心得體會是自我反思的一種方式，可以讓我們更加深入地了解自己和他人。寫心得體會時，要注意結(jié)尾的總結(jié)和概括，給讀者以啟示。小編整理了一些精彩的心得體會分享給大家，希望能夠激發(fā)更多思考。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇一
加強教師隊伍建設(shè)是教育工作的永恒主題，是貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的根本保證。教師隊伍整體素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到全區(qū)廣大青少年的健康成長，直接關(guān)系到全區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的水平和質(zhì)量?！编囆∑酵疽苍?jīng)指出：“一個學(xué)校能不能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。”由此可見，建設(shè)一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過對該《意見》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
《意見》指出：“要加強教師隊伍常規(guī)管理，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)……”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè)道德建設(shè)，就是要強化職業(yè)意識，豐富職業(yè)情感，優(yōu)化職業(yè)行為。
強化職業(yè)意識是加強教風(fēng)建設(shè)的前提。教師的職業(yè)意識指教師對教書育人這一職業(yè)的看法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準備和思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教師提高職業(yè)認識，樹立職業(yè)理想，堅定職業(yè)信念。教師對教書育人的重要意義和教師職業(yè)的社會地位、效益有了深刻的理解，加之領(lǐng)導(dǎo)榜樣力量的感召，就會產(chǎn)生一種崇高感、榮譽感和責任感，立定為祖國的教育事業(yè)奮斗終身的志向，并付諸行動。
豐富的職業(yè)情感是加強教風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師的職業(yè)情感表現(xiàn)在責任感、事業(yè)心和愛生情等方面。豐富職業(yè)情感，就是增強教師的責任感、事業(yè)心、愛生情，從而樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚。
優(yōu)化職業(yè)行為是加強教風(fēng)建設(shè)的`保證。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守，做到以身作則。就是要堅持有利于學(xué)生身心健康的行為，批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為。教師的天職就是教書育人。不精通業(yè)務(wù)的教師很難教好書，當然不是一個稱職的教師；沒有高尚品德、良好作風(fēng)的教師，也很難育人，同樣也是一個不稱職的教師。教風(fēng)是一個學(xué)校工作的外在體現(xiàn)，是教學(xué)效益優(yōu)劣的關(guān)鍵。學(xué)校只有從教師的意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為入手，實實在在地治理育人環(huán)境，才能形成“嚴謹教書、管理育人”的優(yōu)良教風(fēng)。
《意見》指出：“大力實施名師“1851”工程。通過多層次選拔、大力度培養(yǎng)和逐年逐級評定，在“十一五”期內(nèi)，建設(shè)一支擁有校級骨干教師1000人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級骨干教師800人，區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師500人（骨干教師400人，學(xué)科帶頭人100人），市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師100人的名師隊伍。”教育教學(xué)實踐證明：在影響教學(xué)質(zhì)量的諸多因素中，骨干教師素質(zhì)的高低和數(shù)量的多少是關(guān)鍵。如何盡快地有效地建設(shè)一支素質(zhì)良好、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍，造就一支素質(zhì)良好的骨干隊伍，必須有一套過硬的措施，建立和完善科學(xué)的名師選拔評價機制、建立健全名師培養(yǎng)培訓(xùn)制度、重視發(fā)揮名師的帶頭、示范和輻射作用、加強校長隊伍建設(shè)、加強教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)、穩(wěn)步推進教育人事制度改革。如能按照《意見》堅持這樣做下去，名師隊伍定能不斷形成和壯大。
《意見》指出“要大力加強山區(qū)教師隊伍建設(shè)，切實落實教師的政治待遇，努力提高教師的經(jīng)濟待遇，關(guān)心教師的身心健康，依法保障教師的合法權(quán)益，保障教師隊伍建設(shè)的經(jīng)費投入?！比珔^(qū)教師都感動于這樣的決定了！
長期工作在邊遠山區(qū)的教師，其工作和生活的條件很艱苦，有的離家很遠，上下班要花很多錢，有時有錢也買不到東西。《意見》已經(jīng)指出：“從20xx年起，對長年工作在城區(qū)、集鎮(zhèn)以外的農(nóng)村學(xué)校任教的教師，每月給予一定的生活、交通補貼，以鼓勵他們長期扎根山區(qū)工作，吸引優(yōu)秀青年教師到山區(qū)工作。具體辦法與標準，由區(qū)財政、教育部門提出方案報區(qū)政府審批后實施?！痹摗兑庖姟纷屇切┕ぷ髟谶呥h山區(qū)的教師能安心于教育教學(xué)工作，實為關(guān)心基層教師的好措施好方案。
