體舞。最后大家拿出自己帶來的食品，共同分享，我們拿出相機，拍下了一個個精彩的瞬間，那份喜悅至今令孩子們回味。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇五
記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
xxx。
20xx年1月。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇六
為增強幼兒寒假期間的安全防范意識，讓孩子們懂得交通、飲食、用電等安全知識，提高孩子們的自我保護能力，確保孩子們過上一個愉快、安全的假期。近日，xx區(qū)xx中心幼兒園開展“寒假安全教育”，對孩子們進行安全教育和宣傳。
各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點，采用觀看視頻、看圖說話、聽故事、宣讀安全知識等直觀、形象的教育手段，圍繞著交通、飲食、暴力、詐騙、防燙傷、火災、煤氣、溺水等內(nèi)容開展寒假安全教育活動，讓幼兒懂得在家不亂玩電器、插頭、電源開關，不玩水、不吃腐爛變質(zhì)的食物等，老師們還要求幼兒熟記家長的姓名、電話和家庭地址以及求救、報警電話等，初步學會簡單的求救和自我保護的方法。各班老師通過掌通家園、微信群、《寒假安全教育告家長書》等方式將安全教育的內(nèi)容傳達給家長，讓家長們也接受到安全教育，做到家園共育。
時光匆匆如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間本學期就要結(jié)束了，在寒假即將來臨之際，為了進一步提高幼兒在日常生活中的安全意識、自保意識。教育幼兒園根據(jù)市教育局“xxx【20xx】1號”文件中的工作部署，結(jié)合幼兒年齡特點、季節(jié)特點針對幼兒開展“寒假安全教育系列活動”，從教育活動中讓幼兒清楚地了解消防、踩踏、溺水、食品衛(wèi)生、交通、防侵害等相關的安全知識。
冬季也是消防隱患的多發(fā)季，幼兒在日常生活中難免會出現(xiàn)獨自在家或和小伙伴在外玩耍的情況發(fā)生。為了避免幼兒的不當行為引起消防事件發(fā)生，確保幼兒和他人生命安全。幼兒園老師通過《我不玩火》這一安全教育活動向幼兒宣傳消防安全知識，通過觀看ppt和視頻讓幼兒了解火的危險性。告訴幼兒堅決不能“玩火”，如果真的發(fā)生火災，要趕快遠離火災，逃到安全的地方尋找大人，不可以自己滅火。
在寒假期間，幼兒一定會和家長一起走親訪友，逛商場，看電影，難免會出現(xiàn)在人群密集的公共場所。從《公共場合我不擠》這節(jié)安全活動中讓幼兒了解了預防擁擠踩踏的相關知識?；顒又懈嬖V幼兒：盡量不要到熱鬧的地方去;在人群中一定要拉緊父母的手不要松開;不要人流中逆向行駛;遇到突發(fā)事件不要慌亂。并且通過安全故事的方法告訴幼兒在人群中發(fā)生危險應如何自救。
安全教育是提高幼兒安全意識降低安全事故發(fā)生頻率的重要手段之一，為了確保全園幼兒能夠度過一個安全、健康、愉快的寒假，避免安全事故的發(fā)生。教育幼兒園將進一步開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育讓全體幼兒了解更廣泛的安全知識。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇七
1、班級衛(wèi)生整理，環(huán)境創(chuàng)設。
2、慶祝教師節(jié)。
3、制定藝培計劃。
4、做好迎接新生的各項工作。
5、編排新操。
6、9月12日召開家長會。
7、進行家訪。
8、周末興趣小組進行報名、教學活動。
1、教師學習《未成年保護法》、《教育法律法規(guī)》、《師德》等。
2、保育員學習如何管理幼兒生活的有關文章。
3、開展主題教學“幼兒園里真快樂”。
1、開展主題活動“水果娃娃”。
2、主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、11月28日開展主題親子活動―水果拼盤。
1、開展主題活動“可愛的小動物”。
2、12月14日開展主題親子活動―麒麟山一日游。
3、召開第二屆幼兒運動會。
4、全園組織迎新年活動。
5、藝培成果展示。
1、測身高、體重。
2、填寫評估手冊。
3、清點財產(chǎn)。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇八
時間是一位永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇九
大力開展控制吸煙活動，積極宣傳吸煙的危害性，讓教職工，家長全面了解國際國內(nèi)控制吸煙的歷史與現(xiàn)狀，所采取的措施以及在中國歷史上吸煙對人們帶來的痛苦和災難，從而進一步認識吸煙對健康的危害，提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，保證我?？責熁顒油ㄟ^各級的達標驗收，吸煙人數(shù)降到零。
學校成立以園長為組長，后勤主任為副組長，保健老師、副園長、園長助理、各教研組長為組員的控制吸煙領導小組，由園長負責分工，各處室緊密配合積極開展控煙工作，每年制訂控煙計劃和措施，定期召開領導小組會議，安排布置控制吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行通報批評，限期整改。
1、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。為了提高教師，職工，家長對吸煙有害健康的認識，首先組織教職工認真學習《不吸第一支煙》、《保護不吸煙者免受煙害》、《中國控制吸煙有關法規(guī)匯編》等書中的有關內(nèi)容，通過學習，提高教職工、家長對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。
2、堅持開設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報、等，利用黑板報宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
3、建立學校、家庭、社會三結(jié)合的控煙網(wǎng)絡，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。
4、在教室外貼禁止吸煙的標志，讓幼兒知道吸煙的危害性，便告知家長。
5、嚴禁家長在校內(nèi)外任何場所吸煙。
6、嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。
7、要求吸煙的教師盡早戒煙。
8、不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙蜿蜒謝絕。
9、擺放禁煙標志，不設煙具。
10、教師在規(guī)定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，除了罰款以外，還要在教職工大會上通報批評。
12、家長是否吸煙與評選。
13、積極開展無煙學校，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，學校全體教職工對客人要忠告學校的控煙規(guī)定，并要求客人不準在學校禁煙區(qū)內(nèi)吸煙。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十
時間真是個頑皮的孩子，一轉(zhuǎn)眼，20xx就要這么偷偷地溜走了。這一年，你過得好嗎？回望過去的一年，有起伏，有變遷，有黯然失色，也有笑意盎然。生活總在變化中不斷向前，我也在時間的洪流中漸漸成長。當20xx年不期而至時，我將本學期的個人工作總結(jié)如下：
在短暫的一個學期經(jīng)歷了兩個階段的變化！
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十一
時光流逝，轉(zhuǎn)瞬又是一年，回憶已逝歲月，倍感自豪欣慰。在教辦的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，家長的配合支持下，我園各項工作按計劃有序開展，同時也交給家長一個滿意的答卷。當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
本學期，我們統(tǒng)一班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向.園內(nèi)領導班子成員團結(jié)協(xié)作，各施其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：年級組長充分發(fā)揮了先鋒作用，積極組織各項研討活動，提高了教師的專業(yè)水平和科研的能力。在園務管理中，我們還實施了目標管理，在原有的考核制度上進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、先進教師等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
1、教學游戲活動豐富多彩。
我園在本學期把體育教學放在首位，因為幼兒擁有健康的身體是開展一切教學活動的基石。各班在實施基礎課程的同時，還開展良好行為習慣和安全教育，制定活動計劃并認真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力：1每月以班級為單位舉行“故事大王”比賽。2“禮物小天使”評比活動。讓每位幼兒良好行為鞏固化3“冬季運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，適合孩子的年齡特點。特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功！在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。
2、防止和糾正“小學化”工作。
我園根據(jù)省廳《關于規(guī)范學前教育辦學行為防止和糾正“小學化”似向的通知》的精神和要求，并結(jié)合《幼兒指導綱要》中提出的“幼兒園的任務是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展來開展教育活動：1根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，科學合理安排一日活動，并且確保幼兒戶外和體育活動不少于2小時。2教學活動以游戲為基本形式，讓幼兒主動、快樂地學習，并且結(jié)合良好行為習慣教育，為幼兒以后的學習和人生奠定基礎。3我園根據(jù)幼兒的心理、年齡特點選用《朗朗閱讀》、《精典英語、《整合課程》作為教材。
