心得體會(huì)不僅僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的簡單回顧，更是對(duì)自己成長和發(fā)展的思考。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織的角度來進(jìn)行總結(jié)和分析。大家可以從這些心得體會(huì)中找到共鳴，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)不同的思考角度和觀點(diǎn)。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇一
1、知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則、注意安全，大家才能愉快又安全。
2、能通過正反事例明白課間游戲安全是第一。
使學(xué)生知道課間游戲注意安全應(yīng)該怎樣做。
明白課間游戲?yàn)槭裁窗踩堑谝弧?BR> 小朋友們，你你們課間都做些什么游戲？
二、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：
1、老師講“安全警示”中的故事（p9）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：課間游戲怎樣玩才安全？
3、全班交流。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、說一說，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，辨一辨圖片上同學(xué)課間活動(dòng)對(duì)不對(duì)？
2、指名讀小博士的話：課間活動(dòng)很有趣，大家一起做游戲。蹦蹦跳跳多歡喜，牢記安全是第一。
3、記一記小博士的`話。
4、說說自己課間游戲那些是安全的，還有哪些是不安全的？以后該怎么做？
四、總結(jié)全課，測一測：
1、小檢測：講一講我們課間的小游戲，那些游戲能在教室里玩？
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》放學(xué)安心等家長。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇二
軍訓(xùn)是一個(gè)特殊的課堂，這次軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了兵營的氣氛，感受了軍人的風(fēng)采，培養(yǎng)了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國精神。通過軍訓(xùn)，所有同學(xué)都提高了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念。通過軍訓(xùn)，更促進(jìn)了師生和同學(xué)之間的感情，讓這個(gè)新建立的集體更好的融合在一起。
訓(xùn)練中，稍息立正，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，紋絲不動(dòng);停止轉(zhuǎn)法，踏地有力;起步跑步，隊(duì)列整齊。
口號(hào)
嘹亮，響徹整個(gè)基地。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，完全按照軍營、教官的要求，一切行動(dòng)聽指揮，盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。
在此次軍訓(xùn)中，我們高一1班刻苦訓(xùn)練，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在會(huì)操中隊(duì)伍雄壯，排面整齊，以近乎玩美的表現(xiàn)取得了優(yōu)異的成績;在唱軍歌的比賽中，歌聲激昂，隊(duì)形新奇，另全校老師和同學(xué)耳目一新;內(nèi)務(wù)整理更是一天比一天做的好，無論男生女生宿舍都整齊如一。在各項(xiàng)評(píng)比中，我班也獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，都可以證明這次軍訓(xùn)極大的成功。
這次軍訓(xùn)，要感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要感謝基地所有教官領(lǐng)導(dǎo)在這幾天時(shí)間里教育訓(xùn)練我們這些頑皮的學(xué)生，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，體驗(yàn)了軍人的辛苦，豐富了自己的閱歷，可能幾天的時(shí)間在我們的生活中并不算長，但軍訓(xùn)幾天的時(shí)間卻尤為充實(shí)，集體生活讓自己提早嘗試獨(dú)立，讓自己與同學(xué)更好相處。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要時(shí)刻以軍人為榜樣，銘記軍人的精神，強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，提高我們的素質(zhì)。把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的堅(jiān)韌不拔的意志、堅(jiān)不可摧的作風(fēng)、勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)!
萌芽般的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)戰(zhàn)斗般的高中生活對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種超越自我的挑戰(zhàn)。為了更好的適應(yīng)高中生活，我們迎來了戰(zhàn)斗前的演習(xí)——軍訓(xùn)。
在父母的萬般叮囑中我們踏上了軍訓(xùn)的旅程。我們的目的地是豐南軍事訓(xùn)練基地。一進(jìn)門，第一種感覺是嚴(yán)肅，誰也不知道迎接我們的會(huì)是怎樣的訓(xùn)練?我心里也在不停地問自己是否做了充分的準(zhǔn)備，尤其是吃苦的準(zhǔn)備。什么是吃苦?軍訓(xùn)中的苦又要怎么吃?然而，當(dāng)我看見教官的時(shí)候，我放松了很多。那是個(gè)很和藹的教官，很愛笑但又不缺少軍人氣質(zhì)的教官!安排完一切，已經(jīng)很晚了，懷著一種好奇的心情迎來了充實(shí)的軍訓(xùn)生活!
第一天，大家起來地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的軍服，走在軍營里，一種自信、自豪的感覺圍繞在我周圍。第一項(xiàng)集合站隊(duì)做早操。吃完早飯后，開始了一天的軍訓(xùn)。首先學(xué)戰(zhàn)軍姿、轉(zhuǎn)體等一些基本的東西。訓(xùn)練很枯燥但是我們的訓(xùn)練并不像我想象的那么苦。教官很善解人意， 我們也很配合，提高做事效率的結(jié)果便是換取了更多休息的時(shí)間，總的來說訓(xùn)練并不是很苦。然而就在這個(gè)過程中一股很強(qiáng)烈的凝聚力逐漸地來到了我們這個(gè)新的集體。
一天下午，我們舉行了第一次軍訓(xùn)匯報(bào)演出，我們一上場便贏得了教官、老師們的掌聲。我們的口號(hào)喊得出奇的洪亮，當(dāng)時(shí)我心里很激動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一個(gè)口號(hào)都盡量做到最好。 當(dāng)宣布結(jié)果：高一特1班第二名的時(shí)候，除了教官高興地喊了一句“好”，其他人沒有一個(gè)人出聲。我第一感覺覺得挺好笑也挺為教官感覺尷尬的，但猛然間意識(shí)到我們這個(gè)集體中的目標(biāo)是多么的一致，我們的目標(biāo)都是拿第一，因此沒有一個(gè)人歡呼，沒有一個(gè)人為現(xiàn)在的成績而感到高興!就這樣，我們結(jié)束了第一階段的訓(xùn)練。
第二階段我們連齊步、正步、變步走。
這個(gè)階段更要求人心齊，只有心齊才能步伐齊!休息的時(shí)候教官教我們拉歌，喊出我們的氣勢，唱出我們的自信!就這樣七天的軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了。在最后的匯報(bào)演出中我們給學(xué)校，給家長，給教官，更給自己交上了一份滿意的答卷! 這里有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活中所要用到的那種吃苦的精神! 軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)的警鐘此時(shí)響徹在心中!
時(shí)長一周的軍訓(xùn)結(jié)束了，與此同時(shí)，也在軍訓(xùn)的這一周里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，也感悟到了一些道理，比如團(tuán)結(jié)就是力量等。
先到二中的時(shí)候，一切都是那么的陌生，不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，可如今五天已經(jīng)過去了，自己照照都不知道面前這位是誰?不要懷疑 他就是你，雖然大家都被太陽曬黑了，但大家都成熟了許多，不再是在家人寵愛中的公主，王子，比起初次到學(xué)校都成熟了許多。
是的，軍訓(xùn)是辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腳，軍訓(xùn)如此的苦，當(dāng)然我也有退縮的時(shí)候，但我還是堅(jiān)持下來了，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人在爆日的照射下倒下去，又有多少人在教官的勸說下去旁邊休息，要知道軍訓(xùn)磨練的就是我們的意志，鍛煉的是我們的身體，那么為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬牙挺過去。
或許這些并不是苦，而是一種收獲，一種受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神，陽光總在風(fēng)雨后，我想到這，也就達(dá)到軍訓(xùn)的目的了吧!
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到了快樂，從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)中，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的快樂，從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)到奮進(jìn)的快樂……在這里我們大聲歡呼，在這里我們大聲的笑，在這里我們留下了我們最美好的回憶!
