方案是指為解決特定問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列措施和步驟。方案的制定需要考慮到可能存在的限制條件和資源約束。在制定和執(zhí)行方案的過(guò)程中，我們還需要及時(shí)地反饋和改進(jìn)。
心理活動(dòng)月方案篇一
依據(jù)20**年學(xué)生工作要點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我校心理健康教育傳統(tǒng)，擬于10月9日-12月11日開展為期兩個(gè)月的“絢麗生命，從愛(ài)我做起”系列心理健康教育宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開展系列心理健康宣傳教育活動(dòng)，讓大學(xué)生了解生命的寶貴，打破思維定勢(shì)，提高抗壓能力，珍惜生命，思考生命價(jià)值，拓展生命意義。
二、活動(dòng)主題。
“絢麗生命，從愛(ài)我做起”
三、活動(dòng)組織。
校級(jí)層面的活動(dòng)由學(xué)生工作處主辦，各院系配合組織；院系層面的活動(dòng)由各院系主辦。
四、活動(dòng)安排。
1活動(dòng)月開幕式暨現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。
時(shí)間：10月9日14：0-17：0。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑疥?yáng)光大廳。
形式：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展游戲、展板宣傳。
參與人員：要求負(fù)責(zé)心理健康教育工作的輔導(dǎo)員，20**級(jí)各班班長(zhǎng)、心理委員參加；歡迎廣大師生參與。
主辦：學(xué)生工作處。
2心理知識(shí)競(jìng)賽。
初賽：各院系自行舉辦，9月28日前完成。
復(fù)賽：10月10日18：0-20：00。
決賽：10月22日18：0-20：00地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
3、專題講座和團(tuán)體輔導(dǎo)。
張忠宇：《正念療愈》團(tuán)體輔導(dǎo)、《催眠與心理調(diào)節(jié)》講座。
葛喜平：《愛(ài)情與性心理》團(tuán)體輔導(dǎo)。
張麗霞：《成功人生從生涯規(guī)劃開始》團(tuán)體輔導(dǎo)、《快樂(lè)自我的'良方--人際溝通》講座。
王俊紅：《讓你成為心靈天使——談危機(jī)干預(yù)》講座。
4、校園心理劇大賽。
初賽：各院系自行舉辦，11月11日前完成。
決賽：11月26日18：0-20：00地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
5、“要愛(ài)我”學(xué)生發(fā)展骨干風(fēng)采展示晚會(huì)。
時(shí)間：12月日18：0-20：00。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
參與人員：全體學(xué)生發(fā)展骨干。
主辦：學(xué)生工作處。
6“心靈成長(zhǎng)快樂(lè)游園”暨活動(dòng)月閉幕式。
時(shí)間：20**年12月11日。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑疥?yáng)光大廳、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心各功能室。
形式：模擬和體驗(yàn)人生發(fā)展階段。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
五、活動(dòng)要求。
1、各院系要充分認(rèn)識(shí)生命教育的重要性，配合學(xué)生工作處對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織，調(diào)動(dòng)本院系學(xué)生廣泛參與學(xué)院和學(xué)校活動(dòng)。
2、院系層面活動(dòng)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，圍繞“絢麗生命，從愛(ài)我做起”主題，精心策劃、廣泛宣傳、周密組織，通過(guò)展板、網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)、辯論賽等多種形式，主動(dòng)創(chuàng)造性地提出實(shí)施方案，開展宣傳教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)前，要有策劃；活動(dòng)中，要求做好字、圖片、錄像資料的記錄和備案，并在工學(xué)周報(bào)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)；活動(dòng)結(jié)束后要有字和視頻總結(jié)。
4、院系層面活動(dòng)應(yīng)在20**年11月28日前全部完成，并于11月28日前將活動(dòng)策劃，圖片、字、視頻記錄，字和視頻總結(jié)報(bào)送校關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)（啟航448室）。
心理活動(dòng)月方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（教思政[20xx]x號(hào)）的要求，決定開展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想。
通過(guò)組織開展以“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂(lè)趣、展示生命之魅力、實(shí)現(xiàn)生命之價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折，收獲生命成長(zhǎng)的幸福。
20xx年4月中旬--5月下旬。
全校在讀本?？粕?。
圍繞“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”主題，組織學(xué)生開展心情征文活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。
1、征文活動(dòng)。
各學(xué)院分別至少報(bào)送5篇心情征文作品，學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心情征文”評(píng)選。
各學(xué)院分別至少報(bào)送10張圖文并茂的活動(dòng)照片，每張照片附200字以內(nèi)文字進(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評(píng)選。
3、心理情景劇。
各學(xué)院至少報(bào)送1個(gè)情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報(bào)送1個(gè)作品，并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在5月25日前組織專家對(duì)所有作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并將一等獎(jiǎng)作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。
4、征文及照片提交時(shí)間。
請(qǐng)各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：xxxx?；蚩截惖絰x樓學(xué)工處xx老師處。
心理活動(dòng)月方案篇三
不忘初心，成就自我。
20xx年10月10日—11月6日。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。心理健康教育中心及各學(xué)院通過(guò)廣播、校報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)及主題班會(huì)等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動(dòng)通知及開展啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)我校20xx年心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
（二）心理健康知識(shí)講座。心理健康教育中心將邀請(qǐng)專家進(jìn)行三場(chǎng)心理健康專題講座（見(jiàn)附件1）。
（三）開展“心語(yǔ)心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語(yǔ)心聲”故事大賽，大賽由心理健康教育中心主辦，醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院和人文學(xué)院承辦（見(jiàn)附件2）。
（四）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)（見(jiàn)附件1）。
（五）心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播，活動(dòng)由心理健康教育中心主辦，車輛與交通工程學(xué)院承辦（見(jiàn)附件1）。
（六）心理問(wèn)題聯(lián)合評(píng)估會(huì)診。各學(xué)院于宣傳月期間對(duì)本院學(xué)生進(jìn)行心理問(wèn)題篩查，將典型心理問(wèn)題學(xué)生情況于10月28日前報(bào)至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關(guān)專家會(huì)同學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合評(píng)估會(huì)診。
（七）新生心理健康狀況普查。組織20xx級(jí)學(xué)生開展心理健康狀況普查。
（八）“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團(tuán)成立儀式。心理健康教育中心在班級(jí)心理委員中選拔優(yōu)秀成員，經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)后上崗成為“向陽(yáng)花使者”，組成“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團(tuán)。服務(wù)團(tuán)以“自助、助人、互助”為理念，開展學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)和服務(wù)工作。
（九）團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。心理健康教育中心根據(jù)不同年級(jí)、不同群體學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與需求，開展相應(yīng)主題的團(tuán)體輔導(dǎo)。
（十）學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)。發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的通知”文件，通過(guò)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建設(shè)、提升隊(duì)伍素質(zhì)、健全工作機(jī)制、拓展活動(dòng)載體、突出學(xué)院特色等舉措，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)。
（十一）學(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院要在認(rèn)真組織參加學(xué)校活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞“不忘初心，成就自我”活動(dòng)主題，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
（十二）學(xué)生心理社團(tuán)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)作用，開展心理健康宣傳教育主題活動(dòng)。同時(shí)協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識(shí)宣傳材料。
（一）高度重視，認(rèn)真組織。開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)是集中宣傳心理健康知識(shí)的重要方式，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段。對(duì)于幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)自我發(fā)展等具有重要的意義。各學(xué)院要高度重視，力求結(jié)合學(xué)院實(shí)際和學(xué)生心理狀況制定切實(shí)可行的方案，認(rèn)真組織開展系列活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。
（二）突出主題，確保實(shí)效。各學(xué)院要以宣傳月為契機(jī),開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生解除心理困擾，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，努力開發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)站、學(xué)生會(huì)、學(xué)生心理健康社團(tuán)等組織的積極作用，發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實(shí)幫助學(xué)生緩解來(lái)自學(xué)習(xí)、生活等方面的壓力。要進(jìn)一步完善心理健康教育工作機(jī)制，根據(jù)大學(xué)生生理心理特點(diǎn)，認(rèn)真做好心理衛(wèi)生常識(shí)輔導(dǎo)和心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)工作，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障。
（三）拓展形式，形成特色。各學(xué)院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，積極探索科學(xué)有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力構(gòu)建更加完善的心理健康教育工作體系，推動(dòng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作邁上新的臺(tái)階。要在學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)、學(xué)生心理檔案建立與管理、學(xué)生心理社團(tuán)培育、朋輩輔導(dǎo)、心理健康教育活動(dòng)體系建設(shè)、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行積極的探索與嘗試，形成特色與亮點(diǎn)。
（四）抓好宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分利用學(xué)校廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳媒體，及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
（五）認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。活動(dòng)過(guò)程中要注意對(duì)相關(guān)資料的收集和保存，活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)院要寫出總結(jié)報(bào)告，于11月14日前報(bào)送心理健康教育中心，并將電子文檔發(fā)至郵箱。
本次宣傳月活動(dòng)將設(shè)學(xué)院優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“心語(yǔ)心聲”故事大賽單項(xiàng)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)結(jié)束后學(xué)校將對(duì)各學(xué)院活動(dòng)情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。
心理活動(dòng)月方案篇四
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，進(jìn)取營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
20xx年5月3日（5月3日—31日）。
全體學(xué)生。
（一）宣傳篇。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅資料：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（《《心之橋》》特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》修改部。
活動(dòng)時(shí)間：5月份修改、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位：各系心理健康部。
活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；
（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
資料供給：院心理咨詢中心。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
（二）活動(dòng)篇。
1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽。
具體細(xì)則如下：
（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。
（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心境故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）。
第二輪：院里征選。
（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、資料豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
2、“愛(ài)的抱抱”溫暖學(xué)校行動(dòng)。
（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自我坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心境，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感激。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）承辦單位：院心理健康部。
（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
（5）活動(dòng)資料：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給走過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦晕覍?duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自我大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。
（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献晕业脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
3、學(xué)校心理劇比賽。
（1）活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自我與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。
（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（4）承辦單位：院心理健康部。
（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處。
（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交學(xué)校心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。
（8）比賽時(shí)間：5月19日午時(shí)15：00（暫定）。
（9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）評(píng)分方式：總分10分，取平均分。
（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。
（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（團(tuán)體）獎(jiǎng)金。
（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽。
（1）活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂(lè)趣，感受到自我的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。
（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（4）承辦單位：院心理健康部。
（5）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部。
（6）參與人員：本院學(xué)生。
（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行必須的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
（8)圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日(四）18：00。
（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
5、心靈影片賞析。
（1）活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）承辦單位：院心理健康部。
（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部。
經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部。
（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)供給影片和宣傳資料、播放設(shè)備。
（6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日（五）第二場(chǎng)-5月13日(五）。
（7）觀看形式：各系組織觀看。
（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：
第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。
東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。
第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。
東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。
（東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）。
6、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)。
（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自我的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。
（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。
贊助單位：
（5）活動(dòng)流程：
（1）領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞；
（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；
（6）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；準(zhǔn)備525宣傳資料。
（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。
（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
（10）活動(dòng)資料：
團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪。
（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。
（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶。
（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。
（4）游戲時(shí)間：10分鐘。
（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)本事；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。
（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。
（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序經(jīng)過(guò)抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。
團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。
（1）游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型。
（2）游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作本事。
（3）游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人。
（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。
（5）游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。
第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
（6）游戲時(shí)間：10分鐘。
（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。
（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。
（10）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。
7、心理講座篇。
（1）活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
（4）協(xié)助單位：6系心理健康部。
（5）講座資料：沙盤游戲的使用與操作（待定）。
主講：待定。
地點(diǎn)：j2多媒體。
總負(fù)責(zé)：肖樂(lè)瀅欽松。
宣傳：聶政。
參加單位：各系心委、朋輩成員。
流程：
1、主持人介紹。
2、聽(tīng)講座。
3、嘉賓小結(jié)。
舉辦時(shí)間：（暫定）。
心理活動(dòng)月方案篇五
各二級(jí)學(xué)院：
為貫徹落實(shí)國(guó)家22部委《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮心理健康教育活動(dòng)在提升學(xué)生心理健康水平方面的作用，以“5?25”大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，決定開展龍巖學(xué)院第十二屆“5?25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
5月2日-5月31日
通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高心理健康水平。
暢想五月 綻放青春
主辦：學(xué)生工作處
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級(jí)學(xué)院
龍巖學(xué)院全體學(xué)生
（一）校園氛圍營(yíng)造
1．校園廣播、櫥窗、led顯示屏宣傳；
2．小聯(lián)、易班等新媒體平臺(tái)宣傳。
（二）開幕式暨“綻放自我，給心靈一片晴空”diy風(fēng)箏活動(dòng)（詳見(jiàn)附件1、2）
時(shí)間：5月9日
地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、文學(xué)與傳媒學(xué)院
（三） 現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢（詳見(jiàn)附件3）
