總結(jié)是學(xué)好一門學(xué)科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路?？偨Y(jié)的時候，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。總結(jié)范文是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟的具體呈現(xiàn)，可以給我們帶來思考和啟示。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇一
1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2、對幼兒進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識。
3、學(xué)習(xí)著火時的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報(bào)告。
對幼兒進(jìn)行防火教育。
掌握身上著火時的自救方法：
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
二、討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）用電過程中需要注意哪些安全？不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？
小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?BR> （二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）。
四、教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。
2、學(xué)打火警電話“119”。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇二
1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
黃色標(biāo)記、玩具小象。
一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的`興趣。
我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？
二、用一個故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。
1、聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。
三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題。
2、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇三
近年來，火災(zāi)頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。通過對火災(zāi)危害的認(rèn)識和個人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我深刻地認(rèn)識到火災(zāi)對生命的影響之大，對人們的生活和社會的穩(wěn)定造成的威脅之嚴(yán)重。下面將通過五段式的方式，分享我的心得與體會。
首先，我認(rèn)識到火災(zāi)的破壞力極大?；馂?zāi)是一種極具破壞性的災(zāi)難，能夠迅速將生命和財(cái)產(chǎn)化為灰燼。我曾親眼目睹一起火災(zāi)事故現(xiàn)場，只是短短幾分鐘，整個建筑物就被烈火吞噬，幾乎無法辨認(rèn)出原來的樣貌?；馂?zāi)消防部門在救火過程中用盡了各種辦法，但最后仍然無法挽回失去的人命和物質(zhì)財(cái)富。這令我深刻體會到了火災(zāi)破壞力的大，也對自己應(yīng)急逃生的意識和能力有了更高的要求。
其次，我的心得是火災(zāi)的隱患無處不在。火災(zāi)的危害來臨常常是因?yàn)槲覀兒鲆暳嘶馂?zāi)隱患。家庭生活中的電器老化、用火不慎、明火煙滅不盡等都是引起火災(zāi)的常見隱患。在生活中，我開始注意檢查家中各種電器的使用情況，確保它們的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和安全使用。我將明火煙花爆竹的燃放限制在規(guī)定的時間和場所，不私自燃放。在酒店旅館入住時，我也會檢查安全出口，了解避險通道的情況，以確保自己在火災(zāi)發(fā)生時的逃生安全。
第三，我深刻認(rèn)識到自救互救是關(guān)鍵。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，自救和互救是保證生命安全的關(guān)鍵。在火災(zāi)事故中，自救是最重要的，要迅速判斷火勢和逃生方向，采取合適的逃生措施。在逃生過程中，要避免投入有毒有害物質(zhì)和密閉空間，選擇疏散通道并保持冷靜。同時，互救也非常關(guān)鍵，要盡量幫助周圍的人進(jìn)行營救，并在安全地幫助自己的同時，向消防部門報(bào)警求助。通過平時的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對自救互救的重要性有了更加深刻的認(rèn)識和體會。
第四，我意識到火災(zāi)防控的重要性。預(yù)防和控制是減少火災(zāi)危害的有效途徑。在火災(zāi)防控工作中，要始終保持警醒的狀態(tài)，注重日常的細(xì)節(jié)，避免火災(zāi)發(fā)生。特別是在冬季取暖時，要選擇安全的供暖設(shè)備，不用明火爐具。在公共場所，要做到遵守規(guī)章制度，嚴(yán)禁亂丟煙蒂，避免引發(fā)火災(zāi)。同時，積極參與火災(zāi)應(yīng)急演練和撲火器使用培訓(xùn)，提高自己的防火意識和技能，增強(qiáng)逃生和滅火能力。
最后，總的來說，火災(zāi)危害對生命財(cái)產(chǎn)的威脅之大，教會了我要時刻保持警惕，并學(xué)會了如何自救和互救。同時，我也深刻認(rèn)識到火災(zāi)防控是每個人的責(zé)任，要從自己做起，注重預(yù)防，保障自己和他人的安全。通過這些認(rèn)識和體會，我將更加注重自身的火災(zāi)防控意識和實(shí)際行動，為創(chuàng)建一個更加安全的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇四
1.蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2.有關(guān)滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
1.游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3.請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4.幼兒操作。
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的`時候，我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”
幼兒討論回答。
活動延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊(duì)員”
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇五
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。
3、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的.觀察力、空間想象能力。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇六
近年來，火災(zāi)危害給我們的生活帶來了巨大的影響。因此，我們有必要認(rèn)真對待火災(zāi)危害，并深刻體會火災(zāi)給我們帶來的教訓(xùn)。在我的生活中，我也有過一些與火災(zāi)相關(guān)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到了火災(zāi)的危害性。在此，我將從火災(zāi)危害的認(rèn)識、防火意識的重要性、火災(zāi)預(yù)防的措施、消防技能的學(xué)習(xí)以及個人責(zé)任感等五個方面，談一談我對火災(zāi)危害的認(rèn)識心得體會。
