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幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇一
為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高防范和應急處置能力，同時也為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，根據(jù)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，第五小學擬開展一次新冠肺炎疫情防控應急演練。為了能使疫情防控應急演練順利進行，特制定本方案。
通過應急演練，及時發(fā)現(xiàn)、報告新冠肺炎暴發(fā)疫情，防范出現(xiàn)聚集性新冠肺炎傳染病疫情，加強我校對新冠肺炎傳染病疫情應急反應能力和應急處置能力，確保及時、快速、有序、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情，最大限度防止疫情的擴散、蔓延，保障我校師生的健康和生命安全，維護學校的正常工作和生活的秩序。
地點：第五小學正門、門衛(wèi)室臨時觀察區(qū)、四(1)班課室、隔離室。
總指揮：羅樹平校長(第一責任人)。
副指揮：邵錦娟(直接責任人)。
參演人員：學校所有行政、級長、科組長、個別教師、門衛(wèi)、司機和后勤工作人員。
(一)角色扮演組。
學生：林曉意、黃燕儀2位教師。
家長：鄧海倫。
校醫(yī)：社衛(wèi)徐醫(yī)生(羅柱平)。
科任或班主任教師：劉春薇。
拍照：鄧滿球。
場地布置：鄧旭堅。
消毒：(學校后勤人員)宋錫祺、王彥民。
其他人員按真實身份參與演練。
(二)場地準備(鄧旭堅負責)。
1.正門外布置一條測溫通道(用隔離帶布置，做好標識排隊相隔1米)。
2.在正門外左手邊用隔帳篷布置一個臨時隔離點和醫(yī)務值班處(做好標識)。
3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。紅外測溫槍2把，體溫計兩支，便攜式醫(yī)藥箱一個。防護服、眼罩、帽一套。
1.乘坐校車晨檢,發(fā)現(xiàn)一學生體溫超37.5℃，等待家長接回。
2.正門學生回校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)一學生體溫超37.5℃，另一學生37.8℃，在臨時隔離區(qū)等待家長接回或按疾控中心意見處理。
3.課室上課期間一學生舉手報告老師身體不適，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時發(fā)現(xiàn)有接觸史。
4.就餐演練場景，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時發(fā)現(xiàn)有接觸史。
(一)3月13日上午9:50點在大門口集合,對本次演練目的,程序再次強調(diào),各人各司其職,做好演練準備。
(二)3月13日上午10:00演練正式開始。
模擬場景一：乘車時，跟車老師發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例。
情境：乘坐校車?？奎c，跟車老師對學生先進行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進入校車。學生一(林曉意扮演)測量體溫正常，進入校車。學生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.5℃。老師詢問學生并讓家長接回家看病，司機接手測體溫。
老師：“請伸手消毒?！?BR> 老師利用75%酒精對學生手部進行消毒。
老師：進行測量體溫。“正常，請通過。”
當測量到學生二(黃燕儀扮演)時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
老師：“同學，你體溫測試為37.5℃，請到旁邊進一步核查。”
接著老師指引學生到旁邊，同機繼續(xù)測體溫。
老師詢問：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生二(黃燕儀扮演)回答“都沒有，一直在東莞?！?BR> 老師：“好的，你體溫測量為37.5℃，有一點發(fā)燒，老師會讓你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔心?！苯又蠋熥尲议L接學生去看醫(yī)生?！?BR> 模擬場景二：上學期間，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例。
情境：學校正門，學生回校，逐一排隊進校，門衛(wèi)對學生先進行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進入校園。學生一(林曉意扮演)測量體溫為37.5℃，學生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。門衛(wèi)立即要求學生到臨時醫(yī)務值班處休息，呼叫校醫(yī)進一步核查。(因為學生發(fā)熱了不適宜在穿過校園跑到醫(yī)務室，應該在門口臨時醫(yī)務值班處進一步核查，并聯(lián)系家長接回家看病。)。
門衛(wèi)1：“請伸手消毒?！?BR> 門衛(wèi)利用75%酒精對學生手部進行消毒。
門衛(wèi)2：進行測量體溫。“正常，請通過?！?BR> 當測量到學生一(林曉意扮演)時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
門衛(wèi)1：“同學，你體溫測試為37.5℃，請到臨時醫(yī)務值班處進一步核查”
接著門衛(wèi)2指引學生到臨時醫(yī)務值班處。
學生到醫(yī)務值班處后校醫(yī)用水銀體溫計進行核對體溫。
3分鐘后，該生體溫確定為37.8℃。
校醫(yī)詢問：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生一(林曉意扮演)回答“都沒有，一直在東莞”
校醫(yī)：“好的，你體溫測量為37.8℃，有一點發(fā)燒，班主任會和你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔心?！苯又ａt(yī)安排學生到臨時隔離點等待家長來接。
校醫(yī)向班主任匯報：“劉春薇老師，你班有位同學體溫確定為37.8℃，經(jīng)詢問學生沒有接觸史，請與家長聯(lián)系盡早看醫(yī)生?！?BR> 班主任劉春薇：到臨時隔離點安撫學生(與學生保持一定距離)：“曉意，不用擔心，一點發(fā)燒，我現(xiàn)在通知你爸爸來接你去醫(yī)院看看?！?BR> 班主任(劉春薇)接通家長電話：把情況通知家長，要求家長來接孩子去醫(yī)院檢查。
家長(鄧海倫)來到后，后勤人員對其進行消毒，帶走孩子。
消毒組負責人(李達華)：家長和孩子離開后，安排后勤消毒人員用75%酒精消毒液對學生坐過的椅子等進行消毒。
當測量到學生二(黃燕儀扮演)時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.8℃。
門衛(wèi)1：“請伸手消毒?！?BR> 門衛(wèi)2：“同學，你體溫測量為37.8℃，請到醫(yī)務值班處進一步核查。”接著指引學生到醫(yī)務值班處。
學生到醫(yī)務值班處后校醫(yī)用水銀體溫計進行核對體溫。
3分鐘后，該生體溫確定為38℃。
校醫(yī)詢問：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲地區(qū)嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生二(黃燕儀扮演)回答：“十四天前有接觸過湖北的親戚”
校醫(yī)對學生二(黃燕儀)說：“現(xiàn)測量你體溫為38℃，有發(fā)燒，班主任會與你家長聯(lián)系，別擔心?！蓖瑫r安排學生到臨時隔離點坐下等待。
校醫(yī)向班主任匯報：“劉春薇老師，你班這位同學體溫確定為38℃，經(jīng)詢問學生有接觸史，現(xiàn)安排在臨時隔離點隔離，等待進一步處理，麻煩你盡快家長進行溝通?！?BR> 消毒組負責人(李達華)：馬上安排消毒工作人員用75%酒精消毒液對學生接觸過的物品進行消毒。
消毒組負責人(李達華)同時把情況匯報給醫(yī)療保障組負責人(羅淦軒)做好登記,并向信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)報告，信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)向鎮(zhèn)疾控中心匯報。
消毒組負責人(李達華)向醫(yī)療保障組負責人(羅淦軒)匯報：“羅主任，現(xiàn)有一位同學發(fā)燒38℃，并有接觸史。現(xiàn)已按預案做好登記及相關(guān)隔離消毒工作?！?BR> 消毒組負責人向信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)匯報：“副校長，現(xiàn)有一位同學發(fā)燒38℃，并有接觸史。麻煩向相關(guān)部門匯報，謝謝!”
信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)向校長報告，并接通“鎮(zhèn)疾控中心負責人”電話：喂，你好，是鎮(zhèn)疾控中心嗎，我校有一學生回校測量體溫時發(fā)現(xiàn)有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時隔離點隔離觀察，請求派人到現(xiàn)場進一步處置。特此匯報?！?BR> 校長立即接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組的電話：第五小學有一學生回校測量體溫時發(fā)現(xiàn)有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時隔離點隔離觀察，請你們派人過來進一步處置，特此匯報。”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組人員立即接通醫(yī)院電話：第五小學有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學生進行進一步篩查。
醫(yī)生到學校：醫(yī)生到校，對學生進行詢問和一系列檢查，并把學生接去醫(yī)院進一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學校：指導學校疾控布置工作。
模擬結(jié)束。
模擬場景三：上課期間晨檢，老師發(fā)現(xiàn)疑似病例。
情境：四(1)班學生(黃燕儀扮演)晨檢時，體溫達38℃，班主任(劉春薇扮演)將學生帶到留觀室。(注意：各班準備少許備用口罩，測量體溫時發(fā)現(xiàn)異常的同學先把學生帶到門口并讓學生帶上口罩，然后對體溫槍進行消毒再對其他同學進行檢測體溫，等所有同學都已經(jīng)測量完體溫后再把有異常的同學帶到留觀室)。
早上7：00學生陸續(xù)回教室，每位同學進入教室之前先用門口的75%的酒精自行進行手部消毒。
7：10分，班主任劉春薇和值日行政鄧旭堅開始晨檢。
班主任晨檢到黃同學那里時，發(fā)現(xiàn)黃同學體溫為38℃時，
班主任(劉春薇)：“燕儀，你現(xiàn)在測量的體溫有點異常，不要緊張，先和老師出來一下?！苯又?，班主任把黃同學帶出教室。
班主任(劉春薇)：“燕儀，不用擔心，先把口罩帶上。等老師一下”
班主任接著用酒精進行消毒后，交代語文老師繼續(xù)對其他同學晨檢。
值日行政(鄧旭堅)：“同學們，不用擔心?，F(xiàn)燕儀同學的體溫有點異常，班主任劉老師要帶燕儀去醫(yī)務室進一步測量核實，所有同學先不能外出，繼續(xù)留在教室自習。老師已經(jīng)通知后勤過來消毒了?！?BR> 消毒組馬上安排消毒工作對全班進行消毒工作。
班主任(劉春薇)接著把學生帶到留觀室。
班主任把學生帶到留觀室后，跟“校醫(yī)匯報：晨檢時發(fā)現(xiàn)這位同學精神狀態(tài)不太好，體溫為38℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計對學生進行體溫核查，問詢說：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生(黃燕儀)：“有，剛從湖北回來不久?！?BR> 班主任把情況匯報給學校醫(yī)療保障組負責人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)并做好登記，疫情報告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報。
班主任匯報：羅主任，四(1)班在晨檢時發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進一步處理指——”
接著也向信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)匯報：“副校長，剛才在晨檢時發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進一步處理指示，”
值日行政把四(1)班學生帶到空曠地方，等待進一步處理，
信息聯(lián)絡組負責人立即向校長匯報并上報鎮(zhèn)疾控中心。
信息聯(lián)絡組負責人接通鎮(zhèn)疾控中心負責人電話：喂，你好!這是第五小學，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進一步處置”
校長接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組的電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請你們派人到現(xiàn)場進一步了解及消毒指導工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學生進行進一步篩查。
醫(yī)生到達學校：醫(yī)生到校，對學生進行詢問和一系列檢查，并把學生接去醫(yī)院進一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學校：指導學校疾控布置工作。
班主任協(xié)助疾控中心工作人員對學生家庭情況進行初步篩查，并按接觸等級安排集中或居家隔離工作。同時指導學校對現(xiàn)場作好消毒工作。
模擬場景四：就餐測體溫，校工發(fā)現(xiàn)疑似病例。
情境：學生排隊進入飯?zhí)妙I(lǐng)餐，校工測體溫。學生先自行用消毒液洗手，學生一(林曉意扮演)測量體溫正常，進入飯?zhí)?。學生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。校工立即要求學生遠離隊伍，聯(lián)系值日行政(鄧旭堅)，值日行政(鄧旭堅)帶學生到留觀室進一步核查。
消毒組馬上安排消毒工作對該生接觸過的東西進行消毒工作。
值日行政把學生帶到留觀室后，跟“校醫(yī)匯報：發(fā)現(xiàn)這位同學精神狀態(tài)不太好，體溫為37.8℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計對學生進行體溫核查，問詢說：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生(黃燕儀)：“有，剛從湖北回來不久。”
值日行政把情況匯報給學校醫(yī)療保障組負責人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)并做好登記，疫情報告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報。
值日行政匯報“羅主任，四(1)班在晨檢時發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學精神狀態(tài)不好，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進一步處理指示”
接著也向信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)匯報：“副校長，剛才在晨檢時發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學精神狀態(tài)不好，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進一步處理指示”
信息聯(lián)絡組負責人立即向鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組匯報。
信息聯(lián)絡組負責人接通疫情防控指揮部的電話：喂，你好!這是第五小學，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進一步處置”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組人員接通鎮(zhèn)疾控中心負責人電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請你們派人到現(xiàn)場進一步了解及消毒指導工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學生進行進一步篩查。
醫(yī)生到達學校：醫(yī)生到校，對學生進行詢問和一系列檢查，并把學生接去醫(yī)院進一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學校：指導學校疾控布置工作。
值日行政協(xié)助疾控中心工作人員對學生家庭情況進行初步篩查，并按接觸等級安排集中或居家隔離工作。同時指導學校對現(xiàn)場作好消毒工作。
模擬結(jié)束。
2.將本防控預案發(fā)給全體教職工學習。確保所有員工熟悉流程，及時處置。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇二
為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號)，為新學期開學做好充分準備，依據(jù)《遼寧省中小學(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求，結(jié)合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。
組長：園長書記副園長。
職責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。
成員：中層干部保教班長廚房負責人。
時間：2020年3月17日。
地點：幼兒園。
幼兒園中層以上領(lǐng)導部分教師、保育員保安。
1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)。
2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。
(一)入園環(huán)節(jié)。
大門前測體溫：保健醫(yī)王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。
(二)班級環(huán)節(jié)。
一名教師帶領(lǐng)幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關(guān)注幼兒健康狀況，對發(fā)熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區(qū)域活動為主。保證上下午適當?shù)膽敉饣顒訒r間，增強幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結(jié)束后各班要錯峰有序返回教室。
(三)就餐環(huán)節(jié)。
1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。
(四)離園環(huán)節(jié)。
各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。
(五)隔離環(huán)節(jié)。
如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇三
為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》教電，為新學期開學做好充分準備，依據(jù)《中小學（幼兒園）新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。
一、成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長：**園長**書記**副園長職責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。
成員：中層干部保教班長廚房負責人二、演練的時間地點時間：2020年3月**日地點：幼兒園三、參加演練成員幼兒園中層以上領(lǐng)導部分教師、保育員保安四、準備工作1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。
五、演練程序（一）入園環(huán)節(jié)大門前測體溫：保健醫(yī)王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。
（二）班級環(huán)節(jié)一名教師帶領(lǐng)幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關(guān)注幼兒健康狀況，對發(fā)熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區(qū)域活動為主。保證上下午適當?shù)膽敉饣顒訒r間，增強幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結(jié)束后各班要錯峰有序返回教室。
（三）就餐環(huán)節(jié)1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。
（四）離園環(huán)節(jié)各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。
（五）隔離環(huán)節(jié)如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇四
20__年春季開學在即，為全面做好我鎮(zhèn)中小學幼兒園開學工作，防止開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延，根據(jù)市教體局要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定開學預案如下：
根據(jù)市教體局春季開學工作要求，持續(xù)開展新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預防方法，強化防范意識。開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生，開學后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，加強預防新型冠狀病毒肺炎的預防宣傳，提高防控意識，健全疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，堅決杜絕提前開學和開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延現(xiàn)象發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教學秩序和社會穩(wěn)定。
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機構(gòu)，中心學校成立由校長負責的工作領(lǐng)導小組，負責指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署全鎮(zhèn)中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領(lǐng)導小組辦公室設在中心學校辦公室，負責處理日常事務，各中小學須成立相應機構(gòu)，全面負責本校的防控工作。
組長：___校長。
副組長：___副校長。
成員：各校(園)長。
1、做好師生返回觀察和追蹤工作。
外出到疫區(qū)的教職工及學生，返回之前必須報學校備案，自離開疫區(qū)到達__后，教師不得與學生親密接觸，教師和學生均需居家觀察14天，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)，要主動報告學校或由監(jiān)護人報告學校，并及時就醫(yī)，進入學校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進行檢查合格后方可到校。
2、開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生。疫情期間對校園實施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準進入。開學前，各學校對前期儲備物資進行梳理統(tǒng)計，中心學校在開學前一周將第一批采購一次性醫(yī)用口罩5500個，n95口罩400個，一次性乳膠手套1000雙，消毒凝膠600瓶，紅外線體溫計200個，水銀體溫計500支，手搖背式噴霧器20個，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分發(fā)到各學校。教師提前3-5天收假，以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，組織開展好愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
3、未經(jīng)市委政府和市教體局批準，各學校不得擅自提前開學，學生不得提前返校。中心學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組對各校園開學準備工作進行一次全面督查，各項準備工作就緒后方可開學。開學后每天開展消毒工作。
4、開學第一天，請當衛(wèi)生院到校對教職工、學生和家長進行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學生及家長方可進入校園，全體師生必須佩戴口罩。此后，由衛(wèi)生部門指導教職工每天進行排查，直至全市疫情全面解除。
5、堅持晨檢、午檢和晚檢制度，執(zhí)行零報和日報制度，明確校園長是疫情報告人，負責傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天為學生測量2次體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對體溫超過37.3℃或咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、肌肉酸痛等癥狀的師生及時隔離，第一時間報告中心學校，再由中心學校報告市教體局和衛(wèi)生部門。并配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者的管理和消毒工作。
6、嚴格執(zhí)行校園封閉管理制度，嚴禁外來人員進入校園，因工作需要必須進入校園的要進行體溫測量并登記管理，同時密切關(guān)注與來訪人員有密切交往的師生，并做好登記和追蹤工作。
7、堅決杜絕開展群聚性活動，盡量通過學校工作群、校園廣播等安排布置學校工作，避免全體師生高度集中，親密接觸。教室、宿舍、食堂、廁所、辦公室等師生活動區(qū)域，要加強通風清潔，配備洗手液、手消毒劑等，引導師生勤洗手，科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
8、學校對因病誤課的學生要通過網(wǎng)絡手段進行補課，對因病耽誤考試的要安排補考。
9、通過小手牽大手強化宣傳教育，學校要通過廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會、健康教育課等廣泛宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時繼續(xù)通過微信群、qq群等方式，每天向教職工及家長、學生通報疫情信息及轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控相關(guān)通知要求，繼續(xù)做好思想教育工作，讓他們正確認識新型冠狀病毒，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，提高預防意識，做好預防措施，保護好自己就是對社會的最大貢獻。
1、強化領(lǐng)導，確保組織到位。各中小學幼兒園要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，增強對開學防控工作的緊迫感和責任感，細化開學防控措施，確保領(lǐng)導到位、人員到位、措施到位。
2、強化宣傳，確保認識到位。各校園要做好宣傳引導工作，讓廣大師生科學認識新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，增強自信心，提升師生自我保護意識、自覺做好個人防護。
3、強化協(xié)作，確保工作到位。開學后，各校園要以防控工作為重點，從大局出發(fā)，密切學校與教職工、教職工與教職工、教職工與學生和家校聯(lián)系的溝通協(xié)同，通力合作，確保開學順利。遇到新情況、新問題要及時上報。
4、強化紀律，確保措施到位。各校園要嚴格領(lǐng)導帶班和24小時值班制度，疫情為解除期間，校園長為帶班領(lǐng)導，疫情防控期間，一律不得外出。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇五
針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
引導員：xx。
值班領(lǐng)導：xx。
隔離室觀察人員：xx。
校門口測溫組：xx。
物資負責人：xx。
消毒組：xx。
疫情報告負責人：xx。
疫情演練監(jiān)督負責人：xx。
疫情演練信息上報人員：xx。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1.演習人員。
按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內(nèi)部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。
2.控制組。
組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3.評價組。
組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4.模擬人員。
場外應急組織模擬人員：xx。
模擬病員：xx。
時間：2020年xx月xx日上午8:30分。
地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。
演練流程一：
步驟：
1.當高三(1)某個學生經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。
2.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。
5.總務處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。
7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇六
為深入貫徹中央、省、市新冠肺炎疫情預防管理工作精神要求，認真做好2021年秋季入學疫情預防管理工作，根據(jù)學校2021秋學期學生入學實施方案制定本方案如下。
提高政治地位，把師生生命安全和健康放在第一位，嚴格把握學校疫情預防管理工作，確保我園在沒有疫情風險的情況下模擬入學訓練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提高，確保正式入學時萬無一失。
要求:要求:::。
1、全體參加者提供《個人14天健康狀況報告書》、健康綠色代碼、無發(fā)熱、咳嗽等情況，身體健康，無接觸黃色代碼、紅色代碼的人。
2、掃描代碼提示的個人14天健康狀況報告書提交。
3、入口測溫，表示正常，注冊入學【負責人:井曉雨、王琦、畢力格、史雪琴、梁田】。
4、參加訓練的人戴口罩，保持1米的距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
1.參加訓練員到學習小會議室進行訓練前的過程訓練?！矩撠熑耍旱韵?、雪梅、連科軍、李再杰】。
2、模擬入學日期和入學后師生的學習和生活場景，主要環(huán)節(jié)是入園、入教室、飲食環(huán)節(jié)、體溫異常診察、隔離等。
3.總結(jié)。
(1)入園。
1.入園必須間隔行走。
2、測溫并目測學生身體狀況;。
3、疏導協(xié)助幼兒入園。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責到制定醫(yī)院進一步檢查。值班人員注冊、報告、跟蹤記錄。
(2)進入教室。
1.根據(jù)劃分的行進路線，保持1米的距離有序進入教室。
2、進行第二次測量體溫。如有異常，啟動緊急預案。
3、按指定位置制作，填寫相關(guān)文字資料，收集存檔。
(4)吃飯。
1.根據(jù)劃分。
行進路線，保持1米距離有序進入餐廳;。
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;。
3、保持距離在取餐點領(lǐng)取餐食;。
4、在指定位置按就餐時間(錯峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;。
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;。
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學生(重點)。
1、發(fā)熱學生主動限定區(qū)域不隨意流動串行;。
2、報告班主任和疫情防控領(lǐng)導小組;。
3、安排醫(yī)護人員對該生進行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進一步進行隔離式檢測和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動地點等內(nèi)容。
4、啟動預案：對相關(guān)師生進行初步隔離，對相關(guān)地點進行消毒處理;通知家長。
5、逐級上報;。
6、如單純發(fā)熱由學校安排車輛，做好防護送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診;如屬于曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負壓救護車輛送達指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診;。
7、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監(jiān)測;。
8、每日跟蹤記錄;。
9、康復后持有關(guān)材料辦理返校復課。
演練結(jié)束后，到會議室進行總結(jié)。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇七
為有效應對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學校傳播蔓延，進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
2020年4月17日(星期五)下午12：30。
雙林慶同小學。
(一)校車上下車的演練和異常情況處置;。
(二)學生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學生體溫異常的應急處置;。
(三)學生進教室后在學習過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應急處置;。
(四)學生食堂就餐過程的演練;。
(五)教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.
