興趣是人們追求知識和實現(xiàn)自我價值的動力之一，寫作是一種記錄和傳達思想的方式。導言部分是總結(jié)文章的重要組成部分，旨在引出主題并吸引讀者的注意。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達方式。
實習教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導、各位老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自xxx大學文學藝術(shù)學院09美術(shù)學專業(yè)的xxx，很榮幸能做為實習代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表石河子大學的全體實習生，對給予我們這次實習實踐鍛煉機會的石河子第八中學表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來關(guān)心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學童的關(guān)心、指導和幫助。
時間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€月的實習馬上就要結(jié)束了，兩個月來，在石河子第八中學這個溫馨的大家庭里，我們懷著堅定的信心，帶著老師對我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學習著、工作著、成長著、幸福著。
還記得剛剛來到八中的時候嗎？我們興奮中帶著一點點迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學的專業(yè)知識教給學生，迷茫是因為面對陌生的學校和老師。但是兩個月的實習生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學上對我們更是傾囊相授。
還記得在八月十五的時候嗎？指導老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時光里嗎？老師們在家里給我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個調(diào)皮的學生而在苦惱的時候嗎？是班主任給了我們一個清晰明確的思路，如何教育好學生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時候嗎？指導老師耐心而詳細的為我們指導，像個家人一樣的呵護我們的成長。
還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學們在指導老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時候，我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學到了很多課堂上學不到的知識，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導以及同學們的付出。
實習工作讓我收獲頗多，在教學方面，面對從理論到實踐，初上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過反復備課、試講、修改、上課、評課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導老師在給予我們適當?shù)目隙ê凸膭钪?，總是不厭其煩的指出我們需要改進的地方，這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料！
自己的.教學方法是不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據(jù)學生的特點來改進。就像這堂生動的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學們想由樹葉會聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。
在班主任工作方面，我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細致工作中就學到了很多，怎么更學生交流，用什么樣的方式可以獲得學生的信服。這可是一門很深的學問，在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學生很好的相處。通過兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學生也要有不同的對待方式，因為學生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實習期間的感悟與學習是說也說不完的，我們只能感嘆實習期間的世界太短，實習時間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會珍惜這次實習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動于八中生活的點點滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個開始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
最后，我代表所有的實習教師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學學業(yè)有成！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實習老師李老師，很榮幸站在這個講臺上與各位相見結(jié)緣，此時我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來很長；過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長們的哺育下，他們茁壯成長。在老師們循循善導下，他們充滿知識。總角年少的他們，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學校一個孩子也許只是學校的千分之一，但在一個家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個學期以來，從相見到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執(zhí)地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長們的澤潤，那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅信，在我們師生共同努力下，在家長們愛的蔭庇下里，孩子們一定會“乘風破浪，揚帆起航?！背松谋税?，風雨無助，一路前行。
衷心的祝愿各位家長身體健康，工作順利！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！我叫王麗，來自濟南實驗初中數(shù)學組，能代表市中區(qū)xx年的全體見習教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我們要向市中區(qū)教育局和學校的領(lǐng)導老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對我們這些后輩學童的關(guān)心、指導和幫助。
一年來，在市中教育這個溫馨的大家庭里，在各級領(lǐng)導和老師們的親切關(guān)懷下，我們這些新教師們完成了一年的培訓學習。在爭創(chuàng)一流，求真務實的工作氛圍中，我們學習著、工作著、成長著、幸福著。
還記得一年前剛剛邁出校門的我們，夢想著教師是一份如何輕松而簡單的工作，懷抱著大學中所學到的理論知識，躊躇滿志的準備走上神圣的講臺?？墒钱斘覀兘?jīng)過“真槍實彈”的教育實踐之后，我們的心情卻變得沉重了。“教師是一門神圣的職業(yè)”，這句話不是任何人都能體會的。身為一名人民教師，工作是平凡的，責任是重大的，初為人師的我們，站在經(jīng)驗值為零的起跑線上，有點兒不知所措。參加了見習教師培訓，老師們不厭其煩的為我們講述一位位成功教師的事例，分析什么樣的教師是好教師，如何才能做一名好教師，并將他們在教學生涯中積累的豐富經(jīng)驗毫無保留地講給我們聽，這是我們離開大學校園后收到的最好的禮物！
初為人師，我們懷著忐忑的心情留意著身邊的一切：“同事們會不會不好相處？”“萬一我無心做錯事，領(lǐng)導們會怎么說？”“課堂上的45分鐘我該怎么教？怎么管理？”無數(shù)的問號時刻縈繞著我們。時間一天天過去，很多問題迎刃而解：當我們在工作上出現(xiàn)了問題，領(lǐng)導老師們耐心而詳實的指點為我們指明了方向，讓我們少走或不走彎路，并鼓勵我們放開手腳，大膽去做；同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學上對我們更是傾囊相授。還記得為了備戰(zhàn)各項公開課，老教師們不厭其煩地聽我們一遍遍試講，大到課程的整體設(shè)計，小到言詞的具體運用，都會一一指導，所有這一切，都讓我們感動萬分，也成為我們不斷學習和進步的強大動力。
通過這一年的培訓班學習與工作實踐，我們在很多方面有了較大提高，在思想政治方面，我們認真學習了教師教育理論，教師的政策法規(guī)以及教師的職業(yè)道德等各項理論。在這些理論的學習中，我們更加明確了教師職業(yè)的性質(zhì)。還有一個更大的收獲就是在做人做事方面，我們在老教師們懇切的叮囑中體會到了如何用心與學生交流，努力成為一名學生們喜歡的教師；在業(yè)務能力方面，我們認真觀摩了許多優(yōu)秀的課例，并精心備課，力爭上好每一節(jié)課，在區(qū)級、校級的公開課中，許多新教師的課受到了老教師的好評。同時，在這一年的工作中我們嚴格要求自己，認真學習新課程改革的要求和理念，在業(yè)務能力和水平上有了一定的提高。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
近來，5.12四川大地震牽動著13億中國人民的心，無數(shù)優(yōu)秀教師的感人事跡催人淚下，按照教育局和學校的要求，我們學習了這些教師的感人事跡，無數(shù)像譚千秋這樣的老師用鮮血和生命向世人詮釋了人民教師一詞的偉大含義。我們?yōu)橹钌罡袆拥耐瑫r，更加感到我們曾經(jīng)所做的一切是多么的微不足道。我們該做的、能做的還有很多很多。在今后的工作中我們將更加努力，我們會制定好工作計劃，踏踏實實做人，認認真真工作，努力提高自己的業(yè)務能力和理論水平。我們堅信，在我們共同努力下，市中教育永遠是我們的驕傲，我們也會成為市中區(qū)的驕傲！
最后，我代表所有的新教師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師，并祝愿在座的每一位老師工作順利！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！首先，對各位優(yōu)秀實習生及指導教師表示祝賀！祝賀你們一個月的辛勤付出得到回報！
在這段實習生活中，實習的同學們給我校增添了一道亮麗的風景，你們年輕有朝氣，你們好學努力，你們能積極參與學校的各項活動，為學校注入新的活力，帶來了很多新觀念、新想法，讓我們這些指導老師也受益匪淺。
上好每一堂課，是同學們從事實習工作的核心。在一個月的課堂教學中，我們美術(shù)專業(yè)的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學無論在課堂教學、組織管理、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，在教學中較為務實，工作積極、主動，上手比較快。
三位同學為了保證課堂教學質(zhì)量，收到好的教學效果，除了鉆研教材，精心備課的基礎(chǔ)上，晚上加班加點，積極主動自己做范作做教具，錘煉教學語言，試寫板書，鍛煉講課的膽量，我們這些指導教師則是看在眼里，喜在心間。經(jīng)過一個月的實習，三位同學都能做到教學方法使用恰當、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動學生學習積極性，使大部分學生都能達到教學的基本要求。