努力給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步完善辦園條件。在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們結(jié)合良好行為習慣的主題教育先后對大廳、走廊、大型玩具區(qū)進行改造與美化和建設塑性材料的操場，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化?？吹胶⒆釉谶@樣充滿童趣的環(huán)境里生活、游戲，心里由衷的高興。
在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經(jīng)過努力，我園的服務質(zhì)量得到家長的一致贊譽。
幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。所以，一直以來，我園都十分重視安全工作。把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作，常抓不懈。
1、強化安全意識。
我們在定時召開安全會議外，針對當前的情況，根據(jù)上級的文件精神，及時組織教職工學習了相關的報道和相關的文件，提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時我們成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，制定了應急預案。對幼兒我們通過游戲等形式以班級為單位對幼兒進行了一些小規(guī)模的分散演習和一些意外事故應急辦法。
2、嚴格執(zhí)行接送卡制度和值班、門衛(wèi)制度。
我園進一步加強了園內(nèi)安全管理，幼兒園門衛(wèi)堅持每天24小時值班制，設置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實行“接送卡”制度。有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內(nèi)。有專門人員協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管，嚴禁外來車輛進入園門口，對家長的自行車、摩托車等劃定專門區(qū)域，監(jiān)督家長嚴格按照指定的位置停放，確保了周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。
3、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。
嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，我們要求每個教職工都能持證上崗。并對食堂的管理加大了力度，嚴格執(zhí)行了食品采購專人負責，專人負責驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐消毒，預防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。健全衛(wèi)生保健登記，統(tǒng)計各種記錄、登記：出勤登記表；傳染病登記表；疾病登記表；晨檢記錄表；預防接種記錄表；體弱兒童管理記錄表；矯治記錄表；膳食調(diào)查記錄表；意外事故登記簿；家長簿；安全檢查記錄表等。衛(wèi)生檢查統(tǒng)計：體格檢查登記表；出勤率；各種常見病患病率；傳染病的發(fā)病率等統(tǒng)計工作。
我園成立了校車安全工作領導小組，通過與安全分管領導、司機、跟車老師層層簽訂安全責任狀明確各自責任。對校車駕駛?cè)藛T定期進行安全教育并簽訂安全行車責任書，增強安全意識、責任意識和守法意識。幼兒園還建立了完善的校車檔案，并有校車、駕駛員和跟車老師安全管理制度、幼兒日常乘車記錄。嚴格落實校車和駕駛員安全管理制度，嚴格規(guī)定校車駕駛?cè)藛T的資格條件，對校車駕駛?cè)藛T定期進行安全教育。按時參加車輛年審，加強車輛安全檢查力度，認真做好每天的校車安全檢查,校車日常維修、檢查及定期檢修要有記錄，每次出車前的安全檢查，做到小問題不放過，檢查不合格不上路。校車接送幼兒，教師嚴格執(zhí)行上班制度，認真清點幼兒，注意管理好坐車幼兒的上、下、乘坐安全。如果幼兒無人接送，跟車的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。
家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到我們幼教育工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。通過多種形式的活動，如家長會、親子運動會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。同時，本學期，結(jié)合省廳《關于規(guī)范學前教育辦學行為防止和糾正“小學化”似向的通知》的精神和要求，我園積極跟家長做思想工作，讓他們認識到小學化教育不利于幼兒的身心發(fā)展。
此外，各班設有家園聯(lián)系專欄，定期更換相關內(nèi)容，成了家長特別關注的欄目，也有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
9月8日召開新生家長會。
10月15號邀請優(yōu)生優(yōu)育專家召開關于《養(yǎng)成習慣重要性》的報告。
10月17日至22號，開展園內(nèi)教師觀摩課比賽。
10月20號邀請家庭教育專家到我園講座。
11月24號吳林溪老師參加片區(qū)教師觀摩課。
12月21日對開展家長半日活動開放日。
1月2號開展冬季運動會。
一個學期工作圓滿結(jié)束，園內(nèi)的工作順利完成，在此教辦領導的大力支持與指導。我們也堅信：有領導和廣大家長的支持和配合，今后我們將會一如既往創(chuàng)新意識，進一步加強管理，豐富內(nèi)涵、提高品位，為廣大新莞人子女創(chuàng)辦更優(yōu)質(zhì)生活學習環(huán)境，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長信賴幼兒園，為大朗的幼教事業(yè)做出更多的貢獻。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十二
時光飛逝，我已經(jīng)在幼兒園x個月了。雖然時間很短，但對我來說，這是一條受益的線！這期間，在校長和老師們的關心和支持下，我逐漸對幼師這個職業(yè)有了更深入的了解?，F(xiàn)在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉，我都覺得很欣慰?；叵胍稽c一滴的工作過程，做個小總結(jié)。
我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單，不過是教書和帶孩子玩。但是，過了一段時間，我意識到我對幼師這份工作的認識太膚淺了。幼兒園老師責任重大，因為孩子是祖國的花朵。我們不僅要保護孩子的精神方面，還要保護孩子的身體方面。因此，做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力，也缺乏工作經(jīng)驗。幸運的是，在友好的老師的幫助下，我學會了如何教導和照顧年幼的孩子。
我們班男女生人數(shù)不一x，有的孩子比較好動，但我們總能根據(jù)孩子的特點和性格，讓孩子全面發(fā)展。班里的孩子都能做到懂禮貌，尊師重道，和同齡人相處融洽。熱愛班級，熱愛集體，懂得愛護公物。定期組織戶外活動，保證戶外活動時間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運動。學習簡單的兒歌、數(shù)碼寶貝等。積極參與游戲，在游戲中學習其中的道理。對身邊的事物充滿好奇，提出問題。
為家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通，取得家長對我們工作的信任和支持。這樣，家庭互動和師生互動才能順利進行。
孩子挑食，不愛吃蔬菜。在活動中，缺乏探索精神。這些情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時聯(lián)系家長，希望得到配合和支持，讓問題得到及時糾正。今后要加強對孩子的監(jiān)管，營造良好的學習氛圍，積極邀請家長配合教學工作的開展，作為老師也要加強學習?？傊哉f服和鼓勵為主，正面引導孩子，讓孩子進步更快。我希望我將來會取得越來越大的進步。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十三
我們又迎來了一個新的學期。本學期我們將以合格幼兒園的嚴格標準要求自己，努力向示范幼兒園靠攏，使本園的教科研在各方面都能更上一個新的臺階。
繼續(xù)認真學習，理解教育部新頒發(fā)的“幼兒園教育指導綱要”，全面貫徹素質(zhì)教育，以培養(yǎng)與新世紀社會發(fā)展相適應的人才為目標，以形成發(fā)展提高幼兒的綜合素質(zhì)為宗旨，不斷更新教育觀念，促進我園教科研水平在原有基礎上也進一步提高。
1、更新教育觀念，并落實于教育活動中，認真學習新“綱要”，鉆研課程改革發(fā)案，努力使全園教師在理論和觀念上有所創(chuàng)新，并落實于教育活動中。
2、圍繞園務計劃，開展多層次的教研活動。
（1）、繼續(xù)豐富幼兒園游戲環(huán)境。
根據(jù)課程改革精神，減少了幼兒集體活動的時間，而增加了幼兒游戲時間，力求使幼兒園的教育更多地滲透于游戲中，因此為幼兒創(chuàng)設一個豐富的游戲環(huán)境顯得尤其重要。上學期，經(jīng)過我園老師的共同努力，已創(chuàng)設了較好的游戲環(huán)境。本學期將進一步努力，爭取在以下兩方面進一步豐富。
a、豐富游戲環(huán)境，主要豐富各班班級內(nèi)環(huán)境和大的游戲室環(huán)境。
b、豐富識字環(huán)境，主要增加園內(nèi)各物的文字化和標記化。
（2）、展開豐富多采的教研活動。
a、本學期將繼續(xù)探索自主性游戲的理論實踐。
b、摸索課程改革新方案，進一步落實課程改革精神。
（3）、繼續(xù)探索專題活動，深化特色教育。
a、計劃性，層次性，整體性。加強教師與教師間，教師與家長間
交流，努力在游戲活動中挖掘幼兒的潛能，開發(fā)幼兒智力。
b、在實踐中加強理論的探討，積極撰寫科研論文，提高理論水平。
（4）、加強各類計劃、資料的制訂、檢查、記錄。
本學期將檢查備課兩次；每月檢查教育筆記，摘錄一次；周計劃，創(chuàng)游記錄每月抽查記錄一次，檢查后及時做好記錄。
（5）、健全教科研資料，分門別類，使教科研資料有序化，完整化。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了?；仡欉@學期，既辛苦又歡樂。開學初的一幕幕還歷歷在目。
孩子們從不愿上學到高高興興來到幼兒園；
從不會自我吃飯到大口大口自我吃；
從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；
從不會穿到學會自我穿衣服；
從不敢參加團體活動到爭相在團體面前露一手，這其中包含了本班教師許多的心血。
