總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧，也是為未來工作做好準(zhǔn)備的一種方法?？偨Y(jié)要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，要有一個(gè)明確的開頭、中間和結(jié)尾。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠在寫總結(jié)的過程中給你一些啟發(fā)和幫助。
興趣是最好的老師講座心得篇一
11歲小學(xué)生李理華通過全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級(jí)考試年齡最小的學(xué)生！
昨天，小理華父親自豪地告訴記者，“今年4月，李理華將參加全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，現(xiàn)在看來，到時(shí)通過應(yīng)該沒問題！”
去年9月，年僅11歲的李理華，和其他的高級(jí)職中學(xué)生、大專學(xué)生同場(chǎng)參加了“全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)”的考試，考場(chǎng)上，小小個(gè)頭的李理華格外顯眼。近日，他剛剛得到消息，自己不僅通過了考試，并且是以優(yōu)秀等級(jí)通過的！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級(jí)考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級(jí)。
目前，李理華已報(bào)考了全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，4月份將參加考試，李理華的父親告訴記者，現(xiàn)在他做模擬時(shí)機(jī)試經(jīng)常是滿分，筆試在70多分左右，還有點(diǎn)不穩(wěn)定，“通過應(yīng)該沒問題，現(xiàn)在主要想利用假期這段比較長的時(shí)間，再多練習(xí)一下，使成績能有更大提高?！?BR> 李理華的父親李堅(jiān)明速算能力很強(qiáng)，在當(dāng)?shù)厥切∮忻麣獾乃偎闫娌牛‖F(xiàn)在讀六年級(jí)的小理華沒有上過幼兒園，但他從4歲開始就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)心算，5歲多時(shí)已能心算出任意兩位數(shù)相乘的準(zhǔn)確結(jié)果。當(dāng)別的小朋友還在幼兒園唱歌、玩游戲的時(shí)候，他就開始學(xué)習(xí)不少知識(shí)，在讀小學(xué)前，李理華已能讀出報(bào)紙上新聞報(bào)道中95％的漢字。
在數(shù)學(xué)方面，李理華成績非常好，xx年他獲得了第二屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽四年級(jí)組一等獎(jiǎng)，成為江門市唯一獲得一等獎(jiǎng)的參賽者。小理華還一直堅(jiān)持超前自學(xué)。三年級(jí)時(shí)，他學(xué)完小學(xué)的數(shù)學(xué)課程；五年級(jí)時(shí)，他已學(xué)完初、高中的數(shù)學(xué)課程。記者了解到，半個(gè)月前，他又開始了大學(xué)高等數(shù)學(xué)的自學(xué)。
如果說在數(shù)學(xué)方面，華仔的父親對(duì)他還有一些指導(dǎo)的話，那在計(jì)算機(jī)方面，華仔靠的完全是自學(xué)和興趣。隨著年齡的增長，小學(xué)三年級(jí)開始，李理華的興趣開始轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)方面。當(dāng)時(shí)，他的父親雖然認(rèn)為在中小學(xué)階段，應(yīng)以數(shù)學(xué)、語文學(xué)習(xí)為主，不應(yīng)在計(jì)算機(jī)方面花過大的`精力，但是，他的父親也尊重李理華的愛好，讓他可以在完成一些數(shù)學(xué)練習(xí)后，自由地閱讀計(jì)算機(jī)方面的書報(bào)。
最初，華仔特別喜歡看《電腦報(bào)》，每期都堅(jiān)持買。這讓他對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢地，華仔又開始向父親提出買一些編程方面的專業(yè)書籍來看。父親擔(dān)心會(huì)不會(huì)太難了，華仔告訴父親：“買吧，沒問題。”就這樣，李理華不斷地汲取計(jì)算機(jī)知識(shí)。
xx年，李理華開始把學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)用于實(shí)踐。當(dāng)看到父親每次給學(xué)生出珠算題太辛苦，他就幫父親設(shè)計(jì)了一個(gè)珠算出題程序：只要輸入一個(gè)不同的數(shù)字，電腦就能自動(dòng)產(chǎn)生一套不同的訓(xùn)練題。果然，簡單好用！用兒子設(shè)計(jì)的程序，父親更輕松地訓(xùn)練學(xué)生了。同時(shí)，李理華又想通過考試使自己的計(jì)算機(jī)能力得到認(rèn)可，他選擇了權(quán)威的“全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”，他的父親同樣積極支持他的做法，并帶他去購置了不少的參考書。結(jié)果，在xx年9月的“全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)”中，李理華順利通過了，并取得了非常好的成績。
在與記者的交談中，小理華剛開始言語并不多，但一談到電腦，他立刻侃侃而談起來，他說目前考級(jí)是一個(gè)方面，他更想著把匯編語言學(xué)好一點(diǎn)，下一步試著自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)操作系統(tǒng)。談到學(xué)習(xí)方法，華仔告訴記者，自學(xué)時(shí)自己碰到不懂的地方，就再去翻書，或到電腦上親自實(shí)踐，“我喜歡直接通過書本獲得知識(shí)，爸爸常告訴我，具備了學(xué)習(xí)的能力，才是最重要的。”小理華最后表示，他非常喜歡電腦，希望今后不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，真正成為電腦方面的專家。
在華仔家中，記者注意到，這個(gè)家庭除了一些簡樸家具外，到處是堆積如山的書籍。華仔的父親介紹說：“華仔平時(shí)也喜歡呆在家里，看看書、看看報(bào)。我們父母從不強(qiáng)迫他學(xué)什么，一切全憑他的興趣。興趣就是最好的老師！華仔上學(xué)后，我們也像以前一樣，讓他在完成基本的學(xué)習(xí)后，發(fā)展自己的興趣。我們并不像有些家長那樣，要求孩子在完成學(xué)校大量作業(yè)后，還要重復(fù)做內(nèi)容相近的練習(xí)。相反，我們只從老師建議買的練習(xí)冊(cè)中，選擇一部分供他練習(xí)。通常他只要一個(gè)小時(shí)就能把作業(yè)做完。這樣，華仔就有時(shí)間開展興趣學(xué)習(xí)了?！?BR> 興趣是最好的老師講座心得篇二
偉大的科學(xué)家愛因斯坦有句名言：“。“孔子亦云：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！笆堑?，無論你做什么事情，只要你愛好它，對(duì)它有興趣，你就會(huì)全身心地去做好它。
就從我自己來說，一年前媽媽為了糾正我駝背的毛病，送我去學(xué)舞蹈，沒想到我會(huì)那么的喜歡舞蹈，簡直是如醉如癡！因?yàn)橐郧皼]有基礎(chǔ)，所以我只能和一群比我小許多的小妹妹們一起在小班，每次重點(diǎn)練習(xí)基本功，兩節(jié)課下來，我每次都是大汗淋漓腰酸背痛，可我從沒有抱怨過。我們分組練習(xí)動(dòng)作時(shí)，別人只跳一組，我卻每組都跳，經(jīng)過我的努力，不到半年我就升到了中班，現(xiàn)在已經(jīng)從中班最后一排調(diào)到第一排最中間的位置，這代表了我是中班跳得最好的。為了跳舞，所有的疼痛與辛苦，我都愿意承受，我從不缺課，就連發(fā)燒我都堅(jiān)持去上舞蹈課。雖然很苦，雖然很累，但我的心里卻感到很快樂，因?yàn)槲艺媸欠浅７浅Ｏ矚g跳舞！
所以說，，因?yàn)榕d趣會(huì)激發(fā)出勤奮，而勤奮會(huì)創(chuàng)造出天才。
興趣是最好的老師講座心得篇三
小理華是江門通過此等級(jí)考試年齡最小的考生！
11歲小學(xué)生李理華通過全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級(jí)考試年齡最小的學(xué)生！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級(jí)考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級(jí)。
在華仔家中，記者注意到，這個(gè)家庭除了一些簡樸家具外，到處是堆積如山的書籍。華仔的父親介紹說：“華仔平時(shí)也喜歡呆在家里，看看書、看看報(bào)。我們父母從不強(qiáng)迫他學(xué)什么，一切全憑他的興趣。興趣就是最好的老師！華仔上學(xué)后，我們也像以前一樣，讓他在完成基本的學(xué)習(xí)后，發(fā)展自己的興趣。我們并不像有些家長那樣，要求孩子在完成學(xué)校大量作業(yè)后，還要重復(fù)做內(nèi)容相近的練習(xí)。相反，我們只從老師建議買的練習(xí)冊(cè)中，選擇一部分供他練習(xí)。通常他只要一個(gè)小時(shí)就能把作業(yè)做完。這樣，華仔就有時(shí)間開展興趣學(xué)習(xí)了。”
興趣是最好的老師講座心得篇四
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。興趣是最好的老師。
具體來說，興趣對(duì)一個(gè)人作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
