計(jì)劃是指有前瞻性和目標(biāo)性，按一定的步驟和方法去安排和組織工作、學(xué)習(xí)或生活的一種安排材料。制定計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我覺(jué)得我們需要制定一個(gè)新的計(jì)劃了，不然可能就會(huì)一團(tuán)糟了。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的信息和經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)勞動(dòng)。制定計(jì)劃時(shí)，可以與他人進(jìn)行討論和交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)。以下是一些案例分享。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇一
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一、目的要求:
以“xxxx”為指導(dǎo)思想,教育要面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化, 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生政治,思想,道德,法制教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,理想,前途教育,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),做一名合格的21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人材。
二、工作計(jì)劃:
主題班會(huì)教育時(shí)間與主題:
9月,10月,11月,12月,每月一期，主題如下：
9月份 走向成熟
10月份 位卑未敢忘憂國(guó)
11月份 揚(yáng)起青春風(fēng)帆品格——17歲的追求之一 "動(dòng)感17歲"
12月份 揚(yáng)起青春風(fēng)帆——17歲的追求之二 我為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心
三, 班主任到班教育內(nèi)容:
1, 在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵紀(jì)守法觀念,文明禮貌行為,樹立高準(zhǔn)的做人準(zhǔn)則,每天用到班時(shí)間
總結(jié)
班級(jí)學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生各項(xiàng)活動(dòng)情況，班主任工作計(jì)劃《高二級(jí)班主任工作計(jì)劃》。
2, 及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生好人好事,批評(píng)違紀(jì)等不良表現(xiàn)。
3, 在日常班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,活動(dòng)中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四,組織參加校內(nèi)各項(xiàng)教育活動(dòng):
1,開(kāi)學(xué)典禮
2,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
3,期中家長(zhǎng)會(huì)
4,單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽
5,新年班會(huì)
6,陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)
7,參加學(xué)生會(huì),團(tuán)委|收集整理|下設(shè)的各種協(xié)會(huì)。
五, 培養(yǎng)先進(jìn)典型,做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1,找學(xué)生談心。
2,做好家訪工作。
3,期中考試第一名寫一份典型材料。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇二
2.做好月考小結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
1.10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風(fēng)、考紀(jì)的教育;。
2.做好各學(xué)科的月考分析，要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問(wèn)題提出具體解決思路;。
10月26日珍愛(ài)生命。
6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面。
7.擬在部分班級(jí)進(jìn)行午間管理試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇三
全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的教育思想,落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的'集體。
一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。
二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng),組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),成員參與年級(jí)事務(wù)管理,聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。
三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。
學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排:鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。
2、體育部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)教師民主評(píng)教。(定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)。
4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn)，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。
通過(guò)常規(guī)工作的常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效;教師樹立正確的學(xué)生觀，滲透成功教育理念，樹立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛(ài)情觀教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作策略。
強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性。
強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì)，形成工作的系統(tǒng)性。
強(qiáng)調(diào)教師的觀察，提高工作的針對(duì)性。
四、學(xué)生特點(diǎn)：
高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時(shí)期，他們開(kāi)始關(guān)心政治問(wèn)題，對(duì)美好未來(lái)的向往與追求強(qiáng)烈;他們的邏輯思維能力增強(qiáng);他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性;他們的自我意識(shí)增強(qiáng)，交往的需要更為強(qiáng)烈。
1、貫穿全學(xué)期的常抓工作：
(1)強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過(guò)程中的案例思考;。
(2)分時(shí)就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評(píng)比;。
(3)學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理。
2、具體工作日程安排：(略)。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇五
(3)樹立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。開(kāi)展道路交通安全、消防、食品安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
四、重大教育主題：誠(chéng)信、感恩教育，形成“三觀”，健全人格。
1.針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況，采取加強(qiáng)法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力，并樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.糾正學(xué)生不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自律、文明守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。
3.加強(qiáng)心理教育，指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。
4.抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5、做好小高考備考及高三銜接過(guò)渡教育工作。
高三(6)班，這個(gè)我從高二下學(xué)期接手的唯一一個(gè)文科重點(diǎn)班，無(wú)論是學(xué)校，還是家長(zhǎng)，都寄予了深切的希望，我將怎樣用自己的付出來(lái)交一份滿意的答卷呢?我想，踏實(shí)是第一位的，這個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面著手，抓好班級(jí)的日常管理，來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高：
首先，樹立高考意識(shí)。
高考是核心、中心、重心，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)聲譽(yù)的一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在有些家長(zhǎng)眼里，這甚至就是唯一的衡量尺度，所以，無(wú)論從學(xué)生的成長(zhǎng)，還是從學(xué)校的發(fā)展，亦或是從教師自身的進(jìn)步角度，抓好高考都是要放在戰(zhàn)略位置上的。針對(duì)目前距離高考越來(lái)越近、時(shí)間越來(lái)越緊迫的現(xiàn)狀，要通過(guò)班會(huì)、單獨(dú)談話等途徑，幫助學(xué)生確定合理的努力方向和目標(biāo)，認(rèn)清高考的地位和作用，為學(xué)生思想注入前進(jìn)的動(dòng)力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“助推器”。配合教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真完成每一階段的工作任務(wù)，如半月考、市一模、二模、區(qū)三模等，做好學(xué)生每次考試的成績(jī)記錄、跟蹤分析，建立小檔案，與學(xué)生一起做好質(zhì)量分析，在進(jìn)步中查找不足，在不足中看到進(jìn)步。
其次，以行規(guī)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
配合學(xué)校政教處工作，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾件事：第一，手機(jī)問(wèn)題。從幾年來(lái)高三學(xué)生的實(shí)際情況反饋來(lái)看，手機(jī)對(duì)學(xué)生影響是非常大的，使學(xué)生多了一些不應(yīng)該的交往，荒廢了很多寶貴的時(shí)間，分散了很多的精力，所以，學(xué)生帶手機(jī)，利弊兼有，但我認(rèn)為弊大于利。為此，我將對(duì)此繼續(xù)象以往那樣進(jìn)行嚴(yán)格的管理，發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用者，一律沒(méi)收。第二，男女同學(xué)密切接觸的問(wèn)題。進(jìn)入高三上學(xué)期的后半段，有個(gè)別男女同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，戀愛(ài)現(xiàn)象初露端倪，我通過(guò)觀察、側(cè)面了解、單獨(dú)談話等方式加以確認(rèn)，并軟硬兼施，從他們能夠接受的底線達(dá)成“君子協(xié)定”，本學(xué)期，我還將在這方面不能有絲毫的松懈，不能讓這種現(xiàn)象影響了他們的前程，更影響了整個(gè)班的學(xué)生。至于衛(wèi)生、就寢、就餐等，也會(huì)協(xié)同學(xué)校一如既往地搞好，細(xì)微之處見(jiàn)精神，良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，當(dāng)然也會(huì)對(duì)高考帶來(lái)一定的積極影響。
第三，加強(qiáng)思想工作的針對(duì)性，分別做好優(yōu)生、后進(jìn)生、藝術(shù)生、男生、女生的工作。
我們班49人的班額，幾乎是育英學(xué)校最大的一個(gè)班集體，其中，女同學(xué)33名，男同學(xué)16名。女同學(xué)普遍學(xué)風(fēng)很濃，認(rèn)真、塌實(shí)、勤奮是她們最打動(dòng)我的地方。但有些女同學(xué)成績(jī)始終提高不上來(lái)，由此給她們也帶來(lái)了一定的思想壓力，有時(shí)甚至哭鼻子，即使是前幾名的同學(xué)，也因?yàn)槟型瑢W(xué)成績(jī)的迅速提高而感到“危機(jī)”的來(lái)臨，那么，本學(xué)期我仍將對(duì)女同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助她們走出情緒低谷，樹立自信心，拋棄無(wú)謂的煩惱，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如果說(shuō)對(duì)于女同學(xué)，要緩解壓力，那么對(duì)于男同學(xué)，就要施加壓力。目前，男同學(xué)智力因素占優(yōu)勢(shì)，但拼盡不足，這是一個(gè)共性問(wèn)題，所以對(duì)待他們，就不能過(guò)多地講“寬以待人”，表?yè)P(yáng)與鞭策、激勵(lì)并用，爭(zhēng)取讓他們把水平發(fā)揮到極至。臨近高考，成績(jī)是學(xué)生最關(guān)注的，所以對(duì)于優(yōu)生和后進(jìn)生，要協(xié)同其他任課老師，有分別地進(jìn)行補(bǔ)課、加強(qiáng)輔導(dǎo);對(duì)于藝術(shù)生，盡快幫助他們適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，早日恢復(fù)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把基礎(chǔ)知識(shí)盡快補(bǔ)上。
第四，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，包括思想動(dòng)態(tài)、成績(jī)變化、行為習(xí)慣等等。只有家校聯(lián)合，才能收到良好的教育效果。本學(xué)期將在市二模后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)利用好，與家長(zhǎng)一起幫助學(xué)生。
自我總結(jié)。
共尚大策在最后的沖刺階段跑出最好的成績(jī)!
第五，加強(qiáng)與科任老師的交流與合作。要想搞好高考，就不能唱“獨(dú)角戲”，也不能唱“二人轉(zhuǎn)”，而是需要多方配合、通力合作，他們作為一線的教師，擔(dān)負(fù)重要的工作，扮演著重要的角色，所以，我仍然會(huì)象上個(gè)學(xué)期那樣，團(tuán)結(jié)每一位科任教師，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，經(jīng)常通過(guò)他們了解班級(jí)情況，悉心聽(tīng)取他們合理的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)班級(jí)工作，為科任老師和學(xué)生搭建溝通的平臺(tái)，使大家都能齊心協(xié)力，致力于高三(6)班的教育教學(xué)、致力于育英學(xué)校的高考大計(jì)。
學(xué)無(wú)崖、教無(wú)境，作為班主任，我還絲毫談不上經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)繼續(xù)鍛造自己，在其位一天，就要謀其政一日。我相信，在我們國(guó)家收獲一個(gè)奧運(yùn)年的同時(shí)，我們高三(6)班也會(huì)收獲一個(gè)金色的季節(jié)!
四.、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)。
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁促進(jìn)教育教學(xué)工作。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和講誠(chéng)信的班會(huì)活動(dòng)及安全教育活動(dòng).
(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整齊活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)主題班會(huì)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間促兩頭把學(xué)習(xí)搞上去.
