在撰寫演講稿時，我們應(yīng)該注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。那么我們該如何寫一篇精彩的演講稿呢？首先需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，準(zhǔn)確把握論點(diǎn)和論據(jù)，合理組織結(jié)構(gòu)和篇章邏輯，運(yùn)用言語表達(dá)和肢體語言技巧，注重語言的生動、形象和感染力，以及注重演講的時間控制和聲音的抑揚(yáng)頓挫。以下范文展示了不同主題和風(fēng)格的演講稿，希望能夠滿足各種不同的演講需求。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇一
大家好，我是來自初三六班的xxx。
今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得。
數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ)，要想學(xué)好其他理科科目，先要學(xué)好數(shù)學(xué)。
且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大，不像別的學(xué)科，數(shù)學(xué)是比較拉分的。
接下來我先分享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧。
考數(shù)學(xué)前，不要去鉆難題。
而是把之前作業(yè)測驗中的錯題全部看一遍確定是會的，做到不疏忽每一個細(xì)節(jié)。
考試開始前,大家都知道，有五分鐘的時間可以看試卷。
但我觀察過，大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節(jié)約時間做的更快。
其實(shí)不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。
好讓自己心里有個底。
考前五分鐘是不能動筆的，同學(xué)們做選擇題時都用的心算，準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及筆算，因為這樣許多同學(xué)會在基礎(chǔ)題上失分。
還有就是心態(tài)要好，很多同學(xué)反映因為選擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大。
我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時間。
考試時候最怕考生泄氣消極，做題目的時候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。
數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎(chǔ)，把自己會做的確保做對，不會做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績。
很多同學(xué)拿到試卷會說：“這道題我是會的，就是粗心了?！蓖瑢W(xué)們會以粗心為由來安慰自己，確實(shí)人都會粗心，但基本功扎實(shí)的人，出了錯會立即發(fā)現(xiàn)，很少會粗心的犯錯。
有同學(xué)會問：“面對圖形非常復(fù)雜的綜合題，不知如何下手怎么辦?！泵鎸@一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個小問，一般是由易到難。
而且小題之間有聯(lián)系，就是說會用到上一小題的結(jié)論，這是大家所疏忽的。
而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會不攻自破。
還有就是做綜合題要學(xué)會一項特別重要的技能：畫圖。
因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。
對于平時作業(yè)，難免會遇到不會的，在家的時間夠充裕，有足夠的時間思考，正因為有些人愛思考，有些人選擇了放棄，日積月累才會形成差距吧。
在中考前，所有的考試都是為了查漏補(bǔ)缺，每張試卷都能找到你知識的漏洞，只要彌補(bǔ)好漏洞，那么這張試卷對你就是有意義的。
反之，如果你花了同樣多的時間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會的地方，那么這么多時間都是被浪費(fèi)的。
平時上課我覺得要發(fā)揚(yáng)死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。
有的同學(xué)因為太愛面子不肯去導(dǎo)致漏洞越來越多。
還有一點(diǎn)做題時不要太追求速度。
我有兩個朋友，去年讀高三，一個人試卷總是做的很快，而另一個人做的很慢，有時做完時剛好收卷。
可是做的快的那個女生永遠(yuǎn)考不過做的慢的女生。
最后那個做題仔細(xì)穩(wěn)重的人去了復(fù)旦，而那個速度一向很快的人去了上海交大。
離中考還有最后的四十多天了，如何才能調(diào)整好最佳的狀態(tài)迎接考試，就看同學(xué)你們了!
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇二
所謂直接法，就是直接從題設(shè)的條件出發(fā)，運(yùn)用有關(guān)的概念、定義、性質(zhì)、定理、法則和公式等知識，通過嚴(yán)密的推理與計算來得出題目的結(jié)論，然后再對照題目所給的四個選項來“對號入座”.其基本策略是由因?qū)Ч?，直接求?
方法二：特例法。
特例法的理論依據(jù)是：命題的一般性結(jié)論為真的先決條件是它的特殊情況為真，即普通性寓于特殊性之中，所謂特例法，就是用特殊值(特殊圖形、特殊位置)代替題設(shè)普遍條件，得出特殊結(jié)論，對各個選項進(jìn)行檢驗，從而作出正確的判斷.常用的特例有取特殊數(shù)值、特殊數(shù)列、特殊函數(shù)、特殊圖形、特殊角、特殊位置等.這種方法實(shí)際是一種“小題小做”的解題策略，對解答某些選擇題有時往往十分奏效.
注意：
在題設(shè)條件都成立的情況下，用特殊值(取得越簡單越好)進(jìn)行探求，從而清晰、快捷地得到正確的答案，即通過對特殊情況的研究來判斷一般規(guī)律，是解答本類選擇題的較佳策略.近幾年高考選擇題中可用或結(jié)合特例法來解答的約占30%.因此，特例法是求解選擇題的好招.
方法三：排除法。
數(shù)學(xué)選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真，舍棄不符合題目要求的選項，找到符合題意的正確結(jié)論.篩選法(又叫排除法)就是通過觀察分析或推理運(yùn)算各項提供的信息或通過特例，對于錯誤的選項，逐一剔除，從而獲得正確的結(jié)論.
注意：
排除法適應(yīng)于定性型或不易直接求解的選擇題.當(dāng)題目中的條件多于一個時，先根據(jù)某些條件在選項中找出明顯與之矛盾的，予以否定，再根據(jù)另一些條件在縮小選項的范圍內(nèi)找出矛盾，這樣逐步篩選，直到得出正確的答案.它與特例法、圖解法等結(jié)合使用是解選擇題的常用方法，近幾年高考選擇題中占有很大的比重.
方法四：數(shù)形結(jié)合法。
數(shù)形結(jié)合，其實(shí)質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖形結(jié)合起來，使抽象思維與形象思維結(jié)合起來，通過對圖形的處理，發(fā)揮直觀對抽象的支持作用，實(shí)現(xiàn)抽象概念與具體形象的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，化難為易，化抽象為直觀.