實習雖然結(jié)束了，但實習的意義是深遠的。教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學生的工作神圣而又艱辛。希望同學們?yōu)榘褜嵙暯?jīng)歷理解為人生的寶貴財富，助力自己的成長，成才！
實習教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第三十個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日。作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心表示衷心感謝，向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
在過去的日子里，作為一名教師，我們用自己的良心和責任實踐著我們的諾言：愛崗敬業(yè)，努力成為一名人民滿意的教師。今后，我們要繼續(xù)開拓創(chuàng)新，讓朵朵鮮花在我們的手中綻放得更加鮮艷絢麗；我們將以身立教，做崇高師德的踐行者，讓每個孩子在我們溫馨的呵護中更加健康茁壯成長；我們將育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們相信，無論前面的路有多么艱難，有我們?nèi)?zhèn)教師的同心同德、團結(jié)合作，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！我們也堅信，董場鎮(zhèn)的教育在全社會的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，必將更加燦爛輝煌！
最后，祝在座的各位領(lǐng)導、各位老師身體健康、萬事如意！謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導、老師、各位來自xx師的學弟學妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導老師的代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有指導教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，所以有些愧不敢當。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時，就讓作為學姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當然，我也不例外。
每當我們在教學上有困惑的時候，第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識，許多青年教師迅速成長?，F(xiàn)在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學弟學妹們，且看你們上一屆的學長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經(jīng)過一個學期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅實的后備力量。
陶行知先生曾說：“真正的教育是共學，共事，共修養(yǎng)”。作為指導老師的我們，也一定會履行好自己的職責，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學、所能，甘當你們進步成長的階梯，陪伴你們學習、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個學期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
實習教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級化學班的張子露，很榮幸能作為實習生代表在此發(fā)言，并和大家分享實習心得。
作為一名頂崗實習生，我在西安市周至縣青化中學度過了為期三個月的實習生活。這個過程，讓我從一個只會“紙上談教”的大學生，到一個能在課堂上“比較自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學生到有初步管理能力的班主任；從朦朧涉世到獨立承擔責任，這一切無不見證著我們實習的收獲。實習過程雖已結(jié)束，但我們的成長永無止境。下面我就實習工作中的幾個方面對我們的實習過程進行回顧總結(jié)。
首先，實習學校是一個陌生的環(huán)境，一開始最強烈的體會就是孤獨感。因此，調(diào)整好心態(tài)，盡快適應新的環(huán)境成為第一要務。我們各自對實習過程做了規(guī)劃，前兩周要做好學生和教師角色的轉(zhuǎn)換，熟悉實習學校各項流程和作息時間。同時和其他實習同學保持聯(lián)系，多交換彼此感受，漸漸地進入了實習狀態(tài)。
其次，就是要積極主動，爭取機會。實習的過程是完善自己的過程，對于實習學校的學生而言我們是老師，但對于實習學校的老師而言我們是學生。要學習他們好的教學模式和方法，就要自己和老師溝通，爭取各種機會，包括多去聽課，參加學校的各種會議。我一開始由于環(huán)境的陌生，聽課也比較被動，但后來，我主動和各科老師溝通，爭取了很多聽課機會，每個學科的課都去聽，學到了不少的講課技巧，最后還爭取到了學?；瘜W公開示范課的授課機會，得到了實習學校的肯定和表彰。
再次，實習期間的班主任工作是對我們教育工作能力的一次全面鍛煉。通過這個過程，讓我對班主任工作有了新的認識，也讓我懂得了換位思考的重要性。俗話說“不當家不知柴米貴”，而我想說的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一個潤物細無聲的過程，雖然很繁瑣很忙，但是我們在其中也收獲點點滴滴的快樂。而作為實習班主任，我覺得應該做到以下幾點：
持聯(lián)系，我覺得雖然實習結(jié)束了，但是我們對學生的關(guān)注不會因為實習的結(jié)束而結(jié)束，陪伴他們成長的同時，我們自己也在快速地進步。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范作用。我實習的時候就遇到了這樣的難題，班上的部分學生比較懶散，上課激情不高，經(jīng)常遲到。就早讀而言按實習學校規(guī)定是早上7點10分開始，我每天都會在7點前到教室，和學生們一起學習，以身示范，慢慢就感染了學生，上課遲到的現(xiàn)象明顯減少。實習結(jié)束的時候呢，很多學生寫紙條告訴我，舍不得每天7點就到學校陪他們學習的老師，希望我能陪他們走完整個初三。我覺得是學生的認可與支持，更是為人師表的體現(xiàn)。
俗話說“金無足赤，人無完人”，但學識淵博豐富的人，無論走到哪里都會受到尊重。書到用時方恨少，學而知不足，用而更知不足。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質(zhì)量。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對將來成為合格的教師是至關(guān)重要的。
就實習而言，無論是自主實習、頂崗實習還是集體實習，都是我們?nèi)松缆飞系囊淮瓮懽儯彩侨松幸欢握滟F的記憶。
最后，我想在這里代表所有化學教育實習的同學，向?qū)W院的領(lǐng)導和指導老師說聲謝謝，你們辛苦了，感謝你們對實習過程的組織與指導，你們的教導我們將銘記于心，我們會在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。
另外，新春即將到來之際，提前預祝所有的老師身體健康，事業(yè)順心；也祝愿所有的畢業(yè)生同學盡快找到滿意的工作；祝愿學弟學妹們珍惜時光，學業(yè)進步，開心成長。
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！
我叫李佐婭，是懷化市通道縣實習隊的副隊長。我實習的小學是縣溪中心小學。而今天在這里我將結(jié)合頂崗實習中的點點滴滴來談一談這次頂崗實習的收獲和感悟。
我的第一個感受是：
這次頂崗實習，我們實習隊的任務都很繁重。就說我吧，我擔任一年級（4）班語文教學兼班主任，每周16節(jié)課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習、中午管學等等，而其他的實習同學也和我差不多。自從上課以來，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經(jīng)成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點都不敢說自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著一群非常愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導和老師。他們從來不抱怨工作辛苦，任務繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領(lǐng)導們盡力地為我們安排好的工作和學習條件。我們的指導老師總是樂呵呵地接受我們的提問，耐心地指導我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由于多年從事教師職業(yè)，他們身上常有聲帶小結(jié)、靜脈曲張、肩周炎等職業(yè)病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點對教育的厭倦，對學生的厭煩，對工作的敷衍。
有一句話叫聽君一席話，勝讀十年書。而我實習后的感覺是實習一學期勝讀多年書。在小學有那么多優(yōu)秀的教師，我深深地體會到“三人行必有我?guī)煛边@句話的真諦，在這里隨便哪一個，無論是教學還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們?nèi)W習。
我的第二個感受是：
初為人師的我面對的是一群一年級的新生。我常?；炭植话玻瑩淖约簩W識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡著我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠，都會飛快地跑過來大喊：“李老師。”我問他“什么事？”他咧開缺了門牙的嘴笑著說：“沒什么，就是喊一下你！”可愛極了。還記得開學不久，我的搭檔陳老師問班上學生“喜歡陳老師嗎？”學生回答“喜歡！”接著又問“你們喜歡新來的李老師嗎？”“超喜歡！”我沒有想過學生會這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。
面對這樣可愛的學生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課后，根據(jù)學生的反應我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，漸漸地我形成了自己的一套教學模式。課堂上我運用各種固定的提示語組織課堂，并根據(jù)一年級學生注意力集中時間短的規(guī)律，每當學生表現(xiàn)出比較疲憊時，我就帶領(lǐng)他們做自編的手指操。我還根據(jù)新課標提出的“學生為主體，教師為主導”的理念，引導學生做自己學習的主人。
我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學的參與和喜愛。每次去上課，學生看到我就會興高采烈地大喊“語文，語文，是語文課，李老師來咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。一年級語文啟蒙老師這項重任在不知不覺中已經(jīng)變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂的時候就是和學生相處的時光。記得有次周末回學校，有個學生給我?guī)Я藗€從家里果樹上摘下來的橘子，說：“老師，吃個橘子你就不會生病了，我想天天看見你！”我愣住了，沒想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒想到的是，第二天我走進教室，講臺上堆滿了橘子，有個孩子還舉起手中的黃瓜笑著對我大喊到“老師，爺爺說了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”