首先，我們要對火災(zāi)的危害有清醒的認(rèn)識?；馂?zāi)作為一種自然災(zāi)害，其危害性不可小覷?；馂?zāi)不僅具有瞬時的破壞力，還會給人們的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定帶來重大影響?；馂?zāi)能夠迅速蔓延，并產(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體，給人造成窒息和中毒等潛在危險。此外，火災(zāi)還會導(dǎo)致建筑物倒塌，影響社會秩序，給整個社會造成重大損失。因此，我們要充分認(rèn)識到火災(zāi)的危害性，加強(qiáng)防范意識。
其次，我們應(yīng)提高防火意識的重要性。防火意識的重要性不言而喻。作為每個人的基本生存能力，只有提高防火意識，才能有效地防范火災(zāi)的發(fā)生。防火意識包括對火災(zāi)防范知識的學(xué)習(xí)和掌握，以及對自身和他人的安全負(fù)責(zé)的態(tài)度。只有當(dāng)每個人都養(yǎng)成了良好的防火習(xí)慣，才能在火災(zāi)發(fā)生時做出正確的反應(yīng)，避免個人和財(cái)產(chǎn)的損失。
再次，我們應(yīng)采取有效的火災(zāi)預(yù)防措施?；馂?zāi)預(yù)防是最直接、最有效的防范火災(zāi)的途徑。我們應(yīng)該通過加強(qiáng)建筑物的防火設(shè)計(jì)和裝備，提高建筑物的防火等級，減少火災(zāi)的發(fā)生和蔓延。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)對電器的維護(hù)和管理，確保電器設(shè)備的正常運(yùn)行，減少因電器故障引發(fā)的火災(zāi)。此外，定期檢查電線電纜的安全情況，防止電線老化和短路，也是火災(zāi)預(yù)防的重要環(huán)節(jié)。通過采取這些措施，我們能有效地提高火災(zāi)的預(yù)防能力，降低發(fā)生火災(zāi)的概率。
在防火意識的培養(yǎng)上，我們還需要學(xué)習(xí)一定的消防技能。掌握一些基本的消防技能，能夠在火災(zāi)發(fā)生時提供有效的救援和自救。包括如何正確使用滅火器、逃生通道等的使用方法，以及如何進(jìn)行滅火、救助和疏散等實(shí)操技能。通過學(xué)習(xí)這些消防技能，我們能夠增加自身的安全意識和自救能力，提高應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。同時，也可以向身邊的人傳播這些消防知識，讓更多的人能夠了解和掌握消防技能，共同提高整個社會的防火能力。
最后，每個人應(yīng)有明確的個人責(zé)任感。作為一個社會成員，每個人都應(yīng)承擔(dān)起自己的個人責(zé)任。這包括對火災(zāi)危害的認(rèn)識、有效的防火措施的落實(shí)，以及對發(fā)生火災(zāi)時的逃生和自救能力的提升。每個人都應(yīng)該意識到，火災(zāi)的發(fā)生不只是他人的事，而是我們每個人都有可能面對的威脅。只有當(dāng)每個人都有了明確的個人責(zé)任感，才能形成全體社會成員共同防火的合力，保障社會的安全穩(wěn)定。
總之，火災(zāi)危害的認(rèn)識體現(xiàn)了我們對生命和財(cái)產(chǎn)安全的重視程度。通過對火災(zāi)危害的認(rèn)識和體會，我們應(yīng)增強(qiáng)防范意識，采取有效的火災(zāi)預(yù)防措施，學(xué)習(xí)消防技能，提高個人責(zé)任感，共同構(gòu)建一個更加安全的社會。通過這五個方面的努力，我們才能真正做到火災(zāi)危害認(rèn)識，提高火災(zāi)防治能力，保障人民和財(cái)產(chǎn)的生命和安全。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇七
1、知道森林防火重要性，懂得護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生原因，以及森林火災(zāi)危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。
森林防火課件、故事《森林著火了》
一、出示圖片：
提問：
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災(zāi)原因以及森林火災(zāi)危害。
（出示森林失火圖片）
提問：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然好習(xí)慣。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇八
火災(zāi)是人類社會常見的災(zāi)難之一，它給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。近年來，我國火災(zāi)頻發(fā)，造成了嚴(yán)重的損失和悲劇。然而，通過對火災(zāi)的深入了解和認(rèn)識，我們可以更好地預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)。在我個人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中，我對火災(zāi)有了新的認(rèn)識和體會。
了解火災(zāi)的危害是認(rèn)識火災(zāi)的第一步?；馂?zāi)的蔓延速度極快，具有較高的破壞力。火焰會快速蔓延并產(chǎn)生大量煙霧，煙霧中含有有毒氣體，危害巨大?；馂?zāi)還會引發(fā)爆炸和坍塌，增加救援和逃生的困難。因此，要認(rèn)識火災(zāi)的危害，我們可以做好預(yù)防工作，并在遇到火災(zāi)時采取正確的逃生和救援措施，以減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。
火災(zāi)的預(yù)防和減災(zāi)措施是認(rèn)識火災(zāi)的關(guān)鍵。因此，為了減少火災(zāi)的發(fā)生，我們要注意以下幾點(diǎn)：首先，加強(qiáng)對火災(zāi)的宣傳教育，提高公眾防火意識和技能。其次，建立健全火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)，及早發(fā)現(xiàn)并撲滅初起火災(zāi)。另外，加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改，增加火災(zāi)安全設(shè)施和器材的配置。最后，提高消防人員的應(yīng)急處置能力和火災(zāi)救援能力，以便能夠在火災(zāi)發(fā)生時及時救援，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
第四段：如何正確逃生和自救。
火災(zāi)一旦發(fā)生，正確且迅速的逃生和自救是至關(guān)重要的。首先，要保持冷靜，迅速評估火勢，并找到最佳的逃生路徑。在逃生過程中，我們要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。同時，要盡量避免使用電梯，選擇安全的樓梯逃生。如果樓梯被火焰封鎖，我們可以選擇窗戶、陽臺等出口逃生。此外，我們還要注意避免跳樓，可以選擇使用安全繩索或讓救援人員幫助?？傊?，正確的逃生和自救措施能夠最大限度地保障人身安全。
第五段：結(jié)論。
通過了解火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的預(yù)防和減災(zāi)措施，以及學(xué)習(xí)正確的逃生和自救方法，我們能夠更好地認(rèn)識和應(yīng)對火災(zāi)?；馂?zāi)是一種非常危險的災(zāi)難，對人類社會造成了巨大的威脅。因此，我們每個人都應(yīng)該積極參與火災(zāi)的預(yù)防和減災(zāi)工作，提高自身的防火意識和技能。只有這樣，才能有效地減少火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇九
1.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法。
2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1.圖片：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的`場景。
2.濕毛巾若干條、紙做“手機(jī)”。
1.聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音?