方法五：估算法。
在選擇題中作準(zhǔn)確計算不易時，可根據(jù)題干提供的信息，估算出結(jié)果的大致取值范圍，排除錯誤的選項.對于客觀性試題，合理的估算往往比盲目的準(zhǔn)確計算和嚴(yán)謹(jǐn)推理更為有效，可謂“一葉知秋”。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇三
同學(xué)和老師:。
大家下午好。我是三年級六班的xxx，今天很榮幸向大家介紹幾種學(xué)習(xí)物理和化學(xué)的方法。
先說物理吧。我想說初中物理不難。我們都應(yīng)該對學(xué)好物理有信心。
首先要背概念公式:概念和公式是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，和砌磚一樣重要。俗話說，概念清楚，一切都清楚。也就是說，在知識的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的。三年級的物理還要考掌握公式的熟練程度。每個公式的概念只有心中清楚了，才能熟悉問題。然后有人會問，你怎么背這么多公式概念？這需要對概念有透徹的理解。有時，我們可以回憶實(shí)驗，將實(shí)際現(xiàn)象與抽象概念結(jié)合起來，更具體、更深刻地記憶它們。
第二，處理好講課和筆記的關(guān)系。
聽課是最重要的學(xué)習(xí)方式，但是我看到有些學(xué)生在老師講話的時候一直埋頭做筆記。不值得。他們總是很困惑，說:“當(dāng)你專心聽課的時候，你忘了做筆記；而且做筆記的時候，跟不上老師的思路?！薄Υ?，要清醒地認(rèn)識聽課和記筆記的關(guān)系:聽課是主要方面，記筆記是學(xué)習(xí)的輔助手段。
那么，我們應(yīng)該如何做筆記呢？我認(rèn)為，不應(yīng)該把“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不應(yīng)該把“記筆記”變成“板書”。在筆記中，我們要記住課堂上的難點(diǎn)、課堂上的疑點(diǎn)以及老師補(bǔ)充的內(nèi)容。總之，我們應(yīng)該保持總結(jié)，并專注于此。
有些學(xué)生從來沒有記筆記的習(xí)慣，這也不好。老師強(qiáng)調(diào)或要求記住的內(nèi)容要有條不紊地記錄下來，以便復(fù)習(xí)鞏固。
第三，課后學(xué)習(xí)。物理一定要多做題，因為知識點(diǎn)少，題永遠(yuǎn)改不了。做作業(yè)時獨(dú)立思考是絕對必要的。做不到?jīng)]關(guān)系，抄作業(yè)糊弄自己更糟糕。只有培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，才能在考試中發(fā)揮好。問哪里的運(yùn)河暢通，因為有活水的源頭?！拔蚁?，這種思維習(xí)慣，正如朱對的詩說的出處！
接下來我們來談?wù)劵瘜W(xué)。初中化學(xué)是基礎(chǔ)，只學(xué)了一年多，內(nèi)容比較少?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，大部分實(shí)驗都是在化學(xué)課上觀察到的，極大地激發(fā)了我們的興趣。但是化學(xué)是理科中的文科，很多知識點(diǎn)需要記住。很多學(xué)生只是把化學(xué)當(dāng)成科學(xué)，有些課本知識和記憶薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。所以建議大家回到課本上，自己看書，把腦子里沒有記住的知識打印出來，理清知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時，化學(xué)與生活聯(lián)系緊密，學(xué)習(xí)化學(xué)時更有利于記憶。
另外，在化學(xué)學(xué)習(xí)中聽老師講課是非常重要的。老師在講題目的時候不會停留在題目的表面，所以不能認(rèn)為自己做對了，就不聽。聽老師分析整個問題會讓你收獲很多。也有一些學(xué)生理解題目卻出錯，有時是因為他們的語言表達(dá)有偏差。在這一點(diǎn)上，要注意嚴(yán)謹(jǐn)性，記錄和背誦老師的規(guī)范敘述。而現(xiàn)在，我們在做化學(xué)實(shí)驗探究題時，總會遇到相似甚至相同的問題。如果我們照搬老師的標(biāo)準(zhǔn)答案或者稍微修改一下，就能確保萬無一失。
談完這些，我還想說，學(xué)生在這兩個科目上互相幫助是非常必要和有效的。我們應(yīng)該經(jīng)常和同學(xué)交流，互相教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。做題的時候有什么疑惑就問同學(xué)。他可以和你站在同一個角度看問題，了解你做不到的原因，直接找出根本原因，讓你突然意識到。有好的方法就要和別人分享，用手就會有余香。我們應(yīng)該虛心吸收別人學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，這樣才能共同進(jìn)步，加深友誼。
最后，希望大家在物理化學(xué)方面不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績！謝謝大家！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇四
老師和學(xué)生:
大家好！我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，樹干上又多了一個環(huán)，孩子長大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我和我的孩子都獲得了一些經(jīng)驗和體會，我們就借此機(jī)會和大家分享一下。
首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間?！皯B(tài)度決定一切?！敝挥形覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整自己的作息時間也很重要。會幫孩子制定時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?BR> 其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀?；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量把知識點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶?？荚嚽埃俜槐闀?，看看自己是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。上課的時候要帶著問題聽課，積極的跟著老師的思路去思考，上課預(yù)習(xí)的時候不懂的問題要理解。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題的時候，如果超過5分鐘沒有解決方案，先跳過做其他問題，最后再深究?？荚嚨臅r候要安心。試卷簡單，不能太輕松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時，我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做一些“教與學(xué)”，這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因為補(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有，課堂上老師也沒有提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."每個成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每個學(xué)生都能努力工作以獲得自己的成功。
最后祝大家學(xué)習(xí)愉快！我的演講結(jié)束了，謝謝。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇五
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同事：
大家早上好!
今天我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心態(tài)。
我不是成績很拔尖的學(xué)生，但覺得自己的成績還可以，在此把一些學(xué)習(xí)心態(tài)與大家共同分享。
面對學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常感到束手無策，不知道究竟該怎么辦，學(xué)習(xí)方法。勤奮。天資著方面必不可少，但還有一方面也十分重要，那就是經(jīng)常反省自己。
反省自己，在反省中提高聽課效率，在反省中探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在反省中發(fā)現(xiàn)自己的問題以便改正。
另外要說的就是帶著壓力上路，小學(xué)時，我的成績在班里70多個同學(xué)間總是數(shù)一數(shù)二的，但小考的意外失利使我喪失了信心，后來在新的班級里面對新的挑戰(zhàn)，適度的壓力使我有了前進(jìn)的動力，才使得我在初一年級成績穩(wěn)步向上。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇六
教師和學(xué)生：
大家好！
我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，樹干上又多了一個環(huán)，孩子們又長大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我和我的孩子都獲得了一些經(jīng)驗和體會，我們就借此機(jī)會和大家分享一下。
