讀后感是讀者在讀完一本書或文章后，對(duì)其中的內(nèi)容和情感作出的反應(yīng)和總結(jié)。它可以幫助讀者更好地理解和評(píng)價(jià)所讀的作品，也是一種對(duì)自己閱讀經(jīng)歷的回顧和思考。寫讀后感可以讓我們更深入地思考和感受作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等方面的內(nèi)容，從而進(jìn)一步提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力。那么我們寫讀后感應(yīng)該從哪些方面入手呢？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些啟示和靈感。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，包括小說、散文、詩歌等，希望大家可以從中找到自己感興趣的內(nèi)容，并借鑒其中的寫作技巧和方法。一起來看看吧，相信這些讀后感范文會(huì)讓你對(duì)寫作有更深刻的理解和體會(huì)。
匆匆讀后感四年級(jí)篇一
我相信大家都知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的，也不可能會(huì)輪回的。
匆匆這篇課文講的是作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情，警示人們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。
富蘭克林說過：你熱愛生命嗎?那就珍惜時(shí)間吧，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。這足以說明時(shí)間的重要性。拋棄今天的人不會(huì)有明天，而昨天，不過是行云流水。要讓這有限的生命發(fā)光發(fā)熱，就要做有意義的事情，不要虛度光陰。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分一秒。記住，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有擠。時(shí)間是一去不復(fù)返的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。
時(shí)間如生命一樣寶貴。
讀《匆匆》有感。
時(shí)間，對(duì)我們來說是很珍貴的，自從我預(yù)習(xí)過《匆匆》以后，就覺得時(shí)間過的更快了，告訴了我要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
《匆匆》這篇文章是朱自清的一篇散文，他的代表作有《荷塘月色》、《背影》、《春》。他的這篇課文主要是圍繞著“時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返”來敘述的。我從作者的：但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。我從“閃”字中充分地體會(huì)到時(shí)間過得匆匆了。
這天我正在認(rèn)認(rèn)真真的看書，我看的津津有味，從六點(diǎn)開始看的我以為才看了一會(huì)兒，我想要看看時(shí)間但是書它牢牢地粘住了我，像磁石樣的不把我給松開。忽然媽媽說：“文溪去睡覺吧，九點(diǎn)多了?！蔽也挥傻皿@嘆起來，我才看一小會(huì)兒啊。我戀戀不舍的和書分別了。
昨天上午，我正在看電視，媽媽皺著眉頭說：“去玩吧別看電視了?！蔽乙豢淳涂戳硕昼娏恕Ｎ亿s緊出去玩了，才剛玩的起勁兒的時(shí)候又被媽媽叫回家吃飯了。我一回家先看表一看我玩了兩個(gè)小時(shí)了。
我開始發(fā)博文的時(shí)候才六點(diǎn)五十五的時(shí)候開始發(fā)，發(fā)了篇較長的就發(fā)到了八點(diǎn)十三……。
當(dāng)老師讓用……的時(shí)候，日子從……中閃過。我寫到：看書時(shí)日子從字行間劃過;玩耍的時(shí)候，日子從笑聲中閃過;發(fā)博文時(shí)日子從鍵盤聲中飛逝。
時(shí)間你什么時(shí)候能停留一下啊!
匆匆讀后感四年級(jí)篇二
看到這里我最喜歡的一句話是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，；默默時(shí)，便從凝望的雙眼前過去。這就話用擬人的方法，巧妙的寫出時(shí)間過得匆匆。
然而在這使我想到我自己，有一次，放學(xué)回家我并沒有，馬上寫作業(yè)而是，先去耍電腦，耍完已經(jīng)到九十點(diǎn)，我再寫作業(yè)。就這樣，我明天就被老師批。
時(shí)間是給哪些準(zhǔn)備好迎接的人，而那些懶惰的人，只會(huì)留下遺憾！
匆匆讀后感四年級(jí)篇三
讀后，那文章中的一個(gè)個(gè)詞，一句句話都令我思緒萬千?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”這是朱自清在文章中寫到的。
時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。
時(shí)間就是金錢啊!
一寸光陰一寸金，哪怕是一秒鐘也應(yīng)該珍惜!
日子隨著我們的生老病死，新陳代謝匆匆而過，
花開花落，日出日落，潮漲潮退，人來人往。轉(zhuǎn)眼間，又是一度春秋。
如果人赤裸裸的來到這世界，又將赤裸裸的回去，那匆匆的生命又有什么意思呢?
活著，就是要做一些對(duì)社會(huì)有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，歷史給予他們榮譽(yù)，使他們名垂青史!
日子匆匆，人也匆匆。親愛的朋友們，時(shí)光匆匆，你們抓住了嗎?
匆匆讀后感四年級(jí)篇四
下面這篇匆匆讀后感的作者很有才華，自己寫了一首詩詞來自寫匆匆，讓我們欣賞一下。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
清晨，允吸著昨夜甘露，
蕩漾在我的心中，
滴落在你的指尖……。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
朋友，請(qǐng)不要說三千多個(gè)日夜里只有晴空，
我的心中會(huì)多些愧疚和痛苦，
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
你的眼眸增添了幾分憂愁，
顯得那么成熟、穩(wěn)重。
或許，思念是成長最好的促進(jìn)。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
難提起你手中的'行囊，
那份承擔(dān)太重、太重，
三千日夜，誰能說思念就像一陣春風(fēng)。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
清晨，允吸著昨夜甘露，
蕩漾在我的心頭，
滴落在你的指尖……。
匆匆讀后感四年級(jí)篇五
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是一去不復(fù)返的。
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?BR> 作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)理想!
讀《匆匆》有感。
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇文章是朱自清的《匆匆》，它使我受益匪淺。
這篇文章主要寫了：時(shí)間是無聲無息的，是一去不復(fù)返的，寫出了時(shí)間流逝的匆匆以及作者發(fā)出的感慨。
它使我明白了：一個(gè)人的生命是有限的、匆匆的，我們應(yīng)該在有限的生命力，做出無限的有意義的事，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
作者在寫這篇文章時(shí)，已經(jīng)有了一些成就，可他自己還認(rèn)為沒有好好利用時(shí)間，可我，在取得一次好成績后，就認(rèn)為以前的時(shí)間花的很有意義，便不再復(fù)習(xí)，寫完作業(yè)就玩，浪費(fèi)了許多時(shí)間。
時(shí)間老人確實(shí)是無情的，可它也是公平的：它給貪玩的人懲罰、給努力的人獎(jiǎng)勵(lì)。雖然如此，它也不會(huì)留戀任何人，匆匆的向前走著。《匆匆》使我明白了時(shí)間的珍貴，因此，我要珍惜時(shí)間，讓我的生活有意義，不再枯燥。
掐指一算，我以白白浪費(fèi)了四千多日子，可我才剛剛知道悔改，多么想回頭再來一次啊!可是，那是不可能的了，我只有以后好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
同學(xué)們，“往者不可諫，來者猶可追”。過去如果你和我一樣浪費(fèi)了時(shí)間，那就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!只有抓住了今天，才能擁有明天。讓我們一起努力吧!
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時(shí)間好像從我身邊飛過，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費(fèi)了那么的時(shí)間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時(shí)間流逝的痕跡。時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無聲無息，時(shí)間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達(dá)了自己不甘虛擲光陰力求上進(jìn)的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會(huì)重來，生命耗盡，也不會(huì)再來一遍。但是，卻很少有人在乎時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，季節(jié)可以輪回，但時(shí)間呢?今天過去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時(shí)光，真夠可惜的。“八千多個(gè)日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”想起這句話，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不滿足于現(xiàn)狀，還認(rèn)為自己八千多個(gè)日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己就是時(shí)間的主人，為自己取得了一點(diǎn)小小的成績沾沾自喜。現(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀!如果每天起床后讀會(huì)兒書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會(huì)白白流逝呀!
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神。魯迅少年在“三味書屋”學(xué)習(xí)時(shí)，家境不太好，為了給父親買藥，每天往當(dāng)鋪跑。有一次，他為了去拿藥，誤了上課的時(shí)間，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，他下定決了再也不遲到。為了時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來讀書，”這所以能成為名人，正是因?yàn)樗炎约旱臅r(shí)間好好利用起來，使匆匆來去的時(shí)間發(fā)揮它的作用。
時(shí)光不等人?；蛟S一轉(zhuǎn)眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時(shí)光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進(jìn)。爭取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。讓我的生命過得更加光彩!