有了興趣，能夠?qū)φ谶M(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用。興趣可以使人集中精力去獲得知識(shí)，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動(dòng)。美國著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對(duì)自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強(qiáng)迫。比如搞物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲矣信d趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實(shí)驗(yàn)室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西。”正是興趣推動(dòng)了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功。
有了興趣，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度是一種促進(jìn)作用。興趣會(huì)促使人深入鉆研、創(chuàng)造性的工作和學(xué)習(xí)。如果我對(duì)一門課程感興趣，就會(huì)促使我刻苦鉆研，并且進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，不僅會(huì)使我這門課程的學(xué)習(xí)成績大大提高，而且會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
興趣可以使人智力得到開放，知識(shí)得以豐富，眼界得到開闊，，并會(huì)使人善于適應(yīng)環(huán)境，對(duì)生活充滿熱情。興趣對(duì)人的個(gè)性形成和發(fā)展起巨大作用。
所以，如果對(duì)哪一方面有興趣，就大膽地去做吧，有記住：興趣是最好的老師！
興趣是最好的老師講座心得篇五
在一個(gè)十二歲的女孩心中，什么是興趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可愛還是捉迷藏的精彩？……告訴你吧，這些都不是，而是讀書。
小時(shí)候，我每天睡覺前，媽媽都給我講故事。從此，我就愛上了聽書，沉醉其中。我為聰明的阿凡提叫好，為灰姑娘的悲慘遭遇而哭泣，為晏子的能言善辯而喝彩……媽媽老是笑我傻，因?yàn)槲铱偸强刂撇蛔∽约旱母星?，或笑或哭?BR> 從聽書到看書，我對(duì)書的興趣越來越濃厚，身邊的書也越來越多，我把看書當(dāng)作一種樂趣、享受。去年暑假，，媽媽給我買了四大名著之一《西游記》，這本書讓我懂得了什么是真、善、美、丑。
時(shí)間一天天過去，我讀的書越來越多?！陡窳滞挕?、《海的女兒》、《安徒生童話》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱孫漂流記》、《優(yōu)秀作文大全》……真所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。我的寫作水平也大大提高了，而且各科成績也越來越好。
，讀書是我通向成功的基石。
興趣是最好的老師講座心得篇六
格言伴隨著我成長，有時(shí)他是進(jìn)步中的力量，有時(shí)他是打開心靈之門的鑰匙。在我的格言集里，有很多我喜歡的格言，其中我最喜歡的是愛因斯坦的“”。說起我喜歡這條格言的原因，那還得從一件小事說起。那是一年前的一天，因?yàn)槲以趯W(xué)校的藝術(shù)班上美術(shù)，我很感興趣，所以爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假興趣美術(shù)班。第一天，我去上美術(shù)課，畫的是一頭怒氣沖沖的小牛，2個(gè)小時(shí)過后，老師檢查我畫的小牛，并在全班23個(gè)同學(xué)中表揚(yáng)我，從這時(shí)，我便愛上了美術(shù)。我沒天都擠出時(shí)間來畫畫，被老師表揚(yáng)了許多回，上了6節(jié)課后，這種枯燥、單調(diào)的畫畫令我感到厭煩，令我苦惱，興趣美術(shù)班也不愿意去，在家也不擠出時(shí)間來畫畫了，真想放棄學(xué)畫畫。一天，我在書上看到“”這條格言，同時(shí)也引起了我的反思:是啊！做什么事只要有興趣和耐心便沒有什么學(xué)不會(huì)的。于是我又鼓起勇氣堅(jiān)持下來，因?yàn)榕d趣和耐心，我贏得了許多獎(jiǎng)狀。
因?yàn)橛信d趣和耐心，我才能取得今天的成果，“”這條格言令我終生受益。
興趣是最好的老師講座心得篇七
我喜歡散步，在散步時(shí)發(fā)呆是我的興趣；在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)自然之美，怡情怡心。
當(dāng)我厭倦了這里的生活，我會(huì)去郊外看看。
一縷風(fēng)潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風(fēng)里，弄得我滿臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來一抹香氣。
我卻不厭倦這風(fēng)、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。
田埂凹處的小泥坑，經(jīng)雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著清清的水，水中映著一角藍(lán)藍(lán)的天，吻著嫩嫩的草尖。
田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的水，又怎會(huì)知這天是無盡頭的。水尋覓著，尋覓著，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛，勒得水喘不過氣來。水的主流沖擊著石塊，支流則沖擊著松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。
這泌清水，流入了我的心房……
我又邁起步子，向前走去。
路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調(diào)皮的風(fēng)，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽光。它，無處可藏。
我的思緒又飄渺至遠(yuǎn)方……
在生活中，仰頭去面對(duì)也好，默默無聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無需去責(zé)怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來的強(qiáng)大。
……
任晚風(fēng)輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時(shí)間太任性的逝去……
，它引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。
興趣是最好的老師講座心得篇八
讀罷《》一課，我禁不住感慨萬千，同時(shí)為課中的實(shí)例所心服口服。
在這篇課文中，講了一位大三的哥哥竟然解出了困擾許多數(shù)學(xué)教授的難題——西塔潘猜想。為此他便晉升為“教授級(jí)研究生”，那一年他才22歲，名叫劉路。原來在他讀初二時(shí)看過一本《古今數(shù)學(xué)思想》的書，從此喜歡上數(shù)學(xué)。上大學(xué)后，劉路哥哥為“西塔潘猜想”查閱了許多數(shù)學(xué)名著，絞盡腦汁地想解出這道題。“功夫不負(fù)有心人”，他成功的解出了“西塔潘猜想”，因此而一舉成名，故事為世人傳頌。當(dāng)我讀完這篇課文，便陷入沉思。
劉路哥哥因興趣而成為了教授，使我想起了自己因興趣而能學(xué)好英語的事情。在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里開設(shè)英語這門學(xué)科，當(dāng)時(shí)我挺擔(dān)心自己是否能夠?qū)W好。初上英語課，我由于膽怯而不敢舉手發(fā)言。漸漸地，我熟悉了它，除認(rèn)真聽講外，還積極地舉手回答問題。就這樣，我在不知不覺中喜愛上了英語，和它成了“好朋友”。直到現(xiàn)在，我的英語也很不錯(cuò)。
我的故事和劉路的事例大同小異，我從中悟出一個(gè)道理：劉路哥哥就因?yàn)橄矏凵狭藬?shù)學(xué)，在大三的時(shí)候就解出了“西塔潘猜想”。就算他有數(shù)學(xué)天賦，是個(gè)奇才，興趣也要占他成功的三分?？梢娕d趣對(duì)于一門學(xué)科、一行事業(yè)是多么的重要。對(duì)于我的英語成績一直不錯(cuò)的這件事來說，也是如此。若不是我對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也許我的英語成績就不會(huì)那么好。在當(dāng)今社會(huì)，許多家長望子成龍、望女成鳳，占用學(xué)生的節(jié)假日，上名目繁多的培訓(xùn)班。然而，家長們不一定了解孩子們是否真心喜歡，迫于家長的安排，孩子們不喜歡也得走進(jìn)培訓(xùn)班，其結(jié)果是適得其反。既浪費(fèi)了金錢，又浪費(fèi)了自己和孩子的精力、時(shí)間。
讀了《》一課，我得到了新的啟示：想要做好一件事，或?qū)W好某學(xué)科，必須先培養(yǎng)對(duì)它的興趣。若沒有興趣，則不要強(qiáng)求，否則只會(huì)適得其反。
這就是——興趣是個(gè)好老師。
興趣是最好的老師講座心得篇九
北斗星是漆黑天空中的指引，年輪是陌生方位的指引，夢(mèng)想是你未來走向的指引，而興趣便是你漫漫人生路上的.指引，像一位老師，帶領(lǐng)你。
興趣是啟蒙老師。
興趣像是一顆樹，隨著你成長而長大，然后貫穿一生。他可能會(huì)成為你的工作，可能會(huì)以愛好出現(xiàn)在你的業(yè)余時(shí)間，但無疑他會(huì)在你的生命中擁有一個(gè)重要地位。興趣以一個(gè)重要角色出現(xiàn)，然后奠定你的人生。
興趣是最好的老師，讓你啟蒙，鑄就了你性格，奠定人生，指引你漫漫人生長路走向。
