總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因，從而更好地解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)和啰嗦?？偨Y(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫(xiě)作的藝術(shù)性和表達(dá)力。
發(fā)言稿格式及篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是**大學(xué)2014屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)召開(kāi)的日子，在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
隨著我國(guó)“十二五”計(jì)劃的出臺(tái)，**的建設(shè)也將步入新的時(shí)期。x省迎來(lái)大跨越、大發(fā)展的歷史機(jī)遇在客觀上為畢業(yè)生提供了一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。但與此同時(shí)，廣大畢業(yè)生也還面臨著諸多挑戰(zhàn)：需要就業(yè)的人員基數(shù)大、競(jìng)爭(zhēng)激烈，而社會(huì)所能提供的崗位又十分有限。因此，如何促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)就成為了我們必須面對(duì)的大問(wèn)題。在這方面，**大學(xué)的各級(jí)各部門(mén)歷來(lái)十分重視畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，長(zhǎng)期致力于搭建在用人單位與畢業(yè)生之間的溝通交流橋梁，將促進(jìn)就業(yè)作為學(xué)校的一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。
**大學(xué)作為**省唯一一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，身肩建設(shè)、發(fā)展國(guó)際旅游島的重要使命，正著力打造建設(shè)為**省的政府智庫(kù)、業(yè)界智囊、學(xué)術(shù)高地和人才培養(yǎng)基地。近年來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的親切關(guān)懷下，**大學(xué)也迎來(lái)了全面發(fā)展的新時(shí)期。隨著“211”工程建設(shè)的逐步深入，**大學(xué)無(wú)論是在硬件設(shè)施上還是在教育水平上都達(dá)到了前所未有的高度。如今不僅是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)華文教育基地、教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，而且是具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的高校。
目前我校共有在校本科生28800余人，碩士、博士研究生3240人。學(xué)校每年選派上百名優(yōu)秀本科生、研究生前往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生所涉及的專(zhuān)業(yè)面不斷擴(kuò)大，人才結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化?？梢哉f(shuō)，我校的人才素質(zhì)是一流的、國(guó)際化的。因此，**學(xué)子在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，受到越來(lái)越多的用人單位的青睞。近5年我校組織開(kāi)展的“社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)”調(diào)查表明：用人單位對(duì)我校畢業(yè)生滿(mǎn)意度均在96%以上，普遍認(rèn)為我校畢業(yè)生可靠、務(wù)實(shí)、好學(xué)、好用。這就吸引了更多的用人單位來(lái)到我校招募人才，**大學(xué)的精英學(xué)子已然成為建設(shè)**的中堅(jiān)力量。
我校現(xiàn)有2014屆畢業(yè)生7746人，學(xué)歷層次齊全，涉及專(zhuān)業(yè)面廣。他們的就業(yè)問(wèn)題直接關(guān)系到我校學(xué)子能否學(xué)有所用、回報(bào)社會(huì)，學(xué)校各級(jí)各部門(mén)都予以高度重視。因此，學(xué)校特開(kāi)展畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)、校園招聘會(huì)等各種形式的招聘宣講活動(dòng)，方便企業(yè)到學(xué)校選拔人才，讓同學(xué)們盡快找到滿(mǎn)意的工作。這一舉措不僅拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時(shí)也逐步搭建起了用人單位與畢業(yè)生之間的橋梁。
本次供需見(jiàn)面會(huì)由**省人力資源局和**大學(xué)聯(lián)合舉辦，吸引了省內(nèi)外二百余家大型企事業(yè)單位參加，是一次大規(guī)模、高水平的人才交流盛會(huì)。它為廣大企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個(gè)充分交流的平臺(tái)，一個(gè)雙向選擇的良好機(jī)會(huì)，愿大家認(rèn)真把握，共創(chuàng)明日輝煌!
在這個(gè)特殊的日子里，我謹(jǐn)代表**大學(xué)向與會(huì)的各位表示衷心的感謝!尊敬的企業(yè)來(lái)賓們，愿你們伯樂(lè)相馬，找到滿(mǎn)意的人才;親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們鋒芒畢露，找到滿(mǎn)意的工作。我相信，各位行業(yè)領(lǐng)軍者與精英學(xué)子的交流必定會(huì)綻放出璀璨奪目的火花。
最后，衷心祝愿本次供需見(jiàn)面會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!
發(fā)言稿格式及篇二
(19××年×月××日)。
省委在××召開(kāi)這次會(huì)議，交流貫徹中央13號(hào)文件精神、開(kāi)展民主評(píng)議黨員的情況，探討如何進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作，這無(wú)疑將對(duì)我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府對(duì)中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志，省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)我市指導(dǎo)，表示歡迎和感謝!
下面，我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展民主評(píng)議黨員情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我市這次民主評(píng)議黨員，是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按照中央13號(hào)文件精神和省委要求，從今年2月中旬開(kāi)始的，前后用了兩個(gè)多月的時(shí)間(每個(gè)單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時(shí)間)，首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有1004個(gè)ノ唬?174個(gè)黨總支、支部，42210名黨員參加了評(píng)議。整個(gè)民主評(píng)議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評(píng)、表?yè)P(yáng)處理、總結(jié)建制四個(gè)階段進(jìn)行的?？紤]到一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)的時(shí)間是有限的，不能期望解決所有的問(wèn)題，只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析，把貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評(píng)議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展了“五講五評(píng)”：講黨性，評(píng)共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線(xiàn)，評(píng)執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔，評(píng)廉潔自律的覺(jué)悟高不高;講奉獻(xiàn)，評(píng)為人民服務(wù)的宗旨丟沒(méi)丟;講紀(jì)律，評(píng)遵紀(jì)守法好不好。
通過(guò)民主評(píng)議，取得了一定收獲，主要表現(xiàn)在：(略)。
下面我匯報(bào)一下這次民主評(píng)議黨員的基本思想和主要做法：
1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起?！?。
3.強(qiáng)調(diào)行政首長(zhǎng)親自動(dòng)手，并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時(shí)間、集中精力的方法精心組織。
4.從嚴(yán)要求，立足教育，搞好“一人講，大家評(píng)”?！?。
5.從嚴(yán)把關(guān)，做好組織處置工作。……。
總的看，這次民主評(píng)議黨員活動(dòng)，由于下了一些功夫，開(kāi)了一個(gè)好頭，也取得一定成效，但還不能估計(jì)過(guò)高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問(wèn)題和應(yīng)該解決的問(wèn)題比較，差距還是很大的，發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對(duì)應(yīng)該解決的問(wèn)題，有的解決得好些，有的差些，特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問(wèn)題，還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問(wèn)題雖然列入了評(píng)議的任務(wù)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有明確提出反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問(wèn)題，說(shuō)明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿(mǎn)足于已取得的成果。同時(shí)按照中央13號(hào)文件要求來(lái)衡量，有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高，評(píng)議工作針對(duì)性不強(qiáng)，有些問(wèn)題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力，力量不得不夠，評(píng)議質(zhì)量較差。也有個(gè)別單位走了過(guò)場(chǎng)。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看，市直149個(gè)參評(píng)單位中，搞得好的86個(gè)單位，占57.8%;較好的25個(gè)單位，占17.1%;成效不明顯，屬于一般的30個(gè)單位占20.4%;差的，基本上走過(guò)場(chǎng)的7個(gè)單位，占4.7%，這些走了過(guò)場(chǎng)的單位，有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。
從這次民主評(píng)議黨員的實(shí)踐中，我們體會(huì)到：中央13號(hào)文件是完全正確的，是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素，這是客觀存在，必須高度重視它。但同時(shí)也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線(xiàn)，維護(hù)黨章，堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的，只要我們按照中央部署積極工作，依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量，千方百計(jì)去克服消極因素，是完全可以做得好的。
以上匯報(bào)，希望得到與會(huì)同志的批評(píng)指導(dǎo)。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)吸取各兄背地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中進(jìn)一步研究和探索，力求把這項(xiàng)工作搞得更好。
發(fā)言稿格式及篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我的名字叫xxx，是五年級(jí)一班的學(xué)生，我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我的.學(xué)習(xí)雖然不是太好，但我相信，我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生，但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛(ài)之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處，不和同學(xué)們發(fā)生摩擦，接受同學(xué)們給我提的寶貴意見(jiàn)。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽，就是找一個(gè)本子，讓同學(xué)們每天往上面寫(xiě)一篇作文，最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)更熱心幫助同學(xué)，把好的東西留給同學(xué)們，把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止：
一：了解打架的起因。
二：如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎？
三：讓他們想想以前在一起快樂(lè)的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話(huà)，反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來(lái)治理教室我也會(huì)有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。
我堅(jiān)信我當(dāng)上班長(zhǎng)后一定會(huì)管好班集體的，請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。
發(fā)言稿格式及篇四
發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來(lái)表示不同的祝?；蜃ＹR。
下面是一個(gè)同學(xué)為參加競(jìng)選班長(zhǎng)而寫(xiě)的發(fā)言提綱：
題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。
中間：1.介紹自己。
2.說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。
3.說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。
結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。
(1)發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝等。
(2)發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠(chéng)懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。
(3)發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。 開(kāi)頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開(kāi)頭要向教師問(wèn)好，如果是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開(kāi)頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問(wèn)好。總之是要根據(jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來(lái)問(wèn)好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天
我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們，請(qǐng)保留此標(biāo)記如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
發(fā)言人：云楠
某年某月某日
發(fā)言稿格式及篇五
第一，學(xué)會(huì)模仿“三步走”
每位初學(xué)者學(xué)寫(xiě)講話(huà)稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過(guò)程。一是模仿寫(xiě)作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫(xiě)作方法,弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛(ài)的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實(shí)論述、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,在敘述、議論和說(shuō)明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫(xiě)作的講話(huà)稿經(jīng)過(guò)多次修改之后,文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外,還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對(duì)照式、遞進(jìn)式,這樣自己“依葫蘆畫(huà)瓢”就可以模仿出來(lái)。三是模仿語(yǔ)言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn),了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣,特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)“前任”文章,掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格,從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
模仿還要注意以下三點(diǎn):一是要“敢寫(xiě)”。為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話(huà)稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對(duì)待講話(huà)稿起草工作,很少人天生愿意寫(xiě)材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿(mǎn)信心,以快樂(lè)的心情盡全力學(xué)著做好,這樣定會(huì)找到另一番樂(lè)趣。二是不怕“丟臉”。“三人行,必有我?guī)熝伞?要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己的文章?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的?！睆膶?shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),文章被反復(fù)修改、自己煩燥不安的時(shí)候往往是寫(xiě)作能力提高最快的時(shí)候。要放下“面子”,將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思,不斷總結(jié)提高;對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì),更不能放過(guò)。三是不能“照抄”。模仿分為兩個(gè)層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語(yǔ)言形式,而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新,把他人的作品融化到自己的文章中去。
第二，建立“四大”素材庫(kù)
“巧婦難為無(wú)米之炊”,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),要有自己的寫(xiě)作素材倉(cāng)庫(kù)。
一是建立上級(jí)精神素材庫(kù)。一方面要了解上級(jí)各種最新精神,明確上級(jí)精神總體上講什么,重點(diǎn)是什么,當(dāng)前做什么,應(yīng)注意些什么問(wèn)題等,做到貫徹上級(jí)精神全面不變形,體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲(chǔ)備觀點(diǎn),積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述,做到有備無(wú)患,需則用之。
二是建立本級(jí)情況素材庫(kù)。一般來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門(mén)本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái),提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿只有注重反映基層的問(wèn)題、普遍關(guān)注的熱點(diǎn),聽(tīng)者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級(jí)情況:一方面要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問(wèn)題等。另一方面要掌握基層的熱點(diǎn)信息,不能打電話(huà)找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實(shí)情,對(duì)調(diào)查來(lái)的材料一一核實(shí),特別是對(duì)重要事實(shí)和數(shù)字,要做到準(zhǔn)確無(wú)誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)各類(lèi)最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料,分門(mén)別類(lèi)收集下來(lái)、積累起來(lái)。
三是建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫(kù)。從大的方面來(lái)說(shuō),全國(guó)各地開(kāi)展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的,都有固定的模式,可以說(shuō),工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此,要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng),從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展寫(xiě)作思路。
四是建立機(jī)關(guān)寫(xiě)作素材庫(kù)。多從網(wǎng)上下載、積累與寫(xiě)作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語(yǔ)成語(yǔ)要常讀、?？?對(duì)一些重要文件、講話(huà)的關(guān)鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開(kāi)辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò),還能隨心所欲存取素材。
第三，從“四個(gè)方面”認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)
“定位不準(zhǔn),累死三軍”,“領(lǐng)會(huì)上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫(xiě)頭”,能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖,是決定講話(huà)稿寫(xiě)作成功與否的一個(gè)重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”,不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶,更不能固執(zhí)己見(jiàn),把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo),而是要將自我風(fēng)格融入領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)稿中去。
一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話(huà)、脫稿講話(huà)、文件批示、各種接待、批評(píng)表?yè)P(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來(lái)的,特別是對(duì)一些工作和問(wèn)題的新思路、新看法,要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來(lái)。要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話(huà)的會(huì)議,參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng),了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問(wèn)題,掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無(wú)誤領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目,交代主要意圖,說(shuō)幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況,要主動(dòng)找找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,當(dāng)面征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的看法和有關(guān)解決問(wèn)題的措施,特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問(wèn)題,要記在本上,切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī),搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路,準(zhǔn)確無(wú)誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)表達(dá)出來(lái),結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn),將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰(shuí),文章思維和特征服從于誰(shuí),這是講話(huà)稿寫(xiě)作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢(shì)、面面俱到,有的喜歡分析具體問(wèn)題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩(shī)詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜歡長(zhǎng)句、講對(duì)稱(chēng)、語(yǔ)言生動(dòng),有的喜歡樸實(shí)無(wú)華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會(huì)議精神,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此,平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話(huà)稿,多聽(tīng)不同領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),明確特點(diǎn),把握風(fēng)格,做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。
四是時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng),哪一級(jí)、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo),就講哪個(gè)級(jí)別、哪個(gè)崗位的話(huà),不能“有失身份”;同一個(gè)會(huì)議、同一項(xiàng)工作,黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語(yǔ)都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng),如一位“一把手”局長(zhǎng),在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo),講話(huà)要體現(xiàn)權(quán)威,就可以分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì),引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議上發(fā)言,或者是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,就不能搞這一套,而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會(huì)和存在的問(wèn)題。
發(fā)言稿格式及篇六
1.題目，如：“在國(guó)旗下講話(huà)的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱(chēng)呼，如：“敬愛(ài)的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛(ài)的同事們”。
3.問(wèn)候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
發(fā)言稿格式及篇七
民主評(píng)議黨員情況的發(fā)言
(19××年×月××日)
省委在××召開(kāi)這次會(huì)議,交流貫徹中央13號(hào)文件精神、開(kāi)展民主評(píng)議黨員的情況,探討如何進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作,這無(wú)疑將對(duì)我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會(huì),我代表市委、市政府對(duì)中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志,省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)我市指導(dǎo),表示歡迎和感謝!
下面,我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展民主評(píng)議黨員情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我市這次民主評(píng)議黨員,是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,按照中央13號(hào)文件精神和省委要求,從今年2月中旬開(kāi)始的,前后用了兩個(gè)多月的時(shí)間(每個(gè)單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時(shí)間),首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有1004個(gè)單位,2174個(gè)黨總支、支部,42210名黨員參加了評(píng)議。整個(gè)民主評(píng)議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評(píng)、表?yè)P(yáng)處理、總結(jié)建制四個(gè)階段進(jìn)行的。考慮到一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)的時(shí)間是有限的,不能期望解決所有的問(wèn)題,只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析,把貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評(píng)議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展了“五講五評(píng)”:講黨性,評(píng)共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線(xiàn),評(píng)執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔,評(píng)廉潔自律的覺(jué)悟高不高;講奉獻(xiàn),評(píng)為人民服務(wù)的宗旨丟沒(méi)丟;講紀(jì)律,評(píng)遵紀(jì)守法好不好。
通過(guò)民主評(píng)議,取得了一定收獲,主要表現(xiàn)在:(略)
下面我匯報(bào)一下這次民主評(píng)議黨員的基本思想和主要做法:
1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起?！?BR> 3.強(qiáng)調(diào)行政首長(zhǎng)親自動(dòng)手,并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時(shí)間、集中精力的方法精心組織。
4.從嚴(yán)要求,立足教育,搞好“一人講,大家評(píng)”?！?BR> 5.從嚴(yán)把關(guān),做好組織處置工作?！?BR> 總的看,這次民主評(píng)議黨員活動(dòng),由于下了一些功夫,開(kāi)了一個(gè)好頭,也取得一定成效,但還不能估計(jì)過(guò)高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問(wèn)題和應(yīng)該解決的問(wèn)題比較,差距還是很大的,發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對(duì)應(yīng)該解決的問(wèn)題,有的解決得好些,有的差些,特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問(wèn)題,還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問(wèn)題雖然列入了評(píng)議的任務(wù),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有明確提出反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問(wèn)題,說(shuō)明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿(mǎn)足于已取得的成果。同時(shí)按照中央13號(hào)文件要求來(lái)衡量,有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高,評(píng)議工作針對(duì)性不強(qiáng),有些問(wèn)題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力,力量不得不夠,評(píng)議質(zhì)量較差。也有個(gè)別單位走了過(guò)場(chǎng)。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看,市直149個(gè)參評(píng)單位中,搞得好的86個(gè)單位,占57.8%;較好的25個(gè)單位,占17.1%;成效不明顯,屬于一般的30個(gè)單位占20.4%;差的,基本上走過(guò)場(chǎng)的7個(gè)單位,占4.7%,這些走了過(guò)場(chǎng)的單位,有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。
從這次民主評(píng)議黨員的實(shí)踐中,我們體會(huì)到:中央13號(hào)文件是完全正確的,是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付,是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素,這是客觀存在,必須高度重視它。但同時(shí)也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線(xiàn),維護(hù)黨章,堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的,只要我們按照中央部署積極工作,依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量,千方百計(jì)去克服消極因素,是完全可以做得好的。
發(fā)言稿格式及篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、市中心城區(qū)各中小學(xué)來(lái)賓，老師們、同志們、家長(zhǎng)朋友們：
寒暑交迭，萬(wàn)象更新，xx年元旦即將呈現(xiàn)在我們面前，借著今天這歡樂(lè)祥和的氣氛，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政向全校近萬(wàn)名師生員工、向各位離退休老同志、向全體學(xué)生家長(zhǎng)、向所有關(guān)心、支持和幫助市三中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、海內(nèi)外校友致以節(jié)日的良好祝愿!
看著這歡慶的場(chǎng)面，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)期望的目光、來(lái)賓朋友們信任的眼神、畢業(yè)班老師們辛勞的神情和這么多年輕人活躍的身影，我十分感慨。市三中經(jīng)歷了28年的奮斗，取得了社會(huì)公認(rèn)的成績(jī)，那為之艱苦奮斗的場(chǎng)景，緊張忙碌的日子，歷歷在目，走過(guò)的每一步，凝聚了太多的不易。深情感謝長(zhǎng)期關(guān)心我校發(fā)展的各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、一貫支持我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友，深情感謝為學(xué)校發(fā)展流血流汗的全體教職員工，給予太多理解和包容的全體學(xué)生家長(zhǎng)。感謝你們，是你們助力市三中吹響不斷進(jìn)軍的號(hào)角!感謝你們，是你們送來(lái)市三中不斷飛躍的福音!
xx年，學(xué)校以“抓規(guī)范、打基礎(chǔ)”為主題，推進(jìn)制度創(chuàng)新、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、突出中心任務(wù)、打造特色品牌、完善配套設(shè)施，中、高考取得了優(yōu)異成績(jī)，軟、硬件建設(shè)取得了新的突破。把這些成績(jī)放在教育發(fā)展的激烈競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下進(jìn)行橫向比較，非常難得。放在學(xué)校多年來(lái)遭遇重重困擾的背景下進(jìn)行縱向比較，更能體會(huì)到這個(gè)成績(jī)來(lái)之不易、收獲的艱辛。
黨的十八大召開(kāi)后，基礎(chǔ)教育發(fā)展有了新的要求。省委十一屆二次全會(huì)、市委六屆二次全會(huì)及時(shí)召開(kāi)，吹響了后發(fā)趕超的“集結(jié)號(hào)”，令人振奮。市編辦及時(shí)調(diào)整了我校教職工編制數(shù)為x名，新增編制x名;市發(fā)改委趕在xx年的最后一天正式批準(zhǔn)了我校調(diào)整后的x校區(qū)二期工程項(xiàng)目總投資為x萬(wàn)元(不含bt模式財(cái)務(wù)費(fèi)用及回報(bào)費(fèi)用);黃土坡校區(qū)改造工程已經(jīng)實(shí)施，老校區(qū)“棚戶(hù)區(qū)”改造方案即將出臺(tái)，新一輪的改革發(fā)展已經(jīng)切實(shí)來(lái)到我們面前。老師們、同志們，面對(duì)全省、全市發(fā)展的大好形勢(shì)，我們必須煥發(fā)出像十一屆三中全會(huì)和鄧小平同志南巡談話(huà)那樣一種發(fā)展熱情，那樣一種創(chuàng)新精神，那樣一種工作干勁，努力建設(shè)“美麗學(xué)?！?，以卓越的業(yè)績(jī)、一流的水準(zhǔn)展現(xiàn)給社會(huì)，努力打造省級(jí)一類(lèi)示范性高中!
