教案有助于教師系統(tǒng)地規(guī)劃和安排教學(xué)內(nèi)容、方法和評價(jià)方式。教案應(yīng)當(dāng)具有合理安排的教學(xué)步驟，使學(xué)生能夠逐步理解和掌握知識。下面是一些編寫教案的注意事項(xiàng)和方法，希望對大家起到一定的指導(dǎo)作用。
小班親子游戲教案及反思篇一
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
游戲名稱：《送珠珠回家》。
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動手能力。
大臉盆一個{內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個。
每次游戲可請三對家庭參加。每對家長與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
小班親子游戲教案及反思篇二
a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
b、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運(yùn)動。
a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練習(xí)趕小豬。
二、小豬郊游。
a、介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
b、幼兒一個跟著一個趕豬。
c、鼓勵幼兒趕的時(shí)候既要快，還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家。
a、小豬出來游玩一天了，真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的吧。
小班親子游戲教案及反思篇三
新學(xué)期開始之際，我們該如何加強(qiáng)孩子和家長之間的關(guān)系呢？方法很簡單，多多舉辦趣味的親子活動，讓家長參與進(jìn)來，一起感受活動的趣味和樂趣。
小孩和大人的鞋子
1.每個家庭派出一個小孩和一個大人參加這個游戲。
2.每個家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。
3.家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。
4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后，就開始向家長這邊出發(fā)，用最快的速度走到家長身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）。
5.到達(dá)家長的位置之后，孩子把鞋子脫下來，然后，將鞋子給家長穿好，家長不能夠動手。
6.孩子給家長穿好鞋子之后，家長背起幼兒跑向場地另一邊。
7.到達(dá)場地之后，家長給孩子穿好鞋子。
8.全部完成之后，用時(shí)最短的家庭獲得勝利。
這個親子游戲，可以很好地鍛煉家長和孩子之間的默契度，同時(shí)，也給孩子帶來很好地鍛煉機(jī)會，而且，在這個游戲中，還可以讓孩子知道，如何孝敬自己的父母。
小班親子游戲教案及反思篇四
活動雖然圓滿結(jié)束了。確讓我們發(fā)現(xiàn)了很多的問題供我們反思改正。1.本次活動雖然是第一次舉辦，遇到突發(fā)問題解決問題的想法不夠全面。當(dāng)天下雨，園方?jīng)]有做好第二準(zhǔn)備，打亂了計(jì)劃和安排。因此出現(xiàn)了室內(nèi)空間小。熱鬧氣氛不夠。很多家長只能讓孩子品嘗。自己不能參入！孩子所品嘗的美食品種有限。部分家長對突發(fā)下雨也準(zhǔn)備不足，老師對佳肴的要求把關(guān)力度弱，因此出現(xiàn)了有的班級是盛宴。有的班級比較“冷宴”了 。以后在組織活動嚴(yán)格按要求、按質(zhì)量完成。2.活動設(shè)計(jì)為兩個環(huán)節(jié)；品嘗百家宴和親子游戲。2號的游戲部分準(zhǔn)備很充分。但項(xiàng)目太多、時(shí)間太長。所以出現(xiàn)秩序比較忙亂。老師在班級組織上還優(yōu)待于提高。主持的`駕馭能力和方法還要加強(qiáng)。
以后象這樣的游戲活動提前開始進(jìn)行初賽、復(fù)賽。再在活動當(dāng)天進(jìn)行決賽。3.我園堅(jiān)持活動參入“一個都不能少”的原則。讓每個家庭和孩子都能參入?？捎行┘彝シ浅７e極參加游戲“n”次。這體現(xiàn)出老師的控制和安排場面上的應(yīng)變要提高。家長們遵守紀(jì)律、尊重他人、為孩子樹立好榜樣的意識要長期不懈的引導(dǎo)。以后多開展些家園互動交流活動。
以上都是在今后組織活動要注意改正的方面。這樣會對活動的開展有幫助。希望在我們共同的努力下，活動會舉辦得更加精彩絕能的。讓孩子更加感受到快樂！留下最美好的印跡！家長們你們也許有好的建議。請留言我們。謝謝！
林之光幼兒園園長
小班親子游戲教案及反思篇五
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。
玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。
準(zhǔn)備：每組小球一個，積木或盒子若干。
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8、爬雪山過草地。
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。
注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔。
準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張。
玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長不能抱住孩子。
準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛。
玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
小班親子游戲教案及反思篇六
目標(biāo)：對圖形和顏色的認(rèn)識。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說："寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。
4、幼兒小班親子游戲小小音樂家教案反思
目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)。
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。
活動反思：
幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來，在老師的帶領(lǐng)下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運(yùn)動，當(dāng)看過一遍視頻后，幼兒主動說出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動作，有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學(xué)會了這個舞蹈?？傮w來說這節(jié)音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。
小班親子游戲教案及反思篇七
目標(biāo)：
激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。
準(zhǔn)備：
硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）。
5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。
小班親子游戲教案及反思篇八
1、認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征。
2、知道菜籽油的由來。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。
油菜花照片、油菜花實(shí)物、油菜籽種子圖片、放大鏡。
1、通過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對油菜花的興趣。
4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。
5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價(jià)值，可以用菜籽油做成什么？
當(dāng)我問春天有什么變化時(shí)，小朋友說到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢把油菜花拿出來問是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對油菜花有特別的好奇感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。
另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。
以上講述了《小班科學(xué)親子游戲教案大全集：家鄉(xiāng)的油菜花》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于小班科學(xué)親子游戲教案大全集等方面的內(nèi)容，覺得好就請收藏下，如果大家有任何相關(guān)總結(jié)的意見和建議可以在下面進(jìn)行交流，更多相關(guān)的教案的好文章可以直接在本站搜索，小班科學(xué)公開課教案水，認(rèn)識小狗小班科學(xué)教案大全，更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱幼兒園小班教案。
小班親子游戲教案及反思篇九
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。
目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。
準(zhǔn)備：兩個圈。
玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心。
準(zhǔn)備：跳跳球。
玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。
目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心。
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時(shí)爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。
目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性。
兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。
小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和叫。
目的：發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小"籃筐"掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。
目的：鞏固認(rèn)識各種顏色和形狀。
準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。
玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子："這是什么顏色？什么圖形？"等孩子說對后，媽媽說："請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。"孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚(yáng)。
目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
兒歌："一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。"。
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。
目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力。
玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)"狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步走）穿過"漁網(wǎng)"。"一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。"當(dāng)唱到抓住這最后兩個字時(shí)"收網(wǎng)"，那條"小魚"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
目標(biāo)：對圖形和顏色的認(rèn)識。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木。
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說："寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的動作表演。
玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動物的'各種姿勢來完成動作。"一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼兒跟家長和老師一起自由表現(xiàn)各種動物模仿。
目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力。
準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干。
玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作"尾巴"。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令"開始"后，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴。
目的：增進(jìn)幼兒家長之間的親密性和合作性。
準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片5套。
玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。
目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個。
玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿?。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力。
準(zhǔn)備：屏幕。
玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過觀察手找出自己的媽媽?？凑l能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。
目的：培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力。
準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架。
玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力。
準(zhǔn)備：5個福娃拼圖。（分成9塊）。
玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。
目的：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗(yàn)物體擺動的感覺。
準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。
玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動床單，使球在上面滾動；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動床單，使球跳躍起來；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。
附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
目的：練習(xí)蹲、跳動作，感受親子游戲的快樂。
準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。
玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來，按照準(zhǔn)備動作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌；（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動作；（3）寶寶待媽媽做完動作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。
附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。
小班親子游戲教案及反思篇十
設(shè)計(jì)說明：
體育游戲《擊倒了》是利用了生活中比較常見的瓶子，引導(dǎo)寶寶和瓶子一起玩耍。游戲中引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)滾球的動作，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，鼓勵寶寶大膽地用小手推動皮球，使皮球滾動起來，并擊倒放在對面的瓶子，體驗(yàn)游戲的樂趣。
教養(yǎng)目標(biāo)：
1、練習(xí)滾球的動作，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)一物多玩的樂趣。
活動準(zhǔn)備：塑料瓶子、小皮球若干。
教養(yǎng)過程：
（一）動一動、滾一滾。
1、帶領(lǐng)寶寶和家長們一起動一動身體，進(jìn)行熱身運(yùn)動。
2、出示瓶子寶寶，引導(dǎo)寶寶們帶著瓶子寶寶一起做運(yùn)動。
3、請家長和寶寶面對面蹲下，之間相距1-2米左右，引導(dǎo)寶寶將瓶子滾到家長面前。（主要引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)推動瓶子使瓶子滾起來的方法。）。
（二）滾一滾、撞一撞。
1、出示四個塑料瓶子，擺放成一橫排，教師示范滾動皮球擊倒瓶子。
2、家長和寶寶兩人一組進(jìn)行游戲：家長把飲料瓶放在場地一側(cè)，引導(dǎo)寶寶站在距離瓶子1-2米處，拿著皮球滾向瓶子。如果寶寶擊中了瓶子，成人要高興地說："擊倒了、擊倒了！"。
3、游戲反復(fù)進(jìn)行，也可請寶寶放瓶子，家長擊球。
溫馨提示活動中注意孩子的運(yùn)動量，適當(dāng)增加或減少活動的次數(shù)。
小班親子游戲教案及反思篇十一
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動手能力。
大臉盆一個{內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個。
每次游戲可請三對家庭參加。每對家長與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
先請一位媽媽蒙上眼睛，站在場中央，幾個寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉(zhuǎn)，同時(shí)唱著歌，其他沒上場的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉(zhuǎn)的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。
只需要準(zhǔn)備兩三個紅領(lǐng)巾就可以，或者是較長的絲巾。
事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規(guī)則，讓媽媽們按順序開始登場，登場時(shí)帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。
如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎勵。如果沒有順利找到自己的寶寶，則請媽媽和寶寶合作一個表演項(xiàng)目，唱歌，跳舞都可以。
寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準(zhǔn)會找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節(jié)目的懲罰。媽媽也不能問寶寶，誘導(dǎo)寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個是自己的寶寶。
這個親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來，另一方面是能增進(jìn)媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認(rèn)識，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現(xiàn)問題時(shí)，家長們也不會臉紅脖子粗的大吵大鬧。
小班親子游戲教案及反思篇十二
材料：撲克牌。
玩法：一人用鼻尖和上唇夾一張撲克牌，作出怪樣逗對方發(fā)笑，并把撲克牌傳遞給對方。兩人相互傳遞，把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節(jié)目。
提示：活潑開朗的性格是在不斷的愉快的學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)的。
圖畫書。
材料：舊圖書，膠水，剪刀，紙。
玩法：家長和孩子將破舊的書整理出來，將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來，用一張紙粘貼起來，裝訂成一本書。寫上標(biāo)題或用圖表示（他拾到物品）。
提示：勞動給幼兒創(chuàng)造了動手、動腦的機(jī)會，家長應(yīng)利用幼兒玩的.積極性進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
洗手帕。
材料：手帕、肥皂、臉盆。
玩法：
1、幼兒根據(jù)節(jié)奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、擰手、曬手帕的動作。
2、家長提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕，并幫助他人洗手帕。
提示：幼兒的游戲和勞動結(jié)合在一起，是非常愉快的?！拔易约簛怼辈粌H培養(yǎng)了幼兒的勞動習(xí)慣，同時(shí)也學(xué)會了幫助他人，對孩子形成獨(dú)立性有幫助，要堅(jiān)持讓幼兒做下去，對他的勞動習(xí)慣大有好處。
小班親子游戲教案及反思篇十三
1、同手同腳準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：
（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長lo米的路作為比賽場地。