本學期我班在領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。
具體體此刻以下幾點：
我班有x名幼兒，在新生剛?cè)雸@時我們與家長進行了交談，在交談中，對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好、生活自理本事及各個方面都進行了調(diào)查。為幼兒入園后在很短時間內(nèi)適應幼兒園的生活，奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一齊做游戲、玩耍，引導幼兒適應幼兒園的生活。
同時在“家園天地”中，指導家長做好幼兒入園的各項工作，經(jīng)過一系列活動，我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。
本學期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。
圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動：
本學期針對幼兒自理本事不強的特點，我班開展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動。經(jīng)過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自我的事情自我做，不會的事情學著做，得到了家長的支持與贊同。
在園里，經(jīng)過正面教育、樹立榜樣、獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自我去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨立自主的意識。經(jīng)過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意。
環(huán)境服務于教育教學活動。
根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們布置了與主題有關的"我上幼兒園""可愛的動物""好吃好玩好喜歡""親親冬寶貝"等主題墻。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作本事。
在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級，離不開教師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。
為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情景，在早晚接待中，及時與家長溝通，取得一致的教育方法；經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經(jīng)驗；公布教學資料，讓家長了解幼兒在園所學的資料，便于家長回家進行督促、輔導，對幼兒進行個別教育。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十五
這個學期緊張而又忙碌，愉快而又充實。忙碌中我們的教研工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，我園教師不斷努力、不斷摸索，在研究中成長，在鍛煉中精彩。作為教研組長的我，能爭取把這項工作盡職盡責地做好。就本學期本園開展的教研活動情況與老師得到的發(fā)展給大家作一個回顧、總結(jié)與分享。
晨間鍛煉是一日生活的環(huán)節(jié)之一，對幼兒的發(fā)展起著不可忽視的作用。由此，我們教研組針對本園晨間鍛煉存在的問題開展了一系列的商討、觀摩、優(yōu)化活動。我們從優(yōu)化晨間鍛煉的材料、活動形式與教師的指導策略三方面入手，最大限度地優(yōu)化幼兒園晨間鍛煉，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1.優(yōu)化了晨間鍛煉的材料，提高了幼兒鍛煉的興趣。
我們教研組就幼兒園的活動器材進行了討論。發(fā)現(xiàn)投放的材料比較少，缺乏層次性，功能也單一。經(jīng)過我們的討論，我們商定分別在場地上開展“彈跳區(qū)”“平衡區(qū)”“投擲區(qū)”“車類區(qū)”“攀爬區(qū)”以及“綜合區(qū)”，然后進行場地的劃分。在各區(qū)域里投置不同層次的材料器械，提高幼兒鍛煉的興趣，調(diào)動幼兒活動的主動性和積極性。同時，我們還將各區(qū)域規(guī)則和插卡進行了討論制作。
2.優(yōu)化了晨間鍛煉的活動形式，讓幼兒健康、快樂、自主地鍛煉。
經(jīng)過老師們的商討我們還發(fā)現(xiàn)幼兒園晨間鍛煉的形式較單一，不管孩子們是否喜歡，是否敢興趣，就讓孩子們?nèi)ネ嫠?，生硬地去接受。這樣會忽略了幼兒的個性發(fā)展，從而導致晨間鍛煉質(zhì)量不高。因此我們商定讓孩子們混齡、自由地去選擇區(qū)域，讓孩子在活動中體現(xiàn)自主性。
3.優(yōu)化了教師在活動中的指導策略，有效達到鍛煉的目的。
晨間鍛煉中老師要對幼兒活動過程進行觀察，盡可能地了解幼兒在活動過程中的需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在活動過程中的問題和困難，然后有目的、有針對性地指導和引導。在活動中要老師還要常常去贊賞和激勵幼兒積極投入活動。
通過教研組老師一段時間的觀摩、商討、實踐再觀摩再商討再實踐。我園的“混齡自主晨間鍛煉”的開展得到了一定的優(yōu)化和成果。但以后還需要繼續(xù)觀摩、發(fā)現(xiàn)問題并及時去優(yōu)化，從而使孩子們能更加健康、快樂、自主地鍛煉。
3月18日，我們開展了“餐前優(yōu)化的研討”。在討論中我們發(fā)現(xiàn)：在餐前活動中出現(xiàn)了主配班、保育員的分工不明確，配合性不夠。主班老師在餐前過渡環(huán)節(jié)的活動形式單一、沒有針對性。以及幼兒還是有存在消極等待的現(xiàn)象。各班就針對自己班所存在的問題和現(xiàn)象，和老師們進行了探討、分析和解決。如：主配班、及保育員的明確分工、餐前游戲活動的組織以簡單靈活的手指游戲、輕松有趣的互動游戲以及快樂自主的小組游戲為主，解決了幼兒在餐前活動的消極等待現(xiàn)象。從而提高教師在餐前過渡環(huán)節(jié)的有效的組織。
在3月25日我們分別進到了大三班、中一班、小二班進行了展示、交流和學習。各班老師在活動過程中，認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題及時認真記錄。在展示結(jié)束后，老師們一起進行了探討、交流，并能學習借鑒優(yōu)秀班的餐前游戲。從而優(yōu)化餐前活動環(huán)節(jié)、提高半日保教活動質(zhì)量。
為了進一步提高課堂教學水平，提高教師駕馭課堂的能力，增強教師之間的團隊精神和合作意識。我們在4月1日至4月8日開展了“一課三研”的團隊集體教學磨課和展示的教研活動。在自定主題與年齡段的前提下，根據(jù)指定領域設計一堂集體教學活動，以磨課形式進行，所有教研組成員參與聽課。當執(zhí)教老師上完課后，大家圍坐一起相互反思、評議、相互學習。本次的活動為教師們構(gòu)筑了一個實踐教學理念、展示自我、交流學習的平臺，同時也幫助大家扎實了業(yè)務水平，提高了課堂教學的有效性，而教師們也在磨課中得到了鍛煉，在反思中得到了提升。
四、集體教學展示交流—有效提問和積極回應
為了提高教師的教學提問有效性和教師對幼兒的回應能力及捕捉課堂的隨機應變能力，在教研組長的組織和帶領下進行了集體教學的展示交流活動。在現(xiàn)場課堂展示后，教研組的全體成員圍聚在一起，根據(jù)自己的觀察和記錄分別對兩節(jié)課做了不同的研討和評價，每組員也通過自己不同的文本解讀、思路設想在激烈的研討中碰撞出智慧的火花。
為加強幼兒園教師業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升游戲化幼兒園主題教學經(jīng)驗，5月6日，我園的骨干教師李肖肖、朱雅、夏美紅在教師發(fā)展中心單瓊赟老師和甌北學區(qū)陳建珍老師的帶領下，來到了溫州第十一幼兒園，參與了“基于核心經(jīng)驗游戲化幼兒園主題課程”的培訓活動。通過一整天高強度的幼兒園游戲化課程培訓，讓我們的老師對游戲化區(qū)域活動有了更深的認識和了解，為我們以后區(qū)域活動的開展提供了新方向。
4月27日下午，由陳老師組織教師進行了彈唱技能培訓活動。培訓過程中，陳麗麗老師選擇了《六一的歌》為題材，利用自身豐富的樂理知識，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，將視唱、小附點的節(jié)奏掌握、和弦的編配和伴奏的形式作了認真分析和講解，并作了現(xiàn)場示范演奏教師現(xiàn)場彈奏。整個活動中，老師們積極參與、氣氛高漲，接近活動尾聲時，老師們?nèi)匀慌d致依然，求學若渴，讓我們都看到了老師們認真學習的高漲熱情。通過此次研訓活動，老師們受益匪淺，在彈唱技能方面有了新的突破，為今后順利開展教育教學活動奠定了良好的基礎。
幼兒的餐后活動是幼兒園一日活動的主要環(huán)節(jié)，也是直接影響幼兒的身體健康。5月20日，在李肖肖教研組長的帶領下，進行了教師如何有效組織幼兒午餐后的自主活動的研討。通過老師們在一次又一次的討論中碰撞出研討的激烈火花，老師們對餐后自主游戲有進一步的認識，對如何開展自主游戲的有了新的思路。
為了進一步加強午睡精細化管理，保障幼兒在園高質(zhì)量的午睡，促進幼兒身心健康發(fā)展，我們展開了優(yōu)化幼兒一日活動之午睡精細化管理工作。我們主要從以下四個步驟來做：
1、睡前準備
2、睡間管理
3、起床管理
4、睡后整理
5、環(huán)境創(chuàng)設。
通過本次研討，針對午睡中出現(xiàn)的問題進行了探討，還針對午睡時常規(guī)易出現(xiàn)的問題對生活老師進行了午睡管理的提醒進一步規(guī)范幼兒園午睡前后的管理，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。本次活動，讓教師們更加深刻地意識到午睡對幼兒生長發(fā)育的重要性和優(yōu)化午睡管理的必要性。
我們教研組決定讓優(yōu)秀班級來一次半日活動優(yōu)化的展示和交流活動。在我們一致的商討下選定了大二班、中一班、小二、小三、托一班來進行半日活動的展示。在6月12日和14日，教師們分批分時間進行了對本次活動的觀摩。在半日活動中，優(yōu)秀班教師們準備充分，計劃制定合理，做到了計劃在心，將計劃的落實滲透到半日活動中。從晨間接待、體鍛、生活（喝水、點心、盥洗、入廁）、集體教學、戶外游戲和餐前午餐等環(huán)節(jié)，教師們從細微處入手，關注了每個環(huán)節(jié)三位一體的保教配合。半日活動后，教研組長帶領組員們針對當日的半日活動進行了交流、反饋，提出了實施中的建議。將共性的問題進一步的強調(diào)、調(diào)整、改進的。通過此次半日活動的展示、觀摩點評，教師們形成了互幫互學的學習氛圍，更加清楚自己的現(xiàn)狀和努力方向。在有針對性的改進和落實中，教師不斷提升和完善自己組織幼兒半日活動的能力和素養(yǎng)，努力把幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)賦予教育意義，做到生活教育化、教育生活化。