在新的一年即將到來(lái)之際，衷心祝愿大家新年快樂(lè)、身體健康、闔家幸福!感謝明湖花園酒店的鼎力支持!
現(xiàn)在，我提議：在座各位共同舉杯，為歡樂(lè)的節(jié)日，為美好的明天，干杯!
發(fā)言稿格式及篇九
老師同學(xué)大家好！
我競(jìng)選的職位是團(tuán)支部書(shū)記。
媽媽曾告訴過(guò)我，班級(jí)是社會(huì)的縮影。社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，而班級(jí)更是要我們細(xì)心呵護(hù)。我愿作做一頭黃牛，默默的為班級(jí)奉獻(xiàn)著；我愿做一只領(lǐng)頭羊，以身作則，在同學(xué)中起到一個(gè)模范帶頭的作用；我愿做一片綠葉，來(lái)映襯出初一班這個(gè)花一樣的集體！
我競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記的理由有三點(diǎn)：，我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，在新的環(huán)境里擔(dān)任新的工作極具挑戰(zhàn)性。我會(huì)在新的崗位上，認(rèn)真干好每一件工作，實(shí)施好每一項(xiàng)計(jì)劃，和同學(xué)們一起進(jìn)步！第二，我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，我相信我能帶領(lǐng)同學(xué)們干好班里的大小事情，并給老師同學(xué)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。第三，我有較強(qiáng)的責(zé)任心，我會(huì)用心干好每一件事，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)盡職盡責(zé)的班干部。
能擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，是我由來(lái)已久的愿望。我想競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記，相信和大多數(shù)同學(xué)一樣，只有一個(gè)目的，那就是服務(wù)集體，展現(xiàn)自我。我競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記，不僅是希望能給自己一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的機(jī)會(huì)，更是為了能為初一班做一些貢獻(xiàn)。記的有人說(shuō)過(guò)，如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿做露珠，我愿做綠葉，以此來(lái)折射、映襯出初一班的蓬勃朝氣！
當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也有我的不足。比如上課說(shuō)話(huà)，聽(tīng)講有時(shí)不認(rèn)真等。但我會(huì)盡量改正，正人先正己，我會(huì)在管好了自己的基礎(chǔ)上再去管別人，為他人樹(shù)立榜樣，在自己進(jìn)步的同時(shí)也帶領(lǐng)著全班進(jìn)步！
如果我有幸當(dāng)選為團(tuán)支部書(shū)記，我將萬(wàn)分感激，并將此化為無(wú)限的動(dòng)力，進(jìn)一步的完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以高漲的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。我將正確處理好學(xué)習(xí)，工作，生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，服務(wù)工作不落空。我還會(huì)虛心到向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就虛心接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，落實(shí)好每一件事。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
金秋十月，丹桂飄香。悠悠二十余載，綿綿同學(xué)深情!在闊別二十多年的今天，我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié)，相聚在這美麗的漳河。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，這是一個(gè)期盼已久的盛會(huì)!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)理事會(huì)、本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，向滿(mǎn)懷*和思念，從四面八方趕來(lái)參加本次聚會(huì)活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!在這里，尤其是對(duì)那些遠(yuǎn)離故土，在外創(chuàng)業(yè)拼搏，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，在百忙中為著情和義趕來(lái)聚會(huì)的老同學(xué)表示無(wú)比的感激和歡迎!同時(shí)，向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奉獻(xiàn)特別愛(ài)心的同學(xué)，致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬意!向?yàn)榛I備本次盛會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的組委會(huì)全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!你們辛苦了!向?yàn)楸敬尉蹠?huì)提供優(yōu)良場(chǎng)所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂(lè)部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝!
今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)，班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會(huì)。對(duì)因有事或身體原因未能到會(huì)的老師，我們將登門(mén)看望。大家能夠擁有今天的成功，取得人生的成就，能夠在廣闊的天空自由翱翔，除了自己奮斗拚搏以外，離不開(kāi)當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)，在學(xué)校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師恩如山，常懷感恩之心，我們才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高更穩(wěn)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們致以崇高的敬意!衷心感謝老師們對(duì)我們的精心培育和畢業(yè)后二十多年來(lái)無(wú)時(shí)不刻的牽掛和關(guān)心!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，今天的盛會(huì)我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動(dòng)，擁抱著在座的每一位，此時(shí)此刻看得出來(lái)大家的心情都非常激動(dòng)。在這里，我概括起來(lái)講三層意思：
一、難忘的記憶，永久的情義。
大家一定不會(huì)忘記，二十多年前，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們?cè)趚x中學(xué)度過(guò)了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時(shí)光。箐箐校園，街心河邊，我們?cè)黄鹂是笾R(shí)，增長(zhǎng)智慧;我們憧憬未來(lái)，放飛夢(mèng)想;我們也曾相互打鬧，相互取樂(lè);更有頑皮的同學(xué)在光天化日下，偷吃了老師的大母雞;還有的同學(xué)夜宵時(shí)趁著熄燈的間隙，偷光了師母剛炸好的油條油燈子。
在這里，我們不僅每個(gè)人都收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼。當(dāng)時(shí)我們所做的一切，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
歲月如歌，光陰似箭，彈指一揮間我們揮淚惜別，從母校畢業(yè)已經(jīng)二十多年了。往事悠悠，恍如昨天!
如今，同學(xué)們都已過(guò)不惑之年，歷練社會(huì)，閱世豐富，已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書(shū)生，有的官運(yùn)亨通，有的事業(yè)騰達(dá)，有的功成名就，有的堅(jiān)守平凡，每個(gè)人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗(yàn)，每個(gè)人的人生旅程和價(jià)值觀念都值得祝賀和尊重!
二十多年來(lái)，不管我們經(jīng)歷了什么，懂得了什么，遭遇了什么，看透了什么，但我相信，我們每個(gè)人的心底深處始終蘊(yùn)藉著一份對(duì)純真的向往，珍藏著那段同窗情緣。
我們堅(jiān)信，無(wú)論光陰怎么流失，歲月如何改變，無(wú)論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。這份情義，就像美酒一樣，越久越香。任何時(shí)候，我們都不會(huì)有，也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別，有的只是情和義在心間流淌。
二、相逢的喜悅，幸福的感慨。
二十多年的分別，二十多年的牽念，給了我們相會(huì)、相聚足夠的理由，遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月，幸福洋溢心頭。
二十多年的相聚是一種*的震撼，是一種同窗情的凝聚，是一種超越時(shí)空的引力，是對(duì)二十多年前同窗之緣的刻骨銘心，難以忘懷。
今天，我們的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書(shū)生意氣，并咀嚼二十幾年來(lái)的酸甜苦辣，真是讓我們感受至深：
首先是非常激動(dòng)。這次以相約金秋.情聚漳河為主題的同學(xué)聚會(huì)，集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué)，遍及五湖四海，在xx中學(xué)同學(xué)會(huì)的歷，可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心，同學(xué)們會(huì)不會(huì)積極響應(yīng)?令人欣喜的是，同學(xué)會(huì)的一聲召喚，大家群情激昂，紛紛參加!應(yīng)該說(shuō)，同學(xué)們平時(shí)工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來(lái)的盡量都來(lái)了，有的更是千里迢迢，一路風(fēng)塵。這就說(shuō)明大家彼此不曾忘記，仍然在相互思念和牽掛，心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情!特別讓我們激動(dòng)不已的是，我們這次聚會(huì)，見(jiàn)到了我們朝思暮想的老師們，盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋，但我們還是一眼將他們認(rèn)出，真是師恩難忘，感慨萬(wàn)千!
第二是非常高興。二十多年后，我們相聚在一起，一個(gè)個(gè)都可謂是：激動(dòng)的心在跳躍，歡快的淚在奔流。這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面，醉人心弦的時(shí)刻，就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活，想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景，而這一別一晃就是二十七八年啊，確實(shí)，我們是分別得太久太久，今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬(wàn)分呢!
第三是深感欣慰。記得在上高中時(shí)，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會(huì)這所大學(xué)校已將我們勵(lì)練得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，男同學(xué)一個(gè)個(gè)英氣勃發(fā)，女同學(xué)一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約，每一個(gè)人都有自己精彩、獨(dú)特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成，我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。
三、
殷切的期盼，美好的祝愿。
我們相聚*，十月是充滿(mǎn)*的難忘歲月，十月是碩果滿(mǎn)枝的豐收季節(jié)。今天，大家都懷著純情而來(lái)，為著真情而聚，為我們幾十年的思念和牽掛一朝了卻，暫時(shí)劃上一個(gè)解渴的分號(hào)。
今天我們舉辦同學(xué)會(huì)，就是為大家提供一次重?cái)⑴f情、互述衷腸的機(jī)會(huì)，這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)友誼，互勉共進(jìn)、互幫互助的目的。
請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)合作，愿今天的聚會(huì)成為我們未來(lái)人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站!我們相信這次同學(xué)聚會(huì)的成功舉辦，將對(duì)全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心，激勵(lì)追求斗志，振奮拼搏精神，充實(shí)人生價(jià)值，一定會(huì)起到不可估量的積極作用，更能讓我們?cè)俅瘟粝氯松兄档糜肋h(yuǎn)珍惜的美好回憶。
青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒從今天起，只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命、珍愛(ài)健康一樣來(lái)珍惜我們的同學(xué)友情吧!
當(dāng)然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時(shí)的惦念，但了卻不了我們一生的思念，各位老同學(xué)，請(qǐng)讓我們互相儲(chǔ)存和牢記對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼吧(這次會(huì)后我們將制作精美的通訊錄)，一起進(jìn)入我們的qq群吧，因?yàn)槠綍r(shí)的一聲問(wèn)候或一條信息，都會(huì)使平靜的心激動(dòng)不已。
茍富貴，莫相忘，愿我們常相思、常聯(lián)系，一人有事眾人幫;閑暇時(shí)，娓娓深談，觥籌交錯(cuò)，麻將聲聲，片子滿(mǎn)天飛，這才是深深的同學(xué)情，更是一生一世的友誼!需要強(qiáng)調(diào)的是，我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)與其他以班為單位的同學(xué)會(huì)有所不同，我們是一個(gè)特殊的大家庭，也許，過(guò)去我們不曾同屆、同班，甚至我們不曾相識(shí)，但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人，相逢何必曾相識(shí)?我們?cè)嬕缓?，同吃一鍋飯，同住一棟樓，同在一個(gè)球場(chǎng)拼殺，共同的經(jīng)歷和情義的紐帶，將我們團(tuán)聚在同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭，不管我們是哪屆哪班，我們都是兄弟姐妹，不分彼此。這次會(huì)后，我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，進(jìn)一步推選增補(bǔ)理事會(huì)成員，選賢任能，逐步完善同學(xué)會(huì)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，不斷增強(qiáng)同學(xué)會(huì)理事會(huì)的代表性、*性、凝聚力，不斷調(diào)動(dòng)大家的積極性，全心全意為同學(xué)們服好務(wù)，切實(shí)以情和義為紐帶,將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
這次同學(xué)會(huì)，我們組委會(huì)和工作人員,雖然盡了努力進(jìn)行籌備，但肯定還有一些不盡人意之處，懇請(qǐng)大家諒解。同時(shí)我們與同學(xué)們想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有很多同學(xué)沒(méi)有聯(lián)絡(luò)上，也有一些同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加，我們深表遺憾，希望我們的思念和祝福，能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。
今天，在同一片藍(lán)天下，在這圣潔的漳河之濱，讓我們共同許下我們久違的心愿：永遠(yuǎn)的老師、永遠(yuǎn)的同學(xué)!永遠(yuǎn)的朋友!永遠(yuǎn)的友誼!心目中永遠(yuǎn)的xx中學(xué)!老師們、同學(xué)們，一次短暫的相聚，雖能也卻我們一時(shí)的牽掛，但了卻不了我們一生的思念!我們渴望，再一次的親情相聚!我們夢(mèng)想，再一次的溫馨相見(jiàn)!20**，畢業(yè)三十年，我們?cè)偌s金秋!
最后，預(yù)祝本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng),取得*成功!并祝愿我們的相聚歷久彌新，祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康!家庭幸福!生活愉快!事業(yè)騰達(dá)!明天更美好!謝謝大家!
同學(xué)們：
十六年彈指一揮間。從98年9月離開(kāi)寧縣二中到現(xiàn)在，我們跨過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。十六年后再聚首，延續(xù)友情真情，我們倍感興奮、感動(dòng)至深。
我們要向本次聚會(huì)的倡議者，組織者，以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意!向你們說(shuō)一聲：辛苦了!正是你們的熱心倡議，辛勤籌備，我們這些身在東西南北，相距千里之遙，又闊別16載的同學(xué)才能重逢相聚。再次向你們表示誠(chéng)摯的謝意!
同時(shí)，向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)表示衷心的感謝!尤其是外地同學(xué)，你們?yōu)榱搜永m(xù)這段感情，不顧旅途勞頓，千里迢迢奔波而來(lái)，每一位同學(xué)都因此而感動(dòng)。還有一部分同學(xué)因?yàn)榉N種原因不能前來(lái)，但是我們相信，無(wú)論身處何地，他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!
期待很長(zhǎng)，相聚太短。
記憶揮之不去，仿佛閘門(mén)緩緩打開(kāi);故事難以忘懷，如同激流在胸中澎湃。
時(shí)間太快，我們已整整闊別了十六載;時(shí)間太短，此刻我們?nèi)绱颂谷蛔栽冢路饛膩?lái)不曾分開(kāi)。
十六次寒暑交替，十六次枯榮更改，一群小毛孩如今年過(guò)而立，頑皮不復(fù)存在，命運(yùn)有了新的安排。
如今面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔，我們仿佛又回到了那個(gè)年代，站在初三四班的窗前，遙望著滿(mǎn)南山的杏花次第盛開(kāi)。
遙想當(dāng)年，全班男生玉樹(shù)臨風(fēng)、酷斃帥呆，全體*婀娜多姿、風(fēng)華絕代，學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，生活卻豐富多彩。
史老師xx，語(yǔ)文老師xx，體育老師xx，音樂(lè)老師xx，美術(shù)老師xx，是這些恩師，給了我們共同的記憶，在一群少年純潔而懵懂的心里，描繪了一個(gè)讓我們非常向往的知識(shí)與成人世界。感謝他們。
當(dāng)年的男生給*寫(xiě)過(guò)紙條，*對(duì)男生產(chǎn)生過(guò)好感，男生抽過(guò)煙，*化過(guò)妝，男生騎著自行車(chē)捎上*去過(guò)xx看那桃花開(kāi)，*拿著針線(xiàn)給男生縫過(guò)衣服補(bǔ)過(guò)襯衫?；蛟S此時(shí)此刻，十六年后的男生見(jiàn)到當(dāng)年喜歡著的*，只想問(wèn)一句：曾經(jīng)喜歡著我的你今天還喜不喜歡當(dāng)年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知，因?yàn)槟且呀?jīng)成了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
那遙遠(yuǎn)的過(guò)去，那歷歷的往事，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的曾經(jīng)像花花草草一樣在心田種栽，多少年來(lái)它們始終在我們心頭盛開(kāi)，從來(lái)都沒(méi)有衰敗，感謝那夢(mèng)一般美好的年代。
校園生活畢竟是短暫的一瞥，我們不得不各自分開(kāi)，背負(fù)著不同的理想，走向了各行各業(yè)。
如今，我們安排了這次美好的重逢，興奮和喜悅在我們每個(gè)人臉上綻開(kāi)，彼此的問(wèn)候里攜帶著充滿(mǎn)童真的親切;相互的目光中，閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。
在那多夢(mèng)的花季，年幼的我們都做過(guò)一些五彩斑斕的夢(mèng)。在那多雨的花季，我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露，是哪一朵云彩。
如今大家都為人夫，為人父，為人妻，為人母，事業(yè)方興未艾，心情都還不壞，沒(méi)有嘆息，也沒(méi)有悲哀，我們既有充實(shí)的過(guò)去，我們還將有更加豐富的未來(lái)。
得意時(shí)，不要忘記同學(xué);失意時(shí)，自有同學(xué)襄攜。十六年前我們是同學(xué)，十六年后我們還是同學(xué)，三十年乃至五十年后，即使我們白發(fā)蒼蒼，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)，童年趣事隨著年齡的增長(zhǎng)愈加清晰;同學(xué)之間的感情一定會(huì)隨著歲月的流失越來(lái)越讓人難以忘懷。
已經(jīng)沒(méi)有什么能輕易打動(dòng)我們的心，除了內(nèi)心永恒的掛懷;已經(jīng)沒(méi)有什么可以讓我們抖擻精神，除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開(kāi)。
因?yàn)?，每一個(gè)你，永遠(yuǎn)都是我們的一份子，永遠(yuǎn)都在我們的心中存在，我們悲傷著你的悲傷，我們歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，我們豪情滿(mǎn)懷，我們永不言敗!
同學(xué)們，為慶祝這來(lái)之不易的聚會(huì)，為了美好的明天，讓我們共同舉杯，暢飲開(kāi)懷!
干杯!
發(fā)言稿格式及篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我的名字叫___，是五年級(jí)一班的學(xué)生，我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好，但我相信，我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生，但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛(ài)之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處，不和同學(xué)們發(fā)生摩擦，接受同學(xué)們給我提的寶貴意見(jiàn)。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽，就是找一個(gè)本子，讓同學(xué)們每天往上面寫(xiě)一篇作文，最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)更熱心幫助同學(xué)，把好的東西留給同學(xué)們，把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止：
一：了解打架的起因。
二：如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎?
