在撰寫心得體會時，我們應該客觀真實地反映自己的思考和感受。最后，在寫心得體會時，要積極開放心態(tài)，勇于表達個人的觀點和感受，做到真實、自信。心得體會是在實踐中通過思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗，只有深入思考，才能從經(jīng)驗中汲取到更多有益的心得體會。我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新聞媒體人心得體會報告篇一
第一段：介紹新聞媒體黨史教育的背景和目的（150字）
新聞媒體黨史教育是當前中國媒體改革與發(fā)展的新課題，旨在通過深入黨史學習，激發(fā)新聞媒體人員的黨性覺醒和紅色情懷，在傳媒行業(yè)中培養(yǎng)繼承和弘揚光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀新聞工作者。黨史教育的目的是讓媒體人了解黨的歷史，理解黨的執(zhí)政理念和實踐經(jīng)驗，提高政治素養(yǎng)，增強自身責任感和使命感，凝聚思想共識，以更好地履行媒體的社會責任。
第二段：講述黨史教育對媒體人素質(zhì)提升的作用（250字）
黨史教育對于媒體人員的素質(zhì)提升具有重要意義。通過學習黨的歷史，我們能夠深刻領(lǐng)會黨的先進性以及黨在中國革命和建設中的重要貢獻。新聞傳媒是黨的喉舌，媒體人員要時刻牢記黨和人民的使命，愛黨愛國，為實現(xiàn)中國夢作出貢獻。黨史教育能夠引發(fā)媒體人堅守媒體職業(yè)準則，矢志不渝地履行好新聞工作的社會責任，以傳媒的力量，將社會主義核心價值觀傳遞給廣大受眾，引導輿論。
第三段：探討新聞媒體如何踐行黨史精神（350字）
新聞媒體人要踐行黨史精神，首先要堅守初心使命。作為媒體人，要時刻保持黨的廉潔自律要求，秉持黨的理論與信仰，旗幟鮮明地支持黨中央的決策，不斷提升自身政治水平和業(yè)務水平，在新聞報道中堅持正面宣傳，增強社會負責任感。其次，要保持良好的思想和政治素質(zhì)。只有真正理解黨的歷史，積極參與各項黨的建設工作，才能做到知行合一，將黨的先進理論和實踐精神融入到自己的媒體工作中。最后，要樹立正確的新聞價值觀。媒體人要立足事實，堅持真實原則，不歪曲事實，不渲染事實，以公正、客觀的視角報道真實信息，傳播正確的聲音和價值觀。
第四段：分享在黨史教育中的收獲和體會（300字）
黨史教育讓我有了全新的認識和更深入的理解。通過學習黨的歷史，我們不僅能夠從中汲取豐富的養(yǎng)分，也能夠找到新聞傳媒人員如何為實現(xiàn)黨和人民利益服務的方向。黨的歷史告訴我們，黨是人民的領(lǐng)導核心，傳媒作為黨的重要宣傳工具，應該與時俱進，在不同的歷史階段，將黨的主張和理念傳播給廣大受眾。只有站在黨和人民的立場上，媒體人才能夠真正地為社會穩(wěn)定和進步作出貢獻。同時，黨史教育也讓我深刻認識到媒體工作的艱巨和重要性，媒體人應該時刻保持警醒，以更高的責任感和使命感對待自己的工作。
第五段：總結(jié)黨史教育的價值與意義（150字）
新聞媒體黨史教育是媒體改革和發(fā)展的重要組成部分，是培養(yǎng)媒體人員的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守的必修課。通過黨史教育，能夠引發(fā)媒體人對黨和國家的熱愛，進一步增強愛國主義情懷，樹立正確的新聞觀念和價值觀，推動媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展。只有通過媒體人員的努力，將黨史精神融入到媒體工作中，才能更好地傳遞正能量，服務黨和人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
新聞媒體人心得體會報告篇二
黨史教育是黨的十九屆五中全會作出的部署，旨在加強黨員干部的思想政治教育，激發(fā)他們的愛黨愛國熱情。新聞媒體作為宣傳黨的聲音和報道社會動態(tài)的重要角色，對于新聞媒體從業(yè)人員而言，參與黨史教育有著重要的意義。下面我將分享我的黨史教育心得體會。
第二段：加深了對黨史的了解和認知
通過參與新聞媒體黨史教育，我更加深刻地認識到黨的歷史對于我們的啟示和教育意義。黨的誕生和成立，是由一群面臨重重困難和壓力的年輕人所發(fā)起的，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)民族獨立和國家富強，毫不畏懼地奮斗。這種精神是我作為新聞從業(yè)者的榜樣，也是我作為一名中國人應該學習和傳承的。通過學習黨史的過程，我逐漸明白了為什么我們現(xiàn)在能夠過上幸福的生活，珍惜來之不易的幸福生活也成為了我心中的一份責任。
第三段：提升了對黨性的認識和要求
黨性是黨員干部的靈魂和本質(zhì)特征，是我們從事新聞事業(yè)的重要標準。黨史教育讓我更加清楚地認識到作為一名黨員干部，必須具備堅定的理想信念、忠誠的黨性品質(zhì)和純潔的干凈本色。作為新聞媒體從業(yè)者，我們必須始終秉持真實客觀、公正平衡的原則，做到實事求是、審慎認真地報道每一條新聞。黨史教育讓我深刻認識到新聞事業(yè)的職責和使命，更加堅定了我的黨性要求。
第四段：激發(fā)了對革命精神的追求
黨史教育還激發(fā)了我對革命精神的追求。從黨的革命斗爭歷史中，我看到了一幅幅黨員干部不畏艱險、勇往直前的英勇場景。這些革命先輩們的奮斗精神和犧牲精神一直以來都深深地感染著我。在現(xiàn)實生活中，作為新聞從業(yè)者，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅定革命信念，并且時刻保持奮斗精神，才能真正成為推動社會進步的力量。黨史教育讓我明白，在面對困難和誘惑的時候，我們不能退縮，而是要勇往直前，勇于擔當，為新聞事業(yè)和社會進步做出貢獻。
第五段：用黨史教育推動新聞事業(yè)發(fā)展
黨史教育的目的是為了培養(yǎng)更多的黨員干部，為新時代的中國社會發(fā)展提供有力的思想引領(lǐng)和精神動力。作為新聞媒體從業(yè)者，我們肩負著宣傳黨的聲音和報道社會動態(tài)的重要使命。通過黨史教育，我們能夠進一步提高對新聞職業(yè)的認同感和責任心，更好地履行我們的職責和使命。同時，黨史教育也幫助我們深入了解中國特色社會主義的歷史發(fā)展過程，提升新聞報道的思路和角度，使我們的報道更具深度和高度。因此，黨史教育對新聞媒體事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
總結(jié)：黨史教育是新聞媒體從業(yè)人員提高黨性修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過深入學習黨史，我們不僅能夠加深對黨的歷史的了解和認知，更能提升對黨性的認識和要求，激發(fā)對革命精神的追求。黨史教育不僅是一次知識的積累，更是一次精神的洗禮，它讓我們在新聞事業(yè)道路上繼續(xù)堅守黨性原則，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
新聞媒體人心得體會報告篇三
新聞媒體是人們獲取信息的重要途徑，也是社會進步和民主發(fā)展的重要保障。從古代的簡單傳聲筒到現(xiàn)代復雜多元的媒體形式，新聞媒體發(fā)展經(jīng)歷了漫長而曲折的歷程。通過學習新聞媒體發(fā)展史，我對其演變的原因和對社會的影響有了更深入的理解，也對媒體的責任與道德有了更深刻的認識。
首先，新聞媒體的發(fā)展受到技術(shù)進步的推動。在古代，人們通過傳聲筒、鼓書等手段進行信息傳遞，而現(xiàn)代印刷術(shù)的發(fā)明則開啟了媒體傳播的全新時代。從此，報紙、雜志等印刷媒體成為人們獲取信息的主要途徑。隨著技術(shù)的不斷革新，無線電、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體形式相繼出現(xiàn)，使得新聞傳播更加快速、全面和便捷。媒體技術(shù)的進步推動了傳媒行業(yè)的發(fā)展，也為媒體提供了更廣泛的影響力，使得信息可以迅速傳遞到世界各個角落。
其次，新聞媒體的發(fā)展與社會的變革相互影響。新聞媒體既是信息的傳遞者，也是社會輿論的宣傳者。歷史上許多重大事件都受到了媒體的廣泛關(guān)注和報道，從而引發(fā)了社會的變革。例如，19世紀末的新聞黃色連環(huán)畫揭露了美國震驚全球的斯托克斯案，揭示了社會上的黑暗面，推動了改革的進程。同樣，在當代，新聞媒體在報道反腐斗爭中發(fā)揮了重要作用，推動了中國社會的深刻變革。
新聞媒體的發(fā)展也為公眾提供了廣泛的知識和信息資源，但同時也帶來了一些問題。新聞媒體的商業(yè)化程度不斷提高，導致媒體趨于迎合受眾的需求，追逐獨家新聞、聳人聽聞的報道，降低了新聞質(zhì)量。一些媒體為了吸引眼球，不擇手段地進行娛樂化報道，大量瑣碎的信息填滿了人們的視聽空間，無形中浪費了人們的時間和精力。此外，不負責任的報道也給社會帶來了惡劣影響，甚至損害了公眾的利益。
新聞媒體的發(fā)展與媒體從業(yè)人員的道德素養(yǎng)密不可分。媒體從業(yè)人員應當擁有高度的職業(yè)道德和責任心，確保報道的真實性、準確性和客觀性。在信息時代，新聞媒體的聲音影響著公眾的思考和行動，因此媒體從業(yè)人員更應當自律，不斷提升自己的專業(yè)能力，做到真正的有限責任。
綜上所述，新聞媒體發(fā)展史告訴我們，新聞媒體是社會進步和民主發(fā)展的重要力量。新聞媒體的演變受到技術(shù)進步的推動，同時也與社會的變革相互作用。然而，新聞媒體的商業(yè)化程度和不負責任的報道也給社會帶來了問題。要改善這一現(xiàn)狀，媒體從業(yè)人員需要具備高度的職業(yè)道德和責任心，確保新聞的真實性和客觀性。只有堅持媒體的社會責任與道德，新聞媒體才能更好地為社會服務，推動社會的進步和發(fā)展。
新聞媒體人心得體會報告篇四
新聞媒體求助指南一直都是新聞從業(yè)者的重要工具，它不僅展現(xiàn)了新聞媒體的專業(yè)性和責任心，還可以提高報道的可信度和準確性。但是，作為一個新聞專業(yè)的學生，我深刻地認識到，如何更好地理解和使用媒體求助指南對于我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，介紹如何使用媒體求助指南。
第二段：理解媒體求助指南的重要性
首先，我們需要明確的是，在新聞報道中，不可能所有的信息都來自記者自己的收集和整理。因此，媒體求助指南的存在就可以幫助記者更好更快地獲得大量專業(yè)知識、技術(shù)要求和實用技巧，提高新聞報道的準確度和全面性。換言之，這些指南提供了必要的工具和素材，使新聞工作者能夠更好地了解報道對象，更好地把握報道方向。
第三段：掌握媒體求助指南的使用技巧
第二個問題，我們需要學會如何獲取和使用媒體求助指南。首先可以從搜索引擎和在線資料中的搜索得到一些信息，比如新聞出版社和一些主流新聞媒體機構(gòu)的官方網(wǎng)站、專業(yè)協(xié)會的網(wǎng)站、新聞評論網(wǎng)站等。除此以外，我們還可以通過問詢其他記者、資深媒體從業(yè)者或者在各種成功的案例集上查找資料。當然，除了尋找信息渠道之外，我們還需要學會如何正確地使用這些指南，這就需要我們認真閱讀這些指南，不斷提高自己的學習和應用水平。
第四段:注意媒體求助指南的信源可靠性
使用媒體求助指南時，一定要注意信源的可靠性和真實性。因為即使媒體求助指南中提供的信息看似很專業(yè)、很可靠，但并不是所有的信息都是準確可靠的。因此，我們需要注意核查和驗證媒體來源是否可靠，尤其是在涉及到重大新聞事件或敏感話題時，更需要嚴謹核實，避免在報道中同情主觀偏見影響報道客觀性和專業(yè)性。
第五段：總結(jié)
總之，作為一名新聞工作者，在日常新聞工作中，了解、使用和善于應用媒體求助指南是我們必不可少的基本技能。正因如此，我們需要充分認識到這一點，并在此基礎上不斷提高自己的學習和應用能力。這樣才能更好地完成自己的新聞報道工作。
新聞媒體人心得體會報告篇五
新聞媒體作為一種社會傳播工具，已經(jīng)伴隨著人類社會的進步而發(fā)展了幾千年。從古代的嘉慶重修《四庫全書》到現(xiàn)在的社交媒體平臺，新聞媒體的形式和方式不斷發(fā)生變化，但其重要性和影響力始終如一。在這段時間里，新聞媒體通過文字、印刷、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等不同的媒介形式，為人們提供了信息傳遞和意見交流的平臺。
第二段：新聞媒體的重大轉(zhuǎn)變
新聞媒體在不同歷史時期經(jīng)歷了許多重大的轉(zhuǎn)變。在古代，新聞媒體是由統(tǒng)治者控制的，以宣傳政府官方的決策和政策為主要目的。到了現(xiàn)代，新聞媒體開始逐漸獨立于政府，并傾向于發(fā)表更公正客觀的報道。在互聯(lián)網(wǎng)的興起和社交媒體的普及下，新聞媒體的參與度和互動性不斷增強，傳統(tǒng)媒體的地位也開始受到?jīng)_擊。
第三段：新聞媒體的挑戰(zhàn)和機遇
新聞媒體在發(fā)展過程中面臨了許多挑戰(zhàn)，例如信息過載、假新聞泛濫、商業(yè)化導致報道偏向等。同時，新聞媒體也面臨著許多機遇，如互聯(lián)網(wǎng)提供了更多的傳播渠道，技術(shù)的進步使得新聞報道更加快速和方便。然而，在面對這些機遇和挑戰(zhàn)時，新聞媒體需要保持對真實、客觀和公正的堅守，積極主動地應對社會變革和技術(shù)進步所帶來的影響。
第四段：新聞媒體的社會責任
作為一種社會權(quán)力和影響力的體現(xiàn)，新聞媒體承擔著重要的社會責任。它不僅需要傳遞客觀、真實的信息，還需要關(guān)注公共利益和社會問題。新聞媒體對于民主社會的發(fā)展和穩(wěn)定起著重要作用，促進了信息的流通和思想的交流。因此，新聞媒體應當積極關(guān)注社會熱點話題，揭露腐敗、追求公正、監(jiān)督政府，并為民眾提供真實可靠的信息。
第五段：新聞媒體的未來展望
隨著科技的不斷進步和社會的變遷，新聞媒體將繼續(xù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的應用，新聞報道將更加便捷快速，但也面臨著信息真假難辨的風險。在未來，新聞媒體需要繼續(xù)保持獨立自主和客觀公正的原則，不斷適應變化的社會需求和技術(shù)的發(fā)展。只有這樣，新聞媒體才能更好地履行自己的社會責任，為公眾提供準確、全面和有深度的報道，推動社會進步和人類文明的發(fā)展。
總結(jié)：新聞媒體的發(fā)展史是人類社會發(fā)展史的重要組成部分，也是社會進步和民主發(fā)展的重要推動力量。在新聞媒體的發(fā)展過程中，我們看到了多種形式的新聞傳播，也意識到了新聞媒體所面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇。作為新聞媒體的受眾和消費者，我們應當保持對新聞媒體的批判性思維，理性地對待媒體傳遞的信息，并積極參與到公共議程的討論和形成過程中。只有這樣，我們才能共同推動新聞媒體的健康發(fā)展，構(gòu)建更加開放和民主的社會。
新聞媒體人心得體會報告篇六
新聞報道是當今社會中不可或缺的一環(huán)，在傳遞信息的同時也起到了監(jiān)管社會、提升公眾意識的作用。作為一名媒體從業(yè)者，我們常常需要查閱各種資料、尋求專家意見甚至求助于公眾。因此，熟練掌握如何有效地求助媒體資源，對我們的工作至關(guān)重要。在此，我將分享一些個人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：新聞媒體求助的渠道
在新聞報道中，我們常常需要查閱各種資料，而互聯(lián)網(wǎng)是我們最常用的渠道之一。然而，網(wǎng)上信息眾多，我們也需要通過篩選、比對、驗證等多種方式來獲取可信的信息。同時，我們還可以通過準確查找報道主題相關(guān)的人、機構(gòu)、組織、政府部門等資源，從中尋求合適的答案和聲音。此外，我們還可以通過人脈和社交媒體來獲取有效的信息，例如：通過社交平臺聯(lián)系當事人的朋友或關(guān)系網(wǎng)，直接跟當事人進行交流等。
第三段：媒體專家的求助方式
在報道某些領(lǐng)域的新聞時，我們需要尋求各個領(lǐng)域的專家意見，獲取權(quán)威的聲音。這時，如何尋找合適的專家往往是一個關(guān)鍵問題。我們可以通過搜索專家名單、查閱專家論文，或者通過專門的媒體求助平臺來尋找符合我們需求的專家。此外，我們還可通過公開的學術(shù)著作、期刊論文等獲取專家的聯(lián)系方式并直接聯(lián)系他們。在聯(lián)系專家時，我們需要注意禮節(jié)和尊重，介紹自己的身份及需求，并說明合作方式，共同商討解決問題的最佳方案。
第四段：公眾求助的途徑
在報道一些突發(fā)事件時，媒體常常需要通過公眾的參與獲取最新的信息和真實的情況。在這種情況下，尋找公眾的資源和渠道就顯得尤為重要。我們可以通過各種社交平臺、微信公眾號、短信、電話等方式，發(fā)布求助信息，征集公眾反饋和線索。另外，我們還可以通過報道現(xiàn)場采訪、走訪當?shù)鼐用窦跋嚓P(guān)機構(gòu)等方式，了解當?shù)卣鎸嵉那闆r和公眾關(guān)心的問題。
第五段：感言
不論是哪一種求助方式，我們都需要注重方法和技巧，遵循一定的規(guī)則和職業(yè)道德。作為媒體從業(yè)者，我們需要時刻保持客觀、公正的工作態(tài)度，加強對事實真相的核查并保護好新聞資源的隱私。同時，我們還需要學習和掌握不同類型新聞求助的技巧和方法，并不斷提高自身各方面的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地服務于大眾，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
新聞媒體人心得體會報告篇七
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣。現(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學術(shù)功底，根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學術(shù)的洗禮，大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學，“哲學有五大流派，其中一個是分析哲學，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時間關(guān)系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學生，說什么“誰不愛學生，范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風，與主講人當場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術(shù)的，而先生的報告中沒有絲毫的學術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。
魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學術(shù)味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!