和孩子們一起生活的事是說不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達著喜愛和關(guān)心，我真心的覺得，做一名教師，是一件非常幸福的事。
我頂崗實習的第三個感受是
頂崗實習，讓我真實地感受到，作為教師，我們肩負著非常重大的責任。
在學生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會放大我們的行為，有時候我們的一句話一個眼神一個動作都可能對學生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。
我的班上有一位學，是個留級生，很調(diào)皮，經(jīng)常欺負同學，同學們都不喜歡和他坐在一起，是個令所有老師都頭疼的學生。后來我發(fā)現(xiàn)，其實他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行為下面隱藏的是一顆渴望關(guān)注的心。于是我在課后多次找他談心。我也會給他一些特別的關(guān)心，比如多給他一些表現(xiàn)的機會，讓他當勞動委員，漸漸地他有了一些轉(zhuǎn)變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很嚴肅地對他說：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會再有下次，更令我震驚的是，他總是無所謂的臉上居然有著淚水！那天下午，他還買了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認真，想說話的時候就舉手。從此以后，每當他又習慣性的有些小動作時，我用眼神略提醒，他就會馬上坐好，原來那個課堂上的搗亂分子不見了，他成了一位遵守紀律、積極回答問題的好孩子。
這個學生的轉(zhuǎn)變給我觸動很深，這些孩子是如此的純凈，只要我們給點陽光，他們就很燦爛。他們也是最直觀的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責任和深遠的影響力。所以，為人師表不能僅僅只是說說而已，教師必須嚴格要求自己。
我的第四點感受就是：
來到小學實習，特別是到農(nóng)村小學實習，我最真實的感受就農(nóng)村教育的條件實在太落后了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長還支持老師使用體罰的方式來管教學生。實事上孩子其實很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己?？释玫嚼蠋煹年P(guān)注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績，渴望老師能表揚自己。世界上沒有什么教育不了的學生，只是看老師，有沒有用對方法，有沒有撥對孩子心中的那一根弦。
和學生相處的久了，就有了感情，看著他們明顯短小不合身的穿著和豁了口子的棉鞋，我會難過，會覺得心疼，他們都是像精靈一樣純凈透徹的人兒，他們應該得到更多，我真希望他們能像城里的孩子一樣擁有很多的課外書，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學條件，能像城里的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現(xiàn)在的我能為他們做的卻微乎其微，這是我最大的無奈。
說實話，來湖南第一師范學習并不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在20xx年畢業(yè)，不同的是，我是初中畢業(yè)，哥哥是高中畢業(yè)上大學?？紤]到家里的情況，當教師的母親決定送我去讀農(nóng)村免費定向師范生。我是流著淚水，懷著復雜的心情來到第一師范學習的。雖然師范生活很充實很快樂，但我一想到畢業(yè)后只能去當教師、并且是注定要去當一名農(nóng)村教師時，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實習，卻完全改變了我的想法。以前想到以后的工作我會覺得很茫然，會猶豫自己到底適不適合做一名小學教師，現(xiàn)在不會這樣了，我為自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛這份工作。真心的希望，每一個孩子，都能平平安安順順利利的長大，都能收獲自己美好的未來，也許未來的他們早已經(jīng)忘了曾經(jīng)有我這么一個老師出現(xiàn)在他們的生命里和他們共同成長過，可是，我依然要去愛他們，無怨無悔地愛他們！
衷心感謝教育局和學校領(lǐng)導的關(guān)心，感謝指導老師的鼓勵，感謝班級學生的認可使，是他們讓我體會了身為人師的喜悅！同時，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
實習教師代表發(fā)言稿篇九
大家上午好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，又到了20xx年新員工到來的日子，能夠作為公司往年新員工代表發(fā)言，我感到十分榮幸，深知這是公司領(lǐng)導對我的信任。在這里，請允許我代表一起參加工作的同事們，向悉心栽培我們的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，向給予我們鼓勵和幫助的同事們致以崇高的敬意，同時，對今天新來的各位新同事表示熱烈的歡迎。
來分公司公司雖然時間不長，但是過去的一年卻是有意義、有價值、有收獲的一年。在這一年中，我們在身份上，由一個天真無知的學生變成一個企業(yè)的職工；在思想上，從個人主義轉(zhuǎn)變成集體主義，徹底結(jié)束了我們天正爛漫的學生時代，來到了一個既熟悉又陌生的職業(yè)生涯。在這一年中，我們漸漸熟悉了公司的運作程序，初步了解了建筑行業(yè)的運行特點，為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，深刻的認識到在以后的工作當中自己肩上的擔子有多重，我們要擔負起更多的責任，在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮自己的作用。
每一個剛剛從大學畢業(yè)的大學生，對自己的將來都有一個美好的憧憬，在即將離開學校的時候都為自己的未來做了完美的規(guī)劃，但是理想與現(xiàn)實總是有很大的差距，在你步入自己的職業(yè)生涯的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的付出和你的收獲是完全成正比的，你的學生時代結(jié)束了，并不代表你的學習時代也結(jié)束了，相反，你要學習的東西還有很多很多，只有不斷的學習，不斷的積累，不斷的總結(jié)，才能讓你勝任公司領(lǐng)導交給你的任務。
記得我剛剛來到分公司的時候，很迷茫，很多工作不知道如何下手，最簡單的專業(yè)名詞都沒有聽說過，在施工現(xiàn)場巡查的時候看到問題都不敢說出來，遇到不懂的就記錄下來，查閱相關(guān)資料后，再請教有經(jīng)驗的老施工員，很快就理解其中的意思。看圖紙，不能放過一個小小的符號，不能放過一個小小的字母，只有看透了圖紙你才能更好的去完成你的工作。在施工現(xiàn)場一定要多看、多想、多問、多做，培養(yǎng)自己的主動性，主動去做一些別人不愿意做的事情，你才能積累比別人更多經(jīng)驗。
來分公司這段時間，讓我忘記了學生時代，身上的散漫與自大，學會了謙虛和謹慎，意識到自己擔負的責任之大，使我認識到自己的知識、能力和經(jīng)驗還很匱乏，所以在今后的工作和學習中都不能掉以輕心，不間斷的向周圍的領(lǐng)導學習，向同事學習。通過不斷學習、不斷積累，才能具備一定的施工工作經(jīng)驗，才能以正確的態(tài)度對待各項工作任務。積極提高自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心、責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
坦白講，如果說從到公司就一直以火一般的熱情投入到工作中，那是虛偽的空話?？梢哉f，這段時間工作的過程也是我們自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長，做好本職工作就足夠了。但我們不能忘記，沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有個人的前途，企業(yè)利益與我們緊密相連，我們匯聚于此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對它。服從領(lǐng)導，聽從指揮，刻盡職守，無私奉獻，用正確的心態(tài)去化解工作中的消極怠慢。顧大舍小，棄利取義。
時代的發(fā)展瞬息萬變，在房地產(chǎn)事業(yè)如此嚴峻的今天。我們將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以便更好的把握建筑的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢，適應行業(yè)發(fā)展的需要。我們將通過多走一步、多看一眼、多問一句來不斷的提高自己的各項技能，加強經(jīng)驗總結(jié)。通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒；積極、熱情、穩(wěn)妥的對待每一件工作 。
我們都清楚，我們現(xiàn)在最大的資本就是年輕，但是我們不可能永遠年輕，所以，給自己一個合適的、現(xiàn)實的、長遠的人生規(guī)劃是很重要的。剛剛走出校門，可以說我們每個人都有著施展才華的雄心，都希望自己能夠有個美好的前途，有番成功的事業(yè)。但是，空想不能解決問題，而盲目行動也會事與原違，但無論怎樣，我們也要腳踏實地地工作、不斷地學習和充實自己。作為新人，我們要少說多做，多問多學多思考，自己欠缺的地方還很多，要不斷的補充和努力，這樣才能使自己勝任工作，有所創(chuàng)新，才能獲得同事們的認同。
分公司給了我們一個鍛煉自我的平臺，在分公司各位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，我們將與分公司的全體人員團結(jié)起來人，開拓創(chuàng)新，精益求精，為分公司的發(fā)展而努力奮斗。
我們堅信，今天分公司是我們的驕傲，明天，我們必將是分公司的驕傲！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的學院領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好！
再過幾天，我們6名實習指導教師和247名學生就要踏上南行的汽車，到遙遠的南疆邊陲和田地區(qū)的墨玉縣和皮山縣進行為期半年的實習支教。實習支教是學校安排在校學生實習的一種方式。實習的方式有集中實習、分散實習、實習支教等，實習支教不同于其他方式的地方在于它使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨擋一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學生的能力鍛煉起很大的作用。
實習支教是當代大學生應盡的義務和責任，是同學們成長、成才的需要。對同學們來說是一件好事，第一，有整整一個學期的時間在一個崗位上實實在在的實踐和鍛煉；第二，它是一次吃苦教育，和田地區(qū)與昌吉相比，在外部環(huán)境、生活條件、交通信息等方面都會有一定的差距，孟子曾經(jīng)說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。繭的蛻變是痛苦的，而蝶的飛舞是美麗的，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，艱難困苦、玉汝于成。在艱苦的條件下的那種礪煉，是任何方式都無法代替的。越艱苦的地方越鍛煉人。由此希望大家以積極的心態(tài)投入到新的崗位上，遇到任何事情不要埋怨。應該對自己說聲“太好了！”。
