人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師教育名言警句勵志篇一
1.生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
2.用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
3.關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
4.踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 5.幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
6.對人民來說，第一是面包，第二是教育。
7.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
8.對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
9.在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想.有感情的。
10.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
11.用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
12.教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
13.教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
14.孩子像花兒，需要用愛心.耐心培育。
15.激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
16.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
17.為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
18.教師的幸福就是看到學生們在成長。
19.觀察，一百個孩子就有一百種教育方法。
20.孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
教師教育名言警句勵志篇二
1、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
2、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
3、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
4、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
5、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動。
6、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
7、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
8、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
9、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
11、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
12、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
13、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
14、對于兒童的.教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
15、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
17、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
18、每一個學生都是好學生。
19、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
22、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
23、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
25、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
26、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
27、教育加贊賞等于教育的平方。
28、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
29、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
30、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
31、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
32、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
33、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
34、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
35、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
教師教育名言警句勵志篇三
2、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
3、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?BR> 4、少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》
5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
6、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之?！鬃?BR> 7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
8、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
9、夢中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。
10、養(yǎng)成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術?！煳┱\
11、教也者，長善而救其失者也?！抖Y記·學記》
12、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。——徐謂
13、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
14、學校沒有紀律便如磨坊沒有水——夸美紐斯
教師教育名言警句勵志篇四
1)教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
2)愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長?！贩?BR> 3)在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
4)在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
5)為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
6)尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
7)在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
8)幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
9)讓每一個學生在學校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基
10)踏踏實實做人、認認真真做事?！鹑A
11)在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
12)用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠?！鯐云?BR> 13)嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
16)一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘?！浔?BR> 17)掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊
18)好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
19)教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
21)童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!——肖柳英
22)關愛童心、欣賞童趣。——黃春麗
23)師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈?！浔?BR> 24)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜?！蠲廊?BR> 25)讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素?！芑莘?BR> 教師教育名言警句勵志篇五
有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它?！?英)狄德羅
一個人只能為別人引路，不能代替他們走路?！?法)羅曼·羅蘭
知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實驗就不能學到。
興趣是最好的老師?！?德)愛因斯坦
能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領?！?德)愛因斯坦
沒有疑問就等于沒有學問?！?英)托·富勒
不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就?！道?BR> 教師教育名言警句勵志篇六
教師教育名言大全
把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產(chǎn)。
不好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的；在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始，努力走向基礎；后者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然后進到終點，升到頂峰。
對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
教育人就是要形成人的性格。
教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的.態(tài)度這些詞的時候，它們在我的意識里總是跟另一個概念―思考―聯(lián)系在一起的。教育首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒有思考就沒有發(fā)現(xiàn)（哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發(fā)現(xiàn)），而沒有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性。
名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會用壓服的教學方法；而如果你想讓他們能夠獨立地、批判地思考并且有想象力，你就應當采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法。
如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
若在中小學內(nèi)，并沒有建筑好基礎，等到自悟不夠時，再要補習起來，那就很不容易了。
先生不應該專教書；他的責任是教人做人。學生不應當專讀書；他的責任是學習人生之道。
教師教育名言大全(2)
心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業(yè)的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認為培養(yǎng)熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。
學如弓弩，才如箭鏃。識之領之，方能中鵠。善學邯鄲，莫失故步；善求仙方，不為藥誤。我有禪燈，獨照獨知。不取亦取，雖師亦師。
野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，是可以成為駿馬的。
一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結論、對某一定理的正確性的告訴學生。
只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
教師教育名言警句勵志篇七
1)幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
2)讓每一個學生在學校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基
3)踏踏實實做人、認認真真做事?！鹑A
4)在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
5)用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠?！鯐云?BR> 6)嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
9)一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。——冷冰
10)掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂?！难喹?BR> 11)好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
12)教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
14)童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!——肖柳英
15)關愛童心、欣賞童趣?！S春麗
16)師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。——冷冰
17)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜?！蠲廊?BR> 18)讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。——周惠芳
20)熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
教師教育名言警句勵志篇八
1、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。
8、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基
12、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌?！裟妨炙够?BR> 13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基