也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息，立正，站好，向左向右轉(zhuǎn)”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
教官對(duì)我們的良苦用心，我們心里也清楚，如果他今天不那么用心，將來一定就會(huì)犯下天大的錯(cuò)誤。
通過軍訓(xùn)，我懂得了自制，自愛，自理和自強(qiáng)，而不需要父母扶著走，我覺得我走過的每一條路，都留下了自己的足跡，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，有必要去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己。完善自己，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來。理想雖遠(yuǎn)，但我們相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)有出人頭地的那一天。
在炎炎烈日之下，驕陽如火一般的熾熱，好似要把大地烤熟一般。剛剛進(jìn)入高中校園的新生，帶著對(duì)未來的憧憬，對(duì)軍訓(xùn)的緊張，和諧、生動(dòng)的狀態(tài)下，進(jìn)入了高一生活的第一次身體上的錘煉，以及精神上的洗禮。為期十天的軍訓(xùn)，徐徐落下帷幕，好似昨天還能依稀聽到哨子聲的響起，自信與威嚴(yán)并存的軍人風(fēng)范，著實(shí)讓人感覺身體里面充滿喜悅、自豪充斥全身。軍訓(xùn)時(shí)候的自豪與感動(dòng)，時(shí)刻縈繞在腦后之中，揮之不去。
這次軍訓(xùn)帶給我們的除了在身體上面的歷練，還有在思想要的熏陶，意志上的千錘百煉，習(xí)慣上的改善，正是因?yàn)檫@樣的原因，在我們的腦海里就下深刻的印象，軍人的剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一絲調(diào)味劑，正是因?yàn)檫@樣的樂觀心態(tài)，才會(huì)讓整個(gè)軍訓(xùn)變得其樂無窮。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常到場地進(jìn)行指導(dǎo)和問詢，并且與新生們進(jìn)行很好的交流，真實(shí)了解大家內(nèi)心世界的想法。醫(yī)務(wù)室全天候運(yùn)營，專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為這次軍訓(xùn)提供服務(wù)。在炎炎夏日之中，中暑是很平常的情況，為了緩解中暑的存在，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防，增添整個(gè)軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，增強(qiáng)體質(zhì)。而班主任也在全天候的陪伴，一絲不茍的工作態(tài)度，讓我們對(duì)這位陌生的老師，升起莫名的尊敬。有了諸多因素的輔助，這次軍訓(xùn)，才會(huì)如此順利進(jìn)行。
在驕陽烈日之下，站軍姿、踢正步是每天必須要做的任務(wù)，當(dāng)然，還會(huì)有很多命令，而我們也不能遲疑，時(shí)刻保持最高的精神集中狀態(tài)之中，才能順利度過，對(duì)教官發(fā)現(xiàn)，那就是要面對(duì)高壓力的懲罰。站的汗流浹背，雙腿已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖。仍在堅(jiān)持的我們，才知道，吃苦才是軍訓(xùn)的核心存在。相信在邁入以后的學(xué)習(xí)之中，吃苦也是必須要具備的精神。
高一軍訓(xùn)心得之中，最重要的就是和同學(xué)之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓(xùn)結(jié)束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰(zhàn)友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓(xùn)之時(shí)，大家一起玩樂，一起唱歌，一起成長，這樣的經(jīng)歷，讓我們彼此之間拉近了距離。
與教官之間的情誼可能是復(fù)雜的，軍人的形象，讓人產(chǎn)生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬。可以作為老師的形象，在訓(xùn)練之中嚴(yán)格的一絲不茍。也在平時(shí)和朋友一般，詼諧幽默。對(duì)面苦累的樂觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養(yǎng)的我們，從來沒有受到這樣的嚴(yán)格訓(xùn)練，在諸多不適應(yīng)之下，有教官的陪伴，面對(duì)各種困擾，意志薄弱等問題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇三
新教材課程改革的實(shí)施為我們教師提供了展示自我的平臺(tái)，也帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為此我們一年級(jí)的教師在參加新課程教材的培訓(xùn)中，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，為了能更好地開展今后的語文教學(xué)工作，現(xiàn)做本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：
本班共有學(xué)生66人，他們的年齡多為6周歲。通過在校一個(gè)多星期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)活潑可愛，聰明伶俐，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此，他們接受學(xué)前教育也參差不齊。現(xiàn)將學(xué)生具體情況分析如下：
1、大部分學(xué)生通過在幼兒園里對(duì)識(shí)字和文章(故事)的接觸、學(xué)習(xí)，他們對(duì)語文課已有了較為初步的了解、認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些識(shí)字，并能講一些故事，雖然有些故事講得不是很流利，但是可以說明這是學(xué)習(xí)語文的開始階段。由于在幼兒園里對(duì)識(shí)字、故事的學(xué)習(xí)沒有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，因此，他們的語文基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能掌握是極其微薄的，他們不具備拼讀，閱讀文章能力。除此，由于幼兒教師的疏忽，很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯(cuò)的，導(dǎo)致現(xiàn)在一時(shí)難以改正，需指導(dǎo)強(qiáng)化。但是，有一點(diǎn)是值得肯定的，他們已能運(yùn)用簡單的一些詞語進(jìn)行普通話交流。
2、大部分學(xué)生在幼兒園里對(duì)語文已有初步的接觸、學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)語文的氛圍和習(xí)慣雖然不是很好，但也有初步的形成。他們初入學(xué)，早上來學(xué)校還不能自覺進(jìn)教室進(jìn)行早讀，上課習(xí)慣不好，像讀幼兒園一樣，小動(dòng)作極多，不能專心聽講，也不愿思考。上課很多學(xué)生不能認(rèn)真、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的回答。但是，他們的學(xué)習(xí)積極性較高，能很早來到學(xué)校，個(gè)個(gè)都還很有禮貌，能跟老師問好，回去能跟老師道再見，能使用簡單的禮貌用語，相信不久，他們能很快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、班內(nèi)存在著一些較為突出，優(yōu)秀的學(xué)生，他們語言表達(dá)能力好，對(duì)語文有濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師。他們喜歡看課外書，講故事，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，他們勤勞，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時(shí)完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。但班內(nèi)也有一些這樣的學(xué)生，他們還無法轉(zhuǎn)變自己的真正身份，還像幼兒園里一樣，做一天和尚撞一天鐘，抱著無所謂的態(tài)度，上課積極性不高，小動(dòng)作多，愛聽就聽，不愛聽就做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)興趣不濃，習(xí)慣不好，但他們還是孩子，初入學(xué)兒童，可塑性很大，相信他們能學(xué)好語文。
本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)、10篇課文，識(shí)字(二)、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。
縱觀整冊(cè)教材，有如下特點(diǎn)：
1、教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認(rèn)字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ)，而且在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。
2、漢語拼音、識(shí)字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。
3、這冊(cè)教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新，而且富有時(shí)代氣息、人文色彩和情感因素。
4、教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。
5、針對(duì)我國地地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊(cè)教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當(dāng)，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。
漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，新教材仍然要求學(xué)生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識(shí)生字。要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，識(shí)字量很大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有一定的難度。
(一)、漢語拼音。
1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說?通話。
(二)、識(shí)字與寫字。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則書寫。字寫得正確、端正。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇四
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？
二、教授新課。
1、在社區(qū)做安全的游戲。
（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？
（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。
（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。
2、在家里玩也要注意安全。
（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？
（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？
三、擴(kuò)展訓(xùn)練。
2、我們?cè)诩依铮€可以做哪些有益又安全的游戲？
第五課用電安全。
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇五
對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解，心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)只是出自一時(shí)的愛好，課堂上專心聽講難以堅(jiān)持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強(qiáng)，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚(yáng)，這一切都需要老師在平時(shí)的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身。
人教版一年級(jí)語文新修訂教材新增了《日月水火》《天地人》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目來看，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級(jí)孩子理解。和老教材相比，新教材最大的變化是先識(shí)字在學(xué)拼音?！艾F(xiàn)行的語文教材，一年級(jí)的目錄順序是：我上學(xué)了、漢語拼音、識(shí)字一、課文、識(shí)字二、課文。而新教材的目錄順序?yàn)槲疑蠈W(xué)了、識(shí)字一、漢語拼音、課文、識(shí)字二、課文。一年級(jí)學(xué)生先認(rèn)識(shí)一部分常用常見字，能把孩子的生活融入學(xué)習(xí)中，這樣更關(guān)注孩子的需求了?！?BR> 第一冊(cè)識(shí)字量由400減少到300.第一單元先學(xué)40個(gè)常用字。新增“快樂閱讀吧”和“和大人一起讀”。兩個(gè)欄目主要目的都是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展課外閱讀。