(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
(11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。
(12)學(xué)生評(píng)優(yōu)。
(三)做好理科學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。
1、繼承加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗(唱國(guó)歌)儀式，繼續(xù)開(kāi)展周一學(xué)生演講活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、明禮、責(zé)任、誠(chéng)信、勤奮等專題教育。同時(shí)，充分利用奧運(yùn)精神、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“一二、九”等重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的思想品德。
2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力;二是通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí);三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。
3、加強(qiáng)公民道德教育。選印《公民道德建設(shè)時(shí)實(shí)施綱要》材料，利用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、晨會(huì)等形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和人文素質(zhì)。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識(shí)”櫥窗專欄，不定期編印心理健康教育資料，設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙。
5、關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，常常到宿舍同學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
(四)強(qiáng)化常規(guī)練習(xí)，為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。
1、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞，更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問(wèn)題，我將班干部會(huì)議、班會(huì)向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性，讓全班學(xué)生在思想上重視;其次，經(jīng)過(guò)班委會(huì)、小組討論，制訂出一些。
規(guī)章制度。
而后在全班通過(guò)(班級(jí)綜合評(píng)比制度)做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級(jí)紀(jì)律的要害在全班通過(guò)這些規(guī)章制度后天天都安排班干部進(jìn)行值日對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評(píng)教育從而達(dá)到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。讓副班長(zhǎng)同學(xué)專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。
3、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。
4、在班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，容易滿意現(xiàn)狀;后進(jìn)生又缺乏一定的上進(jìn)心的格局。如在班級(jí)采用的大組管理模式，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。
5、做好課堂外的秩序工作。要果斷禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
6、做好住宿生的管理工作，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，選拔得力的助手，管好寢室的常規(guī)工作，為創(chuàng)造安靜、恬靜的生活環(huán)境為宗旨。
7、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理，在集合速度、隊(duì)伍、步伐、
口號(hào)。
等方面嚴(yán)格要求，班主任要全方位管理。
(五)、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二的新學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤現(xiàn)重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下詳細(xì)措施：1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
2、樹立典型，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
3、實(shí)施通過(guò)“一幫一”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)整體的進(jìn)步，為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，我們班級(jí)將對(duì)后進(jìn)生分別對(duì)號(hào)入座找到成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶，幫助樹立信心，介紹方法，降低差生面。
(六)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好學(xué)生工作。
經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師輕易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。
1、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(zhǎng)商談，尤其是對(duì)“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長(zhǎng)特殊重要。
2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議，認(rèn)真的做好填報(bào)志愿工作，立足本校，服務(wù)本校。
3、做好學(xué)生工作，幫助解決學(xué)生的各種困難，盡量不讓學(xué)生走，先留住人，再來(lái)改造心。對(duì)一些貧困生，我們將盡可能的發(fā)動(dòng)學(xué)生來(lái)幫扶。
(七)豐富班級(jí)文化。
1、進(jìn)一步抓好黑板報(bào)、宣傳欄、等輿論陣地，大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營(yíng)造奮發(fā)向上的輿論氛圍，建設(shè)富有班級(jí)文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，開(kāi)展“名言警句”和“座右銘”活動(dòng)，發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用。
3、豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，舉辦“慶國(guó)慶”學(xué)生乒乓球比賽和羽毛球比賽。
4、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育，在本班學(xué)生中發(fā)展新團(tuán)員積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富課外生活。
5、提前選拔人才，認(rèn)真組織本班同學(xué)參加學(xué)校的本屆體育藝術(shù)節(jié)。
6、舉辦元旦文藝晚會(huì)。
(八)期末總結(jié)工作。主要做好。
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我也深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，我們高360班一定會(huì)盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
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高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想。
以
教學(xué)
為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學(xué)。
（一）教育工作
德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒，將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開(kāi)闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。
工作重點(diǎn)：
1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個(gè)性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）教學(xué)工作
工作重點(diǎn)：
1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。
3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。
具體要求：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時(shí)上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上?！?抓點(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生），又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念
1、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生。
2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量無(wú)堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)?，團(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^。
（2）加強(qiáng)集體備課和教研，注重實(shí)效。
備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法。”的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。
集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體?！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。”從而達(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見(jiàn)，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽(tīng)課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課，以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng)，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。
3、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求：不備不聽(tīng)，不聽(tīng)不講。認(rèn)真填寫集體教研（備課）和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)上交教導(dǎo)處。
（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)。
三、
公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià)。
公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。
2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià)，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià)，三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起，最后做出綜合評(píng)價(jià)。
5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過(guò)程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性，從而促進(jìn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金，確保做到言而有信，獎(jiǎng)金不能縮水；學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、?？浦笜?biāo)，同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇七
制度規(guī)范，講究團(tuán)隊(duì)。協(xié)調(diào)合作，勇于競(jìng)爭(zhēng)。扶弱共進(jìn)，強(qiáng)化執(zhí)行。率先垂范，精益求精。創(chuàng)新思路，追求卓越。
二．完善年級(jí)管理基礎(chǔ)機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，持續(xù)提高年級(jí)教育管理質(zhì)量。
1.分工明確，責(zé)任到人。
（1）聯(lián)系年級(jí)負(fù)責(zé)人：趙永森書記。
（2）年級(jí)全面工作負(fù)責(zé)人：陳長(zhǎng)河。
（3）分管a部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)教學(xué)教研負(fù)責(zé)人：牛守賢。
（4）分管b部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)德育工作負(fù)責(zé)人：劉艷。
（5）年級(jí)教研組長(zhǎng)：趙宏偉、李紅，韓愛(ài)清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛(ài)民、陳春霞。
（6）各班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)班長(zhǎng)：班主任。
2．修訂和完善年級(jí)各班級(jí)“分小組量化周考評(píng)制度”，提高年級(jí)教育管理質(zhì)量。
（1）各班級(jí)在上學(xué)期實(shí)行分小組量化周考評(píng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂和完善班級(jí)分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項(xiàng)內(nèi)容，盡量囊括班級(jí)事務(wù)和班級(jí)管理的方方面面。繼續(xù)把班級(jí)的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項(xiàng)工作都有人干，都有人監(jiān)督完成，使得班級(jí)“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評(píng)有表?yè)P(yáng)有批評(píng)有公示等，各班級(jí)做到持之以恒，使之真正成為班級(jí)運(yùn)行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用，進(jìn)而打造年級(jí)穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì)。
（2）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)巡查制度。每天不定時(shí)巡查各班級(jí)，對(duì)各班級(jí)的上課學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺(jué)、說(shuō)話、看閑書、不注意聽(tīng)講上課外出、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象嚴(yán)查，對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生保潔，年級(jí)布置的定期工作落實(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查的各項(xiàng)不良問(wèn)題每次扣2分，做得好的表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)2分，年級(jí)主任和科室檢查反饋的表?yè)P(yáng)或批評(píng)加倍處理。
（3）繼續(xù)實(shí)行學(xué)生自主管理委員會(huì)制度。輔助年級(jí)管理，減輕教師管理負(fù)擔(dān)，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀(jì)律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級(jí)推薦中上等學(xué)生組成，嚴(yán)禁各班級(jí)推薦差生。其中“紀(jì)律管理部”負(fù)責(zé)早讀、下午公共自習(xí)課/6：10-9：30的自習(xí)課的巡查?！靶l(wèi)生管理部”負(fù)責(zé)樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?！拔玳g管理部”負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律和教學(xué)樓的巡查?！熬C合管理部”負(fù)責(zé)升旗/體育組組織的大型活動(dòng)和學(xué)校專項(xiàng)事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實(shí)的檢查。
(4)兩級(jí)部實(shí)行級(jí)部?jī)?nèi)考評(píng)。對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格遵循：有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評(píng)、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項(xiàng)工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個(gè)零的理念。每周例會(huì)前兩級(jí)部對(duì)各級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)進(jìn)行考評(píng)排序，其中一半班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，一月匯總交政教處會(huì)同政教檢查評(píng)出a、b、c發(fā)班主任費(fèi)，一學(xué)期匯總會(huì)同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。
（5）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)班主任聯(lián)管責(zé)任制制度和年級(jí)行政人員值班制度。使每項(xiàng)工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。
三．加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)教研，提高年級(jí)教學(xué)管理質(zhì)量。
（1）嚴(yán)格教研流程，規(guī)范教研活動(dòng)。克服教研活動(dòng)時(shí)間浪費(fèi)、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)課議課（在評(píng)議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議的要求，體現(xiàn)每人評(píng)議時(shí)至少要提一條不足之處的標(biāo)準(zhǔn)要求）、常規(guī)集體教研（說(shuō)教材/說(shuō)教法/說(shuō)考綱/說(shuō)學(xué)法/說(shuō)授課/說(shuō)難易點(diǎn)/說(shuō)易錯(cuò)題/說(shuō)注意事項(xiàng)/說(shuō)作業(yè)習(xí)題精選學(xué)案等）和組卷（備本周精選習(xí)題、補(bǔ)充習(xí)題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測(cè)試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動(dòng)的“4+1”的模式，其中1是指會(huì)后的教研成果和流程記錄于會(huì)后交到年級(jí)辦備查。積極主動(dòng)落實(shí)每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項(xiàng)工作成為常年的制度，備課組長(zhǎng)要積極主動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責(zé)任人的作用。
（2）嚴(yán)抓課堂教學(xué)，積極開(kāi)展高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極壓縮講的時(shí)間，時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)，盡可能增加課堂學(xué)生主動(dòng)練的時(shí)間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容，提高課堂的精講精煉的實(shí)效，增加師生課堂互動(dòng)和學(xué)生主動(dòng)參與課堂的比率，增加學(xué)生發(fā)言和專注聽(tīng)講的比率，增加課堂知識(shí)生成的比率等。
（3）嚴(yán)格落實(shí)自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級(jí)教師培訓(xùn)時(shí)間，每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時(shí)間。
（4）嚴(yán)格落實(shí)周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學(xué)。
（5）定期召開(kāi)班級(jí)教研會(huì)/座談會(huì)。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長(zhǎng)作用，積極樹立“6-1=0”和“1+56”的理念，共創(chuàng)尖子生成長(zhǎng)的增長(zhǎng)點(diǎn)。
四．注重年級(jí)管理文化，提高各班級(jí)文化建設(shè)的效能，促進(jìn)年級(jí)管理精細(xì)化水平的持續(xù)提高。
（2）教室內(nèi)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、班務(wù)管理分工、班規(guī)等張貼物等；
（3）班級(jí)展示欄、榮譽(yù)墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）；
（4）嚴(yán)格要求統(tǒng)一校服穿著；
（5）搞好升旗工作和大型活動(dòng)集會(huì)；
（6）規(guī)范體育課，上課期間，教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電，必須上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名考勤，請(qǐng)假必須有班主任開(kāi)具的假條，不下課學(xué)生不得離開(kāi)操場(chǎng)等。
（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔，承包區(qū)域責(zé)任到班到組到人，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人。
（8）課前一支歌、上下課行禮等。
（9）做好班主任聯(lián)管責(zé)任制的落實(shí)，即班主任值班制度，做好年級(jí)行政值班制度的落實(shí)等。
五．搞好幾個(gè)活動(dòng)。
（1）高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。