時(shí)間：5月11日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院
（四）“陽(yáng)光五月，心隨我動(dòng)”心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（詳見(jiàn)附件4）
時(shí)間：5月13日
地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)
承辦：體育學(xué)院
（五） 心理閱覽（詳見(jiàn)附件5）
時(shí)間：5月15日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
（六）“境由心造，相由心生”心靈面具diy活動(dòng)（詳見(jiàn)附件6）
時(shí)間：5月18日
地點(diǎn)：一、二組食堂中間空地
承辦：資源工程學(xué)院
（七）“承載初心，浪漫憶拼”拼圖活動(dòng)（詳見(jiàn)附件7）
時(shí)間：5月21日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：機(jī)電工程學(xué)院
（八）“心靈灑滿陽(yáng)光，健康點(diǎn)亮生活”能量書簽活動(dòng)（詳見(jiàn)附件8）
時(shí)間：5月23日
地點(diǎn)：文虎樓201－203
承辦：化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院
（九）“燈攬?jiān)娗?，?lè)游心園”心理嘉年華活動(dòng)（詳見(jiàn)附件9）
時(shí)間：5月24日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：生命科學(xué)學(xué)院
（十）“心情向陽(yáng)，靜候花開”情緒宣泄體驗(yàn)活動(dòng)（詳見(jiàn)附件10）
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：同心廣場(chǎng)
承辦：奇邁學(xué)院
（十一）“寫給未來(lái)的自己”心靈慢遞活動(dòng)（詳見(jiàn)附件11）
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：同心樓噴泉處
承辦：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
（十二）“以愛(ài)為名，笑暖我心”共享幸福樣子活動(dòng)（詳見(jiàn)附件12）
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
（十三）校園心理情景劇展演（另行發(fā)文通知）
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
承辦：教育科學(xué)學(xué)院
（十四）“播種希望，攜手成長(zhǎng)”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)（詳見(jiàn)附件13）
時(shí)間：5月27日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
（十五）心理影苑
時(shí)間：每周六19:00
地點(diǎn)：教211
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
（一）各二級(jí)學(xué)院要高度重視，精心組織。根據(jù)活動(dòng)要求及各二級(jí)學(xué)院實(shí)際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。
（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動(dòng)的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式；充分發(fā)揮班級(jí)心理保健員、信息員的作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
（三）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)交流。各二級(jí)學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作，并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月15日前報(bào)送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心（郵箱：xx）。
心理活動(dòng)月方案篇六
進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作，深化情商教育品牌，活躍校園心育化氛圍，提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng)和積極心理品質(zhì)，現(xiàn)決定開展第二十二屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月。
主辦：黨委學(xué)工部心理健康教育中心
協(xié)辦：大學(xué)生心理健康教育聯(lián)合會(huì)，各學(xué)院心理二級(jí)站及院心理健康協(xié)會(huì)
（一）春季“抑郁”宣傳
2地點(diǎn)：情商成長(zhǎng)營(yíng)
組織單位：校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤抑郁知識(shí)宣傳，進(jìn)行“你好，陌生人”的活動(dòng)報(bào)名，讓兩個(gè)心有疑惑但互不相識(shí)的同學(xué)遮面交流，溝通解決問(wèn)題。
活動(dòng)意義：以“打開抑郁之門，敞開心靈之窗”為主題，為在校生創(chuàng)造一個(gè)特殊的環(huán)境，幫助同學(xué)們了解抑郁的更多知識(shí)，緩解情緒壓力，增進(jìn)互相交流，拉近彼此距離，關(guān)心保持積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。
兩位互不相識(shí)的同學(xué)遮面交流
（二）“世界睡眠日”節(jié)日宣傳
1時(shí)間：21
2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)及線上
組織單位：校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤世界睡眠日宣傳，進(jìn)行“睡眠周打卡”活動(dòng)報(bào)名，讓參加人員晚上在10：00左右定時(shí)打卡互道晚安，活動(dòng)結(jié)尾對(duì)睡覺(jué)作息良好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)意義：睡眠是健康不可缺少的組成部分。該活動(dòng)目的在于引起在校大學(xué)生對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注，喚起他們的健康意識(shí)。
集體休息圖
（三）心情面具di
1時(shí)間：420
2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)
組織單位：校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤，提供純白面具及顏料，在校生可以隨意繪畫，繪畫后拍照留念。
活動(dòng)意義：有時(shí)候畫畫是打開心靈窗戶的工具，心情面具di可以展現(xiàn)自己豐富的內(nèi)心情緒，宣泄憂郁，留下陽(yáng)光。當(dāng)然，僅僅是簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作，也是十分浪漫而有趣的事情。
同學(xué)們做的面具~
（四）“歡樂(lè)心理人，合作要快樂(lè)”素質(zhì)拓展
1時(shí)間：422
2地點(diǎn)：萬(wàn)人體育場(chǎng)
組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各學(xué)院組織隊(duì)伍參加活動(dòng)，遵循友誼第一的原則，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)層層困難，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮戰(zhàn)到底。
活動(dòng)意義：通過(guò)此次活動(dòng)樹立和諧心理理念，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富協(xié)會(huì)化活動(dòng)。對(duì)各個(gè)學(xué)院參賽成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì)。
“歡樂(lè)心理人”全員合照
（五）“世界讀書日”讀書分享會(huì)活動(dòng)
1時(shí)間：42
2地點(diǎn)：2s20
組織單位：?jiǎn)⑿聦W(xué)院心協(xié)
4活動(dòng)內(nèi)容：以“世界讀書日”為契機(jī)，組織同學(xué)進(jìn)行讀書分享活動(dòng)，向同學(xué)們分享有助于提升素養(yǎng)，開闊眼界，凈化心靈，陶冶情操等的書籍。
活動(dòng)意義：幫助同學(xué)樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，不斷提升個(gè)人化素養(yǎng)。
上下圖為兩位同學(xué)在分享推薦書籍
（六）“團(tuán)隊(duì)情商”——團(tuán)體沙盤體驗(yàn)1時(shí)間：月-6月
2地點(diǎn)：心理咨詢活動(dòng)室
組織單位：心理健康教育中心
4活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)沙盤體驗(yàn)，由心理導(dǎo)師帶領(lǐng)，進(jìn)行一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)家園的共建。
活動(dòng)意義：通過(guò)團(tuán)隊(duì)沙盤體驗(yàn)，更加了解自己和同伴的內(nèi)心世界，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)靈魂，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契。
活動(dòng)預(yù)告
（七）奔跑吧，心聯(lián)
1時(shí)間：12
2地點(diǎn)：多媒體教室
組織單位：校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動(dòng)內(nèi)容：由心聯(lián)成員進(jìn)行“情緒管理”、“自我認(rèn)識(shí)”、“人際交往”、“學(xué)習(xí)能力”四大主題宣講。心協(xié)會(huì)員及在校生可報(bào)名參加，實(shí)現(xiàn)靈感的相互碰撞。
（八）心理素質(zhì)提升講座
1時(shí)間：月中旬
2地點(diǎn)：報(bào)告廳
組織單位：心理健康教育中心
4活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)浙江工商大學(xué)葉立軍老師帶主題講座，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自信、樹立自信，傳授演講技巧，使大學(xué)生的形象更加積極開朗。
（九）第十四屆校心理情景劇大賽
1時(shí)間：6
2地點(diǎn)：國(guó)際會(huì)展中心
組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動(dòng)內(nèi)容：以“點(diǎn)亮，心光大道”為主題，各學(xué)院通過(guò)初賽篩選隊(duì)伍參加學(xué)校心理情景劇決賽，12分鐘的舞臺(tái)劇演繹真性情，讓觀眾感受溫暖與心靈觸動(dòng)。
（十）第一屆校心理微電影大賽
1時(shí)間：4-月
2地點(diǎn)：線上
組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動(dòng)內(nèi)容：為了下沙高教園區(qū)心理微電影大賽做準(zhǔn)備。以“點(diǎn)亮，心光大道”為主題，各學(xué)院通過(guò)初賽篩選微電影團(tuán)隊(duì)參加學(xué)校心微電影大賽決賽，在影片中體現(xiàn)緊張、迷茫、感動(dòng)等心理情緒。
（十一）下沙高教園區(qū)心理微電影大賽
1時(shí)間：2
2地點(diǎn)：國(guó)際會(huì)展中心
組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：組織下沙高教園區(qū)心理微電影大賽，舉辦下沙高教園區(qū)辦心理微電影大賽頒獎(jiǎng)典禮，創(chuàng)造下沙高校關(guān)于心理方面溝通交流的平臺(tái)，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
（十二）廣場(chǎng)歡樂(lè)互動(dòng)
1時(shí)間：2（心理健康日）
2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)
組織單位：校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：舉辦活動(dòng)對(duì)“2”大學(xué)生心理健康日進(jìn)行宣傳，愛(ài)自己才能更好地愛(ài)別人，才能用信任、友愛(ài)、寬容、尊重的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能和他人同心協(xié)力。
（十三）“學(xué)習(xí)加油站”——情商提升學(xué)習(xí)力團(tuán)體輔導(dǎo)
1時(shí)間：-6月初，共8組
2地點(diǎn)：情商成長(zhǎng)營(yíng)
組織單位：心理健康教育中心
十三項(xiàng)活動(dòng)任君選擇
我們期待你的參與
心理活動(dòng)月方案篇七
顧問(wèn)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
八、活動(dòng)內(nèi)容與形式。
系列活動(dòng)一：心靈的講述——心理微電影大賽。
內(nèi)容：以大學(xué)生身邊真實(shí)事件或通過(guò)創(chuàng)作改編的劇本為基礎(chǔ)，或者以心理劇形式，反映的是普遍存在于大學(xué)生中的典型心理事件和特征。(已另發(fā)通知)。
時(shí)間：4月12日-5月24日。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：為加強(qiáng)大學(xué)生心理關(guān)愛(ài)工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我了解與關(guān)注，展示我校大學(xué)生的青春風(fēng)貌，倡導(dǎo)積極健康的生活、學(xué)習(xí)和人際交往方式，參與構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
系列活動(dòng)二：助人助人——心理委員培訓(xùn)。
內(nèi)容：以現(xiàn)場(chǎng)咨詢形式提升心理委員的談話技巧，以便于各班心理委員及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有心理困擾的同學(xué)并進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)。同時(shí)，也為在校學(xué)生提供一次了解心理咨詢的機(jī)會(huì)，切身體驗(yàn)心理咨詢。通過(guò)理論培訓(xùn)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，普及心理健康知識(shí)，增進(jìn)心理委員間的溝通交流。
時(shí)間：4月13日、4月21日、5月3日-25日。
地點(diǎn)：特教大樓團(tuán)輔教室、學(xué)院主干道及籃球場(chǎng)。
對(duì)象：xx學(xué)院級(jí)班級(jí)心理委員。
目的：通過(guò)各種團(tuán)輔活動(dòng)，以促進(jìn)心理委員之間的交流，加深心理委員的`自我了解、相互交流和互助，加強(qiáng)心理委員對(duì)自身工作的重視。
系列活動(dòng)三：你我同牽手——2015級(jí)班級(jí)凝聚力主題團(tuán)輔。
內(nèi)容：心理咨詢中心組織展開班級(jí)凝聚力主題團(tuán)輔，在各學(xué)院15級(jí)學(xué)生群體中進(jìn)行，幫助班級(jí)改善人際交往和溝通模式。(已另發(fā)通知;活動(dòng)進(jìn)行中)。
時(shí)間：4月15日-5月11日。
地點(diǎn)：xx學(xué)院教室、團(tuán)體輔導(dǎo)室。
對(duì)象：xx學(xué)院2015級(jí)班級(jí)。
目的：旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，團(tuán)體意識(shí)能力，與互相互助能力，在以后的生活中建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，為同學(xué)們建立深厚友誼，大幅度的提高同學(xué)們之間的情感交流。
系列活動(dòng)四：心理深呼吸——心理手抄報(bào)展。
內(nèi)容：由心理咨詢中心通知，各班心理委員配合開展。作品要圍繞“讓心靈深呼吸”這一主題，選材要新穎、健康、符合主題，內(nèi)容接近大學(xué)生心理實(shí)際，能反映心理健康的重要性，能宣傳心理健康知識(shí)，有號(hào)召力和感染力。
時(shí)間：5月3日-25日。
地點(diǎn)：在xx學(xué)院西校區(qū)主干道布展。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：為進(jìn)一步豐富大學(xué)生的校園文化生活，加大心理健康知識(shí)的宣傳力度，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造健康、積極、和諧的心理文化氛圍。
系列活動(dòng)五：只招兵，不買馬——志愿者招募。
內(nèi)容：面向全校招募5.25活動(dòng)期間團(tuán)輔活動(dòng)的志愿者。
時(shí)間：招募5月3日-20日;團(tuán)輔活動(dòng)5月21日到團(tuán)輔主題結(jié)束。
地點(diǎn)：待定。
對(duì)象：全校學(xué)生。
目的：主題團(tuán)輔活動(dòng)是從大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)、生活等方面選取主題。招募該主題的志愿者，針對(duì)有同樣困惑或煩惱的同學(xué)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助大學(xué)生更好應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的改變。
系列活動(dòng)六：來(lái)自心靈的慰藉——走進(jìn)敬老院，義務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心。
時(shí)間：5月16日下午。
地點(diǎn)：xx市天愛(ài)安老院。
對(duì)象：敬老院老人。
目的：為展現(xiàn)xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的風(fēng)采，在5月8日特組織十五名青年志愿者參加xx市敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)等活動(dòng)為留守老人帶去歡樂(lè)同時(shí)無(wú)償為孤寡及留守老人洗衣服、掃地、擦桌子、聊天等義務(wù)勞動(dòng)，充分體現(xiàn)5·25之“我愛(ài)我”感恩活動(dòng)。
系列活動(dòng)七：形象中的心理學(xué)——團(tuán)輔圖片和愛(ài)情主題圖片展。
內(nèi)容：展示2015級(jí)班級(jí)團(tuán)輔成果，幫助大學(xué)生樹立正確的愛(ài)情觀。
時(shí)間：5月18日-25日。
地點(diǎn)：xx學(xué)院主干道。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：為了使大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我、理解自我、接納自我，明白愛(ài)自己是生命的初始。其次，時(shí)刻關(guān)注的心理健康和心靈，形成良好的心理素質(zhì)。最后在關(guān)于愛(ài)情的知識(shí)上懂得愛(ài)不只是索取，更在于付出，愛(ài)情是互相尊重，是彼此包容。
系列活動(dòng)八：從心開始，健康自信——關(guān)注女性健康。
內(nèi)容：針對(duì)當(dāng)代女大學(xué)生，普及生理衛(wèi)生知識(shí)及性心理健康常識(shí)，化解因身體疾病帶來(lái)的心理困擾。
時(shí)間：5月19日-20日。
地點(diǎn)：xx學(xué)院主干道。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：增加大學(xué)生的生理健康常識(shí)，提高大學(xué)生的主動(dòng)求治或求助意識(shí)，減少學(xué)生對(duì)生理疾病的羞愧、難于啟齒意識(shí)，提倡健康的生活方式、自愛(ài)以及愛(ài)人，做健康自信朝氣的大學(xué)生。
系列活動(dòng)九：書寫煩惱，傳遞快樂(lè)——現(xiàn)場(chǎng)心理互動(dòng)。
內(nèi)容：延續(xù)12·5活動(dòng)寫信封活動(dòng)，舉辦“冬天播種夏天收獲”拆信封活動(dòng)，同時(shí)充分利用信箱的功能，讓信箱轉(zhuǎn)變?yōu)樽屧谛４髮W(xué)生情緒宣泄箱，利用紙條寫出自己的煩惱(采用匿名形式)投入紙箱，最后宣傳推薦學(xué)生報(bào)名參加5·25主題團(tuán)輔，體驗(yàn)不一樣的精彩生活。
時(shí)間：5月23日-25日。
地點(diǎn)：xx學(xué)院校內(nèi)主干道。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)生活充滿自信、充滿能量，更好的規(guī)劃生活，同時(shí)寫出自己的煩惱，正確面對(duì)自己的煩惱，并寫下煩惱，對(duì)于學(xué)生本身是情緒宣泄，對(duì)于我們大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)就是間接了解身邊大學(xué)生煩惱所在，為下一次活動(dòng)開展起到啟發(fā)作用，也更好地反饋給在校大學(xué)生，服務(wù)于xx學(xué)院學(xué)子。另外，通過(guò)報(bào)名參加主題團(tuán)輔這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)了解自己，提升自己的自信。讓學(xué)生在面對(duì)未來(lái)的同時(shí)有目標(biāo)、有動(dòng)力，并對(duì)未來(lái)充滿憧憬和期待。
二〇一六年四月二十五日。
心理活動(dòng)月方案篇八
我和我的心靈之約。
6月13日，星期一。
大活第一活動(dòng)室。
針推院大一大二學(xué)生。
針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部。
將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，同學(xué)自己組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)三人，各隊(duì)有自己的口號(hào)（與心理有關(guān)的）。
1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號(hào)。
3、比賽流程：
a、必答（答題板模式，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）。
b、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱。
d、中場(chǎng)休息（可進(jìn)行舞蹈表演），統(tǒng)計(jì)各選手得分。
e、淘汰。
f、才藝表演——復(fù)活賽（評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）。
g、問(wèn)答題（主持人提問(wèn)問(wèn)題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問(wèn)題的回答，評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）。
h、根據(jù)最后得分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)。
1）主持人兩名，會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人。
2）部?jī)?nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接。
3）活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)。
4）會(huì)場(chǎng)的布置及活動(dòng)過(guò)程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助。
5）以海報(bào)，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳。
6）證書以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注：
2、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)。
心理活動(dòng)月方案篇九
工程名稱：施工單位：
二〇一八年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案。
全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任三、活動(dòng)時(shí)間。
2018年6月1日至6月30日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、評(píng)比工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：
安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)計(jì)劃分成以下幾部分：安全生產(chǎn)月活動(dòng)宣傳周（6月1日~6月6日）；安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育周（6月7日~6月13日）；安全生產(chǎn)隱患排查周（6月14日~6月20日）；安全生產(chǎn)考核驗(yàn)收日（6月21日~6月22日）；安全演練日（6月23日~6月27日）和安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
總結(jié)。
大會(huì)。
詳細(xì)如下：
（1）、6月1日至6月6日：各施工隊(duì)對(duì)所屬員工進(jìn)行宣傳教育。以召開班前會(huì)的形式，對(duì)所屬員工講話，形成會(huì)議記錄報(bào)安全部留存。針對(duì)第二周的安全教育活動(dòng)，制定詳細(xì)方案報(bào)項(xiàng)目部綜合辦公室。項(xiàng)目辦公室制定相關(guān)橫幅、宣傳牌等在工地沿線范圍內(nèi)進(jìn)行擺放、懸掛。
（2）、6月7日至6月13日：各施工隊(duì)主要負(fù)責(zé)人按照既定的安全教育方案，對(duì)本工地所屬員工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)工作，形式不限，內(nèi)容自定。但要求必須有檢查。各施工隊(duì)必須邀請(qǐng)公司相關(guān)人員對(duì)所屬員工進(jìn)行安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)項(xiàng)目部加大對(duì)施工人員的安全教育。為提高工人安全意識(shí)，及時(shí)播放安全教育視頻并做好安全技術(shù)交底工作的落實(shí)。
（3）、6月14日至6月20日：隱患排查，集中治理。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)、開挖作業(yè)、基坑防護(hù)、混凝土路面、漿砌施工、鋼筋模板安裝各工序環(huán)節(jié)進(jìn)行集中檢查。
（4）、6月21日至6月22日：根據(jù)公司制定的考核計(jì)劃，由公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并主持參與考核。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和以前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)查，確保隱患全部整改、落實(shí)到位。
（5）、6月23至6月27日，在6月26號(hào)之前做好安全演練準(zhǔn)備工作，于6月27號(hào)安全演練正式開始。
（6）、6月28日至6月29日：公司針對(duì)本次活動(dòng)的成功和不足之處，組織編寫安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)，安全部牽頭，組織對(duì)各施工隊(duì)的安全生產(chǎn)月活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)比。
（7）、6月30日召開安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班組或個(gè)人。
六、活動(dòng)具體要求。
一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)大局意識(shí)。
