通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率?？偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。小編為大家精心收集了一些總結(jié)范文，希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇一
對(duì)審題的重要性和如何審題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)之后，部分同學(xué)還是對(duì)如何做題存在疑惑。很多學(xué)生一直問，某選項(xiàng)正確為什么不選啊?理由在于選項(xiàng)本身正確，但不符合題干的要求，就是文不對(duì)題。
告訴同學(xué)們兩個(gè)萬(wàn)能的做題方法，即“結(jié)合和具體問題具體分析”。
所以，答分析題時(shí)要結(jié)合具體材料，再加上原理的陳述，最后根據(jù)問題要求適當(dāng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)提升，這樣才是完整的.分析題答案。
目前，想必同學(xué)們一定是“腦值爆表”的狀態(tài)，因此，厘清思路對(duì)于取得政治高分至關(guān)重要。
同學(xué)們要結(jié)合語(yǔ)境，具體問題具體分析，正所謂：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。比如“毛中特”答題思路為：是什么、為什么、怎么辦，這是一般答題思路，但并不是“毛中特”所有題目都必須按照這樣的思路答題，一定要仔細(xì)審題，做到具體問題具體分析。
以“如何建設(shè)美麗中國(guó)，給子孫后代留下天藍(lán)、水清、草綠的生產(chǎn)生活環(huán)境?”為例，這道題目的答案就是我們思路中的“怎么辦”，而不是要面面俱到。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二
感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程中的兩個(gè)階段，其中感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程的低級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程的高級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展而來(lái)的。要準(zhǔn)確區(qū)分、把握這兩個(gè)階段需要正確認(rèn)識(shí)以下六大誤區(qū)：
誤區(qū)一：感性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，理性認(rèn)識(shí)是正確的
分析：(1)認(rèn)識(shí)必須經(jīng)過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。因?yàn)楦行哉J(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。但這并不等于說(shuō)前者是錯(cuò)誤的，后者是正確的。
(2)認(rèn)識(shí)是否正確，關(guān)鍵在于它是否正確地反映了客觀事物，而不在于它是反映了事物的現(xiàn)象還是本質(zhì)。只要是真實(shí)地反映了事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)就是正確的感性認(rèn)識(shí);同樣，真實(shí)地反映了事物本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)就是正確的理性認(rèn)識(shí)。反之，歪曲地反映了事物現(xiàn)象(或本質(zhì))的感性認(rèn)識(shí)(或理性認(rèn)識(shí))則都是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)二：感性認(rèn)識(shí)是現(xiàn)象，而理性認(rèn)識(shí)是本質(zhì)
分析：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程中兩個(gè)不同的階段，二者都屬于認(rèn)識(shí)范疇，屬于主觀的、第二性的東西。而現(xiàn)象和本質(zhì)都是事物本身所固有的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的，是物質(zhì)的、第一性的東西。兩者有本質(zhì)的區(qū)別。
感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而不是事物現(xiàn)象本身;同理，理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而不等于本質(zhì)和規(guī)律本身。
誤區(qū)三：感性認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐，而理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)
分析：(1)感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。人們通過深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，就能得到關(guān)于事物外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，所以感性認(rèn)識(shí)是源于實(shí)踐的，脫離了實(shí)踐就不可能得到感性認(rèn)識(shí)。
(2)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。是人們?cè)诟行哉J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過運(yùn)用抽象思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作的結(jié)果。但不等于說(shuō)，理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)。因?yàn)閷?shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，不論是感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。
誤區(qū)四：只有正確的理性認(rèn)識(shí)才具有指導(dǎo)作用
分析：不管是正確的理性認(rèn)識(shí)還是正確的感性認(rèn)識(shí)，都對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。
誤區(qū)五：感性認(rèn)識(shí)的總和就是理性認(rèn)識(shí)
分析：感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段。理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段。只有對(duì)大量可靠的感性材料進(jìn)行加工制作，才能實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍。所以說(shuō)感性認(rèn)識(shí)的總和是理性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)六：感性認(rèn)識(shí)可靠，理性認(rèn)識(shí)不可靠
分析：判斷一種認(rèn)識(shí)是否可靠必須以其是否正確為前提。感性認(rèn)識(shí)正確就可靠，理性認(rèn)識(shí)也一樣，在兩者都正確的前提下，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更可靠。
【經(jīng)典例題】
a、只有理性認(rèn)識(shí)才能把握事物的本質(zhì)
b、感性認(rèn)識(shí)不可能如實(shí)地反映客觀事物
c、現(xiàn)象是個(gè)別的、多變的東西，本質(zhì)是同類現(xiàn)象中一般的東西
d、規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移
a、感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的來(lái)源b、感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)
c、理性認(rèn)識(shí)必須回到實(shí)踐中去d、認(rèn)識(shí)事物必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性
3、認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)就是經(jīng)過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)?BR> c、對(duì)事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)能更好地指導(dǎo)實(shí)踐d、認(rèn)識(shí)的目的在于獲得理性認(rèn)識(shí)
a、感性認(rèn)識(shí)數(shù)量上的總和就是理性認(rèn)識(shí)b、感性認(rèn)識(shí)重復(fù)多次就自然成了理性認(rèn)識(shí)
5、辨析：俗話說(shuō)：眼見為實(shí)。所以，只有人們感覺器官直接感知的，才是真實(shí)可靠的。
【答案解析】1、選a。人們對(duì)高山氣溫垂直分布規(guī)律的認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)，這一認(rèn)識(shí)科學(xué)地揭示了內(nèi)在的、本質(zhì)的東西，故應(yīng)選a。b項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。c、d本身說(shuō)法正確，但與題意不符。
2、選b。甲、乙兩人都只是感覺到了事物的現(xiàn)象，并沒有看到事物的本質(zhì)。a項(xiàng)本身錯(cuò)誤，因?yàn)闊o(wú)論感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都是來(lái)源于實(shí)踐。b項(xiàng)是正確選項(xiàng)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了感性認(rèn)識(shí)，并指出感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，符合題干要求。c項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但它屬于認(rèn)識(shí)過程的第二次飛躍范圍，而題干設(shè)置的情景屬于認(rèn)識(shí)過程的第一次飛躍范圍，不符合題意。d項(xiàng)中提到的“認(rèn)識(shí)”應(yīng)當(dāng)既有感性認(rèn)識(shí)又有理性認(rèn)識(shí)，所以與題干講的感性認(rèn)識(shí)不完全相符。
3、選c。a項(xiàng)否認(rèn)了感性認(rèn)識(shí)的作用。b項(xiàng)籠統(tǒng)地認(rèn)為“理性認(rèn)識(shí)都是正確的”不符合實(shí)際，是錯(cuò)誤的。d項(xiàng)把認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)與認(rèn)識(shí)的目的混為一談。只有c項(xiàng)說(shuō)明了題干的原因。
4、選d。a、b項(xiàng)說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。c項(xiàng)中的“前提”應(yīng)該是“占有大量的感性材料”
5、(1)人們感覺器官直接感知的是事物的現(xiàn)象，所獲得的屬于感性認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)象是事物表面特征和外部聯(lián)系，它是個(gè)別的、多變的東西。(2)從認(rèn)識(shí)的發(fā)展來(lái)講，如果二者都屬實(shí)，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更正確、更可靠、更深刻。(3)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，本質(zhì)和規(guī)律是現(xiàn)象中共同的、內(nèi)在的、穩(wěn)定的東西。只有抓住了它，才能從根本上抓住可靠的東西。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇三
2014考研政治的沖刺復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了，沖刺階段考生們不僅要鞏固基本概念、性質(zhì)、定理等基礎(chǔ)知識(shí)，更要對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，也要注意其外延?？佳薪逃W(wǎng)輔導(dǎo)名師曹培強(qiáng)老師建議考生們，沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要勤于動(dòng)手，多做題，有通過長(zhǎng)期的做題練習(xí)達(dá)到“實(shí)踐出真知”的目的。
“度”與“量”共同提升
沖刺階段最具代表性的一個(gè)特點(diǎn)就是需要大家做大量的練習(xí)題，當(dāng)然這里并不是要求大家盲目地陷入到題海戰(zhàn)術(shù)里去，而是要求大家有選擇，有針對(duì)性地去做題。大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況去選擇相應(yīng)的習(xí)題集，只有適合自己的，才能夠有效幫助自己。很多考生在這個(gè)階段會(huì)陷入到題海戰(zhàn)術(shù)中去，認(rèn)為做題越多越好，其實(shí)做題的“量”對(duì)你的影響遠(yuǎn)不如做題的“度”對(duì)你的影響大。做得題目多了，的確是會(huì)讓你的速度變快，但是如果你不能保證題目的涵蓋面，也就是做題的“度”，能與“量”共同擴(kuò)展的話，那么你的知識(shí)面會(huì)一直處在一個(gè)比較狹隘的階段，難以有所提升。大家都知道度量一詞，“度”在前“量”在后，大家在復(fù)習(xí)時(shí)也要遵循這一規(guī)律，保證“度”與“量”共同提升。
擦亮雙眼，尋找正確的.路
雖然這里不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是大家在現(xiàn)階段還是要保證一定的做題量。其實(shí)不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，只是怕大家在眾多題目中迷失了方向，找不到真正通往勝利的道路，所以只要大家能夠把握住方向，能夠?qū)㈩}目分門別類，能夠認(rèn)清哪些題目是對(duì)自己真正有幫助的題目，那么做題量多了對(duì)大家有百利而無(wú)一害。
最后希望廣大考生冷靜應(yīng)對(duì)這之后的沖刺復(fù)習(xí)，將考研政治的每個(gè)小科目吃透，再有針對(duì)性的對(duì)自己的短板進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定可以達(dá)到自己想要的復(fù)習(xí)效果。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇四
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面。
生態(tài)可持續(xù)發(fā)展：以保護(hù)自然為基礎(chǔ)，與資源和環(huán)境的承載能力相適應(yīng)。在發(fā)展的同時(shí)，必須保護(hù)環(huán)境，包括控制環(huán)境污染和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)生物多樣性和地球生態(tài)的完整性，保證以持續(xù)的方式使用可再生資源，使人類的發(fā)展保持在地球承載能力之內(nèi)。
經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展：鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，以體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力和社會(huì)財(cái)富。它不僅重視增長(zhǎng)數(shù)量，更追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少?gòu)U物，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)。
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展：以改善和提高人們生活質(zhì)量為目的，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)包括改善人類生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個(gè)保障人們享有平等、自由、教育等各項(xiàng)權(quán)利的社會(huì)環(huán)境。
