演講稿的語速、音調(diào)和語氣要根據(jù)演講的內(nèi)容和目的進行適當調(diào)整，力求與聽眾建立良好的溝通。演講稿的內(nèi)容要有重點和亮點，以吸引聽眾的興趣和注意力。這些范文涵蓋了各個領域和主題，可以讓我們從不同側(cè)面理解演講的魅力。
讀書的演講稿集合三年級篇一
親愛的老師、同學們：
同學們，我想問你們，你們最喜歡干的事情是什么?是玩電腦、是玩手機?我告訴你們，我最喜歡讀書。
媽媽幫我算了算，我從一年級到三年級都過了六十二本書哩!我有時看著看著就會把自己當做書中的人物，我把自己當做剛生下的小雞，一孵化，我就不停地叫，嘰嘰嘰嘰，非?？蓯?。
我都讀過：笨狼系列的書，可愛又笨拙的小灰狼非常討人喜歡，胡小鬧系列的書，聰明機智的胡小鬧敢和壞人斗斗智力，胡小鬧還和另外兩個主人公組成了“校長特派員三人組”他最大的理想是成為有錢人，就為這個，他花了很大心思。
還有最后一頭戰(zhàn)象和神奇書屋等一些有名的書;記得我剛上小學時，媽媽就給我買了笨狼系列的書，那時我還不識一個字，就纏著媽媽給我念，我聽。
等我上二年級的時候我就自己看，整整兩個星期，我看完了笨狼系列的全冊?，F(xiàn)在我上了三年級了，還是非常堅持，每天放學回家，寫完作業(yè)，我都會叫上我最好的“朋友”(書)上三樓書房看書。
我愛讀書，因為它給我增添了無比的樂趣。
讀書的演講稿集合三年級篇二
親愛的老師、同學們：
書就像一支馬良的神筆，把書中的知識畫成現(xiàn)實。
書就是一位向?qū)?，帶你找到知識的源泉。
書就是一個高高掛在黑暗的明燈，為你照明。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。所以我們要好好學習，天天向上，長大了回報老師、回報家人、回報社會，長大了為祖國獻出一份力量!老師是幸勤的園丁，培育者我們這些21世紀的花朵，她是那么純潔、那么善良，默默為人民奉獻，有時我因為一些小困惑而困在難題里，是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫圖、給我舉例子，知道我完全明白，完全知道了，又匆匆的給我再出幾道這種題型，讓我做。
親愛的老師、同學們：
我叫遲冰玉，今年10歲，是育才小學三年級三班的一名學生。我長著一頭烏黑的短發(fā)，一對又細又長的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個沒完。
我的最大愛好是看書。每天早晨一起床，我就會順手拿起一本書來讀，中午在家的大部分時間也讀書，到了晚上睡覺時間還是不舍得放下書，總是媽媽催促好多遍我才會去睡覺。記得有一次，我借了朋友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時，才想中午還沒吃飯呢!
讀書讓我增長見識，提高寫作水平。書是我的精神食糧，我愛讀書!
讀書的演講稿集合三年級篇三
同學們，老師們早上好。今天由我來為大家作自我介紹。大家對我介紹這個題目應該會覺得很老土吧，希望我一下多的內(nèi)容不會讓大家覺得無聊。
我叫____，今年13歲。我沒有什么興趣，只不過每樣東西都會一點，但不精通。例如唱歌吧，我很喜歡唱流行歌，上街時候的我都會哼上一兩句。但不知道為什么，我每次場唱到高音時，總會走音。而且我的一個毛病是喜歡看電視，天天看，晚晚看。但我的媽媽是我的死對頭，每晚都要我復習。記得一天晚上，我趁媽媽上洗手間時，大概只有45分鐘。我一極快的速度跑到客廳，把電視機開了，還把音量調(diào)到最少。正當我看得入迷時，我忽然覺得耳朵有一絲涼風吹過。轉(zhuǎn)頭一看，媽媽用她那超級大電眼來盯著我看，然后跟我說：小朋友，你做完功課嗎?那不陰不陽的語氣讓我覺得心驚膽顫，說時遲，那時快，媽媽一手抓起我的衣領，把我拖到了房間，叫我讀書。這還不算什么，最令我不爽的是，他居然知道我躲在被窩里看小說，然后冷冷的把我的小說給收了。人家常說寓娛樂工作，可是我家卻是將一切娛樂活動取消。
讀書的演講稿集合三年級篇四
尊敬的領導及各位同仁：
上午好！
承蒙“湖湘讀書會”的抬愛，今天有幸站在這個舞臺上來談談我的讀書生活。實在慚愧，跟在座的各位比起來，我肯定不是一個最愛讀書的人，也不是一個讀書讀得較好的人，充其量而言，我僅僅只是一個喜歡讀書的人而已。
歲月匆匆，回想這么多年流逝的求學生涯及工作經(jīng)歷，如果要說，我在工作與生活中，收獲了什么快樂或小小的成就感，那么，這些快樂與成就感基本與讀書有關。
初三畢業(yè)那年，是《汪國真詩選》流行的時節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國真詩選》，還在那個暑假，模擬汪國真的詩體寫了整整一本詩集。詩集的名字叫《畢業(yè)，送別我的朋友》，當我將詩集送給同學和班主任老師看的時候，他們都莫名驚詫，怎么我一夜之間就成了一位小詩人了。聆聽老師和同學的夸獎，我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。