新聞媒體人心得體會報告篇八
人民調(diào)解作為一項具有中國特色的社會管理制度，是化解民間糾紛的有效手段，在社會管理體系中具有基礎性作用，具有50年歷史的“楓橋經(jīng)驗”再一次證明了人民調(diào)解工作的強大生命力和時代活力。隨著城市化建設進程的不斷推進，征地拆遷、城市管理、企業(yè)改制等多領(lǐng)域的矛盾糾紛時有發(fā)生，并漸呈糾紛復雜化，主體擴大化，種類多樣化的趨勢。加強和改進人民調(diào)解工作，發(fā)揮人民調(diào)解職能優(yōu)勢，預防和化解社會矛盾糾紛，把調(diào)解優(yōu)先的原則更好地貫徹在依法調(diào)節(jié)經(jīng)濟社會關(guān)系中，維護好改革發(fā)展穩(wěn)定大局，是推進社會管理創(chuàng)新的必然要求，也是當前面臨的重要課題。
近年來，x區(qū)立足于創(chuàng)新機制、拓展平臺，探索實踐了一系列人民調(diào)解工作機制和模式，豐富和深化了人民調(diào)解工作領(lǐng)域和內(nèi)涵，取得了明顯的成效。結(jié)合地區(qū)實際，構(gòu)建了人民調(diào)解與司法訴訟銜接機制，將兩者在實踐中有機結(jié)合，提出了“訴前調(diào)解”和“委托調(diào)解”制度，實現(xiàn)了訴訟案件的多元化分流，更利于化解當事人之間深層次的問題，從而緩解社會矛盾和預防犯罪。著眼當前矛盾糾紛呈現(xiàn)的新情況、新特點，積極完善醫(yī)患糾紛、物業(yè)糾紛、交通事故糾紛、價格爭議糾紛專業(yè)調(diào)委會建設，不斷推進專業(yè)化調(diào)解新模式。加強人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解的對接聯(lián)動，構(gòu)建矛盾糾紛多元化解的大調(diào)解工作機制，進一步強化聯(lián)防聯(lián)控，形成整體工作合力，促進社會和諧穩(wěn)定。目前，x區(qū)共有各級各類人民調(diào)解組織230個，其中，區(qū)級人民調(diào)解委員會1個，街道人民調(diào)解委員會13個，社區(qū)人民調(diào)解委員會118個，企事業(yè)單位人民調(diào)解委員會96個，專業(yè)性調(diào)解委員會2個?；拘纬闪艘詤^(qū)級調(diào)委會為主導、街道調(diào)委會為依托、社區(qū)調(diào)委會為基礎、專業(yè)調(diào)委會為補充的四級調(diào)解網(wǎng)絡體系。
一、當前人民調(diào)解工作中存在主要問題。
當前，人民調(diào)解工作在解紛息爭、化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定，推動和諧社會建設中發(fā)揮了不可替代的作用，人民調(diào)解的質(zhì)量和公信力不斷提高。但是，隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和社會不斷發(fā)展，人民調(diào)解工作在如何夯實原有基礎、適應新的形勢變化，推動社會管理創(chuàng)新等方面仍存在許多不足之處。
(一)社會認知度不高。人民調(diào)解是非訴訟糾紛解決機制，非雙方自愿并不必然啟動調(diào)解程序，加之我們宣傳工作不到位，廣大群眾對人民調(diào)解化解糾紛的認識不清，尤其是對人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解有什么區(qū)別，認識還比較模糊，缺乏必要的了解。因此，多數(shù)群眾遇到糾紛首先想到的仍然是選擇訴訟或者信訪，從而使得大量的基層糾紛得不到及時合理的疏導分流，紛紛涌向人民法院，甚至造成濫訴現(xiàn)象。
(二)偏面追求調(diào)解率現(xiàn)象。人民調(diào)解在化解民間糾紛中具有方便、快捷、經(jīng)濟等不可替代的優(yōu)勢，也是當前最具靈活性和人性化的化解糾紛機制，其核心是建立在當事人自愿平等的基礎上進行調(diào)解。實際工作中，一些部門設立人民調(diào)解工作室，對調(diào)解案件數(shù)量定指標，對所有案件調(diào)解率規(guī)定考核要求，并與單位年度考核及調(diào)解員的工作補貼和獎勵相掛鉤。從而造成片面追求調(diào)解量和調(diào)解率現(xiàn)象的發(fā)生，對于一些不宜調(diào)解或當事人不愿調(diào)解的案件，將造成不必要的調(diào)解資源浪費。
(三)調(diào)解隊伍整體素質(zhì)不高。當前多數(shù)調(diào)解員沒有受過正規(guī)的法律教育，文化程度參差不齊，對相關(guān)政策法規(guī)了解不深、領(lǐng)悟不透，調(diào)解方式方法相對陳舊單一，多停留在說教和情感影響上，依法析理，定紛止息的能力較弱，不能適應新形勢下人民調(diào)解工作的需要。同時調(diào)解隊伍年齡“兩極化”突出，老齡調(diào)解員經(jīng)驗豐富，但文化層次偏低，依法調(diào)解的意識不強;年輕調(diào)解員文化水平較高，但閱歷較淺，經(jīng)驗不足，難以取得當事人信任，兩個“極端”都影響了矛盾糾紛化解的水平。此外，街道、社區(qū)調(diào)委會專職人民調(diào)解員配備不到位，人員不穩(wěn)定，調(diào)解員往往一人身兼數(shù)職，工作疲于應付現(xiàn)象仍然存在。
(四)調(diào)解工作不夠規(guī)范。調(diào)解工作重結(jié)果、輕程序的現(xiàn)象仍然存在，特別是村(居)及企事業(yè)單位調(diào)解組織往往滿足于矛盾糾紛的解決，不注重立案、告知、調(diào)查、調(diào)解、回訪等一整套人民調(diào)解程序的嚴格執(zhí)行，矛盾化解后沒有留下相關(guān)文書資料，或僅有調(diào)解協(xié)議而無相關(guān)的調(diào)查筆錄和調(diào)解筆錄。一些應由一般程序調(diào)解的案件簡化為簡易程序調(diào)解，部分調(diào)解案件在適用法律、責任認定、賠償金額計算等方面不夠準確，缺乏相應的法律依據(jù)，一旦矛盾有所反復，則易造成被動局面，直接影響群眾對人民調(diào)解工作的信任度，從而削弱人民調(diào)解工作的權(quán)威性。
二、發(fā)揮人民調(diào)解優(yōu)勢推進社會管理創(chuàng)新的幾點建議。
(一)加強宣傳，提高社會知曉度。把人民調(diào)解工作納入“六五”普法大平臺，積極創(chuàng)新宣傳手段，廣泛利用電視、廣播、網(wǎng)絡、微博、短信等群眾喜聞樂見的傳播媒介，擴展人民調(diào)解工作的宣傳渠道，加大《人民調(diào)解法》的宣傳力度，提升人民調(diào)解工作社會影響力和知曉度，增強廣大群眾主動接受人民調(diào)解的意識和觀念，轉(zhuǎn)變過分依賴訴訟解決糾紛的觀念偏差。從群眾身邊事入手，著力化解群眾之困，力求把糾紛化解在基層，贏得群眾的理解和信任，逐步形成有糾紛找調(diào)解的社會共識，積極營造人人關(guān)注人民調(diào)解工作、支持人民調(diào)解工作、參與人民調(diào)解工作的良好社會氛圍。
(二)整合資源，完善調(diào)解機制。針對當前社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，利益主體多元化，矛盾糾紛復雜化的特點，人民調(diào)解不能“單打獨斗”，而應積極融入矛盾糾紛的多元化解機制中，加強與司法調(diào)解、行政調(diào)解主動對接配合。工作中要注意厘清人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解之間的關(guān)系，明確各自的職責邊界，形成信息共享，工作互動之勢。
通過有效整合各種調(diào)解資源，規(guī)范調(diào)解工作流程，健全績效考評和激勵保障機制，完善聯(lián)席會審和信息通報等制度，提高調(diào)解工作成效，著力構(gòu)建“黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與”的大調(diào)解工作格局。
(三)強化培訓，提高隊伍素質(zhì)。加強對人民調(diào)解員隊伍的選拔任用和培訓管理，要制定中長期培訓計劃，把集中培訓與其它多種培訓方式相融合。結(jié)合基本法律知識輔導，組織人民調(diào)解員旁聽法庭庭審，以案析法，增強培訓的效果;堅持以會代訓，定期召開調(diào)解案例點評分析會，及時交流矛盾糾紛調(diào)處工作經(jīng)驗，探討新思路、新辦法，不斷提高調(diào)解矛盾糾紛的工作水平;有條件的單位可以選送優(yōu)秀調(diào)解員進院校深造，以提高調(diào)解員參與教育培訓的自覺性和積極性，改被動培訓為主動培訓，進而提高教育培訓的質(zhì)量;強化政府購買服務理念，積極引入律師、法官、公證員等法律工作者參與重大矛盾糾紛的調(diào)解，發(fā)揮其法律專業(yè)知識優(yōu)勢，以彌補人民調(diào)解員在法理和法律知識方面的欠缺;加強人民調(diào)解志愿者隊伍建設，引導一批熱愛人民調(diào)解工作，具有一定政策法規(guī)、社會經(jīng)驗的社會人士充實調(diào)解隊伍，直接參與人民調(diào)解工作，從而提高人民調(diào)解工作的社會效果。
(四)注重規(guī)范，健全規(guī)章制度。調(diào)解工作要建章立制，規(guī)范調(diào)解工作程序，改變重結(jié)果輕程序，只有口頭調(diào)解，不制作詢問筆錄與調(diào)解文書的現(xiàn)象。重點完善村(居)企事業(yè)單位調(diào)委會各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，俱全工作例會、業(yè)務學習、登記統(tǒng)計等制度，不斷加強組織建設和業(yè)務建設。著力規(guī)范落實以下三個制度：一是矛盾糾紛排查制度，對轄區(qū)內(nèi)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進行定期排查，分析糾紛的新情況和新動向，及時制定調(diào)解預案;二是實行包案調(diào)解制度，將每起糾紛具體分配到各個調(diào)解員身上，落實相關(guān)責任人負責制，避免相互推諉現(xiàn)象，提高工作效率;三是健全定期檢查考評制度，建立獎懲機制，完善“以獎代補”政策，嚴格落實考評激勵機制，對成績突出的調(diào)委會與調(diào)解員實行表彰和獎勵，對工作不力或造成不良影響的要追究單位及責任人的責任，做到公平公正，獎懲分明，不斷鼓舞士氣，增強隊伍凝聚力。
新聞媒體人心得體會報告篇九
作為媒體從業(yè)者，我們時刻都應該銘記自己的使命：清風護航，守護社會良知。新聞是信息的傳遞者，更是社會的監(jiān)督者。然而，在當前信息爆炸的時代，媒體要想清風護航并不容易。下面我將分享我對新聞媒體清風護航的心得體會。
首先，新聞媒體要堅守客觀公正的原則。作為傳媒工作者，我們的首要任務就是真實地、準確地報道事實，提供公正客觀的信息。這需要我們追求事實的真相，而不是因為某種利益或偏見而歪曲事實。即使在面對壓力和困擾時，我們也不能動搖自己的立場。新聞不僅僅是文字的堆砌，更要有深度和價值，只有真實客觀的報道，才能為社會提供有意義的參考和判斷依據(jù)。
其次，新聞媒體要關(guān)注公眾需求。社會輿論的形成往往會對決策產(chǎn)生重大影響，我們應該傾聽公眾的聲音，關(guān)注公眾的需求。只有真正理解公眾的關(guān)切和期待，我們才能及時報道他們關(guān)心的話題，引導他們正確認識現(xiàn)象，樹立正確的價值觀。這需要我們多渠道地進行調(diào)研，通過大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘，了解公眾的興趣愛好和關(guān)注點，準確獲取信息，滿足公眾對真實信息的需求。
第三，新聞媒體要勇于挖掘深度報道。在信息爆炸的時代，我們面臨著大量的淺嘗輒止的表面報道。但是，這種報道無法滿足公眾對深度信息的渴求，也無法真正反映社會發(fā)展的全貌。深度報道要求我們對事件進行全方位、多角度的分析，深入挖掘事件背后的原因和影響。只有通過深度報道，我們才能提供更有見地的觀點，給公眾提供更全面的思考材料。當然，深度報道背后需要投入更多的人力和物力，但是，這是新聞媒體應該付出的努力。
第四，新聞媒體要加強自我監(jiān)督。媒體是社會的監(jiān)督者，但媒體自己也需要自我監(jiān)督。新聞報道要遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，不能隨意歪曲事實，不能違反倫理底線。此外，我們要更加注重提高新聞素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高自身的專業(yè)水平和公信力。要切實加強對新聞從業(yè)人員的培訓和教育，增強他們對倫理道德的敏感性和責任感，樹立正確的價值觀。只有通過自我監(jiān)督，我們才能真正做到清風護航。
最后，新聞媒體要積極探索創(chuàng)新報道方式?，F(xiàn)代社會科技發(fā)達，新聞媒體已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙媒向網(wǎng)絡媒體發(fā)展。我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)，開拓創(chuàng)新的報道方式。通過網(wǎng)絡、微博、微信等新興媒體平臺，我們可以更加快速地傳播信息，與公眾互動，獲得更多的意見和建議。同時，我們還可以采用圖文并茂、有聲有色的多媒體報道方式，讓新聞更加生動有趣，吸引更多的讀者。只有與時俱進，我們才能跟上時代的步伐，更好地為社會服務。
新聞媒體清風護航是我們的使命，我們要時刻保持警醒，不斷探索創(chuàng)新，喚醒社會的良知。只有堅持客觀公正，關(guān)注公眾需求，勇于挖掘深度，加強自我監(jiān)督，積極探索創(chuàng)新報道方式，我們才能夠更好地履行媒體的使命，為社會注入新鮮空氣，傳遞真實正能量。
新聞媒體人心得體會報告篇十
報告心得體會，是指對于一場或多場報告會議后的自我反思和總結(jié)。報告心得體會的目的是為了更好地了解自我，在未來的報告會議中更好地表達。報告心得體會的寫法，可以是自由式，也可以是結(jié)構(gòu)化式，本文將從五段式來講述，它包括導言、報告會議的經(jīng)歷、心得體會、個人提升、結(jié)語。
第二段：報告會議的經(jīng)歷
在本段中，需要回憶一下參加過的報告會議，例如會議主題、地點、時間、組織方和參會人員等。這些都是很重要的元素，因為在接下來的心得體會中，這些都是需要被參考的。同時，我們可以對會議主題進行了解，應對不同的主題和內(nèi)容的報告會議，也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當時的策略和方法的優(yōu)點和缺點。
第三段：心得體會
在這一段中，需要對自己的表現(xiàn)進行自我評價，并明確自己的不足和優(yōu)點。根據(jù)經(jīng)歷，當時自己的表現(xiàn)和感覺可以回憶，而如何評價自己的表現(xiàn)則需要客觀的思考。好的表現(xiàn)，我們可以肯定自己的表現(xiàn)，并尋找是什么使自己表現(xiàn)得非常成功，以備今后參加報告會議的時候可以選擇相應的策略和方法。當然，不足也是需要找到的，自我批評是在事后總結(jié)中最重要的，因為只有通過認識自我才能不斷地提高。在這個過程中，我們需要認真思考：如果我們遇到相同的事情，對題目的認識是否夠深，對于策略和方法是否有了明確的認知。
第四段：個人提升
在這一段中，應該是對本次報告心得體會的核心和重點。當我們認識到我們自己的水平有不足之處時，我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的語言表達能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識、不斷思考問題，來自我提升并改進不足之處。同時，我們也需要通過溝通、交流和表達，不斷提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。
第五段：結(jié)語