可持續(xù)發(fā)展理論最本質(zhì)的'是創(chuàng)新，就是在價(jià)值觀上從過去人與自然的對(duì)立轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c自然的和諧關(guān)系。這種發(fā)展觀是一種以知識(shí)為內(nèi)核，以人的全面發(fā)展為前提、以社會(huì)文明為基礎(chǔ)的新型文明發(fā)展模式。
可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)意義：可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的過程，一旦人與自然的和諧關(guān)系遭到破壞，社會(huì)的發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難性后果;社會(huì)發(fā)展是目的性和規(guī)律性的統(tǒng)一，在把人類利益作為發(fā)展的最終目標(biāo)的同時(shí)應(yīng)尊重自然發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，要把人們的局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái)。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，改變了傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論對(duì)主客體關(guān)系的處理，即不再只是把客體當(dāng)作主體認(rèn)識(shí)和改造、征服與獲取資源的對(duì)象，而主張?jiān)谧匀缓蜕鐣?huì)發(fā)展可持續(xù)性的前提下，實(shí)現(xiàn)主體與客體，自然與社會(huì)的和諧共處。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇五
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在我考研的這段歷程中，我深深地感受到了考研政治的獨(dú)特魅力和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，選擇正確的復(fù)習(xí)資料是至關(guān)重要的。我選擇的是__出版社的考研政治復(fù)習(xí)資料，它涵蓋了所有的考試知識(shí)點(diǎn)，而且非常詳細(xì)，讓我對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了深入的理解。同時(shí)，這本書的習(xí)題部分也幫助我更好地理解和掌握了考試題型和難度。
其次，有效的復(fù)習(xí)方法也是不可或缺的。我采用了一種“分塊”復(fù)習(xí)法，將所有的知識(shí)點(diǎn)分成小塊，每天按順序復(fù)習(xí)一塊，并在復(fù)習(xí)完后及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，我還會(huì)做一些歷年真題，以了解考試的實(shí)際情況，從而更好地調(diào)整我的復(fù)習(xí)策略。
最后，保持良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的?？佳姓问且粓?chǎng)需要耐心和毅力的考試，我時(shí)常會(huì)感到焦慮和壓力。然而，我通過積極的心態(tài)調(diào)整和良好的生活習(xí)慣，保持了良好的身體和心理狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，考研政治是一場(chǎng)既全面又細(xì)致的考試，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。但是，只要我們選擇了正確的復(fù)習(xí)資料，采用有效的復(fù)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，相信我們一定能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇六
在考研政治復(fù)習(xí)過程中，如果考生可以掌握出題規(guī)律，不僅復(fù)習(xí)過程中可以起到事半功倍的效果，而且政治拿高分也不在話下。但是考研政治出題規(guī)律是什么呢？考生又如何把握這些出題規(guī)律呢？通過多年的研究，我們總結(jié)發(fā)布以下考研政治出題規(guī)律：
一，具有紀(jì)念意義的事件，為考研命題緣由。
具有紀(jì)念意義的事件，在考研過程中的作用是不可忽視的。也可能成為碩士研究生入學(xué)政治理論課考試的命題內(nèi)容。這一類命題，主要考查考生對(duì)這一理論或史實(shí)的理解，同時(shí)要求考生用發(fā)展的觀點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)生活，綜合分析實(shí)際問題以及其對(duì)目前乃至今后工作的指導(dǎo)意義。
二，形勢(shì)與政策緊扣兩會(huì)，中央新決議是必考點(diǎn)。
實(shí)事政治課于考試大綱中更名為形勢(shì)與政策，但仍以中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府現(xiàn)階段的重大方針、政策為主要內(nèi)容，集中體現(xiàn)在上半年的人大代表會(huì)和下半年的中央全會(huì)所發(fā)表的報(bào)告文件中，其中就一些熱點(diǎn)問題的重要決定將成為必考內(nèi)容。研究往年考研政治理論試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的.中央全會(huì)主要精神近5年都有試題。每年均有4～5分。文件決議中的“目標(biāo)、指導(dǎo)方針”之類的內(nèi)容是每年的命題熱點(diǎn)。
三，新增考點(diǎn)為命題重點(diǎn)。
如考試中，新增考點(diǎn)的試題比例已接近考題一半的份量。但20考試大綱調(diào)整幅度較大，是考試課程改革的過渡期，很多考點(diǎn)增入考試大綱，是為了進(jìn)一步完善課程體系，并非是因?yàn)槠浔旧淼闹匾圆帕腥肟荚嚧缶V，所以考研要求考生注意加以辨別，其中一些新增知識(shí)點(diǎn)的表述，附加了考查其意義性內(nèi)容的要求，如“世界是過程的集合體”等，這類考點(diǎn)，不僅易于命題，而且還有較大可能出大題，使考生便于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，考查考生的綜合分析能力，因此，類似的這類新增知識(shí)點(diǎn)考生須予以關(guān)注。
四，主觀題命題知識(shí)點(diǎn)三年內(nèi)不會(huì)重復(fù)。
綜合歷年考試的主觀試題，即會(huì)得出這樣的結(jié)論：三年內(nèi)很少出現(xiàn)相同的情況。因此，我們可以采取這樣的應(yīng)試策略：三年內(nèi)已經(jīng)以大題(主觀題)方式出現(xiàn)的考點(diǎn)考生不必再以準(zhǔn)備大題的方法去復(fù)習(xí)它們，以客觀題的命題形式去準(zhǔn)備即可。
最后，為了準(zhǔn)確把握考研政治出題規(guī)律，考生不僅要在平時(shí)復(fù)習(xí)中多思考、多總結(jié)，而且一定要精讀大綱修訂說(shuō)明，捕捉其隱含的命題信息。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇七
隨著考研的臨近，政治復(fù)習(xí)也逐漸提上日程。對(duì)于政治，許多考生既愛又恨。愛是因?yàn)檎紊婕皬V泛，內(nèi)容豐富；恨則是因?yàn)檎蝺?nèi)容繁多，難以記憶。在此，我將分享一些關(guān)于考研政治的心得體會(huì)，希望能幫助到各位考生。
首先，政治復(fù)習(xí)要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。考研政治內(nèi)容包括馬原、毛中特、史綱、思修和法律基礎(chǔ)等，各部分內(nèi)容難度不同，復(fù)習(xí)時(shí)間也應(yīng)有所差異。因此，考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排時(shí)間，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
其次，政治復(fù)習(xí)要注重方法。對(duì)于政治，許多考生采取死記硬背的方法，然而這種方法效果不佳，且耗時(shí)耗力。因此，我們應(yīng)注重理解，掌握政治知識(shí)背后的原理，注重聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用政治知識(shí)分析實(shí)際問題。
第三，政治復(fù)習(xí)要善于利用真題和模擬試題。歷年真題是考研政治復(fù)習(xí)的重要參考資料。通過研究真題，我們可以了解考試形式、難度和考點(diǎn)，以便更好地備考。同時(shí)，考生應(yīng)多做模擬試題，鍛煉自己的應(yīng)試能力，提高答題速度和準(zhǔn)確度。
最后，政治復(fù)習(xí)要注重身心健康?？佳姓螐?fù)習(xí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，考生應(yīng)保持良好的心態(tài)，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持身心健康。
總之，考研政治復(fù)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，善于利用真題和模擬試題，同時(shí)注重身心健康。希望以上心得體會(huì)能對(duì)各位考生有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇八
》考研的過程中，可以說(shuō)公共課在論壇上真的受益匪淺，政治考了80，就說(shuō)一說(shuō)政治吧。
首先是參考書的選擇，我買了不少參考書，給大家一點(diǎn)參考。我用到的（有些書只用了其中部分）：紅寶書先買，然后是任一、任二、任三，陳先奎2500題，時(shí)事政策隨便一本差別不大。有些是挑著做的挑著看的，大家可以自己再精選一下。其實(shí)選擇參考書不必很糾結(jié)，我當(dāng)時(shí)就是很糾結(jié)買了不少，事實(shí)上風(fēng)評(píng)不錯(cuò)的那幾本都差不多。
復(fù)習(xí)整個(gè)戰(zhàn)略思想就是，先拼客觀題，把客觀題分?jǐn)?shù)盡可能多的拿下，給自己定一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我給自己定的目標(biāo)是：?jiǎn)芜x錯(cuò)2道，多選錯(cuò)2~3道。主觀題爭(zhēng)取每題扣3分以內(nèi)?？梢宰们楦鶕?jù)自己報(bào)考的學(xué)校、分?jǐn)?shù)線等來(lái)定個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可能定得高了點(diǎn)，但是定得高一點(diǎn)有利于復(fù)習(xí)，接下來(lái)就是向著這些目標(biāo)努力。
客觀題部分：
第一階段：理解。紅寶書一發(fā)布就買來(lái)看，先理解，劃重點(diǎn)。我的速度是每天2章，毛中特有些章節(jié)可以3章。配合做練習(xí)題，就做任二或者紅寶書有個(gè)配套的1500題的那種基本款練習(xí)題就行，任一有很少量的題也可以一起做掉。做題主要是為了不看完一遍什么都不記得，當(dāng)然，開始的時(shí)候常常會(huì)有一種看完了一本書什么也沒留下的感覺，很正常，別擔(dān)心，慢慢一遍一遍往上疊加。
我認(rèn)為任一并沒有傳說(shuō)中那么神奇，不過毛中特部分確實(shí)紅寶書看起來(lái)很煩的，可以看看任一幫助理解。任二有一些馬哲的提綱框架也可以利用起來(lái)。我采取的是一個(gè)前輩給我的建議，風(fēng)險(xiǎn)比較大，就是紅寶書毛中特部分可以走馬觀花，直接以做題幫助理解和記憶。后來(lái)證明他的方法滿適合我的，但是有風(fēng)險(xiǎn)。
所有錯(cuò)題都要標(biāo)記出來(lái)，并且我是每一遍的錯(cuò)題都用不同的標(biāo)記或者顏色，有利于后期復(fù)習(xí)。我劃分階段是一個(gè)大概，并不是每一個(gè)階段只做一遍題，可能會(huì)做不止一遍。
第二階段：強(qiáng)化。平均速度還是每天2章，或者4章也行，自己根據(jù)具體情況微調(diào)?？吹谝浑A段做出來(lái)的錯(cuò)題，遮住答案你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少題目你依然還是會(huì)做錯(cuò)。如果這個(gè)階段有買新的參考書，還是一樣看書、做題，但是這個(gè)階段你已經(jīng)對(duì)整個(gè)紅寶書有了一個(gè)清晰地脈絡(luò)，并且你能知道自己對(duì)于不同部分和不同章節(jié)的.優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)在哪里。像我自己就是毛中特的部分弱一點(diǎn)，這個(gè)階段我就會(huì)有重點(diǎn)地去復(fù)習(xí)。
如果這時(shí)候出了任三或者肖秀榮的相關(guān)階段的參考書，也可以買來(lái)做，但是不必全做，對(duì)于一些對(duì)于這一階段已經(jīng)顯得很低級(jí)的題目就可以跳過不看了。
第三階段：沖刺。這一個(gè)階段我在過紅寶書和看相應(yīng)章節(jié)的錯(cuò)題的速度一般已經(jīng)是一天4章了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)標(biāo)記不同，這個(gè)階段你做舊的題目，錯(cuò)題量大大下降。并且隨便拿出一道題目你基本上都能知道它的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在紅寶書的什么位置。當(dāng)然也有打擊人的地方就是，沖刺階段出的參考書例如任四、肖四之類的，做起來(lái)錯(cuò)題一大堆。沒關(guān)系不要緊張，我當(dāng)時(shí)考前還能錯(cuò)到25分的客觀題，很灰心，其實(shí)沒必要，因?yàn)檫@些沖刺階段參考書其實(shí)都是難度比較大的，或者是一些大家常錯(cuò)的細(xì)節(jié)考點(diǎn)。只要還是保持平常心繼續(xù)做題，繼續(xù)記自己的錯(cuò)題就可以了，反正始終記住：我們的目的是消滅錯(cuò)題，而不是打擊信心！
沖刺階段除了客觀題還有主觀題。任四、肖四、以及近三年的真題的主觀題可以看，學(xué)習(xí)人家怎么答題。背誦可以采取一些聯(lián)想記憶法，論壇上分享度很高的一些材料也是有用處的，尤其是對(duì)付毛中特。
之后，就放輕松上考場(chǎng)啦。
另外的一些注意點(diǎn)：
1.錯(cuò)題一定要標(biāo)記，參考書的題我平均是做了3~4遍，并不是所有題目都做，而是第一遍全做，第二遍只做第一遍的錯(cuò)題，標(biāo)出錯(cuò)中錯(cuò)，第三遍做第二遍的錯(cuò)題，再標(biāo)出錯(cuò)過還是錯(cuò)的，最后還是要回到第一遍的錯(cuò)題，這時(shí)候再回顧一下還是會(huì)有收獲。我比較懶得刻意地去記憶知識(shí)點(diǎn)，就通過做題，做到后來(lái)有時(shí)候都覺得很麻木了。大量做題還有一種好處就是培養(yǎng)答題感，這樣有時(shí)候遇到不會(huì)的題目蒙的能力都能提升一點(diǎn)點(diǎn)。
2.每天拿固定時(shí)間做政治，我一般都是早上政治下午英語(yǔ)，零星時(shí)間和晚上時(shí)間看專業(yè)課。因?yàn)檎卧缟峡迹以缟夏X袋清晰，政治這種對(duì)于記憶和條理性要求較高的東西還是放在早上好點(diǎn)，固定時(shí)間段復(fù)習(xí)也有利于每天堅(jiān)持。
3.我上面所寫的政治復(fù)習(xí)計(jì)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)偏重了，如果英語(yǔ)薄弱的話，政治就不一定要花那么多時(shí)間了，畢竟英語(yǔ)容易導(dǎo)致不過線，而政治相對(duì)來(lái)說(shuō)過線還是很容易的。所以要根據(jù)自己的情況來(lái)安排。
4.輔導(dǎo)班一般來(lái)說(shuō)沒必要報(bào)，雖然每個(gè)第一次考研的人都會(huì)糾結(jié)這個(gè)問題，真的，相信我，只要你有目標(biāo)有計(jì)劃并且每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)政治，我身邊好幾個(gè)政治75~85的同學(xué)或者前輩都根本沒有報(bào)過班。
/kaoyan/
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇九
a.馬克思主義觀察、分析和解決問題的根本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)
b.關(guān)于自然、社會(huì)和人類思維規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)
c.對(duì)人類思想成果和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)
d.建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、方法論基礎(chǔ)上的思想方法和工作方法
a.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
b.無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)日趨激化
c.馬克思恩格斯的革命實(shí)踐和對(duì)人類文明成果的繼承與創(chuàng)新
d.馬克思恩格斯批判地繼承前人成果創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