希望同學們要處理好三個關(guān)系即：教育和被教育的關(guān)系、工作和學習的關(guān)系、個人努力工作和團結(jié)協(xié)作的關(guān)系。嚴守紀律，恪盡職守，愛崗敬業(yè)；勤奮教學，以人為本，關(guān)愛學生；弘揚文明，不怕困難，無私奉獻；在實踐中礪煉成才，真正使頂崗實習的實踐活動成為大學生人生奮斗的新起點，為今后職業(yè)生涯發(fā)展和服務社會注入持久的動力。
作為實習帶隊教師我們責任是以學生為本，關(guān)心學生、愛護學生、保護學生。我們會竭盡全力，為同學們服務。幫助你們適應新的工作崗位、解決教育教學中的問題和生活上的困難。為你們成長、成才搭建實踐平臺，創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助你們在實踐中學習、在實踐中成長。
新的崗位等待著我們，新的挑戰(zhàn)等待著我們，希望同學們在新的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、成長自我、充實自我、完善自我，提高自身的競爭力，為將來的就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望同學們像陶行知先生所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，真正做到帶著感情、滿懷信心地下去，加深感情，充滿自信的回來，扎扎實實把頂崗實習支教工作做好、做實，為昌吉學院爭光，為我們21世紀的大學生爭光。相信這半年的頂崗實習就會是你最難忘的人生經(jīng)歷，成為你一生中巨大的財富。
冰雪即將融化，春天已經(jīng)來臨。一年之計在于春，愿同學們播下希望的種子、灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實。
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天，我能代表“先進教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“先進教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
教師代表著一份責任，也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望；我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水；因為我知道孩子是祖國的未來和希望。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線。可謂是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子牛”?。⊙刂虊纷邅?，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧?，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！首先請允許我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導和學校領(lǐng)導對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個交流的平臺，給我們提供了一次很好的學習機會?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學習的同時教學業(yè)務水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導匯報一下。
雖然龍山路小學是一所新建學校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴格的管理、濃厚踏實的學風、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學的學生深深地感動了。初入校園，學校領(lǐng)導就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長;同時學校的同事也讓我們特別感動，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學校這個大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個個頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會永遠記得支教結(jié)束告別時那些孩子們痛哭失聲的場景，也會永遠記得學校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的財富！
根據(jù)學校安排，我擔任一年級（4、5）班的數(shù)學教學。這兩個班大部分學生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學加強課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣，提高數(shù)學成績。在日常教學中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生;課后，我認真批改作業(yè)，認真處理好學生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。同時注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學習習慣，注重開發(fā)學生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學習積極性。這一學年下來，我的教學和安排深受學生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時候，我主要負責教科處的工作。來到龍山路小學后，根據(jù)學校安排，我積極參與學校教科管理工作，努力當好參謀、做好領(lǐng)導的助手，為學校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學習工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸，化為今后工作的動力，為學校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位同學：
大家好!我叫李向，是09秋漢語言文學專業(yè)的學生，很高興作為優(yōu)秀實習生代表在此發(fā)言。我這次教育實習的實習地是熙春路逸夫?qū)W校。
本次實習的內(nèi)容主要包括“語文科目教學和班主任工作”。說實話，這四個星期過得緊張而忙碌，但卻充實而快樂。盡管每天早出晚歸，時刻為教學和帶班而費盡心思，卻品嘗到了初為人師的快樂。不管是隊友們的課還是指導老師的課，都讓我留下了深刻的印象，并收獲了很多。
我的指導老師是二年級四班的班主任，她的經(jīng)驗豐富讓我學會了很多書本上學不到的東西。
實習第一天，二年級四班的45個聰明、天真的孩子，從此闖入了我的生活。我知道，他們是我的教育對象。他們充滿了活力和生機，一張張稚氣的小臉讓自己打從心底里喜歡他們。站在講臺上，我大聲的進行早已背誦好的自我介紹，學生們都很熱情地鼓掌并叫“李老師好”，此刻我既驚喜，但也難掩心底的緊張。心里尋思著，他們這么歡迎我，我一定不能讓他們失望。
接下來的兩周，因為學?？煲慰剂耍话愣际菑土曊n，第三周有賽課和公開課。在這三個星期里，我全面熟悉小學二年級的語文教材，認真聽指導老師的課，并做好聽課記錄，課后與之交流，虛心請教，發(fā)現(xiàn)在做聽課筆記方面，我們存在很多不規(guī)范，發(fā)言稿《醫(yī)生代表表態(tài)發(fā)言稿范文》。在深入了解課堂教學的要求和教學過程后，我了解到，制定一堂課的教學計劃或設(shè)計教學思路前，必先了解授課班級的學習情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學生交流中所獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細心，細心觀察、細心收集、細心總結(jié)。我還經(jīng)常去別的班聽一些賽課和公開課，因為能參加賽課和上公開課的都是些前輩中的高手，這樣的機會絕對不會放過!因為這個階段，我主要是借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗為自己所用。
一直很期待自己走上講臺，在那之前，我做了大量的準備。認真?zhèn)湔n(包括鉆研教材，搜集資料)。教案、課件總是改了又改，直到自己認為滿意，才會交給指導老師檢查，聽了她的評價后再做修改。幾次反復下來，我們最初的激情和自信都快被磨平了。而因為條件反射，往往到了要交教案的時候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課，我講的課文是《丑小鴨》的第一課時，主要是教學生“我會認”和“我會寫”中的生字詞，內(nèi)容比較枯燥;于是我，模仿指導老師教生字的環(huán)節(jié)——齊讀、指名領(lǐng)讀、開火車給生字組詞、提問“你是怎樣記住這些生字的”等等。在課堂中，我會故意叫分心的學生回答問題，若回答不出則小懲大誡。對于第一次上課的我來說，之前的緊張都是虛驚一常慢慢適應狀態(tài)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字問題，與學生互動等等都是我難以回避的問題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語速、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。
實習教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬給位領(lǐng)導、老師，各公司企業(yè)代表，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自機電工程系g09201班的郭誠亮，今天我很榮幸能夠站在這里，代表機電系（）名即將走上工作崗位的同學發(fā)言。首先我代表同學們對參加本次校園招聘會的企業(yè)單位及領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。更加感謝揚州高等職業(yè)技術(shù)學校在這些年來對我們的培養(yǎng)，并給我們提供了一個這么好的實習、就業(yè)的機會，能夠讓我們不出校門就可以接觸各企業(yè)、事業(yè)單位。
今天的招聘會是我們揚帆起航的轉(zhuǎn)折點，是我們實踐和檢驗真知的始發(fā)臺。因此請各位同學，好好地把握住這次機會，找到一個適合自己的工作崗位。
在機電系的四年學習生活中，我們不僅學到了許多專業(yè)技能，還學會了求知與探索，學會了合作與競爭。如今，我們就要走出校園，走上工作崗位了，四年中所有美好的回憶都將銘記在我們的內(nèi)心深處。在這里，請允許我代表所有機電系09級學生對我們的老師們說聲：“衷心感謝”。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。只要我們團結(jié)，有信心、有熱情、有目標，能夠持之以恒的堅持努力，就一定能獲得成功。我們一定會做一個德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢于挑重擔的人。
最后再次感謝學校、感謝用人單位！也祝同學們都能找到一份滿意的工作，謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
實習教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好!