認(rèn)真做好安全生產(chǎn)月活動(dòng)工作，確保項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。放在建設(shè)“平安工地”的整體部署中來(lái)把握，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，強(qiáng)化工作措施，狠抓工作落實(shí)，不斷提高安全生產(chǎn)水平，確保全全生產(chǎn)形勢(shì)的逐步穩(wěn)定發(fā)展。我部還將在此基礎(chǔ)上深入開展“不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害”和“杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律”活動(dòng)，規(guī)范安全宣誓，同時(shí)注重發(fā)揮“點(diǎn)線面、橫向到邊縱向到底”安全監(jiān)控陣地作用，把握正確導(dǎo)向，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，繃緊思想防線。
二、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理。
創(chuàng)建“平安工地”，加強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制，必須強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，落實(shí)工作責(zé)任。要將安全生產(chǎn)事故控制指標(biāo)分別落實(shí)每組、每個(gè)人、要認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)管理的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步健全和完善責(zé)任制體系，落實(shí)配套措施，加大考核力度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。要始終安全教育為主線，以提高廣大人員的安全意識(shí)和避災(zāi)應(yīng)變能力為重點(diǎn)，采取多種形式，緊緊圍繞以安全學(xué)習(xí)活動(dòng)月為主題，不斷加大安全教育力度，廣泛深入地開展系統(tǒng)性安全教育活動(dòng)，促進(jìn)全隊(duì)安全生產(chǎn)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。加大宣傳教育力度，營(yíng)造出人人事事保安全的濃厚氛圍。
組織管理人員和作業(yè)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識(shí)手冊(cè)》，進(jìn)行一次安全責(zé)任的反思自查活動(dòng)，查安全思想認(rèn)識(shí)是否明確、查安全工作作風(fēng)是否扎實(shí)、查安全履職是否到位、查安全管理是否加強(qiáng)、查安全教育是否落實(shí)。開展一次安全談話活動(dòng)，班組負(fù)責(zé)人和班組長(zhǎng)談，班組長(zhǎng)和職工談，增強(qiáng)責(zé)任，防范于未然。
三、加強(qiáng)宣傳教育,提高全隊(duì)職工安全意識(shí)。
要繼續(xù)充分利用通訊報(bào)道、宣傳畫冊(cè)、安全培訓(xùn)等多種形式，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育。要認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)月”等多種形式的宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，剖析典型案例，增強(qiáng)全民安全意識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理人員和特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，提高安全技能。
四、突出重點(diǎn)，確保實(shí)效，進(jìn)一步強(qiáng)化“三違”治理宣傳教育工作。
“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)要與項(xiàng)目生產(chǎn)工作實(shí)際結(jié)合，要突出“三違”和隱患專項(xiàng)治理，突出規(guī)范操作和技能操作訓(xùn)練，不斷掀起階段性工作熱潮，確保教育月活動(dòng)與“三違”治理、規(guī)范操作等工作有機(jī)融合，齊頭并進(jìn)，取得扎實(shí)明顯的成效?！傲掳踩a(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)要突出“三違”專項(xiàng)治理教育重點(diǎn)，引導(dǎo)作業(yè)人員在思想上真正認(rèn)識(shí)到“三違”的危害，形成廣泛參與、共同治理的局面；要突出開展好安全生產(chǎn)月活動(dòng)當(dāng)中的細(xì)節(jié)工作，防止走過(guò)場(chǎng)，真正達(dá)到強(qiáng)化執(zhí)行力、強(qiáng)化作業(yè)人員的服從意識(shí)；做到人人上標(biāo)準(zhǔn)崗，個(gè)個(gè)干規(guī)范活，從源頭上為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安全生產(chǎn)目標(biāo)。
心理活動(dòng)月方案篇十
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步在全縣中小學(xué)中普及推廣心理健康知識(shí)，提高各校對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，讓每一位教育工作者都能對(duì)學(xué)校心理健康教育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和解讀，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做有益的科普宣傳。
20xx年全月開展各類活動(dòng)。
（一）開展xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論、輔導(dǎo)案例征集工作。
1、征集對(duì)象：全縣心理教師和班主任。
2、內(nèi)容包括：認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性、學(xué)習(xí)、交往、自我意識(shí)等方面的教育論、心理輔導(dǎo)個(gè)案等。請(qǐng)上報(bào)單位嚴(yán)格審閱，杜絕抄襲。
3、上報(bào)方式：參評(píng)材料需以學(xué)校為單位交打印稿一式一份，附檢測(cè)報(bào)告，封皮加蓋校，送到師校德育部，并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱。
4、上報(bào)時(shí)間：即日起至20xx年月1日截止。
（二）各學(xué)校自主開展豐富多彩的校園活動(dòng)。
在全縣統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，各學(xué)?？梢悦嫦?qū)W生充分利用班隊(duì)會(huì)、團(tuán)訓(xùn)、講座、手抄報(bào)、黑板報(bào)、征、競(jìng)賽等形式，廣泛開展心理健康宣傳工作；面對(duì)教師，通過(guò)講座、團(tuán)訓(xùn)等形式對(duì)廣大教師普及心理健康教育知識(shí)，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做科普宣傳；面對(duì)家長(zhǎng)，充分挖掘有成功經(jīng)驗(yàn)的教師、家長(zhǎng)資，邀請(qǐng)優(yōu)秀的心理教師，宣傳科學(xué)的家教理念和方法，為家長(zhǎng)提供有效的指導(dǎo)和幫助。
各校心理健康活動(dòng)月材料請(qǐng)規(guī)范整理放入德育檔案。
1、高度重視，精心組織。各單位對(duì)此項(xiàng)工作要高度重視，統(tǒng)籌安排，因地制宜，精心組織，注重活動(dòng)的實(shí)效性。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要根據(jù)工作實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)段、不同地區(qū)學(xué)生特點(diǎn)和需求，開展有特色的活動(dòng)，讓學(xué)生都參與進(jìn)、行動(dòng)起，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
xx師校德育部。
20xx年月1日。
心理活動(dòng)月方案篇十一
依據(jù)20xx年學(xué)生工作要點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我校心理健康教育傳統(tǒng)，擬于10月9日-12月11日開展為期兩個(gè)月的“絢麗生命，從愛(ài)我做起”系列心理健康教育宣傳活動(dòng)。
通過(guò)開展系列心理健康宣傳教育活動(dòng)，讓大學(xué)生了解生命的寶貴，打破思維定勢(shì)，提高抗壓能力，珍惜生命，思考生命價(jià)值，拓展生命意義。
“絢麗生命，從愛(ài)我做起”
校級(jí)層面的活動(dòng)由學(xué)生工作處主辦，各院系配合組織；院系層面的活動(dòng)由各院系主辦。
1活動(dòng)月開幕式暨現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。
時(shí)間：10月9日14：0-17：0。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑疥?yáng)光大廳。
形式：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展游戲、展板宣傳。
參與人員：要求負(fù)責(zé)心理健康教育工作的輔導(dǎo)員，20xx級(jí)各班班長(zhǎng)、心理委員參加；歡迎廣大師生參與。
主辦：學(xué)生工作處。
2心理知識(shí)競(jìng)賽。
初賽：各院系自行舉辦，9月28日前完成。
復(fù)賽：10月10日18：0-20：00。
決賽：10月22日18：0-20：00地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
3、專題講座和團(tuán)體輔導(dǎo)。
張忠宇：《正念療愈》團(tuán)體輔導(dǎo)、《催眠與心理調(diào)節(jié)》講座。
葛喜平：《愛(ài)情與性心理》團(tuán)體輔導(dǎo)。
張麗霞：《成功人生從生涯規(guī)劃開始》團(tuán)體輔導(dǎo)、《快樂(lè)自我的良方--人際溝通》講座。
王俊紅：《讓你成為心靈天使——談危機(jī)干預(yù)》講座。
4、校園心理劇大賽。
初賽：各院系自行舉辦，11月11日前完成。
決賽：11月26日18：0-20：00地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
5、“要愛(ài)我”學(xué)生發(fā)展骨干風(fēng)采展示晚會(huì)。
時(shí)間：12月日18：0-20：00。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
參與人員：全體學(xué)生發(fā)展骨干。
主辦：學(xué)生工作處。
時(shí)間：20xx年12月11日。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑疥?yáng)光大廳、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心各功能室。
形式：模擬和體驗(yàn)人生發(fā)展階段。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
1、各院系要充分認(rèn)識(shí)生命教育的重要性，配合學(xué)生工作處對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織，調(diào)動(dòng)本院系學(xué)生廣泛參與學(xué)院和學(xué)?；顒?dòng)。
2、院系層面活動(dòng)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，圍繞“絢麗生命，從愛(ài)我做起”主題，精心策劃、廣泛宣傳、周密組織，通過(guò)展板、網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)、辯論賽等多種形式，主動(dòng)創(chuàng)造性地提出實(shí)施方案，開展宣傳教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)前，要有策劃；活動(dòng)中，要求做好字、圖片、錄像資料的記錄和備案，并在工學(xué)周報(bào)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)；活動(dòng)結(jié)束后要有字和視頻總結(jié)。
4、院系層面活動(dòng)應(yīng)在20xx年11月28日前全部完成，并于11月28日前將活動(dòng)策劃，圖片、字、視頻記錄，字和視頻總結(jié)報(bào)送校關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)（啟航448室）。
心理活動(dòng)月方案篇十二
為了落實(shí)教育局“關(guān)于認(rèn)真開展好2014年學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)的通知”，本著“育才大舞臺(tái)，人人都精彩”的原則，鼓勵(lì)全體參與，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣?？萍荚禄顒?dòng)要力求形式新穎、內(nèi)容豐富、講求實(shí)效。營(yíng)造人人愛(ài)科學(xué)、人人講科學(xué)、人人學(xué)科學(xué)、人人用科學(xué)的良好氛圍。
【活動(dòng)主題】“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”
【活動(dòng)過(guò)程】。
第一階段：宣傳與動(dòng)員。
活動(dòng)時(shí)間：2104年2月24日——3月3日。
負(fù)責(zé)人：肖乾平張小春。
1、班主任宣布我校第二屆科技活動(dòng)節(jié)時(shí)間，公布科技活動(dòng)節(jié)方案，動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)?？萍脊?jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”的興趣。
2、學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等各種形式進(jìn)行科普知識(shí)宣傳，把“高科技成都建設(shè)”和“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”融入科技宣傳與科學(xué)教育活動(dòng)之中。
科技電影（電視），參觀一次科普展覽，了解科技知識(shí)和各種科學(xué)常識(shí)。
活動(dòng)要求：各班級(jí)要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確科技活動(dòng)的重要意義，激發(fā)起學(xué)生的參與熱情。
第二階段：我愛(ài)實(shí)踐、我愛(ài)發(fā)明。
系列活動(dòng)一：第一屆科技活動(dòng)節(jié)開幕式。
活動(dòng)時(shí)間：2014年3月3日8：25-8：50。
負(fù)責(zé)人:劉幫紅。
1.張校長(zhǎng)致開幕詞。
員全校師生積極參加科創(chuàng)活動(dòng)。
3.林紹文老師進(jìn)行物理現(xiàn)象現(xiàn)場(chǎng)展示。
4.請(qǐng)何校長(zhǎng)宣布科技活動(dòng)節(jié)開幕。
系列活動(dòng)二：觀看科普片。
負(fù)責(zé)人：何佼。
1、學(xué)生有序觀看科技電影《》。
2、讓學(xué)生通過(guò)觀看的影片，了解世界前沿科技，明了科技創(chuàng)新之路。
3、激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)造熱情，開闊學(xué)生科技創(chuàng)造思維，系列活動(dòng)三：參觀科技館。
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)上級(jí)要求確定。
負(fù)責(zé)人：周代華。
1、對(duì)當(dāng)代科技成就進(jìn)行大慨的了解與學(xué)習(xí)，開闊視野；
2、激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新的思想，為以后帶來(lái)創(chuàng)新成就；
后成為創(chuàng)新一份子。
4、對(duì)集體出行進(jìn)行考驗(yàn)，擁有集體出行能力；
系列活動(dòng)四：科技創(chuàng)新制作活動(dòng)（科技小發(fā)明、小制作）。
負(fù)責(zé)人：林紹文（初二）曹乾局（初一）。
評(píng)委成員：劉幫紅吳守明林紹文邱小勇曹乾局。
a：“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
（注：如無(wú)制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等）活動(dòng)要求：
a、作品要突出創(chuàng)新設(shè)計(jì)，做到認(rèn)真選題，精心設(shè)計(jì)，自己制作，并重點(diǎn)撰寫清楚作品。
b、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c、要求每學(xué)生全員參加科技制作，各班上交數(shù)量為按學(xué)期初人數(shù)的50%的作品。
d、創(chuàng)新特點(diǎn)、原理及操作方式等“創(chuàng)意說(shuō)明”；突出作品的創(chuàng)新性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
制作作品在學(xué)校評(píng)比的基礎(chǔ)上，推選出好作品參加在各片區(qū)開展的縣科技展評(píng)。作品的“展評(píng)卡”應(yīng)標(biāo)明作品名稱、制作者姓名、學(xué)校班級(jí)及作品功能特點(diǎn)等創(chuàng)意簡(jiǎn)介，重點(diǎn)要寫清楚該作品的創(chuàng)新點(diǎn)、與眾不同之處。每一類作品都應(yīng)分別交一式二份作品匯總清單表，教育局將于4月底陸續(xù)進(jìn)行展評(píng)（具體展評(píng)的時(shí)間及要求另行通知）。在今年的分片區(qū)展評(píng)中，將同時(shí)開展縣級(jí)“國(guó)際數(shù)棋”比賽，每一所小學(xué)各派出一支代表隊(duì)（每隊(duì)8人）參賽，選出優(yōu)秀的隊(duì)伍參加市上12月初的比賽。
截止時(shí)間：2014年3月17日。
系列活動(dòng)五：科幻畫創(chuàng)作比賽。
活動(dòng)時(shí)間：2014年2月25日——3月17日。
負(fù)責(zé)人：陶秀云。
評(píng)委成員：劉幫紅周代華廖玉釵陶秀云何佼。
作品要求：
筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。
2．作品背面標(biāo)清作者姓名、班級(jí)。
或抄襲他人作品）。
4．繪畫題材的選擇范圍。
a幻想對(duì)未來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的種描述;。
例：生存環(huán)境（宇宙探索、月球村、海底世界、虛擬家園）。
能源與能量（星際能源、自然能源的利用）。
b幻想對(duì)未來(lái)新創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)想的描述：
例：醫(yī)療與生物科技類（新型治牙器等）。
農(nóng)業(yè)科技類（治病蟲的新法，在海上太空中種植、養(yǎng)殖）。
c幻想對(duì)自然世界、人與環(huán)境以及相互關(guān)系的描述：
例：環(huán)保類（水、氣、垃圾等環(huán)保用品的開發(fā)）。
抗災(zāi)害類（防震、防水、防車禍）。
5．各班推薦不少于10幅作品參加縣級(jí)比賽，于2013年3月17日前交陶老師處。
6．優(yōu)秀作品參加4月底的全縣分片區(qū)的科技創(chuàng)新大賽。
系列活動(dòng)六：科技論文。
負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文教師林紹文曹乾局。
評(píng)委成員：
科學(xué)文章（不要科幻文學(xué)作品類的文章），或其它各個(gè)方面的科學(xué)論文。
活動(dòng)要求：
抄襲。
學(xué)教材內(nèi)容、或《十萬(wàn)個(gè)為什么》、或其它書籍中摘抄的??所有改頭換面的文章必須杜絕。3000字左右為宜。所有文章都應(yīng)規(guī)范用a4紙打印，有一個(gè)醒目的標(biāo)題。
人的參考數(shù)據(jù)資料等應(yīng)在文后注明。推薦5篇或更多的學(xué)生寫的科學(xué)論文參加市級(jí)評(píng)審，并于10月10日（星期五）前將文章的紙質(zhì)材料與電子版（傳qq郵箱1138367664，或教育科郵箱jtxjyk@里）送教育科。教師的科學(xué)論文與電子版于3月7日（星期五）前交教育科。
系列活動(dòng)七科普知識(shí)競(jìng)賽。
負(fù)責(zé)人：廖玉釵。
評(píng)委成員：何佼廖玉釵。
參賽要求：
作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，參加學(xué)校科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。
b、決賽：2014年3月18日下午第四節(jié)每班在初賽基礎(chǔ)上選5名代表參加科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的決賽。
系列活動(dòng)八班級(jí)智慧大比拼——。
1、木筷承重。
2、紙飛機(jī)。
負(fù)責(zé)人：周林。
評(píng)委成員：劉幫紅周代華林紹文曹乾局蔣理周林。
一、木筷承重。
活動(dòng)要求：
1．班主任和學(xué)生一起研究、探討利用一次性木筷制作一個(gè)框架結(jié)構(gòu)，能承受最大的壓力。
2．“框架結(jié)構(gòu)”的主體材料必須為一次性木筷，接合材料為透明膠帶，細(xì)繩、萬(wàn)能膠等。除此之外，不能使用其他材料建造。
3．整個(gè)一次性木筷搭建的高50cm以上的這個(gè)“框架結(jié)構(gòu)，總重量不能越過(guò)100g。
磚）,至毀壞。
5、看哪個(gè)班級(jí)使用最少的一次性木筷，做出結(jié)構(gòu)最穩(wěn)固、承受壓力最大的框架結(jié)構(gòu)。
計(jì)分方法：
再參加本題后面的評(píng)分。
2．“框架結(jié)構(gòu)”承受2塊磚重量以上的，每增加1塊磚：得2分。
二、紙飛機(jī)。
活動(dòng)要求：
1、每班4人參賽，每人一張a4紙，折成飛機(jī)，形狀不限。
2、站在旗臺(tái)擲出，測(cè)量飛行時(shí)間，每班4位選手紙飛機(jī)飛行時(shí)間合計(jì)進(jìn)入比賽排名，前三名者進(jìn)入決賽。
第三階段：總結(jié)與表彰。
活動(dòng)名稱：第十六屆科技活動(dòng)節(jié)閉幕式暨科創(chuàng)人才表彰活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2014年3月24日8:30-8:40。
負(fù)責(zé)人：周代華。
1．校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
2．對(duì)本屆科技活動(dòng)節(jié)中的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：a.科技小制作b.科技論文c.科幻畫d.科普知識(shí)競(jìng)賽。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：木筷承重紙飛機(jī)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名。
獎(jiǎng)狀制作：周林。
照像：諶莉。
成都七中育才學(xué)校金堂分校德育處。
2014年2月26日。
心理活動(dòng)月方案篇十三
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月3日(5月3日31日)。
六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
(一)宣傳篇。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。
活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位：各系心理健康部。
活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
資料提供：院心理咨詢中心。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動(dòng)篇。
1、團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)大學(xué)生征文征畫比賽。
具體細(xì)則如下：
(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。
(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。
第二輪：院里征選。
(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
2、愛(ài)的抱抱溫暖校園行動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
心理活動(dòng)月方案篇十四
為切實(shí)搞好集“賞花觀光、農(nóng)事體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)探險(xiǎn)、交友聚會(huì)、時(shí)尚競(jìng)賽”五位一體的2011雙沙菜花旅游文化開放月活動(dòng)，推動(dòng)雙沙鄉(xiāng)村旅游良性發(fā)展，特制定本方案。
一、活動(dòng)名稱。
2011年雙沙菜花旅游文化開放月活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
徜徉田園花城醉美畫里鄉(xiāng)村。
三、
時(shí)間：2011年3月11日—2011年3月28日。
地點(diǎn)：古藺縣雙沙鎮(zhèn)菜花壩。
平時(shí)開放迎賓朋，以各旅行團(tuán)隊(duì)自行組織的活動(dòng)為主；周末活動(dòng)聚人氣，以精心準(zhǔn)備預(yù)定的大型活動(dòng)為主。達(dá)到既有大型活動(dòng)的異彩紛呈，又有小型自主活動(dòng)的特色匠心效果。人人參與體驗(yàn)，觀萬(wàn)畝花海，交四海賓朋，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，品味芬芳人生。
五、活動(dòng)載體。
2011雙沙菜花旅游文化開放月主要活動(dòng)有開幕式（畫里飛歌大型文藝演出）、瀘州市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展論壇、千名人才進(jìn)藺州相約花海大聯(lián)歡、古藺民歌匯演、音樂(lè)達(dá)人秀比賽、田園風(fēng)光攝影展、菜花寶寶才藝大pk和閉幕式等。
（一）開幕式。
活動(dòng)形式：“畫里飛歌”文藝演出。
表演單位：成都演藝公司。
節(jié)目形式：歌舞、雜技、戲曲、魔術(shù)等，力爭(zhēng)請(qǐng)到國(guó)內(nèi)知名歌星1名，川內(nèi)知名歌手1-2名助興。
總體要求：按照省級(jí)高標(biāo)準(zhǔn)打造，做到激情演繹、異彩紛呈。
（二）周末規(guī)定活動(dòng)。
1、古藺民歌匯演（3月12日晚）。
組織參與形式：以古藺花燈、苗族歌舞、地方號(hào)子、地方民歌等純古藺地方特色文藝為主的表演，展示古藺地方文藝的鄉(xiāng)土特色。邀請(qǐng)縣文體廣電局、文化館等縣級(jí)相關(guān)部門、單位以及黃荊、箭竹、馬嘶等少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)、旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)組隊(duì)參與。
2、瀘州市首屆鄉(xiāng)村旅游論壇（3月10日—12日）。
活動(dòng)主題：因地制宜做強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)，因勢(shì)利導(dǎo)做大鄉(xiāng)村旅游?；顒?dòng)地點(diǎn)：古藺縣雙沙鎮(zhèn)。
參加人員：市委宣傳部、市委農(nóng)工辦、市旅游局、市社科聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員；各區(qū)縣分管農(nóng)業(yè)工作和分管旅游開發(fā)工作的副縣長(zhǎng)各1名，各區(qū)縣宣傳部、農(nóng)工辦、旅游局、社科聯(lián)負(fù)責(zé)人各1名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記（鎮(zhèn)長(zhǎng)）3—5名，鄉(xiāng)村旅游開發(fā)具有典型性的村支部書記2名；古藺縣委、縣委宣傳部、縣社科聯(lián)和古藺縣相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)；市屬高校和有關(guān)部門專家；省級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家和市州鄉(xiāng)村旅游開發(fā)先進(jìn)地區(qū)代表。