慶同小學全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導人員3人。
1.現(xiàn)場指揮部：
現(xiàn)場總指揮：沈國強唐國平。
職責：負責統(tǒng)一部署應急預案的實施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組。
(1)組織協(xié)調(diào)組。
組長：曹海方。
成員：陳少春邢建輝。
(2)校車演練組。
組長：邢建輝。
成員：陳健康沈金根朱躍新其他教職工一名。
職責：負責學校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學生體溫異常情況應急處置等工作。
(3)校門監(jiān)控組。
組長：沈敏敏。
成員：吳華瑜陳旭斌謝晨思朱琳燕。
職責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。
(4)課堂演練組。
組長：王新英。
成員：謝學芳梁安鳳沈?qū)W芬。
職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。
(5)食堂演練組(負責食堂有序就餐)。
組長：曹海方。
成員：邢建輝邱忠偉徐根良。
職責：負責學生就餐的安排，本次學生就餐演練的全部程序。
(6)后勤保障組(負責緊急救助醫(yī)療、校園消毒)。
組長：邱忠偉。
成員：姜惠泉各保潔員校醫(yī)一名。
職責：負責學校防疫物資的采購準備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
(7)輿情應對組(負責宣傳、對外信息發(fā)布)。
組長：唐國平。
組員：沈?qū)W芬。
職責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關(guān)情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。
(一)準備階段。
1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點，做好演練前的準備;。
2.維護演練區(qū)域的秩序，確保安靜;。
3.總指揮宣布演練開始。
(二)演練流程和主要內(nèi)容。
1.學生在校車停靠站點上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學生。
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生。
3.602班學生進教室后，在學習中發(fā)生體溫異常;。
5.開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時觀察室發(fā)熱學生使用后的消毒處置。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇八
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)非常嚴重，基于目前的嚴峻形勢，按照上級有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學的教學準備工作”之精神，落實“停課不停學”之要求，特制定本方案：
1、基礎教學準備：各年級按照校區(qū)《開學前后工作臺歷》要求，由備課組長負責組織召開教研會，討論上交學期教學進度計劃，組織明晰前期教案目標落實等工作。年級做好假期教案、學生假期作業(yè)等的例行檢查及評優(yōu)上報和“開學第一課”的組織等工作。
2、輔助教學準備：教務處提前兩天完成教室電教設備調(diào)試，實驗室、文印室、微機室的正常開課準備。提前完成年級會教學用具、相關(guān)材料等的發(fā)放工作。
3、年級按計劃完成人員及課表調(diào)整。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導學案，指導學生在預習或自學時能明確目標，知曉方法，解決困難。
2、各年級組負責充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡技術(shù)，統(tǒng)籌整合學科優(yōu)勢，組建防控期“答疑解惑”學科輔導組群，通過此渠道有計劃，分期提供學生落實教學計劃的方法，督促檢查作業(yè)，及時解答學習困惑。
3、由教務處負責根據(jù)備課組提供的預備教案，籌備由學科組長主講的10分鐘小視頻指導課，用來輔助其它教學手段，幫助學科組完成教學任務。同時聯(lián)絡有關(guān)部門，力爭利用〝迅飛技術(shù)”，減短輔導距離，提高學科輔導效果。
4、由各備課組負責，用好“學網(wǎng)”，整合“課堂”資源，通過班級家校群推送，最大限度收獲“課堂”“面對面”教學效果。(程珂負責網(wǎng)絡技術(shù)提供)。
1、年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講教師名單(一學科一人)。
2、備課組長提前準備好相關(guān)材料(目標解讀、方法指導、難題解練、作業(yè)選練)。
3、教務處提前做好相關(guān)的收集整理、協(xié)調(diào)、安排等統(tǒng)籌工作。
4、綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡維護和其它后勤保障工作。
5、未盡事宜，另行安排。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇九
時間：20xx年xx月xx日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流程演練1、學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。
2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入學校。
3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡人員聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。
場景二：晨午檢演練。
1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒，逐級上報相關(guān)部門。
2、家長來到學校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長xxx匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。
4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學校立刻啟動應急預案進行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導匯報。學校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進行徹底消毒。
場景三：午餐演練。
1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。
場景四：下午放學演練。
1、把好離校關(guān)，下午放學后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學校實行分時間段、分年級錯峰放學。時間安排：15:00小班放學，15:30中班放學，16:00大班放學，各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景五：疫情發(fā)生后處置演練。
1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。
2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。
3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。
4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；
如果家長不能及時趕到就撥打120；
如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。
5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。
6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）。
7、消毒：教室確保開窗通風，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。
8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；確診幼兒班級同學十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十
中國流行病的發(fā)生和發(fā)展。嚴重急性呼吸綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地區(qū)爆發(fā)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的.能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本園實際，特制定本應急預案。
1、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內(nèi)蔓延。
1、預防為主、常備不懈。
宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
3、條塊結(jié)合、以塊為主。
突發(fā)傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。
4、快速反應、運轉(zhuǎn)高效。
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。
（一）工作職責。
成立由園長負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向當?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導和管理。
幼兒園應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎設施和條件。
（三）采取有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病”的人員必須100%的調(diào)離。
2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規(guī)定驗收，禁止讓學生食用變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
6、嚴格執(zhí)行新生入園（學）前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。
幼兒園突發(fā)傳染病事件的內(nèi)容包括：重大傳染?。ǚ堑洹⑶萘鞲械龋┮咔?、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測。
1、建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測系統(tǒng)。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
（二）突發(fā)事件報告。
1、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，有關(guān)幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時，幼兒園有關(guān)部門應立即向本園突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
六、保障措施。
（一）組織機構(gòu)保障。
幼兒園應成立突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導小組，具體負責突發(fā)傳染病事件的日常預防與控制工作。
（二）人力資源保障。
定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
（三）財力和物資保障。
幼兒園應安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)早報告早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
1、預防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏，就會帶來不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應該是不可疏忽的重要工作之一，針對當前各種傳染病高發(fā)情況，應加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時實行長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無患。
2、依法管理、快速反應。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)性流行病和傳染病的防預、疫情報告控制和救治工作實行依法管理，對于存在瞞報和忽略等違法行為，依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預警機制和醫(yī)療救治機制。要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥地處理，強化各方投入，增強應急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。
成立預防和控制傳染病疾病應急處置工作領(lǐng)導小組。
組長：xxx（園長）。
副組長：xxx（副園長）。
成員：xxx。
幼兒園成立以園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實幼兒園突發(fā)事件防治工作，主要職責如下：
3、廣泛深入班級，定期開展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發(fā)事件預防知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現(xiàn)了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅決做到：及時發(fā)現(xiàn)、及時治療等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學的正常運轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時向上級以及有關(guān)主管部門匯報，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式，要24小時保持暢通。
根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，做出應急反應。
1、在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急相應。一是立即啟動一日一報告制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及園內(nèi)外公共設施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進入進出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進入校園。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動第二級應急相應。一在園內(nèi)開幼兒園的幼兒定時檢測，檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題，及時排查和及時救治，二及時向上級有關(guān)部門報告，三是加強加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫(yī)療有關(guān)部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。
3、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，應啟動第一應急相應。一封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二全面掌握進出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，三幼兒園加大監(jiān)測防控力度，對幼兒園各個公共設施、場所進行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監(jiān)測力度，做好疫情的防控情況公布。
4、園內(nèi)出現(xiàn)疫情后，應啟動應急預案，針對感染的幼兒和老師及時進行隔離，同時向上級有關(guān)部門通報情況，加大力度排查幼兒園的感染人數(shù)，有關(guān)部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離園，根據(jù)疫情的發(fā)展狀況制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的安全。
為了提高我園預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平，及時有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行，使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開展，結(jié)合我省當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，落實教育工作部署，結(jié)合園實際，特制定本應急預案。
堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高全園師生的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內(nèi)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播。
為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領(lǐng)導，進一步落實責任，成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組全面負責園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問題，組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置督導檢查，做好與當?shù)丶部刂行牡穆?lián)絡與溝通，配合當?shù)丶部刂行淖龊孟嚓P(guān)工作。
1.領(lǐng)導小組。
組長：鄭燕香。
副組長：李妙君。
保健老師：鄭協(xié)如。
三、預防措施。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經(jīng)檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所通風換氣和定期噴霧消毒和紫外線消毒。
6、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
四、應急處理措施。
幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預警報告后，實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案，對上級相關(guān)部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合，并按照以下流程做好相關(guān)工作：
1.幼兒園師生員工發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時都應立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領(lǐng)導小組報告。
2.在發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時，必須及時報告。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一填報報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
3.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
4.保健老師及時通知幼兒家長。
5.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場所、物品，由防控工作領(lǐng)導小組安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
6.對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。
7.配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。
8.在傳染病期間，各班指定專人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領(lǐng)導小組報告本班幼兒的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。
9.新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行噴霧消毒和紫外線消毒。
10.門衛(wèi)嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在園期間未經(jīng)批準任何人不得離園。
11.教師利用健康教育課，宣傳部、廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等媒介開展健康教育。通過多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。
五、建立幼兒園傳染病登記和復課檢診制度。
1.園醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》上，并將登記本長期保存。
2.幼兒園對患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生復課實行復課檢診雙證明制度，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生病愈且隔離期滿時，必須由相關(guān)醫(yī)院定點門診開具復課證明，交給校醫(yī)復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫(yī)室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、預警通報與信息發(fā)布。
1.預警通報按照上級主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關(guān)程序第一時間向上級領(lǐng)導報告，由園長或分管領(lǐng)導及時上報教育主管部門，明確疫情報告的范圍、內(nèi)容。其次，做好傳染病病因追蹤。
2.各類突發(fā)事件相關(guān)信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。
3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關(guān)要求妥善保管、處置。
4.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十一
為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。
一、培訓、演練時間及流程：
1、3月xx日上午布置演練場地。
2、3月xx日下午15時疫情防控領(lǐng)導小組成員預演。
3、3月xx日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。
5、3月xx日上午10時在學校xx觀摩現(xiàn)場演練。
6、3月xx日上午11時演練結(jié)束，葉丹校長現(xiàn)場總結(jié)。
7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。
二、培訓及演練地點：
培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領(lǐng)導機構(gòu)及參與人員：
指揮長：xx(校長)副指揮長:xxx現(xiàn)場講解：xxx參演成員：xxx門衛(wèi)、xxx、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：
所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關(guān)培訓。
五、演練場景及處置流程：
疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(xxx校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：xxx中學新冠肺炎疫情防控應急演練現(xiàn)在開始。
1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領(lǐng)導xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、a學生xxx扮演、b學生xxx扮演cxxx扮演、d學生xxx扮演、e學生xxx扮演、f學生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演、家長xxx扮演、防控組長xxx扮演)學校大門口設a、b兩個入校通道，每天由值班領(lǐng)導、教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現(xiàn)以下5種情況：
(1)a學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。
(2)b學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。
(3)c學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。
(4)e學生從b通道進校，一切正常，直接進班。
(5)d學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉a入校通道。啟用b入校通道。值守領(lǐng)導通知后勤保障組立即對a入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對d學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導。值守領(lǐng)導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。
(6)f學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉b入校通道。值守領(lǐng)導通知后勤保障組立即對b入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔離區(qū)對f學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導。值守領(lǐng)導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。
(7)發(fā)熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。
(8)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目一演練結(jié)束。
2、演練項目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、a同學xx扮演、年級值日領(lǐng)導xx扮演、心理老師xxx扮演、年級組長xx扮演、家長xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統(tǒng)計表。
(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。
(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)a同學出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的`年級值日領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級組長。