3.社會(huì)主義從空想發(fā)展到科學(xué)，是因?yàn)轳R克思恩格斯在新的歷史條件下創(chuàng)立了
a.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)說(shuō)
b.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨學(xué)說(shuō)
c.無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命學(xué)說(shuō)
d.唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
4.馬克思主義的社會(huì)理想是
a.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)
b.以勞動(dòng)人民為主體的最廣大人民的根本利益
c.辯證唯物主義與歷史唯物主義
d.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理
a.它吸收了人類文明的優(yōu)秀成果
b.其創(chuàng)始人馬克思、恩格斯具有廣博知識(shí)
c.它在實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
d.它在實(shí)踐基礎(chǔ)上的批判性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
二、多項(xiàng)選擇題
a.馬克思主義哲學(xué)
b.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
c.科學(xué)社會(huì)主義
d.馬克思主義社會(huì)學(xué)
2.馬克思主義具有科學(xué)性，表現(xiàn)在
a.堅(jiān)持世界的物質(zhì)性和真理的客觀性，力求按照世界的本來(lái)面目如實(shí)地認(rèn)識(shí)世界
b.力求全面地認(rèn)識(shí)事物，并透過現(xiàn)象而深刻地揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
c.自覺接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展
d.堅(jiān)持唯物辯證法，具有徹底的批判精神
a.馬克思主義不是教條
b.馬克思主義原理的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)
c.必須以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義
d.《共產(chǎn)黨宣言》的原理過時(shí)了
a.鮮明的階級(jí)性
b.徹底的科學(xué)性
c.堅(jiān)定的革命性
d.自覺的實(shí)踐性
5.馬克思主義最崇高的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，即實(shí)現(xiàn)
a.無(wú)矛盾的和諧社會(huì)
b.物質(zhì)財(cái)富極大豐富
c.人民精神境界極大提高
d.每個(gè)人自由而全面發(fā)展
答案
1.【答案】a
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十
關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對(duì)于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來(lái)自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有參考書的編寫標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點(diǎn)不突出，在內(nèi)容方面有時(shí)空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。
但我當(dāng)時(shí)在參考了各方觀點(diǎn)后，還是決定只將《大綱解析》進(jìn)行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于考研政治的一些體會(huì)。
首先是開始復(fù)習(xí)政治的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是從八月中旬就開始了，不過也確實(shí)見過一些人從11月甚至更晚才開始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)。后來(lái)想想，只留出不到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個(gè)人還是感覺這個(gè)把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬(wàn)一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。
但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時(shí)就先買了一本過去一年版本的.《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來(lái)后再仔細(xì)研讀幾遍。但我當(dāng)時(shí)用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來(lái)只是起到了一個(gè)補(bǔ)漏的作用，就去年的情況來(lái)看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。
其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時(shí)，在我買到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時(shí)間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點(diǎn)的部分標(biāo)記了出來(lái)。不過現(xiàn)在想想，在這一點(diǎn)上，我當(dāng)時(shí)是有些失策了，因?yàn)檫@樣看了一遍后，我當(dāng)時(shí)的感覺是重點(diǎn)超級(jí)多，但什么都沒記住，而且后來(lái)還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時(shí)所自以為的重點(diǎn)其實(shí)并不是什么重要考點(diǎn)。
因此，個(gè)人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時(shí)候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會(huì)以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個(gè)的途徑很多，比如可以找一個(gè)你身邊考過的而且政治成績(jī)非常不錯(cuò)的朋友，向他（她）請(qǐng)教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請(qǐng)教的時(shí)候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過程應(yīng)該在一個(gè)下午的時(shí)間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時(shí)候就可以結(jié)合著過去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)看，也就是說(shuō)，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，也看看這一章節(jié)會(huì)被出成什么題目，這會(huì)大大提高看《大綱解析》的效率。
總的來(lái)講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點(diǎn)與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來(lái)講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍（或兩遍）《大綱解析》以進(jìn)一步熟悉該書的框架與全貌；到第二輪的時(shí)候配合做一本選擇題的書來(lái)找重點(diǎn)（看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié)），隨后再看一遍（或者更多）《大綱解析》以加深記憶；第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點(diǎn)或《序列三》上的知識(shí)點(diǎn)框架圖（其它機(jī)構(gòu)也出版類似的）來(lái)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而再看一遍（或者更多）《大綱解析》以讓自己有強(qiáng)化背誦的時(shí)間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識(shí)框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識(shí)點(diǎn)熟記于胸；到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大題預(yù)測(cè)、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)做最后的整理，總結(jié)與背誦。
此外，在看《大綱解析》的時(shí)候，我們可能一時(shí)無(wú)法理解一些比較深?yuàn)W的命題，也可能要問為什么這個(gè)命題是這個(gè)說(shuō)法，這往往導(dǎo)致我們因?yàn)闊o(wú)法理解所以無(wú)法記憶。但是最高效的方法其實(shí)是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時(shí)候就會(huì)覺得其實(shí)沒有必要知道這是為什么。
在此要說(shuō)的一點(diǎn)是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專門花時(shí)間來(lái)死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過多輪的重溫，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象將會(huì)非常深刻。
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十一
如果說(shuō)在整個(gè)馬原中，哲學(xué)最為重要；那么在整個(gè)哲學(xué)中，辯證法和認(rèn)識(shí)論最為重要。下面就帶領(lǐng)大家去分析一下認(rèn)識(shí)的本質(zhì)問題。
認(rèn)識(shí)論，也可以叫做知識(shí)論，是關(guān)于知識(shí)的哲學(xué)。
我們天生就有知識(shí)，知識(shí)在出生之后不斷的磨礪中才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的看法都是認(rèn)為知識(shí)來(lái)源于我們的生活之外，或者是上帝或者是“天賦”，這都是認(rèn)為知識(shí)不是從事物中得到的，而是從我的精神或者上帝的精神那里得到的。其實(shí)都是一種認(rèn)為從“觀念――物”的看待知識(shí)產(chǎn)生的方法，這是一種唯心主義認(rèn)識(shí)論。
當(dāng)然了，還有人認(rèn)為我們天生就是一塊白板，什么知識(shí)都沒有，隨著我們生活經(jīng)驗(yàn)的增多，這塊白板上面不斷被寫上知識(shí)，這叫做白板說(shuō)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種看法認(rèn)為我們的知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)，是在對(duì)物的觀察經(jīng)驗(yàn)中得到知識(shí)的`，是從物到知識(shí)，這是一種唯物主義的認(rèn)識(shí)論。隨著科學(xué)的發(fā)展，那種唯心主義的認(rèn)識(shí)論很容易被證明是錯(cuò)誤的了，因?yàn)榭茖W(xué)家并不是天天求神拜佛，所以上帝不會(huì)給他們知識(shí)；科學(xué)家也不天天自我反省獲得知識(shí)的，估計(jì)他們的“花紋”也顯現(xiàn)不出來(lái)。他們是在對(duì)物的實(shí)驗(yàn)研究中獲得知識(shí)的，唯物主義認(rèn)識(shí)論才是正確的。
以前的唯物主義認(rèn)識(shí)論啊，都是一些天天宅在屋子里的哲學(xué)家在研究。他們雖然堅(jiān)持從物到觀念的唯物主義認(rèn)識(shí)論，但是他們天天待在屋子里研究容易不接地氣。這有兩個(gè)不好的結(jié)果，第一個(gè)就是他們跟書本打交道，容易成為在書本里打轉(zhuǎn)的書呆子，看不到我們的知識(shí)是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，書本上的知識(shí)只是對(duì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。第二個(gè)，那時(shí)候研究條件比較差，也沒有現(xiàn)在的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡什么的，這些哲學(xué)家一旦發(fā)現(xiàn)什么知識(shí)就沾沾自喜，自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的絕對(duì)真理。所以他們總感覺自己知識(shí)是永遠(yuǎn)正確，根本就沒有用一種變化發(fā)展的眼光看問題。很好遺憾，他們并不知道他們的知識(shí)肯定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展被進(jìn)一步深化的。所以他們就是舊唯物主義認(rèn)識(shí)論，或者機(jī)械的唯物主義認(rèn)識(shí)論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論，吸收了之前知識(shí)論的優(yōu)點(diǎn)。既看到了認(rèn)識(shí)實(shí)踐中來(lái)的，又看到了認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的，形成了科學(xué)的看待知識(shí)的辯證唯物主義能動(dòng)反映論。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十二
作為研究生考生，政治科目是我們無(wú)法回避的一門考試科目，其中時(shí)政是考試的重要組成部分。經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，我對(duì)考研政治時(shí)政有了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并希望能對(duì)其他考研政治考生有所幫助。
首先，及時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)是學(xué)好考研政治時(shí)政的關(guān)鍵。時(shí)政的題材廣泛，內(nèi)容繁雜，需要我們平時(shí)多關(guān)注新聞、報(bào)紙、雜志、政府工作報(bào)告等各類信息渠道。我們可以通過閱讀時(shí)事新聞、觀看新聞聯(lián)播、訂閱政治類微信公眾號(hào)等方式了解國(guó)內(nèi)外重大事件和政策變化，保持對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的敏感度。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注各種政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握國(guó)內(nèi)外重大事件的背景、原因和影響，為考試的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，構(gòu)建知識(shí)體系是學(xué)好考研政治時(shí)政的核心?？佳姓螘r(shí)政考試內(nèi)容繁多，需要我們建立一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)和理解。其中，我們可以從黨史、國(guó)史、軍事等方面入手，對(duì)歷史事件及其背后的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)背景有全面的了解。同時(shí)，我們要關(guān)注重大政策、方針、法規(guī)等文件的內(nèi)容和實(shí)施情況，了解其中的核心內(nèi)容和關(guān)鍵要點(diǎn)。此外，我們還要關(guān)注國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)問題，了解各國(guó)政治體制、憲政制度等基本情況。只有構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，才能在考試中靈活運(yùn)用，回答出高質(zhì)量的題目。