3、俯瞰“畫里鄉(xiāng)村”熱氣球有償體驗(yàn)（3月12日、13日白天）活動(dòng)形式：參與者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名付費(fèi)，體驗(yàn)熱氣球運(yùn)動(dòng)魅力，高空俯瞰“畫里鄉(xiāng)村”美景。
活動(dòng)形式：趣味活動(dòng)、情侶派對(duì)、露營(yíng)體驗(yàn)、激情篝火晚會(huì)、演講比賽等。
5、“菜花寶寶”選拔大賽（3月26日）。
活動(dòng)安排：報(bào)名、海選、決賽。菜花旅游文化開放月前期間在瀘州、古藺、雙沙分別舉行1—2期的海選，通過(guò)專家評(píng)委評(píng)選出參加決賽的“菜花寶寶”?！安嘶▽殞殹笨倹Q賽。
活動(dòng)內(nèi)容：舞臺(tái)走秀、才藝展示、親子活動(dòng)。
活動(dòng)意義：增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，引導(dǎo)積極健康的現(xiàn)代生活方式。
（三）平時(shí)自主活動(dòng)。
為游客提供場(chǎng)地、導(dǎo)游、安保等服務(wù)，各來(lái)雙沙旅行團(tuán)自主組織進(jìn)行。
（四）閉幕式。
1、音樂(lè)達(dá)人秀比賽（3月27日）。
報(bào)名方式：前期自主報(bào)名，在古藺、瀘州設(shè)定點(diǎn)報(bào)名處，在網(wǎng)上開辦網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，菜花旅游文化開放月期間到雙沙游客可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
組織形式：邀請(qǐng)2-3支時(shí)尚搖滾樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演助興。
活動(dòng)形式：參與者現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)演唱，充分張揚(yáng)音樂(lè)達(dá)人個(gè)性，群眾打分評(píng)判，參與者均有機(jī)會(huì)獲得紀(jì)念品，優(yōu)勝者有機(jī)會(huì)參與閉幕式相關(guān)活動(dòng)。
2、閉幕式活動(dòng)（2011年3月28日上午10時(shí)）。
將進(jìn)行音樂(lè)達(dá)人秀比賽頒獎(jiǎng)、音樂(lè)達(dá)人表演以及以“祈福家鄉(xiāng)，放飛希望”為主題的閉幕式活動(dòng)。
六、其它創(chuàng)新亮點(diǎn)。
容蔚為壯觀。
（二）熱氣球高空激情體驗(yàn)，俯瞰畫里鄉(xiāng)村倍感怡人。與成都一資質(zhì)齊全的公司合作，把往年的高空滑翔改為熱氣球升空，實(shí)施陸空二維周游雙沙壩賞花攬景。
（三）“畫里鄉(xiāng)村向前沖”趣味組合運(yùn)動(dòng)，集“障礙速跑、匍匐勇進(jìn)、獨(dú)木過(guò)橋、勇攀高峰”等為一體，幸福家庭、親戚朋友、熱戀男女、同學(xué)老師等均可激情參與，歡樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中見(jiàn)證，情誼在運(yùn)動(dòng)中升級(jí)。
七、舉辦單位。
主辦單位：中共雙沙鎮(zhèn)委員會(huì)雙沙鎮(zhèn)人民政府。
古藺縣旅游外事僑務(wù)局。
古藺縣文體廣電局。
協(xié)辦單位：古藺縣委組織部、縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)。
承辦單位：中共雙沙鎮(zhèn)委員會(huì)雙沙鎮(zhèn)人民政府。
八、宣傳工作。
宣傳范圍：瀘州、敘永、古藺。重點(diǎn)是瀘州市區(qū)。
宣傳方式：借助電視臺(tái)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)制作大型戶外廣告、宣傳短片、宣傳動(dòng)畫等方式對(duì)雙沙幽美自然風(fēng)光和2011雙沙菜花旅游文化開放月活動(dòng)進(jìn)行多渠道立體化宣傳。
古藺：《新古藺》、《郎網(wǎng)》、古藺電視臺(tái)、兩大廣場(chǎng)。主要是采取宣傳短片、宣傳動(dòng)畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。
敘永：震東鄉(xiāng)與321國(guó)道交界處，大型戶外平面宣傳廣告。瀘州：借助重百商場(chǎng)、電腦城等地大屏幕電子顯示屏進(jìn)行戶外宣傳，在瀘州電視臺(tái)播放宣傳短片、宣傳動(dòng)畫等來(lái)進(jìn)行宣傳。
在互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳，利用宣傳短片、宣傳動(dòng)畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。
心理活動(dòng)月方案篇十五
為了進(jìn)一步提高大學(xué)生感恩意識(shí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)思潮，將感恩教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到和諧校園的建設(shè)中。2012年創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班將帶領(lǐng)全體同學(xué)舉行感恩活動(dòng)，用我們的熱心，溫暖校園的手心，在冬季感恩，感恩盡在冬季。
一、活動(dòng)主題。
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！
2012年11月10日---12月9日。
三、參與對(duì)象。
創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)。
1、感恩父母。
家是溫暖的避風(fēng)港，父母是我們永遠(yuǎn)的依靠。通過(guò)手機(jī)短信，電子郵件，qq等方式，送給父母自己最誠(chéng)摯的祝福。報(bào)一個(gè)平安，道一聲問(wèn)候，寫一句祝福，送一份感動(dòng)。我們做的不多，但父母卻銘記于心。
具體活動(dòng)時(shí)間為11月22日感恩節(jié)。
2、感恩視頻。
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！十二年的寒窗苦讀使我們考入了自己理。
想的大學(xué)。這一路來(lái)有自己的努力，家人的支持，同學(xué)的陪伴，師長(zhǎng)的教導(dǎo)……我們從未孤身前行過(guò)。你有什么想對(duì)他們說(shuō)的，或是你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，對(duì)未來(lái)的期許等等。愛(ài)就要大聲的說(shuō)出來(lái)！
3、清理校外垃圾。
生在這個(gè)世界上，我們是個(gè)人劇情當(dāng)中的主角，同時(shí)，也是客串在他人劇情當(dāng)中的龍?zhí)祝篮玫纳钚枰覀兿嗷リP(guān)照，感謝那些默默付出的配角，而我們也要配合他人，完成一個(gè)又一個(gè)電影，讓世界變得豐富，變得多彩。
也許這只是一個(gè)又一個(gè)小事，也許我們做的很少，但生活會(huì)因我們變得更美好。我們發(fā)自肺腑的祈禱，捧著感恩節(jié)的火種，不讓他熄滅，照亮前方的路！
創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院2012年11月25日。
心理活動(dòng)月方案篇十六
“健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說(shuō)，健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響，由于高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入，來(lái)自各方面的壓力日趨增大，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。我們?cè)诟械酵锵У耐瑫r(shí)，今天，讓我們外語(yǔ)心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土。
心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測(cè)試活動(dòng)，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式，通過(guò)學(xué)生各種心理測(cè)試的結(jié)果，讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的心理活動(dòng)。打破傳統(tǒng)說(shuō)教式的心理輔導(dǎo)方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而在要求解決問(wèn)題時(shí)，提供及時(shí)恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動(dòng)策劃書默認(rèn)。引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的心理保健意識(shí)，吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。
溫州醫(yī)學(xué)院全校師生。
10月份(下午)。
同德樓廣場(chǎng)。
1.活動(dòng)宣傳。
(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅，對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。
2.活動(dòng)具體內(nèi)容。
(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳。
(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))。
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。
1.宣傳用的橫幅，海報(bào)，精美的小紙條。
2.器材：桌子，椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用)。
3.心理測(cè)試卷(數(shù)量暫定)。
心理活動(dòng)月方案篇十七
全體學(xué)生。
（一）初賽及復(fù)賽：
各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。
（二）決賽：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7:00，地點(diǎn)：明德講堂。
2.5月19日（周二）上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。
活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
（一）儀表形象：（15分）。
1、著裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。（5分）。
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。（10分）。
（二）演講內(nèi)容：（50分）。
1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。（25分）。
2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）。
3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）。
（三）語(yǔ)言藝術(shù)：（35分）。
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）。
2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢。（10分）。
3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。（10分）。
4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）。
（四）時(shí)間：限時(shí)5分鐘。（計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《xx》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。
比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
心理活動(dòng)月方案篇十八
2014年安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要指示精神和《中國(guó)平煤神馬集團(tuán)關(guān)于認(rèn)真開展2014年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)造安全發(fā)展的輿論氛圍，推動(dòng)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，結(jié)合本隊(duì)實(shí)際，特制定“安全生產(chǎn)月”宣傳教育實(shí)施方案。
一、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步提升安全素養(yǎng)，強(qiáng)化安全責(zé)任和基礎(chǔ)及超前防范意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)安全制度和措施，增強(qiáng)安全保障能力，確保我隊(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢(shì)根本好轉(zhuǎn)。
二、活動(dòng)主題。
強(qiáng)化紅線意識(shí)促進(jìn)安全發(fā)展。
6月1日至6月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，我隊(duì)成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):王現(xiàn)偉。
副組長(zhǎng):姜付杰。
成員:崔帥旗、高二朋、張遂曉、何寶、潘紅曉、薛軍政、田春喜、孟治委、潘光輝。
（一）6月1日至7日，認(rèn)真組織開展“習(xí)近平總書記關(guān)于安。
全生產(chǎn)系列重要講話精神專題宣傳周”。利用班前會(huì)、廣播宣講習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化每一位干部職工安全紅線意識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
（二）6月10日至25日，舉辦“紅線意識(shí)大家談”有獎(jiǎng)?wù)魑谋取?BR> 賽。積極宣傳組織，對(duì)優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并選登《中國(guó)平煤神馬報(bào)》；
6月16日，組織好干部職工配合礦政工科開展以“堅(jiān)守紅線、從嚴(yán)執(zhí)法”為主題的“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，集中宣傳安全法律法規(guī)、安全生產(chǎn)紅線意識(shí)和安全常識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工安全責(zé)任意識(shí)。
（三）積極配合培訓(xùn)科組織干部職工學(xué)習(xí)煤礦安全“雙七條”、“守。
則”和礦井“一通三防”及防突、防治水專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升職工防災(zāi)抗災(zāi)技能；配合團(tuán)支部認(rèn)真開展“青安崗在行動(dòng)”零點(diǎn)行動(dòng)。
6月16日至22日，為深刻吸取集團(tuán)梨園礦長(zhǎng)虹公司“3.21”煤。
（四）積極配合礦調(diào)度室開展應(yīng)急演練預(yù)案的組織實(shí)施。
（五）認(rèn)真做好本隊(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)資料的收集工作，及時(shí)。
報(bào)送庇山礦“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
開一隊(duì)。
2014年6月5日。
心理活動(dòng)月方案篇十九
為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，貫徹國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部等22個(gè)部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（x衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（x思政廳〔20xx〕x號(hào)）等精神，根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年2大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛(ài)自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我規(guī)劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開展20xx年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。
（一）通過(guò)心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。
（二）幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項(xiàng)目。
時(shí)間：4-月。
主要內(nèi)容及安排：
本項(xiàng)目采用項(xiàng)目申報(bào)、基金支持的形式，鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過(guò)集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項(xiàng)目要（項(xiàng)目申報(bào)書見(jiàn)附1：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)書）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況、專業(yè)特色（可參照附2：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)指南）。項(xiàng)目申報(bào)后，將組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分等立項(xiàng)（見(jiàn)附：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目評(píng)審表），最終評(píng)選一等項(xiàng)目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；二等項(xiàng)目2名，支持700元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；優(yōu)秀項(xiàng)目若干，支持00元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。活動(dòng)項(xiàng)目的申報(bào)以學(xué)院為單位進(jìn)行申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)，每個(gè)學(xué)院必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。申報(bào)成功后按照計(jì)劃開展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng)。
項(xiàng)目申報(bào)書經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)蓋后，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時(shí)將電子版項(xiàng)目申報(bào)書命名為“20xx年心理素質(zhì)提升項(xiàng)目+院系+負(fù)責(zé)人”發(fā)送至郵箱：xx。項(xiàng)目結(jié)題時(shí)，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需將項(xiàng)目申報(bào)書、活動(dòng)方案、新聞報(bào)道匯總成冊(cè)后交到心理健康教育與咨詢中心，方可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。
（二）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽。
1．作品要求：
（1）內(nèi)容形式：以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學(xué)生活實(shí)際，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價(jià)值，應(yīng)有具體事、具體情節(jié)，并且內(nèi)容豐富，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程。
（2）作品必須是原創(chuàng)。
（）心理情景劇參賽選手限我校在校學(xué)生，組隊(duì)人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數(shù)不超過(guò)10人，演出時(shí)間限8分鐘以內(nèi)。
2．比賽流程：
復(fù)賽：月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，最終根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽，復(fù)賽相關(guān)事宜另行通知。
決賽：月11日，組織入選決賽的作品現(xiàn)場(chǎng)表演，決賽相關(guān)事宜另行通知。
（三）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會(huì)。
1高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，及時(shí)了解大學(xué)生的心理健康狀況，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動(dòng)，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2普及知識(shí)，預(yù)防危機(jī)。各學(xué)院要以心理健康月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，幫助廣大學(xué)生在面對(duì)心理挫折時(shí)能夠自助助人。要結(jié)合心理危機(jī)發(fā)生特點(diǎn)，加強(qiáng)心理危機(jī)排查和預(yù)防。針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，防止心理危機(jī)事的發(fā)生。
總結(jié)工作，提高水平。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng)新活動(dòng)的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。
心理活動(dòng)月方案篇二十
進(jìn)一步推進(jìn)城市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，營(yíng)造學(xué)校心理健康教育氛圍，提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)，珍惜生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
珍惜生命，陽(yáng)光成長(zhǎng)。
1、開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。各學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，使用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)、?？?、校園廣播、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議、心理戲劇表演、手寫報(bào)紙和心理書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、撰寫心理成長(zhǎng)小論文、初中畢業(yè)班考試心理咨詢講座等活動(dòng)，宣傳心理健康知識(shí)，讓學(xué)生了解心理健康在人類成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、合作、工作、面對(duì)困難和挫折，使其健康成長(zhǎng)，為未來(lái)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、舉辦專題講座。各學(xué)校心理健康教師或邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)全校師生進(jìn)行心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)專題講座，普及心理危機(jī)預(yù)防和應(yīng)對(duì)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
3、做好學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作組，制定相關(guān)干預(yù)計(jì)劃和校園突發(fā)心理危機(jī)應(yīng)急工作計(jì)劃，建立學(xué)生心理健康檔案，定期跟蹤和動(dòng)態(tài)管理嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，加強(qiáng)干預(yù)。學(xué)校應(yīng)及時(shí)介紹超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的學(xué)生。特別是對(duì)于疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并建議他們盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療。對(duì)于被治療醫(yī)院認(rèn)定可以返回學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證書，并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤和援助工作。本活動(dòng)涉及學(xué)生的個(gè)人隱私，一定要注意工作方式，注重保密工作。
4、觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理年齡的特點(diǎn)和普遍存在的心理問(wèn)題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí)，掌握解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。
5、開展家校心理健康知識(shí)座談會(huì)或親子輔導(dǎo)活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長(zhǎng)通過(guò)了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
6、舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，維護(hù)教師心理健康。
7、組織班級(jí)心理委員心理健康專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識(shí)。
8、組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)，讓學(xué)生了解體驗(yàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題及時(shí)尋求心理幫助。
1、各學(xué)校要高度重視活動(dòng)月的組織開展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長(zhǎng)和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)月全程的各項(xiàng)工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員和班級(jí)心理委員的作用，確保心理健康教育活動(dòng)月的實(shí)施效果。
2、制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果、有評(píng)價(jià)。并注意保存活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結(jié)。
3、心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級(jí)管理工作及家長(zhǎng)學(xué)校的工作結(jié)合起來(lái)，形成教育合力，增強(qiáng)宣傳教育效果。
心理活動(dòng)月方案篇一
依據(jù)20**年學(xué)生工作要點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我校心理健康教育傳統(tǒng)，擬于10月9日-12月11日開展為期兩個(gè)月的“絢麗生命，從愛(ài)我做起”系列心理健康教育宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開展系列心理健康宣傳教育活動(dòng)，讓大學(xué)生了解生命的寶貴，打破思維定勢(shì)，提高抗壓能力，珍惜生命，思考生命價(jià)值，拓展生命意義。