(4)校醫(yī)立即將a同學帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對a同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內(nèi)的學生進行心理安撫。
(6)當校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診。
(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。
(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(9)a學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒。
(10)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目二演練結(jié)束。
3、演練場景三：學生宿舍內(nèi)宿舍同學發(fā)現(xiàn)同舍a同學出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導xx扮演、a學生xxx扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演、家長xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長xxx扮演)。
(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導xxx扮演，校醫(yī)立即將a同學帶到隔離區(qū)。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值守領(lǐng)導立即進入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。
(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。
(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。
(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目三演練結(jié)束。
4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領(lǐng)餐，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)a學生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師xx扮演、值班領(lǐng)導龐春華扮演、a同學余雙扮演、家長xx扮演、校醫(yī)xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)。
(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導，值日老師立即將a同學帶到隔離區(qū)。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值班領(lǐng)導立即進入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。
(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領(lǐng)導。
(5)午托值班領(lǐng)導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。
(6)午托值班領(lǐng)導得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。
(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十二
當前新冠肺炎疫情依然十分嚴峻，冬春季疫情防控形勢復雜，任務艱巨繁重。隨著元旦、春節(jié)在即，人員流動大幅增加，疫情防控風險和不確定性進一步增大，疫情防控到了關(guān)鍵時期。為全面扎實做好“兩節(jié)”期間疫情防控工作，堅決貫徹落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的疫情防控策略，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
一、抓好各類活動和人員進出(銅)的疫情防控。
1.抓好會議活動疫情防控。全市各級黨政機關(guān)、企(事)業(yè)單位要加強大型會議活動規(guī)范化管理，提倡采取視頻形式召開。組織或承辦大型會議活動，要落實“一責兩案”，即按照“誰組織、誰負責，誰舉辦、誰負責”的原則，制定疫情防控工作方案和應急預案，嚴格落實防范措施，嚴防會議活動期間發(fā)生疫情。
2.抓好單位人員市外出行管理。全市各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)工作人員，在“兩節(jié)”期間，應減少不必要的出行，倡導非必要不出銅，確需離銅的，必須報請本單位同意。不得組織、參與大規(guī)模聚會聚餐。
3.抓好來(回)銅人員疫情監(jiān)測。要組織精干力量，加強社區(qū)網(wǎng)格化管理，認真細致開展來(回)銅人員信息摸排登記工作，特別是針對來自疫情中高風險地區(qū)人員、入境人員和從事冷鏈搬運、加工、運輸人員，強化健康監(jiān)測和隨訪管理，消除疫情輸入隱患。要科學設置核酸檢測采樣點，對所有回銅在省外務工人員，嚴格按照要求進行核酸檢測和健康監(jiān)測。
二、抓好商貿(mào)場所疫情防控。
4.嚴格落實防控措施。對商場、超市、集貿(mào)市場、美容院、理發(fā)店等重點場所內(nèi)經(jīng)常接觸的公共用品和設施要做好清潔消毒，保持室內(nèi)通風換氣，設置“一米線”，督促要求服務人員、顧客佩戴口罩，保持安全距離;落實體溫檢測、“健康碼”查驗等措施。
5.嚴格管理工作人員。商貿(mào)場所全體工作人員每日必須進行體溫檢測，并做好登記，全時段佩戴口罩。在稱重、收銀等易造成人員聚集的區(qū)域，要安排專人進行疏導;人員較多時要多設稱重點，打開全部收銀通道，防止人員聚集。
三、抓好餐飲住宿場所疫情防控。
6.嚴格落實餐廳防控措施。餐飲服務人員每日必須進行體溫檢測，并做好登記，工作期間務必保持清潔衛(wèi)生，佩戴口罩。所有進店顧客進行體溫檢測、查驗“健康碼”，并提醒顧客佩戴口罩、錯峰就餐、就餐時公筷公勺、保持距離;工作人員在清洗加工冷凍、冷藏食品時，嚴格處理內(nèi)外包裝，做到生熟分開、燒熟煮透。
7.嚴格落實賓館防控措施。對入住旅客逐一如實登記，對所有住宿人員和來訪人員進行測溫、掃碼，異常情況按相關(guān)規(guī)定及時處置、上報。對客房落實通風消殺等措施，對公共用品用具嚴格執(zhí)行“一客一換一消毒”。
四、抓好交通運輸場所疫情防控。
8.加強交通場站防控。車站、碼頭等重點場所要嚴格落實通風、消毒、衛(wèi)生清潔等防控措施，做好進出人員體溫檢測、“健康碼”查驗，提示旅客佩戴口罩，加強客流班次調(diào)控，減少等待排隊時間，切實降低人員密度。安排備用車輛，做好突發(fā)客流應急疏運準備，并結(jié)合站點客流變化情況，適時采取疏導管控措施，轉(zhuǎn)運旅客，確保交通運輸安全、有序。
9.加強交通工具防護。做好交通運輸工具通風換氣和清潔消毒工作，為乘客提供安全衛(wèi)生的出行環(huán)境。嚴格落實工作人員和司機每日健康檢測制度，做好健康信息登記，嚴禁中途違規(guī)上下客，引導旅客分散就坐。
五、抓好文旅休閑場所的疫情防控。
10.減少室內(nèi)聚集性文娛活動。減少大型營業(yè)性演出活動，嚴格控制人數(shù)規(guī)模和時長，室內(nèi)聚集性文娛活動應采取錄播形式舉行，錄播現(xiàn)場要科學確定觀眾人數(shù)，嚴格落實防控措施。
11.規(guī)范管理旅游景區(qū)。旅游景區(qū)要分類完善疫情防控應急預案，做好清潔消毒和公共衛(wèi)生，要積極推行預約制度，實行預約開放，引導游客間隔入園、錯峰旅游，將流量管控的關(guān)口前置，變被動的現(xiàn)場分流為主動的行前計劃和引導，避免游客出行時間過于集中。旅游景區(qū)要及時對密閉建筑、公共場所、游樂設備、餐飲場所等進行通風換氣，加強清潔消毒，引導游客“戴口罩、勤洗手、保距離”做好個人防護。嚴格落實體溫篩檢等防控措施，結(jié)合實際，配套使用“健康碼”核驗等手段加強篩查。發(fā)現(xiàn)可疑人員，要勸阻并暫時隔離，立即通知屬地防指辦及時處置。
12.防止人員瞬間聚集。文旅部門要積極會同宣傳、公安、交通等部門，加強景區(qū)外部游客的疏導，提前做好分流。同時，旅游景區(qū)因地制宜，采取提前開園時間、檢查點前置、開放多個入口等方式，避免游客在景區(qū)入口區(qū)域形成聚集。旅游景區(qū)對重要游覽點、餐飲休息等容易形成游客擁堵的區(qū)域要采取有針對性的措施，保持人員間距，增加人員配備，加強疏導，嚴防人員瞬間聚集。
六、抓好醫(yī)院等社會服務機構(gòu)疫情防控。
13.嚴把人員進出關(guān)口。各級醫(yī)療機構(gòu)出入人員和車輛嚴格落實登記制度，實行掃碼登記、戴口罩、測量體溫等防控措施。各醫(yī)療機構(gòu)樓棟出入口設立卡點，安排專人管控，非必要不允許探視。規(guī)范設置工作人員通道和病人通道，并嚴格落實管控措施，做到人員安全有序通行。監(jiān)所、民政服務等社會服務和管理機構(gòu)，要健全完善內(nèi)部防控制度和應急預案，嚴格人員進出管理，做好體溫檢測和“健康碼”查驗。
14.加強醫(yī)院發(fā)熱患者管理。醫(yī)療機構(gòu)要壓實發(fā)熱門診的“前哨”責任，嚴格規(guī)范發(fā)熱門診診療流程，落實發(fā)熱患者預檢分診和首診負責制，發(fā)熱患者一律開展核酸檢測，準確篩查區(qū)分新冠肺炎和其他傳染疾病。發(fā)熱門診的所有醫(yī)務人員均應當熟練掌握并落實新冠肺炎防控和診療方案，加強個人防護，規(guī)范開展新冠病毒核酸樣本采集、運送、保存和檢測。要規(guī)范發(fā)熱哨點診室工作，有效保障疫情防控和群眾醫(yī)療需求。
15.強化醫(yī)療服務管理。合理調(diào)整醫(yī)療資源，有序安排節(jié)日值班，正常開展臨床科室門診和住院服務，優(yōu)先保障急危重癥患者和特殊群體的就醫(yī)需求。要嚴格執(zhí)行院感管理制度和規(guī)范，有效防范院內(nèi)交叉感染。
七、抓好校園場所疫情防控。
16.織密校園防控網(wǎng)絡。各級各類學校要與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)的對口協(xié)作機制，加強聯(lián)防聯(lián)控;充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長、學校衛(wèi)生專業(yè)人員(校醫(yī))的作用，協(xié)助指導學校開展日常防控工作;要加大疫情防控宣傳教育力度，引導師生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣，減少到人群聚集和通風不良的場所。
17.加強師生假期管理。精準掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等)假期的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。有國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史的人員，返校時須提供7天內(nèi)核酸檢測陰性證明，并進行14天的居家健康觀察;返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即前往醫(yī)療機構(gòu)就診、申報，并經(jīng)核酸檢測陰性才可返校。要做好寒假期間留校師生管理與服務，落實校園疫情常態(tài)化防控措施，嚴格執(zhí)行晨午晚檢制度，指導學生做好自我防護，并為其提供必要的學習、工作、生活條件保障，妥善安排留校師生寒假生活。
八、抓好群眾個人疫情防控。
18.養(yǎng)成良好自我防護習慣。堅持科學佩口罩，養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習慣，尤其是到往公共場所，特別是進入公共交通工具、電梯等密閉空間;保持社交安全距離;到人多密集場所以及乘坐公共交通工具時，要注意與他人保持至少1米以上社交安全距離，客流較多時，有序排隊等候;保持良好個人衛(wèi)生，勤洗手，盡量避免接觸公共場所的公共物品，接觸之后要及時清洗雙手，咳嗽、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩;盡量減少聚集性活動，提倡家庭私人聚會聚餐控制在10人以下。
19.配合做好各項防控措施。市內(nèi)人員應減少不必要的出行，避免前往中、高風險地區(qū)。如確有特殊原因前往中、高風險地區(qū)的人員，要在出行前向所在社區(qū)(村委會)登記、向所在單位報備，返回后第一時間主動報告，配合落實核酸檢測等管理要求。
20.大力開展愛國衛(wèi)生運動。引導廣大群眾積極開展環(huán)境“大清掃、大消毒”活動，突出農(nóng)村衛(wèi)生死角清理，突出市場環(huán)境衛(wèi)生專項整治，徹底對市場環(huán)境進行消毒處理，突出家庭衛(wèi)生清潔，號召廣大群眾開展衛(wèi)生大掃除，創(chuàng)造干凈整潔居家環(huán)境;突出病媒生物防制，及早開展春季病媒生物消殺，加強市場、超市、車站、公共交通工具等人流聚集部位的預消毒工作，降低疫情病媒及環(huán)境傳播風險，營造干凈整潔、安全健康、和諧宜居生活工作環(huán)境。
春節(jié)前是重點人群新冠病毒疫苗接種工作的關(guān)鍵時期。各縣區(qū)、各部門要提高政治站位，加強組織領(lǐng)導，壓實“四方責任”，周密部署，精心安排，落實崗位責任制，加強“兩節(jié)”期間的值班值守和信息報送工作，動態(tài)精準及時報告有關(guān)情況，遇有突發(fā)疫情第一時間啟動預案，同步推進、無縫銜接，落實各項應對處置措施，堅決把疫情消滅在萌芽狀態(tài)，堅決把影響控制在最小范圍，確保全市人民群眾度過一個健康安全歡樂祥和的節(jié)日。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十三
為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。
二、活動時間。
20__年3月20日(星期五)上午9：25。
三、演練地點。
幼兒園前操場。
四、參加演練人員：
幼兒園全體師幼。
五、演練內(nèi)容結(jié)合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。
六、組織機構(gòu)。
總指揮：向艷。
指揮：邱光明、王榮。
疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員。
七、演練準備。
1.各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應急的正確方法，分析防空應急的環(huán)境條件，明確防空應急演練的重要意義，講明演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2.演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
八、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、帶班教師要給小朋友做示范動作。
3、安全撤離后，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。
九、演練程序。
1、預先警報。3月20日上午9：25，發(fā)放預先警報(鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復3遍，3分鐘為一周期)。當聽到預先警報信號后：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設備，切斷電源。
2、空襲警報。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復15遍，3分鐘為一周期)。當聽到空襲警報信號后：師幼按照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。
3、解除警報。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報(鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘)。當聽到解除警報信號后：師幼恢復正常工作秩序秩序。
4、演練小結(jié)。邱光明園長作演練小結(jié)。
十、疏散路線。
大一班，中一班，從b樓道口下，a側(cè)門。
大三班，中三班，從c樓道口走，c側(cè)門。
大二班，中二班，從a樓道口下，a側(cè)門。
中四班，大四班，從d樓道口下走大廳。
中五班，小班組，直接走大廳。
集中地點：幼兒園前操場。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十四
為加強對新型冠狀病毒感染疫情的應對準備，指導和規(guī)范我村新型冠狀病毒感染疫情的應急處置等工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染疫情對公眾健康與生命安全造成的危害，保障我村人民群眾生命安危、經(jīng)濟社會健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實際制定我村肺炎疫情防控應急方案。
一、工作原則。
1、統(tǒng)一領(lǐng)導，聯(lián)防聯(lián)控。切實履行政府部門負責新型冠狀病毒感染疫情應急的統(tǒng)一領(lǐng)導與指揮，密切配合衛(wèi)生部門，共同做好新型冠狀病毒疫情應急工作。
2、依法防控，科學應對。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本預案規(guī)定，規(guī)范開展新型冠狀病毒感染疫情應急工作。充分發(fā)揮專業(yè)作用，運用先進科學技術(shù)，提高防控水平。
3、預防為主，有效處置。不斷健全全村新型冠狀病毒感染疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術(shù)、物資等應急準備，落實各項防控措施。加強監(jiān)測，及時研判新型冠狀病毒感染疫情風險;適時預警，及早響應，快速處置。
4、加強宣教，社會參與。加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒感染疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩(wěn)定。
二、編制依據(jù)。
根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事伴應急條例》、《國內(nèi)交通衛(wèi)生檢疫條例》、《國際衛(wèi)生條例()》。
三、適用范圍。
本預案適用于全村新型冠狀病毒感染疫情應急處置工作及其防控工作。
四、組織領(lǐng)導。
為發(fā)揮新型冠狀病毒感染疫情應急指揮機構(gòu)效能，現(xiàn)成立我村新型冠狀病毒感染疫情防控領(lǐng)導小組辦公室，辦公室設在村部，領(lǐng)導小組如下：
指揮長：__村第一書記。
副指揮長：__村黨支部書記。
__村民委員會主任。
組員：__村黨支部副書記、
__村團支部書記、
__村婦聯(lián)主席、
__村扶貧信息員、
__屯隊長。
領(lǐng)導小組具體負責片區(qū)內(nèi)發(fā)生的新型冠狀病毒感染疫情處理的日常管理工作。辦公室另成立疫情報告組、疫情處置組、宣傳組等4個工作組。
1、防控工作領(lǐng)導小組。
組長：__。
成員：__、__。
全面領(lǐng)導新型冠狀病毒感染疫情防控工作，參與制訂、修訂本組應急方案：確定事件級別：對應急準備提出建議，對應急處理進行技術(shù)指導;對應急反應的終止、后期評估提出咨詢意見：制訂應急隊伍演練方案，參與演練的檢查、指導和效果評價工作：負責我村新型冠狀病毒感染疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，部署防控處置工作。
2、疫情報告組。
組長：__。
成員：__、__、各屯隊長。
負責掌管疫情報告和審核工作，實行24小時值班制，對各屯上報的疫情信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向縣委、縣政府、縣衛(wèi)計局、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組等上級部門報告新型冠狀病毒感染疫情信息動態(tài);疫情事件的初始報告、進程報告和結(jié)案報告的撰寫與報告;對村衛(wèi)生院疫情網(wǎng)絡報告進行指導;對新型冠狀病毒感染疫情進行動態(tài)監(jiān)控，保證我村與上級疾控中心新型冠狀病毒感染疫情報告信息暢通，每日執(zhí)行“兩報告”制度與零報告制度。
3、疫情處置組。
組長：__。
成員：各屯隊長。
負責對新型冠狀病毒感染疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行隨時和終末消毒處理，對衛(wèi)生院等醫(yī)療機構(gòu)消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責疫情調(diào)查、危害評估等工作，根據(jù)防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資用品，發(fā)現(xiàn)重疫患者或疑似病例患者，及時進行處置，轉(zhuǎn)至定點醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)治，并按醫(yī)療措施安排醫(yī)護人員跟蹤病情。
4、宣傳組。
組長：__。
成員：各屯隊長。
負責會同相關(guān)部門制定新型冠狀病毒感染疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，指導村級小廣播、及相關(guān)部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒感染疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術(shù)支持，消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。
五、督導與評估。
工作組根據(jù)職責分工，開展新型冠狀病毒感染疫情準備工作的自我評估與檢查，視情況派出工作組進行督導。
六、應急保障措施。
各小組要根據(jù)應急工作職責和任務，做好突發(fā)公共事件的應急保障，快速反應能力。對不作為、延誤時機、組織不力等失職、瀆職行為依法追究責任。
(一)通信與信息保障。確保應急期間村“兩委”干部、各屯屯長通訊暢通，明確應急參與人員的通訊聯(lián)系方式。
(二)交通運輸保障。重點是制定突發(fā)疫情期間的交通管制和線路通行、車輛調(diào)度等保障措施，保證應急物資和人員的優(yōu)先運送。
(三)治安保障。明確安保人員及設備分布情況。建立健全安保調(diào)度、集結(jié)、布控方案、執(zhí)勤方案和行動措施等。
(四)生活生命線保障。重點是確保在應急狀態(tài)下交通、供水、供電、供氣等公用設施的安全和正常運行，保證群眾基本的用水、用氣、用電。
本預案自發(fā)布之日起實施。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十五
為認真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，認真落實《***關(guān)于做好20**年學校春季開學有關(guān)準備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案，石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開展疫情防控應急演練活動，演練計劃如下：
為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護廣大師幼的身體健康，切實提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學工作有序開展。
1、加強領(lǐng)導分工明確成立石佛幼兒園開學疫情防控演練領(lǐng)導小組組長：曾廣巖成員：各班教師、后勤人員具體分工，總指揮、疫情上報員曾廣巖，現(xiàn)場消毒員、體溫測量員關(guān)瑞娟，疫情觀測員張煥煥，維持秩序員董傳宇2、演練動員培訓演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導小組多次召開會議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預案。預案制定依據(jù)政策：國務院聯(lián)防聯(lián)控機制【2020】28號文件《關(guān)于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》。
強調(diào)崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署，對參加演練的教職工介紹了整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全有效。
3、物資準備測溫儀、防護服、口罩、醫(yī)用手套、護目鏡、消毒液、噴霧器等。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫，保證無發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園。
幼兒入園幼兒與家長不牽手，并前后間隔保持一米，家長將幼兒送到止步線，測量體溫并消毒后，進入幼兒園。
疫情觀測員、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢，檢查無異常后通過通道進入班級。
到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領(lǐng)幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。
(二)應急演練。
1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長。
2.疫情觀測員接到報告后立即撥打發(fā)熱門診電話。
3.疫情上報員立即撥打電話，上報疾控中心，根據(jù)要求等待上級部門及疾控中心做進一步調(diào)查。
4.總指揮立即撥打電話上報教體局。
5.帶疫情觀測員領(lǐng)幼兒通過安全通道離開教室及教學樓。
6.將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。
7.再次對幼兒進行體溫測量，并對幼兒進行心理疏導。
8.幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒。
演練結(jié)束后，園長針對此次演練進行了細致的總結(jié)、點評。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進行了進一步商討，并制定出更為科學有效的防控措施，完善應急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進行培訓及實操，確保緊急時刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十六
為應對新型冠狀病毒感染疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。
一、制定依據(jù)和原則。
按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當?shù)卣?衛(wèi)健部門)對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。
1、統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2、立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。
3、生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學業(yè)成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。
4、科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業(yè)知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。
5、依靠當?shù)?。落實學校主體責任，建立學校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
二、組織領(lǐng)導：學校成立防控工作領(lǐng)導小組。
負責指揮和組織疫情處置工作;對有關(guān)事項作出決策;督促各相關(guān)應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責;向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。