第三，培養(yǎng)閱讀理解能力是學(xué)好考研政治時(shí)政的重要環(huán)節(jié)。政治考試中有大量的閱讀理解題，要想拿到高分，必須具備良好的閱讀理解能力。在備考過程中，我們可以通過多讀經(jīng)典著作、政治理論等材料提高閱讀能力。同時(shí)，我們還可以通過做試題、模擬考試等方式鍛煉自己的解題能力。在做題的過程中，我們要注重答題的邏輯性和答題技巧，盡量準(zhǔn)確把握題目的主旨、關(guān)鍵詞和相關(guān)信息，避免陷入應(yīng)試的誤區(qū)。
第四，加強(qiáng)思辨能力是學(xué)好考研政治時(shí)政的必備素質(zhì)。政治考試中有很多問題是需要我們進(jìn)行分析和思考的，而不是簡(jiǎn)單地背誦答案。因此，我們要培養(yǎng)自己的思辨能力，善于從不同的角度和層面思考問題，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我們要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)注政治問題的實(shí)際應(yīng)用和影響。同時(shí)，我們還要關(guān)注政治理論的發(fā)展和變化，了解不同學(xué)派和觀點(diǎn)對(duì)政治問題的解釋和評(píng)價(jià)。只有加強(qiáng)思辨能力，才能在考試中靈活運(yùn)用知識(shí)，準(zhǔn)確判斷和分析問題。
最后，我認(rèn)為對(duì)時(shí)政知識(shí)進(jìn)行備考過程中我們不能只注重知識(shí)的獲取，忽視了解時(shí)政知識(shí)的背后的意義。我們應(yīng)該善于思考和總結(jié)，從中得到一些對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展有所幫助的啟示。同時(shí)，我們還可以通過參與課題研究、參與學(xué)術(shù)討論等方式，拓寬視野，深入研究一些具體的問題和實(shí)際情況，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和批判精神。只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出知識(shí)的作用，為社會(huì)發(fā)展和人民幸福做出貢獻(xiàn)。
總之，考研政治時(shí)政是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，需要我們?nèi)嫔钊氲貙W(xué)習(xí)和了解。在備考過程中，我們要注重時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注，構(gòu)建知識(shí)體系，培養(yǎng)閱讀理解和思辨能力。同時(shí)，我們還要善于思考和總結(jié)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。相信只要我們付出努力，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十三
時(shí)政作為考研政治的重要組成部分，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是不可忽視的。我在備考期間深刻體會(huì)到了解時(shí)政的重要性。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，時(shí)政變化迅猛，只有緊跟時(shí)代步伐，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)政新聞，才能在考試中把握好時(shí)政材料的分析和應(yīng)用。因此，每天堅(jiān)持閱讀報(bào)紙、新聞客戶端，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，有利于拓寬知識(shí)面，提高對(duì)時(shí)政問題的敏感度。
二、注重整理積累關(guān)鍵信息
在學(xué)習(xí)時(shí)政材料的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到及時(shí)整理和積累關(guān)鍵信息的重要性。時(shí)政材料通常包含了大量的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，如果不及時(shí)整理和歸納，很容易被遺忘。因此，我堅(jiān)持將重要的信息記在筆記本上，盡量以圖表、圖像等形式進(jìn)行整理，以便于后續(xù)的復(fù)習(xí)和記憶。同時(shí)，還要有意識(shí)地將時(shí)政知識(shí)與理論知識(shí)相結(jié)合，加深對(duì)時(shí)政問題的理解和應(yīng)用能力。
三、分析思考提高綜合能力
考研政治時(shí)政要求考生具備較強(qiáng)的分析和思考能力。在備考過程中，我意識(shí)到不僅要了解時(shí)政問題的表面現(xiàn)象，更要深入思考問題的背后原因和影響。通過對(duì)時(shí)政問題進(jìn)行分析、思考和總結(jié)，可以提高自己的綜合能力，更好地應(yīng)對(duì)考試題目。為此，我積極參加政治研討會(huì)、講座等活動(dòng)，與他人進(jìn)行深入的討論和交流，提高自己對(duì)時(shí)政問題的理解和看法。
四、注重多角度思考拓寬視野
考研政治時(shí)政題目通常涉及到不同領(lǐng)域、不同角度的問題，因此，培養(yǎng)多角度思考能力對(duì)于備考至關(guān)重要。在備考過程中，我嘗試從不同的視角來(lái)看待時(shí)政問題，了解不同的觀點(diǎn)和觀察角度，拓寬自己的知識(shí)視野。同時(shí)，我還注重匯總和積累不同觀點(diǎn)的論據(jù)和證據(jù)，以備應(yīng)對(duì)各種不同類型的題目。
五、實(shí)地考察深化認(rèn)識(shí)
為了更好地了解時(shí)政問題，我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)地考察。通過親身參觀和實(shí)踐，我深入了解了我國(guó)的政治制度、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局等方面的情況。實(shí)地考察不僅幫助我加深對(duì)時(shí)政問題的理解，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和分析能力。因此，我認(rèn)為實(shí)地考察是考研政治時(shí)政學(xué)習(xí)的重要方式，可以提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，備考考研政治時(shí)政需要著眼于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，及時(shí)掌握時(shí)政要點(diǎn)，注重整理和積累關(guān)鍵信息，強(qiáng)化分析和思考能力，培養(yǎng)多角度思考能力，并通過實(shí)地考察來(lái)深化自己對(duì)時(shí)政問題的認(rèn)知。只有全面提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，才能在考試中取得好成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十四
2014考研的日期臨近，復(fù)習(xí)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，相信廣大考生正緊張地進(jìn)行沖刺備考。本文是2014考研政治沖刺單列知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)論部分，希望能為同學(xué)們提供幫助。
(一)實(shí)踐的主體與客體的關(guān)系及其相互作用的過程
1.實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)以實(shí)踐主體(人)、中介和實(shí)踐客體(對(duì)象)為基本骨架的動(dòng)態(tài)發(fā)展系統(tǒng)。其中，實(shí)踐活動(dòng)的中介是指聯(lián)結(jié)主客體的各種形式的工具和手段，以及運(yùn)用和操作這些工具的程序和方法。
2.實(shí)踐主體和客體的根本關(guān)系：認(rèn)識(shí)關(guān)系(反映與被反映的關(guān)系)和實(shí)踐關(guān)系(改造和被改造的關(guān)系)。
3.實(shí)踐主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)：實(shí)踐活動(dòng)既能動(dòng)地變革著客觀世界，又能動(dòng)地改造著主觀世界。
4.實(shí)踐主體和客體相互作用的過程主要包括以下環(huán)節(jié)：
(1)確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案。(2)實(shí)踐主體通過一定的實(shí)踐手段把實(shí)踐方案變成實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)。(3)通過反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。
(二)能動(dòng)反映論和直觀反映論的區(qū)別
1.所有唯物主義都堅(jiān)持可知論和反映論。
2.舊唯物主義認(rèn)識(shí)論：是直觀的、消極的、被動(dòng)的反映論。
它有兩個(gè)缺陷：一是離開實(shí)踐考察認(rèn)識(shí)問題，不了解實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用;二是離開辯證法來(lái)考察認(rèn)識(shí)問題，認(rèn)為認(rèn)識(shí)是一次性完成的，不能把認(rèn)識(shí)看作是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。
3.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論：是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的能動(dòng)的、革命的反映論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論的鮮明特點(diǎn)：第一，它把科學(xué)的實(shí)踐觀引入認(rèn)識(shí)論。把實(shí)踐作為全部認(rèn)識(shí)論的基礎(chǔ)，指明認(rèn)識(shí)是主體通過實(shí)踐對(duì)客體的能動(dòng)反映。第二，它把辯證法貫徹于反映論。科學(xué)地說(shuō)明了人的認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過程，把認(rèn)識(shí)看成是一個(gè)由不知到知、由淺入深的充滿矛盾的能動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程。
(三)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的理性因素與非理性因素
1.科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新才能發(fā)展，科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素綜合作用的結(jié)果。
2.理性因素在人的'認(rèn)識(shí)過程中起主導(dǎo)的作用：第一，指導(dǎo)作用;第二，解釋作用;第三，預(yù)見作用。
3.非理性因素：是指人的情感和意志，包括動(dòng)機(jī)、欲望、信念、習(xí)慣、本能等，以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺、靈感等也屬于非理性因素。
非理性因素雖然不屬于認(rèn)識(shí)能力，但對(duì)人的認(rèn)識(shí)的發(fā)動(dòng)與停止、主體認(rèn)識(shí)能力的發(fā)揮與抑制、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的飛躍上升起著重要的調(diào)控和調(diào)節(jié)作用。表現(xiàn)在：
第一，動(dòng)力作用。列寧：“沒有‘人的感情’就從來(lái)沒有也不可能有人對(duì)真理的追求?！?BR> 第二，誘導(dǎo)作用。列寧：“認(rèn)為只有詩(shī)人才需要想象，這是沒有道理的，這是愚蠢的偏見!甚至在數(shù)學(xué)上也需要想象，甚至微積分的發(fā)現(xiàn)沒有想象也是不可能的?！?BR> 第三，激發(fā)作用。
理性因素在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，非理性因素要受理性因素的制約。非理性因素在認(rèn)識(shí)中的積極作用的同時(shí)，亦有可能產(chǎn)生消極影響。要同非理性主義劃清界限。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十五
考研政治作為研究生入學(xué)考試的科目之一，在考試的范圍和內(nèi)容上相對(duì)固定。然而，在備考階段，我卻發(fā)現(xiàn)政治這門學(xué)科并不是我個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過一段時(shí)間的思考和努力，我總結(jié)出了一些關(guān)于上考研政治的心得和體會(huì)。下面將從備考資料的選擇、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、重難點(diǎn)的攻克、模擬考試的作用以及經(jīng)驗(yàn)積累的方法這五個(gè)方面，來(lái)分享我在上考研政治過程中所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：備考資料的選擇
在備考階段，正確選擇適合自己的備考資料非常重要。政治這門學(xué)科具有高度的時(shí)效性，因此我們要選擇較為新的教材和資料。同時(shí)，建議選擇一本難度適中、系統(tǒng)全面的教材進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。此外，刷題是備考過程中的關(guān)鍵任務(wù)之一，選擇一本經(jīng)典的刷題資料進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，幫助我們提高解題能力。備考期間也可以多關(guān)注一些權(quán)威性的政治期刊和雜志，從中獲取大量的政治新聞與信息，幫助我們了解時(shí)事政治。
第三段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整
在備考過程中，我們還需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。政治學(xué)科涉及大量的概念和知識(shí)點(diǎn)，我們要注重理解而非死記硬背。可以通過參加輔導(dǎo)班或者自學(xué)視頻，了解一些政治概念的內(nèi)涵和外延，通過思維導(dǎo)圖的方式，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，并將重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助我們更好地理解和記憶。此外，積極參加討論和研討班，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討問題，相互激發(fā)思維的火花，對(duì)于政治這門學(xué)科的掌握會(huì)更加深入和準(zhǔn)確。
第四段：重難點(diǎn)的攻克
備考過程中，我們要針對(duì)政治考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的攻克。在備考初期，我們可以先從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開始著手，然后逐漸攻克一些較為復(fù)雜和抽象的概念。政治這門學(xué)科涉及較多的法律法規(guī)和政策文件，我們可以通過多次閱讀和理解，刷題練習(xí)，進(jìn)行誤區(qū)分析，掌握其核心內(nèi)容。對(duì)于一些歷史題目，我們可以通過整理歷年考題和卷面分析，了解出題規(guī)律，提升解題技巧。
第五段：模擬考試的作用和經(jīng)驗(yàn)積累的方法
在備考的后期，模擬考試是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過模擬考試，我們可以切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，鍛煉自己的應(yīng)試能力。模擬考試不僅可以幫助我們熟悉考試規(guī)則和題型，更重要的是可以幫助我們找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，及時(shí)調(diào)整備考策略。此外，在備考過程中要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，可以建立一個(gè)知識(shí)框架，整理一份備考筆記，將一些重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)摘錄出來(lái)，形成一份備考指南，方便復(fù)習(xí)和查閱。
結(jié)尾段：總結(jié)
備考考研政治，需要堅(jiān)持并調(diào)整備考策略，學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，攻克政治考試的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，通過模擬考試和經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高。備考考研政治是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要毅力和恒心，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信一定可以取得好成績(jī)！