（2）以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項(xiàng)：注意場地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。
2、創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。
玩法：
（2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
（3）讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
3、小小雜貨店準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。
玩法：
（1）將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
（2）讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。
（3）引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
（4）等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來當(dāng)客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
4、兜兜水果準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
5、袋鼠運(yùn)蛋準(zhǔn)備：沙包三個個玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的.幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
6、快樂水功準(zhǔn)備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個玩法：家長從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。
7、心心相印準(zhǔn)備：嘩啦圈3個玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
8、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。
玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過墊子幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
9、營救袋鼠媽媽大行動（母子）材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
玩法：小袋鼠行進(jìn)跳爬過泡沫板取到氣球行進(jìn)跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
10、抬轎子玩法：
（1）準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。
（2）父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調(diào)動作。
（3）父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。
小班親子游戲教案及反思篇十四
培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。
彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
的規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。
同時(shí)也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）。
小班親子游戲教案及反思篇十五
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)在媽媽背上玩耍的快樂；
2、通過撫摸，發(fā)展寶寶的觸覺，增強(qiáng)寶寶身體的敏感度。
活動過程：
1、家長跪坐在墊子上，寶寶和家長面對面直立。
2、唱兒歌：
小背簍，圓溜溜，
媽媽背著走一走。
走一走，走一走，
跳一跳，跳一跳，
彎彎腰，彎彎腰，
高高興興就回家。
3、游戲過程：
第一句兒歌：家長邊說兒歌邊從頭、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。
第二句兒歌：背著寶寶四散走或繞圈走。
第三句兒歌：背著寶寶走時(shí)加快速度。
第四句兒歌：背著寶寶向前跳。
第五句兒歌：家長微微彎彎腰。
第六句兒歌：把寶寶放下。
4、指導(dǎo)家長撫摸寶寶時(shí)先從頭開始，然后是身體、手臂、腿等位置；在背起和放下寶寶時(shí)，成人先要蹲下，注意保護(hù)好寶寶腰部、背部及頸部的安全。
小班親子游戲教案及反思篇十六
1、幫助寶寶用已認(rèn)識的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。
2、發(fā)展寶寶手部動作。
材料與場地：紅、黃顏色，設(shè)計(jì)成形的服裝樣板圖，紙張，音樂。小推車、羊角球、小搖車。
一、問候時(shí)光：
1、接待。教師與寶寶(媽媽爸爸)交流問候，表示歡迎。
a、教師向?qū)殞毥榻B自己。
b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點(diǎn)到名字的寶寶的手，向他表示親切問好，鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
c、歌曲《找朋友》，穩(wěn)定孩子情緒。鼓勵寶寶跟著音樂自己學(xué)著拍節(jié)奏，寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學(xué)唱歌曲。
二、運(yùn)動時(shí)光：教師向?qū)殞毥榻B各種小型運(yùn)動器具，讓寶寶說出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。
三、快樂時(shí)光：
1、出示游戲材料。提問：“這是什么?”孩子學(xué)說：“紙、紅色。。。。。?！?BR> 2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團(tuán)，紙團(tuán)蘸上紅(黃)顏料，在畫好的衣樣上印染。
3、爸爸媽媽握住寶寶的手進(jìn)行印染。
4、游戲時(shí)，爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認(rèn)識。
1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。
2、隨著歡樂的音樂，模仿父母的動作。擺動身體、跳舞、做時(shí)裝模特等。
小班親子游戲教案及反思篇十七
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作。
圈。
1 、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2 、家長幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳。可以在見中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
小班親子游戲教案及反思篇十八
活動目標(biāo)：
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作。
活動準(zhǔn)備：
圈。
活動玩法：
1、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高?！?BR> 活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳?？梢栽谝娭兴绍浀牡胤教⒊醪綄W(xué)習(xí)從高處往下跳。