首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時間表。“態(tài)度就是一切?！敝挥形覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時間表也很重要。會幫助孩子制定時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?BR> 其次，我們應(yīng)該多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前先預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點(diǎn)，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀。回頭看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶?？荚嚽埃俜槐闀?，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了?！斑@本書讀了一百遍，意義不言而喻?！逼綍r多讀書對你的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路思考，在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時候理解自己不理解的問題。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，把不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最后再深究。考試時，你應(yīng)該安心。試卷簡單，不能太放松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要你保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，你就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時，我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做“教與學(xué)”，這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因為補(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有的，課堂上老師也沒有提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識。
“保劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒?！泵恳粋€成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個學(xué)生都能努力工作，獲得自己的成功。
最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快！我的演講結(jié)束了，謝謝。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
一、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以幫助我們聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把自己理解不了的問題放到課堂上更好的聽老師講課，既能培養(yǎng)自學(xué)能力，又能提高聽課的興趣和效果。
第二，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要和遺忘做斗爭。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)造的遺忘速度曲線表明，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢。剛記住的東西，前幾個小時遺忘速度最快，兩天后就慢了。所以為了鞏固所學(xué)的知識，一定要及時復(fù)習(xí)，強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。
第三，獨(dú)立思考的習(xí)慣。很多同學(xué)都在追求“接納主義”：題目錯了。直接把b改成了c；我在寫作業(yè)時遇到了困難，所以我必須找到一份現(xiàn)成的副本。。。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)普遍很久了。但是，如果我繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我靈活的大腦會變得遲鈍，思維能力也很難提高。獨(dú)立思考是一件苦差事，但恰恰相反，這種學(xué)習(xí)是有效的，也是培養(yǎng)思維能力的唯一途徑。
第四，認(rèn)真寫作的習(xí)慣。相當(dāng)一部分學(xué)生不重視寫作，認(rèn)為寫作只是一種形式，對學(xué)習(xí)影響不大。這種理解是錯誤的。寫作質(zhì)量直接影響人們對作家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量乃至個人素質(zhì)的評價。紙面是學(xué)生呈現(xiàn)給老師的臉，老師經(jīng)常根據(jù)它來評分“印象”。從另一個方面來說：一個能認(rèn)真對待寫作的學(xué)生，也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他很多事情。相反，一個連字都不想認(rèn)真寫的學(xué)生，很難把其他事情做好。
第五，不懂就問的習(xí)慣。作為一名學(xué)生，我們不僅要多問自己幾個理由，還要虛心向老師和同學(xué)請教。只有這樣，我們才能提高自己。賢者云：“三人行必有我?guī)?。”最愚蠢的問題是不問問題?！扒Ю镏虧⒂谙佈ā保艺J(rèn)為一個小問題如果不及時解決，可能會對我們未來完整的知識體系產(chǎn)生不利影響。所以要“敏感好學(xué)，不恥下問”。
學(xué)校是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基地，但習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們耐心培養(yǎng)。最后，衷心希望每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和音樂家！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自xxx班的xxx，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
通過兩年經(jīng)驗的積累，我個人的體會是：
第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動，我相信，畢業(yè)的時候，你們一定會有一個滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈， 從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三，學(xué)會度過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動，在運(yùn)動的過程中你可以明白很多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因為，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會，是我有機(jī)會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇九
親愛的家長和老師：
大家好！
我是這個班的學(xué)生。我想向你介紹我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法主要分為六點(diǎn)：
一、是課前預(yù)習(xí)，組詞找生詞，朗讀課文，標(biāo)注自然段落；
二、上課認(rèn)真聽講，把老師講話的重點(diǎn)標(biāo)在書上，大膽發(fā)言表達(dá)自己的想法；
三、每一項作業(yè)都要認(rèn)真做，不能馬虎，不要試圖完成任務(wù)。完成后，家長應(yīng)檢查并簽字；
五、每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)內(nèi)容；
各位家長，我的學(xué)習(xí)方法就是這六點(diǎn)。不要小看這六點(diǎn)。如果你嚴(yán)格要求你的孩子做到這六點(diǎn)，我相信你的孩子會更輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們每一天都沉浸在知識的海洋里，每個新知識的學(xué)習(xí)就尤如“撈珍珠”的過程，而整理復(fù)習(xí)就像什么呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運(yùn)用了。我每學(xué)完一個單元之后都會進(jìn)行一次整理復(fù)習(xí)，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現(xiàn)出來。下面我說說我是怎樣進(jìn)行整理復(fù)習(xí)的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點(diǎn)，把這些零散的知識點(diǎn)在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什么聯(lián)系，把知識的脈絡(luò)弄清晰。接著我根據(jù)內(nèi)容的需要，采用合適的形式把知識結(jié)構(gòu)圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現(xiàn)知識之間的關(guān)系了。而對于一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結(jié)構(gòu)圖的過程，就是鍛煉我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現(xiàn)創(chuàng)造力的鍛煉機(jī)會。
三、知識結(jié)構(gòu)圖整理出來后，我再考慮每個知識點(diǎn)有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點(diǎn)題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進(jìn)行對比呢！
四、為了使內(nèi)容更充實(shí)、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當(dāng)?shù)呐渖弦恍﹫D案了，還要色彩斑斕哦！
經(jīng)過這樣的復(fù)習(xí)，我對整個單元的知識就有了一個系統(tǒng)的了解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應(yīng)用起來也就游刃有余了。我喜歡整理復(fù)習(xí)，每經(jīng)過一次整理復(fù)習(xí)，我都有新的收獲，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設(shè)計方面我也有了一些心得了。老師說我學(xué)習(xí)的綜合能力都有了很大的提高。同學(xué)們，如果你也認(rèn)真整理復(fù)習(xí)的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十一
各位老師，各位家長:
大家好!首先，我很榮幸能在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接期末考試，戰(zhàn)勝期末考試，取得好成績!