匆匆讀后感四年級(jí)篇六
翻開《匆匆》這篇文章，我被深深地吸引住了。這是我對(duì)生活——成敗——生命有了新的認(rèn)識(shí)和感受。
《匆匆》一文讓我知道了時(shí)間的珍貴。說起時(shí)間，我真有些慚愧。那次考試，我在發(fā)愣，結(jié)果到了最后，數(shù)學(xué)題有的沒做，考了不理想的成績。其實(shí)如果我們珍惜時(shí)間，熱愛讀書，我們一定能考出優(yōu)異的成績。吸收的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。約翰——馬勒斯說的好：時(shí)間只是度過之后才神圣起來。時(shí)間是公正的裁判：他先給勤奮者的，是一條條成功的大道;留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
少壯不努力，老大徒傷悲。《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓明天能精彩，讓明天更美好。
匆匆讀后感四年級(jí)篇七
《匆匆》描述了時(shí)光像水一樣流逝之快，小時(shí)候不知道為什么“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”。當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候，對(duì)時(shí)間沒有什么概念，只知道玩耍，隨著自己的慢慢長大，才逐漸體會(huì)到“時(shí)光如水歲月如梭”的真正含義。日子過得太快了，我已不再是那個(gè)蹦蹦跳跳無憂無慮的小女孩了，來不及駐足欣賞周圍的風(fēng)景，來不及規(guī)劃自己的人生，歲月卻已悄然把我推向了成熟。現(xiàn)在自己對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活感到“只有招架之功，已沒還手之力”，突然感覺到時(shí)間的“匆匆，太匆匆”，自己已經(jīng)不知不覺走過了生命中的28個(gè)年頭，肩上已經(jīng)有了一個(gè)擔(dān)子，自己已經(jīng)擁有了一份責(zé)任。
從早晨一起床，匆匆地刷牙洗臉，匆匆地吃飯上班，匆匆地工作，匆匆地下班，然后又是吃飯?jiān)偕习?，下班后又是匆匆地做飯吃?每天就像機(jī)器一樣地運(yùn)轉(zhuǎn)著，到周末終于可以停下來放松一下時(shí)，時(shí)間卻在我呼呼大睡的時(shí)候悄悄溜走。當(dāng)我沒有按時(shí)完成任務(wù)的時(shí)候，總會(huì)想為什么自己這么忙，為什么自己沒有時(shí)間，為什么別人的效率會(huì)那么高?《匆匆》一文中有這樣一句話，“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來。如果沒有抓緊時(shí)間，把光陰虛度了，那么，過去的時(shí)間就再也找不回來，誰也回不到過去重新走過人生。既然時(shí)間不等人，會(huì)無情的流走，我們就應(yīng)該好好利用時(shí)間，提高自己的效率。在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。
隨著年齡的增長，時(shí)間對(duì)我們的價(jià)值也愈來愈高。每當(dāng)逢年過節(jié)的時(shí)候，總有時(shí)不我待、韶華不為少年留的感慨?？粗謰寖婶W越來越多的白發(fā)，總想多陪陪他們。每當(dāng)快到一項(xiàng)任務(wù)的截止時(shí)間時(shí)，總想把時(shí)間掰成兩份來用，每次都是緊緊張張的完成任務(wù)。當(dāng)我們擁有充分的時(shí)間時(shí)，往往不知如何利用而任意揮霍，真正需求的時(shí)候，卻已經(jīng)所余不多了。這就需要時(shí)常珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，分清輕重緩急的同時(shí)，干凈利落的完成每項(xiàng)任務(wù)。
時(shí)間如同金錢，愈是懂得利用的人，愈感覺到它的價(jià)值;愈是貧窮的人，愈感覺它的可貴。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是平等的，珍惜時(shí)間的人就會(huì)得到無窮無盡的財(cái)富。朋友們，讓我們珍惜時(shí)間，認(rèn)真過好每一天吧!利用好自己的時(shí)間，經(jīng)營好自己的人生!
匆匆讀后感四年級(jí)篇八
讀了朱自清的散文《匆匆》后，我思緒萬千，深有感悟?！洞掖摇纷屛颐靼琢恕币淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰“的道理。
”燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！奥吨楦闪?，有再經(jīng)營的晶瑩奪目的時(shí)候;太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，去如江河入海，一去不復(fù)返!
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間會(huì)在你身邊消失。
匆匆讀后感四年級(jí)篇九
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課。讀了這一課，我的感悟很深。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！笔前?時(shí)間的流逝是沒有痕跡的，是沒有聲音的。時(shí)間也是抓不住的，我們就算拼命地追趕時(shí)間也追不到?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里多學(xué)一些無限的知識(shí)。
同學(xué)們，我們以后一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間在我們手中白白流逝。
今天我閱讀了我們語文書的第二課《匆匆》，讀了后對(duì)我深有啟發(fā)。
《匆匆》是朱自清在二十四歲時(shí)寫的文章。文中運(yùn)用了排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光稍縱即逝的無奈和對(duì)已經(jīng)逝去的時(shí)光的留戀，在文中作者把八千多日的時(shí)光比做一滴水，充分體現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的惋惜和無奈，這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)光，有所作為。說到時(shí)間匆匆，我也有這樣的經(jīng)歷，在我玩電腦的時(shí)候，我感覺時(shí)間從我的鍵盤是跳過去，在我閑聊的時(shí)候時(shí)間從我的話語中流過去。
我決定以后要珍惜時(shí)光，有所作為。
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課，讀了這篇課文，我受益匪淺……。
讀了這篇文章，我才明白了要珍惜時(shí)間，仔細(xì)一算，我已度過了將近四千多日子了。然而悶心自問，自己在每天都浪費(fèi)了一些時(shí)間，如果這些時(shí)間自己好好利用了，那么我就多出了一二百天來做事的時(shí)間。但是時(shí)間是不能倒流的，比如我現(xiàn)在在寫作文，時(shí)間就從我的稿紙前過去，就算你再三挽留，那也沒有用。當(dāng)你挽留時(shí)，時(shí)間卻逃的無影無蹤了。同樣是一段時(shí)間，時(shí)間不管你在好好利用時(shí)間或是在浪費(fèi)時(shí)間，它都會(huì)溜走，與其在相同的時(shí)間內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間，還不如好好的把這段時(shí)間利用起來，這樣才能對(duì)得起這段時(shí)間呀!大文豪魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的”這句話告訴了我們時(shí)間是靠擠出來的。
所以，利用起身邊零星的時(shí)間吧!它也會(huì)對(duì)你有所幫助的!
讓我們從現(xiàn)在做起，利用起身邊零星的時(shí)間吧!
寒假里，我預(yù)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讀了這篇課文，對(duì)我感觸很大。
這篇文章是我國著名作家、清華大學(xué)教授朱自清寫的一篇散文。這篇文章主要寫了作者對(duì)時(shí)間飛快流逝的感嘆。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，但時(shí)間不等人，有的人能很好地利用時(shí)間，而有的人卻不能。作者通過生活中的幾個(gè)小例子寫出了時(shí)間就這樣飛快地逃走了，而自己的手確乎漸漸空虛了，日子一天一天地過去，自己卻什么也沒做。由此，我想到了自己有時(shí)也這樣。
有一次，我早上醒了，躺在床上就是不起，一直到九點(diǎn)多才起來，然后慢悠悠地洗漱完，吃過早飯開始寫作業(yè)。我寫一道題就摸一會(huì)兒橡皮，發(fā)會(huì)兒呆，本來半小時(shí)能完成的作業(yè)卻要一個(gè)多小時(shí)。時(shí)間不知不覺從我眼皮底下溜走了，一上午，我作業(yè)沒寫完，琴也沒練，只好下午繼續(xù)完成。原來計(jì)劃上午全完成，下午可以出去玩，但是現(xiàn)在不行了，上午的任務(wù)推到下午，下午要做的事都做不成。這樣，效率大大降低。讀了《匆匆》這篇文章，我與作者產(chǎn)生了深深的共鳴：時(shí)間，它看不見，摸不著，卻又實(shí)實(shí)在在地在我們身邊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不能每天都什么也不做，無所事事，像文中作者所說的那樣”我赤裸裸地來到這世界“，就不能”白白走這一遭“。既然我們的日子一去不復(fù)返了，就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不能像作者那樣”過去的日子像針尖上的一滴水在大海里“，像”薄霧被初陽蒸融了“，日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
我們一定要好好珍惜時(shí)間，人的一生很短暫，要珍愛生命，有所作為!
讀過匆匆這篇散文，仿佛有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。
來的都要來，去的也都去了。一件事發(fā)生后又來啦一件事。時(shí)間也隨著這么的事一分一秒流失了。這世上為什么要有時(shí)間這個(gè)限制!令人空虛了三千七百三十多天就這么默默的流失了，也不知道流在了那里，如一滴水滴在了大海再也找不到了那么的一滴相同的水了。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖，與同學(xué)的快樂與悲傷……在這時(shí)間里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的東西。我們來這個(gè)世界是干什么的?來這里要到哪里去?為什么會(huì)來這里?是來享樂的嗎?那為什么又有人生九苦一份樂?來受苦的嗎?誰那么沒事干。
三國演義開頭詞：“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江堵上，看慣秋月春風(fēng)。
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。我對(duì)這篇文章的印象無比深刻。
我記得有這么一句話：”時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)?！澳闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾，我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情，他們的二十四小時(shí)是漫長的，充實(shí)的。
是啊!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!所以，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!
新的一個(gè)學(xué)期向我走來，而時(shí)光也愈加珍貴。日子一去不復(fù)返，總是匆匆的流著。
在預(yù)習(xí)時(shí)，我閱讀到了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文。文章的作者是朱自清，文中細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。
勿謂寸陰短，幾度風(fēng)雨幾度春秋，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。在學(xué)校里，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘，不讓時(shí)間匆匆流走，因?yàn)槊恳环昼妼?duì)我們來說都很重要。
往者不可諫，來著猶可追。在以前，在放學(xué)的路上，我總是漫不經(jīng)心地走著，總是東張西望，左顧右盼。結(jié)果回過神來，天已經(jīng)黑了。
在我們漫無目的地在大街上閑逛的時(shí)候，時(shí)間就從我們腳下匆匆流過;在我們津津有味地看電視的時(shí)候，時(shí)間就從我們眼前匆匆流過;在我們手捧漫畫書的時(shí)候，時(shí)間就從我們手中匆匆流過;在我們?cè)诟芍恍]有意義的事情的時(shí)候，時(shí)間就從我們的生命中流過!
如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天的光陰吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉?，爭分奪秒，你才會(huì)贏得明天!
有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我——我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”
作者為自己虛度了四千多個(gè)日子而感到遺憾，但又無可奈何，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)反呀!是呀，世界上什么都可以買得到，唯獨(dú)時(shí)間買不到，時(shí)間是無情的，它每時(shí)每刻都在走著，從不停歇。想想我，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，我卻還沒有察覺到，它無聲無息，使人察覺不到。我真的沒有好好利用時(shí)間，一節(jié)課四十分鐘，老師提問問題我都不積極思考，沒有好好利用這四十分鐘，這一段時(shí)間就溜走了。這過去的時(shí)間我也是在虛度，沒有抓緊一分一秒，現(xiàn)在它一分一秒的走著，我覺察他去的匆匆了。
上網(wǎng)時(shí)，時(shí)間從鍵盤上過去，看電視是時(shí)間從屏幕上過去，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的，快樂的時(shí)光總是短暫的，煩惱時(shí)就很長了，其實(shí)那只是感覺罷了，心情不一樣。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間了，就像珍惜我們自己一樣，有一句話不是叫做：“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能虛度光陰，不要到老了就后悔了。人生不管有多少日子，我們都要把握好生命中的每一分每一秒。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)惜時(shí)，并且真正的珍惜時(shí)間吧!