通過本次的報告心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，讓自己在未來的報告會議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的水平。通過不斷總結(jié)和反思，自己的語言表達能力和思維能力會更加敏銳，這將會對自己今后的發(fā)展產(chǎn)生很大的幫助。當然，總結(jié)的目的不僅是為了我們個人，也可以為了對公司和團隊的改善和提高產(chǎn)生共同的效應。希望在以后的日子里通過不斷地實踐和總結(jié)，自己能夠越來越優(yōu)秀。
新聞媒體人心得體會報告篇十一
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎學科，它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學研究奠定扎實的基礎。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎理論;
3、 培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
新聞媒體人心得體會報告篇十二
4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學習機會，認真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
在五位老師的報告中，首先是西華池小學教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔任小學高年級語文教學和班主任工作，同時又身兼教研組長、學科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責任感，在這培育花朵的百花園里，實現(xiàn)著她的人生理想。她把當好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認識到教書育人是愛的教育，教師對學生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學習、紀律有困難的學生)，尤其應該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應輕言放棄，應始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！边@些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學生無限的知識大門，教會學生學會學習，學會做人。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
新聞媒體人心得體會報告篇十三
縣“十二五”期間，全縣人民堅持“五五三三”發(fā)展思緒，緊緊圍繞“四個加速”發(fā)展重點，依照“解放思想、提高標桿、夯實基本、構(gòu)建調(diào)和”的工作方針，加速構(gòu)造調(diào)整和體系體例創(chuàng)新，經(jīng)濟社會發(fā)展獲得了明顯成就。
一、發(fā)展近況。
1、經(jīng)濟實力邁上新臺階。到，全縣地域生產(chǎn)總值將超越94.8億元，年均增進接近12.2%，人均gdp超越16252元。財務總收入約7.62元，年均增進29.9%;當?shù)仄胀A算收入超越3.72億元，年均增進23%。全社會固定資產(chǎn)投資完成82.97億元，年均增進33.4%。
2、構(gòu)造調(diào)整獲得新成效。產(chǎn)業(yè)構(gòu)造不時優(yōu)化，第三產(chǎn)業(yè)比重分明提高。水電、有色金屬采掘加工、農(nóng)林食物加工等三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群初步構(gòu)成，產(chǎn)業(yè)集聚度不時提高。文明旅行、商貿(mào)流暢業(yè)發(fā)展加速，現(xiàn)代服務業(yè)規(guī)劃擴展。城鎮(zhèn)化程度有所提高，新鄉(xiāng)村建立穩(wěn)步推進，鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生活前提分明改善。
3、基本設備完成新打破。全縣交通、水利、動力、通信等一批重點基本設備項目接踵建成，基本設備瓶頸制約有所緩解。國道、省道革新和路橋建立獲得嚴重發(fā)展，常吉高速公路段建成通車，高速公路完成零的打破。鄉(xiāng)村安全飲水工程加速施行，中、小型水庫除險加固工程發(fā)展順暢，縣城供水才能分明加強。鳥兒巢電站正式發(fā)電，城鄉(xiāng)電網(wǎng)革新歷程加速。有線德律風掩蓋基本到位，數(shù)據(jù)收集初步成型，挪動通信基站建立成效明顯。
4、社會建立獲得新成就。各項社會事業(yè)獲得長足發(fā)展，基本公共服務程度逐漸提高。鄉(xiāng)村勞動力轉(zhuǎn)移有序推進，城鄉(xiāng)就業(yè)服務系統(tǒng)逐步完善。社會保證程度穩(wěn)步提高，保證范圍不時擴展。新型鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療參合率超越92%，城鄉(xiāng)低保、社會救助、救災救援工作和慈悲事業(yè)有序發(fā)展。城鎮(zhèn)保證性住房、鄉(xiāng)村安居工程建立順暢施行。扶貧開拓有序推進。普及任務教育效果獲得穩(wěn)固，辦學前提分明改善。疾病預防節(jié)制、衛(wèi)生監(jiān)視、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應急系統(tǒng)和醫(yī)療救治系統(tǒng)基本建成。文明事業(yè)發(fā)展獲得新成效。人口天然增進率節(jié)制在6.5‰以內(nèi)。民主法制和精神文明建立不時增強。
5、生態(tài)情況出現(xiàn)新相貌。增強污染管治力度，基本完成節(jié)能減排任務?？h城污水處置率、城鎮(zhèn)集中式飲用水源地水質(zhì)達標率、工業(yè)廢氣排放達標率分明上升，二氧化硫排放、萬元生產(chǎn)總值綜合能耗分明下降，生態(tài)情況維護和污染預防力度分明加大。順暢經(jīng)過環(huán)保部“全國生態(tài)示范縣”驗收，榮獲“全國綠化榜樣縣”、“國家第一批綠色動力示范縣”稱號。
6、變革開攤開創(chuàng)新場面。以地盤流轉(zhuǎn)和集體林權(quán)體系體例為主的鄉(xiāng)村綜合變革、城市治理體系體例變革、國有工業(yè)企業(yè)改制工作獲得分明發(fā)展。農(nóng)業(yè)保險范圍拓寬。對外開放和區(qū)域協(xié)作獲得新發(fā)展，全縣進出口企業(yè)打破10家，外貿(mào)經(jīng)濟進入新的發(fā)展階段。
二、存在的首要問題。
我縣經(jīng)濟社會發(fā)展也面對一些問題和應戰(zhàn)，嚴厲制約了縣域經(jīng)濟的發(fā)展。
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高;。
2、工業(yè)精湛加工不足，對水電、礦冶過度依靠;。
3、服務業(yè)比重較低，現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展分明滯后;。
4、交通收集設備不健全，不足鐵路銜接;。
6、加快推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化遭到地盤、資本和情況的硬約束;日趨劇烈的區(qū)域競爭使我縣跨更加展面對新的應戰(zhàn)。
三、對策與建議。
國家“十二五”規(guī)劃大綱提出了要貫串“一條主線”，即以加速改變發(fā)展方法為主線，著力處理經(jīng)濟社會發(fā)展中不服衡、不協(xié)調(diào)、不成持續(xù)的問題，在發(fā)展中促改變，在改變中謀發(fā)展。作為一個山區(qū)大縣，如何加速改變經(jīng)濟發(fā)展方法，筆者以為要明確以下幾點：
(一)加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
堅持特征突出、優(yōu)質(zhì)高效的準則，以提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益為中心，以加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化運營為重點，以基地和項目建立為抓手，改變農(nóng)業(yè)發(fā)展方法，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造，增強農(nóng)業(yè)支撐保證才能和綜合服務系統(tǒng)建立，提高農(nóng)業(yè)科技含量和農(nóng)產(chǎn)物質(zhì)量，加強農(nóng)業(yè)競爭力。
1、大力發(fā)展特征優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)物。充分發(fā)揚我縣農(nóng)業(yè)比擬優(yōu)勢，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，在不變糧食生產(chǎn)基本上，以市場需求為導向，積極培養(yǎng)和引進“名、優(yōu)、特、新、稀”農(nóng)產(chǎn)物，優(yōu)化種類質(zhì)量構(gòu)造，量體裁衣發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)。擴展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)物生產(chǎn)規(guī)劃，重點推進茶葉、油茶、工業(yè)原料林和水產(chǎn)養(yǎng)殖四大主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加速中藥材、畜牧、果蔬、優(yōu)質(zhì)水稻等特征農(nóng)產(chǎn)物基地建立。
2、強力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化運營。施行龍頭企業(yè)帶動戰(zhàn)略。依照“市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地帶農(nóng)戶”的發(fā)展思緒，施行“強龍工程”，依托新動力新資料產(chǎn)業(yè)園和五強溪工業(yè)集中區(qū)，圍繞茶、漁、畜等特征產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)產(chǎn)物精湛加工為重點，推進龍頭企業(yè)加工規(guī)范化和產(chǎn)銷一體化，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。積極爭奪上級專項資金，指導社會本錢進入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，加速特征農(nóng)產(chǎn)物生產(chǎn)加工行業(yè)的資本整合和資產(chǎn)重組，積極履行多種運營形式，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)。重點扶持碣灘有機茶業(yè)、官莊干發(fā)茶業(yè)、五強溪生態(tài)漁業(yè)、湘西牧業(yè)、七優(yōu)米業(yè)等一批生長性好、競爭力強的龍頭企業(yè)，發(fā)揚龍頭企業(yè)的中心帶舉措用。施行農(nóng)產(chǎn)物品牌戰(zhàn)略。增強品牌認識，把做大做強龍頭企業(yè)和做優(yōu)做響特征品牌有機結(jié)合起來，擴展有機茶等優(yōu)勢品牌的市場影響力，培養(yǎng)1~2個國際知名和若干國內(nèi)、省內(nèi)著名的特征農(nóng)產(chǎn)物品牌。積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)協(xié)作組織。指導農(nóng)民興辦各類新型專業(yè)協(xié)作組織，發(fā)揚協(xié)作組織橋梁和紐帶效果，積極培養(yǎng)農(nóng)業(yè)運營大戶，提高農(nóng)民組織化水平，促進龍頭企業(yè)與農(nóng)民堅持好處風險協(xié)調(diào)機制，構(gòu)成規(guī)范不變的協(xié)作關(guān)系。
3、著力提高農(nóng)業(yè)科技程度。進一步加大科技投入，增強農(nóng)業(yè)科技系統(tǒng)建立。增強與省表里農(nóng)業(yè)科研院所和大專院校橫向聯(lián)絡，重點構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)物加工科技創(chuàng)新系統(tǒng)和科技效果推行使用平臺，促進農(nóng)業(yè)科技效果轉(zhuǎn)化。大力推行使用糧、油、魚、畜、果蔬等新種類和測土配方、均衡施肥、生物預防病蟲害等提高前輩合用技能。加速農(nóng)業(yè)機械化歷程，提高農(nóng)業(yè)機械化功課程度。加節(jié)操水、節(jié)種、節(jié)肥等“節(jié)本增效”農(nóng)機具使用力度。大力推行使用合適丘陵山區(qū)的中小型農(nóng)業(yè)機械，提高產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等環(huán)節(jié)的機械化程度。重點發(fā)展水稻生產(chǎn)全程機械化，著力推進油菜、生果、茶葉等農(nóng)作物生產(chǎn)機械化?！笆濉蹦┺r(nóng)業(yè)耕、種、收的綜合機械化程度到達40%以上。
新聞媒體人心得體會報告篇十四
該單位招聘平面設計的需求是，要懂得cdr以及ps軟件的基本操作，男女不限，高中以上或者相關(guān)學歷，溝通能力強，能承受工作壓力;能適應快節(jié)奏、高效率的工作，執(zhí)行力強，有經(jīng)驗者優(yōu)先，沒經(jīng)驗可進行簡單的培訓。我們從中可以看出，我們這個行業(yè)需求的不僅僅是技能的基礎，更重要的，是我們自己的創(chuàng)作理念，總之就是要有自己的創(chuàng)意。
在工作中，技能能力相當重要，但是我們也不能忽視人與人之間的交往能力，在整個社會實踐中，人與人之間的交往是密不可分的，有時候，我們更需要借助他人的能力，畢竟個人的能力是非常有限，像有些軟件的操作，我們是不懂的，這個時候，我們?nèi)绾稳ハ蛩巳〉脦椭?，如何去開口，如何去積累相互間的情感是非常重要的，在這個日益進步的社會環(huán)境中，人與人間的交往和相互作用已經(jīng)變得越來越重要，甚至已經(jīng)成為了個企業(yè)單位在招聘，管理上的`標準之一。人與人的交往才是構(gòu)成這個社會的最基本要素之一，也已經(jīng)成為了我們工作生活中的一種綜合素質(zhì)，而這中交往的能力必須建立在社會時間上，試問一個剛出到社會的大學生，能交往的人群是相當少的，這樣又怎么能夠滿足這種社會軟性需求呢?我現(xiàn)在才知道，在大學生活中，學習是非常重要的，但是有一種能力也是需要我們用心去培養(yǎng)，那就是我們的交際能力，調(diào)查報告《崗位能力調(diào)研報告》。
再到我們所掌握的技能上，我們學到的只是書本上的知識，實踐的時間還是比較少的，我姐夫也是做平面設計的，在工作過程中，我也經(jīng)常去像他討教經(jīng)驗，他也總是虛心教導，記得他說的一句話：“平面設計也是一種推銷，不過銷售的是我們的理念，是顧客對我們理念的認可”。這說明了什么?說明我們所學的基本技能對社會平面設計的需求上還是非常不夠的，我們的創(chuàng)作理念只能在社會的實踐中慢慢積累，慢慢明顯起來，只有真正懂得了我們自己的理念是什么，類似于哪種風格，如何去歸類，我們才算一個真正完整的平面設計者。
剛才已經(jīng)說了，人與人之間是一種相互影響的關(guān)系，我們早創(chuàng)造的時候，更應該多考慮下別人的理念，畢竟我們是要把自己的理念推銷給別人，如果別人都不認可你的設計理念，我們又如何能把自己的作平推銷給別人呢?別人又如何會接受我們?這就需要一種對作平的互動，我經(jīng)?？次医惴蛩诠ぷ鞯臅r候，永遠是把他的作品先拿給顧客看看，而且還給了幾個版本讓顧客選擇，這樣，在很大程度上，顧客有一種“參與”的心理，仿佛這個作品是自己一起做出來的，在心理上，又如何能叫顧客不感到高興呢?顧客開心了，他就會記得你，下次有項目需要人完成，是否首先就會想到你了呢?這是當然的——如果我是顧客的話。