語文園地新增“書寫提示”。寫字是有規(guī)律的，每個(gè)字都有自己的寫法，筆順都有自己的規(guī)則。新教材要求學(xué)生寫字的時(shí)候，就要了解一些字的寫法。
部分課文被替換，新增兒童詩，例如臺(tái)灣作家方素珍的《明天要遠(yuǎn)足》選入，這些名家名篇都很經(jīng)典，而且文字少但意境不少，適合一年級(jí)孩子理解。
口語交際不光是聽和說，還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語交際“欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。比如“傳話游戲”
(一)漢語拼音
1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。
(二)識(shí)字與寫字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
(四)口語交際
1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
1、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，參與班級(jí)中的管理工作中來。針對(duì)學(xué)生的“熱情度高卻容易冷卻”、“中等生、待進(jìn)生機(jī)會(huì)少”、“獨(dú)生子女勞動(dòng)意識(shí)差”等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔(dān)任班干部，使值日生盼望值日，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。
2、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
3、優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實(shí)感。
4、深入了解學(xué)生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。
5、多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。
2、圍繞目標(biāo)進(jìn)行扎實(shí)的語言訓(xùn)練。
3、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇六
根據(jù)新時(shí)期對(duì)教育工作提出的新要求，為確保學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，為確保學(xué)生在新的學(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為確保學(xué)生在新學(xué)年安全學(xué)習(xí)，本周我們班結(jié)合學(xué)校的工作安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列教育，特總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)愛國主義教育，教育學(xué)生要尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生升國旗時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的感情。
開學(xué)第一天，利用升國旗的良好契機(jī)，教育學(xué)生要熱愛祖國，珍惜學(xué)習(xí)生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)。
1、講傳統(tǒng)教育學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的全過程，努力使學(xué)生具有愛國之心，報(bào)國之志。
2、講誠信引導(dǎo)學(xué)生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使學(xué)生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本，做人之道和處事之策。
3、講守則按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
（二）做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。
（三）進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如對(duì)待新朋友，如何對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。
（四）進(jìn)行“關(guān)愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動(dòng)。教會(huì)學(xué)生怎樣看馬路標(biāo)志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等，最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識(shí)，把安全教育的活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)散到社會(huì)。
（五）進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育，通過召開班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級(jí)會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級(jí)在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇七
2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！
1、禁止標(biāo)志。
這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志。
（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。
（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。
（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。
3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志。
你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。
第四課社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全。
1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒颍⒁獍踩?BR> 一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇八
教學(xué)過程：
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？
1、在社區(qū)做安全的游戲。
（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？
（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。
（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。
2、在家里玩也要注意安全。
（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？
（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？
2、我們?cè)诩依铮€可以做哪些有益又安全的游戲？
第五課用電安全。
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇九
通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的'課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識(shí)。
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，
1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行。
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識(shí)。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識(shí)。
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開門。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應(yīng)對(duì)，牢記報(bào)警電話“110”。
五、交通安全。
1、交通安全注意事項(xiàng)。
行人靠右走，
過馬路要走斑馬線，
注意觀察來往車輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)。
六、食品安全。
1、路邊小吃不要吃。
2、路邊小吃危害大揭秘。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十
1、祝愿大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更加努力，成績更加進(jìn)步，身體更加健康！新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時(shí)間努力拼搏證明自己超越自我。
2、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取；喊響學(xué)習(xí)口號(hào)，好好學(xué)習(xí)，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進(jìn)步。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意！
3、收起暑假的懶態(tài)，整裝開學(xué)的啟程。丹菊花綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時(shí)光，讓夢(mèng)想在這里放飛！
4、書本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符，課堂匯聚著靈動(dòng)的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開學(xué)日到了，愿你告別假期，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
5、開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強(qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功；讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)取；讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成！
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進(jìn)步，來吧來吧來吧，一起成功！新學(xué)期新氣象，一起加油！
8、“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
9、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)??；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識(shí)的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
10、開學(xué)了，踏上知識(shí)的沃土，盡情汲??；踏上學(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。愿你開學(xué)大吉，一切順利！
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一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一
一年級(jí)作為小學(xué)的開端，是孩子們走進(jìn)校園的第一步，也是他們建立自信，奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名一年級(jí)班主任，我曾經(jīng)歷了許多的喜怒哀樂，這里就讓我分享一下我對(duì)于一年級(jí)教育的體會(huì)和心得吧。
第一段：關(guān)注家庭教育的重要性。
在孩子走進(jìn)學(xué)校校門之前，家庭教育是至關(guān)重要的。這決定了孩子是否能夠在接下來的學(xué)習(xí)中更快地適應(yīng)和融入。因此，班主任和家長需要建立一個(gè)緊密的聯(lián)系，讓家庭教育和學(xué)校教育形成有機(jī)的銜接。每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，我會(huì)與家長們進(jìn)行交流，并給出一些在日常生活中可以做的事情，例如：教孩子們整理書包、吃早餐的重要性以及每天的作業(yè)完成情況等。這種聯(lián)系和交流有助于解決許多我們共同面對(duì)的問題，也有助于孩子們更好地融入學(xué)校生活。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在一年級(jí)時(shí)，孩子們剛步入學(xué)校，這時(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們需要為孩子們建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠快速掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣做，不僅有助于孩子自信，更有助于他們?cè)诤笃趯W(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)。在我的課堂中，我讓孩子們養(yǎng)成積累小部分知識(shí)的習(xí)慣，而非千篇一律的死記硬背。這樣的方法有利于孩子們的記憶力，并且能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到更自在、更有信心。
