用文字記錄總結(jié)，就像給思緒畫(huà)上點(diǎn)睛之筆。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，這是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
升學(xué)宴上班主任的講話篇一
班主任是班級(jí)工作的組織者、協(xié)調(diào)者，是聯(lián)系科任教師、溝通學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁、紐帶，是班集體的健康發(fā)展、全班學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)者、引路人。作為文匯中學(xué)的班主任，更是學(xué)校不斷發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的核心和骨干力量。今天，學(xué)校召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這個(gè)會(huì)開(kāi)得很好，11個(gè)班主任交流了各自的工作經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容涉及班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、教育經(jīng)驗(yàn)、家?；?dòng)等各方面的工作，令我們與會(huì)者受益匪淺。他們的發(fā)言突出的特點(diǎn)是實(shí)在。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有驚人的壯舉，述說(shuō)的都是真實(shí)的做法，真切的體會(huì)，展示的都是平時(shí)工作中的所做、所思、所悟，讓我們發(fā)現(xiàn)，在我們的班主任隊(duì)伍中埋藏著如此之深的教育情結(jié)。
一、愛(ài)是教育的基礎(chǔ)
二、以身作則，言傳身教，使學(xué)生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對(duì)做好班主任工作不可或缺
下面，我再就班主任工作提幾點(diǎn)要求:
1、要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性，不斷增強(qiáng)對(duì)班主任工作榮譽(yù)感和使命感。 班主任學(xué)校最基層的管理者，又是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實(shí)施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作都會(huì)走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團(tuán)員教育，文化課成績(jī)，各類文體活動(dòng)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，清潔衛(wèi)生及學(xué)生精神面貌等各個(gè)方面都會(huì)綜合發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強(qiáng)的一個(gè)很重要因素是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書(shū)本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。
從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績(jī)，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項(xiàng)工作時(shí)間不長(zhǎng)的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。從實(shí)踐中學(xué)，就是要在管理過(guò)程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時(shí)代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級(jí)管理工作總會(huì)出現(xiàn)新矛盾、新問(wèn)題、比如學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問(wèn)題，學(xué)生上網(wǎng)吧的問(wèn)題，學(xué)生崇拜明星的問(wèn)題，抽煙喝酒的問(wèn)題，校內(nèi)外住宿管理的問(wèn)題。要在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時(shí)定出新的教育方案或方法進(jìn)行有針對(duì)性地教育。從書(shū)本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫?bào)刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個(gè)人的專業(yè)管理知識(shí)。 從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛(ài)好，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn)，經(jīng)常性地開(kāi)展一系列主題班會(huì)與文體活動(dòng)進(jìn)行教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會(huì)團(tuán)支部的民主管理作用。
3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無(wú)休止的重復(fù)。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無(wú)體止地的說(shuō)服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問(wèn)題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問(wèn)題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅(jiān)持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問(wèn)題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個(gè)同志必須始終在熱愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。否則，我們的教育就會(huì)因失去一部學(xué)生而走向班級(jí)分化，思想分裂，雜亂無(wú)章，成績(jī)下降，導(dǎo)致管理失效，影響學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，影響各科教師的成績(jī)，當(dāng)然也影響個(gè)人成績(jī)。任何時(shí)候要堅(jiān)持教育的經(jīng)常性和教育對(duì)象的全面性。
4、熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求，促進(jìn)成人成才。
熱愛(ài)學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過(guò)程中，我們熱愛(ài)學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛(ài)護(hù)學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生也會(huì)更加尊重信任我們，進(jìn)而就容易使教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛(ài)的情感、態(tài)度和行為。進(jìn)而上升到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣，以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、公正、坦蕩、無(wú)私。 但不能因?yàn)閲?yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結(jié)果要么是對(duì)學(xué)生造成傷害，教師違法。要么導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心緊張，恥辱，對(duì)老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)會(huì)給自己的工作造成嚴(yán)重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，實(shí)施有針對(duì)性的教育，決不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，認(rèn)真扎實(shí)有效地搞好班主任工作，使學(xué)校教育管理水平不斷得到提升。
升學(xué)宴上班主任的講話篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
晚上好!
今天是____的升學(xué)宴，這可能是大家見(jiàn)到的最樸素的升學(xué)宴，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有司儀，沒(méi)有鮮花和禮炮，但是，這確是我們____區(qū)高考狀元的升學(xué)宴，相信我們的每一位來(lái)賓都會(huì)為此感到驕傲和自豪。
____的父母都是老實(shí)厚道的人，這次升學(xué)宴全由____一人張羅，她再能干，也畢竟還是個(gè)孩子，我是她的初中時(shí)的班主任，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)主持的經(jīng)驗(yàn)，如果這次宴會(huì)有什么不周到，還希望得到各位嘉賓的包涵和諒解。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，____今天的成績(jī)，絕非偶然，我作為他的老師，親眼目睹他這些年的艱苦追求和不懈的努力，我為我有這樣一個(gè)勤奮上進(jìn)，自強(qiáng)不息的學(xué)生感到驕傲和自豪!我也親眼目睹了____的父母對(duì)____的辛勤養(yǎng)育，____的各屆老師對(duì)她的耐心教導(dǎo)，還有在他高考之后，社會(huì)各界對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，作為一個(gè)教育工作者，我的內(nèi)心有說(shuō)不出的感動(dòng)，可以說(shuō)是大家培養(yǎng)了____，沒(méi)有你們這些善良的人，就沒(méi)有____的今天，我在這里替他的父母感謝大家!
升學(xué)宴上班主任的講話篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓：
大家晚上好!
有點(diǎn)意外，有點(diǎn)突然，加非常的激動(dòng)、幸福和欣慰。我是個(gè)幸運(yùn)的人，能夠在____的成長(zhǎng)歷程中陪伴了他六年的時(shí)光。讓我有幸目睹了____由一個(gè)懵懂的`孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有志的少年，乃至一個(gè)有為的青年。____是我教過(guò)的所有學(xué)生中最得意、最鐘愛(ài)的一個(gè)，他有著超于同齡人的成熟與堅(jiān)毅，他有著更多的善良和情意。
正因?yàn)槿绱?，他才和我這個(gè)小學(xué)班主任締結(jié)了親如母子一般的深厚情誼。從前，我以為我的學(xué)生應(yīng)該是感謝我的，因?yàn)椋沂悄敲从眯牡慕虒?dǎo)他們，甚至為了他們犧牲了我的很多很多。但此刻，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是我應(yīng)該感謝我的學(xué)生。
感謝____，給了我一份世界上最美好的情感;。
感謝____，讓我享受到了一場(chǎng)身為人師的心靈盛宴;。
感謝____的父母，教導(dǎo)出了這么優(yōu)秀的孩子。
記得____小的時(shí)候，我曾經(jīng)用古人的詩(shī)句來(lái)激勵(lì)他：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
如今，____正乘著他的夢(mèng)想之船，駛向大洋的彼岸，駛向理想的終端!就像他名字的含義一樣，去譜寫(xiě)他不平凡的一生!
在此，我衷心地祝愿____：學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真!親愛(ài)的孩子，放心去飛!
老師將永遠(yuǎn)站在你的身后矚望你，支持你，相信你的未來(lái)一定是一片輝煌!
升學(xué)宴上班主任的講話篇四
女士們、先生們：
大家好!
豐收的金秋是一曲贊美的歌，理想的金秋是一首頌揚(yáng)的詩(shī)，喜慶的金秋是一杯香醇的酒。今天，丹桂香飄夔州，高朋齊聚太和，歡聲感動(dòng)詩(shī)城，笑語(yǔ)托起永安。我們滿懷喜悅，共同慶賀______先生、______女士之子____同學(xué)金榜題名，榮升國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)：____大學(xué)。多么令人感慨!
一張漂亮的、但卻沉甸甸的錄取通知書(shū)，它凝聚著____同學(xué)十二載寒窗苦讀的艱辛和汗水，凝聚著父母含辛茹苦的撫育和期盼，凝聚著老師諄諄教誨的情深和厚望，凝聚著親朋好友飽含情愫的期待和祝福，一分耕耘一分收獲，春華秋實(shí)，喜結(jié)碩果。____同學(xué)得到了回報(bào)，怎能不令我們高興!怎能不令我們驕傲!怎能不令我們慶賀?____同學(xué)即將進(jìn)入大學(xué)四年的美好生活，即將踏上又一步人生旅途，鮮花在前面含笑怒放，榮譽(yù)在前面熱情招手。
我們深信：____同學(xué)一定能珍惜寶貴時(shí)間，不斷磨礪自己，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己，用堅(jiān)韌的毅力，高深的學(xué)問(wèn)，強(qiáng)健的體魄去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)在座的親朋好友!女士們、先生們、朋友們，現(xiàn)在我提議：請(qǐng)大家斟滿酒，高舉杯，帶著微笑、帶著真誠(chéng)、帶著祝福，為_(kāi)___同學(xué)美好未來(lái)，為大家幸福安康，干杯!
升學(xué)宴上班主任的講話篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
按照蔣校長(zhǎng)的安排，今天我就先來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！不過(guò)，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞榱松髦仄鹨?jiàn)，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下，班門(mén)弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請(qǐng)大家原諒。
今天是西方的感恩節(jié)，所以我就從愛(ài)和感恩說(shuō)起吧。
我要講的題目是：用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問(wèn)題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。
針對(duì)這些情況，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在一年級(jí)，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；在二年級(jí)，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問(wèn)題；到三年級(jí)，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng)，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開(kāi)展工作：
第一、 用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生
我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽(tīng)話當(dāng)然磕（ke）不平，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽(tīng)我的話只有好處，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí)，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說(shuō)現(xiàn)在我班有個(gè)男生，平常自由散漫，自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí)，我說(shuō)：“很多同學(xué)都說(shuō)你娃很聰明，有時(shí)你就是自控力太差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見(jiàn)，他們就是不好說(shuō)你。我感覺(jué)我平時(shí)對(duì)你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺(jué)在這里讀書(shū)很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺(jué)太累，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說(shuō)你生病了好吧，也難得老師一概啰嗦?！蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“老師我知道了，我的確是沒(méi)有管好自己，對(duì)不起你，我錯(cuò)了，老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個(gè)都說(shuō)你管得嚴(yán)，我還是在我們班上安逸些！”通過(guò)這番談話，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽(tīng)話起來(lái)。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見(jiàn)他時(shí)，都用鼓勵(lì)的目光去看他，找機(jī)會(huì)關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解，站在他們的立場(chǎng)上分析問(wèn)題，與他們真誠(chéng)交流，他們一定是會(huì)聽(tīng)老師話的。各位老師，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生，讓老師無(wú)法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒問(wèn)題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生
有這樣一句話：“說(shuō)你行，你就行，不行也行；說(shuō)你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問(wèn)題。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個(gè)“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信；就這樣一個(gè)“行”字，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，看到人世間的美好；就這樣一個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感覺(jué)，真正品嘗到師愛(ài)的甜頭。當(dāng)然，這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作。就學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。對(duì)于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺(jué)得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來(lái)。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂(lè)意幫我作事。我檢驗(yàn)過(guò)多次，現(xiàn)在這個(gè)班跟前幾屆一樣，沒(méi)有老師照常也能上自習(xí)課，沒(méi)有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓陳的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，很調(diào)皮，但體育成績(jī)比較好。我和他談心時(shí)，我說(shuō)：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對(duì)是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你?！苯又矣职阉院蟮母鞣N出路進(jìn)行了分析，讓他真正看到希望，說(shuō)他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，他一定很出色。經(jīng)過(guò)我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真了。從此，每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí)，我總是想辦法去激勵(lì)他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補(bǔ)起來(lái)。我相信他今后能夠變好，原因很簡(jiǎn)單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
記得我剛參加工作時(shí)，我母親作為一個(gè)老教師對(duì)我說(shuō)的那些話很有道理，她說(shuō)：“要當(dāng)老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當(dāng)學(xué)生有出息的時(shí)候，我們才能得到一點(diǎn)安慰。那個(gè)都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報(bào)，但我們老師圖得到啥子回報(bào)嘛！有時(shí)想煩一點(diǎn)，我們就像一個(gè)撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們?cè)诖稀皝y版”，我們安全地把他們送到河對(duì)岸就行了。說(shuō)實(shí)在的，我們當(dāng)老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí)，不高壓避免更多學(xué)生叛離，不威逼避免更多學(xué)生問(wèn)題?！?BR> 各位老師事實(shí)的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點(diǎn)信任，多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)落實(shí)，真正起到表率作用，學(xué)生們就會(huì)跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，著名教育家馬卡連柯說(shuō)得好：“老師個(gè)人的榜樣，乃是青年心靈開(kāi)花結(jié)果的陽(yáng)光”，所以真誠(chéng)的師愛(ài)是可以感化學(xué)生的。
第三、用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生
