通過總結(jié)自己的心得體會，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、改善不足并提升自己的工作和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠更好地理解和接受。心得體會的多樣性使得我們可以從不同的角度和視角來認識和理解同一個問題。
護理操作心得體會篇一
“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”，這是教育部提出的響亮口號。前教育部部長周濟說，舉辦職業(yè)院校技能大賽，是我國教育工作的一項重大制度設(shè)計與創(chuàng)新，也是新時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要推進器。為大力加強職業(yè)教育，加強技職院校之間的交流，提高教學(xué)質(zhì)量，展示職業(yè)教育辦學(xué)成果，促進技能人才脫穎而出，我市近期舉辦了2012年技職院校職業(yè)技能競賽，護理技能競賽包含在本次比賽項目之中。本次護理技能競賽共有3所來自我市衛(wèi)生職業(yè)院校的15名選手參加。我?；A(chǔ)護理教研組多位教師在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的帶領(lǐng)下，積極組織、悉心指導(dǎo)護理專業(yè)學(xué)生參加選拔和培訓(xùn)，參賽的5名選手囊括了總成績前5名，取得了優(yōu)異的成績。通過回顧比賽，我們既有收獲又有反思，下面以我校學(xué)生參賽的具體情況為主，談?wù)劰P者的體會。
1收獲。
1.1加深了對整體護理觀念的理解。
整體護理是以服務(wù)對象為中心，以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，以護理程序為框架，系統(tǒng)地、整體地進行護理服務(wù)和護理管理的模式。本次比賽改變了以往以表演為主的單項技能操作的競賽模式，而是采用設(shè)計情景案例、進行角色扮演的方法進行競賽，要求選手在競賽中按照護理程序的步驟完成護理工作，本次參賽的每一位選手都切實做到護理程序的五個步驟，受到評委的認可和好評，這使學(xué)生對整體護理和護理程序有了更深刻的理解和認識。在本次競賽的多個項目中，整體護理觀念都得到了很好的體現(xiàn)和詮釋。
1.2學(xué)生綜合職業(yè)能力有所提高。
綜合職業(yè)能力是一個人能勝任職業(yè)活動的主觀條件，是指個體執(zhí)行或完成職業(yè)活動或成功地適應(yīng)職業(yè)活動中發(fā)生特殊情況的表現(xiàn)，而且是可以由個體自由控制并受動機影響的表現(xiàn)，是人具有的職業(yè)素質(zhì)的外化。我們對選手進行的訓(xùn)練是綜合職業(yè)能力的訓(xùn)練，不僅包括技能操作，也包括護士人文修養(yǎng)、護理禮儀規(guī)范、護患溝通技巧等各個方面，目的是提升選手綜合素質(zhì)和競爭能力，使選手更加職業(yè)化。競賽中學(xué)生在模擬的情景下進行角色扮演，運用課堂上的理論知識解決實際問題，將整體護理觀念貫穿始終，理論和實踐得到了有機結(jié)合，學(xué)生備感身臨其境，有了一定的職業(yè)成就感[1]。另外，擔(dān)任本次比賽的評委老師均為來自我市各大醫(yī)院的護理前輩、專家，選手們通過和評委老師的近距離接觸，感受她們的職業(yè)風(fēng)貌和人格魅力，也有助于增強她們的職業(yè)榮譽感和責(zé)任感。使學(xué)生對護理工作的內(nèi)涵有了更深刻的認識和理解，綜合職業(yè)能力也有了一定的提高。
2反思。
本次比賽中，我校雖然取得了一定的成績和收獲，但通過賽后回顧和評委的點評，我們認識到從選手選拔到培訓(xùn)、指導(dǎo)，甚至日常教學(xué)，每個環(huán)節(jié)都存在一些問題，值得我們深刻反思，以便日后改進和加強。
2.1選手選拔不夠全面。
我們選拔選手的方式是逐級淘汰選拔制，考慮到一次選拔賽的成績并不能全面反映選手的技能水平，所以我們通過4輪的培訓(xùn)、考試逐級篩選，最后選定5名操作能力強的同學(xué)參賽。但在選拔的過程中過分注重了學(xué)生的操作能力，而忽視了對她們整體水平的考查。選手取得好成績，有賴于技能水平、形象氣質(zhì)、語言表達、完整教育經(jīng)歷、評判性思維能力等綜合素質(zhì)[2]。其中技能水平是可以通過強化訓(xùn)練得到很大提高的，而其他各方面能力則是學(xué)生本身較為恒定的，我們在選拔選手時，就忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，這就導(dǎo)致有些選手雖訓(xùn)練刻苦、技能熟練，但存在心理素質(zhì)較差、不懂變通、不善交流等缺點。
2.2培訓(xùn)方式有待探討和改進。
培訓(xùn)方法有“一對一、一對多”，我們采取的是“一對一”的培訓(xùn)指導(dǎo)方式，即一名教師指導(dǎo)一項操作，該方法雖可使教師細致、深入的研究本操作的特點，有助于幫助選手提升專項技能水平，但也存在如下缺點：每位選手要在短時間內(nèi)適應(yīng)多位指導(dǎo)教師的教學(xué)理念和訓(xùn)練方式，給選手帶來較大壓力;教師對操作標(biāo)準(zhǔn)的理解和要求程度不同，有的教師對操作標(biāo)準(zhǔn)要求過于嚴格，選手就要在該項操作上投入更多的精力和時間，容易造成偏項;教師只對自己指導(dǎo)的單項操作負責(zé)，缺乏同行指導(dǎo)和討論，不利于凝集集體智慧。
2.3通過技能競賽指導(dǎo)日常教學(xué)。
通過本次競賽賽后評委點評，使我們認識到有很多細節(jié)的問題應(yīng)該貫穿于日常教學(xué)中，來提高實驗教學(xué)水平和護生的操作能力。如護患溝通方面，評委提出“要進行有效的溝通，站在病人的角度去考慮”，我們在教學(xué)中過于注重操作程序，往往忽視了護患溝通，更談不上有效溝通了;又如要理解并嚴格執(zhí)行操作原則，如三查七對制度、無菌操作原則等，在操作中體現(xiàn)出前查、中查、后查，操作制度和原則要貫穿于操作始終，不能只停留在理論水平上;再如重點步驟要細致、到位，不是每一步都要快、省時，有明確原則和要求的步驟要做到符合操作標(biāo)準(zhǔn)，如判斷大動脈搏動的時間、調(diào)節(jié)輸液滴速的時間、檢查無菌包是否合格的方法等，不能為了省時一帶而過。這些都是在日常教學(xué)中，老師們?nèi)菀缀鲆暬蜃龅貌坏轿坏牡胤?，通過比賽使我們有了更明確的認識，也為今后實驗教學(xué)的有效開展指明了方向。
3結(jié)語。
技能競賽是職業(yè)教育發(fā)展的“助推器”，能提高學(xué)生的綜合能力，開闊其視野，增強學(xué)生對職業(yè)選擇的自信心[3]。老師們也要通過競賽看到護理技能教學(xué)與臨床護理的差距，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的盲點，拓寬教學(xué)思路，引導(dǎo)護理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。相信，隨著技能競賽的持續(xù)開展，衛(wèi)生職業(yè)教育的教學(xué)水平會不斷提高，我們將以大賽為契機，為培養(yǎng)適應(yīng)臨床需要的高技能、實用型護理人才而努力。
護理操作心得體會篇二
護理專業(yè)對于大學(xué)生來說是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的專業(yè)。在校期間，為了更好地磨礪自己的技能，在校方的組織安排下，我們有機會進行了一次護理實習(xí)，這是一段難忘且寶貴的經(jīng)歷。在實習(xí)期間，我親身感受到了護理工作的辛苦和快樂，在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。下面，我將分享我在護理實習(xí)中的心得體會。
首先，護理實習(xí)讓我更深刻地認識到了醫(yī)院工作的嚴謹與細致。在實踐中，我們要嚴格按照規(guī)定的流程和標(biāo)準(zhǔn)操作，確?；颊叩陌踩筒∏榈姆€(wěn)定。一絲不茍、細致入微地處理每個細節(jié)，是我們職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。我記得有一次，一位患者需要換藥，我在操作過程中沒有按照醫(yī)囑的要求進行，結(jié)果導(dǎo)致了患者的疼痛加劇。從那之后，我深刻明白了細致入微的重要性，我學(xué)會了多和患者溝通，了解他們的需求和感受，以更好地提供人性化的護理服務(wù)。
其次，護理實習(xí)讓我明白了團隊合作的重要性。在醫(yī)院中，護士和其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。實習(xí)期間，我意識到一個人的力量是有限的，只有團隊的合作才能更好地完成工作。在工作中，我們要積極與同事合作，互相幫助、互相支持，共同解決問題和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過與同事們的交流和合作，我更加深入地了解了護理工作的流程和各項操作，也提高了自己的護理能力。
第三，護理實習(xí)讓我認識到了關(guān)懷患者的重要性。作為一名護士，我們的職責(zé)不僅是執(zhí)行醫(yī)囑，還要給予患者關(guān)懷和溫暖。而這種關(guān)懷不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，更是精神上的支持。我記得有一位老年患者，他的家屬幾乎不來探望他，他常常感到寂寞和孤獨。雖然工作繁忙，但我盡量騰出時間陪伴他，與他談天說地，給他帶去快樂和溫暖。通過與患者的交流和關(guān)懷，我不僅能夠消除他們的恐懼和煩悶，也能夠加速他們的康復(fù)速度。
第四，護理實習(xí)讓我時刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)。在工作中，我們經(jīng)常碰到一些疾病的特殊情況和疑難病例，這時我們需要積極學(xué)習(xí)、虛心請教前輩和專家，提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地為患者服務(wù)。同時，保持謙虛的心態(tài)，不斷接受他人的寶貴意見和建議，不斷完善自己的工作。只有不斷地學(xué)習(xí)和進步，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療的需求和挑戰(zhàn)。
最后，護理實習(xí)讓我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實習(xí)中，我深深感受到了護理工作的辛苦和壓力，但同時也充滿了成就感和快樂。通過與患者的交流和照料，我體會到了自己對于幫助他人、關(guān)愛他人的熱情和使命感。因此，我決定將來投身護理事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者提供專業(yè)和溫暖的護理服務(wù)。
總之，護理實習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷，通過實踐，我更深入地了解了護理工作的辛苦和快樂，鍛煉了自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的護理技能和知識水平，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護理操作心得體會篇三
護理操作室，是醫(yī)院中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也是臨床護理中最為關(guān)鍵和精細的工作之一。通過在護理操作室的實習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了護理操作室的重要性，并且積累了一些寶貴的心得和體會。
首先，護理操作室是病人醫(yī)院生命安全的“守護神”。作為護士，我們在護理操作室中執(zhí)行一系列繁瑣而關(guān)鍵的操作，如給予病人各種治療、監(jiān)測病情、預(yù)防并發(fā)癥等。這些操作直接影響到病人的康復(fù)效果和生命安全。因此，我們必須高度專注，精確無誤地完成每一個步驟。在操作過程中，需要遵循嚴格的操作規(guī)程和衛(wèi)生要求，保證操作器械的消毒和無菌，防止交叉感染。只有全面掌握操作流程和技巧，才能給病人提供安全可靠的護理。
其次，護理操作室需要具備高度責(zé)任感和團隊合作精神。在護理操作室中，護士需要具備很高的責(zé)任心，因為操作的成敗直接關(guān)系到病人的安危。我們需要認真清楚地查閱相關(guān)資料，了解病人的病情和治療方案，確定有關(guān)操作的步驟和風(fēng)險，并根據(jù)病人的情況靈活調(diào)整。另外，在操作中需要與其他護士和醫(yī)生緊密配合，形成高效的團隊。團隊合作的良好氛圍和溝通是順利進行操作的重要保障，當(dāng)病人病情出現(xiàn)變化時，能夠及時協(xié)作，迅速作出反應(yīng)，做好處置工作。