學校防控工作領(lǐng)導小組及職責。
組長：
副組長：
組員：
防控工作領(lǐng)導小組負責啟動本預案，具體職責為：
1、建立健全防控責任制。(責任人：)。
2、強化健康教育工作。(責任人：)。
(1)向?qū)W生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護校園穩(wěn)定。(責任人：董紅干、陳宏杰)。
(2)教育學生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，通過教育讓學生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強學生的自我保護意識，提高學生的防病能力，避免學校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。(責任人：董紅干、李勇)。
(3)通過適當?shù)男问綄议L進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不參加校外培訓、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時向班主任報告，讓學校了解掌握情況。(責任人：董紅干、還華山)。
3、建立學生及家長外出登記制度。班主任確保與每一名家長聯(lián)絡暢通。教職工離鹽務必登記。健全學生因病缺課登記制度和日常晨午檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學生，及時帶領(lǐng)或通知家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。(責任人：陳建權(quán)、喬中全、董紅干、崔海青)。
4、切實落實措施減輕學生的學習負擔，增加學生室外活動時間，鼓勵學生多到戶外進行身體鍛煉，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫力。(責任人：劉洪斌、吳生旭)。
5、廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風，保證空氣流通。(責任人：喬中全、劉德海)。
6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防范物資儲備，預置好隔離室。(責任人：徐仁榮、王國林)。
7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對在校學生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供。(責任人：崔海青、劉鳴)。
8、在必要情況下，及時向疾病預防控制中心、市教育局報告。(責任人：董紅干、翟金琪、李勇)。
三、新型冠狀病毒疫情監(jiān)測和報告。
(一)新型冠狀病毒疫情監(jiān)測。
1、建立新型冠狀病毒疫情監(jiān)測系統(tǒng)。寒假期間建立異常學生登記制度，開學后完善學生因病缺課監(jiān)測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病癥排查，必要時采取進一步措施。
2、重視信息的收集。要與疾病預防控制等機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，做好預防工作。
(二)新型冠狀病毒疫情報告。
1、新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。
2、嚴格執(zhí)行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現(xiàn)疑似疫情時，學校新型冠狀病毒疫情領(lǐng)導小組必須馬上啟動本校應急預案，并在第一時間向疾病預防控制中心報告。
3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
學校(或周邊區(qū)域)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，啟動應急預案，做出應急響應。
未開學：做好利用信息技術(shù)平臺進行教育教學的預案;開學時間到了還沒開學，則通過信息技術(shù)實施在線教育教學;根據(jù)當?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。
已開學：如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級同意學?？砷_學。開學后學校不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測和預防，做好場所消毒通風，實施學生缺課登記追問制度和晨午檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
1、啟動日報告和零報告制度。(責任人：陳建權(quán))。
2、學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，住校生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。(責任人：崔海青)。
3、學校應急人員要趕赴現(xiàn)場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，學校做好進入應急狀態(tài)的準備。(責任人：徐仁榮)。
4、發(fā)現(xiàn)師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內(nèi)利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，并及時與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯(lián)系，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。(責任人：董紅干)。
5、開展針對性健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要采取必要的防護措施。(責任人：喬中全)。
6、如果疫情加重時，學校要在上級有關(guān)部門指導下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續(xù)。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。(責任人：劉洪斌)。
方案中所列責任人為相關(guān)第一責任人，處置過程中相關(guān)責任人為直接責任人。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十七
為落實黨中央國務院決策部署，全力抓好農(nóng)村地區(qū)疫情防控工作，嚴防散發(fā)病例傳播擴散，嚴防出現(xiàn)聚集性疫情，根據(jù)國務院聯(lián)防聯(lián)控工作機制綜合組《關(guān)于印發(fā)農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》(聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)〔20xx〕275號)要求，結(jié)合忠縣實際制定本方案。
1.疫情監(jiān)測。落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告”要求，縣級醫(yī)療機構(gòu)要規(guī)范設置發(fā)熱門診和留觀室，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要設置發(fā)熱診室，要加強預檢分診，落實發(fā)熱患者閉環(huán)管理。要強化首診醫(yī)師負責制，加強流行病學史問診和可疑病例早期識別。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室及個體診所要提高對新冠肺炎病例的發(fā)現(xiàn)、報告意識，加強對發(fā)熱、干咳、咽痛等呼吸道癥狀病例的監(jiān)測和報告。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要做好發(fā)熱病人、新入院病人及陪伴的核酸采樣，及時送有資質(zhì)的第三方檢測機構(gòu)開展核酸檢測。檢測機構(gòu)要在6小時內(nèi)反饋結(jié)果，陽性結(jié)果第一時間報送縣衛(wèi)生健康委和縣疫情防控工作領(lǐng)導小組?？h人民醫(yī)院應當在病例或無癥狀感染者診斷后2小時內(nèi)完成網(wǎng)絡直報。
2.重點人群防控。落實農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)格化管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要組織人員開展全面摸排，做好農(nóng)貿(mào)市場工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)醫(yī)護人員和村醫(yī)、春節(jié)返鄉(xiāng)人員(特別是從事進口冷鏈食品相關(guān)工作和邊境地區(qū)返鄉(xiāng)人員)、外來人員、來自疫情中高風險地區(qū)人員、入境人員、外省市解除隔離人員等重點人群的信息登記和日常健康監(jiān)測工作，督促重點人員落實戴口罩、勤洗手、用公筷等措施，返鄉(xiāng)14天內(nèi)做好日常健康監(jiān)測，減少串門走動，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀后的自我隔離和報告。加強巡回檢查，要動員群眾共同防控，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向村委會報告，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要立即組織核查，異常情況迅速如實詳細上報。
3.醫(yī)療機構(gòu)院感防控。各級醫(yī)療機構(gòu)要嚴格落實院感防控措施，指定專人負責院感防控工作。各醫(yī)療機構(gòu)要落實全員標準防護措施，加強手衛(wèi)生，環(huán)境通風和物表消毒管理。所有進入醫(yī)療機構(gòu)人員均佩戴口罩，測量體溫，出示健康碼或其他健康證明。不斷優(yōu)化診療流程，做好人流物流管控，減少人員聚集。有新冠肺炎可疑癥狀的患者，不得與普通患者共用相同醫(yī)療區(qū)域和醫(yī)療設備。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等醫(yī)療機構(gòu)不具備上述條件時，在接診新冠肺炎可疑患者后，要盡快實施環(huán)境和設備消殺，防止醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)交叉感染。
4.重點場所防控。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要督促轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)和學校等單位落實主體責任，嚴格做好村內(nèi)企業(yè)、風景區(qū)、民宿、餐館、商超、藥店、文化室、養(yǎng)老院、學校、幼兒園、農(nóng)貿(mào)市場、集市等人員聚集場所的日常防護和健康監(jiān)測等工作，并儲備必要的防護物資。要全面規(guī)范重點場所機構(gòu)管理，嚴格做好體溫檢測、定期消毒、人員限流等措施。要減少廟會集市、文藝巡演等活動，避免人群聚集。
5.愛國衛(wèi)生運動。深入開展農(nóng)村愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動農(nóng)村群眾，廣泛開展農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生整治，尤其加強農(nóng)村地區(qū)休閑娛樂室、公共衛(wèi)生間等公共場所的衛(wèi)生整治，保持環(huán)境和家庭清潔衛(wèi)生;著力完善公共衛(wèi)生設施。提倡村民勤洗手、隨身攜帶口罩并定期更換，保持室內(nèi)定期開窗通風，在人員密集、通風不良的封閉場所且與他人距離小于1米時應當佩戴口罩。開展病媒生物防制，清除病媒生物滋生地，降低傳染病通過媒介傳播風險。
6.宣傳教育和健康促進。要加強健康知識宣傳，通過有線廣播、流動宣傳車、微信群、宣傳畫、手機短信提醒和上門宣傳等多種形式，持續(xù)加強疫情防控宣傳，增強村民防護意識和有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀第一時間報告、就診意識。強化流感等多病共防措施，倡導養(yǎng)成勤洗手、咳嗽打噴嚏時注意遮擋、聚餐使用公筷、合理膳食、適度運動等衛(wèi)生習慣和生活方式。倡導節(jié)慶文明新風，不大辦婚喪嫁娶，盡量少擺席、少串門、少走動，家庭聚餐10人以內(nèi)，避免人群聚集，降低疫情傳播風險。
7.應急準備。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要根據(jù)防控工作安排，儲備好防控物資，做好應急演練，提升防控能力。尤其要加強元旦春節(jié)期間值班值守，對兩節(jié)期間的人員流動和聚集性活動、發(fā)生疫情后的生產(chǎn)生活保障等做好應對準備工作。
8.快速響應。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要立即上報縣疫情防控工作領(lǐng)導小組和縣衛(wèi)生健康委，并積極配合做好應對工作?？h衛(wèi)生健康委接到報告后要迅速組織調(diào)派疫情分析、流行病學調(diào)查、核酸檢測、醫(yī)療救治、環(huán)境消殺、社區(qū)防控等工作隊伍開展疫情防控，做好集中隔離、定點醫(yī)療機構(gòu)救治等應對工作?？h衛(wèi)生健康委要立即組織縣級專家現(xiàn)場指導疫情處置和醫(yī)療救治工作。
9.精準管控。疫情發(fā)生后，縣疫情防控工作領(lǐng)導小組要在市級專家指導下，科學劃定風險等級區(qū)域，管控區(qū)域范圍可精準劃至最小單元(如居民小區(qū)、樓棟、自然村組等)，依法依規(guī)報市疫情防控工作領(lǐng)導小組批準后采取交通管制、停工停業(yè)停學等措施。規(guī)范設置進村檢疫點，落實出入人員測溫、詢問、登記、掃碼、消毒等措施，并提前做好隔離期間村民的物資供應和醫(yī)療衛(wèi)生保障工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要協(xié)助做好新發(fā)現(xiàn)的核酸檢測陽性者轉(zhuǎn)運工作。
10.快速流調(diào)?？焖俳M建縣級現(xiàn)場流行病學調(diào)查隊伍，在市級流行病學調(diào)查隊伍指導下開展工作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會和村醫(yī)要積極配合疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查。要加強部門間聯(lián)動配合，傳統(tǒng)流調(diào)與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，現(xiàn)場流調(diào)與核酸檢測相結(jié)合，流調(diào)分析與臨床診治相結(jié)合，查人、查物、查環(huán)境相結(jié)合，境內(nèi)與境外相結(jié)合，迅速開展流調(diào)溯源，爭取最短時間摸清可能的感染來源，判定、追蹤管理密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者。24小時內(nèi)完成流行病學調(diào)查，將個案流行病學調(diào)查表以及流行病學調(diào)查報告進行網(wǎng)絡報告。
11.擴大檢測。縣衛(wèi)生健康委根據(jù)流行病學調(diào)查進展，邊調(diào)查邊檢測，按照各地制定的大規(guī)模采樣檢測作戰(zhàn)圖的安排，快速組織開展核酸采樣檢測工作，根據(jù)人群可能感染的風險高低，按照密切接觸者、重點人群、全體村民等順序依次開展核酸檢測篩查，及時發(fā)現(xiàn)并管控感染者;必要時組織開展多次核酸篩查。要邊研判邊檢測，及時組織開展風險研判，根據(jù)研判結(jié)果及時擴大采樣范圍，盡早排除潛在風險。
12.嚴格隔離。密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者等人群要嚴格實施隔離醫(yī)學觀察。原則上，縣鄉(xiāng)一級人員在縣集中隔離場所隔離醫(yī)學觀察，村一級人員可以實施居家單人單間隔離醫(yī)學觀察。對不滿足居家隔離條件的人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會和村醫(yī)要按照縣疫情防控工作領(lǐng)導小組要求，利用農(nóng)村地區(qū)的閑置房等資源設置村級的集中隔離醫(yī)學觀察場所，要加強集中隔離場所管理，落實嚴格分區(qū)、定期消毒、定期核酸檢測和個人防護等管理措施，要加強隔離對象的醫(yī)療保障、生活保障和心理疏導等工作。對于居家隔離醫(yī)學觀察人員，通過發(fā)放告知書、懸掛公示牌、每日上門等方式，強化落實單人單間隔離、體溫監(jiān)測等措施。要建立幫扶制度，由鄉(xiāng)村、社區(qū)分別組建愛心服務隊，主動問詢、及時協(xié)調(diào)解決隔離人員困難。
13.集中救治。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要嚴格落實“四早”要求，及時發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)診可疑病例。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要在相對獨立區(qū)域設置發(fā)熱門診和留觀室，可通過與其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)或第三方檢測機構(gòu)合作等方式，對所有前來就診的發(fā)熱患者提供核酸檢測和血常規(guī)檢查服務。對于疑似病例和核酸檢測陽性者要盡快安排救護車轉(zhuǎn)運至縣人民醫(yī)院隔離、治療;縣衛(wèi)生健康委應組織縣級臨床救治專家現(xiàn)場參與患者救治工作。疫情防控期間，縣域內(nèi)救護車歸口至120急救中心統(tǒng)一調(diào)度。
14.環(huán)境消殺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要對公廁等易出現(xiàn)疫情傳播的重點公共場所，制定專門的消毒工作方案，設立專門值班員，負責消毒和秩序管理工作。對確診和疑似病例、無癥狀感染者的行動軌跡進行全鏈條、徹底消殺。對生活垃圾應當消毒并外運集中處理，對隔離人員產(chǎn)生垃圾集中消毒、封存，由相關(guān)部門處理。
15.強化組織保障。建立縣級領(lǐng)導分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分包村、村級干部分包戶的三級網(wǎng)格分片包干機制，落實疫情防控責任制，強化冬春季、節(jié)假日等重點時段防控。落實黨委政府屬地責任、行業(yè)部門主管責任、單位主體責任、個人和家庭自我管理責任。發(fā)揮村干部、網(wǎng)格員、黨員和志愿者的積極作用。建立健全鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生委員會，強化鄉(xiāng)村衛(wèi)生健康治理，組織村民開展衛(wèi)生防疫工作。
16.落實應急保障。縣人民政府負責疫情防控和應急處置工作的經(jīng)費支持和物資保障，按照縣城(農(nóng)村)疫情防控應對實操指南要求，查漏補缺，加強能力儲備，確保常態(tài)化條件下流調(diào)人員不少于30人，日核酸檢測量不少于1000人份，防控物資滿足30天運轉(zhuǎn)需要，配齊足夠的社區(qū)排查力量;尤其要提高縣域內(nèi)核酸檢測能力，切實做到應檢盡檢，愿檢盡檢，并在規(guī)定時間內(nèi)反饋檢測結(jié)果。
17.強化救治保障。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)務人員新冠肺炎防控技術(shù)與院感防控培訓。落實對口幫扶，建立二級醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的對口幫扶關(guān)系，通過開展線上培訓，派出專家現(xiàn)場指導，派出醫(yī)療力量到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院駐點工作等方式，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強對村衛(wèi)生室的指導和巡查，不斷提高其疫情防控工作水平。要落實村醫(yī)培訓，確保能及時識別疑似癥狀患者，及時送醫(yī)排查。
18.完善預案方案。要結(jié)合農(nóng)村地區(qū)特點，研判不同情形下農(nóng)村地區(qū)的檢測、隔離、流調(diào)、救治等能力需求，細化應急預案，拓展前期制定的疫情防控作戰(zhàn)圖，明確對口支援農(nóng)村地區(qū)人員和設備安排，確保一旦發(fā)生疫情，支援力量能及時到位。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)各相關(guān)部門要加強工作統(tǒng)籌和政策銜接，按照縣疫情防控工作指揮部綜合辦公室已出臺的《關(guān)于認真做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的通知》《忠縣2020年秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案》《關(guān)于做好境外疫情輸入精準防控工作的通知》等政策要求，結(jié)合實際制定本轄區(qū)的農(nóng)村地區(qū)疫情防控工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要在2021年1月10日18:00前將附件3和本地疫情防控工作方案報縣疫情防控工作指揮部綜合辦公室備案，統(tǒng)籌做好農(nóng)村地區(qū)外防輸入、內(nèi)防反彈各項工作。尤其是元旦春節(jié)期間，農(nóng)村地區(qū)人流物流加大，加上防控力量薄弱，人員防護意識相對較差，群體性活動增多，傳播風險加大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)各部門務必提高認識，做好準備，嚴防死守，抓實抓細防控措施，確保不出現(xiàn)規(guī)模性輸入和反彈。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇一
為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高防范和應急處置能力，同時也為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，根據(jù)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，第五小學擬開展一次新冠肺炎疫情防控應急演練。為了能使疫情防控應急演練順利進行，特制定本方案。
通過應急演練，及時發(fā)現(xiàn)、報告新冠肺炎暴發(fā)疫情，防范出現(xiàn)聚集性新冠肺炎傳染病疫情，加強我校對新冠肺炎傳染病疫情應急反應能力和應急處置能力，確保及時、快速、有序、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情，最大限度防止疫情的擴散、蔓延，保障我校師生的健康和生命安全，維護學校的正常工作和生活的秩序。
地點：第五小學正門、門衛(wèi)室臨時觀察區(qū)、四(1)班課室、隔離室。
總指揮：羅樹平校長(第一責任人)。
副指揮：邵錦娟(直接責任人)。
參演人員：學校所有行政、級長、科組長、個別教師、門衛(wèi)、司機和后勤工作人員。
(一)角色扮演組。
學生：林曉意、黃燕儀2位教師。
家長：鄧海倫。
校醫(yī)：社衛(wèi)徐醫(yī)生(羅柱平)。
科任或班主任教師：劉春薇。
拍照：鄧滿球。
場地布置：鄧旭堅。
消毒：(學校后勤人員)宋錫祺、王彥民。
其他人員按真實身份參與演練。
(二)場地準備(鄧旭堅負責)。
1.正門外布置一條測溫通道(用隔離帶布置，做好標識排隊相隔1米)。
2.在正門外左手邊用隔帳篷布置一個臨時隔離點和醫(yī)務值班處(做好標識)。
3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。紅外測溫槍2把，體溫計兩支，便攜式醫(yī)藥箱一個。防護服、眼罩、帽一套。
1.乘坐校車晨檢,發(fā)現(xiàn)一學生體溫超37.5℃，等待家長接回。
2.正門學生回校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)一學生體溫超37.5℃，另一學生37.8℃，在臨時隔離區(qū)等待家長接回或按疾控中心意見處理。
3.課室上課期間一學生舉手報告老師身體不適，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時發(fā)現(xiàn)有接觸史。
4.就餐演練場景，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時發(fā)現(xiàn)有接觸史。
(一)3月13日上午9:50點在大門口集合,對本次演練目的,程序再次強調(diào),各人各司其職,做好演練準備。
(二)3月13日上午10:00演練正式開始。
模擬場景一：乘車時，跟車老師發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例。
情境：乘坐校車?？奎c，跟車老師對學生先進行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進入校車。學生一(林曉意扮演)測量體溫正常，進入校車。學生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.5℃。老師詢問學生并讓家長接回家看病，司機接手測體溫。
老師：“請伸手消毒?！?BR> 老師利用75%酒精對學生手部進行消毒。
老師：進行測量體溫。“正常，請通過。”
當測量到學生二(黃燕儀扮演)時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
老師：“同學，你體溫測試為37.5℃，請到旁邊進一步核查。”
接著老師指引學生到旁邊，同機繼續(xù)測體溫。
老師詢問：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生二(黃燕儀扮演)回答“都沒有，一直在東莞?！?BR> 老師：“好的，你體溫測量為37.5℃，有一點發(fā)燒，老師會讓你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔心?！苯又蠋熥尲议L接學生去看醫(yī)生?！?BR> 模擬場景二：上學期間，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例。
情境：學校正門，學生回校，逐一排隊進校，門衛(wèi)對學生先進行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進入校園。學生一(林曉意扮演)測量體溫為37.5℃，學生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。門衛(wèi)立即要求學生到臨時醫(yī)務值班處休息，呼叫校醫(yī)進一步核查。(因為學生發(fā)熱了不適宜在穿過校園跑到醫(yī)務室，應該在門口臨時醫(yī)務值班處進一步核查，并聯(lián)系家長接回家看病。)。
門衛(wèi)1：“請伸手消毒?！?BR> 門衛(wèi)利用75%酒精對學生手部進行消毒。
門衛(wèi)2：進行測量體溫。“正常，請通過?！?BR> 當測量到學生一(林曉意扮演)時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
門衛(wèi)1：“同學，你體溫測試為37.5℃，請到臨時醫(yī)務值班處進一步核查”
接著門衛(wèi)2指引學生到臨時醫(yī)務值班處。
學生到醫(yī)務值班處后校醫(yī)用水銀體溫計進行核對體溫。
3分鐘后，該生體溫確定為37.8℃。
校醫(yī)詢問：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生一(林曉意扮演)回答“都沒有，一直在東莞”
校醫(yī)：“好的，你體溫測量為37.8℃，有一點發(fā)燒，班主任會和你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔心?！苯又ａt(yī)安排學生到臨時隔離點等待家長來接。
校醫(yī)向班主任匯報：“劉春薇老師，你班有位同學體溫確定為37.8℃，經(jīng)詢問學生沒有接觸史，請與家長聯(lián)系盡早看醫(yī)生?！?BR> 班主任劉春薇：到臨時隔離點安撫學生(與學生保持一定距離)：“曉意，不用擔心，一點發(fā)燒，我現(xiàn)在通知你爸爸來接你去醫(yī)院看看?！?BR> 班主任(劉春薇)接通家長電話：把情況通知家長，要求家長來接孩子去醫(yī)院檢查。
家長(鄧海倫)來到后，后勤人員對其進行消毒，帶走孩子。
消毒組負責人(李達華)：家長和孩子離開后，安排后勤消毒人員用75%酒精消毒液對學生坐過的椅子等進行消毒。
