總結(jié)是一種思維的整理和歸納，有助于提高我們的思考能力。時間管理不僅僅是為了完成更多的任務(wù)，更是為了提高生活的質(zhì)量。以下是市場調(diào)研報告總結(jié)出的消費者需求和趨勢，請大家關(guān)注。
我的班主任高三篇一
你是蘇子，那意料之外與情理之中的卓絕人生，流淌成一席傳奇，演繹成不朽奇跡。
蘇子，你是那年少成名的才子，連當(dāng)朝文壇之首的歐陽修也不得不驚嘆你的文墨之絕。一百年來的制科考試中，也只有你一個名字扣上了第三等的高冠。二十二歲中進(jìn)士，二十五歲以文賦寫就出天下聞名，這樣平順的命運初途，任誰都在意料之外。
蘇子，你是文豪蘇洵之子。家父嚴(yán)教，多少個月夜，你與子由為伴，倚燈寒窗苦讀。二十年的艱辛將你打磨成一條素潔而高貴的靈魂，你用你熱烈的豪情、卓越的政治見識于年少之時而名響朝廷內(nèi)外，這一切又是多么的合乎情理。
轉(zhuǎn)眼，你已為官于徐州之地三年，在陳公弼的刻嚴(yán)篤教下洗禮得更為成熟而轉(zhuǎn)任湖州。
蘇子，那一年，那風(fēng)雨滿天的一年，你一定曾仰嘆御史臺上鳴之戚戚的烏鴉繞柏樹翙翙而行，你一定曾委言這是一場忘卻良心的政治斗爭，這一切都在你的意料之外。當(dāng)子由快馬傳信，你即將遭牢獄之災(zāi)時，你無措了。一篇《湖州謝上表》的感謝書成了何正臣手中那言之鑿鑿的污證之詞，隨之，罪證鋪天蓋地而來：不學(xué)無術(shù)、無視朝廷、所作詩文蠱惑人心、詆毀圣上聲譽(yù)。這是一個“言及乘輿，則天子改容，事關(guān)廊廟，則宰相待罪”的社會，意料之外的大難使得蘇子瞢騰而神傷，于是，自殺的念頭在蘇子心間上下翻騰。
子由深諳其中淵源，哀言“東坡何罪？獨以名太高?！碧K子，你立身官場，持司馬光之政見，反對變法；你名氣大，聲望高，駁變法之文句可查可檢，欲加之罪，更是何患無辭；你又深得神宗賞識，頗有博朝廷一席之位的架勢，于是，變法勢力相中了你污造成一場“烏臺詩案”。舒亶言你反帝，以“流俗翕然，爭相傳誦，忠義之士，無不憤惋”而污；李定言你“初無學(xué)術(shù)，濫得時名”，甚至歸結(jié)于“起于草野垢賤之余”；王珪更是可笑地拿出“蟄龍”二字詆毀你，神宗雖不至此般昏濁，然污言俗語瞬間傾囊而下，你罪狀的出現(xiàn)自然也就在理之中的了。
然而，蘇子，你是心境純潔之人，你是不凡而矜持有度的人，你廣交天下文人墨客，你以誠心待人，所以，于危難之中，解厄道場之人不絕也是情理之中的。張方平倚老冉冉之態(tài)而奮力上書，革新派代表王安石也看不下去了，為你說請，中間派大臣亦俯首而求于圣上。
此事終了，你于疲倦與狼狽中被迫流放，你出汴梁、過河南、渡淮河、進(jìn)湖北、抵黃州。黃州這一隅之地，什么都沒有給你，然而，出乎意料，你卻憑著這般苦難而出落得虛懷若谷，文學(xué)創(chuàng)作達(dá)到頂峰。
蘇子，你的人生其實始終是無法意料與情理可容的糾結(jié)。
宦海沉浮，將你磨礪得成熟而落拓，終了，人生多劫，你卻因此于文學(xué)成就出了一席絢麗的傳奇。你就是蘇子，千年之后，讓我想起聶魯達(dá)的謹(jǐn)語：當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)歷歷可見。
我的班主任高三篇二
1.思想進(jìn)步，誠實守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
2.思想進(jìn)步，尊敬師長，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。身為班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦，勇于創(chuàng)新，成績良好，是一位品學(xué)兼優(yōu)的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
3.你是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，性格開朗，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加體育運動，有體育特長，曾多次代表學(xué)校參加市中學(xué)生田徑運動會并取得好成績。成績有了很大的提高，是一位合格的高中畢業(yè)生。
4.你是一個多才多藝品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，運動場聯(lián)歡會藝術(shù)節(jié)上到處活躍著你的身影。你是老師的有力助手，積極組織開展班級活動;你是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，樂于助人，勇于探索銳意進(jìn)取，形成了一套適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，成績優(yōu)秀，能力大賽中的突出表現(xiàn)更證明了你的實力。希望你再接再厲，進(jìn)一步提高效率，去創(chuàng)造更加輝煌的明天!
5.作為衛(wèi)生委員，每天清晨都能看到你認(rèn)真打掃檢查衛(wèi)生的忙碌身影，咱班室內(nèi)外衛(wèi)生每天都潔凈如洗，有你一份心血，你無愧于《優(yōu)秀班干部》的榮譽(yù)稱號，老師非常感謝你!相信你把這用這種精神用在學(xué)習(xí)和其他方面也會有較大的進(jìn)步。
6.看到你的名字，聽到你甜美純真的笑就情不自禁的喜歡你。再聽到你清脆亮麗的歌聲更發(fā)現(xiàn)你的多才多藝?；顫姷哪愠３Ｐθ轄N爛，讓人感到生活充滿陽光。陽光下，老師似乎看到你是那朵怒放的玫瑰。我愿是你的陽光和雨露，那你就為自己累積成長的財富吧!課堂上的專注，課下總結(jié)，與人交往的寬容大度，都會使你更加具有過人的光彩!春風(fēng)已經(jīng)吹起，它帶來了希望，我心中的玫瑰，準(zhǔn)備迎接你的春天吧!
7.你是一個熱情聰明而又單純的女孩。你總是把班級工作放在心上，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)上你一直踏踏實實，成績優(yōu)異。老師為你取得的成績感到高興。如果你在班級管理中注重方式方法，讓同學(xué)們更能接受，你的威信會更高。再踏實一些，再穩(wěn)重一些，爭取早日加入共青團(tuán)的組織。
8.ithinkyoushouldbeproudofyourself,becauseyoudidsowellofcourse,iquiteagreewithwhatyousaidpleasesaythatyourenglishispoorilovewhatyouwrotedowniamsureyoucanbemuchbetteratenglishlateron我覺得你該為你自己而驕傲，因為你做得很棒。當(dāng)然，我完全同意你的說法。不要說你的英語很弱。我很喜歡你寫的東西。我敢保證你以后肯定會更擅長英語。
9.你是個胸懷天下才華出眾的學(xué)生，善于沉思和勤于鉆研使你在多方面都出類拔萃，特別是你在做人和做事方面的責(zé)任心樹立了你無言的威信。如果你在集體活動中再大膽積極一些，尤其在口語表達(dá)上努力做到大方流暢，你一定會成為一個更出色的人。老師相信你有提升自己各種素質(zhì)的能力。
11.你是個善解人意的同學(xué);在別人遇到困難時你能夠及時伸出援助之手，這說明你非常有愛心;運動場上你奮力拼搏，足以展示你的運動天賦和集體精神;對于數(shù)學(xué)問題你總有獨到見解，說明你是聰明的。今后你若能加強(qiáng)自控能力培養(yǎng)，所有這些足以保證你有美好的未來。
12.你是一個熱情而富有正義感的女孩，你為班級體著想的精神獲得了大家的認(rèn)可，這學(xué)期，你被大家推選為衛(wèi)生委員，你沒有辜負(fù)大家的信任，在自己的工作崗位上工作得非常認(rèn)真。而且，這學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上也比以前用功了，這是非?？上驳霓D(zhuǎn)變，老師看到你的進(jìn)步，真為你感到由衷的高興。新的學(xué)期，老師和同學(xué)們都相信，你會更加的勤奮，去收獲更多的成功。
13.一入校老師就感受到了你的單純可愛，對老師對同學(xué)你都是那么的熱情，對集體的事情是那么的熱心。運動場上有你矯健的身影，為集體爭得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)時你也是充滿了熱情，讓老師感覺到了你求知的渴望。如果在學(xué)習(xí)的熱情中加入一些積極的探索，對每一個問題多一些思考。你一定會在現(xiàn)在的高度上再創(chuàng)新高。老師期待你的飛躍!
14.你是個有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感有拼勁的孩子。我相信全班同學(xué)都忘不了在運動會上李俊彤咬著牙奮力沖刺的那一刻，那一刻你是我們班的驕傲!希望你把這種精神運用到你的學(xué)習(xí)上，我相信在不久的將來，我們會看到一個在各方面都很優(yōu)秀的李俊彤!
15.最讓老師感動的是：一名同學(xué)吐了一地，你主動去幫助他，并把地面清掃得干干靜靜。你真是一名樂于助人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你聰明有潛力，更重要的是有股不服輸?shù)膭蓬^。如果你上課能打起精神來，找到適合自己的高效率的學(xué)習(xí)方法，你一定會取得更優(yōu)異的成績的。
16.老師和同學(xué)們忘不了運動場上英姿颯爽的你，也忘不了樸實憨厚為班級默默奉獻(xiàn)的你，無論是體育委員還是負(fù)責(zé)鎖門的工作，你完成的都非常出色。面對學(xué)習(xí)上暫時的困難，老師想對你說：只要有信心有恒心有行動，就沒有翻越不了的“珠穆朗瑪”。我們期待你能成為乘風(fēng)破浪的勇士。
17.你是入學(xué)后第一個吸引老師目光的學(xué)生，不單單是因為你恬靜善良天真，也是因為你勤勉善思專注，更是因為你對目標(biāo)的執(zhí)著對知識的渴望對集體的至愛。衷心祝愿你能和大家一起快樂的成長，把我們的班級建設(shè)成為團(tuán)結(jié)勤奮創(chuàng)新型的優(yōu)秀班集體。
18.你的進(jìn)步是有目共睹的，尤其是你看書時那種癡迷的神情，把我都打動了。由此可知，你是一個愛看書，并不斷求知的孩子。很高興能夠與你相處四年。走好關(guān)鍵的幾步，人生才會有意義。你已經(jīng)邁好了第一步，努力走好，我為你祝福。
19.你在運動場上瀟灑的身影詮釋了進(jìn)取的意義，你穿越在班級為同學(xué)熱情服務(wù)的深情讓其他同學(xué)傾倒。你在上課時認(rèn)真聽講時的樣子讓每一位老師感到欣慰。在家中為媽媽所做的一切，媽媽感到了無比的自豪和欣慰。如果你能在學(xué)習(xí)上更細(xì)心些，你會更優(yōu)秀的。老師相信的能力，期待你更大的成功。
20.你的天真與活潑，你的執(zhí)著與勤奮，你的誠實與謙遜，預(yù)示著你成功的今天與輝煌的明天。心中裝著班級，你的胸懷就變得博大，心中裝著同學(xué)，你的心地就變得善良，心中裝著信念，你的思想就變得勇敢。偉大永遠(yuǎn)垂青像你這樣有精彩個性的人。
我的班主任高三篇三
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”老師就像一盞指路的燈，照亮前方的道路，這就是我們的語文陳老師。
陳老師一雙炯炯有神的大眼睛，好似黑夜里閃閃發(fā)光的星星，彎彎的眉毛像月牙，陳老師有一雙能說會道的嘴，下課時經(jīng)常與同學(xué)打成一片，那烏黑的頭發(fā)好像一根根綢緞，高興的時候眼睛會瞇成一條縫，嘟起那圓嘟嘟的小嘴巴，露出那潔白的牙齒。生氣的時候，兩眼會緊緊的盯住那名犯錯的同學(xué)，眼睛里充滿了殺機(jī)，好像要將那位同學(xué)吃掉。
陳老師的課堂十分的有趣，有一次在上課的時候，老師請一位同學(xué)回答問題，那位同學(xué)并沒有回答出來，于是，陳老師便對大家說：“這位同學(xué)肯定已經(jīng)把心分到體育課上去了，同學(xué)們趕緊把他找回來?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，有的笑的頭直接倒在了桌子上，還有的同學(xué)趴在了桌子上，那位回答問題的同學(xué)紅了臉，坐下之后他認(rèn)認(rèn)真真的聽完了這一堂課的內(nèi)容，還回答了一次問題呢!
你別看老師那么的風(fēng)趣幽默，其實她也有可怕的一面。老師去找高巖澤訂正作業(yè)，結(jié)果并沒有找到，緊接著老師開始了河?xùn)|獅吼，仍然沒有找到高巖澤，于是老師立刻展開了尋找，終于找到了高巖澤，你看，只見她一手拉著他的耳朵，怒氣沖沖的把他拉了回來。
這就是我們的語文陳老師，她對我們和藹可親，下課時和我們打成一片。她就是我心目中最好的老師。
我的班主任高三篇四
淡淡峨眉彎作新月，點點朱唇開若桃花，眉眼中蕩漾風(fēng)情萬種，談笑間盡顯柔情無限。她就是這樣一個女子，一顰一笑一舉一動都能令男人們神魂顛倒。然而她是沒有靈魂的，從作了一品樓的頭牌的那一刻起，她就收起了自己的神魂，她用最濃艷的裝束來掩藏自己的清新，她用顧盼生姿來遮掩內(nèi)心的悲傷。在酒客面前她乖巧她妖嬈，她的纖纖素指在琴弦間的輕輕撥弄就奏出沁人心脾的曲調(diào)，她的點點朱唇不經(jīng)意的開合就唱出撩人心弦的飛歌。酒客們揮金如土只為博她一笑，比財斗富也只是想贏她青眼。然而她卻不為所動，只因她的芳心一片早已暗許與他。
然而她太單純，她認(rèn)為青梅竹馬就可以牢牢拴住一個男人的心，但她不知道青梅竹馬更容易造就兄妹之情。他待她永遠(yuǎn)如一個任性的妹妹，呵護(hù)她，關(guān)愛她，遷就她，縱容她，心痛她做事太辛苦，害怕她找不到好的歸宿。然而兄妹間的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她所期待的愛情。
仇恨就如同引燃煙花的火星，在仇恨的燃燒下，她越升越高，也越來越明亮，最終在最高點燃放出自己最美麗的一瞬，那一霎那天空中最黑暗的角落也被她照亮。
煙花的悲哀在于它的美麗太短暫，它的釋放太孤單。煙花在空中展現(xiàn)自己的美麗，而觀者只能在地面仰視它的燦爛。
但她甚至比煙花更寂寞。
她的美麗并不短暫，但沒有激情的美麗只能讓人望而卻步。她的釋放無人看見，不是因為她升的太高，只因為她太過明亮，刺痛了觀者的雙眼。就在那最燦爛的一剎那，所有人都背過身去，避開她的瘋狂，當(dāng)人們再轉(zhuǎn)過身來時，她已經(jīng)歸于毀滅，歸于沉寂，由炫目的高處墜向未知的黑暗。
然而她又是幸運的。在那場釋放后，她學(xué)會了平靜，那是真正的平靜，靈魂的解脫。愛著許多人的女子還年輕，只愛一人的女子以不再年輕，而誰都不愛的女子便獲得了重生。重生后的她優(yōu)雅淡然，沒有了昔日的虛榮，沒有了往日的驕縱。雖然心中仍有渴望，但不再強(qiáng)求。重生后的她甚至學(xué)會了放手，用她自己的解脫換得三個人的解脫。那種感覺就好象剛看完一場驚心動魄的影片，在走出影院后望著藍(lán)天白云，感嘆原來世界如此美好，風(fēng)輕云淡也可以令人如此向往。
美麗的女子，你知道嗎，你比煙花還寂寞，但你比煙花更燦爛。
“我步入?yún)擦?，因為我希望生活有意義，我希望活得深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免我當(dāng)生命臨終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過”。這是著名作家梭羅所說的一段話，讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的，并非他非凡的創(chuàng)作天賦，而在于他整個人的獨特性，追求個性，渴望真實。他逃脫了概括，逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜，但并非我們大肆宣揚(yáng)的“另類”，因為這個字眼終究帶有些許躁動的成分，讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的生活方式，并非在喧囂的塵世生活中發(fā)家致富，大有作為，他所追求的是非同于常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境，他的家簡單而樸實，就在大自然中任意一塊寧靜的角落，這份寧靜只有漣漪而沒有激蕩。四處是溪水、樹木、芳草、鮮花……淳樸親切，遠(yuǎn)離熱鬧的都市。他沒有鄰居，因為這里人跡罕至，令他感到自己仿佛是人類中的第一個或最后一個。這兒的一切恰如煙霧籠罩的世外桃源，讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時分，梭羅在自己的天地里快樂踱步，或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹，一朵朵花，用獨特的語言和它們交流。我們感到的也許只是美麗、生生不息，而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態(tài)，聆聽美妙的天籟。風(fēng)輕拂，他的思想在微風(fēng)下舒展，如同一塊無暇的璞玉。“只有生活在大自然中并且還有五官的話，便不可能有很陰郁的憂慮。當(dāng)我享受著四季的友愛時，我相信什么也不能使生活成為沉重的負(fù)擔(dān)”。他的確像一個隱士，他可以感到那山那水比那人更投緣，雖然處在凄涼蕭條中，卻在這里找到他的同類---富有靈性的一草一木。
梭羅的生活寧靜致遠(yuǎn)，梭羅的心境如湖中之水，甚至折一條柳枝就可以表達(dá)愛意，剪一縷清風(fēng)就可以風(fēng)花雪月，掬一汪清泉就可以洗蕩靈魂。譬如在大海邊，有人弄潮，有人嬉水，有人聚在一起高談闊論，而他在一個安靜的角落獨坐著。在無邊無際的大海邊那里找不到這樣的角落，而他看到的是整片大海，可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下，他走失在安寧平靜的生活中，在這里安定著曾經(jīng)躁動的心，在這里落下了回歸的淚。
我緊閉雙眼，思想跟著梭羅一起流浪。他的心境讓人感動，于其說他走失在自己的心靈家園，不如說他真切地沉醉于此，正如作家富遐所言“走失其實是沉醉的代名詞”。
現(xiàn)代生活中的人來來往往，依舊為名利而煩惱，為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉，無一絲世俗的雜質(zhì)，平靜如湖。
我的班主任高三篇五
如果老師是一棵參天大樹，那么我們就是一片樹葉;如果老師是太陽，那么我們是面向太陽的向日葵;如果老師是藍(lán)天，那么我們就是白云。
她是我最喜歡的老師——周老師。
周小姐真漂亮!模特的身材，特別喜歡綁馬尾，一雙會說話的眼睛，當(dāng)我們不聽話的時候，那雙眼睛會從溫柔變成嚴(yán)厲，好像在說：“不要說話，放學(xué)后要小心待著。”
周老師不僅漂亮，而且擅長唱歌和跳舞。
周老師舞跳得很好，不僅在成都得了一等獎，還在全國舞蹈比賽中得了第三名……太棒了!
周老師特別照顧我。
我記得去年暑假的一個星期六，當(dāng)我奶奶去世的時候，我很難過，當(dāng)我在星期六下午跳舞的時候，我很虛弱。周先生看見了，他趕緊走過去摸了摸我的頭。他笑著說，“芮xi，你怎么了?你沒精打采的。出什么事了嗎?”我忍不住低下頭，低聲抽泣起來。周老師擦了擦眼淚，對我說：“芮xi，你到后面的凳子上坐一會兒，緩解一下情緒，放學(xué)后我給你補(bǔ)課?！?BR> 放學(xué)后，所有的學(xué)生都走了，教室里只剩下我一個人。我低著頭悄悄地從凳子上站起來，慢慢地向周小姐走來。周老師拿起她身后的一張粉紅色小板凳，坐了下來。周老師拉著我的手說，“芮xi，你怎么了?跟我說說吧!”我點點頭，一字不差地說了出來。當(dāng)我說話的時候，我陷入了我的內(nèi)心，開始哭泣?？蘖艘粫?，我抬頭對周老師說：“周老師，我們開始練習(xí)吧!”“很好”周老師笑著對我說。
我站在地板上和周老師一起練習(xí)。突然，一聲清脆的鈴聲響起。周老師拿起她的手機(jī)，打開了免提。在教我跳舞的時候，她聽著電話里的聲音：“韋嘉，你去聽音樂會嗎?有你喜歡的偶像……”“這……”周老師似乎猶豫不決，所以我拉著周老師的袖子說：“周老師，你去吧?！薄安?，今天暑期班的最后一節(jié)課將在下周六評分。你仍然有很多動作和節(jié)奏不熟練?！敝芾蠋煂χ娫拡远ǖ卣f：“別走，你自己走吧!”老師還沒說完，我就哭了。
周老師，我愛你。我不僅喜歡你教的舞蹈，也喜歡你溫暖我的心。
我的班主任高三篇六
冷瑟的秋風(fēng)將那片倒掛的黃葉輕輕吹落，繼而靜靜飄落在樹旁。
——題記。
當(dāng)一個生靈在世間響起第一陣啼哭時，她便擁有了至高無上的生命。她感謝身邊的每一個人。
像高考狀元王海桐一樣，他的到來并沒有受到任何人的歡迎，很快地，她便成了“贈送品”。當(dāng)父母把她帶到人間的那刻起，是他給了她第二次生命，成了在農(nóng)村土生土長的女孩。是他含辛茹苦地把她拉扯大，然而歲月卻無情地在他臉上留下道道傷痕。她深知自己永遠(yuǎn)也無法報答父親的養(yǎng)育之恩，而她只能做的就是努力學(xué)習(xí)?！拔乙?，我要堅強(qiáng)”成了她的座右銘。就是憑著這種堅定的信念，一路上的艱辛她都咬緊牙關(guān)挺了過來。共同經(jīng)歷了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使她更感這個家的幸福和偉大，是這個貧窮但卻幸福的家，讓她不會再度感到被遺棄的恐懼，不會再為那些冷嘲熱諷而流淚。她感激這個家，是這個家給了她溫暖與力量。點點滴滴為愛譜上樂曲，他為樂曲譜上歌詞，名字就叫《感恩》。
就在她幸福地徜徉在書海中時，由于生活的艱辛，她不得不離開那個帶離自己飛翔的地方。多少個夜里，她躲在被窩里偷偷地流淚，心里一直在掙扎，然而在家人面前她卻表現(xiàn)出一副無所謂的表情，為的是不讓家人擔(dān)心?？烧l又知道她是多么渴望回去完成自己的求學(xué)之路。就在她不在抱任何希望時，一位好心人給了她繼續(xù)求學(xué)的希望。當(dāng)收到好心人的來信慰問時，她感到自己是幸福的，她不僅有身邊親人無微不至的關(guān)心，同時還得到好心人物質(zhì)上的幫助和滿載的精神財富。于是，人生路上多了一位她應(yīng)感激的人。
其實，生活中除了有黑暗，也有陽光，在陽光里有清涼的風(fēng)，和煦的陽光，朋友的關(guān)心。而那顆感恩的心，則是清晨的第一縷曙光，永遠(yuǎn)都是最美的。
這是一種不離不棄的幸福，就像一朵含苞欲放的花，幽香是它的味道，這是一種堅強(qiáng)容隱的幸福，就像一杯加糖的咖啡，香濃是它的味道;這是一種苦盡甘來的幸福，就像縈繞在身邊的關(guān)心，溫暖是它的味道。
感謝……。
秋風(fēng)再次漸起，相反地，它不再是冰冷的代言詞，是感恩將其感化。
父親是個地地道道的農(nóng)民，一生守著老家的幾畝山崗薄地，很少離開家。
歲月在他的臉上刻下了深深的梨痕，多年的勞作耗盡了身上的活力，每天沉默著，仿佛有著無盡的心事，仿佛又什么也不想，言辭極少。
6月底，快該高考了，為了讓我吃好，父親騎著舊自行車每天給我送煮雞蛋。下午放學(xué)的時候，總見父親蹲在學(xué)校門口，滿臉滿身的汗水，一手提著雞蛋，一手用衣服扇著。一次，天下暴雨，我想父親不一定來了，就回了寢室，剛坐到那，就見父親從白花花的雨幕中跑了過來，顧不得檫去臉上的水珠，把煮好的雞蛋遞了過來，讓我坐下快吃，他自己蹲到那，默默的看我吃下，然后頂著雨回去了。望著父親瘦削的背影漸去漸遠(yuǎn)，我的視線模糊了---我吃的不是雞蛋，而是父親的血，父親的肉，父親的心啊!