第三段：重視語言能力的提高。
在一年級(jí)中，語言方面的提高是非常重要的，這決定了孩子們是否能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)和生活。在學(xué)校，我會(huì)注重語言的教學(xué)，將其融入到日常教學(xué)中。例如，在配合圖畫教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生描述圖畫，感受到語言的魅力。通過這樣的方法，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的語言能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。同時(shí)，在語言方面，還有一個(gè)重點(diǎn)就是“說”。孩子們不僅要聽懂語言，還必須會(huì)說出來。因此，在課堂上，我常常運(yùn)用對(duì)話的方式來讓孩子們學(xué)習(xí)句子之間的邏輯關(guān)系，最終提升他們的口語能力。
第四段：促進(jìn)社交能力的發(fā)展。
在孩子成長的過程中，社交能力是非常關(guān)鍵的因素。因此，在一年級(jí)的教育中，班主任需要注重如何讓孩子們發(fā)展社交能力。在班級(jí)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些游戲、活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)交往。例如，在課堂上，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行一些小活動(dòng)，如合作完成某項(xiàng)任務(wù)、制定班級(jí)規(guī)則等。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了孩子的自信心和表達(dá)能力。
第五段：喚醒學(xué)習(xí)興趣和熱愛學(xué)習(xí)。
所有的教育都應(yīng)該是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱愛學(xué)習(xí)為前提的。因此，在教育過程中，更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的好奇心，激發(fā)他們的自我探究和探索興趣。例如，在我的班級(jí)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些多樣性的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的歡樂，探索學(xué)習(xí)的深度。這樣，即使在未來，孩子們也會(huì)因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)而繼續(xù)探尋知識(shí)。
總結(jié)：
在一年級(jí)教育中，班主任在教育的方方面面都需要認(rèn)真對(duì)待，從家庭教育開始，注重學(xué)習(xí)方法，讓孩子們掌握良好習(xí)慣，提升語言能力，促進(jìn)社交能力，最終用激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，讓孩子們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍中，接受到更全面的教育。當(dāng)孩子們回首一年級(jí)時(shí)，將帶有滿滿的收獲和成長，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展鋪好了基礎(chǔ)。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二
誠信是一種道德品質(zhì)，是一個(gè)人做人道德準(zhǔn)則的展現(xiàn)。誠信教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和做人道德規(guī)范的重要途徑。在一年級(jí)的誠信教育中，我深感誠信如同一顆小小的種子，需要我們用心澆灌，細(xì)心培養(yǎng)。通過一年級(jí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加意識(shí)到了誠信的重要性，也體會(huì)到了誠信教育的深刻內(nèi)涵。
二、誠實(shí)為本，守信為楷模
誠信的學(xué)問從小抓起，從小培養(yǎng)，一直伴隨我們的成長。在一年級(jí)的誠信教育中，老師常常強(qiáng)調(diào)誠實(shí)為本，守信為楷模。我明白了作為學(xué)生，我們要做到言而有信，做到說到做到。在做作業(yè)的時(shí)候，我自覺地遵守規(guī)則，不抄襲、不作弊。課堂上，我也不敢撒謊敷衍。這些小小的事情，雖然不起眼，卻正是培養(yǎng)誠信品質(zhì)的基石。
三、理解與寬容，誠信顯真性
誠信教育不僅僅是要我們遵守規(guī)則，更要求我們?cè)谂c人交往中保持真實(shí)和誠實(shí)。在每天與同學(xué)相處的過程中，我深刻理解到理解與寬容的重要性。我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)間的小過失寬容理解，不以小失信而懷恨在心，而應(yīng)該用諒解的心態(tài)對(duì)待。通過這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)誠信能夠帶來和諧、誠信能夠建立友誼，誠信是真誠友誼的基礎(chǔ)。
四、自律與保密，誠信表自信
誠信教育還要求我們?cè)谧约旱男袨橹斜３肿月膳c保密。在一年級(jí)，老師給了我們自己管理的機(jī)會(huì)，讓我們養(yǎng)成自己管理自己的習(xí)慣。我每天按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)方面，我也不敢抄襲同學(xué)的作業(yè)，養(yǎng)成了獨(dú)立解決問題的能力。保密方面，老師常常告訴我們不要隨便泄露自己和別人的秘密。只有在誠信的表現(xiàn)中，我們才能得到他人的尊重，才能建立自己的自信心。
五、誠實(shí)樂觀，培養(yǎng)健康心態(tài)
在一年級(jí)的誠信教育中，老師還讓我們明白了誠實(shí)和樂觀的關(guān)系。老師告訴我們，誠實(shí)的表現(xiàn)往往能讓我們感到寬心，讓我們心里踏實(shí)。而樂觀則是一種積極向上的心態(tài)，只有樂觀的心態(tài)才能更好地面對(duì)生活中的困難和挫折。通過誠信教育的啟迪，我明白了誠信和樂觀互相影響，互相幫助。
六、結(jié)語
通過一年級(jí)的誠信教育，我深刻體會(huì)到誠信的智慧和力量。誠信不僅是道德的表現(xiàn)，也是做人的方式。只有學(xué)會(huì)誠信，才能受人敬重，才能成為一個(gè)真誠、正直的人。我將繼續(xù)用誠信的品質(zhì)引領(lǐng)自己的成長，將誠信教育融入到自己的一言一行中。通過一年級(jí)的誠信教育，我初步了解到了誠信的意義和內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在今后的歲月中，我們能夠始終堅(jiān)持誠信，以真誠和信任建立起美好的人際關(guān)系，創(chuàng)造幸福的明天。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十三
作為一名一年級(jí)的班主任，我深深感受到了一年級(jí)教育對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的重要性。在這個(gè)階段，孩子們進(jìn)入了小學(xué)教育的大門，開始了他們的學(xué)習(xí)之旅。因此，我致力于為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和全面的教育，以幫助他們健康成長。
第二段：關(guān)注情感教育
在一年級(jí)的教育過程中，我深切關(guān)注情感教育的重要性。情感是孩子們內(nèi)心發(fā)展的關(guān)鍵，它不僅影響著他們的學(xué)習(xí)能力，更直接關(guān)系到他們的人際交往和心理健康。因此，我注重培養(yǎng)孩子們的自信心和社交技能，通過親子活動(dòng)和團(tuán)體合作讓他們感受到集體的溫暖和友愛。在小組活動(dòng)中，我鼓勵(lì)孩子們相互合作，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第三段：注重啟發(fā)式教育
一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平還比較低，他們更適合接受啟發(fā)式教育。啟發(fā)式教育注重激發(fā)學(xué)生的興趣和思維能力，通過設(shè)立問題、提出挑戰(zhàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，鼓勵(lì)他們提出各種問題，思考解決方法，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，提高了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與度。
第四段：多元化教學(xué)手段
為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我嘗試了多種多樣的教學(xué)手段。例如，利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，使得抽象的知識(shí)更加直觀和生動(dòng)；開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)來理解知識(shí)；運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生之間的互動(dòng)與合作。通過這些多元化的教學(xué)手段，我促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的發(fā)展，并且提高了教學(xué)效果。
第五段：暢想未來
回顧一年級(jí)的教育經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到教師的角色更加重要。作為一年級(jí)班主任，我需要更加關(guān)注孩子們的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的教育水平和能力，努力為學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境和教育方式。我相信，在不久的將來，我的學(xué)生們會(huì)茁壯成長，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：一年級(jí)的教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，它對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的影響。作為一名一年級(jí)班主任，我深刻認(rèn)識(shí)到情感教育和啟發(fā)式教育的重要性，并且嘗試了多元化的教學(xué)手段。通過不斷的實(shí)踐和探索，我相信一年級(jí)的教育將會(huì)越來越好，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹家長參與一年級(jí)學(xué)生教育的重要性（200字）
一年級(jí)是孩子正式進(jìn)入小學(xué)的開始，對(duì)于家長來說，這是一個(gè)重要的階段。在這個(gè)階段，家長的參與和教育對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先，家長的指導(dǎo)和支持能夠幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)他們的自律和學(xué)習(xí)興趣。另外，家長還可以通過和孩子的互動(dòng)親近感受到孩子的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)解決問題，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，一年級(jí)家長教育至關(guān)重要。
第二段：有效的家長參與與互動(dòng)方式（250字）
在一年級(jí)家長教育中，有效的參與和互動(dòng)方式是十分關(guān)鍵的。家長需要盡量與孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)，開展各類共同興趣活動(dòng)，如讀書、游戲和戶外活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)體驗(yàn)到快樂和成就感，同時(shí)也能夠與家長建立起緊密的親子關(guān)系。此外，家長還可以參加學(xué)校組織的家長會(huì)議、親子活動(dòng)等，與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和分享育兒心得。這種參與和互動(dòng)方式有助于家長更好地了解孩子學(xué)習(xí)和成長的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第三段：家長如何在一年級(jí)學(xué)習(xí)中起到積極推動(dòng)的作用（300字）
一年級(jí)的學(xué)習(xí)相對(duì)較為簡單，但對(duì)孩子來說卻可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。家長在教育中可以起到積極推動(dòng)的作用。首先，家長要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子從小就樹立正確的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范。其次，家長要與孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)安排和計(jì)劃，為孩子提供學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。家長還可以定期檢查孩子的作業(yè)，幫助他們糾正錯(cuò)誤和提高學(xué)習(xí)效果。此外，家長還可以在日常生活中創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如逛超市、做飯等，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