今天是個特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣力量是巨大的。人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。我們學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的同學(xué)，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的同學(xué)，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.主動學(xué)習(xí)
2.不偏科
3.預(yù)習(xí)
4.認(rèn)真聽課
5.上課主動回答問題
6.多思、善問、大膽質(zhì)疑
7.上課記筆記
8.課后復(fù)習(xí)
9.及時完成作業(yè)
10.使用工具書
11.勇于向家長和老師請教問題
12.多看書的習(xí)慣
13.勤于動筆的習(xí)慣
哦，對了，叔叔阿姨們，自從上了六年級,我們都感到非常幸運(yùn)，因為我們六三班的老師都非常負(fù)責(zé)任，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，督促我們學(xué)習(xí)。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶;當(dāng)然，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監(jiān)督。
叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該"百尺竿頭，更進(jìn)一步"。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!最后，祝愿我們在期末考試中取得理想的成績!(鞠躬)
謝謝大家!
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十二
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家好！
時間依然如箭般飛逝，在我們忙碌的日程中，一個學(xué)期已經(jīng)過去了一半。在這一段時間的學(xué)習(xí)中，我獲得了一些經(jīng)驗和體會，我將借此機(jī)會與大家分享。
首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時間表。“態(tài)度就是一切。”只有我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時間表也很重要。我會給自己制定時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?BR> 其次，我們應(yīng)該多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前先預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點(diǎn)，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀?；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶。考試前，再翻一遍書，看看是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了?！斑@本書讀了一百遍，意義不言而喻?！逼綍r多讀書對你的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路思考，在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時候理解自己不懂的問題。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，把不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最后再深究。考試時，你應(yīng)該安心。試卷簡單，不能太放松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要你保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，你就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)的時候，可以利用它來更好地掌握書籍的內(nèi)容。
“保劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒。”每一個成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個學(xué)生都能努力工作，獲得自己的成功。謝謝你。
愛因斯坦說:“成功==努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選好的跟好，改不好的”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。
首先，預(yù)覽。
也就是說，在老師教新課文之前，他會獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶著問題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對比，權(quán)衡利弊，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個假期，我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第二，實(shí)踐。
實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識的能力。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、知識點(diǎn)和應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進(jìn)行對比分析，力求舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
第三，合理利用時間，科學(xué)用腦。
首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第四，積極參與討論。
“獨(dú)自學(xué)習(xí)沒有朋友是無知的”。學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發(fā)興趣。
在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。
第六，利用好參考書和期刊。
參考書是教科書的補(bǔ)充，可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績。它們可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達(dá)到和課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后，我會花一些時間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號。經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有知識少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十三
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
英語學(xué)習(xí)作為一門語言類的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中必然存在許多困惑與不解，與此同時，從英語作為一門專業(yè)性的課程這一點(diǎn)來看，英語專業(yè)的莘莘學(xué)子們自然而然也會遇到一系列兇猛的攔路虎，尤其是對于像我這樣基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，英語簡直就一塊硬到不能再硬的大骨頭，我們除了用努力與拼搏鋪出一條康莊大道來之外，還需要利用堅定的毅力，永不服輸，永不言棄的信念來造就一個專屬于自己的英語前景?？偠灾?，英語學(xué)習(xí)是一個任重道遠(yuǎn)的過程，而在這個過程中必然會會充滿汗水與淚水，交織著痛苦與辛酸。接下來我就根據(jù)自己在英語學(xué)習(xí)中的實(shí)際情況以及自己在英語學(xué)習(xí)上的不足之處，給大家介紹五個可行性強(qiáng)，可塑性強(qiáng)且實(shí)用好用的英語學(xué)習(xí)方法。
常言道"興趣是最好的老師"，學(xué)習(xí)英語也好，學(xué)習(xí)其他技能也罷，我們首先要做的就是努力培養(yǎng)自己對英語的興趣。對相對而言比較枯燥的英語學(xué)習(xí)來說，一旦沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，那英語學(xué)習(xí)也將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么我們就會帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語，也會積極主動地去找老師與同學(xué)去練英語，會找一切可以提高我們英語的機(jī)會去提高我們自己的英語水平。所以說"興趣"對學(xué)好英語有舉足輕重的作用。
從簡單到復(fù)雜，從基本到精通，任何語言的學(xué)習(xí)都必須經(jīng)歷一個循序漸進(jìn)的過程。聽說讀寫都要從零開始，我們必須一步一個腳印，從基本功做起，常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，我們不能一味依賴?yán)蠋?，相反，我們要通過自己的努力，從簡單的開始，從基本的入門，從而進(jìn)一步產(chǎn)生興趣，從始至終地把事情進(jìn)行下去?？偠灾覀冊谟⒄Z學(xué)習(xí)探索與學(xué)習(xí)中一定要遵守循序漸進(jìn)的規(guī)則，切記一口吃不成一個胖子，我們一定要下足功夫，這樣才能有所成。學(xué)會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
語言學(xué)習(xí)最看重的就是積累，最基本的就在于量，總之，看的越多越好，聽的越多越通，讀的愈多愈好，寫的更多更精。當(dāng)然英語學(xué)習(xí)只有泛讀與泛聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們最好要精讀、精聽、精說，正所謂沒有量的變化，就不會有質(zhì)的飛躍，我們一定要有足夠的單詞儲備，足夠多的聽力鍛煉，足夠多的寫作訓(xùn)練，這樣持之以恒下去，我們才能真正有所得。比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠多的數(shù)量，就無法熟練地閱讀各種英語素材。同理而言，若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影;如要要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文，多與人交流。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。只要我們達(dá)到了一定的量，到這時候我們在一步步把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，那么英語就能水到渠成，運(yùn)用自如了。
重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)會使我們把單詞記得準(zhǔn)確，也會讓我們慢慢深刻理解英語的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律。在英語學(xué)習(xí)過程中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)，這樣才能把英語學(xué)得通透。在英語這慢慢學(xué)海之中，我們既要有數(shù)量的積累，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，第一步自然就是要主動去學(xué)，然后就是要在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗與教訓(xùn)，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。教育家赫伯格·喬伊曾說過："21世紀(jì)的文盲，不再是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。"這說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。我們要知道，學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的，只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識寶庫的鑰匙，就能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。英語學(xué)習(xí)確實(shí)是一個條滿布荊棘的道路，我們一定要有恒心，有決心，有毅力，當(dāng)然，我也希望自己這些血與淚的教訓(xùn)能對英語學(xué)習(xí)者起到一定作用。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十四
愛因斯坦說:“成功=努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異，希望大家，“選好的跟著學(xué)，不好的改”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。
首先，預(yù)覽
也就是說，在老師教新課文之前，他會獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶著問題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對比，權(quán)衡利弊，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個假期，我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第二，實(shí)踐
實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識的能力。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、知識點(diǎn)和應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進(jìn)行對比分析，力求舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
第三，合理利用時間，科學(xué)用腦
首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第四，積極參與討論:“如果你獨(dú)自學(xué)習(xí)，沒有朋友，你將是無知的?！?BR> 學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發(fā)興趣
在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。6.善用工具書和期刊工具書是對教科書的補(bǔ)充，對提高學(xué)習(xí)成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后，我會花一些時間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號。經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有知識少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家早上好！
我是高一26班的xx，今天演講的題目是“注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。
首先，做好準(zhǔn)備。在老師講課之前，他可以獨(dú)立閱讀新課的內(nèi)容，讓自己在講課過程中與老師產(chǎn)生共鳴，明確應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些知識，加強(qiáng)理解和消化。什么樣的知識要記在心里，要有意識，把自己的難點(diǎn)記下來作為講課的重點(diǎn)。這樣聽課輕松有趣，思維順暢活躍，掌握的知識牢固有針對性。
其次，注意聽講，帶著問題聽，記住重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。上課學(xué)習(xí)，老師指導(dǎo)，一定要按照老師的思路，大膽積極地講。記住，上課“分心”是學(xué)習(xí)最大的敵人。
還有，密切關(guān)注復(fù)習(xí)課。德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過實(shí)驗發(fā)現(xiàn)了人類遺忘的規(guī)律，所以要及時復(fù)習(xí)自己掌握的知識，學(xué)一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時不要盲目采用人海戰(zhàn)術(shù)，要有效率地計劃和復(fù)習(xí)，抓住基礎(chǔ)，圍繞課本進(jìn)行發(fā)散性練習(xí)，循序漸進(jìn)，一定會取得意想不到的顯著效果。
另外要借鑒其他同學(xué)的經(jīng)驗，根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)適合自己的方法，不斷吸收新的養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)?！氨３謱?shí)力在前沿”，注重學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，衷心祝愿同學(xué)們以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，取得更優(yōu)異的成績！
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)們，尊敬的老師，叔叔阿姨：
helloeverybady!goodafternoon！
我是6o6班的洪思齊。上了六年級，學(xué)習(xí)更加繁重。也面臨升中考的壓力。作為一名六年級的學(xué)生，應(yīng)該懂得如何學(xué)習(xí)，如何確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。六年級是小學(xué)階段最高的一個年級。也要有一定的責(zé)任感，多幫助低年級的同學(xué)。學(xué)習(xí)上，我希望我，都能保持全年級前六十名。
都說，“學(xué)會了一門外語，就打開了一扇通往世界的窗戶。從小母親常常跟我講一些英語小故事，還教我讀音標(biāo)。受了母親的影響，漸漸對英語有了一定的興趣?！庇⒄Z是三科主要科目之一。我在英語學(xué)習(xí)方面是十分幸運(yùn)的。在學(xué)習(xí)之時，我從未感到英語學(xué)習(xí)的單調(diào)和苦悶，也為感到英語學(xué)習(xí)有多么難。
“興趣是最好的老師?！睂W(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)下去的剛勁和動力了。
美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“一個人必須依據(jù)語言，邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動計劃。
first，上課時間一定要充分的把握。上課時，老師提出的問題，應(yīng)該快速思考，然后大膽的舉手發(fā)言。發(fā)言不僅可以鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。還可以鍛煉自己的膽量，讓自己更加有自信。
second，堅持大聲朗讀課文，大量的聽課文?？筛纳谱约旱恼Z音，語調(diào)。英語其實(shí)也就五個字：聽，讀，背，默，寫。也能說出意思來，而且最好是能跟著”他“讀?！弊x“千萬不能默讀。默讀時你只掃視一遍，就會自欺欺人的以為這些我都會讀。只要大聲讀出來，才能聽出來發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，口型對不對。背，當(dāng)然啦，單詞、句型統(tǒng)統(tǒng)都得背。默寫拆開來，就是默與寫。那默與寫有什么區(qū)別呢?”默“分兩種，一種是在心里背，一種是拿起筆來寫，都說”好記性不如爛筆頭“，看來，默寫比默背更加記得快，記得牢。
third，可選購一至兩本符合自己能力的輔導(dǎo)書，每天適當(dāng)學(xué)習(xí)。在暑假期間，我購買了一本《小學(xué)生閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練8篇》。既可以積累單詞又能明白故事中的哲理，一舉兩得呀!
學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)把各科課本、作業(yè)、練習(xí)冊、資料有規(guī)律大放在一起。待用時，一看便知道在那兒。而有些同學(xué)查閱某書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急地尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理，是很難學(xué)好知識的。
課余時間，適當(dāng)參加課外活動，保持愉快心情，也可以提高學(xué)習(xí)效率。我在課外有學(xué)習(xí)書法和古箏等。無聊時，可以放松心情，陶冶情操，保持愉快心情，做事干凈利索，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。
還有八個月，就要踏入中學(xué)的大門。我理想的學(xué)校是高級實(shí)驗學(xué)校?？既肭耙话倜?，對我來說，還是有一點(diǎn)困難的。但那個目標(biāo)也不是遙不可及，只要我盡力就行了。
早在還替時，大人們所談?wù)摰摹迸＝颉?、”劍橋“?！惫稹熬惋h過我的耳際，每當(dāng)他們談?wù)撈疬@些學(xué)校時，眼中就充滿了激動的光芒。于是我想：將來要去闖一闖名牌大學(xué)。因為，我知道，我的未來不是夢。我會努力朝目標(biāo)邁進(jìn)!