教師教育名言警句勵志篇一
1.生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
2.用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
3.關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
4.踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?BR> 5.幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
6.對人民來說，第一是面包，第二是教育。
7.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
8.對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
9.在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想.有感情的。
10.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
11.用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
12.教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
13.教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
14.孩子像花兒，需要用愛心.耐心培育。
15.激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
16.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
17.為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
18.教師的幸福就是看到學生們在成長。
19.觀察，一百個孩子就有一百種教育方法。
20.孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
教師教育名言警句勵志篇二
1、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
2、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
3、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
4、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
5、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動。
6、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
7、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
8、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
9、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
11、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
12、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
13、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
14、對于兒童的.教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
15、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
17、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
18、每一個學生都是好學生。
19、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
22、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
23、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
25、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
26、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
27、教育加贊賞等于教育的平方。
28、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
29、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
30、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
31、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
32、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
33、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
34、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
35、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
教師教育名言警句勵志篇三
2、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
3、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?BR> 4、少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》
5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
6、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之?！鬃?BR> 7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
8、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
9、夢中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。
10、養(yǎng)成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術?！煳┱\
11、教也者，長善而救其失者也?！抖Y記·學記》
12、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。——徐謂
13、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
14、學校沒有紀律便如磨坊沒有水——夸美紐斯
教師教育名言警句勵志篇四
1)教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
2)愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長?！贩?BR> 3)在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
4)在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
5)為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
6)尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
7)在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
8)幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
9)讓每一個學生在學校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基
10)踏踏實實做人、認認真真做事?！鹑A
11)在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
12)用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠?！鯐云?BR> 13)嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
16)一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘?！浔?BR> 17)掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊
18)好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
19)教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
21)童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!——肖柳英
22)關愛童心、欣賞童趣。——黃春麗
23)師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈?！浔?BR> 24)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜?！蠲廊?BR> 25)讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素?！芑莘?BR> 教師教育名言警句勵志篇五
有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它?！?英)狄德羅
一個人只能為別人引路，不能代替他們走路?！?法)羅曼·羅蘭
知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實驗就不能學到。
興趣是最好的老師?！?德)愛因斯坦
能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領?！?德)愛因斯坦
沒有疑問就等于沒有學問?！?英)托·富勒
不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就?！道?BR> 教師教育名言警句勵志篇六
教師教育名言大全
把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產(chǎn)。
不好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的；在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始，努力走向基礎；后者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然后進到終點，升到頂峰。
對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
教育人就是要形成人的性格。
教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的.態(tài)度這些詞的時候，它們在我的意識里總是跟另一個概念―思考―聯(lián)系在一起的。教育首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒有思考就沒有發(fā)現(xiàn)（哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發(fā)現(xiàn)），而沒有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性。
名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會用壓服的教學方法；而如果你想讓他們能夠獨立地、批判地思考并且有想象力，你就應當采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法。
如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
若在中小學內(nèi)，并沒有建筑好基礎，等到自悟不夠時，再要補習起來，那就很不容易了。
先生不應該專教書；他的責任是教人做人。學生不應當專讀書；他的責任是學習人生之道。
教師教育名言大全(2)
心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業(yè)的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認為培養(yǎng)熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。
學如弓弩，才如箭鏃。識之領之，方能中鵠。善學邯鄲，莫失故步；善求仙方，不為藥誤。我有禪燈，獨照獨知。不取亦取，雖師亦師。
野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，是可以成為駿馬的。
一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結論、對某一定理的正確性的告訴學生。
只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
教師教育名言警句勵志篇七
1)幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
2)讓每一個學生在學校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基
3)踏踏實實做人、認認真真做事?！鹑A
4)在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
5)用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠?！鯐云?BR> 6)嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
9)一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。——冷冰
10)掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂?！难喹?BR> 11)好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
12)教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
14)童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!——肖柳英
15)關愛童心、欣賞童趣?！S春麗
16)師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。——冷冰
17)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜?！蠲廊?BR> 18)讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。——周惠芳
20)熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
教師教育名言警句勵志篇八
1、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。
8、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基
12、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌?！裟妨炙够?BR> 13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基