二、活動(dòng)主題。
“絢麗生命，從愛(ài)我做起”
三、活動(dòng)組織。
校級(jí)層面的活動(dòng)由學(xué)生工作處主辦，各院系配合組織；院系層面的活動(dòng)由各院系主辦。
四、活動(dòng)安排。
1活動(dòng)月開幕式暨現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。
時(shí)間：10月9日14：0-17：0。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑疥?yáng)光大廳。
形式：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展游戲、展板宣傳。
參與人員：要求負(fù)責(zé)心理健康教育工作的輔導(dǎo)員，20**級(jí)各班班長(zhǎng)、心理委員參加；歡迎廣大師生參與。
主辦：學(xué)生工作處。
2心理知識(shí)競(jìng)賽。
初賽：各院系自行舉辦，9月28日前完成。
復(fù)賽：10月10日18：0-20：00。
決賽：10月22日18：0-20：00地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
3、專題講座和團(tuán)體輔導(dǎo)。
張忠宇：《正念療愈》團(tuán)體輔導(dǎo)、《催眠與心理調(diào)節(jié)》講座。
葛喜平：《愛(ài)情與性心理》團(tuán)體輔導(dǎo)。
張麗霞：《成功人生從生涯規(guī)劃開始》團(tuán)體輔導(dǎo)、《快樂(lè)自我的'良方--人際溝通》講座。
王俊紅：《讓你成為心靈天使——談危機(jī)干預(yù)》講座。
4、校園心理劇大賽。
初賽：各院系自行舉辦，11月11日前完成。
決賽：11月26日18：0-20：00地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
5、“要愛(ài)我”學(xué)生發(fā)展骨干風(fēng)采展示晚會(huì)。
時(shí)間：12月日18：0-20：00。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
參與人員：全體學(xué)生發(fā)展骨干。
主辦：學(xué)生工作處。
6“心靈成長(zhǎng)快樂(lè)游園”暨活動(dòng)月閉幕式。
時(shí)間：20**年12月11日。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑疥?yáng)光大廳、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心各功能室。
形式：模擬和體驗(yàn)人生發(fā)展階段。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
五、活動(dòng)要求。
1、各院系要充分認(rèn)識(shí)生命教育的重要性，配合學(xué)生工作處對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織，調(diào)動(dòng)本院系學(xué)生廣泛參與學(xué)院和學(xué)校活動(dòng)。
2、院系層面活動(dòng)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，圍繞“絢麗生命，從愛(ài)我做起”主題，精心策劃、廣泛宣傳、周密組織，通過(guò)展板、網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)、辯論賽等多種形式，主動(dòng)創(chuàng)造性地提出實(shí)施方案，開展宣傳教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)前，要有策劃；活動(dòng)中，要求做好字、圖片、錄像資料的記錄和備案，并在工學(xué)周報(bào)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)；活動(dòng)結(jié)束后要有字和視頻總結(jié)。
4、院系層面活動(dòng)應(yīng)在20**年11月28日前全部完成，并于11月28日前將活動(dòng)策劃，圖片、字、視頻記錄，字和視頻總結(jié)報(bào)送校關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)（啟航448室）。
心理活動(dòng)月方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（教思政[20xx]x號(hào)）的要求，決定開展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想。
通過(guò)組織開展以“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康教育活動(dòng)系列活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂(lè)趣、展示生命之魅力、實(shí)現(xiàn)生命之價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折，收獲生命成長(zhǎng)的幸福。
20xx年4月中旬--5月下旬。
全校在讀本?？粕?。
圍繞“珍愛(ài)生命，放飛夢(mèng)想”主題，組織學(xué)生開展心情征文活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、校園心理情景劇展演活動(dòng)。
1、征文活動(dòng)。
各學(xué)院分別至少報(bào)送5篇心情征文作品，學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心情征文”評(píng)選。
各學(xué)院分別至少報(bào)送10張圖文并茂的活動(dòng)照片，每張照片附200字以內(nèi)文字進(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專家評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動(dòng)照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“陽(yáng)光風(fēng)采照”評(píng)選。
3、心理情景劇。
各學(xué)院至少報(bào)送1個(gè)情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報(bào)送1個(gè)作品，并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在5月25日前組織專家對(duì)所有作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，評(píng)審出校內(nèi)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并將一等獎(jiǎng)作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動(dòng)月“心理情景劇”比賽。
4、征文及照片提交時(shí)間。
請(qǐng)各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動(dòng)照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：xxxx?；蚩截惖絰x樓學(xué)工處xx老師處。
心理活動(dòng)月方案篇三
不忘初心，成就自我。
20xx年10月10日—11月6日。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。心理健康教育中心及各學(xué)院通過(guò)廣播、校報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)及主題班會(huì)等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動(dòng)通知及開展啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)我校20xx年心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
（二）心理健康知識(shí)講座。心理健康教育中心將邀請(qǐng)專家進(jìn)行三場(chǎng)心理健康專題講座（見(jiàn)附件1）。
（三）開展“心語(yǔ)心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語(yǔ)心聲”故事大賽，大賽由心理健康教育中心主辦，醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院和人文學(xué)院承辦（見(jiàn)附件2）。
（四）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)（見(jiàn)附件1）。
（五）心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播，活動(dòng)由心理健康教育中心主辦，車輛與交通工程學(xué)院承辦（見(jiàn)附件1）。
（六）心理問(wèn)題聯(lián)合評(píng)估會(huì)診。各學(xué)院于宣傳月期間對(duì)本院學(xué)生進(jìn)行心理問(wèn)題篩查，將典型心理問(wèn)題學(xué)生情況于10月28日前報(bào)至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關(guān)專家會(huì)同學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合評(píng)估會(huì)診。
（七）新生心理健康狀況普查。組織20xx級(jí)學(xué)生開展心理健康狀況普查。
（八）“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團(tuán)成立儀式。心理健康教育中心在班級(jí)心理委員中選拔優(yōu)秀成員，經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)后上崗成為“向陽(yáng)花使者”，組成“向陽(yáng)花使者”服務(wù)團(tuán)。服務(wù)團(tuán)以“自助、助人、互助”為理念，開展學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)和服務(wù)工作。
（九）團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。心理健康教育中心根據(jù)不同年級(jí)、不同群體學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與需求，開展相應(yīng)主題的團(tuán)體輔導(dǎo)。
（十）學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)。發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的通知”文件，通過(guò)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建設(shè)、提升隊(duì)伍素質(zhì)、健全工作機(jī)制、拓展活動(dòng)載體、突出學(xué)院特色等舉措，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)。
（十一）學(xué)院特色活動(dòng)。各學(xué)院要在認(rèn)真組織參加學(xué)校活動(dòng)的基礎(chǔ)上，圍繞“不忘初心，成就自我”活動(dòng)主題，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
（十二）學(xué)生心理社團(tuán)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)作用，開展心理健康宣傳教育主題活動(dòng)。同時(shí)協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識(shí)宣傳材料。
（一）高度重視，認(rèn)真組織。開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)是集中宣傳心理健康知識(shí)的重要方式，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段。對(duì)于幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)自我發(fā)展等具有重要的意義。各學(xué)院要高度重視，力求結(jié)合學(xué)院實(shí)際和學(xué)生心理狀況制定切實(shí)可行的方案，認(rèn)真組織開展系列活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。
（二）突出主題，確保實(shí)效。各學(xué)院要以宣傳月為契機(jī),開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生解除心理困擾，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，努力開發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)站、學(xué)生會(huì)、學(xué)生心理健康社團(tuán)等組織的積極作用，發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實(shí)幫助學(xué)生緩解來(lái)自學(xué)習(xí)、生活等方面的壓力。要進(jìn)一步完善心理健康教育工作機(jī)制，根據(jù)大學(xué)生生理心理特點(diǎn)，認(rèn)真做好心理衛(wèi)生常識(shí)輔導(dǎo)和心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)工作，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障。
（三）拓展形式，形成特色。各學(xué)院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，積極探索科學(xué)有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力構(gòu)建更加完善的心理健康教育工作體系，推動(dòng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作邁上新的臺(tái)階。要在學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)、學(xué)生心理檔案建立與管理、學(xué)生心理社團(tuán)培育、朋輩輔導(dǎo)、心理健康教育活動(dòng)體系建設(shè)、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行積極的探索與嘗試，形成特色與亮點(diǎn)。
（四）抓好宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分利用學(xué)校廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳媒體，及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
（五）認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。活動(dòng)過(guò)程中要注意對(duì)相關(guān)資料的收集和保存，活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)院要寫出總結(jié)報(bào)告，于11月14日前報(bào)送心理健康教育中心，并將電子文檔發(fā)至郵箱。
本次宣傳月活動(dòng)將設(shè)學(xué)院優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“心語(yǔ)心聲”故事大賽單項(xiàng)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?；顒?dòng)結(jié)束后學(xué)校將對(duì)各學(xué)院活動(dòng)情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。
心理活動(dòng)月方案篇四
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，進(jìn)取營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
20xx年5月3日（5月3日—31日）。
全體學(xué)生。
（一）宣傳篇。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅資料：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（《《心之橋》》特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》修改部。
活動(dòng)時(shí)間：5月份修改、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位：各系心理健康部。
活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；
（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
資料供給：院心理咨詢中心。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
（二）活動(dòng)篇。
1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽。
具體細(xì)則如下：
（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。
（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心境故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）。
第二輪：院里征選。
（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、資料豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
2、“愛(ài)的抱抱”溫暖學(xué)校行動(dòng)。
（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自我坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心境，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感激。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）承辦單位：院心理健康部。
（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
（5）活動(dòng)資料：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給走過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦晕覍?duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自我大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。
（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献晕业脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
3、學(xué)校心理劇比賽。
（1）活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自我與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。
（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（4）承辦單位：院心理健康部。
（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處。
（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交學(xué)校心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。
（8）比賽時(shí)間：5月19日午時(shí)15：00（暫定）。
（9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）評(píng)分方式：總分10分，取平均分。
（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。
（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（團(tuán)體）獎(jiǎng)金。
（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽。
（1）活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂(lè)趣，感受到自我的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。
（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（4）承辦單位：院心理健康部。
（5）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部。
（6）參與人員：本院學(xué)生。
（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行必須的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
（8)圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日(四）18：00。
（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
5、心靈影片賞析。
（1）活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）承辦單位：院心理健康部。
（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部。
經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部。
（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)供給影片和宣傳資料、播放設(shè)備。
（6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日（五）第二場(chǎng)-5月13日(五）。
（7）觀看形式：各系組織觀看。
（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：
第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。
東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。
第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。
東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。
（東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）。
6、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)。
（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自我的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。
（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。
贊助單位：
（5）活動(dòng)流程：
（1）領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞；
（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；
（6）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；準(zhǔn)備525宣傳資料。
（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。
（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
（10）活動(dòng)資料：
團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪。
（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。
（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶。
（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。
（4）游戲時(shí)間：10分鐘。
（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)本事；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。
（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。
（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序經(jīng)過(guò)抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。
團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。
（1）游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型。
（2）游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作本事。
（3）游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人。
（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。
（5）游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。
第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
（6）游戲時(shí)間：10分鐘。
（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。
（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。
（10）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。
7、心理講座篇。
（1）活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
（4）協(xié)助單位：6系心理健康部。
（5）講座資料：沙盤游戲的使用與操作（待定）。
主講：待定。
地點(diǎn)：j2多媒體。
總負(fù)責(zé)：肖樂(lè)瀅欽松。
宣傳：聶政。
參加單位：各系心委、朋輩成員。
流程：
1、主持人介紹。
2、聽(tīng)講座。
3、嘉賓小結(jié)。
舉辦時(shí)間：（暫定）。
心理活動(dòng)月方案篇五
各二級(jí)學(xué)院：
為貫徹落實(shí)國(guó)家22部委《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮心理健康教育活動(dòng)在提升學(xué)生心理健康水平方面的作用，以“5?25”大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，決定開展龍巖學(xué)院第十二屆“5?25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
5月2日-5月31日
通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高心理健康水平。
暢想五月 綻放青春
主辦：學(xué)生工作處
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級(jí)學(xué)院
龍巖學(xué)院全體學(xué)生
（一）校園氛圍營(yíng)造
1．校園廣播、櫥窗、led顯示屏宣傳；
2．小聯(lián)、易班等新媒體平臺(tái)宣傳。
（二）開幕式暨“綻放自我，給心靈一片晴空”diy風(fēng)箏活動(dòng)（詳見(jiàn)附件1、2）
時(shí)間：5月9日
地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、文學(xué)與傳媒學(xué)院
（三） 現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢（詳見(jiàn)附件3）
時(shí)間：5月11日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院