我和我們?cè)谧母魑焕蠋熞粯樱矚g與學(xué)生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點(diǎn)今后就會(huì)少管一點(diǎn)，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)很有好處。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我給予他們耐心、細(xì)致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學(xué)習(xí)上。我通過(guò)身教和言教對(duì)他們進(jìn)行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵?，讓他們真正感到作了錯(cuò)事太對(duì)太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，就是要讓家長(zhǎng)們知道，我們對(duì)他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。但這些話不是要我們直接對(duì)他們家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)，而是要用實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地表現(xiàn)出來(lái)，讓那些家長(zhǎng)自覺(jué)地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們，敬佩我們。
會(huì)想辦法把他們?cè)撟鞯氖虑樽骱谩Ｈ耸怯懈星榈?，學(xué)生是有良知的，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全可以用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題更少，達(dá)到先說(shuō)情再育人的理想境界。
好，今天就說(shuō)到這里，說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。
20xx年11月22日
升學(xué)宴上班主任的講話篇六
度過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶，緊張而又充實(shí)的十月即將來(lái)臨。
首先將收假到校情況作如下通報(bào)：除黃志煒同學(xué)遲到，其余同學(xué)都在晚自習(xí)開(kāi)始前到了教室。今天到校比較早、而且在教室自習(xí)的有易凡、周子謙、徐林海、劉濤陽(yáng)，在此向他們提出表?yè)P(yáng)，向他們這種勤奮刻苦惜時(shí)如金的品質(zhì)學(xué)習(xí)。以后的收假，除非學(xué)校有特別要求，我們班統(tǒng)一要求在5點(diǎn)到學(xué)校，并到教室簽到，簽完到后，可以回宿舍整理內(nèi)務(wù)，也可以在教室自習(xí)。這樣做的目的是督促你盡快來(lái)學(xué)校，督促你利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，也利于我向家長(zhǎng)通報(bào)你到校的情況。
接下來(lái)將上個(gè)月放假的情況作如下通報(bào)：放假前安排了王駿宇、尹蕭、張誠(chéng)孝三人打掃衛(wèi)生。放假半小時(shí)后，我就去了教室檢查，黑板刷干凈了，地也拖干凈了，不過(guò)窗戶沒(méi)有關(guān)、電腦沒(méi)有關(guān)，門(mén)也沒(méi)有鎖，而且三個(gè)人已經(jīng)不見(jiàn)了，就連垃圾桶也不見(jiàn)了。后來(lái)張誠(chéng)孝因?yàn)橐椅议_(kāi)“在讀證明”，我就問(wèn)他：“其余兩個(gè)人呢？”答案是不知道。同學(xué)們，從這一件事就可以看出一些問(wèn)題：1.我們的同學(xué)只具有基本的責(zé)任心，缺乏細(xì)致和認(rèn)真的態(tài)度。俗話，說(shuō)好人做到底，送佛送上西，該你要做的事情一定要做到盡職盡責(zé)、盡善盡美。2.我們的同學(xué)缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神――不顧大局，各自為政。有些同學(xué)自認(rèn)為自己的任務(wù)就是掃地，于是掃完了掃把一扔就走了，并且走得振振有詞――我的任務(wù)完成了。殊不知他們要把所有的任務(wù)全部完成才能離開(kāi)――所謂團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要表現(xiàn)就在于共同進(jìn)退。
同學(xué)們，我一直在教大家要先成人后成才，我們要努力成為一個(gè)讓人放心的人、讓人滿意的人、有責(zé)任心的人、工作認(rèn)真的人、積極向上的人，然后才有可能成為一個(gè)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人，最終成為一個(gè)有價(jià)值的人。誰(shuí)不希望早點(diǎn)回家，誰(shuí)不希望一家團(tuán)聚，工作沒(méi)有做好，請(qǐng)問(wèn)你走得安心嗎？所幸的是，后來(lái)黎永杰同學(xué)因?yàn)橐燃议L(zhǎng)的原因回到了教室，他把教室重新打掃了一遍，又在座位下掃出很多碎屑出來(lái)，應(yīng)該為黎永杰這種無(wú)私奉獻(xiàn)、細(xì)致認(rèn)真的精神點(diǎn)贊，由此也進(jìn)一步說(shuō)明前面三個(gè)人的工作只是蜻蜓點(diǎn)水、敷衍了事。
本月需要做的工作如下：
一、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是核心工作，月考將至，請(qǐng)同學(xué)們從今天晚上開(kāi)始就要收心，聚精會(huì)神提高效率，錯(cuò)題要多做，難題要多研，而且必須杜絕上甲課做乙事開(kāi)小差等行為。
二、違禁品要及時(shí)上交，手機(jī)不能進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收，還有美工刀水果刀都要上交，請(qǐng)安全委員作好登記和督促上交工作。
三、德育處本月的重點(diǎn)工作是衛(wèi)生，上個(gè)月我們狠抓亂丟垃圾的行為，而這個(gè)月不僅要杜絕這種行為，而且我們還要鼓勵(lì)同學(xué)們多彎腰，將你見(jiàn)到的垃圾盡可能的撿起。正如高校長(zhǎng)所說(shuō)：日行一善、功滿三千。
四、眼保健操要強(qiáng)力推進(jìn)，我班還有兩三名同學(xué)作眼保健操純粹是為了應(yīng)付檢查，值日生來(lái)了裝模作樣揉幾下，值日生一走若無(wú)其事看別人。我先不說(shuō)做眼保健操的好處，就憑你這樣的態(tài)度就令人反感，這是一種奴隸的性格――要人管才能做好。不禁為你心痛10秒鐘，你的人生太憋屈了，太壓抑了。在此說(shuō)明：凡是檢查到眼保健操消極應(yīng)對(duì)的，動(dòng)作不規(guī)范的，要按班規(guī)進(jìn)行處理，不僅扣個(gè)人分而且還要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
五、關(guān)于班級(jí)評(píng)比扣分，我必須再次表明我的態(tài)度：我很在乎，絕大多數(shù)同學(xué)也在乎，甚至那些為班級(jí)扣過(guò)分的同學(xué)也在乎。在乎的原因我不多講，但是我要重申幾點(diǎn)：1.扣了分就要相應(yīng)的扣個(gè)人分，標(biāo)準(zhǔn)我們已經(jīng)制定好了。2.扣了分就要受到處罰，上個(gè)月扣了分的同學(xué)都受到了不同程度的處罰，本月，我們要把這種處罰寫(xiě)進(jìn)班規(guī)，讓它成為一種制度。3.扣了分就要想辦法彌補(bǔ)，上個(gè)月暫且不論，這個(gè)月?tīng)?zhēng)取不能扣分，如果因?yàn)榭鄯謱?dǎo)致優(yōu)秀評(píng)不上，那種感覺(jué)真是五味雜陳。
六、今天的班主任會(huì)還受到到了高校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)我們寢室文化建設(shè)中的亮點(diǎn)有如下：1.寢室的名稱取得好，體現(xiàn)了積極向上的生活態(tài)度。2.寢室外的文化墻布置很規(guī)范。說(shuō)到這里就批評(píng)了某些班級(jí)手撕貼紙，撕出來(lái)參差不齊，而我們班是用剪刀剪的，剪出來(lái)漂漂亮亮。同學(xué)們，由此可見(jiàn)，這個(gè)社會(huì)正需要認(rèn)真的、用心的人，這個(gè)社會(huì)也在懲罰那些隨意的、敷衍的人。
我的講話完畢，謝謝大家。
升學(xué)宴上班主任的講話篇七
下午好！學(xué)校工作是個(gè)系統(tǒng)工程，雖說(shuō)可以分德育與教學(xué)兩大部分，實(shí)際是你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。德育與教學(xué)是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。沒(méi)有較好的德育工作基，學(xué)生學(xué)習(xí)就沒(méi)有動(dòng)力。不知道為什么而學(xué)習(xí)，也就不可能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學(xué)生才可能增強(qiáng)自律意識(shí)，這樣教學(xué)工作也就有了一個(gè)良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會(huì)隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作，更要抓實(shí)德育工作。下面我向各位班主任匯報(bào)一下前期的各項(xiàng)工作：
1。在座的各位班主任是學(xué)校從全校50多名教職工中精心選聘出來(lái)的，這說(shuō)明大家都是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的好教師。在這支班主任隊(duì)伍中，既有一批從事班級(jí)管理多年的老教師，他們管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，如：陳長(zhǎng)路劉靜宇張?zhí)烊A等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，虛心好學(xué)，班級(jí)管理效果較好，如劉威梅恩春等老師。我們的隊(duì)伍是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)、團(tuán)結(jié)性極強(qiáng)的隊(duì)伍。
2．出臺(tái)班主任激勵(lì)機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，規(guī)定從評(píng)模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎(jiǎng)；從設(shè)立班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)到班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎(jiǎng)做了具體說(shuō)明。
3。推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強(qiáng)化學(xué)生管理，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作，此項(xiàng)工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，紛紛走進(jìn)班級(jí)，親近學(xué)生。
1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3。設(shè)立激情廣場(chǎng)。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活，促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展，鍛煉同學(xué)們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺(tái)。
1。豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2。爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和諧校園。我校以學(xué)生會(huì)成員自主參與的學(xué)校管理為載體，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。
和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。每月一總結(jié)，每周一評(píng)比。
4。開(kāi)展實(shí)踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開(kāi)展實(shí)踐教育。
5。推進(jìn)精細(xì)化管理，落實(shí)“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書(shū)籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項(xiàng)工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎(jiǎng)懲激勵(lì)。目前各班學(xué)生都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。
6。舉行多彩活動(dòng)，豐富校園生活。我校向來(lái)有重抓德育活動(dòng)的良好習(xí)慣，半學(xué)期以來(lái)，政教處積極創(chuàng)新工作，開(kāi)拓進(jìn)取，先后組織了開(kāi)學(xué)第一課觀看活動(dòng)；紀(jì)念“九一八”系列活動(dòng)；“濃情九月、感恩老師”征文活動(dòng)；組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影；等等。
7。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)家校聯(lián)系。為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和情況表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走近孩子、傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)學(xué)校、參與管理，學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。江校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了零距離接觸，向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了學(xué)校強(qiáng)力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責(zé)任”為核心的新德育模式，匯報(bào)了近年來(lái)的辦學(xué)成績(jī)，并對(duì)今后的工作打算與努力目標(biāo)做了詳細(xì)介紹。
前階段的工作，在校長(zhǎng)室的支持關(guān)心和班主任老師的積極配合下，得以順利開(kāi)展并取得了一定的成績(jī)。但成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺(tái)階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀課，還是晚自習(xí)；不論是進(jìn)班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開(kāi)我們的班級(jí)，而且也取得了各項(xiàng)令人矚目的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)我們的班主任隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮工作、樂(lè)于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。應(yīng)該說(shuō)我們班主任的奉獻(xiàn)精神值得我校所有老師學(xué)習(xí)。下一階段，我們將在前一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好以下幾項(xiàng)工作：
1。善于疏導(dǎo)，抓好學(xué)生心理管理。如何將學(xué)生心理調(diào)整到最平和的狀態(tài)，是學(xué)生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對(duì)學(xué)生要真心愛(ài)護(hù)，尊重?zé)釔?ài)又要嚴(yán)格要求。對(duì)于后進(jìn)生要多一些激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，充分調(diào)動(dòng)他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。同時(shí)班主任還要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
2。嚴(yán)格要求，抓好常規(guī)紀(jì)律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關(guān)鍵。為此，下階段后的管理，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)，特別加強(qiáng)紀(jì)律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、安全與紀(jì)律”。
a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責(zé)任到人，按時(shí)打掃，時(shí)刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮。
b安全教育要貫穿始終：牢固樹(shù)立安全意識(shí)，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，正確用火、用電，妥善保管財(cái)物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學(xué)生紀(jì)律的“三條高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，并取消當(dāng)月文明班級(jí)評(píng)選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學(xué)生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某學(xué)校又發(fā)生了學(xué)生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學(xué)生安全一定要常抓不懈）。各位班主任，德育工作是學(xué)校是學(xué)校的首要工作，它對(duì)于學(xué)生健康人格的形成、維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感去開(kāi)展工作，我們要不斷創(chuàng)新思維、改進(jìn)措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實(shí)！謝謝大家！
20xx年11月。
升學(xué)宴上班主任的講話篇八
尊敬的各位來(lái)賓：
你們好!
八月的大地生機(jī)盎然，八月的季節(jié)孕育收獲。今天晚上我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶賀______與______的愛(ài)女(子)______金榜題名，考入____大學(xué)____專業(yè)。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表____一家對(duì)各位來(lái)賓、各位親朋好友的光臨表示衷心地感謝!同時(shí)，也代表所有的來(lái)賓對(duì)______能夠不孚眾望，勇創(chuàng)佳績(jī)，金榜題名表示最熱烈的祝賀!常言道“十年寒窗苦，一朝揚(yáng)墨香”，在書(shū)山里尋徑，在學(xué)海里遨游，數(shù)年的求索之路充滿艱辛，同時(shí)也蘊(yùn)育著追求與實(shí)現(xiàn)理想的歡樂(lè)!如今，數(shù)載的艱辛付出終于有了滿意的回報(bào)，這確實(shí)是一件可喜可賀的人生大事。
俗話說(shuō)：人生最大喜事莫過(guò)于洞房花燭夜、金榜題名時(shí)。一分耕耘，一分收獲。十二年的求學(xué)路，二十載的.成長(zhǎng)史，____在成長(zhǎng)的同時(shí)也在長(zhǎng)成，此時(shí)些刻，____的心情是非常激動(dòng)，有許多知心的話要對(duì)大家說(shuō)，下面有請(qǐng)______同學(xué)說(shuō)幾句知心話，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海!____能取得如此驕人的成績(jī)，離不開(kāi)父母的多年來(lái)的精心哺育與栽培，更離不開(kāi)爸爸、媽媽的諄諄教導(dǎo)與愛(ài)心!今天，女兒(兒子)既將跨入高等學(xué)府，面對(duì)著多年來(lái)一直關(guān)心、關(guān)愛(ài)女兒(兒子)成長(zhǎng)的親友，同事們，____父親的心情久久不能平靜，下面讓我們以熱烈掌聲請(qǐng)這位優(yōu)秀的父親講幾句肺腑之言——知女(子)莫過(guò)母!其實(shí)____能有今天，是絕對(duì)離不開(kāi)母親教導(dǎo)的有方，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)____母親為大家說(shuō)點(diǎn)什么呢?朋友們：今天風(fēng)和日麗，今夜星光璀璨，在這樣溫馨的夜晚，主人已為我們備下豐盛的酒宴，讓我們斟滿酒、高舉杯，帶著對(duì)______同學(xué)的誠(chéng)摯祝愿，祝愿她(他)在今后的日子里學(xué)業(yè)有成，一路高歌;也祝我們?cè)谧母魑患彝バ腋！⒑椭C美滿，干杯!我宣布宴會(huì)正式開(kāi)始!
升學(xué)宴上班主任的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！在這桃李芬芳、丹桂飄香的金秋九月，在這個(gè)美麗的日子里，我能作為優(yōu)秀班主任代表與各位同仁在此歡聚一堂、分享喜悅感到無(wú)比榮幸！首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位同事致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儼嘀魅喂ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
回一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我們無(wú)比幸福。我們是平凡人，卻能塑造許多不平凡的生命；我們是庸常的人，但我們可以幸福地仰望，仰望那些美好的元素：愛(ài)、理想、信念、自由和希望，因?yàn)檫@一切是教育所能賦予的，是教師所能賦予的！每位教師，每個(gè)班主任都一直在做一道幸福的加法！
今天，我們工作能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，獲得嘉獎(jiǎng)和表彰，我們幸福而又驕傲?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！泵课唤處煻枷裎覀円粯有燎诘毓ぷ髦?，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，我只是其中的代表，是普通的一員，是幸運(yùn)的一個(gè)。我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與榮光！
丹心育得桃李香，甘做春雨潤(rùn)朝陽(yáng)。我和我的同行們，將站在教育改革的前沿，勇立潮頭，繼續(xù)奮斗，用靈動(dòng)的智慧引導(dǎo)學(xué)生，用高尚的人格感染學(xué)生，用文明的禮儀影響學(xué)生，用博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì)、有特色的圖們地區(qū)教育奉獻(xiàn)自己的力量，揮灑無(wú)悔的青春！我們——新時(shí)代的班主任，將以永不褪色的激情，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)生命的華章！
再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家。
升學(xué)宴上班主任的講話篇十
你們心中的高中生活是什么樣的呢?