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，其實從現(xiàn)實來看，老師的政治待遇不高。為了切實落實教師的政治待遇，《意見》指出定期表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、尊師重教先進單位和先進個人。并堅持多形式、多媒體地宣傳教育、宣傳教師，營造全社會理解教育、支持教育、尊重教師、關(guān)心教師的濃厚氛圍。倡導(dǎo)和鼓勵社會各界尊師重教，捐資辦學(xué)，捐資興師，切實提高教師的社會地位。適當增加人大、政協(xié)及其他群團組織中教師代表的名額，提高教師參政議政程度。適當擴大教師在各級各類表彰中的比例。繼續(xù)推行區(qū)直部門和單位定點掛牌聯(lián)系農(nóng)村學(xué)校制度，并將所聯(lián)系學(xué)校的發(fā)展情況納入工作考核范圍。
錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。教師的待遇，要說前些年漲了很多，但現(xiàn)實情況，與某些行業(yè)待遇相比，老師的經(jīng)濟收入是不高的。還有許多教師現(xiàn)在沒有房子住，生活也還很困難。為了解決教師待遇問題，《意見》指出“將努力提高教師的經(jīng)濟待遇。全面落實國家法律法規(guī)和政策規(guī)定的教師應(yīng)享受的各種工資待遇。政府對任期內(nèi)市級及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人以及區(qū)級學(xué)科帶頭人，分層次每月發(fā)放一定數(shù)額的學(xué)習(xí)補助費。其它級別的學(xué)科帶頭人、骨干教師由區(qū)教育行政部門制定補助標準，分校實施。特級教師在職期間享受市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師的學(xué)習(xí)補助費待遇。對擔任各級各類學(xué)校班主任工作的教師，可給予適當?shù)膷徫谎a貼。要高度重視教師的住房問題。政府支持農(nóng)村教師在鄉(xiāng)村修建住房，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和教育、建設(shè)、房管、財政、國土資源等部門要給予政策優(yōu)惠，讓廣大農(nóng)村教師安居樂業(yè)?！睂@樣的決定，老師們是雙手贊成的。我們老師忠心希望能早日實現(xiàn)。
教師，是一個特殊的群體，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，要在黑板上板書并長期吸食粉筆灰，容易得職業(yè)病。還有的教師平常教學(xué)任務(wù)重，一心撲在工作上，平常又很少有空閑時間來進行體育活動。關(guān)心教師的身心健康，是一個迫在眉睫的問題了。《意見》中指出將定期組織教職工進行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同區(qū)內(nèi)公務(wù)員同等的待遇，要求各級各類學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動，豐富教師業(yè)余生活，促進教師身心健康。這樣的規(guī)定，無益是對我們老師的真切關(guān)懷，老師再也不用操心自己的身體健康問題了。
總之，通過對《意見》的學(xué)習(xí)，深切感受到了領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷，對教育改革的關(guān)注。忠心希望《意見》的精神迅速落實。我們基層教師惟有在感動過后，認真履行自己的職責，忠于職守，教好書育好人，不辜負區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)對教師的一片愛心。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇二
淺談學(xué)習(xí)“師德修養(yǎng)與教師隊伍建設(shè)”的心得體會
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
化、受益終生。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授，不至于誤人子弟。學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師沒有信心，對教師所教學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣，也就不能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高自己。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
師德師風(fēng)教育活動，讓全體教師認識師德師風(fēng)教育的重要意義，自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人、集體的先進事跡，明確職業(yè)道德要求。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準存在的問題，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，使自己成為一個為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的學(xué)習(xí)心得水壩小學(xué) ：羅建頻
《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》中提出要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”。
具體指出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育
方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面
發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡
綜合素質(zhì)。堅持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族
地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。
中的“加強教師隊伍建設(shè)”來談?wù)勑牡皿w會：
教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，提高學(xué)校辦學(xué)
一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的知識基礎(chǔ)和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛
學(xué)習(xí)的情感、成長動機和健康的價值觀。教師能否在上述方面影響學(xué)生，這將成為新的時代
性的因素，其中我認為教師隊伍起到了核心作用，有一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學(xué)校走上
可持續(xù)發(fā)展的道路。
和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講，師德應(yīng)包括“熱愛教
能提高教師的人格魅力。學(xué)校要在制定學(xué)校的規(guī)章制度、考核計劃及分配方案時，每年要根
而且更為可行，更為完善，更加符合學(xué)校和絕大多數(shù)教學(xué)一線教師利益。要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系，形成嚴格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行機制和監(jiān)督檢查機制。
路，師德和師能缺一不可。
貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》精神，努力做好本職工作，把學(xué)校的發(fā)展作為
己任和第一要務(wù)，奮發(fā)前進，爭先創(chuàng)優(yōu)，為完成《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》大
教師是課程改革主力軍。教師的狀況如何，直接關(guān)系到課改成敗。只有創(chuàng)新意識、敢想 敢創(chuàng)造的教師，才會培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的學(xué)生；只有個性的教師，才會培養(yǎng)出有個性的學(xué)生。
教師隊伍建設(shè)”來談?wù)勑牡皿w會：
也屢屢看到，學(xué)校加班、加點，學(xué)生作業(yè)負擔過重，體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。造成這些現(xiàn)象原
因有多種，但其中重要原因還是“升學(xué)率”是學(xué)校一切工作指揮棒?？荚嚦煽冞€是評價教師
好壞重要指標。教學(xué)任務(wù)繁重，升學(xué)壓力過大，工作超負荷運轉(zhuǎn)，是當前許多中小學(xué)教師真
實生存狀態(tài)。愛因斯坦曾指出：“負擔過重必然膚淺”教師通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，接受了新理論。
價應(yīng)處處體現(xiàn)以人為本，思想要關(guān)注個體處境和需要尊重和體現(xiàn)個體差異，激發(fā)個體和主體
精神，以促進每個個體，最大可能地實現(xiàn)其自身價值，要逐步建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與為輔。
優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德，逐步形成正
確世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務(wù)；具有初步創(chuàng)新精神、實踐
能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)，以及環(huán)境意識；具有終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健
壯體魄和良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康審美情趣和生活方式，有理想、有道德、有文化、有紀律
在教育改革中要建立形式多樣的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機制。建設(shè)教師隊伍要針對教師工作特殊性，建
提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過對該《意見》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè)
法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準備和思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教
情等方面。豐富職業(yè)情感，就是增強教師的責任感、事業(yè)心、愛生情，從而樹立良好的職業(yè)
風(fēng)尚。
二、相關(guān)部門下狠心加強名師的培養(yǎng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
將定期組織教職工進行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同公務(wù)員同等的待遇，要求各級各類
學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動，豐富教師業(yè)余生活，促進教師身心健康。這
育改革的關(guān)注。忠心希望《意見》的精神迅速落實。我們一線教師惟有在感動過后，認真履
何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義
啟發(fā)，就此談點心得： 一、要高度認識加強教師隊伍建設(shè)工作的重要性 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn) 略資源，是教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展，都必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵，必須高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè)。中央教育科學(xué)研究所所長朱小蔓教授也曾說過：“支持一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的 知識基礎(chǔ)和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛學(xué)習(xí)的情感、成長動機和健康的價值觀。教師能否在上述方面影響學(xué)生，這將成為新的時代要求，并被日益凸現(xiàn)出來?！?BR> 在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展過程中，管理、設(shè)施、教師、生源是四個關(guān)鍵性的因素，其中我認為教師隊伍起核心作用，有了一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講，師德應(yīng)包括“熱愛教