我的師范時代，學校沒有舞廳，偶爾看看電影，也是在那種簡陋的電影廳，生活很貧乏，也很簡單。要命的`是，我竟然發(fā)現(xiàn)自己在學習的諸多方面都不能干。學音樂，好像有點五音不全；學繪畫，總是處于機械的模擬水平；學體育，身體協(xié)調(diào)能力又有些差。實在無奈，我只能在基本的人文學科學習上花功夫。于是，那些要進行書面考試的書籍便被我一遍又一遍翻得滾瓜爛熟。我的這一死記硬背的舉措好歹給我增了些面子，師范二年級的時候，在全省中師生統(tǒng)一考試中，我居然拿了個第一。于是，在老師和同學的眼中，有了一個“會讀書”的名號。借著“會讀書”的名號，師范三年級的時候，在班中一位愛讀書的同學影響下，我開始報考法律專業(yè)高等教育自學考試文憑，一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律書籍。
青年時代的人生總是有夢想的，懷揣著師范文憑走上教師崗位的我，卻一直夢想著有一天，能告別教師這一行業(yè)，當上法官或律師。在這一夢想的驅(qū)使下，我又攻讀起了《許國璋英語》和《大學英語入門》，希望哪一天會實現(xiàn)奇跡。律師自然沒當上，但攻讀了十幾本法律書籍，也沒完全白費，至少我的邏輯思維能力比以前大大增強了，這一點為我思考問題及科學地進行教學設計奠定了良好的基礎。
最開始工作的六年時光，全部在鄉(xiāng)村渡過。鄉(xiāng)村的夜晚是那樣地寧靜和漫長，有時候寂寞會像樹和草一樣瘋長。唯一解除寂寞的良方就是讀書?！度齻€火槍手》《亂世佳人》《雙城記》《悲慘的世界》《包法利夫人》《苔絲》······那幾年里，我讀了很多很多的世界名著。當然，也有中國的現(xiàn)當代文學作品。張愛玲、蘇青、林清玄、張曉風、蘇童、莫言、葉夢······一個個現(xiàn)當代作家走進我的腦海，我的心中。最深刻的記憶是讀路遙的《平凡的世界》，我一連五天沒出門，硬是將厚厚的長達一百萬字的三卷本小說讀完了，讀過后，只感覺心中蕩氣回腸，充滿了豪情萬丈。
那時候，鄉(xiāng)村的教學生涯很輕松很適意，白天的工作也會留下大把空閑的時光。老師們在空閑時光里家長里短的拉家常，而我便坐在臨窗的桌子旁，靜靜地閱讀《長沙晚報》《湖南日報》《今日女報》等報紙。當我將這些報紙逐一瀏覽完了，一天的工作也就告結(jié)束了。這閑閑地閱讀，實在是漫無目的，但是在關鍵的時候，卻給我?guī)蜕狭舜竺?。那一年，區(qū)里新建的最好的小學高新博才學校招聘教師，做綜合試卷的時候，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目，包括作文題都是報紙上的內(nèi)容，這便讓我暗暗地得意了一回，平時漫不經(jīng)心的積累，有朝一日派上用場，輕而易舉便招聘上了。
在高新博才學校，高手如林。我一名來自農(nóng)村的教師，除了認真工作外，別無他長。唯一的愛好仍是讀書。進學校第二年的時候，偶然讀到了加德納的《多元智能理論》，第一次見識到這種理論，感覺耳目一新。正好學校要舉行家長學校授課，正在物色人選，也許看我平常讀書較多，學校教育處推薦了我。面對一批高素質(zhì)的家長，我第一次將多元智能理論通過生動活潑的形式傳遞給了他們，家長們聽后，反響強烈。多元智能理論為素質(zhì)教育的推行做了很好的注腳，它引起了家長的共鳴。因為讀書而愛好寫作，我在學生六年級畢業(yè)的時候，給每個孩子寫了一份長達三四千字的畢業(yè)留言，總共計十五萬這字，這一行動在校園立即被傳為佳話。
梅南《兒童的秘密》，杜威《民主與教育》，蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學》······一本本中外教育名著就這樣走進我的心靈，讓我對教育有了更本質(zhì)更深刻的認識與了解；我也開始對其它學科教學及人文素養(yǎng)書籍產(chǎn)生興趣：《西方數(shù)學文化》《英語，應該這樣教》《愛上藝術課》《美的歷程》《兒童文學五人談》《明朝那些事兒》《萬歷十五年》《遇見未知的自己》《一個校長的365天》《遙遠的房屋》·····各種類型的書籍讓我如飲瓊漿，愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界的博大精深以及自己對之知之甚少。讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了一個廣闊的世界；讀書，讓我找到了精神的依托；讀書，使我有了記錄人生的底蘊與勇氣。
于是，我開始邊閱讀，邊記錄。從建立燕兒飛飛博客到燕兒飛飛教育1+1博客，到我的qq空間日志，在網(wǎng)絡，我一直堅持著我的寫作歷程。由于閱讀，我更愛思考；由于寫作，我學會總結(jié)。在教科室主任的位置上，我寫下了很多論文，也給學校寫了一系列迎檢匯報材料以及課題開題報告與結(jié)題報告。這些材料與報告大多受到學校領導及教育局領導的好評。于是，在同事的眼里，我又有了另一個稱號“材料專家”。借著這“材料專家”的稱號，我突然有一天，陰差陽錯地被推上了校長的崗位。
曹植說：文章乃經(jīng)國之緯業(yè)。在校長崗位，我卻嘗到了“百無一用是書生”的滋味。讀書可以醫(yī)愚，讀書可以修身，讀書可以治國，但是，一個讀書人在現(xiàn)實中采取行動的時候，卻絕不可以如同趙括，只知“紙上談兵”。如果要將書中的理想全部變成現(xiàn)實，那便會在實際生活中屢屢碰壁。直到走上校長崗位這一天，我才發(fā)現(xiàn)，雖然讀書使我看上去顯得學識淵博，但是也讓我變得清高、自我、封閉。不想與不讀書的人為伍，不想與沒有見識的人為伍，不想與不學無術的人為伍，成為我的行動指南。這種行動指南讓我在工作中寸步難移。在遭遇艱難的挫折與逆境后，我終于明白：讀書，可以修煉人的氣質(zhì)與情操，使人變得不同凡響，但是一個人絕不可以“死讀書，讀死書”，如果這樣，就會造成“讀書死”的局面。