綜合上訴，能力并不是簡單的對軟件的操作程度，更重要的，還有自己的綜合能力，只有各方面的綜合能力都提高上去了，企業(yè)單位對工作者才能有更多的安心與信任，這樣在企業(yè)里的發(fā)展也更加如魚得水了。
新聞媒體人心得體會報告篇十五
隨著社會不斷地進步，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的中學兩基鞏固提升調(diào)研報告，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況。
莊浪三中位于北城區(qū)，始建于年3月，年開始招生，年單設獨立初中部（莊浪縣第三中學），現(xiàn)有教學班38個，學生2819人，教職工135名，其中專任教師103人。學校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。
二、“兩基”主要指標完成情況。
（一）普及程度。
年，入學率達100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級中等教育完成率93.9%；初中輟學率為1.3%。“普九”各項指標達到或超過國家規(guī)定要求標準，與年相比入學率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學率下降0.8%。
（二）師資水平。
全校專任教師103人，學歷合格率為100%；全部達到任職要求。
（三）辦學條件。
1、生均校舍面積為5.8平方米。
2、全校無校舍危房。
3、教學儀器配齊率為100%。
4、生均圖書為15.1冊。
（四）教育質(zhì)量。
連續(xù)三年綜合評估位居全縣27所獨立初中第一名，畢業(yè)率達99.5%。
三、主要工作及成效。
多年來，我校始終堅持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。
我們的主要做法是：
1、加強領(lǐng)導，強化組織保障。學校成立了以校長任組長、分管副校長任副組長的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組定期召開會議，聽取工作匯報，研究解決具體問題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。
2、統(tǒng)籌安排，強化部門職責保障。
幾年來，我們進一步完善工作制度，嚴格工作要求，嚴肅工作紀律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實推進。一是強化目標責任制。學校每年都要層層簽訂目標責任書，形成一級抓一級，一級為一級負責的管理機制，確保職責明確，責任落實，對每年的工作完成情況進行認真的考核評估，將考核結(jié)果與獎懲掛鉤，使目標責任制發(fā)揮促進和制約作用。
二是強化部門職責。政教處制定了進行思想教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作。通過“政教處—年級組—班主任”這一系統(tǒng)，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學校定期請公安、司法部門作“法制教育報告會”，每學期開展“風紀教育月”活動，加強了對青少年的法制宣傳教育;教導處能夠積極地組織管理學校的教育、教學工作和教務行政工作，全面落實素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實教學常規(guī)管理，保證了正常的教學秩序。
同時，能夠適時地組織開展教學研究和教育科研活動，堅持“以教學為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學質(zhì)量的提高；總務處能夠全心全意為教育教學服務，為全校師生員工服務，發(fā)揮主觀能動性，努力完成總務工作的'各項任務。
3、保學控輟，提高普及程度。自年“兩基”評估驗收以來，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標，抓重點、破難點，采取有效措施，千方百計提高適齡兒童、少年入學率，完善控流保學管理機制，降低輟學率。
一是學校利用各種媒體，對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會都懂得送適齡少年、兒童入學是法律規(guī)定的家長應盡的義務和責任。
二是學校對家庭貧困的學生實行“減、緩、免”制度，廣泛開展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學活動。
三是建立“學校為一切學生負責”的公開承諾制度，切實減輕學生的課業(yè)負擔，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁按學生考試成績公開排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛護學生為前提，倡導用科學的方法教育學生。四是嚴格學籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)而接收他校學生。五是實行輟學學生包干動員制度，學校將動員學生入學、在校學生鞏固等指標落實到班，責任到人。
4、認真落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，義務教育水平進一步提高。
一是嚴格落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。年春季共有45人享受寄宿生生活補助，金額5377.5元;秋季共有469人享受寄宿生生活補助，金額92142.5元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補助，金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補助，金額18,3000元。從年春季開學起，義務教育階段所有學生全部享受免費教科書，共配發(fā)免費教科書4608套，總價值24.7萬元。
二是嚴格落實義務教育階段招生入學制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學指導意見》，嚴格落實小學畢業(yè)劃片招生、就近全部入學制度，實行小學畢業(yè)水平測試與初中入學相分離，有效提高了義務教育普及程度。小學畢業(yè)生升學率達到100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務教育水平進一步提高。
5、師資隊伍進一步優(yōu)化。
一是分校以后，以建設一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻”的教師隊伍為目標，采取一系列有力措施狠抓師資隊伍建設，不斷充實教師隊伍，今年共調(diào)配來41名優(yōu)秀教師，緩解了學校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，補充壯大了全校教師隊伍。全校專任教師學歷合格率達到100%。
二是縣教育局實行校長任期目標考核，學校班子建設得到加強。按照《莊浪縣校長任期目標管理責任制實施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導帶隊，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長三年任期目標的考核評估。
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新聞媒體人心得體會報告篇十六
【導言】新聞媒體是公眾獲取信息的重要渠道，其正確的導向和清新的氛圍對社會的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過參與新聞媒體的清風護航活動，我深刻認識到新聞媒體的責任和使命，也體驗到了其獨特的魅力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討新聞媒體的清風護航如何推動社會進步。
【第一段】
新聞媒體清風護航的首要任務是維護報道的真實性和客觀性。作為公眾信息的主要來源，新聞媒體的內(nèi)容應當真實可信，不夸大、不歪曲事實，避免造成對社會輿論的誤導。在參與清風護航的過程中，我注意到一些媒體趨向于采取夸張的標題或者夸大事件的重要性。然而，這種做法往往是為了吸引眼球，而不顧報道內(nèi)容的真實性。因此，新聞媒體應該擯棄這種浮夸的做法，遵循公正客觀的原則，只有這樣，新聞媒體才能真正成為公眾信賴的媒介。
【第二段】
新聞媒體清風護航還要注重信息的深度和廣度。這意味著新聞媒體不僅要關(guān)注社會熱點和大事件，還要關(guān)注一些人民群眾關(guān)心的基層問題。在過去的清風護航活動中，我發(fā)現(xiàn)有些熱點事件的報道內(nèi)容過于片面，只關(guān)注表面情況而忽略深層次的原因和背景。這樣的報道往往無法滿足公眾對問題的真正關(guān)心和需要。因此，新聞媒體應該加強對各類新聞事件的調(diào)查和深度報道，為公眾提供更加全面的信息。
【第三段】
新聞媒體清風護航還需要堅守公益導向。作為社會的監(jiān)督者和輿論的引導者，新聞媒體應該關(guān)注社會公益問題，為公眾提供便利和服務。在清風護航中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體更多地關(guān)注商業(yè)利益而忽略公益性問題的報道。這種趨勢不僅扭曲了公共利益的導向，也影響了公眾的獲得信息的權(quán)益。因此，新聞媒體應該更加關(guān)注社會的公共利益，通過承擔社會責任來推動社會的進步。
【第四段】
新聞媒體清風護航還需要提高自身的素質(zhì)和專業(yè)水平。作為信息傳播的主要媒介，新聞媒體的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)對新聞報道的質(zhì)量和公信力具有決定性的影響。在參與新聞媒體的清風護航活動中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體人對新聞報道的態(tài)度不夠端正，有時存在利用職權(quán)謀取私利的行為。為了提高媒體的專業(yè)水平，媒體人應該不斷學習新知識、提高自身素質(zhì)，并將道德行為規(guī)范化，確保報道的客觀真實。
【結(jié)尾】
新聞媒體的責任和使命是推動社會的先進文化，促進社會的和諧發(fā)展。而清風護航活動是實現(xiàn)這一目標的重要途徑。通過參與清風護航，我深刻認識到新聞媒體清風護航的重要性和影響力，并體會到了自己作為一名媒體受眾的責任。希望未來，新聞媒體能夠進一步加強自身的建設，真正發(fā)揮其推動社會進步的作用。
新聞媒體人心得體會報告篇十七
根據(jù)報告顯示，現(xiàn)今職場中勝任素質(zhì)已成為hr選擇的“必要條件”,其中樂群素質(zhì)對于企業(yè)和求職者來說都不容小覷，特別是對于龐大的銷售崗位而言，是否具備快樂、積極、熱情的樂群素質(zhì)極為重要，因此，當下樂群特征成銷售行業(yè)選拔人才的關(guān)鍵因素。
在企業(yè)管理中，銷售崗位人員的勝任素質(zhì)是決定企業(yè)發(fā)展的重要因素之一。因此，隨著銷售人員壓力的逐漸增大，使不少銷售人員早已變成工作的機器，不積極、不快樂、不交往、不溝通等問題日益惡化，造成此種現(xiàn)象不僅需要企業(yè)去解決，更需要去深思。從而，企業(yè)在注入新鮮“血液”時，更需要積極上進，善于溝通，能把工作中的快樂帶給身邊每一個人的優(yōu)秀樂群員工。反觀，當下外來打工人員不斷劇增，城市歸屬感逐漸淡漠，所以現(xiàn)今一份工作是否能帶來高薪酬、高職位、高發(fā)展已不是那么重要，應聘者更看重的是整個團隊的工作氛圍和人員熱情，是否能讓應聘者融入其中，這就需要企業(yè)提供樂群環(huán)境，讓每位員工得知工作的快樂。
根據(jù)最新《中國職場崗位勝任素質(zhì)特征研究報告》的數(shù)據(jù)顯示，銷售人員在勝任素質(zhì)中的樂群素質(zhì)既有共性又有差別。整體而言，銷售類崗位主要的工作對象是人，因此企業(yè)最為關(guān)注求職者是否能融入人群，是否適合與人打交道。在不同的層級、不同的崗位和年齡，銷售人員的樂群素質(zhì)存在一定的差異。其中，90后新生代銷售樂群性最低，更追求自主獨立。他們不同于在特殊的成長環(huán)境和多元文化的沖擊下的前輩，90后職場人常常強調(diào)希望尋找輕松愉快的氛圍，但他們張揚個性的體現(xiàn)，卻忽略了自己的樂群素質(zhì)，在要求別人的同時更需要提升自己。企業(yè)對于他們而言，不再僅僅是展示個人魅力的舞臺，更像是職業(yè)生涯的驛站。當面對問題無法解決時，他們通常選擇逃避和得過且過，而不是加強溝通的積極態(tài)度，缺乏積極、熱情地態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，久而久之，積重難返的工作情緒勢必導致心情郁悶?？偠灾?，樂群素質(zhì)是企業(yè)與員工共同需要的“法寶”。
另外，報告還指出不同職位的銷售崗位樂群素質(zhì)也有所不同，客戶經(jīng)理在各個維度得分較高。大多數(shù)高層管理人員最初也是在基礎崗位開始職場生涯，他們和其他職場人一樣，遇到過很多挑戰(zhàn)和壓力，也曾遭受過很多挫折和失意。但由于他們具備良好的樂群素質(zhì)，所以能夠在困難中保持樂觀的工作態(tài)度，不氣餒、不消沉，在職場競爭中脫穎而出，用他們快樂的工作態(tài)度帶動下屬沖破困難?；诖它c，是每一個職場人能夠躋身高管行列的重要條件，也是企業(yè)需要樂群人的重要因素所在。
綜合來看，自進入20xx年，人口老齡化加重和90后求職者的大量出現(xiàn)，勞動力市場在空前繁榮的表象下，更需要多重維度的數(shù)據(jù)參考，以迎合需求日趨復雜、多樣化的市場環(huán)境。智聯(lián)招聘職場勝任素質(zhì)報告的首次發(fā)布，通過分析各銷售類崗位和城市之間的人力資源數(shù)據(jù)的變化，為企業(yè)經(jīng)營策略的制定及招聘計劃的開展提供了有力借鑒和參考價值。
新聞媒體人心得體會報告篇一
第一段：介紹新聞媒體黨史教育的背景和目的（150字）
新聞媒體黨史教育是當前中國媒體改革與發(fā)展的新課題，旨在通過深入黨史學習，激發(fā)新聞媒體人員的黨性覺醒和紅色情懷，在傳媒行業(yè)中培養(yǎng)繼承和弘揚光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀新聞工作者。黨史教育的目的是讓媒體人了解黨的歷史，理解黨的執(zhí)政理念和實踐經(jīng)驗，提高政治素養(yǎng)，增強自身責任感和使命感，凝聚思想共識，以更好地履行媒體的社會責任。
第二段：講述黨史教育對媒體人素質(zhì)提升的作用（250字）
黨史教育對于媒體人員的素質(zhì)提升具有重要意義。通過學習黨的歷史，我們能夠深刻領(lǐng)會黨的先進性以及黨在中國革命和建設中的重要貢獻。新聞傳媒是黨的喉舌，媒體人員要時刻牢記黨和人民的使命，愛黨愛國，為實現(xiàn)中國夢作出貢獻。黨史教育能夠引發(fā)媒體人堅守媒體職業(yè)準則，矢志不渝地履行好新聞工作的社會責任，以傳媒的力量，將社會主義核心價值觀傳遞給廣大受眾，引導輿論。
第三段：探討新聞媒體如何踐行黨史精神（350字）
新聞媒體人要踐行黨史精神，首先要堅守初心使命。作為媒體人，要時刻保持黨的廉潔自律要求，秉持黨的理論與信仰，旗幟鮮明地支持黨中央的決策，不斷提升自身政治水平和業(yè)務水平，在新聞報道中堅持正面宣傳，增強社會負責任感。其次，要保持良好的思想和政治素質(zhì)。只有真正理解黨的歷史，積極參與各項黨的建設工作，才能做到知行合一，將黨的先進理論和實踐精神融入到自己的媒體工作中。最后，要樹立正確的新聞價值觀。媒體人要立足事實，堅持真實原則，不歪曲事實，不渲染事實，以公正、客觀的視角報道真實信息，傳播正確的聲音和價值觀。
第四段：分享在黨史教育中的收獲和體會（300字）
黨史教育讓我有了全新的認識和更深入的理解。通過學習黨的歷史，我們不僅能夠從中汲取豐富的養(yǎng)分，也能夠找到新聞傳媒人員如何為實現(xiàn)黨和人民利益服務的方向。黨的歷史告訴我們，黨是人民的領(lǐng)導核心，傳媒作為黨的重要宣傳工具，應該與時俱進，在不同的歷史階段，將黨的主張和理念傳播給廣大受眾。只有站在黨和人民的立場上，媒體人才能夠真正地為社會穩(wěn)定和進步作出貢獻。同時，黨史教育也讓我深刻認識到媒體工作的艱巨和重要性，媒體人應該時刻保持警醒，以更高的責任感和使命感對待自己的工作。