第四段：家庭與學(xué)校合作的重要性（250字）
在一年級(jí)家長教育中，家庭與學(xué)校的合作是非常重要的。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的重要場所，家長要積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和會(huì)議，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，也要與孩子的任課教師保持良好的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況并與老師共同解決問題。在家庭與學(xué)校的合作中，家長可以幫助學(xué)校提供有關(guān)孩子個(gè)性和特點(diǎn)的信息，以便學(xué)校能夠更好地針對(duì)孩子的需求進(jìn)行教學(xué)。這種家庭與學(xué)校的合作有助于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第五段：總結(jié)一年級(jí)家長教育的收獲和體會(huì)（200字）
通過一年級(jí)家長教育，不僅讓孩子在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，而且也讓家長在教育中收獲了很多。家長通過與孩子的互動(dòng)和參與，更加了解了孩子的需求和興趣，培養(yǎng)了自己的耐心和愛心。同時(shí)，家長也更加深入地了解了學(xué)校的教育體系和教學(xué)方法，與學(xué)校進(jìn)行緊密的合作和互動(dòng)。這些收獲不僅對(duì)孩子的發(fā)展有著積極的影響，而且也讓家庭更加和諧和幸福。因此，一年級(jí)家長教育是一個(gè)寶貴而美好的過程，希望每個(gè)家長都能夠用心參與并體會(huì)其中的快樂和成長。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十五
鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請(qǐng)你于月日（星期）下午15：30——17：30持本通知書到我校報(bào)到。
溫馨提示：
1、來校時(shí)請(qǐng)帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級(jí)上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科書籍。
2、入學(xué)后將統(tǒng)一著裝軍訓(xùn)，請(qǐng)自帶白上衣，深色褲子（藍(lán)色）。
3、餐廳為刷卡就餐，請(qǐng)帶足生活費(fèi)。
4、請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請(qǐng)認(rèn)真閱讀入學(xué)通知書背面“新生入學(xué)注意事項(xiàng)”。
xx年6月日。
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一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十六
每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來說，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。
在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說好的。可真回家做作業(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí)。
學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺，并說了明天要早起上學(xué)的原因?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了，她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺。
父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評(píng)是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。
這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇一
1、知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則、注意安全，大家才能愉快又安全。
2、能通過正反事例明白課間游戲安全是第一。
使學(xué)生知道課間游戲注意安全應(yīng)該怎樣做。
明白課間游戲?yàn)槭裁窗踩堑谝弧?BR> 小朋友們，你你們課間都做些什么游戲？
二、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：
1、老師講“安全警示”中的故事（p9）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：課間游戲怎樣玩才安全？
3、全班交流。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、說一說，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，辨一辨圖片上同學(xué)課間活動(dòng)對(duì)不對(duì)？
2、指名讀小博士的話：課間活動(dòng)很有趣，大家一起做游戲。蹦蹦跳跳多歡喜，牢記安全是第一。
3、記一記小博士的`話。
4、說說自己課間游戲那些是安全的，還有哪些是不安全的？以后該怎么做？
四、總結(jié)全課，測一測：
1、小檢測：講一講我們課間的小游戲，那些游戲能在教室里玩？
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》放學(xué)安心等家長。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇二
軍訓(xùn)是一個(gè)特殊的課堂，這次軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了兵營的氣氛，感受了軍人的風(fēng)采，培養(yǎng)了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國精神。通過軍訓(xùn)，所有同學(xué)都提高了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念。通過軍訓(xùn)，更促進(jìn)了師生和同學(xué)之間的感情，讓這個(gè)新建立的集體更好的融合在一起。
訓(xùn)練中，稍息立正，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，紋絲不動(dòng);停止轉(zhuǎn)法，踏地有力;起步跑步，隊(duì)列整齊。
口號(hào)
嘹亮，響徹整個(gè)基地。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，完全按照軍營、教官的要求，一切行動(dòng)聽指揮，盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍事訓(xùn)練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。
在此次軍訓(xùn)中，我們高一1班刻苦訓(xùn)練，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在會(huì)操中隊(duì)伍雄壯，排面整齊，以近乎玩美的表現(xiàn)取得了優(yōu)異的成績;在唱軍歌的比賽中，歌聲激昂，隊(duì)形新奇，另全校老師和同學(xué)耳目一新;內(nèi)務(wù)整理更是一天比一天做的好，無論男生女生宿舍都整齊如一。在各項(xiàng)評(píng)比中，我班也獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，都可以證明這次軍訓(xùn)極大的成功。
這次軍訓(xùn)，要感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要感謝基地所有教官領(lǐng)導(dǎo)在這幾天時(shí)間里教育訓(xùn)練我們這些頑皮的學(xué)生，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，體驗(yàn)了軍人的辛苦，豐富了自己的閱歷，可能幾天的時(shí)間在我們的生活中并不算長，但軍訓(xùn)幾天的時(shí)間卻尤為充實(shí)，集體生活讓自己提早嘗試獨(dú)立，讓自己與同學(xué)更好相處。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要時(shí)刻以軍人為榜樣，銘記軍人的精神，強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，提高我們的素質(zhì)。把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的堅(jiān)韌不拔的意志、堅(jiān)不可摧的作風(fēng)、勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)!
萌芽般的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)戰(zhàn)斗般的高中生活對(duì)我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種超越自我的挑戰(zhàn)。為了更好的適應(yīng)高中生活，我們迎來了戰(zhàn)斗前的演習(xí)——軍訓(xùn)。
在父母的萬般叮囑中我們踏上了軍訓(xùn)的旅程。我們的目的地是豐南軍事訓(xùn)練基地。一進(jìn)門，第一種感覺是嚴(yán)肅，誰也不知道迎接我們的會(huì)是怎樣的訓(xùn)練?我心里也在不停地問自己是否做了充分的準(zhǔn)備，尤其是吃苦的準(zhǔn)備。什么是吃苦?軍訓(xùn)中的苦又要怎么吃?然而，當(dāng)我看見教官的時(shí)候，我放松了很多。那是個(gè)很和藹的教官，很愛笑但又不缺少軍人氣質(zhì)的教官!安排完一切，已經(jīng)很晚了，懷著一種好奇的心情迎來了充實(shí)的軍訓(xùn)生活!
第一天，大家起來地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的軍服，走在軍營里，一種自信、自豪的感覺圍繞在我周圍。第一項(xiàng)集合站隊(duì)做早操。吃完早飯后，開始了一天的軍訓(xùn)。首先學(xué)戰(zhàn)軍姿、轉(zhuǎn)體等一些基本的東西。訓(xùn)練很枯燥但是我們的訓(xùn)練并不像我想象的那么苦。教官很善解人意， 我們也很配合，提高做事效率的結(jié)果便是換取了更多休息的時(shí)間，總的來說訓(xùn)練并不是很苦。然而就在這個(gè)過程中一股很強(qiáng)烈的凝聚力逐漸地來到了我們這個(gè)新的集體。
一天下午，我們舉行了第一次軍訓(xùn)匯報(bào)演出，我們一上場便贏得了教官、老師們的掌聲。我們的口號(hào)喊得出奇的洪亮，當(dāng)時(shí)我心里很激動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一個(gè)口號(hào)都盡量做到最好。 當(dāng)宣布結(jié)果：高一特1班第二名的時(shí)候，除了教官高興地喊了一句“好”，其他人沒有一個(gè)人出聲。我第一感覺覺得挺好笑也挺為教官感覺尷尬的，但猛然間意識(shí)到我們這個(gè)集體中的目標(biāo)是多么的一致，我們的目標(biāo)都是拿第一，因此沒有一個(gè)人歡呼，沒有一個(gè)人為現(xiàn)在的成績而感到高興!就這樣，我們結(jié)束了第一階段的訓(xùn)練。
第二階段我們連齊步、正步、變步走。
這個(gè)階段更要求人心齊，只有心齊才能步伐齊!休息的時(shí)候教官教我們拉歌，喊出我們的氣勢，唱出我們的自信!就這樣七天的軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了。在最后的匯報(bào)演出中我們給學(xué)校，給家長，給教官，更給自己交上了一份滿意的答卷! 這里有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活中所要用到的那種吃苦的精神! 軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)的警鐘此時(shí)響徹在心中!
時(shí)長一周的軍訓(xùn)結(jié)束了，與此同時(shí)，也在軍訓(xùn)的這一周里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，也感悟到了一些道理，比如團(tuán)結(jié)就是力量等。
先到二中的時(shí)候，一切都是那么的陌生，不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，可如今五天已經(jīng)過去了，自己照照都不知道面前這位是誰?不要懷疑 他就是你，雖然大家都被太陽曬黑了，但大家都成熟了許多，不再是在家人寵愛中的公主，王子，比起初次到學(xué)校都成熟了許多。
是的，軍訓(xùn)是辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腳，軍訓(xùn)如此的苦，當(dāng)然我也有退縮的時(shí)候，但我還是堅(jiān)持下來了，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人在爆日的照射下倒下去，又有多少人在教官的勸說下去旁邊休息，要知道軍訓(xùn)磨練的就是我們的意志，鍛煉的是我們的身體，那么為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬牙挺過去。
或許這些并不是苦，而是一種收獲，一種受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神，陽光總在風(fēng)雨后，我想到這，也就達(dá)到軍訓(xùn)的目的了吧!
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到了快樂，從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)中，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的快樂，從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)到奮進(jìn)的快樂……在這里我們大聲歡呼，在這里我們大聲的笑，在這里我們留下了我們最美好的回憶!