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時(shí)光的路。
《匆匆》主要講了時(shí)間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候一去不復(fù)返，面對(duì)逃去如飛的日子，作者心里充滿了懊悔·無奈和感傷。
是啊，什么事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，唯獨(dú)時(shí)間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時(shí)間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊，不論窮與富，每一個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)。分秒不差。
時(shí)間是何等的寶貴，在已經(jīng)過去的十二個(gè)春秋里，我做了些什么?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
每當(dāng)打開電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一年之計(jì)在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。
時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應(yīng)該做時(shí)間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應(yīng)該做時(shí)間的奴隸，讓寶貴的時(shí)間流逝，否則，剩下的只有更多的后悔。
多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里，做更多有意義的事吧。
我們?cè)?jīng)背過魯迅的一句名言——“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”這句話以哲理的語言告訴我們要珍惜時(shí)間，要把每一分每一秒都用的有價(jià)值、有意義。
我原本以為，像朱自清那樣，只要用自己的文字寫出好的文章來供人欣賞，這就叫貢獻(xiàn)。可當(dāng)我讀完《匆匆》時(shí)，我便意識(shí)到：“真正對(duì)社會(huì)有力的貢獻(xiàn)不止只有那些，甚至只寫文章供人欣賞算不上是一種貢獻(xiàn)?！边@種意念是從作者朱自清那這種自責(zé)與自卑交織著的文字里感受出來的。
人這一生，其實(shí)很短暫，用小沈陽說的話中就可以體會(huì)出來——“眼一閉，一睜，一天就過去了;眼一閉，不睜，這輩子就過去了。”這令人捧腹大笑的“經(jīng)典語句”從側(cè)面可以看出：這是對(duì)一生碌碌無為、虛度光陰的人的一種告誡，也可以說是一種諷刺。表明你這一生如果沒有任何堅(jiān)持、任何努力的話你就是“虛度光陰”。人生苦短，時(shí)間是多么的寶貴!而當(dāng)你碌碌無為時(shí)，請(qǐng)為你自己的未來想想吧!
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我現(xiàn)在才明白，原來時(shí)光是多么的短暫!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十
今天，我們學(xué)習(xí)了語文書第二課的《匆匆》，這篇文章的作者是朱自清。在學(xué)習(xí)之后，我感慨萬分。
時(shí)間就在我們的身邊。但是你是感覺不到的，因?yàn)樗麜?huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。而這篇文章則表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜與留念。
我從這篇文章中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也明白了許多道理。
花有重開日，人無再少年。是啊!人生只有一次，人們應(yīng)該反省自己，想想自己是不是把每一分每一秒都過得充實(shí)，有沒有虛度光陰，有沒有浪費(fèi)時(shí)間。
看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前劃過，玩游戲時(shí)，時(shí)間從笑聲中穿過。時(shí)間過得是很快的，我們的生命是短暫的，如果不好好使用它，就會(huì)和作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)間是公平的，他只給每人一天二十四小時(shí)。不多也不少，但有人會(huì)用這二十四小時(shí)做主有意義的事，而有的人只會(huì)虛度這二十四小時(shí)。
雖然時(shí)間已經(jīng)過去，但我們一定要讓過去的時(shí)間有意義!
今天，我讀了朱自清寫的《匆匆》這篇課文以后，感受頗深。
讀了《匆匆》這篇文章之后，我感受到了作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。沒錯(cuò)，當(dāng)你睡覺的時(shí)候，時(shí)間從指尖里流過;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里消退;當(dāng)你……時(shí)間就這樣的溜走，誰也抓攏不住他。雖然燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，但時(shí)間流去了，卻沒有再回來的。時(shí)間就是如此的短暫，從睡夢中溜走，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間從少年流失到中年，再從中年流失到老年，結(jié)果到頭來一無所成，只有在嘆息之中虛度一生。
“少年不從來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。讀了這篇文章以后我希望廣大青年抓住手中的時(shí)光，好好把握它，支配它，不要讓時(shí)間虛度，我們要成為時(shí)間的主人，讓它分分秒秒為我們服務(wù)，為我們效勞，這樣我們才不會(huì)，“空悲切，白了少年頭”。
匆匆讀后感四年級(jí)篇十一
時(shí)間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意間的時(shí)候一去不返。這是我從著名的散文家朱自清寫的《匆匆》得到的感受，他抓住了生活的細(xì)節(jié)描述時(shí)間的匆匆，如：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼牽過去。他以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。時(shí)間好不停留，他無時(shí)無刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒有用，嘆息本身也是浪費(fèi)光陰。每當(dāng)我讀到“像針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子?！币痪渥屛疑钌畹母惺艿饺兆釉跁r(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么的快。
我們的成長也是如此，從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子成長為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，時(shí)間過得多快呀!眨眼間我們長大了，以前我只知道吃喝玩樂，對(duì)學(xué)習(xí)好像一點(diǎn)也沒興趣，上課開小差，下課了卻像瘋子一樣亂跑，白白浪費(fèi)了多少時(shí)光呀。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《匆匆》這課后，讓我明白了時(shí)光一去不復(fù)返，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，無端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。過去由于某種原因浪費(fèi)了時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天，只有抓住了今天，才能贏得明天。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧!節(jié)約時(shí)間也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也等于延長了自己的生命。
讀《匆匆》有感。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎······”是啊!明日復(fù)明日，但又有多少個(gè)明日在等著我們呢?就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水，總是在我們不經(jīng)意間溜走，并一去不復(fù)返，作者不甘虛度年華，把大好時(shí)光都浪費(fèi)了。既然來到這世界，就不能白白走一遭。讀了這篇文章，我深深體會(huì)到了作者對(duì)光陰逝去而無法挽留的無奈和已經(jīng)流逝日子的留戀，日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得是那樣快。我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋我從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，成長為一個(gè)即將進(jìn)入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，如白駒過隙，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
人們常說，世界上最公平的就是時(shí)光老人了，他邁著大步，一刻也不停歇。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，他既不慷慨地多施舍每個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給每個(gè)人一秒。每人每天擁有的時(shí)間都是24小時(shí)。然而，在同樣的時(shí)間里，有些人能夠獲取知識(shí)，獲取一個(gè)個(gè)豐收的碩果，而有些人學(xué)到的知識(shí)少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中最重要的原因就是他們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的荒廢。
我們有的同學(xué)，整天沉浸在游戲的世界里，大好時(shí)光在不知不覺中浪費(fèi)掉了。人生很短暫，只有利用時(shí)間，做一些有益的事，才能有所成就。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”珍惜時(shí)間吧!同學(xué)們，努力，請(qǐng)從今天開始!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十二
光陰似箭，日月如梭。白駒過隙的四千多日子已從未手中溜去。讀了《匆匆》這課后，我充分體會(huì)到時(shí)間的寶貴了。
《匆匆》這篇課文講了：作者朱自清由于自己的八千多日子漸漸地從自己手中溜去了。自己卻不知該干什么，也充分表明了進(jìn)步青年想為過建設(shè)而不知如何下手的心聲。
讀了這篇課文我受益匪淺，我懂了時(shí)間是一去不復(fù)返的，無論做了什么有意義的事他仍會(huì)從你身邊走過，可你一點(diǎn)也不會(huì)察覺。
只要你重視它，它就會(huì)結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你若是輕視它，它什么也不會(huì)給你的。
有時(shí)你富有時(shí)間，可是，你把它當(dāng)做穢物給丟掉，有時(shí)，你把它當(dāng)做能源，各個(gè)又有。這時(shí)，它就變成鉆石了。
我們不能改變時(shí)間的長度，可我們能改變它的寬度。在有限的時(shí)間內(nèi)做更多事情!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十三
最近，我讀了一篇文章《匆匆》，作者朱自清向我們描述出了心中的感慨，讓我不得不在心中暗暗深思。
這篇章主要講了：時(shí)光來去匆匆，容不得片刻怠慢，作者呼吁我們一定要珍惜時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，必須做有意義的事，因?yàn)闅q月不等人。
讀完這篇文章，我不禁暗自尋思道，面對(duì)著一張張浪費(fèi)時(shí)間的回憶，我不覺羞紅了臉。為了玩游戲把作業(yè)寫得一塌糊涂，為了上網(wǎng)聊天，也曾多次支開父母……都說歲月不等人，是個(gè)冷面薄情的，但我今天才覺得，人們才是一個(gè)不懂珍惜的。時(shí)間擺在眼前，不懂的分配，硬是活生生的將他給徹底摧毀。每天的一分一秒在漸漸流逝，而我們卻還不以為然，認(rèn)為自己還有很多時(shí)間，但歲月已經(jīng)向終點(diǎn)跑去，眼看就快跑到了。你卻還在悠哉悠哉的盡情娛樂，而當(dāng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束時(shí)，你又會(huì)后悔當(dāng)初自己的作為。歲月不等人是真，可人跟不上時(shí)間也是真。光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間。
這就是《匆匆》這篇文章給我的道理“光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間啊!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十四
從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細(xì)膩的文筆寫出了讓我們珍惜時(shí)間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個(gè)世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當(dāng)我們?cè)趯⒁劳鲋H，回想自己做過的一些事情，給這個(gè)世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話讓我認(rèn)識(shí)到，我們自己要學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是最無情。也是最公正的東西你對(duì)待她的態(tài)度不同，她對(duì)待你的態(tài)度也不一樣。
如果你珍惜時(shí)間，付出汗水她就會(huì)結(jié)出最美好的果實(shí)果實(shí)讓你品嘗;如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間會(huì)為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時(shí)間，時(shí)間就會(huì)毫不留情，她會(huì)快得幾乎讓你看不見，轉(zhuǎn)瞬即逝。就看你怎么去對(duì)待時(shí)間，你對(duì)她好，她會(huì)有回報(bào)，你不珍惜她，她會(huì)溜走。