當測量到學生二(黃燕儀扮演)時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.8℃。
門衛(wèi)1：“請伸手消毒?！?BR> 門衛(wèi)2：“同學，你體溫測量為37.8℃，請到醫(yī)務值班處進一步核查。”接著指引學生到醫(yī)務值班處。
學生到醫(yī)務值班處后校醫(yī)用水銀體溫計進行核對體溫。
3分鐘后，該生體溫確定為38℃。
校醫(yī)詢問：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲地區(qū)嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生二(黃燕儀扮演)回答：“十四天前有接觸過湖北的親戚”
校醫(yī)對學生二(黃燕儀)說：“現(xiàn)測量你體溫為38℃，有發(fā)燒，班主任會與你家長聯(lián)系，別擔心?！蓖瑫r安排學生到臨時隔離點坐下等待。
校醫(yī)向班主任匯報：“劉春薇老師，你班這位同學體溫確定為38℃，經(jīng)詢問學生有接觸史，現(xiàn)安排在臨時隔離點隔離，等待進一步處理，麻煩你盡快家長進行溝通?！?BR> 消毒組負責人(李達華)：馬上安排消毒工作人員用75%酒精消毒液對學生接觸過的物品進行消毒。
消毒組負責人(李達華)同時把情況匯報給醫(yī)療保障組負責人(羅淦軒)做好登記,并向信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)報告，信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)向鎮(zhèn)疾控中心匯報。
消毒組負責人(李達華)向醫(yī)療保障組負責人(羅淦軒)匯報：“羅主任，現(xiàn)有一位同學發(fā)燒38℃，并有接觸史。現(xiàn)已按預案做好登記及相關(guān)隔離消毒工作?！?BR> 消毒組負責人向信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)匯報：“副校長，現(xiàn)有一位同學發(fā)燒38℃，并有接觸史。麻煩向相關(guān)部門匯報，謝謝!”
信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)向校長報告，并接通“鎮(zhèn)疾控中心負責人”電話：喂，你好，是鎮(zhèn)疾控中心嗎，我校有一學生回校測量體溫時發(fā)現(xiàn)有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時隔離點隔離觀察，請求派人到現(xiàn)場進一步處置。特此匯報?！?BR> 校長立即接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組的電話：第五小學有一學生回校測量體溫時發(fā)現(xiàn)有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時隔離點隔離觀察，請你們派人過來進一步處置，特此匯報。”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組人員立即接通醫(yī)院電話：第五小學有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學生進行進一步篩查。
醫(yī)生到學校：醫(yī)生到校，對學生進行詢問和一系列檢查，并把學生接去醫(yī)院進一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學校：指導學校疾控布置工作。
模擬結(jié)束。
模擬場景三：上課期間晨檢，老師發(fā)現(xiàn)疑似病例。
情境：四(1)班學生(黃燕儀扮演)晨檢時，體溫達38℃，班主任(劉春薇扮演)將學生帶到留觀室。(注意：各班準備少許備用口罩，測量體溫時發(fā)現(xiàn)異常的同學先把學生帶到門口并讓學生帶上口罩，然后對體溫槍進行消毒再對其他同學進行檢測體溫，等所有同學都已經(jīng)測量完體溫后再把有異常的同學帶到留觀室)。
早上7：00學生陸續(xù)回教室，每位同學進入教室之前先用門口的75%的酒精自行進行手部消毒。
7：10分，班主任劉春薇和值日行政鄧旭堅開始晨檢。
班主任晨檢到黃同學那里時，發(fā)現(xiàn)黃同學體溫為38℃時，
班主任(劉春薇)：“燕儀，你現(xiàn)在測量的體溫有點異常，不要緊張，先和老師出來一下?！苯又?，班主任把黃同學帶出教室。
班主任(劉春薇)：“燕儀，不用擔心，先把口罩帶上。等老師一下”
班主任接著用酒精進行消毒后，交代語文老師繼續(xù)對其他同學晨檢。
值日行政(鄧旭堅)：“同學們，不用擔心?，F(xiàn)燕儀同學的體溫有點異常，班主任劉老師要帶燕儀去醫(yī)務室進一步測量核實，所有同學先不能外出，繼續(xù)留在教室自習。老師已經(jīng)通知后勤過來消毒了?！?BR> 消毒組馬上安排消毒工作對全班進行消毒工作。
班主任(劉春薇)接著把學生帶到留觀室。
班主任把學生帶到留觀室后，跟“校醫(yī)匯報：晨檢時發(fā)現(xiàn)這位同學精神狀態(tài)不太好，體溫為38℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計對學生進行體溫核查，問詢說：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生(黃燕儀)：“有，剛從湖北回來不久?！?BR> 班主任把情況匯報給學校醫(yī)療保障組負責人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)并做好登記，疫情報告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報。
班主任匯報：羅主任，四(1)班在晨檢時發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進一步處理指——”
接著也向信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)匯報：“副校長，剛才在晨檢時發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進一步處理指示，”
值日行政把四(1)班學生帶到空曠地方，等待進一步處理，
信息聯(lián)絡組負責人立即向校長匯報并上報鎮(zhèn)疾控中心。
信息聯(lián)絡組負責人接通鎮(zhèn)疾控中心負責人電話：喂，你好!這是第五小學，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進一步處置”
校長接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組的電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請你們派人到現(xiàn)場進一步了解及消毒指導工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學生進行進一步篩查。
醫(yī)生到達學校：醫(yī)生到校，對學生進行詢問和一系列檢查，并把學生接去醫(yī)院進一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學校：指導學校疾控布置工作。
班主任協(xié)助疾控中心工作人員對學生家庭情況進行初步篩查，并按接觸等級安排集中或居家隔離工作。同時指導學校對現(xiàn)場作好消毒工作。
模擬場景四：就餐測體溫，校工發(fā)現(xiàn)疑似病例。
情境：學生排隊進入飯?zhí)妙I(lǐng)餐，校工測體溫。學生先自行用消毒液洗手，學生一(林曉意扮演)測量體溫正常，進入飯?zhí)?。學生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。校工立即要求學生遠離隊伍，聯(lián)系值日行政(鄧旭堅)，值日行政(鄧旭堅)帶學生到留觀室進一步核查。
消毒組馬上安排消毒工作對該生接觸過的東西進行消毒工作。
值日行政把學生帶到留觀室后，跟“校醫(yī)匯報：發(fā)現(xiàn)這位同學精神狀態(tài)不太好，體溫為37.8℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計對學生進行體溫核查，問詢說：“同學，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學生(黃燕儀)：“有，剛從湖北回來不久。”
值日行政把情況匯報給學校醫(yī)療保障組負責人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)并做好登記，疫情報告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報。
值日行政匯報“羅主任，四(1)班在晨檢時發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學精神狀態(tài)不好，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進一步處理指示”
接著也向信息聯(lián)絡組負責人(邵錦娟)匯報：“副校長，剛才在晨檢時發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學精神狀態(tài)不好，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進一步處理指示”
信息聯(lián)絡組負責人立即向鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組匯報。
信息聯(lián)絡組負責人接通疫情防控指揮部的電話：喂，你好!這是第五小學，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進一步處置”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組人員接通鎮(zhèn)疾控中心負責人電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請你們派人到現(xiàn)場進一步了解及消毒指導工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學生進行進一步篩查。
醫(yī)生到達學校：醫(yī)生到校，對學生進行詢問和一系列檢查，并把學生接去醫(yī)院進一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學校：指導學校疾控布置工作。
值日行政協(xié)助疾控中心工作人員對學生家庭情況進行初步篩查，并按接觸等級安排集中或居家隔離工作。同時指導學校對現(xiàn)場作好消毒工作。
模擬結(jié)束。
2.將本防控預案發(fā)給全體教職工學習。確保所有員工熟悉流程，及時處置。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇二
為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》(遼教電〔2020〕29號)，為新學期開學做好充分準備，依據(jù)《遼寧省中小學(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關(guān)要求，結(jié)合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。
組長：園長書記副園長。
職責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。
成員：中層干部保教班長廚房負責人。
時間：2020年3月17日。
地點：幼兒園。
幼兒園中層以上領(lǐng)導部分教師、保育員保安。
1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)。
2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。
(一)入園環(huán)節(jié)。
大門前測體溫：保健醫(yī)王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。
(二)班級環(huán)節(jié)。
一名教師帶領(lǐng)幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關(guān)注幼兒健康狀況，對發(fā)熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區(qū)域活動為主。保證上下午適當?shù)膽敉饣顒訒r間，增強幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結(jié)束后各班要錯峰有序返回教室。
(三)就餐環(huán)節(jié)。
1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。
(四)離園環(huán)節(jié)。
各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。
(五)隔離環(huán)節(jié)。
如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇三
為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》教電，為新學期開學做好充分準備，依據(jù)《中小學（幼兒園）新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。
一、成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長：**園長**書記**副園長職責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。
成員：中層干部保教班長廚房負責人二、演練的時間地點時間：2020年3月**日地點：幼兒園三、參加演練成員幼兒園中層以上領(lǐng)導部分教師、保育員保安四、準備工作1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。
五、演練程序（一）入園環(huán)節(jié)大門前測體溫：保健醫(yī)王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。
（二）班級環(huán)節(jié)一名教師帶領(lǐng)幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關(guān)注幼兒健康狀況，對發(fā)熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區(qū)域活動為主。保證上下午適當?shù)膽敉饣顒訒r間，增強幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結(jié)束后各班要錯峰有序返回教室。
（三）就餐環(huán)節(jié)1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。
（四）離園環(huán)節(jié)各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。
（五）隔離環(huán)節(jié)如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇四
20__年春季開學在即，為全面做好我鎮(zhèn)中小學幼兒園開學工作，防止開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延，根據(jù)市教體局要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定開學預案如下：
根據(jù)市教體局春季開學工作要求，持續(xù)開展新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預防方法，強化防范意識。開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生，開學后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，加強預防新型冠狀病毒肺炎的預防宣傳，提高防控意識，健全疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，堅決杜絕提前開學和開學后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園發(fā)生和蔓延現(xiàn)象發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教學秩序和社會穩(wěn)定。
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機構(gòu)，中心學校成立由校長負責的工作領(lǐng)導小組，負責指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署全鎮(zhèn)中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領(lǐng)導小組辦公室設在中心學校辦公室，負責處理日常事務，各中小學須成立相應機構(gòu)，全面負責本校的防控工作。
組長：___校長。
副組長：___副校長。
成員：各校(園)長。
1、做好師生返回觀察和追蹤工作。
外出到疫區(qū)的教職工及學生，返回之前必須報學校備案，自離開疫區(qū)到達__后，教師不得與學生親密接觸，教師和學生均需居家觀察14天，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)，要主動報告學校或由監(jiān)護人報告學校，并及時就醫(yī)，進入學校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進行檢查合格后方可到校。
2、開學前全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生。疫情期間對校園實施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準進入。開學前，各學校對前期儲備物資進行梳理統(tǒng)計，中心學校在開學前一周將第一批采購一次性醫(yī)用口罩5500個，n95口罩400個，一次性乳膠手套1000雙，消毒凝膠600瓶，紅外線體溫計200個，水銀體溫計500支，手搖背式噴霧器20個，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分發(fā)到各學校。教師提前3-5天收假，以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點，組織開展好愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
3、未經(jīng)市委政府和市教體局批準，各學校不得擅自提前開學，學生不得提前返校。中心學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組對各校園開學準備工作進行一次全面督查，各項準備工作就緒后方可開學。開學后每天開展消毒工作。
4、開學第一天，請當衛(wèi)生院到校對教職工、學生和家長進行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學生及家長方可進入校園，全體師生必須佩戴口罩。此后，由衛(wèi)生部門指導教職工每天進行排查，直至全市疫情全面解除。
5、堅持晨檢、午檢和晚檢制度，執(zhí)行零報和日報制度，明確校園長是疫情報告人，負責傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天為學生測量2次體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對體溫超過37.3℃或咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、肌肉酸痛等癥狀的師生及時隔離，第一時間報告中心學校，再由中心學校報告市教體局和衛(wèi)生部門。并配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者的管理和消毒工作。
6、嚴格執(zhí)行校園封閉管理制度，嚴禁外來人員進入校園，因工作需要必須進入校園的要進行體溫測量并登記管理，同時密切關(guān)注與來訪人員有密切交往的師生，并做好登記和追蹤工作。
7、堅決杜絕開展群聚性活動，盡量通過學校工作群、校園廣播等安排布置學校工作，避免全體師生高度集中，親密接觸。教室、宿舍、食堂、廁所、辦公室等師生活動區(qū)域，要加強通風清潔，配備洗手液、手消毒劑等，引導師生勤洗手，科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
8、學校對因病誤課的學生要通過網(wǎng)絡手段進行補課，對因病耽誤考試的要安排補考。
9、通過小手牽大手強化宣傳教育，學校要通過廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會、健康教育課等廣泛宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時繼續(xù)通過微信群、qq群等方式，每天向教職工及家長、學生通報疫情信息及轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控相關(guān)通知要求，繼續(xù)做好思想教育工作，讓他們正確認識新型冠狀病毒，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，提高預防意識，做好預防措施，保護好自己就是對社會的最大貢獻。
1、強化領(lǐng)導，確保組織到位。各中小學幼兒園要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，增強對開學防控工作的緊迫感和責任感，細化開學防控措施，確保領(lǐng)導到位、人員到位、措施到位。
2、強化宣傳，確保認識到位。各校園要做好宣傳引導工作，讓廣大師生科學認識新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，增強自信心，提升師生自我保護意識、自覺做好個人防護。
3、強化協(xié)作，確保工作到位。開學后，各校園要以防控工作為重點，從大局出發(fā)，密切學校與教職工、教職工與教職工、教職工與學生和家校聯(lián)系的溝通協(xié)同，通力合作，確保開學順利。遇到新情況、新問題要及時上報。
4、強化紀律，確保措施到位。各校園要嚴格領(lǐng)導帶班和24小時值班制度，疫情為解除期間，校園長為帶班領(lǐng)導，疫情防控期間，一律不得外出。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇五
針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
引導員：xx。
值班領(lǐng)導：xx。
隔離室觀察人員：xx。
校門口測溫組：xx。
物資負責人：xx。
消毒組：xx。
疫情報告負責人：xx。
疫情演練監(jiān)督負責人：xx。
疫情演練信息上報人員：xx。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1.演習人員。
按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內(nèi)部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。
2.控制組。
組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3.評價組。
組長：xx。
成員：xx。
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4.模擬人員。
場外應急組織模擬人員：xx。
模擬病員：xx。
時間：2020年xx月xx日上午8:30分。
地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。
演練流程一：
步驟：
1.當高三(1)某個學生經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。
2.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。
5.總務處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。
7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇六
為深入貫徹中央、省、市新冠肺炎疫情預防管理工作精神要求，認真做好2021年秋季入學疫情預防管理工作，根據(jù)學校2021秋學期學生入學實施方案制定本方案如下。
提高政治地位，把師生生命安全和健康放在第一位，嚴格把握學校疫情預防管理工作，確保我園在沒有疫情風險的情況下模擬入學訓練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提高，確保正式入學時萬無一失。
要求:要求:::。
1、全體參加者提供《個人14天健康狀況報告書》、健康綠色代碼、無發(fā)熱、咳嗽等情況，身體健康，無接觸黃色代碼、紅色代碼的人。
2、掃描代碼提示的個人14天健康狀況報告書提交。
3、入口測溫，表示正常，注冊入學【負責人:井曉雨、王琦、畢力格、史雪琴、梁田】。
4、參加訓練的人戴口罩，保持1米的距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
1.參加訓練員到學習小會議室進行訓練前的過程訓練?！矩撠熑耍旱韵?、雪梅、連科軍、李再杰】。
2、模擬入學日期和入學后師生的學習和生活場景，主要環(huán)節(jié)是入園、入教室、飲食環(huán)節(jié)、體溫異常診察、隔離等。
3.總結(jié)。
(1)入園。
1.入園必須間隔行走。
2、測溫并目測學生身體狀況;。
3、疏導協(xié)助幼兒入園。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責到制定醫(yī)院進一步檢查。值班人員注冊、報告、跟蹤記錄。
(2)進入教室。
1.根據(jù)劃分的行進路線，保持1米的距離有序進入教室。
2、進行第二次測量體溫。如有異常，啟動緊急預案。
3、按指定位置制作，填寫相關(guān)文字資料，收集存檔。
(4)吃飯。
1.根據(jù)劃分。
行進路線，保持1米距離有序進入餐廳;。
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;。
3、保持距離在取餐點領(lǐng)取餐食;。
4、在指定位置按就餐時間(錯峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;。
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;。
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學生(重點)。
1、發(fā)熱學生主動限定區(qū)域不隨意流動串行;。
2、報告班主任和疫情防控領(lǐng)導小組;。
3、安排醫(yī)護人員對該生進行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進一步進行隔離式檢測和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動地點等內(nèi)容。
4、啟動預案：對相關(guān)師生進行初步隔離，對相關(guān)地點進行消毒處理;通知家長。
5、逐級上報;。
6、如單純發(fā)熱由學校安排車輛，做好防護送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診;如屬于曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負壓救護車輛送達指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診;。
7、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監(jiān)測;。
8、每日跟蹤記錄;。
9、康復后持有關(guān)材料辦理返校復課。
演練結(jié)束后，到會議室進行總結(jié)。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇七
為有效應對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學校傳播蔓延，進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
2020年4月17日(星期五)下午12：30。
雙林慶同小學。
(一)校車上下車的演練和異常情況處置;。
(二)學生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學生體溫異常的應急處置;。
(三)學生進教室后在學習過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應急處置;。
(四)學生食堂就餐過程的演練;。
(五)教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.