師”已成為大家的共識。作為一名教師必須不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確世界觀、人生
是學(xué)校在制定學(xué)校的規(guī)章制度、考核計劃及分配方案時，應(yīng)根據(jù)新形勢、新要求，不斷地充
校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)、師德建設(shè)活動的深入開展。
三、要著力提高教師隊伍的教學(xué)能力素質(zhì) 有的學(xué)者指出：“熟練的教育教學(xué)技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力是師能；人際關(guān)系的處理能力，是師能；更新知識學(xué)會學(xué)習(xí)，是師能；不斷探索力求創(chuàng)新，是師能；能微機、會電教、善科研，是師能?！奔訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)必須要雙腿走路，師德和師能缺一不可。
劃，要求在教育教學(xué)實踐中嚴謹治學(xué)，提高“四個能力”即：嫻熟的課堂駕御能力、更新知
識學(xué)會學(xué)習(xí)的能力、不斷探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代化教學(xué)的能力，成為學(xué)校教育教學(xué)的中
流砥柱，成長為市區(qū)學(xué)科帶頭人、名教師。
2、明確教學(xué)常規(guī)的要求并加以檢查督促 加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，用制度規(guī)范和促進教學(xué)工作，在工作中提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
例如關(guān)于作業(yè)，要求批改認真、規(guī)范，字跡清晰、工整，要有教師的批閱符號，要有學(xué)生訂
正的痕跡。例如關(guān)于考試，檢測一次，試卷要有教師的批閱符號，有得分，有學(xué)生訂正的痕跡。試卷評講完畢后，教師要將其收上來保留備查。
定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案、作業(yè)和考試情況，并將考核結(jié)果與教師的工資獎金掛鉤。
對于成績優(yōu)秀的教師給予表揚和獎勵，對于靠后的教師，要及時開展談心活動，幫助分析原
因，及時找出存在的問題，發(fā)出必要的告誡和整改建議，幫助他們改進教學(xué)方式，提高教學(xué)
質(zhì)量。
成“科科有課題、人人都參與”研究格局；學(xué)校鼓勵教師結(jié)合課程改革、教學(xué)實踐撰寫教學(xué)
他們在時間、經(jīng)費上的支持。通過評比和競賽活動，使更多的教師成長起來，提升自己的綜
合素質(zhì)，提升學(xué)校教師的整體形象。
最佳狀態(tài)，多謀事少謀人，教師之間坦誠相待，互相尊敬、互相幫助、共同進步。在工作上
多幫助多支持，提高普通教師的業(yè)務(wù)能力；在生活上多關(guān)心，解決他們的實際困難。學(xué)?？?BR> 以通過工會了解教師情況，征求教師意見，支持工會開展各種有益于教職工身心健康的活動，做好關(guān)愛教師工作。
總之，作為教育系統(tǒng)的每一位同志都應(yīng)認真學(xué)習(xí)十八大報告，深入貫徹十八大精神，努
能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，有社會主義覺悟的有文化的勞
動者，關(guān)鍵在教師。”由此可見，建設(shè)一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
通過對該《意見》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
一、《意見》強調(diào)加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好教風(fēng)的必要性?！兑庖姟分赋觯骸耙訌娊?BR> 師隊伍常規(guī)管理，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)??”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道
德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè)
心得體會】
“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力”心得體會 黨的十八大報告提出：“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感?！笔舜髨蟾娴倪@一重要論述，既延續(xù)了長期以來黨和國家對廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育、服務(wù)全面建成小康社會總體目標的基礎(chǔ)上，對教師隊伍建設(shè)提出的新要求。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，準確理解教育發(fā)展新形勢，切實提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教書育人榮譽感和責任感，是當前教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。
1、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重師德建設(shè)。教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實十八大精神，并貫穿到自己的工作中去，積極教書育人，不斷增強使命感，加強自身道德修養(yǎng)，切實在實際工作中把立德樹人作為工作的出發(fā)點和根本任務(wù)，愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，注重學(xué)生全面發(fā)展，成為學(xué)生愛戴、社會尊敬的好教師。