有人回答是：自由的，無(wú)拘無(wú)束的;。
老師是仁慈的，能理解學(xué)生的;。
有很多課外活動(dòng)的…。
我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,。
活動(dòng)要精彩豐富,。
生活是多姿多彩的,。
作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒(méi)有作業(yè).)。
(通過(guò)這個(gè)討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無(wú)邪”。)。
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。
今天你們會(huì)覺(jué)得錢(qián)老師是天使，整天是笑容滿面，
以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，
原來(lái)錢(qián)老師是披著天使翅膀的魔鬼，
我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的，
因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來(lái)的。
高中生活是辛苦的，
你們馬上要面臨摸底考試，
然后是月考，期中考試，期末考試，
作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。
有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng)，
回去看書(shū)也能理解，
但是高中課程就便認(rèn)真上課聽(tīng)講，
回去復(fù)習(xí)，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。
(讓學(xué)生對(duì)高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。)。
高中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，
他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，
學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，
加油吧，高一(5)班。
相信你們能行，
相信你們可以笑到最后!(鼓勵(lì)支持祝愿)。
升學(xué)宴上班主任的講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！很高興作為五年級(jí)班主任代表在這里發(fā)言，接下來(lái)就本學(xué)期班主任工作作以總結(jié)，并談一些自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，請(qǐng)各位老師多批評(píng)指正！
對(duì)于剛剛步入工作崗位的年輕教師，最大的缺憾就是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都是從零開(kāi)始，尤其在開(kāi)學(xué)之初，在沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的情況下，臨時(shí)受命擔(dān)任五三班班班主任，更感責(zé)任重大、壓力不小，在這里首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下，主要分三個(gè)階段。
第一階段：開(kāi)學(xué)初至現(xiàn)在。開(kāi)學(xué)初接手新班，可以說(shuō)既新鮮更覺(jué)一片空白無(wú)從下手，五三班總體成分復(fù)雜，全班46人?？傮w來(lái)說(shuō)比較散，相對(duì)而言成績(jī)一般，主要表現(xiàn)在：1、沒(méi)有班級(jí)集體意識(shí)，班內(nèi)同學(xué)之間較為生疏；2、學(xué)生自制力、自覺(jué)性不強(qiáng)，課堂課間紀(jì)律較亂；3、班級(jí)秩序松散，突出表現(xiàn)在衛(wèi)生方面。
針對(duì)上述情況，確立了這一階段班級(jí)工作的總體目標(biāo)：一是“團(tuán)結(jié)”為重，安定學(xué)生，求穩(wěn)；二是樹(shù)立學(xué)生信心為主，鼓勵(lì)學(xué)生，求實(shí)。具體措施如下：
一、主抓學(xué)生日常行為規(guī)范，配合學(xué)校工作，樹(shù)立良好班風(fēng)。
九月初，主抓紀(jì)律和衛(wèi)生，迅速組建班委，制定班規(guī)、整頓班紀(jì)。按照學(xué)校要求，紀(jì)律方面：規(guī)定學(xué)生每天八點(diǎn)十分左右到校。衛(wèi)生方面：值日生每天準(zhǔn)時(shí)到班打掃教室。我堅(jiān)持每天早晨8:00到班級(jí)盯學(xué)生交作業(yè)，抽查教室衛(wèi)生；不定時(shí)去教室檢查，叮囑學(xué)生保持教室安靜。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，初步穩(wěn)定了學(xué)生的浮躁情緒，班級(jí)面貌較開(kāi)學(xué)之初有了一定起色。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最初的一個(gè)月時(shí)間里能取得一定的成績(jī)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持，尤其五年級(jí)組老師們對(duì)我班級(jí)工作的關(guān)注，使得班級(jí)各項(xiàng)措施能夠得以較好的落實(shí)，在此我特別要向五年級(jí)班主任老師們表示感謝，遇到問(wèn)題經(jīng)常請(qǐng)教五年級(jí)班主任老師們，尤其是陳尚妹老師每次都耐心、詳盡解答，更是經(jīng)常詢問(wèn)我班狀況，使我感到一位老班主任對(duì)年輕班主任的親切關(guān)懷。
第二階段：十月中旬至期中考試結(jié)束。在初步繼續(xù)保持紀(jì)律、衛(wèi)生良好的同時(shí)，將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生學(xué)習(xí)中來(lái)，過(guò)去一部分學(xué)生養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如不能按時(shí)交作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講等情況，我采取了以下措施：
每天8：10―8：30收交作業(yè)，由各小組長(zhǎng)點(diǎn)齊交給課代表，我在教室盯著收交作業(yè)；為杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，早讀只許看書(shū)背書(shū)；家長(zhǎng)會(huì)上，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生回家后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指出從德育入手培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)應(yīng)作為家庭教育的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
第三階段：十一月中旬至今。期中考試結(jié)束，面對(duì)學(xué)生總體成績(jī)較差，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促，制定相應(yīng)的措施。
帶領(lǐng)學(xué)生默寫(xiě)單詞與古詩(shī)詞，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒做小事、抓基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法；根據(jù)考試成績(jī)，重新排座位，形成以學(xué)習(xí)較好的學(xué)生為中心帶動(dòng)周圍成績(jī)相對(duì)不好的學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)制，以好促差。
對(duì)于一學(xué)期的班主任工作，我最深的體會(huì)就是面對(duì)學(xué)生一定要用心去交流、用心去工作，我承認(rèn)作為青年班主任沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我們與學(xué)生因?yàn)槟挲g的差距較小，溝通更容易，很多事情處理起來(lái)也就相對(duì)簡(jiǎn)單、迎刃而解了，所以在第一次與學(xué)生講話的時(shí)候就告訴他們課堂上我們是師生，課后是朋友，學(xué)生們什么話都愿意和我說(shuō)，這樣看來(lái)，作為班主任不在于堵學(xué)生的嘴而在于聽(tīng)取他們的意見(jiàn)后正確的導(dǎo)向。
回顧整個(gè)一學(xué)期的班主任工作，還是有不足與遺憾，請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指教，給予幫助，謝謝大家！
升學(xué)宴上班主任的講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
很高興能夠代表高一年級(jí)全體同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。時(shí)間如白駒過(guò)隙，短短的五天軍訓(xùn)結(jié)束了，現(xiàn)在我謹(jǐn)代表高一年級(jí)全體新生向各位老師，教官道一聲“你們辛苦了!”
軍訓(xùn)時(shí)，教官們?yōu)榱诉B訓(xùn)練，忘卻疲勞，每天早晨帶同學(xué)們?nèi)?chǎng)地訓(xùn)練，傍晚帶著同學(xué)們?nèi)ゾ筒停韲狄呀?jīng)沙啞了，但是仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，口令聲依然那么響亮!那么有力!我們要學(xué)習(xí)教官們的那種頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神，當(dāng)學(xué)習(xí)和生活遇到困難時(shí)，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前!
軍訓(xùn)時(shí)，老師們?yōu)榱烁玫刂笇?dǎo)，把一席陰涼的綠地舍棄，在操場(chǎng)的一角用相機(jī)拍下我們颯爽的英姿，在訓(xùn)練場(chǎng)上為同學(xué)鼓勵(lì)加油!老師為我們默默地奉獻(xiàn)著。今后在班級(jí)建設(shè)中，我們要團(tuán)結(jié)一心，全心全意為班級(jí)服務(wù)!
軍訓(xùn)時(shí)，天氣變化多端。有時(shí)驕陽(yáng)似火無(wú)情地照在我們的身上，汗水如雨般在臉頰上肆虐的滑下，同學(xué)們依然挺拔，驅(qū)散痛苦的陰霾，用晶瑩的汗水寫(xiě)下：刻苦訓(xùn)練;有時(shí)突然下起暴雨，但是同學(xué)們依然鎮(zhèn)定，等待教官有序地將我們帶離操場(chǎng)!
在軍訓(xùn)中雖然有時(shí)，我們做得不夠完美，但是我們盡全力，一心一意，善始善終地做好每一個(gè)動(dòng)作!我們從松懈走向嚴(yán)謹(jǐn)，從散慢走向有序，我們成長(zhǎng)了!
201~屆軍事訓(xùn)練會(huì)操已經(jīng)圓滿地落下帷幕，深信我們經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練會(huì)成為“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、刻苦、勤奮”的優(yōu)秀學(xué)生!在即將到來(lái)的高一新生活中，我們會(huì)以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，以一名軍人的舉止嚴(yán)格要求自己，牢記校訓(xùn)，遇到困難，不退縮，讓我們高一新生團(tuán)結(jié)一心在長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的歷史上創(chuàng)造新的輝煌!
謝謝大家!
升學(xué)宴上班主任的講話篇十三
經(jīng)過(guò)11月20―21日這兩天班主任的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。那么，今天我就將我在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西和自己的一些體會(huì)來(lái)和大家老師一起分享。有拙見(jiàn)的地方還請(qǐng)各位老師多多指教。在講之前，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我能夠一睹來(lái)自北京的專家們的大家風(fēng)范；另外，我也要感謝各位老師們能夠給予我大力的支持，今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)上來(lái)請(qǐng)教各位老師，我感到無(wú)比的激動(dòng)，激動(dòng)之下，難免我會(huì)有些緊張，所以講不好的地方還請(qǐng)老師們能夠理解。
這兩天，主要學(xué)習(xí)了“班主任教師在教育教學(xué)管理工作中――心理健康教育（主講人：陳繼英專家）”和“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――班主任策略、技術(shù)淺談 （主講人：張景浩校長(zhǎng)）”。首先，我先來(lái)談一下聽(tīng)了陳繼英專家講課的感受――老師，請(qǐng)不要對(duì)學(xué)生太過(guò)苛刻!因?yàn)?，教師的職?zé)不僅在于傳授學(xué)生的知識(shí)和提高學(xué)生的成績(jī)，而且更在于呵護(hù)和哺育他們的心靈。
學(xué)生，他們和我們老師不是同一個(gè)年齡階段的人。那么這樣一來(lái)，教育其實(shí)就是成年人和未成年人之間的交流，那老師們，成年人和未成年人最大的差別是什么呢 ？那就是思想，因?yàn)樗麄兊乃枷脒€在發(fā)展階段，很多問(wèn)題他們都只能靠直覺(jué)和一些感性的理解去做出判斷，既然這樣，我們作為老師的應(yīng)該怎樣去寬容這些“調(diào)皮學(xué)生”呢？其實(shí)學(xué)生們抱怨最多的就是學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)的時(shí)候不開(kāi)心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有樂(lè)趣和幸福感。老師們，做一件沒(méi)有幸福感的事情，學(xué)生們會(huì)高興嗎？沒(méi)有愉快的心情，他們能學(xué)好嗎 ？他們能不厭學(xué)嗎 ？最終，他們又能做些什么呢 ？（一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)自己的教師隊(duì)伍去大學(xué)聽(tīng)大學(xué)物理課的故事，要說(shuō)明的是老師們，您知道學(xué)生聽(tīng)懂我們了嗎 ？）這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)老師們，不要對(duì)他們太苛刻了，學(xué)生也想學(xué)好，也想做乖孩子，可是我們老師給了他們機(jī)會(huì)了嗎 ？也許，很多老師說(shuō)，我給了呀，而且給了他們很多次，可總是“朽木不可雕也”!那怎么辦呢 ？請(qǐng)老師們聽(tīng)一下我的看法：
作為老師，我們也許有很多無(wú)奈的時(shí)候。比如，老辦法不管用了、硬辦法行不通、軟辦法不起作用（當(dāng)你對(duì)學(xué)生說(shuō)你真來(lái)不起的時(shí)候，也許換來(lái)的就是少和我來(lái)這一套，我就不是好學(xué)生）……總結(jié)老師的生活：一個(gè)字――累； 兩個(gè)字――很累；三個(gè)字――非常累。這就是我們老師的真實(shí)反映。所以有人說(shuō)，老師的生活就像“圍城”，很多人想做老師，而老師卻不想做老師。既然剛才我談到學(xué)生的幸福感，那么我們做老師的，您幸福了嗎 ？以下工作境界你屬于哪一種呢 ？一、把工作當(dāng)做任務(wù)和賺錢(qián)的手段（人為才死，鳥(niǎo)為食亡，人都有自私的一面）；二、把工作當(dāng)事業(yè)，關(guān)注事業(yè)的發(fā)展；三、把工作當(dāng)使命，把工作當(dāng)做家人一樣愛(ài)護(hù)她。這幾種我們選哪一種都不為過(guò)，但是如果我們想獲得工作的幸福感，那你只有把它當(dāng)使命，當(dāng)家人一樣來(lái)愛(ài)護(hù)?？鞓?lè)源于動(dòng)力，動(dòng)力源于喜愛(ài)，喜愛(ài)源于內(nèi)心，當(dāng)我們賦予工作真正的意義的時(shí)候，何愁沒(méi)有使命感、沒(méi)有幸福感呢？所以，老師，請(qǐng)問(wèn)您愛(ài)您的工作了嗎，您愛(ài)您的學(xué)生了嗎 (問(wèn)一下自己)?真正的快樂(lè)源于熱愛(ài)，只要你熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的學(xué)生，即使再管不好的學(xué)生我相信也會(huì)被感動(dòng)。學(xué)生是我們老師的”衣食父母”,如果沒(méi)有學(xué)生，老師又會(huì)存在嗎 ？現(xiàn)在，我們提倡的是素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育要求我們要“以人為本”，作為老師，何為“以人為本”，那就是“以心為本”，以學(xué)生的內(nèi)心需要為根本，我們要用今天的教育來(lái)教育今天的學(xué)生成為明天有用的人，當(dāng)老師“心中有愛(ài)（愛(ài)學(xué)生像愛(ài)自己的孩子）、眼中有人（包括所謂的后進(jìn)生）”的時(shí)候，那么你就會(huì)成為“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)信任、同行佩服、自我欣賞”的五維老師。（我說(shuō)清楚了嗎 ？大家聽(tīng)懂的話，請(qǐng)為自己鼓掌）。說(shuō)到這里，我給老師們提個(gè)小小的意見(jiàn)，讓我們一起用顯微鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，而后用放大鏡去適度的贊揚(yáng)他們，學(xué)生不是不想學(xué)好，而是有的自信被老師的倔強(qiáng)打得落花流水，睜開(kāi)一只眼去觀察他們的優(yōu)點(diǎn)，閉上一只眼去觀察他們的缺點(diǎn)，相信他們的自信會(huì)再回來(lái)，自信回來(lái)的時(shí)候，一切不就水到渠成了嗎？（我說(shuō)清楚了嗎？）何為學(xué)生？學(xué)生活的知識(shí)，學(xué)生活的技能，學(xué)生命的意義。既然是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，那就難免會(huì)犯錯(cuò)，學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候一般就會(huì)遭到懲罰，對(duì)嗎？這里我想給老師們講個(gè)“樂(lè)妻勸婆”故事：
古時(shí)候，有個(gè)叫樂(lè)羊子的人外出求學(xué)，七年沒(méi)有回家，婆媳倆相依為命，家境非常貧窮。有一天，婆婆嘴饞，竟然偷殺了鄰家的一只雞，樂(lè)羊子的妻子知情后，并未發(fā)火。當(dāng)婆婆把香噴噴的雞湯端上桌時(shí)，她卻不動(dòng)筷子。婆婆忙問(wèn)何故，她傷心地說(shuō)：“媳婦無(wú)能，沒(méi)能侍候好婆婆，使得飯桌上有了別人家的雞?！闭f(shuō)著，樂(lè)妻淚如泉涌。婆婆羞愧不已，食欲全無(wú)。
所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，老師，您是怎么做的呢？所以，我很贊同陳繼英專家針對(duì)這種現(xiàn)象提出的觀點(diǎn)：偏愛(ài)后進(jìn)生，厚愛(ài)特殊生，博愛(ài)中間生，嚴(yán)愛(ài)高才生。只要老師的心理有這把天枰，很多事情都會(huì)迎刃而解了。在這里，我想給老師們一點(diǎn)建議：沒(méi)有不犯錯(cuò)的學(xué)生，我們應(yīng)該多給他們一點(diǎn)時(shí)間，給他們多一點(diǎn)自信，多給他們一個(gè)贊揚(yáng)，放下我們那有色彩的眼睛去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，“以德育人，以心護(hù)人”用心去與學(xué)生共渡一生。當(dāng)你帶著微笑走近教室的時(shí)候，里面肯定會(huì)布滿陽(yáng)光。
升學(xué)宴上班主任的講話篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二(1)班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生34人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，經(jīng)過(guò)差不多六年的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
教學(xué)方面：
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：王志豪、李曉茜、朱明佳、黃國(guó)順等。
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：陳浩樺、王澤宇、王凱毅。
3、書(shū)寫(xiě)工整的有：王思倩、蔣春蘭、梁宗晨。
4、需加倍努力的有：王寬茹、林尤森。
以上取得的成績(jī)跟我們每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝。
我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。
謝謝!
升學(xué)宴上班主任的講話篇十五
尊敬王處長(zhǎng)及全體教官：
尊敬的各位老師。
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，~~中學(xué)高20--級(jí)和初20--級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。從同學(xué)們整齊劃一，威武雄壯的隊(duì)列中我們看到了~~學(xué)子奮發(fā)向上的風(fēng)采和當(dāng)代軍人威武英姿。在此，我代表學(xué)校及全體師生，向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的全體官兵和全體教師表示誠(chéng)摯的謝意!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的全體新生表示熱烈祝賀!
我們特別要感謝我們每一個(gè)教官，他們個(gè)個(gè)都是好樣的，既威嚴(yán)，又和藹;既嚴(yán)厲，又可親;既嚴(yán)肅，又活潑，不愧是"文明之師、雄壯之師、威武之師、勝利之師".