以上是我園這一學期在教研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰(zhàn)，充滿朝氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，更好的為幼教事業(yè)做貢獻。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十六
孩子們從適應小班生活后，轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了，其間，班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思?；厥走@走過的一學期，孩子們學會了很多，我也在與他們的交往中學到了很多，我和孩子們在共同進步，在園領導及各位家長的鼓勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學期中，在園領導的領導下，積極參加各項政治活動，并認真揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實際，將學到的知識運用到實際工作中來。
在班級工作中，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教，并且虛心好學，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老教師請教，我班xx老師給了我很大幫助，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。
在保教工作中，忠于職守，悉心關愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。我們根據(jù)本學期教材、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學會了自我照顧。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
在這個學期里，為了配合班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭做到更好。在此過程中，不懂的就學，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進步也非常的明顯，看著孩子們一天天進步，一天天成長，并得到家長的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
學會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師，應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。
今后，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學習，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成績，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
忙忙碌碌中我們這學期也接近尾聲，回顧這學期自己的工作，真是又喜又憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但是我熱愛自己的職業(yè)，在工作中，我對沒一件事情都認真負責，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一短飯吃完后滿桌子上掉的全是飯粒和菜，洗手草草了事，洗好以后身上和袖口地上全是水，玩具玩好亂堆放，弄的活動滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒自理為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快的'開展一日活動。
在教學上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。讓幼兒在游中、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。
我很注重與幼兒的情感交流。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài)，許多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒我都是一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒我則提供適合展示他們的自我空間。人的感覺是相互的，教師的真誠他們是感覺的到的。簡直熱愛，尊重每一位幼兒，一幼兒平等相處，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。
善于家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合，這學期我通過多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通受到了良好的效果。
當然，有了收獲當然也有不少的不足，只有善于總結(jié)，和反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己，希望領導幫助我指出不足，我將認真反思努力改進。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇一
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇二
時間是一只永遠飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間一個學期的時間就要過去了，看著這群活潑可愛的小天使們，一天天的長大，心中有種說不出的喜悅。回想二年前的我還是一個剛剛畢業(yè)的學生，剛剛進入教師的這個隊伍，對于教育工作還是在摸索當中。對于那些幼小孩子也是不知如何是好。
轉(zhuǎn)眼我在渾南一小已經(jīng)快兩年了，在一小這兩年里讓我實現(xiàn)了我的夢想，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。我比較喜歡第一種類型的教師。所以工作以來，我一直不斷努力，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，同時也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇三
轉(zhuǎn)眼間，一個學期的工作又結(jié)束了?；仡欉@學期的點點滴滴，我感到非常欣慰。孩子們的每一個進步都是老師們付出的努力。當然，這離不開家長對我們工作的支持與配合?？粗⒆觽兓顫娍蓯鄣男δ?，我覺得我的努力并沒有白費。現(xiàn)在我將這學期的個人工作總結(jié)如下：
能夠積極參與園區(qū)組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量充足，內(nèi)容豐富。積極參加園區(qū)組織的各項活動。熱愛集體，團結(jié)同事，尊敬老教師，用愛心對待孩子。嚴格遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，不得遲到早退。積極響應工會號召，參與各項活動。在誠實的教學中，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，從不接受學生家長的禮物和宴請，從不讓金錢和物質(zhì)玷污我的形象，玷污我們花園的聲譽。
在日常工作中，我能認真完成各項工作計劃，做好記錄，認真對待每天的半天活動，并在準備中組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小和容易分心的孩子更多的鼓勵；多關心體弱兒童；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn)。
在每次教學活動中，我們都要求每個孩子舉手回答問題。在反復的鼓勵下，許多孩子可以在課堂上集中注意力。當老師提問時，一些孩子會用幫助的眼神看著我們。在這個時候，當我們給孩子們一個鼓勵的眼神時，一些孩子可以勇敢地舉起他們的小手。通過一個學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動習慣和與同齡人分享合作的習慣，動手能力、想象力和創(chuàng)造力也有了很大提高。同時，我不斷學習理論知識；向同行學習；從教育對象身上學習，用他人的長處彌補自己的不足。因此，通過各種方法和手段，我的自身素質(zhì)有了很大的提高，這為我的教育工作。
奠定了良好的基礎。環(huán)境為教育教學活動服務。根據(jù)教學活動的需要和班級的特點，老師們選擇了一些有特色的裝飾，使用了一些廢舊材料，制作了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得開心又開心；為了迎接六一兒童節(jié)的開幕活動，我單位將舉辦一場大型藝術展，要求每個孩子都有一個展覽。然而，在繪畫課上，孩子們的作品沒有。既然是畫展，就要把我們的成果展示給家長，我們會分別討論輔導孩子，這樣才能提高孩子的繪畫水平，創(chuàng)作出好作品。因此，我們用平時的教學和午休時間來輔導孩子們畫畫，在這段時間里，我從來沒有午休過，我的努力得到了回報。最后，我們班的孩子們用自己熟練的雙手畫了一幅色彩艷麗、構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。
本學期，我們班多次被評為文明班和健康班，這與我們大家的共同努力是分不開的。
家長工作也是我們教育的重要組成部分。我們班的家長對幼兒園工作的目的、方法和方法有一定的了解。許多家長非常重視教育，知道從哪里開始與老師合作。因此，在開學之初，我們主要與新生家長進行溝通，并對他們進行詳細介紹。同時，我們向全體家長介紹本學年開展各項工作的意向，耐心細致地解答家長的疑問，使家長能夠全面深入地了解本學期幼兒園、班級和教師的工作目標和工作方法；為了讓父母更多地了解我們的工作，我們通過各種形式介紹孩子在幼兒園的生活和學習（家長花園、多利用早晚接待和離開幼兒園時與家長交談、個別孩子的電話、家長半天活動、開放活動、親子活動等），讓家長們能把孩子們帶到我們幼兒園，對我們的班級學習和生活更有信心。當然，我們的工作還存在不足，所以我想我會在今后的工作中繼續(xù)實踐和總結(jié)，努力把這項工作做得更好。