我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情激動，同時也深感身上的責任和壓力。
首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。
我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個教師為之終身奮斗的目標?！敖虩o止境，學無止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學習的東西。你們對新事物的學習勁頭足，對新的教育、教學理念與知識的掌握領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W習的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學方法，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。
愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”。
裔勝東。
實習教師代表發(fā)言稿篇十六
各位同學，各位老師：
我是來自******，很高興能在離開學校數(shù)月之后，再次與大家見面。有一句話叫做：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！我個人的體會是：紙上覺來終覺淺，下廠實習覓真知！相信在這短短地幾個月中，大家都經(jīng)歷了很多，也學到了很多。我也一樣，從一開始剛離開學校的茫然失措到現(xiàn)在能勝任自己的工作。期間，老師變成了老板，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能會彷徨，可能會迷茫。面對同事之間的漠不關(guān)心，面對某些人的冷嘲熱諷，面對上級領(lǐng)導給我們種種考驗，或許你想逃避，選擇了離開，繼續(xù)回家做一個名副其實的啃老族。但是，我們都應該明白，每個人都會有踏上社會的一天，你的人生經(jīng)歷不會因為你的逃避而有所減少的。
或許，我們這些剛從學校里出來的實習生在單位里做的都是些猥瑣的事情，沒什么技術(shù)含量，甚至就是單純的體力活，時間久了容易厭倦，覺得那么簡單的事情，只要有手有腳的人都會做，我曾經(jīng)也有這樣的感覺，覺得如此下去，工作變得毫無意義。但還是咬咬牙挺過去了。因為，我們現(xiàn)在需要一份工作經(jīng)濟來源來養(yǎng)活我們自己，更需要的是一份工作經(jīng)驗來養(yǎng)活我們的未來！
今后，我們要走的路還很長，碰到的困難還有很多，而每一次的挫折都將會成為我們寶貴的精神財富。反思自己，我們清楚地認識到現(xiàn)實生活離我們期待的還有很大的差距。只有看到了差距，才會明確努力的方向；只有充滿信心，才會產(chǎn)生前進的動力：只有這樣，成功的腳步才會離我們越來越近！
我們都擁有一顆年輕的心，比天高，比海廣。不經(jīng)過風雨，哪能見彩虹；不經(jīng)過飛翔，翅膀哪會強硬。在這里，我代表全體同學，感謝學校的栽培，因為有學校和老師們的教育才會有我們的今天，所以我們跟老師們說聲：老師們，你們辛苦了！
希望我們都能夠帶上年輕的心，插上青春的翅膀，飛向更高更遠的藍天！也祝愿每位同學都能工作順利！
謝謝！我的發(fā)言完了。
***年***月**日
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實習教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導、各位老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自xxx大學文學藝術(shù)學院09美術(shù)學專業(yè)的xxx，很榮幸能做為實習代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表石河子大學的全體實習生，對給予我們這次實習實踐鍛煉機會的石河子第八中學表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來關(guān)心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學童的關(guān)心、指導和幫助。
時間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€月的實習馬上就要結(jié)束了，兩個月來，在石河子第八中學這個溫馨的大家庭里，我們懷著堅定的信心，帶著老師對我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學習著、工作著、成長著、幸福著。
還記得剛剛來到八中的時候嗎？我們興奮中帶著一點點迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學的專業(yè)知識教給學生，迷茫是因為面對陌生的學校和老師。但是兩個月的實習生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學上對我們更是傾囊相授。
還記得在八月十五的時候嗎？指導老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時光里嗎？老師們在家里給我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個調(diào)皮的學生而在苦惱的時候嗎？是班主任給了我們一個清晰明確的思路，如何教育好學生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時候嗎？指導老師耐心而詳細的為我們指導，像個家人一樣的呵護我們的成長。
還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學們在指導老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時候，我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學到了很多課堂上學不到的知識，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導以及同學們的付出。
實習工作讓我收獲頗多，在教學方面，面對從理論到實踐，初上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過反復備課、試講、修改、上課、評課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導老師在給予我們適當?shù)目隙ê凸膭钪?，總是不厭其煩的指出我們需要改進的地方，這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料！
自己的.教學方法是不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據(jù)學生的特點來改進。就像這堂生動的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學們想由樹葉會聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。
在班主任工作方面，我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細致工作中就學到了很多，怎么更學生交流，用什么樣的方式可以獲得學生的信服。這可是一門很深的學問，在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學生很好的相處。通過兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學生也要有不同的對待方式，因為學生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實習期間的感悟與學習是說也說不完的，我們只能感嘆實習期間的世界太短，實習時間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會珍惜這次實習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動于八中生活的點點滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個開始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
最后，我代表所有的實習教師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學學業(yè)有成！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實習老師李老師，很榮幸站在這個講臺上與各位相見結(jié)緣，此時我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來很長；過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長們的哺育下，他們茁壯成長。在老師們循循善導下，他們充滿知識。總角年少的他們，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學校一個孩子也許只是學校的千分之一，但在一個家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個學期以來，從相見到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執(zhí)地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長們的澤潤，那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅信，在我們師生共同努力下，在家長們愛的蔭庇下里，孩子們一定會“乘風破浪，揚帆起航?！背松谋税?，風雨無助，一路前行。
衷心的祝愿各位家長身體健康，工作順利！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！我叫王麗，來自濟南實驗初中數(shù)學組，能代表市中區(qū)xx年的全體見習教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我們要向市中區(qū)教育局和學校的領(lǐng)導老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對我們這些后輩學童的關(guān)心、指導和幫助。
一年來，在市中教育這個溫馨的大家庭里，在各級領(lǐng)導和老師們的親切關(guān)懷下，我們這些新教師們完成了一年的培訓學習。在爭創(chuàng)一流，求真務實的工作氛圍中，我們學習著、工作著、成長著、幸福著。
還記得一年前剛剛邁出校門的我們，夢想著教師是一份如何輕松而簡單的工作，懷抱著大學中所學到的理論知識，躊躇滿志的準備走上神圣的講臺?？墒钱斘覀兘?jīng)過“真槍實彈”的教育實踐之后，我們的心情卻變得沉重了。“教師是一門神圣的職業(yè)”，這句話不是任何人都能體會的。身為一名人民教師，工作是平凡的，責任是重大的，初為人師的我們，站在經(jīng)驗值為零的起跑線上，有點兒不知所措。參加了見習教師培訓，老師們不厭其煩的為我們講述一位位成功教師的事例，分析什么樣的教師是好教師，如何才能做一名好教師，并將他們在教學生涯中積累的豐富經(jīng)驗毫無保留地講給我們聽，這是我們離開大學校園后收到的最好的禮物！
初為人師，我們懷著忐忑的心情留意著身邊的一切：“同事們會不會不好相處？”“萬一我無心做錯事，領(lǐng)導們會怎么說？”“課堂上的45分鐘我該怎么教？怎么管理？”無數(shù)的問號時刻縈繞著我們。時間一天天過去，很多問題迎刃而解：當我們在工作上出現(xiàn)了問題，領(lǐng)導老師們耐心而詳實的指點為我們指明了方向，讓我們少走或不走彎路，并鼓勵我們放開手腳，大膽去做；同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學上對我們更是傾囊相授。還記得為了備戰(zhàn)各項公開課，老教師們不厭其煩地聽我們一遍遍試講，大到課程的整體設(shè)計，小到言詞的具體運用，都會一一指導，所有這一切，都讓我們感動萬分，也成為我們不斷學習和進步的強大動力。
通過這一年的培訓班學習與工作實踐，我們在很多方面有了較大提高，在思想政治方面，我們認真學習了教師教育理論，教師的政策法規(guī)以及教師的職業(yè)道德等各項理論。在這些理論的學習中，我們更加明確了教師職業(yè)的性質(zhì)。還有一個更大的收獲就是在做人做事方面，我們在老教師們懇切的叮囑中體會到了如何用心與學生交流，努力成為一名學生們喜歡的教師；在業(yè)務能力方面，我們認真觀摩了許多優(yōu)秀的課例，并精心備課，力爭上好每一節(jié)課，在區(qū)級、校級的公開課中，許多新教師的課受到了老教師的好評。同時，在這一年的工作中我們嚴格要求自己，認真學習新課程改革的要求和理念，在業(yè)務能力和水平上有了一定的提高。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
近來，5.12四川大地震牽動著13億中國人民的心，無數(shù)優(yōu)秀教師的感人事跡催人淚下，按照教育局和學校的要求，我們學習了這些教師的感人事跡，無數(shù)像譚千秋這樣的老師用鮮血和生命向世人詮釋了人民教師一詞的偉大含義。我們?yōu)橹钌罡袆拥耐瑫r，更加感到我們曾經(jīng)所做的一切是多么的微不足道。我們該做的、能做的還有很多很多。在今后的工作中我們將更加努力，我們會制定好工作計劃，踏踏實實做人，認認真真工作，努力提高自己的業(yè)務能力和理論水平。我們堅信，在我們共同努力下，市中教育永遠是我們的驕傲，我們也會成為市中區(qū)的驕傲！