2.我們看一看哪里失火了?播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應(yīng)該怎么辦?
(1)撥打火警電話“119”。
(2)如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
(3)如果火燒到衣服上怎么辦?
3.幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場。
(3)注意秩序不能擁擠。
小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報(bào)警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4.逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十
1、通過認(rèn)識安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒有序逃生。
2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1、錄象：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場景。
2、“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志。
3、濕毛巾若干條、紙做“手機(jī)”。
1、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？
2、我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應(yīng)該怎么辦？
（1）撥打火警電話“119”。
（2）如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？
（3）如果火燒到衣服上怎么辦？
3、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。
（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場
（3）注意秩序不能擁擠
小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報(bào)警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4．逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十一
1、增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
學(xué)習(xí)方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。
一、談話導(dǎo)引入
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志
首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。
(一)認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示小黑板：標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3)“不”貪戀財(cái)物
四、總結(jié)
小學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十二
1、樹立防火意識，了解一些簡單的自救方法。
2、了解火災(zāi)帶來的災(zāi)害。
3、提高安全意識。
1、《喜羊羊與灰太狼》的音樂。
2、滅火圖片。
3、ppt
一、開始部分
情景導(dǎo)入：羊村要過“羊村節(jié)”了，小羊邀請了小朋友。走，我們一起去幫他們布置羊村吧！
情景表演：布置羊村。
二、基本部分
預(yù)設(shè)：撥打119；滅火器；澆水等等。
2、教師對幼兒的辦法進(jìn)行小結(jié)：當(dāng)起了小火，我們可以在家長的幫助下用滅火器、澆水（電器除外）的方法進(jìn)行滅火。（播放ppt）
4、教師再次對幼兒的辦法進(jìn)行小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生了，我們可以將毛巾打濕捂住口鼻，有秩序地從安全通道往外跑；也可以將毛巾、被子打濕披在身上；將頭伸到窗外大聲呼救；不能乘坐電梯。（播放ppt）
5、小朋友帶著懶羊羊逃出火場。
6、教師小結(jié)：面對火災(zāi)，我們要撥打119，并用正確的方法進(jìn)行自救。
7、教師告訴幼兒在生活中哪些危險行為容易導(dǎo)致火災(zāi)以及如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
結(jié)束部分：
請你為羊村的好朋友畫一封信，告訴它們火場自救的方法和防火的重要啊！
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)8，
五年級寫火災(zāi)安全的作文：認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生是不是很好呢?同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道伴你成長!
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十四
大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時可能傷及生命，帶來災(zāi)難。校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類試驗(yàn)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強(qiáng)校園消防安全。為此為了增強(qiáng)各位同學(xué)的消防安全意識，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過本次班會對消防安全知識的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報(bào)火警、會使用滅火器、會逃生自救。我們后面的黑板報(bào)也專門出了一期主體辦報(bào)，希望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。知道火災(zāi)的危害性：水火無情。
古有明訓(xùn)。因此要特別小心，要時刻提高防火意識，俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級發(fā)生。我建議同學(xué)看看這本《大學(xué)生安全知識讀本》燃燒蔓延的原因：大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開始，我想大家對都知道這些，火災(zāi)初起階段是滅火的最好時機(jī)，如發(fā)現(xiàn)及時、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時刻保持消防意識，所以在公共場所時應(yīng)盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災(zāi)緊急情況下安全逃生的首要條件。我建議對于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，在遇到突發(fā)情況時可以把危險降到最低。
逃生方式：
1、一旦在火場上發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時，要立即放下手中的工作，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。要根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選擇最簡便、最安全的通道和疏散設(shè)施。
2、如樓房著火時，首先要選擇的是逃出火場，在逃生時要盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時千萬不要乘坐電梯。
溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。互動小活動：下面我們準(zhǔn)備了一些消防安全知識競賽試題，希望各位同學(xué)能踴躍回答，答對了還有獎品。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十五
1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦？學(xué)會簡單的自救方法。
2、使幼兒掌握一些滅火的基本常識。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
提高幼兒的自我保護(hù)能力，樹立防火意識。
電腦、掛圖、濕毛巾（每個幼兒都有）、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個、廢紙、沙子、滅火器。
1、先看掛圖，引出問題。請幼兒觀察掛圖上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？然后老師介紹掛圖。
2、做實(shí)驗(yàn)：在盆里點(diǎn)著廢紙，用水或沙子、滅火器來滅火。（告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著起來的火）