畢業(yè)后，我去了較遠(yuǎn)的地方工作，極少回家，偶爾回去，也只是呆一會兒，父親還總是默默的送我，在哪個他站了多少年的村口，一語不發(fā)，注視著我的離去，仿佛是一座瘦骨嶙峋的雕塑。
有一年的春節(jié)，在溫暖的家里，我突然聽到了?；丶铱纯催@首歌曲，悠揚(yáng)的曲子讓我想到了老家的父親，頓時淚雨滂沱：父親正在干什么呢?家里可也溫暖嗎?辛苦了幾十年到老卻一無所有，守著空空的老屋，守著無邊的沉默，過著來日不多的時日，---父親啊父親?!
第二天，我?guī)е鴥鹤釉缭绲幕氐搅死霞遥鹤永镬o悄悄的，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的老屋已顯破舊，屋檐上的幾棵荒草在寒風(fēng)中顫抖，發(fā)黑的墻皮已有幾處剝落。走進(jìn)屋里，沉默的父親站了起來，但依舊是沉默，一雙瘦干的老手輕輕地?fù)崮χ覂鹤拥念^，眼里竟充滿了少有的滿足。我望著父親：父親確實已經(jīng)老了，背駝了，仿佛是一張弓，把青春和對親人的愛射出去后的一張老舊的弓。
有幾次，我讓父親和我到城里住，他望著他的老屋，沉默了許久，說了一句話：等我老得不能動了再說吧!
總有一種哭泣讓我們淚流滿面。
我一直希望看到一次總理的笑，我想看到一個共和國總理人性的一面，但是我從來沒有在電視上見過他笑，這次看到他流淚了。
我一直拒絕感動。年初冰雪之難，他八天之內(nèi)三赴江南，我沒有感動，那是職責(zé)所在。他鉆進(jìn)臥鋪客車問候乘客，我沒有感動，那無安全之虞。這次四川汶川強(qiáng)震，在趕往災(zāi)區(qū)的飛機(jī)上，在臨時搭建的帳篷里，他講話，我沒有感動，這是一國總理應(yīng)該做的。
我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。當(dāng)他對官兵說這句話的時候，我沒有感動。一個共和國總理該有這樣的果敢毅然。
千方百計進(jìn)去，早一秒鐘進(jìn)去就可能救活一個人。當(dāng)他對官兵說這句話的時候，我沒有感動。一個共和國總理該有這樣的民生情懷。
挺起不屈的脊梁，這七個字是他去年在云南普洱地震災(zāi)區(qū)的黑板上寫下的?，F(xiàn)在，他向遇難者遺體鞠躬。
我看到他的脊背有點不堪了。
他憔悴了。
他消瘦了。
他是一位近七十歲的老人了。
我們誰愿看到，一個父輩一樣年紀(jì)的老人，這個時候出現(xiàn)在余震不斷的地方。
他對都江堰的百姓說，現(xiàn)在正在下雨，天氣又冷，大家要吃苦了，但堅持一下，過一段時間情況就會好轉(zhuǎn)的，大家就可以回家了。
雨淋濕了他的頭發(fā)。
雨淋濕了他的衣裳。
這個時候，我感動了。
黨說，一切以人民利益為著眼點，為出發(fā)點，為落腳點，現(xiàn)在，他踩著泥濘，上了瓦礫堆。共和國總理現(xiàn)在的落腳點在廢墟上了。
他摔倒了。
一個現(xiàn)場轉(zhuǎn)播的記者網(wǎng)友說，如果你現(xiàn)在看見老爺子的樣子，你馬上就會哭。
他的手臂受傷了。
他把醫(yī)生的手推開了。
他哽咽了。淚從他的眼里流出來了。
他看到搶險人員正在解救兩名困在廢墟下的孩子時，他流淚了。他說，我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救。
我看到了他的忍耐，我看到了他的悲憫，我看到了他的情義，一個共和國兒子對他的人民的血肉真情。人民稱他老爺子，這是他應(yīng)得的尊重，這是他應(yīng)得的榮光。
總有一種哭泣讓我們淚流滿面。
一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。這是他說的。他也是這樣在做?？偫聿豢蕖Ｄ愕娜嗣褡瞿悴磺募沽?，天大的災(zāi)難，我們一起扛。
天變不足畏。
天若有情天佑華夏。
我的班主任高三篇七
長年在外工作，我也長年在外求學(xué)。我們見面的機(jī)會極少極少?，F(xiàn)在，我正坐在電腦前，一邊回憶著往事，一邊思念著父親。不知道此刻的父親又在忙著什么?此刻的父親是否又在思念著遠(yuǎn)方的孩兒?爸爸，孩兒很想您!
每逢臨近春節(jié)時候，父親才從外地回家。一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，味道感覺特別好。一年中，我們就只有這個時候可以安安心心，全家人相聚在一起。我永遠(yuǎn)忘不了去年年尾父親突然出現(xiàn)在我眼前的那一刻：原本禿頂?shù)念^變得更禿了，頭發(fā)也開始發(fā)白，腳步蹣跚，每走一步都那么沉重。不過在看到孩兒那一刻，爸爸的腳步突然變得輕快起來。我迎上去給了父親一個擁抱，好長時間又沒見父親了，鼻子突然一酸，眼淚差點就流下來。父親摸摸我的頭，說：“一年不見，怎么沒有成熟起來?還是那么的矮小和頑皮!?”說這話的時候，父親嘴角的笑容久久不散。
一直以來，父親都是我的大山。兒時的我體弱多病，父親經(jīng)常背著我去看醫(yī)生。在我家門前不遠(yuǎn)處有一條河，以前沒有橋，父親總是把放在他的肩膀上背我過河。暈沉沉的我伏在父親的頭就睡著了。那時候父親的肩膀，既是我的橋又是我溫暖的床。
可能是被愛感染，所以在父親眼中，在鄰居眼里，我始終都是一個乖孩子。每當(dāng)別人家的孩子去玩耍時候，我卻呆在家里陪母親干活。農(nóng)忙收割的時候，那禾葉特別地鋒利，我總是不經(jīng)意就把手劃傷了。母親常常叫我呆在一邊休息，可是想到在外的父親，看到汗流浹背的母親，我就不忍心休息?？梢院图胰送使部?，即使再苦再累，我心也歡愉。
前年的暑假，父親意外地在家。一問才知道，父親的腿腳浮腫，痛得難受，所以才丟開工作回家來了?？荚囈唤Y(jié)束，我還沒開始收拾行李就匆匆往家趕。只是卻不忘去藥店買了兩瓶消腫的藥油。到家后，我顧不了長途跋涉就要察看父親的腳?？粗前l(fā)紅的患處，我的眼淚就來了。父親摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，沒事呢!干嗎哭了?”后來我執(zhí)意要幫父親搽藥，父親拗不過我，還是讓我?guī)退?。我輕輕地幫父親擦拭著那紅腫的小腿肚，一邊回想著兒時往事。以前當(dāng)我摔傷時候，父親就是這樣輕輕地為我擦拭著傷口的。這樣想著，想著，我的淚又來了。
父親是我的大山，我是父親的希望。在接下來的日子里，我將努力學(xué)習(xí)。考上大學(xué)，希望有一天，父親可以好好享福，可以驕傲地對別人說：“我有一個很棒的孩兒!”
總有一種哭泣讓我們淚流滿面。
我一直希望看到一次總理的笑，我想看到一個共和國總理人性的一面，但是我從來沒有在電視上見過他笑，這次看到他流淚了。
我一直拒絕感動。年初冰雪之難，他八天之內(nèi)三赴江南，我沒有感動，那是職責(zé)所在。他鉆進(jìn)臥鋪客車問候乘客，我沒有感動，那無安全之虞。這次四川汶川強(qiáng)震，在趕往災(zāi)區(qū)的飛機(jī)上，在臨時搭建的帳篷里，他講話，我沒有感動，這是一國總理應(yīng)該做的。
我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。當(dāng)他對官兵說這句話的時候，我沒有感動。一個共和國總理該有這樣的果敢毅然。
千方百計進(jìn)去，早一秒鐘進(jìn)去就可能救活一個人。當(dāng)他對官兵說這句話的時候，我沒有感動。一個共和國總理該有這樣的民生情懷。
挺起不屈的脊梁，這七個字是他去年在云南普洱地震災(zāi)區(qū)的黑板上寫下的?，F(xiàn)在，他向遇難者遺體鞠躬。
我看到他的脊背有點不堪了。
他憔悴了。
他消瘦了。
他是一位近七十歲的老人了。
我們誰愿看到，一個父輩一樣年紀(jì)的老人，這個時候出現(xiàn)在余震不斷的地方。
他對都江堰的百姓說，現(xiàn)在正在下雨，天氣又冷，大家要吃苦了，但堅持一下，過一段時間情況就會好轉(zhuǎn)的，大家就可以回家了。
雨淋濕了他的頭發(fā)。
雨淋濕了他的衣裳。
這個時候，我感動了。
黨說，一切以人民利益為著眼點，為出發(fā)點，為落腳點，現(xiàn)在，他踩著泥濘，上了瓦礫堆。共和國總理現(xiàn)在的落腳點在廢墟上了。
他摔倒了。
一個現(xiàn)場轉(zhuǎn)播的記者網(wǎng)友說，如果你現(xiàn)在看見老爺子的樣子，你馬上就會哭。
他的手臂受傷了。
他把醫(yī)生的手推開了。
他哽咽了。淚從他的眼里流出來了。
他看到搶險人員正在解救兩名困在廢墟下的孩子時，他流淚了。他說，我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救。
我看到了他的忍耐，我看到了他的悲憫，我看到了他的情義，一個共和國兒子對他的人民的血肉真情。人民稱他老爺子，這是他應(yīng)得的尊重，這是他應(yīng)得的榮光。
總有一種哭泣讓我們淚流滿面。
一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。這是他說的。他也是這樣在做?？偫聿豢?。你的人民做你不屈的脊梁，天大的災(zāi)難，我們一起扛。
天變不足畏。
天若有情天佑華夏。
我的班主任高三篇八
我的父親時而喜歡沉默寡言，時而有新歡口若懸河;時而眉開笑顏，時而又怒氣沖沖……父親是一位情緒化的人。我的父親有兩條火燒云似的眉毛，又粗又黑，仿佛在沖我們微笑，那樣迷人;眉毛低下正藏著一雙圓溜溜的眼睛，又大又黑，就像兩顆晶瑩剔透的水晶球，那樣明亮;高高的鼻子正坐落在正中央，像是在顯威風(fēng)，那樣高貴;嘴唇則像一張紅地毯，薄而紅潤，如櫻桃般甜膩著人們的心田。父親就是這樣，平凡而純樸。
還記得小時候，我們一家人都喜歡去春游。帶著一顆激動的心，就來到那春意盎然的草地野炊。從那時起，我就喜歡上了草兒。草叢王國里有蚯蚓在鉆土,甲殼蟲在艱難的推著糞球，螞蟻齊心協(xié)力搬運食物，還有毛毛蟲扭動著他那迷人的腰，一切都那么美，那么清新，我被大自然的芬芳吸引著。
父親依然靠在大樹旁，撿一本厚而小的書，津津有味地看著，我則是遨游這草叢王國。可是不妙，原本開心的我被藤條纏繞住，一頭栽倒泥土上，我的下巴破了，血魚貫而出，手腳都失去了知覺，我在寂靜中喊出了哭泣聲，父親聽到后，急切地趕來，父親見我狼狽的樣子，露出嘲笑的嘴臉說：“這么小的藤條就把你伴到了，將來會有無數(shù)個粗大的藤條，你那時又會怎樣克服困難呢?你這么脆弱，將來會受多少傷呢?又怎么可能會在社會立足呢?”父親的話語把我這個嬌氣公主給喚醒了，我抹抹臉上的淚珠，父親微笑著說：“女兒，現(xiàn)在你要勇敢的自己站起來，你要戰(zhàn)勝那些阻礙你的藤條!”
我努力站起來了，刺痛中有股清涼的風(fēng)吹過，父親依然在遠(yuǎn)方揮舞著他那粗壯的手臂，我努力奔向父親，投入父親溫暖的懷抱。父親讓我學(xué)會不管在生活中，還是在社會中，都要自力根生，努力生長，不怕冷風(fēng)寒雨，都要有一顆堅貞不屈的心。
我和父親每當(dāng)談起這件事，母親都會嫣然一笑。父親就是這樣，純樸、堅強(qiáng)、冷靜、執(zhí)著、熱心，最重要的是，我的父親有一顆快樂而輕松的心，那是早已開滿花的心境，在他的心田，我快樂茁壯的成長。
你是一顆大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思，我是在你的照耀下成長的。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒涼，使我成長了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長，我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的奶奶。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是奶奶的呼喚聲。
如果奶奶是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果奶奶是天上的月亮，我就是捧月的繁星。奶奶是我生存的根，我便是奶奶理想的果。
我從未為您寫過一篇詞章，也沒有為您編唱過一首贊歌，但您是給我第二次生命并撫育我成長的奶奶。我深深的愛著您!
煤油燈下您額上的皺紋，記載著您一身的坎坷，您那古銅色的臉龐標(biāo)示著您那無盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動人的詩篇。
您是經(jīng)霜的楓樹，越老越紅、歷盡悲傷，更顯襟懷坦蕩。您應(yīng)是生命的樹常青。
樹木的繁茂，歸功于土地的養(yǎng)育，孫兒的成長歸功于奶奶的辛勞——在您的博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了奶奶您給予我愛的奉獻(xiàn)。
您用親情養(yǎng)育了我的魂魄和軀體，您的皺紋是我思維的源泉，您的眼里長系著我生命的希翼。
您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉，點點滴滴疑成我理想的珠串，叮叮當(dāng)當(dāng)為我奏響進(jìn)取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……。
雖然這么多年過去了我還是時常想起。我知道您不僅是我的奶奶更應(yīng)該屬于世界上所有青年的奶奶。
前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛砹恕Ｄf，這是個吉祥的開頭。
可是第二天，起床的時候看到您趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進(jìn)灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧。”
我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：“媽，您也吃啊?！蹦f：“我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧?！蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴稀?BR> 我回房間整理回學(xué)校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她?？墒牵曳置骺吹?，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什么!慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。
媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學(xué)業(yè)可以回報。可是考前最后一次重要的模擬，我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)，昏黃的殘陽中，母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻，我有向后走的沖動，可我終究不能。
和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢?到家的時候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，然后用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會考好的……”
今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結(jié)果。我會一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒!
“何為英雄?不鳴則已，一鳴驚人。在如今的繁華社會中，很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標(biāo)榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死抉擇時，他們便化身為鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。”“1分16秒!一段普通客運司機(jī)對24條鮮活生命完美交代的輝煌時間;1分16秒，他用一連串動作對我們詮釋了生命之責(zé)任!當(dāng)我們被驚心動魄的1分16秒震撼時，被平靜穩(wěn)步的1分16秒感動時，我們更應(yīng)該記住這位‘最美的司機(jī)’。讓我們?yōu)檫@位平凡人偉大的司機(jī)敬上1分16秒的虔誠祈禱，同時大聲告訴他、告訴世界：我們一樣會做個好人，開好‘人生之車’!”
事情是這樣的：他在跑杭州—無錫線路時返回與11點40分時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。而那時，他竟沒有為自己的突發(fā)情況叫救護(hù)車，而是迅速穩(wěn)住車的方向，拉上手剎，打開雙閃燈，打開車門疏散乘客，而自己卻因此而逝世。他的事跡，讓我感動;他的事跡嗎，讓中國感動;他的事跡，讓全世界為之感動。他用他生命最后的76秒詮釋了自己的高尚道德品質(zhì);用自己生命最后76的秒詮釋了中國的高尚道德品質(zhì);用自己生命最后的76秒詮釋了全世界的高尚道德品質(zhì)，他的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí);他的品質(zhì)，值得中國人去學(xué)習(xí);他的品質(zhì)值得全世界的人去學(xué)習(xí)。他用自己生命最后的76秒告訴我們：我們要做一個好人，因為這個世界需要好人。
那一車被救的人該記住，路過聽聞知道的該記住，所有人都該記住那個日子那個名字。那天，整個杭州只有一位司機(jī);那天，所有的事情連同西湖的水光都只是乘客;那天，司機(jī)用生命把客車停靠在歲月的寧靜里;那天，離開的是死亡，留下的是責(zé)任、愛和偉大的平凡;那天，叫吳斌。今天我們在這里說，明天我們要繼起。多份責(zé)任多份人性多份大義，一個人撐起一片天空無數(shù)雙手托起永不落的太陽。有的人活著已經(jīng)死了，而有的人死了還活著。活卻如死的腐敗發(fā)臭，雖死猶活的精神長存。感動你我，感動中國，感動忘了傷與痛。情深種，義相沖，愛相融，默默相送!
每天傍晚的時候在學(xué)校外的路上就會想起“賣饅頭啊，正宗的老面饅頭啊，老面饅頭啊……。
賣饅頭的是一個中年婦女，上身穿著一件舊舊的青色布衫，褲子是藍(lán)色的，腳上的鞋子沾滿了泥。騎了一輛90年代的自行車，后面的座位上搭了一個好大的簍子裝了好多的饅頭，有一邊吆喝著，一邊慢慢的扶著自行車行走在狹窄的水泥路上。同學(xué)們很少買她的饅頭，因為她的樣子讓人看了就沒有了對吃饅頭的欲望。即使是這樣但是她從來沒有放棄過，每天都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校后門口哪個角落里。
她的執(zhí)著引起了我的注意，她是誰?住在哪里?為什么生意不好還要到這里來賣饅頭?為了解開著重重疑問我準(zhǔn)備進(jìn)一步的了解她。
那天我走到她跟前說買兩個饅頭，她笑嘻嘻的從簍子了拿出了兩個暖暖的饅頭，遞給了我。我笑著接了過來，吃了有一口說”真好吃，阿姨你真會做啊!“阿姨微微的笑了笑。“阿姨，你家在那里啊?”我接著問。我家就住在黃家村，離這里不遠(yuǎn)。““哦，你家有幾口人啊”“十幾口呢，家里吃飯的人多，出來做點小生意，緩解一下家境?！芭?，”聽她講完了以后笑了笑就離開啊，她依舊站在那個角落了賣著她的饅頭。
知道了家的住址以后就打算著找一個時間到她家去看看，看看他們家怎么會有十幾口人。
星期天的時候我到了黃家村，這是一個非常偏僻的村莊，稀稀落落的幾間老房子，我不知道那家是她住的，但是哦很快的找到了，因為我看到她的那輛自行車。我走進(jìn)一看，房子中間擺放了一長長的桌子，上面放滿了一些做饅頭的材料，屋里沒有有一件像樣的家具?！澳阏艺l啊，”，突然一個甜美的聲音傳到了我的耳朵?；仡^一看，門口站直一個小女孩，她用一雙明亮的大眼睛看著我“我找你媽媽”“我媽媽?”“媽媽，媽媽，有人找你”，女孩用清脆的聲音喊著，沒過一會兒，就看到她從一大群孩子中間走過來，背上背了一大捆的的柴，她看到我愣了愣，慢慢的微笑著說，“你怎來這里啦”“我，我，我，我想吃饅頭”說完那群孩子笑了起來，才發(fā)現(xiàn)自己回答的可笑。
她放下了柴，找了一個比較干凈的凳子要問我坐下?！斑@就是我家，這些孩子都是我收養(yǎng)的孤兒?！薄澳銢]有成家嗎?”“沒有?！?BR> 她那雙充滿了憂愁但又充滿了幸福的眼睛哦我不想再問下去。我站了起來，“我今天幫你做饅頭吧!這時，她微笑著，她的的微笑時那么的美。
那天過的特別的開心，我終于明白了，只要有愛，世界就會更美麗。
我的班主任高三篇九
隨著高考臨近，高三工作日漸緊張，作為一名高三班主任老師，我深感肩上的責(zé)任重大，為了順利完成高三工作，結(jié)合前階段工作與大家交流，希望提出寶貴意見。
伴隨著高考的臨近，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，有的學(xué)生會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。具體做法如下：
（一）認(rèn)真扮演好“三個”角色，切實提高班主任老師工作實效。
1、扮演好“鼓動師”的角色。
高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任老師，及時把握學(xué)生的思想情緒，適時地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志，顯得尤為重要。具體的我是這樣做的：
一是經(jīng)常鼓動。充分利用課余時間或晚自習(xí)前的幾分鐘對學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動，學(xué)生情緒低落的時候應(yīng)該鼓動，學(xué)生春風(fēng)得意的時候也需要鼓動。要讓每一個學(xué)生明確：一個人什么都可以沒有，但不能沒有夢想。敢于夢想本身就是一種開拓和創(chuàng)意，無論做什么事，只要心存夢想，相信自己，就會成功。
二是鼓動要講究方法。首先，要抓目標(biāo)激勵。考前制定合理目標(biāo)，科學(xué)運用目標(biāo)激勵，可以給學(xué)生以強(qiáng)大的動力，促使學(xué)生取得一個又一個成功。“把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)”，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。其次，抓榜樣激勵。榜樣的力量是無窮的，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常宣傳榜樣的事跡，用后進(jìn)變先進(jìn)的實例激勵學(xué)生，以此來激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。
三是把握好鼓動的時機(jī)。要利用好每一次考試成績，對學(xué)生實施鼓勵。要利用班會、談話、課堂教學(xué)和家長訪談等機(jī)會不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，要在學(xué)生中廣泛開展相互鼓勵活動，形成賞識激勵的氛圍。
2、扮演好“心理醫(yī)生”的角色。
隨著高考的臨近，學(xué)生普遍會出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理癥狀，也就是我們常說的“考試綜合癥”。作為班主任老師要充分利用班會、晨會、個別談話等方式，讓學(xué)生明確：“物競天擇，適者生存”，在生活、學(xué)習(xí)和工作中，有壓力、有競爭是常態(tài)，有挫折、有逆境也是常態(tài)，學(xué)生要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗，善于在逆境中成長。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、給自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。另外，通過開展各項課外活動調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
2、扮演好“協(xié)調(diào)員”的角色您現(xiàn)在閱覽的'是南京便民網(wǎng)www。025bm。com謝謝您的支持和鼓勵?。?！
協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系，切實打好班級教學(xué)團(tuán)體戰(zhàn)。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟(jì)的氛圍，從而使教師教得盡心，學(xué)生學(xué)得高興。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進(jìn)入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。班主任老師要加大和學(xué)生家長聯(lián)系的密度，既使自己對學(xué)生的情況有個全面的了解，也使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生迎考的溫暖港灣，家校合力，和衷共濟(jì)，確保學(xué)生正常發(fā)揮，奪取高考的全面豐收。
（二）堅持做到“三勤”，大力提高班級管理精細(xì)化水平。
1、勤于說教。
班主任老師要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想，及時打好“預(yù)防針”，遏制他們的不良習(xí)性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會、晨會等陣地，把優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境對提高學(xué)習(xí)成績的作用講深講透，廣造輿論，對學(xué)生曉之以理，導(dǎo)之以行。要在課余飯后多與學(xué)生談心、交心，做學(xué)生的知心人，隨時排除不良情緒，克服心理障。
2。勤于做事。
定期認(rèn)真組織開好班干部會議，培養(yǎng)班干部，充分利用班干部，帶動班級搞好各方面工作。
切實抓好一日常規(guī)管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是兩休和自習(xí)課，堅決禁止開夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù)，教育學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法和效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
加大對“問題學(xué)生”的管理力度。對嚴(yán)重違犯規(guī)章制度的學(xué)生，對嚴(yán)重擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的學(xué)生，嚴(yán)懲不怠，通過幫教學(xué)生和班干部對他們勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班級沒有出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)行為。
3。勤于指導(dǎo)及時給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、應(yīng)試指導(dǎo)、規(guī)范化指導(dǎo)。讓學(xué)生慎重對待每一次考試，正確把握每一次鍛煉機(jī)會，努力做到“平時考試象高考，真正高考象平時”。
高三后期工作千頭萬緒，只要我們滿懷工作熱情，對我們的學(xué)生充滿信心就一定能把工作干好！謝謝大家。
我的班主任高三篇十
那個老頭，很特別。
至少我是這么認(rèn)為。
老頭的脾氣不是一般的壞，芝麻大點的事也會暴跳如雷。我告訴他，向他這樣，一輩子都活著很累。他敷衍道：都半百的人了，湊合著過吧。
老頭很會做飯，也喜歡做飯，那天，他突然想吃火鍋，我只好陪他去買菜，他挑好菜，拿起來就走，而我則屁顛屁顛的跟在他后面幫他付錢。
幾乎沒有聽老頭唱過歌，他似乎永遠(yuǎn)緊鎖眉頭。
一次老頭去考駕照，迷惑與考場外貼著的“無紙化考場”五個大字。結(jié)果進(jìn)了考場，他才知道是網(wǎng)上答卷，硬著頭皮讓坐在他旁邊的考生幫他打開了電腦，卻不知道如何操作。
有天晚上，老頭接到了20幾年沒有聯(lián)系的高中同學(xué)的電話。激動的一個晚上沒睡，不停的嘮叨“啦。。。20年啦。。?！逼鋵?，，他連班里幾個女生都不知道。。。
老頭用了四年的手機(jī)，沒有發(fā)過一條短信，女兒去了外地上大學(xué)，他嫌花費太貴，讓我教他發(fā)短信，我問他“你會拼音嗎?”他一臉無辜的樣子：“還用拼音啊?”......