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十七
老師同學(xué)們，大家早上好！
我曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直?！边@句話說出了智慧對人生的重要。但是，“業(yè)精于勤荒于嬉”是的，要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。期中考試后，我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是本人的一些見解。
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。它不僅是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它還是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
第二，分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。不過，要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。但是，我們不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上?？傊贫ㄒ粋€對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，我們要以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成，還要嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進(jìn)。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十八
親愛的老師和家長們:
今天，我有幸站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機(jī)會在這里發(fā)言。
俗話說，“不勞無獲?！庇信Σ艜行Ч瑳]有不勞而獲。我知道我們同學(xué)頂天立地，潛力驚人。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍(lán)色。這是我們的豪情。
在這里我想和父母分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
懶惰是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。家長認(rèn)為一旦有時間就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí)，雖然還是有一部分人寫的很認(rèn)真。但是我覺得這不是一個好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書。我的學(xué)習(xí)時間還是挺輕松的。實(shí)踐中可以寫，但需要適量。一旦陷入問題的海洋，會讓自己很累，但效果不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點(diǎn)的教材，事半功倍。
如果教師維持紀(jì)律需要很長時間，那么教師只能講重點(diǎn)。這時候要想學(xué)好，一定要認(rèn)真聽講，寫下來。尤其是考前一周，老師說的基本都是考試！通常情況下，即使不容易學(xué)，也可以好好學(xué)習(xí)一周，至少可以得到一個中等的成績。所以上課認(rèn)真聽講很重要！
英語一定要天天練，天天讀，一定要默讀。多讀書才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數(shù)學(xué)計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算來訓(xùn)練耐心和天賦。習(xí)慣問老師或者和同學(xué)討論是提高自己水平的好方法，但是問問題之前一定要三思，這樣才能處理好自己的實(shí)際問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內(nèi)容可以學(xué)習(xí)。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“類比”的原因。這樣才能把形象加深。
勤奮好學(xué)，卻游手好閑。淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮的學(xué)習(xí)。只有好的學(xué)者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。真正勤奮的人才，才能克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領(lǐng)域，裝備自己的心智，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇一
大家好，我是來自初三六班的xxx。
今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得。
數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ)，要想學(xué)好其他理科科目，先要學(xué)好數(shù)學(xué)。
且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大，不像別的學(xué)科，數(shù)學(xué)是比較拉分的。
接下來我先分享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧。
考數(shù)學(xué)前，不要去鉆難題。
而是把之前作業(yè)測驗中的錯題全部看一遍確定是會的，做到不疏忽每一個細(xì)節(jié)。
考試開始前,大家都知道，有五分鐘的時間可以看試卷。
但我觀察過，大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節(jié)約時間做的更快。
其實(shí)不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。
好讓自己心里有個底。
考前五分鐘是不能動筆的，同學(xué)們做選擇題時都用的心算，準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及筆算，因為這樣許多同學(xué)會在基礎(chǔ)題上失分。
還有就是心態(tài)要好，很多同學(xué)反映因為選擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大。
我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時間。
考試時候最怕考生泄氣消極，做題目的時候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。
數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎(chǔ)，把自己會做的確保做對，不會做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績。
很多同學(xué)拿到試卷會說：“這道題我是會的，就是粗心了?！蓖瑢W(xué)們會以粗心為由來安慰自己，確實(shí)人都會粗心，但基本功扎實(shí)的人，出了錯會立即發(fā)現(xiàn)，很少會粗心的犯錯。
有同學(xué)會問：“面對圖形非常復(fù)雜的綜合題，不知如何下手怎么辦?！泵鎸@一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個小問，一般是由易到難。
而且小題之間有聯(lián)系，就是說會用到上一小題的結(jié)論，這是大家所疏忽的。
而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會不攻自破。
還有就是做綜合題要學(xué)會一項特別重要的技能：畫圖。
因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。
對于平時作業(yè)，難免會遇到不會的，在家的時間夠充裕，有足夠的時間思考，正因為有些人愛思考，有些人選擇了放棄，日積月累才會形成差距吧。
在中考前，所有的考試都是為了查漏補(bǔ)缺，每張試卷都能找到你知識的漏洞，只要彌補(bǔ)好漏洞，那么這張試卷對你就是有意義的。
反之，如果你花了同樣多的時間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會的地方，那么這么多時間都是被浪費(fèi)的。
平時上課我覺得要發(fā)揚(yáng)死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。
有的同學(xué)因為太愛面子不肯去導(dǎo)致漏洞越來越多。
還有一點(diǎn)做題時不要太追求速度。
我有兩個朋友，去年讀高三，一個人試卷總是做的很快，而另一個人做的很慢，有時做完時剛好收卷。
可是做的快的那個女生永遠(yuǎn)考不過做的慢的女生。
最后那個做題仔細(xì)穩(wěn)重的人去了復(fù)旦，而那個速度一向很快的人去了上海交大。
離中考還有最后的四十多天了，如何才能調(diào)整好最佳的狀態(tài)迎接考試，就看同學(xué)你們了!
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇二
所謂直接法，就是直接從題設(shè)的條件出發(fā)，運(yùn)用有關(guān)的概念、定義、性質(zhì)、定理、法則和公式等知識，通過嚴(yán)密的推理與計算來得出題目的結(jié)論，然后再對照題目所給的四個選項來“對號入座”.其基本策略是由因?qū)Ч?，直接求?
方法二：特例法。
特例法的理論依據(jù)是：命題的一般性結(jié)論為真的先決條件是它的特殊情況為真，即普通性寓于特殊性之中，所謂特例法，就是用特殊值(特殊圖形、特殊位置)代替題設(shè)普遍條件，得出特殊結(jié)論，對各個選項進(jìn)行檢驗，從而作出正確的判斷.常用的特例有取特殊數(shù)值、特殊數(shù)列、特殊函數(shù)、特殊圖形、特殊角、特殊位置等.這種方法實(shí)際是一種“小題小做”的解題策略，對解答某些選擇題有時往往十分奏效.
注意：
在題設(shè)條件都成立的情況下，用特殊值(取得越簡單越好)進(jìn)行探求，從而清晰、快捷地得到正確的答案，即通過對特殊情況的研究來判斷一般規(guī)律，是解答本類選擇題的較佳策略.近幾年高考選擇題中可用或結(jié)合特例法來解答的約占30%.因此，特例法是求解選擇題的好招.
方法三：排除法。
數(shù)學(xué)選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真，舍棄不符合題目要求的選項，找到符合題意的正確結(jié)論.篩選法(又叫排除法)就是通過觀察分析或推理運(yùn)算各項提供的信息或通過特例，對于錯誤的選項，逐一剔除，從而獲得正確的結(jié)論.
注意：
排除法適應(yīng)于定性型或不易直接求解的選擇題.當(dāng)題目中的條件多于一個時，先根據(jù)某些條件在選項中找出明顯與之矛盾的，予以否定，再根據(jù)另一些條件在縮小選項的范圍內(nèi)找出矛盾，這樣逐步篩選，直到得出正確的答案.它與特例法、圖解法等結(jié)合使用是解選擇題的常用方法，近幾年高考選擇題中占有很大的比重.
方法四：數(shù)形結(jié)合法。
數(shù)形結(jié)合，其實(shí)質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖形結(jié)合起來，使抽象思維與形象思維結(jié)合起來，通過對圖形的處理，發(fā)揮直觀對抽象的支持作用，實(shí)現(xiàn)抽象概念與具體形象的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，化難為易，化抽象為直觀.
方法五：估算法。
在選擇題中作準(zhǔn)確計算不易時，可根據(jù)題干提供的信息，估算出結(jié)果的大致取值范圍，排除錯誤的選項.對于客觀性試題，合理的估算往往比盲目的準(zhǔn)確計算和嚴(yán)謹(jǐn)推理更為有效，可謂“一葉知秋”。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇三
同學(xué)和老師:。
大家下午好。我是三年級六班的xxx，今天很榮幸向大家介紹幾種學(xué)習(xí)物理和化學(xué)的方法。
先說物理吧。我想說初中物理不難。我們都應(yīng)該對學(xué)好物理有信心。
首先要背概念公式:概念和公式是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，和砌磚一樣重要。俗話說，概念清楚，一切都清楚。也就是說，在知識的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的。三年級的物理還要考掌握公式的熟練程度。每個公式的概念只有心中清楚了，才能熟悉問題。然后有人會問，你怎么背這么多公式概念？這需要對概念有透徹的理解。有時，我們可以回憶實(shí)驗，將實(shí)際現(xiàn)象與抽象概念結(jié)合起來，更具體、更深刻地記憶它們。
第二，處理好講課和筆記的關(guān)系。
聽課是最重要的學(xué)習(xí)方式，但是我看到有些學(xué)生在老師講話的時候一直埋頭做筆記。不值得。他們總是很困惑，說:“當(dāng)你專心聽課的時候，你忘了做筆記；而且做筆記的時候，跟不上老師的思路?！薄Υ?，要清醒地認(rèn)識聽課和記筆記的關(guān)系:聽課是主要方面，記筆記是學(xué)習(xí)的輔助手段。
那么，我們應(yīng)該如何做筆記呢？我認(rèn)為，不應(yīng)該把“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不應(yīng)該把“記筆記”變成“板書”。在筆記中，我們要記住課堂上的難點(diǎn)、課堂上的疑點(diǎn)以及老師補(bǔ)充的內(nèi)容。總之，我們應(yīng)該保持總結(jié)，并專注于此。
有些學(xué)生從來沒有記筆記的習(xí)慣，這也不好。老師強(qiáng)調(diào)或要求記住的內(nèi)容要有條不紊地記錄下來，以便復(fù)習(xí)鞏固。
第三，課后學(xué)習(xí)。物理一定要多做題，因為知識點(diǎn)少，題永遠(yuǎn)改不了。做作業(yè)時獨(dú)立思考是絕對必要的。做不到?jīng)]關(guān)系，抄作業(yè)糊弄自己更糟糕。只有培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，才能在考試中發(fā)揮好。問哪里的運(yùn)河暢通，因為有活水的源頭?！拔蚁?，這種思維習(xí)慣，正如朱對的詩說的出處！
接下來我們來談?wù)劵瘜W(xué)。初中化學(xué)是基礎(chǔ)，只學(xué)了一年多，內(nèi)容比較少?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，大部分實(shí)驗都是在化學(xué)課上觀察到的，極大地激發(fā)了我們的興趣。但是化學(xué)是理科中的文科，很多知識點(diǎn)需要記住。很多學(xué)生只是把化學(xué)當(dāng)成科學(xué)，有些課本知識和記憶薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。所以建議大家回到課本上，自己看書，把腦子里沒有記住的知識打印出來，理清知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時，化學(xué)與生活聯(lián)系緊密，學(xué)習(xí)化學(xué)時更有利于記憶。
另外，在化學(xué)學(xué)習(xí)中聽老師講課是非常重要的。老師在講題目的時候不會停留在題目的表面，所以不能認(rèn)為自己做對了，就不聽。聽老師分析整個問題會讓你收獲很多。也有一些學(xué)生理解題目卻出錯，有時是因為他們的語言表達(dá)有偏差。在這一點(diǎn)上，要注意嚴(yán)謹(jǐn)性，記錄和背誦老師的規(guī)范敘述。而現(xiàn)在，我們在做化學(xué)實(shí)驗探究題時，總會遇到相似甚至相同的問題。如果我們照搬老師的標(biāo)準(zhǔn)答案或者稍微修改一下，就能確保萬無一失。
談完這些，我還想說，學(xué)生在這兩個科目上互相幫助是非常必要和有效的。我們應(yīng)該經(jīng)常和同學(xué)交流，互相教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。做題的時候有什么疑惑就問同學(xué)。他可以和你站在同一個角度看問題，了解你做不到的原因，直接找出根本原因，讓你突然意識到。有好的方法就要和別人分享，用手就會有余香。我們應(yīng)該虛心吸收別人學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，這樣才能共同進(jìn)步，加深友誼。