興趣是最好的老師講座心得篇十
我喜歡散步，在散步時(shí)發(fā)呆是我的興趣；在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)自然之美，怡情怡心。
當(dāng)我厭倦了這里的生活，我會(huì)去郊外看看。
一縷風(fēng)潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風(fēng)里，弄得我滿臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來一抹香氣。
我卻不厭倦這風(fēng)、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。
田埂凹處的小泥坑，經(jīng)雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著清清的水，水中映著一角藍(lán)藍(lán)的天，吻著嫩嫩的草尖。
田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的水，又怎會(huì)知這天是無盡頭的。水尋覓著，尋覓著，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛，勒得水喘不過氣來。水的主流沖擊著石塊，支流則沖擊著松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。
這泌清水，流入了我的心房……
我又邁起步子，向前走去。
路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調(diào)皮的風(fēng)，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽光。它，無處可藏。
我的思緒又飄渺至遠(yuǎn)方……
在生活中，仰頭去面對(duì)也好，默默無聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無需去責(zé)怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來的強(qiáng)大。
……
任晚風(fēng)輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時(shí)間太任性的逝去……
興趣是最好的老師，它引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。
興趣是最好的老師講座心得篇十一
孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話就說出了一個(gè)道理：。
現(xiàn)如今很多老師只會(huì)針對(duì)考點(diǎn)傳授相關(guān)知識(shí)，做相應(yīng)的訓(xùn)練?？赡菢铀魅粺o味，讓學(xué)生覺得干癟蒼白。老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能喚起他們的學(xué)習(xí)欲望。不能像填鴨子一般只管把知識(shí)塞進(jìn)去。
興趣就像一朵朵的花兒，燦爛地盛開在學(xué)習(xí)上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光禿禿的，很是難看。如果沒有用興趣去引導(dǎo)學(xué)生，很多課堂往往會(huì)變得單調(diào)枯燥，學(xué)生很容易打不起精神來。老師應(yīng)該在傳授知識(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)的趣味性，把一個(gè)無生機(jī)的課堂變得“趣堂”。慢慢地培養(yǎng)起學(xué)生的興趣。
法國一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就喜歡昆蟲。有一次他帶著一只藍(lán)色的甲蟲回家，哼著歌曲，美滋滋地回家了。可是卻被爸爸和媽媽責(zé)怪。法布爾眼淚嘩嘩地流了下來。但是他沒有放棄對(duì)昆蟲的熱愛，最后是強(qiáng)烈的興趣一直帶領(lǐng)著他走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，成為了昆蟲界的科學(xué)家。
興趣就像一顆甜甜的糖，讓猶如苦澀咖啡般的學(xué)習(xí)過程變得格外香甜。是興趣，讓法布爾熱愛昆蟲，熱愛學(xué)習(xí)，讓他更深入地去了解昆蟲。是興趣，讓法布爾經(jīng)過長長的時(shí)間長河的淘洗，卻沒有改變對(duì)昆蟲的喜歡。
讓興趣帶領(lǐng)著學(xué)生，學(xué)生往往會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)賞心之樂事。讓興趣去帶領(lǐng)著學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍。讓興趣去帶領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)想要進(jìn)一步去探究難題，去攻克難題。用興趣去喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而提高他們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，讓他們的學(xué)習(xí)高樓上更上一層樓。
不過，需要注意的一點(diǎn)是不能急功近利，不然學(xué)生容易望之怯步。老師的努力也會(huì)付諸東流。
興趣是最好的老師講座心得篇十二
時(shí)間飛逝，不知不覺中，六一兒童節(jié)又到了。雖然廣州一波又一波的熱浪影響了大家的興致，但這個(gè)六一節(jié)，大家的臉上仍綻放著興奮的`笑容。是什么讓這個(gè)六一節(jié)變得如此與眾不同？是那一本又一本在平常不過的書！這次的六一兒童節(jié)，學(xué)校的各種活動(dòng)讓大家真正走進(jìn)了書本當(dāng)中，更讓我們對(duì)書的興趣日漸濃厚。
后來，我聽老師說，學(xué)校還會(huì)舉辦一次書中人物角色大巡游。我才舒了口氣——終于不用讀這讀那的了！回家后，我也只是比較敷衍地按老師的要求找了套服裝，心里總是對(duì)這次六一節(jié)的活動(dòng)提不起興趣。
直到六一節(jié)的那一天，我才真正感受到了這次活動(dòng)的樂趣。各個(gè)班的同學(xué)都裝扮成了各種各樣的書中角色，那是孫悟空，這是唐僧，還有……同學(xué)們都穿上了各式服裝，操場(chǎng)上花花綠綠的，比起平時(shí)一片都是黑白相間的校服，著實(shí)有趣許多。我又在我們班的隊(duì)伍中四處觀望，各種各樣的人物看得我眼花繚亂。令我意想不到的是，連我們班平時(shí)最最頑皮、最不認(rèn)真對(duì)待活動(dòng)的吳小雄，也穿著一身飾演諸葛亮的服裝來了?？吹贸鰜?，大家都對(duì)這次活動(dòng)十分感興趣，都唧唧喳喳地談?wù)撈鹱约核缪莸慕巧?。中午，活?dòng)結(jié)束了，班上的同學(xué)仍沒有發(fā)出任何不滿的噓聲，仍是一副興趣盎然的樣子。看來，這次活動(dòng)十分成功，激發(fā)了大家對(duì)書中角色的濃厚興趣。
是什么讓本來大家不喜歡的閱讀活動(dòng)“搖身一變”，成了讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袗凵祥喿x的“很好玩、不錯(cuò)”的活動(dòng)？不是后面常規(guī)的讀書活動(dòng)，而是讓大家都感興趣的書中人物扮演活動(dòng)。能穿上這些五花八門的服飾，去扮演一個(gè)自己喜歡的角色，這件好玩的事是所有人都不會(huì)拒絕的。而大家所要扮演的角色恰恰是書中的角色，要扮演一個(gè)角色，就得先通過讀那本書來了解他，包括他的性格、服飾、口頭禪，這些資料必須從書中得到。從這個(gè)角度來說，這次扮演活動(dòng)其實(shí)是一個(gè)穿了扮演活動(dòng)外衣的閱讀活動(dòng)，但對(duì)扮演濃厚的興趣又讓大家心甘情愿地去讀各種名著、小說。這個(gè)利用興趣的方法多么巧妙，真可謂“”！希望大家能保持對(duì)書本的興趣，借著興趣這面大帆，在書海中遠(yuǎn)航！
興趣是最好的老師講座心得篇十三
1．情感與態(tài)度：通過活動(dòng)，是同學(xué)體驗(yàn)到興趣喜好給自身和他人帶來的快樂。
培養(yǎng)同學(xué)廣泛的興趣喜好，使同學(xué)初步形成樂觀向上熱愛生活的態(tài)度。
2．行為習(xí)慣：積極參與各種課外活動(dòng)初步養(yǎng)成良好的興趣喜好。
3．知識(shí)技能：使同學(xué)懂得良好的興趣喜好可以增加知識(shí)、豐富生活。提高同學(xué)正確處置和解決問題的能力，逐步嘗試處置個(gè)人的興趣喜好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等。
第一課時(shí)
1．多媒體課件：《我的興趣菜單》和〈興趣展示臺(tái)〉中的幾幅圖。
2．課前安排同學(xué)準(zhǔn)備在課上扎展示自身的興趣喜好。
3．錄象：同學(xué)活動(dòng)場(chǎng)景。
活動(dòng)（一）——興趣萬花筒
1．個(gè)人都有自身的興趣喜好，活動(dòng)課開始了，讓我們來瞧一瞧同學(xué)們都喜歡干什么？
2．看錄像：
（1）看場(chǎng)景。
（2）看特寫鏡頭：我喜歡踢足球。我喜歡……
3．讓同學(xué)說說錄象中的小朋友有什么興趣喜好？
活動(dòng)（二）——我的興趣菜單
1．出示：我的興趣菜單
2．小組交流自身的興趣喜好。
3．填寫興趣菜單。
4．展示同學(xué)菜單。
5．討論：有了這些興趣喜好，你有什么感受呢？
活動(dòng)（三）——興趣展示臺(tái)
1．出示第四幅圖。
2．同學(xué)交流：你對(duì)哪一組同學(xué)的扮演感興趣？
3．讓我們也走上興趣的小舞臺(tái)，展示我們的風(fēng)采。
4．以小組為單位組織戰(zhàn)士活動(dòng)，并匯報(bào)。
5．談?wù)劵顒?dòng)中的感受。
活動(dòng)（四）——興趣自助餐
1．提問：你那廣泛的興趣喜好對(duì)你有什么影響？
2．討論交流。
3．小結(jié)。
第二課時(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．課前練小品?！磳W(xué)書法〉