老頭長了白發(fā)，不許我給他拔，自己偷偷跑到理發(fā)店焗油。那天老頭洗頭發(fā)，嘮叨道：“這買的什么洗發(fā)膏啊?不起沫!”我扭頭去看，笑著對他說：“它要是起沫就不是護(hù)發(fā)素了。。”
老頭去承德辦事，臨走前我不停的囑咐他，帶些承德特產(chǎn)回來，結(jié)果東西是帶回來了，卻是兩代巧克力豆，我氣的話都說不出來，因為樓下小賣部里就有的賣。
老頭還喜歡用他那段艱苦而難忘的求學(xué)生涯來一遍遍的教育我們。而我則一遍遍的用現(xiàn)代觀念來頂撞他，駁的他啞口無言最后他才尷尬的蹦出一句：“你別老和我頂嘴好嗎?”而下次我故意不搭理他的時候他就一遍遍的追問：“你說我說的對嗎?”
老頭沒有考上大學(xué)，從我記事起，他就一直嘮叨要我考個好大學(xué)。園他的大學(xué)夢，我不認(rèn)為這是一種動力，雖然我本身就喜歡學(xué)習(xí)，但這樣的“要求”反而讓我覺得學(xué)習(xí)沒有了自我性。
可是，那次與同學(xué)聚會開車回來的路上，老頭借著酒勁跟我說了實話，其實要我考哥好大學(xué)是想讓我以后可以又哥固定的工作，不要像他一樣為生活而奔波，如果實在考不上也也沒有關(guān)系，只要我以后幸福就行。
樸實的話里沒有任何華麗，卻浸濕了我的雙眼，我始終沒有讓淚水流出來，原因只想不被他發(fā)現(xiàn)。我被老頭感動了。
其實有句話我很早就想對老頭說了，
“這輩子，能做你的女兒，我很幸福?！?BR> 我的班主任高三篇十一
父親是地地道道從陜北長大的，雖說進(jìn)城當(dāng)國家干部也十幾年了，可父親仍樂意并保持著在農(nóng)村時的思維方式，在兒時的思維方式：避開塵雜，追求最自然的本質(zhì)。因而父親總在家鄉(xiāng)飯、農(nóng)村、農(nóng)民上找到自己的快樂幸福。
(一)。
父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經(jīng)地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領(lǐng)帶穿著西裝陪人喝酒。父親說，這樣的生活總不是個味兒，其實一點也不快樂。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，喜歡吃錢錢飯，還要放鹽喝稀飯，喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆，喜歡吃陜北的南瓜子……母親總說父親很土不會享受，可父親說過著農(nóng)民般的日子，就是他最大的快樂幸福。
這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質(zhì)，而在于回憶中的那份快樂幸福!
(二)。
父親不喜歡坐高級的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前無休止地娛樂，不喜歡躺在按摩椅上舒服地看報紙，不喜歡扎堆兒沒完地閑聊。父親說，這樣的生活看似悠閑，其實并不自在，談不上快樂幸福。父親喜歡在周末自己騎上摩托車到郊縣的農(nóng)間地頭走一走，爬上小小的土堆，蓋著帽子先舒坦地睡個午覺，隨后望著無際的麥田自在地哼上一曲。到處走走，到處看看。有一次，父親受邀嘗到了剛摘下的新鮮柿子，回家樂道了一晚上。
這就是父親的思維方式，不追求所謂的情調(diào)，只聰明地在大自然中汲取快樂幸福!
(三)。
父親不喜歡冠冕堂皇的客套話，不喜歡勾心斗角的為官之道，不喜歡虛情假意的迎來送往。父親說，這樣的生活在有些人看來也許挺風(fēng)光，可那是個空殼，一點也不快樂幸福。父親喜歡和農(nóng)民打交道，高興和家門口炸油條的聊聊地里的莊稼，樂意從車上下來幫老漢推上一截子架子車。周末到農(nóng)民家坐炕沿兒上吃碗湯面條兒更是常有的事。叫幾個農(nóng)民朋友到家里美美喝上幾杯，更能讓父親高興好幾天。
這就是父親的思維方式，不追求所謂風(fēng)光，只在跟農(nóng)民的最樸實的交談中快樂著，幸福著!
父親有著最樸實自然的思維方式，因而才有了自己最舒心的快樂幸福。祝老爸永遠(yuǎn)快樂、幸福!
這是我最后一次去看老何了。并不寬敞的房屋下堆著些祭祀用的物什，堂屋中央擺放著一口黑得發(fā)亮的棺木。老何靜靜地躺在里面。他的面色黃中透著青——好像他對我們發(fā)著怒的模樣。我覺得我可以抓住點什么，一伸出手，眼睛上涌了一般熱氣，把我的眼鏡也給弄得模糊不清了。
我抬起頭，竟看到滿屋子的人。
老何你看到了嗎?他們都回來看你了。他們的眼睛里還寫滿了和當(dāng)年一樣的熱烈，那熱烈如今也灼燒到了我，讓我的胸中充滿了似要噴出來的濃焰，一如當(dāng)年的你啊，老何。
三十年前的老何有著瘦干的模樣，每天都在這片小山坳里晃悠。破敗的山村有一種出奇的寧靜，老何覺得這種寧靜實在太過沉寂。他在溪邊撿了一擔(dān)擔(dān)鵝卵石，填上了村口那條坑洼洼的泥漿路。抬頭看見天上飛過的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的積蓄買了些紅磚，最后修修補(bǔ)補(bǔ)，在村口蓋了一座很小的紅磚房，他自制了一塊木板，上面用炭塊寫上“村口小學(xué)”四字。接著他挨家挨戶勸說村民們讓孩子到“小紅磚房”里上課，他擔(dān)任校長，也是唯一的教師。
老何的學(xué)校開辦起來了。他用炭塊當(dāng)粉筆，用手抄的作業(yè)本作學(xué)生的教材，每當(dāng)講到高興處就滿臉通紅?！笆郎嫌性S多好地方，”老何常說，“北京有故宮，有頤和園，還有圓明園。圓明園可惜被洋鬼子破壞了，要是也能去看一看……”他忽然停下來，有些黯然，抬起頭，眼睛便又亮了：“你們要努力讀書，將來一定能走出山坳坳，去多看看外頭的世界，也就當(dāng)是老師我看了!”
三十多年間，老何送走了一批批學(xué)生，他總說，孩子們眼睛里有光啊，那光太熱烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子們的老師，看他們一個個飛出大山，飛到世界各地，去那個美麗的“外面”飽覽美景。
我也忍不住哭了起來。我也是你的眼睛，爺爺，我會把這條路堅持下去。我知道，坐在志愿填報的電腦前，我一定會告訴自己：就報師范吧。讓我成為你的眼睛，替你去看世界的美。也讓更多人替我，成為我的眼睛，看到世界的未來。
2019高三精選寫人作文1000字(三)：孩子王“老叔”
幸運的我生活在蔚藍(lán)的海邊，度過了無憂無慮的童年。我愛海，當(dāng)看著那瓦藍(lán)的天，蔚藍(lán)的海，無不時刻讓我想起“老叔”。他有像海一樣博學(xué)的知識，像海一樣寬廣的胸懷，像海一樣那么可親、可敬。
老叔并不老，三十歲出頭，他有一張?zhí)焐哪哪樋祝€有著那么一張?zhí)貢f話的嘴巴?！袄鲜濉钡莫氉岳锊刂v也講不完的故事。小時候我們都是他中忠實的聽眾。夏夜，孩子們都是很積極地搬來背椅，請“老叔”上座后，大家都圍坐在他地身邊，津津有味地聽他講“孫悟空三打白骨精”“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“諸葛亮草船借箭”……聽到入神處，孩子們都雙手托著腮，眼睛一眨不眨地盯著神采飛揚(yáng)的老叔，周圍靜極了，只有老叔那抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，一切都時那么和諧，童稚的心在默默中學(xué)會了辨別善和惡，美和丑。
夏日里，草叢中是我們孩子王的天下，我們最熱衷的事莫過于捕蟬了。想想，讓那一只胖胖乎乎的家伙在袋子里叫著、撞著，該有多美呀!可是，你別急，別看這家伙很胖，反映還挺靈敏的呢!稍不小心，就只能：望蟬興嘆了。老叔的捕蟬技術(shù)特高，只要有他一起去，我們那小小塑料袋就成了小小的王國，里面動著擠著，熱鬧極了。回到家里，迫不及待地抓出一個胖家伙，剪掉小翅后，再拿起根線系住腳，放開手，似乎是自由了。那家伙著急地扇著翅膀，想奮力沖出，可卻又?jǐn)[脫不了繩子地束縛，像無頭蒼蠅似地到處亂飛亂撞，都得孩子們“咯咯”地笑著。
“老叔”并不束縛我們，他跟我們玩起來。玩耍中，我們充實了小孩子那天真、活潑的天性，變得更好問更愛思考了?！袄鲜濉睆淖约旱醚詡魃斫套屛覀兪艿綕撘颇慕逃兔赖难眨屛覀冇忠煌麩o垠的大海搬的寬廣的胸懷，就拿一個心胸狹窄的人當(dāng)政來說吧，那他的國家一定不會好到那兒去。一個小肚雞腸的人很難治理好國家，甚至連他本人都不會被社會所接受，而會被淘汰?！袄鲜濉钡脑挄r時刻刻記在我的腦海里。
可是，分手的日子還是在不知不覺中來臨了。因為“老叔”工作的調(diào)動，如今快八年了。他那親切的笑容和熟悉的聲音，一切仿佛都只能稱為回憶。但在我心目中，“老叔”他永遠(yuǎn)是我們最好的朋友，最好的老師!
2019高三精選寫人作文1000字(四)：左手糞叉，右手筆桿。
爺爺?shù)氖郑玫闷鸺S叉，舞得了筆桿。
爺爺是一個農(nóng)人，他常?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;最重要的是，他施用農(nóng)家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飄來的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、饅頭、青椒、拍黃瓜!呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的巴兒狗……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來的大糞：“這肥好，臭!”老頭老太太對視一眼，笑了。
爺爺曾是個大學(xué)生，當(dāng)官的，有過出息。太爺爺共有六子，本來都該安安分分做個小農(nóng)民，但爺爺不。他天分異常好，私學(xué)，中學(xué)，及至大學(xué)，都是一路直上。后來當(dāng)了小官，雖不大，但在鎮(zhèn)上也算是有頭有臉了，在村里更是紅極一時。眼看升官在望，爺爺卻收拾行囊，攜家?guī)Э?，回了村里。村里人都表示理解：“對嘍，農(nóng)民好嘛，看看莊稼看看草，啥都不愁?！?BR> 村里人稱贊爺爺?shù)霓r(nóng)活，還敬佩爺爺?shù)臅?。逢年過節(jié)，紅白大事兒，都找爺爺來寫字兒。不必狼毫，不必端硯，更不必宣紙——鄉(xiāng)下人也不懂欣賞這個，但他們都知道爺爺見多識廣，高文憑，有技藝。對于求字之人，爺爺總是來者不拒，放下糞叉，洗手執(zhí)筆，揮灑而下。當(dāng)淳樸的鄰人拿到字后，喜悅之情全溢于臉上，總想夸一夸這字兒——就像汪曾祺筆下的鄉(xiāng)親們一樣：“這字兒好，真黑!”我是爺爺?shù)拈L孫，卻去之遠(yuǎn)矣!常問爺爺：“您咋就愿意做個農(nóng)民呢?”他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好。俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農(nóng)人。勤懇、淳樸、達(dá)觀?！蔽尹c頭：“是啦，他也掏過糞，而您是叉糞。又都是執(zhí)筆之人，又都上過大學(xué)。您和汪先生差不多嘛!”爺爺很得意我的說法，卻仍擺手不贊同：“有一點不一樣，他種地不如我?！蹦棠炭次覀儬攲O倆笑鬧，總是很無奈，嘆道：“這老頭子?！?BR> 我不知道我何時會有這種高度，更不知道爺爺眼里的世界是怎樣，但我深知，爺爺表現(xiàn)的那些，才是人們應(yīng)該追求的糞叉和筆桿共存的境界。
平淡而知足，是爺爺?shù)闹腔邸?BR> 他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他的風(fēng)雨無阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。
他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、闊達(dá)的心去面對身邊的人，身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒來面對如畫江山，如夢人生。
古人說“上有天堂，下有蘇杭?！泵利惖奈骱休d了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個何等豁達(dá)的心境，官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達(dá)。
《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想念家人的心境?！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得以升華，而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個時候，他把豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。
風(fēng)雨的一生;豁達(dá)的一生;美麗的一生;多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
我的班主任高三篇十二
寒風(fēng)呼嘯，黃沙漫天飛舞，瘋狂地抽著筆直的站立在這片土地上的人們，不分誰是誰非，只因他們驚了它的平靜，擾了它的安詳。
寂靜，死一般的寂靜，整齊的隊伍，顯得那么安靜而又決絕。此時，他們的眼里只有那個穿著黑色武士服的男人，那個神一般存在的男人。不，那個男人就是神，他們的神，帶著他們南征北戰(zhàn)，一次次的守護(hù)住了心中那摯愛的一切，創(chuàng)造出了一個又一個不滅的神話。
天地?zé)o言，無盡的紅流淌在無邊的土地上，流進(jìn)黑暗的漩渦，流到那遙遠(yuǎn)的時空里去……。
暮色四合，皎潔的月光悄悄灑在了營帳上，男人無力地踱步在軍營外，驀然間，發(fā)現(xiàn)了如此皎潔的它。抬頭望月，明亮的月亮讓自己想起了那個一直默默支持著自己，賢惠又溫柔的李氏。他又何嘗不想回去。后背微痛。國未保，家何在?精忠報國!這是他的信念，這是他的信仰，心驟然疼痛起來。
秦檜那狗賊，又在昏庸的皇帝身邊嘀咕了什么?接連的十二道金牌，十二次急詔，這一道道，這一次次，催人要命。明明只要再向前跨出一步，淪陷十多年的中原就可望收復(fù)。直抵黃龍府，與諸君痛飲爾成了紛飛的泡沫。十年之功，廢于一旦!所得諸郡，一朝全休!社稷江山，難以中興!乾坤世界，無由再復(fù)!
皇帝雖昏庸，可他也是他所愛的國家的真正主人，他屬于國家，那便也屬于他，屬于那個不辨忠奸，不分善惡的皇帝。
無奈。帶著那令敵軍發(fā)出“憾江山易，憾岳家軍難”的兄弟，班師回朝。心里頭卻是“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”!
紹興十一年十二月，詔岳飛賜死與大理寺，時年三十九歲：其子岳云，部將張憲等人皆被腰斬于市。
他終究是死了，拉著無數(shù)的人死在自己最愛的土地上。其實他有選擇的。如果早些時候選擇遂了那狗賊的心愿，從此平凡而幸福的過一生，那么他會活很久，只是他不愿。一種無形的力量緊緊束縛著他，然后，他終于死了，留下了“天日昭昭”和那顆赤誠之心!
哥哥，當(dāng)我在睡夢中驀地驚醒的時候，我知道，你已陷入無法蘇醒的沉睡，所以，我托清風(fēng)，將我的思念告訴你。哥哥，我曾自詡在從出生到現(xiàn)在的十幾年里，從未做過一件令我后悔的事，無論是逃學(xué)、翹課，還是搗亂、打架，即使折騰得自己遍體鱗傷，也從來都不會后悔?？墒悄悖瑓s成為了我生命中唯一的遺憾。我從小驕橫，所以你總是默默地護(hù)著我，我的驕橫為我招惹了無數(shù)的麻煩，可是你仍然盡心幫我，暗地里為我擺平麻煩，這些我一直都知道，只是裝作不明白的樣子，希望有一天可以報答你。你的性格一直都很陰郁，可是我卻無法像你幫我那樣地去幫助你，在你患抑郁癥后，如果我去陪著你，也不會出現(xiàn)今天這樣的局面。但我卻一直都找不出時間去看你，甚至，我們已四年沒有見面。媽媽曾說讓我高考完了住在你那里，等到我開學(xué)了她會把你接到這里來，為你找最好的醫(yī)生。而你，卻以那樣凄美的方式讓我們把這一切的計劃都深埋在了泥土中，與你的生命一起隨風(fēng)飄逝。
哥哥，曾經(jīng)想過和你一起離開，可是我無法做到那么絕情，從一開始，我就是為了我愛的人而活的。無論我有多么殘缺，愛我的人依舊愛我，我愛的人依舊為我所愛，我無法無視他們的感受，我從來都不是個果斷的孩子。
哥哥，當(dāng)看到指尖流淌出的這些文字時，我已盡力從痛苦中掙扎出來。至少，我還擁有著可以揮霍的青春。青春這個東西，就如同孩童時我們屋前的流水，流過了，便無法再回來。所以，我要爭分奪秒地去把握、去揮霍，從此我的肩上，擔(dān)著屬于我們兩個人的夢想;我的手中，握著屬于我們兩個人的青春。我要努力地奮斗，努力地……為了你，也為了我自己，因為我答應(yīng)過你會完成我們的夢想。
我們都是折翼的天使，只有用在一起才能夠飛翔，直到有一天你給了我你唯一的翅膀，讓我一個人自由地飛翔，從此你失去了翅膀，而我，找到了屬于我們兩個人的天堂，那里鳥語花香。
前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛砹?。您說，這是個吉祥的開頭。
可是第二天，起床的時候看到您趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進(jìn)灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧?！?BR> 我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：“媽，您也吃啊?！蹦f：“我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房間整理回學(xué)校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她?？墒?，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什么!慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。
媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學(xué)業(yè)可以回報?？墒强记白詈笠淮沃匾哪M，我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)，昏黃的殘陽中，母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻，我有向后走的沖動，可我終究不能。
和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢?到家的時候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，然后用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會考好的……”
今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結(jié)果。我會一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒!
我的班主任高三篇十三
本學(xué)期，20班主要做了以下工作：
本學(xué)期來，20班情況又有變動―原19班解散，19班的學(xué)生分別并入18、20班。其中17人并入20班。又，原17班一人(王澤玨)轉(zhuǎn)入20班，有補(bǔ)習(xí)生一人(董兵)插入20班，全班人數(shù)達(dá)61人。所以，20班在本學(xué)期一開學(xué)時人心比較不穩(wěn)，班風(fēng)較差，故狠抓班風(fēng)建設(shè)便成了班級管理工作的重點。
抓法有三：
1、“培訓(xùn)班干部”;
2、增強(qiáng)學(xué)生自信心;
3、嚴(yán)格管理。
增強(qiáng)班集體凝聚力。方法：
1、積極參加學(xué)校組織的各項活動。如校運會(20班榮獲團(tuán)體總分第一名)，演講比賽、慶祝建國周年文藝晚會、澳門回歸主題班會、迎接新世紀(jì)文藝晚會等。
2、在班上組織主題班會(如《我為20班添光彩》等)知識競賽、討論會等。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)好文章。
1、良好班風(fēng)尚未形成;
2、大部份學(xué)生信心不足。下學(xué)期努力。
我的班主任高三篇十四
頂尖：意味著犧牲休息與娛樂；頂尖：意味著苦練坐功、少說多做；頂尖：意味著自覺性、效率性都超過他人；頂尖：意味著競爭更加殘酷；頂尖：意味著離北大只一步之遙了。
這是一封深情的寄語，載著老師的美好期望，投向1班的每位同學(xué)。
我親愛的同學(xué)們：高三，人生重大轉(zhuǎn)折的里程碑，同學(xué)們，掂一掂“高三”這兩個字的分量吧，充分用好永不再有的“高三”班主任寄語，我們希望的風(fēng)帆才會到達(dá)成功的彼岸，我們才會攀上峰頂，成功女生才會向我們微笑。
同學(xué)們：高三意味著什么？
意味著：抓點滴時間，楊釘子精神，挖巨大潛力（鉆）。
意味著：善戰(zhàn)略策略，重梳理歸納，求效率提高（研）。
意味著：吃飯打沖鋒，睡覺磨洋工，上課要集中，假日不放松。
我親愛的同學(xué)們：唱響今天，放飛未來。我們的青春才有意義，我們才能在人生的長河中留下腳印。過去，已成為歷史。未來，還帶著寫縹緲。今天，才是我們應(yīng)努力抓住的。
同學(xué)們班主任寄語，北大在等著我們、漂亮的未名湖在等著我們。讓我們聚焦650分，把目光鎖定在讓人艷羨的象牙塔尖，用青春、智慧和汗水去換取進(jìn)入最高學(xué)府的”通行證“吧！
這并非只是深情的寄語，你能否讀出它深藏的底蘊(yùn)？這或許就是一張通行證。進(jìn)入高三的大門，你就講跨進(jìn)名牌大學(xué)的殿堂。高三是實現(xiàn)你崇高理想，實現(xiàn)你家?guī)状藟粝氲霓D(zhuǎn)折點。同學(xué)們，讓我們相約吧，相約在20xx年的北京，相約奧運，相約在20xx年的凱歌聲中。
我親愛的同學(xué)們：當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時，當(dāng)你重回巴蜀是，當(dāng)你回首往事時，當(dāng)你享受成功時，你都可以驕傲而自豪的說：我的15歲、我的16歲、我的17歲、我的18歲，我的最有意義、最有價值的年華就是在巴蜀、在1班度過的！
馬蹄激濺，金屬碰撞！
我的班主任高三篇十五
你們好！
我是你們在座的其中一位學(xué)生的母親，為了我孩子的面子，請諒解我不便透露身份。今天給你們寫這封信是我再三猶豫后才決定的，之所以猶豫是因為我只是初中的文化水平，怕語句不通，怕話說不明，怕前言不搭后語，從而惹你們笑話?？上氲侥銈兙喔呖歼€剩不足一百天，我憋在心里的話如果不說出來，恐怕以后就沒機(jī)會說了，因此敲打起鍵盤給你們說說心里話。（為什么用電腦？一是提筆忘字，好多字能認(rèn)但寫不出；二是字體太難看，有點像小學(xué)生）。
我知道咱們班是普通班，學(xué)生的成績和培優(yōu)班的相差一截子，他們的高考目標(biāo)都在重點或一本學(xué)校，而你們班能跨上二本分?jǐn)?shù)線的都寥寥無幾。我知道你們也渴望成為培優(yōu)班或?qū)嶒灠嗬锏囊幻椅疫€能想到當(dāng)初你們進(jìn)入這個學(xué)校時會有不少家長托人找關(guān)系想把自己的孩子分到培優(yōu)班，反正我就是這樣，孩子剛到五中報名的第一天我就找到一個認(rèn)識的老師，希望他能出面周旋一下把我的孩子分到實驗班。等了一天后，那位老師回話說孩子成績偏低，不適合去實驗班。那只好先上普通班，但我給孩子說，你第一學(xué)期努點力，把成績搞上去，下期咱再找人，一定要上實驗班或培優(yōu)班。可事實并非如我愿，孩子成績一直沒有顯著提高，因此直到現(xiàn)在孩子一直保持在普通班。但慶幸的是，你們遇到了一個好班主任，一個好語文老師。（雖然我和馬老師接觸不多，估計連馬老師也想象不出我是哪位家長）這是我從家長會上、接觸兩次和其他老師那里了解到的。
其實作為家長對自己的孩子都有很深的了解，我周圍也有幾個高三學(xué)生的家長，大家也經(jīng)常在一起議論，我們一致認(rèn)為只要孩子努力了、盡心了、拼過了，但還是沒考好，作為家長是不會責(zé)備你的?？稍捰终f回來，你努力了嗎？盡心了嗎？這才是我今天寫這封信的主要原因。
我先給你們講一個故事：一個獵人帶著一只獵狗出去打獵，見到了一只兔子，獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開始追兔子，后來兔子跑的太快了，獵狗追不到兔子，就回來了，獵人見到獵狗沒有追到兔子，非常生氣，問它：我用槍把兔子都打傷了，你還沒有追到，獵狗回答說，我盡力了，兔子跑到太快了，所以沒有追上。當(dāng)兔子跑回洞里的時候，其他兔子非常驚訝，說，你都受傷了，怎么還能逃回來？這只兔子說：獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光，我是全力以赴。
這個故事就涉及到一個問題，是盡力而為呢？還是竭盡全力呢？盡管我們作為家長告訴自己的孩子，只要你盡力了就行，殊不知這是每個做父母的心疼孩子的表現(xiàn)，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找借口，最終的結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
孩子們，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？高考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜！
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日期：
我的班主任高三篇十六
1、施思你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高；對自己負(fù)責(zé)的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成；上課注意力集中，勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點，三年后把成功帶回家，報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力，你勤奮好學(xué)，有上進(jìn)心，為人誠實，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，有責(zé)任心。雖然性格內(nèi)向，但是遇事冷靜，為人沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上不是很令人滿意，愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、你是一個樂觀開朗活潑可愛的孩子，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，能積極參加各項活動，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，你熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論解決問題，經(jīng)常參加學(xué)校班級組織的各種課內(nèi)外活動。但還要學(xué)會增強(qiáng)信心，持之以恒，相信跨過高考的門檻，你會走的更遠(yuǎn)，笑得更燦爛。
4、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在成分。你熱愛練習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你掀開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我信托你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
5、你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯顯現(xiàn)你非凡的能力和藝術(shù)，是同窗和老師信任的班長；你熱愛練習(xí)，勤于思考，練習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的練習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和百折不回的精神，一定會取得更大的成功。
6、你尊敬老師關(guān)心同窗，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真職掌，練習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
7、你性情開朗積極樂觀，懂得在練習(xí)中享受生活；你團(tuán)結(jié)同窗，具有強(qiáng)壯的凝結(jié)力，是同窗們的朋友也是練習(xí)的楷模；你尊敬老師，珍愛友情，具有陽光一般光耀的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的練習(xí)中，信托你會以你執(zhí)著的信念和立志的汗水爭取屬于你的成功！
8、涂敏同學(xué)：沒有人比你更自負(fù)，有時你覺得自己不需要努力你也能跑到別人的面前，然而，你從始到終都還沒有跑贏過別人。世上本來就沒有天才，只有一直勤奮的人才有可能創(chuàng)造出非凡的成績。接下來的不到五個月的時間里希望你能改正缺點，努力學(xué)習(xí)。
9、鄒章華同學(xué)：學(xué)習(xí)應(yīng)做到觸類旁通，你自己應(yīng)該知道一些科目了出類拔萃來源于你對問題的思考與總結(jié)，那么像語文這科你是否也歸納總結(jié)過呢。任何時候被動地接受與主動地探索，兩者的效果是絕然不同的，多動手，多積累，做完一道題想想這一類題的特點，時間一長你就會發(fā)現(xiàn)自己提高了。
10、熊戀同學(xué)：純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，你踏踏實實，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機(jī)勃勃，在平凡中孕育著偉大。
11、徐波同學(xué)：進(jìn)入高三，尤其是最近一個月，我看到了一個成熟的徐波了，這個徐波努力，不撒小脾氣，早上也起得早了。事實上也是這樣，只有心平氣和，才能做好事情，學(xué)習(xí)也是如些。我堅信，你這樣學(xué)下去，半年的時間你一定能創(chuàng)造出你自己的輝煌。
12、張思航同學(xué)：彬彬有禮，積極肯學(xué)是你留給我的印象。這學(xué)期經(jīng)過你不懈的努力，你已經(jīng)取得了相當(dāng)大的進(jìn)步，但是千萬不要放松，因為在你的前方還有更多的荊棘。
13、胡艦同學(xué)：經(jīng)過一學(xué)期的調(diào)整，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的變化，以前的懶勁也收斂起來了，早上比先前起得早了，上課比以前認(rèn)真了。希望你能一如既往堅持最后五個月，這樣成功一定屬于你。
14、張楊同學(xué)：學(xué)習(xí)不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
15、魏徐金同學(xué)：思維上你頭腦活絡(luò)，習(xí)慣上你不拘小節(jié)，學(xué)習(xí)上你渴求進(jìn)步，但不能刻苦勤奮，你道理懂得許多，但實際行動不多，雖然如此，回顧你一學(xué)期所走過的路，會發(fā)現(xiàn)你還是進(jìn)步了許多。
我的班主任高三篇十七
1、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進(jìn)步。
2、你眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見使你在同學(xué)中有較高的威信;在班級活動能主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。
3、你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
4、張鴻——你性格開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加體育鍛煉，值日生工作，認(rèn)真完成。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，主動，有畏難情緒，自控力也不強(qiáng)。成績自然不理想。希望你多一點吃苦精神，敢于向自己的缺點挑戰(zhàn)，超越自我，今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，老師期待著你的成功。
5、你的性格乖巧文靜，六一兒童節(jié)，(你背誦的《大學(xué)》是多么流利順暢，讓大家刮目相看。你能認(rèn)真完成作業(yè)，如果學(xué)習(xí)上更主動一些，你會有更大的進(jìn)步的!