三：讓他們想想以前在一起快樂(lè)的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話(huà)，反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來(lái)治理教室我也會(huì)有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。
我堅(jiān)信我當(dāng)上班長(zhǎng)后一定會(huì)管好班集體的，請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。
發(fā)言稿格式及篇十一
標(biāo)準(zhǔn)發(fā)言稿格式
（1）標(biāo)題
應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱(chēng)、發(fā)言?xún)?nèi)容和文種類(lèi)別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱(chēng)和文種類(lèi)別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。
（2）正文
發(fā)言稿的正文寫(xiě)作可分為三大部分。
第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱(chēng)“開(kāi)場(chǎng)白”。一般寫(xiě)發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開(kāi)頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類(lèi)的稱(chēng)呼；或者在“序”中以東道主身份對(duì)來(lái)賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫(xiě)發(fā)言的具體內(nèi)容。
第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn)，也可寫(xiě)一些要求或者省略這一部分。
很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。
大家好！
很榮幸能在這里代表高三學(xué)生發(fā)言，對(duì)于高三的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不尋常的開(kāi)學(xué)典禮，它莊嚴(yán)地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們已度過(guò)了高中生活的三分之二的時(shí)間，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入高三了，這就意味著我們將要面臨更緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)了高中兩年的歷練，我們成功地走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)，高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)的那么讓人可怕，高三是我們功成名就的時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿(mǎn)，有了高三，我們才少了一份缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的勇氣。
高三的我們，已經(jīng)充滿(mǎn)豪情地站在了高考的大門(mén)前。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。這就是高三，讓人懷想、激情澎湃的高三，在這里開(kāi)出的學(xué)習(xí)之花鮮艷無(wú)比，姹紫嫣紅。
此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的個(gè)人目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制定詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)地完成。
2、立刻行動(dòng)起來(lái)。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?，從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三已經(jīng)來(lái)臨，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)仗，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、不輕言放棄。高三向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高三。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好地掌握知識(shí)，更有效地提高效率，希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)地查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。
最后，祝愿我們?nèi)w師生健康平安，積極向上，高一新同學(xué)保持著激情與夢(mèng)想披荊斬棘地走在求學(xué)路上，高二同學(xué)們養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)，使成績(jī)更上一層樓，祝愿高三的我們明年六月收獲屬于我們自己的輝煌人生。
謝謝大家！
下午好！
一絲不安，因?yàn)榭偢杏X(jué)自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，而在座的許多新老黨員對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)干部職工熱情周到、幫助他人盡心盡力的工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的楷模。
下面，我主要講兩點(diǎn)，不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、變與不變，把農(nóng)場(chǎng)當(dāng)作家
xx年6月24日，我從xx農(nóng)業(yè)大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)來(lái)農(nóng)場(chǎng)工作，一回首，已經(jīng)過(guò)去整整兩年，兩年中有很多事物在不斷地變化，有的東西一直沒(méi)有變，由于一年回江西老家一次，我也早已習(xí)慣把農(nóng)場(chǎng)當(dāng)做我的新家。
在這兩年中，變化的是，我完成了從一名大學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，從剛開(kāi)始對(duì)農(nóng)墾一無(wú)所知到現(xiàn)在有所了解，從剛開(kāi)始對(duì)自己所從事的工作知之不多到現(xiàn)在知之較多，但給我感覺(jué)變化算是農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境，原來(lái)雜草叢生、雨天泥濘、坑坑洼洼的操場(chǎng)，變成現(xiàn)在具有現(xiàn)代氣息的文體樓；原來(lái)泥磚結(jié)構(gòu)的幼兒園成了現(xiàn)在的湛江農(nóng)墾公辦硬件設(shè)施的幼兒園；中學(xué)中考的成績(jī)一年好過(guò)一年；場(chǎng)部六大亮點(diǎn)工程相繼動(dòng)工，太平街臟亂差得到整治；職工建的小洋樓越來(lái)越漂亮、原來(lái)越規(guī)范，站在高處看紅湖的風(fēng)景，感覺(jué)自己活在畫(huà)中。這一切充分證明，農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境變化真的很大。
閑暇時(shí)候，我也會(huì)在農(nóng)場(chǎng)散步，也會(huì)拍拍照，有時(shí)候也會(huì)把自己在農(nóng)場(chǎng)拍的照片放到網(wǎng)上，朋友和同學(xué)看到后，都說(shuō)我生活和工作在世外桃源，每當(dāng)此時(shí)，是我最得意的時(shí)候，很慶幸自己當(dāng)時(shí)來(lái)紅湖工作的選擇。
雖然一切都在變化，但永遠(yuǎn)也沒(méi)有變、也不會(huì)變的是紅湖的人、紅湖人特有的熱情、純樸，以及工作中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，同事之間猶如兄弟姐妹般對(duì)我們的照顧。在我的腦海中，常浮現(xiàn)剛來(lái)的時(shí)候第一次在紅湖過(guò)中秋節(jié)羅場(chǎng)長(zhǎng)、吳副場(chǎng)長(zhǎng)接我們?nèi)ニ疫^(guò)節(jié)的溫暖情景，記得場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)年回家前提前給我們過(guò)年，也不會(huì)忘記羅部長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心，不會(huì)忘記學(xué)駕照時(shí)吳姐資金上的主動(dòng)支持，也不會(huì)忘記二區(qū)羅國(guó)鋒書(shū)記在我們過(guò)年回家前準(zhǔn)備兩大箱水果，以及其他同志對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)，這些溫暖的情景，讓我從心底感覺(jué)到這里就是我的家。
二、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步和成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力和源泉。兩年來(lái)，在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，著重加強(qiáng)了黨的組織工作路線(xiàn)、方針、政策和原則程序、秘書(shū)業(yè)務(wù)等方面知識(shí)，以及《湛江農(nóng)墾十項(xiàng)管理規(guī)定》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)時(shí)政、墾情、場(chǎng)情的了解，確保寫(xiě)材料是既符合國(guó)家的大政方針，又符合我場(chǎng)的實(shí)際情況。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想政治素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，為進(jìn)一步履行工作職責(zé)、提升工作水平提供了知識(shí)保證，奠定了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
在實(shí)際工作中，我也會(huì)堅(jiān)持向老同志請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，從中掌握工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)。為不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持讀書(shū)有筆記，學(xué)習(xí)有總結(jié)，做到學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到提高，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
大家早上好！
我叫xx，我今天參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競(jìng)選的成功。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。
謝謝大家！
你們好！
自公司“企業(yè)文化”實(shí)施以來(lái)，效果始終并不理想，最為成功的“企業(yè)文化”宣傳展示也就是公司的形象標(biāo)識(shí)運(yùn)用得比較廣泛，在今后的公司運(yùn)作中怎樣將公司“企業(yè)文化”做得更加豐富，宣傳的更為廣泛，既促進(jìn)公司成長(zhǎng)，又不斷完善公司的文化發(fā)展方向，明確公司目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏，現(xiàn)在就公司“企業(yè)文化”方面的工作、宣傳與開(kāi)展談幾點(diǎn)看法。
從公司大方向來(lái)說(shuō)，在進(jìn)一步明確自己的戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步拓寬產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)資源整合，進(jìn)一步加快附屬企業(yè)的附屬產(chǎn)品發(fā)展的同時(shí)；要充分用好社會(huì)人才，重新配置企業(yè)人才比例，加大創(chuàng)新和智力投資，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
一、公司企業(yè)文化執(zhí)行力度
現(xiàn)如今，面臨全球金融危機(jī)的影響，國(guó)家的gdp增長(zhǎng)總值與往年增長(zhǎng)百分之十幾的比例有所下降，國(guó)家采取了一系列的政策救市。西安的發(fā)展腳步同樣受到了一定的影響，但就目前來(lái)看，公司今年的中標(biāo)總價(jià)已經(jīng)突破了公司歷史以來(lái)的水平，但是隨著物價(jià)的整體提升，公司的成本也不斷加大，這就促使公司要想實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，就要嚴(yán)格的控制工程成本，既要保障質(zhì)量，又要厲行節(jié)約，同時(shí)還要形成一種風(fēng)氣，一種制度，這就要將其灌入到“企業(yè)文化”當(dāng)中去，有人說(shuō)“企業(yè)文化”是虛的，就是紙上談兵，那其實(shí)是一種偏見(jiàn)與不理解，“企業(yè)文化”我個(gè)人認(rèn)為就是公司每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人，每做一項(xiàng)事情的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即便是一個(gè)動(dòng)作，一套程序都包含在“企業(yè)文化”當(dāng)中，并不是說(shuō)有了公司的形象標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一了員工的制服，就是“企業(yè)文化”，那樣的理解太狹隘，公司職工目前對(duì)“企業(yè)文化”的偏見(jiàn)與執(zhí)行力度不夠就是源于此處，公司“企業(yè)文化”的執(zhí)行力度不夠，并不只是宣傳沒(méi)跟上的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，要將“企業(yè)文化”實(shí)施到公司的每一個(gè)角落，就要以公司的員工為主，自上而下的執(zhí)行，自上而下的實(shí)施。打個(gè)比方：就拿現(xiàn)如今西安市的市民素質(zhì)而言，在一九七幾年、八幾年的時(shí)候，我們常?？梢钥吹接惺忻衲弥鴱椆蚵窡?，毀壞市政設(shè)施，但是經(jīng)過(guò)近些年西安市政府不斷出臺(tái)了一些政策、制度，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，咱們?cè)倏纯催@一現(xiàn)象幾乎已經(jīng)杜絕了，每一個(gè)市民執(zhí)行了市政府的實(shí)施方案，養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，這一現(xiàn)象得到了改善，各位不得不想想，現(xiàn)在公司的“企業(yè)文化”已經(jīng)自上而下的開(kāi)始實(shí)施了，但是每一位職工是否執(zhí)行就值得我每一位干部深思熟慮了。
二、公司今后在“企業(yè)文化”方面的工作重點(diǎn)
任何企業(yè)的發(fā)展都要有自己的遠(yuǎn)景，企業(yè)的每一位員工，特別是骨干員工，都要有為之奮斗的精神。公司發(fā)展到今天，除自身的努力外，也與遇到一個(gè)好的機(jī)遇分不開(kāi)，現(xiàn)在這個(gè)更好的機(jī)遇再一次降臨到我們的頭上。今年公司的中標(biāo)價(jià)以及產(chǎn)值是比較樂(lè)觀的，這就證明了公司在市場(chǎng)中已經(jīng)形成了一定的地位、有了一定的知名度，我們的目標(biāo)要更遠(yuǎn)大一些，遠(yuǎn)景要重新進(jìn)行戰(zhàn)略定位。公司“企業(yè)文化”也應(yīng)隨著公司的發(fā)展做出調(diào)整，并進(jìn)行細(xì)化，從《公司企業(yè)文化實(shí)施方案》所制定的形象徽標(biāo)、口號(hào)以及發(fā)展方向等，轉(zhuǎn)變到一些具體的工作方法、制度上來(lái)，提升公司“企業(yè)文化”發(fā)展、公司形象，我們從以前的年度虧損到如今的年年盈利已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，新的方向應(yīng)當(dāng)以營(yíng)利為起點(diǎn)，做大做強(qiáng)為目標(biāo)，這個(gè)遠(yuǎn)景和目標(biāo)不僅公司高層要知道，更重要的是讓全體員工都認(rèn)同，并以此來(lái)激勵(lì)全體干部職工，以一種“飛蛾撲火”的奉獻(xiàn)精神為之奮斗不已。同時(shí)企業(yè)為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)景的每一個(gè)發(fā)展步驟和戰(zhàn)略都應(yīng)該是正確的，每一位員工所做的事都應(yīng)該是正確的，這樣，企業(yè)才能成功。
下一步，公司“企業(yè)文化”要得到新的發(fā)展我認(rèn)為從以下方面要加以提升：
1、要提升管理力度。從過(guò)去的粗放型管理模式向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，在現(xiàn)在定人定崗的同時(shí)充分發(fā)揮好人力資源管理的作用，確保人人有崗位，崗崗出效益，細(xì)化每個(gè)崗位的職責(zé)，職工能認(rèn)真遵守職責(zé)，徹底打破職工在國(guó)有企業(yè)有大鍋飯吃的意識(shí)。時(shí)刻提醒每個(gè)崗位的職工，我們的產(chǎn)量還能不能再提高？質(zhì)量能不能再提高？事故能不能再低？用人能不能再少？單位消耗能不能再降低？公司在改革，其他企業(yè)也在改革，大家的意識(shí)不能只停留在原有的成果上，這樣只能坐吃山空。目前公司的狀況是令人放心、而不是令人滿(mǎn)意。我們?cè)谑艿浇鹑谖C(jī)的影響下，你今年好過(guò)了，那明年呢？后年呢？不但領(lǐng)導(dǎo)干部要想，職工也同樣要想，時(shí)刻要有憂(yōu)患意識(shí)。
2、要加強(qiáng)反思。我們?nèi)ツ暌荒曜隽舜罅康墓ぷ?，取得了明顯的成績(jī)。但也同時(shí)存在著不少問(wèn)題。從國(guó)家提出的“又快又好”的發(fā)展到“又好又快”的發(fā)展，只是字的順序變了這么簡(jiǎn)單嗎？我們還要認(rèn)真考慮如何科學(xué)搭配；資本運(yùn)營(yíng)在加快資源整合的前提下，工作要進(jìn)一步細(xì)致和深入。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，業(yè)績(jī)不可抹煞，但今天的成績(jī)也只是今天的輝煌，各個(gè)方面還存在著不足，企業(yè)有，部門(mén)有，員工也有。每一位員工、每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)基層單位都有要深刻反思，我們的工作要對(duì)得起自己的薪酬，對(duì)得起公司的宏偉遠(yuǎn)景。
3、要加快創(chuàng)新。俗話(huà)說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到”，究其原因，就是因?yàn)橹灰阆氲搅耍罱K總會(huì)做成的，從技術(shù)創(chuàng)新到管理創(chuàng)新。如何加快創(chuàng)新是我們需要認(rèn)真研究的問(wèn)題。公司成立了qc成果創(chuàng)新小組，就是在市政施工方面的技術(shù)創(chuàng)新，那么管理創(chuàng)新這一項(xiàng)，就是在公司的改革中不斷借鑒、不斷思考，一項(xiàng)管理措施失敗了，我們現(xiàn)在還能有時(shí)間、有機(jī)會(huì)改正，還能不斷探索與嘗試。公司如果沒(méi)有創(chuàng)新的動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新的機(jī)制，是不能實(shí)現(xiàn)的。科技的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、文化的創(chuàng)新，包括公司發(fā)展的模式，應(yīng)該是每一位干部考慮的問(wèn)題，每一位干部要以戰(zhàn)略的思維來(lái)認(rèn)真研究下一階段的發(fā)展。
4、要正確選人用人。如何選擇做正確事和把事做對(duì)的人。這是擺在我們面前最重要的問(wèn)題。我們最缺的是高素質(zhì)的人才，這是我們每一個(gè)人都知道的事實(shí)。一個(gè)企業(yè)要成為企業(yè)，就需要持續(xù)引進(jìn)頂尖人才，人才跟不上，企業(yè)就會(huì)被淘汰。我們的人才機(jī)制如何建立，如何考核、獎(jiǎng)勵(lì)，如何吸引人才、留住人才，如何發(fā)揮人才的作用，培養(yǎng)人才，這是每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題，這也是一種責(zé)任。同時(shí)加快公司人才可持續(xù)培養(yǎng)不僅是人力資源部門(mén)和主管人事的領(lǐng)導(dǎo)的事情，各個(gè)單位的主管、各個(gè)部門(mén)的主管更是的責(zé)任人。
現(xiàn)在公司所取得的成績(jī)，在外界看來(lái)進(jìn)步非常顯赫，但是我們不能滿(mǎn)足，我們的目標(biāo)就是要成為西安市政行業(yè)超一流的企業(yè)、未來(lái)中國(guó)的市政企業(yè)。公司的每一個(gè)員工都應(yīng)該樹(shù)立“市政二公司因我而自豪”的堅(jiān)定信念，要以自己的努力工作保證公司的發(fā)展，讓自己成為公司感恩的對(duì)象。企業(yè)也應(yīng)該保持員工的收入、福利，在今后的實(shí)踐工作中不斷增長(zhǎng)，特別是為員工鋪好成才的通道，提供一流的環(huán)境，讓員工充分享受到企業(yè)發(fā)展的好處，這樣才能使公司在不斷的創(chuàng)新中，在廣大干部職工不斷的努力下成長(zhǎng)，讓我們共同努力，向未來(lái)中國(guó)的施政企業(yè)跨出我們的第一步。
大家晚上好！我是xxx，xx級(jí)xx班學(xué)生。首先感謝老師及同學(xué)們對(duì)我的信任，才使我能站在這里做這次演講。我很榮幸被選為文藝部部長(zhǎng)，在以后的日子里我將本著“為同學(xué)服務(wù)，讓老師放心”的原則，把自己的工作做的更出色、更完美。
部長(zhǎng)一職對(duì)我來(lái)說(shuō)并非是炫耀的資本，而是一份沉甸甸的責(zé)任！所以在今后的工作中，我會(huì)行使部長(zhǎng)的職責(zé)，深入全系同學(xué)中，了解大家的思想，全身心的投入到文藝部的工作中去，作到學(xué)習(xí)，生活，工作，干勁十足，鉆勁十足，闖勁十足，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。同時(shí)我更希望自己能夠成為老師的得力助手，同學(xué)們的知心朋友，我有這樣的決心和信心，我相信自己不會(huì)讓大家失望的。
回首過(guò)去一年文藝部的工作，我撥撒了汗水，也得到了收獲，付出了艱辛，也獲得了歡樂(lè)，在工作中我選擇搏擊進(jìn)取，而非畏難卻步。是上一屆文藝部給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了觀察和積累，懂得了滿(mǎn)足和樂(lè)觀，還無(wú)形中增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。而今我愿以嶄新的面貌和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)不斷加強(qiáng)文藝部的工作。在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們給予我們鼓勵(lì)和支持。荀子說(shuō)過(guò)，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。在漫長(zhǎng)的人生路上，你我都會(huì)體會(huì)到，最深刻的真理，是最平凡的真理。
在這里，我希望校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生能夠繼續(xù)信任，鼓勵(lì)和支持學(xué)生會(huì)工作。我堅(jiān)信雷鋒同志的話(huà)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量！
我們文藝部共有六位成員，我們會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間給大家一片快樂(lè)的天空，讓大家度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。學(xué)校文藝部不只是我們六位成員的，更是我們大家的。文藝部重組伊始，一切尚待完善，這就希望同學(xué)們提出你們寶貴的意見(jiàn)和建議。
我相信，在我們的工作和同學(xué)們的積極配合下，文藝部會(huì)一天更比一天好，一天比一天成熟。為了你的身心愜意，為了能看到你歡樂(lè)的笑臉，為了人文社科系的明天，請(qǐng)老師和同學(xué)門(mén)信任我們、支持我們。
謝謝！
發(fā)言稿格式及篇十二
尊敬的黨組織：
我叫xxx，來(lái)自xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)。
今天能夠作為一名光榮的入黨積極分子站在這里發(fā)言，我的心情十分激動(dòng)。
在入黨積極分子的兩年多時(shí)間里我一直努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀看待事物。同時(shí)作為黨的后備力量，我一直以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)，方針，政策，積極向黨組織靠攏。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)一直以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和鞭策自己，全心全意為人民服務(wù)。
在思想上：我加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種有關(guān)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)習(xí)上：一直以來(lái)我都努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及各種文化知識(shí)，不驕不躁，踏踏實(shí)實(shí)，這是我一直以來(lái)對(duì)自己的基本要求。在工作生活中，作為一名學(xué)生干部，我一直熱情、認(rèn)真、積極的去幫助同學(xué)，做好自己本職工作。
斷提高業(yè)務(wù)工作技能，把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民。當(dāng)然，如果黨組織認(rèn)為我還不夠成熟，暫時(shí)不能批準(zhǔn)，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進(jìn)行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的黨員。
發(fā)言稿格式及篇十三
關(guān)鍵字：會(huì)議發(fā)言稿，會(huì)議發(fā)言稿格式
會(huì)議發(fā)言稿是與會(huì)者在會(huì)議進(jìn)行中發(fā)表與會(huì)議有關(guān)的觀點(diǎn)、主張等言論的書(shū)面文稿。會(huì)議發(fā)言稿有時(shí)也稱(chēng)會(huì)議講話(huà)稿。
表態(tài)性。會(huì)議活動(dòng)的本質(zhì)是與會(huì)者圍繞共同關(guān)心的議題進(jìn)行的信息交流，無(wú)論是務(wù)實(shí)性會(huì)議還是務(wù)虛性會(huì)議，目的都是為了解決問(wèn)題。會(huì)議發(fā)言是與會(huì)者討論議題、交流觀點(diǎn)、表明態(tài)度的基本方式。會(huì)議發(fā)言稿實(shí)際上是與會(huì)者系統(tǒng)表達(dá)對(duì)會(huì)議有關(guān)議題或事項(xiàng)的正式觀點(diǎn)的工作論文。從這一點(diǎn)講，會(huì)議發(fā)言稿的首要特征就是表態(tài)性。發(fā)言者必須以簡(jiǎn)潔方式，清晰準(zhǔn)確地表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
說(shuō)理性。會(huì)議發(fā)言稿的表態(tài)性是與說(shuō)理性密切相關(guān)的。發(fā)言要取得良好的接受效果，就必須將聽(tīng)眾置于和發(fā)言人平等的位置，以說(shuō)服和感染的方式爭(zhēng)取聽(tīng)眾贊同或接受發(fā)言人的觀點(diǎn)。會(huì)議發(fā)言稿或?qū)訉由钊?，剖微析?或言必有據(jù)，多方征引;或有敘有議，展開(kāi)闡述，目的都是把觀點(diǎn)說(shuō)深說(shuō)透，使與會(huì)者信服。
日語(yǔ)性。會(huì)議發(fā)言的效果是在聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)中產(chǎn)生的，因此，發(fā)言稿既要便于發(fā)言者的口頭表達(dá)，又要適應(yīng)聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，使講者順口，聽(tīng)者順耳發(fā)言稿多用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明白的短句，而少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句語(yǔ)言上強(qiáng)調(diào)生動(dòng)性和節(jié)奏感篇章結(jié)構(gòu)上則講究條理清晰，語(yǔ)意連貫，層次轉(zhuǎn)換平緩自然，力避思路脫節(jié)。此外，還用設(shè)問(wèn)、應(yīng)、反復(fù)等方式來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。
情境性。會(huì)議發(fā)言是特定場(chǎng)合、特定時(shí)間面對(duì)特定聽(tīng)眾所發(fā)表的觀點(diǎn)與態(tài)度。發(fā)言稿必須充分考慮發(fā)言人的身份，聽(tīng)眾的身份與層次，發(fā)言的時(shí)機(jī)，發(fā)言的態(tài)度，聽(tīng)眾對(duì)發(fā)言人觀點(diǎn)的潛在態(tài)度等多種因素。發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格或親切或嚴(yán)肅，或熱烈或平和，表達(dá)方式或犀利尖銳，或柔中帶剛，或以守為攻，都是為適應(yīng)特定情境下的表達(dá)效果。
會(huì)議致詞。包括會(huì)議開(kāi)幕詞、閉幕詞、祝詞等。開(kāi)幕詞是大會(huì)開(kāi)始時(shí)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)所作的提示性或動(dòng)員性的發(fā)言，一般原則地交代會(huì)議目的、任務(wù)、意義等。閉幕詞則是會(huì)議結(jié)束時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)會(huì)議進(jìn)行情況的總結(jié)評(píng)價(jià)或?qū)?huì)后工作提出意見(jiàn)和要求的發(fā)言。祝詞是會(huì)議召開(kāi)過(guò)程中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表個(gè)人或組織對(duì)大會(huì)的召開(kāi)或取得的成果發(fā)出祝賀的發(fā)言。這類(lèi)發(fā)言稿的特點(diǎn)是語(yǔ)言精煉，篇幅相對(duì)短小，高度概括，富有感召性和鼓動(dòng)性。