時(shí)間，是最公正的，是你的時(shí)間，她不會(huì)少給你，不是你的無論你怎么乞求都沒有用。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把握住她。
讀《匆匆》有感。
今天，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇散文—匆匆。
德國著名詩人席勒說過：“時(shí)間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！笨墒怯性S多人說：“我曾經(jīng)獲得過許多大獎(jiǎng)，我曾經(jīng)做過許多好事，我曾經(jīng)……”可是曾經(jīng)已經(jīng)成為過去的了，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了過去已經(jīng)悄悄逝去了。
而未來卻又姍姍來遲。人們總是說，明天，明天，還有明天。人們都這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天就足以把他們送進(jìn)墳?zāi)埂?BR> 而你能把握的只有今天。只有充分的利用現(xiàn)在才能最好的節(jié)約時(shí)間。每當(dāng)你玩電腦游戲時(shí)，時(shí)間就從鍵盤上溜去，每當(dāng)你看電視時(shí)，時(shí)間就從屏幕上閃過了，每當(dāng)你上課說閑話時(shí)，時(shí)間就從你嘴邊掠過了，每當(dāng)你目光呆滯時(shí)時(shí)間就從你凝然的雙眼前飛過。當(dāng)你知道自己錯(cuò)了，反省自己時(shí)時(shí)間又從你的思想中躍過了!只有把握好現(xiàn)在，把握好今天，時(shí)間一定會(huì)讓你碩果累累的。
永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事情留到明天做，拖延是偷光陰的賊，抓住他吧!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十五
不知道為什么總是很喜歡朱自清各種各樣的散文，也許是因?yàn)樗敱M地描繪出了我們心底最深的觸動(dòng)吧，也許是他的文章能觸動(dòng)我們的心靈吧。然而很明顯我還沒有那個(gè)能夠完全讀懂他文章的能力，可我還是想要告訴大家我心中對(duì)《匆匆》一文的.看法。
《匆匆》這篇文章有著生動(dòng)的語言，它生動(dòng)到當(dāng)你面對(duì)著時(shí)間詞窮的時(shí)候，第一時(shí)間想起的就是它。作者伸出他的雙手，用他手中的輕盈卻又沉甸甸的筆替我們也為他自己去捕捉時(shí)光逝去的痕跡。
作者讓我們真切地體會(huì)到了這看不見也摸不到的時(shí)間的存在??時(shí)間從水盆里、從飯碗里、從凝然的雙眼前過去，從遮挽著的手邊過去，從我們身上跨過，從嘆息中閃過。在我們看來，來日方長。時(shí)間總過的那么慢，我們會(huì)恨不得馬上長大，擺脫這上學(xué)與寫作業(yè)的日子。我當(dāng)然也不例外，但讀了《匆匆》這篇文章后我才發(fā)現(xiàn)：噢，原來時(shí)間真的過的是很快的。就像作者在文中寫到的：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸回去吧?”轉(zhuǎn)眼間我就11歲了，這11年的時(shí)間飛一般地跑掉了。
很多時(shí)候，我都停住家里所有的鐘表，想用如此笨拙的方法留住時(shí)間，可是它連看都不看我一眼，就邁開步伐從那些鐘表前走過。它跑的那么快，快到遺忘了我，我大叫：“等等我!”
于是，徘徊中又一個(gè)日子過去了。拖延永遠(yuǎn)是一個(gè)與時(shí)間為敵的對(duì)立面?？朔?，你就贏得了時(shí)間。
匆匆讀后感四年級(jí)篇十六
我們學(xué)了《匆匆》這篇課文，它主要講了時(shí)間的寶貴，作者下定決心要把握時(shí)間，不讓時(shí)間白白的過去。讀了這篇文章，不禁讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我自己身上的事。
在寒假的期間，我回到家鄉(xiāng)，發(fā)誓要在過年之前把作業(yè)做完，這樣就可以在過年后預(yù)習(xí)第二個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，為新的一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第二天早晨，陽光明媚，萬里無云，看來是個(gè)好天氣。我和表姐在這個(gè)時(shí)候就開始做作業(yè)了，因?yàn)橛⒄Z作業(yè)要寫的內(nèi)容很少，我在上午就做完了，寫完的時(shí)候，我自己就對(duì)自己說，下午我一定要開始背誦課文。
可是午飯過后，我并沒有這樣做，反而和我的哥哥、姐姐們玩耍了起來，時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，一個(gè)下午就過去了……晚上，當(dāng)我和家人們一起坐在椅子上看電視的時(shí)候，我才想起來我早上為自己布置的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有完成。事后，我十分后悔，后悔為什么在下午的時(shí)候?yàn)榱素澩娑鴮?dǎo)致自己的時(shí)間白白的過去了。
第三天如此，第四天也如此……都是貪玩，害得我在開學(xué)前拼命的背誦要背的內(nèi)容，導(dǎo)致記得不熟、不牢固。
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。繒r(shí)間是金錢?。∷鞘澜缟献钯F的投資啊，世界上也沒有時(shí)間賣啊！我們要抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻把時(shí)間抓牢，不虛度光陰，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰，我們要力求上進(jìn)做更多有意義的事！
直到現(xiàn)在，那首明日歌的旋律和歌詞還時(shí)不時(shí)的回蕩在我的腦海中……。
匆匆讀后感四年級(jí)篇十七
讀了《匆匆》這篇課文之后，我就深深的被這篇課文所感動(dòng)，從中悟出了許多道理。
時(shí)間掌握在自己的手里，利用的是多是少，完全取決于自己。時(shí)間像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉;沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時(shí)間很多，可日子如流水——總有一天會(huì)斷流，總有一天你會(huì)離開這個(gè)世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自己和別人都滿意的事情。
明天掌握在自己手中，今天也掌握在自己手中，用心干完今天應(yīng)該干的事來充實(shí)自己的生活，也不失為一個(gè)好方法。而我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好了，學(xué)充實(shí)了，對(duì)得起父母，也對(duì)得起自己，千萬別落得個(gè)“白了少年頭，空悲切”的地步。
明天，希望與未來;今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在于自己，時(shí)間不等人!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十八
《匆匆》，是朱自清先生一篇廣為流傳的散文，抒發(fā)了對(duì)時(shí)間匆匆流逝的無奈，并提醒自己要珍惜時(shí)間。
最平常不過的時(shí)間，在朱自清的筆下顯得伶俐，且一去不復(fù)返。先生當(dāng)時(shí)已貴庚幾何，我無從得知，但是以我現(xiàn)在的年齡，都已經(jīng)覺察到時(shí)間流逝的飛快了?？粗鴥扇龤q時(shí)憨誠可掬的照片，在捧腹大笑的同時(shí)，也會(huì)不經(jīng)意間想起“光陰似箭”。
六年以前，我不也只是一個(gè)懵懂小孩么？六年時(shí)間，怎么會(huì)過得這么快呢？
天啊，那時(shí)候的六年級(jí)生，現(xiàn)在難道已經(jīng)是成年人了么？我實(shí)在是不敢相信啊。我現(xiàn)在還可以做成小朋友的樣子，再過六年，再怎么做，也不行了吧？父母成天在說，老了，老了，看這孩子都這么大了。以前我會(huì)覺得不理解，時(shí)間快嗎？我還覺得時(shí)間過得太慢了呢。我們看著小孩子也會(huì)經(jīng)常開玩笑：“我真想回到一年級(jí)?。 闭勑﹂g的言語，也顯示著時(shí)間的飛逝。
看著我的長發(fā)，不禁想起五年級(jí)初剛開始留長發(fā)時(shí)尷尬，那時(shí)不長不短，現(xiàn)在已然披肩；看著書架上我的書籍，不禁想起小時(shí)候看這些童話書的樣子。
你聰明的，告訴我，時(shí)間為什么流水般飛逝呢？
匆匆讀后感四年級(jí)篇十九
最近，我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》，這是他在“五四”落潮期寫的一篇文章，句句使人體會(huì)深刻，句句使人由衷的感嘆！
“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話使我感受很深，人的一生是非常短暫的，匆匆地來，匆匆地走，就更不應(yīng)該無所作為，要抓住時(shí)間，做一切有用的事情！
在有限的時(shí)間做有用的事情，我想我根本沒有做到。周末的早晨總是很晚才起床，大好的時(shí)光全都浪費(fèi)在床上；起來以后，遲遲也不肯寫作業(yè)，總是等，但是時(shí)間沒有因?yàn)槲业钠砬蠖鵀槲业群?，依然匆匆地消逝，天漸漸黑了……到這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它走了，再也不回來了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，寫完所有的作業(yè)，剩下的時(shí)間還可以做我喜歡的事情，這樣時(shí)間雖然走了，但它走得很有意義，起碼我問起我自己那些時(shí)間是怎么過去的，我也問心無愧！要想抓住時(shí)間，我就和時(shí)間賽跑！讓我過去的每分每秒都充滿著意義，充滿著樂趣。
其實(shí)時(shí)間并沒有匆匆地離開，而是在自己的手中溜去，我們永遠(yuǎn)都跑不過時(shí)間，但是，我們能做到的是比原來跑得更快一步，幾步雖然很小，但是用處確實(shí)很大的。
匆匆讀后感四年級(jí)篇二十
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真就是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨蓵r(shí)光去了，卻再也回不來了。時(shí)光就是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這完美；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)光對(duì)于每個(gè)人又都就是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)光——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿Ｓ薮缿卸璧娜?，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎。”當(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)光紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總就是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來，自我竟浪費(fèi)了這么多時(shí)光。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時(shí)光從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時(shí)候，明白時(shí)光的重要，就是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時(shí)光，充分利用這些有限的時(shí)光，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自我赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
匆匆讀后感四年級(jí)篇一
我相信大家都知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的，也不可能會(huì)輪回的。
匆匆這篇課文講的是作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情，警示人們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。
富蘭克林說過：你熱愛生命嗎?那就珍惜時(shí)間吧，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。這足以說明時(shí)間的重要性。拋棄今天的人不會(huì)有明天，而昨天，不過是行云流水。要讓這有限的生命發(fā)光發(fā)熱，就要做有意義的事情，不要虛度光陰。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分一秒。記住，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有擠。時(shí)間是一去不復(fù)返的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。
時(shí)間如生命一樣寶貴。
讀《匆匆》有感。
時(shí)間，對(duì)我們來說是很珍貴的，自從我預(yù)習(xí)過《匆匆》以后，就覺得時(shí)間過的更快了，告訴了我要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
《匆匆》這篇文章是朱自清的一篇散文，他的代表作有《荷塘月色》、《背影》、《春》。他的這篇課文主要是圍繞著“時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返”來敘述的。我從作者的：但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。我從“閃”字中充分地體會(huì)到時(shí)間過得匆匆了。
這天我正在認(rèn)認(rèn)真真的看書，我看的津津有味，從六點(diǎn)開始看的我以為才看了一會(huì)兒，我想要看看時(shí)間但是書它牢牢地粘住了我，像磁石樣的不把我給松開。忽然媽媽說：“文溪去睡覺吧，九點(diǎn)多了?！蔽也挥傻皿@嘆起來，我才看一小會(huì)兒啊。我戀戀不舍的和書分別了。
昨天上午，我正在看電視，媽媽皺著眉頭說：“去玩吧別看電視了?！蔽乙豢淳涂戳硕昼娏恕Ｎ亿s緊出去玩了，才剛玩的起勁兒的時(shí)候又被媽媽叫回家吃飯了。我一回家先看表一看我玩了兩個(gè)小時(shí)了。
我開始發(fā)博文的時(shí)候才六點(diǎn)五十五的時(shí)候開始發(fā)，發(fā)了篇較長的就發(fā)到了八點(diǎn)十三……。
當(dāng)老師讓用……的時(shí)候，日子從……中閃過。我寫到：看書時(shí)日子從字行間劃過;玩耍的時(shí)候，日子從笑聲中閃過;發(fā)博文時(shí)日子從鍵盤聲中飛逝。
時(shí)間你什么時(shí)候能停留一下啊!