（2）精彩班會(huì)課活動(dòng)。
（3）班級(jí)對(duì)抗賽活動(dòng)，包括兄弟班的對(duì)抗賽，比翼班的`挑戰(zhàn)賽，友誼賽、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)等。
（4）班級(jí)內(nèi)部的小組間/個(gè)人間的挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。
（5）年級(jí)內(nèi)部的尖子生對(duì)抗賽活動(dòng)，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等，也包括定期的自主招生測(cè)試對(duì)抗賽、學(xué)科競(jìng)賽等和各班級(jí)間的卓越小組的團(tuán)隊(duì)賽等。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)社會(huì)主義榮辱觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點(diǎn)為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀的合格中學(xué)生。
三、工作思路：
真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心;以全體學(xué)生為活動(dòng)主體;以班級(jí)文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過(guò)程，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以觀念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè);開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2、落實(shí)全員德育，開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開(kāi)展教育論文和成功教育案例評(píng)選、表彰活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺(tái)。
4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問(wèn)題研究，執(zhí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理，落實(shí)幫教活動(dòng)，開(kāi)展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。
5、加強(qiáng)住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
6、加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)量化管理，每月進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。
(2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實(shí)效。
(3)、堅(jiān)持和完善家訪制度，深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
(4)、嚴(yán)格升降旗制度，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。
(5)、辦好廣播、板報(bào)、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。
(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》加強(qiáng)規(guī)范化管理。
(2)、開(kāi)展“學(xué)生最愛(ài)戴的教師”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。
(3)、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強(qiáng)民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。
(二)、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育。
1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動(dòng)為為契機(jī)，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。
2、與班級(jí)文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開(kāi)展系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。
(三)、以班級(jí)文化建設(shè)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)為中心內(nèi)容，抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
1、拓展學(xué)生“十個(gè)文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。
2、以活動(dòng)為載體，在中學(xué)生中廣泛開(kāi)展平安校園的宣傳教育活動(dòng)創(chuàng)建和諧校園。
(四)、加強(qiáng)法制教育和珍愛(ài)生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
1.通過(guò)落實(shí)法制校長(zhǎng)定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開(kāi)展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的教育和管理。
(1)、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個(gè)體檔案，做到底數(shù)清，情況明。
(2)、進(jìn)一步明確學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對(duì)性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評(píng)比。
(3)、要嚴(yán)格學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)管理，明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時(shí)，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對(duì)極個(gè)別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。
一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過(guò)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學(xué)生個(gè)體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇九
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2009年度高二年級(jí)德育工作計(jì)劃，更多2009年度高二年級(jí)德育工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
2009年，我校對(duì)學(xué)生的德育工作進(jìn)一步抓緊，根據(jù)上一年德育工作總結(jié)，吸取其精華，改正不足之處。為迎接新一年的到來(lái)，以下是高二年級(jí)德育工作計(jì)劃：
我校的指導(dǎo)思想：全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃，結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。
一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng)，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的'同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì)，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。
二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng)，組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，成員參與年級(jí)事務(wù)管理，聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。（具體操作另附說(shuō)明）。
三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。
學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排：鄭田田老師總負(fù)責(zé)，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)全面工作。
2、體育部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋，向老師建議，年級(jí)教師民主評(píng)教。（定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況）。
4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名，負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀(jì)律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃已詳分為以上三點(diǎn)內(nèi)容，工作中將按計(jì)劃執(zhí)行，苦有特殊情況將靈活變更。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高二年級(jí)德育工作計(jì)劃，更多高二年級(jí)德育工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃全面貫徹學(xué)校“以人為本,以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的.教育思想,落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。
一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。
二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng),組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),成員參與年級(jí)事務(wù)管理,聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。
三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。
學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排:鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。
2、體育部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)教師民主評(píng)教。(定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)。
4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十一
20__--20__學(xué)年度，我年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我校得到了社會(huì)各界人士的廣泛贊譽(yù)。展望新的學(xué)期，我級(jí)部要繼續(xù)沿著校委會(huì)制定的本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向前。為了不辜負(fù)社會(huì)和學(xué)校的期望，我級(jí)部制定了更高層次點(diǎn)的道德教育工作計(jì)劃。希望在這一工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，能夠迎來(lái)我年級(jí)更強(qiáng)一個(gè)水平的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以校委會(huì)在全體中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的講話為指導(dǎo)，以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實(shí)實(shí)抓好我年級(jí)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。更進(jìn)一步實(shí)施德育工程，進(jìn)一步開(kāi)闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，扎實(shí)性。
二、重點(diǎn)工作：
1、科學(xué)制定20__年年級(jí)感恩教育活動(dòng)方案，繼續(xù)開(kāi)展好“感恩教育”系列活動(dòng)。
2、以“踐行文明禮儀”為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究，推動(dòng)養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實(shí)效性;開(kāi)展“講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)法制及安全教育，開(kāi)齊法制課，保證課時(shí)。對(duì)學(xué)生的安全教育繼續(xù)強(qiáng)化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)、利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí)。
(2)、通過(guò)組織觀看《法制教育》錄像，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法律法規(guī)教育。
(3)、繼續(xù)完善對(duì)行為偏差生的幫教制度，開(kāi)展班主任談心活動(dòng)，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高，班主任要認(rèn)真填寫談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
(4)、建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生，保證年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。
(5)、加強(qiáng)“四查制度”(學(xué)生會(huì)查、級(jí)部查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組查、校委會(huì)抽查)，并將結(jié)果納入班級(jí)量化，以強(qiáng)化級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(6)、嚴(yán)格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(7)、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時(shí)完善學(xué)生檔案。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長(zhǎng)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過(guò)舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平。
(3)、輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理制度。
8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，共管共育。我年級(jí)德育教育的工作新思路是：堅(jiān)持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)，打造共育共管之勢(shì)。
9、堅(jiān)持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、主要活動(dòng)。
1、組織學(xué)生入學(xué)，班主任級(jí)部做好入學(xué)教育。
2、班主任級(jí)部全員值班，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣。
3、進(jìn)行班級(jí)板報(bào)展評(píng)，營(yíng)造良好校園文化。
4、開(kāi)展“感恩教育”主題系列活動(dòng)。
5、每周安全大檢查。
6、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7、配合學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式。
8、法制講座。
9、全體學(xué)生會(huì)。
總之無(wú)論如何，我們都要繼續(xù)將我年級(jí)的工作更好的做好，積極向上的年級(jí)風(fēng)格，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度。本著實(shí)踐“自信，自強(qiáng)，自學(xué)，自理”的校訓(xùn)，打造細(xì)節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生，貼近生活，貼近社會(huì)為原則，進(jìn)一步改善管理模式，實(shí)現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。樹立全面育人的觀念，共同關(guān)注學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十二
幾十年一遇的暴風(fēng)雪，終究抵擋不住春的腳步，當(dāng)一切都在恢復(fù)往日生機(jī)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期，高二的教師也制定了德育。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn)，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。
通過(guò)常規(guī)工作的常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效;教師樹立正確的學(xué)生觀，滲透成功教育理念，樹立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛(ài)情觀教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作策略。
強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性。
強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì)，形成工作的系統(tǒng)性。
強(qiáng)調(diào)教師的觀察，提高工作的針對(duì)性。
四、學(xué)生特點(diǎn)：
高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時(shí)期，他們開(kāi)始關(guān)心政治問(wèn)題，對(duì)美好未來(lái)的向往與追求強(qiáng)烈;他們的邏輯思維能力增強(qiáng);他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性;他們的自我意識(shí)增強(qiáng)，交往的需要更為強(qiáng)烈。
1、貫穿全學(xué)期的常抓工作：
(1)強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過(guò)程中的案例思考;。
(2)分時(shí)就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評(píng)比;。
(3)學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理。
2、具體工作日程安排：(略)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，實(shí)施“重品育德，培養(yǎng)習(xí)慣，面向未來(lái)”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色，多渠道、多層次，全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專長(zhǎng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好學(xué)生。
二、高二學(xué)生特點(diǎn)分析。
高二級(jí)是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn);基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛(ài)交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。
三、主要工作及措施。
1.關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，突顯班級(jí)特色。
個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來(lái)看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項(xiàng)評(píng)比(考試各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等)。
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評(píng)比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
(2)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是班級(jí)“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開(kāi)展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”
(自我教育、自我管理、自我服務(wù))。
加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級(jí)管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。
2.規(guī)范常規(guī)管理，促“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”的提高。
(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學(xué)校管理水平和學(xué)生綜合素質(zhì)重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。
(2)常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評(píng)比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。
3.開(kāi)展主題教育，提高德育實(shí)效。
充分利用學(xué)校國(guó)旗下的講話、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
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高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十三
這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任工作，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
一、工作目標(biāo)
確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
1、通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
班級(jí)紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè).
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛(wèi)生
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.
班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強(qiáng)家校聯(lián)系
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1、班級(jí)干部改選活動(dòng)。
2、暢談假期感想主題班會(huì)。
3、“我為老年人做件事”主題活動(dòng)。
4、“國(guó)旗下的我”朗誦比賽。
5、班級(jí)書法比賽。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十四
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編幫大家整理的高二年級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)過(guò)文理分科，高二年級(jí)２８?jìng)€(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是，文科１４個(gè)班，一個(gè)尖刀班，三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)特長(zhǎng)班，八個(gè)普通班；理科也是１４個(gè)班，其中尖刀班一個(gè)，實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)，重點(diǎn)班兩個(gè)，特長(zhǎng)班一個(gè)，普通班八個(gè)。
目前的高二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)高一一年的教育管理，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級(jí)的教師隊(duì)伍，得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)科研氛圍，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為學(xué)校與年級(jí)的.骨干力量；
5、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。
在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開(kāi)展工作，把握課程改革方向，開(kāi)展教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)教科研能力，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（一）學(xué)生方面
１、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生各方面能力
借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，采用“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”，全面提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力、與他人合作的能力、探究問(wèn)題的能力。
２、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打基礎(chǔ)
借課改之東風(fēng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
３、開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期將編制專門的國(guó)學(xué)校本課程，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
４、利用班會(huì)時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育
利用每周日的班會(huì)，根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)的安排及班級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
５、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十五
在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán)，致高致遠(yuǎn)”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)使年級(jí)各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
1、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色，搞好數(shù)學(xué)、生物 、政治學(xué)科的引領(lǐng)作用，促進(jìn)年級(jí)備課組管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。生物、政治學(xué)科的“循環(huán)課堂”模式尉然成型、數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作始終走在年級(jí)教學(xué)的前頭，英語(yǔ)組的聽(tīng)力訓(xùn)練，語(yǔ)文組的字詞句和讀寫訓(xùn)練都很富有特色，富有成效，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，相互學(xué)習(xí)，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。
2、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級(jí)始終堅(jiān)持每周兩次集體備課，備課時(shí)間、內(nèi)容先行，要求明確，注重集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合，注重個(gè)人備課和二次備課的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。
3、認(rèn)真搞好三課活動(dòng)，先行課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課制度，年級(jí)對(duì)新老教師的聽(tīng)評(píng)課要有明確而嚴(yán)格的規(guī)定要求，并量化積分，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。上個(gè)學(xué)期，很多教師的聽(tīng)課次數(shù)超過(guò)60節(jié)，備課本用了4—5本，取得了較好的效果，本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)挖掘好的典型，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些好的做法。
4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)提素質(zhì)。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)心力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍。
1、在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要求的同時(shí)，要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán)，特別是文理分班和藝術(shù)分流以后，把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計(jì)劃性，增強(qiáng)法制意識(shí)，以法制班。 對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)較差，不思學(xué)習(xí)，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，使班級(jí)管理和年級(jí)管理水平再上新臺(tái)階。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。
在年級(jí)的總體要求下，各班要有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進(jìn)行強(qiáng)化教育，大力挖掘各種教育資源，強(qiáng)化班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度。本學(xué)期年級(jí)將加強(qiáng)對(duì)“班會(huì)”制度的研究和落實(shí)，提高班會(huì)的實(shí)效性，班主任要認(rèn)真探究“班會(huì)”的召開(kāi)形式和思路，使班會(huì)制度更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì)制度形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會(huì)都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站，班會(huì)制度得以創(chuàng)新、效率得以提高。
3、狠抓三風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。
為強(qiáng)化高二班級(jí)管理，年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范化班集體周量化評(píng)估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評(píng)估為契機(jī)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中，良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章，通過(guò)科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過(guò)渡。在班風(fēng)問(wèn)題上，以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口，配合年級(jí)管委會(huì)、政教處、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消滅在萌芽之中。年級(jí)經(jīng)常召開(kāi)班級(jí)管理研討會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)管理工作研討會(huì)制度和《一周一報(bào)》制度，班級(jí)秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，年級(jí)管理的目標(biāo)與要求等，通過(guò)研討，班級(jí)之間互通有無(wú)，互相交流，共同提高。堅(jiān)持班級(jí)管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，對(duì)學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等進(jìn)行量化，由學(xué)生會(huì)定期檢查、及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，爭(zhēng)創(chuàng)和諧、健康、積極、向上的良好局面。
1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的問(wèn)題，要嚴(yán)格要求，以練習(xí)促?gòu)?fù)習(xí)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，力爭(zhēng)合格率有較大的突破；二是學(xué)科進(jìn)度能否完成的問(wèn)題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭(zhēng)本學(xué)期末完成教研室規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。
2、兩項(xiàng)常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)“校園二十字常規(guī)要求”，認(rèn)真解讀、逐條學(xué)習(xí)、逐條落實(shí)、堅(jiān)持不懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)《臨沂三中學(xué)生十條警戒線》，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線。年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理一票否決制度，對(duì)于出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的學(xué)生事件，將取消班級(jí)（班主任）評(píng)優(yōu)樹先資格，直至限期改正或消除影響。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路。教師常規(guī)要求見(jiàn)《高二年級(jí)教師常規(guī)要求》。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、重點(diǎn)工作：
(一)、行規(guī)方面：
1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)的申報(bào)，結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹榜樣，促發(fā)展提高。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
(二)、家庭教育指導(dǎo)方面：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。
3、向二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)舉辦“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，參與課堂教學(xué)研究，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。
4、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
(四)、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)，
1、加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。
2、認(rèn)真上好品德與社會(huì)、晨會(huì)、校班隊(duì)課，做到專課專用，使品德教育落到實(shí)處。
3、牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，努力創(chuàng)建勤勉、篤學(xué);活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等、公正;真誠(chéng)、互助的班級(jí)人際環(huán)境和自信、自尊;平和、達(dá)觀的自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育，逐步實(shí)現(xiàn)教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。
4、充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
5、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專題教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。
6、以每月主題教育活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展民族精神教育系列活動(dòng)，“安全第一，健康第一”生命教育活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的精神家園。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十七
結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，進(jìn)一步抓好少先隊(duì)工作，為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開(kāi)拓少先隊(duì)工作新局面。
1、加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)要求》，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上法制課，增強(qiáng)隊(duì)員的法制觀念，提高隊(duì)員的法制意識(shí)。
2、在期初升旗禮或班隊(duì)課時(shí)間，為隊(duì)員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導(dǎo)課，并利用“雛鷹板報(bào)”大力進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
3、開(kāi)辟“班級(jí)風(fēng)采”欄目，全面展示各中隊(duì)自我教育、自主發(fā)展的成果。
4、繼續(xù)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，在“爭(zhēng)章”活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員的“五自”精神和能力。
5、在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中開(kāi)展“學(xué)雷鋒，從我做起，從小事做起”的活動(dòng)，并充分體現(xiàn)活動(dòng)的自主性。
6、進(jìn)一步辦好“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，擬于本學(xué)期第十周星期四為“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)日”。
7、開(kāi)展“樹榜樣，學(xué)榜樣”活動(dòng)，讓“小榜樣”上臺(tái)亮相，接受全校師生的檢閱，激發(fā)全體隊(duì)員奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的`情感。
三月份：
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，并進(jìn)行法紀(jì)教育講座，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。
2、組織隊(duì)員做好寒假，開(kāi)展“五查”活動(dòng)，評(píng)選寒假好少年。
3、小隊(duì)組織隊(duì)員進(jìn)行“寒假體驗(yàn)活動(dòng)”交流。
4、舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”講座。
5、中隊(duì)訂好“學(xué)雷鋒，從我做起，從小事做起”活動(dòng)計(jì)劃，組織隊(duì)員自主開(kāi)展經(jīng)常性的校內(nèi)外學(xué)雷鋒活動(dòng)。
四月份：
1、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全常識(shí)教育，讓隊(duì)員掌握一些必要的防護(hù)自救技巧，擬組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽。
2、中隊(duì)設(shè)計(jì)好體驗(yàn)教育活動(dòng)內(nèi)容，并開(kāi)展活動(dòng)。
3、評(píng)選“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個(gè)人，召開(kāi)“學(xué)雷鋒活動(dòng)體驗(yàn)”交流大會(huì)。
4、清明節(jié)期間，組織隊(duì)員掃烈士墓，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并吸收一批新隊(duì)員。
5、開(kāi)展“我為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，號(hào)召每個(gè)隊(duì)員為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢。
五月份：
1、大隊(duì)部發(fā)出評(píng)選學(xué)校“優(yōu)秀”少先隊(duì)員的通知；組織“優(yōu)秀”少先隊(duì)員候選人進(jìn)行演講；并組織各小隊(duì)評(píng)選“優(yōu)秀”少先隊(duì)員。
2、各小隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展隊(duì)員“爭(zhēng)章”的技能訓(xùn)練。
六月份：
1、舉行慶“六·一”活動(dòng)。
2、召開(kāi)“十佳”少先隊(duì)員學(xué)習(xí)交流會(huì)。
3、各小隊(duì)組織隊(duì)員交流體驗(yàn)心得。
4、表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。
5、總結(jié)“獻(xiàn)愛(ài)心”、“手拉手”等活動(dòng)情況并表彰。
6、中隊(duì)部制訂暑假活動(dòng)計(jì)劃。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十八
1
以爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性高中為總體目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值教育主題活動(dòng)，圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針，努力把高二年級(jí)塑造成學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明的大集體，爭(zhēng)創(chuàng)三星年級(jí)。
優(yōu)勢(shì)：作為高中年級(jí)中段，師生之間基本完成磨合，建立了較好的互信關(guān)系，各班班主任均有經(jīng)驗(yàn)且?guī)О嗾J(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)情況總體穩(wěn)定。