最后，希望大家在物理化學(xué)方面不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績！謝謝大家！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇四
老師和學(xué)生:
大家好！我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，樹干上又多了一個環(huán)，孩子長大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我和我的孩子都獲得了一些經(jīng)驗和體會，我們就借此機(jī)會和大家分享一下。
首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間?！皯B(tài)度決定一切?！敝挥形覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整自己的作息時間也很重要。會幫孩子制定時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?BR> 其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀?；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量把知識點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶?？荚嚽埃俜槐闀?，看看自己是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。上課的時候要帶著問題聽課，積極的跟著老師的思路去思考，上課預(yù)習(xí)的時候不懂的問題要理解。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題的時候，如果超過5分鐘沒有解決方案，先跳過做其他問題，最后再深究?？荚嚨臅r候要安心。試卷簡單，不能太輕松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時，我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做一些“教與學(xué)”，這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因為補(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有，課堂上老師也沒有提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."每個成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每個學(xué)生都能努力工作以獲得自己的成功。
最后祝大家學(xué)習(xí)愉快！我的演講結(jié)束了，謝謝。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇五
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同事：
大家早上好!
今天我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心態(tài)。
我不是成績很拔尖的學(xué)生，但覺得自己的成績還可以，在此把一些學(xué)習(xí)心態(tài)與大家共同分享。
面對學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常感到束手無策，不知道究竟該怎么辦，學(xué)習(xí)方法。勤奮。天資著方面必不可少，但還有一方面也十分重要，那就是經(jīng)常反省自己。
反省自己，在反省中提高聽課效率，在反省中探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在反省中發(fā)現(xiàn)自己的問題以便改正。
另外要說的就是帶著壓力上路，小學(xué)時，我的成績在班里70多個同學(xué)間總是數(shù)一數(shù)二的，但小考的意外失利使我喪失了信心，后來在新的班級里面對新的挑戰(zhàn)，適度的壓力使我有了前進(jìn)的動力，才使得我在初一年級成績穩(wěn)步向上。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇六
教師和學(xué)生：
大家好！
我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，樹干上又多了一個環(huán)，孩子們又長大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我和我的孩子都獲得了一些經(jīng)驗和體會，我們就借此機(jī)會和大家分享一下。
首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時間表。“態(tài)度就是一切?！敝挥形覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時間表也很重要。會幫助孩子制定時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?BR> 其次，我們應(yīng)該多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前先預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點(diǎn)，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀。回頭看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶?？荚嚽埃俜槐闀?，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了?！斑@本書讀了一百遍，意義不言而喻?！逼綍r多讀書對你的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路思考，在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時候理解自己不理解的問題。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，把不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最后再深究。考試時，你應(yīng)該安心。試卷簡單，不能太放松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要你保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，你就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時，我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做“教與學(xué)”，這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因為補(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有的，課堂上老師也沒有提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識。
“保劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒?！泵恳粋€成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個學(xué)生都能努力工作，獲得自己的成功。
最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快！我的演講結(jié)束了，謝謝。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
一、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以幫助我們聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把自己理解不了的問題放到課堂上更好的聽老師講課，既能培養(yǎng)自學(xué)能力，又能提高聽課的興趣和效果。
第二，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要和遺忘做斗爭。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)造的遺忘速度曲線表明，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢。剛記住的東西，前幾個小時遺忘速度最快，兩天后就慢了。所以為了鞏固所學(xué)的知識，一定要及時復(fù)習(xí)，強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。
第三，獨(dú)立思考的習(xí)慣。很多同學(xué)都在追求“接納主義”：題目錯了。直接把b改成了c；我在寫作業(yè)時遇到了困難，所以我必須找到一份現(xiàn)成的副本。。。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)普遍很久了。但是，如果我繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我靈活的大腦會變得遲鈍，思維能力也很難提高。獨(dú)立思考是一件苦差事，但恰恰相反，這種學(xué)習(xí)是有效的，也是培養(yǎng)思維能力的唯一途徑。
第四，認(rèn)真寫作的習(xí)慣。相當(dāng)一部分學(xué)生不重視寫作，認(rèn)為寫作只是一種形式，對學(xué)習(xí)影響不大。這種理解是錯誤的。寫作質(zhì)量直接影響人們對作家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量乃至個人素質(zhì)的評價。紙面是學(xué)生呈現(xiàn)給老師的臉，老師經(jīng)常根據(jù)它來評分“印象”。從另一個方面來說：一個能認(rèn)真對待寫作的學(xué)生，也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他很多事情。相反，一個連字都不想認(rèn)真寫的學(xué)生，很難把其他事情做好。
第五，不懂就問的習(xí)慣。作為一名學(xué)生，我們不僅要多問自己幾個理由，還要虛心向老師和同學(xué)請教。只有這樣，我們才能提高自己。賢者云：“三人行必有我?guī)?。”最愚蠢的問題是不問問題?！扒Ю镏虧⒂谙佈ā保艺J(rèn)為一個小問題如果不及時解決，可能會對我們未來完整的知識體系產(chǎn)生不利影響。所以要“敏感好學(xué)，不恥下問”。
學(xué)校是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基地，但習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們耐心培養(yǎng)。最后，衷心希望每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和音樂家！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自xxx班的xxx，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
通過兩年經(jīng)驗的積累，我個人的體會是：
第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動，我相信，畢業(yè)的時候，你們一定會有一個滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈， 從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三，學(xué)會度過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動，在運(yùn)動的過程中你可以明白很多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因為，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會，是我有機(jī)會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇九
親愛的家長和老師：
大家好！
我是這個班的學(xué)生。我想向你介紹我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法主要分為六點(diǎn)：
一、是課前預(yù)習(xí)，組詞找生詞，朗讀課文，標(biāo)注自然段落；
二、上課認(rèn)真聽講，把老師講話的重點(diǎn)標(biāo)在書上，大膽發(fā)言表達(dá)自己的想法；
三、每一項作業(yè)都要認(rèn)真做，不能馬虎，不要試圖完成任務(wù)。完成后，家長應(yīng)檢查并簽字；
五、每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)內(nèi)容；
各位家長，我的學(xué)習(xí)方法就是這六點(diǎn)。不要小看這六點(diǎn)。如果你嚴(yán)格要求你的孩子做到這六點(diǎn)，我相信你的孩子會更輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們每一天都沉浸在知識的海洋里，每個新知識的學(xué)習(xí)就尤如“撈珍珠”的過程，而整理復(fù)習(xí)就像什么呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運(yùn)用了。我每學(xué)完一個單元之后都會進(jìn)行一次整理復(fù)習(xí)，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現(xiàn)出來。下面我說說我是怎樣進(jìn)行整理復(fù)習(xí)的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點(diǎn)，把這些零散的知識點(diǎn)在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什么聯(lián)系，把知識的脈絡(luò)弄清晰。接著我根據(jù)內(nèi)容的需要，采用合適的形式把知識結(jié)構(gòu)圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現(xiàn)知識之間的關(guān)系了。而對于一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結(jié)構(gòu)圖的過程，就是鍛煉我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現(xiàn)創(chuàng)造力的鍛煉機(jī)會。
三、知識結(jié)構(gòu)圖整理出來后，我再考慮每個知識點(diǎn)有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點(diǎn)題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進(jìn)行對比呢！
四、為了使內(nèi)容更充實(shí)、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當(dāng)?shù)呐渖弦恍﹫D案了，還要色彩斑斕哦！
經(jīng)過這樣的復(fù)習(xí)，我對整個單元的知識就有了一個系統(tǒng)的了解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應(yīng)用起來也就游刃有余了。我喜歡整理復(fù)習(xí)，每經(jīng)過一次整理復(fù)習(xí)，我都有新的收獲，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設(shè)計方面我也有了一些心得了。老師說我學(xué)習(xí)的綜合能力都有了很大的提高。同學(xué)們，如果你也認(rèn)真整理復(fù)習(xí)的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十一
各位老師，各位家長:
大家好!首先，我很榮幸能在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接期末考試，戰(zhàn)勝期末考試，取得好成績!