慶同小學全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導人員3人。
1.現(xiàn)場指揮部：
現(xiàn)場總指揮：沈國強唐國平。
職責：負責統(tǒng)一部署應急預案的實施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組。
(1)組織協(xié)調(diào)組。
組長：曹海方。
成員：陳少春邢建輝。
(2)校車演練組。
組長：邢建輝。
成員：陳健康沈金根朱躍新其他教職工一名。
職責：負責學校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學生體溫異常情況應急處置等工作。
(3)校門監(jiān)控組。
組長：沈敏敏。
成員：吳華瑜陳旭斌謝晨思朱琳燕。
職責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。
(4)課堂演練組。
組長：王新英。
成員：謝學芳梁安鳳沈?qū)W芬。
職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。
(5)食堂演練組(負責食堂有序就餐)。
組長：曹海方。
成員：邢建輝邱忠偉徐根良。
職責：負責學生就餐的安排，本次學生就餐演練的全部程序。
(6)后勤保障組(負責緊急救助醫(yī)療、校園消毒)。
組長：邱忠偉。
成員：姜惠泉各保潔員校醫(yī)一名。
職責：負責學校防疫物資的采購準備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
(7)輿情應對組(負責宣傳、對外信息發(fā)布)。
組長：唐國平。
組員：沈?qū)W芬。
職責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關(guān)情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。
(一)準備階段。
1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點，做好演練前的準備;。
2.維護演練區(qū)域的秩序，確保安靜;。
3.總指揮宣布演練開始。
(二)演練流程和主要內(nèi)容。
1.學生在校車停靠站點上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學生。
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生。
3.602班學生進教室后，在學習中發(fā)生體溫異常;。
5.開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時觀察室發(fā)熱學生使用后的消毒處置。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇八
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)非常嚴重，基于目前的嚴峻形勢，按照上級有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學的教學準備工作”之精神，落實“停課不停學”之要求，特制定本方案：
1、基礎教學準備：各年級按照校區(qū)《開學前后工作臺歷》要求，由備課組長負責組織召開教研會，討論上交學期教學進度計劃，組織明晰前期教案目標落實等工作。年級做好假期教案、學生假期作業(yè)等的例行檢查及評優(yōu)上報和“開學第一課”的組織等工作。
2、輔助教學準備：教務處提前兩天完成教室電教設備調(diào)試，實驗室、文印室、微機室的正常開課準備。提前完成年級會教學用具、相關(guān)材料等的發(fā)放工作。
3、年級按計劃完成人員及課表調(diào)整。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導學案，指導學生在預習或自學時能明確目標，知曉方法，解決困難。
2、各年級組負責充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡技術(shù)，統(tǒng)籌整合學科優(yōu)勢，組建防控期“答疑解惑”學科輔導組群，通過此渠道有計劃，分期提供學生落實教學計劃的方法，督促檢查作業(yè)，及時解答學習困惑。
3、由教務處負責根據(jù)備課組提供的預備教案，籌備由學科組長主講的10分鐘小視頻指導課，用來輔助其它教學手段，幫助學科組完成教學任務。同時聯(lián)絡有關(guān)部門，力爭利用〝迅飛技術(shù)”，減短輔導距離，提高學科輔導效果。
4、由各備課組負責，用好“學網(wǎng)”，整合“課堂”資源，通過班級家校群推送，最大限度收獲“課堂”“面對面”教學效果。(程珂負責網(wǎng)絡技術(shù)提供)。
1、年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講教師名單(一學科一人)。
2、備課組長提前準備好相關(guān)材料(目標解讀、方法指導、難題解練、作業(yè)選練)。
3、教務處提前做好相關(guān)的收集整理、協(xié)調(diào)、安排等統(tǒng)籌工作。
4、綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡維護和其它后勤保障工作。
5、未盡事宜，另行安排。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇九
時間：20xx年xx月xx日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流程演練1、學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。
2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入學校。
3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡人員聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。
場景二：晨午檢演練。
1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒，逐級上報相關(guān)部門。
2、家長來到學校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長xxx匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。
4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學校立刻啟動應急預案進行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導匯報。學校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進行徹底消毒。
場景三：午餐演練。
1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。
場景四：下午放學演練。
1、把好離校關(guān)，下午放學后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學校實行分時間段、分年級錯峰放學。時間安排：15:00小班放學，15:30中班放學，16:00大班放學，各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景五：疫情發(fā)生后處置演練。
1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。
2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。
3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。
4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；
如果家長不能及時趕到就撥打120；
如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。
5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。
6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）。
7、消毒：教室確保開窗通風，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。
8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；確診幼兒班級同學十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十
中國流行病的發(fā)生和發(fā)展。嚴重急性呼吸綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地區(qū)爆發(fā)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的.能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本園實際，特制定本應急預案。
1、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內(nèi)蔓延。
1、預防為主、常備不懈。
宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
3、條塊結(jié)合、以塊為主。
突發(fā)傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。
4、快速反應、運轉(zhuǎn)高效。
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。
（一）工作職責。
成立由園長負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向當?shù)亟值泪t(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導和管理。
幼兒園應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎設施和條件。
（三）采取有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病”的人員必須100%的調(diào)離。
2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規(guī)定驗收，禁止讓學生食用變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
6、嚴格執(zhí)行新生入園（學）前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。
幼兒園突發(fā)傳染病事件的內(nèi)容包括：重大傳染?。ǚ堑洹⑶萘鞲械龋┮咔?、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測。
1、建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測系統(tǒng)。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
（二）突發(fā)事件報告。
1、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，有關(guān)幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴格執(zhí)行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時，幼兒園有關(guān)部門應立即向本園突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
六、保障措施。
（一）組織機構(gòu)保障。
幼兒園應成立突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導小組，具體負責突發(fā)傳染病事件的日常預防與控制工作。
（二）人力資源保障。
定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
（三）財力和物資保障。
幼兒園應安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)早報告早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
1、預防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏，就會帶來不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應該是不可疏忽的重要工作之一，針對當前各種傳染病高發(fā)情況，應加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時實行長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無患。
2、依法管理、快速反應。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)性流行病和傳染病的防預、疫情報告控制和救治工作實行依法管理，對于存在瞞報和忽略等違法行為，依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預警機制和醫(yī)療救治機制。要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥地處理，強化各方投入，增強應急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。
成立預防和控制傳染病疾病應急處置工作領(lǐng)導小組。
組長：xxx（園長）。
副組長：xxx（副園長）。
成員：xxx。
幼兒園成立以園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實幼兒園突發(fā)事件防治工作，主要職責如下：
3、廣泛深入班級，定期開展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發(fā)事件預防知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現(xiàn)了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅決做到：及時發(fā)現(xiàn)、及時治療等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學的正常運轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時向上級以及有關(guān)主管部門匯報，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式，要24小時保持暢通。
根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，做出應急反應。
1、在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急相應。一是立即啟動一日一報告制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及園內(nèi)外公共設施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進入進出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進入校園。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動第二級應急相應。一在園內(nèi)開幼兒園的幼兒定時檢測，檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題，及時排查和及時救治，二及時向上級有關(guān)部門報告，三是加強加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫(yī)療有關(guān)部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。
3、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，應啟動第一應急相應。一封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二全面掌握進出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，三幼兒園加大監(jiān)測防控力度，對幼兒園各個公共設施、場所進行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監(jiān)測力度，做好疫情的防控情況公布。
4、園內(nèi)出現(xiàn)疫情后，應啟動應急預案，針對感染的幼兒和老師及時進行隔離，同時向上級有關(guān)部門通報情況，加大力度排查幼兒園的感染人數(shù)，有關(guān)部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離園，根據(jù)疫情的發(fā)展狀況制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的安全。
為了提高我園預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平，及時有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行，使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開展，結(jié)合我省當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，落實教育工作部署，結(jié)合園實際，特制定本應急預案。
堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高全園師生的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內(nèi)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播。
為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領(lǐng)導，進一步落實責任，成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組全面負責園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問題，組織開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置督導檢查，做好與當?shù)丶部刂行牡穆?lián)絡與溝通，配合當?shù)丶部刂行淖龊孟嚓P(guān)工作。
1.領(lǐng)導小組。
組長：鄭燕香。
副組長：李妙君。
保健老師：鄭協(xié)如。
三、預防措施。
1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛(wèi)生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經(jīng)檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所通風換氣和定期噴霧消毒和紫外線消毒。
6、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
四、應急處理措施。
幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預警報告后，實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案，對上級相關(guān)部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合，并按照以下流程做好相關(guān)工作：
1.幼兒園師生員工發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時都應立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領(lǐng)導小組報告。
2.在發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時，必須及時報告。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一填報報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
3.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
4.保健老師及時通知幼兒家長。
5.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場所、物品，由防控工作領(lǐng)導小組安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
6.對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。
7.配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。
8.在傳染病期間，各班指定專人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領(lǐng)導小組報告本班幼兒的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。
9.新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行噴霧消毒和紫外線消毒。
10.門衛(wèi)嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在園期間未經(jīng)批準任何人不得離園。
11.教師利用健康教育課，宣傳部、廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等媒介開展健康教育。通過多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。
五、建立幼兒園傳染病登記和復課檢診制度。
1.園醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》上，并將登記本長期保存。
2.幼兒園對患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生復課實行復課檢診雙證明制度，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生病愈且隔離期滿時，必須由相關(guān)醫(yī)院定點門診開具復課證明，交給校醫(yī)復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫(yī)室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、預警通報與信息發(fā)布。
1.預警通報按照上級主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相關(guān)程序第一時間向上級領(lǐng)導報告，由園長或分管領(lǐng)導及時上報教育主管部門，明確疫情報告的范圍、內(nèi)容。其次，做好傳染病病因追蹤。
2.各類突發(fā)事件相關(guān)信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。
3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關(guān)要求妥善保管、處置。
4.信息發(fā)布應當及時、準確、全面。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十一
為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實際情況，特舉行開學前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。
一、培訓、演練時間及流程：
1、3月xx日上午布置演練場地。
2、3月xx日下午15時疫情防控領(lǐng)導小組成員預演。
3、3月xx日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。
5、3月xx日上午10時在學校xx觀摩現(xiàn)場演練。
6、3月xx日上午11時演練結(jié)束，葉丹校長現(xiàn)場總結(jié)。
7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。
二、培訓及演練地點：
培訓地點：學校禮堂演練地點：學校球場三、領(lǐng)導機構(gòu)及參與人員：
指揮長：xx(校長)副指揮長:xxx現(xiàn)場講解：xxx參演成員：xxx門衛(wèi)、xxx、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：
所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關(guān)培訓。
五、演練場景及處置流程：
疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(xxx校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：xxx中學新冠肺炎疫情防控應急演練現(xiàn)在開始。
1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領(lǐng)導xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、a學生xxx扮演、b學生xxx扮演cxxx扮演、d學生xxx扮演、e學生xxx扮演、f學生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演、家長xxx扮演、防控組長xxx扮演)學校大門口設a、b兩個入校通道，每天由值班領(lǐng)導、教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現(xiàn)以下5種情況：
(1)a學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。
(2)b學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。