因此，一個讀書人需記住，在讀書之外，還有其它，比如做人。其實，我們身邊的每個人都是一本書，如果用心去讀，會讀出很多的內(nèi)容與內(nèi)涵來。讀書與讀人，兩者完美結(jié)合，便會成就人生的高境界。一個讀書人需記住兩句話，一句：腹有詩書氣自華；另一句：人情練達即文章。
讀書的演講稿集合三年級篇五
“書，是人類進步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史，從書中我們可以領略各地風情，從書中我們增長見識，從書中我們可以學習精神品質(zhì)，從書的世界之中我們可以無限暢游!
古人說：“三日不讀書，面目可憎?！比瞬豢刹蛔x書，讀書可以使我們從文字中體會文學的博大精深。
然而，當今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當今社會早已進入了讀圖時代。我多么懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。
但是，隨著時代的遠去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的書。
我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。
當我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，我學到了那份心系國家的出色品質(zhì);當我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我品味出潔身自好是多么重要!
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對讀書的渴望;從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠跟隨時代共進步。
雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨有的魅力，將永遠影響著每一代人!
展望未來，當我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個個書攤，我或許會走上前拿起一本名著，再次細細品讀起來?；匚端闹?，我會發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。
讀書，帶給我快樂!讀書讓我的生活又增添一道文學風景線!
讀書的演講稿集合三年級篇六
親愛的老師、同學們：
我真正喜歡讀書，應該是在上小學以來。
那時因為識字不多，我愛看圖畫多的書像《繪本故事》就是我的最愛。其中如：《爺爺一定有辦法》通過讀故事我知道是爺爺慈祥的愛心和靈巧的雙手創(chuàng)造了奇跡。平常的日子、平常的東西、平常的人組成了這個精彩奇妙的故事。
像這樣的故事還有《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》等等很多很多。我從書中認識了很多字，得到了快樂，也懂得了一些道理，還學到了很多知識?，F(xiàn)在我更喜歡讀書了，堅持寫讀書筆記，認更多字、更多知識。
讀書的演講稿集合三年級篇七
親愛的老師、同學們：
我有一雙特別明亮的眼睛，在我傷心時他會流出難過的淚水;在我開心時他會講話，彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友，高高的鼻梁在我的臉上，總是自稱“老大”，不愛講話的小嘴，卻很喜歡吃零食，經(jīng)常被媽媽上緊箍咒。
我很喜歡看書，只要一看到書，不管是什么書都要拿起來看上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片，更喜歡書里的每一位主角，常?？粗?，看著就會把自己融進書中，仿佛自己就是書里的'主人公。
每次看書我都是被媽媽的喊叫聲給叫停的，現(xiàn)在上三年級了，作業(yè)越來越多，做完學校的還要坐家里的。課外時間也就越來越少了，不過只要有一點時間，我就會看書。哪怕只有五分鐘，就連上wc我也會津津有味的看著，一下子我就能走進我的世界。在里面我一會兒是只小兔子，一會兒是位調(diào)皮的馬小跳，一會兒是位嚴厲的老師，一會兒又是個冒險家……那時，我就像是只自由的小鳥在空中翱翔。
讀書的演講稿集合三年級篇八
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。讀書，已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。
食糧呢！”
水平。讀書讓我受益匪淺！許多同學都覺得。
寫作。
文無話可說，而現(xiàn)在我。
寫作。
文卻非常輕松。每當我。
寫作。
文的時候，許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來，靈感就油然而生，文章一下子變得語句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧！有一次，老師布置我們寫《。
自我介紹。
》，我就想到。
作文。
書上有一種新穎的。
寫作。
手法，通過不同的人給你的。
評價。
來介紹你自己，我就將它靈活運用到了。
作文。
上，結(jié)果得到了老師和同學們的一致好評，這。
篇