第五段：總結(jié)黨史教育的價值與意義（150字）
新聞媒體黨史教育是媒體改革和發(fā)展的重要組成部分，是培養(yǎng)媒體人員的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守的必修課。通過黨史教育，能夠引發(fā)媒體人對黨和國家的熱愛，進一步增強愛國主義情懷，樹立正確的新聞觀念和價值觀，推動媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展。只有通過媒體人員的努力，將黨史精神融入到媒體工作中，才能更好地傳遞正能量，服務黨和人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
新聞媒體人心得體會報告篇二
黨史教育是黨的十九屆五中全會作出的部署，旨在加強黨員干部的思想政治教育，激發(fā)他們的愛黨愛國熱情。新聞媒體作為宣傳黨的聲音和報道社會動態(tài)的重要角色，對于新聞媒體從業(yè)人員而言，參與黨史教育有著重要的意義。下面我將分享我的黨史教育心得體會。
第二段：加深了對黨史的了解和認知
通過參與新聞媒體黨史教育，我更加深刻地認識到黨的歷史對于我們的啟示和教育意義。黨的誕生和成立，是由一群面臨重重困難和壓力的年輕人所發(fā)起的，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)民族獨立和國家富強，毫不畏懼地奮斗。這種精神是我作為新聞從業(yè)者的榜樣，也是我作為一名中國人應該學習和傳承的。通過學習黨史的過程，我逐漸明白了為什么我們現(xiàn)在能夠過上幸福的生活，珍惜來之不易的幸福生活也成為了我心中的一份責任。
第三段：提升了對黨性的認識和要求
黨性是黨員干部的靈魂和本質(zhì)特征，是我們從事新聞事業(yè)的重要標準。黨史教育讓我更加清楚地認識到作為一名黨員干部，必須具備堅定的理想信念、忠誠的黨性品質(zhì)和純潔的干凈本色。作為新聞媒體從業(yè)者，我們必須始終秉持真實客觀、公正平衡的原則，做到實事求是、審慎認真地報道每一條新聞。黨史教育讓我深刻認識到新聞事業(yè)的職責和使命，更加堅定了我的黨性要求。
第四段：激發(fā)了對革命精神的追求
黨史教育還激發(fā)了我對革命精神的追求。從黨的革命斗爭歷史中，我看到了一幅幅黨員干部不畏艱險、勇往直前的英勇場景。這些革命先輩們的奮斗精神和犧牲精神一直以來都深深地感染著我。在現(xiàn)實生活中，作為新聞從業(yè)者，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅定革命信念，并且時刻保持奮斗精神，才能真正成為推動社會進步的力量。黨史教育讓我明白，在面對困難和誘惑的時候，我們不能退縮，而是要勇往直前，勇于擔當，為新聞事業(yè)和社會進步做出貢獻。
第五段：用黨史教育推動新聞事業(yè)發(fā)展
黨史教育的目的是為了培養(yǎng)更多的黨員干部，為新時代的中國社會發(fā)展提供有力的思想引領(lǐng)和精神動力。作為新聞媒體從業(yè)者，我們肩負著宣傳黨的聲音和報道社會動態(tài)的重要使命。通過黨史教育，我們能夠進一步提高對新聞職業(yè)的認同感和責任心，更好地履行我們的職責和使命。同時，黨史教育也幫助我們深入了解中國特色社會主義的歷史發(fā)展過程，提升新聞報道的思路和角度，使我們的報道更具深度和高度。因此，黨史教育對新聞媒體事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
總結(jié)：黨史教育是新聞媒體從業(yè)人員提高黨性修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過深入學習黨史，我們不僅能夠加深對黨的歷史的了解和認知，更能提升對黨性的認識和要求，激發(fā)對革命精神的追求。黨史教育不僅是一次知識的積累，更是一次精神的洗禮，它讓我們在新聞事業(yè)道路上繼續(xù)堅守黨性原則，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
新聞媒體人心得體會報告篇三
新聞媒體是人們獲取信息的重要途徑，也是社會進步和民主發(fā)展的重要保障。從古代的簡單傳聲筒到現(xiàn)代復雜多元的媒體形式，新聞媒體發(fā)展經(jīng)歷了漫長而曲折的歷程。通過學習新聞媒體發(fā)展史，我對其演變的原因和對社會的影響有了更深入的理解，也對媒體的責任與道德有了更深刻的認識。
首先，新聞媒體的發(fā)展受到技術(shù)進步的推動。在古代，人們通過傳聲筒、鼓書等手段進行信息傳遞，而現(xiàn)代印刷術(shù)的發(fā)明則開啟了媒體傳播的全新時代。從此，報紙、雜志等印刷媒體成為人們獲取信息的主要途徑。隨著技術(shù)的不斷革新，無線電、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體形式相繼出現(xiàn)，使得新聞傳播更加快速、全面和便捷。媒體技術(shù)的進步推動了傳媒行業(yè)的發(fā)展，也為媒體提供了更廣泛的影響力，使得信息可以迅速傳遞到世界各個角落。
其次，新聞媒體的發(fā)展與社會的變革相互影響。新聞媒體既是信息的傳遞者，也是社會輿論的宣傳者。歷史上許多重大事件都受到了媒體的廣泛關(guān)注和報道，從而引發(fā)了社會的變革。例如，19世紀末的新聞黃色連環(huán)畫揭露了美國震驚全球的斯托克斯案，揭示了社會上的黑暗面，推動了改革的進程。同樣，在當代，新聞媒體在報道反腐斗爭中發(fā)揮了重要作用，推動了中國社會的深刻變革。
新聞媒體的發(fā)展也為公眾提供了廣泛的知識和信息資源，但同時也帶來了一些問題。新聞媒體的商業(yè)化程度不斷提高，導致媒體趨于迎合受眾的需求，追逐獨家新聞、聳人聽聞的報道，降低了新聞質(zhì)量。一些媒體為了吸引眼球，不擇手段地進行娛樂化報道，大量瑣碎的信息填滿了人們的視聽空間，無形中浪費了人們的時間和精力。此外，不負責任的報道也給社會帶來了惡劣影響，甚至損害了公眾的利益。
新聞媒體的發(fā)展與媒體從業(yè)人員的道德素養(yǎng)密不可分。媒體從業(yè)人員應當擁有高度的職業(yè)道德和責任心，確保報道的真實性、準確性和客觀性。在信息時代，新聞媒體的聲音影響著公眾的思考和行動，因此媒體從業(yè)人員更應當自律，不斷提升自己的專業(yè)能力，做到真正的有限責任。
綜上所述，新聞媒體發(fā)展史告訴我們，新聞媒體是社會進步和民主發(fā)展的重要力量。新聞媒體的演變受到技術(shù)進步的推動，同時也與社會的變革相互作用。然而，新聞媒體的商業(yè)化程度和不負責任的報道也給社會帶來了問題。要改善這一現(xiàn)狀，媒體從業(yè)人員需要具備高度的職業(yè)道德和責任心，確保新聞的真實性和客觀性。只有堅持媒體的社會責任與道德，新聞媒體才能更好地為社會服務，推動社會的進步和發(fā)展。
新聞媒體人心得體會報告篇四
新聞媒體求助指南一直都是新聞從業(yè)者的重要工具，它不僅展現(xiàn)了新聞媒體的專業(yè)性和責任心，還可以提高報道的可信度和準確性。但是，作為一個新聞專業(yè)的學生，我深刻地認識到，如何更好地理解和使用媒體求助指南對于我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，介紹如何使用媒體求助指南。
第二段：理解媒體求助指南的重要性
首先，我們需要明確的是，在新聞報道中，不可能所有的信息都來自記者自己的收集和整理。因此，媒體求助指南的存在就可以幫助記者更好更快地獲得大量專業(yè)知識、技術(shù)要求和實用技巧，提高新聞報道的準確度和全面性。換言之，這些指南提供了必要的工具和素材，使新聞工作者能夠更好地了解報道對象，更好地把握報道方向。
第三段：掌握媒體求助指南的使用技巧
第二個問題，我們需要學會如何獲取和使用媒體求助指南。首先可以從搜索引擎和在線資料中的搜索得到一些信息，比如新聞出版社和一些主流新聞媒體機構(gòu)的官方網(wǎng)站、專業(yè)協(xié)會的網(wǎng)站、新聞評論網(wǎng)站等。除此以外，我們還可以通過問詢其他記者、資深媒體從業(yè)者或者在各種成功的案例集上查找資料。當然，除了尋找信息渠道之外，我們還需要學會如何正確地使用這些指南，這就需要我們認真閱讀這些指南，不斷提高自己的學習和應用水平。
第四段:注意媒體求助指南的信源可靠性
使用媒體求助指南時，一定要注意信源的可靠性和真實性。因為即使媒體求助指南中提供的信息看似很專業(yè)、很可靠，但并不是所有的信息都是準確可靠的。因此，我們需要注意核查和驗證媒體來源是否可靠，尤其是在涉及到重大新聞事件或敏感話題時，更需要嚴謹核實，避免在報道中同情主觀偏見影響報道客觀性和專業(yè)性。
第五段：總結(jié)
總之，作為一名新聞工作者，在日常新聞工作中，了解、使用和善于應用媒體求助指南是我們必不可少的基本技能。正因如此，我們需要充分認識到這一點，并在此基礎上不斷提高自己的學習和應用能力。這樣才能更好地完成自己的新聞報道工作。
新聞媒體人心得體會報告篇五
新聞媒體作為一種社會傳播工具，已經(jīng)伴隨著人類社會的進步而發(fā)展了幾千年。從古代的嘉慶重修《四庫全書》到現(xiàn)在的社交媒體平臺，新聞媒體的形式和方式不斷發(fā)生變化，但其重要性和影響力始終如一。在這段時間里，新聞媒體通過文字、印刷、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等不同的媒介形式，為人們提供了信息傳遞和意見交流的平臺。
第二段：新聞媒體的重大轉(zhuǎn)變
新聞媒體在不同歷史時期經(jīng)歷了許多重大的轉(zhuǎn)變。在古代，新聞媒體是由統(tǒng)治者控制的，以宣傳政府官方的決策和政策為主要目的。到了現(xiàn)代，新聞媒體開始逐漸獨立于政府，并傾向于發(fā)表更公正客觀的報道。在互聯(lián)網(wǎng)的興起和社交媒體的普及下，新聞媒體的參與度和互動性不斷增強，傳統(tǒng)媒體的地位也開始受到?jīng)_擊。
第三段：新聞媒體的挑戰(zhàn)和機遇
新聞媒體在發(fā)展過程中面臨了許多挑戰(zhàn)，例如信息過載、假新聞泛濫、商業(yè)化導致報道偏向等。同時，新聞媒體也面臨著許多機遇，如互聯(lián)網(wǎng)提供了更多的傳播渠道，技術(shù)的進步使得新聞報道更加快速和方便。然而，在面對這些機遇和挑戰(zhàn)時，新聞媒體需要保持對真實、客觀和公正的堅守，積極主動地應對社會變革和技術(shù)進步所帶來的影響。
第四段：新聞媒體的社會責任
作為一種社會權(quán)力和影響力的體現(xiàn)，新聞媒體承擔著重要的社會責任。它不僅需要傳遞客觀、真實的信息，還需要關(guān)注公共利益和社會問題。新聞媒體對于民主社會的發(fā)展和穩(wěn)定起著重要作用，促進了信息的流通和思想的交流。因此，新聞媒體應當積極關(guān)注社會熱點話題，揭露腐敗、追求公正、監(jiān)督政府，并為民眾提供真實可靠的信息。
第五段：新聞媒體的未來展望
隨著科技的不斷進步和社會的變遷，新聞媒體將繼續(xù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的應用，新聞報道將更加便捷快速，但也面臨著信息真假難辨的風險。在未來，新聞媒體需要繼續(xù)保持獨立自主和客觀公正的原則，不斷適應變化的社會需求和技術(shù)的發(fā)展。只有這樣，新聞媒體才能更好地履行自己的社會責任，為公眾提供準確、全面和有深度的報道，推動社會進步和人類文明的發(fā)展。
總結(jié)：新聞媒體的發(fā)展史是人類社會發(fā)展史的重要組成部分，也是社會進步和民主發(fā)展的重要推動力量。在新聞媒體的發(fā)展過程中，我們看到了多種形式的新聞傳播，也意識到了新聞媒體所面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇。作為新聞媒體的受眾和消費者，我們應當保持對新聞媒體的批判性思維，理性地對待媒體傳遞的信息，并積極參與到公共議程的討論和形成過程中。只有這樣，我們才能共同推動新聞媒體的健康發(fā)展，構(gòu)建更加開放和民主的社會。
新聞媒體人心得體會報告篇六
新聞報道是當今社會中不可或缺的一環(huán)，在傳遞信息的同時也起到了監(jiān)管社會、提升公眾意識的作用。作為一名媒體從業(yè)者，我們常常需要查閱各種資料、尋求專家意見甚至求助于公眾。因此，熟練掌握如何有效地求助媒體資源，對我們的工作至關(guān)重要。在此，我將分享一些個人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：新聞媒體求助的渠道
在新聞報道中，我們常常需要查閱各種資料，而互聯(lián)網(wǎng)是我們最常用的渠道之一。然而，網(wǎng)上信息眾多，我們也需要通過篩選、比對、驗證等多種方式來獲取可信的信息。同時，我們還可以通過準確查找報道主題相關(guān)的人、機構(gòu)、組織、政府部門等資源，從中尋求合適的答案和聲音。此外，我們還可以通過人脈和社交媒體來獲取有效的信息，例如：通過社交平臺聯(lián)系當事人的朋友或關(guān)系網(wǎng)，直接跟當事人進行交流等。
第三段：媒體專家的求助方式
在報道某些領(lǐng)域的新聞時，我們需要尋求各個領(lǐng)域的專家意見，獲取權(quán)威的聲音。這時，如何尋找合適的專家往往是一個關(guān)鍵問題。我們可以通過搜索專家名單、查閱專家論文，或者通過專門的媒體求助平臺來尋找符合我們需求的專家。此外，我們還可通過公開的學術(shù)著作、期刊論文等獲取專家的聯(lián)系方式并直接聯(lián)系他們。在聯(lián)系專家時，我們需要注意禮節(jié)和尊重，介紹自己的身份及需求，并說明合作方式，共同商討解決問題的最佳方案。
第四段：公眾求助的途徑
在報道一些突發(fā)事件時，媒體常常需要通過公眾的參與獲取最新的信息和真實的情況。在這種情況下，尋找公眾的資源和渠道就顯得尤為重要。我們可以通過各種社交平臺、微信公眾號、短信、電話等方式，發(fā)布求助信息，征集公眾反饋和線索。另外，我們還可以通過報道現(xiàn)場采訪、走訪當?shù)鼐用窦跋嚓P(guān)機構(gòu)等方式，了解當?shù)卣鎸嵉那闆r和公眾關(guān)心的問題。
第五段：感言
不論是哪一種求助方式，我們都需要注重方法和技巧，遵循一定的規(guī)則和職業(yè)道德。作為媒體從業(yè)者，我們需要時刻保持客觀、公正的工作態(tài)度，加強對事實真相的核查并保護好新聞資源的隱私。同時，我們還需要學習和掌握不同類型新聞求助的技巧和方法，并不斷提高自身各方面的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地服務于大眾，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
新聞媒體人心得體會報告篇七
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣。現(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學術(shù)功底，根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學術(shù)的洗禮，大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學，“哲學有五大流派，其中一個是分析哲學，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時間關(guān)系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學生，說什么“誰不愛學生，范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風，與主講人當場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術(shù)的，而先生的報告中沒有絲毫的學術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。
魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學術(shù)味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!
