演講稿的成功與否，取決于演講者的表達技巧、內(nèi)容豐富性以及與聽眾的互動程度。在撰寫一篇較為完美的演講稿時，首先要明確演講的目的和受眾群體，掌握好演講的主題和核心思想。其次需要做好演講的結(jié)構(gòu)規(guī)劃，包括開頭的引入，主體論述和結(jié)尾的總結(jié)，確保邏輯清晰、連貫流暢。另外，運用生動的語言和具體的例子，能夠更好地吸引聽眾的注意力和產(chǎn)生共鳴，讓演講更加生動有趣。演講不僅是一種傳遞信息的方式，更是一種影響他人、改變世界的力量。
我以母校為榮演講稿篇一
同學們、老師們：
大家好！今天我演講的題目是：《今天，我以班級為榮，明天，班級因我而驕傲》。
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我——是一個小小的不被人重視的我。
自從素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，邁進了曹市完小新天地，組成了一個新的班班級、新的大家庭，這個小小的我開始了我的學習旅程。
自從加入這個大家庭，我很驕傲，也很自豪。
我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼；我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。
自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會許許多多的道理。
我們這個班級是一個團結(jié)的班級，一個奮進的班級，一個不甘落后的班級，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。
我愛我這個班班級，是她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶；是她，陪我學習，伴我成長。
不過，我們生活在班級這個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾。
但只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的節(jié)。
看，我們班，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我們也像沒事一樣，依然還是好朋友。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就會和好，因為他們學會了換位思考。
有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松?，可最終的勝利仍然屬于我們。
因為我們心往一處想，勁往一處使。
我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
在運動會上，我們班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。
這就是團結(jié)、勇敢、永不放棄的12班。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
當同學們急著去吃午飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學，在班里收拾桌子；當教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學將墻擦干凈，這就是12班人的精神，每個12班人都有一顆炙熱的心。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
經(jīng)過不到半學期的課間操練習后，我們迎來了學校的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展12班人的風采。
比、學、趕、超，是每個12班人共同的追求。
勇奪第一不驕傲，是12班師生崇高的境界。
同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，美麗的校園，明亮的教室，完善的設(shè)施既是同學們的樂園，又是生活的天堂。
怎樣才能讓我們的學校我們的班級因你的呵護而更加美麗燦爛呢？
我覺得我們首先要做到心中有學校，心中有班級。
其次，我們要做到心中有老師。
“一日為師，終生為父”。
歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起，因為老師對學生的心情與父母對子女的心情相似，那就是老師和父母一樣深愛著我們，都希望我們生活得好，學習得好，健康地成長。
所以做學生的應(yīng)尊重老師，理解老師，只有我們學生學會了尊重老師，理解老師，老師的工作才會逐漸得到社會各界的認可，學校、班級也就自然而然地會增添光彩。
我們除了做到心中有學校、心中有老師外，我們更應(yīng)該做到心中有同學，因為同學意味著共同學習，共同進步，同甘共苦。
在課堂上，我們要自覺地去遵守紀律，專心聽講，為同學營造一個良好的學習環(huán)境。
而且應(yīng)時時處處地去關(guān)心幫助學習上有困難的同學。
同時，我們還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育周圍的同學。
我相信，我們的同學們都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才都愛我們的學校、我們的老師、我們的同學；我更相信同學們在老師地帶領(lǐng)下會努力學習，努力提高自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)“今天我以12班為榮，明天12班以我為榮”的諾言。
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級！
同學們，團結(jié)在班委會周圍，真誠對人，真誠對已，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取，讓我們的學校、我們的班級因我們的呵護而更加美麗燦爛！
我以母校為榮演講稿篇二
大家上午好，我感到十分的榮幸能作為空乘二班的代表站在這里發(fā)言，向大家介紹我摯愛的集體。秋天是個收獲的`季節(jié)，在來到美麗交院的第二個秋天里，我希望通過我們?nèi)嗤瑢W的努力收獲到這份沉淀的榮譽。
20xx級空乘二班一共有35名同學，每個同學都和睦相處、互進互愛，是一個積極向上和諧美滿的大家庭，誠實奮進是我們最大的特點。相信自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，超越自己是我們的宗旨?！皶r間面前緊迫，學習面前壓力感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感，社會面前責任感，科技面前求知感是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促勉勵我們，全體同學不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
記得大一的一年里，青澀懵懂的我們面對大學豐富多彩的生活，感到茫然失措。雖然班委們竭盡全力，但是取得成績寥寥可數(shù)。在大二伊始，我們班委改選之后，對班級制度進行了進一步的完善并總結(jié)了上一年的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，由此制定了計劃，在大家共同的努力下，取得一些可喜的成績。我班全體同學積極配合學院、系部和班主任的各項工作現(xiàn)已有33人申請加入黨員，其中有四人被評為“優(yōu)秀團員”，5人被評為“院級三好學生”，2人被評為“院級優(yōu)秀學生干部”1人被評為“院級優(yōu)秀學生會干部。我班在學院和校外活動中也表現(xiàn)突出，在天津市突擊隊立功競賽誓師大會暨青年記者基層青春采風團授旗儀式”、“全國電視臺臺長會議”、20xx“中諾思“杯全國職業(yè)學院物流技能大賽”、陽光體育運動會，等一些活動中都能看到12空乘二班同學們的身影。
在班委、團支委強有力的組織帶領(lǐng)下，我班形成了“點點滴滴學做人，時時刻刻取進步”的優(yōu)良班風！在平時的工作中，班委們分工明確，各盡其職，及時向同學們傳達上級的指示，使班級工作開展得有條不紊。班委、團支委在討論班級工作計劃時，常常邀請部分系干、黨員及普通同學列席參加,不僅做到了集思廣益、民主集中,還大大加強了班級工作的透明度和同學們對班委、團支委的信任度。班委、團支委還能很好地統(tǒng)籌分配班級工作，這樣做不僅積極調(diào)動了廣大同學參與班級工作的主動性，為班級建設(shè)獻計獻策,更形成了“事事有人負責，人人有事可做”的良好局面。另外，我班還有多名同學在系團、學、青三大組織和黨員辦公室、藝術(shù)團、體育團等組織中擔任學生干部，為院系的各項工作做出了積極的貢獻，同時與班委、團支委一道成為了班級建設(shè)強有力的保證。
學習方面，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在各科老師的悉心教導(dǎo)下，12級空乘二班的同學們從大一到大二逐漸形成了認真踏實的學習風氣。從剛進校時的年輕浮燥到現(xiàn)在的務(wù)實求真，我們一步一個腳印，用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。在20xx-2013年度我班優(yōu)秀率為99.5％，及格率為89％，英語a級通過率高達75％在取得這些成績的同時，我們也時常提醒自己，一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力！
我們將保持高漲的學習勢頭，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結(jié)的、和諧的空乘二班。比、學、趕、超，是每個空乘二班人共同的追求。勇奪第一不驕傲是空乘二班師生崇高的境界。
回首我們共同走過的一年，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟，這一年里我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點,我班將繼續(xù)秉持“每天都是代表作”的校訓(xùn)，在良好的班風----博觀約取，厚積薄發(fā)，支持寬容，團結(jié)而凝聚。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。再好的成績只能代表過去，我們將以無悔書寫青春，用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！同學們，只要我們把集體當成自己的家去營造，去付出，就會有輝煌的班級收獲和豐厚的自我成就。讓我們以集體為榮，讓我們不負父母期望，不負恩師情長，不負學院厚愛，一起朝著同一個目標奮斗，共同努力，取得更加驕傲的成績回報老師、回報學院、回報社會，共同營造西譯輝煌的明天！
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，全體同學學業(yè)有成！謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇三
“班榮我興”及“校興我榮”同是一種集體榮譽，班級與個人就好比樹枝和樹葉，學校與班級就好比樹與樹枝，系系相連則枝?。粯涫t枝興。
首先，我們必須把“班榮我興，校興我榮”這個理念融入我們的大腦。一個人的言行舉止及修養(yǎng)，都可以充分地反映出他那個班的風貌，同樣，班級的.興盛與我們的努力和榮譽是分不開的，當我們?nèi)〉昧藰s譽，就是為集體帶了榮譽，我們就是奮斗后的成功者。班榮則我榮，班辱則我恥，要把集體的榮譽當做是個人的榮譽，努力為集體增添光彩。班級就像一個家，就像一個團隊，它并不只屬于一個人，而是屬于這個團隊里的每一個人。我們作為團隊的一員，就應(yīng)該為集體爭光。
集體只要團結(jié)就有無窮的力量，能打敗一切的不正。集體是要靠團結(jié)才能生存的！一個班級就像芳香四溢的一碗粥，每個成員都是那粥必不可少的一份材料。但若這一碗十全十美的粥被一只蒼蠅，哪怕是一粒沙子所污染，都會破壞這一碗粥原有的新鮮美味。在一個班級里，難免也會有掉隊的同學，在適當?shù)臅r候為他們指點一下迷津，比說一千一萬次“我愛五（3）班，要為它奮斗”強多了。班榮我興，是用行動來證明的。
班級是我們的一個家，學校就是我們的一個大家庭。也只有來自那最初，將根脈牢牢地扎入土地的大樹，為樹葉打下一個小家，通過枝干為嫩芽傳送營養(yǎng)，我們這些嫩芽才會汲取到豐富多汁的營養(yǎng)，長成一片又一片的綠葉。所以，我們的成長源自那母校給予我們的力量，和優(yōu)越的學習環(huán)境。我們也要愛我們的學校，為我們的學校增添光彩。每當別人問起我現(xiàn)在在哪一所學校就讀，我都會很自豪的說出“西大街小學”，因為西大街小學是我的學校，也是酒泉教學質(zhì)量最好的一所小學，當聽到別人對我的學校的夸獎，我不禁把頭抬得高高的，我以“西大”為榮，它也使我感到光榮。我們的一舉一動處處流露著班級，乃至學校的風貌精神，每個班級體的榮譽都是靠大家一起齊心協(xié)力維護的。就好比一個用木條排成做的木桶，無論是哪一根木條斷了，就算其它木條完好無缺，但水依然會從這個洞流走。榮譽是大家一起頑強拼搏得來的。
總而言之，集體的榮譽就是我們個人的榮譽，集體的恥辱就是我們個人的恥辱。言而總之，班榮我興，校興我榮，時刻銘記，團結(jié)一心。