最后，我代表所有的新教師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師，并祝愿在座的每一位老師工作順利！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！首先，對各位優(yōu)秀實習生及指導教師表示祝賀！祝賀你們一個月的辛勤付出得到回報！
在這段實習生活中，實習的同學們給我校增添了一道亮麗的風景，你們年輕有朝氣，你們好學努力，你們能積極參與學校的各項活動，為學校注入新的活力，帶來了很多新觀念、新想法，讓我們這些指導老師也受益匪淺。
上好每一堂課，是同學們從事實習工作的核心。在一個月的課堂教學中，我們美術(shù)專業(yè)的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學無論在課堂教學、組織管理、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，在教學中較為務實，工作積極、主動，上手比較快。
三位同學為了保證課堂教學質(zhì)量，收到好的教學效果，除了鉆研教材，精心備課的基礎(chǔ)上，晚上加班加點，積極主動自己做范作做教具，錘煉教學語言，試寫板書，鍛煉講課的膽量，我們這些指導教師則是看在眼里，喜在心間。經(jīng)過一個月的實習，三位同學都能做到教學方法使用恰當、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動學生學習積極性，使大部分學生都能達到教學的基本要求。
實習雖然結(jié)束了，但實習的意義是深遠的。教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學生的工作神圣而又艱辛。希望同學們?yōu)榘褜嵙暯?jīng)歷理解為人生的寶貴財富，助力自己的成長，成才！
實習教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第三十個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日。作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心表示衷心感謝，向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
在過去的日子里，作為一名教師，我們用自己的良心和責任實踐著我們的諾言：愛崗敬業(yè)，努力成為一名人民滿意的教師。今后，我們要繼續(xù)開拓創(chuàng)新，讓朵朵鮮花在我們的手中綻放得更加鮮艷絢麗；我們將以身立教，做崇高師德的踐行者，讓每個孩子在我們溫馨的呵護中更加健康茁壯成長；我們將育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們相信，無論前面的路有多么艱難，有我們?nèi)?zhèn)教師的同心同德、團結(jié)合作，我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂！我們也堅信，董場鎮(zhèn)的教育在全社會的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，必將更加燦爛輝煌！
最后，祝在座的各位領(lǐng)導、各位老師身體健康、萬事如意！謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導、老師、各位來自xx師的學弟學妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導老師的代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有指導教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，所以有些愧不敢當。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時，就讓作為學姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當然，我也不例外。
每當我們在教學上有困惑的時候，第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識，許多青年教師迅速成長?，F(xiàn)在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學弟學妹們，且看你們上一屆的學長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經(jīng)過一個學期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅實的后備力量。
陶行知先生曾說：“真正的教育是共學，共事，共修養(yǎng)”。作為指導老師的我們，也一定會履行好自己的職責，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學、所能，甘當你們進步成長的階梯，陪伴你們學習、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個學期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
實習教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級化學班的張子露，很榮幸能作為實習生代表在此發(fā)言，并和大家分享實習心得。
作為一名頂崗實習生，我在西安市周至縣青化中學度過了為期三個月的實習生活。這個過程，讓我從一個只會“紙上談教”的大學生，到一個能在課堂上“比較自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學生到有初步管理能力的班主任；從朦朧涉世到獨立承擔責任，這一切無不見證著我們實習的收獲。實習過程雖已結(jié)束，但我們的成長永無止境。下面我就實習工作中的幾個方面對我們的實習過程進行回顧總結(jié)。
首先，實習學校是一個陌生的環(huán)境，一開始最強烈的體會就是孤獨感。因此，調(diào)整好心態(tài)，盡快適應新的環(huán)境成為第一要務。我們各自對實習過程做了規(guī)劃，前兩周要做好學生和教師角色的轉(zhuǎn)換，熟悉實習學校各項流程和作息時間。同時和其他實習同學保持聯(lián)系，多交換彼此感受，漸漸地進入了實習狀態(tài)。
其次，就是要積極主動，爭取機會。實習的過程是完善自己的過程，對于實習學校的學生而言我們是老師，但對于實習學校的老師而言我們是學生。要學習他們好的教學模式和方法，就要自己和老師溝通，爭取各種機會，包括多去聽課，參加學校的各種會議。我一開始由于環(huán)境的陌生，聽課也比較被動，但后來，我主動和各科老師溝通，爭取了很多聽課機會，每個學科的課都去聽，學到了不少的講課技巧，最后還爭取到了學?；瘜W公開示范課的授課機會，得到了實習學校的肯定和表彰。
再次，實習期間的班主任工作是對我們教育工作能力的一次全面鍛煉。通過這個過程，讓我對班主任工作有了新的認識，也讓我懂得了換位思考的重要性。俗話說“不當家不知柴米貴”，而我想說的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一個潤物細無聲的過程，雖然很繁瑣很忙，但是我們在其中也收獲點點滴滴的快樂。而作為實習班主任，我覺得應該做到以下幾點：
持聯(lián)系，我覺得雖然實習結(jié)束了，但是我們對學生的關(guān)注不會因為實習的結(jié)束而結(jié)束，陪伴他們成長的同時，我們自己也在快速地進步。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范作用。我實習的時候就遇到了這樣的難題，班上的部分學生比較懶散，上課激情不高，經(jīng)常遲到。就早讀而言按實習學校規(guī)定是早上7點10分開始，我每天都會在7點前到教室，和學生們一起學習，以身示范，慢慢就感染了學生，上課遲到的現(xiàn)象明顯減少。實習結(jié)束的時候呢，很多學生寫紙條告訴我，舍不得每天7點就到學校陪他們學習的老師，希望我能陪他們走完整個初三。我覺得是學生的認可與支持，更是為人師表的體現(xiàn)。
俗話說“金無足赤，人無完人”，但學識淵博豐富的人，無論走到哪里都會受到尊重。書到用時方恨少，學而知不足，用而更知不足。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質(zhì)量。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對將來成為合格的教師是至關(guān)重要的。
就實習而言，無論是自主實習、頂崗實習還是集體實習，都是我們?nèi)松缆飞系囊淮瓮懽儯彩侨松幸欢握滟F的記憶。
最后，我想在這里代表所有化學教育實習的同學，向?qū)W院的領(lǐng)導和指導老師說聲謝謝，你們辛苦了，感謝你們對實習過程的組織與指導，你們的教導我們將銘記于心，我們會在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。
另外，新春即將到來之際，提前預祝所有的老師身體健康，事業(yè)順心；也祝愿所有的畢業(yè)生同學盡快找到滿意的工作；祝愿學弟學妹們珍惜時光，學業(yè)進步，開心成長。
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！
我叫李佐婭，是懷化市通道縣實習隊的副隊長。我實習的小學是縣溪中心小學。而今天在這里我將結(jié)合頂崗實習中的點點滴滴來談一談這次頂崗實習的收獲和感悟。
我的第一個感受是：
這次頂崗實習，我們實習隊的任務都很繁重。就說我吧，我擔任一年級（4）班語文教學兼班主任，每周16節(jié)課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習、中午管學等等，而其他的實習同學也和我差不多。自從上課以來，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經(jīng)成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點都不敢說自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著一群非常愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導和老師。他們從來不抱怨工作辛苦，任務繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領(lǐng)導們盡力地為我們安排好的工作和學習條件。我們的指導老師總是樂呵呵地接受我們的提問，耐心地指導我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由于多年從事教師職業(yè)，他們身上常有聲帶小結(jié)、靜脈曲張、肩周炎等職業(yè)病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點對教育的厭倦，對學生的厭煩，對工作的敷衍。
有一句話叫聽君一席話，勝讀十年書。而我實習后的感覺是實習一學期勝讀多年書。在小學有那么多優(yōu)秀的教師，我深深地體會到“三人行必有我?guī)煛边@句話的真諦，在這里隨便哪一個，無論是教學還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們?nèi)W習。
我的第二個感受是：
初為人師的我面對的是一群一年級的新生。我常?；炭植话玻瑩淖约簩W識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡著我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠，都會飛快地跑過來大喊：“李老師。”我問他“什么事？”他咧開缺了門牙的嘴笑著說：“沒什么，就是喊一下你！”可愛極了。還記得開學不久，我的搭檔陳老師問班上學生“喜歡陳老師嗎？”學生回答“喜歡！”接著又問“你們喜歡新來的李老師嗎？”“超喜歡！”我沒有想過學生會這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。
面對這樣可愛的學生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課后，根據(jù)學生的反應我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，漸漸地我形成了自己的一套教學模式。課堂上我運用各種固定的提示語組織課堂，并根據(jù)一年級學生注意力集中時間短的規(guī)律，每當學生表現(xiàn)出比較疲憊時，我就帶領(lǐng)他們做自編的手指操。我還根據(jù)新課標提出的“學生為主體，教師為主導”的理念，引導學生做自己學習的主人。
我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學的參與和喜愛。每次去上課，學生看到我就會興高采烈地大喊“語文，語文，是語文課，李老師來咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。一年級語文啟蒙老師這項重任在不知不覺中已經(jīng)變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂的時候就是和學生相處的時光。記得有次周末回學校，有個學生給我?guī)Я藗€從家里果樹上摘下來的橘子，說：“老師，吃個橘子你就不會生病了，我想天天看見你！”我愣住了，沒想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒想到的是，第二天我走進教室，講臺上堆滿了橘子，有個孩子還舉起手中的黃瓜笑著對我大喊到“老師，爺爺說了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”