文章還被選到。
作文。
書里去了。
書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜;書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界;書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。讓書伴隨我們一起健康快樂地成長！
讀書的演講稿集合三年級篇九
親愛的老師、同學們：
我是一個特別愛看書的女孩。提起看書，我想，這應該是我最感興趣的一件事了。
之所以我這么愛看書，那還是有原因的呢！
以前，我特別煩看書。一打開書，上面的那些字就好象一只只小蟲子似的在我眼前爬來爬去的，真是越看越暈。
后來，我想到了一個有趣的“游戲”。我看書的時候不是總愛暈嘛！那如果在每天晚上睡覺之前看看書，不就可以又看書又能很快睡著覺了嗎?于是，我找了不少童話故事書，放在枕邊，每晚入睡前總會順便看看。所以，在那段時間里，我經(jīng)常是抱著書睡著的。過不多久，我就發(fā)現(xiàn)，那些美麗的童話故事已經(jīng)把我深深地吸引住了。當初的`“安眠書”已經(jīng)失效了，我晚上的時候通?？瓷蟽蓚€多小時的書依舊不想入睡。我還發(fā)現(xiàn)，我好像養(yǎng)成了習慣似的——每晚睡覺前，都要看看書才行。
我恍然大悟：原來看書是這么有趣的?。?BR> 從那時起，我對“看書”似乎是著了魔，尤其是愛看童話書。
然而，有得必有失。那段是時期的特殊經(jīng)歷，不僅讓我對書產(chǎn)生了好感，還使我交了另一個“親密的朋友”——眼睛，爸爸，媽媽也就因此開始限制我的看書時間了。
可限制歸限制，我對書的熱情卻思豪未減，反而越發(fā)的地喜愛，致使我現(xiàn)在特別看書，它已經(jīng)成為了我的最大愛好！
讀書的演講稿集合三年級篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人的一生中，老師和家長的教導是離不開的，但是，最少不了的是——書。
書是我最好的伙伴，我最喜歡跟它在一起。我看書一般是看四遍，甚至更多。第一遍是讀會了，第二遍是讀熟了，第三遍是讀懂了，第四遍讀是把它的知識記到腦子里去。下面我細講一下。第一遍是讀一本書的開始，是重要的一環(huán)要一字不漏的讀下來，并能大概的.講下來書里的事，第二遍是加深記憶，將書讀的滾瓜亂熟，有助于理解，第三遍是重中之重，要細細的讀，慢慢的品，將這本書讀的透透的，第四遍是將學到的，讀到的通通的記到腦袋瓜子里，隨時能拿出來用，只有這樣這本書你才能真正讀懂。
讀書能陶冶我的情操，給我知識的洗禮。
作文。
書能提高我的寫作水平；科技書能讓我知道世界各地科學家的新發(fā)明;童話書能帶我走進美麗的童話世界，想象的樂園;小人書能使我休息一下腦袋，愉悅一下心情……讀書總是一件很愉快的事情！這就是我的讀書體會。
謝謝大家！
讀書的演講稿集合三年級篇十一
親愛的老師、同學們：
我叫高xx，媽媽從小就給我看畫報，講故事，四歲時在幼兒園學會了識字、認字，學會了自己看《幼兒畫報》。上了一年級，老師開始教我們拼音認字，還學會了用部首查字典，我能自己看書了，從此也就喜歡上了讀書。我有很多書，特別是文學書籍和科技書籍。隨著知識的增長，我讀書的范圍更廣了，我讀過《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報》、《西游記》、《少兒百科全書》、《法布爾昆蟲記》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過讀書我知道了很多知識，懂得了很多道理我有個愿望就是想和書成為好朋友，博覽更多的好書，在書的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的知識，明白更多道理，使我的寫作水平飛速提高！
多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的生活，融融的親情，向上的'動力。讀書時，我常和書中的情節(jié)一起度過飛揚的童年歲月，體會成長的快樂和激情！
總之，書將是我一生的好伙伴，讀書使我長了見識，給了我多快樂，我愛讀書！
讀書的演講稿集合三年級篇十二
書籍一面啟示著我們的智慧和心靈，一面幫我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我們就會沉沒在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。
想起高爾基的這一句話，我就想起了我的讀書趣事。那是一個星期天的下午，我正在看《愛麗絲漫游奇境記》?？粗粗?，我有了很多問題。我在想：愛麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰給了作者穿越的'靈感呢?作者怎么會想起用“愛麗絲”這個名字呢?一連串的問題在我的腦子里出現(xiàn)。突然，聽到媽媽說：“小語，我要出去一下，你四點左右?guī)臀野央婏堨业碾娋€插上去。”我還沒有反應過來，媽媽就把門一關，走了。
一晃眼，四點鐘到了?？晌疫€在看書，我只記得看書，其它事全都忘記了。媽媽回來了，見我沒把電線插上去，就狠狠地教訓了我一頓，“書、書、書，你就知道看書，你不要吃飯了，讓你把書當飯吃好了?！蔽覑阑鹆?，就嘀咕了一句：“當飯吃，就當飯吃?！毙液脣寢寷]聽到，她就忙著去燒飯了。