2．課件：書中插圖。
3．收集關(guān)于興趣喜好的故事。
4．課件：興趣寶塔。
活動(dòng)（一）——我當(dāng)評(píng)判員
1．小品扮演。
2．讓我們來當(dāng)評(píng)判員：看了這個(gè)小品，你想說說什么？
3．媒體示幾組圖片。
4．隊(duì)員們?cè)u(píng)判圖中人物的行為。
活動(dòng)（二）——“我的煩惱”大家談
1．在生活中，關(guān)于興趣喜好，許多同學(xué)都有煩惱。今天我們說出來大家一起幫著解決
2．交流，每個(gè)組提出不能解決的問題。
3．全班討論疑難問題。
活動(dòng)（三）——故事屋
1．聽錄音故事：〈裝滿昆蟲的口袋〉。
2．說說故事對(duì)我們的啟示。
3．故事會(huì)：
（1）請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)興趣喜好方面的故事。
（2）聽了這些故事，你有什么想法？
活動(dòng)（四）——興趣寶塔
1．你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自身的興趣，每想出一個(gè)方法，就在寶塔上填寫。
2．引導(dǎo)同學(xué)填寫自身準(zhǔn)備培養(yǎng)的興趣和培養(yǎng)的方法。
3.小結(jié)
興趣是最好的老師講座心得篇十四
一上午的訓(xùn)練終于結(jié)束，媽媽們趕緊帶著女兒趕赴下一個(gè)輔導(dǎo)班。
“媽媽，我不想練琴了。”一個(gè)女孩兒小聲說。
“不行，媽媽小時(shí)候因?yàn)楦鞣N原因沒有學(xué)成鋼琴，現(xiàn)在你有條件，所以你一定要替媽媽實(shí)現(xiàn)做鋼琴家的愿望?！?BR> 我愣在那里，難道成功就必須一個(gè)接一個(gè)地趕場(chǎng)嗎？
這一刻，我想起了郎朗，那個(gè)幼兒時(shí)期第一次看見鋼琴，便愛上了這個(gè)樂器的男孩。而今他常常出現(xiàn)在黑白鍵相間的舞臺(tái)，舞動(dòng)的手指如雨滴般輕盈地跳動(dòng)著，彈出的一個(gè)個(gè)音符如精靈般飛舞。他四歲開始學(xué)琴，在興趣的引導(dǎo)下一直堅(jiān)持著，最終成為國際鋼琴大師。
我想起關(guān)天朗，十四歲一鳴驚人，成為高爾夫少年奇才。他的起點(diǎn)只是看見父親打高爾夫引發(fā)的興趣，于是，綠茵坪上，那個(gè)身著白色運(yùn)動(dòng)服的少年，一絲不茍揮動(dòng)球桿的情景，便成了人們眼中的常景。他抬起球桿，瞄準(zhǔn)方向，手腕發(fā)力，球便緩緩進(jìn)入球洞，這一切，都是因?yàn)榕d趣。
我又想起托爾斯泰，他喜歡那些柔軟而又規(guī)整的句子，他在《安娜卡列尼娜》中塑造出一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物，最終，他成為聞名世界的文學(xué)大師，這一切還是因?yàn)榕d趣。
興趣是最好的老師，郎朗成為世界級(jí)鋼琴大師是因?yàn)樗麅簳r(shí)對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣；關(guān)天朗成為高爾夫少年奇才，是因?yàn)樗麑?duì)高爾夫的興趣；托爾斯泰成為世界文學(xué)大師，是因?yàn)樗麑?duì)文學(xué)的興趣。
家長望子成龍，望女成鳳，希望通過各種輔導(dǎo)班把孩子培育成所謂的音樂家、舞蹈家……殊不知，興趣才是最好的老師，如果強(qiáng)求孩子學(xué)這學(xué)那，那么就失去了學(xué)習(xí)的意義。
興趣是最好的老師講座心得篇十五
我能寫好《奇妙的昆蟲世界》這篇作文，是和老師的培養(yǎng)和我自己的興趣愛好分不開的。
我深深地感到，興趣是最好的老師。
我從小就非常喜歡小動(dòng)物和昆蟲，在它們身上花費(fèi)了很多時(shí)光。
我每年都要喂養(yǎng)小貓、小鳥、蟋蟀、蛔煙等，一有空就細(xì)心地觀察它們的外形、動(dòng)作和生活習(xí)性。
我生活在雄偉壯觀、風(fēng)景秀麗的泰山腳下，每到仲夏的夜晚，爸爸、媽媽在小溪邊洗衣服或乘涼的時(shí)候，我都要領(lǐng)著妹妹，拿著手電筒和塑料袋到草叢中或亂石旁去捉螢火蟲。
一捉就是許多，帶回家，把它們放在我的房間里。
螢火蟲腹部發(fā)光器發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)光，把我的“小天地”點(diǎn)綴得十分美麗。
我在觀察它們的時(shí)候，遇到不理解的問題，就問老師或找資料看，有時(shí)一玩起來就玩到半夜。
由于我很喜歡小動(dòng)物和昆蟲，所以有關(guān)的書也買了不少。
我每得到一本好書，就像得到寶貝似的，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
由于我的愛好和興趣，促進(jìn)了我自覺地學(xué)習(xí)，使我懂得了不少有關(guān)昆蟲和動(dòng)物的知識(shí)，所以能寫好這篇作文。
興趣是最好的老師講座心得篇十六
愛因斯坦上學(xué)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。十二歲那年，他好不容易得到了一本歐幾里德的平面幾何書。為了擠出時(shí)間看那本書，愛因斯坦上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在課堂上完成作業(yè)，下了課便一頭扎進(jìn)書里。兩個(gè)星期的日夜苦戰(zhàn)，他終于自學(xué)完了全書的內(nèi)容而且做完了書里的全部習(xí)題。
當(dāng)他拿著習(xí)題，高高興興地走進(jìn)辦公室，請(qǐng)老師審閱時(shí)，老師被他勤奮好學(xué)的精神感動(dòng)了，理科認(rèn)真的檢查每一道題，然后十分滿意地說：“你做的習(xí)題完全準(zhǔn)確無誤?！?BR> 如果說，這些習(xí)題不是他自己感興趣，而是被老師或父母逼著做的，我想他未必能做得那么好。這，就是興趣的力量。
就拿我們班來說吧。數(shù)學(xué)一直是我們班的弱項(xiàng)，整體水平比其他班要差一些。但班上還是有幾個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的同學(xué)，他們并不覺得數(shù)學(xué)是一門枯燥無味的學(xué)科，考試成績也不錯(cuò)。
而我們其他同學(xué)呢，總是喜歡把“聽不懂，不會(huì)做，沒興趣”幾個(gè)字掛在嘴上，尋找種種借口，拒數(shù)學(xué)于千里之外，卻不去想想為什么別人能做好的事情自己卻做不好。
當(dāng)然，不是每個(gè)人都必須對(duì)數(shù)學(xué)有興趣。“仁者樂山，智者樂水”，喜歡或不喜歡什么，可以有自己的選擇。但我們一定得喜歡點(diǎn)什么，這樣，人生才會(huì)有激情，才會(huì)有樂趣，才會(huì)更加充實(shí)和完美。
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興趣是最好的老師講座心得篇十七
一提起英語，低年級(jí)的同學(xué)會(huì)興高采烈，而中高年級(jí)大多數(shù)的同學(xué)則會(huì)哀聲嘆氣。為什么呢？因?yàn)榈湍昙?jí)的英語教材比較簡單，孩子們不需記單詞、語法，不需背課文，而且還會(huì)領(lǐng)著他們做許多游戲，唱許多英文歌，他們從中感受到了快樂，所以他們樂于去學(xué)。而從中年級(jí)開始，內(nèi)容不僅一點(diǎn)點(diǎn)變深了，而且學(xué)生們還要去記單詞、記語法，由于內(nèi)容變深，老師們將大部分時(shí)間放在講與練上，組織的活動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的減少，英語在他們的眼中慢慢地變得枯燥乏味起來，隨著難度的加深，越來越多的同學(xué)跟不上“前進(jìn)”的步伐而落入了“掉隊(duì)”的行列，漸漸地產(chǎn)生了厭學(xué)心理，以至產(chǎn)生了惡性循環(huán)，怎么補(bǔ)都補(bǔ)不回來。
英語教學(xué)中的這種現(xiàn)象應(yīng)引起我們英語教學(xué)者的高度重視。在教學(xué)中，不管我們運(yùn)用何種教學(xué)手段，我們都應(yīng)以那句爛記于心同時(shí)又是至理金言的“”為我們的教學(xué)核心。
“興趣為什么是最好的老師”已無須我們?cè)偃ザ嘌裕谶@里我們著重應(yīng)探討的是如何在英語課堂教學(xué)中最大限度地調(diào)起他們學(xué)習(xí)的興趣。
首先，我們要根據(jù)每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為他們創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體的語境中練習(xí)句型的用法，不要讓他們單純地去讀、去寫。如在學(xué)習(xí)如何點(diǎn)餐的“canihelpyou?”“iwantsomenoodles.”“howmuchisit?”“enjoyyourmeal!”……這幾個(gè)句型時(shí)，我們可以把教室布置成快餐店的樣子，然后讓學(xué)生分別扮演侍者、顧客，在互相對(duì)話中練習(xí)這些句型，同時(shí)理解這些句型運(yùn)用的具體的語境。這樣的做法，勢(shì)必會(huì)比單純的講與練的效果好得多。在活動(dòng)中的感悟與實(shí)踐會(huì)讓他們更好地理解。
其次，不管在什么樣的情況下，英語中的游戲與活動(dòng)是必不可少的。我們要根據(jù)內(nèi)容多組織游戲，多組織活動(dòng)，有了游戲與活動(dòng)，學(xué)生能更能感受到英語的活力，更能得到歡樂，激起興趣。
第三，我們要讓英語中的內(nèi)容多與學(xué)生的實(shí)際生活相連，讓學(xué)生在實(shí)際生活中也能感受到英語的存在。像thankyou,sorry,whocanhelpme?iamgoingtogotoschool等等這些最普通的英語口語我們要讓學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)與生活中運(yùn)用上，讓學(xué)生在相應(yīng)的語境中自然而然的說出相應(yīng)的英語，讓開口說英語成為一種習(xí)慣。