6、你是個聰明自信的孩子，在學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進(jìn)步。加油!老師支持你。 你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進(jìn)心，使你還能不斷前進(jìn)。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認(rèn)識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!
7、你是個聰明可愛的孩子，課堂上，你積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，課后，你能認(rèn)真完成作業(yè)，字跡端正清秀。對于工作，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。孩子，如果你主動地與好書交朋友，相信各種各樣的好書會讓你成為一個充滿智慧的人!
8、楊艷——你聰穎，活潑，文明樸實。常常掛著一臉可愛的笑容，班級活動能主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽，課堂上你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點兒，也常聽到你響亮而精彩的回答。取得了較優(yōu)異的成績，望你在今后的學(xué)習(xí)中不滿足現(xiàn)狀，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己?？喔杉忧筛?，毅力加恒心，充分挖掘聰明才智，一步一個腳印，相信在你昂揚(yáng)的斗志面前，困難會向你低頭，險峰會為你讓路。老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
9、你是個十分天真可愛的孩子，能和小朋友和睦相處，熱愛班集體，愿意為他人服務(wù)。如果學(xué)習(xí)時積極開動腦筋，你所學(xué)的知識會更有趣而扎實，你就會成為學(xué)習(xí)的主人!
你是個能聽從正確教導(dǎo)的孩子，經(jīng)過老師的'提醒，你很快有了進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。經(jīng)過努力，你還被選為了晨讀領(lǐng)讀，課堂上的發(fā)言也非常積極。希望你堅持不懈，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步!
我的班主任高三篇十八
1.在你的學(xué)習(xí)和工作中反映出的勤懇、耐勞的品格是每一個同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。英語課代表的工作，令每位老師都欣賞，每位同學(xué)無論嘴上說什么，但心里都是佩服你的。學(xué)習(xí)的結(jié)果固然重要，但是追求結(jié)果的過程亦很幸福。放下包袱，理性看待考試和成績。只有好的心態(tài)，才能創(chuàng)造完美的結(jié)果。
2.“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時機(jī)智聰明，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學(xué)習(xí)動力和樂趣。
3.“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境進(jìn)，別人失去了信心，而他卻下定了決心”把這句話送給你，因為你是一名紀(jì)律委員，雖然我們班的班級工作中會遇到很多的困難，你經(jīng)常會說不想再當(dāng)這個班委了，因為你對班級同學(xué)對你工作的不理解而失去了信心，但是我想人的一生中都會遇到挫折，相信自己，把挫折當(dāng)做是磨礪自己的機(jī)會，你一定會成為一個非常出色的管理者。
4.成績穩(wěn)中有進(jìn)，能見在學(xué)習(xí)上較主動認(rèn)真。性格偏內(nèi)向，不善交往。望以后能主動參與些集體活動，使自己活潑開朗些，有利與培養(yǎng)自己各個方面的能力。
5.你是一個性格開朗、為人熱情的男孩，在學(xué)校里有著良好的人際關(guān)系，懂得尊重老師，對自己的學(xué)習(xí)也有目標(biāo)，古話說：“每一個成功者都要勇于開始，才能找到成功的路”。你答應(yīng)過要好好學(xué)習(xí)英語的，那么既然有了目標(biāo)，就趕快行動吧，等著看到你的成功!
6.踏實認(rèn)學(xué)，自覺遵守紀(jì)律。在學(xué)習(xí)上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你。只要你一如既往地學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，功夫不負(fù)有心人。你的學(xué)習(xí)成績會穩(wěn)步提高的。
7.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
8.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
9.你言語不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。
10.穩(wěn)重踏實地學(xué)習(xí)，源于你明確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)知努力，說明你擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。今后若能再多用些時間在學(xué)習(xí)上，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，定能取得進(jìn)步。
11.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的高中生活!
12.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，我希望你能真誠對待自己的成功與過錯，開創(chuàng)更加輝煌的未來。
13.你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任勞動委員后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對班委進(jìn)行民主評議時，你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。
14.對生物課代表工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的刻苦，大家是看在眼里的。這是你端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)秀品質(zhì)的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待著你。
15.興趣愛好后廣泛，知識面廣，思維敏捷，理解力強(qiáng)，這些都是你的優(yōu)點，但是聰明的你怎么忽略了課堂這個學(xué)習(xí)的主陣地?學(xué)習(xí)是來不得半點虛假的，靠小聰明永遠(yuǎn)也不能獲得成功。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望你腳踏實地，體會學(xué)習(xí)的意義，真正成為生活的強(qiáng)者。
16.“肉體是精神的花園，意志是花園的園丁”盡管花園里布滿了雜草和荊棘，人的一生中誰沒有痛苦和不公平，但是只要你有著堅強(qiáng)的意志和向往美好明天的愿望，你就一定會克服不幸，以自己的努力換來燦爛的明天，相信自己，一定會成功。
17.家庭教育和學(xué)校教育配合得當(dāng)，家長為你的學(xué)習(xí)操了很多的心，通過年齡的增長，你會體會到家長和老師用心的良苦。望你今后提高課上學(xué)習(xí)效率，多與老師交流思想，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，快快長大。
18.積極參加體育鍛煉，有體育特長。懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
19.“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運，陳俊帆，你是一個聰明的男孩，應(yīng)該考慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦，都取決于你現(xiàn)在的習(xí)慣，試著不要把今天的一點一滴不好的形為變成壞習(xí)慣，而是要努力讓自己一點一滴的好的形為變成好的習(xí)慣，相信你一定會有一個幸福的人生。
20.你聰明活潑，注重形象，經(jīng)常能看見你在整理自己的外觀，其實人們更重視的是心靈的美。而且你的自由活動占據(jù)了太多的時間，作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
21.你是一個穩(wěn)重、可愛的女孩。對歷史課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上向你的性格一樣，勤勤懇懇。但潛力還沒能完全發(fā)揮出來，使你的成績顯得不太理想。有志者事盡成，我相信在你的努力下，會迎來成功的。
22.在一個青春活力的女孩前面，是鋪滿了鮮花的五彩路，幸福生活在等待著你。只要勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，獨立思考，老師相信有一天你會昂首走進(jìn)成功的殿堂。
23.能到校上課，完成日常學(xué)習(xí)生活工作。老師總不認(rèn)為你現(xiàn)金的表現(xiàn)能反映你最真實的一面。望你能再家長和學(xué)校雙方的幫助下，勤奮學(xué)習(xí)，展示出最好的一面。
24.一年的接觸，讓我對你的乖巧、懂事、樂于助人、善解人意有了更充分的認(rèn)識，你課堂上思維敏捷;展示時落落大方，口齒伶俐;遇到困難與挫折，你勇于面對，敢干承擔(dān);學(xué)習(xí)上你舍得投入，態(tài)度認(rèn)真。這一切成就了你不甘平庸，追求優(yōu)秀的特質(zhì)。但由于一個不明智的選擇，使你的本學(xué)期走了一些彎路，成長都是需要代價的，要緊的是要學(xué)會反思，人生的路很長，是要知道在不同的年齡段，什么事情是最重要的并是最緊急的，什么事情是可以緩一緩的，真誠祝愿你的人生一帆風(fēng)順!
25.一學(xué)期下來了，你是我們十一班上榜作文最多學(xué)生的之一，你的文學(xué)素養(yǎng)讓全班同學(xué)敬佩不已。帥氣、機(jī)靈、活潑是大家對你的評價，你為人和善，文質(zhì)彬彬，與同學(xué)真誠交往，對在你成長路上對你幫助過的小學(xué)和初中的幾位老師充滿感激。只要你將理科的成績穩(wěn)定在較高的水平上，相信你會成為我們班沖擊名校的主力，老師期待著你在翔宇精彩的演出!
26.你的自立、自強(qiáng)、自信贏得了同學(xué)們的尊敬。你為人誠懇，有一顆火熱的心腸，凡事能夠理解人，對同學(xué)是如此，對班級是如此，對老師的關(guān)懷也是如此;你十分注意個人素質(zhì)的提高，在自己的內(nèi)涵上也注意提升自己的品位。希望你以恒久不變的動力，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，增強(qiáng)自信心，我想你的成績還會有更大的提高，相信你一定會有一個光明的未來，祝你學(xué)業(yè)成功!
27.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
28.工作積極主動，作為學(xué)習(xí)委員你很稱職。不需多說，你也能知道老師對你的期望遠(yuǎn)不止這些。我希望今后的你一心撲在學(xué)習(xí)和工作上，帶動全班的同學(xué)蒸蒸日上。
29.默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。老師相信不愛說話的你，一定在暗地里刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。暫時的成績不理想，并不會影響你的努力?？傆幸惶炷銜M(jìn)步的。
30.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
31.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!
32.安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，默默的勞動。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，使你對知識的落實非常到位。不要著急，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，只要你刻苦努力，并在今后的學(xué)習(xí)中注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的一天就會不遠(yuǎn)了。
33.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
34.“當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人?！蹦闶且粋€聰明人，但是在學(xué)習(xí)上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改?，都不及靠自己，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。
35.你是一個開朗可愛的女孩，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有責(zé)任心，作為生活委員的你在工作上一絲不茍，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，老師希望你以后上課能敢于說出自己的想法，積極回答問題。
36.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因為你長大了。
37.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
38.你的歌聲令同學(xué)們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上取得一些成績。學(xué)習(xí)也較踏實，成績在不斷的提高，與同學(xué)相處融洽，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
39.聰明的你，想過沒有，世界上許多許多的事情都是踏踏實實一步一個腳印走下來的。如果你能夠刻苦努力的學(xué)習(xí)，在落實基礎(chǔ)知識方面有明顯的改觀。
40.作為一個男孩子，內(nèi)向的性格往往與自強(qiáng)的精神共存。在你今后的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺完成作業(yè)，體會老師的教育，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，真正做到自強(qiáng)、自立、成功。
41.我相信你也渴望有良好的成績，你可能會羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
42.紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，聰明的你應(yīng)當(dāng)懂得這個道理，也許還知道解決問題的辦法。今后若能嚴(yán)格要求自己，以你的智力水平，成績的提高則指日可待。
43.你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
44.默默的學(xué)習(xí)，點滴的積累。在學(xué)習(xí)上老師并不擔(dān)心你，但對于一個初中生來講，娛樂嬉戲也是必要的。要是你再學(xué)習(xí)上加一把勁兒，效果是什么樣呢?老師期待你的實際行動。
45.學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，在這個學(xué)期有較大的進(jìn)步，但成績上還應(yīng)再上一個臺階，爭取不斷的超越自己。老師希望你能再大膽些，放開手腳，勇敢地說出自己的想法，積極地回答問題。
46.文化課的學(xué)習(xí)上還應(yīng)加強(qiáng)，老師不得不提醒你：學(xué)習(xí)要理智的對待，不可純粹的憑主觀的好惡。喜歡閱讀，老師也希望你能不斷擴(kuò)充自己的知識面，爭取在這方面能取得一些成績。
47.學(xué)習(xí)上抓的還不是很緊，成績急待提高，望能從前途方面考慮，先“苦其心志，勞其筋骨”，向自己的潛能挑戰(zhàn)。在一些學(xué)科上還要下工夫，爭取有較大程度的提高，老師希望你今后能主動參加一些文體活動，在性格上使自己有所改變。
48.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
49.你是一位誠實、謙虛、守紀(jì)的好學(xué)生，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，平時在教室里看到最多的身影中就有你，你用自己的努力，取得了學(xué)習(xí)成績的明顯進(jìn)步，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，能合理地安排作息時間，對學(xué)習(xí)有一種與一般女孩子不一樣的執(zhí)著與堅韌。老師希望繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智，向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
50.你品行端正，為人直率，待人有禮貌，能自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)認(rèn)真，默默地吮吸著知識的甘露，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。也許是班中壓力較大，所以很少看到你燦爛的笑容，希望你放開手腳，放飛心智，多一些自信，多一些開朗，成就自己幸福的人生!
我的班主任高三篇十九
學(xué)生們：
一、能持之以恒。
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
二、要學(xué)會堅強(qiáng)。
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會堅強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的.考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦。
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾?！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓(xùn)完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律。
用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧靜才能致遠(yuǎn)。
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六、會適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點，我們不是超人。我們應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時的休息，并且還要學(xué)會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。”說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候，全部的投入。
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日期：
我的班主任高三篇二十
大學(xué)畢業(yè)之后我又回到了母校執(zhí)教，既興奮又緊張。經(jīng)過12年半的班主任經(jīng)歷，讓我慢慢地成熟起來。我送走了五屆高三畢業(yè)班，現(xiàn)在的高三3班已經(jīng)是第六屆了。在學(xué)生的身上，在周圍老師的身上，我學(xué)到了很多終身受益的東西，再加上領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷與指導(dǎo)，使我一年比一年經(jīng)驗更加豐富。
班主任的授課水平是全班同學(xué)信服班主任的重要條件之首。在業(yè)務(wù)成長的路上我經(jīng)歷了從新人向一名合格高中物理教師的轉(zhuǎn)變。我于20xx年畢業(yè)于河北師大，20xx年評上了中一，20xx年順利評上了中高，應(yīng)該說算是一中成長較為迅速的年輕教師。在教學(xué)中，我同時教三、四兩個班的物理課，由于同一層次，兩個班學(xué)生情況的差距很小，所以教學(xué)進(jìn)度完全一致。對于每一節(jié)課、每一個知識點的傳授、每一種教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否掌握知識。學(xué)生只有聽好每一堂課，學(xué)會每一個知識點，弄懂每一道題，才有最好的成績。班主任作為任課教師要精心備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等，尤其是在備課上下大功夫，尋找行之有效的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。
（一）班干部的選用。
抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須要依靠班干部，教師要放手讓班干部工作。經(jīng)常叮囑、提醒、檢查，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部的能力。不過，高三不像高一高二那樣，高三學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，老師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事情不要留給學(xué)生去做，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
（二）無班主任監(jiān)督下的班級管理。
從早晨6：00進(jìn)班到下午6：30學(xué)生安靜的上自習(xí)，班主任每天都要陪伴著學(xué)生們，苦而累。可是班主任也是普通人，中午、晚上晚自習(xí)、周六、日沒有課的時候，班主任也需要休息和調(diào)整，也要陪陪家里人，享受一下家庭的溫馨。在沒有班主任監(jiān)管的這些時間段內(nèi)，有些學(xué)生就會放松一下，例如：和同桌說笑，趴桌子上睡一會，看看閑書，玩會兒手機(jī)……在學(xué)校更加嚴(yán)格的管理下，學(xué)生違紀(jì)變得更巧妙，更隱蔽了，因此需要班主任具有更敏銳的洞察力，充分利用一切可以利用的人力資源，幫助管理和監(jiān)控。例如：任課教師，班干部，班級中充滿正義感的同學(xué)們……幫助和制止那些違紀(jì)和即將違紀(jì)的同學(xué)。光靠別人也是不夠的，班主任自己也要在學(xué)生猜不到的時間到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨時掌握情況。在平時到班內(nèi)上課、看學(xué)生的時候，隨時注意學(xué)生的'狀態(tài)，當(dāng)學(xué)生精神煥散，斗志不強(qiáng)的時候，及時召開針對性的班會或找到個別的同學(xué)座談，不斷為他們充電。每天早晨我都親自領(lǐng)著大家宣誓，積極的進(jìn)行心理暗示，帶給學(xué)生持續(xù)不斷的正能量，使他們能夠保持蓬勃的激情去拼搏。
讓我印象最深的就是三班的氣勢！高一三班組建以來，我就激勵大家什么事都不服輸，有第一就爭，要讓別人看的起！例如：每天的跑操來說，第一周評比得了第二，回到班里我和大家說，要想得第一并不困難，只要敢想，有氣勢，有信心就一定可以！第二周下來，經(jīng)過大家的努力，確實得了第一！回到班里，我又告訴大家，從上一周的狀態(tài)來看，三班應(yīng)該是永遠(yuǎn)的第一！話音剛落，體委站了起來，大聲說，老師放心，我們一定能做到！大家齊聲鼓掌。我趁機(jī)向大家說：三班人有沒有信心？同學(xué)們齊聲回答：有！我們共同鼓掌！半年里三班的跑操一直第一。半年后由于年級的統(tǒng)一安排班拆了，只剩下成績中等及偏下的學(xué)生留下了，再保持第一難度很大了。第一次全班的班會上我又激勵大家：敢想就有機(jī)會做到，我相信你們能行！全班同學(xué)聽后也是精神振奮斗志昂揚(yáng)。經(jīng)過體委及全班同學(xué)的努力，第一周跑操又得了第一，并且這樣的成績基本維持到現(xiàn)在。不光在跑操上，在其它方面，例如：上課問候老師、打熱水、大掃除……全班同學(xué)都激情萬丈。小小的事情同學(xué)們都很上心，宿舍收拾的非常整潔，幾乎天天加分；上課前課代表把老師接過來，給老師準(zhǔn)備一杯熱水；冬天涼了，為老師的椅子上鋪一個厚實的座墊；去水房時看到水籠頭的水還在流，我們把它關(guān)上；樓道里有個空瓶子，大家彎腰把它拾起來扔進(jìn)垃圾桶……別看這些都是小事，都體現(xiàn)了作為三班人、一中人的整體素質(zhì)，它激勵了學(xué)生們積極向上的斗志，先做人再做學(xué)問，讓他們慢慢地領(lǐng)悟了人性積極的一面，凈化心靈，心無旁騖地學(xué)習(xí)。每天看著黑板四周張貼的十七張獎狀，體會這兩年半我們一起走過的900多個日日夜夜，大家更加珍惜在一起的時光，團(tuán)結(jié)在一起，在高三的最后150天內(nèi)“決戰(zhàn)高考，改變命運”！
班主任做事就好比燒開水，我們要持續(xù)地為水加熱，直到它達(dá)到100℃而沸騰。99℃就是99℃，如不持續(xù)加熱，永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水！我們只有燒好每一個平凡的1℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果！班主任工作雖然繁雜，但是我們要讓它變得有序，就像張勝利老師所說的：要在教學(xué)活動中享受學(xué)生進(jìn)步帶來的幸福，在職業(yè)活動中感受自我發(fā)展帶來的幸福！為了社會和家長這份重于泰山的囑托，讓我們快樂的工作與生活吧！
我的班主任高三篇二十一
親愛的同學(xué)們：你們好！
20xx年2月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員，從那時起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想他們每一位都成為一個堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。500個日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學(xué)和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語文課堂，第八節(jié)課，讀報，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會，他們無比激昂；籃球賽時，他們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會時，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！
時間真的好快呀！500多個日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝他們，因為是他們豐富了我平凡的生活；我感謝他們，因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺上，留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫二（六）。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來信，看信后我很受感動，以前讓自己頭痛的學(xué)生，原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個群體，我們只能祝愿他們越走越好。
有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生，現(xiàn)在，在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實、堅毅、自信，此時我很真的欣慰，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀。
彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)帲植环φ嬲\和溫情，面對充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。
有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財富，讓人心存感動，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團(tuán)隊，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的'生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險。
在充滿希望和變效的高三，首先我們要學(xué)會珍惜。
珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長；珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí)，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個日日夜夜的孤獨與寂寞，不在牢騷中揮霍時間，不虛度人生最關(guān)健的時段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年，還要珍借每一份真情?；仨?，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時，是真誠的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學(xué)會面對。
面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對；
面對作業(yè)，不叫苦只，認(rèn)真完成，方能定贏；
面對老師，大膽請教，及時溝通，奮勇前行；
面對同學(xué)，珍惜友情，互相督促，共同進(jìn)步；
面對高考，放松心情，平稱心態(tài)。保持狀態(tài)；
面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學(xué)會守護(hù)。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬丈，展望未來，笑傲風(fēng)箱；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)而孜孜奮斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學(xué)，書寫奇志，譜就華章；幾年來，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無盡頭?，F(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W(xué)時埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場上同學(xué)用威震對手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時大家充滿朝氣的陽光表情。不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執(zhí)著；同的心境，一樣的信念；不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學(xué)會守護(hù)就要以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨；守護(hù)就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學(xué)會守護(hù)就要用自信承載命運，用汗水澆灌希望，靠智慧實現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。
花開花落帶來持久感動，似水流年笑看風(fēng)起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競爭中的強(qiáng)者。
開學(xué)之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動。請記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。
20xx年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。
xx年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的班訓(xùn)：生命不息、奮斗不止、自強(qiáng)不息、永不言棄，希望它能成為你一生的珍藏，永久的寶藏。
我的班主任高三篇一
你是蘇子，那意料之外與情理之中的卓絕人生，流淌成一席傳奇，演繹成不朽奇跡。
蘇子，你是那年少成名的才子，連當(dāng)朝文壇之首的歐陽修也不得不驚嘆你的文墨之絕。一百年來的制科考試中，也只有你一個名字扣上了第三等的高冠。二十二歲中進(jìn)士，二十五歲以文賦寫就出天下聞名，這樣平順的命運初途，任誰都在意料之外。
蘇子，你是文豪蘇洵之子。家父嚴(yán)教，多少個月夜，你與子由為伴，倚燈寒窗苦讀。二十年的艱辛將你打磨成一條素潔而高貴的靈魂，你用你熱烈的豪情、卓越的政治見識于年少之時而名響朝廷內(nèi)外，這一切又是多么的合乎情理。
轉(zhuǎn)眼，你已為官于徐州之地三年，在陳公弼的刻嚴(yán)篤教下洗禮得更為成熟而轉(zhuǎn)任湖州。
蘇子，那一年，那風(fēng)雨滿天的一年，你一定曾仰嘆御史臺上鳴之戚戚的烏鴉繞柏樹翙翙而行，你一定曾委言這是一場忘卻良心的政治斗爭，這一切都在你的意料之外。當(dāng)子由快馬傳信，你即將遭牢獄之災(zāi)時，你無措了。一篇《湖州謝上表》的感謝書成了何正臣手中那言之鑿鑿的污證之詞，隨之，罪證鋪天蓋地而來：不學(xué)無術(shù)、無視朝廷、所作詩文蠱惑人心、詆毀圣上聲譽(yù)。這是一個“言及乘輿，則天子改容，事關(guān)廊廟，則宰相待罪”的社會，意料之外的大難使得蘇子瞢騰而神傷，于是，自殺的念頭在蘇子心間上下翻騰。
子由深諳其中淵源，哀言“東坡何罪？獨以名太高?！碧K子，你立身官場，持司馬光之政見，反對變法；你名氣大，聲望高，駁變法之文句可查可檢，欲加之罪，更是何患無辭；你又深得神宗賞識，頗有博朝廷一席之位的架勢，于是，變法勢力相中了你污造成一場“烏臺詩案”。舒亶言你反帝，以“流俗翕然，爭相傳誦，忠義之士，無不憤惋”而污；李定言你“初無學(xué)術(shù)，濫得時名”，甚至歸結(jié)于“起于草野垢賤之余”；王珪更是可笑地拿出“蟄龍”二字詆毀你，神宗雖不至此般昏濁，然污言俗語瞬間傾囊而下，你罪狀的出現(xiàn)自然也就在理之中的了。
然而，蘇子，你是心境純潔之人，你是不凡而矜持有度的人，你廣交天下文人墨客，你以誠心待人，所以，于危難之中，解厄道場之人不絕也是情理之中的。張方平倚老冉冉之態(tài)而奮力上書，革新派代表王安石也看不下去了，為你說請，中間派大臣亦俯首而求于圣上。
此事終了，你于疲倦與狼狽中被迫流放，你出汴梁、過河南、渡淮河、進(jìn)湖北、抵黃州。黃州這一隅之地，什么都沒有給你，然而，出乎意料，你卻憑著這般苦難而出落得虛懷若谷，文學(xué)創(chuàng)作達(dá)到頂峰。
蘇子，你的人生其實始終是無法意料與情理可容的糾結(jié)。
宦海沉浮，將你磨礪得成熟而落拓，終了，人生多劫，你卻因此于文學(xué)成就出了一席絢麗的傳奇。你就是蘇子，千年之后，讓我想起聶魯達(dá)的謹(jǐn)語：當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)歷歷可見。
我的班主任高三篇二
1.思想進(jìn)步，誠實守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
2.思想進(jìn)步，尊敬師長，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。身為班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦，勇于創(chuàng)新，成績良好，是一位品學(xué)兼優(yōu)的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
3.你是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，性格開朗，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加體育運動，有體育特長，曾多次代表學(xué)校參加市中學(xué)生田徑運動會并取得好成績。成績有了很大的提高，是一位合格的高中畢業(yè)生。
4.你是一個多才多藝品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，運動場聯(lián)歡會藝術(shù)節(jié)上到處活躍著你的身影。你是老師的有力助手，積極組織開展班級活動;你是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，樂于助人，勇于探索銳意進(jìn)取，形成了一套適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，成績優(yōu)秀，能力大賽中的突出表現(xiàn)更證明了你的實力。希望你再接再厲，進(jìn)一步提高效率，去創(chuàng)造更加輝煌的明天!