很多人說，你太難了。你必須有耐心，否則孩子們會整天吵架。事實上，作為一名學前教師，耐心是不夠的。我們?nèi)匀缓苄⌒?。更重要的是，我們應該有愛。這種愛應該平等地對待每個孩子。分散到每個角落的愛都是同樣的愛。只有這樣，你才能贏得孩子的心，也能贏得父母和朋友的心愛孩子不是在嘴上說，而是在心里說。要愛孩子，你應該了解他們的興趣、愛好和家庭狀況。所以我和父母成了朋友。我利用早上的接待時間和下午的出發(fā)時間與父母交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)、身體狀況和情緒，以便更好地觀察孩子們在日常生活中的表現(xiàn)，并進行有針對性的個人教育。
愛孩子意味著關心孩子。在幼兒園，孩子們經(jīng)常因為特殊原因尿褲子。當這樣的事情發(fā)生時，我總是一言不發(fā)地給他們換濕褲子，因為這是孩子的小秘密。愛孩子意味著尊重孩子。我們的一個孩子總是流鼻涕。我沒有忽視他，因為他很臟。相反，當我看到他流鼻涕時，我給了他一張紙或是自己擦了擦。愛孩子是一種責任，因為有了這份責任，我們會做得更好。孩子們年紀小，自力更生和自我保護能力差，所以我會教他們?nèi)绾伪Ｗo自己而不傷害他人。
我的愿望是成為一名優(yōu)秀的學前教師。在未來的工作中，我將以更大的熱情在陽光下做最輝煌的事業(yè)，為孩子們創(chuàng)造更舒適溫暖的氛圍，讓每個孩子健康快樂地成長。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇四
愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。
一、加強自身學習，提高理論素養(yǎng)。
實驗幼兒園是一個讓我不斷成長、進取的地方，形式多樣的教研活動、理論學習，促使我的個人發(fā)展更為全面富有個性。學習文章《呼吸音樂》和一些優(yōu)秀的音樂教學方案，《談幼兒園體育活動的整體規(guī)劃》和《區(qū)域體育活動中存在的問題和對策》等文章，多方面打開視野。在新教育實驗“營造書香校園”的氛圍下，認真閱讀幼兒園贈送的《論語心得》和《莊子心得》，每日收看《百家講壇》，并在博客中積極發(fā)表自己的體會感言。利用贈書卡，購買孫云曉教授的“忠告天下父母”系列叢書。在“和諧的關系”讀書論壇活動中，能從和諧的家園關系、家庭和婚姻關系出發(fā)闡述了自己的見解，認真聆聽姐妹們的想法、體會，品味幸福。
參加“省級示范園及新《綱要》重點實驗園教學成果展示活動”，設計了小班健康活動《小豬蓋房子》，多次反復聆聽展示課，發(fā)表自己意見。利用空余的時間、收集廢舊材料，參與幼兒園健康區(qū)域環(huán)境的布置。上好園級展示課，小班科學活動《12345》。被評為平湖市“教壇中堅”。
二、保教結(jié)合，關注幼兒成長。
幼兒園工作的重點是保教結(jié)合，尤其是小班的保育工作更需細致、耐心。平時我能力求從每件小事做起，認真配合保育員做好活動室、午睡室消毒工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，提醒孩子勤剪指甲，關注衣著冷暖。管理好午睡課，做好預防幼兒常見疾病的工作，細心照顧幼兒生活，注重健康教育，在教師關注的同時讓孩子自己學會穿衣、疊被、洗手等日?，嵤?，引導他們學會合作交往，懂得禮貌用語，注重語言的發(fā)展，和孩子一起講故事、做游戲，讓每一個孩子參與到活動中。制作了十幾種供幼兒操作活動的材料，幫助孩子掌握生活常識，增長見識。根據(jù)孩子的發(fā)展狀況有序認真地制定計劃、備好上好每一次活動課。
三、家園合作，形式多樣。
小班新父母學校，安排了豐富多彩的課程內(nèi)容：由班級家長會，家委會活動，有教育局鄒科長主講的“今天我們應該怎樣當家長”報告，有婦保所楊所長主講的“兒童期常見疾病的防治”報告等等，通過多次交流育兒心得經(jīng)驗，打開了家園工作的新篇章，讓家長和我們都獲益匪淺，有了更過溝通渠道，組織多樣化的活動。在3月8日上午舉行“我愛媽媽”親子活動，邀請媽媽來園感受節(jié)日氣氛，和孩子一起包餃子，觀看孩子的節(jié)目表演。孩子們還送上自己制作的禮物，演唱歌曲“不在麻煩媽媽”，彼此感受濃濃的親情，接收甜甜的祝福。由年級組發(fā)起，家長參與制作的體育器械比賽更顯精彩，我們的家長紛紛顯示各自的本領，創(chuàng)意新，手工巧，各式的啞鈴、毽子、鐵環(huán)、杠鈴、飛鏢……應有盡有，充分展示了家長的手工才藝。在“陽光，運動，健康”的主題下，我們小一班的所有孩子、家長、老師都參與到了“健康節(jié)”的各項活動中，關注著“健康節(jié)”豐富的活動，孩子們拿著彩帶，身參節(jié)日盛裝在“小一小一，團結(jié)第一”的口號中走入健康活動?！傲弧惫?jié)是孩子最盛大的節(jié)日，為慶祝他們?nèi)雸@以來的第一個兒童節(jié)，我們在幼兒園舉行“6月1日大狂歡”，以自由狂歡為宗旨，讓孩子充分釋放想像力和創(chuàng)造力，和爸爸媽媽商議如何裝扮自己，如可愛的小天使、白雪公主、奧特曼、孫悟空、呼呼豬等?？駳g會上，孩子們?nèi)巳藚⑴c，表演了拿手的兒歌，演唱了喜歡的歌曲，和朋友一起跳起了集體舞。最后大家拿出自己帶來的食品，共同分享，我們拿出相機，拍下了一個個精彩的瞬間，那份喜悅至今令孩子們回味。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇五
記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
xxx。
20xx年1月。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇六
為增強幼兒寒假期間的安全防范意識，讓孩子們懂得交通、飲食、用電等安全知識，提高孩子們的自我保護能力，確保孩子們過上一個愉快、安全的假期。近日，xx區(qū)xx中心幼兒園開展“寒假安全教育”，對孩子們進行安全教育和宣傳。
各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點，采用觀看視頻、看圖說話、聽故事、宣讀安全知識等直觀、形象的教育手段，圍繞著交通、飲食、暴力、詐騙、防燙傷、火災、煤氣、溺水等內(nèi)容開展寒假安全教育活動，讓幼兒懂得在家不亂玩電器、插頭、電源開關，不玩水、不吃腐爛變質(zhì)的食物等，老師們還要求幼兒熟記家長的姓名、電話和家庭地址以及求救、報警電話等，初步學會簡單的求救和自我保護的方法。各班老師通過掌通家園、微信群、《寒假安全教育告家長書》等方式將安全教育的內(nèi)容傳達給家長，讓家長們也接受到安全教育，做到家園共育。
時光匆匆如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間本學期就要結(jié)束了，在寒假即將來臨之際，為了進一步提高幼兒在日常生活中的安全意識、自保意識。教育幼兒園根據(jù)市教育局“xxx【20xx】1號”文件中的工作部署，結(jié)合幼兒年齡特點、季節(jié)特點針對幼兒開展“寒假安全教育系列活動”，從教育活動中讓幼兒清楚地了解消防、踩踏、溺水、食品衛(wèi)生、交通、防侵害等相關的安全知識。
冬季也是消防隱患的多發(fā)季，幼兒在日常生活中難免會出現(xiàn)獨自在家或和小伙伴在外玩耍的情況發(fā)生。為了避免幼兒的不當行為引起消防事件發(fā)生，確保幼兒和他人生命安全。幼兒園老師通過《我不玩火》這一安全教育活動向幼兒宣傳消防安全知識，通過觀看ppt和視頻讓幼兒了解火的危險性。告訴幼兒堅決不能“玩火”，如果真的發(fā)生火災，要趕快遠離火災，逃到安全的地方尋找大人，不可以自己滅火。
在寒假期間，幼兒一定會和家長一起走親訪友，逛商場，看電影，難免會出現(xiàn)在人群密集的公共場所。從《公共場合我不擠》這節(jié)安全活動中讓幼兒了解了預防擁擠踩踏的相關知識?；顒又懈嬖V幼兒：盡量不要到熱鬧的地方去;在人群中一定要拉緊父母的手不要松開;不要人流中逆向行駛;遇到突發(fā)事件不要慌亂。并且通過安全故事的方法告訴幼兒在人群中發(fā)生危險應如何自救。
安全教育是提高幼兒安全意識降低安全事故發(fā)生頻率的重要手段之一，為了確保全園幼兒能夠度過一個安全、健康、愉快的寒假，避免安全事故的發(fā)生。教育幼兒園將進一步開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育讓全體幼兒了解更廣泛的安全知識。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇七
1、班級衛(wèi)生整理，環(huán)境創(chuàng)設。
2、慶祝教師節(jié)。
3、制定藝培計劃。
4、做好迎接新生的各項工作。
5、編排新操。
6、9月12日召開家長會。
7、進行家訪。
8、周末興趣小組進行報名、教學活動。
1、教師學習《未成年保護法》、《教育法律法規(guī)》、《師德》等。
2、保育員學習如何管理幼兒生活的有關文章。
3、開展主題教學“幼兒園里真快樂”。
1、開展主題活動“水果娃娃”。
2、主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、11月28日開展主題親子活動―水果拼盤。
1、開展主題活動“可愛的小動物”。
2、12月14日開展主題親子活動―麒麟山一日游。
3、召開第二屆幼兒運動會。
4、全園組織迎新年活動。
5、藝培成果展示。
1、測身高、體重。
2、填寫評估手冊。
3、清點財產(chǎn)。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇八
時間是一位永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇九
大力開展控制吸煙活動，積極宣傳吸煙的危害性，讓教職工，家長全面了解國際國內(nèi)控制吸煙的歷史與現(xiàn)狀，所采取的措施以及在中國歷史上吸煙對人們帶來的痛苦和災難，從而進一步認識吸煙對健康的危害，提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，保證我?？責熁顒油ㄟ^各級的達標驗收，吸煙人數(shù)降到零。
學校成立以園長為組長，后勤主任為副組長，保健老師、副園長、園長助理、各教研組長為組員的控制吸煙領導小組，由園長負責分工，各處室緊密配合積極開展控煙工作，每年制訂控煙計劃和措施，定期召開領導小組會議，安排布置控制吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行通報批評，限期整改。
1、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。為了提高教師，職工，家長對吸煙有害健康的認識，首先組織教職工認真學習《不吸第一支煙》、《保護不吸煙者免受煙害》、《中國控制吸煙有關法規(guī)匯編》等書中的有關內(nèi)容，通過學習，提高教職工、家長對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。