匆匆讀后感四年級(jí)篇二
看到這里我最喜歡的一句話是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，；默默時(shí)，便從凝望的雙眼前過去。這就話用擬人的方法，巧妙的寫出時(shí)間過得匆匆。
然而在這使我想到我自己，有一次，放學(xué)回家我并沒有，馬上寫作業(yè)而是，先去耍電腦，耍完已經(jīng)到九十點(diǎn)，我再寫作業(yè)。就這樣，我明天就被老師批。
時(shí)間是給哪些準(zhǔn)備好迎接的人，而那些懶惰的人，只會(huì)留下遺憾！
匆匆讀后感四年級(jí)篇三
讀后，那文章中的一個(gè)個(gè)詞，一句句話都令我思緒萬千?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”這是朱自清在文章中寫到的。
時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。
時(shí)間就是金錢啊!
一寸光陰一寸金，哪怕是一秒鐘也應(yīng)該珍惜!
日子隨著我們的生老病死，新陳代謝匆匆而過，
花開花落，日出日落，潮漲潮退，人來人往。轉(zhuǎn)眼間，又是一度春秋。
如果人赤裸裸的來到這世界，又將赤裸裸的回去，那匆匆的生命又有什么意思呢?
活著，就是要做一些對(duì)社會(huì)有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，歷史給予他們榮譽(yù)，使他們名垂青史!
日子匆匆，人也匆匆。親愛的朋友們，時(shí)光匆匆，你們抓住了嗎?
匆匆讀后感四年級(jí)篇四
下面這篇匆匆讀后感的作者很有才華，自己寫了一首詩詞來自寫匆匆，讓我們欣賞一下。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
清晨，允吸著昨夜甘露，
蕩漾在我的心中，
滴落在你的指尖……。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
朋友，請(qǐng)不要說三千多個(gè)日夜里只有晴空，
我的心中會(huì)多些愧疚和痛苦，
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
你的眼眸增添了幾分憂愁，
顯得那么成熟、穩(wěn)重。
或許，思念是成長最好的促進(jìn)。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
難提起你手中的'行囊，
那份承擔(dān)太重、太重，
三千日夜，誰能說思念就像一陣春風(fēng)。
匆匆，轉(zhuǎn)過十年邂逅。
清晨，允吸著昨夜甘露，
蕩漾在我的心頭，
滴落在你的指尖……。
匆匆讀后感四年級(jí)篇五
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是一去不復(fù)返的。
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?BR> 作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)理想!
讀《匆匆》有感。
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇文章是朱自清的《匆匆》，它使我受益匪淺。
這篇文章主要寫了：時(shí)間是無聲無息的，是一去不復(fù)返的，寫出了時(shí)間流逝的匆匆以及作者發(fā)出的感慨。
它使我明白了：一個(gè)人的生命是有限的、匆匆的，我們應(yīng)該在有限的生命力，做出無限的有意義的事，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
作者在寫這篇文章時(shí)，已經(jīng)有了一些成就，可他自己還認(rèn)為沒有好好利用時(shí)間，可我，在取得一次好成績后，就認(rèn)為以前的時(shí)間花的很有意義，便不再復(fù)習(xí)，寫完作業(yè)就玩，浪費(fèi)了許多時(shí)間。
時(shí)間老人確實(shí)是無情的，可它也是公平的：它給貪玩的人懲罰、給努力的人獎(jiǎng)勵(lì)。雖然如此，它也不會(huì)留戀任何人，匆匆的向前走著。《匆匆》使我明白了時(shí)間的珍貴，因此，我要珍惜時(shí)間，讓我的生活有意義，不再枯燥。
掐指一算，我以白白浪費(fèi)了四千多日子，可我才剛剛知道悔改，多么想回頭再來一次啊!可是，那是不可能的了，我只有以后好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
同學(xué)們，“往者不可諫，來者猶可追”。過去如果你和我一樣浪費(fèi)了時(shí)間，那就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!只有抓住了今天，才能擁有明天。讓我們一起努力吧!
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時(shí)間好像從我身邊飛過，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費(fèi)了那么的時(shí)間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時(shí)間流逝的痕跡。時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無聲無息，時(shí)間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達(dá)了自己不甘虛擲光陰力求上進(jìn)的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會(huì)重來，生命耗盡，也不會(huì)再來一遍。但是，卻很少有人在乎時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，季節(jié)可以輪回，但時(shí)間呢?今天過去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時(shí)光，真夠可惜的。“八千多個(gè)日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”想起這句話，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不滿足于現(xiàn)狀，還認(rèn)為自己八千多個(gè)日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己就是時(shí)間的主人，為自己取得了一點(diǎn)小小的成績沾沾自喜。現(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀!如果每天起床后讀會(huì)兒書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會(huì)白白流逝呀!
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神。魯迅少年在“三味書屋”學(xué)習(xí)時(shí)，家境不太好，為了給父親買藥，每天往當(dāng)鋪跑。有一次，他為了去拿藥，誤了上課的時(shí)間，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，他下定決了再也不遲到。為了時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來讀書，”這所以能成為名人，正是因?yàn)樗炎约旱臅r(shí)間好好利用起來，使匆匆來去的時(shí)間發(fā)揮它的作用。
時(shí)光不等人?；蛟S一轉(zhuǎn)眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時(shí)光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進(jìn)。爭取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。讓我的生命過得更加光彩!