劣勢(shì)：代課老師眾多，是最大的隱患。學(xué)業(yè)進(jìn)行至中途，既無(wú)新鮮感，又無(wú)緊迫感，容易疲軟。精氣神比較缺乏。
1、關(guān)于學(xué)生：
a、利用一切教育機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范教育，包括行為規(guī)范，學(xué)習(xí)規(guī)范，人生規(guī)范等。
b、利用大型主題教育活動(dòng)，為學(xué)生搭建舞臺(tái)，提升學(xué)生整體素養(yǎng)，增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。
c、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學(xué)生自身的主動(dòng)需求，將是年級(jí)組重點(diǎn)思考的大問(wèn)題，希望通過(guò)年級(jí)集會(huì)，班主任的教育以及學(xué)生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達(dá)到，但至少要學(xué)生明了，認(rèn)同，扎根于學(xué)生內(nèi)心。
2、關(guān)于教師：
a、注意營(yíng)造和諧、互助、坦誠(chéng)的工作氛圍，使年級(jí)部形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)、坦然的集體。
b、注重教師工作經(jīng)驗(yàn)的交流，注重實(shí)效，通過(guò)每次交流，幫助班主任解決一二個(gè)實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)資源共享。
c、關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。
（一）、學(xué)校重點(diǎn)工作：
1、認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值主題教育活動(dòng)，辦好主題演講活動(dòng)。
2、組織好3月大型義賣活動(dòng)，五月青年成長(zhǎng)活動(dòng)。
3、做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的分班工作。
（二）、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：
1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。
2、控制考試頻率，嚴(yán)肅大小考試的考場(chǎng)紀(jì)律，加強(qiáng)教育，警鐘長(zhǎng)鳴。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，積極推進(jìn)免監(jiān)考生的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。在規(guī)章制度約束外，更注重學(xué)生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。
（三）、學(xué)生行為規(guī)范方面：
1、嚴(yán)格督促學(xué)生統(tǒng)一著裝，經(jīng)常抽查學(xué)生佩戴情況，年級(jí)巡查隊(duì)要定期檢查。
2、利用好三級(jí)談話制度的力量，校正行為偏差學(xué)生。善加利用年級(jí)整改通知書等處理手段。
3、樹立正氣，從小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
（四）、年級(jí)部建設(shè)：
1、進(jìn)一步調(diào)整、完善年級(jí)分會(huì)，打造骨干力量，為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
2、搞好各類大型活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
3、利用班主任年級(jí)例會(huì)，選定中心交流者，有針對(duì)性地介紹一些切實(shí)可行的治班經(jīng)驗(yàn)。促成班主任團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。
總之，我們期待在嚴(yán)格的管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律自主，進(jìn)而尊重秩序，把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求；我們還期待，通過(guò)建立高效、周密的班級(jí)管理機(jī)制，使班級(jí)由“人治”走向“法治”，使班主任告別身心俱疲的“滅火隊(duì)員”角色，真正成為班級(jí)的管理者，學(xué)生的引領(lǐng)者，學(xué)識(shí)的傳授者，人格的感召者。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇一
劃是一篇關(guān)于“高二班主任 工作計(jì)劃”的文章，高二級(jí)班主任工作計(jì)劃。本文由本站精心收集整理。文章來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，文章版權(quán)歸原作者所有。希望本文對(duì)你有所幫助。
一、目的要求:
以“xxxx”為指導(dǎo)思想,教育要面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化, 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生政治,思想,道德,法制教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,理想,前途教育,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),做一名合格的21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人材。
二、工作計(jì)劃:
主題班會(huì)教育時(shí)間與主題:
9月,10月,11月,12月,每月一期，主題如下：
9月份 走向成熟
10月份 位卑未敢忘憂國(guó)
11月份 揚(yáng)起青春風(fēng)帆品格——17歲的追求之一 "動(dòng)感17歲"
12月份 揚(yáng)起青春風(fēng)帆——17歲的追求之二 我為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心
三, 班主任到班教育內(nèi)容:
1, 在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵紀(jì)守法觀念,文明禮貌行為,樹立高準(zhǔn)的做人準(zhǔn)則,每天用到班時(shí)間
總結(jié)
班級(jí)學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生各項(xiàng)活動(dòng)情況，班主任工作計(jì)劃《高二級(jí)班主任工作計(jì)劃》。
2, 及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生好人好事,批評(píng)違紀(jì)等不良表現(xiàn)。
3, 在日常班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,活動(dòng)中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四,組織參加校內(nèi)各項(xiàng)教育活動(dòng):
1,開(kāi)學(xué)典禮
2,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
3,期中家長(zhǎng)會(huì)
4,單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽
5,新年班會(huì)
6,陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)
7,參加學(xué)生會(huì),團(tuán)委|收集整理|下設(shè)的各種協(xié)會(huì)。
五, 培養(yǎng)先進(jìn)典型,做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1,找學(xué)生談心。
2,做好家訪工作。
3,期中考試第一名寫一份典型材料。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇二
2.做好月考小結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
1.10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風(fēng)、考紀(jì)的教育;。
2.做好各學(xué)科的月考分析，要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問(wèn)題提出具體解決思路;。
10月26日珍愛(ài)生命。
6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面。
7.擬在部分班級(jí)進(jìn)行午間管理試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇三
全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的教育思想,落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的'集體。
一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。
二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng),組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),成員參與年級(jí)事務(wù)管理,聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。
三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。
學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排:鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。
2、體育部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)教師民主評(píng)教。(定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)。
4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn)，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。
通過(guò)常規(guī)工作的常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效;教師樹立正確的學(xué)生觀，滲透成功教育理念，樹立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛(ài)情觀教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作策略。
強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性。
強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì)，形成工作的系統(tǒng)性。
強(qiáng)調(diào)教師的觀察，提高工作的針對(duì)性。
四、學(xué)生特點(diǎn)：
高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時(shí)期，他們開(kāi)始關(guān)心政治問(wèn)題，對(duì)美好未來(lái)的向往與追求強(qiáng)烈;他們的邏輯思維能力增強(qiáng);他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性;他們的自我意識(shí)增強(qiáng)，交往的需要更為強(qiáng)烈。
1、貫穿全學(xué)期的常抓工作：
(1)強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過(guò)程中的案例思考;。
(2)分時(shí)就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評(píng)比;。
(3)學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理。
2、具體工作日程安排：(略)。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇五
(3)樹立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。開(kāi)展道路交通安全、消防、食品安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
四、重大教育主題：誠(chéng)信、感恩教育，形成“三觀”，健全人格。
1.針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況，采取加強(qiáng)法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力，并樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.糾正學(xué)生不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自律、文明守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。
3.加強(qiáng)心理教育，指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。
4.抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5、做好小高考備考及高三銜接過(guò)渡教育工作。
高三(6)班，這個(gè)我從高二下學(xué)期接手的唯一一個(gè)文科重點(diǎn)班，無(wú)論是學(xué)校，還是家長(zhǎng)，都寄予了深切的希望，我將怎樣用自己的付出來(lái)交一份滿意的答卷呢?我想，踏實(shí)是第一位的，這個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面著手，抓好班級(jí)的日常管理，來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高：
首先，樹立高考意識(shí)。
高考是核心、中心、重心，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)聲譽(yù)的一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在有些家長(zhǎng)眼里，這甚至就是唯一的衡量尺度，所以，無(wú)論從學(xué)生的成長(zhǎng)，還是從學(xué)校的發(fā)展，亦或是從教師自身的進(jìn)步角度，抓好高考都是要放在戰(zhàn)略位置上的。針對(duì)目前距離高考越來(lái)越近、時(shí)間越來(lái)越緊迫的現(xiàn)狀，要通過(guò)班會(huì)、單獨(dú)談話等途徑，幫助學(xué)生確定合理的努力方向和目標(biāo)，認(rèn)清高考的地位和作用，為學(xué)生思想注入前進(jìn)的動(dòng)力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“助推器”。配合教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真完成每一階段的工作任務(wù)，如半月考、市一模、二模、區(qū)三模等，做好學(xué)生每次考試的成績(jī)記錄、跟蹤分析，建立小檔案，與學(xué)生一起做好質(zhì)量分析，在進(jìn)步中查找不足，在不足中看到進(jìn)步。
其次，以行規(guī)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
配合學(xué)校政教處工作，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾件事：第一，手機(jī)問(wèn)題。從幾年來(lái)高三學(xué)生的實(shí)際情況反饋來(lái)看，手機(jī)對(duì)學(xué)生影響是非常大的，使學(xué)生多了一些不應(yīng)該的交往，荒廢了很多寶貴的時(shí)間，分散了很多的精力，所以，學(xué)生帶手機(jī)，利弊兼有，但我認(rèn)為弊大于利。為此，我將對(duì)此繼續(xù)象以往那樣進(jìn)行嚴(yán)格的管理，發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用者，一律沒(méi)收。第二，男女同學(xué)密切接觸的問(wèn)題。進(jìn)入高三上學(xué)期的后半段，有個(gè)別男女同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，戀愛(ài)現(xiàn)象初露端倪，我通過(guò)觀察、側(cè)面了解、單獨(dú)談話等方式加以確認(rèn)，并軟硬兼施，從他們能夠接受的底線達(dá)成“君子協(xié)定”，本學(xué)期，我還將在這方面不能有絲毫的松懈，不能讓這種現(xiàn)象影響了他們的前程，更影響了整個(gè)班的學(xué)生。至于衛(wèi)生、就寢、就餐等，也會(huì)協(xié)同學(xué)校一如既往地搞好，細(xì)微之處見(jiàn)精神，良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，當(dāng)然也會(huì)對(duì)高考帶來(lái)一定的積極影響。
第三，加強(qiáng)思想工作的針對(duì)性，分別做好優(yōu)生、后進(jìn)生、藝術(shù)生、男生、女生的工作。
我們班49人的班額，幾乎是育英學(xué)校最大的一個(gè)班集體，其中，女同學(xué)33名，男同學(xué)16名。女同學(xué)普遍學(xué)風(fēng)很濃，認(rèn)真、塌實(shí)、勤奮是她們最打動(dòng)我的地方。但有些女同學(xué)成績(jī)始終提高不上來(lái)，由此給她們也帶來(lái)了一定的思想壓力，有時(shí)甚至哭鼻子，即使是前幾名的同學(xué)，也因?yàn)槟型瑢W(xué)成績(jī)的迅速提高而感到“危機(jī)”的來(lái)臨，那么，本學(xué)期我仍將對(duì)女同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助她們走出情緒低谷，樹立自信心，拋棄無(wú)謂的煩惱，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如果說(shuō)對(duì)于女同學(xué)，要緩解壓力，那么對(duì)于男同學(xué)，就要施加壓力。目前，男同學(xué)智力因素占優(yōu)勢(shì)，但拼盡不足，這是一個(gè)共性問(wèn)題，所以對(duì)待他們，就不能過(guò)多地講“寬以待人”，表?yè)P(yáng)與鞭策、激勵(lì)并用，爭(zhēng)取讓他們把水平發(fā)揮到極至。臨近高考，成績(jī)是學(xué)生最關(guān)注的，所以對(duì)于優(yōu)生和后進(jìn)生，要協(xié)同其他任課老師，有分別地進(jìn)行補(bǔ)課、加強(qiáng)輔導(dǎo);對(duì)于藝術(shù)生，盡快幫助他們適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，早日恢復(fù)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把基礎(chǔ)知識(shí)盡快補(bǔ)上。
第四，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，包括思想動(dòng)態(tài)、成績(jī)變化、行為習(xí)慣等等。只有家校聯(lián)合，才能收到良好的教育效果。本學(xué)期將在市二模后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)利用好，與家長(zhǎng)一起幫助學(xué)生。
自我總結(jié)。
共尚大策在最后的沖刺階段跑出最好的成績(jī)!
第五，加強(qiáng)與科任老師的交流與合作。要想搞好高考，就不能唱“獨(dú)角戲”，也不能唱“二人轉(zhuǎn)”，而是需要多方配合、通力合作，他們作為一線的教師，擔(dān)負(fù)重要的工作，扮演著重要的角色，所以，我仍然會(huì)象上個(gè)學(xué)期那樣，團(tuán)結(jié)每一位科任教師，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，經(jīng)常通過(guò)他們了解班級(jí)情況，悉心聽(tīng)取他們合理的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)班級(jí)工作，為科任老師和學(xué)生搭建溝通的平臺(tái)，使大家都能齊心協(xié)力，致力于高三(6)班的教育教學(xué)、致力于育英學(xué)校的高考大計(jì)。
學(xué)無(wú)崖、教無(wú)境，作為班主任，我還絲毫談不上經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)繼續(xù)鍛造自己，在其位一天，就要謀其政一日。我相信，在我們國(guó)家收獲一個(gè)奧運(yùn)年的同時(shí)，我們高三(6)班也會(huì)收獲一個(gè)金色的季節(jié)!
四.、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)。
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁促進(jìn)教育教學(xué)工作。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和講誠(chéng)信的班會(huì)活動(dòng)及安全教育活動(dòng).
(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整齊活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)主題班會(huì)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間促兩頭把學(xué)習(xí)搞上去.