(3)c學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。
(4)e學生從b通道進校，一切正常，直接進班。
(5)d學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉a入校通道。啟用b入校通道。值守領(lǐng)導通知后勤保障組立即對a入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對d學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導。值守領(lǐng)導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。
(6)f學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉b入校通道。值守領(lǐng)導通知后勤保障組立即對b入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔離區(qū)對f學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導。值守領(lǐng)導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。
(7)發(fā)熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。
(8)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目一演練結(jié)束。
2、演練項目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、a同學xx扮演、年級值日領(lǐng)導xx扮演、心理老師xxx扮演、年級組長xx扮演、家長xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統(tǒng)計表。
(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備。
(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)a同學出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的`年級值日領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級組長。
(4)校醫(yī)立即將a同學帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對a同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內(nèi)的學生進行心理安撫。
(6)當校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診。
(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。
(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。
(9)a學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒。
(10)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目二演練結(jié)束。
3、演練場景三：學生宿舍內(nèi)宿舍同學發(fā)現(xiàn)同舍a同學出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導xx扮演、a學生xxx扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演、家長xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長xxx扮演)。
(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導xxx扮演，校醫(yī)立即將a同學帶到隔離區(qū)。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值守領(lǐng)導立即進入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。
(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。
(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。
(6)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目三演練結(jié)束。
4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領(lǐng)餐，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)a學生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師xx扮演、值班領(lǐng)導龐春華扮演、a同學余雙扮演、家長xx扮演、校醫(yī)xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長黎佳安扮演)。
(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導，值日老師立即將a同學帶到隔離區(qū)。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
(3)值班領(lǐng)導立即進入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。
(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領(lǐng)導。
(5)午托值班領(lǐng)導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。
(6)午托值班領(lǐng)導得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把a學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。
(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十二
當前新冠肺炎疫情依然十分嚴峻，冬春季疫情防控形勢復雜，任務艱巨繁重。隨著元旦、春節(jié)在即，人員流動大幅增加，疫情防控風險和不確定性進一步增大，疫情防控到了關(guān)鍵時期。為全面扎實做好“兩節(jié)”期間疫情防控工作，堅決貫徹落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的疫情防控策略，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。
一、抓好各類活動和人員進出(銅)的疫情防控。
1.抓好會議活動疫情防控。全市各級黨政機關(guān)、企(事)業(yè)單位要加強大型會議活動規(guī)范化管理，提倡采取視頻形式召開。組織或承辦大型會議活動，要落實“一責兩案”，即按照“誰組織、誰負責，誰舉辦、誰負責”的原則，制定疫情防控工作方案和應急預案，嚴格落實防范措施，嚴防會議活動期間發(fā)生疫情。
2.抓好單位人員市外出行管理。全市各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)工作人員，在“兩節(jié)”期間，應減少不必要的出行，倡導非必要不出銅，確需離銅的，必須報請本單位同意。不得組織、參與大規(guī)模聚會聚餐。
3.抓好來(回)銅人員疫情監(jiān)測。要組織精干力量，加強社區(qū)網(wǎng)格化管理，認真細致開展來(回)銅人員信息摸排登記工作，特別是針對來自疫情中高風險地區(qū)人員、入境人員和從事冷鏈搬運、加工、運輸人員，強化健康監(jiān)測和隨訪管理，消除疫情輸入隱患。要科學設置核酸檢測采樣點，對所有回銅在省外務工人員，嚴格按照要求進行核酸檢測和健康監(jiān)測。
二、抓好商貿(mào)場所疫情防控。
4.嚴格落實防控措施。對商場、超市、集貿(mào)市場、美容院、理發(fā)店等重點場所內(nèi)經(jīng)常接觸的公共用品和設施要做好清潔消毒，保持室內(nèi)通風換氣，設置“一米線”，督促要求服務人員、顧客佩戴口罩，保持安全距離;落實體溫檢測、“健康碼”查驗等措施。
5.嚴格管理工作人員。商貿(mào)場所全體工作人員每日必須進行體溫檢測，并做好登記，全時段佩戴口罩。在稱重、收銀等易造成人員聚集的區(qū)域，要安排專人進行疏導;人員較多時要多設稱重點，打開全部收銀通道，防止人員聚集。
三、抓好餐飲住宿場所疫情防控。
6.嚴格落實餐廳防控措施。餐飲服務人員每日必須進行體溫檢測，并做好登記，工作期間務必保持清潔衛(wèi)生，佩戴口罩。所有進店顧客進行體溫檢測、查驗“健康碼”，并提醒顧客佩戴口罩、錯峰就餐、就餐時公筷公勺、保持距離;工作人員在清洗加工冷凍、冷藏食品時，嚴格處理內(nèi)外包裝，做到生熟分開、燒熟煮透。
7.嚴格落實賓館防控措施。對入住旅客逐一如實登記，對所有住宿人員和來訪人員進行測溫、掃碼，異常情況按相關(guān)規(guī)定及時處置、上報。對客房落實通風消殺等措施，對公共用品用具嚴格執(zhí)行“一客一換一消毒”。
四、抓好交通運輸場所疫情防控。
8.加強交通場站防控。車站、碼頭等重點場所要嚴格落實通風、消毒、衛(wèi)生清潔等防控措施，做好進出人員體溫檢測、“健康碼”查驗，提示旅客佩戴口罩，加強客流班次調(diào)控，減少等待排隊時間，切實降低人員密度。安排備用車輛，做好突發(fā)客流應急疏運準備，并結(jié)合站點客流變化情況，適時采取疏導管控措施，轉(zhuǎn)運旅客，確保交通運輸安全、有序。
9.加強交通工具防護。做好交通運輸工具通風換氣和清潔消毒工作，為乘客提供安全衛(wèi)生的出行環(huán)境。嚴格落實工作人員和司機每日健康檢測制度，做好健康信息登記，嚴禁中途違規(guī)上下客，引導旅客分散就坐。
五、抓好文旅休閑場所的疫情防控。
10.減少室內(nèi)聚集性文娛活動。減少大型營業(yè)性演出活動，嚴格控制人數(shù)規(guī)模和時長，室內(nèi)聚集性文娛活動應采取錄播形式舉行，錄播現(xiàn)場要科學確定觀眾人數(shù)，嚴格落實防控措施。
11.規(guī)范管理旅游景區(qū)。旅游景區(qū)要分類完善疫情防控應急預案，做好清潔消毒和公共衛(wèi)生，要積極推行預約制度，實行預約開放，引導游客間隔入園、錯峰旅游，將流量管控的關(guān)口前置，變被動的現(xiàn)場分流為主動的行前計劃和引導，避免游客出行時間過于集中。旅游景區(qū)要及時對密閉建筑、公共場所、游樂設備、餐飲場所等進行通風換氣，加強清潔消毒，引導游客“戴口罩、勤洗手、保距離”做好個人防護。嚴格落實體溫篩檢等防控措施，結(jié)合實際，配套使用“健康碼”核驗等手段加強篩查。發(fā)現(xiàn)可疑人員，要勸阻并暫時隔離，立即通知屬地防指辦及時處置。
12.防止人員瞬間聚集。文旅部門要積極會同宣傳、公安、交通等部門，加強景區(qū)外部游客的疏導，提前做好分流。同時，旅游景區(qū)因地制宜，采取提前開園時間、檢查點前置、開放多個入口等方式，避免游客在景區(qū)入口區(qū)域形成聚集。旅游景區(qū)對重要游覽點、餐飲休息等容易形成游客擁堵的區(qū)域要采取有針對性的措施，保持人員間距，增加人員配備，加強疏導，嚴防人員瞬間聚集。
六、抓好醫(yī)院等社會服務機構(gòu)疫情防控。
13.嚴把人員進出關(guān)口。各級醫(yī)療機構(gòu)出入人員和車輛嚴格落實登記制度，實行掃碼登記、戴口罩、測量體溫等防控措施。各醫(yī)療機構(gòu)樓棟出入口設立卡點，安排專人管控，非必要不允許探視。規(guī)范設置工作人員通道和病人通道，并嚴格落實管控措施，做到人員安全有序通行。監(jiān)所、民政服務等社會服務和管理機構(gòu)，要健全完善內(nèi)部防控制度和應急預案，嚴格人員進出管理，做好體溫檢測和“健康碼”查驗。
14.加強醫(yī)院發(fā)熱患者管理。醫(yī)療機構(gòu)要壓實發(fā)熱門診的“前哨”責任，嚴格規(guī)范發(fā)熱門診診療流程，落實發(fā)熱患者預檢分診和首診負責制，發(fā)熱患者一律開展核酸檢測，準確篩查區(qū)分新冠肺炎和其他傳染疾病。發(fā)熱門診的所有醫(yī)務人員均應當熟練掌握并落實新冠肺炎防控和診療方案，加強個人防護，規(guī)范開展新冠病毒核酸樣本采集、運送、保存和檢測。要規(guī)范發(fā)熱哨點診室工作，有效保障疫情防控和群眾醫(yī)療需求。
15.強化醫(yī)療服務管理。合理調(diào)整醫(yī)療資源，有序安排節(jié)日值班，正常開展臨床科室門診和住院服務，優(yōu)先保障急危重癥患者和特殊群體的就醫(yī)需求。要嚴格執(zhí)行院感管理制度和規(guī)范，有效防范院內(nèi)交叉感染。
七、抓好校園場所疫情防控。
16.織密校園防控網(wǎng)絡。各級各類學校要與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)的對口協(xié)作機制，加強聯(lián)防聯(lián)控;充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長、學校衛(wèi)生專業(yè)人員(校醫(yī))的作用，協(xié)助指導學校開展日常防控工作;要加大疫情防控宣傳教育力度，引導師生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣，減少到人群聚集和通風不良的場所。
17.加強師生假期管理。精準掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等)假期的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。有國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史的人員，返校時須提供7天內(nèi)核酸檢測陰性證明，并進行14天的居家健康觀察;返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即前往醫(yī)療機構(gòu)就診、申報，并經(jīng)核酸檢測陰性才可返校。要做好寒假期間留校師生管理與服務，落實校園疫情常態(tài)化防控措施，嚴格執(zhí)行晨午晚檢制度，指導學生做好自我防護，并為其提供必要的學習、工作、生活條件保障，妥善安排留校師生寒假生活。
八、抓好群眾個人疫情防控。
18.養(yǎng)成良好自我防護習慣。堅持科學佩口罩，養(yǎng)成隨身攜帶口罩的好習慣，尤其是到往公共場所，特別是進入公共交通工具、電梯等密閉空間;保持社交安全距離;到人多密集場所以及乘坐公共交通工具時，要注意與他人保持至少1米以上社交安全距離，客流較多時，有序排隊等候;保持良好個人衛(wèi)生，勤洗手，盡量避免接觸公共場所的公共物品，接觸之后要及時清洗雙手，咳嗽、打噴嚏時用肘部或紙巾遮掩;盡量減少聚集性活動，提倡家庭私人聚會聚餐控制在10人以下。
19.配合做好各項防控措施。市內(nèi)人員應減少不必要的出行，避免前往中、高風險地區(qū)。如確有特殊原因前往中、高風險地區(qū)的人員，要在出行前向所在社區(qū)(村委會)登記、向所在單位報備，返回后第一時間主動報告，配合落實核酸檢測等管理要求。
20.大力開展愛國衛(wèi)生運動。引導廣大群眾積極開展環(huán)境“大清掃、大消毒”活動，突出農(nóng)村衛(wèi)生死角清理，突出市場環(huán)境衛(wèi)生專項整治，徹底對市場環(huán)境進行消毒處理，突出家庭衛(wèi)生清潔，號召廣大群眾開展衛(wèi)生大掃除，創(chuàng)造干凈整潔居家環(huán)境;突出病媒生物防制，及早開展春季病媒生物消殺，加強市場、超市、車站、公共交通工具等人流聚集部位的預消毒工作，降低疫情病媒及環(huán)境傳播風險，營造干凈整潔、安全健康、和諧宜居生活工作環(huán)境。
春節(jié)前是重點人群新冠病毒疫苗接種工作的關(guān)鍵時期。各縣區(qū)、各部門要提高政治站位，加強組織領(lǐng)導，壓實“四方責任”，周密部署，精心安排，落實崗位責任制，加強“兩節(jié)”期間的值班值守和信息報送工作，動態(tài)精準及時報告有關(guān)情況，遇有突發(fā)疫情第一時間啟動預案，同步推進、無縫銜接，落實各項應對處置措施，堅決把疫情消滅在萌芽狀態(tài)，堅決把影響控制在最小范圍，確保全市人民群眾度過一個健康安全歡樂祥和的節(jié)日。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十三
為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。
二、活動時間。
20__年3月20日(星期五)上午9：25。
三、演練地點。
幼兒園前操場。
四、參加演練人員：
幼兒園全體師幼。
五、演練內(nèi)容結(jié)合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。
六、組織機構(gòu)。
總指揮：向艷。
指揮：邱光明、王榮。
疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員。
七、演練準備。
1.各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應急的正確方法，分析防空應急的環(huán)境條件，明確防空應急演練的重要意義，講明演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2.演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
八、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、帶班教師要給小朋友做示范動作。
3、安全撤離后，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。
九、演練程序。
1、預先警報。3月20日上午9：25，發(fā)放預先警報(鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復3遍，3分鐘為一周期)。當聽到預先警報信號后：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設備，切斷電源。
2、空襲警報。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復15遍，3分鐘為一周期)。當聽到空襲警報信號后：師幼按照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。
3、解除警報。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報(鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘)。當聽到解除警報信號后：師幼恢復正常工作秩序秩序。
4、演練小結(jié)。邱光明園長作演練小結(jié)。
十、疏散路線。
大一班，中一班，從b樓道口下，a側(cè)門。
大三班，中三班，從c樓道口走，c側(cè)門。
大二班，中二班，從a樓道口下，a側(cè)門。
中四班，大四班，從d樓道口下走大廳。
中五班，小班組，直接走大廳。
集中地點：幼兒園前操場。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十四
為加強對新型冠狀病毒感染疫情的應對準備，指導和規(guī)范我村新型冠狀病毒感染疫情的應急處置等工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染疫情對公眾健康與生命安全造成的危害，保障我村人民群眾生命安危、經(jīng)濟社會健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實際制定我村肺炎疫情防控應急方案。
一、工作原則。
1、統(tǒng)一領(lǐng)導，聯(lián)防聯(lián)控。切實履行政府部門負責新型冠狀病毒感染疫情應急的統(tǒng)一領(lǐng)導與指揮，密切配合衛(wèi)生部門，共同做好新型冠狀病毒疫情應急工作。
2、依法防控，科學應對。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本預案規(guī)定，規(guī)范開展新型冠狀病毒感染疫情應急工作。充分發(fā)揮專業(yè)作用，運用先進科學技術(shù)，提高防控水平。
3、預防為主，有效處置。不斷健全全村新型冠狀病毒感染疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術(shù)、物資等應急準備，落實各項防控措施。加強監(jiān)測，及時研判新型冠狀病毒感染疫情風險;適時預警，及早響應，快速處置。
4、加強宣教，社會參與。加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒感染疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩(wěn)定。
二、編制依據(jù)。
根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事伴應急條例》、《國內(nèi)交通衛(wèi)生檢疫條例》、《國際衛(wèi)生條例()》。
三、適用范圍。
本預案適用于全村新型冠狀病毒感染疫情應急處置工作及其防控工作。
四、組織領(lǐng)導。
為發(fā)揮新型冠狀病毒感染疫情應急指揮機構(gòu)效能，現(xiàn)成立我村新型冠狀病毒感染疫情防控領(lǐng)導小組辦公室，辦公室設在村部，領(lǐng)導小組如下：
指揮長：__村第一書記。
副指揮長：__村黨支部書記。
__村民委員會主任。
組員：__村黨支部副書記、
__村團支部書記、
__村婦聯(lián)主席、
__村扶貧信息員、
__屯隊長。
領(lǐng)導小組具體負責片區(qū)內(nèi)發(fā)生的新型冠狀病毒感染疫情處理的日常管理工作。辦公室另成立疫情報告組、疫情處置組、宣傳組等4個工作組。
1、防控工作領(lǐng)導小組。
組長：__。
成員：__、__。
全面領(lǐng)導新型冠狀病毒感染疫情防控工作，參與制訂、修訂本組應急方案：確定事件級別：對應急準備提出建議，對應急處理進行技術(shù)指導;對應急反應的終止、后期評估提出咨詢意見：制訂應急隊伍演練方案，參與演練的檢查、指導和效果評價工作：負責我村新型冠狀病毒感染疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，部署防控處置工作。
2、疫情報告組。
組長：__。
成員：__、__、各屯隊長。
負責掌管疫情報告和審核工作，實行24小時值班制，對各屯上報的疫情信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向縣委、縣政府、縣衛(wèi)計局、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組等上級部門報告新型冠狀病毒感染疫情信息動態(tài);疫情事件的初始報告、進程報告和結(jié)案報告的撰寫與報告;對村衛(wèi)生院疫情網(wǎng)絡報告進行指導;對新型冠狀病毒感染疫情進行動態(tài)監(jiān)控，保證我村與上級疾控中心新型冠狀病毒感染疫情報告信息暢通，每日執(zhí)行“兩報告”制度與零報告制度。
3、疫情處置組。
組長：__。
成員：各屯隊長。
負責對新型冠狀病毒感染疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行隨時和終末消毒處理，對衛(wèi)生院等醫(yī)療機構(gòu)消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責疫情調(diào)查、危害評估等工作，根據(jù)防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資用品，發(fā)現(xiàn)重疫患者或疑似病例患者，及時進行處置，轉(zhuǎn)至定點醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)治，并按醫(yī)療措施安排醫(yī)護人員跟蹤病情。
4、宣傳組。
組長：__。
成員：各屯隊長。
負責會同相關(guān)部門制定新型冠狀病毒感染疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，指導村級小廣播、及相關(guān)部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒感染疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術(shù)支持，消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。
五、督導與評估。
工作組根據(jù)職責分工，開展新型冠狀病毒感染疫情準備工作的自我評估與檢查，視情況派出工作組進行督導。
六、應急保障措施。
各小組要根據(jù)應急工作職責和任務，做好突發(fā)公共事件的應急保障，快速反應能力。對不作為、延誤時機、組織不力等失職、瀆職行為依法追究責任。
(一)通信與信息保障。確保應急期間村“兩委”干部、各屯屯長通訊暢通，明確應急參與人員的通訊聯(lián)系方式。
(二)交通運輸保障。重點是制定突發(fā)疫情期間的交通管制和線路通行、車輛調(diào)度等保障措施，保證應急物資和人員的優(yōu)先運送。
(三)治安保障。明確安保人員及設備分布情況。建立健全安保調(diào)度、集結(jié)、布控方案、執(zhí)勤方案和行動措施等。
(四)生活生命線保障。重點是確保在應急狀態(tài)下交通、供水、供電、供氣等公用設施的安全和正常運行，保證群眾基本的用水、用氣、用電。
本預案自發(fā)布之日起實施。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十五
為認真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，認真落實《***關(guān)于做好20**年學校春季開學有關(guān)準備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案，石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開展疫情防控應急演練活動，演練計劃如下：
為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護廣大師幼的身體健康，切實提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學工作有序開展。