匆匆讀后感四年級(jí)篇六
翻開《匆匆》這篇文章，我被深深地吸引住了。這是我對(duì)生活——成敗——生命有了新的認(rèn)識(shí)和感受。
《匆匆》一文讓我知道了時(shí)間的珍貴。說起時(shí)間，我真有些慚愧。那次考試，我在發(fā)愣，結(jié)果到了最后，數(shù)學(xué)題有的沒做，考了不理想的成績。其實(shí)如果我們珍惜時(shí)間，熱愛讀書，我們一定能考出優(yōu)異的成績。吸收的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。約翰——馬勒斯說的好：時(shí)間只是度過之后才神圣起來。時(shí)間是公正的裁判：他先給勤奮者的，是一條條成功的大道;留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
少壯不努力，老大徒傷悲。《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓明天能精彩，讓明天更美好。
匆匆讀后感四年級(jí)篇七
《匆匆》描述了時(shí)光像水一樣流逝之快，小時(shí)候不知道為什么“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”。當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候，對(duì)時(shí)間沒有什么概念，只知道玩耍，隨著自己的慢慢長大，才逐漸體會(huì)到“時(shí)光如水歲月如梭”的真正含義。日子過得太快了，我已不再是那個(gè)蹦蹦跳跳無憂無慮的小女孩了，來不及駐足欣賞周圍的風(fēng)景，來不及規(guī)劃自己的人生，歲月卻已悄然把我推向了成熟。現(xiàn)在自己對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活感到“只有招架之功，已沒還手之力”，突然感覺到時(shí)間的“匆匆，太匆匆”，自己已經(jīng)不知不覺走過了生命中的28個(gè)年頭，肩上已經(jīng)有了一個(gè)擔(dān)子，自己已經(jīng)擁有了一份責(zé)任。
從早晨一起床，匆匆地刷牙洗臉，匆匆地吃飯上班，匆匆地工作，匆匆地下班，然后又是吃飯?jiān)偕习?，下班后又是匆匆地做飯吃?每天就像機(jī)器一樣地運(yùn)轉(zhuǎn)著，到周末終于可以停下來放松一下時(shí)，時(shí)間卻在我呼呼大睡的時(shí)候悄悄溜走。當(dāng)我沒有按時(shí)完成任務(wù)的時(shí)候，總會(huì)想為什么自己這么忙，為什么自己沒有時(shí)間，為什么別人的效率會(huì)那么高?《匆匆》一文中有這樣一句話，“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來。如果沒有抓緊時(shí)間，把光陰虛度了，那么，過去的時(shí)間就再也找不回來，誰也回不到過去重新走過人生。既然時(shí)間不等人，會(huì)無情的流走，我們就應(yīng)該好好利用時(shí)間，提高自己的效率。在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。
隨著年齡的增長，時(shí)間對(duì)我們的價(jià)值也愈來愈高。每當(dāng)逢年過節(jié)的時(shí)候，總有時(shí)不我待、韶華不為少年留的感慨?？粗謰寖婶W越來越多的白發(fā)，總想多陪陪他們。每當(dāng)快到一項(xiàng)任務(wù)的截止時(shí)間時(shí)，總想把時(shí)間掰成兩份來用，每次都是緊緊張張的完成任務(wù)。當(dāng)我們擁有充分的時(shí)間時(shí)，往往不知如何利用而任意揮霍，真正需求的時(shí)候，卻已經(jīng)所余不多了。這就需要時(shí)常珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，分清輕重緩急的同時(shí)，干凈利落的完成每項(xiàng)任務(wù)。
時(shí)間如同金錢，愈是懂得利用的人，愈感覺到它的價(jià)值;愈是貧窮的人，愈感覺它的可貴。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是平等的，珍惜時(shí)間的人就會(huì)得到無窮無盡的財(cái)富。朋友們，讓我們珍惜時(shí)間，認(rèn)真過好每一天吧!利用好自己的時(shí)間，經(jīng)營好自己的人生!
匆匆讀后感四年級(jí)篇八
讀了朱自清的散文《匆匆》后，我思緒萬千，深有感悟?！洞掖摇纷屛颐靼琢恕币淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰“的道理。
”燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！奥吨楦闪?，有再經(jīng)營的晶瑩奪目的時(shí)候;太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，去如江河入海，一去不復(fù)返!
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間會(huì)在你身邊消失。
匆匆讀后感四年級(jí)篇九
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課。讀了這一課，我的感悟很深。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！笔前?時(shí)間的流逝是沒有痕跡的，是沒有聲音的。時(shí)間也是抓不住的，我們就算拼命地追趕時(shí)間也追不到?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里多學(xué)一些無限的知識(shí)。
同學(xué)們，我們以后一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間在我們手中白白流逝。
今天我閱讀了我們語文書的第二課《匆匆》，讀了后對(duì)我深有啟發(fā)。
《匆匆》是朱自清在二十四歲時(shí)寫的文章。文中運(yùn)用了排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光稍縱即逝的無奈和對(duì)已經(jīng)逝去的時(shí)光的留戀，在文中作者把八千多日的時(shí)光比做一滴水，充分體現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的惋惜和無奈，這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)光，有所作為。說到時(shí)間匆匆，我也有這樣的經(jīng)歷，在我玩電腦的時(shí)候，我感覺時(shí)間從我的鍵盤是跳過去，在我閑聊的時(shí)候時(shí)間從我的話語中流過去。
我決定以后要珍惜時(shí)光，有所作為。
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課，讀了這篇課文，我受益匪淺……。
讀了這篇文章，我才明白了要珍惜時(shí)間，仔細(xì)一算，我已度過了將近四千多日子了。然而悶心自問，自己在每天都浪費(fèi)了一些時(shí)間，如果這些時(shí)間自己好好利用了，那么我就多出了一二百天來做事的時(shí)間。但是時(shí)間是不能倒流的，比如我現(xiàn)在在寫作文，時(shí)間就從我的稿紙前過去，就算你再三挽留，那也沒有用。當(dāng)你挽留時(shí)，時(shí)間卻逃的無影無蹤了。同樣是一段時(shí)間，時(shí)間不管你在好好利用時(shí)間或是在浪費(fèi)時(shí)間，它都會(huì)溜走，與其在相同的時(shí)間內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間，還不如好好的把這段時(shí)間利用起來，這樣才能對(duì)得起這段時(shí)間呀!大文豪魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的”這句話告訴了我們時(shí)間是靠擠出來的。
所以，利用起身邊零星的時(shí)間吧!它也會(huì)對(duì)你有所幫助的!
讓我們從現(xiàn)在做起，利用起身邊零星的時(shí)間吧!
寒假里，我預(yù)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讀了這篇課文，對(duì)我感觸很大。
這篇文章是我國著名作家、清華大學(xué)教授朱自清寫的一篇散文。這篇文章主要寫了作者對(duì)時(shí)間飛快流逝的感嘆。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，但時(shí)間不等人，有的人能很好地利用時(shí)間，而有的人卻不能。作者通過生活中的幾個(gè)小例子寫出了時(shí)間就這樣飛快地逃走了，而自己的手確乎漸漸空虛了，日子一天一天地過去，自己卻什么也沒做。由此，我想到了自己有時(shí)也這樣。
有一次，我早上醒了，躺在床上就是不起，一直到九點(diǎn)多才起來，然后慢悠悠地洗漱完，吃過早飯開始寫作業(yè)。我寫一道題就摸一會(huì)兒橡皮，發(fā)會(huì)兒呆，本來半小時(shí)能完成的作業(yè)卻要一個(gè)多小時(shí)。時(shí)間不知不覺從我眼皮底下溜走了，一上午，我作業(yè)沒寫完，琴也沒練，只好下午繼續(xù)完成。原來計(jì)劃上午全完成，下午可以出去玩，但是現(xiàn)在不行了，上午的任務(wù)推到下午，下午要做的事都做不成。這樣，效率大大降低。讀了《匆匆》這篇文章，我與作者產(chǎn)生了深深的共鳴：時(shí)間，它看不見，摸不著，卻又實(shí)實(shí)在在地在我們身邊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不能每天都什么也不做，無所事事，像文中作者所說的那樣”我赤裸裸地來到這世界“，就不能”白白走這一遭“。既然我們的日子一去不復(fù)返了，就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不能像作者那樣”過去的日子像針尖上的一滴水在大海里“，像”薄霧被初陽蒸融了“，日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
我們一定要好好珍惜時(shí)間，人的一生很短暫，要珍愛生命，有所作為!
讀過匆匆這篇散文，仿佛有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。
來的都要來，去的也都去了。一件事發(fā)生后又來啦一件事。時(shí)間也隨著這么的事一分一秒流失了。這世上為什么要有時(shí)間這個(gè)限制!令人空虛了三千七百三十多天就這么默默的流失了，也不知道流在了那里，如一滴水滴在了大海再也找不到了那么的一滴相同的水了。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖，與同學(xué)的快樂與悲傷……在這時(shí)間里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的東西。我們來這個(gè)世界是干什么的?來這里要到哪里去?為什么會(huì)來這里?是來享樂的嗎?那為什么又有人生九苦一份樂?來受苦的嗎?誰那么沒事干。
三國演義開頭詞：“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江堵上，看慣秋月春風(fēng)。
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。我對(duì)這篇文章的印象無比深刻。
我記得有這么一句話：”時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)?！澳闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾，我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情，他們的二十四小時(shí)是漫長的，充實(shí)的。
是啊!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!所以，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!
新的一個(gè)學(xué)期向我走來，而時(shí)光也愈加珍貴。日子一去不復(fù)返，總是匆匆的流著。
在預(yù)習(xí)時(shí)，我閱讀到了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文。文章的作者是朱自清，文中細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。
勿謂寸陰短，幾度風(fēng)雨幾度春秋，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。在學(xué)校里，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘，不讓時(shí)間匆匆流走，因?yàn)槊恳环昼妼?duì)我們來說都很重要。
往者不可諫，來著猶可追。在以前，在放學(xué)的路上，我總是漫不經(jīng)心地走著，總是東張西望，左顧右盼。結(jié)果回過神來，天已經(jīng)黑了。
在我們漫無目的地在大街上閑逛的時(shí)候，時(shí)間就從我們腳下匆匆流過;在我們津津有味地看電視的時(shí)候，時(shí)間就從我們眼前匆匆流過;在我們手捧漫畫書的時(shí)候，時(shí)間就從我們手中匆匆流過;在我們?cè)诟芍恍]有意義的事情的時(shí)候，時(shí)間就從我們的生命中流過!
如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天的光陰吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉?，爭分奪秒，你才會(huì)贏得明天!
有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我——我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”
作者為自己虛度了四千多個(gè)日子而感到遺憾，但又無可奈何，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)反呀!是呀，世界上什么都可以買得到，唯獨(dú)時(shí)間買不到，時(shí)間是無情的，它每時(shí)每刻都在走著，從不停歇。想想我，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，我卻還沒有察覺到，它無聲無息，使人察覺不到。我真的沒有好好利用時(shí)間，一節(jié)課四十分鐘，老師提問問題我都不積極思考，沒有好好利用這四十分鐘，這一段時(shí)間就溜走了。這過去的時(shí)間我也是在虛度，沒有抓緊一分一秒，現(xiàn)在它一分一秒的走著，我覺察他去的匆匆了。
上網(wǎng)時(shí)，時(shí)間從鍵盤上過去，看電視是時(shí)間從屏幕上過去，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的，快樂的時(shí)光總是短暫的，煩惱時(shí)就很長了，其實(shí)那只是感覺罷了，心情不一樣。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間了，就像珍惜我們自己一樣，有一句話不是叫做：“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能虛度光陰，不要到老了就后悔了。人生不管有多少日子，我們都要把握好生命中的每一分每一秒。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)惜時(shí)，并且真正的珍惜時(shí)間吧!