也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息，立正，站好，向左向右轉(zhuǎn)”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
教官對(duì)我們的良苦用心，我們心里也清楚，如果他今天不那么用心，將來一定就會(huì)犯下天大的錯(cuò)誤。
通過軍訓(xùn)，我懂得了自制，自愛，自理和自強(qiáng)，而不需要父母扶著走，我覺得我走過的每一條路，都留下了自己的足跡，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，有必要去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己。完善自己，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來。理想雖遠(yuǎn)，但我們相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)有出人頭地的那一天。
在炎炎烈日之下，驕陽如火一般的熾熱，好似要把大地烤熟一般。剛剛進(jìn)入高中校園的新生，帶著對(duì)未來的憧憬，對(duì)軍訓(xùn)的緊張，和諧、生動(dòng)的狀態(tài)下，進(jìn)入了高一生活的第一次身體上的錘煉，以及精神上的洗禮。為期十天的軍訓(xùn)，徐徐落下帷幕，好似昨天還能依稀聽到哨子聲的響起，自信與威嚴(yán)并存的軍人風(fēng)范，著實(shí)讓人感覺身體里面充滿喜悅、自豪充斥全身。軍訓(xùn)時(shí)候的自豪與感動(dòng)，時(shí)刻縈繞在腦后之中，揮之不去。
這次軍訓(xùn)帶給我們的除了在身體上面的歷練，還有在思想要的熏陶，意志上的千錘百煉，習(xí)慣上的改善，正是因?yàn)檫@樣的原因，在我們的腦海里就下深刻的印象，軍人的剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一絲調(diào)味劑，正是因?yàn)檫@樣的樂觀心態(tài)，才會(huì)讓整個(gè)軍訓(xùn)變得其樂無窮。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常到場地進(jìn)行指導(dǎo)和問詢，并且與新生們進(jìn)行很好的交流，真實(shí)了解大家內(nèi)心世界的想法。醫(yī)務(wù)室全天候運(yùn)營，專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為這次軍訓(xùn)提供服務(wù)。在炎炎夏日之中，中暑是很平常的情況，為了緩解中暑的存在，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防，增添整個(gè)軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，增強(qiáng)體質(zhì)。而班主任也在全天候的陪伴，一絲不茍的工作態(tài)度，讓我們對(duì)這位陌生的老師，升起莫名的尊敬。有了諸多因素的輔助，這次軍訓(xùn)，才會(huì)如此順利進(jìn)行。
在驕陽烈日之下，站軍姿、踢正步是每天必須要做的任務(wù)，當(dāng)然，還會(huì)有很多命令，而我們也不能遲疑，時(shí)刻保持最高的精神集中狀態(tài)之中，才能順利度過，對(duì)教官發(fā)現(xiàn)，那就是要面對(duì)高壓力的懲罰。站的汗流浹背，雙腿已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖。仍在堅(jiān)持的我們，才知道，吃苦才是軍訓(xùn)的核心存在。相信在邁入以后的學(xué)習(xí)之中，吃苦也是必須要具備的精神。
高一軍訓(xùn)心得之中，最重要的就是和同學(xué)之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓(xùn)結(jié)束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰(zhàn)友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓(xùn)之時(shí)，大家一起玩樂，一起唱歌，一起成長，這樣的經(jīng)歷，讓我們彼此之間拉近了距離。
與教官之間的情誼可能是復(fù)雜的，軍人的形象，讓人產(chǎn)生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬。可以作為老師的形象，在訓(xùn)練之中嚴(yán)格的一絲不茍。也在平時(shí)和朋友一般，詼諧幽默。對(duì)面苦累的樂觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養(yǎng)的我們，從來沒有受到這樣的嚴(yán)格訓(xùn)練，在諸多不適應(yīng)之下，有教官的陪伴，面對(duì)各種困擾，意志薄弱等問題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇三
新教材課程改革的實(shí)施為我們教師提供了展示自我的平臺(tái)，也帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為此我們一年級(jí)的教師在參加新課程教材的培訓(xùn)中，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，為了能更好地開展今后的語文教學(xué)工作，現(xiàn)做本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：
本班共有學(xué)生66人，他們的年齡多為6周歲。通過在校一個(gè)多星期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)活潑可愛，聰明伶俐，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此，他們接受學(xué)前教育也參差不齊。現(xiàn)將學(xué)生具體情況分析如下：
1、大部分學(xué)生通過在幼兒園里對(duì)識(shí)字和文章(故事)的接觸、學(xué)習(xí)，他們對(duì)語文課已有了較為初步的了解、認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些識(shí)字，并能講一些故事，雖然有些故事講得不是很流利，但是可以說明這是學(xué)習(xí)語文的開始階段。由于在幼兒園里對(duì)識(shí)字、故事的學(xué)習(xí)沒有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，因此，他們的語文基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能掌握是極其微薄的，他們不具備拼讀，閱讀文章能力。除此，由于幼兒教師的疏忽，很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯(cuò)的，導(dǎo)致現(xiàn)在一時(shí)難以改正，需指導(dǎo)強(qiáng)化。但是，有一點(diǎn)是值得肯定的，他們已能運(yùn)用簡單的一些詞語進(jìn)行普通話交流。
2、大部分學(xué)生在幼兒園里對(duì)語文已有初步的接觸、學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)語文的氛圍和習(xí)慣雖然不是很好，但也有初步的形成。他們初入學(xué)，早上來學(xué)校還不能自覺進(jìn)教室進(jìn)行早讀，上課習(xí)慣不好，像讀幼兒園一樣，小動(dòng)作極多，不能專心聽講，也不愿思考。上課很多學(xué)生不能認(rèn)真、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的回答。但是，他們的學(xué)習(xí)積極性較高，能很早來到學(xué)校，個(gè)個(gè)都還很有禮貌，能跟老師問好，回去能跟老師道再見，能使用簡單的禮貌用語，相信不久，他們能很快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、班內(nèi)存在著一些較為突出，優(yōu)秀的學(xué)生，他們語言表達(dá)能力好，對(duì)語文有濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師。他們喜歡看課外書，講故事，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，他們勤勞，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時(shí)完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。但班內(nèi)也有一些這樣的學(xué)生，他們還無法轉(zhuǎn)變自己的真正身份，還像幼兒園里一樣，做一天和尚撞一天鐘，抱著無所謂的態(tài)度，上課積極性不高，小動(dòng)作多，愛聽就聽，不愛聽就做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)興趣不濃，習(xí)慣不好，但他們還是孩子，初入學(xué)兒童，可塑性很大，相信他們能學(xué)好語文。
本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)、10篇課文，識(shí)字(二)、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。
縱觀整冊(cè)教材，有如下特點(diǎn)：
1、教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認(rèn)字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ)，而且在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。
2、漢語拼音、識(shí)字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。
3、這冊(cè)教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新，而且富有時(shí)代氣息、人文色彩和情感因素。
4、教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。
5、針對(duì)我國地地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊(cè)教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當(dāng)，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。
漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，新教材仍然要求學(xué)生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識(shí)生字。要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，識(shí)字量很大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有一定的難度。
(一)、漢語拼音。
1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說?通話。
(二)、識(shí)字與寫字。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則書寫。字寫得正確、端正。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇四
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？
二、教授新課。
1、在社區(qū)做安全的游戲。
（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？
（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。
（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。
2、在家里玩也要注意安全。
（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？
（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？
三、擴(kuò)展訓(xùn)練。
2、我們?cè)诩依铮€可以做哪些有益又安全的游戲？
第五課用電安全。
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇五
對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解，心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)只是出自一時(shí)的愛好，課堂上專心聽講難以堅(jiān)持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強(qiáng)，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚(yáng)，這一切都需要老師在平時(shí)的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身。
人教版一年級(jí)語文新修訂教材新增了《日月水火》《天地人》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目來看，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級(jí)孩子理解。和老教材相比，新教材最大的變化是先識(shí)字在學(xué)拼音?！艾F(xiàn)行的語文教材，一年級(jí)的目錄順序是：我上學(xué)了、漢語拼音、識(shí)字一、課文、識(shí)字二、課文。而新教材的目錄順序?yàn)槲疑蠈W(xué)了、識(shí)字一、漢語拼音、課文、識(shí)字二、課文。一年級(jí)學(xué)生先認(rèn)識(shí)一部分常用常見字，能把孩子的生活融入學(xué)習(xí)中，這樣更關(guān)注孩子的需求了?！?BR> 第一冊(cè)識(shí)字量由400減少到300.第一單元先學(xué)40個(gè)常用字。新增“快樂閱讀吧”和“和大人一起讀”。兩個(gè)欄目主要目的都是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展課外閱讀。
語文園地新增“書寫提示”。寫字是有規(guī)律的，每個(gè)字都有自己的寫法，筆順都有自己的規(guī)則。新教材要求學(xué)生寫字的時(shí)候，就要了解一些字的寫法。
部分課文被替換，新增兒童詩，例如臺(tái)灣作家方素珍的《明天要遠(yuǎn)足》選入，這些名家名篇都很經(jīng)典，而且文字少但意境不少，適合一年級(jí)孩子理解。
口語交際不光是聽和說，還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語交際“欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。比如“傳話游戲”
(一)漢語拼音
1、學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。
(二)識(shí)字與寫字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
(四)口語交際
1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
1、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，參與班級(jí)中的管理工作中來。針對(duì)學(xué)生的“熱情度高卻容易冷卻”、“中等生、待進(jìn)生機(jī)會(huì)少”、“獨(dú)生子女勞動(dòng)意識(shí)差”等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔(dān)任班干部，使值日生盼望值日，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。