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇一
對(duì)審題的重要性和如何審題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)之后，部分同學(xué)還是對(duì)如何做題存在疑惑。很多學(xué)生一直問，某選項(xiàng)正確為什么不選啊?理由在于選項(xiàng)本身正確，但不符合題干的要求，就是文不對(duì)題。
告訴同學(xué)們兩個(gè)萬(wàn)能的做題方法，即“結(jié)合和具體問題具體分析”。
所以，答分析題時(shí)要結(jié)合具體材料，再加上原理的陳述，最后根據(jù)問題要求適當(dāng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)提升，這樣才是完整的.分析題答案。
目前，想必同學(xué)們一定是“腦值爆表”的狀態(tài)，因此，厘清思路對(duì)于取得政治高分至關(guān)重要。
同學(xué)們要結(jié)合語(yǔ)境，具體問題具體分析，正所謂：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。比如“毛中特”答題思路為：是什么、為什么、怎么辦，這是一般答題思路，但并不是“毛中特”所有題目都必須按照這樣的思路答題，一定要仔細(xì)審題，做到具體問題具體分析。
以“如何建設(shè)美麗中國(guó)，給子孫后代留下天藍(lán)、水清、草綠的生產(chǎn)生活環(huán)境?”為例，這道題目的答案就是我們思路中的“怎么辦”，而不是要面面俱到。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二
感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程中的兩個(gè)階段，其中感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程的低級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程的高級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展而來(lái)的。要準(zhǔn)確區(qū)分、把握這兩個(gè)階段需要正確認(rèn)識(shí)以下六大誤區(qū)：
誤區(qū)一：感性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，理性認(rèn)識(shí)是正確的
分析：(1)認(rèn)識(shí)必須經(jīng)過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。因?yàn)楦行哉J(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。但這并不等于說(shuō)前者是錯(cuò)誤的，后者是正確的。
(2)認(rèn)識(shí)是否正確，關(guān)鍵在于它是否正確地反映了客觀事物，而不在于它是反映了事物的現(xiàn)象還是本質(zhì)。只要是真實(shí)地反映了事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)就是正確的感性認(rèn)識(shí);同樣，真實(shí)地反映了事物本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)就是正確的理性認(rèn)識(shí)。反之，歪曲地反映了事物現(xiàn)象(或本質(zhì))的感性認(rèn)識(shí)(或理性認(rèn)識(shí))則都是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)二：感性認(rèn)識(shí)是現(xiàn)象，而理性認(rèn)識(shí)是本質(zhì)
分析：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程中兩個(gè)不同的階段，二者都屬于認(rèn)識(shí)范疇，屬于主觀的、第二性的東西。而現(xiàn)象和本質(zhì)都是事物本身所固有的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的，是物質(zhì)的、第一性的東西。兩者有本質(zhì)的區(qū)別。
感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而不是事物現(xiàn)象本身;同理，理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而不等于本質(zhì)和規(guī)律本身。
誤區(qū)三：感性認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐，而理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)
分析：(1)感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。人們通過深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，就能得到關(guān)于事物外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，所以感性認(rèn)識(shí)是源于實(shí)踐的，脫離了實(shí)踐就不可能得到感性認(rèn)識(shí)。
(2)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。是人們?cè)诟行哉J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過運(yùn)用抽象思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作的結(jié)果。但不等于說(shuō)，理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)。因?yàn)閷?shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，不論是感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。
誤區(qū)四：只有正確的理性認(rèn)識(shí)才具有指導(dǎo)作用
分析：不管是正確的理性認(rèn)識(shí)還是正確的感性認(rèn)識(shí)，都對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。
誤區(qū)五：感性認(rèn)識(shí)的總和就是理性認(rèn)識(shí)
分析：感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段。理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段。只有對(duì)大量可靠的感性材料進(jìn)行加工制作，才能實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍。所以說(shuō)感性認(rèn)識(shí)的總和是理性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)六：感性認(rèn)識(shí)可靠，理性認(rèn)識(shí)不可靠
分析：判斷一種認(rèn)識(shí)是否可靠必須以其是否正確為前提。感性認(rèn)識(shí)正確就可靠，理性認(rèn)識(shí)也一樣，在兩者都正確的前提下，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更可靠。
【經(jīng)典例題】
a、只有理性認(rèn)識(shí)才能把握事物的本質(zhì)
b、感性認(rèn)識(shí)不可能如實(shí)地反映客觀事物
c、現(xiàn)象是個(gè)別的、多變的東西，本質(zhì)是同類現(xiàn)象中一般的東西
d、規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移
a、感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的來(lái)源b、感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)
c、理性認(rèn)識(shí)必須回到實(shí)踐中去d、認(rèn)識(shí)事物必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性
3、認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)就是經(jīng)過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)?BR> c、對(duì)事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)能更好地指導(dǎo)實(shí)踐d、認(rèn)識(shí)的目的在于獲得理性認(rèn)識(shí)
a、感性認(rèn)識(shí)數(shù)量上的總和就是理性認(rèn)識(shí)b、感性認(rèn)識(shí)重復(fù)多次就自然成了理性認(rèn)識(shí)
5、辨析：俗話說(shuō)：眼見為實(shí)。所以，只有人們感覺器官直接感知的，才是真實(shí)可靠的。
【答案解析】1、選a。人們對(duì)高山氣溫垂直分布規(guī)律的認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)，這一認(rèn)識(shí)科學(xué)地揭示了內(nèi)在的、本質(zhì)的東西，故應(yīng)選a。b項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。c、d本身說(shuō)法正確，但與題意不符。
2、選b。甲、乙兩人都只是感覺到了事物的現(xiàn)象，并沒有看到事物的本質(zhì)。a項(xiàng)本身錯(cuò)誤，因?yàn)闊o(wú)論感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都是來(lái)源于實(shí)踐。b項(xiàng)是正確選項(xiàng)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了感性認(rèn)識(shí)，并指出感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，符合題干要求。c項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但它屬于認(rèn)識(shí)過程的第二次飛躍范圍，而題干設(shè)置的情景屬于認(rèn)識(shí)過程的第一次飛躍范圍，不符合題意。d項(xiàng)中提到的“認(rèn)識(shí)”應(yīng)當(dāng)既有感性認(rèn)識(shí)又有理性認(rèn)識(shí)，所以與題干講的感性認(rèn)識(shí)不完全相符。
3、選c。a項(xiàng)否認(rèn)了感性認(rèn)識(shí)的作用。b項(xiàng)籠統(tǒng)地認(rèn)為“理性認(rèn)識(shí)都是正確的”不符合實(shí)際，是錯(cuò)誤的。d項(xiàng)把認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)與認(rèn)識(shí)的目的混為一談。只有c項(xiàng)說(shuō)明了題干的原因。
4、選d。a、b項(xiàng)說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。c項(xiàng)中的“前提”應(yīng)該是“占有大量的感性材料”
5、(1)人們感覺器官直接感知的是事物的現(xiàn)象，所獲得的屬于感性認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)象是事物表面特征和外部聯(lián)系，它是個(gè)別的、多變的東西。(2)從認(rèn)識(shí)的發(fā)展來(lái)講，如果二者都屬實(shí)，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更正確、更可靠、更深刻。(3)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，本質(zhì)和規(guī)律是現(xiàn)象中共同的、內(nèi)在的、穩(wěn)定的東西。只有抓住了它，才能從根本上抓住可靠的東西。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇三
2014考研政治的沖刺復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了，沖刺階段考生們不僅要鞏固基本概念、性質(zhì)、定理等基礎(chǔ)知識(shí)，更要對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，也要注意其外延?？佳薪逃W(wǎng)輔導(dǎo)名師曹培強(qiáng)老師建議考生們，沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要勤于動(dòng)手，多做題，有通過長(zhǎng)期的做題練習(xí)達(dá)到“實(shí)踐出真知”的目的。
“度”與“量”共同提升
沖刺階段最具代表性的一個(gè)特點(diǎn)就是需要大家做大量的練習(xí)題，當(dāng)然這里并不是要求大家盲目地陷入到題海戰(zhàn)術(shù)里去，而是要求大家有選擇，有針對(duì)性地去做題。大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況去選擇相應(yīng)的習(xí)題集，只有適合自己的，才能夠有效幫助自己。很多考生在這個(gè)階段會(huì)陷入到題海戰(zhàn)術(shù)中去，認(rèn)為做題越多越好，其實(shí)做題的“量”對(duì)你的影響遠(yuǎn)不如做題的“度”對(duì)你的影響大。做得題目多了，的確是會(huì)讓你的速度變快，但是如果你不能保證題目的涵蓋面，也就是做題的“度”，能與“量”共同擴(kuò)展的話，那么你的知識(shí)面會(huì)一直處在一個(gè)比較狹隘的階段，難以有所提升。大家都知道度量一詞，“度”在前“量”在后，大家在復(fù)習(xí)時(shí)也要遵循這一規(guī)律，保證“度”與“量”共同提升。
擦亮雙眼，尋找正確的.路
雖然這里不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是大家在現(xiàn)階段還是要保證一定的做題量。其實(shí)不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，只是怕大家在眾多題目中迷失了方向，找不到真正通往勝利的道路，所以只要大家能夠把握住方向，能夠?qū)㈩}目分門別類，能夠認(rèn)清哪些題目是對(duì)自己真正有幫助的題目，那么做題量多了對(duì)大家有百利而無(wú)一害。
最后希望廣大考生冷靜應(yīng)對(duì)這之后的沖刺復(fù)習(xí)，將考研政治的每個(gè)小科目吃透，再有針對(duì)性的對(duì)自己的短板進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定可以達(dá)到自己想要的復(fù)習(xí)效果。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇四
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面。
生態(tài)可持續(xù)發(fā)展：以保護(hù)自然為基礎(chǔ)，與資源和環(huán)境的承載能力相適應(yīng)。在發(fā)展的同時(shí)，必須保護(hù)環(huán)境，包括控制環(huán)境污染和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)生物多樣性和地球生態(tài)的完整性，保證以持續(xù)的方式使用可再生資源，使人類的發(fā)展保持在地球承載能力之內(nèi)。
經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展：鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，以體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力和社會(huì)財(cái)富。它不僅重視增長(zhǎng)數(shù)量，更追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少?gòu)U物，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)。
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展：以改善和提高人們生活質(zhì)量為目的，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)包括改善人類生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個(gè)保障人們享有平等、自由、教育等各項(xiàng)權(quán)利的社會(huì)環(huán)境。
可持續(xù)發(fā)展理論最本質(zhì)的'是創(chuàng)新，就是在價(jià)值觀上從過去人與自然的對(duì)立轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c自然的和諧關(guān)系。這種發(fā)展觀是一種以知識(shí)為內(nèi)核，以人的全面發(fā)展為前提、以社會(huì)文明為基礎(chǔ)的新型文明發(fā)展模式。