再次，護理操作室需要具備高度的觀察力和細心的態(tài)度。護理操作室中的操作并不是簡單機械的動作，更需要仔細觀察病人的生理變化和癥狀表現(xiàn)。護士需要時刻關(guān)注病人的呼吸、體溫、心率、血壓等指標(biāo)，并能夠及時發(fā)現(xiàn)異常情況，通過綜合分析做出正確的判斷。同時，護士還需要細心關(guān)注病人的心理狀態(tài)和需求，關(guān)心病人的飲食、休息、情緒波動等方面，給予溫暖和關(guān)懷。只有通過觀察和體察，才能更好地了解病人的需求，并能夠給予恰當(dāng)?shù)淖o理。
最后，護理操作室需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高專業(yè)水平。護理是一個不斷發(fā)展和進步的學(xué)科，護理操作室更是技術(shù)含量很高的領(lǐng)域。為了更好地完成自己的職責(zé)和使命，護士需要不斷學(xué)習(xí)新知識、提高技能水平。尤其是在疾病的新變化和新療法不斷涌現(xiàn)的今天，我們需要及時了解最新的科研成果和臨床指南，并將其運用到實際操作中。此外，我們還需要主動參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行交流經(jīng)驗、借鑒經(jīng)驗，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
總之，在護理操作室工作是一項既艱巨又光榮的任務(wù)。我們需要具備高度責(zé)任感和團隊合作精神，保持高度專注和細心態(tài)度，不斷提高自身的專業(yè)水平。通過實踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了護理操作室的重要性，也明白了作為護士所承擔(dān)的責(zé)任和使命。我相信只要持之以恒，不斷努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理操作室護士，為病人的康復(fù)和生命安全作出自己的貢獻。
護理操作心得體會篇四
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展、護理技術(shù)的發(fā)展也日新月異，護理人員在工作中如長期不接受學(xué)習(xí)和新的信息，會讓護理工作停滯不前，護理的質(zhì)量也會下降。很榮幸我能參加這次腫瘤護理新理念。新技術(shù)培訓(xùn)，和來自全省各家醫(yī)院腫瘤科護理同行在延煉商務(wù)酒店參加這次為期兩天(6月29—6月30日)培訓(xùn)。
臨床上注重基礎(chǔ)護理教學(xué)，腫瘤護理理論和護理技術(shù)的講學(xué)及傳授內(nèi)容偏少，此次腫瘤?？谱o士培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。培訓(xùn)內(nèi)容有：
1、安全護理分享與思考;
2、腫瘤?？谱o士的角色和臨床應(yīng)用;
3、癌痛規(guī)范化治療;
4、乳腺外科治療進展;
5、化療藥物安全給藥;
6、腫瘤科護理人員心理調(diào)適;
7、腫瘤治療進展;
8、食物營養(yǎng)與癌癥預(yù)防;
9、det評分表的臨床應(yīng)用;
10、腫瘤患者心理護理;
11、腫瘤患者的癌痛管理等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺，并且從內(nèi)心認識到腫瘤并非絕癥，它屬于慢性病的范疇。
為期兩天的緊張學(xué)習(xí)，豐富了我的腫瘤?？谱o理知識。從癌癥的預(yù)防，食物營養(yǎng)的選擇，癌癥病人的心理護理，化療護理，安全給藥及腫瘤治療進展，尤其是癌癥病人的疼痛護理和治療。在以前的癌癥治療中并不是特別關(guān)注病人疼痛，癌癥病人約有62%會出現(xiàn)疼痛，讓病人特別痛苦，加重病人心理負擔(dān)，影響治療效果。主動詢問病人是否疼痛，評定疼痛程度，按階梯用藥。減輕病人痛苦，使病人更好地接受治療。還有化療知識的學(xué)習(xí)，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進行職業(yè)防護。更好地保護了自己。劉彥君老師講的腫瘤科護理人員心理調(diào)適，幫助我們解壓，特別感動。
通過這次腫瘤?？频呐嘤?xùn)和學(xué)習(xí)，我收獲了很多。使我認識到自身的差距，加強了責(zé)任心，掌握了溝通技巧，豐富了健康教育知識和更專業(yè)的專科護理知識。
以上是我的`一點體會，非常感謝護理部和護長給我這次學(xué)習(xí)的機會，同時我向領(lǐng)導(dǎo)承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補短，為患者奉上我的微薄之力。
護理操作心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
作為護理工作者，我們每天都需要進行各種各樣的護理操作，這是我們工作的核心內(nèi)容之一。然而，僅僅進行護理操作是不夠的，我們需要不斷強化自身的技能和知識，以提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在護理操作強化過程中的心得體會。
第二段：意識到操作的重要性（200字）。
在我進行護理操作強化過程中，我意識到了操作的重要性。護理操作是將臨床理論知識應(yīng)用到實際護理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一項精確的操作可以確保患者得到最佳的護理效果，而一項錯誤的操作可能導(dǎo)致嚴重的后果。因此，提高操作技能是提高護理質(zhì)量的關(guān)鍵。
第三段：注重細節(jié)和規(guī)范（200字）。
在操作中，我注重細節(jié)和規(guī)范。細節(jié)決定了操作的準(zhǔn)確性和安全性。例如，在給患者換藥時，我會仔細查看醫(yī)囑和藥品標(biāo)簽，確認藥品名稱和劑量是否正確。我還會關(guān)注患者的過敏史，以避免可能的問題。同時，我遵循標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，確保每個步驟都符合規(guī)范，并嚴格按照操作的順序進行，以避免操作過程中的混亂和錯誤。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思（200字）。
護理操作是一個不斷學(xué)習(xí)和改進的過程。為了不斷提高自己的護理操作水平，我保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我定期參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會，了解最新的操作技巧和新的操作器械。我還積極參與護理團隊的討論和交流，與同事分享經(jīng)驗和技巧。同時，我也認真反思自己的操作過程，尋找改進的空間，確保每次操作都更加熟練和安全。
第五段：提高溝通與團隊合作能力（200字）。
在護理操作中，良好的溝通和團隊合作是不可或缺的。我通過與患者進行有效溝通，了解他們的需求和期望，并將他們的反饋納入到操作過程中。我也與其他護理人員和醫(yī)療團隊保持緊密合作和溝通，確保操作的銜接和協(xié)調(diào)。團隊合作不僅可以提高操作的效率和質(zhì)量，還能夠改善患者的護理體驗。
結(jié)尾（200字）。
在護理操作強化過程中，我意識到操作的重要性，注重細節(jié)和規(guī)范，持續(xù)學(xué)習(xí)與反思，并提高溝通與團隊合作能力。這些經(jīng)驗讓我在實際工作中取得了明顯的進步，并得到了患者和同事們的認可和贊賞。我相信，只有不斷強化護理操作，我們才能夠提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為患者帶來更好的健康體驗。
護理操作心得體會篇六
隨著年齡的增長，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因為疾病而致殘，使他們在自我活動照顧中發(fā)生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы?，還有的老人因視力、聽力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護者要充分認識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經(jīng)常想一想“我老了也會這樣需要人幫助”，以使自己在照護中遇到困難、深感疲憊時，不煩躁、不退縮。
由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導(dǎo)致生命危險。照護者了解老年人身體的特點，在飲食照護中注意食物的調(diào)配、進食的姿勢、進食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動的時間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、霧天、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。
老年人機體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護者要重視感染性疾病的預(yù)防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時照護者在照護老人的前、后，要認真洗凈雙手，并做好個人的防護，鼓勵能自理的老人積極鍛煉身體，以增強抗病的能力，預(yù)防疾病。
老年人機體反應(yīng)力低下，患病后常沒有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時發(fā)現(xiàn)，不能得到及時的治療而延誤病情。因此，照護者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時的診治。
關(guān)愛使老人得到溫暖、勇氣，關(guān)愛使老人在困難中得到支持，關(guān)愛使老人在疾病中增強抗病的信心，關(guān)愛使老人健康，感受到快樂、幸福。
照護是人與人之間表達關(guān)愛的一種形式，老年人需要關(guān)愛、親情，需要照護者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會的溝通減少，或因獨居、喪偶、子女的外出工作或因疾病的困擾，常使老年人缺少關(guān)愛，甚至處于孤獨無助之中。照護者要充分了解老年人的機體情況和心理、社會狀態(tài)的基礎(chǔ)上關(guān)心、照顧他們，使他們感受到社會的溫暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照護中也可能會遇到老人的心情不好、誤解、不合作等情況，此時照護者真誠的理解、關(guān)心，努力設(shè)法滿足老人的需要，有利于克服相互的隔閡。所以當(dāng)老人情緒不穩(wěn)定時，照護者要盡量順從他，不要違背老人的意愿，這樣可有助于抑制其情緒的惡化。同時也要區(qū)別老人的需求、欲望和心理疾病的情況，妥善處理，因勢利導(dǎo)，才能完成好照護工作。
每位老人的身體、心理、社會環(huán)境都是不同的，需要照顧的程度也是不同的，對于長者能自己照顧自己是一種健康的標(biāo)志，自理可使老人改善生命質(zhì)量，生活的充實而有信心，同時，對多種疾病和機體多種功能退化的預(yù)防也是非常重要的。但也有相當(dāng)多的老人因機體的老化，疾病的困擾，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時候能得到周到、有效的照顧，照護者要評估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時為老人創(chuàng)造方便、舒適的條件，使老人生活的充實而有意義；在老人能部分自理時，照護者就不要完全代替老人的活動，要補充老人不能自理的那部分照護工作，如為老人洗衣服、買菜等；對于完全不能自理的老人，應(yīng)提供全方位的服務(wù)，如對長期臥床、意識障礙的老人定時翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。
護理操作心得體會篇七
老年人是一個非常特殊的群體，他們需要比較多的關(guān)懷和照顧，我們作為護理人員需要對他們進行更為細致的關(guān)照。在長期的護理中，我深刻體會到一些老年護理的操作心得和體會，愿與大家分享。
第二段：對老年人的認知
老年人的身體機能有所下降，行動不便，記憶能力下降，難以照顧自己的日常生活。因此，作為護理人員，我們需要有深刻的認知，了解他們的身體狀況和生活習(xí)慣，調(diào)整對待老年人的方式和方法。在護理中，我們需要與老年人建立親密和易于溝通的關(guān)系，以克服一些他們可能的疑慮和困惑。
第三段：關(guān)于皮膚護理的體會
在對老年人進行護理過程中，我們需要注重對肌膚的護理。因為老年人皮膚和其他器官一樣，隨著年齡的增長而出現(xiàn)問題。建議采用柔和、不刺激的護膚品，定時清潔身體，以保持干凈和整潔，抵御細菌感染的可能性。
第四段：認真觀察老年人的身體狀況