同學(xué)們，我們欣喜地看到，在軍訓(xùn)中，汗水濕透衣服，你們沒(méi)有叫苦;站軍姿暈倒了，休息一會(huì)兒，接著訓(xùn)練。稍息、立正、向右看，簡(jiǎn)單枯燥，但一絲不茍;遇到失敗，你們沒(méi)有灰心喪氣，而是不斷努力;當(dāng)跟不上隊(duì)伍或有損集體榮譽(yù)時(shí)，立即糾正改進(jìn)。所以，我們看到你們學(xué)到了知識(shí)，磨練了意志，煉就了品格，那就是熱愛(ài)祖國(guó)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。這些都是你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中所必須應(yīng)該具備的品質(zhì)，也是學(xué)校所期望的。所以，希望大家不要丟掉這些自己用汗水和實(shí)踐獲得的人生寶貴財(cái)富，要用以指導(dǎo)今后的人生發(fā)展，讓軍訓(xùn)成為思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)向上、健身壯體的新起點(diǎn)，讓我們共同創(chuàng)造自己燦爛的人生，挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
最后，再次向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的教官同志們表示衷心的感謝，向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的班主任、德育處老師表示衷心的感謝。預(yù)祝各位同學(xué)在~~和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
升學(xué)宴上班主任的講話篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
看到我大家一定已經(jīng)猜到：哇!我們的班主任!是的，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任命，我擔(dān)任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名。是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應(yīng)該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒(méi)有那么美麗，更沒(méi)有那么漂亮，我的名字是，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見(jiàn)其人，大家一定記住，我是一名女英語(yǔ)教師，呵呵!至于其它方面我就不想多說(shuō)了，因?yàn)槲磥?lái)的日子很長(zhǎng)，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!
作為班主任，我的理解是為學(xué)生服務(wù)的，什么是服務(wù)?服務(wù)就是尊重你們的個(gè)性，找出你們各自的閃光點(diǎn)，幫助你們樹(shù)立人生目標(biāo)并一步一步實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo)，滿足大家的合理要求等等。聽(tīng)到這，有的同學(xué)可能會(huì)想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門(mén)管學(xué)生的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)是為我們服務(wù)的，你也就是說(shuō)說(shuō)罷了，但事實(shí)上我是認(rèn)真的。我畢業(yè)兩個(gè)月就開(kāi)始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)驗(yàn)所得出的結(jié)論就是這一點(diǎn)，以前所帶的班曾被評(píng)為省、市級(jí)三好班級(jí)，個(gè)人曾獲得全國(guó)德育教育優(yōu)秀工作者的稱號(hào)，我覺(jué)得這一切都是因?yàn)槲疫@一理念：即把班主任從管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成服務(wù)學(xué)生的角色。同學(xué)們，從今天起，我就是~班的成員了，當(dāng)然可以說(shuō)是特殊的一員，請(qǐng)?jiān)试S我稱之為首席成員，能成為這個(gè)集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點(diǎn)掌聲吧!!
俗話說(shuō)：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實(shí)際上我一把火也沒(méi)有，也不打算點(diǎn)火來(lái)嚇大家。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進(jìn)入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們?cè)贌鹨膊贿t。二是我是學(xué)文科的出身，喜歡春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實(shí)際上嚇唬人的，因?yàn)樗蜁?huì)這三下，往后沒(méi)招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過(guò)九年的寒窗苦讀，能進(jìn)入我們的錦州中學(xué)，一定都是極其優(yōu)秀的學(xué)生，也許有的孩子說(shuō)，我是花錢(qián)來(lái)的，那么既然能來(lái)，你們的心中就一定有個(gè)夢(mèng)想，即未來(lái)的我一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，如此說(shuō)來(lái)，我相信你們每個(gè)人都會(huì)做得很出色，所以我沒(méi)有必要拿誰(shuí)開(kāi)刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過(guò)我們共同的努力，樹(shù)立起具有我們~~班特色的班級(jí)形象，將來(lái)某一天碰到有人問(wèn)你："嗨，你幾班的?"你告他(她)說(shuō)："我是某某班的。"對(duì)方接著就豎起大拇指說(shuō)："~班的呀，厲害!"這時(shí)你會(huì)什么感覺(jué)?相信只有一個(gè)字：爽!!
當(dāng)然，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，在校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，還有班級(jí)漸漸形成的各種制度、約定。這些對(duì)大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，這一點(diǎn)決不含糊。作為一個(gè)班主任，我是要向?qū)W校負(fù)責(zé)的，當(dāng)然，更要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，我不在乎你們的過(guò)去，但我關(guān)心你們的未來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會(huì)深刻影響到你未來(lái)的發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題我一定會(huì)緊抓，狠抓!
最后，請(qǐng)大家記?。簭慕袢掌穑沂清\中的學(xué)生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時(shí)候，不管面對(duì)什么樣的困難，都不要放棄真誠(chéng)，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個(gè)真誠(chéng)，善良，樂(lè)觀，向上的人，為自己的未來(lái)創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來(lái)幸福!同學(xué)們，我會(huì)時(shí)刻與你們?cè)谝黄?，為你們的努力加?為你們的成功喝彩!
謝謝!
升學(xué)宴上班主任的講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)令人難忘的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)所有的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。同學(xué)們，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們?cè)谠?、六一匯演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
升學(xué)宴上班主任的講話篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
原計(jì)劃是準(zhǔn)備在十月國(guó)慶節(jié)之前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，但考慮到十一國(guó)慶的長(zhǎng)假，一段時(shí)間的放松，這個(gè)會(huì)開(kāi)得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是將家長(zhǎng)會(huì)順延到今天。為了這次家長(zhǎng)會(huì)，我提前一周將“家長(zhǎng)會(huì)通知單”發(fā)下去，目的是為了讓各位家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好自己的工作時(shí)間，以免臨時(shí)通知給諸位帶來(lái)工作上的不便。
我們的老師為了這次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，希望在今天的這樣一種溝通中取得好的效果。
時(shí)間過(guò)得真快，我接手這個(gè)班一個(gè)半月了，在這一個(gè)半月中，不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的相處，讓我對(duì)孩子們有了全面的了解：我們五(4)班是個(gè)快樂(lè)的集體，孩子們活潑、熱情、善良，學(xué)習(xí)上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性，班風(fēng)良好，熱愛(ài)集體，尊敬老師，是個(gè)有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級(jí)。進(jìn)入五年級(jí)后，首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級(jí)的學(xué)生了，各方面逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有比較大的變化，例如，我們現(xiàn)階段特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的自習(xí)，通過(guò)課前預(yù)習(xí)，完成我們布置的導(dǎo)學(xué)案，來(lái)幫助學(xué)習(xí);現(xiàn)階段的語(yǔ)文，大家可能看到顯著地變化，就是每天都要大家寫(xiě)日記……面對(duì)孩子進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活。
我們班原有43名學(xué)生，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名，實(shí)際人數(shù)為41人。大部分孩子學(xué)習(xí)比較積極，作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，要使孩子們真正養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切地配合起來(lái)，因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
本學(xué)期從開(kāi)學(xué)至今，語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了6次測(cè)驗(yàn)，無(wú)論是在基礎(chǔ)知識(shí)，還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：有部分孩子的基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，如拼音、寫(xiě)字等;閱讀分析方面，大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)和提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。方面存在的問(wèn)題更大，寫(xiě)作不僅要求語(yǔ)句通順，還要內(nèi)容具體。要寫(xiě)好作文，這就要靠平時(shí)的積累，多讀書(shū)、多練筆。有些同學(xué)讀書(shū)、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣。
升學(xué)宴上班主任的講話篇十九
開(kāi)學(xué)以來(lái)，緊張往往與充實(shí)相連，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)中兩個(gè)月就快過(guò)去了?，F(xiàn)在，我將我們前段時(shí)間的工作做一下總結(jié)：
最近學(xué)校各項(xiàng)工作秩序井然，這都離不開(kāi)每一位班主任老師的辛勞。上一個(gè)月的班主任工作手冊(cè)檢查中較好的有********。德育調(diào)研中，班會(huì)、晨會(huì)準(zhǔn)備不充分，主題內(nèi)容太大，對(duì)學(xué)生起不到應(yīng)有的教育作用。下階段還將繼續(xù)進(jìn)行德育調(diào)研。
各班的班級(jí)文化布置基本都已完成，效果明顯，美化了我們的育人環(huán)境，每月兩次的黑板報(bào)也都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成。
結(jié)合德育處的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)月活動(dòng)，能夠在晨會(huì)、班會(huì)積極學(xué)習(xí)這兩個(gè)規(guī)范，并且都已組織學(xué)生撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在今后這樣的學(xué)習(xí)還要持續(xù)下去，下一階段我們將要進(jìn)行這兩個(gè)規(guī)范的考試。但是有的學(xué)生的行為習(xí)慣還要繼續(xù)加強(qiáng)教育，比如說(shuō)吃飯后將雞腿拿到教室外面吃，非常不雅觀；有的學(xué)生洗手后把手上的水甩到地上，還有的甚至將水池都放滿，一個(gè)人洗一水池的水，這是多浪費(fèi)的現(xiàn)象呀！
家校路路通為我們搭建了一個(gè)非常好的家校聯(lián)系的平臺(tái)，但是我校的使用率卻不高，希望老師在下階段用好這個(gè)平臺(tái)。
首先我作一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。
一是我們目前的形勢(shì)和我們面臨的困難。
1、五個(gè)嚴(yán)格和三項(xiàng)規(guī)定帶來(lái)的沖擊。雖然我們已經(jīng)有所設(shè)想、有所應(yīng)對(duì)，但沖擊之大、持續(xù)時(shí)間之久，是我們始料不及的。它帶來(lái)的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到，我們的班主任、我們的任課教師，應(yīng)對(duì)這種沖擊有兩種傾向：一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步，總會(huì)腳痛、最終跑不快；一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實(shí)力還不是很強(qiáng)，好像小孩穿大鞋還想跑得快，肯定要跌跤。我們的任務(wù)是要尋求最佳平很點(diǎn)，誰(shuí)適應(yīng)得快、適應(yīng)得好，誰(shuí)就能又好又快地前進(jìn)。
我們還受到來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、主管部門(mén)的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變?cè)僮?，?zhí)行起來(lái)也參差不齊。我們的任務(wù)是做好解釋工作，我們要學(xué)會(huì)在新形勢(shì)下工作。把問(wèn)題解釋在前，避免因?yàn)椴焕斫夂驼`會(huì)引起的矛盾。
2、天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們不僅要應(yīng)對(duì)政策的調(diào)整，還要應(yīng)對(duì)來(lái)自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延，事實(shí)上，已經(jīng)對(duì)我們的正常教學(xué)、管理產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響。到目前為止，我們學(xué)校累計(jì)停課的班級(jí)有初一、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），其中，初一（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）還在停課之中。這種情況，對(duì)于我們加強(qiáng)教學(xué)管理、強(qiáng)化班集體建設(shè)、提高課業(yè)成績(jī)是不利的。由此，還引發(fā)我們對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題的關(guān)注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況，積極應(yīng)對(duì)、規(guī)范操作，把學(xué)生的健康和安全放在第一位。我們要在國(guó)慶放假前，深入開(kāi)展一次廣泛的安全教育。
3、今年是國(guó)慶60周年，從國(guó)家到地方的各種慶典活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)比較多。對(duì)我們的教學(xué)管理是有一定影響的。我們的任務(wù)是在完成各項(xiàng)政治任務(wù)的同時(shí)做好我們的本質(zhì)工作。
4、從目前的學(xué)生情況來(lái)看，初一、高一起始年級(jí)的養(yǎng)成教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)；高一年級(jí)的問(wèn)題可能更大一些，下階段我們要進(jìn)行專題研究、重點(diǎn)整改。初二、高二的分化加劇，尤其是高二年級(jí)學(xué)生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測(cè)試的和高考科目雙重任務(wù)的要求還有很大差距；初三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務(wù)是針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)采取有效措施，迅速扭轉(zhuǎn)局面。
5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的常規(guī)管理都比較正常，但最近兩三天學(xué)生的衛(wèi)生工作情況有所回潮，主要表現(xiàn)為吃零食，有拋雜物的問(wèn)題。我們的任務(wù)是反復(fù)抓、抓反復(fù)。
面對(duì)這種形勢(shì)，在學(xué)校行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任科學(xué)地、藝術(shù)地、細(xì)致地、有條不紊地執(zhí)行下，做了大量工作。可以說(shuō)，我們已經(jīng)初步成功地應(yīng)對(duì)了第一波沖擊波。班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊(duì)伍的主管部門(mén)，我們德育處的同仁對(duì)班主任的辛苦、奉獻(xiàn)是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都親臨一線，象正常工作日一樣辦公，高二的班主任也絕大部分當(dāng)場(chǎng)，初中的部分班主任因?yàn)殒?zhèn)運(yùn)會(huì)的需要，利用休息時(shí)間和雙休日指導(dǎo)學(xué)生排練，等等等等，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最崇高的敬意！
老師們，我們的中考高考確實(shí)連續(xù)多年輝煌，偶然當(dāng)中蘊(yùn)含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風(fēng)：勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系師生、服務(wù)一線；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；顧全大局、令行禁止等等，我們充分發(fā)揚(yáng)了校訓(xùn)“勤”的精神。我們把我們學(xué)校的事業(yè)推到了一個(gè)新高度。但是，同志們，我們面對(duì)的是新形勢(shì)。這種新形勢(shì)的實(shí)質(zhì)是教育格局面臨新的洗牌，我們能不能續(xù)寫(xiě)我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績(jī)，是我們每個(gè)淦中人必須時(shí)刻思考和真抓實(shí)干的問(wèn)題。在這里，號(hào)召我們的同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
二、對(duì)下階段工作的思考和我們的出路。
時(shí)間關(guān)系，我不能展開(kāi)，就講一個(gè)提綱。我們德育工作要圍繞一個(gè)中心、培養(yǎng)兩個(gè)一流、狠抓三項(xiàng)建設(shè)、探索四大模式。
一個(gè)中心是提升德育工作的品質(zhì)。品字三個(gè)口，品質(zhì)是在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)中實(shí)現(xiàn)的。講具體一點(diǎn)，就是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)你學(xué)校、對(duì)你老師、對(duì)你班主任有多少好感。我們的班主任一定要做大量的工作，尋求社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)德育工作的支持，而不要把自己、把我們的德育工作推向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)的對(duì)立面。
兩個(gè)一流是一流的學(xué)生和一流的班主任。一流的學(xué)生要學(xué)習(xí)上一流，主要通過(guò)高考成績(jī)來(lái)體現(xiàn)；思想上一流，通過(guò)學(xué)生的內(nèi)在境界和品位體現(xiàn)出來(lái)；形象上一流，通過(guò)學(xué)生的外在舉止、言行、儀容、儀表、待人接物表現(xiàn)出來(lái)。一流的班主任要有一流的師德修養(yǎng)；一流的敬業(yè)精神；一流的專業(yè)功底；一流的教育技能。
三項(xiàng)建設(shè)是：德育思想的現(xiàn)代化建設(shè)、德育隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)、德育效能的現(xiàn)代化建設(shè)。
四大模式是：因材施教為核心的個(gè)性化教學(xué)模式；立志成才為主題的養(yǎng)成型德育模式；爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵(lì)型管理模式；優(yōu)質(zhì)增效為標(biāo)志的效益型服務(wù)模式。
升學(xué)宴上班主任的講話篇二十
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。
作為教師，在新的學(xué)期，我們依然會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，立足于課堂，向大組合課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力！我們會(huì)學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高；使我們的大組合課堂再上一個(gè)新臺(tái)階。
作為教師，在新的學(xué)期，我們會(huì)更加關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛(ài)暖其心，為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們會(huì)把過(guò)去的成績(jī)作為新的'工作契機(jī)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力工作，為第三小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學(xué)學(xué)有所獲，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝福我們第三小學(xué)的明天更加輝煌！
升學(xué)宴上班主任的講話篇一
班主任是班級(jí)工作的組織者、協(xié)調(diào)者，是聯(lián)系科任教師、溝通學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁、紐帶，是班集體的健康發(fā)展、全班學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)者、引路人。作為文匯中學(xué)的班主任，更是學(xué)校不斷發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的核心和骨干力量。今天，學(xué)校召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這個(gè)會(huì)開(kāi)得很好，11個(gè)班主任交流了各自的工作經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容涉及班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、教育經(jīng)驗(yàn)、家?；?dòng)等各方面的工作，令我們與會(huì)者受益匪淺。他們的發(fā)言突出的特點(diǎn)是實(shí)在。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有驚人的壯舉，述說(shuō)的都是真實(shí)的做法，真切的體會(huì)，展示的都是平時(shí)工作中的所做、所思、所悟，讓我們發(fā)現(xiàn)，在我們的班主任隊(duì)伍中埋藏著如此之深的教育情結(jié)。
一、愛(ài)是教育的基礎(chǔ)
二、以身作則，言傳身教，使學(xué)生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對(duì)做好班主任工作不可或缺
下面，我再就班主任工作提幾點(diǎn)要求:
1、要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性，不斷增強(qiáng)對(duì)班主任工作榮譽(yù)感和使命感。 班主任學(xué)校最基層的管理者，又是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實(shí)施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作都會(huì)走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團(tuán)員教育，文化課成績(jī)，各類文體活動(dòng)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，清潔衛(wèi)生及學(xué)生精神面貌等各個(gè)方面都會(huì)綜合發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強(qiáng)的一個(gè)很重要因素是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書(shū)本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。
從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績(jī)，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當(dāng)班主任或從事這項(xiàng)工作時(shí)間不長(zhǎng)的同志，更應(yīng)注意與同事學(xué)習(xí)交流。這樣通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。從實(shí)踐中學(xué)，就是要在管理過(guò)程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時(shí)代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級(jí)管理工作總會(huì)出現(xiàn)新矛盾、新問(wèn)題、比如學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問(wèn)題，學(xué)生上網(wǎng)吧的問(wèn)題，學(xué)生崇拜明星的問(wèn)題，抽煙喝酒的問(wèn)題，校內(nèi)外住宿管理的問(wèn)題。要在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時(shí)定出新的教育方案或方法進(jìn)行有針對(duì)性地教育。從書(shū)本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫?bào)刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個(gè)人的專業(yè)管理知識(shí)。 從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛(ài)好，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn)，經(jīng)常性地開(kāi)展一系列主題班會(huì)與文體活動(dòng)進(jìn)行教育，當(dāng)然要發(fā)揮班委會(huì)團(tuán)支部的民主管理作用。
3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無(wú)休止的重復(fù)。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無(wú)體止地的說(shuō)服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作應(yīng)有新鮮感和刺激感，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問(wèn)題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問(wèn)題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅(jiān)持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問(wèn)題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個(gè)同志必須始終在熱愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。否則，我們的教育就會(huì)因失去一部學(xué)生而走向班級(jí)分化，思想分裂，雜亂無(wú)章，成績(jī)下降，導(dǎo)致管理失效，影響學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，影響各科教師的成績(jī)，當(dāng)然也影響個(gè)人成績(jī)。任何時(shí)候要堅(jiān)持教育的經(jīng)常性和教育對(duì)象的全面性。
4、熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求，促進(jìn)成人成才。
熱愛(ài)學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學(xué)生過(guò)程中，我們熱愛(ài)學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛(ài)護(hù)學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生也會(huì)更加尊重信任我們，進(jìn)而就容易使教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生關(guān)愛(ài)的情感、態(tài)度和行為。進(jìn)而上升到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要以豐富的精神生活給學(xué)生做出榜樣，以純真的道德情感去看學(xué)生，要正直、公正、坦蕩、無(wú)私。 但不能因?yàn)閲?yán)格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結(jié)果要么是對(duì)學(xué)生造成傷害，教師違法。要么導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心緊張，恥辱，對(duì)老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)會(huì)給自己的工作造成嚴(yán)重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，實(shí)施有針對(duì)性的教育，決不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，認(rèn)真扎實(shí)有效地搞好班主任工作，使學(xué)校教育管理水平不斷得到提升。
升學(xué)宴上班主任的講話篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
晚上好!