3、打開電腦看視頻。如果發(fā)生火災(zāi)沒有辦法滅火你該怎么保護(hù)自己？教幼兒怎樣撥119火警電話。老師做接話員，幼兒打電話。老師在接電話時，要求幼兒說清楚自己的所在位置。
4、演習(xí)：（濕毛巾、安全出口）
（1）將小朋友分成幾個小組來進(jìn)行防火演習(xí)
（2）老師組織幼兒有次序的通過安全通道（濕毛巾捂住口鼻，彎腰）
（3）做出總結(jié)
通過這次活動，幼兒了解了基本的消防知識。但是，幼兒的自我保護(hù)能力還是不好。還要在以后的生活學(xué)習(xí)加強(qiáng)。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十六
時光荏苒，大一的第一學(xué)期接近尾聲，我們退去了剛?cè)雽W(xué)的羞澀，臉上多了一份自信，更增添了一些成熟；我們學(xué)習(xí)了很多新的知識，也實(shí)踐了很多新的事物，我們的一言一行都伴隨著我們一點(diǎn)一滴的成長。
20xx年xx月xx日我們xx級法學(xué)一班在綜合樓107#召開第一學(xué)期主題班會，對我們這一個學(xué)期的所作所為進(jìn)行一次總結(jié)，積累一些經(jīng)驗(yàn)，取得一些教訓(xùn)。讓我們xx法一班更具團(tuán)結(jié)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。這次主題班會、內(nèi)容豐富、明確、流程秩序井然。師生互動交流取得了良好的效果。班會的首項(xiàng)任務(wù)就是由班長邢超作本學(xué)期的班級工作總結(jié)報(bào)告。報(bào)告從實(shí)際出發(fā)，介紹了本學(xué)期班委會展開的各項(xiàng)工作，提出許多同學(xué)們值得學(xué)習(xí)的精神，也指出了工作中的不足之處，并詳細(xì)講解了解決方案，全班同學(xué)認(rèn)真聽取報(bào)告，聽后倍受鼓舞；接下來是全班同學(xué)聽取了班委會班團(tuán)干部做的述職報(bào)告，述職報(bào)告結(jié)束后，全班同學(xué)對班干部進(jìn)行信任投票，投票結(jié)束后有部分同學(xué)統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。
其間，我們請來了大四的楊艷潔學(xué)姐給我們講述大學(xué)的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并提出了一些問題以及解決措施，同學(xué)們都很認(rèn)真的聽學(xué)姐的講述，同時也不斷地提出自己遇到的問題和疑惑，學(xué)姐給我們一一做了解答，同學(xué)們聽后感觸頗多，收獲也很多。接著，同學(xué)們又聽取了政治輔導(dǎo)員馬云波老師的.講話，進(jìn)行了深刻的思考，觸動很深。在聽取這一系列的講話后，對班干部的投票結(jié)果也出來了，并宣布了投票結(jié)果。所有班委的工作都得到了全班同學(xué)的一致肯定，大家都很滿意，同時也對班委成員提出了一些改進(jìn)建議。
班會的最后，由班主任郝老師對班會作總結(jié)性發(fā)言，并對同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活方面提出了指導(dǎo)性建議。班會舉行的很順利，效果很好，通過這次班級工作總結(jié)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，提升了班委會工作的總體水平；通過結(jié)合班同學(xué)實(shí)施民主投信任票這一舉措，測試了班委在同學(xué)心中的公信度（結(jié)果見下面附表），給班委各成員增加了一些壓力，使壓力轉(zhuǎn)為動力，可以進(jìn)一步提高班干部的工作自覺性，更好的為班級做貢獻(xiàn)。通過學(xué)姐語重心長的指導(dǎo)，我們找到了快速適應(yīng)大學(xué)生活的方法，可以更好的融入大學(xué)生活。最后在班主任的深度指導(dǎo)下，可以使同學(xué)們的學(xué)習(xí)更有目的性，生活上也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，使大家受益匪淺。
總之，班會開展圓滿成功，意義重大。以上就是09法一第一學(xué)期主題班會。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十七
“珍惜青春，珍愛生命”主題班會簡報(bào)生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。
因此，當(dāng)困難突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我們的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。珍惜青春，珍愛生命。我們要讓生命更有意義。
四月為我校學(xué)生“珍惜青春，珍愛生命”教育月，本次主題班會旨在讓學(xué)生認(rèn)識生命的價值和意義、青春時代的可貴和易逝，從而珍惜大好時光，嚴(yán)謹(jǐn)做人，發(fā)奮學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)和生活中化為自己的精神與行動的力量。
20xx年xx月xx（周x）16點(diǎn)20分至17點(diǎn)25分我校全體學(xué)生以班級為單位舉辦了“珍惜青春、珍愛生命”主題班會。在各位班主任老師的精心組織和各班同學(xué)的齊心努力之下，整個活動開展得有聲色。
活動中，同學(xué)們例舉許多名人事例和經(jīng)典名言，來激勵自己珍愛生命，珍惜青春。同時也例舉了現(xiàn)實(shí)生活中一些殘害生命，浪費(fèi)青春的現(xiàn)象，來警策自己。最后，同學(xué)們還用自己寫成的短小詩歌來謳歌生命、贊美青春。整個活動取得了預(yù)期的效果，相信同學(xué)們會在這次主題班會的引導(dǎo)之下更加關(guān)愛自己和別人的生命，一定會讓自己的青春花朵綻開得更加璀璨。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十八
火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想?！毒V要》中指出，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位?！笨梢娮層變毫私?，掌握火災(zāi)逃生的方法十分重要，為此我設(shè)計(jì)組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點(diǎn)都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學(xué)到知識技能。
1.知道并掌握火災(zāi)逃生的簡單方法。
2.提高自我保護(hù)能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災(zāi)警報(bào))。
1.講述故事，學(xué)習(xí)逃生方法
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒有坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后點(diǎn)體會被燒壞，進(jìn)去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報(bào)警的時候都說了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)行滅火。
3.火災(zāi)演習(xí)
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報(bào)后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報(bào)，開始演習(xí)
4評價總結(jié)
師：剛才演習(xí)的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……
5.活動結(jié)束
教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法，在實(shí)際的火災(zāi)中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十九
火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想?！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解，掌握火災(zāi)逃生的方法十分重要，為此我設(shè)計(jì)組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點(diǎn)都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學(xué)到知識技能。
1.知道并掌握火災(zāi)逃生的簡單方法。
2.提高自我保護(hù)能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災(zāi)警報(bào))。
1.講述故事，學(xué)習(xí)逃生方法。
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxxxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固。