我們護理老年人時，很重要的一點是認真觀察身體狀況。定期測量血壓、血糖的值，常常記錄患者體溫、脈搏、呼吸等生理數(shù)據(jù)。此外，我們還要觀察老年人的情緒，包括睡眠狀況和飲食習(xí)慣。這有助于給他們提供更好的服務(wù)，并及時調(diào)整護理方案。
第五段：溝通和關(guān)愛是最重要的
最后，我認為在老年人的護理工作中，最重要的是溝通和關(guān)愛。我們需要理解他們曾經(jīng)的經(jīng)歷、情緒和需要，為他們提供精心的護理服務(wù)。通過平等、尊重、信任的溝通方式，以及關(guān)愛和理解，給老年人帶來更好的生活質(zhì)量。
結(jié)論：
在老年人護理中，我們需要注意一些細節(jié)，這些細節(jié)帶給老年人更多關(guān)愛和感受體貼。我們需要把握好對待老年人的方法和關(guān)愛方式，使他們感到舒適和驚喜。在這個過程中，我們將體驗到更多快樂。
護理操作心得體會篇八
記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了，原本大腦中對護理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽！
在護理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識到護理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細心，獲取患者的舒心！
為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是醫(yī)療機構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員永恒的主題和永遠的追求，而開展急診救治服務(wù)正是為了實現(xiàn)這樣的愿望，心得體會《護理禮儀心得體會800字》。急救工作富有挑戰(zhàn)性，急診科也是高風(fēng)險科室，護士應(yīng)具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認真的`工作態(tài)度，熟練的操作技術(shù)，規(guī)范的工作流程，給患者創(chuàng)造一個和諧的救治氛圍，從而減少護患矛盾，增強患者及家屬對醫(yī)院的信任度和安全感，從而提高醫(yī)療護理工作的安全性。為達到此目的，急診科護士必須掌握必要的護理和救治技能。
1、急診護士應(yīng)掌握的技術(shù)和技能：
1.1掌握急診護理工作內(nèi)涵及流程，急診分診；
1.2掌握急診科內(nèi)的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則
1.3掌握常見危重癥的急救護理；
1.4掌握創(chuàng)傷患者的急救護理；
1.5掌握急診危重癥患者的監(jiān)護技術(shù)及急救護理操作技術(shù)；
1.6掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的應(yīng)用和管理；
1.7掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧；
1.8掌握突發(fā)事件和群傷的急診急救配合、協(xié)調(diào)和管理。
在臨床工作的幾年中，“工欲善其身，必先利其器”深知肩上的責(zé)任和重擔(dān)，天使不好當(dāng)。都說護理工作很累很苦，其實也會帶來很多的快樂，帶來更多的心得體會。
用心護理每位病人，以病人為中心，幫助病人，促進健康，協(xié)助康復(fù)和減輕痛苦，是很有意義的工作，“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)一個個被病痛折磨的患者經(jīng)過我們的精心護理而恢復(fù)了健康時，當(dāng)看到病人一封封發(fā)自內(nèi)心的感謝信時，我們會心得笑了，因為我們付出的辛苦是有價值的，就如園丁看到了自己栽種的花草一片生機勃勃而心情愉悅一樣，許多的成就感油然而生，我們理應(yīng)感到自豪和快樂。
護理操作心得體會篇九
一、引言：
學(xué)校護理操作是指在學(xué)校中為學(xué)生提供基本護理服務(wù)的操作和技巧，對學(xué)生的健康和安全起著重要的作用。作為一名學(xué)校護士，我深切體會到了學(xué)校護理操作的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中的實踐中，我積累了一些心得體會，今天將和大家分享。
二、對于學(xué)生的關(guān)懷和耐心：
學(xué)生是學(xué)校護理操作的服務(wù)對象，他們年齡小，對疾病的認知和自我保護能力較差，因此需要更多的關(guān)懷和耐心。每當(dāng)有學(xué)生來到護士站尋求幫助時，我會用平和溫暖的語氣與他們交流，耐心傾聽他們的問題和困擾，盡量通過積極的建議和解決辦法來鼓勵和幫助他們。學(xué)生的笑臉和感激之情，是我最大的回報和動力。
三、對于健康信息的教育和宣傳：
在學(xué)校護理操作中，除了提供基本護理服務(wù)外，還需要對學(xué)生進行健康信息的教育和宣傳。健康教育可以讓學(xué)生了解和掌握一些基本的健康知識和技能，提高他們的健康意識和自我保護能力。在我工作的學(xué)校里，我定期組織一些健康宣傳活動，如開展健康講座、制作宣傳海報等，以吸引學(xué)生的關(guān)注，并通過形式多樣的活動向他們傳達正確的健康觀念。
四、對于危急情況的應(yīng)急處置：
學(xué)生在學(xué)校中可能會遇到一些突發(fā)的健康問題，如暈倒、意外受傷等，這時學(xué)校護士需要迅速做出正確的應(yīng)急處置。我在工作中深刻體會到，面對危急情況要保持冷靜、迅速行動，并與他人密切協(xié)作。因此，我注重平時的技能訓(xùn)練和知識儲備，不斷提高自己的應(yīng)急處置能力，以便在關(guān)鍵時刻能夠迅速、準(zhǔn)確地應(yīng)對，保護學(xué)生的生命安全。
五、與家長的密切合作：
學(xué)校護理操作除了與學(xué)生緊密聯(lián)系外，還要與他們的家長保持密切合作。家長是學(xué)生的監(jiān)護人，他們對孩子的健康狀況和生活習(xí)慣了解更全面，因此與家長的溝通和合作顯得尤為重要。我主動與家長保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生的身體狀況和健康問題，與家長一起制定合理的保健計劃，并提供相關(guān)的健康咨詢。通過與家長的密切合作，學(xué)校護理操作可以更好地發(fā)揮作用，為學(xué)生提供更為全面、貼心的護理服務(wù)。
六、結(jié)語：
學(xué)校護理操作無疑是一項重要而有挑戰(zhàn)的工作，需要護士具備專業(yè)的知識和技能，同時要具備良好的溝通能力和耐心。通過對學(xué)生的關(guān)懷和耐心、健康信息的教育和宣傳、危急情況的應(yīng)急處置以及與家長的密切合作，學(xué)校護理操作可以更好地發(fā)揮自身的作用，保障學(xué)生的健康和安全。希望每一位從事學(xué)校護理操作的護士都能夠不斷提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
護理操作心得體會篇十
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，要有扎實的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床經(jīng)驗，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認為做護士很簡單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。
作為一名護士，我認為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應(yīng)尊重患者的人格，維護患者的.權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
護理操作心得體會篇十一
近日，我有幸代課參與了一堂護理操作課程，通過實際操作和大量練習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)的護理知識和技巧，還對護理工作有了更深入的了解。在這堂課中，我積累了豐富的經(jīng)驗，下面我將從五個方面來總結(jié)和表達我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，這堂課讓我認識到了護理人員的責(zé)任和使命。作為一名護士，我們不僅要關(guān)注和照顧患者的身體健康，更要關(guān)心他們的心理和情感需求。通過上課時模擬實踐，我深刻感受到了護理人員應(yīng)具備的耐心、細心和關(guān)懷之心。在操作過程中，我們不能匆忙和粗心大意，因為我們所做的每一個動作都關(guān)系到患者的身體健康和康復(fù)。因此，我深深體會到當(dāng)一個專業(yè)護士不僅需要具備高超的技能，更要具備人文關(guān)懷和責(zé)任感。
其次，這堂課讓我體會到團隊合作的重要性。護理操作需要多人配合和協(xié)作完成，在課堂上，我們分工合作，共同模擬完成了一系列手術(shù)室護理操作。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)任何一個細微的差錯都會對整個團隊的工作效率和效果產(chǎn)生影響。因此，每個成員都要具備團隊協(xié)作的意識和能力，密切配合，相互支持。只有團隊緊密協(xié)作，才能保證護理操作的安全和順利進行。
在實際操作中，我還發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。無論是手部衛(wèi)生、穿脫無菌手套還是其他護理操作，都需要高度的專注和細心，而這恰恰是我所欠缺的。在課堂上，我對自己的問題進行了認真的反思，積極地向其他同學(xué)和老師請教和請示，主動尋求改進的方法和途徑。通過多次的練習(xí)和模擬操作，我逐漸克服了一些困難和問題，并提高了自己的操作水平和技能。但我也意識到，這只是一個開始，我仍然需要持續(xù)不斷地努力，才能成為一名真正優(yōu)秀的護理人員。
此外，課堂上老師對我們進行了系統(tǒng)的講解和示范，傳授了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和相關(guān)知識。通過這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和理解，我加深了對護理操作的認識和了解。掌握了正確的操作方法和技巧，我知道如何更好地進行手術(shù)室護理操作，給患者提供專業(yè)、安全的護理服務(wù)。
最后，這門課給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。護理操作代課讓我真切地感受到了護理工作的重要性和關(guān)鍵性，也為我今后的護理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在未來的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，努力做到總結(jié)經(jīng)驗、反思不足、提高技能，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
通過這堂護理操作代課，我收獲頗豐。不僅學(xué)到了專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗，更理解了作為一名護士的職責(zé)和使命。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將竭盡全力，努力成長為一名優(yōu)秀的護理人員。
護理操作心得體會篇十二
第一段：介紹實習(xí)的背景和目的（200字）
護理實習(xí)是護理專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分，通過實踐操作來提高護理技術(shù)和溝通能力。在這次護理實習(xí)中，我被分配到了一個醫(yī)院的內(nèi)科病房進行實習(xí)。這是我第一次真正投入到醫(yī)院工作中，我對能夠親身參與臨床護理十分興奮和期待。實習(xí)的目的是讓我們學(xué)生熟悉和掌握常見疾病的護理方法，培養(yǎng)巧妙的操作技巧和有效的團隊合作能力。
第二段：實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
在實習(xí)中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。首先是操作技巧方面的問題。由于沒有實踐過，我對一些基本的操作不夠熟練，例如給患者測量體溫、給患者褥瘡護理等。針對這個問題，我積極請教主管護士和資深護士，他們不僅告訴我正確的方法，還耐心地示范給我看，并鼓勵我多動手實踐。此外，我還查閱了相關(guān)的護理書籍和文獻，提高了我操作技巧的熟練度。