主題報(bào)告。又稱(chēng)會(huì)議報(bào)告，是會(huì)議主持機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人或會(huì)議的法定發(fā)言人按會(huì)議的有關(guān)議題向大會(huì)報(bào)告工作或進(jìn)行工作動(dòng)員的發(fā)言稿。主題報(bào)告通常涉及會(huì)議的中心議題，總結(jié)既往工作經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明今后的規(guī)劃和方針，是會(huì)議討論工作、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、研究問(wèn)題的重要方式。這類(lèi)發(fā)言稿的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，講究邏輯，注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，有較強(qiáng)的政論性。
專(zhuān)題發(fā)言。是領(lǐng)導(dǎo)人或與會(huì)代表就有關(guān)問(wèn)題在會(huì)議上表明觀點(diǎn)態(tài)度的發(fā)言。發(fā)言人如是領(lǐng)導(dǎo)者，則稱(chēng)講話(huà)稿，因?yàn)轭I(lǐng)人的發(fā)言往往代表著組織的觀點(diǎn)或意見(jiàn)。這類(lèi)發(fā)言稿一般針對(duì)具體問(wèn)題，語(yǔ)體上帶有鮮明的個(gè)人色彩。
發(fā)言稿格式及篇十四
格式：
1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
寫(xiě)法：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的說(shuō)服性
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多的政治家都是很好的發(fā)言者，他們往往借肋于自己出色的發(fā)言，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化
發(fā)言稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，發(fā)言稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助發(fā)言的作用;另一方面，發(fā)言稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便發(fā)言。同時(shí)，發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)發(fā)言人的講話(huà)習(xí)慣，同發(fā)言者的自然講話(huà)節(jié)奏一致。
發(fā)言稿對(duì)于發(fā)言都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內(nèi)容、限定發(fā)言的速度;(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解發(fā)言的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。
發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為發(fā)言準(zhǔn)備的書(shū)面材料。
那么，什么是發(fā)言呢?發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的;第二，它有一定的時(shí)間性;第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的;第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有發(fā)言的性質(zhì)。
發(fā)言稿格式及篇十五
首先，我代表學(xué)校以一顆真誠(chéng)的心、濃厚的情，向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上的老師和在管理服務(wù)崗位上勤勉工作的干部職工致以崇高的敬意!向全體學(xué)生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和新年的祝福!向大力支持和幫助我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過(guò)去的xx年，我們學(xué)校本著求內(nèi)涵、重管理、樹(shù)品牌的思想，在省、市勞動(dòng)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的高度關(guān)心和支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量大大提高，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，實(shí)習(xí)設(shè)備得到較大的改善，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)綜合效益顯著提高。目前，學(xué)校已奠定了良好的發(fā)展基礎(chǔ)，現(xiàn)已形成集技工教育、職業(yè)中專(zhuān)、校企聯(lián)合辦學(xué)、短期培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、成人教育為一體的多層次、全方位辦學(xué)新格局，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭，順利實(shí)現(xiàn)第一個(gè)三年發(fā)展目標(biāo)。今年是我們學(xué)校喜慶的一年，也是豐收的一年。
展望新年，更感重任在肩。即將到來(lái)的xx年，我們面臨的形勢(shì)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)。在新的一年里，我們將同全國(guó)人民一道，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，以改革為動(dòng)力，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、立足崗位、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展。明年也是我校改革和發(fā)展的關(guān)鍵一年，總目標(biāo)是：辦龍巖同類(lèi)一流學(xué)校，育社會(huì)各行杰出**。各項(xiàng)改革將進(jìn)一步深化，我們一定要抓住全國(guó)大力發(fā)展職業(yè)教育的大好機(jī)遇，不斷深化改革，加快發(fā)展，以改革促發(fā)展，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，爭(zhēng)取學(xué)校通過(guò)省勞動(dòng)廳的合格技校評(píng)估。
老師們，同學(xué)們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬(wàn)千，瞻望前程錦繡，喚起信心百倍。作為校長(zhǎng)，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著職業(yè)教育的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪!希望我們?nèi)w教職工，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不負(fù)社會(huì)的重托，不負(fù)家長(zhǎng)的期望。我們堅(jiān)信，在今年良好的工作基礎(chǔ)上，再上一個(gè)新的臺(tái)階。**技校的明天充滿(mǎn)希望，**技校的未來(lái)更加美好!廣大教職員工的工作會(huì)更出色!全體學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步!
老師們、同學(xué)們，讓我們借助這個(gè)舞臺(tái)，一起唱起來(lái)，跳起來(lái);讓我們?cè)谳d歌載舞中送走過(guò)去的一年，共同期待**技校美好的明天。
謝謝大家!
發(fā)言稿格式及篇十六
(一)開(kāi)場(chǎng)白
1.設(shè)問(wèn)法(能與聽(tīng)眾交流)。
2.情境法(引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入既定的境界)或開(kāi)宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個(gè)層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽(tīng)眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)場(chǎng)合聚焦點(diǎn)。
(四)進(jìn)入高潮。
1.運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。
2.向聽(tīng)眾呼吁，加入手勢(shì)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽(tīng)眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號(hào)召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國(guó)旗下講話(huà)的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱(chēng)呼，如：“敬愛(ài)的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛(ài)的同事們”。
3.問(wèn)候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
發(fā)言稿格式及篇十七
會(huì)議發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般可分為標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文三個(gè)部分。
會(huì)議發(fā)言稿的標(biāo)題形式多樣，依不同情況靈活選擇。一般工作報(bào)告或祝詞類(lèi)發(fā)言多標(biāo)明機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由、文種、會(huì)議名稱(chēng)等，專(zhuān)題發(fā)言常常以發(fā)言者的基本觀點(diǎn)或發(fā)言?xún)?nèi)容作為標(biāo)題。
稱(chēng)謂是發(fā)言者對(duì)聽(tīng)眾的呼告。根據(jù)在發(fā)言稿中的位置，可分為提行式和段中式兩種。提行式用于開(kāi)頭，示意發(fā)言開(kāi)始。段中式用于發(fā)言?xún)?nèi)容的部分與部分之間，或主體部分與結(jié)尾部分之間，起打破沉悶氣氛，改變發(fā)言節(jié)奏，暗示即將轉(zhuǎn)換層次或即將結(jié)束等作用。
稱(chēng)謂因聽(tīng)眾、發(fā)言人的身份與年齡及發(fā)言場(chǎng)合等情況而異。一般性代表會(huì)議用“各位代表”，黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)用“同志們”，典禮儀式用“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓”之類(lèi)。有時(shí)會(huì)混合使用多個(gè)稱(chēng)謂，如朱镕基在慶祝中華人民共和國(guó)成立四十九周年招待會(huì)上的講話(huà)就使用了“各位來(lái)賓、各位朋友、各位同志”作為稱(chēng)謂。
發(fā)言稿的正文雖因發(fā)言類(lèi)型、發(fā)言場(chǎng)合、發(fā)言?xún)?nèi)容等因素而各不相同，但各類(lèi)發(fā)言稿在結(jié)構(gòu)上都可大體分為開(kāi)頭、主體、結(jié)束語(yǔ)三個(gè)部分。
開(kāi)頭。發(fā)言稿的開(kāi)頭是全篇總起，寫(xiě)法多樣。有的提出基本觀點(diǎn)，有的闡述發(fā)言的意義，有的說(shuō)明發(fā)言的理由，還有的表示敬祝之意，等等。無(wú)論采用何種形式，開(kāi)頭都應(yīng)直截了當(dāng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
主體。主體是發(fā)言稿的核心部分，承接開(kāi)頭而展開(kāi)。不同類(lèi)型的發(fā)言稿，主體的構(gòu)成各不相同。
致詞類(lèi)發(fā)言稿，如開(kāi)幕詞、閉幕詞等，主體重在表達(dá)祝賀、歡迎、點(diǎn)題、總結(jié)等意思，一般是通過(guò)闡明會(huì)議的意義、價(jià)值、影響等，對(duì)會(huì)議進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。
開(kāi)幕詞是某些會(huì)議開(kāi)始時(shí)主持人或參加會(huì)議的主要負(fù)責(zé)人的動(dòng)員性發(fā)言。通常以說(shuō)明會(huì)議目的，介紹會(huì)議議程和開(kāi)法為主要內(nèi)容，有制造熱烈氣氛，調(diào)動(dòng)與會(huì)者積極性的作用。開(kāi)幕詞的結(jié)構(gòu)大致包括：宣布會(huì)議開(kāi)始，說(shuō)明會(huì)議的背景、意義，介紹會(huì)議的組織情況與參加人員，交代會(huì)議任務(wù)，提出希望與要求等。會(huì)議的任務(wù)或議題是開(kāi)幕詞寫(xiě)作的核心任務(wù)，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意簡(jiǎn)潔精煉，不枝不蔓。至于內(nèi)容各部分間的順序，則可靈活安排。例如，彭真在中華人民共和國(guó)第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議所作的開(kāi)幕詞，其主體部分就是按照上述要求撰寫(xiě)的。
閉幕詞是會(huì)議結(jié)束時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性發(fā)言，主體部分通常對(duì)會(huì)議進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容包括：會(huì)議成果的評(píng)價(jià)，會(huì)議議程的完成情況，會(huì)議精神的貫徹辦法，()向有關(guān)方面致謝，提出希望和要求，宣布會(huì)議結(jié)束等。寫(xiě)作閉幕詞應(yīng)注意內(nèi)容全面，突出重點(diǎn)。對(duì)會(huì)議成果的評(píng)價(jià)是閉幕詞的核心內(nèi)容，但要高度概括。會(huì)議精神的貫徹辦法也是原則性、指示性地提出，不可過(guò)于具體瑣碎。例如，尉健行在中國(guó)工會(huì)第十三次全國(guó)代表大會(huì)上所作的閉幕詞就是按上述原則撰寫(xiě)的。
專(zhuān)題發(fā)言的主體是通過(guò)陳述、分析、論證對(duì)所講話(huà)題進(jìn)行深入闡發(fā)，把發(fā)言者的主觀意圖講清講透。專(zhuān)題發(fā)言的目的是為了讓聽(tīng)眾接受或同情發(fā)言人的觀點(diǎn)，寫(xiě)作專(zhuān)題發(fā)言應(yīng)注意話(huà)題集中，觀點(diǎn)鮮明，做到言必有據(jù)，析理透徹，使人信服。例如丁肇中的《應(yīng)有格物致知精神》。這篇發(fā)言稿從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“格物致知”觀念談起，引出現(xiàn)代自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)，通過(guò)分析指出中國(guó)傳統(tǒng)教育并不重視真正的格物致知精神。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析了現(xiàn)代自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和要求，指出中國(guó)青年應(yīng)確立真正的格物致知精神，使實(shí)驗(yàn)精神真正成為中國(guó)文化的一部分。全篇始終緊扣“格物致知”這一線(xiàn)索，以節(jié)節(jié)相推、層層深入的方式剖析“格物致知”的科學(xué)含義，得出水到渠成的結(jié)論。用意深遠(yuǎn)，語(yǔ)言質(zhì)樸，邏輯嚴(yán)密，使人信服。
主題報(bào)告的主體部分總結(jié)或匯報(bào)既往工作，或提請(qǐng)討論有關(guān)問(wèn)題，或闡發(fā)政策形勢(shì)，擔(dān)負(fù)著敘述事實(shí)、分析事實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)。主要涉及三個(gè)方面的問(wèn)題，包括任期內(nèi)的工作情況、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、對(duì)今后工作的建議。這三個(gè)方面的內(nèi)容，在報(bào)告中可以綜合寫(xiě)出，也可以按工作的不同方面獨(dú)立寫(xiě)出。例如，韓杼濱在第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)上所作的最高人民檢察院工作報(bào)告主體部分的三個(gè)小標(biāo)題采用的就是綜合式寫(xiě)法。田紀(jì)云在第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上所作的《全國(guó)人大常務(wù)會(huì)工作報(bào)告》則是采用各項(xiàng)工作獨(dú)立寫(xiě)出的，該報(bào)告的主體各部分的標(biāo)題分別是：
一、抓緊立法，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系方面邁出重要步伐
二、改進(jìn)監(jiān)督工作，促進(jìn)法律的落實(shí)
三、推進(jìn)法制宣傳教育，提高全社會(huì)的法制觀念。
四、認(rèn)真辦理代表的提案和議案，密切代表與群眾的聯(lián)系
五、加強(qiáng)外事工作，開(kāi)展同國(guó)外議會(huì)和國(guó)際會(huì)議組織的交往與合作。
發(fā)言稿格式及篇十八
消息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。咱寫(xiě)的新聞就屬于這種消息。不過(guò)是寫(xiě)校內(nèi)發(fā)生的，同學(xué)最關(guān)心的事實(shí)。
一、消息特點(diǎn)：
1.內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，還會(huì)失信于民。
2.內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。
新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。
3.要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
4.簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。
1.多行標(biāo)題。
一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí)；正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標(biāo)題，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。
（2）單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如： 迎新杯籃球賽火熱進(jìn)行中
我們用的新聞內(nèi)容格式一般是“三大段”格式，即新聞?wù)w分為三段。1.總起
第一段交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、及背景。背景是指事件發(fā)生的環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的。
2.主體
主體是消息的主要部分。它是對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。寫(xiě)主體要注意如下兩點(diǎn)：
主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無(wú)關(guān)的要舍棄，次要材料要簡(jiǎn)略。
內(nèi)容充實(shí)。內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說(shuō)服力，才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
結(jié)語(yǔ)是消息的最后一段或一句話(huà)。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。
附：
經(jīng)管學(xué)院2011屆新生入學(xué)教育大會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束
為了幫助2011屆新生更好地了解經(jīng)管學(xué)院，更快地適應(yīng)大學(xué)生活,9月4號(hào)下午6:30,經(jīng)管學(xué)院在西禮堂組織舉辦了新生入學(xué)教育大會(huì)。院長(zhǎng)李利，副院長(zhǎng)王志憲、張同雷，黨支部書(shū)記杜裕祿，辦公室主任邢同意，分團(tuán)委書(shū)記高洪濤, 校友青島愛(ài)普國(guó)際貿(mào)易有限公司董事長(zhǎng)王健出席了大會(huì)。
大會(huì)首先由張同雷副院長(zhǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞并一一介紹入場(chǎng)嘉賓,隨后由院長(zhǎng)李利講話(huà),他首先對(duì)新生們表示了熱烈的祝賀與歡迎,并著重介紹了學(xué)校學(xué)院的基本情況、發(fā)展歷史、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才引進(jìn)、師資概況以及杰出校友等方面,同時(shí)對(duì)新生們即將開(kāi)始的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。他表示：大學(xué)生活是同學(xué)們?nèi)松凶钪匾臍v程，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用大學(xué)四年的時(shí)間，不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，用經(jīng)驗(yàn)來(lái)磨練自己，為今后踏入社會(huì)，成為國(guó)家有用之才做好準(zhǔn)備。接著,黨總支部書(shū)記杜裕祿也對(duì)新生們表示祝賀與歡迎,他從“成長(zhǎng),成人,成才”三個(gè)方面向新生們講述大學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo),表達(dá)了他對(duì)新生們的殷切希望,并送上了他對(duì)新生真誠(chéng)的祝福。隨后,科大校友王健發(fā)表講話(huà), 他根據(jù)自己的親身體驗(yàn),用“校訓(xùn)、老師、軍訓(xùn)、上課、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、愛(ài)情、個(gè)性、目標(biāo)與夢(mèng)想”等十個(gè)關(guān)鍵字來(lái)展開(kāi)演講，教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾胃佑幸饬x,有收獲地度過(guò)大學(xué)生活。王健還接受了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的提問(wèn)，他機(jī)智風(fēng)趣地回答博得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。最后，由學(xué)生會(huì)主席劉立業(yè)進(jìn)行發(fā)言，他簡(jiǎn)單介紹了學(xué)生會(huì)的情況以及納新工作，鼓勵(lì)同學(xué)們加入學(xué)生會(huì)鍛煉自己。大會(huì)期間新生們表現(xiàn)十分活躍,積極參與互動(dòng),會(huì)場(chǎng)氣氛十分高漲。
本此大會(huì)有利于新生們更加全面深入的了解經(jīng)管學(xué)院，盡快融入大學(xué)生活，找到大學(xué)里的奮斗目標(biāo)，相信他們會(huì)在自己四年的大學(xué)生活中，續(xù)寫(xiě)經(jīng)管輝煌！
發(fā)言稿格式及篇十九
講話(huà)稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成，也可以省略講話(huà)人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話(huà)》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話(huà)作主標(biāo)題，再由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成副標(biāo)題。
2.日期
將講話(huà)當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱(chēng)謂。
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專(zhuān)家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們，先生們”(國(guó)際性會(huì)議常用)等。
(二)正文。
1.引言。
講話(huà)稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：
表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話(huà)，較多采用這種引言。如：
今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話(huà)題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話(huà)，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。
2.主體。
作為講話(huà)稿的核心部分，講話(huà)稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話(huà)，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話(huà)方式。
講話(huà)稿的主體，因會(huì)議不同、講話(huà)人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話(huà)的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾。
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話(huà)到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
發(fā)言稿格式及篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是**大學(xué)2014屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)召開(kāi)的日子，在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
隨著我國(guó)“十二五”計(jì)劃的出臺(tái)，**的建設(shè)也將步入新的時(shí)期。x省迎來(lái)大跨越、大發(fā)展的歷史機(jī)遇在客觀上為畢業(yè)生提供了一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。但與此同時(shí)，廣大畢業(yè)生也還面臨著諸多挑戰(zhàn)：需要就業(yè)的人員基數(shù)大、競(jìng)爭(zhēng)激烈，而社會(huì)所能提供的崗位又十分有限。因此，如何促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)就成為了我們必須面對(duì)的大問(wèn)題。在這方面，**大學(xué)的各級(jí)各部門(mén)歷來(lái)十分重視畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，長(zhǎng)期致力于搭建在用人單位與畢業(yè)生之間的溝通交流橋梁，將促進(jìn)就業(yè)作為學(xué)校的一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。
**大學(xué)作為**省唯一一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，身肩建設(shè)、發(fā)展國(guó)際旅游島的重要使命，正著力打造建設(shè)為**省的政府智庫(kù)、業(yè)界智囊、學(xué)術(shù)高地和人才培養(yǎng)基地。近年來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的親切關(guān)懷下，**大學(xué)也迎來(lái)了全面發(fā)展的新時(shí)期。隨著“211”工程建設(shè)的逐步深入，**大學(xué)無(wú)論是在硬件設(shè)施上還是在教育水平上都達(dá)到了前所未有的高度。如今不僅是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)華文教育基地、教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，而且是具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的高校。
目前我校共有在校本科生28800余人，碩士、博士研究生3240人。學(xué)校每年選派上百名優(yōu)秀本科生、研究生前往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生所涉及的專(zhuān)業(yè)面不斷擴(kuò)大，人才結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化?？梢哉f(shuō)，我校的人才素質(zhì)是一流的、國(guó)際化的。因此，**學(xué)子在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，受到越來(lái)越多的用人單位的青睞。近5年我校組織開(kāi)展的“社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)”調(diào)查表明：用人單位對(duì)我校畢業(yè)生滿(mǎn)意度均在96%以上，普遍認(rèn)為我校畢業(yè)生可靠、務(wù)實(shí)、好學(xué)、好用。這就吸引了更多的用人單位來(lái)到我校招募人才，**大學(xué)的精英學(xué)子已然成為建設(shè)**的中堅(jiān)力量。
我校現(xiàn)有2014屆畢業(yè)生7746人，學(xué)歷層次齊全，涉及專(zhuān)業(yè)面廣。他們的就業(yè)問(wèn)題直接關(guān)系到我校學(xué)子能否學(xué)有所用、回報(bào)社會(huì)，學(xué)校各級(jí)各部門(mén)都予以高度重視。因此，學(xué)校特開(kāi)展畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)、校園招聘會(huì)等各種形式的招聘宣講活動(dòng)，方便企業(yè)到學(xué)校選拔人才，讓同學(xué)們盡快找到滿(mǎn)意的工作。這一舉措不僅拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時(shí)也逐步搭建起了用人單位與畢業(yè)生之間的橋梁。
本次供需見(jiàn)面會(huì)由**省人力資源局和**大學(xué)聯(lián)合舉辦，吸引了省內(nèi)外二百余家大型企事業(yè)單位參加，是一次大規(guī)模、高水平的人才交流盛會(huì)。它為廣大企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個(gè)充分交流的平臺(tái)，一個(gè)雙向選擇的良好機(jī)會(huì)，愿大家認(rèn)真把握，共創(chuàng)明日輝煌!