今天是____的升學(xué)宴，這可能是大家見(jiàn)到的最樸素的升學(xué)宴，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有司儀，沒(méi)有鮮花和禮炮，但是，這確是我們____區(qū)高考狀元的升學(xué)宴，相信我們的每一位來(lái)賓都會(huì)為此感到驕傲和自豪。
____的父母都是老實(shí)厚道的人，這次升學(xué)宴全由____一人張羅，她再能干，也畢竟還是個(gè)孩子，我是她的初中時(shí)的班主任，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)主持的經(jīng)驗(yàn)，如果這次宴會(huì)有什么不周到，還希望得到各位嘉賓的包涵和諒解。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，____今天的成績(jī)，絕非偶然，我作為他的老師，親眼目睹他這些年的艱苦追求和不懈的努力，我為我有這樣一個(gè)勤奮上進(jìn)，自強(qiáng)不息的學(xué)生感到驕傲和自豪!我也親眼目睹了____的父母對(duì)____的辛勤養(yǎng)育，____的各屆老師對(duì)她的耐心教導(dǎo)，還有在他高考之后，社會(huì)各界對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，作為一個(gè)教育工作者，我的內(nèi)心有說(shuō)不出的感動(dòng)，可以說(shuō)是大家培養(yǎng)了____，沒(méi)有你們這些善良的人，就沒(méi)有____的今天，我在這里替他的父母感謝大家!
升學(xué)宴上班主任的講話篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓：
大家晚上好!
有點(diǎn)意外，有點(diǎn)突然，加非常的激動(dòng)、幸福和欣慰。我是個(gè)幸運(yùn)的人，能夠在____的成長(zhǎng)歷程中陪伴了他六年的時(shí)光。讓我有幸目睹了____由一個(gè)懵懂的`孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有志的少年，乃至一個(gè)有為的青年。____是我教過(guò)的所有學(xué)生中最得意、最鐘愛(ài)的一個(gè)，他有著超于同齡人的成熟與堅(jiān)毅，他有著更多的善良和情意。
正因?yàn)槿绱?，他才和我這個(gè)小學(xué)班主任締結(jié)了親如母子一般的深厚情誼。從前，我以為我的學(xué)生應(yīng)該是感謝我的，因?yàn)椋沂悄敲从眯牡慕虒?dǎo)他們，甚至為了他們犧牲了我的很多很多。但此刻，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是我應(yīng)該感謝我的學(xué)生。
感謝____，給了我一份世界上最美好的情感;。
感謝____，讓我享受到了一場(chǎng)身為人師的心靈盛宴;。
感謝____的父母，教導(dǎo)出了這么優(yōu)秀的孩子。
記得____小的時(shí)候，我曾經(jīng)用古人的詩(shī)句來(lái)激勵(lì)他：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
如今，____正乘著他的夢(mèng)想之船，駛向大洋的彼岸，駛向理想的終端!就像他名字的含義一樣，去譜寫(xiě)他不平凡的一生!
在此，我衷心地祝愿____：學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真!親愛(ài)的孩子，放心去飛!
老師將永遠(yuǎn)站在你的身后矚望你，支持你，相信你的未來(lái)一定是一片輝煌!
升學(xué)宴上班主任的講話篇四
女士們、先生們：
大家好!
豐收的金秋是一曲贊美的歌，理想的金秋是一首頌揚(yáng)的詩(shī)，喜慶的金秋是一杯香醇的酒。今天，丹桂香飄夔州，高朋齊聚太和，歡聲感動(dòng)詩(shī)城，笑語(yǔ)托起永安。我們滿懷喜悅，共同慶賀______先生、______女士之子____同學(xué)金榜題名，榮升國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)：____大學(xué)。多么令人感慨!
一張漂亮的、但卻沉甸甸的錄取通知書(shū)，它凝聚著____同學(xué)十二載寒窗苦讀的艱辛和汗水，凝聚著父母含辛茹苦的撫育和期盼，凝聚著老師諄諄教誨的情深和厚望，凝聚著親朋好友飽含情愫的期待和祝福，一分耕耘一分收獲，春華秋實(shí)，喜結(jié)碩果。____同學(xué)得到了回報(bào)，怎能不令我們高興!怎能不令我們驕傲!怎能不令我們慶賀?____同學(xué)即將進(jìn)入大學(xué)四年的美好生活，即將踏上又一步人生旅途，鮮花在前面含笑怒放，榮譽(yù)在前面熱情招手。
我們深信：____同學(xué)一定能珍惜寶貴時(shí)間，不斷磨礪自己，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己，用堅(jiān)韌的毅力，高深的學(xué)問(wèn)，強(qiáng)健的體魄去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)在座的親朋好友!女士們、先生們、朋友們，現(xiàn)在我提議：請(qǐng)大家斟滿酒，高舉杯，帶著微笑、帶著真誠(chéng)、帶著祝福，為_(kāi)___同學(xué)美好未來(lái)，為大家幸福安康，干杯!
升學(xué)宴上班主任的講話篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
按照蔣校長(zhǎng)的安排，今天我就先來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！不過(guò)，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞榱松髦仄鹨?jiàn)，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下，班門(mén)弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請(qǐng)大家原諒。
今天是西方的感恩節(jié)，所以我就從愛(ài)和感恩說(shuō)起吧。
我要講的題目是：用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問(wèn)題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。
針對(duì)這些情況，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在一年級(jí)，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；在二年級(jí)，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問(wèn)題；到三年級(jí)，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng)，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開(kāi)展工作：
第一、 用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生
我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽(tīng)話當(dāng)然磕（ke）不平，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽(tīng)我的話只有好處，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn)。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí)，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說(shuō)現(xiàn)在我班有個(gè)男生，平常自由散漫，自習(xí)課要講話。我找他談話時(shí)，我說(shuō)：“很多同學(xué)都說(shuō)你娃很聰明，有時(shí)你就是自控力太差，管不住自己，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律，和你好的同學(xué)都有意見(jiàn)，他們就是不好說(shuō)你。我感覺(jué)我平時(shí)對(duì)你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺(jué)在這里讀書(shū)很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺(jué)太累，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說(shuō)你生病了好吧，也難得老師一概啰嗦?！蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“老師我知道了，我的確是沒(méi)有管好自己，對(duì)不起你，我錯(cuò)了，老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個(gè)都說(shuō)你管得嚴(yán)，我還是在我們班上安逸些！”通過(guò)這番談話，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽(tīng)話起來(lái)。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見(jiàn)他時(shí)，都用鼓勵(lì)的目光去看他，找機(jī)會(huì)關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解，站在他們的立場(chǎng)上分析問(wèn)題，與他們真誠(chéng)交流，他們一定是會(huì)聽(tīng)老師話的。各位老師，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生，讓老師無(wú)法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒問(wèn)題學(xué)生，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生
有這樣一句話：“說(shuō)你行，你就行，不行也行；說(shuō)你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問(wèn)題。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個(gè)“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信；就這樣一個(gè)“行”字，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，看到人世間的美好；就這樣一個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感覺(jué)，真正品嘗到師愛(ài)的甜頭。當(dāng)然，這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作。就學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。對(duì)于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺(jué)得老師喜歡他，認(rèn)為他行，他有潛力，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來(lái)。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流，很樂(lè)意幫我作事。我檢驗(yàn)過(guò)多次，現(xiàn)在這個(gè)班跟前幾屆一樣，沒(méi)有老師照常也能上自習(xí)課，沒(méi)有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓陳的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，很調(diào)皮，但體育成績(jī)比較好。我和他談心時(shí)，我說(shuō)：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對(duì)是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你?！苯又矣职阉院蟮母鞣N出路進(jìn)行了分析，讓他真正看到希望，說(shuō)他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，他一定很出色。經(jīng)過(guò)我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真了。從此，每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí)，我總是想辦法去激勵(lì)他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補(bǔ)起來(lái)。我相信他今后能夠變好，原因很簡(jiǎn)單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
記得我剛參加工作時(shí)，我母親作為一個(gè)老教師對(duì)我說(shuō)的那些話很有道理，她說(shuō)：“要當(dāng)老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當(dāng)學(xué)生有出息的時(shí)候，我們才能得到一點(diǎn)安慰。那個(gè)都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報(bào)，但我們老師圖得到啥子回報(bào)嘛！有時(shí)想煩一點(diǎn)，我們就像一個(gè)撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們?cè)诖稀皝y版”，我們安全地把他們送到河對(duì)岸就行了。說(shuō)實(shí)在的，我們當(dāng)老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí)，不高壓避免更多學(xué)生叛離，不威逼避免更多學(xué)生問(wèn)題?！?BR> 各位老師事實(shí)的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點(diǎn)信任，多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)落實(shí)，真正起到表率作用，學(xué)生們就會(huì)跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，著名教育家馬卡連柯說(shuō)得好：“老師個(gè)人的榜樣，乃是青年心靈開(kāi)花結(jié)果的陽(yáng)光”，所以真誠(chéng)的師愛(ài)是可以感化學(xué)生的。
第三、用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生
我和我們?cè)谧母魑焕蠋熞粯樱矚g與學(xué)生交流和談心。也主張現(xiàn)在多管一點(diǎn)今后就會(huì)少管一點(diǎn)，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)很有好處。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我給予他們耐心、細(xì)致的幫助，幫助他們解除煩惱，希望他們把精力用在學(xué)習(xí)上。我通過(guò)身教和言教對(duì)他們進(jìn)行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵?，讓他們真正感到作了錯(cuò)事太對(duì)太不起他們的老師。我經(jīng)常還與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，就是要讓家長(zhǎng)們知道，我們對(duì)他們的子女是真的很關(guān)心，是真的很用心，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。但這些話不是要我們直接對(duì)他們家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)，而是要用實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地表現(xiàn)出來(lái)，讓那些家長(zhǎng)自覺(jué)地配合我們工作，支持我們工作，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們，敬佩我們。
會(huì)想辦法把他們?cè)撟鞯氖虑樽骱谩Ｈ耸怯懈星榈?，學(xué)生是有良知的，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全可以用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題更少，達(dá)到先說(shuō)情再育人的理想境界。
好，今天就說(shuō)到這里，說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。
20xx年11月22日
升學(xué)宴上班主任的講話篇六
度過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶，緊張而又充實(shí)的十月即將來(lái)臨。
首先將收假到校情況作如下通報(bào)：除黃志煒同學(xué)遲到，其余同學(xué)都在晚自習(xí)開(kāi)始前到了教室。今天到校比較早、而且在教室自習(xí)的有易凡、周子謙、徐林海、劉濤陽(yáng)，在此向他們提出表?yè)P(yáng)，向他們這種勤奮刻苦惜時(shí)如金的品質(zhì)學(xué)習(xí)。以后的收假，除非學(xué)校有特別要求，我們班統(tǒng)一要求在5點(diǎn)到學(xué)校，并到教室簽到，簽完到后，可以回宿舍整理內(nèi)務(wù)，也可以在教室自習(xí)。這樣做的目的是督促你盡快來(lái)學(xué)校，督促你利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，也利于我向家長(zhǎng)通報(bào)你到校的情況。
接下來(lái)將上個(gè)月放假的情況作如下通報(bào)：放假前安排了王駿宇、尹蕭、張誠(chéng)孝三人打掃衛(wèi)生。放假半小時(shí)后，我就去了教室檢查，黑板刷干凈了，地也拖干凈了，不過(guò)窗戶沒(méi)有關(guān)、電腦沒(méi)有關(guān)，門(mén)也沒(méi)有鎖，而且三個(gè)人已經(jīng)不見(jiàn)了，就連垃圾桶也不見(jiàn)了。后來(lái)張誠(chéng)孝因?yàn)橐椅议_(kāi)“在讀證明”，我就問(wèn)他：“其余兩個(gè)人呢？”答案是不知道。同學(xué)們，從這一件事就可以看出一些問(wèn)題：1.我們的同學(xué)只具有基本的責(zé)任心，缺乏細(xì)致和認(rèn)真的態(tài)度。俗話，說(shuō)好人做到底，送佛送上西，該你要做的事情一定要做到盡職盡責(zé)、盡善盡美。2.我們的同學(xué)缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神――不顧大局，各自為政。有些同學(xué)自認(rèn)為自己的任務(wù)就是掃地，于是掃完了掃把一扔就走了，并且走得振振有詞――我的任務(wù)完成了。殊不知他們要把所有的任務(wù)全部完成才能離開(kāi)――所謂團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要表現(xiàn)就在于共同進(jìn)退。
同學(xué)們，我一直在教大家要先成人后成才，我們要努力成為一個(gè)讓人放心的人、讓人滿意的人、有責(zé)任心的人、工作認(rèn)真的人、積極向上的人，然后才有可能成為一個(gè)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人，最終成為一個(gè)有價(jià)值的人。誰(shuí)不希望早點(diǎn)回家，誰(shuí)不希望一家團(tuán)聚，工作沒(méi)有做好，請(qǐng)問(wèn)你走得安心嗎？所幸的是，后來(lái)黎永杰同學(xué)因?yàn)橐燃议L(zhǎng)的原因回到了教室，他把教室重新打掃了一遍，又在座位下掃出很多碎屑出來(lái)，應(yīng)該為黎永杰這種無(wú)私奉獻(xiàn)、細(xì)致認(rèn)真的精神點(diǎn)贊，由此也進(jìn)一步說(shuō)明前面三個(gè)人的工作只是蜻蜓點(diǎn)水、敷衍了事。
本月需要做的工作如下：
一、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是核心工作，月考將至，請(qǐng)同學(xué)們從今天晚上開(kāi)始就要收心，聚精會(huì)神提高效率，錯(cuò)題要多做，難題要多研，而且必須杜絕上甲課做乙事開(kāi)小差等行為。
二、違禁品要及時(shí)上交，手機(jī)不能進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收，還有美工刀水果刀都要上交，請(qǐng)安全委員作好登記和督促上交工作。
三、德育處本月的重點(diǎn)工作是衛(wèi)生，上個(gè)月我們狠抓亂丟垃圾的行為，而這個(gè)月不僅要杜絕這種行為，而且我們還要鼓勵(lì)同學(xué)們多彎腰，將你見(jiàn)到的垃圾盡可能的撿起。正如高校長(zhǎng)所說(shuō)：日行一善、功滿三千。
四、眼保健操要強(qiáng)力推進(jìn)，我班還有兩三名同學(xué)作眼保健操純粹是為了應(yīng)付檢查，值日生來(lái)了裝模作樣揉幾下，值日生一走若無(wú)其事看別人。我先不說(shuō)做眼保健操的好處，就憑你這樣的態(tài)度就令人反感，這是一種奴隸的性格――要人管才能做好。不禁為你心痛10秒鐘，你的人生太憋屈了，太壓抑了。在此說(shuō)明：凡是檢查到眼保健操消極應(yīng)對(duì)的，動(dòng)作不規(guī)范的，要按班規(guī)進(jìn)行處理，不僅扣個(gè)人分而且還要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
五、關(guān)于班級(jí)評(píng)比扣分，我必須再次表明我的態(tài)度：我很在乎，絕大多數(shù)同學(xué)也在乎，甚至那些為班級(jí)扣過(guò)分的同學(xué)也在乎。在乎的原因我不多講，但是我要重申幾點(diǎn)：1.扣了分就要相應(yīng)的扣個(gè)人分，標(biāo)準(zhǔn)我們已經(jīng)制定好了。2.扣了分就要受到處罰，上個(gè)月扣了分的同學(xué)都受到了不同程度的處罰，本月，我們要把這種處罰寫(xiě)進(jìn)班規(guī)，讓它成為一種制度。3.扣了分就要想辦法彌補(bǔ)，上個(gè)月暫且不論，這個(gè)月?tīng)?zhēng)取不能扣分，如果因?yàn)榭鄯謱?dǎo)致優(yōu)秀評(píng)不上，那種感覺(jué)真是五味雜陳。
六、今天的班主任會(huì)還受到到了高校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)我們寢室文化建設(shè)中的亮點(diǎn)有如下：1.寢室的名稱取得好，體現(xiàn)了積極向上的生活態(tài)度。2.寢室外的文化墻布置很規(guī)范。說(shuō)到這里就批評(píng)了某些班級(jí)手撕貼紙，撕出來(lái)參差不齊，而我們班是用剪刀剪的，剪出來(lái)漂漂亮亮。同學(xué)們，由此可見(jiàn)，這個(gè)社會(huì)正需要認(rèn)真的、用心的人，這個(gè)社會(huì)也在懲罰那些隨意的、敷衍的人。
我的講話完畢，謝謝大家。
升學(xué)宴上班主任的講話篇七
下午好！學(xué)校工作是個(gè)系統(tǒng)工程，雖說(shuō)可以分德育與教學(xué)兩大部分，實(shí)際是你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。德育與教學(xué)是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。沒(méi)有較好的德育工作基，學(xué)生學(xué)習(xí)就沒(méi)有動(dòng)力。不知道為什么而學(xué)習(xí)，也就不可能真正提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學(xué)生才可能增強(qiáng)自律意識(shí)，這樣教學(xué)工作也就有了一個(gè)良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會(huì)隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作，更要抓實(shí)德育工作。下面我向各位班主任匯報(bào)一下前期的各項(xiàng)工作：
1。在座的各位班主任是學(xué)校從全校50多名教職工中精心選聘出來(lái)的，這說(shuō)明大家都是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的好教師。在這支班主任隊(duì)伍中，既有一批從事班級(jí)管理多年的老教師，他們管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，如：陳長(zhǎng)路劉靜宇張?zhí)烊A等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，虛心好學(xué)，班級(jí)管理效果較好，如劉威梅恩春等老師。我們的隊(duì)伍是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)、團(tuán)結(jié)性極強(qiáng)的隊(duì)伍。
2．出臺(tái)班主任激勵(lì)機(jī)制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，規(guī)定從評(píng)模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓(xùn)優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎(jiǎng)；從設(shè)立班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)到班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理獎(jiǎng)做了具體說(shuō)明。
3。推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強(qiáng)化學(xué)生管理，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作，此項(xiàng)工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，紛紛走進(jìn)班級(jí)，親近學(xué)生。
1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3。設(shè)立激情廣場(chǎng)。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活，促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展，鍛煉同學(xué)們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺(tái)。
1。豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2。爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和諧校園。我校以學(xué)生會(huì)成員自主參與的學(xué)校管理為載體，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。
和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。每月一總結(jié)，每周一評(píng)比。
4。開(kāi)展實(shí)踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開(kāi)展實(shí)踐教育。
5。推進(jìn)精細(xì)化管理，落實(shí)“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書(shū)籍?dāng)[放整齊桌面清。政教處將此項(xiàng)工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎(jiǎng)懲激勵(lì)。目前各班學(xué)生都已養(yǎng)成此良好習(xí)慣。
6。舉行多彩活動(dòng)，豐富校園生活。我校向來(lái)有重抓德育活動(dòng)的良好習(xí)慣，半學(xué)期以來(lái)，政教處積極創(chuàng)新工作，開(kāi)拓進(jìn)取，先后組織了開(kāi)學(xué)第一課觀看活動(dòng)；紀(jì)念“九一八”系列活動(dòng)；“濃情九月、感恩老師”征文活動(dòng)；組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影；等等。
7。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)家校聯(lián)系。為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和情況表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走近孩子、傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)學(xué)校、參與管理，學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。江校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了零距離接觸，向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了學(xué)校強(qiáng)力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責(zé)任”為核心的新德育模式，匯報(bào)了近年來(lái)的辦學(xué)成績(jī)，并對(duì)今后的工作打算與努力目標(biāo)做了詳細(xì)介紹。
前階段的工作，在校長(zhǎng)室的支持關(guān)心和班主任老師的積極配合下，得以順利開(kāi)展并取得了一定的成績(jī)。但成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)！我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺(tái)階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀課，還是晚自習(xí)；不論是進(jìn)班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開(kāi)我們的班級(jí)，而且也取得了各項(xiàng)令人矚目的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)我們的班主任隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮工作、樂(lè)于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。應(yīng)該說(shuō)我們班主任的奉獻(xiàn)精神值得我校所有老師學(xué)習(xí)。下一階段，我們將在前一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好以下幾項(xiàng)工作：
1。善于疏導(dǎo)，抓好學(xué)生心理管理。如何將學(xué)生心理調(diào)整到最平和的狀態(tài)，是學(xué)生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對(duì)學(xué)生要真心愛(ài)護(hù)，尊重?zé)釔?ài)又要嚴(yán)格要求。對(duì)于后進(jìn)生要多一些激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，充分調(diào)動(dòng)他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。同時(shí)班主任還要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
2。嚴(yán)格要求，抓好常規(guī)紀(jì)律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關(guān)鍵。為此，下階段后的管理，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)，特別加強(qiáng)紀(jì)律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、安全與紀(jì)律”。
a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責(zé)任到人，按時(shí)打掃，時(shí)刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮。
b安全教育要貫穿始終：牢固樹(shù)立安全意識(shí)，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，正確用火、用電，妥善保管財(cái)物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學(xué)生紀(jì)律的“三條高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，并取消當(dāng)月文明班級(jí)評(píng)選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學(xué)生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某學(xué)校又發(fā)生了學(xué)生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學(xué)生安全一定要常抓不懈）。各位班主任，德育工作是學(xué)校是學(xué)校的首要工作，它對(duì)于學(xué)生健康人格的形成、維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感去開(kāi)展工作，我們要不斷創(chuàng)新思維、改進(jìn)措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實(shí)！謝謝大家！
20xx年11月。
升學(xué)宴上班主任的講話篇八
尊敬的各位來(lái)賓：
你們好!
八月的大地生機(jī)盎然，八月的季節(jié)孕育收獲。今天晚上我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶賀______與______的愛(ài)女(子)______金榜題名，考入____大學(xué)____專業(yè)。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表____一家對(duì)各位來(lái)賓、各位親朋好友的光臨表示衷心地感謝!同時(shí)，也代表所有的來(lái)賓對(duì)______能夠不孚眾望，勇創(chuàng)佳績(jī)，金榜題名表示最熱烈的祝賀!常言道“十年寒窗苦，一朝揚(yáng)墨香”，在書(shū)山里尋徑，在學(xué)海里遨游，數(shù)年的求索之路充滿艱辛，同時(shí)也蘊(yùn)育著追求與實(shí)現(xiàn)理想的歡樂(lè)!如今，數(shù)載的艱辛付出終于有了滿意的回報(bào)，這確實(shí)是一件可喜可賀的人生大事。
俗話說(shuō)：人生最大喜事莫過(guò)于洞房花燭夜、金榜題名時(shí)。一分耕耘，一分收獲。十二年的求學(xué)路，二十載的.成長(zhǎng)史，____在成長(zhǎng)的同時(shí)也在長(zhǎng)成，此時(shí)些刻，____的心情是非常激動(dòng)，有許多知心的話要對(duì)大家說(shuō)，下面有請(qǐng)______同學(xué)說(shuō)幾句知心話，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海!____能取得如此驕人的成績(jī)，離不開(kāi)父母的多年來(lái)的精心哺育與栽培，更離不開(kāi)爸爸、媽媽的諄諄教導(dǎo)與愛(ài)心!今天，女兒(兒子)既將跨入高等學(xué)府，面對(duì)著多年來(lái)一直關(guān)心、關(guān)愛(ài)女兒(兒子)成長(zhǎng)的親友，同事們，____父親的心情久久不能平靜，下面讓我們以熱烈掌聲請(qǐng)這位優(yōu)秀的父親講幾句肺腑之言——知女(子)莫過(guò)母!其實(shí)____能有今天，是絕對(duì)離不開(kāi)母親教導(dǎo)的有方，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)____母親為大家說(shuō)點(diǎn)什么呢?朋友們：今天風(fēng)和日麗，今夜星光璀璨，在這樣溫馨的夜晚，主人已為我們備下豐盛的酒宴，讓我們斟滿酒、高舉杯，帶著對(duì)______同學(xué)的誠(chéng)摯祝愿，祝愿她(他)在今后的日子里學(xué)業(yè)有成，一路高歌;也祝我們?cè)谧母魑患彝バ腋！⒑椭C美滿，干杯!我宣布宴會(huì)正式開(kāi)始!
升學(xué)宴上班主任的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！在這桃李芬芳、丹桂飄香的金秋九月，在這個(gè)美麗的日子里，我能作為優(yōu)秀班主任代表與各位同仁在此歡聚一堂、分享喜悅感到無(wú)比榮幸！首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位同事致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儼嘀魅喂ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
回一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我們無(wú)比幸福。我們是平凡人，卻能塑造許多不平凡的生命；我們是庸常的人，但我們可以幸福地仰望，仰望那些美好的元素：愛(ài)、理想、信念、自由和希望，因?yàn)檫@一切是教育所能賦予的，是教師所能賦予的！每位教師，每個(gè)班主任都一直在做一道幸福的加法！
今天，我們工作能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，獲得嘉獎(jiǎng)和表彰，我們幸福而又驕傲?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！泵课唤處煻枷裎覀円粯有燎诘毓ぷ髦?，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，我只是其中的代表，是普通的一員，是幸運(yùn)的一個(gè)。我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與榮光！
丹心育得桃李香，甘做春雨潤(rùn)朝陽(yáng)。我和我的同行們，將站在教育改革的前沿，勇立潮頭，繼續(xù)奮斗，用靈動(dòng)的智慧引導(dǎo)學(xué)生，用高尚的人格感染學(xué)生，用文明的禮儀影響學(xué)生，用博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì)、有特色的圖們地區(qū)教育奉獻(xiàn)自己的力量，揮灑無(wú)悔的青春！我們——新時(shí)代的班主任，將以永不褪色的激情，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)生命的華章！
再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家。
升學(xué)宴上班主任的講話篇十
你們心中的高中生活是什么樣的呢?
有人回答是：自由的，無(wú)拘無(wú)束的;。
老師是仁慈的，能理解學(xué)生的;。
有很多課外活動(dòng)的…。
我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,。
活動(dòng)要精彩豐富,。
生活是多姿多彩的,。
作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒(méi)有作業(yè).)。
(通過(guò)這個(gè)討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無(wú)邪”。)。
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。
今天你們會(huì)覺(jué)得錢(qián)老師是天使，整天是笑容滿面，
以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，
原來(lái)錢(qián)老師是披著天使翅膀的魔鬼，
我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的，
因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來(lái)的。
高中生活是辛苦的，
你們馬上要面臨摸底考試，
然后是月考，期中考試，期末考試，
作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。
有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng)，
回去看書(shū)也能理解，
但是高中課程就便認(rèn)真上課聽(tīng)講，
回去復(fù)習(xí)，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。
(讓學(xué)生對(duì)高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。)。
高中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，
他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，
學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，
加油吧，高一(5)班。
相信你們能行，
相信你們可以笑到最后!(鼓勵(lì)支持祝愿)。
升學(xué)宴上班主任的講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！很高興作為五年級(jí)班主任代表在這里發(fā)言，接下來(lái)就本學(xué)期班主任工作作以總結(jié)，并談一些自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，請(qǐng)各位老師多批評(píng)指正！
對(duì)于剛剛步入工作崗位的年輕教師，最大的缺憾就是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都是從零開(kāi)始，尤其在開(kāi)學(xué)之初，在沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的情況下，臨時(shí)受命擔(dān)任五三班班班主任，更感責(zé)任重大、壓力不小，在這里首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下，主要分三個(gè)階段。
第一階段：開(kāi)學(xué)初至現(xiàn)在。開(kāi)學(xué)初接手新班，可以說(shuō)既新鮮更覺(jué)一片空白無(wú)從下手，五三班總體成分復(fù)雜，全班46人?？傮w來(lái)說(shuō)比較散，相對(duì)而言成績(jī)一般，主要表現(xiàn)在：1、沒(méi)有班級(jí)集體意識(shí)，班內(nèi)同學(xué)之間較為生疏；2、學(xué)生自制力、自覺(jué)性不強(qiáng)，課堂課間紀(jì)律較亂；3、班級(jí)秩序松散，突出表現(xiàn)在衛(wèi)生方面。
針對(duì)上述情況，確立了這一階段班級(jí)工作的總體目標(biāo)：一是“團(tuán)結(jié)”為重，安定學(xué)生，求穩(wěn)；二是樹(shù)立學(xué)生信心為主，鼓勵(lì)學(xué)生，求實(shí)。具體措施如下：
一、主抓學(xué)生日常行為規(guī)范，配合學(xué)校工作，樹(shù)立良好班風(fēng)。
九月初，主抓紀(jì)律和衛(wèi)生，迅速組建班委，制定班規(guī)、整頓班紀(jì)。按照學(xué)校要求，紀(jì)律方面：規(guī)定學(xué)生每天八點(diǎn)十分左右到校。衛(wèi)生方面：值日生每天準(zhǔn)時(shí)到班打掃教室。我堅(jiān)持每天早晨8:00到班級(jí)盯學(xué)生交作業(yè)，抽查教室衛(wèi)生；不定時(shí)去教室檢查，叮囑學(xué)生保持教室安靜。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，初步穩(wěn)定了學(xué)生的浮躁情緒，班級(jí)面貌較開(kāi)學(xué)之初有了一定起色。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最初的一個(gè)月時(shí)間里能取得一定的成績(jī)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持，尤其五年級(jí)組老師們對(duì)我班級(jí)工作的關(guān)注，使得班級(jí)各項(xiàng)措施能夠得以較好的落實(shí)，在此我特別要向五年級(jí)班主任老師們表示感謝，遇到問(wèn)題經(jīng)常請(qǐng)教五年級(jí)班主任老師們，尤其是陳尚妹老師每次都耐心、詳盡解答，更是經(jīng)常詢問(wèn)我班狀況，使我感到一位老班主任對(duì)年輕班主任的親切關(guān)懷。
第二階段：十月中旬至期中考試結(jié)束。在初步繼續(xù)保持紀(jì)律、衛(wèi)生良好的同時(shí)，將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生學(xué)習(xí)中來(lái)，過(guò)去一部分學(xué)生養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如不能按時(shí)交作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講等情況，我采取了以下措施：
每天8：10―8：30收交作業(yè)，由各小組長(zhǎng)點(diǎn)齊交給課代表，我在教室盯著收交作業(yè)；為杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，早讀只許看書(shū)背書(shū)；家長(zhǎng)會(huì)上，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生回家后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指出從德育入手培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)應(yīng)作為家庭教育的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
第三階段：十一月中旬至今。期中考試結(jié)束，面對(duì)學(xué)生總體成績(jī)較差，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促，制定相應(yīng)的措施。
帶領(lǐng)學(xué)生默寫(xiě)單詞與古詩(shī)詞，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒做小事、抓基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法；根據(jù)考試成績(jī)，重新排座位，形成以學(xué)習(xí)較好的學(xué)生為中心帶動(dòng)周圍成績(jī)相對(duì)不好的學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)制，以好促差。
對(duì)于一學(xué)期的班主任工作，我最深的體會(huì)就是面對(duì)學(xué)生一定要用心去交流、用心去工作，我承認(rèn)作為青年班主任沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我們與學(xué)生因?yàn)槟挲g的差距較小，溝通更容易，很多事情處理起來(lái)也就相對(duì)簡(jiǎn)單、迎刃而解了，所以在第一次與學(xué)生講話的時(shí)候就告訴他們課堂上我們是師生，課后是朋友，學(xué)生們什么話都愿意和我說(shuō)，這樣看來(lái)，作為班主任不在于堵學(xué)生的嘴而在于聽(tīng)取他們的意見(jiàn)后正確的導(dǎo)向。
回顧整個(gè)一學(xué)期的班主任工作，還是有不足與遺憾，請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指教，給予幫助，謝謝大家！
升學(xué)宴上班主任的講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
很高興能夠代表高一年級(jí)全體同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。時(shí)間如白駒過(guò)隙，短短的五天軍訓(xùn)結(jié)束了，現(xiàn)在我謹(jǐn)代表高一年級(jí)全體新生向各位老師，教官道一聲“你們辛苦了!”
軍訓(xùn)時(shí)，教官們?yōu)榱诉B訓(xùn)練，忘卻疲勞，每天早晨帶同學(xué)們?nèi)?chǎng)地訓(xùn)練，傍晚帶著同學(xué)們?nèi)ゾ筒停韲狄呀?jīng)沙啞了，但是仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，口令聲依然那么響亮!那么有力!我們要學(xué)習(xí)教官們的那種頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神，當(dāng)學(xué)習(xí)和生活遇到困難時(shí)，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前!
軍訓(xùn)時(shí)，老師們?yōu)榱烁玫刂笇?dǎo)，把一席陰涼的綠地舍棄，在操場(chǎng)的一角用相機(jī)拍下我們颯爽的英姿，在訓(xùn)練場(chǎng)上為同學(xué)鼓勵(lì)加油!老師為我們默默地奉獻(xiàn)著。今后在班級(jí)建設(shè)中，我們要團(tuán)結(jié)一心，全心全意為班級(jí)服務(wù)!
軍訓(xùn)時(shí)，天氣變化多端。有時(shí)驕陽(yáng)似火無(wú)情地照在我們的身上，汗水如雨般在臉頰上肆虐的滑下，同學(xué)們依然挺拔，驅(qū)散痛苦的陰霾，用晶瑩的汗水寫(xiě)下：刻苦訓(xùn)練;有時(shí)突然下起暴雨，但是同學(xué)們依然鎮(zhèn)定，等待教官有序地將我們帶離操場(chǎng)!
在軍訓(xùn)中雖然有時(shí)，我們做得不夠完美，但是我們盡全力，一心一意，善始善終地做好每一個(gè)動(dòng)作!我們從松懈走向嚴(yán)謹(jǐn)，從散慢走向有序，我們成長(zhǎng)了!
201~屆軍事訓(xùn)練會(huì)操已經(jīng)圓滿地落下帷幕，深信我們經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練會(huì)成為“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、刻苦、勤奮”的優(yōu)秀學(xué)生!在即將到來(lái)的高一新生活中，我們會(huì)以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，以一名軍人的舉止嚴(yán)格要求自己，牢記校訓(xùn)，遇到困難，不退縮，讓我們高一新生團(tuán)結(jié)一心在長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的歷史上創(chuàng)造新的輝煌!
謝謝大家!
升學(xué)宴上班主任的講話篇十三
經(jīng)過(guò)11月20―21日這兩天班主任的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。那么，今天我就將我在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西和自己的一些體會(huì)來(lái)和大家老師一起分享。有拙見(jiàn)的地方還請(qǐng)各位老師多多指教。在講之前，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我能夠一睹來(lái)自北京的專家們的大家風(fēng)范；另外，我也要感謝各位老師們能夠給予我大力的支持，今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)上來(lái)請(qǐng)教各位老師，我感到無(wú)比的激動(dòng)，激動(dòng)之下，難免我會(huì)有些緊張，所以講不好的地方還請(qǐng)老師們能夠理解。
這兩天，主要學(xué)習(xí)了“班主任教師在教育教學(xué)管理工作中――心理健康教育（主講人：陳繼英專家）”和“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――班主任策略、技術(shù)淺談 （主講人：張景浩校長(zhǎng)）”。首先，我先來(lái)談一下聽(tīng)了陳繼英專家講課的感受――老師，請(qǐng)不要對(duì)學(xué)生太過(guò)苛刻!因?yàn)?，教師的職?zé)不僅在于傳授學(xué)生的知識(shí)和提高學(xué)生的成績(jī)，而且更在于呵護(hù)和哺育他們的心靈。
學(xué)生，他們和我們老師不是同一個(gè)年齡階段的人。那么這樣一來(lái)，教育其實(shí)就是成年人和未成年人之間的交流，那老師們，成年人和未成年人最大的差別是什么呢 ？那就是思想，因?yàn)樗麄兊乃枷脒€在發(fā)展階段，很多問(wèn)題他們都只能靠直覺(jué)和一些感性的理解去做出判斷，既然這樣，我們作為老師的應(yīng)該怎樣去寬容這些“調(diào)皮學(xué)生”呢？其實(shí)學(xué)生們抱怨最多的就是學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)的時(shí)候不開(kāi)心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有樂(lè)趣和幸福感。老師們，做一件沒(méi)有幸福感的事情，學(xué)生們會(huì)高興嗎？沒(méi)有愉快的心情，他們能學(xué)好嗎 ？他們能不厭學(xué)嗎 ？最終，他們又能做些什么呢 ？（一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)自己的教師隊(duì)伍去大學(xué)聽(tīng)大學(xué)物理課的故事，要說(shuō)明的是老師們，您知道學(xué)生聽(tīng)懂我們了嗎 ？）這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)老師們，不要對(duì)他們太苛刻了，學(xué)生也想學(xué)好，也想做乖孩子，可是我們老師給了他們機(jī)會(huì)了嗎 ？也許，很多老師說(shuō)，我給了呀，而且給了他們很多次，可總是“朽木不可雕也”!那怎么辦呢 ？請(qǐng)老師們聽(tīng)一下我的看法：
作為老師，我們也許有很多無(wú)奈的時(shí)候。比如，老辦法不管用了、硬辦法行不通、軟辦法不起作用（當(dāng)你對(duì)學(xué)生說(shuō)你真來(lái)不起的時(shí)候，也許換來(lái)的就是少和我來(lái)這一套，我就不是好學(xué)生）……總結(jié)老師的生活：一個(gè)字――累； 兩個(gè)字――很累；三個(gè)字――非常累。這就是我們老師的真實(shí)反映。所以有人說(shuō)，老師的生活就像“圍城”，很多人想做老師，而老師卻不想做老師。既然剛才我談到學(xué)生的幸福感，那么我們做老師的，您幸福了嗎 ？以下工作境界你屬于哪一種呢 ？一、把工作當(dāng)做任務(wù)和賺錢(qián)的手段（人為才死，鳥(niǎo)為食亡，人都有自私的一面）；二、把工作當(dāng)事業(yè)，關(guān)注事業(yè)的發(fā)展；三、把工作當(dāng)使命，把工作當(dāng)做家人一樣愛(ài)護(hù)她。這幾種我們選哪一種都不為過(guò)，但是如果我們想獲得工作的幸福感，那你只有把它當(dāng)使命，當(dāng)家人一樣來(lái)愛(ài)護(hù)?？鞓?lè)源于動(dòng)力，動(dòng)力源于喜愛(ài)，喜愛(ài)源于內(nèi)心，當(dāng)我們賦予工作真正的意義的時(shí)候，何愁沒(méi)有使命感、沒(méi)有幸福感呢？所以，老師，請(qǐng)問(wèn)您愛(ài)您的工作了嗎，您愛(ài)您的學(xué)生了嗎 (問(wèn)一下自己)?真正的快樂(lè)源于熱愛(ài)，只要你熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的學(xué)生，即使再管不好的學(xué)生我相信也會(huì)被感動(dòng)。學(xué)生是我們老師的”衣食父母”,如果沒(méi)有學(xué)生，老師又會(huì)存在嗎 ？現(xiàn)在，我們提倡的是素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育要求我們要“以人為本”，作為老師，何為“以人為本”，那就是“以心為本”，以學(xué)生的內(nèi)心需要為根本，我們要用今天的教育來(lái)教育今天的學(xué)生成為明天有用的人，當(dāng)老師“心中有愛(ài)（愛(ài)學(xué)生像愛(ài)自己的孩子）、眼中有人（包括所謂的后進(jìn)生）”的時(shí)候，那么你就會(huì)成為“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)信任、同行佩服、自我欣賞”的五維老師。（我說(shuō)清楚了嗎 ？大家聽(tīng)懂的話，請(qǐng)為自己鼓掌）。說(shuō)到這里，我給老師們提個(gè)小小的意見(jiàn)，讓我們一起用顯微鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，而后用放大鏡去適度的贊揚(yáng)他們，學(xué)生不是不想學(xué)好，而是有的自信被老師的倔強(qiáng)打得落花流水，睜開(kāi)一只眼去觀察他們的優(yōu)點(diǎn)，閉上一只眼去觀察他們的缺點(diǎn)，相信他們的自信會(huì)再回來(lái)，自信回來(lái)的時(shí)候，一切不就水到渠成了嗎？（我說(shuō)清楚了嗎？）何為學(xué)生？學(xué)生活的知識(shí)，學(xué)生活的技能，學(xué)生命的意義。既然是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，那就難免會(huì)犯錯(cuò)，學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候一般就會(huì)遭到懲罰，對(duì)嗎？這里我想給老師們講個(gè)“樂(lè)妻勸婆”故事：
古時(shí)候，有個(gè)叫樂(lè)羊子的人外出求學(xué)，七年沒(méi)有回家，婆媳倆相依為命，家境非常貧窮。有一天，婆婆嘴饞，竟然偷殺了鄰家的一只雞，樂(lè)羊子的妻子知情后，并未發(fā)火。當(dāng)婆婆把香噴噴的雞湯端上桌時(shí)，她卻不動(dòng)筷子。婆婆忙問(wèn)何故，她傷心地說(shuō)：“媳婦無(wú)能，沒(méi)能侍候好婆婆，使得飯桌上有了別人家的雞?！闭f(shuō)著，樂(lè)妻淚如泉涌。婆婆羞愧不已，食欲全無(wú)。
所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，老師，您是怎么做的呢？所以，我很贊同陳繼英專家針對(duì)這種現(xiàn)象提出的觀點(diǎn)：偏愛(ài)后進(jìn)生，厚愛(ài)特殊生，博愛(ài)中間生，嚴(yán)愛(ài)高才生。只要老師的心理有這把天枰，很多事情都會(huì)迎刃而解了。在這里，我想給老師們一點(diǎn)建議：沒(méi)有不犯錯(cuò)的學(xué)生，我們應(yīng)該多給他們一點(diǎn)時(shí)間，給他們多一點(diǎn)自信，多給他們一個(gè)贊揚(yáng)，放下我們那有色彩的眼睛去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，“以德育人，以心護(hù)人”用心去與學(xué)生共渡一生。當(dāng)你帶著微笑走近教室的時(shí)候，里面肯定會(huì)布滿陽(yáng)光。
升學(xué)宴上班主任的講話篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二(1)班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生34人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，經(jīng)過(guò)差不多六年的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
教學(xué)方面：
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：王志豪、李曉茜、朱明佳、黃國(guó)順等。
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：陳浩樺、王澤宇、王凱毅。
3、書(shū)寫(xiě)工整的有：王思倩、蔣春蘭、梁宗晨。
4、需加倍努力的有：王寬茹、林尤森。
以上取得的成績(jī)跟我們每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝。
我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開(kāi)發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來(lái)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。
謝謝!
升學(xué)宴上班主任的講話篇十五
尊敬王處長(zhǎng)及全體教官：
尊敬的各位老師。
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，~~中學(xué)高20--級(jí)和初20--級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。從同學(xué)們整齊劃一，威武雄壯的隊(duì)列中我們看到了~~學(xué)子奮發(fā)向上的風(fēng)采和當(dāng)代軍人威武英姿。在此，我代表學(xué)校及全體師生，向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的全體官兵和全體教師表示誠(chéng)摯的謝意!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的全體新生表示熱烈祝賀!
我們特別要感謝我們每一個(gè)教官，他們個(gè)個(gè)都是好樣的，既威嚴(yán)，又和藹;既嚴(yán)厲，又可親;既嚴(yán)肅，又活潑，不愧是"文明之師、雄壯之師、威武之師、勝利之師".