新聞媒體人心得體會報告篇八
人民調(diào)解作為一項具有中國特色的社會管理制度，是化解民間糾紛的有效手段，在社會管理體系中具有基礎性作用，具有50年歷史的“楓橋經(jīng)驗”再一次證明了人民調(diào)解工作的強大生命力和時代活力。隨著城市化建設進程的不斷推進，征地拆遷、城市管理、企業(yè)改制等多領(lǐng)域的矛盾糾紛時有發(fā)生，并漸呈糾紛復雜化，主體擴大化，種類多樣化的趨勢。加強和改進人民調(diào)解工作，發(fā)揮人民調(diào)解職能優(yōu)勢，預防和化解社會矛盾糾紛，把調(diào)解優(yōu)先的原則更好地貫徹在依法調(diào)節(jié)經(jīng)濟社會關(guān)系中，維護好改革發(fā)展穩(wěn)定大局，是推進社會管理創(chuàng)新的必然要求，也是當前面臨的重要課題。
近年來，x區(qū)立足于創(chuàng)新機制、拓展平臺，探索實踐了一系列人民調(diào)解工作機制和模式，豐富和深化了人民調(diào)解工作領(lǐng)域和內(nèi)涵，取得了明顯的成效。結(jié)合地區(qū)實際，構(gòu)建了人民調(diào)解與司法訴訟銜接機制，將兩者在實踐中有機結(jié)合，提出了“訴前調(diào)解”和“委托調(diào)解”制度，實現(xiàn)了訴訟案件的多元化分流，更利于化解當事人之間深層次的問題，從而緩解社會矛盾和預防犯罪。著眼當前矛盾糾紛呈現(xiàn)的新情況、新特點，積極完善醫(yī)患糾紛、物業(yè)糾紛、交通事故糾紛、價格爭議糾紛專業(yè)調(diào)委會建設，不斷推進專業(yè)化調(diào)解新模式。加強人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解的對接聯(lián)動，構(gòu)建矛盾糾紛多元化解的大調(diào)解工作機制，進一步強化聯(lián)防聯(lián)控，形成整體工作合力，促進社會和諧穩(wěn)定。目前，x區(qū)共有各級各類人民調(diào)解組織230個，其中，區(qū)級人民調(diào)解委員會1個，街道人民調(diào)解委員會13個，社區(qū)人民調(diào)解委員會118個，企事業(yè)單位人民調(diào)解委員會96個，專業(yè)性調(diào)解委員會2個?；拘纬闪艘詤^(qū)級調(diào)委會為主導、街道調(diào)委會為依托、社區(qū)調(diào)委會為基礎、專業(yè)調(diào)委會為補充的四級調(diào)解網(wǎng)絡體系。
一、當前人民調(diào)解工作中存在主要問題。
當前，人民調(diào)解工作在解紛息爭、化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定，推動和諧社會建設中發(fā)揮了不可替代的作用，人民調(diào)解的質(zhì)量和公信力不斷提高。但是，隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和社會不斷發(fā)展，人民調(diào)解工作在如何夯實原有基礎、適應新的形勢變化，推動社會管理創(chuàng)新等方面仍存在許多不足之處。
(一)社會認知度不高。人民調(diào)解是非訴訟糾紛解決機制，非雙方自愿并不必然啟動調(diào)解程序，加之我們宣傳工作不到位，廣大群眾對人民調(diào)解化解糾紛的認識不清，尤其是對人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解有什么區(qū)別，認識還比較模糊，缺乏必要的了解。因此，多數(shù)群眾遇到糾紛首先想到的仍然是選擇訴訟或者信訪，從而使得大量的基層糾紛得不到及時合理的疏導分流，紛紛涌向人民法院，甚至造成濫訴現(xiàn)象。
(二)偏面追求調(diào)解率現(xiàn)象。人民調(diào)解在化解民間糾紛中具有方便、快捷、經(jīng)濟等不可替代的優(yōu)勢，也是當前最具靈活性和人性化的化解糾紛機制，其核心是建立在當事人自愿平等的基礎上進行調(diào)解。實際工作中，一些部門設立人民調(diào)解工作室，對調(diào)解案件數(shù)量定指標，對所有案件調(diào)解率規(guī)定考核要求，并與單位年度考核及調(diào)解員的工作補貼和獎勵相掛鉤。從而造成片面追求調(diào)解量和調(diào)解率現(xiàn)象的發(fā)生，對于一些不宜調(diào)解或當事人不愿調(diào)解的案件，將造成不必要的調(diào)解資源浪費。
(三)調(diào)解隊伍整體素質(zhì)不高。當前多數(shù)調(diào)解員沒有受過正規(guī)的法律教育，文化程度參差不齊，對相關(guān)政策法規(guī)了解不深、領(lǐng)悟不透，調(diào)解方式方法相對陳舊單一，多停留在說教和情感影響上，依法析理，定紛止息的能力較弱，不能適應新形勢下人民調(diào)解工作的需要。同時調(diào)解隊伍年齡“兩極化”突出，老齡調(diào)解員經(jīng)驗豐富，但文化層次偏低，依法調(diào)解的意識不強;年輕調(diào)解員文化水平較高，但閱歷較淺，經(jīng)驗不足，難以取得當事人信任，兩個“極端”都影響了矛盾糾紛化解的水平。此外，街道、社區(qū)調(diào)委會專職人民調(diào)解員配備不到位，人員不穩(wěn)定，調(diào)解員往往一人身兼數(shù)職，工作疲于應付現(xiàn)象仍然存在。
(四)調(diào)解工作不夠規(guī)范。調(diào)解工作重結(jié)果、輕程序的現(xiàn)象仍然存在，特別是村(居)及企事業(yè)單位調(diào)解組織往往滿足于矛盾糾紛的解決，不注重立案、告知、調(diào)查、調(diào)解、回訪等一整套人民調(diào)解程序的嚴格執(zhí)行，矛盾化解后沒有留下相關(guān)文書資料，或僅有調(diào)解協(xié)議而無相關(guān)的調(diào)查筆錄和調(diào)解筆錄。一些應由一般程序調(diào)解的案件簡化為簡易程序調(diào)解，部分調(diào)解案件在適用法律、責任認定、賠償金額計算等方面不夠準確，缺乏相應的法律依據(jù)，一旦矛盾有所反復，則易造成被動局面，直接影響群眾對人民調(diào)解工作的信任度，從而削弱人民調(diào)解工作的權(quán)威性。
二、發(fā)揮人民調(diào)解優(yōu)勢推進社會管理創(chuàng)新的幾點建議。
(一)加強宣傳，提高社會知曉度。把人民調(diào)解工作納入“六五”普法大平臺，積極創(chuàng)新宣傳手段，廣泛利用電視、廣播、網(wǎng)絡、微博、短信等群眾喜聞樂見的傳播媒介，擴展人民調(diào)解工作的宣傳渠道，加大《人民調(diào)解法》的宣傳力度，提升人民調(diào)解工作社會影響力和知曉度，增強廣大群眾主動接受人民調(diào)解的意識和觀念，轉(zhuǎn)變過分依賴訴訟解決糾紛的觀念偏差。從群眾身邊事入手，著力化解群眾之困，力求把糾紛化解在基層，贏得群眾的理解和信任，逐步形成有糾紛找調(diào)解的社會共識，積極營造人人關(guān)注人民調(diào)解工作、支持人民調(diào)解工作、參與人民調(diào)解工作的良好社會氛圍。
(二)整合資源，完善調(diào)解機制。針對當前社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，利益主體多元化，矛盾糾紛復雜化的特點，人民調(diào)解不能“單打獨斗”，而應積極融入矛盾糾紛的多元化解機制中，加強與司法調(diào)解、行政調(diào)解主動對接配合。工作中要注意厘清人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解之間的關(guān)系，明確各自的職責邊界，形成信息共享，工作互動之勢。
通過有效整合各種調(diào)解資源，規(guī)范調(diào)解工作流程，健全績效考評和激勵保障機制，完善聯(lián)席會審和信息通報等制度，提高調(diào)解工作成效，著力構(gòu)建“黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與”的大調(diào)解工作格局。
(三)強化培訓，提高隊伍素質(zhì)。加強對人民調(diào)解員隊伍的選拔任用和培訓管理，要制定中長期培訓計劃，把集中培訓與其它多種培訓方式相融合。結(jié)合基本法律知識輔導，組織人民調(diào)解員旁聽法庭庭審，以案析法，增強培訓的效果;堅持以會代訓，定期召開調(diào)解案例點評分析會，及時交流矛盾糾紛調(diào)處工作經(jīng)驗，探討新思路、新辦法，不斷提高調(diào)解矛盾糾紛的工作水平;有條件的單位可以選送優(yōu)秀調(diào)解員進院校深造，以提高調(diào)解員參與教育培訓的自覺性和積極性，改被動培訓為主動培訓，進而提高教育培訓的質(zhì)量;強化政府購買服務理念，積極引入律師、法官、公證員等法律工作者參與重大矛盾糾紛的調(diào)解，發(fā)揮其法律專業(yè)知識優(yōu)勢，以彌補人民調(diào)解員在法理和法律知識方面的欠缺;加強人民調(diào)解志愿者隊伍建設，引導一批熱愛人民調(diào)解工作，具有一定政策法規(guī)、社會經(jīng)驗的社會人士充實調(diào)解隊伍，直接參與人民調(diào)解工作，從而提高人民調(diào)解工作的社會效果。
(四)注重規(guī)范，健全規(guī)章制度。調(diào)解工作要建章立制，規(guī)范調(diào)解工作程序，改變重結(jié)果輕程序，只有口頭調(diào)解，不制作詢問筆錄與調(diào)解文書的現(xiàn)象。重點完善村(居)企事業(yè)單位調(diào)委會各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，俱全工作例會、業(yè)務學習、登記統(tǒng)計等制度，不斷加強組織建設和業(yè)務建設。著力規(guī)范落實以下三個制度：一是矛盾糾紛排查制度，對轄區(qū)內(nèi)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進行定期排查，分析糾紛的新情況和新動向，及時制定調(diào)解預案;二是實行包案調(diào)解制度，將每起糾紛具體分配到各個調(diào)解員身上，落實相關(guān)責任人負責制，避免相互推諉現(xiàn)象，提高工作效率;三是健全定期檢查考評制度，建立獎懲機制，完善“以獎代補”政策，嚴格落實考評激勵機制，對成績突出的調(diào)委會與調(diào)解員實行表彰和獎勵，對工作不力或造成不良影響的要追究單位及責任人的責任，做到公平公正，獎懲分明，不斷鼓舞士氣，增強隊伍凝聚力。
新聞媒體人心得體會報告篇九
作為媒體從業(yè)者，我們時刻都應該銘記自己的使命：清風護航，守護社會良知。新聞是信息的傳遞者，更是社會的監(jiān)督者。然而，在當前信息爆炸的時代，媒體要想清風護航并不容易。下面我將分享我對新聞媒體清風護航的心得體會。
首先，新聞媒體要堅守客觀公正的原則。作為傳媒工作者，我們的首要任務就是真實地、準確地報道事實，提供公正客觀的信息。這需要我們追求事實的真相，而不是因為某種利益或偏見而歪曲事實。即使在面對壓力和困擾時，我們也不能動搖自己的立場。新聞不僅僅是文字的堆砌，更要有深度和價值，只有真實客觀的報道，才能為社會提供有意義的參考和判斷依據(jù)。
其次，新聞媒體要關(guān)注公眾需求。社會輿論的形成往往會對決策產(chǎn)生重大影響，我們應該傾聽公眾的聲音，關(guān)注公眾的需求。只有真正理解公眾的關(guān)切和期待，我們才能及時報道他們關(guān)心的話題，引導他們正確認識現(xiàn)象，樹立正確的價值觀。這需要我們多渠道地進行調(diào)研，通過大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘，了解公眾的興趣愛好和關(guān)注點，準確獲取信息，滿足公眾對真實信息的需求。
第三，新聞媒體要勇于挖掘深度報道。在信息爆炸的時代，我們面臨著大量的淺嘗輒止的表面報道。但是，這種報道無法滿足公眾對深度信息的渴求，也無法真正反映社會發(fā)展的全貌。深度報道要求我們對事件進行全方位、多角度的分析，深入挖掘事件背后的原因和影響。只有通過深度報道，我們才能提供更有見地的觀點，給公眾提供更全面的思考材料。當然，深度報道背后需要投入更多的人力和物力，但是，這是新聞媒體應該付出的努力。
第四，新聞媒體要加強自我監(jiān)督。媒體是社會的監(jiān)督者，但媒體自己也需要自我監(jiān)督。新聞報道要遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，不能隨意歪曲事實，不能違反倫理底線。此外，我們要更加注重提高新聞素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高自身的專業(yè)水平和公信力。要切實加強對新聞從業(yè)人員的培訓和教育，增強他們對倫理道德的敏感性和責任感，樹立正確的價值觀。只有通過自我監(jiān)督，我們才能真正做到清風護航。
最后，新聞媒體要積極探索創(chuàng)新報道方式?，F(xiàn)代社會科技發(fā)達，新聞媒體已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙媒向網(wǎng)絡媒體發(fā)展。我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)，開拓創(chuàng)新的報道方式。通過網(wǎng)絡、微博、微信等新興媒體平臺，我們可以更加快速地傳播信息，與公眾互動，獲得更多的意見和建議。同時，我們還可以采用圖文并茂、有聲有色的多媒體報道方式，讓新聞更加生動有趣，吸引更多的讀者。只有與時俱進，我們才能跟上時代的步伐，更好地為社會服務。
新聞媒體清風護航是我們的使命，我們要時刻保持警醒，不斷探索創(chuàng)新，喚醒社會的良知。只有堅持客觀公正，關(guān)注公眾需求，勇于挖掘深度，加強自我監(jiān)督，積極探索創(chuàng)新報道方式，我們才能夠更好地履行媒體的使命，為社會注入新鮮空氣，傳遞真實正能量。
新聞媒體人心得體會報告篇十
報告心得體會，是指對于一場或多場報告會議后的自我反思和總結(jié)。報告心得體會的目的是為了更好地了解自我，在未來的報告會議中更好地表達。報告心得體會的寫法，可以是自由式，也可以是結(jié)構(gòu)化式，本文將從五段式來講述，它包括導言、報告會議的經(jīng)歷、心得體會、個人提升、結(jié)語。
第二段：報告會議的經(jīng)歷
在本段中，需要回憶一下參加過的報告會議，例如會議主題、地點、時間、組織方和參會人員等。這些都是很重要的元素，因為在接下來的心得體會中，這些都是需要被參考的。同時，我們可以對會議主題進行了解，應對不同的主題和內(nèi)容的報告會議，也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當時的策略和方法的優(yōu)點和缺點。
第三段：心得體會
在這一段中，需要對自己的表現(xiàn)進行自我評價，并明確自己的不足和優(yōu)點。根據(jù)經(jīng)歷，當時自己的表現(xiàn)和感覺可以回憶，而如何評價自己的表現(xiàn)則需要客觀的思考。好的表現(xiàn)，我們可以肯定自己的表現(xiàn)，并尋找是什么使自己表現(xiàn)得非常成功，以備今后參加報告會議的時候可以選擇相應的策略和方法。當然，不足也是需要找到的，自我批評是在事后總結(jié)中最重要的，因為只有通過認識自我才能不斷地提高。在這個過程中，我們需要認真思考：如果我們遇到相同的事情，對題目的認識是否夠深，對于策略和方法是否有了明確的認知。
第四段：個人提升
在這一段中，應該是對本次報告心得體會的核心和重點。當我們認識到我們自己的水平有不足之處時，我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的語言表達能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識、不斷思考問題，來自我提升并改進不足之處。同時，我們也需要通過溝通、交流和表達，不斷提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。
