最新大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案(優(yōu)質15篇)

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    方案是為了解決特定問題或實現(xiàn)特定目標而提出的一套詳細步驟和措施。在制定方案時,我們應預留出足夠的空間來應對各種變化和調整。接下來我們一起來看看一些成功企業(yè)制定方案的案例,從中學習經(jīng)驗和借鑒做法。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇一
    為了全面貫徹落實我院人才培養(yǎng)目標,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,全面提升學生綜合素質,使學生適應社會需要,根據(jù)我院就業(yè)指導中心《“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實施方案》,特舉行會計學院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。具體安排如下:
    一、組織機構:
    1、組委會
    主任:xxx
    副主任:xxx
    成員:xxx、xxx、xxx
    2、組委會辦公室
    主任:xxx
    成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
    二、參賽對象:
    參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生
    三、參賽形式:
    1、商業(yè)計劃書類
    參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè),報名截止4月4日。
    2、實際創(chuàng)業(yè)類
    指在校大學生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上,取得一定成效的大學生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
    3、電子商務類
    指在校大學生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店,經(jīng)營三個月以上,店鋪信譽良好、取得一定業(yè)績的大學生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
    4、創(chuàng)業(yè)體驗類
    指在校大學生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域,圍繞大學生校園消費的特征,展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。
    5、創(chuàng)意服務類:指在校大學生圍繞產(chǎn)品或服務產(chǎn)生創(chuàng)意,產(chǎn)品設計、廣告創(chuàng)意和其他項目的設想規(guī)劃,提供設計作品、創(chuàng)意方案和設計規(guī)劃。報名截止4月1日。
    四、參賽項目
    1、參賽項目類別不限,包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。
    2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上,圍繞產(chǎn)品或服務完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務包括:團隊成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術;經(jīng)授權的專利,引用其產(chǎn)品;可行性強的概念產(chǎn)品或服務方向;針對區(qū)域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。
    五、活動形式:
    初賽:參賽同學自己確定設計的領域和方向,充分展開市場調研及設計成果制成方案。參賽同學應在規(guī)定時間內(nèi)提交團隊方案(創(chuàng)業(yè)計劃書簡本,a4紙不得超過5頁)。我院將會組織邀請評委對作品進行評比,并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復賽。
    復賽:復賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則,在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優(yōu)化。
    決賽:進入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前,對決賽方案進行修改。通過初賽與復賽的方案,結合專家的建議與要求,重點準備現(xiàn)場答辯與陳述,現(xiàn)場陳述要用ppt文稿進行演示,陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質詢,并在規(guī)定時間內(nèi)給予回答。
    六、獎項設置
    大賽設一等獎二名,二等獎三名,三等獎四名,優(yōu)秀獎十一名,優(yōu)秀組織獎五個。
    獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
    七、注意事項:
    1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務站國俊卿老師處。
    2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果,若出現(xiàn)違規(guī)或侵權行為將被視為故意作弊,大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。
    3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。
    4、參賽學生若在比賽期間變更聯(lián)系方式,應及時通知大賽辦公室。
    5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應分值。
    本次活動由會計學院就業(yè)服務站負責解釋。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇二
    為貫徹落實國家和我省關于推進大學生創(chuàng)業(yè)工作的有關文件精神,普及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念,進一步引導大學生了解創(chuàng)業(yè)知識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵學生成長為具有創(chuàng)意創(chuàng)新意識、善于捕捉市場機遇、勇于開拓的創(chuàng)業(yè)者,經(jīng)研究決定,學院每年將舉辦泰州職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)計劃大賽(以下簡稱大賽)?,F(xiàn)將有關實施方案公布如下:
    一、大賽簡介
    (一)活動名稱
    泰州職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計劃大賽
    (二)活動時間
    每年11月底,12月初
    (三)活動宗旨
    活動旨在通過大賽形式,激發(fā)大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動力,增強大學生自主創(chuàng)業(yè)的信心,提高大學生自主創(chuàng)業(yè)能力,化“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”。
    (四)活動主題
    積極創(chuàng)新快樂創(chuàng)業(yè)
    (五)參賽對象
    全院在校大學生。
    (六)主辦部門
    院團委、院就業(yè)指導中心、院思政部
    二、活動要求
    (一)參賽要求
    參賽者可以個人或團隊形式參加,團隊人數(shù)原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生,如冒用他人姓名申報參賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
    (二)作品要求
    2.參賽項目需立足全國社會經(jīng)濟發(fā)展的大背景,具有一定科技含量和知識含量;
    4.參賽作品字數(shù)在3000-7500之間,作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎;文筆流暢,見解獨到,思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
    (三)項目計劃書評分細則
    1.清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現(xiàn)目標的步驟是否合理。(10分)
    2.完整性:是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)
    3.實際性:現(xiàn)實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的特質、社會環(huán)境以及相關的因素。(10分)
    4.變動性:目標是否具有彈性或緩沖性,能否依循環(huán)境的變化而做出調整。(10分)
    5.具體性:項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
    6.前景發(fā)展性:是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設計是否具有事實依據(jù)。(10分)
    7.持續(xù)性:對于市場每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)
    8.可評估性:設計是否具有明確的時間限制或目標,能否隨時掌握市場的執(zhí)行狀況,能否為設計的調整提供參考依據(jù)。(10分)
    9.全程性:擬定計劃時是否考慮到項目發(fā)展的整個歷程,并作出全程考慮。(10分)
    三、活動流程
    (二)決賽。學院將在每年11月底,12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計劃大賽,參賽選手現(xiàn)場陳述作品,評委對選手提問,最后由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)及作品進行評選、打分。
    四、獎項設置
    一等獎1名:決賽得分的方案。獎勵:獲獎證書+獎品
    二等獎2名:獲得相應排名的選手。獎勵:獲獎證書+獎品
    三等獎3名:獲得相應排名的選手。獎勵:獲獎證書+獎品
    鼓勵獎若干名:所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵:獲獎證書
    五、注意事項
    (一)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權;
    (三)學院保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利;
    (四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇三
    劃
    書
    主辦單位:山西財經(jīng)大學國際貿(mào)易學院分團委2013年10月。
    一、大賽介紹。
    為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略,激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情,營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想,多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺,舉辦本次大賽。
    大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成,參賽選手在展現(xiàn)自我的同時,還可以得到老師全面地指導,進一步深化創(chuàng)業(yè)認知,增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力,為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎。
    二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題、目的大賽主題:“激情創(chuàng)業(yè)成就夢想”大賽目的:
    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也為省內(nèi)各高校間的溝通起到了橋梁的作用,更拉近了大學生與企業(yè)間的距離。使高校學生對企業(yè)有了一個更新的、更全面的認識,結合企業(yè)對人力資源的要求,努力學習,為以后就業(yè)打下更為堅實的基礎。培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團結和組織全院有志青年學習和交流創(chuàng)業(yè)知識,活躍校園氣氛,提高學院文化品位,給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間,同時也是為了從另一個角度推行大學生素質拓展計劃。
    三、活動組織單位及人員任務分工。
    1、組織單位:山西財經(jīng)大學國際貿(mào)易學院。
    2、人員任務分工:
    四、報名時間。
    2013年10月27日—2013年10月28日。
    五、報名事宜。
    (一)報名對象:國際貿(mào)易學院。
    11、12、13級同學。
    (二)報名方式:
    (三)報名材料:
    1、參賽隊伍選手報名表。電子版,紙質版1份。
    2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》(可參考評分標準制作),每隊需提交電子版1份,紙質版根據(jù)評委老師人數(shù)決定,評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。
    報名表與計劃書模板屆時發(fā)到共郵。
    以上材料電子版發(fā)郵箱guomaoxuejian2004@,紙質版交一號樓204劉斌。
    六、賽事安排。
    (一)初選:
    根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書,從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
    (二)培訓:
    聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司ceo或專家對選手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。
    (三)預賽(三十個隊伍以上)。
    (四)決賽:
    七、比賽具體事宜。
    一:參賽須知。
    1、參賽作品類型:
    參賽隊可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型:(1)創(chuàng)業(yè)計劃書(2)產(chǎn)品營銷方案。
    2、現(xiàn)場比賽流程安排:
    宣布結果,進行頒獎。
    3、比賽規(guī)則。
    (1)大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。
    (2)作品演示:各參賽隊應在10分鐘時間內(nèi)闡述有關作品的主要情況。
    答辯:各參賽隊在5分鐘時間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場同學提出的有關作品的問題。
    評選:評委根據(jù)參賽作品及參賽隊員的現(xiàn)場表現(xiàn),對各參賽隊進行打分。
    (二)大賽籌備。
    1、大賽宣傳:懸掛條幅,宣傳板宣傳,廣播宣傳,校園網(wǎng)絡平臺宣傳等。
    2、賽前準備:
    (1)提前一周各參賽隊要將參賽文案準備好,并在賽前規(guī)定時間內(nèi)上交交大賽組委會。
    (2)賽前后勤人員提前一小時到達布置場地、調試設備。(3)組織各參賽隊提前半小時到場簽到。
    (三)評分標準。
    陳述觀點:30分文案制作:30分回答提問:15分。
    團體配合:15分動作談吐:10分。
    2013年10月27日。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇四
    隨著人們對于美的追求越來越高,美甲店已經(jīng)深入到愛美女性的生活當中,無論是參加婚禮還是朋友聚餐,甚至出門逛街,女孩子們都愛把自己打扮的漂漂亮亮的,因此,對于創(chuàng)業(yè)者來說開家美甲店是個不錯的選擇。
    面對這樣一個巨大的女性消費市場,各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌準備進入或已經(jīng)跨入,但是單純依暴利和投機經(jīng)營的初級模式已不可行。那么,靠什么來吸引顧客呢?專業(yè),誠心,超值,未來的美甲行業(yè)經(jīng)營發(fā)展將以品牌化,專業(yè)化和規(guī)?;癁橹髁鞣较?。
    美甲店鋪經(jīng)營定位將呈現(xiàn)以下的幾種形式:實力雄厚的品牌經(jīng)營、產(chǎn)品公司的美甲服務示范店、整合美甲服務的綜合美甲店鋪、個人品牌命名的信譽店。
    注意:美甲店鋪的定位越準確,越容易被顧客記住。可以提供個人化的超值服務能力是美甲店鋪經(jīng)營的制勝之本!
    消費者在選擇美甲店鋪的時候一般會注意這樣幾點:
    (1)看美甲店鋪的專業(yè)水平;
    (2)看美甲店鋪的服務水平;
    (3)看美甲店鋪的環(huán)境;
    (4)看美甲店鋪的美甲師的能力和名氣;
    消費者對美甲店鋪有這樣幾個要求:
    (1)普遍的消費者都希望美甲店鋪在專業(yè)技術方面有所提升;
    (2)一部分人希望美甲店鋪的服務環(huán)境有所改善;
    (3)大多數(shù)人希望美甲店鋪提升美甲師服務水平;
    (4)很多的消費者都希望美甲店鋪提升美甲師整體素質;
    (5)也有一部分顧客希望美甲店鋪可以改善服務種類。
    超過百分之六十的顧客對我們美甲師的服務和整體素質不滿,希望得到改善,這也從側面反秧出我們顧客流失的原因。
    顧客選擇美甲店鋪的途徑;
    (1)通過自己的詳細了解和親身體驗而接受的人數(shù)占大多數(shù);
    (2)通過美甲師的介紹而接受的占一部分;
    (3)通過朋友介紹而接受的又占一部分;
    (4)還有的是通過看雜志,電視,廣告慕名而來的。
    絕大數(shù)的顧客認為美甲師的服務水平一般,這就給我們行業(yè)提出了一個挑戰(zhàn);誰能夠讓大多數(shù)的顧客滿意,誰就有機會擁有著巨大的市場。是我們每一位經(jīng)營者都要深思的問題。
    (1)從業(yè)人員的年齡偏小,缺乏社會經(jīng)驗;
    (2)工作技能不高,可又隨時想找一個好一些的工作;
    (3)美甲店鋪太小,環(huán)境單調,渴望去大的美甲店鋪;
    (4)老板經(jīng)驗不足,頻繁的變動員工的工資和提成,給員工一不信任感;
    (5)不斷出現(xiàn)新的競爭對手,她們的工資水平高,店鋪裝修的環(huán)境好,材料和設備領先,這些都對年輕的美甲師有著強烈的吸引力。
    在這個行業(yè)中,好的店鋪還是人員培訓上下了很多工夫的,同時也有自己的方法留住那些優(yōu)秀的美甲師。但是,在那些缺乏管理,缺乏誠心的店鋪,依然有大量的美甲師流失。其中原因固然很多,單做為我們經(jīng)營者,是否應該檢討一下自己呢,我們的員工在我們心中到底處于一個什么樣的位置?了解我們員工心中的理想選擇是什么,需要怎么樣去解決現(xiàn)實存在的最根本問題。
    (1)在美甲店鋪中,美甲師與美甲師助理的技術和服務要與顧客的需求有很好的配合,不管是哪個店鋪,要想創(chuàng)造出良好的服務環(huán)境都需要全體員工的積極配合。
    (2)每一位美甲師都要很清楚自己的工作并能夠很好的完成它。
    (4)美甲師可以準確的抓住顧客的需求,并建立起顧客對自己的信任,從而使客戶相信這是一家專業(yè)的美甲店鋪。
    (5)每一位美甲師都應該相信;她為顧客所提供的服務是顧客所需要的,并且是對顧客有利的,而不是認為自己是在欺騙顧客的錢財。
    誠心,不僅僅是美甲師對客戶的表現(xiàn),同時也是每一位美甲師建立在人品上的一種信譽,而每一位美甲師都是老板人格品行的見證人,她們因此判斷,選擇自己的前途,單從這一點上看,人員流失很大的美甲店鋪,不是美甲店鋪老板的能力有問題就是老板的人品有問題。
    (6)美甲師要學會與顧客的有效的溝通,在學會有效溝通技巧的同時,也要學會換位思考,站在顧客的角度來領會顧客的需求,從而真正的滿足顧客的需求。
    (7)美甲師與顧客之間應該保持一種信任與信服的關系。美甲師對客戶展露的親情和熱情只能讓顧客產(chǎn)生信任,其實,這也是種敬業(yè)的態(tài)度,大部分的美甲師是可以做到這一點的,然而,我們的顧客還需要我們在溝通的過程中表現(xiàn)出專業(yè)的一面,這樣才會讓顧客有信服感。
    但要注意,顧客與美甲師之間太親熱,會使顧客失去對美甲店鋪的距離,從而沒有辦法談價格,同時也失去了我們的專業(yè)性。因此,我們要提高我們的專業(yè)性,讓客人為我們的專業(yè)而買單。
    (8)美甲店鋪應該擁有自己的價值觀和文化準則,所有的美甲師都應該明白和了解企業(yè)的經(jīng)營及服務的目標和方向。