第四，在教學(xué)中我們要將英語中的詞與短語，短語與句子很好地銜接，在相互聯(lián)系與比較運(yùn)用中掌握好用法，以降低學(xué)生理解的難度，讓他們感覺到學(xué)習(xí)英語并不是很難。不要用枯燥的講與練充斥學(xué)生的課堂。
，不論何時(shí)我們都應(yīng)牢記這條原則，在教學(xué)中想方設(shè)法地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
興趣是最好的老師講座心得篇一
11歲小學(xué)生李理華通過全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級(jí)考試年齡最小的學(xué)生！
昨天，小理華父親自豪地告訴記者，“今年4月，李理華將參加全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，現(xiàn)在看來，到時(shí)通過應(yīng)該沒問題！”
去年9月，年僅11歲的李理華，和其他的高級(jí)職中學(xué)生、大專學(xué)生同場(chǎng)參加了“全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)”的考試，考場(chǎng)上，小小個(gè)頭的李理華格外顯眼。近日，他剛剛得到消息，自己不僅通過了考試，并且是以優(yōu)秀等級(jí)通過的！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級(jí)考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級(jí)。
目前，李理華已報(bào)考了全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，4月份將參加考試，李理華的父親告訴記者，現(xiàn)在他做模擬時(shí)機(jī)試經(jīng)常是滿分，筆試在70多分左右，還有點(diǎn)不穩(wěn)定，“通過應(yīng)該沒問題，現(xiàn)在主要想利用假期這段比較長的時(shí)間，再多練習(xí)一下，使成績能有更大提高?！?BR> 李理華的父親李堅(jiān)明速算能力很強(qiáng)，在當(dāng)?shù)厥切∮忻麣獾乃偎闫娌牛‖F(xiàn)在讀六年級(jí)的小理華沒有上過幼兒園，但他從4歲開始就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)心算，5歲多時(shí)已能心算出任意兩位數(shù)相乘的準(zhǔn)確結(jié)果。當(dāng)別的小朋友還在幼兒園唱歌、玩游戲的時(shí)候，他就開始學(xué)習(xí)不少知識(shí)，在讀小學(xué)前，李理華已能讀出報(bào)紙上新聞報(bào)道中95％的漢字。
在數(shù)學(xué)方面，李理華成績非常好，xx年他獲得了第二屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽四年級(jí)組一等獎(jiǎng)，成為江門市唯一獲得一等獎(jiǎng)的參賽者。小理華還一直堅(jiān)持超前自學(xué)。三年級(jí)時(shí)，他學(xué)完小學(xué)的數(shù)學(xué)課程；五年級(jí)時(shí)，他已學(xué)完初、高中的數(shù)學(xué)課程。記者了解到，半個(gè)月前，他又開始了大學(xué)高等數(shù)學(xué)的自學(xué)。
如果說在數(shù)學(xué)方面，華仔的父親對(duì)他還有一些指導(dǎo)的話，那在計(jì)算機(jī)方面，華仔靠的完全是自學(xué)和興趣。隨著年齡的增長，小學(xué)三年級(jí)開始，李理華的興趣開始轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)方面。當(dāng)時(shí)，他的父親雖然認(rèn)為在中小學(xué)階段，應(yīng)以數(shù)學(xué)、語文學(xué)習(xí)為主，不應(yīng)在計(jì)算機(jī)方面花過大的`精力，但是，他的父親也尊重李理華的愛好，讓他可以在完成一些數(shù)學(xué)練習(xí)后，自由地閱讀計(jì)算機(jī)方面的書報(bào)。
最初，華仔特別喜歡看《電腦報(bào)》，每期都堅(jiān)持買。這讓他對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢地，華仔又開始向父親提出買一些編程方面的專業(yè)書籍來看。父親擔(dān)心會(huì)不會(huì)太難了，華仔告訴父親：“買吧，沒問題。”就這樣，李理華不斷地汲取計(jì)算機(jī)知識(shí)。
xx年，李理華開始把學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)用于實(shí)踐。當(dāng)看到父親每次給學(xué)生出珠算題太辛苦，他就幫父親設(shè)計(jì)了一個(gè)珠算出題程序：只要輸入一個(gè)不同的數(shù)字，電腦就能自動(dòng)產(chǎn)生一套不同的訓(xùn)練題。果然，簡單好用！用兒子設(shè)計(jì)的程序，父親更輕松地訓(xùn)練學(xué)生了。同時(shí)，李理華又想通過考試使自己的計(jì)算機(jī)能力得到認(rèn)可，他選擇了權(quán)威的“全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”，他的父親同樣積極支持他的做法，并帶他去購置了不少的參考書。結(jié)果，在xx年9月的“全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)”中，李理華順利通過了，并取得了非常好的成績。
在與記者的交談中，小理華剛開始言語并不多，但一談到電腦，他立刻侃侃而談起來，他說目前考級(jí)是一個(gè)方面，他更想著把匯編語言學(xué)好一點(diǎn)，下一步試著自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)操作系統(tǒng)。談到學(xué)習(xí)方法，華仔告訴記者，自學(xué)時(shí)自己碰到不懂的地方，就再去翻書，或到電腦上親自實(shí)踐，“我喜歡直接通過書本獲得知識(shí)，爸爸常告訴我，具備了學(xué)習(xí)的能力，才是最重要的。”小理華最后表示，他非常喜歡電腦，希望今后不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，真正成為電腦方面的專家。
在華仔家中，記者注意到，這個(gè)家庭除了一些簡樸家具外，到處是堆積如山的書籍。華仔的父親介紹說：“華仔平時(shí)也喜歡呆在家里，看看書、看看報(bào)。我們父母從不強(qiáng)迫他學(xué)什么，一切全憑他的興趣。興趣就是最好的老師！華仔上學(xué)后，我們也像以前一樣，讓他在完成基本的學(xué)習(xí)后，發(fā)展自己的興趣。我們并不像有些家長那樣，要求孩子在完成學(xué)校大量作業(yè)后，還要重復(fù)做內(nèi)容相近的練習(xí)。相反，我們只從老師建議買的練習(xí)冊(cè)中，選擇一部分供他練習(xí)。通常他只要一個(gè)小時(shí)就能把作業(yè)做完。這樣，華仔就有時(shí)間開展興趣學(xué)習(xí)了?！?BR> 興趣是最好的老師講座心得篇二
偉大的科學(xué)家愛因斯坦有句名言：“。“孔子亦云：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！笆堑?，無論你做什么事情，只要你愛好它，對(duì)它有興趣，你就會(huì)全身心地去做好它。
就從我自己來說，一年前媽媽為了糾正我駝背的毛病，送我去學(xué)舞蹈，沒想到我會(huì)那么的喜歡舞蹈，簡直是如醉如癡！因?yàn)橐郧皼]有基礎(chǔ)，所以我只能和一群比我小許多的小妹妹們一起在小班，每次重點(diǎn)練習(xí)基本功，兩節(jié)課下來，我每次都是大汗淋漓腰酸背痛，可我從沒有抱怨過。我們分組練習(xí)動(dòng)作時(shí)，別人只跳一組，我卻每組都跳，經(jīng)過我的努力，不到半年我就升到了中班，現(xiàn)在已經(jīng)從中班最后一排調(diào)到第一排最中間的位置，這代表了我是中班跳得最好的。為了跳舞，所有的疼痛與辛苦，我都愿意承受，我從不缺課，就連發(fā)燒我都堅(jiān)持去上舞蹈課。雖然很苦，雖然很累，但我的心里卻感到很快樂，因?yàn)槲艺媸欠浅７浅Ｏ矚g跳舞！
所以說，，因?yàn)榕d趣會(huì)激發(fā)出勤奮，而勤奮會(huì)創(chuàng)造出天才。
興趣是最好的老師講座心得篇三
小理華是江門通過此等級(jí)考試年齡最小的考生！
11歲小學(xué)生李理華通過全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級(jí)考試年齡最小的學(xué)生！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級(jí)考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級(jí)。
在華仔家中，記者注意到，這個(gè)家庭除了一些簡樸家具外，到處是堆積如山的書籍。華仔的父親介紹說：“華仔平時(shí)也喜歡呆在家里，看看書、看看報(bào)。我們父母從不強(qiáng)迫他學(xué)什么，一切全憑他的興趣。興趣就是最好的老師！華仔上學(xué)后，我們也像以前一樣，讓他在完成基本的學(xué)習(xí)后，發(fā)展自己的興趣。我們并不像有些家長那樣，要求孩子在完成學(xué)校大量作業(yè)后，還要重復(fù)做內(nèi)容相近的練習(xí)。相反，我們只從老師建議買的練習(xí)冊(cè)中，選擇一部分供他練習(xí)。通常他只要一個(gè)小時(shí)就能把作業(yè)做完。這樣，華仔就有時(shí)間開展興趣學(xué)習(xí)了。”
興趣是最好的老師講座心得篇四
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。興趣是最好的老師。
具體來說，興趣對(duì)一個(gè)人作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