2、堅持開設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報、等，利用黑板報宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
3、建立學校、家庭、社會三結(jié)合的控煙網(wǎng)絡，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。
4、在教室外貼禁止吸煙的標志，讓幼兒知道吸煙的危害性，便告知家長。
5、嚴禁家長在校內(nèi)外任何場所吸煙。
6、嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。
7、要求吸煙的教師盡早戒煙。
8、不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙蜿蜒謝絕。
9、擺放禁煙標志，不設煙具。
10、教師在規(guī)定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，除了罰款以外，還要在教職工大會上通報批評。
12、家長是否吸煙與評選。
13、積極開展無煙學校，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，學校全體教職工對客人要忠告學校的控煙規(guī)定，并要求客人不準在學校禁煙區(qū)內(nèi)吸煙。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十
時間真是個頑皮的孩子，一轉(zhuǎn)眼，20xx就要這么偷偷地溜走了。這一年，你過得好嗎？回望過去的一年，有起伏，有變遷，有黯然失色，也有笑意盎然。生活總在變化中不斷向前，我也在時間的洪流中漸漸成長。當20xx年不期而至時，我將本學期的個人工作總結(jié)如下：
在短暫的一個學期經(jīng)歷了兩個階段的變化！
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十一
時光流逝，轉(zhuǎn)瞬又是一年，回憶已逝歲月，倍感自豪欣慰。在教辦的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，家長的配合支持下，我園各項工作按計劃有序開展，同時也交給家長一個滿意的答卷。當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
本學期，我們統(tǒng)一班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向.園內(nèi)領導班子成員團結(jié)協(xié)作，各施其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：年級組長充分發(fā)揮了先鋒作用，積極組織各項研討活動，提高了教師的專業(yè)水平和科研的能力。在園務管理中，我們還實施了目標管理，在原有的考核制度上進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、先進教師等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
1、教學游戲活動豐富多彩。
我園在本學期把體育教學放在首位，因為幼兒擁有健康的身體是開展一切教學活動的基石。各班在實施基礎課程的同時，還開展良好行為習慣和安全教育，制定活動計劃并認真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力：1每月以班級為單位舉行“故事大王”比賽。2“禮物小天使”評比活動。讓每位幼兒良好行為鞏固化3“冬季運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，適合孩子的年齡特點。特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功！在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。
2、防止和糾正“小學化”工作。
我園根據(jù)省廳《關于規(guī)范學前教育辦學行為防止和糾正“小學化”似向的通知》的精神和要求，并結(jié)合《幼兒指導綱要》中提出的“幼兒園的任務是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展來開展教育活動：1根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，科學合理安排一日活動，并且確保幼兒戶外和體育活動不少于2小時。2教學活動以游戲為基本形式，讓幼兒主動、快樂地學習，并且結(jié)合良好行為習慣教育，為幼兒以后的學習和人生奠定基礎。3我園根據(jù)幼兒的心理、年齡特點選用《朗朗閱讀》、《精典英語、《整合課程》作為教材。
努力給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步完善辦園條件。在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們結(jié)合良好行為習慣的主題教育先后對大廳、走廊、大型玩具區(qū)進行改造與美化和建設塑性材料的操場，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化?？吹胶⒆釉谶@樣充滿童趣的環(huán)境里生活、游戲，心里由衷的高興。
在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經(jīng)過努力，我園的服務質(zhì)量得到家長的一致贊譽。
幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。所以，一直以來，我園都十分重視安全工作。把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作，常抓不懈。
1、強化安全意識。
我們在定時召開安全會議外，針對當前的情況，根據(jù)上級的文件精神，及時組織教職工學習了相關的報道和相關的文件，提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時我們成立了安全工作領導小組，建立了安全應急機制，制定了應急預案。對幼兒我們通過游戲等形式以班級為單位對幼兒進行了一些小規(guī)模的分散演習和一些意外事故應急辦法。
2、嚴格執(zhí)行接送卡制度和值班、門衛(wèi)制度。
我園進一步加強了園內(nèi)安全管理，幼兒園門衛(wèi)堅持每天24小時值班制，設置監(jiān)控錄像。家長接送幼兒實行“接送卡”制度。有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內(nèi)。有專門人員協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管，嚴禁外來車輛進入園門口，對家長的自行車、摩托車等劃定專門區(qū)域，監(jiān)督家長嚴格按照指定的位置停放，確保了周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。
3、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。
嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，我們要求每個教職工都能持證上崗。并對食堂的管理加大了力度，嚴格執(zhí)行了食品采購專人負責，專人負責驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐消毒，預防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。健全衛(wèi)生保健登記，統(tǒng)計各種記錄、登記：出勤登記表；傳染病登記表；疾病登記表；晨檢記錄表；預防接種記錄表；體弱兒童管理記錄表；矯治記錄表；膳食調(diào)查記錄表；意外事故登記簿；家長簿；安全檢查記錄表等。衛(wèi)生檢查統(tǒng)計：體格檢查登記表；出勤率；各種常見病患病率；傳染病的發(fā)病率等統(tǒng)計工作。
我園成立了校車安全工作領導小組，通過與安全分管領導、司機、跟車老師層層簽訂安全責任狀明確各自責任。對校車駕駛?cè)藛T定期進行安全教育并簽訂安全行車責任書，增強安全意識、責任意識和守法意識。幼兒園還建立了完善的校車檔案，并有校車、駕駛員和跟車老師安全管理制度、幼兒日常乘車記錄。嚴格落實校車和駕駛員安全管理制度，嚴格規(guī)定校車駕駛?cè)藛T的資格條件，對校車駕駛?cè)藛T定期進行安全教育。按時參加車輛年審，加強車輛安全檢查力度，認真做好每天的校車安全檢查,校車日常維修、檢查及定期檢修要有記錄，每次出車前的安全檢查，做到小問題不放過，檢查不合格不上路。校車接送幼兒，教師嚴格執(zhí)行上班制度，認真清點幼兒，注意管理好坐車幼兒的上、下、乘坐安全。如果幼兒無人接送，跟車的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。
家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到我們幼教育工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。通過多種形式的活動，如家長會、親子運動會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。同時，本學期，結(jié)合省廳《關于規(guī)范學前教育辦學行為防止和糾正“小學化”似向的通知》的精神和要求，我園積極跟家長做思想工作，讓他們認識到小學化教育不利于幼兒的身心發(fā)展。
此外，各班設有家園聯(lián)系專欄，定期更換相關內(nèi)容，成了家長特別關注的欄目，也有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
9月8日召開新生家長會。
10月15號邀請優(yōu)生優(yōu)育專家召開關于《養(yǎng)成習慣重要性》的報告。
10月17日至22號，開展園內(nèi)教師觀摩課比賽。
10月20號邀請家庭教育專家到我園講座。
11月24號吳林溪老師參加片區(qū)教師觀摩課。
12月21日對開展家長半日活動開放日。
1月2號開展冬季運動會。
一個學期工作圓滿結(jié)束，園內(nèi)的工作順利完成，在此教辦領導的大力支持與指導。我們也堅信：有領導和廣大家長的支持和配合，今后我們將會一如既往創(chuàng)新意識，進一步加強管理，豐富內(nèi)涵、提高品位，為廣大新莞人子女創(chuàng)辦更優(yōu)質(zhì)生活學習環(huán)境，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長信賴幼兒園，為大朗的幼教事業(yè)做出更多的貢獻。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十二