(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
(11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。
(12)學(xué)生評(píng)優(yōu)。
(三)做好理科學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。
1、繼承加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗(唱國(guó)歌)儀式，繼續(xù)開(kāi)展周一學(xué)生演講活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、明禮、責(zé)任、誠(chéng)信、勤奮等專題教育。同時(shí)，充分利用奧運(yùn)精神、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“一二、九”等重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的思想品德。
2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力;二是通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí);三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。
3、加強(qiáng)公民道德教育。選印《公民道德建設(shè)時(shí)實(shí)施綱要》材料，利用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、晨會(huì)等形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和人文素質(zhì)。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識(shí)”櫥窗專欄，不定期編印心理健康教育資料，設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙。
5、關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，常常到宿舍同學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
(四)強(qiáng)化常規(guī)練習(xí)，為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。
1、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞，更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問(wèn)題，我將班干部會(huì)議、班會(huì)向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性，讓全班學(xué)生在思想上重視;其次，經(jīng)過(guò)班委會(huì)、小組討論，制訂出一些。
規(guī)章制度。
而后在全班通過(guò)(班級(jí)綜合評(píng)比制度)做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級(jí)紀(jì)律的要害在全班通過(guò)這些規(guī)章制度后天天都安排班干部進(jìn)行值日對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評(píng)教育從而達(dá)到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。讓副班長(zhǎng)同學(xué)專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。
3、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。
4、在班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，容易滿意現(xiàn)狀;后進(jìn)生又缺乏一定的上進(jìn)心的格局。如在班級(jí)采用的大組管理模式，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。
5、做好課堂外的秩序工作。要果斷禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
6、做好住宿生的管理工作，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，選拔得力的助手，管好寢室的常規(guī)工作，為創(chuàng)造安靜、恬靜的生活環(huán)境為宗旨。
7、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理，在集合速度、隊(duì)伍、步伐、
口號(hào)。
等方面嚴(yán)格要求，班主任要全方位管理。
(五)、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二的新學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤現(xiàn)重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下詳細(xì)措施：1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
2、樹立典型，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
3、實(shí)施通過(guò)“一幫一”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)整體的進(jìn)步，為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，我們班級(jí)將對(duì)后進(jìn)生分別對(duì)號(hào)入座找到成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶，幫助樹立信心，介紹方法，降低差生面。
(六)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好學(xué)生工作。
經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師輕易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。
1、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(zhǎng)商談，尤其是對(duì)“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長(zhǎng)特殊重要。
2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議，認(rèn)真的做好填報(bào)志愿工作，立足本校，服務(wù)本校。
3、做好學(xué)生工作，幫助解決學(xué)生的各種困難，盡量不讓學(xué)生走，先留住人，再來(lái)改造心。對(duì)一些貧困生，我們將盡可能的發(fā)動(dòng)學(xué)生來(lái)幫扶。
(七)豐富班級(jí)文化。
1、進(jìn)一步抓好黑板報(bào)、宣傳欄、等輿論陣地，大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營(yíng)造奮發(fā)向上的輿論氛圍，建設(shè)富有班級(jí)文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，開(kāi)展“名言警句”和“座右銘”活動(dòng)，發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用。
3、豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，舉辦“慶國(guó)慶”學(xué)生乒乓球比賽和羽毛球比賽。
4、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育，在本班學(xué)生中發(fā)展新團(tuán)員積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富課外生活。
5、提前選拔人才，認(rèn)真組織本班同學(xué)參加學(xué)校的本屆體育藝術(shù)節(jié)。
6、舉辦元旦文藝晚會(huì)。
(八)期末總結(jié)工作。主要做好。
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我也深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，我們高360班一定會(huì)盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
共
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高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想。
以
教學(xué)
為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學(xué)。
（一）教育工作
德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒，將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開(kāi)闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。
工作重點(diǎn)：
1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個(gè)性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）教學(xué)工作
工作重點(diǎn)：
1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。
3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。
具體要求：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時(shí)上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上?！?抓點(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生），又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念
1、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生。
2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量無(wú)堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)?，團(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^。
（2）加強(qiáng)集體備課和教研，注重實(shí)效。
備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法。”的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。
集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體?！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考。”從而達(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見(jiàn)，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽(tīng)課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課，以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng)，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。
3、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求：不備不聽(tīng)，不聽(tīng)不講。認(rèn)真填寫集體教研（備課）和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)上交教導(dǎo)處。
（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)。
三、
公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià)。
公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。
2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià)，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià)，三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起，最后做出綜合評(píng)價(jià)。
5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過(guò)程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性，從而促進(jìn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金，確保做到言而有信，獎(jiǎng)金不能縮水；學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、?？浦笜?biāo)，同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇七
制度規(guī)范，講究團(tuán)隊(duì)。協(xié)調(diào)合作，勇于競(jìng)爭(zhēng)。扶弱共進(jìn)，強(qiáng)化執(zhí)行。率先垂范，精益求精。創(chuàng)新思路，追求卓越。
二．完善年級(jí)管理基礎(chǔ)機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，持續(xù)提高年級(jí)教育管理質(zhì)量。
1.分工明確，責(zé)任到人。
（1）聯(lián)系年級(jí)負(fù)責(zé)人：趙永森書記。
（2）年級(jí)全面工作負(fù)責(zé)人：陳長(zhǎng)河。
（3）分管a部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)教學(xué)教研負(fù)責(zé)人：牛守賢。
（4）分管b部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)德育工作負(fù)責(zé)人：劉艷。
（5）年級(jí)教研組長(zhǎng)：趙宏偉、李紅，韓愛(ài)清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛(ài)民、陳春霞。
（6）各班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)班長(zhǎng)：班主任。
2．修訂和完善年級(jí)各班級(jí)“分小組量化周考評(píng)制度”，提高年級(jí)教育管理質(zhì)量。
（1）各班級(jí)在上學(xué)期實(shí)行分小組量化周考評(píng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂和完善班級(jí)分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項(xiàng)內(nèi)容，盡量囊括班級(jí)事務(wù)和班級(jí)管理的方方面面。繼續(xù)把班級(jí)的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項(xiàng)工作都有人干，都有人監(jiān)督完成，使得班級(jí)“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評(píng)有表?yè)P(yáng)有批評(píng)有公示等，各班級(jí)做到持之以恒，使之真正成為班級(jí)運(yùn)行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用，進(jìn)而打造年級(jí)穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì)。
（2）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)巡查制度。每天不定時(shí)巡查各班級(jí)，對(duì)各班級(jí)的上課學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺(jué)、說(shuō)話、看閑書、不注意聽(tīng)講上課外出、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象嚴(yán)查，對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生保潔，年級(jí)布置的定期工作落實(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查的各項(xiàng)不良問(wèn)題每次扣2分，做得好的表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)2分，年級(jí)主任和科室檢查反饋的表?yè)P(yáng)或批評(píng)加倍處理。
（3）繼續(xù)實(shí)行學(xué)生自主管理委員會(huì)制度。輔助年級(jí)管理，減輕教師管理負(fù)擔(dān)，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀(jì)律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級(jí)推薦中上等學(xué)生組成，嚴(yán)禁各班級(jí)推薦差生。其中“紀(jì)律管理部”負(fù)責(zé)早讀、下午公共自習(xí)課/6：10-9：30的自習(xí)課的巡查?！靶l(wèi)生管理部”負(fù)責(zé)樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?！拔玳g管理部”負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律和教學(xué)樓的巡查?！熬C合管理部”負(fù)責(zé)升旗/體育組組織的大型活動(dòng)和學(xué)校專項(xiàng)事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實(shí)的檢查。
(4)兩級(jí)部實(shí)行級(jí)部?jī)?nèi)考評(píng)。對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格遵循：有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評(píng)、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項(xiàng)工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個(gè)零的理念。每周例會(huì)前兩級(jí)部對(duì)各級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)進(jìn)行考評(píng)排序，其中一半班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，一月匯總交政教處會(huì)同政教檢查評(píng)出a、b、c發(fā)班主任費(fèi)，一學(xué)期匯總會(huì)同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。
（5）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)班主任聯(lián)管責(zé)任制制度和年級(jí)行政人員值班制度。使每項(xiàng)工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。
三．加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)教研，提高年級(jí)教學(xué)管理質(zhì)量。
（1）嚴(yán)格教研流程，規(guī)范教研活動(dòng)。克服教研活動(dòng)時(shí)間浪費(fèi)、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)課議課（在評(píng)議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議的要求，體現(xiàn)每人評(píng)議時(shí)至少要提一條不足之處的標(biāo)準(zhǔn)要求）、常規(guī)集體教研（說(shuō)教材/說(shuō)教法/說(shuō)考綱/說(shuō)學(xué)法/說(shuō)授課/說(shuō)難易點(diǎn)/說(shuō)易錯(cuò)題/說(shuō)注意事項(xiàng)/說(shuō)作業(yè)習(xí)題精選學(xué)案等）和組卷（備本周精選習(xí)題、補(bǔ)充習(xí)題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測(cè)試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動(dòng)的“4+1”的模式，其中1是指會(huì)后的教研成果和流程記錄于會(huì)后交到年級(jí)辦備查。積極主動(dòng)落實(shí)每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項(xiàng)工作成為常年的制度，備課組長(zhǎng)要積極主動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責(zé)任人的作用。
（2）嚴(yán)抓課堂教學(xué)，積極開(kāi)展高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極壓縮講的時(shí)間，時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)，盡可能增加課堂學(xué)生主動(dòng)練的時(shí)間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容，提高課堂的精講精煉的實(shí)效，增加師生課堂互動(dòng)和學(xué)生主動(dòng)參與課堂的比率，增加學(xué)生發(fā)言和專注聽(tīng)講的比率，增加課堂知識(shí)生成的比率等。
（3）嚴(yán)格落實(shí)自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級(jí)教師培訓(xùn)時(shí)間，每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時(shí)間。
（4）嚴(yán)格落實(shí)周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學(xué)。
（5）定期召開(kāi)班級(jí)教研會(huì)/座談會(huì)。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長(zhǎng)作用，積極樹立“6-1=0”和“1+56”的理念，共創(chuàng)尖子生成長(zhǎng)的增長(zhǎng)點(diǎn)。
四．注重年級(jí)管理文化，提高各班級(jí)文化建設(shè)的效能，促進(jìn)年級(jí)管理精細(xì)化水平的持續(xù)提高。
（2）教室內(nèi)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、班務(wù)管理分工、班規(guī)等張貼物等；
（3）班級(jí)展示欄、榮譽(yù)墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）；
（4）嚴(yán)格要求統(tǒng)一校服穿著；
（5）搞好升旗工作和大型活動(dòng)集會(huì)；
（6）規(guī)范體育課，上課期間，教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電，必須上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名考勤，請(qǐng)假必須有班主任開(kāi)具的假條，不下課學(xué)生不得離開(kāi)操場(chǎng)等。
（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔，承包區(qū)域責(zé)任到班到組到人，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人。
（8）課前一支歌、上下課行禮等。
（9）做好班主任聯(lián)管責(zé)任制的落實(shí)，即班主任值班制度，做好年級(jí)行政值班制度的落實(shí)等。
五．搞好幾個(gè)活動(dòng)。
（1）高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。
（2）精彩班會(huì)課活動(dòng)。
（3）班級(jí)對(duì)抗賽活動(dòng)，包括兄弟班的對(duì)抗賽，比翼班的`挑戰(zhàn)賽，友誼賽、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)等。
（4）班級(jí)內(nèi)部的小組間/個(gè)人間的挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。
（5）年級(jí)內(nèi)部的尖子生對(duì)抗賽活動(dòng)，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等，也包括定期的自主招生測(cè)試對(duì)抗賽、學(xué)科競(jìng)賽等和各班級(jí)間的卓越小組的團(tuán)隊(duì)賽等。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)社會(huì)主義榮辱觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點(diǎn)為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀的合格中學(xué)生。
三、工作思路：
真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心;以全體學(xué)生為活動(dòng)主體;以班級(jí)文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過(guò)程，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以觀念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè);開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2、落實(shí)全員德育，開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開(kāi)展教育論文和成功教育案例評(píng)選、表彰活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺(tái)。
4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問(wèn)題研究，執(zhí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理，落實(shí)幫教活動(dòng)，開(kāi)展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。
5、加強(qiáng)住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
6、加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)量化管理，每月進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。
(2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實(shí)效。
(3)、堅(jiān)持和完善家訪制度，深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
(4)、嚴(yán)格升降旗制度，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。
(5)、辦好廣播、板報(bào)、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。
(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》加強(qiáng)規(guī)范化管理。
(2)、開(kāi)展“學(xué)生最愛(ài)戴的教師”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。
(3)、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強(qiáng)民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。
(二)、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育。
1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動(dòng)為為契機(jī)，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。
2、與班級(jí)文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開(kāi)展系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。
(三)、以班級(jí)文化建設(shè)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)為中心內(nèi)容，抓實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
1、拓展學(xué)生“十個(gè)文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。
2、以活動(dòng)為載體，在中學(xué)生中廣泛開(kāi)展平安校園的宣傳教育活動(dòng)創(chuàng)建和諧校園。
(四)、加強(qiáng)法制教育和珍愛(ài)生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
1.通過(guò)落實(shí)法制校長(zhǎng)定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開(kāi)展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的教育和管理。
(1)、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個(gè)體檔案，做到底數(shù)清，情況明。
(2)、進(jìn)一步明確學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對(duì)性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評(píng)比。
(3)、要嚴(yán)格學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)管理，明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時(shí)，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對(duì)極個(gè)別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。
一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過(guò)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學(xué)生個(gè)體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇九
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2009年度高二年級(jí)德育工作計(jì)劃，更多2009年度高二年級(jí)德育工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
2009年，我校對(duì)學(xué)生的德育工作進(jìn)一步抓緊，根據(jù)上一年德育工作總結(jié)，吸取其精華，改正不足之處。為迎接新一年的到來(lái)，以下是高二年級(jí)德育工作計(jì)劃：
我校的指導(dǎo)思想：全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃，結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。
一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng)，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的'同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì)，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。
二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng)，組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，成員參與年級(jí)事務(wù)管理，聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。（具體操作另附說(shuō)明）。
三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。
學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排：鄭田田老師總負(fù)責(zé)，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)全面工作。
2、體育部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋，向老師建議，年級(jí)教師民主評(píng)教。（定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況）。
4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名，負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀(jì)律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃已詳分為以上三點(diǎn)內(nèi)容，工作中將按計(jì)劃執(zhí)行，苦有特殊情況將靈活變更。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高二年級(jí)德育工作計(jì)劃，更多高二年級(jí)德育工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃全面貫徹學(xué)校“以人為本,以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的.教育思想,落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃,結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),同仁努力,上下齊心,著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。
一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng),有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì),建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。
二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng),組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),成員參與年級(jí)事務(wù)管理,聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。
三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),第一次計(jì)劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計(jì)劃期末考試前。
學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排:鄭田田老師總負(fù)責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。
2、體育部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名,成員兩名,負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級(jí)教師民主評(píng)教。(定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)。
4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名,負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。
5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十一
20__--20__學(xué)年度，我年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我校得到了社會(huì)各界人士的廣泛贊譽(yù)。展望新的學(xué)期，我級(jí)部要繼續(xù)沿著校委會(huì)制定的本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向前。為了不辜負(fù)社會(huì)和學(xué)校的期望，我級(jí)部制定了更高層次點(diǎn)的道德教育工作計(jì)劃。希望在這一工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，能夠迎來(lái)我年級(jí)更強(qiáng)一個(gè)水平的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以校委會(huì)在全體中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的講話為指導(dǎo)，以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實(shí)實(shí)抓好我年級(jí)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。更進(jìn)一步實(shí)施德育工程，進(jìn)一步開(kāi)闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，扎實(shí)性。
二、重點(diǎn)工作：
1、科學(xué)制定20__年年級(jí)感恩教育活動(dòng)方案，繼續(xù)開(kāi)展好“感恩教育”系列活動(dòng)。
2、以“踐行文明禮儀”為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究，推動(dòng)養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實(shí)效性;開(kāi)展“講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)法制及安全教育，開(kāi)齊法制課，保證課時(shí)。對(duì)學(xué)生的安全教育繼續(xù)強(qiáng)化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)、利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí)。
(2)、通過(guò)組織觀看《法制教育》錄像，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法律法規(guī)教育。
(3)、繼續(xù)完善對(duì)行為偏差生的幫教制度，開(kāi)展班主任談心活動(dòng)，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高，班主任要認(rèn)真填寫談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
(4)、建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生，保證年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。
(5)、加強(qiáng)“四查制度”(學(xué)生會(huì)查、級(jí)部查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組查、校委會(huì)抽查)，并將結(jié)果納入班級(jí)量化，以強(qiáng)化級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(6)、嚴(yán)格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(7)、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時(shí)完善學(xué)生檔案。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長(zhǎng)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過(guò)舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平。
(3)、輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理制度。
8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，共管共育。我年級(jí)德育教育的工作新思路是：堅(jiān)持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)，打造共育共管之勢(shì)。
9、堅(jiān)持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、主要活動(dòng)。
1、組織學(xué)生入學(xué)，班主任級(jí)部做好入學(xué)教育。
2、班主任級(jí)部全員值班，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣。
3、進(jìn)行班級(jí)板報(bào)展評(píng)，營(yíng)造良好校園文化。
4、開(kāi)展“感恩教育”主題系列活動(dòng)。
5、每周安全大檢查。
6、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7、配合學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式。
8、法制講座。
9、全體學(xué)生會(huì)。
總之無(wú)論如何，我們都要繼續(xù)將我年級(jí)的工作更好的做好，積極向上的年級(jí)風(fēng)格，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度。本著實(shí)踐“自信，自強(qiáng)，自學(xué)，自理”的校訓(xùn)，打造細(xì)節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生，貼近生活，貼近社會(huì)為原則，進(jìn)一步改善管理模式，實(shí)現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。樹立全面育人的觀念，共同關(guān)注學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十二
幾十年一遇的暴風(fēng)雪，終究抵擋不住春的腳步，當(dāng)一切都在恢復(fù)往日生機(jī)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期，高二的教師也制定了德育。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn)，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。
通過(guò)常規(guī)工作的常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效;教師樹立正確的學(xué)生觀，滲透成功教育理念，樹立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛(ài)情觀教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作策略。
強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性。
強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì)，形成工作的系統(tǒng)性。
強(qiáng)調(diào)教師的觀察，提高工作的針對(duì)性。
四、學(xué)生特點(diǎn)：
高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時(shí)期，他們開(kāi)始關(guān)心政治問(wèn)題，對(duì)美好未來(lái)的向往與追求強(qiáng)烈;他們的邏輯思維能力增強(qiáng);他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性;他們的自我意識(shí)增強(qiáng)，交往的需要更為強(qiáng)烈。
1、貫穿全學(xué)期的常抓工作：
(1)強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過(guò)程中的案例思考;。
(2)分時(shí)就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評(píng)比;。
(3)學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理。
2、具體工作日程安排：(略)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，實(shí)施“重品育德，培養(yǎng)習(xí)慣，面向未來(lái)”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色，多渠道、多層次，全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專長(zhǎng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好學(xué)生。
二、高二學(xué)生特點(diǎn)分析。
高二級(jí)是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn);基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛(ài)交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。
三、主要工作及措施。
1.關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，突顯班級(jí)特色。
個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來(lái)看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項(xiàng)評(píng)比(考試各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等)。
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評(píng)比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
(2)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是班級(jí)“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開(kāi)展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”
(自我教育、自我管理、自我服務(wù))。
加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級(jí)管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。
2.規(guī)范常規(guī)管理，促“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”的提高。
(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學(xué)校管理水平和學(xué)生綜合素質(zhì)重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。
(2)常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評(píng)比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。
3.開(kāi)展主題教育，提高德育實(shí)效。
充分利用學(xué)校國(guó)旗下的講話、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
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高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十三
這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任工作，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
一、工作目標(biāo)
確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
1、通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
班級(jí)紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè).
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛(wèi)生
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.