小班親子游戲教案及反思篇一
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
游戲名稱：《送珠珠回家》。
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動手能力。
大臉盆一個{內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個。
每次游戲可請三對家庭參加。每對家長與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
小班親子游戲教案及反思篇二
a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
b、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運(yùn)動。
a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練習(xí)趕小豬。
二、小豬郊游。
a、介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
b、幼兒一個跟著一個趕豬。
c、鼓勵幼兒趕的時(shí)候既要快，還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家。
a、小豬出來游玩一天了，真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的吧。
小班親子游戲教案及反思篇三
新學(xué)期開始之際，我們該如何加強(qiáng)孩子和家長之間的關(guān)系呢？方法很簡單，多多舉辦趣味的親子活動，讓家長參與進(jìn)來，一起感受活動的趣味和樂趣。
小孩和大人的鞋子
1.每個家庭派出一個小孩和一個大人參加這個游戲。
2.每個家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。
3.家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。
4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后，就開始向家長這邊出發(fā)，用最快的速度走到家長身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）。
5.到達(dá)家長的位置之后，孩子把鞋子脫下來，然后，將鞋子給家長穿好，家長不能夠動手。
6.孩子給家長穿好鞋子之后，家長背起幼兒跑向場地另一邊。
7.到達(dá)場地之后，家長給孩子穿好鞋子。
8.全部完成之后，用時(shí)最短的家庭獲得勝利。
這個親子游戲，可以很好地鍛煉家長和孩子之間的默契度，同時(shí)，也給孩子帶來很好地鍛煉機(jī)會，而且，在這個游戲中，還可以讓孩子知道，如何孝敬自己的父母。
小班親子游戲教案及反思篇四
活動雖然圓滿結(jié)束了。確讓我們發(fā)現(xiàn)了很多的問題供我們反思改正。1.本次活動雖然是第一次舉辦，遇到突發(fā)問題解決問題的想法不夠全面。當(dāng)天下雨，園方?jīng)]有做好第二準(zhǔn)備，打亂了計(jì)劃和安排。因此出現(xiàn)了室內(nèi)空間小。熱鬧氣氛不夠。很多家長只能讓孩子品嘗。自己不能參入！孩子所品嘗的美食品種有限。部分家長對突發(fā)下雨也準(zhǔn)備不足，老師對佳肴的要求把關(guān)力度弱，因此出現(xiàn)了有的班級是盛宴。有的班級比較“冷宴”了 。以后在組織活動嚴(yán)格按要求、按質(zhì)量完成。2.活動設(shè)計(jì)為兩個環(huán)節(jié)；品嘗百家宴和親子游戲。2號的游戲部分準(zhǔn)備很充分。但項(xiàng)目太多、時(shí)間太長。所以出現(xiàn)秩序比較忙亂。老師在班級組織上還優(yōu)待于提高。主持的`駕馭能力和方法還要加強(qiáng)。
以后象這樣的游戲活動提前開始進(jìn)行初賽、復(fù)賽。再在活動當(dāng)天進(jìn)行決賽。3.我園堅(jiān)持活動參入“一個都不能少”的原則。讓每個家庭和孩子都能參入?？捎行┘彝シ浅７e極參加游戲“n”次。這體現(xiàn)出老師的控制和安排場面上的應(yīng)變要提高。家長們遵守紀(jì)律、尊重他人、為孩子樹立好榜樣的意識要長期不懈的引導(dǎo)。以后多開展些家園互動交流活動。
以上都是在今后組織活動要注意改正的方面。這樣會對活動的開展有幫助。希望在我們共同的努力下，活動會舉辦得更加精彩絕能的。讓孩子更加感受到快樂！留下最美好的印跡！家長們你們也許有好的建議。請留言我們。謝謝！
林之光幼兒園園長
小班親子游戲教案及反思篇五
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。
玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。
準(zhǔn)備：每組小球一個，積木或盒子若干。
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8、爬雪山過草地。
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。
注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔。
準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張。
玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長不能抱住孩子。
準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛。
玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
小班親子游戲教案及反思篇六
目標(biāo)：對圖形和顏色的認(rèn)識。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說："寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。
4、幼兒小班親子游戲小小音樂家教案反思
目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)。
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。
活動反思：
幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來，在老師的帶領(lǐng)下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運(yùn)動，當(dāng)看過一遍視頻后，幼兒主動說出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動作，有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學(xué)會了這個舞蹈?？傮w來說這節(jié)音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。
小班親子游戲教案及反思篇七
目標(biāo)：
激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。
準(zhǔn)備：
硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）。
5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。
小班親子游戲教案及反思篇八
1、認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征。
2、知道菜籽油的由來。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。