    (9)美甲店鋪要有一個準確的而獨特的經(jīng)營定位,這樣才可以使企業(yè)在競爭中立于不敗。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇五
    主任:史天林。
    副主任:高興樂。
    成員:王辛平、曹宇波、毛偉、王晨、吳智、國俊卿、郭濤。
    2、組委會辦公室。
    主任:國俊卿。
    成員:郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑。
    參賽對象為會計學院2013、2014、2015級學生。
    1、商業(yè)計劃書類。
    參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè),報名截止4月4日。
    2、實際創(chuàng)業(yè)類。
    指在校大學生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上,取得一定成效的大學生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
    3、電子商務類。
    指在校大學生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店,經(jīng)營三個月以上,店鋪信譽良好、取得一定業(yè)績的大學生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
    4、創(chuàng)業(yè)體驗類。
    指在校大學生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域,圍繞大學生校園消費的特征,展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。
    5、創(chuàng)意服務類:指在校大學生圍繞產(chǎn)品或服務產(chǎn)生創(chuàng)意,產(chǎn)品設計、廣告創(chuàng)意和其他項目的設想規(guī)劃,提供設計作品、創(chuàng)意方案和設計規(guī)劃。報名截止4月1日。
    1、參賽項目類別不限,包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。
    2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上,圍繞產(chǎn)品或服務完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務包括:團隊成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術;經(jīng)授權的專利,引用其產(chǎn)品;可行性強的概念產(chǎn)品或服務方向;針對區(qū)域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。
    初賽:參賽同學自己確定設計的領域和方向,充分展開市場調研及設計成果制成方案。參賽同學應在規(guī)定時間內(nèi)提交團隊方案(創(chuàng)業(yè)計劃書簡本,a4紙不得超過5頁)。我院將會組織邀請評委對作品進行評比,并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復賽。
    復賽:復賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則,在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優(yōu)化。
    決賽:進入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前,對決賽方案進行修改。通過初賽與復賽的方案,結合專家的建議與要求,重點準備現(xiàn)場答辯與陳述,現(xiàn)場陳述要用ppt文稿進行演示,陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質詢,并在規(guī)定時間內(nèi)給予回答。
    大賽設一等獎二名,二等獎三名,三等獎四名,優(yōu)秀獎十一名,優(yōu)秀組織獎五個。
    獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
    1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務站國俊卿老師處。
    2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果,若出現(xiàn)違規(guī)或侵權行為將被視為故意作弊,大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。
    3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。
    4、參賽學生若在比賽期間變更聯(lián)系方式,應及時通知大賽辦公室。
    5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應分值。
    本次活動由會計學院就業(yè)服務站負責解釋。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇六
    活動目的:為培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣,豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點,結合我社的實際,給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。決定開展:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動。
    活動步驟:
    第一步:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集:
    一,參賽對象:揚州大學廣陵學院學生。
    二,參賽形式:1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的形式表達出來,交到指定人處。
    2.字數(shù)1000字為宜。
    3.交作時間:2012年12月前(待定)。
    4.聯(lián)系電話:xxxx。
    三,評獎辦法:本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名,發(fā)給榮譽證書和獎品。
    第二步:舉行“學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動:
    1.活動地點:江陽路北校區(qū)。
    2.活動對象:揚州大學廣陵學院學生。
    3.活動進程:a.學習名人成功的經(jīng)驗。如:喬布斯,比爾蓋茲。
    b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍,分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢,并給自己定個方向,為未來的藍天而奮斗。
    c.談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么,未來該怎樣做?
    d.宣布獲獎同學名單,并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法,并與其它同學交流,大家一起學習,一起進步。再一起合影。
    e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見,談談自己的看法,與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
    f.尋找屬于自己的第一桶金:利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動:去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣,并分工合作;讓同學們體驗生活,并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識,從最基層做起,積累經(jīng)驗,為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
    g.體驗活動完后,參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗,并用彩簽紙做成展板貼出來。
    活動預算:200元:榮譽證書和獎品每份12元,計120.費60。
    海報用品20其它消。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇七
    電話號碼:151390*****。
    目錄。
    一、前言。
    二、創(chuàng)業(yè)背景。
    三、創(chuàng)業(yè)目的。
    四、經(jīng)營項目及內(nèi)容1、經(jīng)營內(nèi)容2、主要項目。
    五、經(jīng)營原則1、真實原則2、互利原則3、科學性原則。
    4、守信、準時原則六、服務群體。
    七、市場分析。
    八、經(jīng)營策略1、人力上2、宣傳上3、經(jīng)營上4、策略上5、店面上6、設備上。
    九、經(jīng)費來源及分配1、來源2、分配。
    月基本工資分配標準每月提成分配標準。
    十、收費標準。
    十一、預想問題及解決辦法。
    一、前言。
    在這個“人才至上”的年代,為了迎接未來的挑戰(zhàn),我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,必須提前做好準備,充分利用自己的優(yōu)勢和機遇發(fā)展自己的事業(yè),為以后的生活創(chuàng)建一個堅固的基礎,為社會做出貢獻,增加就業(yè)機會給他人和自己給自己帶來美好的未來。
    當然,鍛煉自我的方法有很多,我們可以出去實習,也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用,但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新,獨樹一幟,不說是做第一個吃螃蟹的人,也要有自己的一套風格,踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發(fā)展,才能更好的為泰州作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。
    當今社會,在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我,增加經(jīng)驗的一種趨勢,這種行為不但可以鍛煉自我,磨練意志,積累經(jīng)驗,同時還可以通過自己的努力,為父母減輕一些負擔。所以,我們應順著這種趨勢不斷摸索,探求,在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!