時光飛逝，我已經(jīng)在幼兒園x個月了。雖然時間很短，但對我來說，這是一條受益的線！這期間，在校長和老師們的關心和支持下，我逐漸對幼師這個職業(yè)有了更深入的了解?，F(xiàn)在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉，我都覺得很欣慰?；叵胍稽c一滴的工作過程，做個小總結(jié)。
我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單，不過是教書和帶孩子玩。但是，過了一段時間，我意識到我對幼師這份工作的認識太膚淺了。幼兒園老師責任重大，因為孩子是祖國的花朵。我們不僅要保護孩子的精神方面，還要保護孩子的身體方面。因此，做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力，也缺乏工作經(jīng)驗。幸運的是，在友好的老師的幫助下，我學會了如何教導和照顧年幼的孩子。
我們班男女生人數(shù)不一x，有的孩子比較好動，但我們總能根據(jù)孩子的特點和性格，讓孩子全面發(fā)展。班里的孩子都能做到懂禮貌，尊師重道，和同齡人相處融洽。熱愛班級，熱愛集體，懂得愛護公物。定期組織戶外活動，保證戶外活動時間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運動。學習簡單的兒歌、數(shù)碼寶貝等。積極參與游戲，在游戲中學習其中的道理。對身邊的事物充滿好奇，提出問題。
為家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通，取得家長對我們工作的信任和支持。這樣，家庭互動和師生互動才能順利進行。
孩子挑食，不愛吃蔬菜。在活動中，缺乏探索精神。這些情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時聯(lián)系家長，希望得到配合和支持，讓問題得到及時糾正。今后要加強對孩子的監(jiān)管，營造良好的學習氛圍，積極邀請家長配合教學工作的開展，作為老師也要加強學習?？傊哉f服和鼓勵為主，正面引導孩子，讓孩子進步更快。我希望我將來會取得越來越大的進步。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十三
我們又迎來了一個新的學期。本學期我們將以合格幼兒園的嚴格標準要求自己，努力向示范幼兒園靠攏，使本園的教科研在各方面都能更上一個新的臺階。
繼續(xù)認真學習，理解教育部新頒發(fā)的“幼兒園教育指導綱要”，全面貫徹素質(zhì)教育，以培養(yǎng)與新世紀社會發(fā)展相適應的人才為目標，以形成發(fā)展提高幼兒的綜合素質(zhì)為宗旨，不斷更新教育觀念，促進我園教科研水平在原有基礎上也進一步提高。
1、更新教育觀念，并落實于教育活動中，認真學習新“綱要”，鉆研課程改革發(fā)案，努力使全園教師在理論和觀念上有所創(chuàng)新，并落實于教育活動中。
2、圍繞園務計劃，開展多層次的教研活動。
（1）、繼續(xù)豐富幼兒園游戲環(huán)境。
根據(jù)課程改革精神，減少了幼兒集體活動的時間，而增加了幼兒游戲時間，力求使幼兒園的教育更多地滲透于游戲中，因此為幼兒創(chuàng)設一個豐富的游戲環(huán)境顯得尤其重要。上學期，經(jīng)過我園老師的共同努力，已創(chuàng)設了較好的游戲環(huán)境。本學期將進一步努力，爭取在以下兩方面進一步豐富。
a、豐富游戲環(huán)境，主要豐富各班班級內(nèi)環(huán)境和大的游戲室環(huán)境。
b、豐富識字環(huán)境，主要增加園內(nèi)各物的文字化和標記化。
（2）、展開豐富多采的教研活動。
a、本學期將繼續(xù)探索自主性游戲的理論實踐。
b、摸索課程改革新方案，進一步落實課程改革精神。
（3）、繼續(xù)探索專題活動，深化特色教育。
a、計劃性，層次性，整體性。加強教師與教師間，教師與家長間
交流，努力在游戲活動中挖掘幼兒的潛能，開發(fā)幼兒智力。
b、在實踐中加強理論的探討，積極撰寫科研論文，提高理論水平。
（4）、加強各類計劃、資料的制訂、檢查、記錄。
本學期將檢查備課兩次；每月檢查教育筆記，摘錄一次；周計劃，創(chuàng)游記錄每月抽查記錄一次，檢查后及時做好記錄。
（5）、健全教科研資料，分門別類，使教科研資料有序化，完整化。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了?；仡欉@學期，既辛苦又歡樂。開學初的一幕幕還歷歷在目。
孩子們從不愿上學到高高興興來到幼兒園；
從不會自我吃飯到大口大口自我吃；
從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；
從不會穿到學會自我穿衣服；
從不敢參加團體活動到爭相在團體面前露一手，這其中包含了本班教師許多的心血。
本學期我班在領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。
具體體此刻以下幾點：
我班有x名幼兒，在新生剛?cè)雸@時我們與家長進行了交談，在交談中，對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好、生活自理本事及各個方面都進行了調(diào)查。為幼兒入園后在很短時間內(nèi)適應幼兒園的生活，奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一齊做游戲、玩耍，引導幼兒適應幼兒園的生活。
同時在“家園天地”中，指導家長做好幼兒入園的各項工作，經(jīng)過一系列活動，我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。
本學期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。
圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動：
本學期針對幼兒自理本事不強的特點，我班開展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動。經(jīng)過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自我的事情自我做，不會的事情學著做，得到了家長的支持與贊同。
在園里，經(jīng)過正面教育、樹立榜樣、獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自我去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨立自主的意識。經(jīng)過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意。
環(huán)境服務于教育教學活動。
根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們布置了與主題有關的"我上幼兒園""可愛的動物""好吃好玩好喜歡""親親冬寶貝"等主題墻。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作本事。
在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級，離不開教師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。
為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情景，在早晚接待中，及時與家長溝通，取得一致的教育方法；經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經(jīng)驗；公布教學資料，讓家長了解幼兒在園所學的資料，便于家長回家進行督促、輔導，對幼兒進行個別教育。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十五
這個學期緊張而又忙碌，愉快而又充實。忙碌中我們的教研工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，我園教師不斷努力、不斷摸索，在研究中成長，在鍛煉中精彩。作為教研組長的我，能爭取把這項工作盡職盡責地做好。就本學期本園開展的教研活動情況與老師得到的發(fā)展給大家作一個回顧、總結(jié)與分享。
晨間鍛煉是一日生活的環(huán)節(jié)之一，對幼兒的發(fā)展起著不可忽視的作用。由此，我們教研組針對本園晨間鍛煉存在的問題開展了一系列的商討、觀摩、優(yōu)化活動。我們從優(yōu)化晨間鍛煉的材料、活動形式與教師的指導策略三方面入手，最大限度地優(yōu)化幼兒園晨間鍛煉，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1.優(yōu)化了晨間鍛煉的材料，提高了幼兒鍛煉的興趣。
我們教研組就幼兒園的活動器材進行了討論。發(fā)現(xiàn)投放的材料比較少，缺乏層次性，功能也單一。經(jīng)過我們的討論，我們商定分別在場地上開展“彈跳區(qū)”“平衡區(qū)”“投擲區(qū)”“車類區(qū)”“攀爬區(qū)”以及“綜合區(qū)”，然后進行場地的劃分。在各區(qū)域里投置不同層次的材料器械，提高幼兒鍛煉的興趣，調(diào)動幼兒活動的主動性和積極性。同時，我們還將各區(qū)域規(guī)則和插卡進行了討論制作。
2.優(yōu)化了晨間鍛煉的活動形式，讓幼兒健康、快樂、自主地鍛煉。
經(jīng)過老師們的商討我們還發(fā)現(xiàn)幼兒園晨間鍛煉的形式較單一，不管孩子們是否喜歡，是否敢興趣，就讓孩子們?nèi)ネ嫠?，生硬地去接受。這樣會忽略了幼兒的個性發(fā)展，從而導致晨間鍛煉質(zhì)量不高。因此我們商定讓孩子們混齡、自由地去選擇區(qū)域，讓孩子在活動中體現(xiàn)自主性。
3.優(yōu)化了教師在活動中的指導策略，有效達到鍛煉的目的。
晨間鍛煉中老師要對幼兒活動過程進行觀察，盡可能地了解幼兒在活動過程中的需要，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在活動過程中的問題和困難，然后有目的、有針對性地指導和引導。在活動中要老師還要常常去贊賞和激勵幼兒積極投入活動。
通過教研組老師一段時間的觀摩、商討、實踐再觀摩再商討再實踐。我園的“混齡自主晨間鍛煉”的開展得到了一定的優(yōu)化和成果。但以后還需要繼續(xù)觀摩、發(fā)現(xiàn)問題并及時去優(yōu)化，從而使孩子們能更加健康、快樂、自主地鍛煉。