油菜花照片、油菜花實(shí)物、油菜籽種子圖片、放大鏡。
1、通過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對油菜花的興趣。
4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。
5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價(jià)值，可以用菜籽油做成什么？
當(dāng)我問春天有什么變化時(shí)，小朋友說到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢把油菜花拿出來問是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對油菜花有特別的好奇感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。
另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。
以上講述了《小班科學(xué)親子游戲教案大全集：家鄉(xiāng)的油菜花》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于小班科學(xué)親子游戲教案大全集等方面的內(nèi)容，覺得好就請收藏下，如果大家有任何相關(guān)總結(jié)的意見和建議可以在下面進(jìn)行交流，更多相關(guān)的教案的好文章可以直接在本站搜索，小班科學(xué)公開課教案水，認(rèn)識小狗小班科學(xué)教案大全，更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱幼兒園小班教案。
小班親子游戲教案及反思篇九
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。
目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。
準(zhǔn)備：兩個圈。
玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心。
準(zhǔn)備：跳跳球。
玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。
目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心。
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時(shí)爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。
目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性。
兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。
小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和叫。
目的：發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小"籃筐"掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。
目的：鞏固認(rèn)識各種顏色和形狀。
準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。
玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子："這是什么顏色？什么圖形？"等孩子說對后，媽媽說："請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。"孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚(yáng)。
目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
兒歌："一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。"。
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。
目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力。
玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)"狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步走）穿過"漁網(wǎng)"。"一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。"當(dāng)唱到抓住這最后兩個字時(shí)"收網(wǎng)"，那條"小魚"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
目標(biāo)：對圖形和顏色的認(rèn)識。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木。
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。媽媽說："寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的動作表演。
玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動物的'各種姿勢來完成動作。"一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼兒跟家長和老師一起自由表現(xiàn)各種動物模仿。
目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力。
準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干。
玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作"尾巴"。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令"開始"后，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴。
目的：增進(jìn)幼兒家長之間的親密性和合作性。
準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片5套。
玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。
目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個。
玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿?。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力。
準(zhǔn)備：屏幕。
玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過觀察手找出自己的媽媽?？凑l能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。
目的：培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力。
準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架。
玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。
目的：培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力。
準(zhǔn)備：5個福娃拼圖。（分成9塊）。
玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。
目的：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗(yàn)物體擺動的感覺。
準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。
玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動床單，使球在上面滾動；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動床單，使球跳躍起來；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。
附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
目的：練習(xí)蹲、跳動作，感受親子游戲的快樂。
準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。
玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來，按照準(zhǔn)備動作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌；（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動作；（3）寶寶待媽媽做完動作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。
附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。
小班親子游戲教案及反思篇十
設(shè)計(jì)說明：
體育游戲《擊倒了》是利用了生活中比較常見的瓶子，引導(dǎo)寶寶和瓶子一起玩耍。游戲中引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)滾球的動作，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，鼓勵寶寶大膽地用小手推動皮球，使皮球滾動起來，并擊倒放在對面的瓶子，體驗(yàn)游戲的樂趣。
教養(yǎng)目標(biāo)：
1、練習(xí)滾球的動作，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)一物多玩的樂趣。
活動準(zhǔn)備：塑料瓶子、小皮球若干。
教養(yǎng)過程：
（一）動一動、滾一滾。
1、帶領(lǐng)寶寶和家長們一起動一動身體，進(jìn)行熱身運(yùn)動。
2、出示瓶子寶寶，引導(dǎo)寶寶們帶著瓶子寶寶一起做運(yùn)動。
3、請家長和寶寶面對面蹲下，之間相距1-2米左右，引導(dǎo)寶寶將瓶子滾到家長面前。（主要引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)推動瓶子使瓶子滾起來的方法。）。
（二）滾一滾、撞一撞。
1、出示四個塑料瓶子，擺放成一橫排，教師示范滾動皮球擊倒瓶子。
2、家長和寶寶兩人一組進(jìn)行游戲：家長把飲料瓶放在場地一側(cè)，引導(dǎo)寶寶站在距離瓶子1-2米處，拿著皮球滾向瓶子。如果寶寶擊中了瓶子，成人要高興地說："擊倒了、擊倒了！"。
3、游戲反復(fù)進(jìn)行，也可請寶寶放瓶子，家長擊球。
溫馨提示活動中注意孩子的運(yùn)動量，適當(dāng)增加或減少活動的次數(shù)。
小班親子游戲教案及反思篇十一
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動手能力。
大臉盆一個{內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個。
每次游戲可請三對家庭參加。每對家長與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
先請一位媽媽蒙上眼睛，站在場中央，幾個寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉(zhuǎn)，同時(shí)唱著歌，其他沒上場的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉(zhuǎn)的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。
只需要準(zhǔn)備兩三個紅領(lǐng)巾就可以，或者是較長的絲巾。
事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規(guī)則，讓媽媽們按順序開始登場，登場時(shí)帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。
如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎勵。如果沒有順利找到自己的寶寶，則請媽媽和寶寶合作一個表演項(xiàng)目，唱歌，跳舞都可以。
寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準(zhǔn)會找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節(jié)目的懲罰。媽媽也不能問寶寶，誘導(dǎo)寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個是自己的寶寶。
這個親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來，另一方面是能增進(jìn)媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認(rèn)識，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現(xiàn)問題時(shí)，家長們也不會臉紅脖子粗的大吵大鬧。
小班親子游戲教案及反思篇十二
材料：撲克牌。
玩法：一人用鼻尖和上唇夾一張撲克牌，作出怪樣逗對方發(fā)笑，并把撲克牌傳遞給對方。兩人相互傳遞，把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節(jié)目。
提示：活潑開朗的性格是在不斷的愉快的學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)的。
圖畫書。
材料：舊圖書，膠水，剪刀，紙。
玩法：家長和孩子將破舊的書整理出來，將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來，用一張紙粘貼起來，裝訂成一本書。寫上標(biāo)題或用圖表示（他拾到物品）。
提示：勞動給幼兒創(chuàng)造了動手、動腦的機(jī)會，家長應(yīng)利用幼兒玩的.積極性進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
洗手帕。
材料：手帕、肥皂、臉盆。
玩法：
1、幼兒根據(jù)節(jié)奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、擰手、曬手帕的動作。
2、家長提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕，并幫助他人洗手帕。
提示：幼兒的游戲和勞動結(jié)合在一起，是非常愉快的?！拔易约簛怼辈粌H培養(yǎng)了幼兒的勞動習(xí)慣，同時(shí)也學(xué)會了幫助他人，對孩子形成獨(dú)立性有幫助，要堅(jiān)持讓幼兒做下去，對他的勞動習(xí)慣大有好處。
小班親子游戲教案及反思篇十三
1、同手同腳準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：
（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長lo米的路作為比賽場地。