    為此,我打算建立一個“點子”便爾店,既方便他人,也滿足自己,從更大的方面跟上時代的`步伐,促進社會的發(fā)展!
    這是個知識的時代,但是這個時代更加需要人才,只要你愿意,沒有什么不可以,相信自己----路是自己走出來的!二、創(chuàng)業(yè)背景:
    1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義,也給予了當代大學生不一樣的生活和思想,追求的不同,享受生活的方式自然也不同??萍疾粩嗟倪M步,生活水平的不斷提高,人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情,有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。2、一部分大學生為了鍛煉自己,增加實踐經(jīng)驗,不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。
    三、創(chuàng)業(yè)目的:
    1、眾所周知,在大學校園里,能力遠比知識更重要,這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學校里面的社團和學生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了,所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。
    2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情,一來可以減輕父母的負擔,二來也可以向他人證明自己的自立與成長,但是據(jù)我所知,校內(nèi)能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!
    3、在校外做兼職這個方法雖然可以讓我們掙一些錢,為自己解一時的經(jīng)濟困難,但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時間都被它占據(jù)了,我們沒有自己的自由,不能隨意的做其他的事情,因為在他人的手下我們沒有選擇的余地,我們只能聽令于他們。
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    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇八
    報名截止時間:2016年8月31日(各學校報名截止日期請咨詢學校團委)
    教育部關于舉辦第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知。
    各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:
    為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號),進一步激發(fā)高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果,搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與社會投資對接平臺,定于2016年3月至10月舉辦第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。現(xiàn)將有關事項通知如下:
    擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時代共筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想。
    旨在深化高等教育綜合改革,激發(fā)大學生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍;推動賽事成果轉化和產(chǎn)學研用緊密結合,促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成,服務經(jīng)濟提質增效升級;以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),推動高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
    重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手,引導各地各高校主動服務創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,積極開展教學改革探索,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng),切實提高高校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
    本次大賽由教育部、中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、國家知識產(chǎn)權局、中國科學院、中國工程院、共青團中央和湖北省人民政府共同主辦,華中科技大學承辦。
    大賽設立組織委員會(簡稱大賽組委會),由教育部部長袁貴仁和湖北省省長王國生擔任主任,有關部門負責人作為成員,負責大賽的組織實施。大賽設立專家委員會,由中國工程院原常務副院長潘云鶴擔任主任、國家知識產(chǎn)權局原局長田力普擔任副主任,社會投資機構、行業(yè)企業(yè)、大學科技園、高校和科研院所專家作為成員,負責參賽項目的評審工作,指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
    本次大賽由中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資聯(lián)盟、中國教育電視臺、光明校園傳媒參與協(xié)辦。
    各?。▍^(qū)、市)可根據(jù)實際成立相應的機構,負責本地初賽和復賽的組織實施、項目評審和推薦等工作。
    參賽項目要求能夠將移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術與經(jīng)濟社會各領域緊密結合,培育基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用,促進制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉型升級。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務中的作用,創(chuàng)新網(wǎng)絡化服務模式,促進互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型:
    1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè),包括農(nóng)林牧漁等;
    5.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務,包括教育文化、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務等;
    6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè),以社會價值為導向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。
    參賽項目須真實、健康、合法,無任何不良信息。參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權;所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權或物權;抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規(guī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。
    參賽項目涉及他人知識產(chǎn)權的,報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等;已完成工商登記注冊的創(chuàng)業(yè)項目,報名時需提交單位概況、法定代表人情況、股權結構、組織機構代碼復印件等相關證明材料。
    根據(jù)參賽項目所處的創(chuàng)業(yè)階段及已獲投資情況,大賽分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組和成長組。具體參賽條件如下:
    1.創(chuàng)意組。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務模式,但尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人,須為普通高等學校在校生(可為本專科生、研究生,不含在職生)。
    2.初創(chuàng)組。參賽項目工商登記注冊未滿3年(2013年3月1日后注冊),且獲機構或個人股權投資不超過1輪次。參賽申報人須為企業(yè)法人代表,須為普通高等學校在校生(可為本??粕?、研究生,不含在職生),或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生(2011年6月10日之后畢業(yè))。
    3.成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上(2013年3月1日前注冊);或工商登記注冊未滿3年(2013年3月1日后注冊),且獲機構或個人股權投資2輪次以上(含2輪次)。參賽申報人須為企業(yè)法人代表,須為普通高等學校在校生(可為本??粕⒀芯可?,不含在職生),或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生(2011年6月10日之后畢業(yè))。