今天是個特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣力量是巨大的。人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。我們學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的同學(xué)，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的同學(xué)，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.主動學(xué)習(xí)
2.不偏科
3.預(yù)習(xí)
4.認(rèn)真聽課
5.上課主動回答問題
6.多思、善問、大膽質(zhì)疑
7.上課記筆記
8.課后復(fù)習(xí)
9.及時完成作業(yè)
10.使用工具書
11.勇于向家長和老師請教問題
12.多看書的習(xí)慣
13.勤于動筆的習(xí)慣
哦，對了，叔叔阿姨們，自從上了六年級,我們都感到非常幸運(yùn)，因為我們六三班的老師都非常負(fù)責(zé)任，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，督促我們學(xué)習(xí)。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶;當(dāng)然，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監(jiān)督。
叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該"百尺竿頭，更進(jìn)一步"。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!最后，祝愿我們在期末考試中取得理想的成績!(鞠躬)
謝謝大家!
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十二
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家好！
時間依然如箭般飛逝，在我們忙碌的日程中，一個學(xué)期已經(jīng)過去了一半。在這一段時間的學(xué)習(xí)中，我獲得了一些經(jīng)驗和體會，我將借此機(jī)會與大家分享。
首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時間表。“態(tài)度就是一切。”只有我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時間表也很重要。我會給自己制定時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?BR> 其次，我們應(yīng)該多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前先預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點(diǎn)，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀?；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶。考試前，再翻一遍書，看看是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了?！斑@本書讀了一百遍，意義不言而喻?！逼綍r多讀書對你的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路思考，在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時候理解自己不懂的問題。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，把不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最后再深究。考試時，你應(yīng)該安心。試卷簡單，不能太放松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要你保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，你就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)的時候，可以利用它來更好地掌握書籍的內(nèi)容。
“保劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒。”每一個成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個學(xué)生都能努力工作，獲得自己的成功。謝謝你。
愛因斯坦說:“成功==努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選好的跟好，改不好的”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。
首先，預(yù)覽。
也就是說，在老師教新課文之前，他會獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶著問題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對比，權(quán)衡利弊，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個假期，我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第二，實(shí)踐。
實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識的能力。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、知識點(diǎn)和應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進(jìn)行對比分析，力求舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
第三，合理利用時間，科學(xué)用腦。
首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第四，積極參與討論。
“獨(dú)自學(xué)習(xí)沒有朋友是無知的”。學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發(fā)興趣。
在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。
第六，利用好參考書和期刊。
參考書是教科書的補(bǔ)充，可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績。它們可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達(dá)到和課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后，我會花一些時間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號。經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有知識少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十三
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
英語學(xué)習(xí)作為一門語言類的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中必然存在許多困惑與不解，與此同時，從英語作為一門專業(yè)性的課程這一點(diǎn)來看，英語專業(yè)的莘莘學(xué)子們自然而然也會遇到一系列兇猛的攔路虎，尤其是對于像我這樣基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，英語簡直就一塊硬到不能再硬的大骨頭，我們除了用努力與拼搏鋪出一條康莊大道來之外，還需要利用堅定的毅力，永不服輸，永不言棄的信念來造就一個專屬于自己的英語前景?？偠灾?，英語學(xué)習(xí)是一個任重道遠(yuǎn)的過程，而在這個過程中必然會會充滿汗水與淚水，交織著痛苦與辛酸。接下來我就根據(jù)自己在英語學(xué)習(xí)中的實(shí)際情況以及自己在英語學(xué)習(xí)上的不足之處，給大家介紹五個可行性強(qiáng)，可塑性強(qiáng)且實(shí)用好用的英語學(xué)習(xí)方法。
常言道"興趣是最好的老師"，學(xué)習(xí)英語也好，學(xué)習(xí)其他技能也罷，我們首先要做的就是努力培養(yǎng)自己對英語的興趣。對相對而言比較枯燥的英語學(xué)習(xí)來說，一旦沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，那英語學(xué)習(xí)也將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么我們就會帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語，也會積極主動地去找老師與同學(xué)去練英語，會找一切可以提高我們英語的機(jī)會去提高我們自己的英語水平。所以說"興趣"對學(xué)好英語有舉足輕重的作用。
從簡單到復(fù)雜，從基本到精通，任何語言的學(xué)習(xí)都必須經(jīng)歷一個循序漸進(jìn)的過程。聽說讀寫都要從零開始，我們必須一步一個腳印，從基本功做起，常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，我們不能一味依賴?yán)蠋?，相反，我們要通過自己的努力，從簡單的開始，從基本的入門，從而進(jìn)一步產(chǎn)生興趣，從始至終地把事情進(jìn)行下去?？偠灾覀冊谟⒄Z學(xué)習(xí)探索與學(xué)習(xí)中一定要遵守循序漸進(jìn)的規(guī)則，切記一口吃不成一個胖子，我們一定要下足功夫，這樣才能有所成。學(xué)會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
語言學(xué)習(xí)最看重的就是積累，最基本的就在于量，總之，看的越多越好，聽的越多越通，讀的愈多愈好，寫的更多更精。當(dāng)然英語學(xué)習(xí)只有泛讀與泛聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們最好要精讀、精聽、精說，正所謂沒有量的變化，就不會有質(zhì)的飛躍，我們一定要有足夠的單詞儲備，足夠多的聽力鍛煉，足夠多的寫作訓(xùn)練，這樣持之以恒下去，我們才能真正有所得。比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠多的數(shù)量，就無法熟練地閱讀各種英語素材。同理而言，若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影;如要要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文，多與人交流。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。只要我們達(dá)到了一定的量，到這時候我們在一步步把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，那么英語就能水到渠成，運(yùn)用自如了。
重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)會使我們把單詞記得準(zhǔn)確，也會讓我們慢慢深刻理解英語的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律。在英語學(xué)習(xí)過程中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)，這樣才能把英語學(xué)得通透。在英語這慢慢學(xué)海之中，我們既要有數(shù)量的積累，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，第一步自然就是要主動去學(xué)，然后就是要在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗與教訓(xùn)，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。教育家赫伯格·喬伊曾說過："21世紀(jì)的文盲，不再是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。"這說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。我們要知道，學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的，只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識寶庫的鑰匙，就能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。英語學(xué)習(xí)確實(shí)是一個條滿布荊棘的道路，我們一定要有恒心，有決心，有毅力，當(dāng)然，我也希望自己這些血與淚的教訓(xùn)能對英語學(xué)習(xí)者起到一定作用。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十四