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的`方向，走樓梯，沒有坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后點(diǎn)體會被燒壞，進(jìn)去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報(bào)警的時候都說了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)行滅火。
3.火災(zāi)演習(xí)。
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報(bào)后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報(bào)，開始演習(xí)。
4師：剛才演習(xí)的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……。
5.活動結(jié)束。
教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法，在實(shí)際的火災(zāi)中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
這是一節(jié)大班的安全課《火災(zāi)逃生》，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo)，對演習(xí)活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導(dǎo)入活動，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽故事中學(xué)會了火災(zāi)逃生的簡單技能，獲得了知識和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技能，避免了生硬的說教。《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機(jī)會嘗試。為了讓幼兒學(xué)以致用，我安排全班小朋友進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)，通過這次演習(xí)我相信小朋友都清楚的掌握了火災(zāi)逃生的簡單技能。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇一
1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
2、對幼兒進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識。
3、學(xué)習(xí)著火時的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報(bào)告。
對幼兒進(jìn)行防火教育。
掌握身上著火時的自救方法：
火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
二、討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）用電過程中需要注意哪些安全？不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？
小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?BR> （二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）。
四、教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。
2、學(xué)打火警電話“119”。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇二
1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
黃色標(biāo)記、玩具小象。
一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的`興趣。
我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？
二、用一個故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。
1、聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。
三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題。
2、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇三
近年來，火災(zāi)頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。通過對火災(zāi)危害的認(rèn)識和個人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我深刻地認(rèn)識到火災(zāi)對生命的影響之大，對人們的生活和社會的穩(wěn)定造成的威脅之嚴(yán)重。下面將通過五段式的方式，分享我的心得與體會。
首先，我認(rèn)識到火災(zāi)的破壞力極大?；馂?zāi)是一種極具破壞性的災(zāi)難，能夠迅速將生命和財(cái)產(chǎn)化為灰燼。我曾親眼目睹一起火災(zāi)事故現(xiàn)場，只是短短幾分鐘，整個建筑物就被烈火吞噬，幾乎無法辨認(rèn)出原來的樣貌?；馂?zāi)消防部門在救火過程中用盡了各種辦法，但最后仍然無法挽回失去的人命和物質(zhì)財(cái)富。這令我深刻體會到了火災(zāi)破壞力的大，也對自己應(yīng)急逃生的意識和能力有了更高的要求。
其次，我的心得是火災(zāi)的隱患無處不在。火災(zāi)的危害來臨常常是因?yàn)槲覀兒鲆暳嘶馂?zāi)隱患。家庭生活中的電器老化、用火不慎、明火煙滅不盡等都是引起火災(zāi)的常見隱患。在生活中，我開始注意檢查家中各種電器的使用情況，確保它們的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和安全使用。我將明火煙花爆竹的燃放限制在規(guī)定的時間和場所，不私自燃放。在酒店旅館入住時，我也會檢查安全出口，了解避險通道的情況，以確保自己在火災(zāi)發(fā)生時的逃生安全。
第三，我深刻認(rèn)識到自救互救是關(guān)鍵。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，自救和互救是保證生命安全的關(guān)鍵。在火災(zāi)事故中，自救是最重要的，要迅速判斷火勢和逃生方向，采取合適的逃生措施。在逃生過程中，要避免投入有毒有害物質(zhì)和密閉空間，選擇疏散通道并保持冷靜。同時，互救也非常關(guān)鍵，要盡量幫助周圍的人進(jìn)行營救，并在安全地幫助自己的同時，向消防部門報(bào)警求助。通過平時的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對自救互救的重要性有了更加深刻的認(rèn)識和體會。
第四，我意識到火災(zāi)防控的重要性。預(yù)防和控制是減少火災(zāi)危害的有效途徑。在火災(zāi)防控工作中，要始終保持警醒的狀態(tài)，注重日常的細(xì)節(jié)，避免火災(zāi)發(fā)生。特別是在冬季取暖時，要選擇安全的供暖設(shè)備，不用明火爐具。在公共場所，要做到遵守規(guī)章制度，嚴(yán)禁亂丟煙蒂，避免引發(fā)火災(zāi)。同時，積極參與火災(zāi)應(yīng)急演練和撲火器使用培訓(xùn)，提高自己的防火意識和技能，增強(qiáng)逃生和滅火能力。
最后，總的來說，火災(zāi)危害對生命財(cái)產(chǎn)的威脅之大，教會了我要時刻保持警惕，并學(xué)會了如何自救和互救。同時，我也深刻認(rèn)識到火災(zāi)防控是每個人的責(zé)任，要從自己做起，注重預(yù)防，保障自己和他人的安全。通過這些認(rèn)識和體會，我將更加注重自身的火災(zāi)防控意識和實(shí)際行動，為創(chuàng)建一個更加安全的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇四
1.蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2.有關(guān)滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
1.游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3.請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4.幼兒操作。
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的`時候，我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”
幼兒討論回答。
活動延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊(duì)員”
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇五
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。