第五段：結(jié)語
通過本次的報告心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，讓自己在未來的報告會議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的水平。通過不斷總結(jié)和反思，自己的語言表達能力和思維能力會更加敏銳，這將會對自己今后的發(fā)展產(chǎn)生很大的幫助。當然，總結(jié)的目的不僅是為了我們個人，也可以為了對公司和團隊的改善和提高產(chǎn)生共同的效應。希望在以后的日子里通過不斷地實踐和總結(jié)，自己能夠越來越優(yōu)秀。
新聞媒體人心得體會報告篇十一
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎學科，它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學研究奠定扎實的基礎。
通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎理論;
3、 培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
新聞媒體人心得體會報告篇十二
4月19日下午4點，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風”先進事跡報告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學習機會，認真聽取了5位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
在五位老師的報告中，首先是西華池小學教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，任勞任怨。她長期擔任小學高年級語文教學和班主任工作，同時又身兼教研組長、學科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責任感，在這培育花朵的百花園里，實現(xiàn)著她的人生理想。她把當好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學生的無限的偉大的愛!聽了她的報告，我深刻認識到教書育人是愛的教育，教師對學生的長處和優(yōu)點要毫不吝嗇地予以褒揚，鼓勵他們，愛護他們，寬容他們，尊重他們的個性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學習、紀律有困難的學生)，尤其應該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時間和精力，而收效甚微，但我們也不應輕言放棄，應始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學生是受教育者，有這樣或那樣的缺點和不足，是很正常的，教師要學會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！边@些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個稱呼!也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生，這責任實在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學生無限的知識大門，教會學生學會學習，學會做人。只有我們心中裝著這么一份責任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
新聞媒體人心得體會報告篇十三
縣“十二五”期間，全縣人民堅持“五五三三”發(fā)展思緒，緊緊圍繞“四個加速”發(fā)展重點，依照“解放思想、提高標桿、夯實基本、構(gòu)建調(diào)和”的工作方針，加速構(gòu)造調(diào)整和體系體例創(chuàng)新，經(jīng)濟社會發(fā)展獲得了明顯成就。
一、發(fā)展近況。
1、經(jīng)濟實力邁上新臺階。到，全縣地域生產(chǎn)總值將超越94.8億元，年均增進接近12.2%，人均gdp超越16252元。財務總收入約7.62元，年均增進29.9%;當?shù)仄胀A算收入超越3.72億元，年均增進23%。全社會固定資產(chǎn)投資完成82.97億元，年均增進33.4%。
2、構(gòu)造調(diào)整獲得新成效。產(chǎn)業(yè)構(gòu)造不時優(yōu)化，第三產(chǎn)業(yè)比重分明提高。水電、有色金屬采掘加工、農(nóng)林食物加工等三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群初步構(gòu)成，產(chǎn)業(yè)集聚度不時提高。文明旅行、商貿(mào)流暢業(yè)發(fā)展加速，現(xiàn)代服務業(yè)規(guī)劃擴展。城鎮(zhèn)化程度有所提高，新鄉(xiāng)村建立穩(wěn)步推進，鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生活前提分明改善。
3、基本設備完成新打破。全縣交通、水利、動力、通信等一批重點基本設備項目接踵建成，基本設備瓶頸制約有所緩解。國道、省道革新和路橋建立獲得嚴重發(fā)展，常吉高速公路段建成通車，高速公路完成零的打破。鄉(xiāng)村安全飲水工程加速施行，中、小型水庫除險加固工程發(fā)展順暢，縣城供水才能分明加強。鳥兒巢電站正式發(fā)電，城鄉(xiāng)電網(wǎng)革新歷程加速。有線德律風掩蓋基本到位，數(shù)據(jù)收集初步成型，挪動通信基站建立成效明顯。
4、社會建立獲得新成就。各項社會事業(yè)獲得長足發(fā)展，基本公共服務程度逐漸提高。鄉(xiāng)村勞動力轉(zhuǎn)移有序推進，城鄉(xiāng)就業(yè)服務系統(tǒng)逐步完善。社會保證程度穩(wěn)步提高，保證范圍不時擴展。新型鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療參合率超越92%，城鄉(xiāng)低保、社會救助、救災救援工作和慈悲事業(yè)有序發(fā)展。城鎮(zhèn)保證性住房、鄉(xiāng)村安居工程建立順暢施行。扶貧開拓有序推進。普及任務教育效果獲得穩(wěn)固，辦學前提分明改善。疾病預防節(jié)制、衛(wèi)生監(jiān)視、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應急系統(tǒng)和醫(yī)療救治系統(tǒng)基本建成。文明事業(yè)發(fā)展獲得新成效。人口天然增進率節(jié)制在6.5‰以內(nèi)。民主法制和精神文明建立不時增強。
5、生態(tài)情況出現(xiàn)新相貌。增強污染管治力度，基本完成節(jié)能減排任務?？h城污水處置率、城鎮(zhèn)集中式飲用水源地水質(zhì)達標率、工業(yè)廢氣排放達標率分明上升，二氧化硫排放、萬元生產(chǎn)總值綜合能耗分明下降，生態(tài)情況維護和污染預防力度分明加大。順暢經(jīng)過環(huán)保部“全國生態(tài)示范縣”驗收，榮獲“全國綠化榜樣縣”、“國家第一批綠色動力示范縣”稱號。
6、變革開攤開創(chuàng)新場面。以地盤流轉(zhuǎn)和集體林權(quán)體系體例為主的鄉(xiāng)村綜合變革、城市治理體系體例變革、國有工業(yè)企業(yè)改制工作獲得分明發(fā)展。農(nóng)業(yè)保險范圍拓寬。對外開放和區(qū)域協(xié)作獲得新發(fā)展，全縣進出口企業(yè)打破10家，外貿(mào)經(jīng)濟進入新的發(fā)展階段。
二、存在的首要問題。
我縣經(jīng)濟社會發(fā)展也面對一些問題和應戰(zhàn)，嚴厲制約了縣域經(jīng)濟的發(fā)展。
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高;。
2、工業(yè)精湛加工不足，對水電、礦冶過度依靠;。
3、服務業(yè)比重較低，現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展分明滯后;。
4、交通收集設備不健全，不足鐵路銜接;。
6、加快推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化遭到地盤、資本和情況的硬約束;日趨劇烈的區(qū)域競爭使我縣跨更加展面對新的應戰(zhàn)。
三、對策與建議。
國家“十二五”規(guī)劃大綱提出了要貫串“一條主線”，即以加速改變發(fā)展方法為主線，著力處理經(jīng)濟社會發(fā)展中不服衡、不協(xié)調(diào)、不成持續(xù)的問題，在發(fā)展中促改變，在改變中謀發(fā)展。作為一個山區(qū)大縣，如何加速改變經(jīng)濟發(fā)展方法，筆者以為要明確以下幾點：
(一)加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
堅持特征突出、優(yōu)質(zhì)高效的準則，以提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益為中心，以加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化運營為重點，以基地和項目建立為抓手，改變農(nóng)業(yè)發(fā)展方法，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)造，增強農(nóng)業(yè)支撐保證才能和綜合服務系統(tǒng)建立，提高農(nóng)業(yè)科技含量和農(nóng)產(chǎn)物質(zhì)量，加強農(nóng)業(yè)競爭力。
1、大力發(fā)展特征優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)物。充分發(fā)揚我縣農(nóng)業(yè)比擬優(yōu)勢，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，在不變糧食生產(chǎn)基本上，以市場需求為導向，積極培養(yǎng)和引進“名、優(yōu)、特、新、稀”農(nóng)產(chǎn)物，優(yōu)化種類質(zhì)量構(gòu)造，量體裁衣發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)。擴展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)物生產(chǎn)規(guī)劃，重點推進茶葉、油茶、工業(yè)原料林和水產(chǎn)養(yǎng)殖四大主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加速中藥材、畜牧、果蔬、優(yōu)質(zhì)水稻等特征農(nóng)產(chǎn)物基地建立。
2、強力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化運營。施行龍頭企業(yè)帶動戰(zhàn)略。依照“市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地帶農(nóng)戶”的發(fā)展思緒，施行“強龍工程”，依托新動力新資料產(chǎn)業(yè)園和五強溪工業(yè)集中區(qū)，圍繞茶、漁、畜等特征產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)產(chǎn)物精湛加工為重點，推進龍頭企業(yè)加工規(guī)范化和產(chǎn)銷一體化，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。積極爭奪上級專項資金，指導社會本錢進入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，加速特征農(nóng)產(chǎn)物生產(chǎn)加工行業(yè)的資本整合和資產(chǎn)重組，積極履行多種運營形式，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)。重點扶持碣灘有機茶業(yè)、官莊干發(fā)茶業(yè)、五強溪生態(tài)漁業(yè)、湘西牧業(yè)、七優(yōu)米業(yè)等一批生長性好、競爭力強的龍頭企業(yè)，發(fā)揚龍頭企業(yè)的中心帶舉措用。施行農(nóng)產(chǎn)物品牌戰(zhàn)略。增強品牌認識，把做大做強龍頭企業(yè)和做優(yōu)做響特征品牌有機結(jié)合起來，擴展有機茶等優(yōu)勢品牌的市場影響力，培養(yǎng)1~2個國際知名和若干國內(nèi)、省內(nèi)著名的特征農(nóng)產(chǎn)物品牌。積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)協(xié)作組織。指導農(nóng)民興辦各類新型專業(yè)協(xié)作組織，發(fā)揚協(xié)作組織橋梁和紐帶效果，積極培養(yǎng)農(nóng)業(yè)運營大戶，提高農(nóng)民組織化水平，促進龍頭企業(yè)與農(nóng)民堅持好處風險協(xié)調(diào)機制，構(gòu)成規(guī)范不變的協(xié)作關(guān)系。
3、著力提高農(nóng)業(yè)科技程度。進一步加大科技投入，增強農(nóng)業(yè)科技系統(tǒng)建立。增強與省表里農(nóng)業(yè)科研院所和大專院校橫向聯(lián)絡，重點構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)物加工科技創(chuàng)新系統(tǒng)和科技效果推行使用平臺，促進農(nóng)業(yè)科技效果轉(zhuǎn)化。大力推行使用糧、油、魚、畜、果蔬等新種類和測土配方、均衡施肥、生物預防病蟲害等提高前輩合用技能。加速農(nóng)業(yè)機械化歷程，提高農(nóng)業(yè)機械化功課程度。加節(jié)操水、節(jié)種、節(jié)肥等“節(jié)本增效”農(nóng)機具使用力度。大力推行使用合適丘陵山區(qū)的中小型農(nóng)業(yè)機械，提高產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等環(huán)節(jié)的機械化程度。重點發(fā)展水稻生產(chǎn)全程機械化，著力推進油菜、生果、茶葉等農(nóng)作物生產(chǎn)機械化?！笆濉蹦┺r(nóng)業(yè)耕、種、收的綜合機械化程度到達40%以上。
新聞媒體人心得體會報告篇十四
該單位招聘平面設計的需求是，要懂得cdr以及ps軟件的基本操作，男女不限，高中以上或者相關(guān)學歷，溝通能力強，能承受工作壓力;能適應快節(jié)奏、高效率的工作，執(zhí)行力強，有經(jīng)驗者優(yōu)先，沒經(jīng)驗可進行簡單的培訓。我們從中可以看出，我們這個行業(yè)需求的不僅僅是技能的基礎，更重要的，是我們自己的創(chuàng)作理念，總之就是要有自己的創(chuàng)意。