可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)意義：可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的過程，一旦人與自然的和諧關(guān)系遭到破壞，社會(huì)的發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難性后果;社會(huì)發(fā)展是目的性和規(guī)律性的統(tǒng)一，在把人類利益作為發(fā)展的最終目標(biāo)的同時(shí)應(yīng)尊重自然發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，要把人們的局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái)。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，改變了傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論對(duì)主客體關(guān)系的處理，即不再只是把客體當(dāng)作主體認(rèn)識(shí)和改造、征服與獲取資源的對(duì)象，而主張?jiān)谧匀缓蜕鐣?huì)發(fā)展可持續(xù)性的前提下，實(shí)現(xiàn)主體與客體，自然與社會(huì)的和諧共處。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇五
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在我考研的這段歷程中，我深深地感受到了考研政治的獨(dú)特魅力和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，選擇正確的復(fù)習(xí)資料是至關(guān)重要的。我選擇的是__出版社的考研政治復(fù)習(xí)資料，它涵蓋了所有的考試知識(shí)點(diǎn)，而且非常詳細(xì)，讓我對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了深入的理解。同時(shí)，這本書的習(xí)題部分也幫助我更好地理解和掌握了考試題型和難度。
其次，有效的復(fù)習(xí)方法也是不可或缺的。我采用了一種“分塊”復(fù)習(xí)法，將所有的知識(shí)點(diǎn)分成小塊，每天按順序復(fù)習(xí)一塊，并在復(fù)習(xí)完后及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，我還會(huì)做一些歷年真題，以了解考試的實(shí)際情況，從而更好地調(diào)整我的復(fù)習(xí)策略。
最后，保持良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的?？佳姓问且粓?chǎng)需要耐心和毅力的考試，我時(shí)常會(huì)感到焦慮和壓力。然而，我通過積極的心態(tài)調(diào)整和良好的生活習(xí)慣，保持了良好的身體和心理狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，考研政治是一場(chǎng)既全面又細(xì)致的考試，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。但是，只要我們選擇了正確的復(fù)習(xí)資料，采用有效的復(fù)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，相信我們一定能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇六
在考研政治復(fù)習(xí)過程中，如果考生可以掌握出題規(guī)律，不僅復(fù)習(xí)過程中可以起到事半功倍的效果，而且政治拿高分也不在話下。但是考研政治出題規(guī)律是什么呢？考生又如何把握這些出題規(guī)律呢？通過多年的研究，我們總結(jié)發(fā)布以下考研政治出題規(guī)律：
一，具有紀(jì)念意義的事件，為考研命題緣由。
具有紀(jì)念意義的事件，在考研過程中的作用是不可忽視的。也可能成為碩士研究生入學(xué)政治理論課考試的命題內(nèi)容。這一類命題，主要考查考生對(duì)這一理論或史實(shí)的理解，同時(shí)要求考生用發(fā)展的觀點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)生活，綜合分析實(shí)際問題以及其對(duì)目前乃至今后工作的指導(dǎo)意義。
二，形勢(shì)與政策緊扣兩會(huì)，中央新決議是必考點(diǎn)。
實(shí)事政治課于考試大綱中更名為形勢(shì)與政策，但仍以中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府現(xiàn)階段的重大方針、政策為主要內(nèi)容，集中體現(xiàn)在上半年的人大代表會(huì)和下半年的中央全會(huì)所發(fā)表的報(bào)告文件中，其中就一些熱點(diǎn)問題的重要決定將成為必考內(nèi)容。研究往年考研政治理論試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的.中央全會(huì)主要精神近5年都有試題。每年均有4～5分。文件決議中的“目標(biāo)、指導(dǎo)方針”之類的內(nèi)容是每年的命題熱點(diǎn)。
三，新增考點(diǎn)為命題重點(diǎn)。
如考試中，新增考點(diǎn)的試題比例已接近考題一半的份量。但20考試大綱調(diào)整幅度較大，是考試課程改革的過渡期，很多考點(diǎn)增入考試大綱，是為了進(jìn)一步完善課程體系，并非是因?yàn)槠浔旧淼闹匾圆帕腥肟荚嚧缶V，所以考研要求考生注意加以辨別，其中一些新增知識(shí)點(diǎn)的表述，附加了考查其意義性內(nèi)容的要求，如“世界是過程的集合體”等，這類考點(diǎn)，不僅易于命題，而且還有較大可能出大題，使考生便于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，考查考生的綜合分析能力，因此，類似的這類新增知識(shí)點(diǎn)考生須予以關(guān)注。
四，主觀題命題知識(shí)點(diǎn)三年內(nèi)不會(huì)重復(fù)。
綜合歷年考試的主觀試題，即會(huì)得出這樣的結(jié)論：三年內(nèi)很少出現(xiàn)相同的情況。因此，我們可以采取這樣的應(yīng)試策略：三年內(nèi)已經(jīng)以大題(主觀題)方式出現(xiàn)的考點(diǎn)考生不必再以準(zhǔn)備大題的方法去復(fù)習(xí)它們，以客觀題的命題形式去準(zhǔn)備即可。
最后，為了準(zhǔn)確把握考研政治出題規(guī)律，考生不僅要在平時(shí)復(fù)習(xí)中多思考、多總結(jié)，而且一定要精讀大綱修訂說(shuō)明，捕捉其隱含的命題信息。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇七
隨著考研的臨近，政治復(fù)習(xí)也逐漸提上日程。對(duì)于政治，許多考生既愛又恨。愛是因?yàn)檎紊婕皬V泛，內(nèi)容豐富；恨則是因?yàn)檎蝺?nèi)容繁多，難以記憶。在此，我將分享一些關(guān)于考研政治的心得體會(huì)，希望能幫助到各位考生。
首先，政治復(fù)習(xí)要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。考研政治內(nèi)容包括馬原、毛中特、史綱、思修和法律基礎(chǔ)等，各部分內(nèi)容難度不同，復(fù)習(xí)時(shí)間也應(yīng)有所差異。因此，考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排時(shí)間，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
其次，政治復(fù)習(xí)要注重方法。對(duì)于政治，許多考生采取死記硬背的方法，然而這種方法效果不佳，且耗時(shí)耗力。因此，我們應(yīng)注重理解，掌握政治知識(shí)背后的原理，注重聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用政治知識(shí)分析實(shí)際問題。
第三，政治復(fù)習(xí)要善于利用真題和模擬試題。歷年真題是考研政治復(fù)習(xí)的重要參考資料。通過研究真題，我們可以了解考試形式、難度和考點(diǎn)，以便更好地備考。同時(shí)，考生應(yīng)多做模擬試題，鍛煉自己的應(yīng)試能力，提高答題速度和準(zhǔn)確度。
最后，政治復(fù)習(xí)要注重身心健康?？佳姓螐?fù)習(xí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，考生應(yīng)保持良好的心態(tài)，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持身心健康。
總之，考研政治復(fù)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，善于利用真題和模擬試題，同時(shí)注重身心健康。希望以上心得體會(huì)能對(duì)各位考生有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇八
》考研的過程中，可以說(shuō)公共課在論壇上真的受益匪淺，政治考了80，就說(shuō)一說(shuō)政治吧。
首先是參考書的選擇，我買了不少參考書，給大家一點(diǎn)參考。我用到的（有些書只用了其中部分）：紅寶書先買，然后是任一、任二、任三，陳先奎2500題，時(shí)事政策隨便一本差別不大。有些是挑著做的挑著看的，大家可以自己再精選一下。其實(shí)選擇參考書不必很糾結(jié)，我當(dāng)時(shí)就是很糾結(jié)買了不少，事實(shí)上風(fēng)評(píng)不錯(cuò)的那幾本都差不多。
復(fù)習(xí)整個(gè)戰(zhàn)略思想就是，先拼客觀題，把客觀題分?jǐn)?shù)盡可能多的拿下，給自己定一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我給自己定的目標(biāo)是：?jiǎn)芜x錯(cuò)2道，多選錯(cuò)2~3道。主觀題爭(zhēng)取每題扣3分以內(nèi)?？梢宰们楦鶕?jù)自己報(bào)考的學(xué)校、分?jǐn)?shù)線等來(lái)定個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可能定得高了點(diǎn)，但是定得高一點(diǎn)有利于復(fù)習(xí)，接下來(lái)就是向著這些目標(biāo)努力。
客觀題部分：
第一階段：理解。紅寶書一發(fā)布就買來(lái)看，先理解，劃重點(diǎn)。我的速度是每天2章，毛中特有些章節(jié)可以3章。配合做練習(xí)題，就做任二或者紅寶書有個(gè)配套的1500題的那種基本款練習(xí)題就行，任一有很少量的題也可以一起做掉。做題主要是為了不看完一遍什么都不記得，當(dāng)然，開始的時(shí)候常常會(huì)有一種看完了一本書什么也沒留下的感覺，很正常，別擔(dān)心，慢慢一遍一遍往上疊加。
我認(rèn)為任一并沒有傳說(shuō)中那么神奇，不過毛中特部分確實(shí)紅寶書看起來(lái)很煩的，可以看看任一幫助理解。任二有一些馬哲的提綱框架也可以利用起來(lái)。我采取的是一個(gè)前輩給我的建議，風(fēng)險(xiǎn)比較大，就是紅寶書毛中特部分可以走馬觀花，直接以做題幫助理解和記憶。后來(lái)證明他的方法滿適合我的，但是有風(fēng)險(xiǎn)。
所有錯(cuò)題都要標(biāo)記出來(lái)，并且我是每一遍的錯(cuò)題都用不同的標(biāo)記或者顏色，有利于后期復(fù)習(xí)。我劃分階段是一個(gè)大概，并不是每一個(gè)階段只做一遍題，可能會(huì)做不止一遍。
第二階段：強(qiáng)化。平均速度還是每天2章，或者4章也行，自己根據(jù)具體情況微調(diào)?？吹谝浑A段做出來(lái)的錯(cuò)題，遮住答案你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少題目你依然還是會(huì)做錯(cuò)。如果這個(gè)階段有買新的參考書，還是一樣看書、做題，但是這個(gè)階段你已經(jīng)對(duì)整個(gè)紅寶書有了一個(gè)清晰地脈絡(luò)，并且你能知道自己對(duì)于不同部分和不同章節(jié)的.優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)在哪里。像我自己就是毛中特的部分弱一點(diǎn)，這個(gè)階段我就會(huì)有重點(diǎn)地去復(fù)習(xí)。
如果這時(shí)候出了任三或者肖秀榮的相關(guān)階段的參考書，也可以買來(lái)做，但是不必全做，對(duì)于一些對(duì)于這一階段已經(jīng)顯得很低級(jí)的題目就可以跳過不看了。
第三階段：沖刺。這一個(gè)階段我在過紅寶書和看相應(yīng)章節(jié)的錯(cuò)題的速度一般已經(jīng)是一天4章了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)標(biāo)記不同，這個(gè)階段你做舊的題目，錯(cuò)題量大大下降。并且隨便拿出一道題目你基本上都能知道它的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在紅寶書的什么位置。當(dāng)然也有打擊人的地方就是，沖刺階段出的參考書例如任四、肖四之類的，做起來(lái)錯(cuò)題一大堆。沒關(guān)系不要緊張，我當(dāng)時(shí)考前還能錯(cuò)到25分的客觀題，很灰心，其實(shí)沒必要，因?yàn)檫@些沖刺階段參考書其實(shí)都是難度比較大的，或者是一些大家常錯(cuò)的細(xì)節(jié)考點(diǎn)。只要還是保持平常心繼續(xù)做題，繼續(xù)記自己的錯(cuò)題就可以了，反正始終記住：我們的目的是消滅錯(cuò)題，而不是打擊信心！
沖刺階段除了客觀題還有主觀題。任四、肖四、以及近三年的真題的主觀題可以看，學(xué)習(xí)人家怎么答題。背誦可以采取一些聯(lián)想記憶法，論壇上分享度很高的一些材料也是有用處的，尤其是對(duì)付毛中特。
之后，就放輕松上考場(chǎng)啦。
另外的一些注意點(diǎn)：
1.錯(cuò)題一定要標(biāo)記，參考書的題我平均是做了3~4遍，并不是所有題目都做，而是第一遍全做，第二遍只做第一遍的錯(cuò)題，標(biāo)出錯(cuò)中錯(cuò)，第三遍做第二遍的錯(cuò)題，再標(biāo)出錯(cuò)過還是錯(cuò)的，最后還是要回到第一遍的錯(cuò)題，這時(shí)候再回顧一下還是會(huì)有收獲。我比較懶得刻意地去記憶知識(shí)點(diǎn)，就通過做題，做到后來(lái)有時(shí)候都覺得很麻木了。大量做題還有一種好處就是培養(yǎng)答題感，這樣有時(shí)候遇到不會(huì)的題目蒙的能力都能提升一點(diǎn)點(diǎn)。
2.每天拿固定時(shí)間做政治，我一般都是早上政治下午英語(yǔ)，零星時(shí)間和晚上時(shí)間看專業(yè)課。因?yàn)檎卧缟峡迹以缟夏X袋清晰，政治這種對(duì)于記憶和條理性要求較高的東西還是放在早上好點(diǎn)，固定時(shí)間段復(fù)習(xí)也有利于每天堅(jiān)持。
3.我上面所寫的政治復(fù)習(xí)計(jì)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)偏重了，如果英語(yǔ)薄弱的話，政治就不一定要花那么多時(shí)間了，畢竟英語(yǔ)容易導(dǎo)致不過線，而政治相對(duì)來(lái)說(shuō)過線還是很容易的。所以要根據(jù)自己的情況來(lái)安排。
4.輔導(dǎo)班一般來(lái)說(shuō)沒必要報(bào)，雖然每個(gè)第一次考研的人都會(huì)糾結(jié)這個(gè)問題，真的，相信我，只要你有目標(biāo)有計(jì)劃并且每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)政治，我身邊好幾個(gè)政治75~85的同學(xué)或者前輩都根本沒有報(bào)過班。
/kaoyan/
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇九
a.馬克思主義觀察、分析和解決問題的根本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)
b.關(guān)于自然、社會(huì)和人類思維規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)
c.對(duì)人類思想成果和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)
d.建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、方法論基礎(chǔ)上的思想方法和工作方法
a.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
b.無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)日趨激化
c.馬克思恩格斯的革命實(shí)踐和對(duì)人類文明成果的繼承與創(chuàng)新
d.馬克思恩格斯批判地繼承前人成果創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
3.社會(huì)主義從空想發(fā)展到科學(xué)，是因?yàn)轳R克思恩格斯在新的歷史條件下創(chuàng)立了