和孩子們一起生活的事是說不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達著喜愛和關(guān)心，我真心的覺得，做一名教師，是一件非常幸福的事。
我頂崗實習的第三個感受是
頂崗實習，讓我真實地感受到，作為教師，我們肩負著非常重大的責任。
在學生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會放大我們的行為，有時候我們的一句話一個眼神一個動作都可能對學生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。
我的班上有一位學，是個留級生，很調(diào)皮，經(jīng)常欺負同學，同學們都不喜歡和他坐在一起，是個令所有老師都頭疼的學生。后來我發(fā)現(xiàn)，其實他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行為下面隱藏的是一顆渴望關(guān)注的心。于是我在課后多次找他談心。我也會給他一些特別的關(guān)心，比如多給他一些表現(xiàn)的機會，讓他當勞動委員，漸漸地他有了一些轉(zhuǎn)變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很嚴肅地對他說：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會再有下次，更令我震驚的是，他總是無所謂的臉上居然有著淚水！那天下午，他還買了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認真，想說話的時候就舉手。從此以后，每當他又習慣性的有些小動作時，我用眼神略提醒，他就會馬上坐好，原來那個課堂上的搗亂分子不見了，他成了一位遵守紀律、積極回答問題的好孩子。
這個學生的轉(zhuǎn)變給我觸動很深，這些孩子是如此的純凈，只要我們給點陽光，他們就很燦爛。他們也是最直觀的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責任和深遠的影響力。所以，為人師表不能僅僅只是說說而已，教師必須嚴格要求自己。
我的第四點感受就是：
來到小學實習，特別是到農(nóng)村小學實習，我最真實的感受就農(nóng)村教育的條件實在太落后了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長還支持老師使用體罰的方式來管教學生。實事上孩子其實很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己?？释玫嚼蠋煹年P(guān)注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績，渴望老師能表揚自己。世界上沒有什么教育不了的學生，只是看老師，有沒有用對方法，有沒有撥對孩子心中的那一根弦。
和學生相處的久了，就有了感情，看著他們明顯短小不合身的穿著和豁了口子的棉鞋，我會難過，會覺得心疼，他們都是像精靈一樣純凈透徹的人兒，他們應該得到更多，我真希望他們能像城里的孩子一樣擁有很多的課外書，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學條件，能像城里的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現(xiàn)在的我能為他們做的卻微乎其微，這是我最大的無奈。
說實話，來湖南第一師范學習并不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在20xx年畢業(yè)，不同的是，我是初中畢業(yè)，哥哥是高中畢業(yè)上大學?？紤]到家里的情況，當教師的母親決定送我去讀農(nóng)村免費定向師范生。我是流著淚水，懷著復雜的心情來到第一師范學習的。雖然師范生活很充實很快樂，但我一想到畢業(yè)后只能去當教師、并且是注定要去當一名農(nóng)村教師時，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實習，卻完全改變了我的想法。以前想到以后的工作我會覺得很茫然，會猶豫自己到底適不適合做一名小學教師，現(xiàn)在不會這樣了，我為自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛這份工作。真心的希望，每一個孩子，都能平平安安順順利利的長大，都能收獲自己美好的未來，也許未來的他們早已經(jīng)忘了曾經(jīng)有我這么一個老師出現(xiàn)在他們的生命里和他們共同成長過，可是，我依然要去愛他們，無怨無悔地愛他們！
衷心感謝教育局和學校領(lǐng)導的關(guān)心，感謝指導老師的鼓勵，感謝班級學生的認可使，是他們讓我體會了身為人師的喜悅！同時，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
實習教師代表發(fā)言稿篇九
大家上午好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，又到了20xx年新員工到來的日子，能夠作為公司往年新員工代表發(fā)言，我感到十分榮幸，深知這是公司領(lǐng)導對我的信任。在這里，請允許我代表一起參加工作的同事們，向悉心栽培我們的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，向給予我們鼓勵和幫助的同事們致以崇高的敬意，同時，對今天新來的各位新同事表示熱烈的歡迎。
來分公司公司雖然時間不長，但是過去的一年卻是有意義、有價值、有收獲的一年。在這一年中，我們在身份上，由一個天真無知的學生變成一個企業(yè)的職工；在思想上，從個人主義轉(zhuǎn)變成集體主義，徹底結(jié)束了我們天正爛漫的學生時代，來到了一個既熟悉又陌生的職業(yè)生涯。在這一年中，我們漸漸熟悉了公司的運作程序，初步了解了建筑行業(yè)的運行特點，為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，深刻的認識到在以后的工作當中自己肩上的擔子有多重，我們要擔負起更多的責任，在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮自己的作用。
每一個剛剛從大學畢業(yè)的大學生，對自己的將來都有一個美好的憧憬，在即將離開學校的時候都為自己的未來做了完美的規(guī)劃，但是理想與現(xiàn)實總是有很大的差距，在你步入自己的職業(yè)生涯的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的付出和你的收獲是完全成正比的，你的學生時代結(jié)束了，并不代表你的學習時代也結(jié)束了，相反，你要學習的東西還有很多很多，只有不斷的學習，不斷的積累，不斷的總結(jié)，才能讓你勝任公司領(lǐng)導交給你的任務。
記得我剛剛來到分公司的時候，很迷茫，很多工作不知道如何下手，最簡單的專業(yè)名詞都沒有聽說過，在施工現(xiàn)場巡查的時候看到問題都不敢說出來，遇到不懂的就記錄下來，查閱相關(guān)資料后，再請教有經(jīng)驗的老施工員，很快就理解其中的意思。看圖紙，不能放過一個小小的符號，不能放過一個小小的字母，只有看透了圖紙你才能更好的去完成你的工作。在施工現(xiàn)場一定要多看、多想、多問、多做，培養(yǎng)自己的主動性，主動去做一些別人不愿意做的事情，你才能積累比別人更多經(jīng)驗。
來分公司這段時間，讓我忘記了學生時代，身上的散漫與自大，學會了謙虛和謹慎，意識到自己擔負的責任之大，使我認識到自己的知識、能力和經(jīng)驗還很匱乏，所以在今后的工作和學習中都不能掉以輕心，不間斷的向周圍的領(lǐng)導學習，向同事學習。通過不斷學習、不斷積累，才能具備一定的施工工作經(jīng)驗，才能以正確的態(tài)度對待各項工作任務。積極提高自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心、責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
坦白講，如果說從到公司就一直以火一般的熱情投入到工作中，那是虛偽的空話?？梢哉f，這段時間工作的過程也是我們自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長，做好本職工作就足夠了。但我們不能忘記，沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有個人的前途，企業(yè)利益與我們緊密相連，我們匯聚于此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對它。服從領(lǐng)導，聽從指揮，刻盡職守，無私奉獻，用正確的心態(tài)去化解工作中的消極怠慢。顧大舍小，棄利取義。
時代的發(fā)展瞬息萬變，在房地產(chǎn)事業(yè)如此嚴峻的今天。我們將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以便更好的把握建筑的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢，適應行業(yè)發(fā)展的需要。我們將通過多走一步、多看一眼、多問一句來不斷的提高自己的各項技能，加強經(jīng)驗總結(jié)。通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒；積極、熱情、穩(wěn)妥的對待每一件工作 。
我們都清楚，我們現(xiàn)在最大的資本就是年輕，但是我們不可能永遠年輕，所以，給自己一個合適的、現(xiàn)實的、長遠的人生規(guī)劃是很重要的。剛剛走出校門，可以說我們每個人都有著施展才華的雄心，都希望自己能夠有個美好的前途，有番成功的事業(yè)。但是，空想不能解決問題，而盲目行動也會事與原違，但無論怎樣，我們也要腳踏實地地工作、不斷地學習和充實自己。作為新人，我們要少說多做，多問多學多思考，自己欠缺的地方還很多，要不斷的補充和努力，這樣才能使自己勝任工作，有所創(chuàng)新，才能獲得同事們的認同。
分公司給了我們一個鍛煉自我的平臺，在分公司各位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，我們將與分公司的全體人員團結(jié)起來人，開拓創(chuàng)新，精益求精，為分公司的發(fā)展而努力奮斗。
我們堅信，今天分公司是我們的驕傲，明天，我們必將是分公司的驕傲！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的學院領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好！
再過幾天，我們6名實習指導教師和247名學生就要踏上南行的汽車，到遙遠的南疆邊陲和田地區(qū)的墨玉縣和皮山縣進行為期半年的實習支教。實習支教是學校安排在校學生實習的一種方式。實習的方式有集中實習、分散實習、實習支教等，實習支教不同于其他方式的地方在于它使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨擋一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學生的能力鍛煉起很大的作用。
實習支教是當代大學生應盡的義務和責任，是同學們成長、成才的需要。對同學們來說是一件好事，第一，有整整一個學期的時間在一個崗位上實實在在的實踐和鍛煉；第二，它是一次吃苦教育，和田地區(qū)與昌吉相比，在外部環(huán)境、生活條件、交通信息等方面都會有一定的差距，孟子曾經(jīng)說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。繭的蛻變是痛苦的，而蝶的飛舞是美麗的，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，艱難困苦、玉汝于成。在艱苦的條件下的那種礪煉，是任何方式都無法代替的。越艱苦的地方越鍛煉人。由此希望大家以積極的心態(tài)投入到新的崗位上，遇到任何事情不要埋怨。應該對自己說聲“太好了！”。
希望同學們要處理好三個關(guān)系即：教育和被教育的關(guān)系、工作和學習的關(guān)系、個人努力工作和團結(jié)協(xié)作的關(guān)系。嚴守紀律，恪盡職守，愛崗敬業(yè)；勤奮教學，以人為本，關(guān)愛學生；弘揚文明，不怕困難，無私奉獻；在實踐中礪煉成才，真正使頂崗實習的實踐活動成為大學生人生奮斗的新起點，為今后職業(yè)生涯發(fā)展和服務社會注入持久的動力。
作為實習帶隊教師我們責任是以學生為本，關(guān)心學生、愛護學生、保護學生。我們會竭盡全力，為同學們服務。幫助你們適應新的工作崗位、解決教育教學中的問題和生活上的困難。為你們成長、成才搭建實踐平臺，創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助你們在實踐中學習、在實踐中成長。
新的崗位等待著我們，新的挑戰(zhàn)等待著我們，希望同學們在新的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、成長自我、充實自我、完善自我，提高自身的競爭力，為將來的就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望同學們像陶行知先生所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，真正做到帶著感情、滿懷信心地下去，加深感情，充滿自信的回來，扎扎實實把頂崗實習支教工作做好、做實，為昌吉學院爭光，為我們21世紀的大學生爭光。相信這半年的頂崗實習就會是你最難忘的人生經(jīng)歷，成為你一生中巨大的財富。