在工作中，技能能力相當重要，但是我們也不能忽視人與人之間的交往能力，在整個社會實踐中，人與人之間的交往是密不可分的，有時候，我們更需要借助他人的能力，畢竟個人的能力是非常有限，像有些軟件的操作，我們是不懂的，這個時候，我們?nèi)绾稳ハ蛩巳〉脦椭?，如何去開口，如何去積累相互間的情感是非常重要的，在這個日益進步的社會環(huán)境中，人與人間的交往和相互作用已經(jīng)變得越來越重要，甚至已經(jīng)成為了個企業(yè)單位在招聘，管理上的`標準之一。人與人的交往才是構(gòu)成這個社會的最基本要素之一，也已經(jīng)成為了我們工作生活中的一種綜合素質(zhì)，而這中交往的能力必須建立在社會時間上，試問一個剛出到社會的大學生，能交往的人群是相當少的，這樣又怎么能夠滿足這種社會軟性需求呢?我現(xiàn)在才知道，在大學生活中，學習是非常重要的，但是有一種能力也是需要我們用心去培養(yǎng)，那就是我們的交際能力，調(diào)查報告《崗位能力調(diào)研報告》。
再到我們所掌握的技能上，我們學到的只是書本上的知識，實踐的時間還是比較少的，我姐夫也是做平面設計的，在工作過程中，我也經(jīng)常去像他討教經(jīng)驗，他也總是虛心教導，記得他說的一句話：“平面設計也是一種推銷，不過銷售的是我們的理念，是顧客對我們理念的認可”。這說明了什么?說明我們所學的基本技能對社會平面設計的需求上還是非常不夠的，我們的創(chuàng)作理念只能在社會的實踐中慢慢積累，慢慢明顯起來，只有真正懂得了我們自己的理念是什么，類似于哪種風格，如何去歸類，我們才算一個真正完整的平面設計者。
剛才已經(jīng)說了，人與人之間是一種相互影響的關(guān)系，我們早創(chuàng)造的時候，更應該多考慮下別人的理念，畢竟我們是要把自己的理念推銷給別人，如果別人都不認可你的設計理念，我們又如何能把自己的作平推銷給別人呢?別人又如何會接受我們?這就需要一種對作平的互動，我經(jīng)?？次医惴蛩诠ぷ鞯臅r候，永遠是把他的作品先拿給顧客看看，而且還給了幾個版本讓顧客選擇，這樣，在很大程度上，顧客有一種“參與”的心理，仿佛這個作品是自己一起做出來的，在心理上，又如何能叫顧客不感到高興呢?顧客開心了，他就會記得你，下次有項目需要人完成，是否首先就會想到你了呢?這是當然的——如果我是顧客的話。
綜合上訴，能力并不是簡單的對軟件的操作程度，更重要的，還有自己的綜合能力，只有各方面的綜合能力都提高上去了，企業(yè)單位對工作者才能有更多的安心與信任，這樣在企業(yè)里的發(fā)展也更加如魚得水了。
新聞媒體人心得體會報告篇十五
隨著社會不斷地進步，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的中學兩基鞏固提升調(diào)研報告，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況。
莊浪三中位于北城區(qū)，始建于年3月，年開始招生，年單設獨立初中部（莊浪縣第三中學），現(xiàn)有教學班38個，學生2819人，教職工135名，其中專任教師103人。學校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。
二、“兩基”主要指標完成情況。
（一）普及程度。
年，入學率達100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級中等教育完成率93.9%；初中輟學率為1.3%。“普九”各項指標達到或超過國家規(guī)定要求標準，與年相比入學率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學率下降0.8%。
（二）師資水平。
全校專任教師103人，學歷合格率為100%；全部達到任職要求。
（三）辦學條件。
1、生均校舍面積為5.8平方米。
2、全校無校舍危房。
3、教學儀器配齊率為100%。
4、生均圖書為15.1冊。
（四）教育質(zhì)量。
連續(xù)三年綜合評估位居全縣27所獨立初中第一名，畢業(yè)率達99.5%。
三、主要工作及成效。
多年來，我校始終堅持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。
我們的主要做法是：
1、加強領(lǐng)導，強化組織保障。學校成立了以校長任組長、分管副校長任副組長的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組定期召開會議，聽取工作匯報，研究解決具體問題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。
2、統(tǒng)籌安排，強化部門職責保障。
幾年來，我們進一步完善工作制度，嚴格工作要求，嚴肅工作紀律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實推進。一是強化目標責任制。學校每年都要層層簽訂目標責任書，形成一級抓一級，一級為一級負責的管理機制，確保職責明確，責任落實，對每年的工作完成情況進行認真的考核評估，將考核結(jié)果與獎懲掛鉤，使目標責任制發(fā)揮促進和制約作用。
二是強化部門職責。政教處制定了進行思想教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作。通過“政教處—年級組—班主任”這一系統(tǒng)，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學校定期請公安、司法部門作“法制教育報告會”，每學期開展“風紀教育月”活動，加強了對青少年的法制宣傳教育;教導處能夠積極地組織管理學校的教育、教學工作和教務行政工作，全面落實素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實教學常規(guī)管理，保證了正常的教學秩序。
同時，能夠適時地組織開展教學研究和教育科研活動，堅持“以教學為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學質(zhì)量的提高；總務處能夠全心全意為教育教學服務，為全校師生員工服務，發(fā)揮主觀能動性，努力完成總務工作的'各項任務。
3、保學控輟，提高普及程度。自年“兩基”評估驗收以來，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標，抓重點、破難點，采取有效措施，千方百計提高適齡兒童、少年入學率，完善控流保學管理機制，降低輟學率。
一是學校利用各種媒體，對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會都懂得送適齡少年、兒童入學是法律規(guī)定的家長應盡的義務和責任。
二是學校對家庭貧困的學生實行“減、緩、免”制度，廣泛開展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學活動。
三是建立“學校為一切學生負責”的公開承諾制度，切實減輕學生的課業(yè)負擔，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁按學生考試成績公開排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛護學生為前提，倡導用科學的方法教育學生。四是嚴格學籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)而接收他校學生。五是實行輟學學生包干動員制度，學校將動員學生入學、在校學生鞏固等指標落實到班，責任到人。
4、認真落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，義務教育水平進一步提高。
一是嚴格落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。年春季共有45人享受寄宿生生活補助，金額5377.5元;秋季共有469人享受寄宿生生活補助，金額92142.5元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補助，金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補助，金額18,3000元。從年春季開學起，義務教育階段所有學生全部享受免費教科書，共配發(fā)免費教科書4608套，總價值24.7萬元。
二是嚴格落實義務教育階段招生入學制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學指導意見》，嚴格落實小學畢業(yè)劃片招生、就近全部入學制度，實行小學畢業(yè)水平測試與初中入學相分離，有效提高了義務教育普及程度。小學畢業(yè)生升學率達到100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務教育水平進一步提高。
5、師資隊伍進一步優(yōu)化。
一是分校以后，以建設一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻”的教師隊伍為目標，采取一系列有力措施狠抓師資隊伍建設，不斷充實教師隊伍，今年共調(diào)配來41名優(yōu)秀教師，緩解了學校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，補充壯大了全校教師隊伍。全校專任教師學歷合格率達到100%。
二是縣教育局實行校長任期目標考核，學校班子建設得到加強。按照《莊浪縣校長任期目標管理責任制實施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導帶隊，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長三年任期目標的考核評估。
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新聞媒體人心得體會報告篇十六
【導言】新聞媒體是公眾獲取信息的重要渠道，其正確的導向和清新的氛圍對社會的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過參與新聞媒體的清風護航活動，我深刻認識到新聞媒體的責任和使命，也體驗到了其獨特的魅力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討新聞媒體的清風護航如何推動社會進步。
【第一段】
新聞媒體清風護航的首要任務是維護報道的真實性和客觀性。作為公眾信息的主要來源，新聞媒體的內(nèi)容應當真實可信，不夸大、不歪曲事實，避免造成對社會輿論的誤導。在參與清風護航的過程中，我注意到一些媒體趨向于采取夸張的標題或者夸大事件的重要性。然而，這種做法往往是為了吸引眼球，而不顧報道內(nèi)容的真實性。因此，新聞媒體應該擯棄這種浮夸的做法，遵循公正客觀的原則，只有這樣，新聞媒體才能真正成為公眾信賴的媒介。
【第二段】
新聞媒體清風護航還要注重信息的深度和廣度。這意味著新聞媒體不僅要關(guān)注社會熱點和大事件，還要關(guān)注一些人民群眾關(guān)心的基層問題。在過去的清風護航活動中，我發(fā)現(xiàn)有些熱點事件的報道內(nèi)容過于片面，只關(guān)注表面情況而忽略深層次的原因和背景。這樣的報道往往無法滿足公眾對問題的真正關(guān)心和需要。因此，新聞媒體應該加強對各類新聞事件的調(diào)查和深度報道，為公眾提供更加全面的信息。
【第三段】
新聞媒體清風護航還需要堅守公益導向。作為社會的監(jiān)督者和輿論的引導者，新聞媒體應該關(guān)注社會公益問題，為公眾提供便利和服務。在清風護航中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體更多地關(guān)注商業(yè)利益而忽略公益性問題的報道。這種趨勢不僅扭曲了公共利益的導向，也影響了公眾的獲得信息的權(quán)益。因此，新聞媒體應該更加關(guān)注社會的公共利益，通過承擔社會責任來推動社會的進步。
【第四段】
新聞媒體清風護航還需要提高自身的素質(zhì)和專業(yè)水平。作為信息傳播的主要媒介，新聞媒體的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)對新聞報道的質(zhì)量和公信力具有決定性的影響。在參與新聞媒體的清風護航活動中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體人對新聞報道的態(tài)度不夠端正，有時存在利用職權(quán)謀取私利的行為。為了提高媒體的專業(yè)水平，媒體人應該不斷學習新知識、提高自身素質(zhì)，并將道德行為規(guī)范化，確保報道的客觀真實。
【結(jié)尾】
新聞媒體的責任和使命是推動社會的先進文化，促進社會的和諧發(fā)展。而清風護航活動是實現(xiàn)這一目標的重要途徑。通過參與清風護航，我深刻認識到新聞媒體清風護航的重要性和影響力，并體會到了自己作為一名媒體受眾的責任。希望未來，新聞媒體能夠進一步加強自身的建設，真正發(fā)揮其推動社會進步的作用。
新聞媒體人心得體會報告篇十七
根據(jù)報告顯示，現(xiàn)今職場中勝任素質(zhì)已成為hr選擇的“必要條件”,其中樂群素質(zhì)對于企業(yè)和求職者來說都不容小覷，特別是對于龐大的銷售崗位而言，是否具備快樂、積極、熱情的樂群素質(zhì)極為重要，因此，當下樂群特征成銷售行業(yè)選拔人才的關(guān)鍵因素。
在企業(yè)管理中，銷售崗位人員的勝任素質(zhì)是決定企業(yè)發(fā)展的重要因素之一。因此，隨著銷售人員壓力的逐漸增大，使不少銷售人員早已變成工作的機器，不積極、不快樂、不交往、不溝通等問題日益惡化，造成此種現(xiàn)象不僅需要企業(yè)去解決，更需要去深思。從而，企業(yè)在注入新鮮“血液”時，更需要積極上進，善于溝通，能把工作中的快樂帶給身邊每一個人的優(yōu)秀樂群員工。反觀，當下外來打工人員不斷劇增，城市歸屬感逐漸淡漠，所以現(xiàn)今一份工作是否能帶來高薪酬、高職位、高發(fā)展已不是那么重要，應聘者更看重的是整個團隊的工作氛圍和人員熱情，是否能讓應聘者融入其中，這就需要企業(yè)提供樂群環(huán)境，讓每位員工得知工作的快樂。
根據(jù)最新《中國職場崗位勝任素質(zhì)特征研究報告》的數(shù)據(jù)顯示，銷售人員在勝任素質(zhì)中的樂群素質(zhì)既有共性又有差別。整體而言，銷售類崗位主要的工作對象是人，因此企業(yè)最為關(guān)注求職者是否能融入人群，是否適合與人打交道。在不同的層級、不同的崗位和年齡，銷售人員的樂群素質(zhì)存在一定的差異。其中，90后新生代銷售樂群性最低，更追求自主獨立。他們不同于在特殊的成長環(huán)境和多元文化的沖擊下的前輩，90后職場人常常強調(diào)希望尋找輕松愉快的氛圍，但他們張揚個性的體現(xiàn)，卻忽略了自己的樂群素質(zhì)，在要求別人的同時更需要提升自己。企業(yè)對于他們而言，不再僅僅是展示個人魅力的舞臺，更像是職業(yè)生涯的驛站。當面對問題無法解決時，他們通常選擇逃避和得過且過，而不是加強溝通的積極態(tài)度，缺乏積極、熱情地態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，久而久之，積重難返的工作情緒勢必導致心情郁悶?？偠灾?，樂群素質(zhì)是企業(yè)與員工共同需要的“法寶”。
另外，報告還指出不同職位的銷售崗位樂群素質(zhì)也有所不同，客戶經(jīng)理在各個維度得分較高。大多數(shù)高層管理人員最初也是在基礎崗位開始職場生涯，他們和其他職場人一樣，遇到過很多挑戰(zhàn)和壓力，也曾遭受過很多挫折和失意。但由于他們具備良好的樂群素質(zhì)，所以能夠在困難中保持樂觀的工作態(tài)度，不氣餒、不消沉，在職場競爭中脫穎而出，用他們快樂的工作態(tài)度帶動下屬沖破困難?；诖它c，是每一個職場人能夠躋身高管行列的重要條件，也是企業(yè)需要樂群人的重要因素所在。
綜合來看，自進入20xx年，人口老齡化加重和90后求職者的大量出現(xiàn)，勞動力市場在空前繁榮的表象下，更需要多重維度的數(shù)據(jù)參考，以迎合需求日趨復雜、多樣化的市場環(huán)境。智聯(lián)招聘職場勝任素質(zhì)報告的首次發(fā)布，通過分析各銷售類崗位和城市之間的人力資源數(shù)據(jù)的變化，為企業(yè)經(jīng)營策略的制定及招聘計劃的開展提供了有力借鑒和參考價值。