在這個(gè)特殊的日子里，我謹(jǐn)代表**大學(xué)向與會(huì)的各位表示衷心的感謝!尊敬的企業(yè)來(lái)賓們，愿你們伯樂(lè)相馬，找到滿(mǎn)意的人才;親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們鋒芒畢露，找到滿(mǎn)意的工作。我相信，各位行業(yè)領(lǐng)軍者與精英學(xué)子的交流必定會(huì)綻放出璀璨奪目的火花。
最后，衷心祝愿本次供需見(jiàn)面會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!
發(fā)言稿格式及篇二
(19××年×月××日)。
省委在××召開(kāi)這次會(huì)議，交流貫徹中央13號(hào)文件精神、開(kāi)展民主評(píng)議黨員的情況，探討如何進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作，這無(wú)疑將對(duì)我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府對(duì)中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志，省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)我市指導(dǎo)，表示歡迎和感謝!
下面，我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展民主評(píng)議黨員情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我市這次民主評(píng)議黨員，是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按照中央13號(hào)文件精神和省委要求，從今年2月中旬開(kāi)始的，前后用了兩個(gè)多月的時(shí)間(每個(gè)單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時(shí)間)，首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有1004個(gè)ノ唬?174個(gè)黨總支、支部，42210名黨員參加了評(píng)議。整個(gè)民主評(píng)議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評(píng)、表?yè)P(yáng)處理、總結(jié)建制四個(gè)階段進(jìn)行的?？紤]到一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)的時(shí)間是有限的，不能期望解決所有的問(wèn)題，只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析，把貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評(píng)議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展了“五講五評(píng)”：講黨性，評(píng)共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線(xiàn)，評(píng)執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔，評(píng)廉潔自律的覺(jué)悟高不高;講奉獻(xiàn)，評(píng)為人民服務(wù)的宗旨丟沒(méi)丟;講紀(jì)律，評(píng)遵紀(jì)守法好不好。
通過(guò)民主評(píng)議，取得了一定收獲，主要表現(xiàn)在：(略)。
下面我匯報(bào)一下這次民主評(píng)議黨員的基本思想和主要做法：
1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起?！?。
3.強(qiáng)調(diào)行政首長(zhǎng)親自動(dòng)手，并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時(shí)間、集中精力的方法精心組織。
4.從嚴(yán)要求，立足教育，搞好“一人講，大家評(píng)”?！?。
5.從嚴(yán)把關(guān)，做好組織處置工作。……。
總的看，這次民主評(píng)議黨員活動(dòng)，由于下了一些功夫，開(kāi)了一個(gè)好頭，也取得一定成效，但還不能估計(jì)過(guò)高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問(wèn)題和應(yīng)該解決的問(wèn)題比較，差距還是很大的，發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對(duì)應(yīng)該解決的問(wèn)題，有的解決得好些，有的差些，特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問(wèn)題，還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問(wèn)題雖然列入了評(píng)議的任務(wù)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有明確提出反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問(wèn)題，說(shuō)明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿(mǎn)足于已取得的成果。同時(shí)按照中央13號(hào)文件要求來(lái)衡量，有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高，評(píng)議工作針對(duì)性不強(qiáng)，有些問(wèn)題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力，力量不得不夠，評(píng)議質(zhì)量較差。也有個(gè)別單位走了過(guò)場(chǎng)。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看，市直149個(gè)參評(píng)單位中，搞得好的86個(gè)單位，占57.8%;較好的25個(gè)單位，占17.1%;成效不明顯，屬于一般的30個(gè)單位占20.4%;差的，基本上走過(guò)場(chǎng)的7個(gè)單位，占4.7%，這些走了過(guò)場(chǎng)的單位，有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。
從這次民主評(píng)議黨員的實(shí)踐中，我們體會(huì)到：中央13號(hào)文件是完全正確的，是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素，這是客觀存在，必須高度重視它。但同時(shí)也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線(xiàn)，維護(hù)黨章，堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的，只要我們按照中央部署積極工作，依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量，千方百計(jì)去克服消極因素，是完全可以做得好的。
以上匯報(bào)，希望得到與會(huì)同志的批評(píng)指導(dǎo)。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)吸取各兄背地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中進(jìn)一步研究和探索，力求把這項(xiàng)工作搞得更好。
發(fā)言稿格式及篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我的名字叫xxx，是五年級(jí)一班的學(xué)生，我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我的.學(xué)習(xí)雖然不是太好，但我相信，我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生，但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛(ài)之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處，不和同學(xué)們發(fā)生摩擦，接受同學(xué)們給我提的寶貴意見(jiàn)。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽，就是找一個(gè)本子，讓同學(xué)們每天往上面寫(xiě)一篇作文，最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)更熱心幫助同學(xué)，把好的東西留給同學(xué)們，把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止：
一：了解打架的起因。
二：如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎？
三：讓他們想想以前在一起快樂(lè)的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話(huà)，反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來(lái)治理教室我也會(huì)有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。
我堅(jiān)信我當(dāng)上班長(zhǎng)后一定會(huì)管好班集體的，請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。
發(fā)言稿格式及篇四
發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來(lái)表示不同的祝?；蜃ＹR。
下面是一個(gè)同學(xué)為參加競(jìng)選班長(zhǎng)而寫(xiě)的發(fā)言提綱：
題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。
中間：1.介紹自己。
2.說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。
3.說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。
結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。
(1)發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝等。
(2)發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠(chéng)懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。
(3)發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。 開(kāi)頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開(kāi)頭要向教師問(wèn)好，如果是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開(kāi)頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問(wèn)好。總之是要根據(jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來(lái)問(wèn)好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天
我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們，請(qǐng)保留此標(biāo)記如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
發(fā)言人：云楠
某年某月某日
發(fā)言稿格式及篇五
第一，學(xué)會(huì)模仿“三步走”
每位初學(xué)者學(xué)寫(xiě)講話(huà)稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過(guò)程。一是模仿寫(xiě)作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫(xiě)作方法,弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛(ài)的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實(shí)論述、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,在敘述、議論和說(shuō)明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫(xiě)作的講話(huà)稿經(jīng)過(guò)多次修改之后,文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外,還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對(duì)照式、遞進(jìn)式,這樣自己“依葫蘆畫(huà)瓢”就可以模仿出來(lái)。三是模仿語(yǔ)言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn),了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言習(xí)慣,特別是要通過(guò)學(xué)習(xí)“前任”文章,掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格,從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
模仿還要注意以下三點(diǎn):一是要“敢寫(xiě)”。為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話(huà)稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對(duì)待講話(huà)稿起草工作,很少人天生愿意寫(xiě)材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿(mǎn)信心,以快樂(lè)的心情盡全力學(xué)著做好,這樣定會(huì)找到另一番樂(lè)趣。二是不怕“丟臉”。“三人行,必有我?guī)熝伞?要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己的文章?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的?！睆膶?shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),文章被反復(fù)修改、自己煩燥不安的時(shí)候往往是寫(xiě)作能力提高最快的時(shí)候。要放下“面子”,將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思,不斷總結(jié)提高;對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì),更不能放過(guò)。三是不能“照抄”。模仿分為兩個(gè)層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語(yǔ)言形式,而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新,把他人的作品融化到自己的文章中去。
第二，建立“四大”素材庫(kù)
“巧婦難為無(wú)米之炊”,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),要有自己的寫(xiě)作素材倉(cāng)庫(kù)。
一是建立上級(jí)精神素材庫(kù)。一方面要了解上級(jí)各種最新精神,明確上級(jí)精神總體上講什么,重點(diǎn)是什么,當(dāng)前做什么,應(yīng)注意些什么問(wèn)題等,做到貫徹上級(jí)精神全面不變形,體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲(chǔ)備觀點(diǎn),積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述,做到有備無(wú)患,需則用之。
二是建立本級(jí)情況素材庫(kù)。一般來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門(mén)本單位實(shí)際結(jié)合起來(lái),提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿只有注重反映基層的問(wèn)題、普遍關(guān)注的熱點(diǎn),聽(tīng)者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級(jí)情況:一方面要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問(wèn)題等。另一方面要掌握基層的熱點(diǎn)信息,不能打電話(huà)找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實(shí)情,對(duì)調(diào)查來(lái)的材料一一核實(shí),特別是對(duì)重要事實(shí)和數(shù)字,要做到準(zhǔn)確無(wú)誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)各類(lèi)最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料,分門(mén)別類(lèi)收集下來(lái)、積累起來(lái)。
三是建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫(kù)。從大的方面來(lái)說(shuō),全國(guó)各地開(kāi)展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的,都有固定的模式,可以說(shuō),工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此,要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng),從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展寫(xiě)作思路。
四是建立機(jī)關(guān)寫(xiě)作素材庫(kù)。多從網(wǎng)上下載、積累與寫(xiě)作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語(yǔ)成語(yǔ)要常讀、?？?對(duì)一些重要文件、講話(huà)的關(guān)鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開(kāi)辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò),還能隨心所欲存取素材。
第三，從“四個(gè)方面”認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)
“定位不準(zhǔn),累死三軍”,“領(lǐng)會(huì)上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫(xiě)頭”,能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖,是決定講話(huà)稿寫(xiě)作成功與否的一個(gè)重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”,不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶,更不能固執(zhí)己見(jiàn),把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo),而是要將自我風(fēng)格融入領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)稿中去。
一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話(huà)、脫稿講話(huà)、文件批示、各種接待、批評(píng)表?yè)P(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來(lái)的,特別是對(duì)一些工作和問(wèn)題的新思路、新看法,要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來(lái)。要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話(huà)的會(huì)議,參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng),了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問(wèn)題,掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無(wú)誤領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目,交代主要意圖,說(shuō)幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況,要主動(dòng)找找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,當(dāng)面征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的看法和有關(guān)解決問(wèn)題的措施,特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問(wèn)題,要記在本上,切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī),搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路,準(zhǔn)確無(wú)誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)表達(dá)出來(lái),結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn),將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰(shuí),文章思維和特征服從于誰(shuí),這是講話(huà)稿寫(xiě)作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢(shì)、面面俱到,有的喜歡分析具體問(wèn)題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩(shī)詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜歡長(zhǎng)句、講對(duì)稱(chēng)、語(yǔ)言生動(dòng),有的喜歡樸實(shí)無(wú)華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會(huì)議精神,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此,平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話(huà)稿,多聽(tīng)不同領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),明確特點(diǎn),把握風(fēng)格,做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。
四是時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng),哪一級(jí)、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo),就講哪個(gè)級(jí)別、哪個(gè)崗位的話(huà),不能“有失身份”;同一個(gè)會(huì)議、同一項(xiàng)工作,黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語(yǔ)都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng),如一位“一把手”局長(zhǎng),在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo),講話(huà)要體現(xiàn)權(quán)威,就可以分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì),引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議上發(fā)言,或者是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,就不能搞這一套,而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會(huì)和存在的問(wèn)題。
發(fā)言稿格式及篇六
1.題目，如：“在國(guó)旗下講話(huà)的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱(chēng)呼，如：“敬愛(ài)的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛(ài)的同事們”。
3.問(wèn)候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
發(fā)言稿格式及篇七
民主評(píng)議黨員情況的發(fā)言
(19××年×月××日)
省委在××召開(kāi)這次會(huì)議,交流貫徹中央13號(hào)文件精神、開(kāi)展民主評(píng)議黨員的情況,探討如何進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作,這無(wú)疑將對(duì)我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會(huì),我代表市委、市政府對(duì)中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志,省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)我市指導(dǎo),表示歡迎和感謝!
下面,我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展民主評(píng)議黨員情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
我市這次民主評(píng)議黨員,是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,按照中央13號(hào)文件精神和省委要求,從今年2月中旬開(kāi)始的,前后用了兩個(gè)多月的時(shí)間(每個(gè)單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時(shí)間),首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有1004個(gè)單位,2174個(gè)黨總支、支部,42210名黨員參加了評(píng)議。整個(gè)民主評(píng)議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評(píng)、表?yè)P(yáng)處理、總結(jié)建制四個(gè)階段進(jìn)行的。考慮到一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)的時(shí)間是有限的,不能期望解決所有的問(wèn)題,只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析,把貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評(píng)議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展了“五講五評(píng)”:講黨性,評(píng)共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線(xiàn),評(píng)執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔,評(píng)廉潔自律的覺(jué)悟高不高;講奉獻(xiàn),評(píng)為人民服務(wù)的宗旨丟沒(méi)丟;講紀(jì)律,評(píng)遵紀(jì)守法好不好。
通過(guò)民主評(píng)議,取得了一定收獲,主要表現(xiàn)在:(略)
下面我匯報(bào)一下這次民主評(píng)議黨員的基本思想和主要做法:
1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起?！?BR> 3.強(qiáng)調(diào)行政首長(zhǎng)親自動(dòng)手,并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時(shí)間、集中精力的方法精心組織。
4.從嚴(yán)要求,立足教育,搞好“一人講,大家評(píng)”?！?BR> 5.從嚴(yán)把關(guān),做好組織處置工作?！?BR> 總的看,這次民主評(píng)議黨員活動(dòng),由于下了一些功夫,開(kāi)了一個(gè)好頭,也取得一定成效,但還不能估計(jì)過(guò)高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問(wèn)題和應(yīng)該解決的問(wèn)題比較,差距還是很大的,發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對(duì)應(yīng)該解決的問(wèn)題,有的解決得好些,有的差些,特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問(wèn)題,還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問(wèn)題雖然列入了評(píng)議的任務(wù),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有明確提出反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問(wèn)題,說(shuō)明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿(mǎn)足于已取得的成果。同時(shí)按照中央13號(hào)文件要求來(lái)衡量,有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高,評(píng)議工作針對(duì)性不強(qiáng),有些問(wèn)題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力,力量不得不夠,評(píng)議質(zhì)量較差。也有個(gè)別單位走了過(guò)場(chǎng)。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看,市直149個(gè)參評(píng)單位中,搞得好的86個(gè)單位,占57.8%;較好的25個(gè)單位,占17.1%;成效不明顯,屬于一般的30個(gè)單位占20.4%;差的,基本上走過(guò)場(chǎng)的7個(gè)單位,占4.7%,這些走了過(guò)場(chǎng)的單位,有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。
從這次民主評(píng)議黨員的實(shí)踐中,我們體會(huì)到:中央13號(hào)文件是完全正確的,是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付,是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素,這是客觀存在,必須高度重視它。但同時(shí)也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線(xiàn),維護(hù)黨章,堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的,只要我們按照中央部署積極工作,依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量,千方百計(jì)去克服消極因素,是完全可以做得好的。
發(fā)言稿格式及篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、市中心城區(qū)各中小學(xué)來(lái)賓，老師們、同志們、家長(zhǎng)朋友們：
寒暑交迭，萬(wàn)象更新，xx年元旦即將呈現(xiàn)在我們面前，借著今天這歡樂(lè)祥和的氣氛，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政向全校近萬(wàn)名師生員工、向各位離退休老同志、向全體學(xué)生家長(zhǎng)、向所有關(guān)心、支持和幫助市三中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、海內(nèi)外校友致以節(jié)日的良好祝愿!
看著這歡慶的場(chǎng)面，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)期望的目光、來(lái)賓朋友們信任的眼神、畢業(yè)班老師們辛勞的神情和這么多年輕人活躍的身影，我十分感慨。市三中經(jīng)歷了28年的奮斗，取得了社會(huì)公認(rèn)的成績(jī)，那為之艱苦奮斗的場(chǎng)景，緊張忙碌的日子，歷歷在目，走過(guò)的每一步，凝聚了太多的不易。深情感謝長(zhǎng)期關(guān)心我校發(fā)展的各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、一貫支持我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友，深情感謝為學(xué)校發(fā)展流血流汗的全體教職員工，給予太多理解和包容的全體學(xué)生家長(zhǎng)。感謝你們，是你們助力市三中吹響不斷進(jìn)軍的號(hào)角!感謝你們，是你們送來(lái)市三中不斷飛躍的福音!
xx年，學(xué)校以“抓規(guī)范、打基礎(chǔ)”為主題，推進(jìn)制度創(chuàng)新、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、突出中心任務(wù)、打造特色品牌、完善配套設(shè)施，中、高考取得了優(yōu)異成績(jī)，軟、硬件建設(shè)取得了新的突破。把這些成績(jī)放在教育發(fā)展的激烈競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下進(jìn)行橫向比較，非常難得。放在學(xué)校多年來(lái)遭遇重重困擾的背景下進(jìn)行縱向比較，更能體會(huì)到這個(gè)成績(jī)來(lái)之不易、收獲的艱辛。
黨的十八大召開(kāi)后，基礎(chǔ)教育發(fā)展有了新的要求。省委十一屆二次全會(huì)、市委六屆二次全會(huì)及時(shí)召開(kāi)，吹響了后發(fā)趕超的“集結(jié)號(hào)”，令人振奮。市編辦及時(shí)調(diào)整了我校教職工編制數(shù)為x名，新增編制x名;市發(fā)改委趕在xx年的最后一天正式批準(zhǔn)了我校調(diào)整后的x校區(qū)二期工程項(xiàng)目總投資為x萬(wàn)元(不含bt模式財(cái)務(wù)費(fèi)用及回報(bào)費(fèi)用);黃土坡校區(qū)改造工程已經(jīng)實(shí)施，老校區(qū)“棚戶(hù)區(qū)”改造方案即將出臺(tái)，新一輪的改革發(fā)展已經(jīng)切實(shí)來(lái)到我們面前。老師們、同志們，面對(duì)全省、全市發(fā)展的大好形勢(shì)，我們必須煥發(fā)出像十一屆三中全會(huì)和鄧小平同志南巡談話(huà)那樣一種發(fā)展熱情，那樣一種創(chuàng)新精神，那樣一種工作干勁，努力建設(shè)“美麗學(xué)?！?，以卓越的業(yè)績(jī)、一流的水準(zhǔn)展現(xiàn)給社會(huì)，努力打造省級(jí)一類(lèi)示范性高中!