這事過后，媽媽勸我說：“什么時間干什么事，要記住!”可是，我看起書來什么事都忘記了。久而久之，媽媽也只好依著我了。
讀書的演講稿集合三年級篇一
親愛的老師、同學們：
同學們，我想問你們，你們最喜歡干的事情是什么?是玩電腦、是玩手機?我告訴你們，我最喜歡讀書。
媽媽幫我算了算，我從一年級到三年級都過了六十二本書哩!我有時看著看著就會把自己當做書中的人物，我把自己當做剛生下的小雞，一孵化，我就不停地叫，嘰嘰嘰嘰，非?？蓯?。
我都讀過：笨狼系列的書，可愛又笨拙的小灰狼非常討人喜歡，胡小鬧系列的書，聰明機智的胡小鬧敢和壞人斗斗智力，胡小鬧還和另外兩個主人公組成了“校長特派員三人組”他最大的理想是成為有錢人，就為這個，他花了很大心思。
還有最后一頭戰(zhàn)象和神奇書屋等一些有名的書;記得我剛上小學時，媽媽就給我買了笨狼系列的書，那時我還不識一個字，就纏著媽媽給我念，我聽。
等我上二年級的時候我就自己看，整整兩個星期，我看完了笨狼系列的全冊?，F(xiàn)在我上了三年級了，還是非常堅持，每天放學回家，寫完作業(yè)，我都會叫上我最好的“朋友”(書)上三樓書房看書。
我愛讀書，因為它給我增添了無比的樂趣。
讀書的演講稿集合三年級篇二
親愛的老師、同學們：
書就像一支馬良的神筆，把書中的知識畫成現(xiàn)實。
書就是一位向?qū)?，帶你找到知識的源泉。
書就是一個高高掛在黑暗的明燈，為你照明。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。所以我們要好好學習，天天向上，長大了回報老師、回報家人、回報社會，長大了為祖國獻出一份力量!老師是幸勤的園丁，培育者我們這些21世紀的花朵，她是那么純潔、那么善良，默默為人民奉獻，有時我因為一些小困惑而困在難題里，是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫圖、給我舉例子，知道我完全明白，完全知道了，又匆匆的給我再出幾道這種題型，讓我做。
親愛的老師、同學們：
我叫遲冰玉，今年10歲，是育才小學三年級三班的一名學生。我長著一頭烏黑的短發(fā)，一對又細又長的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個沒完。
我的最大愛好是看書。每天早晨一起床，我就會順手拿起一本書來讀，中午在家的大部分時間也讀書，到了晚上睡覺時間還是不舍得放下書，總是媽媽催促好多遍我才會去睡覺。記得有一次，我借了朋友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時，才想中午還沒吃飯呢!
讀書讓我增長見識，提高寫作水平。書是我的精神食糧，我愛讀書!
讀書的演講稿集合三年級篇三
同學們，老師們早上好。今天由我來為大家作自我介紹。大家對我介紹這個題目應該會覺得很老土吧，希望我一下多的內(nèi)容不會讓大家覺得無聊。
我叫____，今年13歲。我沒有什么興趣，只不過每樣東西都會一點，但不精通。例如唱歌吧，我很喜歡唱流行歌，上街時候的我都會哼上一兩句。但不知道為什么，我每次場唱到高音時，總會走音。而且我的一個毛病是喜歡看電視，天天看，晚晚看。但我的媽媽是我的死對頭，每晚都要我復習。記得一天晚上，我趁媽媽上洗手間時，大概只有45分鐘。我一極快的速度跑到客廳，把電視機開了，還把音量調(diào)到最少。正當我看得入迷時，我忽然覺得耳朵有一絲涼風吹過。轉(zhuǎn)頭一看，媽媽用她那超級大電眼來盯著我看，然后跟我說：小朋友，你做完功課嗎?那不陰不陽的語氣讓我覺得心驚膽顫，說時遲，那時快，媽媽一手抓起我的衣領，把我拖到了房間，叫我讀書。這還不算什么，最令我不爽的是，他居然知道我躲在被窩里看小說，然后冷冷的把我的小說給收了。人家常說寓娛樂工作，可是我家卻是將一切娛樂活動取消。
讀書的演講稿集合三年級篇四
尊敬的領導及各位同仁：
上午好！
承蒙“湖湘讀書會”的抬愛，今天有幸站在這個舞臺上來談談我的讀書生活。實在慚愧，跟在座的各位比起來，我肯定不是一個最愛讀書的人，也不是一個讀書讀得較好的人，充其量而言，我僅僅只是一個喜歡讀書的人而已。
歲月匆匆，回想這么多年流逝的求學生涯及工作經(jīng)歷，如果要說，我在工作與生活中，收獲了什么快樂或小小的成就感，那么，這些快樂與成就感基本與讀書有關。
初三畢業(yè)那年，是《汪國真詩選》流行的時節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國真詩選》，還在那個暑假，模擬汪國真的詩體寫了整整一本詩集。詩集的名字叫《畢業(yè)，送別我的朋友》，當我將詩集送給同學和班主任老師看的時候，他們都莫名驚詫，怎么我一夜之間就成了一位小詩人了。聆聽老師和同學的夸獎，我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。
我的師范時代，學校沒有舞廳，偶爾看看電影，也是在那種簡陋的電影廳，生活很貧乏，也很簡單。要命的`是，我竟然發(fā)現(xiàn)自己在學習的諸多方面都不能干。學音樂，好像有點五音不全；學繪畫，總是處于機械的模擬水平；學體育，身體協(xié)調(diào)能力又有些差。實在無奈，我只能在基本的人文學科學習上花功夫。于是，那些要進行書面考試的書籍便被我一遍又一遍翻得滾瓜爛熟。我的這一死記硬背的舉措好歹給我增了些面子，師范二年級的時候，在全省中師生統(tǒng)一考試中，我居然拿了個第一。于是，在老師和同學的眼中，有了一個“會讀書”的名號。借著“會讀書”的名號，師范三年級的時候，在班中一位愛讀書的同學影響下，我開始報考法律專業(yè)高等教育自學考試文憑，一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律書籍。