2、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
3、優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實(shí)感。
4、深入了解學(xué)生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。
5、多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。
2、圍繞目標(biāo)進(jìn)行扎實(shí)的語言訓(xùn)練。
3、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇六
根據(jù)新時(shí)期對(duì)教育工作提出的新要求，為確保學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，為確保學(xué)生在新的學(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為確保學(xué)生在新學(xué)年安全學(xué)習(xí)，本周我們班結(jié)合學(xué)校的工作安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列教育，特總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)愛國主義教育，教育學(xué)生要尊敬國旗，培養(yǎng)學(xué)生升國旗時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的感情。
開學(xué)第一天，利用升國旗的良好契機(jī)，教育學(xué)生要熱愛祖國，珍惜學(xué)習(xí)生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)。
1、講傳統(tǒng)教育學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的全過程，努力使學(xué)生具有愛國之心，報(bào)國之志。
2、講誠信引導(dǎo)學(xué)生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使學(xué)生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本，做人之道和處事之策。
3、講守則按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
（二）做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。
（三）進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如對(duì)待新朋友，如何對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。
（四）進(jìn)行“關(guān)愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動(dòng)。教會(huì)學(xué)生怎樣看馬路標(biāo)志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等，最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識(shí)，把安全教育的活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)散到社會(huì)。
（五）進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育，通過召開班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級(jí)會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級(jí)在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇七
2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！
1、禁止標(biāo)志。
這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志。
（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。
（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。
（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。
3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志。
你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。
第四課社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全。
1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒颍⒁獍踩?BR> 一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇八
教學(xué)過程：
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？
1、在社區(qū)做安全的游戲。
（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？
（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。
（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。
2、在家里玩也要注意安全。
（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？
（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？
2、我們?cè)诩依铮€可以做哪些有益又安全的游戲？
第五課用電安全。
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇九
通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的'課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識(shí)。
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，
1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行。
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識(shí)。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識(shí)。
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開門。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應(yīng)對(duì)，牢記報(bào)警電話“110”。
五、交通安全。
1、交通安全注意事項(xiàng)。
行人靠右走，
過馬路要走斑馬線，
注意觀察來往車輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)。
六、食品安全。
1、路邊小吃不要吃。
2、路邊小吃危害大揭秘。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十
1、祝愿大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更加努力，成績更加進(jìn)步，身體更加健康！新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時(shí)間努力拼搏證明自己超越自我。
2、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取；喊響學(xué)習(xí)口號(hào)，好好學(xué)習(xí)，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進(jìn)步。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意！
3、收起暑假的懶態(tài)，整裝開學(xué)的啟程。丹菊花綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時(shí)光，讓夢(mèng)想在這里放飛！
4、書本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符，課堂匯聚著靈動(dòng)的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開學(xué)日到了，愿你告別假期，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
5、開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強(qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功；讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)取；讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成！
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進(jìn)步，來吧來吧來吧，一起成功！新學(xué)期新氣象，一起加油！
8、“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
9、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)??；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識(shí)的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
10、開學(xué)了，踏上知識(shí)的沃土，盡情汲??；踏上學(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。愿你開學(xué)大吉，一切順利！
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一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一
一年級(jí)作為小學(xué)的開端，是孩子們走進(jìn)校園的第一步，也是他們建立自信，奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名一年級(jí)班主任，我曾經(jīng)歷了許多的喜怒哀樂，這里就讓我分享一下我對(duì)于一年級(jí)教育的體會(huì)和心得吧。
第一段：關(guān)注家庭教育的重要性。
在孩子走進(jìn)學(xué)校校門之前，家庭教育是至關(guān)重要的。這決定了孩子是否能夠在接下來的學(xué)習(xí)中更快地適應(yīng)和融入。因此，班主任和家長需要建立一個(gè)緊密的聯(lián)系，讓家庭教育和學(xué)校教育形成有機(jī)的銜接。每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，我會(huì)與家長們進(jìn)行交流，并給出一些在日常生活中可以做的事情，例如：教孩子們整理書包、吃早餐的重要性以及每天的作業(yè)完成情況等。這種聯(lián)系和交流有助于解決許多我們共同面對(duì)的問題，也有助于孩子們更好地融入學(xué)校生活。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在一年級(jí)時(shí)，孩子們剛步入學(xué)校，這時(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們需要為孩子們建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠快速掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣做，不僅有助于孩子自信，更有助于他們?cè)诤笃趯W(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)。在我的課堂中，我讓孩子們養(yǎng)成積累小部分知識(shí)的習(xí)慣，而非千篇一律的死記硬背。這樣的方法有利于孩子們的記憶力，并且能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到更自在、更有信心。
第三段：重視語言能力的提高。
在一年級(jí)中，語言方面的提高是非常重要的，這決定了孩子們是否能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)和生活。在學(xué)校，我會(huì)注重語言的教學(xué)，將其融入到日常教學(xué)中。例如，在配合圖畫教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生描述圖畫，感受到語言的魅力。通過這樣的方法，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的語言能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。同時(shí)，在語言方面，還有一個(gè)重點(diǎn)就是“說”。孩子們不僅要聽懂語言，還必須會(huì)說出來。因此，在課堂上，我常常運(yùn)用對(duì)話的方式來讓孩子們學(xué)習(xí)句子之間的邏輯關(guān)系，最終提升他們的口語能力。
第四段：促進(jìn)社交能力的發(fā)展。
在孩子成長的過程中，社交能力是非常關(guān)鍵的因素。因此，在一年級(jí)的教育中，班主任需要注重如何讓孩子們發(fā)展社交能力。在班級(jí)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些游戲、活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)交往。例如，在課堂上，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行一些小活動(dòng)，如合作完成某項(xiàng)任務(wù)、制定班級(jí)規(guī)則等。這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了孩子的自信心和表達(dá)能力。
第五段：喚醒學(xué)習(xí)興趣和熱愛學(xué)習(xí)。
所有的教育都應(yīng)該是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱愛學(xué)習(xí)為前提的。因此，在教育過程中，更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的好奇心，激發(fā)他們的自我探究和探索興趣。例如，在我的班級(jí)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些多樣性的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的歡樂，探索學(xué)習(xí)的深度。這樣，即使在未來，孩子們也會(huì)因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)而繼續(xù)探尋知識(shí)。