我以母校為榮演講稿篇四
親愛的同學們：
今天學習不努力明天努力去學習。
農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！
我們憧憬成功。
因為我們擁有青春，所以我們敢想敢干。
如果人生是海，青春就是浪花，一浪高過一浪……。
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個期限，我們希望它是永遠！
謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s！
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。
作為畢業(yè)生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們?yōu)闃s！
我們將如何以學校為榮呢？將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中；如果看到有的同學在隨便破壞環(huán)境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧；在校園內(nèi)騎自行車；隨意攀折校園內(nèi)花草樹木；講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發(fā)生！
總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記?。何覀兪菍W校的主人，我們應(yīng)該與自己的學校共榮辱！
身為中學生的我們，學習是我們的主要任務(wù)。初中階段是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養(yǎng)成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽！身為畢業(yè)生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上！
沒有規(guī)矩，怎么成得了方圓？作為畢業(yè)班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規(guī)校紀的，何況低年級的同學呢？希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范，我們堅信：播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。
親愛的同學們，還等什么呢？讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我以母校為榮演講稿篇六
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學通達”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務(wù)，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛(wèi)生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾?，他的體育成績并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續(xù)向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦，無私奉獻。
192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!
192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關(guān)漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班：
我以母校為榮演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s!
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。
作為畢業(yè)生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們?yōu)闃s!
我們將如何以學校為榮呢?將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中;如果看到有的同學在隨便破壞環(huán)境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內(nèi)騎自行車;隨意攀折校園內(nèi)花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發(fā)生!
總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記?。何覀兪菍W校的主人，我們應(yīng)該與自己的學校共榮辱!
身為中學生的我們，學習是我們的主要任務(wù)。初中階段是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養(yǎng)成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽!身為畢業(yè)生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上!
沒有規(guī)矩，怎么成得了方圓?作為畢業(yè)班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規(guī)校紀的，何況低年級的同學呢?希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范，我們堅信：播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。
親愛的同學們，還等什么呢?讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s。
我以母校為榮演講稿篇八
同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。
“聚沙成堆”、“小河匯成大?！苯沂玖藗€體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。
每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。
我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。
一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。
因此我們要同心協(xié)力，為班級爭光添彩。
只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。
為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。
把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責，為班級臉上抹黑。
比如說：有些人，隨意講空話，擾亂紀律。
其實這對自己對別人都沒有好處，這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學校的運動會、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。
這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當然你自己也會感到不舒服。
你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學校的跳繩和硬筆書法比賽，全班同學中肯定有人是得不到好名次的。
集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。
同學們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。
即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學生，也同樣值得我們尊敬。
在運動會中，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的選手，同樣值得尊敬。
在每個人的努力中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構(gòu)建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
謝謝大家，我的演講完了！
我以母校為榮演講稿篇九
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在四(8)班這個大集體中，我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。
為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。
每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的'特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務(wù)來盡這份力量。
為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學生也不好意思浪費時間;吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用;打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四(8)班留下好印象;上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步;作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應(yīng)付作業(yè)，良好習慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎;課間游戲時，注意安全，關(guān)注他人，活潑團結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體!
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語;在這里，我們奠定了堅實的學習基礎(chǔ);在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級!在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!
時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇十
同學們、老師們：
大家好!今天我演講的題目是：《今天，我以班級為榮，明天，班級因我而驕傲》。
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我——是一個小小的不被人重視的我。自從素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，邁進了曹市完小新天地，組成了一個新的班班級、新的大家庭，這個小小的我開始了我的學習旅程。
自從加入這個大家庭，我很驕傲，也很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼;我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。
自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會許許多多的道理。
我們這個班級是一個團結(jié)的班級，一個奮進的班級，一個不甘落后的班級，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。
我愛我這個班班級，是她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶;是她，陪我學習，伴我成長。
不過，我們生活在班級這個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾。但只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的節(jié)。看，我們班，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我們也像沒事一樣，依然還是好朋友。雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就會和好，因為他們學會了換位思考。有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松?，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!