3、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的.觀察力、空間想象能力。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇六
近年來，火災(zāi)危害給我們的生活帶來了巨大的影響。因此，我們有必要認(rèn)真對待火災(zāi)危害，并深刻體會火災(zāi)給我們帶來的教訓(xùn)。在我的生活中，我也有過一些與火災(zāi)相關(guān)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到了火災(zāi)的危害性。在此，我將從火災(zāi)危害的認(rèn)識、防火意識的重要性、火災(zāi)預(yù)防的措施、消防技能的學(xué)習(xí)以及個人責(zé)任感等五個方面，談一談我對火災(zāi)危害的認(rèn)識心得體會。
首先，我們要對火災(zāi)的危害有清醒的認(rèn)識?；馂?zāi)作為一種自然災(zāi)害，其危害性不可小覷?；馂?zāi)不僅具有瞬時的破壞力，還會給人們的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定帶來重大影響?；馂?zāi)能夠迅速蔓延，并產(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體，給人造成窒息和中毒等潛在危險。此外，火災(zāi)還會導(dǎo)致建筑物倒塌，影響社會秩序，給整個社會造成重大損失。因此，我們要充分認(rèn)識到火災(zāi)的危害性，加強(qiáng)防范意識。
其次，我們應(yīng)提高防火意識的重要性。防火意識的重要性不言而喻。作為每個人的基本生存能力，只有提高防火意識，才能有效地防范火災(zāi)的發(fā)生。防火意識包括對火災(zāi)防范知識的學(xué)習(xí)和掌握，以及對自身和他人的安全負(fù)責(zé)的態(tài)度。只有當(dāng)每個人都養(yǎng)成了良好的防火習(xí)慣，才能在火災(zāi)發(fā)生時做出正確的反應(yīng)，避免個人和財(cái)產(chǎn)的損失。
再次，我們應(yīng)采取有效的火災(zāi)預(yù)防措施?；馂?zāi)預(yù)防是最直接、最有效的防范火災(zāi)的途徑。我們應(yīng)該通過加強(qiáng)建筑物的防火設(shè)計(jì)和裝備，提高建筑物的防火等級，減少火災(zāi)的發(fā)生和蔓延。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)對電器的維護(hù)和管理，確保電器設(shè)備的正常運(yùn)行，減少因電器故障引發(fā)的火災(zāi)。此外，定期檢查電線電纜的安全情況，防止電線老化和短路，也是火災(zāi)預(yù)防的重要環(huán)節(jié)。通過采取這些措施，我們能有效地提高火災(zāi)的預(yù)防能力，降低發(fā)生火災(zāi)的概率。
在防火意識的培養(yǎng)上，我們還需要學(xué)習(xí)一定的消防技能。掌握一些基本的消防技能，能夠在火災(zāi)發(fā)生時提供有效的救援和自救。包括如何正確使用滅火器、逃生通道等的使用方法，以及如何進(jìn)行滅火、救助和疏散等實(shí)操技能。通過學(xué)習(xí)這些消防技能，我們能夠增加自身的安全意識和自救能力，提高應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。同時，也可以向身邊的人傳播這些消防知識，讓更多的人能夠了解和掌握消防技能，共同提高整個社會的防火能力。
最后，每個人應(yīng)有明確的個人責(zé)任感。作為一個社會成員，每個人都應(yīng)承擔(dān)起自己的個人責(zé)任。這包括對火災(zāi)危害的認(rèn)識、有效的防火措施的落實(shí)，以及對發(fā)生火災(zāi)時的逃生和自救能力的提升。每個人都應(yīng)該意識到，火災(zāi)的發(fā)生不只是他人的事，而是我們每個人都有可能面對的威脅。只有當(dāng)每個人都有了明確的個人責(zé)任感，才能形成全體社會成員共同防火的合力，保障社會的安全穩(wěn)定。
總之，火災(zāi)危害的認(rèn)識體現(xiàn)了我們對生命和財(cái)產(chǎn)安全的重視程度。通過對火災(zāi)危害的認(rèn)識和體會，我們應(yīng)增強(qiáng)防范意識，采取有效的火災(zāi)預(yù)防措施，學(xué)習(xí)消防技能，提高個人責(zé)任感，共同構(gòu)建一個更加安全的社會。通過這五個方面的努力，我們才能真正做到火災(zāi)危害認(rèn)識，提高火災(zāi)防治能力，保障人民和財(cái)產(chǎn)的生命和安全。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇七
1、知道森林防火重要性，懂得護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生原因，以及森林火災(zāi)危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。
森林防火課件、故事《森林著火了》
一、出示圖片：
提問：
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災(zāi)原因以及森林火災(zāi)危害。
（出示森林失火圖片）
提問：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然好習(xí)慣。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇八
火災(zāi)是人類社會常見的災(zāi)難之一，它給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。近年來，我國火災(zāi)頻發(fā)，造成了嚴(yán)重的損失和悲劇。然而，通過對火災(zāi)的深入了解和認(rèn)識，我們可以更好地預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)。在我個人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中，我對火災(zāi)有了新的認(rèn)識和體會。
了解火災(zāi)的危害是認(rèn)識火災(zāi)的第一步?；馂?zāi)的蔓延速度極快，具有較高的破壞力。火焰會快速蔓延并產(chǎn)生大量煙霧，煙霧中含有有毒氣體，危害巨大?；馂?zāi)還會引發(fā)爆炸和坍塌，增加救援和逃生的困難。因此，要認(rèn)識火災(zāi)的危害，我們可以做好預(yù)防工作，并在遇到火災(zāi)時采取正確的逃生和救援措施，以減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。
火災(zāi)的預(yù)防和減災(zāi)措施是認(rèn)識火災(zāi)的關(guān)鍵。因此，為了減少火災(zāi)的發(fā)生，我們要注意以下幾點(diǎn)：首先，加強(qiáng)對火災(zāi)的宣傳教育，提高公眾防火意識和技能。其次，建立健全火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)，及早發(fā)現(xiàn)并撲滅初起火災(zāi)。另外，加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改，增加火災(zāi)安全設(shè)施和器材的配置。最后，提高消防人員的應(yīng)急處置能力和火災(zāi)救援能力，以便能夠在火災(zāi)發(fā)生時及時救援，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
第四段：如何正確逃生和自救。
火災(zāi)一旦發(fā)生，正確且迅速的逃生和自救是至關(guān)重要的。首先，要保持冷靜，迅速評估火勢，并找到最佳的逃生路徑。在逃生過程中，我們要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。同時，要盡量避免使用電梯，選擇安全的樓梯逃生。如果樓梯被火焰封鎖，我們可以選擇窗戶、陽臺等出口逃生。此外，我們還要注意避免跳樓，可以選擇使用安全繩索或讓救援人員幫助?？傊?，正確的逃生和自救措施能夠最大限度地保障人身安全。
第五段：結(jié)論。
通過了解火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的預(yù)防和減災(zāi)措施，以及學(xué)習(xí)正確的逃生和自救方法，我們能夠更好地認(rèn)識和應(yīng)對火災(zāi)?；馂?zāi)是一種非常危險的災(zāi)難，對人類社會造成了巨大的威脅。因此，我們每個人都應(yīng)該積極參與火災(zāi)的預(yù)防和減災(zāi)工作，提高自身的防火意識和技能。只有這樣，才能有效地減少火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇九
1.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法。
2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1.圖片：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的`場景。
2.濕毛巾若干條、紙做“手機(jī)”。
1.聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音?
2.我們看一看哪里失火了?播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應(yīng)該怎么辦?