同學(xué)們，我們欣喜地看到，在軍訓(xùn)中，汗水濕透衣服，你們沒(méi)有叫苦;站軍姿暈倒了，休息一會(huì)兒，接著訓(xùn)練。稍息、立正、向右看，簡(jiǎn)單枯燥，但一絲不茍;遇到失敗，你們沒(méi)有灰心喪氣，而是不斷努力;當(dāng)跟不上隊(duì)伍或有損集體榮譽(yù)時(shí)，立即糾正改進(jìn)。所以，我們看到你們學(xué)到了知識(shí)，磨練了意志，煉就了品格，那就是熱愛(ài)祖國(guó)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。這些都是你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中所必須應(yīng)該具備的品質(zhì)，也是學(xué)校所期望的。所以，希望大家不要丟掉這些自己用汗水和實(shí)踐獲得的人生寶貴財(cái)富，要用以指導(dǎo)今后的人生發(fā)展，讓軍訓(xùn)成為思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)向上、健身壯體的新起點(diǎn)，讓我們共同創(chuàng)造自己燦爛的人生，挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
最后，再次向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的教官同志們表示衷心的感謝，向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的班主任、德育處老師表示衷心的感謝。預(yù)祝各位同學(xué)在~~和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
升學(xué)宴上班主任的講話篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
看到我大家一定已經(jīng)猜到：哇!我們的班主任!是的，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任命，我擔(dān)任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名。是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應(yīng)該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒(méi)有那么美麗，更沒(méi)有那么漂亮，我的名字是，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見(jiàn)其人，大家一定記住，我是一名女英語(yǔ)教師，呵呵!至于其它方面我就不想多說(shuō)了，因?yàn)槲磥?lái)的日子很長(zhǎng)，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!
作為班主任，我的理解是為學(xué)生服務(wù)的，什么是服務(wù)?服務(wù)就是尊重你們的個(gè)性，找出你們各自的閃光點(diǎn)，幫助你們樹(shù)立人生目標(biāo)并一步一步實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo)，滿足大家的合理要求等等。聽(tīng)到這，有的同學(xué)可能會(huì)想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門(mén)管學(xué)生的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)是為我們服務(wù)的，你也就是說(shuō)說(shuō)罷了，但事實(shí)上我是認(rèn)真的。我畢業(yè)兩個(gè)月就開(kāi)始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)驗(yàn)所得出的結(jié)論就是這一點(diǎn)，以前所帶的班曾被評(píng)為省、市級(jí)三好班級(jí)，個(gè)人曾獲得全國(guó)德育教育優(yōu)秀工作者的稱號(hào)，我覺(jué)得這一切都是因?yàn)槲疫@一理念：即把班主任從管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成服務(wù)學(xué)生的角色。同學(xué)們，從今天起，我就是~班的成員了，當(dāng)然可以說(shuō)是特殊的一員，請(qǐng)?jiān)试S我稱之為首席成員，能成為這個(gè)集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點(diǎn)掌聲吧!!
俗話說(shuō)：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實(shí)際上我一把火也沒(méi)有，也不打算點(diǎn)火來(lái)嚇大家。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進(jìn)入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們?cè)贌鹨膊贿t。二是我是學(xué)文科的出身，喜歡春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實(shí)際上嚇唬人的，因?yàn)樗蜁?huì)這三下，往后沒(méi)招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過(guò)九年的寒窗苦讀，能進(jìn)入我們的錦州中學(xué)，一定都是極其優(yōu)秀的學(xué)生，也許有的孩子說(shuō)，我是花錢(qián)來(lái)的，那么既然能來(lái)，你們的心中就一定有個(gè)夢(mèng)想，即未來(lái)的我一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，如此說(shuō)來(lái)，我相信你們每個(gè)人都會(huì)做得很出色，所以我沒(méi)有必要拿誰(shuí)開(kāi)刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過(guò)我們共同的努力，樹(shù)立起具有我們~~班特色的班級(jí)形象，將來(lái)某一天碰到有人問(wèn)你："嗨，你幾班的?"你告他(她)說(shuō)："我是某某班的。"對(duì)方接著就豎起大拇指說(shuō)："~班的呀，厲害!"這時(shí)你會(huì)什么感覺(jué)?相信只有一個(gè)字：爽!!
當(dāng)然，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，在校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，還有班級(jí)漸漸形成的各種制度、約定。這些對(duì)大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，這一點(diǎn)決不含糊。作為一個(gè)班主任，我是要向?qū)W校負(fù)責(zé)的，當(dāng)然，更要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，我不在乎你們的過(guò)去，但我關(guān)心你們的未來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會(huì)深刻影響到你未來(lái)的發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題我一定會(huì)緊抓，狠抓!
最后，請(qǐng)大家記?。簭慕袢掌穑沂清\中的學(xué)生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時(shí)候，不管面對(duì)什么樣的困難，都不要放棄真誠(chéng)，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個(gè)真誠(chéng)，善良，樂(lè)觀，向上的人，為自己的未來(lái)創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來(lái)幸福!同學(xué)們，我會(huì)時(shí)刻與你們?cè)谝黄?，為你們的努力加?為你們的成功喝彩!
謝謝!
升學(xué)宴上班主任的講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)令人難忘的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)所有的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。同學(xué)們，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們?cè)谠?、六一匯演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
升學(xué)宴上班主任的講話篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
原計(jì)劃是準(zhǔn)備在十月國(guó)慶節(jié)之前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，但考慮到十一國(guó)慶的長(zhǎng)假，一段時(shí)間的放松，這個(gè)會(huì)開(kāi)得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是將家長(zhǎng)會(huì)順延到今天。為了這次家長(zhǎng)會(huì)，我提前一周將“家長(zhǎng)會(huì)通知單”發(fā)下去，目的是為了讓各位家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好自己的工作時(shí)間，以免臨時(shí)通知給諸位帶來(lái)工作上的不便。
我們的老師為了這次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，希望在今天的這樣一種溝通中取得好的效果。
時(shí)間過(guò)得真快，我接手這個(gè)班一個(gè)半月了，在這一個(gè)半月中，不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的相處，讓我對(duì)孩子們有了全面的了解：我們五(4)班是個(gè)快樂(lè)的集體，孩子們活潑、熱情、善良，學(xué)習(xí)上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性，班風(fēng)良好，熱愛(ài)集體，尊敬老師，是個(gè)有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級(jí)。進(jìn)入五年級(jí)后，首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級(jí)的學(xué)生了，各方面逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有比較大的變化，例如，我們現(xiàn)階段特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的自習(xí)，通過(guò)課前預(yù)習(xí)，完成我們布置的導(dǎo)學(xué)案，來(lái)幫助學(xué)習(xí);現(xiàn)階段的語(yǔ)文，大家可能看到顯著地變化，就是每天都要大家寫(xiě)日記……面對(duì)孩子進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活。
我們班原有43名學(xué)生，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名，實(shí)際人數(shù)為41人。大部分孩子學(xué)習(xí)比較積極，作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，要使孩子們真正養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切地配合起來(lái)，因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
本學(xué)期從開(kāi)學(xué)至今，語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了6次測(cè)驗(yàn)，無(wú)論是在基礎(chǔ)知識(shí)，還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：有部分孩子的基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，如拼音、寫(xiě)字等;閱讀分析方面，大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)和提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。方面存在的問(wèn)題更大，寫(xiě)作不僅要求語(yǔ)句通順，還要內(nèi)容具體。要寫(xiě)好作文，這就要靠平時(shí)的積累，多讀書(shū)、多練筆。有些同學(xué)讀書(shū)、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣。
升學(xué)宴上班主任的講話篇十九
開(kāi)學(xué)以來(lái)，緊張往往與充實(shí)相連，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)中兩個(gè)月就快過(guò)去了?，F(xiàn)在，我將我們前段時(shí)間的工作做一下總結(jié)：
最近學(xué)校各項(xiàng)工作秩序井然，這都離不開(kāi)每一位班主任老師的辛勞。上一個(gè)月的班主任工作手冊(cè)檢查中較好的有********。德育調(diào)研中，班會(huì)、晨會(huì)準(zhǔn)備不充分，主題內(nèi)容太大，對(duì)學(xué)生起不到應(yīng)有的教育作用。下階段還將繼續(xù)進(jìn)行德育調(diào)研。
各班的班級(jí)文化布置基本都已完成，效果明顯，美化了我們的育人環(huán)境，每月兩次的黑板報(bào)也都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成。
結(jié)合德育處的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)月活動(dòng)，能夠在晨會(huì)、班會(huì)積極學(xué)習(xí)這兩個(gè)規(guī)范，并且都已組織學(xué)生撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在今后這樣的學(xué)習(xí)還要持續(xù)下去，下一階段我們將要進(jìn)行這兩個(gè)規(guī)范的考試。但是有的學(xué)生的行為習(xí)慣還要繼續(xù)加強(qiáng)教育，比如說(shuō)吃飯后將雞腿拿到教室外面吃，非常不雅觀；有的學(xué)生洗手后把手上的水甩到地上，還有的甚至將水池都放滿，一個(gè)人洗一水池的水，這是多浪費(fèi)的現(xiàn)象呀！
家校路路通為我們搭建了一個(gè)非常好的家校聯(lián)系的平臺(tái)，但是我校的使用率卻不高，希望老師在下階段用好這個(gè)平臺(tái)。
首先我作一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。
一是我們目前的形勢(shì)和我們面臨的困難。
1、五個(gè)嚴(yán)格和三項(xiàng)規(guī)定帶來(lái)的沖擊。雖然我們已經(jīng)有所設(shè)想、有所應(yīng)對(duì)，但沖擊之大、持續(xù)時(shí)間之久，是我們始料不及的。它帶來(lái)的是管理模式、德育模式的徹底變革。我觀察到，我們的班主任、我們的任課教師，應(yīng)對(duì)這種沖擊有兩種傾向：一種是按老的模式走新路。好像穿小鞋跑步，總會(huì)腳痛、最終跑不快；一是變得太快。完全按照省廳要求辦。但是我們的實(shí)力還不是很強(qiáng)，好像小孩穿大鞋還想跑得快，肯定要跌跤。我們的任務(wù)是要尋求最佳平很點(diǎn)，誰(shuí)適應(yīng)得快、適應(yīng)得好，誰(shuí)就能又好又快地前進(jìn)。
我們還受到來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、主管部門(mén)的不同程度的壓力。各種信息真假難辨。雙休日的安排和管理模式、要求一變?cè)僮?，?zhí)行起來(lái)也參差不齊。我們的任務(wù)是做好解釋工作，我們要學(xué)會(huì)在新形勢(shì)下工作。把問(wèn)題解釋在前，避免因?yàn)椴焕斫夂驼`會(huì)引起的矛盾。
2、天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們不僅要應(yīng)對(duì)政策的調(diào)整，還要應(yīng)對(duì)來(lái)自大自然的挑戰(zhàn)。今年流感病情的蔓延，事實(shí)上，已經(jīng)對(duì)我們的正常教學(xué)、管理產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響。到目前為止，我們學(xué)校累計(jì)停課的班級(jí)有初一、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），其中，初一（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）還在停課之中。這種情況，對(duì)于我們加強(qiáng)教學(xué)管理、強(qiáng)化班集體建設(shè)、提高課業(yè)成績(jī)是不利的。由此，還引發(fā)我們對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題的關(guān)注。我們要高度重視目前的流感發(fā)展的情況，積極應(yīng)對(duì)、規(guī)范操作，把學(xué)生的健康和安全放在第一位。我們要在國(guó)慶放假前，深入開(kāi)展一次廣泛的安全教育。
3、今年是國(guó)慶60周年，從國(guó)家到地方的各種慶典活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)比較多。對(duì)我們的教學(xué)管理是有一定影響的。我們的任務(wù)是在完成各項(xiàng)政治任務(wù)的同時(shí)做好我們的本質(zhì)工作。
4、從目前的學(xué)生情況來(lái)看，初一、高一起始年級(jí)的養(yǎng)成教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)；高一年級(jí)的問(wèn)題可能更大一些，下階段我們要進(jìn)行專題研究、重點(diǎn)整改。初二、高二的分化加劇，尤其是高二年級(jí)學(xué)生的干勁、沖勁、韌勁與面臨水平測(cè)試的和高考科目雙重任務(wù)的要求還有很大差距；初三、高三與中考、高考的要求還有差距。我們的任務(wù)是針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)采取有效措施，迅速扭轉(zhuǎn)局面。
5、常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的常規(guī)管理都比較正常，但最近兩三天學(xué)生的衛(wèi)生工作情況有所回潮，主要表現(xiàn)為吃零食，有拋雜物的問(wèn)題。我們的任務(wù)是反復(fù)抓、抓反復(fù)。
面對(duì)這種形勢(shì)，在學(xué)校行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任科學(xué)地、藝術(shù)地、細(xì)致地、有條不紊地執(zhí)行下，做了大量工作。可以說(shuō)，我們已經(jīng)初步成功地應(yīng)對(duì)了第一波沖擊波。班主任的辛苦，最清楚的就是班主任，雖然人人都知道辛苦。做為班主任隊(duì)伍的主管部門(mén)，我們德育處的同仁對(duì)班主任的辛苦、奉獻(xiàn)是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都親臨一線，象正常工作日一樣辦公，高二的班主任也絕大部分當(dāng)場(chǎng)，初中的部分班主任因?yàn)殒?zhèn)運(yùn)會(huì)的需要，利用休息時(shí)間和雙休日指導(dǎo)學(xué)生排練，等等等等，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最崇高的敬意！
老師們，我們的中考高考確實(shí)連續(xù)多年輝煌，偶然當(dāng)中蘊(yùn)含著必然的因素。我們想最基本的因素就是我們的工作作風(fēng)：勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系師生、服務(wù)一線；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；顧全大局、令行禁止等等，我們充分發(fā)揚(yáng)了校訓(xùn)“勤”的精神。我們把我們學(xué)校的事業(yè)推到了一個(gè)新高度。但是，同志們，我們面對(duì)的是新形勢(shì)。這種新形勢(shì)的實(shí)質(zhì)是教育格局面臨新的洗牌，我們能不能續(xù)寫(xiě)我們的輝煌、創(chuàng)造更大業(yè)績(jī)，是我們每個(gè)淦中人必須時(shí)刻思考和真抓實(shí)干的問(wèn)題。在這里，號(hào)召我們的同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
二、對(duì)下階段工作的思考和我們的出路。
時(shí)間關(guān)系，我不能展開(kāi)，就講一個(gè)提綱。我們德育工作要圍繞一個(gè)中心、培養(yǎng)兩個(gè)一流、狠抓三項(xiàng)建設(shè)、探索四大模式。
一個(gè)中心是提升德育工作的品質(zhì)。品字三個(gè)口，品質(zhì)是在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)中實(shí)現(xiàn)的。講具體一點(diǎn)，就是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)你學(xué)校、對(duì)你老師、對(duì)你班主任有多少好感。我們的班主任一定要做大量的工作，尋求社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)德育工作的支持，而不要把自己、把我們的德育工作推向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)的對(duì)立面。
兩個(gè)一流是一流的學(xué)生和一流的班主任。一流的學(xué)生要學(xué)習(xí)上一流，主要通過(guò)高考成績(jī)來(lái)體現(xiàn)；思想上一流，通過(guò)學(xué)生的內(nèi)在境界和品位體現(xiàn)出來(lái)；形象上一流，通過(guò)學(xué)生的外在舉止、言行、儀容、儀表、待人接物表現(xiàn)出來(lái)。一流的班主任要有一流的師德修養(yǎng)；一流的敬業(yè)精神；一流的專業(yè)功底；一流的教育技能。
三項(xiàng)建設(shè)是：德育思想的現(xiàn)代化建設(shè)、德育隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)、德育效能的現(xiàn)代化建設(shè)。
四大模式是：因材施教為核心的個(gè)性化教學(xué)模式；立志成才為主題的養(yǎng)成型德育模式；爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵(lì)型管理模式；優(yōu)質(zhì)增效為標(biāo)志的效益型服務(wù)模式。
升學(xué)宴上班主任的講話篇二十
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。
作為教師，在新的學(xué)期，我們依然會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，立足于課堂，向大組合課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力！我們會(huì)學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高；使我們的大組合課堂再上一個(gè)新臺(tái)階。
作為教師，在新的學(xué)期，我們會(huì)更加關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛(ài)暖其心，為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們會(huì)把過(guò)去的成績(jī)作為新的'工作契機(jī)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力工作，為第三小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福！祝各位同學(xué)學(xué)有所獲，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝福我們第三小學(xué)的明天更加輝煌！