在運動會上，我們班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。這就是團結(jié)、勇敢、永不放棄的12班。 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學們急著去吃午飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學，在班里收拾桌子;當教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學將墻擦干凈，這就是12班人的精神，每個12班人都有一顆炙熱的心。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 經(jīng)過不到半學期的課間操練習后，我們迎來了學校的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展12班人的風采。比、學、趕、超 ，是每個12班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是12班師生崇高的境界。
其次，我們要做到心中有老師?！耙蝗諡閹?，終生為父”。歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起，因為老師對學生的心情與父母對子女的心情相似，那就是老師和父母一樣深愛著我們，都希望我們生活得好，學習得好，健康地成長。所以做學生的應(yīng)尊重老師，理解老師，只有我們學生學會了尊重老師，理解老師，老師的工作才會逐漸得到社會各界的認可，學校、班級也就自然而然地會增添光彩。
我們除了做到心中有學校、心中有老師外，我們更應(yīng)該做到心中有同學，因為同學意味著共同學習，共同進步，同甘共苦。在課堂上，我們要自覺地去遵守紀律，專心聽講，為同學營造一個良好的學習環(huán)境。而且應(yīng)時時處處地去關(guān)心幫助學習上有困難的同學。同時，我們還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育周圍的同學。
我相信，我們的同學們都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才都愛我們的學校、我們的老師、我們的同學;我更相信同學們在老師地帶領(lǐng)下會努力學習，努力提高自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)“今天我以12班為榮，明天12班以我為榮”的諾言。
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級!
同學們，團結(jié)在班委會周圍，真誠對人，真誠對已，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取，讓我們的學校、我們的班級因我們的呵護而更加美麗燦爛!
我以母校為榮演講稿篇十一
演講稿。
應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于我以班級為榮演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《我以班級為榮》。
第一次站在強手如林的舞臺上展示自己，我卻信心滿滿，成竹在胸。因為在我身后，有我們班集體共同跳動的心率。依然記得全體同學信任的目光，班主任的鼓勵言猶在耳，同伴們的精益求精歷歷在目。我來了，不是為了榮譽而戰(zhàn)，而是為了書寫榮辱與共、共創(chuàng)輝煌的篇章。
彩虹的美麗在于她的七色光，而班級的美麗在于我們的團結(jié)協(xié)作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個人只有融入集體才能體現(xiàn)價值，這就是團隊的力量。
還記得。
軍訓(xùn)。
場上矯健的身影嗎?同一聲笑。同一聲苦，同一片陽光下的頑強拼搏，已在心底詮釋了統(tǒng)一的信念，化成了內(nèi)心無言的默契。一個信任的目光，一個鼓動的微笑，一句溫暖的話語，69個人沒有雷同，69個人心脈相連。
還記得我們平日里的點點滴滴嗎?我們彼此勉勵，相互扶持。課上，認真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進。班會上，廣泛動員，群策群力，欣欣向榮，有條不紊。運動場上，三五結(jié)伴，嬉笑玩鬧，團結(jié)和諧。通過逐漸的交流與融合，再加上班委們出色組織能力，大家的心漸漸走到一起，由最初的相知到如今的彼此相惜，互相之間真正找到了兄弟姐妹般的友誼。
這就是我們的班集體，內(nèi)秀而青春，奔放而卓越。良好的學風，團結(jié)的信念，積極進取的精神已駐扎在同學們心中，他們將帶著五班的風采，繼續(xù)美好的初中生活。
如果把人生比作一條漫長的道路，那么初中生活就是一道亮麗的風景線。因為青春的我們，年華正茂;因為青春的我們，生機勃勃，活力四溢。走進五班，你可以充分領(lǐng)略到每位成員的真誠，他們大膽秀出真我，展現(xiàn)青春精彩;走進五班，你可以充分感覺他們熱情幽默，熱心班務(wù)，關(guān)心他人。我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我們就是一道風景，一道迷人且不可復(fù)印的風景。
我愛我的班級!在這個嶄新的集體中，我們同樣面臨著激烈的競爭，面臨著巨大的挑戰(zhàn)!這些都不足畏，因為只是會讓我們的腳步更從容，團結(jié)會讓我們的信心更足，積極向上的心會讓我們攻無不克戰(zhàn)無不勝。
溪水的未來是大海，雛鷹的未來是翱翔天空，丑小鴨的未來是變成美麗的白天鵝。同學們，讓我們從這里放飛夢想，創(chuàng)造屬于我們的青春世界吧!請記住，我們站在青春靚麗的峰頂之上，世界也會為我們真實、喧鬧而美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，早上好!我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s!
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。
作為畢業(yè)生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們?yōu)闃s!
我們將如何以學校為榮呢?將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中;如果看到有的同學在隨便破壞環(huán)境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內(nèi)騎自行車;隨意攀折校園內(nèi)花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發(fā)生!
總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記?。何覀兪菍W校的主人，我們應(yīng)該與自己的學校共榮辱!
身為中學生的我們，學習是我們的主要任務(wù)。初中階段是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養(yǎng)成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽!身為畢業(yè)生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上!
沒有規(guī)矩，怎么成得了方圓?作為畢業(yè)班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規(guī)校紀的，何況低年級的同學呢?希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范，我們堅信：播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。
親愛的同學們，還等什么呢?讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s。
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學通達”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務(wù)，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛(wèi)生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾?，他的體育成績并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續(xù)向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦，無私奉獻。
192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!
192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關(guān)漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班。
我以母校為榮演講稿篇十二
親愛的同學們：
今天學習不努力明天努力去學習。
農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!
青春如此精彩,我們的'歡聲笑語是屋頂?shù)镍澴?希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩,我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個期限,我們希望它是永遠!
謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇十三
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我講話的題目是《我為班級爭光彩》。
同學們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發(fā)展也是如此??！
其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。
為班級爭榮譽需要我們每個人行動起來，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學們，讓我們行動起來！
我以母校為榮演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初二14班的馬知行，我發(fā)言的題目是：《團結(jié)，拼搏，為榮譽而戰(zhàn)！》。
深圳高級中學體育節(jié)活動已經(jīng)開展10多天了，活動期間，我們初中部的三個年級，如火如荼地開展了一系列體育團體比賽項目，比如：初一年級的“20人21足”比賽，初二年級的“校長杯”足球賽，初三年級的“半場投籃”接力賽，三個年級還有一項共同的比賽項目――“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中，同學們紛紛以實際行動詮釋了什么是“團隊和團體榮譽”。
想起剛剛結(jié)束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發(fā)組成了多個“工作小組”，參賽選手一路過關(guān)斬將，靠實力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的一員，我現(xiàn)場見證了賽事的全過程。
我們的主力軍――即將上場的“奮斗組”，由十名參賽選手組成，他們個個摩拳擦掌，相互鼓勵，認真檢查防滑手套等比賽用具；他們身邊，端坐著一群同樣躍躍欲試的男生，是隨時準備為選手吶喊助威的“吶喊組”；另一邊，幾名女同學自覺組成了“后勤組”，她們飛奔到小賣部，為選手們準備運動飲料。
我們的“宣傳組”，只有班主任陳老師一人，她拿著手機不停地變換角度，拍攝比賽的精彩鏡頭，并通過微信向班級家長群發(fā)送圖片和信息。這場景，酷似新聞記者在現(xiàn)場即時“報道”。
我們班的“種子選手”陳泓翰同學，更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音，比賽正式開始?！懊蛯ⅰ标愩部芍^一鳴驚人――只見他雙手握緊單杠，一個前擺，標準地完成了第一個引體向上，接下來，他的動作越來越流暢，隨著身體一上一下，同學們抑制不住內(nèi)心的激動，一起大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三、四…。
”
陳泓翰一刻也沒有停歇，一口氣完成了14個引體向上！汗珠不斷地從他的臉上滴落，他的動作漸漸慢了下來，同學們大家喊“加油”，為陳泓翰鼓勁兒。
同學們都被他的拼搏。
精神。
所感動。在歡呼聲和吶喊聲中，陳泓翰不負眾望，堅持繼續(xù)完成了兩個引體向上；16個！他的臉色有些蒼白，卻洋溢著滿意的微笑。
陳泓翰精疲力盡，雙手放開單杠；早已等在一旁的“后勤組”同學，立即攙扶著他，遞上一支“紅?！?。陳泓翰接過飲料，并不著急喝。他轉(zhuǎn)過身，向“奮斗組”的其他9名同學豎起大拇指，鼓勵大家加油！
本次“引體向上”接力賽，以陳泓翰為代表的初二14班10名同學，發(fā)揮。
出自。
己的最高水平，最終以總數(shù)107個的高分，奪得冠軍！我們?yōu)?4班斬獲榮譽而高興，更為同學之間的精誠團結(jié)而自豪。
田徑運動會”，這將是一個凝聚力量、展示自己的最好機會，希。
望大家。
能在本次田徑運動會中，為強壯身體，為班級榮譽，努力拼搏，賽出水平，賽出友誼，爭取更好的成績！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
我以母校為榮演講稿篇十五
一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融入班集體才能展現(xiàn)他的才華和生命的`價值。進入中學后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學組成，在老師的組織帶領(lǐng)下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩(wěn)定性。放進一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映?？桌戏蜃佑幸痪涿哉f得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谕饷?，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個優(yōu)秀的集體。
我在xx東關(guān)小學的五年級五班，班里共有47名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關(guān)心我們的人—老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我并不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，并一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應(yīng)，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
六年的小學時光轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為，我就要走進一所新學校，結(jié)識更多的朋友了，同時也意味著：我將要擁有一個新的班級體了。
一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個空位上，想認認識識自己的新伙伴。這時，在我身旁的一位同學向我打了一聲招呼：“hi！你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友?！眱删浜喍痰脑捳Z，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互相幫助?！?BR> 如果讓我和老子待上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間；如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學會了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。
轉(zhuǎn)眼間，我與我的新班級體已經(jīng)相處了達半年之久。每一次，當我看到同學們爭先恐后地給老師提水時；當我看到同學們主動去撿地上的垃圾袋兒時；當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我以班級為榮！”
我以母校為榮演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初二14班的馬知行，我發(fā)言的題目是：《團結(jié)，拼搏，為榮譽而戰(zhàn)！》。
深圳高級中學體育節(jié)活動已經(jīng)開展10多天了，活動期間，我們初中部的三個年級，如火如荼地開展了一系列體育團體比賽項目，比如：初一年級的“20人21足”比賽，初二年級的“校長杯”足球賽，初三年級的“半場投籃”接力賽，三個年級還有一項共同的比賽項目――“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中，同學們紛紛以實際行動詮釋了什么是“團隊和團體榮譽”。
想起剛剛結(jié)束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發(fā)組成了多個“工作小組”，參賽選手一路過關(guān)斬將，靠實力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的一員，我現(xiàn)場見證了賽事的全過程。
我們的主力軍――即將上場的“奮斗組”，由十名參賽選手組成，他們個個摩拳擦掌，相互鼓勵，認真檢查防滑手套等比賽用具；他們身邊，端坐著一群同樣躍躍欲試的男生，是隨時準備為選手吶喊助威的“吶喊組”；另一邊，幾名女同學自覺組成了“后勤組”，她們飛奔到小賣部，為選手們準備運動飲料。
我們的“宣傳組”，只有班主任陳老師一人，她拿著手機不停地變換角度，拍攝比賽的精彩鏡頭，并通過微信向班級家長群發(fā)送圖片和信息。這場景，酷似新聞記者在現(xiàn)場即時“報道”。
我們班的“種子選手”陳泓翰同學，更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音，比賽正式開始?！懊蛯ⅰ标愩部芍^一鳴驚人――只見他雙手握緊單杠，一個前擺，標準地完成了第一個引體向上，接下來，他的動作越來越流暢，隨著身體一上一下，同學們抑制不住內(nèi)心的激動，一起大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三、四…。?！?BR> 陳泓翰一刻也沒有停歇，一口氣完成了14個引體向上！汗珠不斷地從他的臉上滴落，他的動作漸漸慢了下來，同學們大家喊“加油”，為陳泓翰鼓勁兒。
同學們都被他的拼搏精神所感動。在歡呼聲和吶喊聲中，陳泓翰不負眾望，堅持繼續(xù)完成了兩個引體向上；16個！他的臉色有些蒼白，卻洋溢著滿意的微笑。
陳泓翰精疲力盡，雙手放開單杠；早已等在一旁的“后勤組”同學，立即攙扶著他，遞上一支“紅?！?。陳泓翰接過飲料，并不著急喝。他轉(zhuǎn)過身，向“奮斗組”的其他9名同學豎起大拇指，鼓勵大家加油！
本次“引體向上”接力賽，以陳泓翰為代表的初二14班10名同學，發(fā)揮出自己的最高水平，最終以總數(shù)107個的高分，奪得冠軍！我們?yōu)?4班斬獲榮譽而高興，更為同學之間的精誠團結(jié)而自豪。
其實，在我們深高初中部，像14班這樣團結(jié)友愛的班級有很多；像陳泓翰同學這樣勇于拼搏的體育尖子，更是大有人在。星期五，我們將迎來體育節(jié)最精彩、最激動人心的活動――“第18屆田徑運動會”，這將是一個凝聚力量、展示自我的最好機會，希望大家能在本次田徑運動會中，為強壯身體，為班級榮譽，努力拼搏，賽出水平，賽出友誼，爭取更好的成績！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
我以母校為榮演講稿篇十七
親愛的同學們：
今天學習不努力明天努力去學習。
農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!
青春如此精彩,我們的歡聲笑語是屋頂?shù)镍澴?希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩,我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個期限,我們希望它是永遠!
謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇十八
同事：
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng)，文化科學教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實實做事?！弊鳛榻處?，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經(jīng)驗十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質(zhì)上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術(shù)，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。
“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關(guān)愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在較短的'時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
活躍；我們年輕，因此心懷理想；我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導(dǎo)教學實踐，就一定會實現(xiàn)個人成長的目標。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的。
篇
章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚寧中。
精神。
以前輩和骨干教師為楷模把所有精力傾注到教育教學上腳踏實地忘我工作揚起理想風帆培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩！
我以母校為榮演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
? ? ?大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實實做事?！弊鳛榻處?，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經(jīng)驗十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質(zhì)上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術(shù)，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。
“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關(guān)愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學生的榜樣?！皭蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的'基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導(dǎo)教學實踐，就一定會實現(xiàn)個人成長的目標。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩!