（四）“陽(yáng)光五月，心隨我動(dòng)”心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（詳見(jiàn)附件4）
時(shí)間：5月13日
地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)
承辦：體育學(xué)院
（五） 心理閱覽（詳見(jiàn)附件5）
時(shí)間：5月15日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
（六）“境由心造，相由心生”心靈面具diy活動(dòng)（詳見(jiàn)附件6）
時(shí)間：5月18日
地點(diǎn)：一、二組食堂中間空地
承辦：資源工程學(xué)院
（七）“承載初心，浪漫憶拼”拼圖活動(dòng)（詳見(jiàn)附件7）
時(shí)間：5月21日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：機(jī)電工程學(xué)院
（八）“心靈灑滿陽(yáng)光，健康點(diǎn)亮生活”能量書簽活動(dòng)（詳見(jiàn)附件8）
時(shí)間：5月23日
地點(diǎn)：文虎樓201－203
承辦：化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院
（九）“燈攬?jiān)娗?，?lè)游心園”心理嘉年華活動(dòng)（詳見(jiàn)附件9）
時(shí)間：5月24日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：生命科學(xué)學(xué)院
（十）“心情向陽(yáng)，靜候花開”情緒宣泄體驗(yàn)活動(dòng)（詳見(jiàn)附件10）
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：同心廣場(chǎng)
承辦：奇邁學(xué)院
（十一）“寫給未來(lái)的自己”心靈慢遞活動(dòng)（詳見(jiàn)附件11）
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：同心樓噴泉處
承辦：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
（十二）“以愛(ài)為名，笑暖我心”共享幸福樣子活動(dòng)（詳見(jiàn)附件12）
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
（十三）校園心理情景劇展演（另行發(fā)文通知）
時(shí)間：5月25日
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
承辦：教育科學(xué)學(xué)院
（十四）“播種希望，攜手成長(zhǎng)”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)（詳見(jiàn)附件13）
時(shí)間：5月27日
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓
承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
（十五）心理影苑
時(shí)間：每周六19:00
地點(diǎn)：教211
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
（一）各二級(jí)學(xué)院要高度重視，精心組織。根據(jù)活動(dòng)要求及各二級(jí)學(xué)院實(shí)際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。
（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動(dòng)的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式；充分發(fā)揮班級(jí)心理保健員、信息員的作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
（三）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)交流。各二級(jí)學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作，并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月15日前報(bào)送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心（郵箱：xx）。
心理活動(dòng)月方案篇六
進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作，深化情商教育品牌，活躍校園心育化氛圍，提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng)和積極心理品質(zhì)，現(xiàn)決定開展第二十二屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月。
主辦：黨委學(xué)工部心理健康教育中心
協(xié)辦：大學(xué)生心理健康教育聯(lián)合會(huì)，各學(xué)院心理二級(jí)站及院心理健康協(xié)會(huì)
（一）春季“抑郁”宣傳
2地點(diǎn)：情商成長(zhǎng)營(yíng)
組織單位：校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤抑郁知識(shí)宣傳，進(jìn)行“你好，陌生人”的活動(dòng)報(bào)名，讓兩個(gè)心有疑惑但互不相識(shí)的同學(xué)遮面交流，溝通解決問(wèn)題。
活動(dòng)意義：以“打開抑郁之門，敞開心靈之窗”為主題，為在校生創(chuàng)造一個(gè)特殊的環(huán)境，幫助同學(xué)們了解抑郁的更多知識(shí)，緩解情緒壓力，增進(jìn)互相交流，拉近彼此距離，關(guān)心保持積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。
兩位互不相識(shí)的同學(xué)遮面交流
（二）“世界睡眠日”節(jié)日宣傳
1時(shí)間：21
2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)及線上
組織單位：校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤世界睡眠日宣傳，進(jìn)行“睡眠周打卡”活動(dòng)報(bào)名，讓參加人員晚上在10：00左右定時(shí)打卡互道晚安，活動(dòng)結(jié)尾對(duì)睡覺(jué)作息良好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)意義：睡眠是健康不可缺少的組成部分。該活動(dòng)目的在于引起在校大學(xué)生對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注，喚起他們的健康意識(shí)。
集體休息圖
（三）心情面具di
1時(shí)間：420
2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)
組織單位：校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：在化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行擺攤，提供純白面具及顏料，在校生可以隨意繪畫，繪畫后拍照留念。
活動(dòng)意義：有時(shí)候畫畫是打開心靈窗戶的工具，心情面具di可以展現(xiàn)自己豐富的內(nèi)心情緒，宣泄憂郁，留下陽(yáng)光。當(dāng)然，僅僅是簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作，也是十分浪漫而有趣的事情。
同學(xué)們做的面具~
（四）“歡樂(lè)心理人，合作要快樂(lè)”素質(zhì)拓展
1時(shí)間：422
2地點(diǎn)：萬(wàn)人體育場(chǎng)
組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各學(xué)院組織隊(duì)伍參加活動(dòng)，遵循友誼第一的原則，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)層層困難，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮戰(zhàn)到底。
活動(dòng)意義：通過(guò)此次活動(dòng)樹立和諧心理理念，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富協(xié)會(huì)化活動(dòng)。對(duì)各個(gè)學(xué)院參賽成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì)。
“歡樂(lè)心理人”全員合照
（五）“世界讀書日”讀書分享會(huì)活動(dòng)
1時(shí)間：42
2地點(diǎn)：2s20
組織單位：?jiǎn)⑿聦W(xué)院心協(xié)
4活動(dòng)內(nèi)容：以“世界讀書日”為契機(jī)，組織同學(xué)進(jìn)行讀書分享活動(dòng)，向同學(xué)們分享有助于提升素養(yǎng)，開闊眼界，凈化心靈，陶冶情操等的書籍。
活動(dòng)意義：幫助同學(xué)樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，不斷提升個(gè)人化素養(yǎng)。
上下圖為兩位同學(xué)在分享推薦書籍
（六）“團(tuán)隊(duì)情商”——團(tuán)體沙盤體驗(yàn)1時(shí)間：月-6月
2地點(diǎn)：心理咨詢活動(dòng)室
組織單位：心理健康教育中心
4活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)沙盤體驗(yàn)，由心理導(dǎo)師帶領(lǐng)，進(jìn)行一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)家園的共建。
活動(dòng)意義：通過(guò)團(tuán)隊(duì)沙盤體驗(yàn)，更加了解自己和同伴的內(nèi)心世界，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)靈魂，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契。
活動(dòng)預(yù)告
（七）奔跑吧，心聯(lián)
1時(shí)間：12
2地點(diǎn)：多媒體教室
組織單位：校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動(dòng)內(nèi)容：由心聯(lián)成員進(jìn)行“情緒管理”、“自我認(rèn)識(shí)”、“人際交往”、“學(xué)習(xí)能力”四大主題宣講。心協(xié)會(huì)員及在校生可報(bào)名參加，實(shí)現(xiàn)靈感的相互碰撞。
（八）心理素質(zhì)提升講座
1時(shí)間：月中旬
2地點(diǎn)：報(bào)告廳
組織單位：心理健康教育中心
4活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)浙江工商大學(xué)葉立軍老師帶主題講座，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自信、樹立自信，傳授演講技巧，使大學(xué)生的形象更加積極開朗。
（九）第十四屆校心理情景劇大賽
1時(shí)間：6
2地點(diǎn)：國(guó)際會(huì)展中心
組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動(dòng)內(nèi)容：以“點(diǎn)亮，心光大道”為主題，各學(xué)院通過(guò)初賽篩選隊(duì)伍參加學(xué)校心理情景劇決賽，12分鐘的舞臺(tái)劇演繹真性情，讓觀眾感受溫暖與心靈觸動(dòng)。
（十）第一屆校心理微電影大賽
1時(shí)間：4-月
2地點(diǎn)：線上
組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)、院心協(xié)
4活動(dòng)內(nèi)容：為了下沙高教園區(qū)心理微電影大賽做準(zhǔn)備。以“點(diǎn)亮，心光大道”為主題，各學(xué)院通過(guò)初賽篩選微電影團(tuán)隊(duì)參加學(xué)校心微電影大賽決賽，在影片中體現(xiàn)緊張、迷茫、感動(dòng)等心理情緒。
（十一）下沙高教園區(qū)心理微電影大賽
1時(shí)間：2
2地點(diǎn)：國(guó)際會(huì)展中心
組織單位：心理健康教育中心、校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：組織下沙高教園區(qū)心理微電影大賽，舉辦下沙高教園區(qū)辦心理微電影大賽頒獎(jiǎng)典禮，創(chuàng)造下沙高校關(guān)于心理方面溝通交流的平臺(tái)，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
（十二）廣場(chǎng)歡樂(lè)互動(dòng)
1時(shí)間：2（心理健康日）
2地點(diǎn)：化廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)
組織單位：校心聯(lián)
4活動(dòng)內(nèi)容：舉辦活動(dòng)對(duì)“2”大學(xué)生心理健康日進(jìn)行宣傳，愛(ài)自己才能更好地愛(ài)別人，才能用信任、友愛(ài)、寬容、尊重的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能和他人同心協(xié)力。
（十三）“學(xué)習(xí)加油站”——情商提升學(xué)習(xí)力團(tuán)體輔導(dǎo)
1時(shí)間：-6月初，共8組
2地點(diǎn)：情商成長(zhǎng)營(yíng)
組織單位：心理健康教育中心
十三項(xiàng)活動(dòng)任君選擇
我們期待你的參與
心理活動(dòng)月方案篇七
顧問(wèn)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
八、活動(dòng)內(nèi)容與形式。
系列活動(dòng)一：心靈的講述——心理微電影大賽。
內(nèi)容：以大學(xué)生身邊真實(shí)事件或通過(guò)創(chuàng)作改編的劇本為基礎(chǔ)，或者以心理劇形式，反映的是普遍存在于大學(xué)生中的典型心理事件和特征。(已另發(fā)通知)。
時(shí)間：4月12日-5月24日。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：為加強(qiáng)大學(xué)生心理關(guān)愛(ài)工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我了解與關(guān)注，展示我校大學(xué)生的青春風(fēng)貌，倡導(dǎo)積極健康的生活、學(xué)習(xí)和人際交往方式，參與構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
系列活動(dòng)二：助人助人——心理委員培訓(xùn)。
內(nèi)容：以現(xiàn)場(chǎng)咨詢形式提升心理委員的談話技巧，以便于各班心理委員及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有心理困擾的同學(xué)并進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)。同時(shí)，也為在校學(xué)生提供一次了解心理咨詢的機(jī)會(huì)，切身體驗(yàn)心理咨詢。通過(guò)理論培訓(xùn)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，普及心理健康知識(shí)，增進(jìn)心理委員間的溝通交流。
時(shí)間：4月13日、4月21日、5月3日-25日。
地點(diǎn)：特教大樓團(tuán)輔教室、學(xué)院主干道及籃球場(chǎng)。
對(duì)象：xx學(xué)院級(jí)班級(jí)心理委員。
目的：通過(guò)各種團(tuán)輔活動(dòng)，以促進(jìn)心理委員之間的交流，加深心理委員的`自我了解、相互交流和互助，加強(qiáng)心理委員對(duì)自身工作的重視。
系列活動(dòng)三：你我同牽手——2015級(jí)班級(jí)凝聚力主題團(tuán)輔。
內(nèi)容：心理咨詢中心組織展開班級(jí)凝聚力主題團(tuán)輔，在各學(xué)院15級(jí)學(xué)生群體中進(jìn)行，幫助班級(jí)改善人際交往和溝通模式。(已另發(fā)通知;活動(dòng)進(jìn)行中)。
時(shí)間：4月15日-5月11日。
地點(diǎn)：xx學(xué)院教室、團(tuán)體輔導(dǎo)室。
對(duì)象：xx學(xué)院2015級(jí)班級(jí)。
目的：旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，團(tuán)體意識(shí)能力，與互相互助能力，在以后的生活中建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，為同學(xué)們建立深厚友誼，大幅度的提高同學(xué)們之間的情感交流。
系列活動(dòng)四：心理深呼吸——心理手抄報(bào)展。
內(nèi)容：由心理咨詢中心通知，各班心理委員配合開展。作品要圍繞“讓心靈深呼吸”這一主題，選材要新穎、健康、符合主題，內(nèi)容接近大學(xué)生心理實(shí)際，能反映心理健康的重要性，能宣傳心理健康知識(shí)，有號(hào)召力和感染力。
時(shí)間：5月3日-25日。
地點(diǎn)：在xx學(xué)院西校區(qū)主干道布展。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：為進(jìn)一步豐富大學(xué)生的校園文化生活，加大心理健康知識(shí)的宣傳力度，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造健康、積極、和諧的心理文化氛圍。
系列活動(dòng)五：只招兵，不買馬——志愿者招募。
內(nèi)容：面向全校招募5.25活動(dòng)期間團(tuán)輔活動(dòng)的志愿者。
時(shí)間：招募5月3日-20日;團(tuán)輔活動(dòng)5月21日到團(tuán)輔主題結(jié)束。
地點(diǎn)：待定。
對(duì)象：全校學(xué)生。
目的：主題團(tuán)輔活動(dòng)是從大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)、生活等方面選取主題。招募該主題的志愿者，針對(duì)有同樣困惑或煩惱的同學(xué)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助大學(xué)生更好應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的改變。
系列活動(dòng)六：來(lái)自心靈的慰藉——走進(jìn)敬老院，義務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心。
時(shí)間：5月16日下午。
地點(diǎn)：xx市天愛(ài)安老院。
對(duì)象：敬老院老人。
目的：為展現(xiàn)xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的風(fēng)采，在5月8日特組織十五名青年志愿者參加xx市敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)等活動(dòng)為留守老人帶去歡樂(lè)同時(shí)無(wú)償為孤寡及留守老人洗衣服、掃地、擦桌子、聊天等義務(wù)勞動(dòng)，充分體現(xiàn)5·25之“我愛(ài)我”感恩活動(dòng)。
系列活動(dòng)七：形象中的心理學(xué)——團(tuán)輔圖片和愛(ài)情主題圖片展。
內(nèi)容：展示2015級(jí)班級(jí)團(tuán)輔成果，幫助大學(xué)生樹立正確的愛(ài)情觀。
時(shí)間：5月18日-25日。
地點(diǎn)：xx學(xué)院主干道。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：為了使大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我、理解自我、接納自我，明白愛(ài)自己是生命的初始。其次，時(shí)刻關(guān)注的心理健康和心靈，形成良好的心理素質(zhì)。最后在關(guān)于愛(ài)情的知識(shí)上懂得愛(ài)不只是索取，更在于付出，愛(ài)情是互相尊重，是彼此包容。
系列活動(dòng)八：從心開始，健康自信——關(guān)注女性健康。
內(nèi)容：針對(duì)當(dāng)代女大學(xué)生，普及生理衛(wèi)生知識(shí)及性心理健康常識(shí)，化解因身體疾病帶來(lái)的心理困擾。
時(shí)間：5月19日-20日。
地點(diǎn)：xx學(xué)院主干道。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：增加大學(xué)生的生理健康常識(shí)，提高大學(xué)生的主動(dòng)求治或求助意識(shí)，減少學(xué)生對(duì)生理疾病的羞愧、難于啟齒意識(shí)，提倡健康的生活方式、自愛(ài)以及愛(ài)人，做健康自信朝氣的大學(xué)生。
系列活動(dòng)九：書寫煩惱，傳遞快樂(lè)——現(xiàn)場(chǎng)心理互動(dòng)。
內(nèi)容：延續(xù)12·5活動(dòng)寫信封活動(dòng)，舉辦“冬天播種夏天收獲”拆信封活動(dòng)，同時(shí)充分利用信箱的功能，讓信箱轉(zhuǎn)變?yōu)樽屧谛４髮W(xué)生情緒宣泄箱，利用紙條寫出自己的煩惱(采用匿名形式)投入紙箱，最后宣傳推薦學(xué)生報(bào)名參加5·25主題團(tuán)輔，體驗(yàn)不一樣的精彩生活。
時(shí)間：5月23日-25日。
地點(diǎn)：xx學(xué)院校內(nèi)主干道。
對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生。
目的：鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)生活充滿自信、充滿能量，更好的規(guī)劃生活，同時(shí)寫出自己的煩惱，正確面對(duì)自己的煩惱，并寫下煩惱，對(duì)于學(xué)生本身是情緒宣泄，對(duì)于我們大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)就是間接了解身邊大學(xué)生煩惱所在，為下一次活動(dòng)開展起到啟發(fā)作用，也更好地反饋給在校大學(xué)生，服務(wù)于xx學(xué)院學(xué)子。另外，通過(guò)報(bào)名參加主題團(tuán)輔這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)了解自己，提升自己的自信。讓學(xué)生在面對(duì)未來(lái)的同時(shí)有目標(biāo)、有動(dòng)力，并對(duì)未來(lái)充滿憧憬和期待。
二〇一六年四月二十五日。
心理活動(dòng)月方案篇八
我和我的心靈之約。
6月13日，星期一。
大活第一活動(dòng)室。
針推院大一大二學(xué)生。
針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部。
將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，同學(xué)自己組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)三人，各隊(duì)有自己的口號(hào)（與心理有關(guān)的）。
1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號(hào)。
3、比賽流程：
a、必答（答題板模式，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）。
b、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱。
d、中場(chǎng)休息（可進(jìn)行舞蹈表演），統(tǒng)計(jì)各選手得分。
e、淘汰。
f、才藝表演——復(fù)活賽（評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）。
g、問(wèn)答題（主持人提問(wèn)問(wèn)題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問(wèn)題的回答，評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）。
h、根據(jù)最后得分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)。
1）主持人兩名，會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人。
2）部?jī)?nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接。
3）活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)。
4）會(huì)場(chǎng)的布置及活動(dòng)過(guò)程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助。
5）以海報(bào)，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳。
6）證書以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注：
2、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)。
心理活動(dòng)月方案篇九
工程名稱：施工單位：
二〇一八年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案。
全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任三、活動(dòng)時(shí)間。
2018年6月1日至6月30日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、評(píng)比工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：
安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)計(jì)劃分成以下幾部分：安全生產(chǎn)月活動(dòng)宣傳周（6月1日~6月6日）；安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育周（6月7日~6月13日）；安全生產(chǎn)隱患排查周（6月14日~6月20日）；安全生產(chǎn)考核驗(yàn)收日（6月21日~6月22日）；安全演練日（6月23日~6月27日）和安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
總結(jié)。
大會(huì)。
詳細(xì)如下：
（1）、6月1日至6月6日：各施工隊(duì)對(duì)所屬員工進(jìn)行宣傳教育。以召開班前會(huì)的形式，對(duì)所屬員工講話，形成會(huì)議記錄報(bào)安全部留存。針對(duì)第二周的安全教育活動(dòng)，制定詳細(xì)方案報(bào)項(xiàng)目部綜合辦公室。項(xiàng)目辦公室制定相關(guān)橫幅、宣傳牌等在工地沿線范圍內(nèi)進(jìn)行擺放、懸掛。
（2）、6月7日至6月13日：各施工隊(duì)主要負(fù)責(zé)人按照既定的安全教育方案，對(duì)本工地所屬員工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)工作，形式不限，內(nèi)容自定。但要求必須有檢查。各施工隊(duì)必須邀請(qǐng)公司相關(guān)人員對(duì)所屬員工進(jìn)行安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)項(xiàng)目部加大對(duì)施工人員的安全教育。為提高工人安全意識(shí)，及時(shí)播放安全教育視頻并做好安全技術(shù)交底工作的落實(shí)。
（3）、6月14日至6月20日：隱患排查，集中治理。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)、開挖作業(yè)、基坑防護(hù)、混凝土路面、漿砌施工、鋼筋模板安裝各工序環(huán)節(jié)進(jìn)行集中檢查。
（4）、6月21日至6月22日：根據(jù)公司制定的考核計(jì)劃，由公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并主持參與考核。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和以前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)查，確保隱患全部整改、落實(shí)到位。
（5）、6月23至6月27日，在6月26號(hào)之前做好安全演練準(zhǔn)備工作，于6月27號(hào)安全演練正式開始。
（6）、6月28日至6月29日：公司針對(duì)本次活動(dòng)的成功和不足之處，組織編寫安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)，安全部牽頭，組織對(duì)各施工隊(duì)的安全生產(chǎn)月活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)比。
（7）、6月30日召開安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班組或個(gè)人。
六、活動(dòng)具體要求。
一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)大局意識(shí)。
認(rèn)真做好安全生產(chǎn)月活動(dòng)工作，確保項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。放在建設(shè)“平安工地”的整體部署中來(lái)把握，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，強(qiáng)化工作措施，狠抓工作落實(shí)，不斷提高安全生產(chǎn)水平，確保全全生產(chǎn)形勢(shì)的逐步穩(wěn)定發(fā)展。我部還將在此基礎(chǔ)上深入開展“不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害”和“杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律”活動(dòng)，規(guī)范安全宣誓，同時(shí)注重發(fā)揮“點(diǎn)線面、橫向到邊縱向到底”安全監(jiān)控陣地作用，把握正確導(dǎo)向，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，繃緊思想防線。
二、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理。
創(chuàng)建“平安工地”，加強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制，必須強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，落實(shí)工作責(zé)任。要將安全生產(chǎn)事故控制指標(biāo)分別落實(shí)每組、每個(gè)人、要認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)管理的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步健全和完善責(zé)任制體系，落實(shí)配套措施，加大考核力度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。要始終安全教育為主線，以提高廣大人員的安全意識(shí)和避災(zāi)應(yīng)變能力為重點(diǎn)，采取多種形式，緊緊圍繞以安全學(xué)習(xí)活動(dòng)月為主題，不斷加大安全教育力度，廣泛深入地開展系統(tǒng)性安全教育活動(dòng)，促進(jìn)全隊(duì)安全生產(chǎn)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。加大宣傳教育力度，營(yíng)造出人人事事保安全的濃厚氛圍。
組織管理人員和作業(yè)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識(shí)手冊(cè)》，進(jìn)行一次安全責(zé)任的反思自查活動(dòng)，查安全思想認(rèn)識(shí)是否明確、查安全工作作風(fēng)是否扎實(shí)、查安全履職是否到位、查安全管理是否加強(qiáng)、查安全教育是否落實(shí)。開展一次安全談話活動(dòng)，班組負(fù)責(zé)人和班組長(zhǎng)談，班組長(zhǎng)和職工談，增強(qiáng)責(zé)任，防范于未然。
三、加強(qiáng)宣傳教育,提高全隊(duì)職工安全意識(shí)。
要繼續(xù)充分利用通訊報(bào)道、宣傳畫冊(cè)、安全培訓(xùn)等多種形式，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育。要認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)月”等多種形式的宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，剖析典型案例，增強(qiáng)全民安全意識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理人員和特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，提高安全技能。
四、突出重點(diǎn)，確保實(shí)效，進(jìn)一步強(qiáng)化“三違”治理宣傳教育工作。
“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)要與項(xiàng)目生產(chǎn)工作實(shí)際結(jié)合，要突出“三違”和隱患專項(xiàng)治理，突出規(guī)范操作和技能操作訓(xùn)練，不斷掀起階段性工作熱潮，確保教育月活動(dòng)與“三違”治理、規(guī)范操作等工作有機(jī)融合，齊頭并進(jìn)，取得扎實(shí)明顯的成效?！傲掳踩a(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)要突出“三違”專項(xiàng)治理教育重點(diǎn)，引導(dǎo)作業(yè)人員在思想上真正認(rèn)識(shí)到“三違”的危害，形成廣泛參與、共同治理的局面；要突出開展好安全生產(chǎn)月活動(dòng)當(dāng)中的細(xì)節(jié)工作，防止走過(guò)場(chǎng)，真正達(dá)到強(qiáng)化執(zhí)行力、強(qiáng)化作業(yè)人員的服從意識(shí)；做到人人上標(biāo)準(zhǔn)崗，個(gè)個(gè)干規(guī)范活，從源頭上為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安全生產(chǎn)目標(biāo)。
心理活動(dòng)月方案篇十
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步在全縣中小學(xué)中普及推廣心理健康知識(shí)，提高各校對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，讓每一位教育工作者都能對(duì)學(xué)校心理健康教育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和解讀，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做有益的科普宣傳。
20xx年全月開展各類活動(dòng)。
（一）開展xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論、輔導(dǎo)案例征集工作。
1、征集對(duì)象：全縣心理教師和班主任。
2、內(nèi)容包括：認(rèn)知、情緒情感、意志、個(gè)性、學(xué)習(xí)、交往、自我意識(shí)等方面的教育論、心理輔導(dǎo)個(gè)案等。請(qǐng)上報(bào)單位嚴(yán)格審閱，杜絕抄襲。
3、上報(bào)方式：參評(píng)材料需以學(xué)校為單位交打印稿一式一份，附檢測(cè)報(bào)告，封皮加蓋校，送到師校德育部，并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱。
4、上報(bào)時(shí)間：即日起至20xx年月1日截止。
（二）各學(xué)校自主開展豐富多彩的校園活動(dòng)。
在全縣統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，各學(xué)?？梢悦嫦?qū)W生充分利用班隊(duì)會(huì)、團(tuán)訓(xùn)、講座、手抄報(bào)、黑板報(bào)、征、競(jìng)賽等形式，廣泛開展心理健康宣傳工作；面對(duì)教師，通過(guò)講座、團(tuán)訓(xùn)等形式對(duì)廣大教師普及心理健康教育知識(shí)，為心理健康教育的全員參與、全學(xué)科滲透做科普宣傳；面對(duì)家長(zhǎng)，充分挖掘有成功經(jīng)驗(yàn)的教師、家長(zhǎng)資，邀請(qǐng)優(yōu)秀的心理教師，宣傳科學(xué)的家教理念和方法，為家長(zhǎng)提供有效的指導(dǎo)和幫助。
各校心理健康活動(dòng)月材料請(qǐng)規(guī)范整理放入德育檔案。
1、高度重視，精心組織。各單位對(duì)此項(xiàng)工作要高度重視，統(tǒng)籌安排，因地制宜，精心組織，注重活動(dòng)的實(shí)效性。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要根據(jù)工作實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)段、不同地區(qū)學(xué)生特點(diǎn)和需求，開展有特色的活動(dòng)，讓學(xué)生都參與進(jìn)、行動(dòng)起，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
xx師校德育部。
20xx年月1日。
心理活動(dòng)月方案篇十一
依據(jù)20xx年學(xué)生工作要點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我校心理健康教育傳統(tǒng)，擬于10月9日-12月11日開展為期兩個(gè)月的“絢麗生命，從愛(ài)我做起”系列心理健康教育宣傳活動(dòng)。
通過(guò)開展系列心理健康宣傳教育活動(dòng)，讓大學(xué)生了解生命的寶貴，打破思維定勢(shì)，提高抗壓能力，珍惜生命，思考生命價(jià)值，拓展生命意義。
“絢麗生命，從愛(ài)我做起”
校級(jí)層面的活動(dòng)由學(xué)生工作處主辦，各院系配合組織；院系層面的活動(dòng)由各院系主辦。
1活動(dòng)月開幕式暨現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。
時(shí)間：10月9日14：0-17：0。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑疥?yáng)光大廳。
形式：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展游戲、展板宣傳。
參與人員：要求負(fù)責(zé)心理健康教育工作的輔導(dǎo)員，20xx級(jí)各班班長(zhǎng)、心理委員參加；歡迎廣大師生參與。
主辦：學(xué)生工作處。
2心理知識(shí)競(jìng)賽。
初賽：各院系自行舉辦，9月28日前完成。
復(fù)賽：10月10日18：0-20：00。
決賽：10月22日18：0-20：00地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
3、專題講座和團(tuán)體輔導(dǎo)。
張忠宇：《正念療愈》團(tuán)體輔導(dǎo)、《催眠與心理調(diào)節(jié)》講座。
葛喜平：《愛(ài)情與性心理》團(tuán)體輔導(dǎo)。
張麗霞：《成功人生從生涯規(guī)劃開始》團(tuán)體輔導(dǎo)、《快樂(lè)自我的良方--人際溝通》講座。
王俊紅：《讓你成為心靈天使——談危機(jī)干預(yù)》講座。
4、校園心理劇大賽。
初賽：各院系自行舉辦，11月11日前完成。
決賽：11月26日18：0-20：00地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
5、“要愛(ài)我”學(xué)生發(fā)展骨干風(fēng)采展示晚會(huì)。
時(shí)間：12月日18：0-20：00。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑蕉喙δ軓d。
參與人員：全體學(xué)生發(fā)展骨干。
主辦：學(xué)生工作處。
時(shí)間：20xx年12月11日。
地點(diǎn)：?jiǎn)⒑疥?yáng)光大廳、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心各功能室。
形式：模擬和體驗(yàn)人生發(fā)展階段。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)校及各院系關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)。
1、各院系要充分認(rèn)識(shí)生命教育的重要性，配合學(xué)生工作處對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織，調(diào)動(dòng)本院系學(xué)生廣泛參與學(xué)院和學(xué)?；顒?dòng)。
2、院系層面活動(dòng)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，圍繞“絢麗生命，從愛(ài)我做起”主題，精心策劃、廣泛宣傳、周密組織，通過(guò)展板、網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)、辯論賽等多種形式，主動(dòng)創(chuàng)造性地提出實(shí)施方案，開展宣傳教育活動(dòng)。
3、活動(dòng)前，要有策劃；活動(dòng)中，要求做好字、圖片、錄像資料的記錄和備案，并在工學(xué)周報(bào)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)；活動(dòng)結(jié)束后要有字和視頻總結(jié)。
4、院系層面活動(dòng)應(yīng)在20xx年11月28日前全部完成，并于11月28日前將活動(dòng)策劃，圖片、字、視頻記錄，字和視頻總結(jié)報(bào)送校關(guān)愛(ài)心靈學(xué)生委員會(huì)（啟航448室）。
心理活動(dòng)月方案篇十二
為了落實(shí)教育局“關(guān)于認(rèn)真開展好2014年學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)的通知”，本著“育才大舞臺(tái)，人人都精彩”的原則，鼓勵(lì)全體參與，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣?？萍荚禄顒?dòng)要力求形式新穎、內(nèi)容豐富、講求實(shí)效。營(yíng)造人人愛(ài)科學(xué)、人人講科學(xué)、人人學(xué)科學(xué)、人人用科學(xué)的良好氛圍。
【活動(dòng)主題】“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”
【活動(dòng)過(guò)程】。
第一階段：宣傳與動(dòng)員。
活動(dòng)時(shí)間：2104年2月24日——3月3日。
負(fù)責(zé)人：肖乾平張小春。
1、班主任宣布我校第二屆科技活動(dòng)節(jié)時(shí)間，公布科技活動(dòng)節(jié)方案，動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)?？萍脊?jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”的興趣。
2、學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等各種形式進(jìn)行科普知識(shí)宣傳，把“高科技成都建設(shè)”和“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”融入科技宣傳與科學(xué)教育活動(dòng)之中。
科技電影（電視），參觀一次科普展覽，了解科技知識(shí)和各種科學(xué)常識(shí)。
活動(dòng)要求：各班級(jí)要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確科技活動(dòng)的重要意義，激發(fā)起學(xué)生的參與熱情。
第二階段：我愛(ài)實(shí)踐、我愛(ài)發(fā)明。
系列活動(dòng)一：第一屆科技活動(dòng)節(jié)開幕式。
活動(dòng)時(shí)間：2014年3月3日8：25-8：50。
負(fù)責(zé)人:劉幫紅。
1.張校長(zhǎng)致開幕詞。
員全校師生積極參加科創(chuàng)活動(dòng)。
3.林紹文老師進(jìn)行物理現(xiàn)象現(xiàn)場(chǎng)展示。
4.請(qǐng)何校長(zhǎng)宣布科技活動(dòng)節(jié)開幕。
系列活動(dòng)二：觀看科普片。
負(fù)責(zé)人：何佼。
1、學(xué)生有序觀看科技電影《》。
2、讓學(xué)生通過(guò)觀看的影片，了解世界前沿科技，明了科技創(chuàng)新之路。
3、激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)造熱情，開闊學(xué)生科技創(chuàng)造思維，系列活動(dòng)三：參觀科技館。
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)上級(jí)要求確定。
負(fù)責(zé)人：周代華。
1、對(duì)當(dāng)代科技成就進(jìn)行大慨的了解與學(xué)習(xí)，開闊視野；
2、激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新的思想，為以后帶來(lái)創(chuàng)新成就；
后成為創(chuàng)新一份子。
4、對(duì)集體出行進(jìn)行考驗(yàn)，擁有集體出行能力；
系列活動(dòng)四：科技創(chuàng)新制作活動(dòng)（科技小發(fā)明、小制作）。
負(fù)責(zé)人：林紹文（初二）曹乾局（初一）。
評(píng)委成員：劉幫紅吳守明林紹文邱小勇曹乾局。
a：“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
（注：如無(wú)制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等）活動(dòng)要求：
a、作品要突出創(chuàng)新設(shè)計(jì)，做到認(rèn)真選題，精心設(shè)計(jì)，自己制作，并重點(diǎn)撰寫清楚作品。
b、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c、要求每學(xué)生全員參加科技制作，各班上交數(shù)量為按學(xué)期初人數(shù)的50%的作品。
d、創(chuàng)新特點(diǎn)、原理及操作方式等“創(chuàng)意說(shuō)明”；突出作品的創(chuàng)新性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
制作作品在學(xué)校評(píng)比的基礎(chǔ)上，推選出好作品參加在各片區(qū)開展的縣科技展評(píng)。作品的“展評(píng)卡”應(yīng)標(biāo)明作品名稱、制作者姓名、學(xué)校班級(jí)及作品功能特點(diǎn)等創(chuàng)意簡(jiǎn)介，重點(diǎn)要寫清楚該作品的創(chuàng)新點(diǎn)、與眾不同之處。每一類作品都應(yīng)分別交一式二份作品匯總清單表，教育局將于4月底陸續(xù)進(jìn)行展評(píng)（具體展評(píng)的時(shí)間及要求另行通知）。在今年的分片區(qū)展評(píng)中，將同時(shí)開展縣級(jí)“國(guó)際數(shù)棋”比賽，每一所小學(xué)各派出一支代表隊(duì)（每隊(duì)8人）參賽，選出優(yōu)秀的隊(duì)伍參加市上12月初的比賽。
截止時(shí)間：2014年3月17日。
系列活動(dòng)五：科幻畫創(chuàng)作比賽。
活動(dòng)時(shí)間：2014年2月25日——3月17日。
負(fù)責(zé)人：陶秀云。
評(píng)委成員：劉幫紅周代華廖玉釵陶秀云何佼。
作品要求：
筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。
2．作品背面標(biāo)清作者姓名、班級(jí)。
或抄襲他人作品）。
4．繪畫題材的選擇范圍。
a幻想對(duì)未來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的種描述;。
例：生存環(huán)境（宇宙探索、月球村、海底世界、虛擬家園）。
能源與能量（星際能源、自然能源的利用）。
b幻想對(duì)未來(lái)新創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)想的描述：
例：醫(yī)療與生物科技類（新型治牙器等）。
農(nóng)業(yè)科技類（治病蟲的新法，在海上太空中種植、養(yǎng)殖）。
c幻想對(duì)自然世界、人與環(huán)境以及相互關(guān)系的描述：
例：環(huán)保類（水、氣、垃圾等環(huán)保用品的開發(fā)）。
抗災(zāi)害類（防震、防水、防車禍）。
5．各班推薦不少于10幅作品參加縣級(jí)比賽，于2013年3月17日前交陶老師處。
6．優(yōu)秀作品參加4月底的全縣分片區(qū)的科技創(chuàng)新大賽。
系列活動(dòng)六：科技論文。
負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文教師林紹文曹乾局。
評(píng)委成員：
科學(xué)文章（不要科幻文學(xué)作品類的文章），或其它各個(gè)方面的科學(xué)論文。
活動(dòng)要求：
抄襲。
學(xué)教材內(nèi)容、或《十萬(wàn)個(gè)為什么》、或其它書籍中摘抄的??所有改頭換面的文章必須杜絕。3000字左右為宜。所有文章都應(yīng)規(guī)范用a4紙打印，有一個(gè)醒目的標(biāo)題。
人的參考數(shù)據(jù)資料等應(yīng)在文后注明。推薦5篇或更多的學(xué)生寫的科學(xué)論文參加市級(jí)評(píng)審，并于10月10日（星期五）前將文章的紙質(zhì)材料與電子版（傳qq郵箱1138367664，或教育科郵箱jtxjyk@里）送教育科。教師的科學(xué)論文與電子版于3月7日（星期五）前交教育科。
系列活動(dòng)七科普知識(shí)競(jìng)賽。
負(fù)責(zé)人：廖玉釵。
評(píng)委成員：何佼廖玉釵。
參賽要求：
作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，參加學(xué)校科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。
b、決賽：2014年3月18日下午第四節(jié)每班在初賽基礎(chǔ)上選5名代表參加科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的決賽。
系列活動(dòng)八班級(jí)智慧大比拼——。
1、木筷承重。
2、紙飛機(jī)。
負(fù)責(zé)人：周林。
評(píng)委成員：劉幫紅周代華林紹文曹乾局蔣理周林。
一、木筷承重。
活動(dòng)要求：
1．班主任和學(xué)生一起研究、探討利用一次性木筷制作一個(gè)框架結(jié)構(gòu)，能承受最大的壓力。
2．“框架結(jié)構(gòu)”的主體材料必須為一次性木筷，接合材料為透明膠帶，細(xì)繩、萬(wàn)能膠等。除此之外，不能使用其他材料建造。
3．整個(gè)一次性木筷搭建的高50cm以上的這個(gè)“框架結(jié)構(gòu)，總重量不能越過(guò)100g。
磚）,至毀壞。
5、看哪個(gè)班級(jí)使用最少的一次性木筷，做出結(jié)構(gòu)最穩(wěn)固、承受壓力最大的框架結(jié)構(gòu)。
計(jì)分方法：
再參加本題后面的評(píng)分。
2．“框架結(jié)構(gòu)”承受2塊磚重量以上的，每增加1塊磚：得2分。
二、紙飛機(jī)。
活動(dòng)要求：
1、每班4人參賽，每人一張a4紙，折成飛機(jī)，形狀不限。
2、站在旗臺(tái)擲出，測(cè)量飛行時(shí)間，每班4位選手紙飛機(jī)飛行時(shí)間合計(jì)進(jìn)入比賽排名，前三名者進(jìn)入決賽。
第三階段：總結(jié)與表彰。
活動(dòng)名稱：第十六屆科技活動(dòng)節(jié)閉幕式暨科創(chuàng)人才表彰活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2014年3月24日8:30-8:40。
負(fù)責(zé)人：周代華。
1．校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
2．對(duì)本屆科技活動(dòng)節(jié)中的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：a.科技小制作b.科技論文c.科幻畫d.科普知識(shí)競(jìng)賽。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：木筷承重紙飛機(jī)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名。
獎(jiǎng)狀制作：周林。
照像：諶莉。
成都七中育才學(xué)校金堂分校德育處。
2014年2月26日。
心理活動(dòng)月方案篇十三
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月3日(5月3日31日)。
六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
(一)宣傳篇。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。
活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。
承辦單位：各系心理健康部。
活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
資料提供：院心理咨詢中心。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動(dòng)篇。
1、團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)大學(xué)生征文征畫比賽。
具體細(xì)則如下：
(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。
(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。
第二輪：院里征選。
(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
2、愛(ài)的抱抱溫暖校園行動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
心理活動(dòng)月方案篇十四
為切實(shí)搞好集“賞花觀光、農(nóng)事體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)探險(xiǎn)、交友聚會(huì)、時(shí)尚競(jìng)賽”五位一體的2011雙沙菜花旅游文化開放月活動(dòng)，推動(dòng)雙沙鄉(xiāng)村旅游良性發(fā)展，特制定本方案。
一、活動(dòng)名稱。
2011年雙沙菜花旅游文化開放月活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
徜徉田園花城醉美畫里鄉(xiāng)村。
三、
時(shí)間：2011年3月11日—2011年3月28日。
地點(diǎn)：古藺縣雙沙鎮(zhèn)菜花壩。
平時(shí)開放迎賓朋，以各旅行團(tuán)隊(duì)自行組織的活動(dòng)為主；周末活動(dòng)聚人氣，以精心準(zhǔn)備預(yù)定的大型活動(dòng)為主。達(dá)到既有大型活動(dòng)的異彩紛呈，又有小型自主活動(dòng)的特色匠心效果。人人參與體驗(yàn)，觀萬(wàn)畝花海，交四海賓朋，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，品味芬芳人生。
五、活動(dòng)載體。
2011雙沙菜花旅游文化開放月主要活動(dòng)有開幕式（畫里飛歌大型文藝演出）、瀘州市鄉(xiāng)村旅游發(fā)展論壇、千名人才進(jìn)藺州相約花海大聯(lián)歡、古藺民歌匯演、音樂(lè)達(dá)人秀比賽、田園風(fēng)光攝影展、菜花寶寶才藝大pk和閉幕式等。
（一）開幕式。
活動(dòng)形式：“畫里飛歌”文藝演出。
表演單位：成都演藝公司。
節(jié)目形式：歌舞、雜技、戲曲、魔術(shù)等，力爭(zhēng)請(qǐng)到國(guó)內(nèi)知名歌星1名，川內(nèi)知名歌手1-2名助興。
總體要求：按照省級(jí)高標(biāo)準(zhǔn)打造，做到激情演繹、異彩紛呈。
（二）周末規(guī)定活動(dòng)。
1、古藺民歌匯演（3月12日晚）。
組織參與形式：以古藺花燈、苗族歌舞、地方號(hào)子、地方民歌等純古藺地方特色文藝為主的表演，展示古藺地方文藝的鄉(xiāng)土特色。邀請(qǐng)縣文體廣電局、文化館等縣級(jí)相關(guān)部門、單位以及黃荊、箭竹、馬嘶等少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)、旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)組隊(duì)參與。
2、瀘州市首屆鄉(xiāng)村旅游論壇（3月10日—12日）。
活動(dòng)主題：因地制宜做強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)，因勢(shì)利導(dǎo)做大鄉(xiāng)村旅游?；顒?dòng)地點(diǎn)：古藺縣雙沙鎮(zhèn)。
參加人員：市委宣傳部、市委農(nóng)工辦、市旅游局、市社科聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員；各區(qū)縣分管農(nóng)業(yè)工作和分管旅游開發(fā)工作的副縣長(zhǎng)各1名，各區(qū)縣宣傳部、農(nóng)工辦、旅游局、社科聯(lián)負(fù)責(zé)人各1名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記（鎮(zhèn)長(zhǎng)）3—5名，鄉(xiāng)村旅游開發(fā)具有典型性的村支部書記2名；古藺縣委、縣委宣傳部、縣社科聯(lián)和古藺縣相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)；市屬高校和有關(guān)部門專家；省級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家和市州鄉(xiāng)村旅游開發(fā)先進(jìn)地區(qū)代表。
3、俯瞰“畫里鄉(xiāng)村”熱氣球有償體驗(yàn)（3月12日、13日白天）活動(dòng)形式：參與者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名付費(fèi)，體驗(yàn)熱氣球運(yùn)動(dòng)魅力，高空俯瞰“畫里鄉(xiāng)村”美景。