(1)撥打火警電話“119”。
(2)如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
(3)如果火燒到衣服上怎么辦?
3.幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場。
(3)注意秩序不能擁擠。
小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報(bào)警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4.逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十
1、通過認(rèn)識安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒有序逃生。
2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1、錄象：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場景。
2、“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志。
3、濕毛巾若干條、紙做“手機(jī)”。
1、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？
2、我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應(yīng)該怎么辦？
（1）撥打火警電話“119”。
（2）如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？
（3）如果火燒到衣服上怎么辦？
3、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。
（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場
（3）注意秩序不能擁擠
小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報(bào)警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4．逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十一
1、增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
學(xué)習(xí)方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。
一、談話導(dǎo)引入
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志
首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。
(一)認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示小黑板：標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3)“不”貪戀財(cái)物
四、總結(jié)
小學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十二
1、樹立防火意識，了解一些簡單的自救方法。
2、了解火災(zāi)帶來的災(zāi)害。
3、提高安全意識。
1、《喜羊羊與灰太狼》的音樂。
2、滅火圖片。
3、ppt
一、開始部分
情景導(dǎo)入：羊村要過“羊村節(jié)”了，小羊邀請了小朋友。走，我們一起去幫他們布置羊村吧！
情景表演：布置羊村。
二、基本部分
預(yù)設(shè)：撥打119；滅火器；澆水等等。
2、教師對幼兒的辦法進(jìn)行小結(jié)：當(dāng)起了小火，我們可以在家長的幫助下用滅火器、澆水（電器除外）的方法進(jìn)行滅火。（播放ppt）
4、教師再次對幼兒的辦法進(jìn)行小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生了，我們可以將毛巾打濕捂住口鼻，有秩序地從安全通道往外跑；也可以將毛巾、被子打濕披在身上；將頭伸到窗外大聲呼救；不能乘坐電梯。（播放ppt）
5、小朋友帶著懶羊羊逃出火場。
6、教師小結(jié)：面對火災(zāi)，我們要撥打119，并用正確的方法進(jìn)行自救。
7、教師告訴幼兒在生活中哪些危險行為容易導(dǎo)致火災(zāi)以及如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
結(jié)束部分：
請你為羊村的好朋友畫一封信，告訴它們火場自救的方法和防火的重要啊！
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)8，
五年級寫火災(zāi)安全的作文：認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生是不是很好呢?同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道伴你成長!
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十四
大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時可能傷及生命，帶來災(zāi)難。校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類試驗(yàn)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強(qiáng)校園消防安全。為此為了增強(qiáng)各位同學(xué)的消防安全意識，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過本次班會對消防安全知識的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報(bào)火警、會使用滅火器、會逃生自救。我們后面的黑板報(bào)也專門出了一期主體辦報(bào)，希望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。知道火災(zāi)的危害性：水火無情。
古有明訓(xùn)。因此要特別小心，要時刻提高防火意識，俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級發(fā)生。我建議同學(xué)看看這本《大學(xué)生安全知識讀本》燃燒蔓延的原因：大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開始，我想大家對都知道這些，火災(zāi)初起階段是滅火的最好時機(jī)，如發(fā)現(xiàn)及時、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時刻保持消防意識，所以在公共場所時應(yīng)盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災(zāi)緊急情況下安全逃生的首要條件。我建議對于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，在遇到突發(fā)情況時可以把危險降到最低。
逃生方式：
1、一旦在火場上發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時，要立即放下手中的工作，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。要根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選擇最簡便、最安全的通道和疏散設(shè)施。
2、如樓房著火時，首先要選擇的是逃出火場，在逃生時要盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時千萬不要乘坐電梯。
溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。互動小活動：下面我們準(zhǔn)備了一些消防安全知識競賽試題，希望各位同學(xué)能踴躍回答，答對了還有獎品。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十五
1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦？學(xué)會簡單的自救方法。
2、使幼兒掌握一些滅火的基本常識。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
提高幼兒的自我保護(hù)能力，樹立防火意識。
電腦、掛圖、濕毛巾（每個幼兒都有）、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個、廢紙、沙子、滅火器。
1、先看掛圖，引出問題。請幼兒觀察掛圖上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？然后老師介紹掛圖。
2、做實(shí)驗(yàn)：在盆里點(diǎn)著廢紙，用水或沙子、滅火器來滅火。（告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著起來的火）
3、打開電腦看視頻。如果發(fā)生火災(zāi)沒有辦法滅火你該怎么保護(hù)自己？教幼兒怎樣撥119火警電話。老師做接話員，幼兒打電話。老師在接電話時，要求幼兒說清楚自己的所在位置。
4、演習(xí)：（濕毛巾、安全出口）
（1）將小朋友分成幾個小組來進(jìn)行防火演習(xí)
（2）老師組織幼兒有次序的通過安全通道（濕毛巾捂住口鼻，彎腰）
（3）做出總結(jié)
通過這次活動，幼兒了解了基本的消防知識。但是，幼兒的自我保護(hù)能力還是不好。還要在以后的生活學(xué)習(xí)加強(qiáng)。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十六
時光荏苒，大一的第一學(xué)期接近尾聲，我們退去了剛?cè)雽W(xué)的羞澀，臉上多了一份自信，更增添了一些成熟；我們學(xué)習(xí)了很多新的知識，也實(shí)踐了很多新的事物，我們的一言一行都伴隨著我們一點(diǎn)一滴的成長。