我以母校為榮演講稿篇一
同學們、老師們：
大家好！今天我演講的題目是：《今天，我以班級為榮，明天，班級因我而驕傲》。
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我——是一個小小的不被人重視的我。
自從素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，邁進了曹市完小新天地，組成了一個新的班班級、新的大家庭，這個小小的我開始了我的學習旅程。
自從加入這個大家庭，我很驕傲，也很自豪。
我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼；我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。
自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會許許多多的道理。
我們這個班級是一個團結(jié)的班級，一個奮進的班級，一個不甘落后的班級，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。
我愛我這個班班級，是她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶；是她，陪我學習，伴我成長。
不過，我們生活在班級這個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾。
但只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的節(jié)。
看，我們班，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我們也像沒事一樣，依然還是好朋友。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就會和好，因為他們學會了換位思考。
有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松?，可最終的勝利仍然屬于我們。
因為我們心往一處想，勁往一處使。
我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
在運動會上，我們班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。
這就是團結(jié)、勇敢、永不放棄的12班。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
當同學們急著去吃午飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學，在班里收拾桌子；當教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學將墻擦干凈，這就是12班人的精神，每個12班人都有一顆炙熱的心。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
經(jīng)過不到半學期的課間操練習后，我們迎來了學校的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展12班人的風采。
比、學、趕、超，是每個12班人共同的追求。
勇奪第一不驕傲，是12班師生崇高的境界。
同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，美麗的校園，明亮的教室，完善的設(shè)施既是同學們的樂園，又是生活的天堂。
怎樣才能讓我們的學校我們的班級因你的呵護而更加美麗燦爛呢？
我覺得我們首先要做到心中有學校，心中有班級。
其次，我們要做到心中有老師。
“一日為師，終生為父”。
歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起，因為老師對學生的心情與父母對子女的心情相似，那就是老師和父母一樣深愛著我們，都希望我們生活得好，學習得好，健康地成長。
所以做學生的應(yīng)尊重老師，理解老師，只有我們學生學會了尊重老師，理解老師，老師的工作才會逐漸得到社會各界的認可，學校、班級也就自然而然地會增添光彩。
我們除了做到心中有學校、心中有老師外，我們更應(yīng)該做到心中有同學，因為同學意味著共同學習，共同進步，同甘共苦。
在課堂上，我們要自覺地去遵守紀律，專心聽講，為同學營造一個良好的學習環(huán)境。
而且應(yīng)時時處處地去關(guān)心幫助學習上有困難的同學。
同時，我們還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育周圍的同學。
我相信，我們的同學們都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才都愛我們的學校、我們的老師、我們的同學；我更相信同學們在老師地帶領(lǐng)下會努力學習，努力提高自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)“今天我以12班為榮，明天12班以我為榮”的諾言。
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級！
同學們，團結(jié)在班委會周圍，真誠對人，真誠對已，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取，讓我們的學校、我們的班級因我們的呵護而更加美麗燦爛！
我以母校為榮演講稿篇二
大家上午好，我感到十分的榮幸能作為空乘二班的代表站在這里發(fā)言，向大家介紹我摯愛的集體。秋天是個收獲的`季節(jié)，在來到美麗交院的第二個秋天里，我希望通過我們?nèi)嗤瑢W的努力收獲到這份沉淀的榮譽。
20xx級空乘二班一共有35名同學，每個同學都和睦相處、互進互愛，是一個積極向上和諧美滿的大家庭，誠實奮進是我們最大的特點。相信自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，超越自己是我們的宗旨?！皶r間面前緊迫，學習面前壓力感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感，社會面前責任感，科技面前求知感是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時刻督促勉勵我們，全體同學不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
記得大一的一年里，青澀懵懂的我們面對大學豐富多彩的生活，感到茫然失措。雖然班委們竭盡全力，但是取得成績寥寥可數(shù)。在大二伊始，我們班委改選之后，對班級制度進行了進一步的完善并總結(jié)了上一年的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，由此制定了計劃，在大家共同的努力下，取得一些可喜的成績。我班全體同學積極配合學院、系部和班主任的各項工作現(xiàn)已有33人申請加入黨員，其中有四人被評為“優(yōu)秀團員”，5人被評為“院級三好學生”，2人被評為“院級優(yōu)秀學生干部”1人被評為“院級優(yōu)秀學生會干部。我班在學院和校外活動中也表現(xiàn)突出，在天津市突擊隊立功競賽誓師大會暨青年記者基層青春采風團授旗儀式”、“全國電視臺臺長會議”、20xx“中諾思“杯全國職業(yè)學院物流技能大賽”、陽光體育運動會，等一些活動中都能看到12空乘二班同學們的身影。
在班委、團支委強有力的組織帶領(lǐng)下，我班形成了“點點滴滴學做人，時時刻刻取進步”的優(yōu)良班風！在平時的工作中，班委們分工明確，各盡其職，及時向同學們傳達上級的指示，使班級工作開展得有條不紊。班委、團支委在討論班級工作計劃時，常常邀請部分系干、黨員及普通同學列席參加,不僅做到了集思廣益、民主集中,還大大加強了班級工作的透明度和同學們對班委、團支委的信任度。班委、團支委還能很好地統(tǒng)籌分配班級工作，這樣做不僅積極調(diào)動了廣大同學參與班級工作的主動性，為班級建設(shè)獻計獻策,更形成了“事事有人負責，人人有事可做”的良好局面。另外，我班還有多名同學在系團、學、青三大組織和黨員辦公室、藝術(shù)團、體育團等組織中擔任學生干部，為院系的各項工作做出了積極的貢獻，同時與班委、團支委一道成為了班級建設(shè)強有力的保證。
學習方面，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在各科老師的悉心教導(dǎo)下，12級空乘二班的同學們從大一到大二逐漸形成了認真踏實的學習風氣。從剛進校時的年輕浮燥到現(xiàn)在的務(wù)實求真，我們一步一個腳印，用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。在20xx-2013年度我班優(yōu)秀率為99.5％，及格率為89％，英語a級通過率高達75％在取得這些成績的同時，我們也時常提醒自己，一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力！
我們將保持高漲的學習勢頭，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結(jié)的、和諧的空乘二班。比、學、趕、超，是每個空乘二班人共同的追求。勇奪第一不驕傲是空乘二班師生崇高的境界。
回首我們共同走過的一年，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟，這一年里我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點,我班將繼續(xù)秉持“每天都是代表作”的校訓(xùn)，在良好的班風----博觀約取，厚積薄發(fā)，支持寬容，團結(jié)而凝聚。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。再好的成績只能代表過去，我們將以無悔書寫青春，用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！同學們，只要我們把集體當成自己的家去營造，去付出，就會有輝煌的班級收獲和豐厚的自我成就。讓我們以集體為榮，讓我們不負父母期望，不負恩師情長，不負學院厚愛，一起朝著同一個目標奮斗，共同努力，取得更加驕傲的成績回報老師、回報學院、回報社會，共同營造西譯輝煌的明天！
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，全體同學學業(yè)有成！謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇三
“班榮我興”及“校興我榮”同是一種集體榮譽，班級與個人就好比樹枝和樹葉，學校與班級就好比樹與樹枝，系系相連則枝?。粯涫t枝興。
首先，我們必須把“班榮我興，校興我榮”這個理念融入我們的大腦。一個人的言行舉止及修養(yǎng)，都可以充分地反映出他那個班的風貌，同樣，班級的.興盛與我們的努力和榮譽是分不開的，當我們?nèi)〉昧藰s譽，就是為集體帶了榮譽，我們就是奮斗后的成功者。班榮則我榮，班辱則我恥，要把集體的榮譽當做是個人的榮譽，努力為集體增添光彩。班級就像一個家，就像一個團隊，它并不只屬于一個人，而是屬于這個團隊里的每一個人。我們作為團隊的一員，就應(yīng)該為集體爭光。
集體只要團結(jié)就有無窮的力量，能打敗一切的不正。集體是要靠團結(jié)才能生存的！一個班級就像芳香四溢的一碗粥，每個成員都是那粥必不可少的一份材料。但若這一碗十全十美的粥被一只蒼蠅，哪怕是一粒沙子所污染，都會破壞這一碗粥原有的新鮮美味。在一個班級里，難免也會有掉隊的同學，在適當?shù)臅r候為他們指點一下迷津，比說一千一萬次“我愛五（3）班，要為它奮斗”強多了。班榮我興，是用行動來證明的。
班級是我們的一個家，學校就是我們的一個大家庭。也只有來自那最初，將根脈牢牢地扎入土地的大樹，為樹葉打下一個小家，通過枝干為嫩芽傳送營養(yǎng)，我們這些嫩芽才會汲取到豐富多汁的營養(yǎng)，長成一片又一片的綠葉。所以，我們的成長源自那母校給予我們的力量，和優(yōu)越的學習環(huán)境。我們也要愛我們的學校，為我們的學校增添光彩。每當別人問起我現(xiàn)在在哪一所學校就讀，我都會很自豪的說出“西大街小學”，因為西大街小學是我的學校，也是酒泉教學質(zhì)量最好的一所小學，當聽到別人對我的學校的夸獎，我不禁把頭抬得高高的，我以“西大”為榮，它也使我感到光榮。我們的一舉一動處處流露著班級，乃至學校的風貌精神，每個班級體的榮譽都是靠大家一起齊心協(xié)力維護的。就好比一個用木條排成做的木桶，無論是哪一根木條斷了，就算其它木條完好無缺，但水依然會從這個洞流走。榮譽是大家一起頑強拼搏得來的。
總而言之，集體的榮譽就是我們個人的榮譽，集體的恥辱就是我們個人的恥辱。言而總之，班榮我興，校興我榮，時刻銘記，團結(jié)一心。
我以母校為榮演講稿篇四
親愛的同學們：
今天學習不努力明天努力去學習。
農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！
我們憧憬成功。
因為我們擁有青春，所以我們敢想敢干。
如果人生是海，青春就是浪花，一浪高過一浪……。
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個期限，我們希望它是永遠！
謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s！
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。
作為畢業(yè)生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們?yōu)闃s！
我們將如何以學校為榮呢？將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中；如果看到有的同學在隨便破壞環(huán)境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧；在校園內(nèi)騎自行車；隨意攀折校園內(nèi)花草樹木；講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發(fā)生！
總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記?。何覀兪菍W校的主人，我們應(yīng)該與自己的學校共榮辱！