另一個挑戰(zhàn)是處理與患者的溝通。有些患者語言表達困難，溝通變得更加復(fù)雜。在這種情況下，我學(xué)會了更多地依靠肢體語言和面部表情來和患者進行交流。我還主動請教病房的老護士和同事關(guān)于如何更好地與患者溝通的方法。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我在和患者的溝通上取得了一定的進步。
第三段：實習(xí)中的收獲和體會（300字）
在實習(xí)中，我不僅提高了操作技巧，還學(xué)到了很多其他方面的知識和技能。首先，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在病房工作，除了個體護理外，還需要與醫(yī)生、其他護士和患者的家屬進行溝通和合作。我明白了只有團隊齊心協(xié)力，才能夠為患者提供更好的護理服務(wù)。
其次，我了解到了患者的需求和心理狀態(tài)的重要性。平時接觸患者并了解他們的護理需求，可以更好地幫助他們恢復(fù)健康。同時，作為護士，我們需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)，提供積極的支持和安慰，幫助他們度過困難的時刻。
第四段：實習(xí)中的成長和反思（200字）
通過這次實習(xí)，我不僅提高了自己的操作技巧和護理知識，還對自己在護理中的不足有了更深的認識。我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對突發(fā)情況時往往會緊張和猶豫，沒有做出正確的決策。我意識到這是因為我對護理經(jīng)驗不足，缺乏自信所致。因此，我決定通過更多的實踐和學(xué)習(xí)來提高自己的應(yīng)變能力和決策能力。
同時，我也反思了自己在與患者溝通方面的不足。有時我可能會猶豫或不確定如何回答患者的問題，導(dǎo)致患者的理解困難。為了改善這一點，我決定加強自己的專業(yè)知識和自信心，以便更好地應(yīng)對患者的需求和問題。
第五段：總結(jié)實習(xí)的心得和感悟（200字）
通過這次護理實習(xí)，我對護理工作有了更深入的了解，學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和寶貴的教訓(xùn)。我體驗到了團隊合作和護理技能的重要性，也感受到了護理工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)努力提高自己的護理技能，不斷修正和完善自己的不足，為患者提供更好的護理服務(wù)。
護理操作心得體會篇十三
隨著醫(yī)療水平的不斷提高，護理操作能力已成為護理工作中必不可少的一部分。通過對患者進行各種護理操作，能夠有效的提高患者的康復(fù)速度和生活質(zhì)量。在我的工作中，經(jīng)歷了許多護理操作，從中我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，我發(fā)現(xiàn)在進行護理操作之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。準(zhǔn)備工作包括對相關(guān)知識的了解，提前準(zhǔn)備所需的器械和物品，以及了解患者的具體情況。只有在準(zhǔn)備充分的情況下，才能夠更加專注和自信地進行護理操作。一次，當(dāng)我沒有對所需物品進行充分的準(zhǔn)備時，導(dǎo)致了操作中的一些困難和不流暢。從那以后，我充分認識到了準(zhǔn)備工作的重要性，并且在每次護理操作中都會認真對待。
其次，在進行護理操作時，溝通和交流能力也是至關(guān)重要的。護理不僅僅是單向的技術(shù)操作，更重要的是與患者進行有效的溝通和交流。在操作前，我會向患者詳細解釋操作的目的和流程，以便于他們能夠充分理解并配合護理。通過與患者的溝通和交流，我發(fā)現(xiàn)患者更容易接受護理操作，也能夠有效地減少患者的不適和疼痛感。同時，溝通和交流還可以加強與患者的信任和聯(lián)系，為后續(xù)的護理工作打下良好的基礎(chǔ)。
再次，我還發(fā)現(xiàn)在護理操作中，細心和耐心是必不可少的品質(zhì)。護理操作通常需要一定的細致和耐心，不能急躁和粗心大意。一次，當(dāng)我在更換患者的胃管時，因為一時的不細心，導(dǎo)致了胃管脫落并進入患者的肺部。這個錯誤給患者帶來了極大的痛苦和并發(fā)癥，我也深感懊悔和自責(zé)。從那以后，我對每個細節(jié)的護理操作都非常慎重和仔細，確保不再發(fā)生類似的錯誤。耐心也是護理操作中必不可少的，有些患者可能心情不好或者身體不適，需要我們對他們進行更多的關(guān)心和照顧。只有通過細心和耐心，才能夠更好地幫助患者進行康復(fù)和康復(fù)。
最后，反思和總結(jié)也是提高護理操作能力的關(guān)鍵。在每次護理操作結(jié)束后，我會對自己的操作進行反思和總結(jié) ，記錄下自己的成功和失誤，探討導(dǎo)致錯誤的原因和改進的方法。通過不斷地反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中的不足之處，并努力改進和提高。同時，我也會向其他更經(jīng)驗豐富的同事請教和學(xué)習(xí)，吸取他們的寶貴經(jīng)驗和建議。只有通過持續(xù)的反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的護理操作能力，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
綜上所述，護理操作能力是護理工作中不可或缺的一部分。通過準(zhǔn)備充分、溝通交流、細心耐心和反思總結(jié)，我逐漸提高了自己的護理操作能力并取得了良好的效果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的護理操作能力，更好地為患者服務(wù)。
護理操作心得體會篇十四
護理技能操作是護士在工作中必備的基本技能之一，對護士的專業(yè)水平和患者安全具有至關(guān)重要的影響。通過長時間的實踐與學(xué)習(xí)，我積累了一些關(guān)于護理技能操作的心得體會。在這篇文章中，我將圍繞著“專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用、技能訓(xùn)練的常態(tài)化開展、操作細節(jié)的重要性、與患者的良好溝通、及時總結(jié)與反思”的五個方面，詳細闡述我的心得體會。
首先，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用是護理技能操作的基礎(chǔ)。作為一名護士，我深知只有具備扎實的專業(yè)知識，才能保證操作的準(zhǔn)確性和安全性。在護理學(xué)習(xí)的過程中，我深入學(xué)習(xí)了各種與操作技能相關(guān)的理論知識，并結(jié)合實際工作中的場景進行應(yīng)用。通過不斷學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我逐漸建立了一套完整的知識體系和操作方法，令我在實際操作中能夠游刃有余地運用。
其次，技能訓(xùn)練的常態(tài)化開展對于提高操作水平至關(guān)重要。護理技能是一門實踐性很強的學(xué)科，只有通過不斷地訓(xùn)練才能提高自己的操作水平。我白天在醫(yī)院接觸到的各類技能操作都會在晚上的實訓(xùn)中進行歸納總結(jié)，并結(jié)合模擬患者進行反復(fù)練習(xí)。通過長時間的反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸掌握了各類技能的要領(lǐng)，提高了操作的熟練度，也為患者的安全提供了有力的保障。
第三，操作細節(jié)的重要性不容忽視。在護理技能操作中，稍有不慎就可能導(dǎo)致不良后果。因此，注重操作細節(jié)的護理人員更容易獲得成功。例如，在給患者換藥時，我會提前準(zhǔn)備好所需的藥物和器械，并進行全面的準(zhǔn)備工作，力求在操作過程中不遺漏任何一個環(huán)節(jié)。同時，我也會嚴格按照操作規(guī)程進行操作，保證每一步都得到正確執(zhí)行。只有通過精確的操作和嚴格的操作細節(jié)，才能提高操作的成功率，并最大限度地確?；颊叩陌踩?BR> 第四，與患者的良好溝通是技能操作順利開展的前提。作為護理人員，我們不僅要掌握各種操作技能，更需要具備良好的溝通能力。在與患者交流中，我會耐心傾聽患者的需求和意見，并給予及時的反饋。同時，我也會通過簡單易懂的語言向患者解釋操作的過程和目的，讓患者能夠理解并配合我們的工作。只有與患者保持良好的溝通，我們才能更好地了解患者的病情和需求，為他們提供更好的護理服務(wù)。
最后，及時總結(jié)與反思是提高操作水平的有效方法。每一次操作的結(jié)束，我都會總結(jié)工作中的不足之處，并反思自己的操作是否存在問題。例如，有一次給患者注射藥物時，我發(fā)現(xiàn)自己未能在操作前充分溝通和了解患者的過敏史，結(jié)果患者出現(xiàn)了不良反應(yīng)。通過反思和總結(jié)，我意識到自己在操作前應(yīng)該加強與患者的交流，以確保操作的安全性。通過總結(jié)與反思，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題并進行改進，也能夠幫助自己不斷提高操作水平。
總之，護理技能操作需要在不斷學(xué)習(xí)與實踐中提高，而對于操作技能的把握，專業(yè)知識的應(yīng)用，技能訓(xùn)練的常態(tài)化開展，操作細節(jié)的重要性，與患者的良好溝通以及及時總結(jié)與反思都具有關(guān)鍵性的作用。作為一名護士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的操作水平，為患者提供更加安全和有效的護理服務(wù)。
護理操作心得體會篇十五
在這里談一談護理技能大賽的感受與體會，首先，我要感謝學(xué)校給予我們這樣一個檢驗自己的好平臺，感謝我的老師給予我莫大的幫助與關(guān)懷。其次，我要感謝一起并肩作戰(zhàn)的好伙伴們，更要感謝努力拼搏，堅持不懈的自己。
當(dāng)我接到有機會參加“護理技能大賽”這一消息的時候，說真的，我是有點懵的，因為在校學(xué)習(xí)和實習(xí)幾個月來并沒有接觸過相關(guān)的比賽，因為沒有一點點地關(guān)于比賽的經(jīng)驗使我有些緊張。緊張我能不能好好把握這次機會;緊張我能不能將所學(xué)技能發(fā)揮到極致;緊張我會不會辜負老師和大家的期望……當(dāng)然，在緊張與慌亂中，依然存在一絲小激動，有這樣一個好的機會去檢驗我的護理技能水平何樂而不為呢?細想之后，我開始期待我在這場大賽中的表現(xiàn)。
正在實習(xí)的我接到老師的電話后，立馬趕回學(xué)校參加訓(xùn)練。為了節(jié)省時間，多多練習(xí)，精進技能，中午我們就在實訓(xùn)室稍作休息，選擇將晚飯時間推后至半夜，從早上到深夜，一分一秒不敢懈怠，一時一刻不敢放松。不分晝夜的操作訓(xùn)練，我們沒有一個人喊苦怨累。短暫的休息時間好好利用，第二天早上仍要元氣滿滿。就這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練，持續(xù)了半個月，雖然累，但很充實;雖然苦，但很值得。中途從未想過放棄，因為有努力的方向，所以有堅持不懈的動力。
臨近考試，我們出發(fā)去臨汾。到了之后仍然不能放松，不敢浪費任何一秒，抓緊一切可利用時間復(fù)習(xí)理論知識。參加開幕式后，就進行了理論考試。晚上出分數(shù)時，心情有些失落，分數(shù)有些低，跟自己的預(yù)想有些不太一樣。但我沒有被低落的情緒所影響，因為同時接到了第二天我們比賽的時間是下午。這個時間段是相對較好的，意味著我還有一上午的練習(xí)時間。整個上午與耗材“較勁”，專注且謹慎。到了下午，抽題抽序，我抽到的順序是第三，我在等待時把操作順序與要點捋了一遍又一遍，緊張是肯定的，但我在努力克服。用物準(zhǔn)備就序，馬上就是考試，仔細的做完全程，出來后很快就意識到了自己的錯誤，但老師的認可與肯定給了我很大的心理安慰與鼓勵。到了次日下午的閉幕式，獲獎名單也即將揭曉，我的心情是前所未有的凝重，怕辜負、怕期待落空。撲通撲通的心跳，緊握的雙手，只有自己才能感受到當(dāng)時那種復(fù)雜的心情。聽到一等獎中有“陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院”王佳名字的那一刻，我突然釋懷了，心里的石頭落了地，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的開心，我的激動，無以言表。這一刻，我只想說，努力不會白費，付出終有回報!
祝賀每一個努力的我們都贏得了屬于自己的掌聲與認可，祝賀每一個認真的我們都得到了自己應(yīng)得的榮譽!雖然榮獲了一等獎，但終歸有些遺憾，實習(xí)期間老師發(fā)的理論題自己并沒有重視起來，否則的話，會有更好的成績的。
特別感謝李潔老師全程的陪伴，感謝她對我們的關(guān)懷與付出。特地搬來學(xué)校住，就是為了方便指導(dǎo)我們訓(xùn)練，在此我想說一句：老師，您辛苦了!謝謝您!
我想說，不要在乎選擇了哪條路，關(guān)鍵是要堅持走下去，只要走的比別人久，就能走出別人所不能達到的距離;只要走的比別人更遠，就能看見別人看不到的風(fēng)景。加油吧!沒有人可以把努力發(fā)光的你拉進黑暗!
最后再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝醫(yī)護系老師的付出。
護理操作心得體會篇一
“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”，這是教育部提出的響亮口號。前教育部部長周濟說，舉辦職業(yè)院校技能大賽，是我國教育工作的一項重大制度設(shè)計與創(chuàng)新，也是新時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要推進器。為大力加強職業(yè)教育，加強技職院校之間的交流，提高教學(xué)質(zhì)量，展示職業(yè)教育辦學(xué)成果，促進技能人才脫穎而出，我市近期舉辦了2012年技職院校職業(yè)技能競賽，護理技能競賽包含在本次比賽項目之中。本次護理技能競賽共有3所來自我市衛(wèi)生職業(yè)院校的15名選手參加。我?；A(chǔ)護理教研組多位教師在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的帶領(lǐng)下，積極組織、悉心指導(dǎo)護理專業(yè)學(xué)生參加選拔和培訓(xùn)，參賽的5名選手囊括了總成績前5名，取得了優(yōu)異的成績。通過回顧比賽，我們既有收獲又有反思，下面以我校學(xué)生參賽的具體情況為主，談?wù)劰P者的體會。
1收獲。
1.1加深了對整體護理觀念的理解。
整體護理是以服務(wù)對象為中心，以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，以護理程序為框架，系統(tǒng)地、整體地進行護理服務(wù)和護理管理的模式。本次比賽改變了以往以表演為主的單項技能操作的競賽模式，而是采用設(shè)計情景案例、進行角色扮演的方法進行競賽，要求選手在競賽中按照護理程序的步驟完成護理工作，本次參賽的每一位選手都切實做到護理程序的五個步驟，受到評委的認可和好評，這使學(xué)生對整體護理和護理程序有了更深刻的理解和認識。在本次競賽的多個項目中，整體護理觀念都得到了很好的體現(xiàn)和詮釋。
1.2學(xué)生綜合職業(yè)能力有所提高。
綜合職業(yè)能力是一個人能勝任職業(yè)活動的主觀條件，是指個體執(zhí)行或完成職業(yè)活動或成功地適應(yīng)職業(yè)活動中發(fā)生特殊情況的表現(xiàn)，而且是可以由個體自由控制并受動機影響的表現(xiàn)，是人具有的職業(yè)素質(zhì)的外化。我們對選手進行的訓(xùn)練是綜合職業(yè)能力的訓(xùn)練，不僅包括技能操作，也包括護士人文修養(yǎng)、護理禮儀規(guī)范、護患溝通技巧等各個方面，目的是提升選手綜合素質(zhì)和競爭能力，使選手更加職業(yè)化。競賽中學(xué)生在模擬的情景下進行角色扮演，運用課堂上的理論知識解決實際問題，將整體護理觀念貫穿始終，理論和實踐得到了有機結(jié)合，學(xué)生備感身臨其境，有了一定的職業(yè)成就感[1]。另外，擔(dān)任本次比賽的評委老師均為來自我市各大醫(yī)院的護理前輩、專家，選手們通過和評委老師的近距離接觸，感受她們的職業(yè)風(fēng)貌和人格魅力，也有助于增強她們的職業(yè)榮譽感和責(zé)任感。使學(xué)生對護理工作的內(nèi)涵有了更深刻的認識和理解，綜合職業(yè)能力也有了一定的提高。
2反思。
本次比賽中，我校雖然取得了一定的成績和收獲，但通過賽后回顧和評委的點評，我們認識到從選手選拔到培訓(xùn)、指導(dǎo)，甚至日常教學(xué)，每個環(huán)節(jié)都存在一些問題，值得我們深刻反思，以便日后改進和加強。
2.1選手選拔不夠全面。
我們選拔選手的方式是逐級淘汰選拔制，考慮到一次選拔賽的成績并不能全面反映選手的技能水平，所以我們通過4輪的培訓(xùn)、考試逐級篩選，最后選定5名操作能力強的同學(xué)參賽。但在選拔的過程中過分注重了學(xué)生的操作能力，而忽視了對她們整體水平的考查。選手取得好成績，有賴于技能水平、形象氣質(zhì)、語言表達、完整教育經(jīng)歷、評判性思維能力等綜合素質(zhì)[2]。其中技能水平是可以通過強化訓(xùn)練得到很大提高的，而其他各方面能力則是學(xué)生本身較為恒定的，我們在選拔選手時，就忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，這就導(dǎo)致有些選手雖訓(xùn)練刻苦、技能熟練，但存在心理素質(zhì)較差、不懂變通、不善交流等缺點。
2.2培訓(xùn)方式有待探討和改進。
培訓(xùn)方法有“一對一、一對多”，我們采取的是“一對一”的培訓(xùn)指導(dǎo)方式，即一名教師指導(dǎo)一項操作，該方法雖可使教師細致、深入的研究本操作的特點，有助于幫助選手提升專項技能水平，但也存在如下缺點：每位選手要在短時間內(nèi)適應(yīng)多位指導(dǎo)教師的教學(xué)理念和訓(xùn)練方式，給選手帶來較大壓力;教師對操作標(biāo)準(zhǔn)的理解和要求程度不同，有的教師對操作標(biāo)準(zhǔn)要求過于嚴格，選手就要在該項操作上投入更多的精力和時間，容易造成偏項;教師只對自己指導(dǎo)的單項操作負責(zé)，缺乏同行指導(dǎo)和討論，不利于凝集集體智慧。
2.3通過技能競賽指導(dǎo)日常教學(xué)。
通過本次競賽賽后評委點評，使我們認識到有很多細節(jié)的問題應(yīng)該貫穿于日常教學(xué)中，來提高實驗教學(xué)水平和護生的操作能力。如護患溝通方面，評委提出“要進行有效的溝通，站在病人的角度去考慮”，我們在教學(xué)中過于注重操作程序，往往忽視了護患溝通，更談不上有效溝通了;又如要理解并嚴格執(zhí)行操作原則，如三查七對制度、無菌操作原則等，在操作中體現(xiàn)出前查、中查、后查，操作制度和原則要貫穿于操作始終，不能只停留在理論水平上;再如重點步驟要細致、到位，不是每一步都要快、省時，有明確原則和要求的步驟要做到符合操作標(biāo)準(zhǔn)，如判斷大動脈搏動的時間、調(diào)節(jié)輸液滴速的時間、檢查無菌包是否合格的方法等，不能為了省時一帶而過。這些都是在日常教學(xué)中，老師們?nèi)菀缀鲆暬蜃龅貌坏轿坏牡胤?，通過比賽使我們有了更明確的認識，也為今后實驗教學(xué)的有效開展指明了方向。
3結(jié)語。
技能競賽是職業(yè)教育發(fā)展的“助推器”，能提高學(xué)生的綜合能力，開闊其視野，增強學(xué)生對職業(yè)選擇的自信心[3]。老師們也要通過競賽看到護理技能教學(xué)與臨床護理的差距，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的盲點，拓寬教學(xué)思路，引導(dǎo)護理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。相信，隨著技能競賽的持續(xù)開展，衛(wèi)生職業(yè)教育的教學(xué)水平會不斷提高，我們將以大賽為契機，為培養(yǎng)適應(yīng)臨床需要的高技能、實用型護理人才而努力。
護理操作心得體會篇二
護理專業(yè)對于大學(xué)生來說是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的專業(yè)。在校期間，為了更好地磨礪自己的技能，在校方的組織安排下，我們有機會進行了一次護理實習(xí)，這是一段難忘且寶貴的經(jīng)歷。在實習(xí)期間，我親身感受到了護理工作的辛苦和快樂，在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。下面，我將分享我在護理實習(xí)中的心得體會。
首先，護理實習(xí)讓我更深刻地認識到了醫(yī)院工作的嚴謹與細致。在實踐中，我們要嚴格按照規(guī)定的流程和標(biāo)準(zhǔn)操作，確?；颊叩陌踩筒∏榈姆€(wěn)定。一絲不茍、細致入微地處理每個細節(jié)，是我們職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。我記得有一次，一位患者需要換藥，我在操作過程中沒有按照醫(yī)囑的要求進行，結(jié)果導(dǎo)致了患者的疼痛加劇。從那之后，我深刻明白了細致入微的重要性，我學(xué)會了多和患者溝通，了解他們的需求和感受，以更好地提供人性化的護理服務(wù)。
其次，護理實習(xí)讓我明白了團隊合作的重要性。在醫(yī)院中，護士和其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。實習(xí)期間，我意識到一個人的力量是有限的，只有團隊的合作才能更好地完成工作。在工作中，我們要積極與同事合作，互相幫助、互相支持，共同解決問題和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過與同事們的交流和合作，我更加深入地了解了護理工作的流程和各項操作，也提高了自己的護理能力。
第三，護理實習(xí)讓我認識到了關(guān)懷患者的重要性。作為一名護士，我們的職責(zé)不僅是執(zhí)行醫(yī)囑，還要給予患者關(guān)懷和溫暖。而這種關(guān)懷不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，更是精神上的支持。我記得有一位老年患者，他的家屬幾乎不來探望他，他常常感到寂寞和孤獨。雖然工作繁忙，但我盡量騰出時間陪伴他，與他談天說地，給他帶去快樂和溫暖。通過與患者的交流和關(guān)懷，我不僅能夠消除他們的恐懼和煩悶，也能夠加速他們的康復(fù)速度。
第四，護理實習(xí)讓我時刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)。在工作中，我們經(jīng)常碰到一些疾病的特殊情況和疑難病例，這時我們需要積極學(xué)習(xí)、虛心請教前輩和專家，提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地為患者服務(wù)。同時，保持謙虛的心態(tài)，不斷接受他人的寶貴意見和建議，不斷完善自己的工作。只有不斷地學(xué)習(xí)和進步，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療的需求和挑戰(zhàn)。
最后，護理實習(xí)讓我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實習(xí)中，我深深感受到了護理工作的辛苦和壓力，但同時也充滿了成就感和快樂。通過與患者的交流和照料，我體會到了自己對于幫助他人、關(guān)愛他人的熱情和使命感。因此，我決定將來投身護理事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者提供專業(yè)和溫暖的護理服務(wù)。
總之，護理實習(xí)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷，通過實踐，我更深入地了解了護理工作的辛苦和快樂，鍛煉了自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的護理技能和知識水平，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護理操作心得體會篇三
護理操作室，是醫(yī)院中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也是臨床護理中最為關(guān)鍵和精細的工作之一。通過在護理操作室的實習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了護理操作室的重要性，并且積累了一些寶貴的心得和體會。
首先，護理操作室是病人醫(yī)院生命安全的“守護神”。作為護士，我們在護理操作室中執(zhí)行一系列繁瑣而關(guān)鍵的操作，如給予病人各種治療、監(jiān)測病情、預(yù)防并發(fā)癥等。這些操作直接影響到病人的康復(fù)效果和生命安全。因此，我們必須高度專注，精確無誤地完成每一個步驟。在操作過程中，需要遵循嚴格的操作規(guī)程和衛(wèi)生要求，保證操作器械的消毒和無菌，防止交叉感染。只有全面掌握操作流程和技巧，才能給病人提供安全可靠的護理。
其次，護理操作室需要具備高度責(zé)任感和團隊合作精神。在護理操作室中，護士需要具備很高的責(zé)任心，因為操作的成敗直接關(guān)系到病人的安危。我們需要認真清楚地查閱相關(guān)資料，了解病人的病情和治療方案，確定有關(guān)操作的步驟和風(fēng)險，并根據(jù)病人的情況靈活調(diào)整。另外，在操作中需要與其他護士和醫(yī)生緊密配合，形成高效的團隊。團隊合作的良好氛圍和溝通是順利進行操作的重要保障，當(dāng)病人病情出現(xiàn)變化時，能夠及時協(xié)作，迅速作出反應(yīng)，做好處置工作。