有了興趣，能夠?qū)φ谶M(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用。興趣可以使人集中精力去獲得知識(shí)，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動(dòng)。美國著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對(duì)自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強(qiáng)迫。比如搞物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲矣信d趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實(shí)驗(yàn)室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西。”正是興趣推動(dòng)了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功。
有了興趣，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度是一種促進(jìn)作用。興趣會(huì)促使人深入鉆研、創(chuàng)造性的工作和學(xué)習(xí)。如果我對(duì)一門課程感興趣，就會(huì)促使我刻苦鉆研，并且進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，不僅會(huì)使我這門課程的學(xué)習(xí)成績大大提高，而且會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
興趣可以使人智力得到開放，知識(shí)得以豐富，眼界得到開闊，，并會(huì)使人善于適應(yīng)環(huán)境，對(duì)生活充滿熱情。興趣對(duì)人的個(gè)性形成和發(fā)展起巨大作用。
所以，如果對(duì)哪一方面有興趣，就大膽地去做吧，有記住：興趣是最好的老師！
興趣是最好的老師講座心得篇五
在一個(gè)十二歲的女孩心中，什么是興趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可愛還是捉迷藏的精彩？……告訴你吧，這些都不是，而是讀書。
小時(shí)候，我每天睡覺前，媽媽都給我講故事。從此，我就愛上了聽書，沉醉其中。我為聰明的阿凡提叫好，為灰姑娘的悲慘遭遇而哭泣，為晏子的能言善辯而喝彩……媽媽老是笑我傻，因?yàn)槲铱偸强刂撇蛔∽约旱母星?，或笑或哭?BR> 從聽書到看書，我對(duì)書的興趣越來越濃厚，身邊的書也越來越多，我把看書當(dāng)作一種樂趣、享受。去年暑假，，媽媽給我買了四大名著之一《西游記》，這本書讓我懂得了什么是真、善、美、丑。
時(shí)間一天天過去，我讀的書越來越多?！陡窳滞挕?、《海的女兒》、《安徒生童話》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱孫漂流記》、《優(yōu)秀作文大全》……真所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。我的寫作水平也大大提高了，而且各科成績也越來越好。
，讀書是我通向成功的基石。
興趣是最好的老師講座心得篇六
格言伴隨著我成長，有時(shí)他是進(jìn)步中的力量，有時(shí)他是打開心靈之門的鑰匙。在我的格言集里，有很多我喜歡的格言，其中我最喜歡的是愛因斯坦的“”。說起我喜歡這條格言的原因，那還得從一件小事說起。那是一年前的一天，因?yàn)槲以趯W(xué)校的藝術(shù)班上美術(shù)，我很感興趣，所以爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假興趣美術(shù)班。第一天，我去上美術(shù)課，畫的是一頭怒氣沖沖的小牛，2個(gè)小時(shí)過后，老師檢查我畫的小牛，并在全班23個(gè)同學(xué)中表揚(yáng)我，從這時(shí)，我便愛上了美術(shù)。我沒天都擠出時(shí)間來畫畫，被老師表揚(yáng)了許多回，上了6節(jié)課后，這種枯燥、單調(diào)的畫畫令我感到厭煩，令我苦惱，興趣美術(shù)班也不愿意去，在家也不擠出時(shí)間來畫畫了，真想放棄學(xué)畫畫。一天，我在書上看到“”這條格言，同時(shí)也引起了我的反思:是啊！做什么事只要有興趣和耐心便沒有什么學(xué)不會(huì)的。于是我又鼓起勇氣堅(jiān)持下來，因?yàn)榕d趣和耐心，我贏得了許多獎(jiǎng)狀。
因?yàn)橛信d趣和耐心，我才能取得今天的成果，“”這條格言令我終生受益。
興趣是最好的老師講座心得篇七
我喜歡散步，在散步時(shí)發(fā)呆是我的興趣；在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)自然之美，怡情怡心。
當(dāng)我厭倦了這里的生活，我會(huì)去郊外看看。
一縷風(fēng)潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風(fēng)里，弄得我滿臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來一抹香氣。
我卻不厭倦這風(fēng)、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。
田埂凹處的小泥坑，經(jīng)雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著清清的水，水中映著一角藍(lán)藍(lán)的天，吻著嫩嫩的草尖。
田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的水，又怎會(huì)知這天是無盡頭的。水尋覓著，尋覓著，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛，勒得水喘不過氣來。水的主流沖擊著石塊，支流則沖擊著松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。
這泌清水，流入了我的心房……
我又邁起步子，向前走去。
路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調(diào)皮的風(fēng)，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽光。它，無處可藏。
我的思緒又飄渺至遠(yuǎn)方……
在生活中，仰頭去面對(duì)也好，默默無聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無需去責(zé)怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來的強(qiáng)大。
……
任晚風(fēng)輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時(shí)間太任性的逝去……
，它引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。
興趣是最好的老師講座心得篇八
讀罷《》一課，我禁不住感慨萬千，同時(shí)為課中的實(shí)例所心服口服。
在這篇課文中，講了一位大三的哥哥竟然解出了困擾許多數(shù)學(xué)教授的難題——西塔潘猜想。為此他便晉升為“教授級(jí)研究生”，那一年他才22歲，名叫劉路。原來在他讀初二時(shí)看過一本《古今數(shù)學(xué)思想》的書，從此喜歡上數(shù)學(xué)。上大學(xué)后，劉路哥哥為“西塔潘猜想”查閱了許多數(shù)學(xué)名著，絞盡腦汁地想解出這道題。“功夫不負(fù)有心人”，他成功的解出了“西塔潘猜想”，因此而一舉成名，故事為世人傳頌。當(dāng)我讀完這篇課文，便陷入沉思。
劉路哥哥因興趣而成為了教授，使我想起了自己因興趣而能學(xué)好英語的事情。在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里開設(shè)英語這門學(xué)科，當(dāng)時(shí)我挺擔(dān)心自己是否能夠?qū)W好。初上英語課，我由于膽怯而不敢舉手發(fā)言。漸漸地，我熟悉了它，除認(rèn)真聽講外，還積極地舉手回答問題。就這樣，我在不知不覺中喜愛上了英語，和它成了“好朋友”。直到現(xiàn)在，我的英語也很不錯(cuò)。
我的故事和劉路的事例大同小異，我從中悟出一個(gè)道理：劉路哥哥就因?yàn)橄矏凵狭藬?shù)學(xué)，在大三的時(shí)候就解出了“西塔潘猜想”。就算他有數(shù)學(xué)天賦，是個(gè)奇才，興趣也要占他成功的三分?？梢娕d趣對(duì)于一門學(xué)科、一行事業(yè)是多么的重要。對(duì)于我的英語成績一直不錯(cuò)的這件事來說，也是如此。若不是我對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，也許我的英語成績就不會(huì)那么好。在當(dāng)今社會(huì)，許多家長望子成龍、望女成鳳，占用學(xué)生的節(jié)假日，上名目繁多的培訓(xùn)班。然而，家長們不一定了解孩子們是否真心喜歡，迫于家長的安排，孩子們不喜歡也得走進(jìn)培訓(xùn)班，其結(jié)果是適得其反。既浪費(fèi)了金錢，又浪費(fèi)了自己和孩子的精力、時(shí)間。
讀了《》一課，我得到了新的啟示：想要做好一件事，或?qū)W好某學(xué)科，必須先培養(yǎng)對(duì)它的興趣。若沒有興趣，則不要強(qiáng)求，否則只會(huì)適得其反。
這就是——興趣是個(gè)好老師。
興趣是最好的老師講座心得篇九
北斗星是漆黑天空中的指引，年輪是陌生方位的指引，夢(mèng)想是你未來走向的指引，而興趣便是你漫漫人生路上的.指引，像一位老師，帶領(lǐng)你。
興趣是啟蒙老師。
興趣像是一顆樹，隨著你成長而長大，然后貫穿一生。他可能會(huì)成為你的工作，可能會(huì)以愛好出現(xiàn)在你的業(yè)余時(shí)間，但無疑他會(huì)在你的生命中擁有一個(gè)重要地位。興趣以一個(gè)重要角色出現(xiàn)，然后奠定你的人生。
興趣是最好的老師，讓你啟蒙，鑄就了你性格，奠定人生，指引你漫漫人生長路走向。
興趣是最好的老師講座心得篇十
我喜歡散步，在散步時(shí)發(fā)呆是我的興趣；在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)自然之美，怡情怡心。
當(dāng)我厭倦了這里的生活，我會(huì)去郊外看看。
一縷風(fēng)潛入田野，與烏發(fā)嬉戲。偶有零星泥沙藏在風(fēng)里，弄得我滿臉塵土；卻也不乏路邊的小野花，帶來一抹香氣。
我卻不厭倦這風(fēng)、這沙、這顛簸的石路，任爾刁難。
田埂凹處的小泥坑，經(jīng)雨水的沖洗，便也是一處淺淺的水洼。淺淺的水洼盛著清清的水，水中映著一角藍(lán)藍(lán)的天，吻著嫩嫩的草尖。
田埂溢出淚水，一汪清水哭泣著，淚痕直綿延至天的盡頭。這泌清水，無方向地尋找那天的盡頭。而如少女般癡情的水，又怎會(huì)知這天是無盡頭的。水尋覓著，尋覓著，擁入大石塊的懷抱。而石塊又是那樣深情，如母愛，勒得水喘不過氣來。水的主流沖擊著石塊，支流則沖擊著松弛的泥土，撬出一孔泥縫。于是，水流紛紛從泥孔涌出。
這泌清水，流入了我的心房……
我又邁起步子，向前走去。
路邊的小野花垂頭，孤芳自賞。調(diào)皮的風(fēng)，鼓起腮幫子，吹起淺水洼，混著泥沙，濺得小野花一身泥水。小野花卻不羞不惱，依然垂下頭。它的小小世界，便是這一處田埂，這一方水洼，這一寸土地，這一米陽光。它，無處可藏。
我的思緒又飄渺至遠(yuǎn)方……
在生活中，仰頭去面對(duì)也好，默默無聞也罷，這都只是一種生活態(tài)度而已。那么，我們也無需去責(zé)怪別人的''懦弱''、''平凡''，去感嘆''弱者''突來的強(qiáng)大。
……
任晚風(fēng)輕輕吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隱去，卻不敢讓時(shí)間太任性的逝去……
興趣是最好的老師，它引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)掘美的真諦——自然之美、生活之美。
興趣是最好的老師講座心得篇十一
孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話就說出了一個(gè)道理：。
現(xiàn)如今很多老師只會(huì)針對(duì)考點(diǎn)傳授相關(guān)知識(shí)，做相應(yīng)的訓(xùn)練?？赡菢铀魅粺o味，讓學(xué)生覺得干癟蒼白。老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能喚起他們的學(xué)習(xí)欲望。不能像填鴨子一般只管把知識(shí)塞進(jìn)去。
興趣就像一朵朵的花兒，燦爛地盛開在學(xué)習(xí)上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光禿禿的，很是難看。如果沒有用興趣去引導(dǎo)學(xué)生，很多課堂往往會(huì)變得單調(diào)枯燥，學(xué)生很容易打不起精神來。老師應(yīng)該在傳授知識(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)的趣味性，把一個(gè)無生機(jī)的課堂變得“趣堂”。慢慢地培養(yǎng)起學(xué)生的興趣。
法國一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就喜歡昆蟲。有一次他帶著一只藍(lán)色的甲蟲回家，哼著歌曲，美滋滋地回家了。可是卻被爸爸和媽媽責(zé)怪。法布爾眼淚嘩嘩地流了下來。但是他沒有放棄對(duì)昆蟲的熱愛，最后是強(qiáng)烈的興趣一直帶領(lǐng)著他走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，成為了昆蟲界的科學(xué)家。
興趣就像一顆甜甜的糖，讓猶如苦澀咖啡般的學(xué)習(xí)過程變得格外香甜。是興趣，讓法布爾熱愛昆蟲，熱愛學(xué)習(xí)，讓他更深入地去了解昆蟲。是興趣，讓法布爾經(jīng)過長長的時(shí)間長河的淘洗，卻沒有改變對(duì)昆蟲的喜歡。
讓興趣帶領(lǐng)著學(xué)生，學(xué)生往往會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)賞心之樂事。讓興趣去帶領(lǐng)著學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍。讓興趣去帶領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)想要進(jìn)一步去探究難題，去攻克難題。用興趣去喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而提高他們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，讓他們的學(xué)習(xí)高樓上更上一層樓。
不過，需要注意的一點(diǎn)是不能急功近利，不然學(xué)生容易望之怯步。老師的努力也會(huì)付諸東流。
興趣是最好的老師講座心得篇十二
時(shí)間飛逝，不知不覺中，六一兒童節(jié)又到了。雖然廣州一波又一波的熱浪影響了大家的興致，但這個(gè)六一節(jié)，大家的臉上仍綻放著興奮的`笑容。是什么讓這個(gè)六一節(jié)變得如此與眾不同？是那一本又一本在平常不過的書！這次的六一兒童節(jié)，學(xué)校的各種活動(dòng)讓大家真正走進(jìn)了書本當(dāng)中，更讓我們對(duì)書的興趣日漸濃厚。
后來，我聽老師說，學(xué)校還會(huì)舉辦一次書中人物角色大巡游。我才舒了口氣——終于不用讀這讀那的了！回家后，我也只是比較敷衍地按老師的要求找了套服裝，心里總是對(duì)這次六一節(jié)的活動(dòng)提不起興趣。
直到六一節(jié)的那一天，我才真正感受到了這次活動(dòng)的樂趣。各個(gè)班的同學(xué)都裝扮成了各種各樣的書中角色，那是孫悟空，這是唐僧，還有……同學(xué)們都穿上了各式服裝，操場(chǎng)上花花綠綠的，比起平時(shí)一片都是黑白相間的校服，著實(shí)有趣許多。我又在我們班的隊(duì)伍中四處觀望，各種各樣的人物看得我眼花繚亂。令我意想不到的是，連我們班平時(shí)最最頑皮、最不認(rèn)真對(duì)待活動(dòng)的吳小雄，也穿著一身飾演諸葛亮的服裝來了?？吹贸鰜?，大家都對(duì)這次活動(dòng)十分感興趣，都唧唧喳喳地談?wù)撈鹱约核缪莸慕巧?。中午，活?dòng)結(jié)束了，班上的同學(xué)仍沒有發(fā)出任何不滿的噓聲，仍是一副興趣盎然的樣子。看來，這次活動(dòng)十分成功，激發(fā)了大家對(duì)書中角色的濃厚興趣。
是什么讓本來大家不喜歡的閱讀活動(dòng)“搖身一變”，成了讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袗凵祥喿x的“很好玩、不錯(cuò)”的活動(dòng)？不是后面常規(guī)的讀書活動(dòng)，而是讓大家都感興趣的書中人物扮演活動(dòng)。能穿上這些五花八門的服飾，去扮演一個(gè)自己喜歡的角色，這件好玩的事是所有人都不會(huì)拒絕的。而大家所要扮演的角色恰恰是書中的角色，要扮演一個(gè)角色，就得先通過讀那本書來了解他，包括他的性格、服飾、口頭禪，這些資料必須從書中得到。從這個(gè)角度來說，這次扮演活動(dòng)其實(shí)是一個(gè)穿了扮演活動(dòng)外衣的閱讀活動(dòng)，但對(duì)扮演濃厚的興趣又讓大家心甘情愿地去讀各種名著、小說。這個(gè)利用興趣的方法多么巧妙，真可謂“”！希望大家能保持對(duì)書本的興趣，借著興趣這面大帆，在書海中遠(yuǎn)航！
興趣是最好的老師講座心得篇十三
1．情感與態(tài)度：通過活動(dòng)，是同學(xué)體驗(yàn)到興趣喜好給自身和他人帶來的快樂。
培養(yǎng)同學(xué)廣泛的興趣喜好，使同學(xué)初步形成樂觀向上熱愛生活的態(tài)度。
2．行為習(xí)慣：積極參與各種課外活動(dòng)初步養(yǎng)成良好的興趣喜好。
3．知識(shí)技能：使同學(xué)懂得良好的興趣喜好可以增加知識(shí)、豐富生活。提高同學(xué)正確處置和解決問題的能力，逐步嘗試處置個(gè)人的興趣喜好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等。
第一課時(shí)
1．多媒體課件：《我的興趣菜單》和〈興趣展示臺(tái)〉中的幾幅圖。
2．課前安排同學(xué)準(zhǔn)備在課上扎展示自身的興趣喜好。
3．錄象：同學(xué)活動(dòng)場(chǎng)景。
活動(dòng)（一）——興趣萬花筒
1．個(gè)人都有自身的興趣喜好，活動(dòng)課開始了，讓我們來瞧一瞧同學(xué)們都喜歡干什么？
2．看錄像：
（1）看場(chǎng)景。
（2）看特寫鏡頭：我喜歡踢足球。我喜歡……
3．讓同學(xué)說說錄象中的小朋友有什么興趣喜好？
活動(dòng)（二）——我的興趣菜單
1．出示：我的興趣菜單
2．小組交流自身的興趣喜好。
3．填寫興趣菜單。
4．展示同學(xué)菜單。
5．討論：有了這些興趣喜好，你有什么感受呢？
活動(dòng)（三）——興趣展示臺(tái)
1．出示第四幅圖。
2．同學(xué)交流：你對(duì)哪一組同學(xué)的扮演感興趣？
3．讓我們也走上興趣的小舞臺(tái)，展示我們的風(fēng)采。
4．以小組為單位組織戰(zhàn)士活動(dòng)，并匯報(bào)。
5．談?wù)劵顒?dòng)中的感受。
活動(dòng)（四）——興趣自助餐
1．提問：你那廣泛的興趣喜好對(duì)你有什么影響？
2．討論交流。
3．小結(jié)。
第二課時(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．課前練小品?！磳W(xué)書法〉
2．課件：書中插圖。
3．收集關(guān)于興趣喜好的故事。
4．課件：興趣寶塔。
活動(dòng)（一）——我當(dāng)評(píng)判員
1．小品扮演。
2．讓我們來當(dāng)評(píng)判員：看了這個(gè)小品，你想說說什么？
3．媒體示幾組圖片。
4．隊(duì)員們?cè)u(píng)判圖中人物的行為。
活動(dòng)（二）——“我的煩惱”大家談
1．在生活中，關(guān)于興趣喜好，許多同學(xué)都有煩惱。今天我們說出來大家一起幫著解決
2．交流，每個(gè)組提出不能解決的問題。
3．全班討論疑難問題。
活動(dòng)（三）——故事屋
1．聽錄音故事：〈裝滿昆蟲的口袋〉。
2．說說故事對(duì)我們的啟示。
3．故事會(huì)：
（1）請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)興趣喜好方面的故事。
（2）聽了這些故事，你有什么想法？
活動(dòng)（四）——興趣寶塔
1．你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自身的興趣，每想出一個(gè)方法，就在寶塔上填寫。
2．引導(dǎo)同學(xué)填寫自身準(zhǔn)備培養(yǎng)的興趣和培養(yǎng)的方法。
3.小結(jié)
興趣是最好的老師講座心得篇十四
一上午的訓(xùn)練終于結(jié)束，媽媽們趕緊帶著女兒趕赴下一個(gè)輔導(dǎo)班。
“媽媽，我不想練琴了。”一個(gè)女孩兒小聲說。
“不行，媽媽小時(shí)候因?yàn)楦鞣N原因沒有學(xué)成鋼琴，現(xiàn)在你有條件，所以你一定要替媽媽實(shí)現(xiàn)做鋼琴家的愿望?！?BR> 我愣在那里，難道成功就必須一個(gè)接一個(gè)地趕場(chǎng)嗎？
這一刻，我想起了郎朗，那個(gè)幼兒時(shí)期第一次看見鋼琴，便愛上了這個(gè)樂器的男孩。而今他常常出現(xiàn)在黑白鍵相間的舞臺(tái)，舞動(dòng)的手指如雨滴般輕盈地跳動(dòng)著，彈出的一個(gè)個(gè)音符如精靈般飛舞。他四歲開始學(xué)琴，在興趣的引導(dǎo)下一直堅(jiān)持著，最終成為國際鋼琴大師。
我想起關(guān)天朗，十四歲一鳴驚人，成為高爾夫少年奇才。他的起點(diǎn)只是看見父親打高爾夫引發(fā)的興趣，于是，綠茵坪上，那個(gè)身著白色運(yùn)動(dòng)服的少年，一絲不茍揮動(dòng)球桿的情景，便成了人們眼中的常景。他抬起球桿，瞄準(zhǔn)方向，手腕發(fā)力，球便緩緩進(jìn)入球洞，這一切，都是因?yàn)榕d趣。
我又想起托爾斯泰，他喜歡那些柔軟而又規(guī)整的句子，他在《安娜卡列尼娜》中塑造出一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的人物，最終，他成為聞名世界的文學(xué)大師，這一切還是因?yàn)榕d趣。
興趣是最好的老師，郎朗成為世界級(jí)鋼琴大師是因?yàn)樗麅簳r(shí)對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣；關(guān)天朗成為高爾夫少年奇才，是因?yàn)樗麑?duì)高爾夫的興趣；托爾斯泰成為世界文學(xué)大師，是因?yàn)樗麑?duì)文學(xué)的興趣。
家長望子成龍，望女成鳳，希望通過各種輔導(dǎo)班把孩子培育成所謂的音樂家、舞蹈家……殊不知，興趣才是最好的老師，如果強(qiáng)求孩子學(xué)這學(xué)那，那么就失去了學(xué)習(xí)的意義。
興趣是最好的老師講座心得篇十五
我能寫好《奇妙的昆蟲世界》這篇作文，是和老師的培養(yǎng)和我自己的興趣愛好分不開的。
我深深地感到，興趣是最好的老師。
我從小就非常喜歡小動(dòng)物和昆蟲，在它們身上花費(fèi)了很多時(shí)光。
我每年都要喂養(yǎng)小貓、小鳥、蟋蟀、蛔煙等，一有空就細(xì)心地觀察它們的外形、動(dòng)作和生活習(xí)性。
我生活在雄偉壯觀、風(fēng)景秀麗的泰山腳下，每到仲夏的夜晚，爸爸、媽媽在小溪邊洗衣服或乘涼的時(shí)候，我都要領(lǐng)著妹妹，拿著手電筒和塑料袋到草叢中或亂石旁去捉螢火蟲。
一捉就是許多，帶回家，把它們放在我的房間里。
螢火蟲腹部發(fā)光器發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)光，把我的“小天地”點(diǎn)綴得十分美麗。
我在觀察它們的時(shí)候，遇到不理解的問題，就問老師或找資料看，有時(shí)一玩起來就玩到半夜。
由于我很喜歡小動(dòng)物和昆蟲，所以有關(guān)的書也買了不少。
我每得到一本好書，就像得到寶貝似的，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
由于我的愛好和興趣，促進(jìn)了我自覺地學(xué)習(xí)，使我懂得了不少有關(guān)昆蟲和動(dòng)物的知識(shí)，所以能寫好這篇作文。
興趣是最好的老師講座心得篇十六
愛因斯坦上學(xué)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。十二歲那年，他好不容易得到了一本歐幾里德的平面幾何書。為了擠出時(shí)間看那本書，愛因斯坦上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在課堂上完成作業(yè)，下了課便一頭扎進(jìn)書里。兩個(gè)星期的日夜苦戰(zhàn)，他終于自學(xué)完了全書的內(nèi)容而且做完了書里的全部習(xí)題。
當(dāng)他拿著習(xí)題，高高興興地走進(jìn)辦公室，請(qǐng)老師審閱時(shí)，老師被他勤奮好學(xué)的精神感動(dòng)了，理科認(rèn)真的檢查每一道題，然后十分滿意地說：“你做的習(xí)題完全準(zhǔn)確無誤?！?BR> 如果說，這些習(xí)題不是他自己感興趣，而是被老師或父母逼著做的，我想他未必能做得那么好。這，就是興趣的力量。
就拿我們班來說吧。數(shù)學(xué)一直是我們班的弱項(xiàng)，整體水平比其他班要差一些。但班上還是有幾個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的同學(xué)，他們并不覺得數(shù)學(xué)是一門枯燥無味的學(xué)科，考試成績也不錯(cuò)。
而我們其他同學(xué)呢，總是喜歡把“聽不懂，不會(huì)做，沒興趣”幾個(gè)字掛在嘴上，尋找種種借口，拒數(shù)學(xué)于千里之外，卻不去想想為什么別人能做好的事情自己卻做不好。
當(dāng)然，不是每個(gè)人都必須對(duì)數(shù)學(xué)有興趣。“仁者樂山，智者樂水”，喜歡或不喜歡什么，可以有自己的選擇。但我們一定得喜歡點(diǎn)什么，這樣，人生才會(huì)有激情，才會(huì)有樂趣，才會(huì)更加充實(shí)和完美。
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興趣是最好的老師講座心得篇十七
一提起英語，低年級(jí)的同學(xué)會(huì)興高采烈，而中高年級(jí)大多數(shù)的同學(xué)則會(huì)哀聲嘆氣。為什么呢？因?yàn)榈湍昙?jí)的英語教材比較簡單，孩子們不需記單詞、語法，不需背課文，而且還會(huì)領(lǐng)著他們做許多游戲，唱許多英文歌，他們從中感受到了快樂，所以他們樂于去學(xué)。而從中年級(jí)開始，內(nèi)容不僅一點(diǎn)點(diǎn)變深了，而且學(xué)生們還要去記單詞、記語法，由于內(nèi)容變深，老師們將大部分時(shí)間放在講與練上，組織的活動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的減少，英語在他們的眼中慢慢地變得枯燥乏味起來，隨著難度的加深，越來越多的同學(xué)跟不上“前進(jìn)”的步伐而落入了“掉隊(duì)”的行列，漸漸地產(chǎn)生了厭學(xué)心理，以至產(chǎn)生了惡性循環(huán)，怎么補(bǔ)都補(bǔ)不回來。
英語教學(xué)中的這種現(xiàn)象應(yīng)引起我們英語教學(xué)者的高度重視。在教學(xué)中，不管我們運(yùn)用何種教學(xué)手段，我們都應(yīng)以那句爛記于心同時(shí)又是至理金言的“”為我們的教學(xué)核心。
“興趣為什么是最好的老師”已無須我們?cè)偃ザ嘌裕谶@里我們著重應(yīng)探討的是如何在英語課堂教學(xué)中最大限度地調(diào)起他們學(xué)習(xí)的興趣。
首先，我們要根據(jù)每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為他們創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體的語境中練習(xí)句型的用法，不要讓他們單純地去讀、去寫。如在學(xué)習(xí)如何點(diǎn)餐的“canihelpyou?”“iwantsomenoodles.”“howmuchisit?”“enjoyyourmeal!”……這幾個(gè)句型時(shí)，我們可以把教室布置成快餐店的樣子，然后讓學(xué)生分別扮演侍者、顧客，在互相對(duì)話中練習(xí)這些句型，同時(shí)理解這些句型運(yùn)用的具體的語境。這樣的做法，勢(shì)必會(huì)比單純的講與練的效果好得多。在活動(dòng)中的感悟與實(shí)踐會(huì)讓他們更好地理解。
其次，不管在什么樣的情況下，英語中的游戲與活動(dòng)是必不可少的。我們要根據(jù)內(nèi)容多組織游戲，多組織活動(dòng)，有了游戲與活動(dòng)，學(xué)生能更能感受到英語的活力，更能得到歡樂，激起興趣。
第三，我們要讓英語中的內(nèi)容多與學(xué)生的實(shí)際生活相連，讓學(xué)生在實(shí)際生活中也能感受到英語的存在。像thankyou,sorry,whocanhelpme?iamgoingtogotoschool等等這些最普通的英語口語我們要讓學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)與生活中運(yùn)用上，讓學(xué)生在相應(yīng)的語境中自然而然的說出相應(yīng)的英語，讓開口說英語成為一種習(xí)慣。
第四，在教學(xué)中我們要將英語中的詞與短語，短語與句子很好地銜接，在相互聯(lián)系與比較運(yùn)用中掌握好用法，以降低學(xué)生理解的難度，讓他們感覺到學(xué)習(xí)英語并不是很難。不要用枯燥的講與練充斥學(xué)生的課堂。
，不論何時(shí)我們都應(yīng)牢記這條原則，在教學(xué)中想方設(shè)法地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。