    以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊。每個團隊的參賽成員不少于3人,須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目,須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目,不可借用他人項目參賽。已獲首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎和銀獎的項目,不再報名參賽。
    大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織,省級復賽由各?。▍^(qū)、市)負責組織,全國總決賽由各?。▍^(qū)、市)按照大賽組委會確定的配額擇優(yōu)遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各?。▍^(qū)、市)報名團隊數(shù)、參賽高校數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況等因素分配名額。每所高校入選全國總決賽團隊總數(shù)不超過4個。
    全國共產(chǎn)生600個項目入圍全國總決賽。通過網(wǎng)上評審,產(chǎn)生120個項目進入全國總決賽現(xiàn)場比賽。
    1.參賽報名(3-5月)。參賽團隊可通過登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”、大賽app(名稱為“大創(chuàng)空間”)或大賽公眾號任一方式進行報名。報名系統(tǒng)開放時間為2016年3月25日,截止時間由各省(區(qū)、市)根據(jù)復賽安排自行決定,但不得晚于8月31日。
    2.初賽復賽(6-9月)。各?。▍^(qū)、市)各高校登陸“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”進行報名信息的查看和管理。省級賬號由大賽組委會統(tǒng)一創(chuàng)建及分配;校級賬號由各省(區(qū)、市)進行創(chuàng)建、分配及管理。初賽復賽的比賽環(huán)節(jié)、評審方式等由各高校、各?。▍^(qū)、市)自行決定。各?。▍^(qū)、市)在9月15日前完成省級復賽,遴選參加全國總決賽的候選項目。
    3.全國總決賽(10月中下旬)。大賽評審委員會對入圍全國總決賽項目進行網(wǎng)上評審,擇優(yōu)選拔120個項目進行現(xiàn)場比賽,決出金、銀獎。
    大賽組委會將通過“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”為參賽團隊提供項目展示、創(chuàng)業(yè)指導、投資對接等服務。各項目團隊可以登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”查看相關信息。各?。▍^(qū)、市)可以利用網(wǎng)站提供的資源,為參賽團隊做好服務。各高校還可以通過騰訊微校提供的資源推廣大賽。
    請登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”查看具體內(nèi)容。
    大賽設30個金獎、90個銀獎、480個銅獎。設最佳創(chuàng)意獎、最具商業(yè)價值獎、最佳帶動就業(yè)獎、最具人氣獎各1個。獲獎項目頒發(fā)獲獎證書,提供投融資對接、落地孵化等服務。
    設高校集體獎20個、省市優(yōu)秀組織獎10個和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師若干名,頒發(fā)獲獎證書及獎牌。
    各地各高校要認真做好大賽的宣傳動員和組織工作。各?。▍^(qū)、市)教育行政部門要組織做好省級比賽和項目推薦工作。各高校要認真組織動員團隊參賽,為在校生和畢業(yè)生參與競賽提供必要的條件和支持,做好學校初賽組織工作。鼓勵教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化,帶領學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時,堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng),積極推進高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐,不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平,厚植“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”土壤,為建設創(chuàng)新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇九
    ??(一)第一階段——“組建團隊”(x月20日前)。
    ??1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內(nèi)(包括6人),可根據(jù)項目具體責任分工進行跨學院組隊,每個參賽隊伍限報一個參賽作品。
    ??2.參賽選手要于x月20日前在大學生創(chuàng)業(yè)中心微信平臺(微信二維碼見附件3)上填寫報名信息,然后將填好的《長春工業(yè)大學第七屆“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽參賽報名表》(可登錄網(wǎng)站下載)上交到校團委大學生創(chuàng)業(yè)中心辦公室(南湖校區(qū)新圖書館二樓)。
    ??(二)第二階段——撰寫并裝訂“商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書”(x月21日—x月27日)。
    ??參賽團隊圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)項目開展準備工作,通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內(nèi)容,證明項目的可行性。參賽選手在進行商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫之前需先進行“創(chuàng)業(yè)實訓營”培訓,進而完成創(chuàng)意策劃書的撰寫。
    ??參賽選手須在x月27之前將商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的電子版上傳至郵箱,并以學院為單位上報紙質版創(chuàng)意策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書(附上報名表)。
    ??(三)第三階段—“百里挑一”
    ??1.初賽(x月x日—x月x日)。
    ??學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面(商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書)評審,評選出部分優(yōu)秀作品進入復賽。
    ??2.復賽(x月x日—x月x日)。
    ??進入復賽的團隊需要準備ppt進行3分鐘計時陳述,并回答評委提出的問題。
    ??注:可在該環(huán)節(jié)進行產(chǎn)品或相關材料的演示。
    ??3.決賽(暫定x月x日)。
    ??學校將組織有關專家對項目進行集中答辯評審,進入決賽的創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組隊伍進行3分鐘ppt計時答辯,并回答專家提出的問題,可進行產(chǎn)品演示。
    ??注:可在該環(huán)節(jié)進行產(chǎn)品或相關材料的演示。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇十
    策劃書摘要…………………。
    第二部分產(chǎn)品/服務……………………。
    第三部分行業(yè)及市場情況……………。
    第四部分組織與管理…………………。
    第五部分營銷策略……………………。
    第六部分產(chǎn)品制造……………………。
    第七部分融資說明……………………。
    第八部分財務計劃……………………。
    第九部分風險評估與防范……………。
    第十部分項目實施進度………………。
    第十一部分其它…………………………。
    備查資料清單……………………………。
    第一部分策劃書摘要。
    說明:策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內(nèi)完成。創(chuàng)業(yè)策劃書摘要應該涵蓋該策劃書的所有要點,濃縮所有精華,并要求簡潔、可信、一目了然。
    第二部分產(chǎn)品/服務產(chǎn)品/服務描述(這里主要介紹擬投資的產(chǎn)品/服務的背景、目前所處發(fā)展階段、與同行業(yè)其它企業(yè)同類產(chǎn)品/服務的比較,本企業(yè)產(chǎn)品/服務的新穎性、先進性和獨特性,如擁有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網(wǎng)絡、許可證、專營權、特許權經(jīng)營等。)。
    企業(yè)現(xiàn)有的和正在申請的知識產(chǎn)權(專利、商標、版權等):專利申請情況:產(chǎn)品商標注冊情況:企業(yè)是否已簽署了有關專利權及其它知識產(chǎn)權轉讓或授權許可的協(xié)議?如果有,請說明(并附主要條款):目標市場:這里對產(chǎn)品面向的用戶種類要進行詳細說明。產(chǎn)品更新?lián)Q代周期:更新?lián)Q代周期的確定要有資料來源。
    產(chǎn)品標準:詳細列明產(chǎn)品執(zhí)行的標準。詳細描述本企業(yè)產(chǎn)品/服務的競爭優(yōu)勢(包括性能、價格、服務等方面):產(chǎn)品的售后服務網(wǎng)絡和用戶技術支持:。