1、加強領(lǐng)導分工明確成立石佛幼兒園開學疫情防控演練領(lǐng)導小組組長：曾廣巖成員：各班教師、后勤人員具體分工，總指揮、疫情上報員曾廣巖，現(xiàn)場消毒員、體溫測量員關(guān)瑞娟，疫情觀測員張煥煥，維持秩序員董傳宇2、演練動員培訓演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導小組多次召開會議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預案。預案制定依據(jù)政策：國務院聯(lián)防聯(lián)控機制【2020】28號文件《關(guān)于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》。
強調(diào)崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署，對參加演練的教職工介紹了整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全有效。
3、物資準備測溫儀、防護服、口罩、醫(yī)用手套、護目鏡、消毒液、噴霧器等。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫，保證無發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園。
幼兒入園幼兒與家長不牽手，并前后間隔保持一米，家長將幼兒送到止步線，測量體溫并消毒后，進入幼兒園。
疫情觀測員、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢，檢查無異常后通過通道進入班級。
到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領(lǐng)幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。
(二)應急演練。
1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長。
2.疫情觀測員接到報告后立即撥打發(fā)熱門診電話。
3.疫情上報員立即撥打電話，上報疾控中心，根據(jù)要求等待上級部門及疾控中心做進一步調(diào)查。
4.總指揮立即撥打電話上報教體局。
5.帶疫情觀測員領(lǐng)幼兒通過安全通道離開教室及教學樓。
6.將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。
7.再次對幼兒進行體溫測量，并對幼兒進行心理疏導。
8.幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒。
演練結(jié)束后，園長針對此次演練進行了細致的總結(jié)、點評。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進行了進一步商討，并制定出更為科學有效的防控措施，完善應急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進行培訓及實操，確保緊急時刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十六
為應對新型冠狀病毒感染疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。
一、制定依據(jù)和原則。
按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當?shù)卣?衛(wèi)健部門)對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。
1、統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2、立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。
3、生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學業(yè)成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。
4、科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業(yè)知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。
5、依靠當?shù)?。落實學校主體責任，建立學校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
二、組織領(lǐng)導：學校成立防控工作領(lǐng)導小組。
負責指揮和組織疫情處置工作;對有關(guān)事項作出決策;督促各相關(guān)應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責;向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。
學校防控工作領(lǐng)導小組及職責。
組長：
副組長：
組員：
防控工作領(lǐng)導小組負責啟動本預案，具體職責為：
1、建立健全防控責任制。(責任人：)。
2、強化健康教育工作。(責任人：)。
(1)向?qū)W生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護校園穩(wěn)定。(責任人：董紅干、陳宏杰)。
(2)教育學生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，通過教育讓學生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強學生的自我保護意識，提高學生的防病能力，避免學校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。(責任人：董紅干、李勇)。
(3)通過適當?shù)男问綄议L進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不參加校外培訓、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時向班主任報告，讓學校了解掌握情況。(責任人：董紅干、還華山)。
3、建立學生及家長外出登記制度。班主任確保與每一名家長聯(lián)絡暢通。教職工離鹽務必登記。健全學生因病缺課登記制度和日常晨午檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學生，及時帶領(lǐng)或通知家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。(責任人：陳建權(quán)、喬中全、董紅干、崔海青)。
4、切實落實措施減輕學生的學習負擔，增加學生室外活動時間，鼓勵學生多到戶外進行身體鍛煉，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫力。(責任人：劉洪斌、吳生旭)。
5、廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風，保證空氣流通。(責任人：喬中全、劉德海)。
6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防范物資儲備，預置好隔離室。(責任人：徐仁榮、王國林)。
7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對在校學生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供。(責任人：崔海青、劉鳴)。
8、在必要情況下，及時向疾病預防控制中心、市教育局報告。(責任人：董紅干、翟金琪、李勇)。
三、新型冠狀病毒疫情監(jiān)測和報告。
(一)新型冠狀病毒疫情監(jiān)測。
1、建立新型冠狀病毒疫情監(jiān)測系統(tǒng)。寒假期間建立異常學生登記制度，開學后完善學生因病缺課監(jiān)測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病癥排查，必要時采取進一步措施。
2、重視信息的收集。要與疾病預防控制等機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，做好預防工作。
(二)新型冠狀病毒疫情報告。
1、新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。
2、嚴格執(zhí)行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現(xiàn)疑似疫情時，學校新型冠狀病毒疫情領(lǐng)導小組必須馬上啟動本校應急預案，并在第一時間向疾病預防控制中心報告。
3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
學校(或周邊區(qū)域)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，啟動應急預案，做出應急響應。
未開學：做好利用信息技術(shù)平臺進行教育教學的預案;開學時間到了還沒開學，則通過信息技術(shù)實施在線教育教學;根據(jù)當?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。
已開學：如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級同意學?？砷_學。開學后學校不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測和預防，做好場所消毒通風，實施學生缺課登記追問制度和晨午檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
1、啟動日報告和零報告制度。(責任人：陳建權(quán))。
2、學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，住校生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。(責任人：崔海青)。
3、學校應急人員要趕赴現(xiàn)場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，學校做好進入應急狀態(tài)的準備。(責任人：徐仁榮)。
4、發(fā)現(xiàn)師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內(nèi)利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，并及時與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯(lián)系，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。(責任人：董紅干)。
5、開展針對性健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要采取必要的防護措施。(責任人：喬中全)。
6、如果疫情加重時，學校要在上級有關(guān)部門指導下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續(xù)。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。(責任人：劉洪斌)。
方案中所列責任人為相關(guān)第一責任人，處置過程中相關(guān)責任人為直接責任人。
幼兒園開學前疫情防控應急演練方案篇十七
為落實黨中央國務院決策部署，全力抓好農(nóng)村地區(qū)疫情防控工作，嚴防散發(fā)病例傳播擴散，嚴防出現(xiàn)聚集性疫情，根據(jù)國務院聯(lián)防聯(lián)控工作機制綜合組《關(guān)于印發(fā)農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》(聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)〔20xx〕275號)要求，結(jié)合忠縣實際制定本方案。
1.疫情監(jiān)測。落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告”要求，縣級醫(yī)療機構(gòu)要規(guī)范設置發(fā)熱門診和留觀室，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要設置發(fā)熱診室，要加強預檢分診，落實發(fā)熱患者閉環(huán)管理。要強化首診醫(yī)師負責制，加強流行病學史問診和可疑病例早期識別。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室及個體診所要提高對新冠肺炎病例的發(fā)現(xiàn)、報告意識，加強對發(fā)熱、干咳、咽痛等呼吸道癥狀病例的監(jiān)測和報告。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要做好發(fā)熱病人、新入院病人及陪伴的核酸采樣，及時送有資質(zhì)的第三方檢測機構(gòu)開展核酸檢測。檢測機構(gòu)要在6小時內(nèi)反饋結(jié)果，陽性結(jié)果第一時間報送縣衛(wèi)生健康委和縣疫情防控工作領(lǐng)導小組?？h人民醫(yī)院應當在病例或無癥狀感染者診斷后2小時內(nèi)完成網(wǎng)絡直報。
2.重點人群防控。落實農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)格化管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要組織人員開展全面摸排，做好農(nóng)貿(mào)市場工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務中心)醫(yī)護人員和村醫(yī)、春節(jié)返鄉(xiāng)人員(特別是從事進口冷鏈食品相關(guān)工作和邊境地區(qū)返鄉(xiāng)人員)、外來人員、來自疫情中高風險地區(qū)人員、入境人員、外省市解除隔離人員等重點人群的信息登記和日常健康監(jiān)測工作，督促重點人員落實戴口罩、勤洗手、用公筷等措施，返鄉(xiāng)14天內(nèi)做好日常健康監(jiān)測，減少串門走動，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀后的自我隔離和報告。加強巡回檢查，要動員群眾共同防控，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向村委會報告，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要立即組織核查，異常情況迅速如實詳細上報。
3.醫(yī)療機構(gòu)院感防控。各級醫(yī)療機構(gòu)要嚴格落實院感防控措施，指定專人負責院感防控工作。各醫(yī)療機構(gòu)要落實全員標準防護措施，加強手衛(wèi)生，環(huán)境通風和物表消毒管理。所有進入醫(yī)療機構(gòu)人員均佩戴口罩，測量體溫，出示健康碼或其他健康證明。不斷優(yōu)化診療流程，做好人流物流管控，減少人員聚集。有新冠肺炎可疑癥狀的患者，不得與普通患者共用相同醫(yī)療區(qū)域和醫(yī)療設備。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等醫(yī)療機構(gòu)不具備上述條件時，在接診新冠肺炎可疑患者后，要盡快實施環(huán)境和設備消殺，防止醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)交叉感染。
4.重點場所防控。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要督促轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)和學校等單位落實主體責任，嚴格做好村內(nèi)企業(yè)、風景區(qū)、民宿、餐館、商超、藥店、文化室、養(yǎng)老院、學校、幼兒園、農(nóng)貿(mào)市場、集市等人員聚集場所的日常防護和健康監(jiān)測等工作，并儲備必要的防護物資。要全面規(guī)范重點場所機構(gòu)管理，嚴格做好體溫檢測、定期消毒、人員限流等措施。要減少廟會集市、文藝巡演等活動，避免人群聚集。
5.愛國衛(wèi)生運動。深入開展農(nóng)村愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動農(nóng)村群眾，廣泛開展農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生整治，尤其加強農(nóng)村地區(qū)休閑娛樂室、公共衛(wèi)生間等公共場所的衛(wèi)生整治，保持環(huán)境和家庭清潔衛(wèi)生;著力完善公共衛(wèi)生設施。提倡村民勤洗手、隨身攜帶口罩并定期更換，保持室內(nèi)定期開窗通風，在人員密集、通風不良的封閉場所且與他人距離小于1米時應當佩戴口罩。開展病媒生物防制，清除病媒生物滋生地，降低傳染病通過媒介傳播風險。
6.宣傳教育和健康促進。要加強健康知識宣傳，通過有線廣播、流動宣傳車、微信群、宣傳畫、手機短信提醒和上門宣傳等多種形式，持續(xù)加強疫情防控宣傳，增強村民防護意識和有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀第一時間報告、就診意識。強化流感等多病共防措施，倡導養(yǎng)成勤洗手、咳嗽打噴嚏時注意遮擋、聚餐使用公筷、合理膳食、適度運動等衛(wèi)生習慣和生活方式。倡導節(jié)慶文明新風，不大辦婚喪嫁娶，盡量少擺席、少串門、少走動，家庭聚餐10人以內(nèi)，避免人群聚集，降低疫情傳播風險。
7.應急準備。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要根據(jù)防控工作安排，儲備好防控物資，做好應急演練，提升防控能力。尤其要加強元旦春節(jié)期間值班值守，對兩節(jié)期間的人員流動和聚集性活動、發(fā)生疫情后的生產(chǎn)生活保障等做好應對準備工作。
8.快速響應。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要立即上報縣疫情防控工作領(lǐng)導小組和縣衛(wèi)生健康委，并積極配合做好應對工作?？h衛(wèi)生健康委接到報告后要迅速組織調(diào)派疫情分析、流行病學調(diào)查、核酸檢測、醫(yī)療救治、環(huán)境消殺、社區(qū)防控等工作隊伍開展疫情防控，做好集中隔離、定點醫(yī)療機構(gòu)救治等應對工作?？h衛(wèi)生健康委要立即組織縣級專家現(xiàn)場指導疫情處置和醫(yī)療救治工作。
9.精準管控。疫情發(fā)生后，縣疫情防控工作領(lǐng)導小組要在市級專家指導下，科學劃定風險等級區(qū)域，管控區(qū)域范圍可精準劃至最小單元(如居民小區(qū)、樓棟、自然村組等)，依法依規(guī)報市疫情防控工作領(lǐng)導小組批準后采取交通管制、停工停業(yè)停學等措施。規(guī)范設置進村檢疫點，落實出入人員測溫、詢問、登記、掃碼、消毒等措施，并提前做好隔離期間村民的物資供應和醫(yī)療衛(wèi)生保障工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要協(xié)助做好新發(fā)現(xiàn)的核酸檢測陽性者轉(zhuǎn)運工作。
10.快速流調(diào)?？焖俳M建縣級現(xiàn)場流行病學調(diào)查隊伍，在市級流行病學調(diào)查隊伍指導下開展工作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會和村醫(yī)要積極配合疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查。要加強部門間聯(lián)動配合，傳統(tǒng)流調(diào)與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，現(xiàn)場流調(diào)與核酸檢測相結(jié)合，流調(diào)分析與臨床診治相結(jié)合，查人、查物、查環(huán)境相結(jié)合，境內(nèi)與境外相結(jié)合，迅速開展流調(diào)溯源，爭取最短時間摸清可能的感染來源，判定、追蹤管理密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者。24小時內(nèi)完成流行病學調(diào)查，將個案流行病學調(diào)查表以及流行病學調(diào)查報告進行網(wǎng)絡報告。
11.擴大檢測。縣衛(wèi)生健康委根據(jù)流行病學調(diào)查進展，邊調(diào)查邊檢測，按照各地制定的大規(guī)模采樣檢測作戰(zhàn)圖的安排，快速組織開展核酸采樣檢測工作，根據(jù)人群可能感染的風險高低，按照密切接觸者、重點人群、全體村民等順序依次開展核酸檢測篩查，及時發(fā)現(xiàn)并管控感染者;必要時組織開展多次核酸篩查。要邊研判邊檢測，及時組織開展風險研判，根據(jù)研判結(jié)果及時擴大采樣范圍，盡早排除潛在風險。
12.嚴格隔離。密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者等人群要嚴格實施隔離醫(yī)學觀察。原則上，縣鄉(xiāng)一級人員在縣集中隔離場所隔離醫(yī)學觀察，村一級人員可以實施居家單人單間隔離醫(yī)學觀察。對不滿足居家隔離條件的人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會和村醫(yī)要按照縣疫情防控工作領(lǐng)導小組要求，利用農(nóng)村地區(qū)的閑置房等資源設置村級的集中隔離醫(yī)學觀察場所，要加強集中隔離場所管理，落實嚴格分區(qū)、定期消毒、定期核酸檢測和個人防護等管理措施，要加強隔離對象的醫(yī)療保障、生活保障和心理疏導等工作。對于居家隔離醫(yī)學觀察人員，通過發(fā)放告知書、懸掛公示牌、每日上門等方式，強化落實單人單間隔離、體溫監(jiān)測等措施。要建立幫扶制度，由鄉(xiāng)村、社區(qū)分別組建愛心服務隊，主動問詢、及時協(xié)調(diào)解決隔離人員困難。
13.集中救治。基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要嚴格落實“四早”要求，及時發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)診可疑病例。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要在相對獨立區(qū)域設置發(fā)熱門診和留觀室，可通過與其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)或第三方檢測機構(gòu)合作等方式，對所有前來就診的發(fā)熱患者提供核酸檢測和血常規(guī)檢查服務。對于疑似病例和核酸檢測陽性者要盡快安排救護車轉(zhuǎn)運至縣人民醫(yī)院隔離、治療;縣衛(wèi)生健康委應組織縣級臨床救治專家現(xiàn)場參與患者救治工作。疫情防控期間，縣域內(nèi)救護車歸口至120急救中心統(tǒng)一調(diào)度。
14.環(huán)境消殺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村委會要對公廁等易出現(xiàn)疫情傳播的重點公共場所，制定專門的消毒工作方案，設立專門值班員，負責消毒和秩序管理工作。對確診和疑似病例、無癥狀感染者的行動軌跡進行全鏈條、徹底消殺。對生活垃圾應當消毒并外運集中處理，對隔離人員產(chǎn)生垃圾集中消毒、封存，由相關(guān)部門處理。
15.強化組織保障。建立縣級領(lǐng)導分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分包村、村級干部分包戶的三級網(wǎng)格分片包干機制，落實疫情防控責任制，強化冬春季、節(jié)假日等重點時段防控。落實黨委政府屬地責任、行業(yè)部門主管責任、單位主體責任、個人和家庭自我管理責任。發(fā)揮村干部、網(wǎng)格員、黨員和志愿者的積極作用。建立健全鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生委員會，強化鄉(xiāng)村衛(wèi)生健康治理，組織村民開展衛(wèi)生防疫工作。
16.落實應急保障。縣人民政府負責疫情防控和應急處置工作的經(jīng)費支持和物資保障，按照縣城(農(nóng)村)疫情防控應對實操指南要求，查漏補缺，加強能力儲備，確保常態(tài)化條件下流調(diào)人員不少于30人，日核酸檢測量不少于1000人份，防控物資滿足30天運轉(zhuǎn)需要，配齊足夠的社區(qū)排查力量;尤其要提高縣域內(nèi)核酸檢測能力，切實做到應檢盡檢，愿檢盡檢，并在規(guī)定時間內(nèi)反饋檢測結(jié)果。
17.強化救治保障。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)務人員新冠肺炎防控技術(shù)與院感防控培訓。落實對口幫扶，建立二級醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的對口幫扶關(guān)系，通過開展線上培訓，派出專家現(xiàn)場指導，派出醫(yī)療力量到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院駐點工作等方式，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強對村衛(wèi)生室的指導和巡查，不斷提高其疫情防控工作水平。要落實村醫(yī)培訓，確保能及時識別疑似癥狀患者，及時送醫(yī)排查。
18.完善預案方案。要結(jié)合農(nóng)村地區(qū)特點，研判不同情形下農(nóng)村地區(qū)的檢測、隔離、流調(diào)、救治等能力需求，細化應急預案，拓展前期制定的疫情防控作戰(zhàn)圖，明確對口支援農(nóng)村地區(qū)人員和設備安排，確保一旦發(fā)生疫情，支援力量能及時到位。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)各相關(guān)部門要加強工作統(tǒng)籌和政策銜接，按照縣疫情防控工作指揮部綜合辦公室已出臺的《關(guān)于認真做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的通知》《忠縣2020年秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案》《關(guān)于做好境外疫情輸入精準防控工作的通知》等政策要求，結(jié)合實際制定本轄區(qū)的農(nóng)村地區(qū)疫情防控工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要在2021年1月10日18:00前將附件3和本地疫情防控工作方案報縣疫情防控工作指揮部綜合辦公室備案，統(tǒng)籌做好農(nóng)村地區(qū)外防輸入、內(nèi)防反彈各項工作。尤其是元旦春節(jié)期間，農(nóng)村地區(qū)人流物流加大，加上防控力量薄弱，人員防護意識相對較差，群體性活動增多，傳播風險加大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)各部門務必提高認識，做好準備，嚴防死守，抓實抓細防控措施，確保不出現(xiàn)規(guī)模性輸入和反彈。