青年時代的人生總是有夢想的，懷揣著師范文憑走上教師崗位的我，卻一直夢想著有一天，能告別教師這一行業(yè)，當上法官或律師。在這一夢想的驅(qū)使下，我又攻讀起了《許國璋英語》和《大學英語入門》，希望哪一天會實現(xiàn)奇跡。律師自然沒當上，但攻讀了十幾本法律書籍，也沒完全白費，至少我的邏輯思維能力比以前大大增強了，這一點為我思考問題及科學地進行教學設計奠定了良好的基礎。
最開始工作的六年時光，全部在鄉(xiāng)村渡過。鄉(xiāng)村的夜晚是那樣地寧靜和漫長，有時候寂寞會像樹和草一樣瘋長。唯一解除寂寞的良方就是讀書?！度齻€火槍手》《亂世佳人》《雙城記》《悲慘的世界》《包法利夫人》《苔絲》······那幾年里，我讀了很多很多的世界名著。當然，也有中國的現(xiàn)當代文學作品。張愛玲、蘇青、林清玄、張曉風、蘇童、莫言、葉夢······一個個現(xiàn)當代作家走進我的腦海，我的心中。最深刻的記憶是讀路遙的《平凡的世界》，我一連五天沒出門，硬是將厚厚的長達一百萬字的三卷本小說讀完了，讀過后，只感覺心中蕩氣回腸，充滿了豪情萬丈。
那時候，鄉(xiāng)村的教學生涯很輕松很適意，白天的工作也會留下大把空閑的時光。老師們在空閑時光里家長里短的拉家常，而我便坐在臨窗的桌子旁，靜靜地閱讀《長沙晚報》《湖南日報》《今日女報》等報紙。當我將這些報紙逐一瀏覽完了，一天的工作也就告結(jié)束了。這閑閑地閱讀，實在是漫無目的，但是在關鍵的時候，卻給我?guī)蜕狭舜竺?。那一年，區(qū)里新建的最好的小學高新博才學校招聘教師，做綜合試卷的時候，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目，包括作文題都是報紙上的內(nèi)容，這便讓我暗暗地得意了一回，平時漫不經(jīng)心的積累，有朝一日派上用場，輕而易舉便招聘上了。
在高新博才學校，高手如林。我一名來自農(nóng)村的教師，除了認真工作外，別無他長。唯一的愛好仍是讀書。進學校第二年的時候，偶然讀到了加德納的《多元智能理論》，第一次見識到這種理論，感覺耳目一新。正好學校要舉行家長學校授課，正在物色人選，也許看我平常讀書較多，學校教育處推薦了我。面對一批高素質(zhì)的家長，我第一次將多元智能理論通過生動活潑的形式傳遞給了他們，家長們聽后，反響強烈。多元智能理論為素質(zhì)教育的推行做了很好的注腳，它引起了家長的共鳴。因為讀書而愛好寫作，我在學生六年級畢業(yè)的時候，給每個孩子寫了一份長達三四千字的畢業(yè)留言，總共計十五萬這字，這一行動在校園立即被傳為佳話。
梅南《兒童的秘密》，杜威《民主與教育》，蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學》······一本本中外教育名著就這樣走進我的心靈，讓我對教育有了更本質(zhì)更深刻的認識與了解；我也開始對其它學科教學及人文素養(yǎng)書籍產(chǎn)生興趣：《西方數(shù)學文化》《英語，應該這樣教》《愛上藝術課》《美的歷程》《兒童文學五人談》《明朝那些事兒》《萬歷十五年》《遇見未知的自己》《一個校長的365天》《遙遠的房屋》·····各種類型的書籍讓我如飲瓊漿，愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界的博大精深以及自己對之知之甚少。讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了一個廣闊的世界；讀書，讓我找到了精神的依托；讀書，使我有了記錄人生的底蘊與勇氣。
于是，我開始邊閱讀，邊記錄。從建立燕兒飛飛博客到燕兒飛飛教育1+1博客，到我的qq空間日志，在網(wǎng)絡，我一直堅持著我的寫作歷程。由于閱讀，我更愛思考；由于寫作，我學會總結(jié)。在教科室主任的位置上，我寫下了很多論文，也給學校寫了一系列迎檢匯報材料以及課題開題報告與結(jié)題報告。這些材料與報告大多受到學校領導及教育局領導的好評。于是，在同事的眼里，我又有了另一個稱號“材料專家”。借著這“材料專家”的稱號，我突然有一天，陰差陽錯地被推上了校長的崗位。
曹植說：文章乃經(jīng)國之緯業(yè)。在校長崗位，我卻嘗到了“百無一用是書生”的滋味。讀書可以醫(yī)愚，讀書可以修身，讀書可以治國，但是，一個讀書人在現(xiàn)實中采取行動的時候，卻絕不可以如同趙括，只知“紙上談兵”。如果要將書中的理想全部變成現(xiàn)實，那便會在實際生活中屢屢碰壁。直到走上校長崗位這一天，我才發(fā)現(xiàn)，雖然讀書使我看上去顯得學識淵博，但是也讓我變得清高、自我、封閉。不想與不讀書的人為伍，不想與沒有見識的人為伍，不想與不學無術的人為伍，成為我的行動指南。這種行動指南讓我在工作中寸步難移。在遭遇艱難的挫折與逆境后，我終于明白：讀書，可以修煉人的氣質(zhì)與情操，使人變得不同凡響，但是一個人絕不可以“死讀書，讀死書”，如果這樣，就會造成“讀書死”的局面。