班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強(qiáng)家校聯(lián)系
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1、班級(jí)干部改選活動(dòng)。
2、暢談假期感想主題班會(huì)。
3、“我為老年人做件事”主題活動(dòng)。
4、“國(guó)旗下的我”朗誦比賽。
5、班級(jí)書法比賽。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十四
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編幫大家整理的高二年級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)過(guò)文理分科，高二年級(jí)２８?jìng)€(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是，文科１４個(gè)班，一個(gè)尖刀班，三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)特長(zhǎng)班，八個(gè)普通班；理科也是１４個(gè)班，其中尖刀班一個(gè)，實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)，重點(diǎn)班兩個(gè)，特長(zhǎng)班一個(gè)，普通班八個(gè)。
目前的高二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)高一一年的教育管理，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級(jí)的教師隊(duì)伍，得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)科研氛圍，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為學(xué)校與年級(jí)的.骨干力量；
5、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。
在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開(kāi)展工作，把握課程改革方向，開(kāi)展教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)教科研能力，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（一）學(xué)生方面
１、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生各方面能力
借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，采用“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”，全面提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力、與他人合作的能力、探究問(wèn)題的能力。
２、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打基礎(chǔ)
借課改之東風(fēng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
３、開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期將編制專門的國(guó)學(xué)校本課程，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
４、利用班會(huì)時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育
利用每周日的班會(huì)，根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)的安排及班級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
５、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十五
在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán)，致高致遠(yuǎn)”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)使年級(jí)各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
1、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色，搞好數(shù)學(xué)、生物 、政治學(xué)科的引領(lǐng)作用，促進(jìn)年級(jí)備課組管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。生物、政治學(xué)科的“循環(huán)課堂”模式尉然成型、數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作始終走在年級(jí)教學(xué)的前頭，英語(yǔ)組的聽(tīng)力訓(xùn)練，語(yǔ)文組的字詞句和讀寫訓(xùn)練都很富有特色，富有成效，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，相互學(xué)習(xí)，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。
2、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級(jí)始終堅(jiān)持每周兩次集體備課，備課時(shí)間、內(nèi)容先行，要求明確，注重集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合，注重個(gè)人備課和二次備課的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。
3、認(rèn)真搞好三課活動(dòng)，先行課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課制度，年級(jí)對(duì)新老教師的聽(tīng)評(píng)課要有明確而嚴(yán)格的規(guī)定要求，并量化積分，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。上個(gè)學(xué)期，很多教師的聽(tīng)課次數(shù)超過(guò)60節(jié)，備課本用了4—5本，取得了較好的效果，本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)挖掘好的典型，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些好的做法。
4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)提素質(zhì)。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)心力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍。
1、在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要求的同時(shí)，要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán)，特別是文理分班和藝術(shù)分流以后，把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計(jì)劃性，增強(qiáng)法制意識(shí)，以法制班。 對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)較差，不思學(xué)習(xí)，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，使班級(jí)管理和年級(jí)管理水平再上新臺(tái)階。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。
在年級(jí)的總體要求下，各班要有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進(jìn)行強(qiáng)化教育，大力挖掘各種教育資源，強(qiáng)化班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度。本學(xué)期年級(jí)將加強(qiáng)對(duì)“班會(huì)”制度的研究和落實(shí)，提高班會(huì)的實(shí)效性，班主任要認(rèn)真探究“班會(huì)”的召開(kāi)形式和思路，使班會(huì)制度更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì)制度形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會(huì)都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站，班會(huì)制度得以創(chuàng)新、效率得以提高。
3、狠抓三風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。
為強(qiáng)化高二班級(jí)管理，年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范化班集體周量化評(píng)估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評(píng)估為契機(jī)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中，良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章，通過(guò)科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過(guò)渡。在班風(fēng)問(wèn)題上，以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口，配合年級(jí)管委會(huì)、政教處、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消滅在萌芽之中。年級(jí)經(jīng)常召開(kāi)班級(jí)管理研討會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)管理工作研討會(huì)制度和《一周一報(bào)》制度，班級(jí)秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，年級(jí)管理的目標(biāo)與要求等，通過(guò)研討，班級(jí)之間互通有無(wú)，互相交流，共同提高。堅(jiān)持班級(jí)管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，對(duì)學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等進(jìn)行量化，由學(xué)生會(huì)定期檢查、及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，爭(zhēng)創(chuàng)和諧、健康、積極、向上的良好局面。
1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的問(wèn)題，要嚴(yán)格要求，以練習(xí)促?gòu)?fù)習(xí)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，力爭(zhēng)合格率有較大的突破；二是學(xué)科進(jìn)度能否完成的問(wèn)題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭(zhēng)本學(xué)期末完成教研室規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。
2、兩項(xiàng)常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)“校園二十字常規(guī)要求”，認(rèn)真解讀、逐條學(xué)習(xí)、逐條落實(shí)、堅(jiān)持不懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)《臨沂三中學(xué)生十條警戒線》，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線。年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理一票否決制度，對(duì)于出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的學(xué)生事件，將取消班級(jí)（班主任）評(píng)優(yōu)樹先資格，直至限期改正或消除影響。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路。教師常規(guī)要求見(jiàn)《高二年級(jí)教師常規(guī)要求》。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、重點(diǎn)工作：
(一)、行規(guī)方面：
1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)的申報(bào)，結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹榜樣，促發(fā)展提高。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
(二)、家庭教育指導(dǎo)方面：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。
3、向二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)舉辦“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，參與課堂教學(xué)研究，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。
4、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
(四)、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)，
1、加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。
2、認(rèn)真上好品德與社會(huì)、晨會(huì)、校班隊(duì)課，做到專課專用，使品德教育落到實(shí)處。
3、牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，努力創(chuàng)建勤勉、篤學(xué);活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等、公正;真誠(chéng)、互助的班級(jí)人際環(huán)境和自信、自尊;平和、達(dá)觀的自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育，逐步實(shí)現(xiàn)教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。
4、充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
5、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專題教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。
6、以每月主題教育活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展民族精神教育系列活動(dòng)，“安全第一，健康第一”生命教育活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長(zhǎng)的精神家園。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十七
結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，進(jìn)一步抓好少先隊(duì)工作，為少年兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開(kāi)拓少先隊(duì)工作新局面。
1、加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)要求》，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上法制課，增強(qiáng)隊(duì)員的法制觀念，提高隊(duì)員的法制意識(shí)。
2、在期初升旗禮或班隊(duì)課時(shí)間，為隊(duì)員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導(dǎo)課，并利用“雛鷹板報(bào)”大力進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)隊(duì)員的養(yǎng)成教育。
3、開(kāi)辟“班級(jí)風(fēng)采”欄目，全面展示各中隊(duì)自我教育、自主發(fā)展的成果。
4、繼續(xù)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，在“爭(zhēng)章”活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員的“五自”精神和能力。
5、在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中開(kāi)展“學(xué)雷鋒，從我做起，從小事做起”的活動(dòng)，并充分體現(xiàn)活動(dòng)的自主性。
6、進(jìn)一步辦好“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，擬于本學(xué)期第十周星期四為“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)日”。
7、開(kāi)展“樹榜樣，學(xué)榜樣”活動(dòng)，讓“小榜樣”上臺(tái)亮相，接受全校師生的檢閱，激發(fā)全體隊(duì)員奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的`情感。
三月份：
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，并進(jìn)行法紀(jì)教育講座，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。
2、組織隊(duì)員做好寒假，開(kāi)展“五查”活動(dòng)，評(píng)選寒假好少年。
3、小隊(duì)組織隊(duì)員進(jìn)行“寒假體驗(yàn)活動(dòng)”交流。
4、舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”講座。
5、中隊(duì)訂好“學(xué)雷鋒，從我做起，從小事做起”活動(dòng)計(jì)劃，組織隊(duì)員自主開(kāi)展經(jīng)常性的校內(nèi)外學(xué)雷鋒活動(dòng)。
四月份：
1、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全常識(shí)教育，讓隊(duì)員掌握一些必要的防護(hù)自救技巧，擬組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽。
2、中隊(duì)設(shè)計(jì)好體驗(yàn)教育活動(dòng)內(nèi)容，并開(kāi)展活動(dòng)。
3、評(píng)選“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個(gè)人，召開(kāi)“學(xué)雷鋒活動(dòng)體驗(yàn)”交流大會(huì)。
4、清明節(jié)期間，組織隊(duì)員掃烈士墓，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并吸收一批新隊(duì)員。
5、開(kāi)展“我為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，號(hào)召每個(gè)隊(duì)員為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢。
五月份：
1、大隊(duì)部發(fā)出評(píng)選學(xué)校“優(yōu)秀”少先隊(duì)員的通知；組織“優(yōu)秀”少先隊(duì)員候選人進(jìn)行演講；并組織各小隊(duì)評(píng)選“優(yōu)秀”少先隊(duì)員。
2、各小隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展隊(duì)員“爭(zhēng)章”的技能訓(xùn)練。
六月份：
1、舉行慶“六·一”活動(dòng)。
2、召開(kāi)“十佳”少先隊(duì)員學(xué)習(xí)交流會(huì)。
3、各小隊(duì)組織隊(duì)員交流體驗(yàn)心得。
4、表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。
5、總結(jié)“獻(xiàn)愛(ài)心”、“手拉手”等活動(dòng)情況并表彰。
6、中隊(duì)部制訂暑假活動(dòng)計(jì)劃。
高二年級(jí)德育工作計(jì)劃篇十八
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以爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性高中為總體目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值教育主題活動(dòng)，圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針，努力把高二年級(jí)塑造成學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明的大集體，爭(zhēng)創(chuàng)三星年級(jí)。
優(yōu)勢(shì)：作為高中年級(jí)中段，師生之間基本完成磨合，建立了較好的互信關(guān)系，各班班主任均有經(jīng)驗(yàn)且?guī)О嗾J(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)情況總體穩(wěn)定。
劣勢(shì)：代課老師眾多，是最大的隱患。學(xué)業(yè)進(jìn)行至中途，既無(wú)新鮮感，又無(wú)緊迫感，容易疲軟。精氣神比較缺乏。
1、關(guān)于學(xué)生：
a、利用一切教育機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范教育，包括行為規(guī)范，學(xué)習(xí)規(guī)范，人生規(guī)范等。
b、利用大型主題教育活動(dòng)，為學(xué)生搭建舞臺(tái)，提升學(xué)生整體素養(yǎng)，增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。
c、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學(xué)生自身的主動(dòng)需求，將是年級(jí)組重點(diǎn)思考的大問(wèn)題，希望通過(guò)年級(jí)集會(huì)，班主任的教育以及學(xué)生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達(dá)到，但至少要學(xué)生明了，認(rèn)同，扎根于學(xué)生內(nèi)心。
2、關(guān)于教師：
a、注意營(yíng)造和諧、互助、坦誠(chéng)的工作氛圍，使年級(jí)部形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)、坦然的集體。
b、注重教師工作經(jīng)驗(yàn)的交流，注重實(shí)效，通過(guò)每次交流，幫助班主任解決一二個(gè)實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)資源共享。
c、關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。
（一）、學(xué)校重點(diǎn)工作：
1、認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值主題教育活動(dòng)，辦好主題演講活動(dòng)。
2、組織好3月大型義賣活動(dòng)，五月青年成長(zhǎng)活動(dòng)。
3、做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的分班工作。
（二）、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：
1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。
2、控制考試頻率，嚴(yán)肅大小考試的考場(chǎng)紀(jì)律，加強(qiáng)教育，警鐘長(zhǎng)鳴。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，積極推進(jìn)免監(jiān)考生的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。在規(guī)章制度約束外，更注重學(xué)生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。
（三）、學(xué)生行為規(guī)范方面：
1、嚴(yán)格督促學(xué)生統(tǒng)一著裝，經(jīng)常抽查學(xué)生佩戴情況，年級(jí)巡查隊(duì)要定期檢查。
2、利用好三級(jí)談話制度的力量，校正行為偏差學(xué)生。善加利用年級(jí)整改通知書等處理手段。
3、樹立正氣，從小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
（四）、年級(jí)部建設(shè)：
1、進(jìn)一步調(diào)整、完善年級(jí)分會(huì)，打造骨干力量，為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
2、搞好各類大型活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
3、利用班主任年級(jí)例會(huì)，選定中心交流者，有針對(duì)性地介紹一些切實(shí)可行的治班經(jīng)驗(yàn)。促成班主任團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。
總之，我們期待在嚴(yán)格的管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律自主，進(jìn)而尊重秩序，把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求；我們還期待，通過(guò)建立高效、周密的班級(jí)管理機(jī)制，使班級(jí)由“人治”走向“法治”，使班主任告別身心俱疲的“滅火隊(duì)員”角色，真正成為班級(jí)的管理者，學(xué)生的引領(lǐng)者，學(xué)識(shí)的傳授者，人格的感召者。