    第三部分行業(yè)及市場情況。
    1、行業(yè)情況(行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢,哪些行業(yè)的變化對產(chǎn)品利潤、利潤率影響較大,進入該行業(yè)的技術壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制等,行業(yè)市場前景分析與預測):(1)列表說明過去3年或5年各年全行業(yè)銷售總額:必須注明資料來源。(2)列表說明未來3年或5年各年全行業(yè)銷售收入預測:必須注明資料來源。
    第四部分組織與管理。
    3、企業(yè)內(nèi)部部門設置情況:以圖形來表示本企業(yè)的組織結構,并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等。
    4、企業(yè)員工的招聘與培訓。
    5、董事會成員名單:序號職務姓名學歷或職稱聯(lián)系電話1董事長2副董事長3董事4董事5董事(1)董事長姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學專業(yè)職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描述在本行內(nèi)的技術和管理經(jīng)驗及成功事例。主要職責(2)總經(jīng)理姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學專業(yè)職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描在本行業(yè)內(nèi)的技術和管理經(jīng)驗及成功事例。主要職責(3)技術開發(fā)負責人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學專業(yè)職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描述在本行業(yè)內(nèi)的技術水平、經(jīng)驗和成功事例。主要職責(4)市場營銷負責人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學專業(yè)職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描述在本行業(yè)的營銷經(jīng)驗和成功事例。主要職責(5)財務負責人姓名性別年齡籍貫聯(lián)系電話學歷學位所學專業(yè)職稱畢業(yè)院校戶口所在地主要經(jīng)歷和業(yè)績:著重描述在財務、金融、籌資、投資等方面的背景、經(jīng)驗和業(yè)績。主要職責(6)其他對企業(yè)發(fā)展負有重要責任的人員(可增加附頁)。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇十一
    ??參賽作品應是學生獨立完成或在指導教師指導下完成的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)作品、科技作品或專利發(fā)明產(chǎn)品等。作品必須具有真實性和創(chuàng)新性,嚴禁弄虛作假,評審委員會將對申報作品進行創(chuàng)新審查和防抄襲審查。
    ??2.競賽作品內(nèi)容(作品命題)。
    ??凡是與diy創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動,能挖掘大學生的創(chuàng)新潛能,與培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識有關的科技創(chuàng)新課題與作品,能夠提高人民生活品質、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產(chǎn)品,都在此項目范疇之內(nèi)。
    ??根據(jù)作品形式對所涉及項目進行分類如下:
    ??a.創(chuàng)意實物作品類。
    ??b.創(chuàng)意方案作品類。
    ??根據(jù)作品所涉及技術領域將項目進一步分類如下:
    ??(3)環(huán)保創(chuàng)作類:如以環(huán)保為主題,突出體現(xiàn)環(huán)保意義,作品具有一定實用價值;
    ??(4)服裝設計類:創(chuàng)意服飾類;
    ??3.競賽規(guī)則。
    ??(1)參賽者根據(jù)競賽內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)網(wǎng)上申報作品相關材料,超過規(guī)定時間完成的申報,將不能參加競賽評選。
    ??(2)所申報作品要以diy創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)為核心,作品評審要側重技術性、創(chuàng)新性和實用性大學生手工diy創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書策劃書。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇十二
    一、活動主題:
    二、活動時間:
    12月4日——12月23日。
    三、
    活動目的:
    本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中,展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力,并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵,鼓勵學生通過對社會及市場的觀察,結合自身特點,策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中,激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。
    四、活動布置:
    主辦:校團委學生科協(xié)。
    承辦:商學院(待議)。
    協(xié)辦:活動贊助商家。
    五、活動形式:
    海選:創(chuàng)業(yè)知識考核+團隊合作能力考核——12月9日、10日(周六、周日)。
    第一輪:創(chuàng)業(yè)策劃方案評審——12月15日(周五)。
    第二輪:“非常營銷”室外營銷大賽——2月17日(周日)。
    第三輪:選手風采拉票會+網(wǎng)絡人氣投票——12月18日—12月22日(周一至周五)。
    創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會——12月23日下午(周六)。
    六、活動具體內(nèi)容:
    (一)前期宣傳、大賽的組織發(fā)動(11月27日—12月8)。
    1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳,鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。
    宣傳方式包括:橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡平臺。
    具體實現(xiàn):
    a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。
    b、制作宣傳展板放在食堂等學生經(jīng)過易關注到的地方,配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為:大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。
    c、印制大量傳單,于中午或晚上人多時散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。傳單內(nèi)容包括:比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時“創(chuàng)業(yè)知識考核”的考核范圍。
    d、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報,廣泛張貼于校園各處,以吸引學生眼球,凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。
    e、制作小型彩色噴繪,貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。
    f、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站,著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風采展示、人氣投票等形式。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇十三
    09級上海高端就業(yè)同學:
    為提高我院高端就業(yè)同學實踐創(chuàng)新能力,培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新精神,增強創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)本領,激發(fā)我院學生團隊創(chuàng)業(yè)的熱情,經(jīng)研究決定舉辦陜西科技大學鎬京學院第一屆大學生創(chuàng)業(yè)策劃大賽。現(xiàn)將具體事宜通知如下:
    一、大賽主題。
    我的創(chuàng)業(yè),夢想啟程。
    二、比賽時間和參賽對象。
    比賽時間:2012年12月1日—2012年12月30日。
    參賽對象:我校09級上海高端就業(yè)學生。
    三、參賽方式。