總結(jié)：
在一年級(jí)教育中，班主任在教育的方方面面都需要認(rèn)真對(duì)待，從家庭教育開始，注重學(xué)習(xí)方法，讓孩子們掌握良好習(xí)慣，提升語言能力，促進(jìn)社交能力，最終用激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，讓孩子們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍中，接受到更全面的教育。當(dāng)孩子們回首一年級(jí)時(shí)，將帶有滿滿的收獲和成長，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展鋪好了基礎(chǔ)。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二
誠信是一種道德品質(zhì)，是一個(gè)人做人道德準(zhǔn)則的展現(xiàn)。誠信教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和做人道德規(guī)范的重要途徑。在一年級(jí)的誠信教育中，我深感誠信如同一顆小小的種子，需要我們用心澆灌，細(xì)心培養(yǎng)。通過一年級(jí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加意識(shí)到了誠信的重要性，也體會(huì)到了誠信教育的深刻內(nèi)涵。
二、誠實(shí)為本，守信為楷模
誠信的學(xué)問從小抓起，從小培養(yǎng)，一直伴隨我們的成長。在一年級(jí)的誠信教育中，老師常常強(qiáng)調(diào)誠實(shí)為本，守信為楷模。我明白了作為學(xué)生，我們要做到言而有信，做到說到做到。在做作業(yè)的時(shí)候，我自覺地遵守規(guī)則，不抄襲、不作弊。課堂上，我也不敢撒謊敷衍。這些小小的事情，雖然不起眼，卻正是培養(yǎng)誠信品質(zhì)的基石。
三、理解與寬容，誠信顯真性
誠信教育不僅僅是要我們遵守規(guī)則，更要求我們?cè)谂c人交往中保持真實(shí)和誠實(shí)。在每天與同學(xué)相處的過程中，我深刻理解到理解與寬容的重要性。我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)間的小過失寬容理解，不以小失信而懷恨在心，而應(yīng)該用諒解的心態(tài)對(duì)待。通過這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)誠信能夠帶來和諧、誠信能夠建立友誼，誠信是真誠友誼的基礎(chǔ)。
四、自律與保密，誠信表自信
誠信教育還要求我們?cè)谧约旱男袨橹斜３肿月膳c保密。在一年級(jí)，老師給了我們自己管理的機(jī)會(huì)，讓我們養(yǎng)成自己管理自己的習(xí)慣。我每天按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)方面，我也不敢抄襲同學(xué)的作業(yè)，養(yǎng)成了獨(dú)立解決問題的能力。保密方面，老師常常告訴我們不要隨便泄露自己和別人的秘密。只有在誠信的表現(xiàn)中，我們才能得到他人的尊重，才能建立自己的自信心。
五、誠實(shí)樂觀，培養(yǎng)健康心態(tài)
在一年級(jí)的誠信教育中，老師還讓我們明白了誠實(shí)和樂觀的關(guān)系。老師告訴我們，誠實(shí)的表現(xiàn)往往能讓我們感到寬心，讓我們心里踏實(shí)。而樂觀則是一種積極向上的心態(tài)，只有樂觀的心態(tài)才能更好地面對(duì)生活中的困難和挫折。通過誠信教育的啟迪，我明白了誠信和樂觀互相影響，互相幫助。
六、結(jié)語
通過一年級(jí)的誠信教育，我深刻體會(huì)到誠信的智慧和力量。誠信不僅是道德的表現(xiàn)，也是做人的方式。只有學(xué)會(huì)誠信，才能受人敬重，才能成為一個(gè)真誠、正直的人。我將繼續(xù)用誠信的品質(zhì)引領(lǐng)自己的成長，將誠信教育融入到自己的一言一行中。通過一年級(jí)的誠信教育，我初步了解到了誠信的意義和內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在今后的歲月中，我們能夠始終堅(jiān)持誠信，以真誠和信任建立起美好的人際關(guān)系，創(chuàng)造幸福的明天。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十三
作為一名一年級(jí)的班主任，我深深感受到了一年級(jí)教育對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的重要性。在這個(gè)階段，孩子們進(jìn)入了小學(xué)教育的大門，開始了他們的學(xué)習(xí)之旅。因此，我致力于為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和全面的教育，以幫助他們健康成長。
第二段：關(guān)注情感教育
在一年級(jí)的教育過程中，我深切關(guān)注情感教育的重要性。情感是孩子們內(nèi)心發(fā)展的關(guān)鍵，它不僅影響著他們的學(xué)習(xí)能力，更直接關(guān)系到他們的人際交往和心理健康。因此，我注重培養(yǎng)孩子們的自信心和社交技能，通過親子活動(dòng)和團(tuán)體合作讓他們感受到集體的溫暖和友愛。在小組活動(dòng)中，我鼓勵(lì)孩子們相互合作，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第三段：注重啟發(fā)式教育
一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平還比較低，他們更適合接受啟發(fā)式教育。啟發(fā)式教育注重激發(fā)學(xué)生的興趣和思維能力，通過設(shè)立問題、提出挑戰(zhàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，鼓勵(lì)他們提出各種問題，思考解決方法，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，提高了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與度。
第四段：多元化教學(xué)手段
為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我嘗試了多種多樣的教學(xué)手段。例如，利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，使得抽象的知識(shí)更加直觀和生動(dòng)；開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)來理解知識(shí)；運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生之間的互動(dòng)與合作。通過這些多元化的教學(xué)手段，我促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的發(fā)展，并且提高了教學(xué)效果。
第五段：暢想未來
回顧一年級(jí)的教育經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到教師的角色更加重要。作為一年級(jí)班主任，我需要更加關(guān)注孩子們的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的教育水平和能力，努力為學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境和教育方式。我相信，在不久的將來，我的學(xué)生們會(huì)茁壯成長，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：一年級(jí)的教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，它對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的影響。作為一名一年級(jí)班主任，我深刻認(rèn)識(shí)到情感教育和啟發(fā)式教育的重要性，并且嘗試了多元化的教學(xué)手段。通過不斷的實(shí)踐和探索，我相信一年級(jí)的教育將會(huì)越來越好，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹家長參與一年級(jí)學(xué)生教育的重要性（200字）
一年級(jí)是孩子正式進(jìn)入小學(xué)的開始，對(duì)于家長來說，這是一個(gè)重要的階段。在這個(gè)階段，家長的參與和教育對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先，家長的指導(dǎo)和支持能夠幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)他們的自律和學(xué)習(xí)興趣。另外，家長還可以通過和孩子的互動(dòng)親近感受到孩子的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)解決問題，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，一年級(jí)家長教育至關(guān)重要。
第二段：有效的家長參與與互動(dòng)方式（250字）
在一年級(jí)家長教育中，有效的參與和互動(dòng)方式是十分關(guān)鍵的。家長需要盡量與孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)，開展各類共同興趣活動(dòng)，如讀書、游戲和戶外活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)體驗(yàn)到快樂和成就感，同時(shí)也能夠與家長建立起緊密的親子關(guān)系。此外，家長還可以參加學(xué)校組織的家長會(huì)議、親子活動(dòng)等，與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和分享育兒心得。這種參與和互動(dòng)方式有助于家長更好地了解孩子學(xué)習(xí)和成長的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第三段：家長如何在一年級(jí)學(xué)習(xí)中起到積極推動(dòng)的作用（300字）
一年級(jí)的學(xué)習(xí)相對(duì)較為簡單，但對(duì)孩子來說卻可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。家長在教育中可以起到積極推動(dòng)的作用。首先，家長要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子從小就樹立正確的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范。其次，家長要與孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)安排和計(jì)劃，為孩子提供學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。家長還可以定期檢查孩子的作業(yè)，幫助他們糾正錯(cuò)誤和提高學(xué)習(xí)效果。此外，家長還可以在日常生活中創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如逛超市、做飯等，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
第四段：家庭與學(xué)校合作的重要性（250字）
在一年級(jí)家長教育中，家庭與學(xué)校的合作是非常重要的。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的重要場所，家長要積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和會(huì)議，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，也要與孩子的任課教師保持良好的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況并與老師共同解決問題。在家庭與學(xué)校的合作中，家長可以幫助學(xué)校提供有關(guān)孩子個(gè)性和特點(diǎn)的信息，以便學(xué)校能夠更好地針對(duì)孩子的需求進(jìn)行教學(xué)。這種家庭與學(xué)校的合作有助于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第五段：總結(jié)一年級(jí)家長教育的收獲和體會(huì)（200字）
通過一年級(jí)家長教育，不僅讓孩子在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，而且也讓家長在教育中收獲了很多。家長通過與孩子的互動(dòng)和參與，更加了解了孩子的需求和興趣，培養(yǎng)了自己的耐心和愛心。同時(shí)，家長也更加深入地了解了學(xué)校的教育體系和教學(xué)方法，與學(xué)校進(jìn)行緊密的合作和互動(dòng)。這些收獲不僅對(duì)孩子的發(fā)展有著積極的影響，而且也讓家庭更加和諧和幸福。因此，一年級(jí)家長教育是一個(gè)寶貴而美好的過程，希望每個(gè)家長都能夠用心參與并體會(huì)其中的快樂和成長。
一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十五
鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請(qǐng)你于月日（星期）下午15：30——17：30持本通知書到我校報(bào)到。
溫馨提示：
1、來校時(shí)請(qǐng)帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級(jí)上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科書籍。
2、入學(xué)后將統(tǒng)一著裝軍訓(xùn)，請(qǐng)自帶白上衣，深色褲子（藍(lán)色）。
3、餐廳為刷卡就餐，請(qǐng)帶足生活費(fèi)。
4、請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請(qǐng)認(rèn)真閱讀入學(xué)通知書背面“新生入學(xué)注意事項(xiàng)”。
xx年6月日。
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一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十六
每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來說，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。
在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說好的。可真回家做作業(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí)。
學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺，并說了明天要早起上學(xué)的原因?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了，她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺。
父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評(píng)是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。
這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。