2、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重提高教師實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的業(yè)務(wù)水平。十八大提出，要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。這對教師隊伍的素質(zhì)要求更高、更全面，教師必須努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)新知識，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)新方法，掌握教育教學(xué)新技術(shù)。善于提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生輕負高效學(xué)習(xí)；善于融會貫通，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和實踐能力。教師勇于改革、勇于探索、善于創(chuàng)新。十八大報告強調(diào)要堅持改革創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，自覺用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。具體到實際工作中，要著力推進教育改革創(chuàng)新，積極探索職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，著力提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，不斷深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會十八大報告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
如果教師滿足于以前掌握的知識，那遲早要落伍、要被時代淘汰。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項方針政策，掌控教育教學(xué)改革的動態(tài)，增強教師進步本身素質(zhì)的危機感。只有這樣才能建立“國家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”、“學(xué)生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出好的業(yè)績。
貫徹十八大精神，必須從自身做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，無愧于黨和人民。嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質(zhì)。要明確自己的職責，充分體現(xiàn)責任感，自覺履行自己的職責。要當好教師，最根本的是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。既然選擇了當教師，就要勤奮地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇無私、選擇清貧，應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇三
昨天的例會上，全體教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，早上，緊趕慢趕迅速瀏覽了這篇長達7頁近萬字的改革意見，怕沒得寫，還把自己認為重要的拍照留存，下面談幾點我學(xué)完之后的感受。
一、興國必先強師百年大計，教育為本。早年間，我就聽說過一個科教興國戰(zhàn)略，科教的前提不就是強師嗎?“名師出高徒”，教師強了，學(xué)生才能強。中國足球幾十年都進不了世界杯，來了個米盧，就進了，你能僅僅說米盧只是運氣好嗎?還是老師的問題。其中“采取有針對性的政策舉措，定向發(fā)力，重視專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批教師;加大資源供給，補充一批教師;創(chuàng)新體制機制，激活一批教師;優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)配一批教師?！边@幾句話，我感受頗深。培養(yǎng)，補充，激活，調(diào)配。作為一個從教近二十年的教師，我現(xiàn)在更需要的是激活這兩個字。只有體制和機制的進一步的完善和創(chuàng)新，我這個18歲上班的年輕的老教師，才會少一點職業(yè)倦怠，多一些職業(yè)激情。因為教師這個職業(yè)，更多的畢竟是一些重復(fù)性的工作。而我也可以變得更強!
三、明確教師的地位這次改革意見，再次確立了公辦中小學(xué)教師作為國家公職人員特殊的法律地位。健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機制，核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當?shù)毓珓?wù)員實際收入水平，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。特別是在鄉(xiāng)村教師和民辦教師這一塊兒上，國家也沒有忽略。也就是說，只要你從事的是教育事業(yè)，國家就重視你，不管你是農(nóng)村還是城市，不管你是公辦還是民辦，你都會得到相應(yīng)的待遇和保障。教師的整體地位都在提高。我的感覺就是，地位提高了，待遇提高了，責任也就更大了。十年樹木，百年樹人。當初報考師范的時候，我的姥爺就語重心長的告訴我：“不要看不起教師，教師也是國家干部”。意見當中再次提到：公辦中小學(xué)教師要切實履行作為國家公職人員的義務(wù)，強化國家責任、政治責任、社會責任和教育責任。在我看來，一個教師所要達到的專業(yè)素養(yǎng)和要求應(yīng)該比國家公職人員更高。作為人類靈魂的工程師，教師畢竟是和人打交道的職業(yè)，而這些人還是一個又一個可愛的孩子，這也就回到了這次意見的主題：師德。核心素養(yǎng)的主題：立德樹人。而一個人德行的修養(yǎng)，還是要建立在讀書和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。
說了這么多，深感現(xiàn)在作為一個人民教師權(quán)利之重要，義務(wù)之明確，責任之重大，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“鐵肩擔道義，妙手著文章”，我相信國家這么重視教育，作為從事這一職業(yè)的我未來一定會更美好，我為作為一名人民教師而自豪!