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時(shí)光的路。
《匆匆》主要講了時(shí)間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候一去不復(fù)返，面對(duì)逃去如飛的日子，作者心里充滿了懊悔·無奈和感傷。
是啊，什么事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，唯獨(dú)時(shí)間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時(shí)間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊，不論窮與富，每一個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)。分秒不差。
時(shí)間是何等的寶貴，在已經(jīng)過去的十二個(gè)春秋里，我做了些什么?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
每當(dāng)打開電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一年之計(jì)在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。
時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應(yīng)該做時(shí)間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應(yīng)該做時(shí)間的奴隸，讓寶貴的時(shí)間流逝，否則，剩下的只有更多的后悔。
多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里，做更多有意義的事吧。
我們?cè)?jīng)背過魯迅的一句名言——“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”這句話以哲理的語言告訴我們要珍惜時(shí)間，要把每一分每一秒都用的有價(jià)值、有意義。
我原本以為，像朱自清那樣，只要用自己的文字寫出好的文章來供人欣賞，這就叫貢獻(xiàn)。可當(dāng)我讀完《匆匆》時(shí)，我便意識(shí)到：“真正對(duì)社會(huì)有力的貢獻(xiàn)不止只有那些，甚至只寫文章供人欣賞算不上是一種貢獻(xiàn)?！边@種意念是從作者朱自清那這種自責(zé)與自卑交織著的文字里感受出來的。
人這一生，其實(shí)很短暫，用小沈陽說的話中就可以體會(huì)出來——“眼一閉，一睜，一天就過去了;眼一閉，不睜，這輩子就過去了。”這令人捧腹大笑的“經(jīng)典語句”從側(cè)面可以看出：這是對(duì)一生碌碌無為、虛度光陰的人的一種告誡，也可以說是一種諷刺。表明你這一生如果沒有任何堅(jiān)持、任何努力的話你就是“虛度光陰”。人生苦短，時(shí)間是多么的寶貴!而當(dāng)你碌碌無為時(shí)，請(qǐng)為你自己的未來想想吧!
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我現(xiàn)在才明白，原來時(shí)光是多么的短暫!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十
今天，我們學(xué)習(xí)了語文書第二課的《匆匆》，這篇文章的作者是朱自清。在學(xué)習(xí)之后，我感慨萬分。
時(shí)間就在我們的身邊。但是你是感覺不到的，因?yàn)樗麜?huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。而這篇文章則表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜與留念。
我從這篇文章中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也明白了許多道理。
花有重開日，人無再少年。是啊!人生只有一次，人們應(yīng)該反省自己，想想自己是不是把每一分每一秒都過得充實(shí)，有沒有虛度光陰，有沒有浪費(fèi)時(shí)間。
看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前劃過，玩游戲時(shí)，時(shí)間從笑聲中穿過。時(shí)間過得是很快的，我們的生命是短暫的，如果不好好使用它，就會(huì)和作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)間是公平的，他只給每人一天二十四小時(shí)。不多也不少，但有人會(huì)用這二十四小時(shí)做主有意義的事，而有的人只會(huì)虛度這二十四小時(shí)。
雖然時(shí)間已經(jīng)過去，但我們一定要讓過去的時(shí)間有意義!
今天，我讀了朱自清寫的《匆匆》這篇課文以后，感受頗深。
讀了《匆匆》這篇文章之后，我感受到了作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。沒錯(cuò)，當(dāng)你睡覺的時(shí)候，時(shí)間從指尖里流過;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里消退;當(dāng)你……時(shí)間就這樣的溜走，誰也抓攏不住他。雖然燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，但時(shí)間流去了，卻沒有再回來的。時(shí)間就是如此的短暫，從睡夢中溜走，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間從少年流失到中年，再從中年流失到老年，結(jié)果到頭來一無所成，只有在嘆息之中虛度一生。
“少年不從來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。讀了這篇文章以后我希望廣大青年抓住手中的時(shí)光，好好把握它，支配它，不要讓時(shí)間虛度，我們要成為時(shí)間的主人，讓它分分秒秒為我們服務(wù)，為我們效勞，這樣我們才不會(huì)，“空悲切，白了少年頭”。
匆匆讀后感四年級(jí)篇十一
時(shí)間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意間的時(shí)候一去不返。這是我從著名的散文家朱自清寫的《匆匆》得到的感受，他抓住了生活的細(xì)節(jié)描述時(shí)間的匆匆，如：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼牽過去。他以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。時(shí)間好不停留，他無時(shí)無刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒有用，嘆息本身也是浪費(fèi)光陰。每當(dāng)我讀到“像針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子?！币痪渥屛疑钌畹母惺艿饺兆釉跁r(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么的快。
我們的成長也是如此，從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子成長為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，時(shí)間過得多快呀!眨眼間我們長大了，以前我只知道吃喝玩樂，對(duì)學(xué)習(xí)好像一點(diǎn)也沒興趣，上課開小差，下課了卻像瘋子一樣亂跑，白白浪費(fèi)了多少時(shí)光呀。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《匆匆》這課后，讓我明白了時(shí)光一去不復(fù)返，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，無端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。過去由于某種原因浪費(fèi)了時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天，只有抓住了今天，才能贏得明天。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧!節(jié)約時(shí)間也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也等于延長了自己的生命。
讀《匆匆》有感。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎······”是啊!明日復(fù)明日，但又有多少個(gè)明日在等著我們呢?就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水，總是在我們不經(jīng)意間溜走，并一去不復(fù)返，作者不甘虛度年華，把大好時(shí)光都浪費(fèi)了。既然來到這世界，就不能白白走一遭。讀了這篇文章，我深深體會(huì)到了作者對(duì)光陰逝去而無法挽留的無奈和已經(jīng)流逝日子的留戀，日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得是那樣快。我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋我從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，成長為一個(gè)即將進(jìn)入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，如白駒過隙，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
人們常說，世界上最公平的就是時(shí)光老人了，他邁著大步，一刻也不停歇。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，他既不慷慨地多施舍每個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給每個(gè)人一秒。每人每天擁有的時(shí)間都是24小時(shí)。然而，在同樣的時(shí)間里，有些人能夠獲取知識(shí)，獲取一個(gè)個(gè)豐收的碩果，而有些人學(xué)到的知識(shí)少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中最重要的原因就是他們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的荒廢。
我們有的同學(xué)，整天沉浸在游戲的世界里，大好時(shí)光在不知不覺中浪費(fèi)掉了。人生很短暫，只有利用時(shí)間，做一些有益的事，才能有所成就。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”珍惜時(shí)間吧!同學(xué)們，努力，請(qǐng)從今天開始!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十二
光陰似箭，日月如梭。白駒過隙的四千多日子已從未手中溜去。讀了《匆匆》這課后，我充分體會(huì)到時(shí)間的寶貴了。
《匆匆》這篇課文講了：作者朱自清由于自己的八千多日子漸漸地從自己手中溜去了。自己卻不知該干什么，也充分表明了進(jìn)步青年想為過建設(shè)而不知如何下手的心聲。
讀了這篇課文我受益匪淺，我懂了時(shí)間是一去不復(fù)返的，無論做了什么有意義的事他仍會(huì)從你身邊走過，可你一點(diǎn)也不會(huì)察覺。
只要你重視它，它就會(huì)結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你若是輕視它，它什么也不會(huì)給你的。
有時(shí)你富有時(shí)間，可是，你把它當(dāng)做穢物給丟掉，有時(shí)，你把它當(dāng)做能源，各個(gè)又有。這時(shí)，它就變成鉆石了。
我們不能改變時(shí)間的長度，可我們能改變它的寬度。在有限的時(shí)間內(nèi)做更多事情!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十三
最近，我讀了一篇文章《匆匆》，作者朱自清向我們描述出了心中的感慨，讓我不得不在心中暗暗深思。
這篇章主要講了：時(shí)光來去匆匆，容不得片刻怠慢，作者呼吁我們一定要珍惜時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，必須做有意義的事，因?yàn)闅q月不等人。
讀完這篇文章，我不禁暗自尋思道，面對(duì)著一張張浪費(fèi)時(shí)間的回憶，我不覺羞紅了臉。為了玩游戲把作業(yè)寫得一塌糊涂，為了上網(wǎng)聊天，也曾多次支開父母……都說歲月不等人，是個(gè)冷面薄情的，但我今天才覺得，人們才是一個(gè)不懂珍惜的。時(shí)間擺在眼前，不懂的分配，硬是活生生的將他給徹底摧毀。每天的一分一秒在漸漸流逝，而我們卻還不以為然，認(rèn)為自己還有很多時(shí)間，但歲月已經(jīng)向終點(diǎn)跑去，眼看就快跑到了。你卻還在悠哉悠哉的盡情娛樂，而當(dāng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束時(shí)，你又會(huì)后悔當(dāng)初自己的作為。歲月不等人是真，可人跟不上時(shí)間也是真。光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間。
這就是《匆匆》這篇文章給我的道理“光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間啊!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十四