在新的一年即將到來(lái)之際，衷心祝愿大家新年快樂(lè)、身體健康、闔家幸福!感謝明湖花園酒店的鼎力支持!
現(xiàn)在，我提議：在座各位共同舉杯，為歡樂(lè)的節(jié)日，為美好的明天，干杯!
發(fā)言稿格式及篇九
老師同學(xué)大家好！
我競(jìng)選的職位是團(tuán)支部書(shū)記。
媽媽曾告訴過(guò)我，班級(jí)是社會(huì)的縮影。社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，而班級(jí)更是要我們細(xì)心呵護(hù)。我愿作做一頭黃牛，默默的為班級(jí)奉獻(xiàn)著；我愿做一只領(lǐng)頭羊，以身作則，在同學(xué)中起到一個(gè)模范帶頭的作用；我愿做一片綠葉，來(lái)映襯出初一班這個(gè)花一樣的集體！
我競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記的理由有三點(diǎn)：，我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，在新的環(huán)境里擔(dān)任新的工作極具挑戰(zhàn)性。我會(huì)在新的崗位上，認(rèn)真干好每一件工作，實(shí)施好每一項(xiàng)計(jì)劃，和同學(xué)們一起進(jìn)步！第二，我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，我相信我能帶領(lǐng)同學(xué)們干好班里的大小事情，并給老師同學(xué)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。第三，我有較強(qiáng)的責(zé)任心，我會(huì)用心干好每一件事，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)盡職盡責(zé)的班干部。
能擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，是我由來(lái)已久的愿望。我想競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記，相信和大多數(shù)同學(xué)一樣，只有一個(gè)目的，那就是服務(wù)集體，展現(xiàn)自我。我競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記，不僅是希望能給自己一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的機(jī)會(huì)，更是為了能為初一班做一些貢獻(xiàn)。記的有人說(shuō)過(guò)，如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿做露珠，我愿做綠葉，以此來(lái)折射、映襯出初一班的蓬勃朝氣！
當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也有我的不足。比如上課說(shuō)話(huà)，聽(tīng)講有時(shí)不認(rèn)真等。但我會(huì)盡量改正，正人先正己，我會(huì)在管好了自己的基礎(chǔ)上再去管別人，為他人樹(shù)立榜樣，在自己進(jìn)步的同時(shí)也帶領(lǐng)著全班進(jìn)步！
如果我有幸當(dāng)選為團(tuán)支部書(shū)記，我將萬(wàn)分感激，并將此化為無(wú)限的動(dòng)力，進(jìn)一步的完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以高漲的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。我將正確處理好學(xué)習(xí)，工作，生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，服務(wù)工作不落空。我還會(huì)虛心到向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就虛心接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，落實(shí)好每一件事。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
金秋十月，丹桂飄香。悠悠二十余載，綿綿同學(xué)深情!在闊別二十多年的今天，我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié)，相聚在這美麗的漳河。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，這是一個(gè)期盼已久的盛會(huì)!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)理事會(huì)、本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，向滿(mǎn)懷*和思念，從四面八方趕來(lái)參加本次聚會(huì)活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!在這里，尤其是對(duì)那些遠(yuǎn)離故土，在外創(chuàng)業(yè)拼搏，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，在百忙中為著情和義趕來(lái)聚會(huì)的老同學(xué)表示無(wú)比的感激和歡迎!同時(shí)，向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奉獻(xiàn)特別愛(ài)心的同學(xué)，致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬意!向?yàn)榛I備本次盛會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的組委會(huì)全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!你們辛苦了!向?yàn)楸敬尉蹠?huì)提供優(yōu)良場(chǎng)所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂(lè)部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝!
今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)，班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會(huì)。對(duì)因有事或身體原因未能到會(huì)的老師，我們將登門(mén)看望。大家能夠擁有今天的成功，取得人生的成就，能夠在廣闊的天空自由翱翔，除了自己奮斗拚搏以外，離不開(kāi)當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)，在學(xué)校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師恩如山，常懷感恩之心，我們才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高更穩(wěn)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們致以崇高的敬意!衷心感謝老師們對(duì)我們的精心培育和畢業(yè)后二十多年來(lái)無(wú)時(shí)不刻的牽掛和關(guān)心!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，今天的盛會(huì)我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動(dòng)，擁抱著在座的每一位，此時(shí)此刻看得出來(lái)大家的心情都非常激動(dòng)。在這里，我概括起來(lái)講三層意思：
一、難忘的記憶，永久的情義。
大家一定不會(huì)忘記，二十多年前，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們?cè)趚x中學(xué)度過(guò)了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時(shí)光。箐箐校園，街心河邊，我們?cè)黄鹂是笾R(shí)，增長(zhǎng)智慧;我們憧憬未來(lái)，放飛夢(mèng)想;我們也曾相互打鬧，相互取樂(lè);更有頑皮的同學(xué)在光天化日下，偷吃了老師的大母雞;還有的同學(xué)夜宵時(shí)趁著熄燈的間隙，偷光了師母剛炸好的油條油燈子。
在這里，我們不僅每個(gè)人都收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼。當(dāng)時(shí)我們所做的一切，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，現(xiàn)在想起來(lái)都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
歲月如歌，光陰似箭，彈指一揮間我們揮淚惜別，從母校畢業(yè)已經(jīng)二十多年了。往事悠悠，恍如昨天!
如今，同學(xué)們都已過(guò)不惑之年，歷練社會(huì)，閱世豐富，已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書(shū)生，有的官運(yùn)亨通，有的事業(yè)騰達(dá)，有的功成名就，有的堅(jiān)守平凡，每個(gè)人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗(yàn)，每個(gè)人的人生旅程和價(jià)值觀念都值得祝賀和尊重!
二十多年來(lái)，不管我們經(jīng)歷了什么，懂得了什么，遭遇了什么，看透了什么，但我相信，我們每個(gè)人的心底深處始終蘊(yùn)藉著一份對(duì)純真的向往，珍藏著那段同窗情緣。
我們堅(jiān)信，無(wú)論光陰怎么流失，歲月如何改變，無(wú)論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。這份情義，就像美酒一樣，越久越香。任何時(shí)候，我們都不會(huì)有，也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別，有的只是情和義在心間流淌。
二、相逢的喜悅，幸福的感慨。
二十多年的分別，二十多年的牽念，給了我們相會(huì)、相聚足夠的理由，遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月，幸福洋溢心頭。
二十多年的相聚是一種*的震撼，是一種同窗情的凝聚，是一種超越時(shí)空的引力，是對(duì)二十多年前同窗之緣的刻骨銘心，難以忘懷。
今天，我們的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書(shū)生意氣，并咀嚼二十幾年來(lái)的酸甜苦辣，真是讓我們感受至深：
首先是非常激動(dòng)。這次以相約金秋.情聚漳河為主題的同學(xué)聚會(huì)，集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué)，遍及五湖四海，在xx中學(xué)同學(xué)會(huì)的歷，可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心，同學(xué)們會(huì)不會(huì)積極響應(yīng)?令人欣喜的是，同學(xué)會(huì)的一聲召喚，大家群情激昂，紛紛參加!應(yīng)該說(shuō)，同學(xué)們平時(shí)工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來(lái)的盡量都來(lái)了，有的更是千里迢迢，一路風(fēng)塵。這就說(shuō)明大家彼此不曾忘記，仍然在相互思念和牽掛，心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情!特別讓我們激動(dòng)不已的是，我們這次聚會(huì)，見(jiàn)到了我們朝思暮想的老師們，盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋，但我們還是一眼將他們認(rèn)出，真是師恩難忘，感慨萬(wàn)千!
第二是非常高興。二十多年后，我們相聚在一起，一個(gè)個(gè)都可謂是：激動(dòng)的心在跳躍，歡快的淚在奔流。這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面，醉人心弦的時(shí)刻，就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活，想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景，而這一別一晃就是二十七八年啊，確實(shí)，我們是分別得太久太久，今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬(wàn)分呢!
第三是深感欣慰。記得在上高中時(shí)，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會(huì)這所大學(xué)校已將我們勵(lì)練得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，男同學(xué)一個(gè)個(gè)英氣勃發(fā)，女同學(xué)一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約，每一個(gè)人都有自己精彩、獨(dú)特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成，我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。
三、
殷切的期盼，美好的祝愿。
我們相聚*，十月是充滿(mǎn)*的難忘歲月，十月是碩果滿(mǎn)枝的豐收季節(jié)。今天，大家都懷著純情而來(lái)，為著真情而聚，為我們幾十年的思念和牽掛一朝了卻，暫時(shí)劃上一個(gè)解渴的分號(hào)。
今天我們舉辦同學(xué)會(huì)，就是為大家提供一次重?cái)⑴f情、互述衷腸的機(jī)會(huì)，這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)友誼，互勉共進(jìn)、互幫互助的目的。
請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)合作，愿今天的聚會(huì)成為我們未來(lái)人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站!我們相信這次同學(xué)聚會(huì)的成功舉辦，將對(duì)全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心，激勵(lì)追求斗志，振奮拼搏精神，充實(shí)人生價(jià)值，一定會(huì)起到不可估量的積極作用，更能讓我們?cè)俅瘟粝氯松兄档糜肋h(yuǎn)珍惜的美好回憶。
青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒從今天起，只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命、珍愛(ài)健康一樣來(lái)珍惜我們的同學(xué)友情吧!
當(dāng)然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時(shí)的惦念，但了卻不了我們一生的思念，各位老同學(xué)，請(qǐng)讓我們互相儲(chǔ)存和牢記對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼吧(這次會(huì)后我們將制作精美的通訊錄)，一起進(jìn)入我們的qq群吧，因?yàn)槠綍r(shí)的一聲問(wèn)候或一條信息，都會(huì)使平靜的心激動(dòng)不已。
茍富貴，莫相忘，愿我們常相思、常聯(lián)系，一人有事眾人幫;閑暇時(shí)，娓娓深談，觥籌交錯(cuò)，麻將聲聲，片子滿(mǎn)天飛，這才是深深的同學(xué)情，更是一生一世的友誼!需要強(qiáng)調(diào)的是，我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)與其他以班為單位的同學(xué)會(huì)有所不同，我們是一個(gè)特殊的大家庭，也許，過(guò)去我們不曾同屆、同班，甚至我們不曾相識(shí)，但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人，相逢何必曾相識(shí)?我們?cè)嬕缓?，同吃一鍋飯，同住一棟樓，同在一個(gè)球場(chǎng)拼殺，共同的經(jīng)歷和情義的紐帶，將我們團(tuán)聚在同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭，不管我們是哪屆哪班，我們都是兄弟姐妹，不分彼此。這次會(huì)后，我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，進(jìn)一步推選增補(bǔ)理事會(huì)成員，選賢任能，逐步完善同學(xué)會(huì)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，不斷增強(qiáng)同學(xué)會(huì)理事會(huì)的代表性、*性、凝聚力，不斷調(diào)動(dòng)大家的積極性，全心全意為同學(xué)們服好務(wù)，切實(shí)以情和義為紐帶,將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
這次同學(xué)會(huì)，我們組委會(huì)和工作人員,雖然盡了努力進(jìn)行籌備，但肯定還有一些不盡人意之處，懇請(qǐng)大家諒解。同時(shí)我們與同學(xué)們想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有很多同學(xué)沒(méi)有聯(lián)絡(luò)上，也有一些同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加，我們深表遺憾，希望我們的思念和祝福，能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。
今天，在同一片藍(lán)天下，在這圣潔的漳河之濱，讓我們共同許下我們久違的心愿：永遠(yuǎn)的老師、永遠(yuǎn)的同學(xué)!永遠(yuǎn)的朋友!永遠(yuǎn)的友誼!心目中永遠(yuǎn)的xx中學(xué)!老師們、同學(xué)們，一次短暫的相聚，雖能也卻我們一時(shí)的牽掛，但了卻不了我們一生的思念!我們渴望，再一次的親情相聚!我們夢(mèng)想，再一次的溫馨相見(jiàn)!20**，畢業(yè)三十年，我們?cè)偌s金秋!
最后，預(yù)祝本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng),取得*成功!并祝愿我們的相聚歷久彌新，祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康!家庭幸福!生活愉快!事業(yè)騰達(dá)!明天更美好!謝謝大家!
同學(xué)們：
十六年彈指一揮間。從98年9月離開(kāi)寧縣二中到現(xiàn)在，我們跨過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。十六年后再聚首，延續(xù)友情真情，我們倍感興奮、感動(dòng)至深。
我們要向本次聚會(huì)的倡議者，組織者，以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意!向你們說(shuō)一聲：辛苦了!正是你們的熱心倡議，辛勤籌備，我們這些身在東西南北，相距千里之遙，又闊別16載的同學(xué)才能重逢相聚。再次向你們表示誠(chéng)摯的謝意!
同時(shí)，向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)表示衷心的感謝!尤其是外地同學(xué)，你們?yōu)榱搜永m(xù)這段感情，不顧旅途勞頓，千里迢迢奔波而來(lái)，每一位同學(xué)都因此而感動(dòng)。還有一部分同學(xué)因?yàn)榉N種原因不能前來(lái)，但是我們相信，無(wú)論身處何地，他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!
期待很長(zhǎng)，相聚太短。
記憶揮之不去，仿佛閘門(mén)緩緩打開(kāi);故事難以忘懷，如同激流在胸中澎湃。
時(shí)間太快，我們已整整闊別了十六載;時(shí)間太短，此刻我們?nèi)绱颂谷蛔栽冢路饛膩?lái)不曾分開(kāi)。
十六次寒暑交替，十六次枯榮更改，一群小毛孩如今年過(guò)而立，頑皮不復(fù)存在，命運(yùn)有了新的安排。
如今面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔，我們仿佛又回到了那個(gè)年代，站在初三四班的窗前，遙望著滿(mǎn)南山的杏花次第盛開(kāi)。
遙想當(dāng)年，全班男生玉樹(shù)臨風(fēng)、酷斃帥呆，全體*婀娜多姿、風(fēng)華絕代，學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，生活卻豐富多彩。
史老師xx，語(yǔ)文老師xx，體育老師xx，音樂(lè)老師xx，美術(shù)老師xx，是這些恩師，給了我們共同的記憶，在一群少年純潔而懵懂的心里，描繪了一個(gè)讓我們非常向往的知識(shí)與成人世界。感謝他們。
當(dāng)年的男生給*寫(xiě)過(guò)紙條，*對(duì)男生產(chǎn)生過(guò)好感，男生抽過(guò)煙，*化過(guò)妝，男生騎著自行車(chē)捎上*去過(guò)xx看那桃花開(kāi)，*拿著針線(xiàn)給男生縫過(guò)衣服補(bǔ)過(guò)襯衫?；蛟S此時(shí)此刻，十六年后的男生見(jiàn)到當(dāng)年喜歡著的*，只想問(wèn)一句：曾經(jīng)喜歡著我的你今天還喜不喜歡當(dāng)年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知，因?yàn)槟且呀?jīng)成了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
那遙遠(yuǎn)的過(guò)去，那歷歷的往事，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的曾經(jīng)像花花草草一樣在心田種栽，多少年來(lái)它們始終在我們心頭盛開(kāi)，從來(lái)都沒(méi)有衰敗，感謝那夢(mèng)一般美好的年代。
校園生活畢竟是短暫的一瞥，我們不得不各自分開(kāi)，背負(fù)著不同的理想，走向了各行各業(yè)。
如今，我們安排了這次美好的重逢，興奮和喜悅在我們每個(gè)人臉上綻開(kāi)，彼此的問(wèn)候里攜帶著充滿(mǎn)童真的親切;相互的目光中，閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。
在那多夢(mèng)的花季，年幼的我們都做過(guò)一些五彩斑斕的夢(mèng)。在那多雨的花季，我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露，是哪一朵云彩。
如今大家都為人夫，為人父，為人妻，為人母，事業(yè)方興未艾，心情都還不壞，沒(méi)有嘆息，也沒(méi)有悲哀，我們既有充實(shí)的過(guò)去，我們還將有更加豐富的未來(lái)。
得意時(shí)，不要忘記同學(xué);失意時(shí)，自有同學(xué)襄攜。十六年前我們是同學(xué)，十六年后我們還是同學(xué)，三十年乃至五十年后，即使我們白發(fā)蒼蒼，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)，童年趣事隨著年齡的增長(zhǎng)愈加清晰;同學(xué)之間的感情一定會(huì)隨著歲月的流失越來(lái)越讓人難以忘懷。
已經(jīng)沒(méi)有什么能輕易打動(dòng)我們的心，除了內(nèi)心永恒的掛懷;已經(jīng)沒(méi)有什么可以讓我們抖擻精神，除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開(kāi)。
因?yàn)?，每一個(gè)你，永遠(yuǎn)都是我們的一份子，永遠(yuǎn)都在我們的心中存在，我們悲傷著你的悲傷，我們歡樂(lè)著你的歡樂(lè)，我們豪情滿(mǎn)懷，我們永不言敗!
同學(xué)們，為慶祝這來(lái)之不易的聚會(huì)，為了美好的明天，讓我們共同舉杯，暢飲開(kāi)懷!
干杯!
發(fā)言稿格式及篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我的名字叫___，是五年級(jí)一班的學(xué)生，我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好，但我相信，我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生，但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛(ài)之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處，不和同學(xué)們發(fā)生摩擦，接受同學(xué)們給我提的寶貴意見(jiàn)。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽，就是找一個(gè)本子，讓同學(xué)們每天往上面寫(xiě)一篇作文，最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)更熱心幫助同學(xué)，把好的東西留給同學(xué)們，把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止：
一：了解打架的起因。
二：如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎?
三：讓他們想想以前在一起快樂(lè)的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話(huà)，反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來(lái)治理教室我也會(huì)有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。
我堅(jiān)信我當(dāng)上班長(zhǎng)后一定會(huì)管好班集體的，請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。
發(fā)言稿格式及篇十一
標(biāo)準(zhǔn)發(fā)言稿格式
（1）標(biāo)題
應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱(chēng)、發(fā)言?xún)?nèi)容和文種類(lèi)別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱(chēng)和文種類(lèi)別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。
（2）正文
發(fā)言稿的正文寫(xiě)作可分為三大部分。
第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱(chēng)“開(kāi)場(chǎng)白”。一般寫(xiě)發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開(kāi)頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類(lèi)的稱(chēng)呼；或者在“序”中以東道主身份對(duì)來(lái)賓表示歡迎，這要看具體情況而定。
第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫(xiě)發(fā)言的具體內(nèi)容。
第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn)，也可寫(xiě)一些要求或者省略這一部分。
很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。
大家好！
很榮幸能在這里代表高三學(xué)生發(fā)言，對(duì)于高三的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不尋常的開(kāi)學(xué)典禮，它莊嚴(yán)地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們已度過(guò)了高中生活的三分之二的時(shí)間，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入高三了，這就意味著我們將要面臨更緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)了高中兩年的歷練，我們成功地走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)，高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)的那么讓人可怕，高三是我們功成名就的時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿(mǎn)，有了高三，我們才少了一份缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的勇氣。
高三的我們，已經(jīng)充滿(mǎn)豪情地站在了高考的大門(mén)前。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。這就是高三，讓人懷想、激情澎湃的高三，在這里開(kāi)出的學(xué)習(xí)之花鮮艷無(wú)比，姹紫嫣紅。
此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的個(gè)人目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制定詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)地完成。
2、立刻行動(dòng)起來(lái)。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?，從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三已經(jīng)來(lái)臨，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)仗，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、不輕言放棄。高三向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高三。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好地掌握知識(shí)，更有效地提高效率，希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)地查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。
最后，祝愿我們?nèi)w師生健康平安，積極向上，高一新同學(xué)保持著激情與夢(mèng)想披荊斬棘地走在求學(xué)路上，高二同學(xué)們養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)，使成績(jī)更上一層樓，祝愿高三的我們明年六月收獲屬于我們自己的輝煌人生。
謝謝大家！
下午好！
一絲不安，因?yàn)榭偢杏X(jué)自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，而在座的許多新老黨員對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)干部職工熱情周到、幫助他人盡心盡力的工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的楷模。
下面，我主要講兩點(diǎn)，不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、變與不變，把農(nóng)場(chǎng)當(dāng)作家
xx年6月24日，我從xx農(nóng)業(yè)大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)來(lái)農(nóng)場(chǎng)工作，一回首，已經(jīng)過(guò)去整整兩年，兩年中有很多事物在不斷地變化，有的東西一直沒(méi)有變，由于一年回江西老家一次，我也早已習(xí)慣把農(nóng)場(chǎng)當(dāng)做我的新家。
在這兩年中，變化的是，我完成了從一名大學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，從剛開(kāi)始對(duì)農(nóng)墾一無(wú)所知到現(xiàn)在有所了解，從剛開(kāi)始對(duì)自己所從事的工作知之不多到現(xiàn)在知之較多，但給我感覺(jué)變化算是農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境，原來(lái)雜草叢生、雨天泥濘、坑坑洼洼的操場(chǎng)，變成現(xiàn)在具有現(xiàn)代氣息的文體樓；原來(lái)泥磚結(jié)構(gòu)的幼兒園成了現(xiàn)在的湛江農(nóng)墾公辦硬件設(shè)施的幼兒園；中學(xué)中考的成績(jī)一年好過(guò)一年；場(chǎng)部六大亮點(diǎn)工程相繼動(dòng)工，太平街臟亂差得到整治；職工建的小洋樓越來(lái)越漂亮、原來(lái)越規(guī)范，站在高處看紅湖的風(fēng)景，感覺(jué)自己活在畫(huà)中。這一切充分證明，農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境變化真的很大。
閑暇時(shí)候，我也會(huì)在農(nóng)場(chǎng)散步，也會(huì)拍拍照，有時(shí)候也會(huì)把自己在農(nóng)場(chǎng)拍的照片放到網(wǎng)上，朋友和同學(xué)看到后，都說(shuō)我生活和工作在世外桃源，每當(dāng)此時(shí)，是我最得意的時(shí)候，很慶幸自己當(dāng)時(shí)來(lái)紅湖工作的選擇。
雖然一切都在變化，但永遠(yuǎn)也沒(méi)有變、也不會(huì)變的是紅湖的人、紅湖人特有的熱情、純樸，以及工作中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，同事之間猶如兄弟姐妹般對(duì)我們的照顧。在我的腦海中，常浮現(xiàn)剛來(lái)的時(shí)候第一次在紅湖過(guò)中秋節(jié)羅場(chǎng)長(zhǎng)、吳副場(chǎng)長(zhǎng)接我們?nèi)ニ疫^(guò)節(jié)的溫暖情景，記得場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)年回家前提前給我們過(guò)年，也不會(huì)忘記羅部長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心，不會(huì)忘記學(xué)駕照時(shí)吳姐資金上的主動(dòng)支持，也不會(huì)忘記二區(qū)羅國(guó)鋒書(shū)記在我們過(guò)年回家前準(zhǔn)備兩大箱水果，以及其他同志對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)，這些溫暖的情景，讓我從心底感覺(jué)到這里就是我的家。
二、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步和成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力和源泉。兩年來(lái)，在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，著重加強(qiáng)了黨的組織工作路線(xiàn)、方針、政策和原則程序、秘書(shū)業(yè)務(wù)等方面知識(shí)，以及《湛江農(nóng)墾十項(xiàng)管理規(guī)定》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)時(shí)政、墾情、場(chǎng)情的了解，確保寫(xiě)材料是既符合國(guó)家的大政方針，又符合我場(chǎng)的實(shí)際情況。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想政治素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，為進(jìn)一步履行工作職責(zé)、提升工作水平提供了知識(shí)保證，奠定了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
在實(shí)際工作中，我也會(huì)堅(jiān)持向老同志請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，從中掌握工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)。為不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持讀書(shū)有筆記，學(xué)習(xí)有總結(jié)，做到學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到提高，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
大家早上好！
我叫xx，我今天參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競(jìng)選的成功。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。
謝謝大家！
你們好！
自公司“企業(yè)文化”實(shí)施以來(lái)，效果始終并不理想，最為成功的“企業(yè)文化”宣傳展示也就是公司的形象標(biāo)識(shí)運(yùn)用得比較廣泛，在今后的公司運(yùn)作中怎樣將公司“企業(yè)文化”做得更加豐富，宣傳的更為廣泛，既促進(jìn)公司成長(zhǎng)，又不斷完善公司的文化發(fā)展方向，明確公司目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏，現(xiàn)在就公司“企業(yè)文化”方面的工作、宣傳與開(kāi)展談幾點(diǎn)看法。
從公司大方向來(lái)說(shuō)，在進(jìn)一步明確自己的戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步拓寬產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)資源整合，進(jìn)一步加快附屬企業(yè)的附屬產(chǎn)品發(fā)展的同時(shí)；要充分用好社會(huì)人才，重新配置企業(yè)人才比例，加大創(chuàng)新和智力投資，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
一、公司企業(yè)文化執(zhí)行力度
現(xiàn)如今，面臨全球金融危機(jī)的影響，國(guó)家的gdp增長(zhǎng)總值與往年增長(zhǎng)百分之十幾的比例有所下降，國(guó)家采取了一系列的政策救市。西安的發(fā)展腳步同樣受到了一定的影響，但就目前來(lái)看，公司今年的中標(biāo)總價(jià)已經(jīng)突破了公司歷史以來(lái)的水平，但是隨著物價(jià)的整體提升，公司的成本也不斷加大，這就促使公司要想實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，就要嚴(yán)格的控制工程成本，既要保障質(zhì)量，又要厲行節(jié)約，同時(shí)還要形成一種風(fēng)氣，一種制度，這就要將其灌入到“企業(yè)文化”當(dāng)中去，有人說(shuō)“企業(yè)文化”是虛的，就是紙上談兵，那其實(shí)是一種偏見(jiàn)與不理解，“企業(yè)文化”我個(gè)人認(rèn)為就是公司每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人，每做一項(xiàng)事情的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即便是一個(gè)動(dòng)作，一套程序都包含在“企業(yè)文化”當(dāng)中，并不是說(shuō)有了公司的形象標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一了員工的制服，就是“企業(yè)文化”，那樣的理解太狹隘，公司職工目前對(duì)“企業(yè)文化”的偏見(jiàn)與執(zhí)行力度不夠就是源于此處，公司“企業(yè)文化”的執(zhí)行力度不夠，并不只是宣傳沒(méi)跟上的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，要將“企業(yè)文化”實(shí)施到公司的每一個(gè)角落，就要以公司的員工為主，自上而下的執(zhí)行，自上而下的實(shí)施。打個(gè)比方：就拿現(xiàn)如今西安市的市民素質(zhì)而言，在一九七幾年、八幾年的時(shí)候，我們常?？梢钥吹接惺忻衲弥鴱椆蚵窡?，毀壞市政設(shè)施，但是經(jīng)過(guò)近些年西安市政府不斷出臺(tái)了一些政策、制度，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，咱們?cè)倏纯催@一現(xiàn)象幾乎已經(jīng)杜絕了，每一個(gè)市民執(zhí)行了市政府的實(shí)施方案，養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，這一現(xiàn)象得到了改善，各位不得不想想，現(xiàn)在公司的“企業(yè)文化”已經(jīng)自上而下的開(kāi)始實(shí)施了，但是每一位職工是否執(zhí)行就值得我每一位干部深思熟慮了。
二、公司今后在“企業(yè)文化”方面的工作重點(diǎn)
任何企業(yè)的發(fā)展都要有自己的遠(yuǎn)景，企業(yè)的每一位員工，特別是骨干員工，都要有為之奮斗的精神。公司發(fā)展到今天，除自身的努力外，也與遇到一個(gè)好的機(jī)遇分不開(kāi)，現(xiàn)在這個(gè)更好的機(jī)遇再一次降臨到我們的頭上。今年公司的中標(biāo)價(jià)以及產(chǎn)值是比較樂(lè)觀的，這就證明了公司在市場(chǎng)中已經(jīng)形成了一定的地位、有了一定的知名度，我們的目標(biāo)要更遠(yuǎn)大一些，遠(yuǎn)景要重新進(jìn)行戰(zhàn)略定位。公司“企業(yè)文化”也應(yīng)隨著公司的發(fā)展做出調(diào)整，并進(jìn)行細(xì)化，從《公司企業(yè)文化實(shí)施方案》所制定的形象徽標(biāo)、口號(hào)以及發(fā)展方向等，轉(zhuǎn)變到一些具體的工作方法、制度上來(lái)，提升公司“企業(yè)文化”發(fā)展、公司形象，我們從以前的年度虧損到如今的年年盈利已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，新的方向應(yīng)當(dāng)以營(yíng)利為起點(diǎn)，做大做強(qiáng)為目標(biāo)，這個(gè)遠(yuǎn)景和目標(biāo)不僅公司高層要知道，更重要的是讓全體員工都認(rèn)同，并以此來(lái)激勵(lì)全體干部職工，以一種“飛蛾撲火”的奉獻(xiàn)精神為之奮斗不已。同時(shí)企業(yè)為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)景的每一個(gè)發(fā)展步驟和戰(zhàn)略都應(yīng)該是正確的，每一位員工所做的事都應(yīng)該是正確的，這樣，企業(yè)才能成功。
下一步，公司“企業(yè)文化”要得到新的發(fā)展我認(rèn)為從以下方面要加以提升：
1、要提升管理力度。從過(guò)去的粗放型管理模式向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，在現(xiàn)在定人定崗的同時(shí)充分發(fā)揮好人力資源管理的作用，確保人人有崗位，崗崗出效益，細(xì)化每個(gè)崗位的職責(zé)，職工能認(rèn)真遵守職責(zé)，徹底打破職工在國(guó)有企業(yè)有大鍋飯吃的意識(shí)。時(shí)刻提醒每個(gè)崗位的職工，我們的產(chǎn)量還能不能再提高？質(zhì)量能不能再提高？事故能不能再低？用人能不能再少？單位消耗能不能再降低？公司在改革，其他企業(yè)也在改革，大家的意識(shí)不能只停留在原有的成果上，這樣只能坐吃山空。目前公司的狀況是令人放心、而不是令人滿(mǎn)意。我們?cè)谑艿浇鹑谖C(jī)的影響下，你今年好過(guò)了，那明年呢？后年呢？不但領(lǐng)導(dǎo)干部要想，職工也同樣要想，時(shí)刻要有憂(yōu)患意識(shí)。
2、要加強(qiáng)反思。我們?nèi)ツ暌荒曜隽舜罅康墓ぷ?，取得了明顯的成績(jī)。但也同時(shí)存在著不少問(wèn)題。從國(guó)家提出的“又快又好”的發(fā)展到“又好又快”的發(fā)展，只是字的順序變了這么簡(jiǎn)單嗎？我們還要認(rèn)真考慮如何科學(xué)搭配；資本運(yùn)營(yíng)在加快資源整合的前提下，工作要進(jìn)一步細(xì)致和深入。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，業(yè)績(jī)不可抹煞，但今天的成績(jī)也只是今天的輝煌，各個(gè)方面還存在著不足，企業(yè)有，部門(mén)有，員工也有。每一位員工、每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)基層單位都有要深刻反思，我們的工作要對(duì)得起自己的薪酬，對(duì)得起公司的宏偉遠(yuǎn)景。
3、要加快創(chuàng)新。俗話(huà)說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到”，究其原因，就是因?yàn)橹灰阆氲搅耍罱K總會(huì)做成的，從技術(shù)創(chuàng)新到管理創(chuàng)新。如何加快創(chuàng)新是我們需要認(rèn)真研究的問(wèn)題。公司成立了qc成果創(chuàng)新小組，就是在市政施工方面的技術(shù)創(chuàng)新，那么管理創(chuàng)新這一項(xiàng)，就是在公司的改革中不斷借鑒、不斷思考，一項(xiàng)管理措施失敗了，我們現(xiàn)在還能有時(shí)間、有機(jī)會(huì)改正，還能不斷探索與嘗試。公司如果沒(méi)有創(chuàng)新的動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新的機(jī)制，是不能實(shí)現(xiàn)的。科技的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、文化的創(chuàng)新，包括公司發(fā)展的模式，應(yīng)該是每一位干部考慮的問(wèn)題，每一位干部要以戰(zhàn)略的思維來(lái)認(rèn)真研究下一階段的發(fā)展。
4、要正確選人用人。如何選擇做正確事和把事做對(duì)的人。這是擺在我們面前最重要的問(wèn)題。我們最缺的是高素質(zhì)的人才，這是我們每一個(gè)人都知道的事實(shí)。一個(gè)企業(yè)要成為企業(yè)，就需要持續(xù)引進(jìn)頂尖人才，人才跟不上，企業(yè)就會(huì)被淘汰。我們的人才機(jī)制如何建立，如何考核、獎(jiǎng)勵(lì)，如何吸引人才、留住人才，如何發(fā)揮人才的作用，培養(yǎng)人才，這是每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題，這也是一種責(zé)任。同時(shí)加快公司人才可持續(xù)培養(yǎng)不僅是人力資源部門(mén)和主管人事的領(lǐng)導(dǎo)的事情，各個(gè)單位的主管、各個(gè)部門(mén)的主管更是的責(zé)任人。
現(xiàn)在公司所取得的成績(jī)，在外界看來(lái)進(jìn)步非常顯赫，但是我們不能滿(mǎn)足，我們的目標(biāo)就是要成為西安市政行業(yè)超一流的企業(yè)、未來(lái)中國(guó)的市政企業(yè)。公司的每一個(gè)員工都應(yīng)該樹(shù)立“市政二公司因我而自豪”的堅(jiān)定信念，要以自己的努力工作保證公司的發(fā)展，讓自己成為公司感恩的對(duì)象。企業(yè)也應(yīng)該保持員工的收入、福利，在今后的實(shí)踐工作中不斷增長(zhǎng)，特別是為員工鋪好成才的通道，提供一流的環(huán)境，讓員工充分享受到企業(yè)發(fā)展的好處，這樣才能使公司在不斷的創(chuàng)新中，在廣大干部職工不斷的努力下成長(zhǎng)，讓我們共同努力，向未來(lái)中國(guó)的施政企業(yè)跨出我們的第一步。
大家晚上好！我是xxx，xx級(jí)xx班學(xué)生。首先感謝老師及同學(xué)們對(duì)我的信任，才使我能站在這里做這次演講。我很榮幸被選為文藝部部長(zhǎng)，在以后的日子里我將本著“為同學(xué)服務(wù)，讓老師放心”的原則，把自己的工作做的更出色、更完美。
部長(zhǎng)一職對(duì)我來(lái)說(shuō)并非是炫耀的資本，而是一份沉甸甸的責(zé)任！所以在今后的工作中，我會(huì)行使部長(zhǎng)的職責(zé)，深入全系同學(xué)中，了解大家的思想，全身心的投入到文藝部的工作中去，作到學(xué)習(xí)，生活，工作，干勁十足，鉆勁十足，闖勁十足，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。同時(shí)我更希望自己能夠成為老師的得力助手，同學(xué)們的知心朋友，我有這樣的決心和信心，我相信自己不會(huì)讓大家失望的。
回首過(guò)去一年文藝部的工作，我撥撒了汗水，也得到了收獲，付出了艱辛，也獲得了歡樂(lè)，在工作中我選擇搏擊進(jìn)取，而非畏難卻步。是上一屆文藝部給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了觀察和積累，懂得了滿(mǎn)足和樂(lè)觀，還無(wú)形中增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。而今我愿以嶄新的面貌和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)不斷加強(qiáng)文藝部的工作。在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們給予我們鼓勵(lì)和支持。荀子說(shuō)過(guò)，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。在漫長(zhǎng)的人生路上，你我都會(huì)體會(huì)到，最深刻的真理，是最平凡的真理。
在這里，我希望校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生能夠繼續(xù)信任，鼓勵(lì)和支持學(xué)生會(huì)工作。我堅(jiān)信雷鋒同志的話(huà)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量！
我們文藝部共有六位成員，我們會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間給大家一片快樂(lè)的天空，讓大家度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。學(xué)校文藝部不只是我們六位成員的，更是我們大家的。文藝部重組伊始，一切尚待完善，這就希望同學(xué)們提出你們寶貴的意見(jiàn)和建議。
我相信，在我們的工作和同學(xué)們的積極配合下，文藝部會(huì)一天更比一天好，一天比一天成熟。為了你的身心愜意，為了能看到你歡樂(lè)的笑臉，為了人文社科系的明天，請(qǐng)老師和同學(xué)門(mén)信任我們、支持我們。
謝謝！
發(fā)言稿格式及篇十二
尊敬的黨組織：
我叫xxx，來(lái)自xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)。
今天能夠作為一名光榮的入黨積極分子站在這里發(fā)言，我的心情十分激動(dòng)。
在入黨積極分子的兩年多時(shí)間里我一直努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀看待事物。同時(shí)作為黨的后備力量，我一直以來(lái)堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)，方針，政策，積極向黨組織靠攏。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)一直以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和鞭策自己，全心全意為人民服務(wù)。
在思想上：我加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種有關(guān)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)習(xí)上：一直以來(lái)我都努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及各種文化知識(shí)，不驕不躁，踏踏實(shí)實(shí)，這是我一直以來(lái)對(duì)自己的基本要求。在工作生活中，作為一名學(xué)生干部，我一直熱情、認(rèn)真、積極的去幫助同學(xué)，做好自己本職工作。
斷提高業(yè)務(wù)工作技能，把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民。當(dāng)然，如果黨組織認(rèn)為我還不夠成熟，暫時(shí)不能批準(zhǔn)，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進(jìn)行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的黨員。
發(fā)言稿格式及篇十三
關(guān)鍵字：會(huì)議發(fā)言稿，會(huì)議發(fā)言稿格式
會(huì)議發(fā)言稿是與會(huì)者在會(huì)議進(jìn)行中發(fā)表與會(huì)議有關(guān)的觀點(diǎn)、主張等言論的書(shū)面文稿。會(huì)議發(fā)言稿有時(shí)也稱(chēng)會(huì)議講話(huà)稿。
表態(tài)性。會(huì)議活動(dòng)的本質(zhì)是與會(huì)者圍繞共同關(guān)心的議題進(jìn)行的信息交流，無(wú)論是務(wù)實(shí)性會(huì)議還是務(wù)虛性會(huì)議，目的都是為了解決問(wèn)題。會(huì)議發(fā)言是與會(huì)者討論議題、交流觀點(diǎn)、表明態(tài)度的基本方式。會(huì)議發(fā)言稿實(shí)際上是與會(huì)者系統(tǒng)表達(dá)對(duì)會(huì)議有關(guān)議題或事項(xiàng)的正式觀點(diǎn)的工作論文。從這一點(diǎn)講，會(huì)議發(fā)言稿的首要特征就是表態(tài)性。發(fā)言者必須以簡(jiǎn)潔方式，清晰準(zhǔn)確地表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
說(shuō)理性。會(huì)議發(fā)言稿的表態(tài)性是與說(shuō)理性密切相關(guān)的。發(fā)言要取得良好的接受效果，就必須將聽(tīng)眾置于和發(fā)言人平等的位置，以說(shuō)服和感染的方式爭(zhēng)取聽(tīng)眾贊同或接受發(fā)言人的觀點(diǎn)。會(huì)議發(fā)言稿或?qū)訉由钊?，剖微析?或言必有據(jù)，多方征引;或有敘有議，展開(kāi)闡述，目的都是把觀點(diǎn)說(shuō)深說(shuō)透，使與會(huì)者信服。