再次，護理操作室需要具備高度的觀察力和細心的態(tài)度。護理操作室中的操作并不是簡單機械的動作，更需要仔細觀察病人的生理變化和癥狀表現(xiàn)。護士需要時刻關(guān)注病人的呼吸、體溫、心率、血壓等指標(biāo)，并能夠及時發(fā)現(xiàn)異常情況，通過綜合分析做出正確的判斷。同時，護士還需要細心關(guān)注病人的心理狀態(tài)和需求，關(guān)心病人的飲食、休息、情緒波動等方面，給予溫暖和關(guān)懷。只有通過觀察和體察，才能更好地了解病人的需求，并能夠給予恰當(dāng)?shù)淖o理。
最后，護理操作室需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高專業(yè)水平。護理是一個不斷發(fā)展和進步的學(xué)科，護理操作室更是技術(shù)含量很高的領(lǐng)域。為了更好地完成自己的職責(zé)和使命，護士需要不斷學(xué)習(xí)新知識、提高技能水平。尤其是在疾病的新變化和新療法不斷涌現(xiàn)的今天，我們需要及時了解最新的科研成果和臨床指南，并將其運用到實際操作中。此外，我們還需要主動參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行交流經(jīng)驗、借鑒經(jīng)驗，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
總之，在護理操作室工作是一項既艱巨又光榮的任務(wù)。我們需要具備高度責(zé)任感和團隊合作精神，保持高度專注和細心態(tài)度，不斷提高自身的專業(yè)水平。通過實踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了護理操作室的重要性，也明白了作為護士所承擔(dān)的責(zé)任和使命。我相信只要持之以恒，不斷努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理操作室護士，為病人的康復(fù)和生命安全作出自己的貢獻。
護理操作心得體會篇四
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展、護理技術(shù)的發(fā)展也日新月異，護理人員在工作中如長期不接受學(xué)習(xí)和新的信息，會讓護理工作停滯不前，護理的質(zhì)量也會下降。很榮幸我能參加這次腫瘤護理新理念。新技術(shù)培訓(xùn)，和來自全省各家醫(yī)院腫瘤科護理同行在延煉商務(wù)酒店參加這次為期兩天(6月29—6月30日)培訓(xùn)。
臨床上注重基礎(chǔ)護理教學(xué)，腫瘤護理理論和護理技術(shù)的講學(xué)及傳授內(nèi)容偏少，此次腫瘤?？谱o士培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。培訓(xùn)內(nèi)容有：
1、安全護理分享與思考;
2、腫瘤?？谱o士的角色和臨床應(yīng)用;
3、癌痛規(guī)范化治療;
4、乳腺外科治療進展;
5、化療藥物安全給藥;
6、腫瘤科護理人員心理調(diào)適;
7、腫瘤治療進展;
8、食物營養(yǎng)與癌癥預(yù)防;
9、det評分表的臨床應(yīng)用;
10、腫瘤患者心理護理;
11、腫瘤患者的癌痛管理等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺，并且從內(nèi)心認識到腫瘤并非絕癥，它屬于慢性病的范疇。
為期兩天的緊張學(xué)習(xí)，豐富了我的腫瘤?？谱o理知識。從癌癥的預(yù)防，食物營養(yǎng)的選擇，癌癥病人的心理護理，化療護理，安全給藥及腫瘤治療進展，尤其是癌癥病人的疼痛護理和治療。在以前的癌癥治療中并不是特別關(guān)注病人疼痛，癌癥病人約有62%會出現(xiàn)疼痛，讓病人特別痛苦，加重病人心理負擔(dān)，影響治療效果。主動詢問病人是否疼痛，評定疼痛程度，按階梯用藥。減輕病人痛苦，使病人更好地接受治療。還有化療知識的學(xué)習(xí)，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進行職業(yè)防護。更好地保護了自己。劉彥君老師講的腫瘤科護理人員心理調(diào)適，幫助我們解壓，特別感動。
通過這次腫瘤?？频呐嘤?xùn)和學(xué)習(xí)，我收獲了很多。使我認識到自身的差距，加強了責(zé)任心，掌握了溝通技巧，豐富了健康教育知識和更專業(yè)的專科護理知識。
以上是我的`一點體會，非常感謝護理部和護長給我這次學(xué)習(xí)的機會，同時我向領(lǐng)導(dǎo)承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補短，為患者奉上我的微薄之力。
護理操作心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
作為護理工作者，我們每天都需要進行各種各樣的護理操作，這是我們工作的核心內(nèi)容之一。然而，僅僅進行護理操作是不夠的，我們需要不斷強化自身的技能和知識，以提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在護理操作強化過程中的心得體會。
第二段：意識到操作的重要性（200字）。
在我進行護理操作強化過程中，我意識到了操作的重要性。護理操作是將臨床理論知識應(yīng)用到實際護理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一項精確的操作可以確保患者得到最佳的護理效果，而一項錯誤的操作可能導(dǎo)致嚴重的后果。因此，提高操作技能是提高護理質(zhì)量的關(guān)鍵。
第三段：注重細節(jié)和規(guī)范（200字）。
在操作中，我注重細節(jié)和規(guī)范。細節(jié)決定了操作的準(zhǔn)確性和安全性。例如，在給患者換藥時，我會仔細查看醫(yī)囑和藥品標(biāo)簽，確認藥品名稱和劑量是否正確。我還會關(guān)注患者的過敏史，以避免可能的問題。同時，我遵循標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，確保每個步驟都符合規(guī)范，并嚴格按照操作的順序進行，以避免操作過程中的混亂和錯誤。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思（200字）。
護理操作是一個不斷學(xué)習(xí)和改進的過程。為了不斷提高自己的護理操作水平，我保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我定期參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會，了解最新的操作技巧和新的操作器械。我還積極參與護理團隊的討論和交流，與同事分享經(jīng)驗和技巧。同時，我也認真反思自己的操作過程，尋找改進的空間，確保每次操作都更加熟練和安全。
第五段：提高溝通與團隊合作能力（200字）。
在護理操作中，良好的溝通和團隊合作是不可或缺的。我通過與患者進行有效溝通，了解他們的需求和期望，并將他們的反饋納入到操作過程中。我也與其他護理人員和醫(yī)療團隊保持緊密合作和溝通，確保操作的銜接和協(xié)調(diào)。團隊合作不僅可以提高操作的效率和質(zhì)量，還能夠改善患者的護理體驗。
結(jié)尾（200字）。
在護理操作強化過程中，我意識到操作的重要性，注重細節(jié)和規(guī)范，持續(xù)學(xué)習(xí)與反思，并提高溝通與團隊合作能力。這些經(jīng)驗讓我在實際工作中取得了明顯的進步，并得到了患者和同事們的認可和贊賞。我相信，只有不斷強化護理操作，我們才能夠提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為患者帶來更好的健康體驗。
護理操作心得體會篇六
隨著年齡的增長，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因為疾病而致殘，使他們在自我活動照顧中發(fā)生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы?，還有的老人因視力、聽力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護者要充分認識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經(jīng)常想一想“我老了也會這樣需要人幫助”，以使自己在照護中遇到困難、深感疲憊時，不煩躁、不退縮。
由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導(dǎo)致生命危險。照護者了解老年人身體的特點，在飲食照護中注意食物的調(diào)配、進食的姿勢、進食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動的時間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、霧天、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。
老年人機體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護者要重視感染性疾病的預(yù)防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時照護者在照護老人的前、后，要認真洗凈雙手，并做好個人的防護，鼓勵能自理的老人積極鍛煉身體，以增強抗病的能力，預(yù)防疾病。
老年人機體反應(yīng)力低下，患病后常沒有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時發(fā)現(xiàn)，不能得到及時的治療而延誤病情。因此，照護者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時的診治。
關(guān)愛使老人得到溫暖、勇氣，關(guān)愛使老人在困難中得到支持，關(guān)愛使老人在疾病中增強抗病的信心，關(guān)愛使老人健康，感受到快樂、幸福。
照護是人與人之間表達關(guān)愛的一種形式，老年人需要關(guān)愛、親情，需要照護者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會的溝通減少，或因獨居、喪偶、子女的外出工作或因疾病的困擾，常使老年人缺少關(guān)愛，甚至處于孤獨無助之中。照護者要充分了解老年人的機體情況和心理、社會狀態(tài)的基礎(chǔ)上關(guān)心、照顧他們，使他們感受到社會的溫暖，感受到被理解和被尊重。但是，在照護中也可能會遇到老人的心情不好、誤解、不合作等情況，此時照護者真誠的理解、關(guān)心，努力設(shè)法滿足老人的需要，有利于克服相互的隔閡。所以當(dāng)老人情緒不穩(wěn)定時，照護者要盡量順從他，不要違背老人的意愿，這樣可有助于抑制其情緒的惡化。同時也要區(qū)別老人的需求、欲望和心理疾病的情況，妥善處理，因勢利導(dǎo)，才能完成好照護工作。
每位老人的身體、心理、社會環(huán)境都是不同的，需要照顧的程度也是不同的，對于長者能自己照顧自己是一種健康的標(biāo)志，自理可使老人改善生命質(zhì)量，生活的充實而有信心，同時，對多種疾病和機體多種功能退化的預(yù)防也是非常重要的。但也有相當(dāng)多的老人因機體的老化，疾病的困擾，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時候能得到周到、有效的照顧，照護者要評估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時為老人創(chuàng)造方便、舒適的條件，使老人生活的充實而有意義；在老人能部分自理時，照護者就不要完全代替老人的活動，要補充老人不能自理的那部分照護工作，如為老人洗衣服、買菜等；對于完全不能自理的老人，應(yīng)提供全方位的服務(wù)，如對長期臥床、意識障礙的老人定時翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。
護理操作心得體會篇七
老年人是一個非常特殊的群體，他們需要比較多的關(guān)懷和照顧，我們作為護理人員需要對他們進行更為細致的關(guān)照。在長期的護理中，我深刻體會到一些老年護理的操作心得和體會，愿與大家分享。
第二段：對老年人的認知
老年人的身體機能有所下降，行動不便，記憶能力下降，難以照顧自己的日常生活。因此，作為護理人員，我們需要有深刻的認知，了解他們的身體狀況和生活習(xí)慣，調(diào)整對待老年人的方式和方法。在護理中，我們需要與老年人建立親密和易于溝通的關(guān)系，以克服一些他們可能的疑慮和困惑。
第三段：關(guān)于皮膚護理的體會
在對老年人進行護理過程中，我們需要注重對肌膚的護理。因為老年人皮膚和其他器官一樣，隨著年齡的增長而出現(xiàn)問題。建議采用柔和、不刺激的護膚品，定時清潔身體，以保持干凈和整潔，抵御細菌感染的可能性。
第四段：認真觀察老年人的身體狀況
我們護理老年人時，很重要的一點是認真觀察身體狀況。定期測量血壓、血糖的值，常常記錄患者體溫、脈搏、呼吸等生理數(shù)據(jù)。此外，我們還要觀察老年人的情緒，包括睡眠狀況和飲食習(xí)慣。這有助于給他們提供更好的服務(wù)，并及時調(diào)整護理方案。