    1.大賽分預賽和決賽兩個階段進行。
    2.大賽以個人創(chuàng)業(yè)策劃形式參賽。參賽者根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)策劃要求,依據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢,在滬工作所獲經(jīng)驗,以及市場最新趨勢,提出一項具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務,完成商業(yè)策劃,每人限報一項創(chuàng)業(yè)策劃。
    3.參賽項目必須是一項可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務。
    4.參賽人員應在廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上,完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)策劃書。
    5.決賽階段,所有完成的商業(yè)策劃書要求有電子版及演示文稿(ppt演示)兩種,預賽階段只需電子版。
    四、賽程安排。
    (一)預賽階段:
    1.12月1日—12月14日,各位同學積極報名,下載陜西科技大學鎬京學院大學生創(chuàng)業(yè)策劃書模版,并按參考格式進行撰寫,12月14日將創(chuàng)業(yè)計劃書發(fā)送至上海班班主任處。
    2.評委可根據(jù)需要,以電話或網(wǎng)絡方式,彈性時間內(nèi)進行提問,參賽個人須及時回復。
    3.12月16日公布預賽獲獎名單,獲獎比例按上海班每班30%確定,其中一等獎每班占5%,二等獎10%,三等獎15%,獲一等獎者進入決賽。
    (二)決賽階段:
    1、12月16日,根據(jù)公布入圍決賽名單,舉行創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽。
    2、大賽組委會對參加決賽同學確定指導教師并指導其作品進一步完善。
    3、12月27號以前,各決賽同學將最終的創(chuàng)業(yè)計劃書發(fā)到指導教師處,并制作不少于30分鐘的ppt,ppt內(nèi)容需以投影儀形式展示,并進行ppt轉化處理,上傳至優(yōu)酷網(wǎng),將視頻鏈接發(fā)送到指導教師處。組委會評審人員以電話或網(wǎng)絡方式,彈性時間內(nèi)對申請人員進行提問,參賽人員須及時回復。
    5、12月30日公布最終結果及獲獎名單。
    五、獎項設置。
    根據(jù)進入決賽人數(shù)來確定最終院級獎勵并頒發(fā)證書。
    六、其他。
    1、為保證參賽作品的質量,所有上海高端就業(yè)學生全部參加,并對此次比賽算3個學分計入成績,入圍學院決賽的個人將獲得資助。如果獲獎作品被學院采納,學院將追加資助。
    2、進入決賽的同學,將本次創(chuàng)業(yè)計劃作為畢業(yè)設計進行指導和考核,不再與其余09級同學進行畢業(yè)設計工作。
    創(chuàng)業(yè)計劃書模版。
    陜西科技大學鎬京學院校外教育系。
    二〇一二年十一月三十日。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇十四
    為貫徹落實國家和我省關于推進大學生創(chuàng)業(yè)工作的有關文件精神,普及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念,進一步引導大學生了解創(chuàng)業(yè)知識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵學生成長為具有創(chuàng)意創(chuàng)新意識、善于捕捉市場機遇、勇于開拓的創(chuàng)業(yè)者,經(jīng)研究決定,學院每年將舉辦泰州職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)計劃大賽(以下簡稱大賽)?,F(xiàn)將有關實施方案公布如下:
    (一)活動名稱。
    泰州職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計劃大賽。
    (二)活動時間。
    每年11月底,12月初。
    (三)活動宗旨。
    活動旨在通過大賽形式,激發(fā)大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動力,增強大學生自主創(chuàng)業(yè)的信心,提高大學生自主創(chuàng)業(yè)能力,化“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”。
    (四)活動主題。
    積極創(chuàng)新快樂創(chuàng)業(yè)。
    (五)參賽對象。
    全院在校大學生。
    (六)主辦部門。
    院團委、院就業(yè)指導中心、院思政部。
    二、活動要求。
    (一)參賽要求。
    參賽者可以個人或團隊形式參加,團隊人數(shù)原則上不超過5人。每個參賽者必須是我院在籍的學生,如冒用他人姓名申報參賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
    (二)作品要求。
    2.參賽項目需立足全國社會經(jīng)濟發(fā)展的大背景,具有一定科技含量和知識含量;。
    4.參賽作品字數(shù)在3000-7500之間,作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎;文筆流暢,見解獨到,思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
    (三)項目計劃書評分細則。
    1.清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現(xiàn)目標的步驟是否合理。(10分)。
    2.完整性:是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)。
    3.實際性:現(xiàn)實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的特質、社會環(huán)境以及相關的因素。(10分)。
    4.變動性:目標是否具有彈性或緩沖性,能否依循環(huán)境的變化而做出調整。(10分)。
    5.具體性:項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)。
    6.前景發(fā)展性:是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設計是否具有事實依據(jù)。(10分)。
    7.持續(xù)性:對于市場每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)。
    8.可評估性:設計是否具有明確的時間限制或目標,能否隨時掌握市場的執(zhí)行狀況,能否為設計的調整提供參考依據(jù)。(10分)。
    9.全程性:擬定計劃時是否考慮到項目發(fā)展的整個歷程,并作出全程考慮。(10分)。
    三、活動流程。
    (二)決賽。學院將在每年11月底,12月初對各院(系)選報的參賽方案舉辦院創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計劃大賽,參賽選手現(xiàn)場陳述作品,評委對選手提問,最后由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)及作品進行評選、打分。
    四、獎項設置。
    一等獎1名:決賽得分最高的方案。獎勵:獲獎證書+獎品。
    二等獎2名:獲得相應排名的選手。獎勵:獲獎證書+獎品。
    三等獎3名:獲得相應排名的選手。獎勵:獲獎證書+獎品。
    鼓勵獎若干名:所有通過初評的參賽者都獲得鼓勵獎。獎勵:獲獎證書。
    五、注意事項。
    (一)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權;。
    (三)學院保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利;。
    (四)學院不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
    院團委、院就業(yè)指導中心、院思政部。
    大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案篇十五
    一、餐館名稱:
    _____。命名規(guī)則說明:低調,簡單,易記,有特色(這里的特色不是說直接反映風味)但不古怪,不超過四個字,不帶湘字。目前預定的形式是“____酒家”或“____荘”
    二、餐館風味:以湘東地區(qū)的農(nóng)家風味為主。
    三、餐館預計面積:280~350m2。
    四、目標城市:__。
    五、選址要求:
    4.餐館本身需要能停車7~10輛家用轎車的能力,或是附近不超過200m有停車場。
    選址總體評價,由于新手投入資金不宜過大,因此餐館位置不能為現(xiàn)今已經(jīng)很繁華處,但希望往來比較多的人員,并且具有消費能力,希望通過餐館的風味特色能吸引到老客戶,要求能在三個月后能做到盈利1萬元/月。
    5個。(但具體要看店鋪的布局)。
    七、餐館開張預算:
    2.裝修設計費用:800元。
    4.辦證費用:要求有消防、環(huán)保、衛(wèi)生許可和營業(yè)執(zhí)照等,費用預計6萬元。
    5.購買用具費用:a.3臺5p的空調,包廂4臺小1p空調,共元(也可能使用中中央空調);b.十把吊扇或壁扇,共3000元,c.兩個冰箱,兩個冰柜,一個消毒柜,其計1萬元;d.廚房用具,共4.5萬元;e.