a.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)說(shuō)
b.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨學(xué)說(shuō)
c.無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命學(xué)說(shuō)
d.唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
4.馬克思主義的社會(huì)理想是
a.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)
b.以勞動(dòng)人民為主體的最廣大人民的根本利益
c.辯證唯物主義與歷史唯物主義
d.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理
a.它吸收了人類文明的優(yōu)秀成果
b.其創(chuàng)始人馬克思、恩格斯具有廣博知識(shí)
c.它在實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
d.它在實(shí)踐基礎(chǔ)上的批判性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
二、多項(xiàng)選擇題
a.馬克思主義哲學(xué)
b.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
c.科學(xué)社會(huì)主義
d.馬克思主義社會(huì)學(xué)
2.馬克思主義具有科學(xué)性，表現(xiàn)在
a.堅(jiān)持世界的物質(zhì)性和真理的客觀性，力求按照世界的本來(lái)面目如實(shí)地認(rèn)識(shí)世界
b.力求全面地認(rèn)識(shí)事物，并透過現(xiàn)象而深刻地揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
c.自覺接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展
d.堅(jiān)持唯物辯證法，具有徹底的批判精神
a.馬克思主義不是教條
b.馬克思主義原理的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)
c.必須以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義
d.《共產(chǎn)黨宣言》的原理過時(shí)了
a.鮮明的階級(jí)性
b.徹底的科學(xué)性
c.堅(jiān)定的革命性
d.自覺的實(shí)踐性
5.馬克思主義最崇高的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，即實(shí)現(xiàn)
a.無(wú)矛盾的和諧社會(huì)
b.物質(zhì)財(cái)富極大豐富
c.人民精神境界極大提高
d.每個(gè)人自由而全面發(fā)展
答案
1.【答案】a
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十
關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對(duì)于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來(lái)自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有參考書的編寫標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點(diǎn)不突出，在內(nèi)容方面有時(shí)空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。
但我當(dāng)時(shí)在參考了各方觀點(diǎn)后，還是決定只將《大綱解析》進(jìn)行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于考研政治的一些體會(huì)。
首先是開始復(fù)習(xí)政治的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是從八月中旬就開始了，不過也確實(shí)見過一些人從11月甚至更晚才開始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)。后來(lái)想想，只留出不到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個(gè)人還是感覺這個(gè)把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬(wàn)一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。
但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時(shí)就先買了一本過去一年版本的.《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來(lái)后再仔細(xì)研讀幾遍。但我當(dāng)時(shí)用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來(lái)只是起到了一個(gè)補(bǔ)漏的作用，就去年的情況來(lái)看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。
其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時(shí)，在我買到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時(shí)間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點(diǎn)的部分標(biāo)記了出來(lái)。不過現(xiàn)在想想，在這一點(diǎn)上，我當(dāng)時(shí)是有些失策了，因?yàn)檫@樣看了一遍后，我當(dāng)時(shí)的感覺是重點(diǎn)超級(jí)多，但什么都沒記住，而且后來(lái)還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時(shí)所自以為的重點(diǎn)其實(shí)并不是什么重要考點(diǎn)。
因此，個(gè)人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時(shí)候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會(huì)以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個(gè)的途徑很多，比如可以找一個(gè)你身邊考過的而且政治成績(jī)非常不錯(cuò)的朋友，向他（她）請(qǐng)教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請(qǐng)教的時(shí)候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過程應(yīng)該在一個(gè)下午的時(shí)間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時(shí)候就可以結(jié)合著過去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)看，也就是說(shuō)，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，也看看這一章節(jié)會(huì)被出成什么題目，這會(huì)大大提高看《大綱解析》的效率。
總的來(lái)講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點(diǎn)與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來(lái)講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍（或兩遍）《大綱解析》以進(jìn)一步熟悉該書的框架與全貌；到第二輪的時(shí)候配合做一本選擇題的書來(lái)找重點(diǎn)（看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié)），隨后再看一遍（或者更多）《大綱解析》以加深記憶；第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點(diǎn)或《序列三》上的知識(shí)點(diǎn)框架圖（其它機(jī)構(gòu)也出版類似的）來(lái)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而再看一遍（或者更多）《大綱解析》以讓自己有強(qiáng)化背誦的時(shí)間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識(shí)框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識(shí)點(diǎn)熟記于胸；到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大題預(yù)測(cè)、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)做最后的整理，總結(jié)與背誦。
此外，在看《大綱解析》的時(shí)候，我們可能一時(shí)無(wú)法理解一些比較深?yuàn)W的命題，也可能要問為什么這個(gè)命題是這個(gè)說(shuō)法，這往往導(dǎo)致我們因?yàn)闊o(wú)法理解所以無(wú)法記憶。但是最高效的方法其實(shí)是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時(shí)候就會(huì)覺得其實(shí)沒有必要知道這是為什么。
在此要說(shuō)的一點(diǎn)是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專門花時(shí)間來(lái)死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過多輪的重溫，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象將會(huì)非常深刻。
。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十一
如果說(shuō)在整個(gè)馬原中，哲學(xué)最為重要；那么在整個(gè)哲學(xué)中，辯證法和認(rèn)識(shí)論最為重要。下面就帶領(lǐng)大家去分析一下認(rèn)識(shí)的本質(zhì)問題。
認(rèn)識(shí)論，也可以叫做知識(shí)論，是關(guān)于知識(shí)的哲學(xué)。
我們天生就有知識(shí)，知識(shí)在出生之后不斷的磨礪中才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的看法都是認(rèn)為知識(shí)來(lái)源于我們的生活之外，或者是上帝或者是“天賦”，這都是認(rèn)為知識(shí)不是從事物中得到的，而是從我的精神或者上帝的精神那里得到的。其實(shí)都是一種認(rèn)為從“觀念――物”的看待知識(shí)產(chǎn)生的方法，這是一種唯心主義認(rèn)識(shí)論。
當(dāng)然了，還有人認(rèn)為我們天生就是一塊白板，什么知識(shí)都沒有，隨著我們生活經(jīng)驗(yàn)的增多，這塊白板上面不斷被寫上知識(shí)，這叫做白板說(shuō)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種看法認(rèn)為我們的知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)，是在對(duì)物的觀察經(jīng)驗(yàn)中得到知識(shí)的`，是從物到知識(shí)，這是一種唯物主義的認(rèn)識(shí)論。隨著科學(xué)的發(fā)展，那種唯心主義的認(rèn)識(shí)論很容易被證明是錯(cuò)誤的了，因?yàn)榭茖W(xué)家并不是天天求神拜佛，所以上帝不會(huì)給他們知識(shí)；科學(xué)家也不天天自我反省獲得知識(shí)的，估計(jì)他們的“花紋”也顯現(xiàn)不出來(lái)。他們是在對(duì)物的實(shí)驗(yàn)研究中獲得知識(shí)的，唯物主義認(rèn)識(shí)論才是正確的。
以前的唯物主義認(rèn)識(shí)論啊，都是一些天天宅在屋子里的哲學(xué)家在研究。他們雖然堅(jiān)持從物到觀念的唯物主義認(rèn)識(shí)論，但是他們天天待在屋子里研究容易不接地氣。這有兩個(gè)不好的結(jié)果，第一個(gè)就是他們跟書本打交道，容易成為在書本里打轉(zhuǎn)的書呆子，看不到我們的知識(shí)是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，書本上的知識(shí)只是對(duì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。第二個(gè)，那時(shí)候研究條件比較差，也沒有現(xiàn)在的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡什么的，這些哲學(xué)家一旦發(fā)現(xiàn)什么知識(shí)就沾沾自喜，自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的絕對(duì)真理。所以他們總感覺自己知識(shí)是永遠(yuǎn)正確，根本就沒有用一種變化發(fā)展的眼光看問題。很好遺憾，他們并不知道他們的知識(shí)肯定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展被進(jìn)一步深化的。所以他們就是舊唯物主義認(rèn)識(shí)論，或者機(jī)械的唯物主義認(rèn)識(shí)論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論，吸收了之前知識(shí)論的優(yōu)點(diǎn)。既看到了認(rèn)識(shí)實(shí)踐中來(lái)的，又看到了認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的，形成了科學(xué)的看待知識(shí)的辯證唯物主義能動(dòng)反映論。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十二
作為研究生考生，政治科目是我們無(wú)法回避的一門考試科目，其中時(shí)政是考試的重要組成部分。經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，我對(duì)考研政治時(shí)政有了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并希望能對(duì)其他考研政治考生有所幫助。
首先，及時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)是學(xué)好考研政治時(shí)政的關(guān)鍵。時(shí)政的題材廣泛，內(nèi)容繁雜，需要我們平時(shí)多關(guān)注新聞、報(bào)紙、雜志、政府工作報(bào)告等各類信息渠道。我們可以通過閱讀時(shí)事新聞、觀看新聞聯(lián)播、訂閱政治類微信公眾號(hào)等方式了解國(guó)內(nèi)外重大事件和政策變化，保持對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的敏感度。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注各種政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握國(guó)內(nèi)外重大事件的背景、原因和影響，為考試的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，構(gòu)建知識(shí)體系是學(xué)好考研政治時(shí)政的核心?？佳姓螘r(shí)政考試內(nèi)容繁多，需要我們建立一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)和理解。其中，我們可以從黨史、國(guó)史、軍事等方面入手，對(duì)歷史事件及其背后的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)背景有全面的了解。同時(shí)，我們要關(guān)注重大政策、方針、法規(guī)等文件的內(nèi)容和實(shí)施情況，了解其中的核心內(nèi)容和關(guān)鍵要點(diǎn)。此外，我們還要關(guān)注國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)問題，了解各國(guó)政治體制、憲政制度等基本情況。只有構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，才能在考試中靈活運(yùn)用，回答出高質(zhì)量的題目。
第三，培養(yǎng)閱讀理解能力是學(xué)好考研政治時(shí)政的重要環(huán)節(jié)。政治考試中有大量的閱讀理解題，要想拿到高分，必須具備良好的閱讀理解能力。在備考過程中，我們可以通過多讀經(jīng)典著作、政治理論等材料提高閱讀能力。同時(shí)，我們還可以通過做試題、模擬考試等方式鍛煉自己的解題能力。在做題的過程中，我們要注重答題的邏輯性和答題技巧，盡量準(zhǔn)確把握題目的主旨、關(guān)鍵詞和相關(guān)信息，避免陷入應(yīng)試的誤區(qū)。