身為中學生的我們，學習是我們的主要任務(wù)。初中階段是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養(yǎng)成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽！身為畢業(yè)生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上！
沒有規(guī)矩，怎么成得了方圓？作為畢業(yè)班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規(guī)校紀的，何況低年級的同學呢？希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范，我們堅信：播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。
親愛的同學們，還等什么呢？讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我以母校為榮演講稿篇六
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學通達”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務(wù)，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛(wèi)生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾?，他的體育成績并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續(xù)向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦，無私奉獻。
192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!
192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關(guān)漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班：
我以母校為榮演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s!
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。
作為畢業(yè)生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們?yōu)闃s!
我們將如何以學校為榮呢?將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中;如果看到有的同學在隨便破壞環(huán)境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內(nèi)騎自行車;隨意攀折校園內(nèi)花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發(fā)生!
總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記?。何覀兪菍W校的主人，我們應(yīng)該與自己的學校共榮辱!
身為中學生的我們，學習是我們的主要任務(wù)。初中階段是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養(yǎng)成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽!身為畢業(yè)生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上!
沒有規(guī)矩，怎么成得了方圓?作為畢業(yè)班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規(guī)校紀的，何況低年級的同學呢?希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范，我們堅信：播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。
親愛的同學們，還等什么呢?讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s。
我以母校為榮演講稿篇八
同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。
“聚沙成堆”、“小河匯成大?！苯沂玖藗€體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。
每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。
我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。
一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。
因此我們要同心協(xié)力，為班級爭光添彩。
只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。
為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。
把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責，為班級臉上抹黑。
比如說：有些人，隨意講空話，擾亂紀律。
其實這對自己對別人都沒有好處，這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學校的運動會、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。
這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當然你自己也會感到不舒服。
你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學校的跳繩和硬筆書法比賽，全班同學中肯定有人是得不到好名次的。
集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。
同學們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。
即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學生，也同樣值得我們尊敬。
在運動會中，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的選手，同樣值得尊敬。
在每個人的努力中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構(gòu)建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
謝謝大家，我的演講完了！
我以母校為榮演講稿篇九
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在四(8)班這個大集體中，我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。
為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。
每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的'特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務(wù)來盡這份力量。
為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學生也不好意思浪費時間;吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用;打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四(8)班留下好印象;上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步;作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應(yīng)付作業(yè)，良好習慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎;課間游戲時，注意安全，關(guān)注他人，活潑團結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體!
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語;在這里，我們奠定了堅實的學習基礎(chǔ);在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級!在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!
時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇十
同學們、老師們：
大家好!今天我演講的題目是：《今天，我以班級為榮，明天，班級因我而驕傲》。
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我——是一個小小的不被人重視的我。自從素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，邁進了曹市完小新天地，組成了一個新的班班級、新的大家庭，這個小小的我開始了我的學習旅程。
自從加入這個大家庭，我很驕傲，也很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼;我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。
自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會許許多多的道理。
我們這個班級是一個團結(jié)的班級，一個奮進的班級，一個不甘落后的班級，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。
我愛我這個班班級，是她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶;是她，陪我學習，伴我成長。
不過，我們生活在班級這個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾。但只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的節(jié)。看，我們班，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我們也像沒事一樣，依然還是好朋友。雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就會和好，因為他們學會了換位思考。有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松?，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!
在運動會上，我們班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。這就是團結(jié)、勇敢、永不放棄的12班。 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學們急著去吃午飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學，在班里收拾桌子;當教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學將墻擦干凈，這就是12班人的精神，每個12班人都有一顆炙熱的心。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 經(jīng)過不到半學期的課間操練習后，我們迎來了學校的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展12班人的風采。比、學、趕、超 ，是每個12班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是12班師生崇高的境界。
其次，我們要做到心中有老師?！耙蝗諡閹?，終生為父”。歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起，因為老師對學生的心情與父母對子女的心情相似，那就是老師和父母一樣深愛著我們，都希望我們生活得好，學習得好，健康地成長。所以做學生的應(yīng)尊重老師，理解老師，只有我們學生學會了尊重老師，理解老師，老師的工作才會逐漸得到社會各界的認可，學校、班級也就自然而然地會增添光彩。
我們除了做到心中有學校、心中有老師外，我們更應(yīng)該做到心中有同學，因為同學意味著共同學習，共同進步，同甘共苦。在課堂上，我們要自覺地去遵守紀律，專心聽講，為同學營造一個良好的學習環(huán)境。而且應(yīng)時時處處地去關(guān)心幫助學習上有困難的同學。同時，我們還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育周圍的同學。
我相信，我們的同學們都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才都愛我們的學校、我們的老師、我們的同學;我更相信同學們在老師地帶領(lǐng)下會努力學習，努力提高自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)“今天我以12班為榮，明天12班以我為榮”的諾言。
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級!
同學們，團結(jié)在班委會周圍，真誠對人，真誠對已，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取，讓我們的學校、我們的班級因我們的呵護而更加美麗燦爛!