5.作為衛(wèi)生委員，每天清晨都能看到你認(rèn)真打掃檢查衛(wèi)生的忙碌身影，咱班室內(nèi)外衛(wèi)生每天都潔凈如洗，有你一份心血，你無愧于《優(yōu)秀班干部》的榮譽(yù)稱號，老師非常感謝你!相信你把這用這種精神用在學(xué)習(xí)和其他方面也會有較大的進(jìn)步。
6.看到你的名字，聽到你甜美純真的笑就情不自禁的喜歡你。再聽到你清脆亮麗的歌聲更發(fā)現(xiàn)你的多才多藝?；顫姷哪愠３Ｐθ轄N爛，讓人感到生活充滿陽光。陽光下，老師似乎看到你是那朵怒放的玫瑰。我愿是你的陽光和雨露，那你就為自己累積成長的財富吧!課堂上的專注，課下總結(jié)，與人交往的寬容大度，都會使你更加具有過人的光彩!春風(fēng)已經(jīng)吹起，它帶來了希望，我心中的玫瑰，準(zhǔn)備迎接你的春天吧!
7.你是一個熱情聰明而又單純的女孩。你總是把班級工作放在心上，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)上你一直踏踏實實，成績優(yōu)異。老師為你取得的成績感到高興。如果你在班級管理中注重方式方法，讓同學(xué)們更能接受，你的威信會更高。再踏實一些，再穩(wěn)重一些，爭取早日加入共青團(tuán)的組織。
8.ithinkyoushouldbeproudofyourself,becauseyoudidsowellofcourse,iquiteagreewithwhatyousaidpleasesaythatyourenglishispoorilovewhatyouwrotedowniamsureyoucanbemuchbetteratenglishlateron我覺得你該為你自己而驕傲，因為你做得很棒。當(dāng)然，我完全同意你的說法。不要說你的英語很弱。我很喜歡你寫的東西。我敢保證你以后肯定會更擅長英語。
9.你是個胸懷天下才華出眾的學(xué)生，善于沉思和勤于鉆研使你在多方面都出類拔萃，特別是你在做人和做事方面的責(zé)任心樹立了你無言的威信。如果你在集體活動中再大膽積極一些，尤其在口語表達(dá)上努力做到大方流暢，你一定會成為一個更出色的人。老師相信你有提升自己各種素質(zhì)的能力。
11.你是個善解人意的同學(xué);在別人遇到困難時你能夠及時伸出援助之手，這說明你非常有愛心;運動場上你奮力拼搏，足以展示你的運動天賦和集體精神;對于數(shù)學(xué)問題你總有獨到見解，說明你是聰明的。今后你若能加強(qiáng)自控能力培養(yǎng)，所有這些足以保證你有美好的未來。
12.你是一個熱情而富有正義感的女孩，你為班級體著想的精神獲得了大家的認(rèn)可，這學(xué)期，你被大家推選為衛(wèi)生委員，你沒有辜負(fù)大家的信任，在自己的工作崗位上工作得非常認(rèn)真。而且，這學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上也比以前用功了，這是非?？上驳霓D(zhuǎn)變，老師看到你的進(jìn)步，真為你感到由衷的高興。新的學(xué)期，老師和同學(xué)們都相信，你會更加的勤奮，去收獲更多的成功。
13.一入校老師就感受到了你的單純可愛，對老師對同學(xué)你都是那么的熱情，對集體的事情是那么的熱心。運動場上有你矯健的身影，為集體爭得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)時你也是充滿了熱情，讓老師感覺到了你求知的渴望。如果在學(xué)習(xí)的熱情中加入一些積極的探索，對每一個問題多一些思考。你一定會在現(xiàn)在的高度上再創(chuàng)新高。老師期待你的飛躍!
14.你是個有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感有拼勁的孩子。我相信全班同學(xué)都忘不了在運動會上李俊彤咬著牙奮力沖刺的那一刻，那一刻你是我們班的驕傲!希望你把這種精神運用到你的學(xué)習(xí)上，我相信在不久的將來，我們會看到一個在各方面都很優(yōu)秀的李俊彤!
15.最讓老師感動的是：一名同學(xué)吐了一地，你主動去幫助他，并把地面清掃得干干靜靜。你真是一名樂于助人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你聰明有潛力，更重要的是有股不服輸?shù)膭蓬^。如果你上課能打起精神來，找到適合自己的高效率的學(xué)習(xí)方法，你一定會取得更優(yōu)異的成績的。
16.老師和同學(xué)們忘不了運動場上英姿颯爽的你，也忘不了樸實憨厚為班級默默奉獻(xiàn)的你，無論是體育委員還是負(fù)責(zé)鎖門的工作，你完成的都非常出色。面對學(xué)習(xí)上暫時的困難，老師想對你說：只要有信心有恒心有行動，就沒有翻越不了的“珠穆朗瑪”。我們期待你能成為乘風(fēng)破浪的勇士。
17.你是入學(xué)后第一個吸引老師目光的學(xué)生，不單單是因為你恬靜善良天真，也是因為你勤勉善思專注，更是因為你對目標(biāo)的執(zhí)著對知識的渴望對集體的至愛。衷心祝愿你能和大家一起快樂的成長，把我們的班級建設(shè)成為團(tuán)結(jié)勤奮創(chuàng)新型的優(yōu)秀班集體。
18.你的進(jìn)步是有目共睹的，尤其是你看書時那種癡迷的神情，把我都打動了。由此可知，你是一個愛看書，并不斷求知的孩子。很高興能夠與你相處四年。走好關(guān)鍵的幾步，人生才會有意義。你已經(jīng)邁好了第一步，努力走好，我為你祝福。
19.你在運動場上瀟灑的身影詮釋了進(jìn)取的意義，你穿越在班級為同學(xué)熱情服務(wù)的深情讓其他同學(xué)傾倒。你在上課時認(rèn)真聽講時的樣子讓每一位老師感到欣慰。在家中為媽媽所做的一切，媽媽感到了無比的自豪和欣慰。如果你能在學(xué)習(xí)上更細(xì)心些，你會更優(yōu)秀的。老師相信的能力，期待你更大的成功。
20.你的天真與活潑，你的執(zhí)著與勤奮，你的誠實與謙遜，預(yù)示著你成功的今天與輝煌的明天。心中裝著班級，你的胸懷就變得博大，心中裝著同學(xué)，你的心地就變得善良，心中裝著信念，你的思想就變得勇敢。偉大永遠(yuǎn)垂青像你這樣有精彩個性的人。
我的班主任高三篇三
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”老師就像一盞指路的燈，照亮前方的道路，這就是我們的語文陳老師。
陳老師一雙炯炯有神的大眼睛，好似黑夜里閃閃發(fā)光的星星，彎彎的眉毛像月牙，陳老師有一雙能說會道的嘴，下課時經(jīng)常與同學(xué)打成一片，那烏黑的頭發(fā)好像一根根綢緞，高興的時候眼睛會瞇成一條縫，嘟起那圓嘟嘟的小嘴巴，露出那潔白的牙齒。生氣的時候，兩眼會緊緊的盯住那名犯錯的同學(xué)，眼睛里充滿了殺機(jī)，好像要將那位同學(xué)吃掉。
陳老師的課堂十分的有趣，有一次在上課的時候，老師請一位同學(xué)回答問題，那位同學(xué)并沒有回答出來，于是，陳老師便對大家說：“這位同學(xué)肯定已經(jīng)把心分到體育課上去了，同學(xué)們趕緊把他找回來?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，有的笑的頭直接倒在了桌子上，還有的同學(xué)趴在了桌子上，那位回答問題的同學(xué)紅了臉，坐下之后他認(rèn)認(rèn)真真的聽完了這一堂課的內(nèi)容，還回答了一次問題呢!
你別看老師那么的風(fēng)趣幽默，其實她也有可怕的一面。老師去找高巖澤訂正作業(yè)，結(jié)果并沒有找到，緊接著老師開始了河?xùn)|獅吼，仍然沒有找到高巖澤，于是老師立刻展開了尋找，終于找到了高巖澤，你看，只見她一手拉著他的耳朵，怒氣沖沖的把他拉了回來。
這就是我們的語文陳老師，她對我們和藹可親，下課時和我們打成一片。她就是我心目中最好的老師。
我的班主任高三篇四
淡淡峨眉彎作新月，點點朱唇開若桃花，眉眼中蕩漾風(fēng)情萬種，談笑間盡顯柔情無限。她就是這樣一個女子，一顰一笑一舉一動都能令男人們神魂顛倒。然而她是沒有靈魂的，從作了一品樓的頭牌的那一刻起，她就收起了自己的神魂，她用最濃艷的裝束來掩藏自己的清新，她用顧盼生姿來遮掩內(nèi)心的悲傷。在酒客面前她乖巧她妖嬈，她的纖纖素指在琴弦間的輕輕撥弄就奏出沁人心脾的曲調(diào)，她的點點朱唇不經(jīng)意的開合就唱出撩人心弦的飛歌。酒客們揮金如土只為博她一笑，比財斗富也只是想贏她青眼。然而她卻不為所動，只因她的芳心一片早已暗許與他。
然而她太單純，她認(rèn)為青梅竹馬就可以牢牢拴住一個男人的心，但她不知道青梅竹馬更容易造就兄妹之情。他待她永遠(yuǎn)如一個任性的妹妹，呵護(hù)她，關(guān)愛她，遷就她，縱容她，心痛她做事太辛苦，害怕她找不到好的歸宿。然而兄妹間的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她所期待的愛情。
仇恨就如同引燃煙花的火星，在仇恨的燃燒下，她越升越高，也越來越明亮，最終在最高點燃放出自己最美麗的一瞬，那一霎那天空中最黑暗的角落也被她照亮。
煙花的悲哀在于它的美麗太短暫，它的釋放太孤單。煙花在空中展現(xiàn)自己的美麗，而觀者只能在地面仰視它的燦爛。
但她甚至比煙花更寂寞。
她的美麗并不短暫，但沒有激情的美麗只能讓人望而卻步。她的釋放無人看見，不是因為她升的太高，只因為她太過明亮，刺痛了觀者的雙眼。就在那最燦爛的一剎那，所有人都背過身去，避開她的瘋狂，當(dāng)人們再轉(zhuǎn)過身來時，她已經(jīng)歸于毀滅，歸于沉寂，由炫目的高處墜向未知的黑暗。
然而她又是幸運的。在那場釋放后，她學(xué)會了平靜，那是真正的平靜，靈魂的解脫。愛著許多人的女子還年輕，只愛一人的女子以不再年輕，而誰都不愛的女子便獲得了重生。重生后的她優(yōu)雅淡然，沒有了昔日的虛榮，沒有了往日的驕縱。雖然心中仍有渴望，但不再強(qiáng)求。重生后的她甚至學(xué)會了放手，用她自己的解脫換得三個人的解脫。那種感覺就好象剛看完一場驚心動魄的影片，在走出影院后望著藍(lán)天白云，感嘆原來世界如此美好，風(fēng)輕云淡也可以令人如此向往。
美麗的女子，你知道嗎，你比煙花還寂寞，但你比煙花更燦爛。
“我步入?yún)擦?，因為我希望生活有意義，我希望活得深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免我當(dāng)生命臨終結(jié)時，發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過”。這是著名作家梭羅所說的一段話，讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的，并非他非凡的創(chuàng)作天賦，而在于他整個人的獨特性，追求個性，渴望真實。他逃脫了概括，逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜，但并非我們大肆宣揚(yáng)的“另類”，因為這個字眼終究帶有些許躁動的成分，讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的生活方式，并非在喧囂的塵世生活中發(fā)家致富，大有作為，他所追求的是非同于常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境，他的家簡單而樸實，就在大自然中任意一塊寧靜的角落，這份寧靜只有漣漪而沒有激蕩。四處是溪水、樹木、芳草、鮮花……淳樸親切，遠(yuǎn)離熱鬧的都市。他沒有鄰居，因為這里人跡罕至，令他感到自己仿佛是人類中的第一個或最后一個。這兒的一切恰如煙霧籠罩的世外桃源，讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時分，梭羅在自己的天地里快樂踱步，或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹，一朵朵花，用獨特的語言和它們交流。我們感到的也許只是美麗、生生不息，而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態(tài)，聆聽美妙的天籟。風(fēng)輕拂，他的思想在微風(fēng)下舒展，如同一塊無暇的璞玉。“只有生活在大自然中并且還有五官的話，便不可能有很陰郁的憂慮。當(dāng)我享受著四季的友愛時，我相信什么也不能使生活成為沉重的負(fù)擔(dān)”。他的確像一個隱士，他可以感到那山那水比那人更投緣，雖然處在凄涼蕭條中，卻在這里找到他的同類---富有靈性的一草一木。
梭羅的生活寧靜致遠(yuǎn)，梭羅的心境如湖中之水，甚至折一條柳枝就可以表達(dá)愛意，剪一縷清風(fēng)就可以風(fēng)花雪月，掬一汪清泉就可以洗蕩靈魂。譬如在大海邊，有人弄潮，有人嬉水，有人聚在一起高談闊論，而他在一個安靜的角落獨坐著。在無邊無際的大海邊那里找不到這樣的角落，而他看到的是整片大海，可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下，他走失在安寧平靜的生活中，在這里安定著曾經(jīng)躁動的心，在這里落下了回歸的淚。
我緊閉雙眼，思想跟著梭羅一起流浪。他的心境讓人感動，于其說他走失在自己的心靈家園，不如說他真切地沉醉于此，正如作家富遐所言“走失其實是沉醉的代名詞”。
現(xiàn)代生活中的人來來往往，依舊為名利而煩惱，為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉，無一絲世俗的雜質(zhì)，平靜如湖。
我的班主任高三篇五
如果老師是一棵參天大樹，那么我們就是一片樹葉;如果老師是太陽，那么我們是面向太陽的向日葵;如果老師是藍(lán)天，那么我們就是白云。
她是我最喜歡的老師——周老師。
周小姐真漂亮!模特的身材，特別喜歡綁馬尾，一雙會說話的眼睛，當(dāng)我們不聽話的時候，那雙眼睛會從溫柔變成嚴(yán)厲，好像在說：“不要說話，放學(xué)后要小心待著。”
周老師不僅漂亮，而且擅長唱歌和跳舞。
周老師舞跳得很好，不僅在成都得了一等獎，還在全國舞蹈比賽中得了第三名……太棒了!
周老師特別照顧我。
我記得去年暑假的一個星期六，當(dāng)我奶奶去世的時候，我很難過，當(dāng)我在星期六下午跳舞的時候，我很虛弱。周先生看見了，他趕緊走過去摸了摸我的頭。他笑著說，“芮xi，你怎么了?你沒精打采的。出什么事了嗎?”我忍不住低下頭，低聲抽泣起來。周老師擦了擦眼淚，對我說：“芮xi，你到后面的凳子上坐一會兒，緩解一下情緒，放學(xué)后我給你補(bǔ)課?！?BR> 放學(xué)后，所有的學(xué)生都走了，教室里只剩下我一個人。我低著頭悄悄地從凳子上站起來，慢慢地向周小姐走來。周老師拿起她身后的一張粉紅色小板凳，坐了下來。周老師拉著我的手說，“芮xi，你怎么了?跟我說說吧!”我點點頭，一字不差地說了出來。當(dāng)我說話的時候，我陷入了我的內(nèi)心，開始哭泣?？蘖艘粫?，我抬頭對周老師說：“周老師，我們開始練習(xí)吧!”“很好”周老師笑著對我說。
我站在地板上和周老師一起練習(xí)。突然，一聲清脆的鈴聲響起。周老師拿起她的手機(jī)，打開了免提。在教我跳舞的時候，她聽著電話里的聲音：“韋嘉，你去聽音樂會嗎?有你喜歡的偶像……”“這……”周老師似乎猶豫不決，所以我拉著周老師的袖子說：“周老師，你去吧?！薄安?，今天暑期班的最后一節(jié)課將在下周六評分。你仍然有很多動作和節(jié)奏不熟練?！敝芾蠋煂χ娫拡远ǖ卣f：“別走，你自己走吧!”老師還沒說完，我就哭了。
周老師，我愛你。我不僅喜歡你教的舞蹈，也喜歡你溫暖我的心。
我的班主任高三篇六
冷瑟的秋風(fēng)將那片倒掛的黃葉輕輕吹落，繼而靜靜飄落在樹旁。
——題記。
當(dāng)一個生靈在世間響起第一陣啼哭時，她便擁有了至高無上的生命。她感謝身邊的每一個人。
像高考狀元王海桐一樣，他的到來并沒有受到任何人的歡迎，很快地，她便成了“贈送品”。當(dāng)父母把她帶到人間的那刻起，是他給了她第二次生命，成了在農(nóng)村土生土長的女孩。是他含辛茹苦地把她拉扯大，然而歲月卻無情地在他臉上留下道道傷痕。她深知自己永遠(yuǎn)也無法報答父親的養(yǎng)育之恩，而她只能做的就是努力學(xué)習(xí)?！拔乙?，我要堅強(qiáng)”成了她的座右銘。就是憑著這種堅定的信念，一路上的艱辛她都咬緊牙關(guān)挺了過來。共同經(jīng)歷了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使她更感這個家的幸福和偉大，是這個貧窮但卻幸福的家，讓她不會再度感到被遺棄的恐懼，不會再為那些冷嘲熱諷而流淚。她感激這個家，是這個家給了她溫暖與力量。點點滴滴為愛譜上樂曲，他為樂曲譜上歌詞，名字就叫《感恩》。
就在她幸福地徜徉在書海中時，由于生活的艱辛，她不得不離開那個帶離自己飛翔的地方。多少個夜里，她躲在被窩里偷偷地流淚，心里一直在掙扎，然而在家人面前她卻表現(xiàn)出一副無所謂的表情，為的是不讓家人擔(dān)心?？烧l又知道她是多么渴望回去完成自己的求學(xué)之路。就在她不在抱任何希望時，一位好心人給了她繼續(xù)求學(xué)的希望。當(dāng)收到好心人的來信慰問時，她感到自己是幸福的，她不僅有身邊親人無微不至的關(guān)心，同時還得到好心人物質(zhì)上的幫助和滿載的精神財富。于是，人生路上多了一位她應(yīng)感激的人。
其實，生活中除了有黑暗，也有陽光，在陽光里有清涼的風(fēng)，和煦的陽光，朋友的關(guān)心。而那顆感恩的心，則是清晨的第一縷曙光，永遠(yuǎn)都是最美的。
這是一種不離不棄的幸福，就像一朵含苞欲放的花，幽香是它的味道，這是一種堅強(qiáng)容隱的幸福，就像一杯加糖的咖啡，香濃是它的味道;這是一種苦盡甘來的幸福，就像縈繞在身邊的關(guān)心，溫暖是它的味道。
感謝……。
秋風(fēng)再次漸起，相反地，它不再是冰冷的代言詞，是感恩將其感化。
父親是個地地道道的農(nóng)民，一生守著老家的幾畝山崗薄地，很少離開家。
歲月在他的臉上刻下了深深的梨痕，多年的勞作耗盡了身上的活力，每天沉默著，仿佛有著無盡的心事，仿佛又什么也不想，言辭極少。
6月底，快該高考了，為了讓我吃好，父親騎著舊自行車每天給我送煮雞蛋。下午放學(xué)的時候，總見父親蹲在學(xué)校門口，滿臉滿身的汗水，一手提著雞蛋，一手用衣服扇著。一次，天下暴雨，我想父親不一定來了，就回了寢室，剛坐到那，就見父親從白花花的雨幕中跑了過來，顧不得檫去臉上的水珠，把煮好的雞蛋遞了過來，讓我坐下快吃，他自己蹲到那，默默的看我吃下，然后頂著雨回去了。望著父親瘦削的背影漸去漸遠(yuǎn)，我的視線模糊了---我吃的不是雞蛋，而是父親的血，父親的肉，父親的心啊!
畢業(yè)后，我去了較遠(yuǎn)的地方工作，極少回家，偶爾回去，也只是呆一會兒，父親還總是默默的送我，在哪個他站了多少年的村口，一語不發(fā)，注視著我的離去，仿佛是一座瘦骨嶙峋的雕塑。
有一年的春節(jié)，在溫暖的家里，我突然聽到了?；丶铱纯催@首歌曲，悠揚(yáng)的曲子讓我想到了老家的父親，頓時淚雨滂沱：父親正在干什么呢?家里可也溫暖嗎?辛苦了幾十年到老卻一無所有，守著空空的老屋，守著無邊的沉默，過著來日不多的時日，---父親啊父親?!
第二天，我?guī)е鴥鹤釉缭绲幕氐搅死霞遥鹤永镬o悄悄的，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的老屋已顯破舊，屋檐上的幾棵荒草在寒風(fēng)中顫抖，發(fā)黑的墻皮已有幾處剝落。走進(jìn)屋里，沉默的父親站了起來，但依舊是沉默，一雙瘦干的老手輕輕地?fù)崮χ覂鹤拥念^，眼里竟充滿了少有的滿足。我望著父親：父親確實已經(jīng)老了，背駝了，仿佛是一張弓，把青春和對親人的愛射出去后的一張老舊的弓。
有幾次，我讓父親和我到城里住，他望著他的老屋，沉默了許久，說了一句話：等我老得不能動了再說吧!
總有一種哭泣讓我們淚流滿面。
我一直希望看到一次總理的笑，我想看到一個共和國總理人性的一面，但是我從來沒有在電視上見過他笑，這次看到他流淚了。
我一直拒絕感動。年初冰雪之難，他八天之內(nèi)三赴江南，我沒有感動，那是職責(zé)所在。他鉆進(jìn)臥鋪客車問候乘客，我沒有感動，那無安全之虞。這次四川汶川強(qiáng)震，在趕往災(zāi)區(qū)的飛機(jī)上，在臨時搭建的帳篷里，他講話，我沒有感動，這是一國總理應(yīng)該做的。
我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。當(dāng)他對官兵說這句話的時候，我沒有感動。一個共和國總理該有這樣的果敢毅然。
千方百計進(jìn)去，早一秒鐘進(jìn)去就可能救活一個人。當(dāng)他對官兵說這句話的時候，我沒有感動。一個共和國總理該有這樣的民生情懷。
挺起不屈的脊梁，這七個字是他去年在云南普洱地震災(zāi)區(qū)的黑板上寫下的?，F(xiàn)在，他向遇難者遺體鞠躬。
我看到他的脊背有點不堪了。
他憔悴了。
他消瘦了。
他是一位近七十歲的老人了。
我們誰愿看到，一個父輩一樣年紀(jì)的老人，這個時候出現(xiàn)在余震不斷的地方。
他對都江堰的百姓說，現(xiàn)在正在下雨，天氣又冷，大家要吃苦了，但堅持一下，過一段時間情況就會好轉(zhuǎn)的，大家就可以回家了。
雨淋濕了他的頭發(fā)。
雨淋濕了他的衣裳。
這個時候，我感動了。
黨說，一切以人民利益為著眼點，為出發(fā)點，為落腳點，現(xiàn)在，他踩著泥濘，上了瓦礫堆。共和國總理現(xiàn)在的落腳點在廢墟上了。
他摔倒了。
一個現(xiàn)場轉(zhuǎn)播的記者網(wǎng)友說，如果你現(xiàn)在看見老爺子的樣子，你馬上就會哭。
他的手臂受傷了。
他把醫(yī)生的手推開了。
他哽咽了。淚從他的眼里流出來了。
他看到搶險人員正在解救兩名困在廢墟下的孩子時，他流淚了。他說，我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救。
我看到了他的忍耐，我看到了他的悲憫，我看到了他的情義，一個共和國兒子對他的人民的血肉真情。人民稱他老爺子，這是他應(yīng)得的尊重，這是他應(yīng)得的榮光。
總有一種哭泣讓我們淚流滿面。
一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。這是他說的。他也是這樣在做?？偫聿豢蕖Ｄ愕娜嗣褡瞿悴磺募沽?，天大的災(zāi)難，我們一起扛。
天變不足畏。
天若有情天佑華夏。
我的班主任高三篇七
長年在外工作，我也長年在外求學(xué)。我們見面的機(jī)會極少極少?，F(xiàn)在，我正坐在電腦前，一邊回憶著往事，一邊思念著父親。不知道此刻的父親又在忙著什么?此刻的父親是否又在思念著遠(yuǎn)方的孩兒?爸爸，孩兒很想您!
每逢臨近春節(jié)時候，父親才從外地回家。一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，味道感覺特別好。一年中，我們就只有這個時候可以安安心心，全家人相聚在一起。我永遠(yuǎn)忘不了去年年尾父親突然出現(xiàn)在我眼前的那一刻：原本禿頂?shù)念^變得更禿了，頭發(fā)也開始發(fā)白，腳步蹣跚，每走一步都那么沉重。不過在看到孩兒那一刻，爸爸的腳步突然變得輕快起來。我迎上去給了父親一個擁抱，好長時間又沒見父親了，鼻子突然一酸，眼淚差點就流下來。父親摸摸我的頭，說：“一年不見，怎么沒有成熟起來?還是那么的矮小和頑皮!?”說這話的時候，父親嘴角的笑容久久不散。
一直以來，父親都是我的大山。兒時的我體弱多病，父親經(jīng)常背著我去看醫(yī)生。在我家門前不遠(yuǎn)處有一條河，以前沒有橋，父親總是把放在他的肩膀上背我過河。暈沉沉的我伏在父親的頭就睡著了。那時候父親的肩膀，既是我的橋又是我溫暖的床。
可能是被愛感染，所以在父親眼中，在鄰居眼里，我始終都是一個乖孩子。每當(dāng)別人家的孩子去玩耍時候，我卻呆在家里陪母親干活。農(nóng)忙收割的時候，那禾葉特別地鋒利，我總是不經(jīng)意就把手劃傷了。母親常常叫我呆在一邊休息，可是想到在外的父親，看到汗流浹背的母親，我就不忍心休息?？梢院图胰送使部?，即使再苦再累，我心也歡愉。
前年的暑假，父親意外地在家。一問才知道，父親的腿腳浮腫，痛得難受，所以才丟開工作回家來了?？荚囈唤Y(jié)束，我還沒開始收拾行李就匆匆往家趕。只是卻不忘去藥店買了兩瓶消腫的藥油。到家后，我顧不了長途跋涉就要察看父親的腳?？粗前l(fā)紅的患處，我的眼淚就來了。父親摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，沒事呢!干嗎哭了?”后來我執(zhí)意要幫父親搽藥，父親拗不過我，還是讓我?guī)退?。我輕輕地幫父親擦拭著那紅腫的小腿肚，一邊回想著兒時往事。以前當(dāng)我摔傷時候，父親就是這樣輕輕地為我擦拭著傷口的。這樣想著，想著，我的淚又來了。
父親是我的大山，我是父親的希望。在接下來的日子里，我將努力學(xué)習(xí)。考上大學(xué)，希望有一天，父親可以好好享福，可以驕傲地對別人說：“我有一個很棒的孩兒!”
總有一種哭泣讓我們淚流滿面。
我一直希望看到一次總理的笑，我想看到一個共和國總理人性的一面，但是我從來沒有在電視上見過他笑，這次看到他流淚了。
我一直拒絕感動。年初冰雪之難，他八天之內(nèi)三赴江南，我沒有感動，那是職責(zé)所在。他鉆進(jìn)臥鋪客車問候乘客，我沒有感動，那無安全之虞。這次四川汶川強(qiáng)震，在趕往災(zāi)區(qū)的飛機(jī)上，在臨時搭建的帳篷里，他講話，我沒有感動，這是一國總理應(yīng)該做的。
我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦。當(dāng)他對官兵說這句話的時候，我沒有感動。一個共和國總理該有這樣的果敢毅然。
千方百計進(jìn)去，早一秒鐘進(jìn)去就可能救活一個人。當(dāng)他對官兵說這句話的時候，我沒有感動。一個共和國總理該有這樣的民生情懷。
挺起不屈的脊梁，這七個字是他去年在云南普洱地震災(zāi)區(qū)的黑板上寫下的?，F(xiàn)在，他向遇難者遺體鞠躬。
我看到他的脊背有點不堪了。
他憔悴了。
他消瘦了。
他是一位近七十歲的老人了。
我們誰愿看到，一個父輩一樣年紀(jì)的老人，這個時候出現(xiàn)在余震不斷的地方。
他對都江堰的百姓說，現(xiàn)在正在下雨，天氣又冷，大家要吃苦了，但堅持一下，過一段時間情況就會好轉(zhuǎn)的，大家就可以回家了。
雨淋濕了他的頭發(fā)。
雨淋濕了他的衣裳。
這個時候，我感動了。
黨說，一切以人民利益為著眼點，為出發(fā)點，為落腳點，現(xiàn)在，他踩著泥濘，上了瓦礫堆。共和國總理現(xiàn)在的落腳點在廢墟上了。
他摔倒了。
一個現(xiàn)場轉(zhuǎn)播的記者網(wǎng)友說，如果你現(xiàn)在看見老爺子的樣子，你馬上就會哭。
他的手臂受傷了。
他把醫(yī)生的手推開了。
他哽咽了。淚從他的眼里流出來了。
他看到搶險人員正在解救兩名困在廢墟下的孩子時，他流淚了。他說，我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救。
我看到了他的忍耐，我看到了他的悲憫，我看到了他的情義，一個共和國兒子對他的人民的血肉真情。人民稱他老爺子，這是他應(yīng)得的尊重，這是他應(yīng)得的榮光。
總有一種哭泣讓我們淚流滿面。
一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。這是他說的。他也是這樣在做?？偫聿豢?。你的人民做你不屈的脊梁，天大的災(zāi)難，我們一起扛。
天變不足畏。
天若有情天佑華夏。
我的班主任高三篇八
我的父親時而喜歡沉默寡言，時而有新歡口若懸河;時而眉開笑顏，時而又怒氣沖沖……父親是一位情緒化的人。我的父親有兩條火燒云似的眉毛，又粗又黑，仿佛在沖我們微笑，那樣迷人;眉毛低下正藏著一雙圓溜溜的眼睛，又大又黑，就像兩顆晶瑩剔透的水晶球，那樣明亮;高高的鼻子正坐落在正中央，像是在顯威風(fēng)，那樣高貴;嘴唇則像一張紅地毯，薄而紅潤，如櫻桃般甜膩著人們的心田。父親就是這樣，平凡而純樸。
還記得小時候，我們一家人都喜歡去春游。帶著一顆激動的心，就來到那春意盎然的草地野炊。從那時起，我就喜歡上了草兒。草叢王國里有蚯蚓在鉆土,甲殼蟲在艱難的推著糞球，螞蟻齊心協(xié)力搬運食物，還有毛毛蟲扭動著他那迷人的腰，一切都那么美，那么清新，我被大自然的芬芳吸引著。
父親依然靠在大樹旁，撿一本厚而小的書，津津有味地看著，我則是遨游這草叢王國。可是不妙，原本開心的我被藤條纏繞住，一頭栽倒泥土上，我的下巴破了，血魚貫而出，手腳都失去了知覺，我在寂靜中喊出了哭泣聲，父親聽到后，急切地趕來，父親見我狼狽的樣子，露出嘲笑的嘴臉說：“這么小的藤條就把你伴到了，將來會有無數(shù)個粗大的藤條，你那時又會怎樣克服困難呢?你這么脆弱，將來會受多少傷呢?又怎么可能會在社會立足呢?”父親的話語把我這個嬌氣公主給喚醒了，我抹抹臉上的淚珠，父親微笑著說：“女兒，現(xiàn)在你要勇敢的自己站起來，你要戰(zhàn)勝那些阻礙你的藤條!”
我努力站起來了，刺痛中有股清涼的風(fēng)吹過，父親依然在遠(yuǎn)方揮舞著他那粗壯的手臂，我努力奔向父親，投入父親溫暖的懷抱。父親讓我學(xué)會不管在生活中，還是在社會中，都要自力根生，努力生長，不怕冷風(fēng)寒雨，都要有一顆堅貞不屈的心。
我和父親每當(dāng)談起這件事，母親都會嫣然一笑。父親就是這樣，純樸、堅強(qiáng)、冷靜、執(zhí)著、熱心，最重要的是，我的父親有一顆快樂而輕松的心，那是早已開滿花的心境，在他的心田，我快樂茁壯的成長。
你是一顆大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思，我是在你的照耀下成長的。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒涼，使我成長了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長，我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的奶奶。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是奶奶的呼喚聲。
如果奶奶是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果奶奶是天上的月亮，我就是捧月的繁星。奶奶是我生存的根，我便是奶奶理想的果。
我從未為您寫過一篇詞章，也沒有為您編唱過一首贊歌，但您是給我第二次生命并撫育我成長的奶奶。我深深的愛著您!
煤油燈下您額上的皺紋，記載著您一身的坎坷，您那古銅色的臉龐標(biāo)示著您那無盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動人的詩篇。
您是經(jīng)霜的楓樹，越老越紅、歷盡悲傷，更顯襟懷坦蕩。您應(yīng)是生命的樹常青。
樹木的繁茂，歸功于土地的養(yǎng)育，孫兒的成長歸功于奶奶的辛勞——在您的博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了奶奶您給予我愛的奉獻(xiàn)。
您用親情養(yǎng)育了我的魂魄和軀體，您的皺紋是我思維的源泉，您的眼里長系著我生命的希翼。
您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉，點點滴滴疑成我理想的珠串，叮叮當(dāng)當(dāng)為我奏響進(jìn)取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……。
雖然這么多年過去了我還是時常想起。我知道您不僅是我的奶奶更應(yīng)該屬于世界上所有青年的奶奶。
前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛砹恕Ｄf，這是個吉祥的開頭。
可是第二天，起床的時候看到您趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進(jìn)灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧。”
我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：“媽，您也吃啊?！蹦f：“我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧?！蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴稀?BR> 我回房間整理回學(xué)校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她?？墒牵曳置骺吹?，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什么!慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。
媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學(xué)業(yè)可以回報。可是考前最后一次重要的模擬，我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)，昏黃的殘陽中，母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻，我有向后走的沖動，可我終究不能。
和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢?到家的時候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，然后用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會考好的……”
今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結(jié)果。我會一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒!
“何為英雄?不鳴則已，一鳴驚人。在如今的繁華社會中，很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標(biāo)榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死抉擇時，他們便化身為鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。”“1分16秒!一段普通客運司機(jī)對24條鮮活生命完美交代的輝煌時間;1分16秒，他用一連串動作對我們詮釋了生命之責(zé)任!當(dāng)我們被驚心動魄的1分16秒震撼時，被平靜穩(wěn)步的1分16秒感動時，我們更應(yīng)該記住這位‘最美的司機(jī)’。讓我們?yōu)檫@位平凡人偉大的司機(jī)敬上1分16秒的虔誠祈禱，同時大聲告訴他、告訴世界：我們一樣會做個好人，開好‘人生之車’!”
事情是這樣的：他在跑杭州—無錫線路時返回與11點40分時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。而那時，他竟沒有為自己的突發(fā)情況叫救護(hù)車，而是迅速穩(wěn)住車的方向，拉上手剎，打開雙閃燈，打開車門疏散乘客，而自己卻因此而逝世。他的事跡，讓我感動;他的事跡嗎，讓中國感動;他的事跡，讓全世界為之感動。他用他生命最后的76秒詮釋了自己的高尚道德品質(zhì);用自己生命最后76的秒詮釋了中國的高尚道德品質(zhì);用自己生命最后的76秒詮釋了全世界的高尚道德品質(zhì)，他的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí);他的品質(zhì)，值得中國人去學(xué)習(xí);他的品質(zhì)值得全世界的人去學(xué)習(xí)。他用自己生命最后的76秒告訴我們：我們要做一個好人，因為這個世界需要好人。
那一車被救的人該記住，路過聽聞知道的該記住，所有人都該記住那個日子那個名字。那天，整個杭州只有一位司機(jī);那天，所有的事情連同西湖的水光都只是乘客;那天，司機(jī)用生命把客車停靠在歲月的寧靜里;那天，離開的是死亡，留下的是責(zé)任、愛和偉大的平凡;那天，叫吳斌。今天我們在這里說，明天我們要繼起。多份責(zé)任多份人性多份大義，一個人撐起一片天空無數(shù)雙手托起永不落的太陽。有的人活著已經(jīng)死了，而有的人死了還活著。活卻如死的腐敗發(fā)臭，雖死猶活的精神長存。感動你我，感動中國，感動忘了傷與痛。情深種，義相沖，愛相融，默默相送!
每天傍晚的時候在學(xué)校外的路上就會想起“賣饅頭啊，正宗的老面饅頭啊，老面饅頭啊……。
賣饅頭的是一個中年婦女，上身穿著一件舊舊的青色布衫，褲子是藍(lán)色的，腳上的鞋子沾滿了泥。騎了一輛90年代的自行車，后面的座位上搭了一個好大的簍子裝了好多的饅頭，有一邊吆喝著，一邊慢慢的扶著自行車行走在狹窄的水泥路上。同學(xué)們很少買她的饅頭，因為她的樣子讓人看了就沒有了對吃饅頭的欲望。即使是這樣但是她從來沒有放棄過，每天都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校后門口哪個角落里。
她的執(zhí)著引起了我的注意，她是誰?住在哪里?為什么生意不好還要到這里來賣饅頭?為了解開著重重疑問我準(zhǔn)備進(jìn)一步的了解她。
那天我走到她跟前說買兩個饅頭，她笑嘻嘻的從簍子了拿出了兩個暖暖的饅頭，遞給了我。我笑著接了過來，吃了有一口說”真好吃，阿姨你真會做啊!“阿姨微微的笑了笑。“阿姨，你家在那里啊?”我接著問。我家就住在黃家村，離這里不遠(yuǎn)。““哦，你家有幾口人啊”“十幾口呢，家里吃飯的人多，出來做點小生意，緩解一下家境?！芭?，”聽她講完了以后笑了笑就離開啊，她依舊站在那個角落了賣著她的饅頭。
知道了家的住址以后就打算著找一個時間到她家去看看，看看他們家怎么會有十幾口人。
星期天的時候我到了黃家村，這是一個非常偏僻的村莊，稀稀落落的幾間老房子，我不知道那家是她住的，但是哦很快的找到了，因為我看到她的那輛自行車。我走進(jìn)一看，房子中間擺放了一長長的桌子，上面放滿了一些做饅頭的材料，屋里沒有有一件像樣的家具?！澳阏艺l啊，”，突然一個甜美的聲音傳到了我的耳朵?；仡^一看，門口站直一個小女孩，她用一雙明亮的大眼睛看著我“我找你媽媽”“我媽媽?”“媽媽，媽媽，有人找你”，女孩用清脆的聲音喊著，沒過一會兒，就看到她從一大群孩子中間走過來，背上背了一大捆的的柴，她看到我愣了愣，慢慢的微笑著說，“你怎來這里啦”“我，我，我，我想吃饅頭”說完那群孩子笑了起來，才發(fā)現(xiàn)自己回答的可笑。
她放下了柴，找了一個比較干凈的凳子要問我坐下?！斑@就是我家，這些孩子都是我收養(yǎng)的孤兒?！薄澳銢]有成家嗎?”“沒有?！?BR> 她那雙充滿了憂愁但又充滿了幸福的眼睛哦我不想再問下去。我站了起來，“我今天幫你做饅頭吧!這時，她微笑著，她的的微笑時那么的美。
那天過的特別的開心，我終于明白了，只要有愛，世界就會更美麗。
我的班主任高三篇九
隨著高考臨近，高三工作日漸緊張，作為一名高三班主任老師，我深感肩上的責(zé)任重大，為了順利完成高三工作，結(jié)合前階段工作與大家交流，希望提出寶貴意見。
伴隨著高考的臨近，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，有的學(xué)生會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。具體做法如下：
（一）認(rèn)真扮演好“三個”角色，切實提高班主任老師工作實效。
1、扮演好“鼓動師”的角色。
高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任老師，及時把握學(xué)生的思想情緒，適時地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志，顯得尤為重要。具體的我是這樣做的：
一是經(jīng)常鼓動。充分利用課余時間或晚自習(xí)前的幾分鐘對學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動，學(xué)生情緒低落的時候應(yīng)該鼓動，學(xué)生春風(fēng)得意的時候也需要鼓動。要讓每一個學(xué)生明確：一個人什么都可以沒有，但不能沒有夢想。敢于夢想本身就是一種開拓和創(chuàng)意，無論做什么事，只要心存夢想，相信自己，就會成功。
二是鼓動要講究方法。首先，要抓目標(biāo)激勵。考前制定合理目標(biāo)，科學(xué)運用目標(biāo)激勵，可以給學(xué)生以強(qiáng)大的動力，促使學(xué)生取得一個又一個成功。“把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)”，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。其次，抓榜樣激勵。榜樣的力量是無窮的，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常宣傳榜樣的事跡，用后進(jìn)變先進(jìn)的實例激勵學(xué)生，以此來激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。
三是把握好鼓動的時機(jī)。要利用好每一次考試成績，對學(xué)生實施鼓勵。要利用班會、談話、課堂教學(xué)和家長訪談等機(jī)會不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，要在學(xué)生中廣泛開展相互鼓勵活動，形成賞識激勵的氛圍。
2、扮演好“心理醫(yī)生”的角色。
隨著高考的臨近，學(xué)生普遍會出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理癥狀，也就是我們常說的“考試綜合癥”。作為班主任老師要充分利用班會、晨會、個別談話等方式，讓學(xué)生明確：“物競天擇，適者生存”，在生活、學(xué)習(xí)和工作中，有壓力、有競爭是常態(tài)，有挫折、有逆境也是常態(tài)，學(xué)生要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗，善于在逆境中成長。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、給自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。另外，通過開展各項課外活動調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
2、扮演好“協(xié)調(diào)員”的角色您現(xiàn)在閱覽的'是南京便民網(wǎng)www。025bm。com謝謝您的支持和鼓勵?。?！
協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系，切實打好班級教學(xué)團(tuán)體戰(zhàn)。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟(jì)的氛圍，從而使教師教得盡心，學(xué)生學(xué)得高興。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進(jìn)入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。班主任老師要加大和學(xué)生家長聯(lián)系的密度，既使自己對學(xué)生的情況有個全面的了解，也使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生迎考的溫暖港灣，家校合力，和衷共濟(jì)，確保學(xué)生正常發(fā)揮，奪取高考的全面豐收。
（二）堅持做到“三勤”，大力提高班級管理精細(xì)化水平。
1、勤于說教。
班主任老師要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想，及時打好“預(yù)防針”，遏制他們的不良習(xí)性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會、晨會等陣地，把優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境對提高學(xué)習(xí)成績的作用講深講透，廣造輿論，對學(xué)生曉之以理，導(dǎo)之以行。要在課余飯后多與學(xué)生談心、交心，做學(xué)生的知心人，隨時排除不良情緒，克服心理障。
2。勤于做事。
定期認(rèn)真組織開好班干部會議，培養(yǎng)班干部，充分利用班干部，帶動班級搞好各方面工作。
切實抓好一日常規(guī)管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是兩休和自習(xí)課，堅決禁止開夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù)，教育學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法和效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
加大對“問題學(xué)生”的管理力度。對嚴(yán)重違犯規(guī)章制度的學(xué)生，對嚴(yán)重擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的學(xué)生，嚴(yán)懲不怠，通過幫教學(xué)生和班干部對他們勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班級沒有出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)行為。
3。勤于指導(dǎo)及時給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、應(yīng)試指導(dǎo)、規(guī)范化指導(dǎo)。讓學(xué)生慎重對待每一次考試，正確把握每一次鍛煉機(jī)會，努力做到“平時考試象高考，真正高考象平時”。
高三后期工作千頭萬緒，只要我們滿懷工作熱情，對我們的學(xué)生充滿信心就一定能把工作干好！謝謝大家。
我的班主任高三篇十
那個老頭，很特別。
至少我是這么認(rèn)為。
老頭的脾氣不是一般的壞，芝麻大點的事也會暴跳如雷。我告訴他，向他這樣，一輩子都活著很累。他敷衍道：都半百的人了，湊合著過吧。
老頭很會做飯，也喜歡做飯，那天，他突然想吃火鍋，我只好陪他去買菜，他挑好菜，拿起來就走，而我則屁顛屁顛的跟在他后面幫他付錢。
幾乎沒有聽老頭唱過歌，他似乎永遠(yuǎn)緊鎖眉頭。
一次老頭去考駕照，迷惑與考場外貼著的“無紙化考場”五個大字。結(jié)果進(jìn)了考場，他才知道是網(wǎng)上答卷，硬著頭皮讓坐在他旁邊的考生幫他打開了電腦，卻不知道如何操作。
有天晚上，老頭接到了20幾年沒有聯(lián)系的高中同學(xué)的電話。激動的一個晚上沒睡，不停的嘮叨“啦。。。20年啦。。?！逼鋵?，，他連班里幾個女生都不知道。。。
老頭用了四年的手機(jī)，沒有發(fā)過一條短信，女兒去了外地上大學(xué)，他嫌花費太貴，讓我教他發(fā)短信，我問他“你會拼音嗎?”他一臉無辜的樣子：“還用拼音啊?”......