第四，加強(qiáng)思辨能力是學(xué)好考研政治時(shí)政的必備素質(zhì)。政治考試中有很多問題是需要我們進(jìn)行分析和思考的，而不是簡(jiǎn)單地背誦答案。因此，我們要培養(yǎng)自己的思辨能力，善于從不同的角度和層面思考問題，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我們要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)注政治問題的實(shí)際應(yīng)用和影響。同時(shí)，我們還要關(guān)注政治理論的發(fā)展和變化，了解不同學(xué)派和觀點(diǎn)對(duì)政治問題的解釋和評(píng)價(jià)。只有加強(qiáng)思辨能力，才能在考試中靈活運(yùn)用知識(shí)，準(zhǔn)確判斷和分析問題。
最后，我認(rèn)為對(duì)時(shí)政知識(shí)進(jìn)行備考過程中我們不能只注重知識(shí)的獲取，忽視了解時(shí)政知識(shí)的背后的意義。我們應(yīng)該善于思考和總結(jié)，從中得到一些對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展有所幫助的啟示。同時(shí)，我們還可以通過參與課題研究、參與學(xué)術(shù)討論等方式，拓寬視野，深入研究一些具體的問題和實(shí)際情況，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和批判精神。只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出知識(shí)的作用，為社會(huì)發(fā)展和人民幸福做出貢獻(xiàn)。
總之，考研政治時(shí)政是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，需要我們?nèi)嫔钊氲貙W(xué)習(xí)和了解。在備考過程中，我們要注重時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注，構(gòu)建知識(shí)體系，培養(yǎng)閱讀理解和思辨能力。同時(shí)，我們還要善于思考和總結(jié)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。相信只要我們付出努力，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十三
時(shí)政作為考研政治的重要組成部分，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是不可忽視的。我在備考期間深刻體會(huì)到了解時(shí)政的重要性。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，時(shí)政變化迅猛，只有緊跟時(shí)代步伐，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)政新聞，才能在考試中把握好時(shí)政材料的分析和應(yīng)用。因此，每天堅(jiān)持閱讀報(bào)紙、新聞客戶端，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，有利于拓寬知識(shí)面，提高對(duì)時(shí)政問題的敏感度。
二、注重整理積累關(guān)鍵信息
在學(xué)習(xí)時(shí)政材料的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到及時(shí)整理和積累關(guān)鍵信息的重要性。時(shí)政材料通常包含了大量的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，如果不及時(shí)整理和歸納，很容易被遺忘。因此，我堅(jiān)持將重要的信息記在筆記本上，盡量以圖表、圖像等形式進(jìn)行整理，以便于后續(xù)的復(fù)習(xí)和記憶。同時(shí)，還要有意識(shí)地將時(shí)政知識(shí)與理論知識(shí)相結(jié)合，加深對(duì)時(shí)政問題的理解和應(yīng)用能力。
三、分析思考提高綜合能力
考研政治時(shí)政要求考生具備較強(qiáng)的分析和思考能力。在備考過程中，我意識(shí)到不僅要了解時(shí)政問題的表面現(xiàn)象，更要深入思考問題的背后原因和影響。通過對(duì)時(shí)政問題進(jìn)行分析、思考和總結(jié)，可以提高自己的綜合能力，更好地應(yīng)對(duì)考試題目。為此，我積極參加政治研討會(huì)、講座等活動(dòng)，與他人進(jìn)行深入的討論和交流，提高自己對(duì)時(shí)政問題的理解和看法。
四、注重多角度思考拓寬視野
考研政治時(shí)政題目通常涉及到不同領(lǐng)域、不同角度的問題，因此，培養(yǎng)多角度思考能力對(duì)于備考至關(guān)重要。在備考過程中，我嘗試從不同的視角來(lái)看待時(shí)政問題，了解不同的觀點(diǎn)和觀察角度，拓寬自己的知識(shí)視野。同時(shí)，我還注重匯總和積累不同觀點(diǎn)的論據(jù)和證據(jù)，以備應(yīng)對(duì)各種不同類型的題目。
五、實(shí)地考察深化認(rèn)識(shí)
為了更好地了解時(shí)政問題，我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)地考察。通過親身參觀和實(shí)踐，我深入了解了我國(guó)的政治制度、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局等方面的情況。實(shí)地考察不僅幫助我加深對(duì)時(shí)政問題的理解，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和分析能力。因此，我認(rèn)為實(shí)地考察是考研政治時(shí)政學(xué)習(xí)的重要方式，可以提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，備考考研政治時(shí)政需要著眼于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，及時(shí)掌握時(shí)政要點(diǎn)，注重整理和積累關(guān)鍵信息，強(qiáng)化分析和思考能力，培養(yǎng)多角度思考能力，并通過實(shí)地考察來(lái)深化自己對(duì)時(shí)政問題的認(rèn)知。只有全面提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，才能在考試中取得好成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十四
2014考研的日期臨近，復(fù)習(xí)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，相信廣大考生正緊張地進(jìn)行沖刺備考。本文是2014考研政治沖刺單列知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)論部分，希望能為同學(xué)們提供幫助。
(一)實(shí)踐的主體與客體的關(guān)系及其相互作用的過程
1.實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)以實(shí)踐主體(人)、中介和實(shí)踐客體(對(duì)象)為基本骨架的動(dòng)態(tài)發(fā)展系統(tǒng)。其中，實(shí)踐活動(dòng)的中介是指聯(lián)結(jié)主客體的各種形式的工具和手段，以及運(yùn)用和操作這些工具的程序和方法。
2.實(shí)踐主體和客體的根本關(guān)系：認(rèn)識(shí)關(guān)系(反映與被反映的關(guān)系)和實(shí)踐關(guān)系(改造和被改造的關(guān)系)。
3.實(shí)踐主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)：實(shí)踐活動(dòng)既能動(dòng)地變革著客觀世界，又能動(dòng)地改造著主觀世界。
4.實(shí)踐主體和客體相互作用的過程主要包括以下環(huán)節(jié)：
(1)確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案。(2)實(shí)踐主體通過一定的實(shí)踐手段把實(shí)踐方案變成實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)。(3)通過反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。
(二)能動(dòng)反映論和直觀反映論的區(qū)別
1.所有唯物主義都堅(jiān)持可知論和反映論。
2.舊唯物主義認(rèn)識(shí)論：是直觀的、消極的、被動(dòng)的反映論。
它有兩個(gè)缺陷：一是離開實(shí)踐考察認(rèn)識(shí)問題，不了解實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用;二是離開辯證法來(lái)考察認(rèn)識(shí)問題，認(rèn)為認(rèn)識(shí)是一次性完成的，不能把認(rèn)識(shí)看作是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。
3.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論：是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的能動(dòng)的、革命的反映論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論的鮮明特點(diǎn)：第一，它把科學(xué)的實(shí)踐觀引入認(rèn)識(shí)論。把實(shí)踐作為全部認(rèn)識(shí)論的基礎(chǔ)，指明認(rèn)識(shí)是主體通過實(shí)踐對(duì)客體的能動(dòng)反映。第二，它把辯證法貫徹于反映論。科學(xué)地說(shuō)明了人的認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過程，把認(rèn)識(shí)看成是一個(gè)由不知到知、由淺入深的充滿矛盾的能動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程。
(三)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的理性因素與非理性因素
1.科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新才能發(fā)展，科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素綜合作用的結(jié)果。
2.理性因素在人的'認(rèn)識(shí)過程中起主導(dǎo)的作用：第一，指導(dǎo)作用;第二，解釋作用;第三，預(yù)見作用。
3.非理性因素：是指人的情感和意志，包括動(dòng)機(jī)、欲望、信念、習(xí)慣、本能等，以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺、靈感等也屬于非理性因素。
非理性因素雖然不屬于認(rèn)識(shí)能力，但對(duì)人的認(rèn)識(shí)的發(fā)動(dòng)與停止、主體認(rèn)識(shí)能力的發(fā)揮與抑制、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的飛躍上升起著重要的調(diào)控和調(diào)節(jié)作用。表現(xiàn)在：
第一，動(dòng)力作用。列寧：“沒有‘人的感情’就從來(lái)沒有也不可能有人對(duì)真理的追求?！?BR> 第二，誘導(dǎo)作用。列寧：“認(rèn)為只有詩(shī)人才需要想象，這是沒有道理的，這是愚蠢的偏見!甚至在數(shù)學(xué)上也需要想象，甚至微積分的發(fā)現(xiàn)沒有想象也是不可能的?！?BR> 第三，激發(fā)作用。
理性因素在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，非理性因素要受理性因素的制約。非理性因素在認(rèn)識(shí)中的積極作用的同時(shí)，亦有可能產(chǎn)生消極影響。要同非理性主義劃清界限。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十五
考研政治作為研究生入學(xué)考試的科目之一，在考試的范圍和內(nèi)容上相對(duì)固定。然而，在備考階段，我卻發(fā)現(xiàn)政治這門學(xué)科并不是我個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過一段時(shí)間的思考和努力，我總結(jié)出了一些關(guān)于上考研政治的心得和體會(huì)。下面將從備考資料的選擇、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、重難點(diǎn)的攻克、模擬考試的作用以及經(jīng)驗(yàn)積累的方法這五個(gè)方面，來(lái)分享我在上考研政治過程中所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：備考資料的選擇
在備考階段，正確選擇適合自己的備考資料非常重要。政治這門學(xué)科具有高度的時(shí)效性，因此我們要選擇較為新的教材和資料。同時(shí)，建議選擇一本難度適中、系統(tǒng)全面的教材進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。此外，刷題是備考過程中的關(guān)鍵任務(wù)之一，選擇一本經(jīng)典的刷題資料進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，幫助我們提高解題能力。備考期間也可以多關(guān)注一些權(quán)威性的政治期刊和雜志，從中獲取大量的政治新聞與信息，幫助我們了解時(shí)事政治。
第三段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整
在備考過程中，我們還需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。政治學(xué)科涉及大量的概念和知識(shí)點(diǎn)，我們要注重理解而非死記硬背。可以通過參加輔導(dǎo)班或者自學(xué)視頻，了解一些政治概念的內(nèi)涵和外延，通過思維導(dǎo)圖的方式，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，并將重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助我們更好地理解和記憶。此外，積極參加討論和研討班，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討問題，相互激發(fā)思維的火花，對(duì)于政治這門學(xué)科的掌握會(huì)更加深入和準(zhǔn)確。
第四段：重難點(diǎn)的攻克
備考過程中，我們要針對(duì)政治考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的攻克。在備考初期，我們可以先從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開始著手，然后逐漸攻克一些較為復(fù)雜和抽象的概念。政治這門學(xué)科涉及較多的法律法規(guī)和政策文件，我們可以通過多次閱讀和理解，刷題練習(xí)，進(jìn)行誤區(qū)分析，掌握其核心內(nèi)容。對(duì)于一些歷史題目，我們可以通過整理歷年考題和卷面分析，了解出題規(guī)律，提升解題技巧。
第五段：模擬考試的作用和經(jīng)驗(yàn)積累的方法
在備考的后期，模擬考試是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過模擬考試，我們可以切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，鍛煉自己的應(yīng)試能力。模擬考試不僅可以幫助我們熟悉考試規(guī)則和題型，更重要的是可以幫助我們找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，及時(shí)調(diào)整備考策略。此外，在備考過程中要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，可以建立一個(gè)知識(shí)框架，整理一份備考筆記，將一些重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)摘錄出來(lái)，形成一份備考指南，方便復(fù)習(xí)和查閱。
結(jié)尾段：總結(jié)
備考考研政治，需要堅(jiān)持并調(diào)整備考策略，學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，攻克政治考試的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，通過模擬考試和經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高。備考考研政治是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要毅力和恒心，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信一定可以取得好成績(jī)！