（2）以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項(xiàng)：注意場地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。
2、創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。
玩法：
（2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
（3）讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
3、小小雜貨店準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。
玩法：
（1）將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
（2）讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。
（3）引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
（4）等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來當(dāng)客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
4、兜兜水果準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
5、袋鼠運(yùn)蛋準(zhǔn)備：沙包三個個玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的.幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
6、快樂水功準(zhǔn)備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個玩法：家長從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。
7、心心相印準(zhǔn)備：嘩啦圈3個玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
8、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。
玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過墊子幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
9、營救袋鼠媽媽大行動（母子）材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
玩法：小袋鼠行進(jìn)跳爬過泡沫板取到氣球行進(jìn)跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
10、抬轎子玩法：
（1）準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。
（2）父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調(diào)動作。
（3）父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。
小班親子游戲教案及反思篇十四
培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。
彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
的規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。
同時(shí)也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）。
小班親子游戲教案及反思篇十五
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)在媽媽背上玩耍的快樂；
2、通過撫摸，發(fā)展寶寶的觸覺，增強(qiáng)寶寶身體的敏感度。
活動過程：
1、家長跪坐在墊子上，寶寶和家長面對面直立。
2、唱兒歌：
小背簍，圓溜溜，
媽媽背著走一走。
走一走，走一走，
跳一跳，跳一跳，
彎彎腰，彎彎腰，
高高興興就回家。
3、游戲過程：
第一句兒歌：家長邊說兒歌邊從頭、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。
第二句兒歌：背著寶寶四散走或繞圈走。
第三句兒歌：背著寶寶走時(shí)加快速度。
第四句兒歌：背著寶寶向前跳。
第五句兒歌：家長微微彎彎腰。
第六句兒歌：把寶寶放下。
4、指導(dǎo)家長撫摸寶寶時(shí)先從頭開始，然后是身體、手臂、腿等位置；在背起和放下寶寶時(shí)，成人先要蹲下，注意保護(hù)好寶寶腰部、背部及頸部的安全。
小班親子游戲教案及反思篇十六
1、幫助寶寶用已認(rèn)識的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。
2、發(fā)展寶寶手部動作。
材料與場地：紅、黃顏色，設(shè)計(jì)成形的服裝樣板圖，紙張，音樂。小推車、羊角球、小搖車。
一、問候時(shí)光：
1、接待。教師與寶寶(媽媽爸爸)交流問候，表示歡迎。
a、教師向?qū)殞毥榻B自己。
b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點(diǎn)到名字的寶寶的手，向他表示親切問好，鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
c、歌曲《找朋友》，穩(wěn)定孩子情緒。鼓勵寶寶跟著音樂自己學(xué)著拍節(jié)奏，寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學(xué)唱歌曲。
二、運(yùn)動時(shí)光：教師向?qū)殞毥榻B各種小型運(yùn)動器具，讓寶寶說出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。
三、快樂時(shí)光：
1、出示游戲材料。提問：“這是什么?”孩子學(xué)說：“紙、紅色。。。。。?！?BR> 2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團(tuán)，紙團(tuán)蘸上紅(黃)顏料，在畫好的衣樣上印染。
3、爸爸媽媽握住寶寶的手進(jìn)行印染。
4、游戲時(shí)，爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認(rèn)識。
1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。
2、隨著歡樂的音樂，模仿父母的動作。擺動身體、跳舞、做時(shí)裝模特等。
小班親子游戲教案及反思篇十七
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作。
圈。
1 、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2 、家長幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳。可以在見中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
小班親子游戲教案及反思篇十八
活動目標(biāo)：
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作。
活動準(zhǔn)備：
圈。
活動玩法：
1、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高?！?BR> 活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳?？梢栽谝娭兴绍浀牡胤教⒊醪綄W(xué)習(xí)從高處往下跳。