20xx年xx月xx日我們xx級法學(xué)一班在綜合樓107#召開第一學(xué)期主題班會，對我們這一個學(xué)期的所作所為進(jìn)行一次總結(jié)，積累一些經(jīng)驗(yàn)，取得一些教訓(xùn)。讓我們xx法一班更具團(tuán)結(jié)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。這次主題班會、內(nèi)容豐富、明確、流程秩序井然。師生互動交流取得了良好的效果。班會的首項(xiàng)任務(wù)就是由班長邢超作本學(xué)期的班級工作總結(jié)報(bào)告。報(bào)告從實(shí)際出發(fā)，介紹了本學(xué)期班委會展開的各項(xiàng)工作，提出許多同學(xué)們值得學(xué)習(xí)的精神，也指出了工作中的不足之處，并詳細(xì)講解了解決方案，全班同學(xué)認(rèn)真聽取報(bào)告，聽后倍受鼓舞；接下來是全班同學(xué)聽取了班委會班團(tuán)干部做的述職報(bào)告，述職報(bào)告結(jié)束后，全班同學(xué)對班干部進(jìn)行信任投票，投票結(jié)束后有部分同學(xué)統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。
其間，我們請來了大四的楊艷潔學(xué)姐給我們講述大學(xué)的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并提出了一些問題以及解決措施，同學(xué)們都很認(rèn)真的聽學(xué)姐的講述，同時也不斷地提出自己遇到的問題和疑惑，學(xué)姐給我們一一做了解答，同學(xué)們聽后感觸頗多，收獲也很多。接著，同學(xué)們又聽取了政治輔導(dǎo)員馬云波老師的.講話，進(jìn)行了深刻的思考，觸動很深。在聽取這一系列的講話后，對班干部的投票結(jié)果也出來了，并宣布了投票結(jié)果。所有班委的工作都得到了全班同學(xué)的一致肯定，大家都很滿意，同時也對班委成員提出了一些改進(jìn)建議。
班會的最后，由班主任郝老師對班會作總結(jié)性發(fā)言，并對同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活方面提出了指導(dǎo)性建議。班會舉行的很順利，效果很好，通過這次班級工作總結(jié)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，提升了班委會工作的總體水平；通過結(jié)合班同學(xué)實(shí)施民主投信任票這一舉措，測試了班委在同學(xué)心中的公信度（結(jié)果見下面附表），給班委各成員增加了一些壓力，使壓力轉(zhuǎn)為動力，可以進(jìn)一步提高班干部的工作自覺性，更好的為班級做貢獻(xiàn)。通過學(xué)姐語重心長的指導(dǎo)，我們找到了快速適應(yīng)大學(xué)生活的方法，可以更好的融入大學(xué)生活。最后在班主任的深度指導(dǎo)下，可以使同學(xué)們的學(xué)習(xí)更有目的性，生活上也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，使大家受益匪淺。
總之，班會開展圓滿成功，意義重大。以上就是09法一第一學(xué)期主題班會。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十七
“珍惜青春，珍愛生命”主題班會簡報(bào)生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。
因此，當(dāng)困難突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我們的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。珍惜青春，珍愛生命。我們要讓生命更有意義。
四月為我校學(xué)生“珍惜青春，珍愛生命”教育月，本次主題班會旨在讓學(xué)生認(rèn)識生命的價值和意義、青春時代的可貴和易逝，從而珍惜大好時光，嚴(yán)謹(jǐn)做人，發(fā)奮學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)和生活中化為自己的精神與行動的力量。
20xx年xx月xx（周x）16點(diǎn)20分至17點(diǎn)25分我校全體學(xué)生以班級為單位舉辦了“珍惜青春、珍愛生命”主題班會。在各位班主任老師的精心組織和各班同學(xué)的齊心努力之下，整個活動開展得有聲色。
活動中，同學(xué)們例舉許多名人事例和經(jīng)典名言，來激勵自己珍愛生命，珍惜青春。同時也例舉了現(xiàn)實(shí)生活中一些殘害生命，浪費(fèi)青春的現(xiàn)象，來警策自己。最后，同學(xué)們還用自己寫成的短小詩歌來謳歌生命、贊美青春。整個活動取得了預(yù)期的效果，相信同學(xué)們會在這次主題班會的引導(dǎo)之下更加關(guān)愛自己和別人的生命，一定會讓自己的青春花朵綻開得更加璀璨。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十八
火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想?！毒V要》中指出，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位?！笨梢娮層變毫私?，掌握火災(zāi)逃生的方法十分重要，為此我設(shè)計(jì)組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點(diǎn)都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學(xué)到知識技能。
1.知道并掌握火災(zāi)逃生的簡單方法。
2.提高自我保護(hù)能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災(zāi)警報(bào))。
1.講述故事，學(xué)習(xí)逃生方法
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒有坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后點(diǎn)體會被燒壞，進(jìn)去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報(bào)警的時候都說了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)行滅火。
3.火災(zāi)演習(xí)
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報(bào)后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報(bào)，開始演習(xí)
4評價總結(jié)
師：剛才演習(xí)的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……
5.活動結(jié)束
教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法，在實(shí)際的火災(zāi)中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
對火災(zāi)的認(rèn)識和體會篇十九
火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想?！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解，掌握火災(zāi)逃生的方法十分重要，為此我設(shè)計(jì)組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點(diǎn)都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學(xué)到知識技能。
1.知道并掌握火災(zāi)逃生的簡單方法。
2.提高自我保護(hù)能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災(zāi)警報(bào))。
1.講述故事，學(xué)習(xí)逃生方法。
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxxxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固。
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的`方向，走樓梯，沒有坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后點(diǎn)體會被燒壞，進(jìn)去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報(bào)警的時候都說了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)行滅火。
3.火災(zāi)演習(xí)。
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報(bào)后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報(bào)，開始演習(xí)。
4師：剛才演習(xí)的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……。
5.活動結(jié)束。
教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法，在實(shí)際的火災(zāi)中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
這是一節(jié)大班的安全課《火災(zāi)逃生》，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo)，對演習(xí)活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導(dǎo)入活動，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽故事中學(xué)會了火災(zāi)逃生的簡單技能，獲得了知識和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技能，避免了生硬的說教。《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機(jī)會嘗試。為了讓幼兒學(xué)以致用，我安排全班小朋友進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)，通過這次演習(xí)我相信小朋友都清楚的掌握了火災(zāi)逃生的簡單技能。