老頭長了白發(fā)，不許我給他拔，自己偷偷跑到理發(fā)店焗油。那天老頭洗頭發(fā)，嘮叨道：“這買的什么洗發(fā)膏啊?不起沫!”我扭頭去看，笑著對他說：“它要是起沫就不是護(hù)發(fā)素了。。”
老頭去承德辦事，臨走前我不停的囑咐他，帶些承德特產(chǎn)回來，結(jié)果東西是帶回來了，卻是兩代巧克力豆，我氣的話都說不出來，因為樓下小賣部里就有的賣。
老頭還喜歡用他那段艱苦而難忘的求學(xué)生涯來一遍遍的教育我們。而我則一遍遍的用現(xiàn)代觀念來頂撞他，駁的他啞口無言最后他才尷尬的蹦出一句：“你別老和我頂嘴好嗎?”而下次我故意不搭理他的時候他就一遍遍的追問：“你說我說的對嗎?”
老頭沒有考上大學(xué)，從我記事起，他就一直嘮叨要我考個好大學(xué)。園他的大學(xué)夢，我不認(rèn)為這是一種動力，雖然我本身就喜歡學(xué)習(xí)，但這樣的“要求”反而讓我覺得學(xué)習(xí)沒有了自我性。
可是，那次與同學(xué)聚會開車回來的路上，老頭借著酒勁跟我說了實話，其實要我考哥好大學(xué)是想讓我以后可以又哥固定的工作，不要像他一樣為生活而奔波，如果實在考不上也也沒有關(guān)系，只要我以后幸福就行。
樸實的話里沒有任何華麗，卻浸濕了我的雙眼，我始終沒有讓淚水流出來，原因只想不被他發(fā)現(xiàn)。我被老頭感動了。
其實有句話我很早就想對老頭說了，
“這輩子，能做你的女兒，我很幸福?！?BR> 我的班主任高三篇十一
父親是地地道道從陜北長大的，雖說進(jìn)城當(dāng)國家干部也十幾年了，可父親仍樂意并保持著在農(nóng)村時的思維方式，在兒時的思維方式：避開塵雜，追求最自然的本質(zhì)。因而父親總在家鄉(xiāng)飯、農(nóng)村、農(nóng)民上找到自己的快樂幸福。
(一)。
父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經(jīng)地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領(lǐng)帶穿著西裝陪人喝酒。父親說，這樣的生活總不是個味兒，其實一點也不快樂。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，喜歡吃錢錢飯，還要放鹽喝稀飯，喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆，喜歡吃陜北的南瓜子……母親總說父親很土不會享受，可父親說過著農(nóng)民般的日子，就是他最大的快樂幸福。
這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質(zhì)，而在于回憶中的那份快樂幸福!
(二)。
父親不喜歡坐高級的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前無休止地娛樂，不喜歡躺在按摩椅上舒服地看報紙，不喜歡扎堆兒沒完地閑聊。父親說，這樣的生活看似悠閑，其實并不自在，談不上快樂幸福。父親喜歡在周末自己騎上摩托車到郊縣的農(nóng)間地頭走一走，爬上小小的土堆，蓋著帽子先舒坦地睡個午覺，隨后望著無際的麥田自在地哼上一曲。到處走走，到處看看。有一次，父親受邀嘗到了剛摘下的新鮮柿子，回家樂道了一晚上。
這就是父親的思維方式，不追求所謂的情調(diào)，只聰明地在大自然中汲取快樂幸福!
(三)。
父親不喜歡冠冕堂皇的客套話，不喜歡勾心斗角的為官之道，不喜歡虛情假意的迎來送往。父親說，這樣的生活在有些人看來也許挺風(fēng)光，可那是個空殼，一點也不快樂幸福。父親喜歡和農(nóng)民打交道，高興和家門口炸油條的聊聊地里的莊稼，樂意從車上下來幫老漢推上一截子架子車。周末到農(nóng)民家坐炕沿兒上吃碗湯面條兒更是常有的事。叫幾個農(nóng)民朋友到家里美美喝上幾杯，更能讓父親高興好幾天。
這就是父親的思維方式，不追求所謂風(fēng)光，只在跟農(nóng)民的最樸實的交談中快樂著，幸福著!
父親有著最樸實自然的思維方式，因而才有了自己最舒心的快樂幸福。祝老爸永遠(yuǎn)快樂、幸福!
這是我最后一次去看老何了。并不寬敞的房屋下堆著些祭祀用的物什，堂屋中央擺放著一口黑得發(fā)亮的棺木。老何靜靜地躺在里面。他的面色黃中透著青——好像他對我們發(fā)著怒的模樣。我覺得我可以抓住點什么，一伸出手，眼睛上涌了一般熱氣，把我的眼鏡也給弄得模糊不清了。
我抬起頭，竟看到滿屋子的人。
老何你看到了嗎?他們都回來看你了。他們的眼睛里還寫滿了和當(dāng)年一樣的熱烈，那熱烈如今也灼燒到了我，讓我的胸中充滿了似要噴出來的濃焰，一如當(dāng)年的你啊，老何。
三十年前的老何有著瘦干的模樣，每天都在這片小山坳里晃悠。破敗的山村有一種出奇的寧靜，老何覺得這種寧靜實在太過沉寂。他在溪邊撿了一擔(dān)擔(dān)鵝卵石，填上了村口那條坑洼洼的泥漿路。抬頭看見天上飛過的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的積蓄買了些紅磚，最后修修補(bǔ)補(bǔ)，在村口蓋了一座很小的紅磚房，他自制了一塊木板，上面用炭塊寫上“村口小學(xué)”四字。接著他挨家挨戶勸說村民們讓孩子到“小紅磚房”里上課，他擔(dān)任校長，也是唯一的教師。
老何的學(xué)校開辦起來了。他用炭塊當(dāng)粉筆，用手抄的作業(yè)本作學(xué)生的教材，每當(dāng)講到高興處就滿臉通紅?！笆郎嫌性S多好地方，”老何常說，“北京有故宮，有頤和園，還有圓明園。圓明園可惜被洋鬼子破壞了，要是也能去看一看……”他忽然停下來，有些黯然，抬起頭，眼睛便又亮了：“你們要努力讀書，將來一定能走出山坳坳，去多看看外頭的世界，也就當(dāng)是老師我看了!”
三十多年間，老何送走了一批批學(xué)生，他總說，孩子們眼睛里有光啊，那光太熱烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子們的老師，看他們一個個飛出大山，飛到世界各地，去那個美麗的“外面”飽覽美景。
我也忍不住哭了起來。我也是你的眼睛，爺爺，我會把這條路堅持下去。我知道，坐在志愿填報的電腦前，我一定會告訴自己：就報師范吧。讓我成為你的眼睛，替你去看世界的美。也讓更多人替我，成為我的眼睛，看到世界的未來。
2019高三精選寫人作文1000字(三)：孩子王“老叔”
幸運的我生活在蔚藍(lán)的海邊，度過了無憂無慮的童年。我愛海，當(dāng)看著那瓦藍(lán)的天，蔚藍(lán)的海，無不時刻讓我想起“老叔”。他有像海一樣博學(xué)的知識，像海一樣寬廣的胸懷，像海一樣那么可親、可敬。
老叔并不老，三十歲出頭，他有一張?zhí)焐哪哪樋祝€有著那么一張?zhí)貢f話的嘴巴?！袄鲜濉钡莫氉岳锊刂v也講不完的故事。小時候我們都是他中忠實的聽眾。夏夜，孩子們都是很積極地搬來背椅，請“老叔”上座后，大家都圍坐在他地身邊，津津有味地聽他講“孫悟空三打白骨精”“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“諸葛亮草船借箭”……聽到入神處，孩子們都雙手托著腮，眼睛一眨不眨地盯著神采飛揚(yáng)的老叔，周圍靜極了，只有老叔那抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，一切都時那么和諧，童稚的心在默默中學(xué)會了辨別善和惡，美和丑。
夏日里，草叢中是我們孩子王的天下，我們最熱衷的事莫過于捕蟬了。想想，讓那一只胖胖乎乎的家伙在袋子里叫著、撞著，該有多美呀!可是，你別急，別看這家伙很胖，反映還挺靈敏的呢!稍不小心，就只能：望蟬興嘆了。老叔的捕蟬技術(shù)特高，只要有他一起去，我們那小小塑料袋就成了小小的王國，里面動著擠著，熱鬧極了。回到家里，迫不及待地抓出一個胖家伙，剪掉小翅后，再拿起根線系住腳，放開手，似乎是自由了。那家伙著急地扇著翅膀，想奮力沖出，可卻又?jǐn)[脫不了繩子地束縛，像無頭蒼蠅似地到處亂飛亂撞，都得孩子們“咯咯”地笑著。
“老叔”并不束縛我們，他跟我們玩起來。玩耍中，我們充實了小孩子那天真、活潑的天性，變得更好問更愛思考了?！袄鲜濉睆淖约旱醚詡魃斫套屛覀兪艿綕撘颇慕逃兔赖难眨屛覀冇忠煌麩o垠的大海搬的寬廣的胸懷，就拿一個心胸狹窄的人當(dāng)政來說吧，那他的國家一定不會好到那兒去。一個小肚雞腸的人很難治理好國家，甚至連他本人都不會被社會所接受，而會被淘汰?！袄鲜濉钡脑挄r時刻刻記在我的腦海里。
可是，分手的日子還是在不知不覺中來臨了。因為“老叔”工作的調(diào)動，如今快八年了。他那親切的笑容和熟悉的聲音，一切仿佛都只能稱為回憶。但在我心目中，“老叔”他永遠(yuǎn)是我們最好的朋友，最好的老師!
2019高三精選寫人作文1000字(四)：左手糞叉，右手筆桿。
爺爺?shù)氖郑玫闷鸺S叉，舞得了筆桿。
爺爺是一個農(nóng)人，他常?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;最重要的是，他施用農(nóng)家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飄來的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、饅頭、青椒、拍黃瓜!呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的巴兒狗……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來的大糞：“這肥好，臭!”老頭老太太對視一眼，笑了。
爺爺曾是個大學(xué)生，當(dāng)官的，有過出息。太爺爺共有六子，本來都該安安分分做個小農(nóng)民，但爺爺不。他天分異常好，私學(xué)，中學(xué)，及至大學(xué)，都是一路直上。后來當(dāng)了小官，雖不大，但在鎮(zhèn)上也算是有頭有臉了，在村里更是紅極一時。眼看升官在望，爺爺卻收拾行囊，攜家?guī)Э?，回了村里。村里人都表示理解：“對嘍，農(nóng)民好嘛，看看莊稼看看草，啥都不愁?！?BR> 村里人稱贊爺爺?shù)霓r(nóng)活，還敬佩爺爺?shù)臅?。逢年過節(jié)，紅白大事兒，都找爺爺來寫字兒。不必狼毫，不必端硯，更不必宣紙——鄉(xiāng)下人也不懂欣賞這個，但他們都知道爺爺見多識廣，高文憑，有技藝。對于求字之人，爺爺總是來者不拒，放下糞叉，洗手執(zhí)筆，揮灑而下。當(dāng)淳樸的鄰人拿到字后，喜悅之情全溢于臉上，總想夸一夸這字兒——就像汪曾祺筆下的鄉(xiāng)親們一樣：“這字兒好，真黑!”我是爺爺?shù)拈L孫，卻去之遠(yuǎn)矣!常問爺爺：“您咋就愿意做個農(nóng)民呢?”他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好。俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農(nóng)人。勤懇、淳樸、達(dá)觀?！蔽尹c頭：“是啦，他也掏過糞，而您是叉糞。又都是執(zhí)筆之人，又都上過大學(xué)。您和汪先生差不多嘛!”爺爺很得意我的說法，卻仍擺手不贊同：“有一點不一樣，他種地不如我?！蹦棠炭次覀儬攲O倆笑鬧，總是很無奈，嘆道：“這老頭子?！?BR> 我不知道我何時會有這種高度，更不知道爺爺眼里的世界是怎樣，但我深知，爺爺表現(xiàn)的那些，才是人們應(yīng)該追求的糞叉和筆桿共存的境界。
平淡而知足，是爺爺?shù)闹腔邸?BR> 他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他的風(fēng)雨無阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。
他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、闊達(dá)的心去面對身邊的人，身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”“人生如夢，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒來面對如畫江山，如夢人生。
古人說“上有天堂，下有蘇杭?！泵利惖奈骱休d了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個何等豁達(dá)的心境，官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達(dá)。
《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想念家人的心境?！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得以升華，而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個時候，他把豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。
風(fēng)雨的一生;豁達(dá)的一生;美麗的一生;多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
我的班主任高三篇十二
寒風(fēng)呼嘯，黃沙漫天飛舞，瘋狂地抽著筆直的站立在這片土地上的人們，不分誰是誰非，只因他們驚了它的平靜，擾了它的安詳。
寂靜，死一般的寂靜，整齊的隊伍，顯得那么安靜而又決絕。此時，他們的眼里只有那個穿著黑色武士服的男人，那個神一般存在的男人。不，那個男人就是神，他們的神，帶著他們南征北戰(zhàn)，一次次的守護(hù)住了心中那摯愛的一切，創(chuàng)造出了一個又一個不滅的神話。
天地?zé)o言，無盡的紅流淌在無邊的土地上，流進(jìn)黑暗的漩渦，流到那遙遠(yuǎn)的時空里去……。
暮色四合，皎潔的月光悄悄灑在了營帳上，男人無力地踱步在軍營外，驀然間，發(fā)現(xiàn)了如此皎潔的它。抬頭望月，明亮的月亮讓自己想起了那個一直默默支持著自己，賢惠又溫柔的李氏。他又何嘗不想回去。后背微痛。國未保，家何在?精忠報國!這是他的信念，這是他的信仰，心驟然疼痛起來。
秦檜那狗賊，又在昏庸的皇帝身邊嘀咕了什么?接連的十二道金牌，十二次急詔，這一道道，這一次次，催人要命。明明只要再向前跨出一步，淪陷十多年的中原就可望收復(fù)。直抵黃龍府，與諸君痛飲爾成了紛飛的泡沫。十年之功，廢于一旦!所得諸郡，一朝全休!社稷江山，難以中興!乾坤世界，無由再復(fù)!
皇帝雖昏庸，可他也是他所愛的國家的真正主人，他屬于國家，那便也屬于他，屬于那個不辨忠奸，不分善惡的皇帝。
無奈。帶著那令敵軍發(fā)出“憾江山易，憾岳家軍難”的兄弟，班師回朝。心里頭卻是“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”!
紹興十一年十二月，詔岳飛賜死與大理寺，時年三十九歲：其子岳云，部將張憲等人皆被腰斬于市。
他終究是死了，拉著無數(shù)的人死在自己最愛的土地上。其實他有選擇的。如果早些時候選擇遂了那狗賊的心愿，從此平凡而幸福的過一生，那么他會活很久，只是他不愿。一種無形的力量緊緊束縛著他，然后，他終于死了，留下了“天日昭昭”和那顆赤誠之心!
哥哥，當(dāng)我在睡夢中驀地驚醒的時候，我知道，你已陷入無法蘇醒的沉睡，所以，我托清風(fēng)，將我的思念告訴你。哥哥，我曾自詡在從出生到現(xiàn)在的十幾年里，從未做過一件令我后悔的事，無論是逃學(xué)、翹課，還是搗亂、打架，即使折騰得自己遍體鱗傷，也從來都不會后悔?？墒悄悖瑓s成為了我生命中唯一的遺憾。我從小驕橫，所以你總是默默地護(hù)著我，我的驕橫為我招惹了無數(shù)的麻煩，可是你仍然盡心幫我，暗地里為我擺平麻煩，這些我一直都知道，只是裝作不明白的樣子，希望有一天可以報答你。你的性格一直都很陰郁，可是我卻無法像你幫我那樣地去幫助你，在你患抑郁癥后，如果我去陪著你，也不會出現(xiàn)今天這樣的局面。但我卻一直都找不出時間去看你，甚至，我們已四年沒有見面。媽媽曾說讓我高考完了住在你那里，等到我開學(xué)了她會把你接到這里來，為你找最好的醫(yī)生。而你，卻以那樣凄美的方式讓我們把這一切的計劃都深埋在了泥土中，與你的生命一起隨風(fēng)飄逝。
哥哥，曾經(jīng)想過和你一起離開，可是我無法做到那么絕情，從一開始，我就是為了我愛的人而活的。無論我有多么殘缺，愛我的人依舊愛我，我愛的人依舊為我所愛，我無法無視他們的感受，我從來都不是個果斷的孩子。
哥哥，當(dāng)看到指尖流淌出的這些文字時，我已盡力從痛苦中掙扎出來。至少，我還擁有著可以揮霍的青春。青春這個東西，就如同孩童時我們屋前的流水，流過了，便無法再回來。所以，我要爭分奪秒地去把握、去揮霍，從此我的肩上，擔(dān)著屬于我們兩個人的夢想;我的手中，握著屬于我們兩個人的青春。我要努力地奮斗，努力地……為了你，也為了我自己，因為我答應(yīng)過你會完成我們的夢想。
我們都是折翼的天使，只有用在一起才能夠飛翔，直到有一天你給了我你唯一的翅膀，讓我一個人自由地飛翔，從此你失去了翅膀，而我，找到了屬于我們兩個人的天堂，那里鳥語花香。
前的仲夏夜，我?guī)е诹恋目蘼晛砹?。您說，這是個吉祥的開頭。
可是第二天，起床的時候看到您趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進(jìn)灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：“娃要高考，給你加些菜，快吃吧?！?BR> 我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：“媽，您也吃啊?！蹦f：“我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房間整理回學(xué)校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她?？墒?，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什么!慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。
媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學(xué)業(yè)可以回報?？墒强记白詈笠淮沃匾哪M，我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)，昏黃的殘陽中，母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻，我有向后走的沖動，可我終究不能。
和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢?到家的時候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，然后用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：“下次你會考好的……”
今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結(jié)果。我會一直努力。最后，要告訴母親：下輩子還做您的女兒!
我的班主任高三篇十三
本學(xué)期，20班主要做了以下工作：
本學(xué)期來，20班情況又有變動―原19班解散，19班的學(xué)生分別并入18、20班。其中17人并入20班。又，原17班一人(王澤玨)轉(zhuǎn)入20班，有補(bǔ)習(xí)生一人(董兵)插入20班，全班人數(shù)達(dá)61人。所以，20班在本學(xué)期一開學(xué)時人心比較不穩(wěn)，班風(fēng)較差，故狠抓班風(fēng)建設(shè)便成了班級管理工作的重點。
抓法有三：
1、“培訓(xùn)班干部”;
2、增強(qiáng)學(xué)生自信心;
3、嚴(yán)格管理。
增強(qiáng)班集體凝聚力。方法：
1、積極參加學(xué)校組織的各項活動。如校運會(20班榮獲團(tuán)體總分第一名)，演講比賽、慶祝建國周年文藝晚會、澳門回歸主題班會、迎接新世紀(jì)文藝晚會等。
2、在班上組織主題班會(如《我為20班添光彩》等)知識競賽、討論會等。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)好文章。
1、良好班風(fēng)尚未形成;
2、大部份學(xué)生信心不足。下學(xué)期努力。
我的班主任高三篇十四
頂尖：意味著犧牲休息與娛樂；頂尖：意味著苦練坐功、少說多做；頂尖：意味著自覺性、效率性都超過他人；頂尖：意味著競爭更加殘酷；頂尖：意味著離北大只一步之遙了。
這是一封深情的寄語，載著老師的美好期望，投向1班的每位同學(xué)。
我親愛的同學(xué)們：高三，人生重大轉(zhuǎn)折的里程碑，同學(xué)們，掂一掂“高三”這兩個字的分量吧，充分用好永不再有的“高三”班主任寄語，我們希望的風(fēng)帆才會到達(dá)成功的彼岸，我們才會攀上峰頂，成功女生才會向我們微笑。
同學(xué)們：高三意味著什么？
意味著：抓點滴時間，楊釘子精神，挖巨大潛力（鉆）。
意味著：善戰(zhàn)略策略，重梳理歸納，求效率提高（研）。
意味著：吃飯打沖鋒，睡覺磨洋工，上課要集中，假日不放松。
我親愛的同學(xué)們：唱響今天，放飛未來。我們的青春才有意義，我們才能在人生的長河中留下腳印。過去，已成為歷史。未來，還帶著寫縹緲。今天，才是我們應(yīng)努力抓住的。
同學(xué)們班主任寄語，北大在等著我們、漂亮的未名湖在等著我們。讓我們聚焦650分，把目光鎖定在讓人艷羨的象牙塔尖，用青春、智慧和汗水去換取進(jìn)入最高學(xué)府的”通行證“吧！
這并非只是深情的寄語，你能否讀出它深藏的底蘊(yùn)？這或許就是一張通行證。進(jìn)入高三的大門，你就講跨進(jìn)名牌大學(xué)的殿堂。高三是實現(xiàn)你崇高理想，實現(xiàn)你家?guī)状藟粝氲霓D(zhuǎn)折點。同學(xué)們，讓我們相約吧，相約在20xx年的北京，相約奧運，相約在20xx年的凱歌聲中。
我親愛的同學(xué)們：當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時，當(dāng)你重回巴蜀是，當(dāng)你回首往事時，當(dāng)你享受成功時，你都可以驕傲而自豪的說：我的15歲、我的16歲、我的17歲、我的18歲，我的最有意義、最有價值的年華就是在巴蜀、在1班度過的！
馬蹄激濺，金屬碰撞！
我的班主任高三篇十五
你們好！
我是你們在座的其中一位學(xué)生的母親，為了我孩子的面子，請諒解我不便透露身份。今天給你們寫這封信是我再三猶豫后才決定的，之所以猶豫是因為我只是初中的文化水平，怕語句不通，怕話說不明，怕前言不搭后語，從而惹你們笑話?？上氲侥銈兙喔呖歼€剩不足一百天，我憋在心里的話如果不說出來，恐怕以后就沒機(jī)會說了，因此敲打起鍵盤給你們說說心里話。（為什么用電腦？一是提筆忘字，好多字能認(rèn)但寫不出；二是字體太難看，有點像小學(xué)生）。
我知道咱們班是普通班，學(xué)生的成績和培優(yōu)班的相差一截子，他們的高考目標(biāo)都在重點或一本學(xué)校，而你們班能跨上二本分?jǐn)?shù)線的都寥寥無幾。我知道你們也渴望成為培優(yōu)班或?qū)嶒灠嗬锏囊幻椅疫€能想到當(dāng)初你們進(jìn)入這個學(xué)校時會有不少家長托人找關(guān)系想把自己的孩子分到培優(yōu)班，反正我就是這樣，孩子剛到五中報名的第一天我就找到一個認(rèn)識的老師，希望他能出面周旋一下把我的孩子分到實驗班。等了一天后，那位老師回話說孩子成績偏低，不適合去實驗班。那只好先上普通班，但我給孩子說，你第一學(xué)期努點力，把成績搞上去，下期咱再找人，一定要上實驗班或培優(yōu)班。可事實并非如我愿，孩子成績一直沒有顯著提高，因此直到現(xiàn)在孩子一直保持在普通班。但慶幸的是，你們遇到了一個好班主任，一個好語文老師。（雖然我和馬老師接觸不多，估計連馬老師也想象不出我是哪位家長）這是我從家長會上、接觸兩次和其他老師那里了解到的。
其實作為家長對自己的孩子都有很深的了解，我周圍也有幾個高三學(xué)生的家長，大家也經(jīng)常在一起議論，我們一致認(rèn)為只要孩子努力了、盡心了、拼過了，但還是沒考好，作為家長是不會責(zé)備你的?？稍捰终f回來，你努力了嗎？盡心了嗎？這才是我今天寫這封信的主要原因。
我先給你們講一個故事：一個獵人帶著一只獵狗出去打獵，見到了一只兔子，獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開始追兔子，后來兔子跑的太快了，獵狗追不到兔子，就回來了，獵人見到獵狗沒有追到兔子，非常生氣，問它：我用槍把兔子都打傷了，你還沒有追到，獵狗回答說，我盡力了，兔子跑到太快了，所以沒有追上。當(dāng)兔子跑回洞里的時候，其他兔子非常驚訝，說，你都受傷了，怎么還能逃回來？這只兔子說：獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光，我是全力以赴。
這個故事就涉及到一個問題，是盡力而為呢？還是竭盡全力呢？盡管我們作為家長告訴自己的孩子，只要你盡力了就行，殊不知這是每個做父母的心疼孩子的表現(xiàn)，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找借口，最終的結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
孩子們，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？高考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜！
xxxx。
日期：
我的班主任高三篇十六
1、施思你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高；對自己負(fù)責(zé)的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成；上課注意力集中，勤學(xué)好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點，三年后把成功帶回家，報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力，你勤奮好學(xué)，有上進(jìn)心，為人誠實，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，有責(zé)任心。雖然性格內(nèi)向，但是遇事冷靜，為人沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上不是很令人滿意，愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、你是一個樂觀開朗活潑可愛的孩子，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，能積極參加各項活動，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，你熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論解決問題，經(jīng)常參加學(xué)校班級組織的各種課內(nèi)外活動。但還要學(xué)會增強(qiáng)信心，持之以恒，相信跨過高考的門檻，你會走的更遠(yuǎn)，笑得更燦爛。
4、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在成分。你熱愛練習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你掀開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我信托你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
5、你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯顯現(xiàn)你非凡的能力和藝術(shù)，是同窗和老師信任的班長；你熱愛練習(xí)，勤于思考，練習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的練習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和百折不回的精神，一定會取得更大的成功。
6、你尊敬老師關(guān)心同窗，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真職掌，練習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
7、你性情開朗積極樂觀，懂得在練習(xí)中享受生活；你團(tuán)結(jié)同窗，具有強(qiáng)壯的凝結(jié)力，是同窗們的朋友也是練習(xí)的楷模；你尊敬老師，珍愛友情，具有陽光一般光耀的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的練習(xí)中，信托你會以你執(zhí)著的信念和立志的汗水爭取屬于你的成功！
8、涂敏同學(xué)：沒有人比你更自負(fù)，有時你覺得自己不需要努力你也能跑到別人的面前，然而，你從始到終都還沒有跑贏過別人。世上本來就沒有天才，只有一直勤奮的人才有可能創(chuàng)造出非凡的成績。接下來的不到五個月的時間里希望你能改正缺點，努力學(xué)習(xí)。
9、鄒章華同學(xué)：學(xué)習(xí)應(yīng)做到觸類旁通，你自己應(yīng)該知道一些科目了出類拔萃來源于你對問題的思考與總結(jié)，那么像語文這科你是否也歸納總結(jié)過呢。任何時候被動地接受與主動地探索，兩者的效果是絕然不同的，多動手，多積累，做完一道題想想這一類題的特點，時間一長你就會發(fā)現(xiàn)自己提高了。
10、熊戀同學(xué)：純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，你踏踏實實，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機(jī)勃勃，在平凡中孕育著偉大。
11、徐波同學(xué)：進(jìn)入高三，尤其是最近一個月，我看到了一個成熟的徐波了，這個徐波努力，不撒小脾氣，早上也起得早了。事實上也是這樣，只有心平氣和，才能做好事情，學(xué)習(xí)也是如些。我堅信，你這樣學(xué)下去，半年的時間你一定能創(chuàng)造出你自己的輝煌。
12、張思航同學(xué)：彬彬有禮，積極肯學(xué)是你留給我的印象。這學(xué)期經(jīng)過你不懈的努力，你已經(jīng)取得了相當(dāng)大的進(jìn)步，但是千萬不要放松，因為在你的前方還有更多的荊棘。
13、胡艦同學(xué)：經(jīng)過一學(xué)期的調(diào)整，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的變化，以前的懶勁也收斂起來了，早上比先前起得早了，上課比以前認(rèn)真了。希望你能一如既往堅持最后五個月，這樣成功一定屬于你。
14、張楊同學(xué)：學(xué)習(xí)不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
15、魏徐金同學(xué)：思維上你頭腦活絡(luò)，習(xí)慣上你不拘小節(jié)，學(xué)習(xí)上你渴求進(jìn)步，但不能刻苦勤奮，你道理懂得許多，但實際行動不多，雖然如此，回顧你一學(xué)期所走過的路，會發(fā)現(xiàn)你還是進(jìn)步了許多。
我的班主任高三篇十七
1、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進(jìn)步。
2、你眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見使你在同學(xué)中有較高的威信;在班級活動能主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。
3、你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
4、張鴻——你性格開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加體育鍛煉，值日生工作，認(rèn)真完成。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，主動，有畏難情緒，自控力也不強(qiáng)。成績自然不理想。希望你多一點吃苦精神，敢于向自己的缺點挑戰(zhàn)，超越自我，今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，老師期待著你的成功。
5、你的性格乖巧文靜，六一兒童節(jié)，(你背誦的《大學(xué)》是多么流利順暢，讓大家刮目相看。你能認(rèn)真完成作業(yè)，如果學(xué)習(xí)上更主動一些，你會有更大的進(jìn)步的!
6、你是個聰明自信的孩子，在學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進(jìn)步。加油!老師支持你。 你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進(jìn)心，使你還能不斷前進(jìn)。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認(rèn)識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!
7、你是個聰明可愛的孩子，課堂上，你積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，課后，你能認(rèn)真完成作業(yè)，字跡端正清秀。對于工作，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。孩子，如果你主動地與好書交朋友，相信各種各樣的好書會讓你成為一個充滿智慧的人!
8、楊艷——你聰穎，活潑，文明樸實。常常掛著一臉可愛的笑容，班級活動能主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽，課堂上你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點兒，也常聽到你響亮而精彩的回答。取得了較優(yōu)異的成績，望你在今后的學(xué)習(xí)中不滿足現(xiàn)狀，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己?？喔杉忧筛?，毅力加恒心，充分挖掘聰明才智，一步一個腳印，相信在你昂揚(yáng)的斗志面前，困難會向你低頭，險峰會為你讓路。老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
9、你是個十分天真可愛的孩子，能和小朋友和睦相處，熱愛班集體，愿意為他人服務(wù)。如果學(xué)習(xí)時積極開動腦筋，你所學(xué)的知識會更有趣而扎實，你就會成為學(xué)習(xí)的主人!
你是個能聽從正確教導(dǎo)的孩子，經(jīng)過老師的'提醒，你很快有了進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。經(jīng)過努力，你還被選為了晨讀領(lǐng)讀，課堂上的發(fā)言也非常積極。希望你堅持不懈，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步!
我的班主任高三篇十八
1.在你的學(xué)習(xí)和工作中反映出的勤懇、耐勞的品格是每一個同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。英語課代表的工作，令每位老師都欣賞，每位同學(xué)無論嘴上說什么，但心里都是佩服你的。學(xué)習(xí)的結(jié)果固然重要，但是追求結(jié)果的過程亦很幸福。放下包袱，理性看待考試和成績。只有好的心態(tài)，才能創(chuàng)造完美的結(jié)果。
2.“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時機(jī)智聰明，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學(xué)習(xí)動力和樂趣。
3.“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境進(jìn)，別人失去了信心，而他卻下定了決心”把這句話送給你，因為你是一名紀(jì)律委員，雖然我們班的班級工作中會遇到很多的困難，你經(jīng)常會說不想再當(dāng)這個班委了，因為你對班級同學(xué)對你工作的不理解而失去了信心，但是我想人的一生中都會遇到挫折，相信自己，把挫折當(dāng)做是磨礪自己的機(jī)會，你一定會成為一個非常出色的管理者。
4.成績穩(wěn)中有進(jìn)，能見在學(xué)習(xí)上較主動認(rèn)真。性格偏內(nèi)向，不善交往。望以后能主動參與些集體活動，使自己活潑開朗些，有利與培養(yǎng)自己各個方面的能力。
5.你是一個性格開朗、為人熱情的男孩，在學(xué)校里有著良好的人際關(guān)系，懂得尊重老師，對自己的學(xué)習(xí)也有目標(biāo)，古話說：“每一個成功者都要勇于開始，才能找到成功的路”。你答應(yīng)過要好好學(xué)習(xí)英語的，那么既然有了目標(biāo)，就趕快行動吧，等著看到你的成功!
6.踏實認(rèn)學(xué)，自覺遵守紀(jì)律。在學(xué)習(xí)上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你。只要你一如既往地學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，功夫不負(fù)有心人。你的學(xué)習(xí)成績會穩(wěn)步提高的。
7.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
8.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
9.你言語不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。
10.穩(wěn)重踏實地學(xué)習(xí)，源于你明確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)知努力，說明你擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。今后若能再多用些時間在學(xué)習(xí)上，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，定能取得進(jìn)步。
11.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的高中生活!
12.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，我希望你能真誠對待自己的成功與過錯，開創(chuàng)更加輝煌的未來。
13.你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任勞動委員后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對班委進(jìn)行民主評議時，你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。
14.對生物課代表工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的刻苦，大家是看在眼里的。這是你端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)秀品質(zhì)的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待著你。
15.興趣愛好后廣泛，知識面廣，思維敏捷，理解力強(qiáng)，這些都是你的優(yōu)點，但是聰明的你怎么忽略了課堂這個學(xué)習(xí)的主陣地?學(xué)習(xí)是來不得半點虛假的，靠小聰明永遠(yuǎn)也不能獲得成功。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望你腳踏實地，體會學(xué)習(xí)的意義，真正成為生活的強(qiáng)者。
16.“肉體是精神的花園，意志是花園的園丁”盡管花園里布滿了雜草和荊棘，人的一生中誰沒有痛苦和不公平，但是只要你有著堅強(qiáng)的意志和向往美好明天的愿望，你就一定會克服不幸，以自己的努力換來燦爛的明天，相信自己，一定會成功。
17.家庭教育和學(xué)校教育配合得當(dāng)，家長為你的學(xué)習(xí)操了很多的心，通過年齡的增長，你會體會到家長和老師用心的良苦。望你今后提高課上學(xué)習(xí)效率，多與老師交流思想，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，快快長大。
18.積極參加體育鍛煉，有體育特長。懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
19.“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運，陳俊帆，你是一個聰明的男孩，應(yīng)該考慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦，都取決于你現(xiàn)在的習(xí)慣，試著不要把今天的一點一滴不好的形為變成壞習(xí)慣，而是要努力讓自己一點一滴的好的形為變成好的習(xí)慣，相信你一定會有一個幸福的人生。
20.你聰明活潑，注重形象，經(jīng)常能看見你在整理自己的外觀，其實人們更重視的是心靈的美。而且你的自由活動占據(jù)了太多的時間，作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
21.你是一個穩(wěn)重、可愛的女孩。對歷史課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上向你的性格一樣，勤勤懇懇。但潛力還沒能完全發(fā)揮出來，使你的成績顯得不太理想。有志者事盡成，我相信在你的努力下，會迎來成功的。
22.在一個青春活力的女孩前面，是鋪滿了鮮花的五彩路，幸福生活在等待著你。只要勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，獨立思考，老師相信有一天你會昂首走進(jìn)成功的殿堂。
23.能到校上課，完成日常學(xué)習(xí)生活工作。老師總不認(rèn)為你現(xiàn)金的表現(xiàn)能反映你最真實的一面。望你能再家長和學(xué)校雙方的幫助下，勤奮學(xué)習(xí)，展示出最好的一面。
24.一年的接觸，讓我對你的乖巧、懂事、樂于助人、善解人意有了更充分的認(rèn)識，你課堂上思維敏捷;展示時落落大方，口齒伶俐;遇到困難與挫折，你勇于面對，敢干承擔(dān);學(xué)習(xí)上你舍得投入，態(tài)度認(rèn)真。這一切成就了你不甘平庸，追求優(yōu)秀的特質(zhì)。但由于一個不明智的選擇，使你的本學(xué)期走了一些彎路，成長都是需要代價的，要緊的是要學(xué)會反思，人生的路很長，是要知道在不同的年齡段，什么事情是最重要的并是最緊急的，什么事情是可以緩一緩的，真誠祝愿你的人生一帆風(fēng)順!
25.一學(xué)期下來了，你是我們十一班上榜作文最多學(xué)生的之一，你的文學(xué)素養(yǎng)讓全班同學(xué)敬佩不已。帥氣、機(jī)靈、活潑是大家對你的評價，你為人和善，文質(zhì)彬彬，與同學(xué)真誠交往，對在你成長路上對你幫助過的小學(xué)和初中的幾位老師充滿感激。只要你將理科的成績穩(wěn)定在較高的水平上，相信你會成為我們班沖擊名校的主力，老師期待著你在翔宇精彩的演出!
26.你的自立、自強(qiáng)、自信贏得了同學(xué)們的尊敬。你為人誠懇，有一顆火熱的心腸，凡事能夠理解人，對同學(xué)是如此，對班級是如此，對老師的關(guān)懷也是如此;你十分注意個人素質(zhì)的提高，在自己的內(nèi)涵上也注意提升自己的品位。希望你以恒久不變的動力，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，增強(qiáng)自信心，我想你的成績還會有更大的提高，相信你一定會有一個光明的未來，祝你學(xué)業(yè)成功!
27.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
28.工作積極主動，作為學(xué)習(xí)委員你很稱職。不需多說，你也能知道老師對你的期望遠(yuǎn)不止這些。我希望今后的你一心撲在學(xué)習(xí)和工作上，帶動全班的同學(xué)蒸蒸日上。
29.默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。老師相信不愛說話的你，一定在暗地里刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。暫時的成績不理想，并不會影響你的努力?？傆幸惶炷銜M(jìn)步的。
30.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
31.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!
32.安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，默默的勞動。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，使你對知識的落實非常到位。不要著急，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，只要你刻苦努力，并在今后的學(xué)習(xí)中注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的一天就會不遠(yuǎn)了。
33.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
34.“當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人?！蹦闶且粋€聰明人，但是在學(xué)習(xí)上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改?，都不及靠自己，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。
35.你是一個開朗可愛的女孩，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有責(zé)任心，作為生活委員的你在工作上一絲不茍，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，老師希望你以后上課能敢于說出自己的想法，積極回答問題。
36.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因為你長大了。
37.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
38.你的歌聲令同學(xué)們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上取得一些成績。學(xué)習(xí)也較踏實，成績在不斷的提高，與同學(xué)相處融洽，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
39.聰明的你，想過沒有，世界上許多許多的事情都是踏踏實實一步一個腳印走下來的。如果你能夠刻苦努力的學(xué)習(xí)，在落實基礎(chǔ)知識方面有明顯的改觀。
40.作為一個男孩子，內(nèi)向的性格往往與自強(qiáng)的精神共存。在你今后的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺完成作業(yè)，體會老師的教育，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，真正做到自強(qiáng)、自立、成功。
41.我相信你也渴望有良好的成績，你可能會羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
42.紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，聰明的你應(yīng)當(dāng)懂得這個道理，也許還知道解決問題的辦法。今后若能嚴(yán)格要求自己，以你的智力水平，成績的提高則指日可待。
43.你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
44.默默的學(xué)習(xí)，點滴的積累。在學(xué)習(xí)上老師并不擔(dān)心你，但對于一個初中生來講，娛樂嬉戲也是必要的。要是你再學(xué)習(xí)上加一把勁兒，效果是什么樣呢?老師期待你的實際行動。
45.學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，在這個學(xué)期有較大的進(jìn)步，但成績上還應(yīng)再上一個臺階，爭取不斷的超越自己。老師希望你能再大膽些，放開手腳，勇敢地說出自己的想法，積極地回答問題。
46.文化課的學(xué)習(xí)上還應(yīng)加強(qiáng)，老師不得不提醒你：學(xué)習(xí)要理智的對待，不可純粹的憑主觀的好惡。喜歡閱讀，老師也希望你能不斷擴(kuò)充自己的知識面，爭取在這方面能取得一些成績。
47.學(xué)習(xí)上抓的還不是很緊，成績急待提高，望能從前途方面考慮，先“苦其心志，勞其筋骨”，向自己的潛能挑戰(zhàn)。在一些學(xué)科上還要下工夫，爭取有較大程度的提高，老師希望你今后能主動參加一些文體活動，在性格上使自己有所改變。
48.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
49.你是一位誠實、謙虛、守紀(jì)的好學(xué)生，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，平時在教室里看到最多的身影中就有你，你用自己的努力，取得了學(xué)習(xí)成績的明顯進(jìn)步，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，能合理地安排作息時間，對學(xué)習(xí)有一種與一般女孩子不一樣的執(zhí)著與堅韌。老師希望繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智，向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
50.你品行端正，為人直率，待人有禮貌，能自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)認(rèn)真，默默地吮吸著知識的甘露，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。也許是班中壓力較大，所以很少看到你燦爛的笑容，希望你放開手腳，放飛心智，多一些自信，多一些開朗，成就自己幸福的人生!
我的班主任高三篇十九
學(xué)生們：
一、能持之以恒。
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
二、要學(xué)會堅強(qiáng)。
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會堅強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的.考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦。
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾?！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓(xùn)完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律。
用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧靜才能致遠(yuǎn)。
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六、會適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點，我們不是超人。我們應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時的休息，并且還要學(xué)會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。”說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候，全部的投入。
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我的班主任高三篇二十
大學(xué)畢業(yè)之后我又回到了母校執(zhí)教，既興奮又緊張。經(jīng)過12年半的班主任經(jīng)歷，讓我慢慢地成熟起來。我送走了五屆高三畢業(yè)班，現(xiàn)在的高三3班已經(jīng)是第六屆了。在學(xué)生的身上，在周圍老師的身上，我學(xué)到了很多終身受益的東西，再加上領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷與指導(dǎo)，使我一年比一年經(jīng)驗更加豐富。
班主任的授課水平是全班同學(xué)信服班主任的重要條件之首。在業(yè)務(wù)成長的路上我經(jīng)歷了從新人向一名合格高中物理教師的轉(zhuǎn)變。我于20xx年畢業(yè)于河北師大，20xx年評上了中一，20xx年順利評上了中高，應(yīng)該說算是一中成長較為迅速的年輕教師。在教學(xué)中，我同時教三、四兩個班的物理課，由于同一層次，兩個班學(xué)生情況的差距很小，所以教學(xué)進(jìn)度完全一致。對于每一節(jié)課、每一個知識點的傳授、每一種教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否掌握知識。學(xué)生只有聽好每一堂課，學(xué)會每一個知識點，弄懂每一道題，才有最好的成績。班主任作為任課教師要精心備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等，尤其是在備課上下大功夫，尋找行之有效的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。
（一）班干部的選用。
抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須要依靠班干部，教師要放手讓班干部工作。經(jīng)常叮囑、提醒、檢查，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部的能力。不過，高三不像高一高二那樣，高三學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，老師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事情不要留給學(xué)生去做，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
（二）無班主任監(jiān)督下的班級管理。
從早晨6：00進(jìn)班到下午6：30學(xué)生安靜的上自習(xí)，班主任每天都要陪伴著學(xué)生們，苦而累。可是班主任也是普通人，中午、晚上晚自習(xí)、周六、日沒有課的時候，班主任也需要休息和調(diào)整，也要陪陪家里人，享受一下家庭的溫馨。在沒有班主任監(jiān)管的這些時間段內(nèi)，有些學(xué)生就會放松一下，例如：和同桌說笑，趴桌子上睡一會，看看閑書，玩會兒手機(jī)……在學(xué)校更加嚴(yán)格的管理下，學(xué)生違紀(jì)變得更巧妙，更隱蔽了，因此需要班主任具有更敏銳的洞察力，充分利用一切可以利用的人力資源，幫助管理和監(jiān)控。例如：任課教師，班干部，班級中充滿正義感的同學(xué)們……幫助和制止那些違紀(jì)和即將違紀(jì)的同學(xué)。光靠別人也是不夠的，班主任自己也要在學(xué)生猜不到的時間到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨時掌握情況。在平時到班內(nèi)上課、看學(xué)生的時候，隨時注意學(xué)生的'狀態(tài)，當(dāng)學(xué)生精神煥散，斗志不強(qiáng)的時候，及時召開針對性的班會或找到個別的同學(xué)座談，不斷為他們充電。每天早晨我都親自領(lǐng)著大家宣誓，積極的進(jìn)行心理暗示，帶給學(xué)生持續(xù)不斷的正能量，使他們能夠保持蓬勃的激情去拼搏。
讓我印象最深的就是三班的氣勢！高一三班組建以來，我就激勵大家什么事都不服輸，有第一就爭，要讓別人看的起！例如：每天的跑操來說，第一周評比得了第二，回到班里我和大家說，要想得第一并不困難，只要敢想，有氣勢，有信心就一定可以！第二周下來，經(jīng)過大家的努力，確實得了第一！回到班里，我又告訴大家，從上一周的狀態(tài)來看，三班應(yīng)該是永遠(yuǎn)的第一！話音剛落，體委站了起來，大聲說，老師放心，我們一定能做到！大家齊聲鼓掌。我趁機(jī)向大家說：三班人有沒有信心？同學(xué)們齊聲回答：有！我們共同鼓掌！半年里三班的跑操一直第一。半年后由于年級的統(tǒng)一安排班拆了，只剩下成績中等及偏下的學(xué)生留下了，再保持第一難度很大了。第一次全班的班會上我又激勵大家：敢想就有機(jī)會做到，我相信你們能行！全班同學(xué)聽后也是精神振奮斗志昂揚(yáng)。經(jīng)過體委及全班同學(xué)的努力，第一周跑操又得了第一，并且這樣的成績基本維持到現(xiàn)在。不光在跑操上，在其它方面，例如：上課問候老師、打熱水、大掃除……全班同學(xué)都激情萬丈。小小的事情同學(xué)們都很上心，宿舍收拾的非常整潔，幾乎天天加分；上課前課代表把老師接過來，給老師準(zhǔn)備一杯熱水；冬天涼了，為老師的椅子上鋪一個厚實的座墊；去水房時看到水籠頭的水還在流，我們把它關(guān)上；樓道里有個空瓶子，大家彎腰把它拾起來扔進(jìn)垃圾桶……別看這些都是小事，都體現(xiàn)了作為三班人、一中人的整體素質(zhì)，它激勵了學(xué)生們積極向上的斗志，先做人再做學(xué)問，讓他們慢慢地領(lǐng)悟了人性積極的一面，凈化心靈，心無旁騖地學(xué)習(xí)。每天看著黑板四周張貼的十七張獎狀，體會這兩年半我們一起走過的900多個日日夜夜，大家更加珍惜在一起的時光，團(tuán)結(jié)在一起，在高三的最后150天內(nèi)“決戰(zhàn)高考，改變命運”！
班主任做事就好比燒開水，我們要持續(xù)地為水加熱，直到它達(dá)到100℃而沸騰。99℃就是99℃，如不持續(xù)加熱，永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水！我們只有燒好每一個平凡的1℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果！班主任工作雖然繁雜，但是我們要讓它變得有序，就像張勝利老師所說的：要在教學(xué)活動中享受學(xué)生進(jìn)步帶來的幸福，在職業(yè)活動中感受自我發(fā)展帶來的幸福！為了社會和家長這份重于泰山的囑托，讓我們快樂的工作與生活吧！
我的班主任高三篇二十一
親愛的同學(xué)們：你們好！
20xx年2月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員，從那時起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想他們每一位都成為一個堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。500個日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學(xué)和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語文課堂，第八節(jié)課，讀報，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會，他們無比激昂；籃球賽時，他們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會時，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！
時間真的好快呀！500多個日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝他們，因為是他們豐富了我平凡的生活；我感謝他們，因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺上，留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫二（六）。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來信，看信后我很受感動，以前讓自己頭痛的學(xué)生，原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個群體，我們只能祝愿他們越走越好。
有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生，現(xiàn)在，在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實、堅毅、自信，此時我很真的欣慰，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀。
彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)帲植环φ嬲\和溫情，面對充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。
有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財富，讓人心存感動，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團(tuán)隊，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的'生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險。
在充滿希望和變效的高三，首先我們要學(xué)會珍惜。
珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長；珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí)，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個日日夜夜的孤獨與寂寞，不在牢騷中揮霍時間，不虛度人生最關(guān)健的時段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年，還要珍借每一份真情?；仨?，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時，是真誠的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學(xué)會面對。
面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對；
面對作業(yè)，不叫苦只，認(rèn)真完成，方能定贏；
面對老師，大膽請教，及時溝通，奮勇前行；
面對同學(xué)，珍惜友情，互相督促，共同進(jìn)步；
面對高考，放松心情，平稱心態(tài)。保持狀態(tài)；
面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學(xué)會守護(hù)。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬丈，展望未來，笑傲風(fēng)箱；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)而孜孜奮斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學(xué)，書寫奇志，譜就華章；幾年來，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無盡頭?，F(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W(xué)時埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場上同學(xué)用威震對手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時大家充滿朝氣的陽光表情。不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執(zhí)著；同的心境，一樣的信念；不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學(xué)會守護(hù)就要以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨；守護(hù)就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學(xué)會守護(hù)就要用自信承載命運，用汗水澆灌希望，靠智慧實現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。
花開花落帶來持久感動，似水流年笑看風(fēng)起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競爭中的強(qiáng)者。
開學(xué)之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動。請記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。
20xx年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。
xx年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的班訓(xùn)：生命不息、奮斗不止、自強(qiáng)不息、永不言棄，希望它能成為你一生的珍藏，永久的寶藏。