    6.其他不可預計費用,2000元。
    八、餐館裝修風格說明:
    1.門面裝修要求顯眼,突出特色,不夸張,簡練,能體現(xiàn)其消費水平。
    2.大廳說明:a.桌凳使用原木色的大小八仙桌和長條板凳,或是使用外觀上比較結實的大小圓桌,大小圓桌上覆上比較好的米黃色桌布;b.墻面和廳中原有柱子的1m2左右以下以深色瓷磚,廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主,天華板不進行完全裝修,使用射燈,射燈以上的天華板噴為黑色,大廳燈光要求柔和,但桌面上的燈光要求明亮。(這里只我的想法,實際以最終的設計為準)。
    3.包廂裝修與大廳一樣。
    4.其他無特別要求。
    九、人員配備:
    2.包廂:以5個包廂計算,5個服務員,
    3.大廳:5個人,每四張臺1個。
    4.其他:其他臨時人員1人(主要用于服務休息時的輪換),店主1人。
    十、運營費用明細:
    1.物業(yè)管理費用:每平方不能超過2元/月,以300m2共計600元/月。
    2.排污費用:600元/月。
    3.水電費用燃油費用:水電4000元/月,燃油2000元/月(暫時以此計算,如果燃油越多,說明生意越好)。
    5.折舊費用:
    6.原材料:a.原料,共元/周。
    7.其他不可預知費用:1000元/月。
    十一、菜品說明:
    1.堅持兩個特色:a.綠色健康食品;b.湘東地區(qū)的地道農(nóng)家風味,大概30%左右的菜品在一般湘菜館吃不到。
    2.堅持推重出新:a.不斷推出新菜品,每月2個新菜品;b.跟季節(jié)變更,及更換菜品。
    3.消費水平定位:跟門面地址周邊環(huán)境相關,但初步定為平均35~60元/人。
    十二、直接成本估計:
    直接成本主要包括,油,鹽,各種佐料,以及構成菜品的原料。
    1.特色菜(挙頭產(chǎn)品)成本控制在50%。
    2.中檔但一般湘菜館少見的,成本控制國40%以內(nèi)。
    3.中檔常見成本控制在60%以內(nèi)。
    4.低檔常見菜控制在30%以內(nèi),此類主要以蔬菜為主。
    以不改變菜品的質量為前提來降低直接成品。
    十三、最終費用核算:
    十四、其他問題點:
    計劃安排,租房要求房東提供三個月的免租期,第一個月辦理與營業(yè)相關的各種證件,第二個月準備裝修,第三個月準備好與開張相關的事宜。
    十五、優(yōu)勢與劣勢:
    本餐廳經(jīng)營解決了學校食堂飯菜口味單一等問題,也無流動小攤衛(wèi)生沒有保證的擔憂,并且與食堂同樣方便快捷,節(jié)約時間。另外,本餐廳采用自助選擇方式,應該很容易受到顧客歡迎,并能節(jié)省部分人力資源。同時,非餐點還提供冷飲、冰粥、等,并提供免費茶水。簡潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點,學生普遍喜歡在干凈、服務態(tài)度好的餐館就餐,因此令人滿意的服務也將是本店的一大特色。此外,學校食堂有明確的就餐時限,而校外很少有餐館出售早餐,因此在校外的本店則可以較容易地抓住這部分因時間差而導致丟失的市場份額,換句話說就是由在就餐點前后的一段時間要就餐的潛在客戶群所產(chǎn)生的市場份額。
    由于剛起步,快餐店的規(guī)模較小,如就餐的人力資源、服務項目等都比較有限。而校區(qū)內(nèi)外的競爭也是比較激烈的,因此還存在著不小的劣勢。另一方面,因為學校假期是固定的,寒暑假期間的客源會驟降,而寒假期間會比暑期更少,這將會是一個比較難以解決的問題。據(jù)我們的。
    市場調查。
    與分析,本店產(chǎn)品的市場需求是存在的,并具有一定的競爭力。而本人正是學生----這個最大客戶群中的一員,所以更能了解顧客需要什么樣的產(chǎn)品和服務,從這些方面來看,是應該是很有機會擠入該餐飲市場的。
    十六、財務狀況分析。
    2.運營階段的成本主要包括:員工工資,物料采購費用,場地租賃費用,稅,水電燃料費,固定資本,折舊費,雜項開支等。
    3.據(jù)計算可初步得出餐廳開業(yè)啟動資金約需12600元(場地租賃費用5000元,餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領費用600元,場地裝修費用2400元,廚房用具購置費用1000元,基本設施費用等2600元)。資金可有父母提供80%,自己積蓄20%。
    4.每日經(jīng)營財務預算及分析。
    據(jù)預算分析及調查,可初步確定市場容量,并大致估算出每日總營業(yè)額約1500元,收益率30%,毛利潤500元。由此可計算出投資回收期約為一個月。
    十七、風險與規(guī)避。
    1外部風險。
    隨著中國加入wto,國外大型餐飲公司進軍中國,國際品牌既快又多地進入中國市場,必將給中國餐飲業(yè)帶來極大的沖擊。餐飲業(yè)競爭激烈尤其是來自國外的快餐連鎖店,如肯德基、麥當勞在中國的快餐業(yè)中占據(jù)很大的市場份額。
    2內(nèi)部管理風險。
    餐飲業(yè)是一個技術含量相對較低的行業(yè),但是它需要嚴格的管理才能贏得消費者的信賴,對于大多數(shù)中國自辦的餐廳來說大部分存在著內(nèi)部管理松散,服務人員素質較低,如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度,健全企業(yè)經(jīng)營機制強化企業(yè)內(nèi)部管理關系著企業(yè)的生與存,成與敗。
    3市場風險。
    市場是不斷變化的,所以我們必須考慮到市場的風險,具體有以下幾種風險可能:
    (1)在本項目開發(fā)階段的風險,市場上可能會同時出現(xiàn)類似餐廳的開業(yè)。
    (2)項目生產(chǎn)階段的風險,如果項目已經(jīng)投產(chǎn),但沒有生產(chǎn)出適銷對路的產(chǎn)品,項目可能沒有足夠的能力支付生產(chǎn)費用和償還債務。
    (3)項目生產(chǎn)經(jīng)營階段的風險,項目投產(chǎn)后的效益取決于其產(chǎn)品在市場上的銷售量和其他表現(xiàn),而對于本階段項目而言,最大的市場風險來源與市場上餐飲業(yè)的競爭風險,如果項目投產(chǎn)后效益良好很可能會帶來一系列相似經(jīng)營項目的誕生,從而加劇了本項目的競爭壓力。
    4原料資源風險。
    本餐廳的原料主要以果蔬、豆類、菌類為主,是當今最受歡迎的綠色天然無污染食品,尤其本餐廳是以保健為主的餐廳,因此在原料的選擇上需要專業(yè)的知識和技術投資,這樣才有利于采購到新鮮、天然、無污染的綠色食品。
    5應對。
    措施。
    (1)汲取先進的生產(chǎn)技術與經(jīng)驗,開發(fā)出自己的特色食品。
    (2)嚴格管理,定期培訓人員,建立顧客服務。
    報告。
    (3)項目開發(fā)階段進行嚴格的項目規(guī)劃,減少項目風險。
    (4)進入市場后,認識食品市場周期,不故步自封,積極開發(fā)更新食品。
    (5)與原料供應商建立長期并保持長期的合作關系,保證原料資源的供給。
    6
    保險。
    和法律事務健身中心的保險將通過中國平安保險公司購買。資產(chǎn)保險將保險固定資產(chǎn)和私人資產(chǎn)的實際市場價值,商業(yè)意外保險保證賠償由于意外事故而關門造成的固定現(xiàn)金流入損失。為了防止意外事故而造成會員、顧客利益受損所引起的法律訴訟,我們還將購買一般責任保險。當然,中心管理人同會采取有關預防措施,如提供適當指導,給予必要的警告,同會員簽署無責任條款合同等。中心的法律事務交由有豐富經(jīng)驗的法律事務所負責。
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