隊伍團結(jié)心得體會教師篇四
日，我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下于學(xué)校會議室端身正意，共同學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》。
《意見》文件精神，目標宏大，構(gòu)想宏偉，體現(xiàn)了中共中央國務(wù)院能立足現(xiàn)實，深謀遠慮;能高瞻遠矚，與時俱進。學(xué)習(xí)、研讀之余,滿心激動，催人奮進!意見文件精神從六個方面落實著手打造符合新時代的優(yōu)秀教師隊伍。以下便是我的點滴學(xué)習(xí)感悟與啟發(fā)。
一、治國君民，教學(xué)為先。
中華民族有著五千年的文明歷史，是世界上唯一文明沒有斷層的民族，如此浩瀚博大的文明，如此先進優(yōu)秀的教育，是我中華兒女引以為榮乃至令世界所欽羨的!從倉頡造字，到文王制周禮，從孔子設(shè)講壇，到代的“戊戌變法”運動.....無不體現(xiàn)了我國文化的包容性，教育的先進性。
今，全國人民為了實現(xiàn)“中國夢”而上下一心奮斗不息，實現(xiàn)“中國夢”的前提，必須要具備一批合格、優(yōu)秀的人才，要具備一批合格、優(yōu)秀的人才，必須要建設(shè)一批優(yōu)秀而強大的教師隊伍作為支撐。因此“興國必先強師”。
二、教書育人，立德為先。
隨著社會的發(fā)展，時代的變遷。國家的經(jīng)濟高速發(fā)展了，人們的生活水平日益改善了，但世風(fēng)日下，道德淪喪日漸成為急需解決的社會問題，-些不良現(xiàn)象也幾乎每天沖擊著人們的眼球:見義勇為的英雄非但沒受到應(yīng)有的贊賞與敬仰反而遭受網(wǎng)上的冷嘲熱諷與人格侮辱;受過高等學(xué)府教育的大學(xué)生公然在網(wǎng)上辱罵自己同胞是xx;學(xué)生因拒交作業(yè)而喪失理智將教師殺....這些觸目驚心的案例比比皆是，無不警示著教育工作者任重而道遠!古人有云:“立國先立人，立人先立德?！痹诠糯?，國家選拔官員的過程中首先要在民間考察對象在家對父母是否孝順，因為“孝順”就是道德的根本。因此，建設(shè)一批合格、優(yōu)秀的教師隊伍，“立德”顯得極為重要!只有立好德，才能樹好人。否則，即使培養(yǎng)出了出類拔萃的知識型人才，如果沒有立好德，同樣會成為社會上的危險品。
三、與時俱進，永不落伍。
發(fā)展需求，真正有能力做到不斷儲備知識、不斷更新知識、不斷輸出知識。既是一名擁有“十八般武藝，樣樣精通”的雜家，同時也是一名名師型、科研型、專家型的教育界精英。
四、健全機制，優(yōu)化體制。
中國的教育，曾一度陷入東施效顰、依樣畫瓢的窘境,長此以往，終將迷失自己應(yīng)有的方向。如今，國家領(lǐng)導(dǎo)人慧眼如炬，重新正本清源，找回文化自信、道路自信，回歸中華最為優(yōu)秀的教育，兼容并蓄西方教育的先進思想理念，通過健全機制，優(yōu)化體制來帶動教師隊伍的建設(shè)，讓中國的教育完全適應(yīng)新時代、新人才、新發(fā)展、新需求。讓中國真正意義上成為教育強國。
五、重視人才，提高待遇。
習(xí)記曾強調(diào):“各級黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位、上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。”教育工作者要想真正獲得幸福感、成就感和榮譽感，就必須得從根本上改善福利，提高待遇，縮小公民辦教師之間的`待遇差異和身份差異。這既是對教育工作者的重視，也是改變教育工作者社會地位的根本之道。
相信隨著教師待遇的提高、福利的改善,民辦教育界“陰盛陽衰”、地位卑微、流動性大等局面也將會逐步得以扭轉(zhuǎn)。
六、政策落實，行之有效。
在偉大的中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,隨著意見的逐步落實到位，相信中國的教師隊伍將會迎來驚艷蛻變與精彩綻放，中國的教育也必將走向世界并引領(lǐng)世界!“士當弘毅，任重而道遠。”《意見》號角已然吹響，而光榮使命卻在吾輩肩上。立志存高遠，揚帆正當時，國家空前重視教育，重視教師人才的培養(yǎng)，讓我們乘此時代專列，不辱使命，與時俱進，為實現(xiàn)“中國夢”而成為一名奮發(fā)有為的新時代優(yōu)秀教師!