因此，一個讀書人需記住，在讀書之外，還有其它，比如做人。其實，我們身邊的每個人都是一本書，如果用心去讀，會讀出很多的內(nèi)容與內(nèi)涵來。讀書與讀人，兩者完美結(jié)合，便會成就人生的高境界。一個讀書人需記住兩句話，一句：腹有詩書氣自華；另一句：人情練達即文章。
讀書的演講稿集合三年級篇五
“書，是人類進步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史，從書中我們可以領略各地風情，從書中我們增長見識，從書中我們可以學習精神品質(zhì)，從書的世界之中我們可以無限暢游!
古人說：“三日不讀書，面目可憎?！比瞬豢刹蛔x書，讀書可以使我們從文字中體會文學的博大精深。
然而，當今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當今社會早已進入了讀圖時代。我多么懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。
但是，隨著時代的遠去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的書。
我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。
當我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，我學到了那份心系國家的出色品質(zhì);當我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我品味出潔身自好是多么重要!
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對讀書的渴望;從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠跟隨時代共進步。
雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨有的魅力，將永遠影響著每一代人!
展望未來，當我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個個書攤，我或許會走上前拿起一本名著，再次細細品讀起來?；匚端闹?，我會發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。
讀書，帶給我快樂!讀書讓我的生活又增添一道文學風景線!
讀書的演講稿集合三年級篇六
親愛的老師、同學們：
我真正喜歡讀書，應該是在上小學以來。
那時因為識字不多，我愛看圖畫多的書像《繪本故事》就是我的最愛。其中如：《爺爺一定有辦法》通過讀故事我知道是爺爺慈祥的愛心和靈巧的雙手創(chuàng)造了奇跡。平常的日子、平常的東西、平常的人組成了這個精彩奇妙的故事。
像這樣的故事還有《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》等等很多很多。我從書中認識了很多字，得到了快樂，也懂得了一些道理，還學到了很多知識?，F(xiàn)在我更喜歡讀書了，堅持寫讀書筆記，認更多字、更多知識。
讀書的演講稿集合三年級篇七
親愛的老師、同學們：
我有一雙特別明亮的眼睛，在我傷心時他會流出難過的淚水;在我開心時他會講話，彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友，高高的鼻梁在我的臉上，總是自稱“老大”，不愛講話的小嘴，卻很喜歡吃零食，經(jīng)常被媽媽上緊箍咒。
我很喜歡看書，只要一看到書，不管是什么書都要拿起來看上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片，更喜歡書里的每一位主角，常?？粗?，看著就會把自己融進書中，仿佛自己就是書里的'主人公。
每次看書我都是被媽媽的喊叫聲給叫停的，現(xiàn)在上三年級了，作業(yè)越來越多，做完學校的還要坐家里的。課外時間也就越來越少了，不過只要有一點時間，我就會看書。哪怕只有五分鐘，就連上wc我也會津津有味的看著，一下子我就能走進我的世界。在里面我一會兒是只小兔子，一會兒是位調(diào)皮的馬小跳，一會兒是位嚴厲的老師，一會兒又是個冒險家……那時，我就像是只自由的小鳥在空中翱翔。
讀書的演講稿集合三年級篇八
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。讀書，已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。
食糧呢！”
水平。讀書讓我受益匪淺！許多同學都覺得。
寫作。
文無話可說，而現(xiàn)在我。
寫作。
文卻非常輕松。每當我。
寫作。
文的時候，許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來，靈感就油然而生，文章一下子變得語句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧！有一次，老師布置我們寫《。
自我介紹。
》，我就想到。
作文。
書上有一種新穎的。
寫作。
手法，通過不同的人給你的。
評價。
來介紹你自己，我就將它靈活運用到了。
作文。
上，結(jié)果得到了老師和同學們的一致好評，這。
篇
文章還被選到。
作文。
書里去了。