活動(dòng)形式：趣味活動(dòng)、情侶派對(duì)、露營(yíng)體驗(yàn)、激情篝火晚會(huì)、演講比賽等。
5、“菜花寶寶”選拔大賽（3月26日）。
活動(dòng)安排：報(bào)名、海選、決賽。菜花旅游文化開放月前期間在瀘州、古藺、雙沙分別舉行1—2期的海選，通過(guò)專家評(píng)委評(píng)選出參加決賽的“菜花寶寶”?！安嘶▽殞殹笨倹Q賽。
活動(dòng)內(nèi)容：舞臺(tái)走秀、才藝展示、親子活動(dòng)。
活動(dòng)意義：增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，引導(dǎo)積極健康的現(xiàn)代生活方式。
（三）平時(shí)自主活動(dòng)。
為游客提供場(chǎng)地、導(dǎo)游、安保等服務(wù)，各來(lái)雙沙旅行團(tuán)自主組織進(jìn)行。
（四）閉幕式。
1、音樂(lè)達(dá)人秀比賽（3月27日）。
報(bào)名方式：前期自主報(bào)名，在古藺、瀘州設(shè)定點(diǎn)報(bào)名處，在網(wǎng)上開辦網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，菜花旅游文化開放月期間到雙沙游客可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
組織形式：邀請(qǐng)2-3支時(shí)尚搖滾樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演助興。
活動(dòng)形式：參與者現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)演唱，充分張揚(yáng)音樂(lè)達(dá)人個(gè)性，群眾打分評(píng)判，參與者均有機(jī)會(huì)獲得紀(jì)念品，優(yōu)勝者有機(jī)會(huì)參與閉幕式相關(guān)活動(dòng)。
2、閉幕式活動(dòng)（2011年3月28日上午10時(shí)）。
將進(jìn)行音樂(lè)達(dá)人秀比賽頒獎(jiǎng)、音樂(lè)達(dá)人表演以及以“祈福家鄉(xiāng)，放飛希望”為主題的閉幕式活動(dòng)。
六、其它創(chuàng)新亮點(diǎn)。
容蔚為壯觀。
（二）熱氣球高空激情體驗(yàn)，俯瞰畫里鄉(xiāng)村倍感怡人。與成都一資質(zhì)齊全的公司合作，把往年的高空滑翔改為熱氣球升空，實(shí)施陸空二維周游雙沙壩賞花攬景。
（三）“畫里鄉(xiāng)村向前沖”趣味組合運(yùn)動(dòng)，集“障礙速跑、匍匐勇進(jìn)、獨(dú)木過(guò)橋、勇攀高峰”等為一體，幸福家庭、親戚朋友、熱戀男女、同學(xué)老師等均可激情參與，歡樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中見(jiàn)證，情誼在運(yùn)動(dòng)中升級(jí)。
七、舉辦單位。
主辦單位：中共雙沙鎮(zhèn)委員會(huì)雙沙鎮(zhèn)人民政府。
古藺縣旅游外事僑務(wù)局。
古藺縣文體廣電局。
協(xié)辦單位：古藺縣委組織部、縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)。
承辦單位：中共雙沙鎮(zhèn)委員會(huì)雙沙鎮(zhèn)人民政府。
八、宣傳工作。
宣傳范圍：瀘州、敘永、古藺。重點(diǎn)是瀘州市區(qū)。
宣傳方式：借助電視臺(tái)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)制作大型戶外廣告、宣傳短片、宣傳動(dòng)畫等方式對(duì)雙沙幽美自然風(fēng)光和2011雙沙菜花旅游文化開放月活動(dòng)進(jìn)行多渠道立體化宣傳。
古藺：《新古藺》、《郎網(wǎng)》、古藺電視臺(tái)、兩大廣場(chǎng)。主要是采取宣傳短片、宣傳動(dòng)畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。
敘永：震東鄉(xiāng)與321國(guó)道交界處，大型戶外平面宣傳廣告。瀘州：借助重百商場(chǎng)、電腦城等地大屏幕電子顯示屏進(jìn)行戶外宣傳，在瀘州電視臺(tái)播放宣傳短片、宣傳動(dòng)畫等來(lái)進(jìn)行宣傳。
在互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳，利用宣傳短片、宣傳動(dòng)畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。
心理活動(dòng)月方案篇十五
為了進(jìn)一步提高大學(xué)生感恩意識(shí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)思潮，將感恩教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到和諧校園的建設(shè)中。2012年創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班將帶領(lǐng)全體同學(xué)舉行感恩活動(dòng)，用我們的熱心，溫暖校園的手心，在冬季感恩，感恩盡在冬季。
一、活動(dòng)主題。
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！
2012年11月10日---12月9日。
三、參與對(duì)象。
創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)。
1、感恩父母。
家是溫暖的避風(fēng)港，父母是我們永遠(yuǎn)的依靠。通過(guò)手機(jī)短信，電子郵件，qq等方式，送給父母自己最誠(chéng)摯的祝福。報(bào)一個(gè)平安，道一聲問(wèn)候，寫一句祝福，送一份感動(dòng)。我們做的不多，但父母卻銘記于心。
具體活動(dòng)時(shí)間為11月22日感恩節(jié)。
2、感恩視頻。
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！十二年的寒窗苦讀使我們考入了自己理。
想的大學(xué)。這一路來(lái)有自己的努力，家人的支持，同學(xué)的陪伴，師長(zhǎng)的教導(dǎo)……我們從未孤身前行過(guò)。你有什么想對(duì)他們說(shuō)的，或是你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，對(duì)未來(lái)的期許等等。愛(ài)就要大聲的說(shuō)出來(lái)！
3、清理校外垃圾。
生在這個(gè)世界上，我們是個(gè)人劇情當(dāng)中的主角，同時(shí)，也是客串在他人劇情當(dāng)中的龍?zhí)祝篮玫纳钚枰覀兿嗷リP(guān)照，感謝那些默默付出的配角，而我們也要配合他人，完成一個(gè)又一個(gè)電影，讓世界變得豐富，變得多彩。
也許這只是一個(gè)又一個(gè)小事，也許我們做的很少，但生活會(huì)因我們變得更美好。我們發(fā)自肺腑的祈禱，捧著感恩節(jié)的火種，不讓他熄滅，照亮前方的路！
創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院2012年11月25日。
心理活動(dòng)月方案篇十六
“健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說(shuō)，健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響，由于高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入，來(lái)自各方面的壓力日趨增大，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。我們?cè)诟械酵锵У耐瑫r(shí)，今天，讓我們外語(yǔ)心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土。
心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測(cè)試活動(dòng)，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式，通過(guò)學(xué)生各種心理測(cè)試的結(jié)果，讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的心理活動(dòng)。打破傳統(tǒng)說(shuō)教式的心理輔導(dǎo)方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而在要求解決問(wèn)題時(shí)，提供及時(shí)恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動(dòng)策劃書默認(rèn)。引起廣大師生對(duì)心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的心理保健意識(shí)，吸引大眾對(duì)心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。
溫州醫(yī)學(xué)院全校師生。
10月份(下午)。
同德樓廣場(chǎng)。
1.活動(dòng)宣傳。
(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅，對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。
2.活動(dòng)具體內(nèi)容。
(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳。
(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))。
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。
1.宣傳用的橫幅，海報(bào)，精美的小紙條。
2.器材：桌子，椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用)。
3.心理測(cè)試卷(數(shù)量暫定)。
心理活動(dòng)月方案篇十七
全體學(xué)生。
（一）初賽及復(fù)賽：
各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。
（二）決賽：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7:00，地點(diǎn)：明德講堂。
2.5月19日（周二）上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。
活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
（一）儀表形象：（15分）。
1、著裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。（5分）。
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。（10分）。
（二）演講內(nèi)容：（50分）。
1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。（25分）。
2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）。
3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）。
（三）語(yǔ)言藝術(shù)：（35分）。
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）。
2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢。（10分）。
3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。（10分）。
4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）。
（四）時(shí)間：限時(shí)5分鐘。（計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《xx》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。
比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
心理活動(dòng)月方案篇十八
2014年安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要指示精神和《中國(guó)平煤神馬集團(tuán)關(guān)于認(rèn)真開展2014年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)造安全發(fā)展的輿論氛圍，推動(dòng)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，結(jié)合本隊(duì)實(shí)際，特制定“安全生產(chǎn)月”宣傳教育實(shí)施方案。
一、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步提升安全素養(yǎng)，強(qiáng)化安全責(zé)任和基礎(chǔ)及超前防范意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)安全制度和措施，增強(qiáng)安全保障能力，確保我隊(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢(shì)根本好轉(zhuǎn)。
二、活動(dòng)主題。
強(qiáng)化紅線意識(shí)促進(jìn)安全發(fā)展。
6月1日至6月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，我隊(duì)成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):王現(xiàn)偉。
副組長(zhǎng):姜付杰。
成員:崔帥旗、高二朋、張遂曉、何寶、潘紅曉、薛軍政、田春喜、孟治委、潘光輝。
（一）6月1日至7日，認(rèn)真組織開展“習(xí)近平總書記關(guān)于安。
全生產(chǎn)系列重要講話精神專題宣傳周”。利用班前會(huì)、廣播宣講習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化每一位干部職工安全紅線意識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
（二）6月10日至25日，舉辦“紅線意識(shí)大家談”有獎(jiǎng)?wù)魑谋取?BR> 賽。積極宣傳組織，對(duì)優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并選登《中國(guó)平煤神馬報(bào)》；
6月16日，組織好干部職工配合礦政工科開展以“堅(jiān)守紅線、從嚴(yán)執(zhí)法”為主題的“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，集中宣傳安全法律法規(guī)、安全生產(chǎn)紅線意識(shí)和安全常識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工安全責(zé)任意識(shí)。
（三）積極配合培訓(xùn)科組織干部職工學(xué)習(xí)煤礦安全“雙七條”、“守。
則”和礦井“一通三防”及防突、防治水專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升職工防災(zāi)抗災(zāi)技能；配合團(tuán)支部認(rèn)真開展“青安崗在行動(dòng)”零點(diǎn)行動(dòng)。
6月16日至22日，為深刻吸取集團(tuán)梨園礦長(zhǎng)虹公司“3.21”煤。
（四）積極配合礦調(diào)度室開展應(yīng)急演練預(yù)案的組織實(shí)施。
（五）認(rèn)真做好本隊(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)資料的收集工作，及時(shí)。
報(bào)送庇山礦“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
開一隊(duì)。
2014年6月5日。
心理活動(dòng)月方案篇十九
為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，貫徹國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部等22個(gè)部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（x衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（x思政廳〔20xx〕x號(hào)）等精神，根據(jù)云南省教育廳高校工委關(guān)于今年2大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛(ài)自我，學(xué)會(huì)自我調(diào)適、自我規(guī)劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開展20xx年主題為“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。
（一）通過(guò)心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。
（二）幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項(xiàng)目。
時(shí)間：4-月。
主要內(nèi)容及安排：
本項(xiàng)目采用項(xiàng)目申報(bào)、基金支持的形式，鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過(guò)集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項(xiàng)目要（項(xiàng)目申報(bào)書見(jiàn)附1：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)書）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況、專業(yè)特色（可參照附2：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目申報(bào)指南）。項(xiàng)目申報(bào)后，將組織相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分等立項(xiàng)（見(jiàn)附：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項(xiàng)目評(píng)審表），最終評(píng)選一等項(xiàng)目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；二等項(xiàng)目2名，支持700元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；優(yōu)秀項(xiàng)目若干，支持00元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。活動(dòng)項(xiàng)目的申報(bào)以學(xué)院為單位進(jìn)行申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)，每個(gè)學(xué)院必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。申報(bào)成功后按照計(jì)劃開展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng)。
項(xiàng)目申報(bào)書經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)蓋后，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時(shí)將電子版項(xiàng)目申報(bào)書命名為“20xx年心理素質(zhì)提升項(xiàng)目+院系+負(fù)責(zé)人”發(fā)送至郵箱：xx。項(xiàng)目結(jié)題時(shí)，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需將項(xiàng)目申報(bào)書、活動(dòng)方案、新聞報(bào)道匯總成冊(cè)后交到心理健康教育與咨詢中心，方可按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。
（二）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽。
1．作品要求：
（1）內(nèi)容形式：以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學(xué)生活實(shí)際，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價(jià)值，應(yīng)有具體事、具體情節(jié)，并且內(nèi)容豐富，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò)成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程。
（2）作品必須是原創(chuàng)。
（）心理情景劇參賽選手限我校在校學(xué)生，組隊(duì)人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數(shù)不超過(guò)10人，演出時(shí)間限8分鐘以內(nèi)。
2．比賽流程：
復(fù)賽：月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，最終根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽，復(fù)賽相關(guān)事宜另行通知。
決賽：月11日，組織入選決賽的作品現(xiàn)場(chǎng)表演，決賽相關(guān)事宜另行通知。
（三）“培養(yǎng)理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會(huì)。
1高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，及時(shí)了解大學(xué)生的心理健康狀況，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動(dòng)，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2普及知識(shí)，預(yù)防危機(jī)。各學(xué)院要以心理健康月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，幫助廣大學(xué)生在面對(duì)心理挫折時(shí)能夠自助助人。要結(jié)合心理危機(jī)發(fā)生特點(diǎn)，加強(qiáng)心理危機(jī)排查和預(yù)防。針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，防止心理危機(jī)事的發(fā)生。
總結(jié)工作，提高水平。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng)新活動(dòng)的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。
心理活動(dòng)月方案篇二十
進(jìn)一步推進(jìn)城市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，營(yíng)造學(xué)校心理健康教育氛圍，提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)，珍惜生命，尊重生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
珍惜生命，陽(yáng)光成長(zhǎng)。
1、開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。各學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，使用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)、?？?、校園廣播、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議、心理戲劇表演、手寫報(bào)紙和心理書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、撰寫心理成長(zhǎng)小論文、初中畢業(yè)班考試心理咨詢講座等活動(dòng)，宣傳心理健康知識(shí)，讓學(xué)生了解心理健康在人類成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、合作、工作、面對(duì)困難和挫折，使其健康成長(zhǎng)，為未來(lái)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、舉辦專題講座。各學(xué)校心理健康教師或邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)全校師生進(jìn)行心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)專題講座，普及心理危機(jī)預(yù)防和應(yīng)對(duì)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，以積極態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
3、做好學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作組，制定相關(guān)干預(yù)計(jì)劃和校園突發(fā)心理危機(jī)應(yīng)急工作計(jì)劃，建立學(xué)生心理健康檔案，定期跟蹤和動(dòng)態(tài)管理嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，加強(qiáng)干預(yù)。學(xué)校應(yīng)及時(shí)介紹超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的學(xué)生。特別是對(duì)于疑似心理疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并建議他們盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療。對(duì)于被治療醫(yī)院認(rèn)定可以返回學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證書，并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤和援助工作。本活動(dòng)涉及學(xué)生的個(gè)人隱私，一定要注意工作方式，注重保密工作。
4、觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理年齡的特點(diǎn)和普遍存在的心理問(wèn)題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看微課視頻，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí)，掌握解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。
5、開展家校心理健康知識(shí)座談會(huì)或親子輔導(dǎo)活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并且讓家長(zhǎng)通過(guò)了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
6、舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，維護(hù)教師心理健康。
7、組織班級(jí)心理委員心理健康專題培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識(shí)。
8、組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動(dòng)，讓學(xué)生了解體驗(yàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題及時(shí)尋求心理幫助。
1、各學(xué)校要高度重視活動(dòng)月的組織開展，學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長(zhǎng)和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)月全程的各項(xiàng)工作，要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員和班級(jí)心理委員的作用，確保心理健康教育活動(dòng)月的實(shí)施效果。
2、制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果、有評(píng)價(jià)。并注意保存活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結(jié)。
3、心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級(jí)管理工作及家長(zhǎng)學(xué)校的工作結(jié)合起來(lái)，形成教育合力，增強(qiáng)宣傳教育效果。