第五段：溝通和關(guān)愛是最重要的
最后，我認為在老年人的護理工作中，最重要的是溝通和關(guān)愛。我們需要理解他們曾經(jīng)的經(jīng)歷、情緒和需要，為他們提供精心的護理服務(wù)。通過平等、尊重、信任的溝通方式，以及關(guān)愛和理解，給老年人帶來更好的生活質(zhì)量。
結(jié)論：
在老年人護理中，我們需要注意一些細節(jié)，這些細節(jié)帶給老年人更多關(guān)愛和感受體貼。我們需要把握好對待老年人的方法和關(guān)愛方式，使他們感到舒適和驚喜。在這個過程中，我們將體驗到更多快樂。
護理操作心得體會篇八
記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了，原本大腦中對護理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽！
在護理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識到護理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細心，獲取患者的舒心！
為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是醫(yī)療機構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員永恒的主題和永遠的追求，而開展急診救治服務(wù)正是為了實現(xiàn)這樣的愿望，心得體會《護理禮儀心得體會800字》。急救工作富有挑戰(zhàn)性，急診科也是高風(fēng)險科室，護士應(yīng)具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認真的`工作態(tài)度，熟練的操作技術(shù)，規(guī)范的工作流程，給患者創(chuàng)造一個和諧的救治氛圍，從而減少護患矛盾，增強患者及家屬對醫(yī)院的信任度和安全感，從而提高醫(yī)療護理工作的安全性。為達到此目的，急診科護士必須掌握必要的護理和救治技能。
1、急診護士應(yīng)掌握的技術(shù)和技能：
1.1掌握急診護理工作內(nèi)涵及流程，急診分診；
1.2掌握急診科內(nèi)的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則
1.3掌握常見危重癥的急救護理；
1.4掌握創(chuàng)傷患者的急救護理；
1.5掌握急診危重癥患者的監(jiān)護技術(shù)及急救護理操作技術(shù)；
1.6掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的應(yīng)用和管理；
1.7掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧；
1.8掌握突發(fā)事件和群傷的急診急救配合、協(xié)調(diào)和管理。
在臨床工作的幾年中，“工欲善其身，必先利其器”深知肩上的責(zé)任和重擔(dān)，天使不好當(dāng)。都說護理工作很累很苦，其實也會帶來很多的快樂，帶來更多的心得體會。
用心護理每位病人，以病人為中心，幫助病人，促進健康，協(xié)助康復(fù)和減輕痛苦，是很有意義的工作，“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)一個個被病痛折磨的患者經(jīng)過我們的精心護理而恢復(fù)了健康時，當(dāng)看到病人一封封發(fā)自內(nèi)心的感謝信時，我們會心得笑了，因為我們付出的辛苦是有價值的，就如園丁看到了自己栽種的花草一片生機勃勃而心情愉悅一樣，許多的成就感油然而生，我們理應(yīng)感到自豪和快樂。
護理操作心得體會篇九
一、引言：
學(xué)校護理操作是指在學(xué)校中為學(xué)生提供基本護理服務(wù)的操作和技巧，對學(xué)生的健康和安全起著重要的作用。作為一名學(xué)校護士，我深切體會到了學(xué)校護理操作的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中的實踐中，我積累了一些心得體會，今天將和大家分享。
二、對于學(xué)生的關(guān)懷和耐心：
學(xué)生是學(xué)校護理操作的服務(wù)對象，他們年齡小，對疾病的認知和自我保護能力較差，因此需要更多的關(guān)懷和耐心。每當(dāng)有學(xué)生來到護士站尋求幫助時，我會用平和溫暖的語氣與他們交流，耐心傾聽他們的問題和困擾，盡量通過積極的建議和解決辦法來鼓勵和幫助他們。學(xué)生的笑臉和感激之情，是我最大的回報和動力。
三、對于健康信息的教育和宣傳：
在學(xué)校護理操作中，除了提供基本護理服務(wù)外，還需要對學(xué)生進行健康信息的教育和宣傳。健康教育可以讓學(xué)生了解和掌握一些基本的健康知識和技能，提高他們的健康意識和自我保護能力。在我工作的學(xué)校里，我定期組織一些健康宣傳活動，如開展健康講座、制作宣傳海報等，以吸引學(xué)生的關(guān)注，并通過形式多樣的活動向他們傳達正確的健康觀念。
四、對于危急情況的應(yīng)急處置：
學(xué)生在學(xué)校中可能會遇到一些突發(fā)的健康問題，如暈倒、意外受傷等，這時學(xué)校護士需要迅速做出正確的應(yīng)急處置。我在工作中深刻體會到，面對危急情況要保持冷靜、迅速行動，并與他人密切協(xié)作。因此，我注重平時的技能訓(xùn)練和知識儲備，不斷提高自己的應(yīng)急處置能力，以便在關(guān)鍵時刻能夠迅速、準(zhǔn)確地應(yīng)對，保護學(xué)生的生命安全。
五、與家長的密切合作：
學(xué)校護理操作除了與學(xué)生緊密聯(lián)系外，還要與他們的家長保持密切合作。家長是學(xué)生的監(jiān)護人，他們對孩子的健康狀況和生活習(xí)慣了解更全面，因此與家長的溝通和合作顯得尤為重要。我主動與家長保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生的身體狀況和健康問題，與家長一起制定合理的保健計劃，并提供相關(guān)的健康咨詢。通過與家長的密切合作，學(xué)校護理操作可以更好地發(fā)揮作用，為學(xué)生提供更為全面、貼心的護理服務(wù)。
六、結(jié)語：
學(xué)校護理操作無疑是一項重要而有挑戰(zhàn)的工作，需要護士具備專業(yè)的知識和技能，同時要具備良好的溝通能力和耐心。通過對學(xué)生的關(guān)懷和耐心、健康信息的教育和宣傳、危急情況的應(yīng)急處置以及與家長的密切合作，學(xué)校護理操作可以更好地發(fā)揮自身的作用，保障學(xué)生的健康和安全。希望每一位從事學(xué)校護理操作的護士都能夠不斷提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
護理操作心得體會篇十
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，要有扎實的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床經(jīng)驗，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認為做護士很簡單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。
作為一名護士，我認為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應(yīng)尊重患者的人格，維護患者的.權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
護理操作心得體會篇十一
近日，我有幸代課參與了一堂護理操作課程，通過實際操作和大量練習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)的護理知識和技巧，還對護理工作有了更深入的了解。在這堂課中，我積累了豐富的經(jīng)驗，下面我將從五個方面來總結(jié)和表達我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，這堂課讓我認識到了護理人員的責(zé)任和使命。作為一名護士，我們不僅要關(guān)注和照顧患者的身體健康，更要關(guān)心他們的心理和情感需求。通過上課時模擬實踐，我深刻感受到了護理人員應(yīng)具備的耐心、細心和關(guān)懷之心。在操作過程中，我們不能匆忙和粗心大意，因為我們所做的每一個動作都關(guān)系到患者的身體健康和康復(fù)。因此，我深深體會到當(dāng)一個專業(yè)護士不僅需要具備高超的技能，更要具備人文關(guān)懷和責(zé)任感。
其次，這堂課讓我體會到團隊合作的重要性。護理操作需要多人配合和協(xié)作完成，在課堂上，我們分工合作，共同模擬完成了一系列手術(shù)室護理操作。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)任何一個細微的差錯都會對整個團隊的工作效率和效果產(chǎn)生影響。因此，每個成員都要具備團隊協(xié)作的意識和能力，密切配合，相互支持。只有團隊緊密協(xié)作，才能保證護理操作的安全和順利進行。
在實際操作中，我還發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。無論是手部衛(wèi)生、穿脫無菌手套還是其他護理操作，都需要高度的專注和細心，而這恰恰是我所欠缺的。在課堂上，我對自己的問題進行了認真的反思，積極地向其他同學(xué)和老師請教和請示，主動尋求改進的方法和途徑。通過多次的練習(xí)和模擬操作，我逐漸克服了一些困難和問題，并提高了自己的操作水平和技能。但我也意識到，這只是一個開始，我仍然需要持續(xù)不斷地努力，才能成為一名真正優(yōu)秀的護理人員。
此外，課堂上老師對我們進行了系統(tǒng)的講解和示范，傳授了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和相關(guān)知識。通過這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和理解，我加深了對護理操作的認識和了解。掌握了正確的操作方法和技巧，我知道如何更好地進行手術(shù)室護理操作，給患者提供專業(yè)、安全的護理服務(wù)。
最后，這門課給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。護理操作代課讓我真切地感受到了護理工作的重要性和關(guān)鍵性，也為我今后的護理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在未來的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，努力做到總結(jié)經(jīng)驗、反思不足、提高技能，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
通過這堂護理操作代課，我收獲頗豐。不僅學(xué)到了專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗，更理解了作為一名護士的職責(zé)和使命。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將竭盡全力，努力成長為一名優(yōu)秀的護理人員。
護理操作心得體會篇十二
第一段：介紹實習(xí)的背景和目的（200字）
護理實習(xí)是護理專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分，通過實踐操作來提高護理技術(shù)和溝通能力。在這次護理實習(xí)中，我被分配到了一個醫(yī)院的內(nèi)科病房進行實習(xí)。這是我第一次真正投入到醫(yī)院工作中，我對能夠親身參與臨床護理十分興奮和期待。實習(xí)的目的是讓我們學(xué)生熟悉和掌握常見疾病的護理方法，培養(yǎng)巧妙的操作技巧和有效的團隊合作能力。
第二段：實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
在實習(xí)中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。首先是操作技巧方面的問題。由于沒有實踐過，我對一些基本的操作不夠熟練，例如給患者測量體溫、給患者褥瘡護理等。針對這個問題，我積極請教主管護士和資深護士，他們不僅告訴我正確的方法，還耐心地示范給我看，并鼓勵我多動手實踐。此外，我還查閱了相關(guān)的護理書籍和文獻，提高了我操作技巧的熟練度。
另一個挑戰(zhàn)是處理與患者的溝通。有些患者語言表達困難，溝通變得更加復(fù)雜。在這種情況下，我學(xué)會了更多地依靠肢體語言和面部表情來和患者進行交流。我還主動請教病房的老護士和同事關(guān)于如何更好地與患者溝通的方法。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我在和患者的溝通上取得了一定的進步。