我以母校為榮演講稿篇十一
演講稿。
應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于我以班級為榮演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《我以班級為榮》。
第一次站在強手如林的舞臺上展示自己，我卻信心滿滿，成竹在胸。因為在我身后，有我們班集體共同跳動的心率。依然記得全體同學信任的目光，班主任的鼓勵言猶在耳，同伴們的精益求精歷歷在目。我來了，不是為了榮譽而戰(zhàn)，而是為了書寫榮辱與共、共創(chuàng)輝煌的篇章。
彩虹的美麗在于她的七色光，而班級的美麗在于我們的團結(jié)協(xié)作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個人只有融入集體才能體現(xiàn)價值，這就是團隊的力量。
還記得。
軍訓(xùn)。
場上矯健的身影嗎?同一聲笑。同一聲苦，同一片陽光下的頑強拼搏，已在心底詮釋了統(tǒng)一的信念，化成了內(nèi)心無言的默契。一個信任的目光，一個鼓動的微笑，一句溫暖的話語，69個人沒有雷同，69個人心脈相連。
還記得我們平日里的點點滴滴嗎?我們彼此勉勵，相互扶持。課上，認真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進。班會上，廣泛動員，群策群力，欣欣向榮，有條不紊。運動場上，三五結(jié)伴，嬉笑玩鬧，團結(jié)和諧。通過逐漸的交流與融合，再加上班委們出色組織能力，大家的心漸漸走到一起，由最初的相知到如今的彼此相惜，互相之間真正找到了兄弟姐妹般的友誼。
這就是我們的班集體，內(nèi)秀而青春，奔放而卓越。良好的學風，團結(jié)的信念，積極進取的精神已駐扎在同學們心中，他們將帶著五班的風采，繼續(xù)美好的初中生活。
如果把人生比作一條漫長的道路，那么初中生活就是一道亮麗的風景線。因為青春的我們，年華正茂;因為青春的我們，生機勃勃，活力四溢。走進五班，你可以充分領(lǐng)略到每位成員的真誠，他們大膽秀出真我，展現(xiàn)青春精彩;走進五班，你可以充分感覺他們熱情幽默，熱心班務(wù)，關(guān)心他人。我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我們就是一道風景，一道迷人且不可復(fù)印的風景。
我愛我的班級!在這個嶄新的集體中，我們同樣面臨著激烈的競爭，面臨著巨大的挑戰(zhàn)!這些都不足畏，因為只是會讓我們的腳步更從容，團結(jié)會讓我們的信心更足，積極向上的心會讓我們攻無不克戰(zhàn)無不勝。
溪水的未來是大海，雛鷹的未來是翱翔天空，丑小鴨的未來是變成美麗的白天鵝。同學們，讓我們從這里放飛夢想，創(chuàng)造屬于我們的青春世界吧!請記住，我們站在青春靚麗的峰頂之上，世界也會為我們真實、喧鬧而美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，早上好!我演講的題目是：今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s!
斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時間，就象一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們——初中四年級的學生，它使我們即將離開初中校園，跨入高中學校的大門。
作為畢業(yè)生，我想對低年級的同學說：請努力吧，同學們，今天，我們以學校為榮，明天學校將以我們?yōu)闃s!
我們將如何以學校為榮呢?將學校當做自己的家，象維護我們自己的家一樣地去維護學校的形象，這就是以校為榮了。
比如，在教室里，在我們校園的每一個角落，我們都要為保護環(huán)境衛(wèi)生而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個地方有垃圾雜物，不要視而不見，而要主動的將它撿起來，放到垃圾箱中;如果看到有的同學在隨便破壞環(huán)境，我們要勇敢地制止他，讓他意識到保持校園清潔也有他的責任。
再比如，有的同學不顧自己的形象，在走廊上瘋鬧;在校園內(nèi)騎自行車;隨意攀折校園內(nèi)花草樹木;講不文明語言等等。他們在損害自己形象的同時，也損害了學校的形象。作為淄博外國語實驗學校和淄博師專附中的學生，我們要應(yīng)該勇敢地站出來勸解，制止，不能讓這種有損學校聲譽的事情再在校園中發(fā)生!
總之，親愛的同學們，無論在什么時候，無論在什么場合，請你千萬記?。何覀兪菍W校的主人，我們應(yīng)該與自己的學校共榮辱!
身為中學生的我們，學習是我們的主要任務(wù)。初中階段是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣，培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。要注意養(yǎng)成自主學習、勤于讀書、制定計劃、編錯題集等各種良好的學習習慣。我們只有這樣，才不會辜負老師的栽培，父母的期望，并且為學校爭得榮譽!身為畢業(yè)生的我們更需努力，因為這是初中階段最后需要拼搏的時刻，我們決不能給自己的中學時光畫上充滿遺憾的一筆，我們更不能輸在未來高中的起跑線上!
沒有規(guī)矩，怎么成得了方圓?作為畢業(yè)班的同學，自然要更加嚴格遵守一切校規(guī)校紀的，何況低年級的同學呢?希望我們在任何時候都用紀律來束縛自己，一言一行都要符合《中學生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時候都很規(guī)范，我們堅信：播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。
親愛的同學們，還等什么呢?讓我們積極行動起來，認真守紀，努力學習，今天，我們以學校為榮，明天，學校將以我們?yōu)闃s。
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學通達”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務(wù)，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛(wèi)生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾?，他的體育成績并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續(xù)向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦，無私奉獻。
192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!
192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關(guān)漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班。
我以母校為榮演講稿篇十二
親愛的同學們：
今天學習不努力明天努力去學習。
農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!
青春如此精彩,我們的'歡聲笑語是屋頂?shù)镍澴?希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩,我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個期限,我們希望它是永遠!
謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇十三
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我講話的題目是《我為班級爭光彩》。
同學們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發(fā)展也是如此??！
其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。
為班級爭榮譽需要我們每個人行動起來，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學們，讓我們行動起來！
我以母校為榮演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初二14班的馬知行，我發(fā)言的題目是：《團結(jié)，拼搏，為榮譽而戰(zhàn)！》。
深圳高級中學體育節(jié)活動已經(jīng)開展10多天了，活動期間，我們初中部的三個年級，如火如荼地開展了一系列體育團體比賽項目，比如：初一年級的“20人21足”比賽，初二年級的“校長杯”足球賽，初三年級的“半場投籃”接力賽，三個年級還有一項共同的比賽項目――“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中，同學們紛紛以實際行動詮釋了什么是“團隊和團體榮譽”。
想起剛剛結(jié)束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發(fā)組成了多個“工作小組”，參賽選手一路過關(guān)斬將，靠實力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的一員，我現(xiàn)場見證了賽事的全過程。
我們的主力軍――即將上場的“奮斗組”，由十名參賽選手組成，他們個個摩拳擦掌，相互鼓勵，認真檢查防滑手套等比賽用具；他們身邊，端坐著一群同樣躍躍欲試的男生，是隨時準備為選手吶喊助威的“吶喊組”；另一邊，幾名女同學自覺組成了“后勤組”，她們飛奔到小賣部，為選手們準備運動飲料。
我們的“宣傳組”，只有班主任陳老師一人，她拿著手機不停地變換角度，拍攝比賽的精彩鏡頭，并通過微信向班級家長群發(fā)送圖片和信息。這場景，酷似新聞記者在現(xiàn)場即時“報道”。
我們班的“種子選手”陳泓翰同學，更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音，比賽正式開始?！懊蛯ⅰ标愩部芍^一鳴驚人――只見他雙手握緊單杠，一個前擺，標準地完成了第一個引體向上，接下來，他的動作越來越流暢，隨著身體一上一下，同學們抑制不住內(nèi)心的激動，一起大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三、四…。
”
陳泓翰一刻也沒有停歇，一口氣完成了14個引體向上！汗珠不斷地從他的臉上滴落，他的動作漸漸慢了下來，同學們大家喊“加油”，為陳泓翰鼓勁兒。
同學們都被他的拼搏。
精神。
所感動。在歡呼聲和吶喊聲中，陳泓翰不負眾望，堅持繼續(xù)完成了兩個引體向上；16個！他的臉色有些蒼白，卻洋溢著滿意的微笑。
陳泓翰精疲力盡，雙手放開單杠；早已等在一旁的“后勤組”同學，立即攙扶著他，遞上一支“紅?！?。陳泓翰接過飲料，并不著急喝。他轉(zhuǎn)過身，向“奮斗組”的其他9名同學豎起大拇指，鼓勵大家加油！
本次“引體向上”接力賽，以陳泓翰為代表的初二14班10名同學，發(fā)揮。
出自。
己的最高水平，最終以總數(shù)107個的高分，奪得冠軍！我們?yōu)?4班斬獲榮譽而高興，更為同學之間的精誠團結(jié)而自豪。
田徑運動會”，這將是一個凝聚力量、展示自己的最好機會，希。
望大家。
能在本次田徑運動會中，為強壯身體，為班級榮譽，努力拼搏，賽出水平，賽出友誼，爭取更好的成績！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
我以母校為榮演講稿篇十五
一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融入班集體才能展現(xiàn)他的才華和生命的`價值。進入中學后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學組成，在老師的組織帶領(lǐng)下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩(wěn)定性。放進一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映?？桌戏蜃佑幸痪涿哉f得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谕饷?，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個優(yōu)秀的集體。
我在xx東關(guān)小學的五年級五班，班里共有47名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關(guān)心我們的人—老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我并不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，并一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應(yīng)，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
六年的小學時光轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。因為，我就要走進一所新學校，結(jié)識更多的朋友了，同時也意味著：我將要擁有一個新的班級體了。
一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個空位上，想認認識識自己的新伙伴。這時，在我身旁的一位同學向我打了一聲招呼：“hi！你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友?！眱删浜喍痰脑捳Z，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互相幫助?！?BR> 如果讓我和老子待上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間；如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活。而，我和我的新班級體僅僅待了一天，我就學會了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。
轉(zhuǎn)眼間，我與我的新班級體已經(jīng)相處了達半年之久。每一次，當我看到同學們爭先恐后地給老師提水時；當我看到同學們主動去撿地上的垃圾袋兒時；當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我以班級為榮！”
我以母校為榮演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初二14班的馬知行，我發(fā)言的題目是：《團結(jié)，拼搏，為榮譽而戰(zhàn)！》。
深圳高級中學體育節(jié)活動已經(jīng)開展10多天了，活動期間，我們初中部的三個年級，如火如荼地開展了一系列體育團體比賽項目，比如：初一年級的“20人21足”比賽，初二年級的“校長杯”足球賽，初三年級的“半場投籃”接力賽，三個年級還有一項共同的比賽項目――“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中，同學們紛紛以實際行動詮釋了什么是“團隊和團體榮譽”。
想起剛剛結(jié)束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發(fā)組成了多個“工作小組”，參賽選手一路過關(guān)斬將，靠實力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的一員，我現(xiàn)場見證了賽事的全過程。
我們的主力軍――即將上場的“奮斗組”，由十名參賽選手組成，他們個個摩拳擦掌，相互鼓勵，認真檢查防滑手套等比賽用具；他們身邊，端坐著一群同樣躍躍欲試的男生，是隨時準備為選手吶喊助威的“吶喊組”；另一邊，幾名女同學自覺組成了“后勤組”，她們飛奔到小賣部，為選手們準備運動飲料。
我們的“宣傳組”，只有班主任陳老師一人，她拿著手機不停地變換角度，拍攝比賽的精彩鏡頭，并通過微信向班級家長群發(fā)送圖片和信息。這場景，酷似新聞記者在現(xiàn)場即時“報道”。
我們班的“種子選手”陳泓翰同學，更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音，比賽正式開始?！懊蛯ⅰ标愩部芍^一鳴驚人――只見他雙手握緊單杠，一個前擺，標準地完成了第一個引體向上，接下來，他的動作越來越流暢，隨著身體一上一下，同學們抑制不住內(nèi)心的激動，一起大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三、四…。?！?BR> 陳泓翰一刻也沒有停歇，一口氣完成了14個引體向上！汗珠不斷地從他的臉上滴落，他的動作漸漸慢了下來，同學們大家喊“加油”，為陳泓翰鼓勁兒。
同學們都被他的拼搏精神所感動。在歡呼聲和吶喊聲中，陳泓翰不負眾望，堅持繼續(xù)完成了兩個引體向上；16個！他的臉色有些蒼白，卻洋溢著滿意的微笑。
陳泓翰精疲力盡，雙手放開單杠；早已等在一旁的“后勤組”同學，立即攙扶著他，遞上一支“紅?！?。陳泓翰接過飲料，并不著急喝。他轉(zhuǎn)過身，向“奮斗組”的其他9名同學豎起大拇指，鼓勵大家加油！
本次“引體向上”接力賽，以陳泓翰為代表的初二14班10名同學，發(fā)揮出自己的最高水平，最終以總數(shù)107個的高分，奪得冠軍！我們?yōu)?4班斬獲榮譽而高興，更為同學之間的精誠團結(jié)而自豪。
其實，在我們深高初中部，像14班這樣團結(jié)友愛的班級有很多；像陳泓翰同學這樣勇于拼搏的體育尖子，更是大有人在。星期五，我們將迎來體育節(jié)最精彩、最激動人心的活動――“第18屆田徑運動會”，這將是一個凝聚力量、展示自我的最好機會，希望大家能在本次田徑運動會中，為強壯身體，為班級榮譽，努力拼搏，賽出水平，賽出友誼，爭取更好的成績！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
我以母校為榮演講稿篇十七
親愛的同學們：
今天學習不努力明天努力去學習。
農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!
青春如此精彩,我們的歡聲笑語是屋頂?shù)镍澴?希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩,我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個期限,我們希望它是永遠!
謝謝大家。
我以母校為榮演講稿篇十八
同事：
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng)，文化科學教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實實做事?！弊鳛榻處?，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經(jīng)驗十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質(zhì)上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術(shù)，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。
“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關(guān)愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在較短的'時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
活躍；我們年輕，因此心懷理想；我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導(dǎo)教學實踐，就一定會實現(xiàn)個人成長的目標。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的。
篇
章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚寧中。
精神。
以前輩和骨干教師為楷模把所有精力傾注到教育教學上腳踏實地忘我工作揚起理想風帆培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩！
我以母校為榮演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
? ? ?大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實實做事?！弊鳛榻處?，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經(jīng)驗十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質(zhì)上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術(shù)，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。
“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關(guān)愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學生的榜樣?！皭蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的'基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導(dǎo)教學實踐，就一定會實現(xiàn)個人成長的目標。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩!