2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進(jìn)行，請考生做好備考準(zhǔn)備，迎接考試，小編在此預(yù)祝大家取得好成績。
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26.理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)有以下好處( )。
A.可以使得學(xué)科更容易理解
B.有助于學(xué)科知識的記憶
C.有助于遷移應(yīng)用
D.有助于提高學(xué)習(xí)興趣
E.可以促進(jìn)兒童智慧的發(fā)展
27.奧蘇貝爾提出的意義同化的模式有( )。
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.組合學(xué)習(xí)
D.整合學(xué)習(xí)
E.分化學(xué)習(xí)
28.美國心理學(xué)( )認(rèn)為，游戲是遠(yuǎn)古時代人類祖先的生活特征在兒童身上的復(fù)演。
A.斯賓塞
B.格羅斯
C.拉扎魯斯
D.霍爾
E.弗洛伊德
29.影響幼兒操作技能形成的因素有( )。
A.知識經(jīng)驗(yàn)中華考試網(wǎng)(www.Examw。com)
B.準(zhǔn)確地示范與講解
C.必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)
D.充分而有效地反饋
E.必要的硬件條件
30.不僅遵循既定的社會法則，而且遵循自己憑邏輯的連貫性和普遍性所選擇的原則。在柯爾伯格看來，個體處在道德發(fā)展的( )。
A.服從與懲罰的定向
B.樸素的利己主義的定向
C.使他人愉快和幫助他人的定向
D.墨守成規(guī)和契約定向
26.ABCDE
【解析】理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)有以下好處：(1)理解了基本結(jié)構(gòu)可以使得學(xué)科更容易理解。(2)理解了基本結(jié)構(gòu)有助于學(xué)科知識的記憶。(3)從結(jié)構(gòu)中獲得的基本概念原理將有助于以后在類似的情境中廣泛地遷移應(yīng)用。(4)理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)有助于提高學(xué)習(xí)興趣。(5)可以促進(jìn)兒童智慧的發(fā)展。因此，答案選ABCDE。
27.ABC
【解析】奧蘇貝爾認(rèn)為，認(rèn)知結(jié)構(gòu)是有一定層次性的，按照新舊觀念的概括水平的不同及其聯(lián)系的方式，他提出了三種同化模式，即上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)、組合學(xué)習(xí)。因此，答案選ABC。
28.D
【解析】美國心理學(xué)家霍爾認(rèn)為，游戲是遠(yuǎn)古時代人類祖先的生活特征在兒童身上的復(fù)演。例如，兒童爬樹、搖樹是重復(fù)類人猿在樹上的活動，玩打獵捕魚、搭房子則是重復(fù)原始人的活動，團(tuán)體游戲是部落時期人類生活的復(fù)演，女孩好玩布娃娃是重演母性的本能等等。因此，答案選D。
29.ABCD
【解析】操作技能的學(xué)習(xí)受許多因素的影響，知識經(jīng)驗(yàn)、講解與示范、練習(xí)及反饋是主要的影響因素。因此，答案選ABCD。
30.E
【解析】柯爾伯格認(rèn)為，個體道德發(fā)展水平在良心或原則的定向時，不僅遵循既定的社會法則，而且遵循自己憑邏輯的連貫性和普遍性所選擇的原則。伴同互相信賴與尊重的道德心是起主導(dǎo)作用的動因。
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A.可以使得學(xué)科更容易理解
B.有助于學(xué)科知識的記憶
C.有助于遷移應(yīng)用
D.有助于提高學(xué)習(xí)興趣
E.可以促進(jìn)兒童智慧的發(fā)展
27.奧蘇貝爾提出的意義同化的模式有( )。
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.組合學(xué)習(xí)
D.整合學(xué)習(xí)
E.分化學(xué)習(xí)
28.美國心理學(xué)( )認(rèn)為，游戲是遠(yuǎn)古時代人類祖先的生活特征在兒童身上的復(fù)演。
A.斯賓塞
B.格羅斯
C.拉扎魯斯
D.霍爾
E.弗洛伊德
29.影響幼兒操作技能形成的因素有( )。
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C.必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)
D.充分而有效地反饋
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30.不僅遵循既定的社會法則，而且遵循自己憑邏輯的連貫性和普遍性所選擇的原則。在柯爾伯格看來，個體處在道德發(fā)展的( )。
A.服從與懲罰的定向
B.樸素的利己主義的定向
C.使他人愉快和幫助他人的定向
D.墨守成規(guī)和契約定向
26.ABCDE
【解析】理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)有以下好處：(1)理解了基本結(jié)構(gòu)可以使得學(xué)科更容易理解。(2)理解了基本結(jié)構(gòu)有助于學(xué)科知識的記憶。(3)從結(jié)構(gòu)中獲得的基本概念原理將有助于以后在類似的情境中廣泛地遷移應(yīng)用。(4)理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)有助于提高學(xué)習(xí)興趣。(5)可以促進(jìn)兒童智慧的發(fā)展。因此，答案選ABCDE。
27.ABC
【解析】奧蘇貝爾認(rèn)為，認(rèn)知結(jié)構(gòu)是有一定層次性的，按照新舊觀念的概括水平的不同及其聯(lián)系的方式，他提出了三種同化模式，即上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)、組合學(xué)習(xí)。因此，答案選ABC。
28.D
【解析】美國心理學(xué)家霍爾認(rèn)為，游戲是遠(yuǎn)古時代人類祖先的生活特征在兒童身上的復(fù)演。例如，兒童爬樹、搖樹是重復(fù)類人猿在樹上的活動，玩打獵捕魚、搭房子則是重復(fù)原始人的活動，團(tuán)體游戲是部落時期人類生活的復(fù)演，女孩好玩布娃娃是重演母性的本能等等。因此，答案選D。
29.ABCD
【解析】操作技能的學(xué)習(xí)受許多因素的影響，知識經(jīng)驗(yàn)、講解與示范、練習(xí)及反饋是主要的影響因素。因此，答案選ABCD。
30.E
【解析】柯爾伯格認(rèn)為，個體道德發(fā)展水平在良心或原則的定向時，不僅遵循既定的社會法則，而且遵循自己憑邏輯的連貫性和普遍性所選擇的原則。伴同互相信賴與尊重的道德心是起主導(dǎo)作用的動因。
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