日語(yǔ)性。會(huì)議發(fā)言的效果是在聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)中產(chǎn)生的，因此，發(fā)言稿既要便于發(fā)言者的口頭表達(dá)，又要適應(yīng)聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，使講者順口，聽(tīng)者順耳發(fā)言稿多用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明白的短句，而少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句語(yǔ)言上強(qiáng)調(diào)生動(dòng)性和節(jié)奏感篇章結(jié)構(gòu)上則講究條理清晰，語(yǔ)意連貫，層次轉(zhuǎn)換平緩自然，力避思路脫節(jié)。此外，還用設(shè)問(wèn)、應(yīng)、反復(fù)等方式來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。
情境性。會(huì)議發(fā)言是特定場(chǎng)合、特定時(shí)間面對(duì)特定聽(tīng)眾所發(fā)表的觀點(diǎn)與態(tài)度。發(fā)言稿必須充分考慮發(fā)言人的身份，聽(tīng)眾的身份與層次，發(fā)言的時(shí)機(jī)，發(fā)言的態(tài)度，聽(tīng)眾對(duì)發(fā)言人觀點(diǎn)的潛在態(tài)度等多種因素。發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格或親切或嚴(yán)肅，或熱烈或平和，表達(dá)方式或犀利尖銳，或柔中帶剛，或以守為攻，都是為適應(yīng)特定情境下的表達(dá)效果。
會(huì)議致詞。包括會(huì)議開(kāi)幕詞、閉幕詞、祝詞等。開(kāi)幕詞是大會(huì)開(kāi)始時(shí)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)所作的提示性或動(dòng)員性的發(fā)言，一般原則地交代會(huì)議目的、任務(wù)、意義等。閉幕詞則是會(huì)議結(jié)束時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)會(huì)議進(jìn)行情況的總結(jié)評(píng)價(jià)或?qū)?huì)后工作提出意見(jiàn)和要求的發(fā)言。祝詞是會(huì)議召開(kāi)過(guò)程中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表個(gè)人或組織對(duì)大會(huì)的召開(kāi)或取得的成果發(fā)出祝賀的發(fā)言。這類(lèi)發(fā)言稿的特點(diǎn)是語(yǔ)言精煉，篇幅相對(duì)短小，高度概括，富有感召性和鼓動(dòng)性。
主題報(bào)告。又稱(chēng)會(huì)議報(bào)告，是會(huì)議主持機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人或會(huì)議的法定發(fā)言人按會(huì)議的有關(guān)議題向大會(huì)報(bào)告工作或進(jìn)行工作動(dòng)員的發(fā)言稿。主題報(bào)告通常涉及會(huì)議的中心議題，總結(jié)既往工作經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明今后的規(guī)劃和方針，是會(huì)議討論工作、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、研究問(wèn)題的重要方式。這類(lèi)發(fā)言稿的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，講究邏輯，注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，有較強(qiáng)的政論性。
專(zhuān)題發(fā)言。是領(lǐng)導(dǎo)人或與會(huì)代表就有關(guān)問(wèn)題在會(huì)議上表明觀點(diǎn)態(tài)度的發(fā)言。發(fā)言人如是領(lǐng)導(dǎo)者，則稱(chēng)講話(huà)稿，因?yàn)轭I(lǐng)人的發(fā)言往往代表著組織的觀點(diǎn)或意見(jiàn)。這類(lèi)發(fā)言稿一般針對(duì)具體問(wèn)題，語(yǔ)體上帶有鮮明的個(gè)人色彩。
發(fā)言稿格式及篇十四
格式：
1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
寫(xiě)法：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的說(shuō)服性
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多的政治家都是很好的發(fā)言者，他們往往借肋于自己出色的發(fā)言，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化
發(fā)言稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，發(fā)言稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助發(fā)言的作用;另一方面，發(fā)言稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便發(fā)言。同時(shí)，發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)發(fā)言人的講話(huà)習(xí)慣，同發(fā)言者的自然講話(huà)節(jié)奏一致。
發(fā)言稿對(duì)于發(fā)言都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內(nèi)容、限定發(fā)言的速度;(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解發(fā)言的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。
發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為發(fā)言準(zhǔn)備的書(shū)面材料。
那么，什么是發(fā)言呢?發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的;第二，它有一定的時(shí)間性;第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的;第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有發(fā)言的性質(zhì)。
發(fā)言稿格式及篇十五
首先，我代表學(xué)校以一顆真誠(chéng)的心、濃厚的情，向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上的老師和在管理服務(wù)崗位上勤勉工作的干部職工致以崇高的敬意!向全體學(xué)生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和新年的祝福!向大力支持和幫助我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過(guò)去的xx年，我們學(xué)校本著求內(nèi)涵、重管理、樹(shù)品牌的思想，在省、市勞動(dòng)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的高度關(guān)心和支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量大大提高，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，實(shí)習(xí)設(shè)備得到較大的改善，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)綜合效益顯著提高。目前，學(xué)校已奠定了良好的發(fā)展基礎(chǔ)，現(xiàn)已形成集技工教育、職業(yè)中專(zhuān)、校企聯(lián)合辦學(xué)、短期培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、成人教育為一體的多層次、全方位辦學(xué)新格局，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭，順利實(shí)現(xiàn)第一個(gè)三年發(fā)展目標(biāo)。今年是我們學(xué)校喜慶的一年，也是豐收的一年。
展望新年，更感重任在肩。即將到來(lái)的xx年，我們面臨的形勢(shì)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)。在新的一年里，我們將同全國(guó)人民一道，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，以改革為動(dòng)力，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、立足崗位、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展。明年也是我校改革和發(fā)展的關(guān)鍵一年，總目標(biāo)是：辦龍巖同類(lèi)一流學(xué)校，育社會(huì)各行杰出**。各項(xiàng)改革將進(jìn)一步深化，我們一定要抓住全國(guó)大力發(fā)展職業(yè)教育的大好機(jī)遇，不斷深化改革，加快發(fā)展，以改革促發(fā)展，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，爭(zhēng)取學(xué)校通過(guò)省勞動(dòng)廳的合格技校評(píng)估。
老師們，同學(xué)們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬(wàn)千，瞻望前程錦繡，喚起信心百倍。作為校長(zhǎng)，我愿與大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著職業(yè)教育的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪!希望我們?nèi)w教職工，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，不負(fù)社會(huì)的重托，不負(fù)家長(zhǎng)的期望。我們堅(jiān)信，在今年良好的工作基礎(chǔ)上，再上一個(gè)新的臺(tái)階。**技校的明天充滿(mǎn)希望，**技校的未來(lái)更加美好!廣大教職員工的工作會(huì)更出色!全體學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步!
老師們、同學(xué)們，讓我們借助這個(gè)舞臺(tái)，一起唱起來(lái)，跳起來(lái);讓我們?cè)谳d歌載舞中送走過(guò)去的一年，共同期待**技校美好的明天。
謝謝大家!
發(fā)言稿格式及篇十六
(一)開(kāi)場(chǎng)白
1.設(shè)問(wèn)法(能與聽(tīng)眾交流)。
2.情境法(引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入既定的境界)或開(kāi)宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個(gè)層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽(tīng)眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)場(chǎng)合聚焦點(diǎn)。
(四)進(jìn)入高潮。
1.運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。
2.向聽(tīng)眾呼吁，加入手勢(shì)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽(tīng)眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號(hào)召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國(guó)旗下講話(huà)的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱(chēng)呼，如：“敬愛(ài)的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛(ài)的同事們”。
3.問(wèn)候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
發(fā)言稿格式及篇十七
會(huì)議發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般可分為標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文三個(gè)部分。
會(huì)議發(fā)言稿的標(biāo)題形式多樣，依不同情況靈活選擇。一般工作報(bào)告或祝詞類(lèi)發(fā)言多標(biāo)明機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由、文種、會(huì)議名稱(chēng)等，專(zhuān)題發(fā)言常常以發(fā)言者的基本觀點(diǎn)或發(fā)言?xún)?nèi)容作為標(biāo)題。
稱(chēng)謂是發(fā)言者對(duì)聽(tīng)眾的呼告。根據(jù)在發(fā)言稿中的位置，可分為提行式和段中式兩種。提行式用于開(kāi)頭，示意發(fā)言開(kāi)始。段中式用于發(fā)言?xún)?nèi)容的部分與部分之間，或主體部分與結(jié)尾部分之間，起打破沉悶氣氛，改變發(fā)言節(jié)奏，暗示即將轉(zhuǎn)換層次或即將結(jié)束等作用。
稱(chēng)謂因聽(tīng)眾、發(fā)言人的身份與年齡及發(fā)言場(chǎng)合等情況而異。一般性代表會(huì)議用“各位代表”，黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)用“同志們”，典禮儀式用“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓”之類(lèi)。有時(shí)會(huì)混合使用多個(gè)稱(chēng)謂，如朱镕基在慶祝中華人民共和國(guó)成立四十九周年招待會(huì)上的講話(huà)就使用了“各位來(lái)賓、各位朋友、各位同志”作為稱(chēng)謂。
發(fā)言稿的正文雖因發(fā)言類(lèi)型、發(fā)言場(chǎng)合、發(fā)言?xún)?nèi)容等因素而各不相同，但各類(lèi)發(fā)言稿在結(jié)構(gòu)上都可大體分為開(kāi)頭、主體、結(jié)束語(yǔ)三個(gè)部分。
開(kāi)頭。發(fā)言稿的開(kāi)頭是全篇總起，寫(xiě)法多樣。有的提出基本觀點(diǎn)，有的闡述發(fā)言的意義，有的說(shuō)明發(fā)言的理由，還有的表示敬祝之意，等等。無(wú)論采用何種形式，開(kāi)頭都應(yīng)直截了當(dāng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
主體。主體是發(fā)言稿的核心部分，承接開(kāi)頭而展開(kāi)。不同類(lèi)型的發(fā)言稿，主體的構(gòu)成各不相同。
致詞類(lèi)發(fā)言稿，如開(kāi)幕詞、閉幕詞等，主體重在表達(dá)祝賀、歡迎、點(diǎn)題、總結(jié)等意思，一般是通過(guò)闡明會(huì)議的意義、價(jià)值、影響等，對(duì)會(huì)議進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。
開(kāi)幕詞是某些會(huì)議開(kāi)始時(shí)主持人或參加會(huì)議的主要負(fù)責(zé)人的動(dòng)員性發(fā)言。通常以說(shuō)明會(huì)議目的，介紹會(huì)議議程和開(kāi)法為主要內(nèi)容，有制造熱烈氣氛，調(diào)動(dòng)與會(huì)者積極性的作用。開(kāi)幕詞的結(jié)構(gòu)大致包括：宣布會(huì)議開(kāi)始，說(shuō)明會(huì)議的背景、意義，介紹會(huì)議的組織情況與參加人員，交代會(huì)議任務(wù)，提出希望與要求等。會(huì)議的任務(wù)或議題是開(kāi)幕詞寫(xiě)作的核心任務(wù)，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意簡(jiǎn)潔精煉，不枝不蔓。至于內(nèi)容各部分間的順序，則可靈活安排。例如，彭真在中華人民共和國(guó)第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議所作的開(kāi)幕詞，其主體部分就是按照上述要求撰寫(xiě)的。
閉幕詞是會(huì)議結(jié)束時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性發(fā)言，主體部分通常對(duì)會(huì)議進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容包括：會(huì)議成果的評(píng)價(jià)，會(huì)議議程的完成情況，會(huì)議精神的貫徹辦法，()向有關(guān)方面致謝，提出希望和要求，宣布會(huì)議結(jié)束等。寫(xiě)作閉幕詞應(yīng)注意內(nèi)容全面，突出重點(diǎn)。對(duì)會(huì)議成果的評(píng)價(jià)是閉幕詞的核心內(nèi)容，但要高度概括。會(huì)議精神的貫徹辦法也是原則性、指示性地提出，不可過(guò)于具體瑣碎。例如，尉健行在中國(guó)工會(huì)第十三次全國(guó)代表大會(huì)上所作的閉幕詞就是按上述原則撰寫(xiě)的。
專(zhuān)題發(fā)言的主體是通過(guò)陳述、分析、論證對(duì)所講話(huà)題進(jìn)行深入闡發(fā)，把發(fā)言者的主觀意圖講清講透。專(zhuān)題發(fā)言的目的是為了讓聽(tīng)眾接受或同情發(fā)言人的觀點(diǎn)，寫(xiě)作專(zhuān)題發(fā)言應(yīng)注意話(huà)題集中，觀點(diǎn)鮮明，做到言必有據(jù)，析理透徹，使人信服。例如丁肇中的《應(yīng)有格物致知精神》。這篇發(fā)言稿從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“格物致知”觀念談起，引出現(xiàn)代自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)，通過(guò)分析指出中國(guó)傳統(tǒng)教育并不重視真正的格物致知精神。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析了現(xiàn)代自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和要求，指出中國(guó)青年應(yīng)確立真正的格物致知精神，使實(shí)驗(yàn)精神真正成為中國(guó)文化的一部分。全篇始終緊扣“格物致知”這一線(xiàn)索，以節(jié)節(jié)相推、層層深入的方式剖析“格物致知”的科學(xué)含義，得出水到渠成的結(jié)論。用意深遠(yuǎn)，語(yǔ)言質(zhì)樸，邏輯嚴(yán)密，使人信服。
主題報(bào)告的主體部分總結(jié)或匯報(bào)既往工作，或提請(qǐng)討論有關(guān)問(wèn)題，或闡發(fā)政策形勢(shì)，擔(dān)負(fù)著敘述事實(shí)、分析事實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)。主要涉及三個(gè)方面的問(wèn)題，包括任期內(nèi)的工作情況、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、對(duì)今后工作的建議。這三個(gè)方面的內(nèi)容，在報(bào)告中可以綜合寫(xiě)出，也可以按工作的不同方面獨(dú)立寫(xiě)出。例如，韓杼濱在第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)上所作的最高人民檢察院工作報(bào)告主體部分的三個(gè)小標(biāo)題采用的就是綜合式寫(xiě)法。田紀(jì)云在第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上所作的《全國(guó)人大常務(wù)會(huì)工作報(bào)告》則是采用各項(xiàng)工作獨(dú)立寫(xiě)出的，該報(bào)告的主體各部分的標(biāo)題分別是：
一、抓緊立法，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系方面邁出重要步伐
二、改進(jìn)監(jiān)督工作，促進(jìn)法律的落實(shí)
三、推進(jìn)法制宣傳教育，提高全社會(huì)的法制觀念。
四、認(rèn)真辦理代表的提案和議案，密切代表與群眾的聯(lián)系
五、加強(qiáng)外事工作，開(kāi)展同國(guó)外議會(huì)和國(guó)際會(huì)議組織的交往與合作。
發(fā)言稿格式及篇十八
消息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。咱寫(xiě)的新聞就屬于這種消息。不過(guò)是寫(xiě)校內(nèi)發(fā)生的，同學(xué)最關(guān)心的事實(shí)。
一、消息特點(diǎn)：
1.內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，還會(huì)失信于民。
2.內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。
新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。
3.要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
4.簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。
1.多行標(biāo)題。
一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí)；正題上面一行是眉題，用來(lái)引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標(biāo)題，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。
（2）單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如： 迎新杯籃球賽火熱進(jìn)行中
我們用的新聞內(nèi)容格式一般是“三大段”格式，即新聞?wù)w分為三段。1.總起
第一段交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、及背景。背景是指事件發(fā)生的環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的。
2.主體
主體是消息的主要部分。它是對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。寫(xiě)主體要注意如下兩點(diǎn)：
主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無(wú)關(guān)的要舍棄，次要材料要簡(jiǎn)略。
內(nèi)容充實(shí)。內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說(shuō)服力，才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。
結(jié)語(yǔ)是消息的最后一段或一句話(huà)。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。
附：
經(jīng)管學(xué)院2011屆新生入學(xué)教育大會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束
為了幫助2011屆新生更好地了解經(jīng)管學(xué)院，更快地適應(yīng)大學(xué)生活,9月4號(hào)下午6:30,經(jīng)管學(xué)院在西禮堂組織舉辦了新生入學(xué)教育大會(huì)。院長(zhǎng)李利，副院長(zhǎng)王志憲、張同雷，黨支部書(shū)記杜裕祿，辦公室主任邢同意，分團(tuán)委書(shū)記高洪濤, 校友青島愛(ài)普國(guó)際貿(mào)易有限公司董事長(zhǎng)王健出席了大會(huì)。
大會(huì)首先由張同雷副院長(zhǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞并一一介紹入場(chǎng)嘉賓,隨后由院長(zhǎng)李利講話(huà),他首先對(duì)新生們表示了熱烈的祝賀與歡迎,并著重介紹了學(xué)校學(xué)院的基本情況、發(fā)展歷史、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才引進(jìn)、師資概況以及杰出校友等方面,同時(shí)對(duì)新生們即將開(kāi)始的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。他表示：大學(xué)生活是同學(xué)們?nèi)松凶钪匾臍v程，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用大學(xué)四年的時(shí)間，不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，用經(jīng)驗(yàn)來(lái)磨練自己，為今后踏入社會(huì)，成為國(guó)家有用之才做好準(zhǔn)備。接著,黨總支部書(shū)記杜裕祿也對(duì)新生們表示祝賀與歡迎,他從“成長(zhǎng),成人,成才”三個(gè)方面向新生們講述大學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo),表達(dá)了他對(duì)新生們的殷切希望,并送上了他對(duì)新生真誠(chéng)的祝福。隨后,科大校友王健發(fā)表講話(huà), 他根據(jù)自己的親身體驗(yàn),用“校訓(xùn)、老師、軍訓(xùn)、上課、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、愛(ài)情、個(gè)性、目標(biāo)與夢(mèng)想”等十個(gè)關(guān)鍵字來(lái)展開(kāi)演講，教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾胃佑幸饬x,有收獲地度過(guò)大學(xué)生活。王健還接受了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的提問(wèn)，他機(jī)智風(fēng)趣地回答博得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。最后，由學(xué)生會(huì)主席劉立業(yè)進(jìn)行發(fā)言，他簡(jiǎn)單介紹了學(xué)生會(huì)的情況以及納新工作，鼓勵(lì)同學(xué)們加入學(xué)生會(huì)鍛煉自己。大會(huì)期間新生們表現(xiàn)十分活躍,積極參與互動(dòng),會(huì)場(chǎng)氣氛十分高漲。
本此大會(huì)有利于新生們更加全面深入的了解經(jīng)管學(xué)院，盡快融入大學(xué)生活，找到大學(xué)里的奮斗目標(biāo)，相信他們會(huì)在自己四年的大學(xué)生活中，續(xù)寫(xiě)經(jīng)管輝煌！
發(fā)言稿格式及篇十九
講話(huà)稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成，也可以省略講話(huà)人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話(huà)》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話(huà)作主標(biāo)題，再由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成副標(biāo)題。
2.日期
將講話(huà)當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱(chēng)謂。
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專(zhuān)家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們，先生們”(國(guó)際性會(huì)議常用)等。
(二)正文。
1.引言。
講話(huà)稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：
表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話(huà)，較多采用這種引言。如：
今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話(huà)題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話(huà)，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。
2.主體。
作為講話(huà)稿的核心部分，講話(huà)稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話(huà)，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話(huà)方式。
講話(huà)稿的主體，因會(huì)議不同、講話(huà)人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話(huà)的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾。
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話(huà)到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。