冰雪即將融化，春天已經(jīng)來臨。一年之計在于春，愿同學們播下希望的種子、灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實。
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天，我能代表“先進教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“先進教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
教師代表著一份責任，也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望；我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水；因為我知道孩子是祖國的未來和希望。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線。可謂是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子牛”?。⊙刂虊纷邅?，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧?，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！首先請允許我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導和學校領(lǐng)導對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個交流的平臺，給我們提供了一次很好的學習機會?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學習的同時教學業(yè)務水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導匯報一下。
雖然龍山路小學是一所新建學校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴格的管理、濃厚踏實的學風、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學的學生深深地感動了。初入校園，學校領(lǐng)導就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長;同時學校的同事也讓我們特別感動，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學校這個大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個個頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會永遠記得支教結(jié)束告別時那些孩子們痛哭失聲的場景，也會永遠記得學校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的財富！
根據(jù)學校安排，我擔任一年級（4、5）班的數(shù)學教學。這兩個班大部分學生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學加強課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣，提高數(shù)學成績。在日常教學中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生;課后，我認真批改作業(yè)，認真處理好學生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。同時注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學習習慣，注重開發(fā)學生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學習積極性。這一學年下來，我的教學和安排深受學生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時候，我主要負責教科處的工作。來到龍山路小學后，根據(jù)學校安排，我積極參與學校教科管理工作，努力當好參謀、做好領(lǐng)導的助手，為學校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學習工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸，化為今后工作的動力，為學校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
實習教師代表發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位同學：
大家好!我叫李向，是09秋漢語言文學專業(yè)的學生，很高興作為優(yōu)秀實習生代表在此發(fā)言。我這次教育實習的實習地是熙春路逸夫?qū)W校。
本次實習的內(nèi)容主要包括“語文科目教學和班主任工作”。說實話，這四個星期過得緊張而忙碌，但卻充實而快樂。盡管每天早出晚歸，時刻為教學和帶班而費盡心思，卻品嘗到了初為人師的快樂。不管是隊友們的課還是指導老師的課，都讓我留下了深刻的印象，并收獲了很多。
我的指導老師是二年級四班的班主任，她的經(jīng)驗豐富讓我學會了很多書本上學不到的東西。
實習第一天，二年級四班的45個聰明、天真的孩子，從此闖入了我的生活。我知道，他們是我的教育對象。他們充滿了活力和生機，一張張稚氣的小臉讓自己打從心底里喜歡他們。站在講臺上，我大聲的進行早已背誦好的自我介紹，學生們都很熱情地鼓掌并叫“李老師好”，此刻我既驚喜，但也難掩心底的緊張。心里尋思著，他們這么歡迎我，我一定不能讓他們失望。
接下來的兩周，因為學?？煲慰剂耍话愣际菑土曊n，第三周有賽課和公開課。在這三個星期里，我全面熟悉小學二年級的語文教材，認真聽指導老師的課，并做好聽課記錄，課后與之交流，虛心請教，發(fā)現(xiàn)在做聽課筆記方面，我們存在很多不規(guī)范，發(fā)言稿《醫(yī)生代表表態(tài)發(fā)言稿范文》。在深入了解課堂教學的要求和教學過程后，我了解到，制定一堂課的教學計劃或設(shè)計教學思路前，必先了解授課班級的學習情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學生交流中所獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細心，細心觀察、細心收集、細心總結(jié)。我還經(jīng)常去別的班聽一些賽課和公開課，因為能參加賽課和上公開課的都是些前輩中的高手，這樣的機會絕對不會放過!因為這個階段，我主要是借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗為自己所用。
一直很期待自己走上講臺，在那之前，我做了大量的準備。認真?zhèn)湔n(包括鉆研教材，搜集資料)。教案、課件總是改了又改，直到自己認為滿意，才會交給指導老師檢查，聽了她的評價后再做修改。幾次反復下來，我們最初的激情和自信都快被磨平了。而因為條件反射，往往到了要交教案的時候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課，我講的課文是《丑小鴨》的第一課時，主要是教學生“我會認”和“我會寫”中的生字詞，內(nèi)容比較枯燥;于是我，模仿指導老師教生字的環(huán)節(jié)——齊讀、指名領(lǐng)讀、開火車給生字組詞、提問“你是怎樣記住這些生字的”等等。在課堂中，我會故意叫分心的學生回答問題，若回答不出則小懲大誡。對于第一次上課的我來說，之前的緊張都是虛驚一常慢慢適應狀態(tài)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字問題，與學生互動等等都是我難以回避的問題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語速、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。
實習教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬給位領(lǐng)導、老師，各公司企業(yè)代表，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自機電工程系g09201班的郭誠亮，今天我很榮幸能夠站在這里，代表機電系（）名即將走上工作崗位的同學發(fā)言。首先我代表同學們對參加本次校園招聘會的企業(yè)單位及領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。更加感謝揚州高等職業(yè)技術(shù)學校在這些年來對我們的培養(yǎng)，并給我們提供了一個這么好的實習、就業(yè)的機會，能夠讓我們不出校門就可以接觸各企業(yè)、事業(yè)單位。
今天的招聘會是我們揚帆起航的轉(zhuǎn)折點，是我們實踐和檢驗真知的始發(fā)臺。因此請各位同學，好好地把握住這次機會，找到一個適合自己的工作崗位。
在機電系的四年學習生活中，我們不僅學到了許多專業(yè)技能，還學會了求知與探索，學會了合作與競爭。如今，我們就要走出校園，走上工作崗位了，四年中所有美好的回憶都將銘記在我們的內(nèi)心深處。在這里，請允許我代表所有機電系09級學生對我們的老師們說聲：“衷心感謝”。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。只要我們團結(jié)，有信心、有熱情、有目標，能夠持之以恒的堅持努力，就一定能獲得成功。我們一定會做一個德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢于挑重擔的人。
最后再次感謝學校、感謝用人單位！也祝同學們都能找到一份滿意的工作，謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
實習教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好!
我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言，心情激動，同時也深感身上的責任和壓力。
首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。
我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個教師為之終身奮斗的目標?！敖虩o止境，學無止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學習的東西。你們對新事物的學習勁頭足，對新的教育、教學理念與知識的掌握領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W習的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學方法，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。
愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”。
裔勝東。
實習教師代表發(fā)言稿篇十六
各位同學，各位老師：
我是來自******，很高興能在離開學校數(shù)月之后，再次與大家見面。有一句話叫做：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！我個人的體會是：紙上覺來終覺淺，下廠實習覓真知！相信在這短短地幾個月中，大家都經(jīng)歷了很多，也學到了很多。我也一樣，從一開始剛離開學校的茫然失措到現(xiàn)在能勝任自己的工作。期間，老師變成了老板，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能會彷徨，可能會迷茫。面對同事之間的漠不關(guān)心，面對某些人的冷嘲熱諷，面對上級領(lǐng)導給我們種種考驗，或許你想逃避，選擇了離開，繼續(xù)回家做一個名副其實的啃老族。但是，我們都應該明白，每個人都會有踏上社會的一天，你的人生經(jīng)歷不會因為你的逃避而有所減少的。
或許，我們這些剛從學校里出來的實習生在單位里做的都是些猥瑣的事情，沒什么技術(shù)含量，甚至就是單純的體力活，時間久了容易厭倦，覺得那么簡單的事情，只要有手有腳的人都會做，我曾經(jīng)也有這樣的感覺，覺得如此下去，工作變得毫無意義。但還是咬咬牙挺過去了。因為，我們現(xiàn)在需要一份工作經(jīng)濟來源來養(yǎng)活我們自己，更需要的是一份工作經(jīng)驗來養(yǎng)活我們的未來！
今后，我們要走的路還很長，碰到的困難還有很多，而每一次的挫折都將會成為我們寶貴的精神財富。反思自己，我們清楚地認識到現(xiàn)實生活離我們期待的還有很大的差距。只有看到了差距，才會明確努力的方向；只有充滿信心，才會產(chǎn)生前進的動力：只有這樣，成功的腳步才會離我們越來越近！
我們都擁有一顆年輕的心，比天高，比海廣。不經(jīng)過風雨，哪能見彩虹；不經(jīng)過飛翔，翅膀哪會強硬。在這里，我代表全體同學，感謝學校的栽培，因為有學校和老師們的教育才會有我們的今天，所以我們跟老師們說聲：老師們，你們辛苦了！
希望我們都能夠帶上年輕的心，插上青春的翅膀，飛向更高更遠的藍天！也祝愿每位同學都能工作順利！
謝謝！我的發(fā)言完了。
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