從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細(xì)膩的文筆寫出了讓我們珍惜時(shí)間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個(gè)世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當(dāng)我們?cè)趯⒁劳鲋H，回想自己做過的一些事情，給這個(gè)世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話讓我認(rèn)識(shí)到，我們自己要學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是最無情。也是最公正的東西你對(duì)待她的態(tài)度不同，她對(duì)待你的態(tài)度也不一樣。
如果你珍惜時(shí)間，付出汗水她就會(huì)結(jié)出最美好的果實(shí)果實(shí)讓你品嘗;如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間會(huì)為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時(shí)間，時(shí)間就會(huì)毫不留情，她會(huì)快得幾乎讓你看不見，轉(zhuǎn)瞬即逝。就看你怎么去對(duì)待時(shí)間，你對(duì)她好，她會(huì)有回報(bào)，你不珍惜她，她會(huì)溜走。
時(shí)間，是最公正的，是你的時(shí)間，她不會(huì)少給你，不是你的無論你怎么乞求都沒有用。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把握住她。
讀《匆匆》有感。
今天，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇散文—匆匆。
德國著名詩人席勒說過：“時(shí)間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！笨墒怯性S多人說：“我曾經(jīng)獲得過許多大獎(jiǎng)，我曾經(jīng)做過許多好事，我曾經(jīng)……”可是曾經(jīng)已經(jīng)成為過去的了，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了過去已經(jīng)悄悄逝去了。
而未來卻又姍姍來遲。人們總是說，明天，明天，還有明天。人們都這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天就足以把他們送進(jìn)墳?zāi)埂?BR> 而你能把握的只有今天。只有充分的利用現(xiàn)在才能最好的節(jié)約時(shí)間。每當(dāng)你玩電腦游戲時(shí)，時(shí)間就從鍵盤上溜去，每當(dāng)你看電視時(shí)，時(shí)間就從屏幕上閃過了，每當(dāng)你上課說閑話時(shí)，時(shí)間就從你嘴邊掠過了，每當(dāng)你目光呆滯時(shí)時(shí)間就從你凝然的雙眼前飛過。當(dāng)你知道自己錯(cuò)了，反省自己時(shí)時(shí)間又從你的思想中躍過了!只有把握好現(xiàn)在，把握好今天，時(shí)間一定會(huì)讓你碩果累累的。
永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事情留到明天做，拖延是偷光陰的賊，抓住他吧!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十五
不知道為什么總是很喜歡朱自清各種各樣的散文，也許是因?yàn)樗敱M地描繪出了我們心底最深的觸動(dòng)吧，也許是他的文章能觸動(dòng)我們的心靈吧。然而很明顯我還沒有那個(gè)能夠完全讀懂他文章的能力，可我還是想要告訴大家我心中對(duì)《匆匆》一文的.看法。
《匆匆》這篇文章有著生動(dòng)的語言，它生動(dòng)到當(dāng)你面對(duì)著時(shí)間詞窮的時(shí)候，第一時(shí)間想起的就是它。作者伸出他的雙手，用他手中的輕盈卻又沉甸甸的筆替我們也為他自己去捕捉時(shí)光逝去的痕跡。
作者讓我們真切地體會(huì)到了這看不見也摸不到的時(shí)間的存在??時(shí)間從水盆里、從飯碗里、從凝然的雙眼前過去，從遮挽著的手邊過去，從我們身上跨過，從嘆息中閃過。在我們看來，來日方長。時(shí)間總過的那么慢，我們會(huì)恨不得馬上長大，擺脫這上學(xué)與寫作業(yè)的日子。我當(dāng)然也不例外，但讀了《匆匆》這篇文章后我才發(fā)現(xiàn)：噢，原來時(shí)間真的過的是很快的。就像作者在文中寫到的：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸回去吧?”轉(zhuǎn)眼間我就11歲了，這11年的時(shí)間飛一般地跑掉了。
很多時(shí)候，我都停住家里所有的鐘表，想用如此笨拙的方法留住時(shí)間，可是它連看都不看我一眼，就邁開步伐從那些鐘表前走過。它跑的那么快，快到遺忘了我，我大叫：“等等我!”
于是，徘徊中又一個(gè)日子過去了。拖延永遠(yuǎn)是一個(gè)與時(shí)間為敵的對(duì)立面?？朔?，你就贏得了時(shí)間。
匆匆讀后感四年級(jí)篇十六
我們學(xué)了《匆匆》這篇課文，它主要講了時(shí)間的寶貴，作者下定決心要把握時(shí)間，不讓時(shí)間白白的過去。讀了這篇文章，不禁讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我自己身上的事。
在寒假的期間，我回到家鄉(xiāng)，發(fā)誓要在過年之前把作業(yè)做完，這樣就可以在過年后預(yù)習(xí)第二個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，為新的一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第二天早晨，陽光明媚，萬里無云，看來是個(gè)好天氣。我和表姐在這個(gè)時(shí)候就開始做作業(yè)了，因?yàn)橛⒄Z作業(yè)要寫的內(nèi)容很少，我在上午就做完了，寫完的時(shí)候，我自己就對(duì)自己說，下午我一定要開始背誦課文。
可是午飯過后，我并沒有這樣做，反而和我的哥哥、姐姐們玩耍了起來，時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，一個(gè)下午就過去了……晚上，當(dāng)我和家人們一起坐在椅子上看電視的時(shí)候，我才想起來我早上為自己布置的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有完成。事后，我十分后悔，后悔為什么在下午的時(shí)候?yàn)榱素澩娑鴮?dǎo)致自己的時(shí)間白白的過去了。
第三天如此，第四天也如此……都是貪玩，害得我在開學(xué)前拼命的背誦要背的內(nèi)容，導(dǎo)致記得不熟、不牢固。
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。繒r(shí)間是金錢?。∷鞘澜缟献钯F的投資啊，世界上也沒有時(shí)間賣啊！我們要抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻把時(shí)間抓牢，不虛度光陰，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰，我們要力求上進(jìn)做更多有意義的事！
直到現(xiàn)在，那首明日歌的旋律和歌詞還時(shí)不時(shí)的回蕩在我的腦海中……。
匆匆讀后感四年級(jí)篇十七
讀了《匆匆》這篇課文之后，我就深深的被這篇課文所感動(dòng)，從中悟出了許多道理。
時(shí)間掌握在自己的手里，利用的是多是少，完全取決于自己。時(shí)間像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉;沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時(shí)間很多，可日子如流水——總有一天會(huì)斷流，總有一天你會(huì)離開這個(gè)世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自己和別人都滿意的事情。
明天掌握在自己手中，今天也掌握在自己手中，用心干完今天應(yīng)該干的事來充實(shí)自己的生活，也不失為一個(gè)好方法。而我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好了，學(xué)充實(shí)了，對(duì)得起父母，也對(duì)得起自己，千萬別落得個(gè)“白了少年頭，空悲切”的地步。
明天，希望與未來;今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在于自己，時(shí)間不等人!
匆匆讀后感四年級(jí)篇十八
《匆匆》，是朱自清先生一篇廣為流傳的散文，抒發(fā)了對(duì)時(shí)間匆匆流逝的無奈，并提醒自己要珍惜時(shí)間。
最平常不過的時(shí)間，在朱自清的筆下顯得伶俐，且一去不復(fù)返。先生當(dāng)時(shí)已貴庚幾何，我無從得知，但是以我現(xiàn)在的年齡，都已經(jīng)覺察到時(shí)間流逝的飛快了?？粗鴥扇龤q時(shí)憨誠可掬的照片，在捧腹大笑的同時(shí)，也會(huì)不經(jīng)意間想起“光陰似箭”。
六年以前，我不也只是一個(gè)懵懂小孩么？六年時(shí)間，怎么會(huì)過得這么快呢？
天啊，那時(shí)候的六年級(jí)生，現(xiàn)在難道已經(jīng)是成年人了么？我實(shí)在是不敢相信啊。我現(xiàn)在還可以做成小朋友的樣子，再過六年，再怎么做，也不行了吧？父母成天在說，老了，老了，看這孩子都這么大了。以前我會(huì)覺得不理解，時(shí)間快嗎？我還覺得時(shí)間過得太慢了呢。我們看著小孩子也會(huì)經(jīng)常開玩笑：“我真想回到一年級(jí)?。 闭勑﹂g的言語，也顯示著時(shí)間的飛逝。
看著我的長發(fā)，不禁想起五年級(jí)初剛開始留長發(fā)時(shí)尷尬，那時(shí)不長不短，現(xiàn)在已然披肩；看著書架上我的書籍，不禁想起小時(shí)候看這些童話書的樣子。
你聰明的，告訴我，時(shí)間為什么流水般飛逝呢？
匆匆讀后感四年級(jí)篇十九
最近，我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》，這是他在“五四”落潮期寫的一篇文章，句句使人體會(huì)深刻，句句使人由衷的感嘆！
“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話使我感受很深，人的一生是非常短暫的，匆匆地來，匆匆地走，就更不應(yīng)該無所作為，要抓住時(shí)間，做一切有用的事情！
在有限的時(shí)間做有用的事情，我想我根本沒有做到。周末的早晨總是很晚才起床，大好的時(shí)光全都浪費(fèi)在床上；起來以后，遲遲也不肯寫作業(yè)，總是等，但是時(shí)間沒有因?yàn)槲业钠砬蠖鵀槲业群?，依然匆匆地消逝，天漸漸黑了……到這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它走了，再也不回來了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，寫完所有的作業(yè)，剩下的時(shí)間還可以做我喜歡的事情，這樣時(shí)間雖然走了，但它走得很有意義，起碼我問起我自己那些時(shí)間是怎么過去的，我也問心無愧！要想抓住時(shí)間，我就和時(shí)間賽跑！讓我過去的每分每秒都充滿著意義，充滿著樂趣。
其實(shí)時(shí)間并沒有匆匆地離開，而是在自己的手中溜去，我們永遠(yuǎn)都跑不過時(shí)間，但是，我們能做到的是比原來跑得更快一步，幾步雖然很小，但是用處確實(shí)很大的。
匆匆讀后感四年級(jí)篇二十
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真就是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨蓵r(shí)光去了，卻再也回不來了。時(shí)光就是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這完美；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)光對(duì)于每個(gè)人又都就是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)光——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿Ｓ薮缿卸璧娜?，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎。”當(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)光紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總就是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來，自我竟浪費(fèi)了這么多時(shí)光。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時(shí)光從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時(shí)候，明白時(shí)光的重要，就是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時(shí)光，充分利用這些有限的時(shí)光，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自我赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。