3月18日，我們開展了“餐前優(yōu)化的研討”。在討論中我們發(fā)現(xiàn)：在餐前活動中出現(xiàn)了主配班、保育員的分工不明確，配合性不夠。主班老師在餐前過渡環(huán)節(jié)的活動形式單一、沒有針對性。以及幼兒還是有存在消極等待的現(xiàn)象。各班就針對自己班所存在的問題和現(xiàn)象，和老師們進行了探討、分析和解決。如：主配班、及保育員的明確分工、餐前游戲活動的組織以簡單靈活的手指游戲、輕松有趣的互動游戲以及快樂自主的小組游戲為主，解決了幼兒在餐前活動的消極等待現(xiàn)象。從而提高教師在餐前過渡環(huán)節(jié)的有效的組織。
在3月25日我們分別進到了大三班、中一班、小二班進行了展示、交流和學習。各班老師在活動過程中，認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題及時認真記錄。在展示結(jié)束后，老師們一起進行了探討、交流，并能學習借鑒優(yōu)秀班的餐前游戲。從而優(yōu)化餐前活動環(huán)節(jié)、提高半日保教活動質(zhì)量。
為了進一步提高課堂教學水平，提高教師駕馭課堂的能力，增強教師之間的團隊精神和合作意識。我們在4月1日至4月8日開展了“一課三研”的團隊集體教學磨課和展示的教研活動。在自定主題與年齡段的前提下，根據(jù)指定領域設計一堂集體教學活動，以磨課形式進行，所有教研組成員參與聽課。當執(zhí)教老師上完課后，大家圍坐一起相互反思、評議、相互學習。本次的活動為教師們構(gòu)筑了一個實踐教學理念、展示自我、交流學習的平臺，同時也幫助大家扎實了業(yè)務水平，提高了課堂教學的有效性，而教師們也在磨課中得到了鍛煉，在反思中得到了提升。
四、集體教學展示交流—有效提問和積極回應
為了提高教師的教學提問有效性和教師對幼兒的回應能力及捕捉課堂的隨機應變能力，在教研組長的組織和帶領下進行了集體教學的展示交流活動。在現(xiàn)場課堂展示后，教研組的全體成員圍聚在一起，根據(jù)自己的觀察和記錄分別對兩節(jié)課做了不同的研討和評價，每組員也通過自己不同的文本解讀、思路設想在激烈的研討中碰撞出智慧的火花。
為加強幼兒園教師業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升游戲化幼兒園主題教學經(jīng)驗，5月6日，我園的骨干教師李肖肖、朱雅、夏美紅在教師發(fā)展中心單瓊赟老師和甌北學區(qū)陳建珍老師的帶領下，來到了溫州第十一幼兒園，參與了“基于核心經(jīng)驗游戲化幼兒園主題課程”的培訓活動。通過一整天高強度的幼兒園游戲化課程培訓，讓我們的老師對游戲化區(qū)域活動有了更深的認識和了解，為我們以后區(qū)域活動的開展提供了新方向。
4月27日下午，由陳老師組織教師進行了彈唱技能培訓活動。培訓過程中，陳麗麗老師選擇了《六一的歌》為題材，利用自身豐富的樂理知識，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，將視唱、小附點的節(jié)奏掌握、和弦的編配和伴奏的形式作了認真分析和講解，并作了現(xiàn)場示范演奏教師現(xiàn)場彈奏。整個活動中，老師們積極參與、氣氛高漲，接近活動尾聲時，老師們?nèi)匀慌d致依然，求學若渴，讓我們都看到了老師們認真學習的高漲熱情。通過此次研訓活動，老師們受益匪淺，在彈唱技能方面有了新的突破，為今后順利開展教育教學活動奠定了良好的基礎。
幼兒的餐后活動是幼兒園一日活動的主要環(huán)節(jié)，也是直接影響幼兒的身體健康。5月20日，在李肖肖教研組長的帶領下，進行了教師如何有效組織幼兒午餐后的自主活動的研討。通過老師們在一次又一次的討論中碰撞出研討的激烈火花，老師們對餐后自主游戲有進一步的認識，對如何開展自主游戲的有了新的思路。
為了進一步加強午睡精細化管理，保障幼兒在園高質(zhì)量的午睡，促進幼兒身心健康發(fā)展，我們展開了優(yōu)化幼兒一日活動之午睡精細化管理工作。我們主要從以下四個步驟來做：
1、睡前準備
2、睡間管理
3、起床管理
4、睡后整理
5、環(huán)境創(chuàng)設。
通過本次研討，針對午睡中出現(xiàn)的問題進行了探討，還針對午睡時常規(guī)易出現(xiàn)的問題對生活老師進行了午睡管理的提醒進一步規(guī)范幼兒園午睡前后的管理，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。本次活動，讓教師們更加深刻地意識到午睡對幼兒生長發(fā)育的重要性和優(yōu)化午睡管理的必要性。
我們教研組決定讓優(yōu)秀班級來一次半日活動優(yōu)化的展示和交流活動。在我們一致的商討下選定了大二班、中一班、小二、小三、托一班來進行半日活動的展示。在6月12日和14日，教師們分批分時間進行了對本次活動的觀摩。在半日活動中，優(yōu)秀班教師們準備充分，計劃制定合理，做到了計劃在心，將計劃的落實滲透到半日活動中。從晨間接待、體鍛、生活（喝水、點心、盥洗、入廁）、集體教學、戶外游戲和餐前午餐等環(huán)節(jié)，教師們從細微處入手，關注了每個環(huán)節(jié)三位一體的保教配合。半日活動后，教研組長帶領組員們針對當日的半日活動進行了交流、反饋，提出了實施中的建議。將共性的問題進一步的強調(diào)、調(diào)整、改進的。通過此次半日活動的展示、觀摩點評，教師們形成了互幫互學的學習氛圍，更加清楚自己的現(xiàn)狀和努力方向。在有針對性的改進和落實中，教師不斷提升和完善自己組織幼兒半日活動的能力和素養(yǎng)，努力把幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)賦予教育意義，做到生活教育化、教育生活化。
以上是我園這一學期在教研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰(zhàn)，充滿朝氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，更好的為幼教事業(yè)做貢獻。
幼兒園的工作總結(jié)匯編篇十六
孩子們從適應小班生活后，轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了，其間，班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思?；厥走@走過的一學期，孩子們學會了很多，我也在與他們的交往中學到了很多，我和孩子們在共同進步，在園領導及各位家長的鼓勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學期中，在園領導的領導下，積極參加各項政治活動，并認真揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實際，將學到的知識運用到實際工作中來。
在班級工作中，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教，并且虛心好學，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老教師請教，我班xx老師給了我很大幫助，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。
在保教工作中，忠于職守，悉心關愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。我們根據(jù)本學期教材、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學會了自我照顧。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
在這個學期里，為了配合班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭做到更好。在此過程中，不懂的就學，不會的就問，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進步也非常的明顯，看著孩子們一天天進步，一天天成長，并得到家長的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
學會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師，應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。
今后，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學習，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成績，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
忙忙碌碌中我們這學期也接近尾聲，回顧這學期自己的工作，真是又喜又憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但是我熱愛自己的職業(yè)，在工作中，我對沒一件事情都認真負責，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一短飯吃完后滿桌子上掉的全是飯粒和菜，洗手草草了事，洗好以后身上和袖口地上全是水，玩具玩好亂堆放，弄的活動滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒自理為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快的'開展一日活動。
在教學上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。讓幼兒在游中、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。
我很注重與幼兒的情感交流。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài)，許多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒我都是一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒我則提供適合展示他們的自我空間。人的感覺是相互的，教師的真誠他們是感覺的到的。簡直熱愛，尊重每一位幼兒，一幼兒平等相處，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。
善于家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合，這學期我通過多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通受到了良好的效果。
當然，有了收獲當然也有不少的不足，只有善于總結(jié)，和反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己，希望領導幫助我指出不足，我將認真反思努力改進。