第三段：實習(xí)中的收獲和體會（300字）
在實習(xí)中，我不僅提高了操作技巧，還學(xué)到了很多其他方面的知識和技能。首先，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在病房工作，除了個體護理外，還需要與醫(yī)生、其他護士和患者的家屬進行溝通和合作。我明白了只有團隊齊心協(xié)力，才能夠為患者提供更好的護理服務(wù)。
其次，我了解到了患者的需求和心理狀態(tài)的重要性。平時接觸患者并了解他們的護理需求，可以更好地幫助他們恢復(fù)健康。同時，作為護士，我們需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)，提供積極的支持和安慰，幫助他們度過困難的時刻。
第四段：實習(xí)中的成長和反思（200字）
通過這次實習(xí)，我不僅提高了自己的操作技巧和護理知識，還對自己在護理中的不足有了更深的認識。我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對突發(fā)情況時往往會緊張和猶豫，沒有做出正確的決策。我意識到這是因為我對護理經(jīng)驗不足，缺乏自信所致。因此，我決定通過更多的實踐和學(xué)習(xí)來提高自己的應(yīng)變能力和決策能力。
同時，我也反思了自己在與患者溝通方面的不足。有時我可能會猶豫或不確定如何回答患者的問題，導(dǎo)致患者的理解困難。為了改善這一點，我決定加強自己的專業(yè)知識和自信心，以便更好地應(yīng)對患者的需求和問題。
第五段：總結(jié)實習(xí)的心得和感悟（200字）
通過這次護理實習(xí)，我對護理工作有了更深入的了解，學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和寶貴的教訓(xùn)。我體驗到了團隊合作和護理技能的重要性，也感受到了護理工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)努力提高自己的護理技能，不斷修正和完善自己的不足，為患者提供更好的護理服務(wù)。
護理操作心得體會篇十三
隨著醫(yī)療水平的不斷提高，護理操作能力已成為護理工作中必不可少的一部分。通過對患者進行各種護理操作，能夠有效的提高患者的康復(fù)速度和生活質(zhì)量。在我的工作中，經(jīng)歷了許多護理操作，從中我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，我發(fā)現(xiàn)在進行護理操作之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。準(zhǔn)備工作包括對相關(guān)知識的了解，提前準(zhǔn)備所需的器械和物品，以及了解患者的具體情況。只有在準(zhǔn)備充分的情況下，才能夠更加專注和自信地進行護理操作。一次，當(dāng)我沒有對所需物品進行充分的準(zhǔn)備時，導(dǎo)致了操作中的一些困難和不流暢。從那以后，我充分認識到了準(zhǔn)備工作的重要性，并且在每次護理操作中都會認真對待。
其次，在進行護理操作時，溝通和交流能力也是至關(guān)重要的。護理不僅僅是單向的技術(shù)操作，更重要的是與患者進行有效的溝通和交流。在操作前，我會向患者詳細解釋操作的目的和流程，以便于他們能夠充分理解并配合護理。通過與患者的溝通和交流，我發(fā)現(xiàn)患者更容易接受護理操作，也能夠有效地減少患者的不適和疼痛感。同時，溝通和交流還可以加強與患者的信任和聯(lián)系，為后續(xù)的護理工作打下良好的基礎(chǔ)。
再次，我還發(fā)現(xiàn)在護理操作中，細心和耐心是必不可少的品質(zhì)。護理操作通常需要一定的細致和耐心，不能急躁和粗心大意。一次，當(dāng)我在更換患者的胃管時，因為一時的不細心，導(dǎo)致了胃管脫落并進入患者的肺部。這個錯誤給患者帶來了極大的痛苦和并發(fā)癥，我也深感懊悔和自責(zé)。從那以后，我對每個細節(jié)的護理操作都非常慎重和仔細，確保不再發(fā)生類似的錯誤。耐心也是護理操作中必不可少的，有些患者可能心情不好或者身體不適，需要我們對他們進行更多的關(guān)心和照顧。只有通過細心和耐心，才能夠更好地幫助患者進行康復(fù)和康復(fù)。
最后，反思和總結(jié)也是提高護理操作能力的關(guān)鍵。在每次護理操作結(jié)束后，我會對自己的操作進行反思和總結(jié) ，記錄下自己的成功和失誤，探討導(dǎo)致錯誤的原因和改進的方法。通過不斷地反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中的不足之處，并努力改進和提高。同時，我也會向其他更經(jīng)驗豐富的同事請教和學(xué)習(xí)，吸取他們的寶貴經(jīng)驗和建議。只有通過持續(xù)的反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的護理操作能力，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
綜上所述，護理操作能力是護理工作中不可或缺的一部分。通過準(zhǔn)備充分、溝通交流、細心耐心和反思總結(jié)，我逐漸提高了自己的護理操作能力并取得了良好的效果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的護理操作能力，更好地為患者服務(wù)。
護理操作心得體會篇十四
護理技能操作是護士在工作中必備的基本技能之一，對護士的專業(yè)水平和患者安全具有至關(guān)重要的影響。通過長時間的實踐與學(xué)習(xí)，我積累了一些關(guān)于護理技能操作的心得體會。在這篇文章中，我將圍繞著“專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用、技能訓(xùn)練的常態(tài)化開展、操作細節(jié)的重要性、與患者的良好溝通、及時總結(jié)與反思”的五個方面，詳細闡述我的心得體會。
首先，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用是護理技能操作的基礎(chǔ)。作為一名護士，我深知只有具備扎實的專業(yè)知識，才能保證操作的準(zhǔn)確性和安全性。在護理學(xué)習(xí)的過程中，我深入學(xué)習(xí)了各種與操作技能相關(guān)的理論知識，并結(jié)合實際工作中的場景進行應(yīng)用。通過不斷學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我逐漸建立了一套完整的知識體系和操作方法，令我在實際操作中能夠游刃有余地運用。
其次，技能訓(xùn)練的常態(tài)化開展對于提高操作水平至關(guān)重要。護理技能是一門實踐性很強的學(xué)科，只有通過不斷地訓(xùn)練才能提高自己的操作水平。我白天在醫(yī)院接觸到的各類技能操作都會在晚上的實訓(xùn)中進行歸納總結(jié)，并結(jié)合模擬患者進行反復(fù)練習(xí)。通過長時間的反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸掌握了各類技能的要領(lǐng)，提高了操作的熟練度，也為患者的安全提供了有力的保障。
第三，操作細節(jié)的重要性不容忽視。在護理技能操作中，稍有不慎就可能導(dǎo)致不良后果。因此，注重操作細節(jié)的護理人員更容易獲得成功。例如，在給患者換藥時，我會提前準(zhǔn)備好所需的藥物和器械，并進行全面的準(zhǔn)備工作，力求在操作過程中不遺漏任何一個環(huán)節(jié)。同時，我也會嚴格按照操作規(guī)程進行操作，保證每一步都得到正確執(zhí)行。只有通過精確的操作和嚴格的操作細節(jié)，才能提高操作的成功率，并最大限度地確?；颊叩陌踩?BR> 第四，與患者的良好溝通是技能操作順利開展的前提。作為護理人員，我們不僅要掌握各種操作技能，更需要具備良好的溝通能力。在與患者交流中，我會耐心傾聽患者的需求和意見，并給予及時的反饋。同時，我也會通過簡單易懂的語言向患者解釋操作的過程和目的，讓患者能夠理解并配合我們的工作。只有與患者保持良好的溝通，我們才能更好地了解患者的病情和需求，為他們提供更好的護理服務(wù)。
最后，及時總結(jié)與反思是提高操作水平的有效方法。每一次操作的結(jié)束，我都會總結(jié)工作中的不足之處，并反思自己的操作是否存在問題。例如，有一次給患者注射藥物時，我發(fā)現(xiàn)自己未能在操作前充分溝通和了解患者的過敏史，結(jié)果患者出現(xiàn)了不良反應(yīng)。通過反思和總結(jié)，我意識到自己在操作前應(yīng)該加強與患者的交流，以確保操作的安全性。通過總結(jié)與反思，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題并進行改進，也能夠幫助自己不斷提高操作水平。
總之，護理技能操作需要在不斷學(xué)習(xí)與實踐中提高，而對于操作技能的把握，專業(yè)知識的應(yīng)用，技能訓(xùn)練的常態(tài)化開展，操作細節(jié)的重要性，與患者的良好溝通以及及時總結(jié)與反思都具有關(guān)鍵性的作用。作為一名護士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的操作水平，為患者提供更加安全和有效的護理服務(wù)。
護理操作心得體會篇十五
在這里談一談護理技能大賽的感受與體會，首先，我要感謝學(xué)校給予我們這樣一個檢驗自己的好平臺，感謝我的老師給予我莫大的幫助與關(guān)懷。其次，我要感謝一起并肩作戰(zhàn)的好伙伴們，更要感謝努力拼搏，堅持不懈的自己。
當(dāng)我接到有機會參加“護理技能大賽”這一消息的時候，說真的，我是有點懵的，因為在校學(xué)習(xí)和實習(xí)幾個月來并沒有接觸過相關(guān)的比賽，因為沒有一點點地關(guān)于比賽的經(jīng)驗使我有些緊張。緊張我能不能好好把握這次機會;緊張我能不能將所學(xué)技能發(fā)揮到極致;緊張我會不會辜負老師和大家的期望……當(dāng)然，在緊張與慌亂中，依然存在一絲小激動，有這樣一個好的機會去檢驗我的護理技能水平何樂而不為呢?細想之后，我開始期待我在這場大賽中的表現(xiàn)。
正在實習(xí)的我接到老師的電話后，立馬趕回學(xué)校參加訓(xùn)練。為了節(jié)省時間，多多練習(xí)，精進技能，中午我們就在實訓(xùn)室稍作休息，選擇將晚飯時間推后至半夜，從早上到深夜，一分一秒不敢懈怠，一時一刻不敢放松。不分晝夜的操作訓(xùn)練，我們沒有一個人喊苦怨累。短暫的休息時間好好利用，第二天早上仍要元氣滿滿。就這樣日復(fù)一日的訓(xùn)練，持續(xù)了半個月，雖然累，但很充實;雖然苦，但很值得。中途從未想過放棄，因為有努力的方向，所以有堅持不懈的動力。
臨近考試，我們出發(fā)去臨汾。到了之后仍然不能放松，不敢浪費任何一秒，抓緊一切可利用時間復(fù)習(xí)理論知識。參加開幕式后，就進行了理論考試。晚上出分數(shù)時，心情有些失落，分數(shù)有些低，跟自己的預(yù)想有些不太一樣。但我沒有被低落的情緒所影響，因為同時接到了第二天我們比賽的時間是下午。這個時間段是相對較好的，意味著我還有一上午的練習(xí)時間。整個上午與耗材“較勁”，專注且謹慎。到了下午，抽題抽序，我抽到的順序是第三，我在等待時把操作順序與要點捋了一遍又一遍，緊張是肯定的，但我在努力克服。用物準(zhǔn)備就序，馬上就是考試，仔細的做完全程，出來后很快就意識到了自己的錯誤，但老師的認可與肯定給了我很大的心理安慰與鼓勵。到了次日下午的閉幕式，獲獎名單也即將揭曉，我的心情是前所未有的凝重，怕辜負、怕期待落空。撲通撲通的心跳，緊握的雙手，只有自己才能感受到當(dāng)時那種復(fù)雜的心情。聽到一等獎中有“陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院”王佳名字的那一刻，我突然釋懷了，心里的石頭落了地，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的開心，我的激動，無以言表。這一刻，我只想說，努力不會白費，付出終有回報!
祝賀每一個努力的我們都贏得了屬于自己的掌聲與認可，祝賀每一個認真的我們都得到了自己應(yīng)得的榮譽!雖然榮獲了一等獎，但終歸有些遺憾，實習(xí)期間老師發(fā)的理論題自己并沒有重視起來，否則的話，會有更好的成績的。
特別感謝李潔老師全程的陪伴，感謝她對我們的關(guān)懷與付出。特地搬來學(xué)校住，就是為了方便指導(dǎo)我們訓(xùn)練，在此我想說一句：老師，您辛苦了!謝謝您!
我想說，不要在乎選擇了哪條路，關(guān)鍵是要堅持走下去，只要走的比別人久，就能走出別人所不能達到的距離;只要走的比別人更遠，就能看見別人看不到的風(fēng)景。加油吧!沒有人可以把努力發(fā)光的你拉進黑暗!
最后再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝醫(yī)護系老師的付出。