書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜;書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界;書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。讓書伴隨我們一起健康快樂地成長！
讀書的演講稿集合三年級篇九
親愛的老師、同學們：
我是一個特別愛看書的女孩。提起看書，我想，這應該是我最感興趣的一件事了。
之所以我這么愛看書，那還是有原因的呢！
以前，我特別煩看書。一打開書，上面的那些字就好象一只只小蟲子似的在我眼前爬來爬去的，真是越看越暈。
后來，我想到了一個有趣的“游戲”。我看書的時候不是總愛暈嘛！那如果在每天晚上睡覺之前看看書，不就可以又看書又能很快睡著覺了嗎?于是，我找了不少童話故事書，放在枕邊，每晚入睡前總會順便看看。所以，在那段時間里，我經(jīng)常是抱著書睡著的。過不多久，我就發(fā)現(xiàn)，那些美麗的童話故事已經(jīng)把我深深地吸引住了。當初的`“安眠書”已經(jīng)失效了，我晚上的時候通?？瓷蟽蓚€多小時的書依舊不想入睡。我還發(fā)現(xiàn)，我好像養(yǎng)成了習慣似的——每晚睡覺前，都要看看書才行。
我恍然大悟：原來看書是這么有趣的?。?BR> 從那時起，我對“看書”似乎是著了魔，尤其是愛看童話書。
然而，有得必有失。那段是時期的特殊經(jīng)歷，不僅讓我對書產(chǎn)生了好感，還使我交了另一個“親密的朋友”——眼睛，爸爸，媽媽也就因此開始限制我的看書時間了。
可限制歸限制，我對書的熱情卻思豪未減，反而越發(fā)的地喜愛，致使我現(xiàn)在特別看書，它已經(jīng)成為了我的最大愛好！
讀書的演講稿集合三年級篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人的一生中，老師和家長的教導是離不開的，但是，最少不了的是——書。
書是我最好的伙伴，我最喜歡跟它在一起。我看書一般是看四遍，甚至更多。第一遍是讀會了，第二遍是讀熟了，第三遍是讀懂了，第四遍讀是把它的知識記到腦子里去。下面我細講一下。第一遍是讀一本書的開始，是重要的一環(huán)要一字不漏的讀下來，并能大概的.講下來書里的事，第二遍是加深記憶，將書讀的滾瓜亂熟，有助于理解，第三遍是重中之重，要細細的讀，慢慢的品，將這本書讀的透透的，第四遍是將學到的，讀到的通通的記到腦袋瓜子里，隨時能拿出來用，只有這樣這本書你才能真正讀懂。
讀書能陶冶我的情操，給我知識的洗禮。
作文。
書能提高我的寫作水平；科技書能讓我知道世界各地科學家的新發(fā)明;童話書能帶我走進美麗的童話世界，想象的樂園;小人書能使我休息一下腦袋，愉悅一下心情……讀書總是一件很愉快的事情！這就是我的讀書體會。
謝謝大家！
讀書的演講稿集合三年級篇十一
親愛的老師、同學們：
我叫高xx，媽媽從小就給我看畫報，講故事，四歲時在幼兒園學會了識字、認字，學會了自己看《幼兒畫報》。上了一年級，老師開始教我們拼音認字，還學會了用部首查字典，我能自己看書了，從此也就喜歡上了讀書。我有很多書，特別是文學書籍和科技書籍。隨著知識的增長，我讀書的范圍更廣了，我讀過《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報》、《西游記》、《少兒百科全書》、《法布爾昆蟲記》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過讀書我知道了很多知識，懂得了很多道理我有個愿望就是想和書成為好朋友，博覽更多的好書，在書的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的知識，明白更多道理，使我的寫作水平飛速提高！
多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的生活，融融的親情，向上的'動力。讀書時，我常和書中的情節(jié)一起度過飛揚的童年歲月，體會成長的快樂和激情！
總之，書將是我一生的好伙伴，讀書使我長了見識，給了我多快樂，我愛讀書！
讀書的演講稿集合三年級篇十二
書籍一面啟示著我們的智慧和心靈，一面幫我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我們就會沉沒在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。
想起高爾基的這一句話，我就想起了我的讀書趣事。那是一個星期天的下午，我正在看《愛麗絲漫游奇境記》?？粗粗?，我有了很多問題。我在想：愛麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰給了作者穿越的'靈感呢?作者怎么會想起用“愛麗絲”這個名字呢?一連串的問題在我的腦子里出現(xiàn)。突然，聽到媽媽說：“小語，我要出去一下，你四點左右?guī)臀野央婏堨业碾娋€插上去。”我還沒有反應過來，媽媽就把門一關，走了。
一晃眼，四點鐘到了?？晌疫€在看書，我只記得看書，其它事全都忘記了。媽媽回來了，見我沒把電線插上去，就狠狠地教訓了我一頓，“書、書、書，你就知道看書，你不要吃飯了，讓你把書當飯吃好了?！蔽覑阑鹆?，就嘀咕了一句：“當飯吃，就當飯吃?！毙液脣寢寷]聽到，她就忙著去燒飯了。
這事過后，媽媽勸我說：“什么時間干什么事，要記住!”可是，我看起書來什么事都忘記了。久而久之，媽媽也只好依著我了。