愛因斯坦說:“成功=努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異，希望大家，“選好的跟著學(xué)，不好的改”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。
首先，預(yù)覽
也就是說，在老師教新課文之前，他會獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶著問題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對比，權(quán)衡利弊，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個假期，我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第二，實(shí)踐
實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識的能力。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、知識點(diǎn)和應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進(jìn)行對比分析，力求舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
第三，合理利用時間，科學(xué)用腦
首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第四，積極參與討論:“如果你獨(dú)自學(xué)習(xí)，沒有朋友，你將是無知的?！?BR> 學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發(fā)興趣
在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。6.善用工具書和期刊工具書是對教科書的補(bǔ)充，對提高學(xué)習(xí)成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后，我會花一些時間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號。經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有知識少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家早上好！
我是高一26班的xx，今天演講的題目是“注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”。
首先，做好準(zhǔn)備。在老師講課之前，他可以獨(dú)立閱讀新課的內(nèi)容，讓自己在講課過程中與老師產(chǎn)生共鳴，明確應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些知識，加強(qiáng)理解和消化。什么樣的知識要記在心里，要有意識，把自己的難點(diǎn)記下來作為講課的重點(diǎn)。這樣聽課輕松有趣，思維順暢活躍，掌握的知識牢固有針對性。
其次，注意聽講，帶著問題聽，記住重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。上課學(xué)習(xí)，老師指導(dǎo)，一定要按照老師的思路，大膽積極地講。記住，上課“分心”是學(xué)習(xí)最大的敵人。
還有，密切關(guān)注復(fù)習(xí)課。德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過實(shí)驗發(fā)現(xiàn)了人類遺忘的規(guī)律，所以要及時復(fù)習(xí)自己掌握的知識，學(xué)一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時不要盲目采用人海戰(zhàn)術(shù)，要有效率地計劃和復(fù)習(xí)，抓住基礎(chǔ)，圍繞課本進(jìn)行發(fā)散性練習(xí)，循序漸進(jìn)，一定會取得意想不到的顯著效果。
另外要借鑒其他同學(xué)的經(jīng)驗，根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)適合自己的方法，不斷吸收新的養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)?！氨３謱?shí)力在前沿”，注重學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的有效策略和途徑。最后，衷心祝愿同學(xué)們以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，取得更優(yōu)異的成績！
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)們，尊敬的老師，叔叔阿姨：
helloeverybady!goodafternoon！
我是6o6班的洪思齊。上了六年級，學(xué)習(xí)更加繁重。也面臨升中考的壓力。作為一名六年級的學(xué)生，應(yīng)該懂得如何學(xué)習(xí)，如何確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。六年級是小學(xué)階段最高的一個年級。也要有一定的責(zé)任感，多幫助低年級的同學(xué)。學(xué)習(xí)上，我希望我，都能保持全年級前六十名。
都說，“學(xué)會了一門外語，就打開了一扇通往世界的窗戶。從小母親常常跟我講一些英語小故事，還教我讀音標(biāo)。受了母親的影響，漸漸對英語有了一定的興趣?！庇⒄Z是三科主要科目之一。我在英語學(xué)習(xí)方面是十分幸運(yùn)的。在學(xué)習(xí)之時，我從未感到英語學(xué)習(xí)的單調(diào)和苦悶，也為感到英語學(xué)習(xí)有多么難。
“興趣是最好的老師?！睂W(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)下去的剛勁和動力了。
美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“一個人必須依據(jù)語言，邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動計劃。
first，上課時間一定要充分的把握。上課時，老師提出的問題，應(yīng)該快速思考，然后大膽的舉手發(fā)言。發(fā)言不僅可以鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。還可以鍛煉自己的膽量，讓自己更加有自信。
second，堅持大聲朗讀課文，大量的聽課文?？筛纳谱约旱恼Z音，語調(diào)。英語其實(shí)也就五個字：聽，讀，背，默，寫。也能說出意思來，而且最好是能跟著”他“讀?！弊x“千萬不能默讀。默讀時你只掃視一遍，就會自欺欺人的以為這些我都會讀。只要大聲讀出來，才能聽出來發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，口型對不對。背，當(dāng)然啦，單詞、句型統(tǒng)統(tǒng)都得背。默寫拆開來，就是默與寫。那默與寫有什么區(qū)別呢?”默“分兩種，一種是在心里背，一種是拿起筆來寫，都說”好記性不如爛筆頭“，看來，默寫比默背更加記得快，記得牢。
third，可選購一至兩本符合自己能力的輔導(dǎo)書，每天適當(dāng)學(xué)習(xí)。在暑假期間，我購買了一本《小學(xué)生閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練8篇》。既可以積累單詞又能明白故事中的哲理，一舉兩得呀!
學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)把各科課本、作業(yè)、練習(xí)冊、資料有規(guī)律大放在一起。待用時，一看便知道在那兒。而有些同學(xué)查閱某書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急地尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理，是很難學(xué)好知識的。
課余時間，適當(dāng)參加課外活動，保持愉快心情，也可以提高學(xué)習(xí)效率。我在課外有學(xué)習(xí)書法和古箏等。無聊時，可以放松心情，陶冶情操，保持愉快心情，做事干凈利索，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。
還有八個月，就要踏入中學(xué)的大門。我理想的學(xué)校是高級實(shí)驗學(xué)校?？既肭耙话倜?，對我來說，還是有一點(diǎn)困難的。但那個目標(biāo)也不是遙不可及，只要我盡力就行了。
早在還替時，大人們所談?wù)摰摹迸＝颉?、”劍橋“?！惫稹熬惋h過我的耳際，每當(dāng)他們談?wù)撈疬@些學(xué)校時，眼中就充滿了激動的光芒。于是我想：將來要去闖一闖名牌大學(xué)。因為，我知道，我的未來不是夢。我會努力朝目標(biāo)邁進(jìn)!
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十七
老師同學(xué)們，大家早上好！
我曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直?！边@句話說出了智慧對人生的重要。但是，“業(yè)精于勤荒于嬉”是的，要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。期中考試后，我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是本人的一些見解。
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。它不僅是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它還是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
第二，分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。不過，要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。但是，我們不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上?？傊贫ㄒ粋€對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，我們要以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成，還要嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進(jìn)。
高考的學(xué)習(xí)方法演講稿篇十八
親愛的老師和家長們:
今天，我有幸站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機(jī)會在這里發(fā)言。
俗話說，“不勞無獲?！庇信Σ艜行Ч瑳]有不勞而獲。我知道我們同學(xué)頂天立地，潛力驚人。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍(lán)色。這是我們的豪情。
在這里我想和父母分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
懶惰是我們一些同學(xué)的缺點(diǎn)。家長認(rèn)為一旦有時間就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí)，雖然還是有一部分人寫的很認(rèn)真。但是我覺得這不是一個好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書。我的學(xué)習(xí)時間還是挺輕松的。實(shí)踐中可以寫，但需要適量。一旦陷入問題的海洋，會讓自己很累，但效果不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點(diǎn)的教材，事半功倍。
如果教師維持紀(jì)律需要很長時間，那么教師只能講重點(diǎn)。這時候要想學(xué)好，一定要認(rèn)真聽講，寫下來。尤其是考前一周，老師說的基本都是考試！通常情況下，即使不容易學(xué)，也可以好好學(xué)習(xí)一周，至少可以得到一個中等的成績。所以上課認(rèn)真聽講很重要！
英語一定要天天練，天天讀，一定要默讀。多讀書才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數(shù)學(xué)計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算來訓(xùn)練耐心和天賦。習(xí)慣問老師或者和同學(xué)討論是提高自己水平的好方法，但是問問題之前一定要三思，這樣才能處理好自己的實(shí)際問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內(nèi)容可以學(xué)習(xí)。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“類比”的原因。這樣才能把形象加深。
勤奮好學(xué)，卻游手好閑。淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮的學(xué)習(xí)。只有好的學(xué)者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。真正勤奮的人才，才能克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領(lǐng)域，裝備自己的心智，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！
我的演講結(jié)束了，謝謝。