隊伍團結(jié)心得體會教師篇五
為深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，進一步加強教師隊伍建設(shè)，20xx年8月國務(wù)院提出了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，意見指出：教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視教師隊伍建設(shè)。改革開放特別是黨的十六大以來，各地區(qū)各有關(guān)部門采取一系列政策措施，大力推進教師隊伍建設(shè)，取得顯著成績。同時也要看到，當前我國教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教師管理體制機制有待完善，農(nóng)村教師職業(yè)吸引力亟待提升”。下面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“意見”的心得體會：
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，是教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，提高各級各類學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。
在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中，管理水平、教學(xué)設(shè)備、師資隊伍建設(shè)等是三個關(guān)鍵性的因素，三者之間是相輔相成的關(guān)系，缺少或者削弱哪一項都會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，或者達不到人才培養(yǎng)目標。因此，加強師資隊伍建設(shè)，不僅從師資入口抓起，嚴把質(zhì)量關(guān)，還要建立完善的后期培育機制，為師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。
教師的職業(yè)道德，是教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。師德包括：熱愛教育、獻身教育；熱愛學(xué)生、教書育人；以身作則、為人師表；銳意進取、嚴謹治學(xué)等方面的內(nèi)容。作為一名教師必須不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為人之師，才能增強教師的人格魅力，提高教學(xué)質(zhì)量。 各級各類學(xué)校要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系，形成嚴格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行、監(jiān)督、檢查機制，對教師師德師風(fēng)進行考核，記入檔案，作為評職、晉級、獎懲的重要依據(jù)。做到真抓實干，避免師德師風(fēng)教育的形式主義，使師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
教師專業(yè)能力主要包括：
（2）善于與人交往的能力；
（3）組織管理的能力；
（4）教育研究能力；
（5）熟練而有效地運用信息手段的基本能力等。因此，教師應(yīng)具備的能力既有基礎(chǔ)能力，也有一般能力，還有創(chuàng)新發(fā)展的能力，這些能力都不是孤立的，而是相輔相成，綜合發(fā)揮作用。
要制訂骨干教師的發(fā)展規(guī)劃，要在教育教學(xué)實踐中嚴謹治學(xué)，不斷提高教師的課堂駕御能力、更新知識的能力、探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，培養(yǎng)一批又一批教育教學(xué)的骨干力量，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標奠定堅實的基礎(chǔ)。
堅持以教育科研為先導(dǎo)，深入開展多層次的教育科研課題研究活動，形成每個教研室有課題、人人參與課題研究的局面，鼓勵教師結(jié)合課程改革、教學(xué)實踐，有針對性地開展教學(xué)研究，促進教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。
營造和諧的人文校園環(huán)境是加強教師隊伍建設(shè)的重要因素，只有和諧良好的校園人際關(guān)系，才能做好人的工作。我們要大力提倡人與人坦誠相待，互相尊敬、互相幫助、共同進步。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾，了解群眾的思想狀況，幫助他們解決工作、生活上的實際問題和困難，鼓勵和支持廣大教師提高業(yè)務(wù)能力。 要開展各種有益于教職工身心健康的活動，做好關(guān)愛教師工作，使廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)努力做好本職工作，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，為完成“辦好人民滿意的教育”而努力。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇六
團隊精神和團結(jié)戰(zhàn)斗力在團隊和整個組織的效率和效果方面扮演著至關(guān)重要的角色。習(xí)得團隊精神可以促進個人的實際能力和信心，這是班級或工作場所中成功的關(guān)鍵要素之一。教師是班級中起著重要作用的一員，他們應(yīng)該了解并掌握團隊協(xié)作的重要性以及如何靈活應(yīng)對。
第二段：團隊合作的意義
團隊合作的意義在于在一個不斷變化的工作場所中，教師們堅持團隊合作的態(tài)度，以密切協(xié)作和互相支持為基礎(chǔ)，可以實現(xiàn)工作的高效率和出色成果。這不僅提高了團隊的工作效率，而且也大大提高了班級或整個學(xué)校的工作效率。在這個平臺上，每個人的貢獻都會被看到，并在每次團隊會議中被討論。
第三段：團隊合作的技巧
作為一名教師，要想成功地發(fā)揮團隊精神，需要掌握一些技巧。首先，教師們應(yīng)該聽取同事的想法，評估他們的優(yōu)點和缺點，并在一起商討學(xué)科的問題和教學(xué)策略。其次，進行明確的分配任務(wù)和責任，確保每個人都明確自己的角色和職責。最后，要持續(xù)地發(fā)揮全員的作用，使每個人都參與到整個過程中，其結(jié)果更加客觀并且是可持續(xù)，得以復(fù)制。
第四段：個人角色的重要性
團隊中最重要的個人角色之一是作為一個積極參與的團隊成員。積極參與包括發(fā)揮個人優(yōu)點和特長，以及主動聆聽同事的建議。同樣重要的是，教師應(yīng)該尊重同事的專業(yè)知識，并表現(xiàn)出謙卑和體貼。所有教師都應(yīng)積極建立和發(fā)展團隊之間的信任和尊重。
第五段：結(jié)論
在團隊中，教師們應(yīng)準確識別團隊目標，并將注意力集中在實現(xiàn)這些目標上。這需要提供適當?shù)闹С植⒋_保整個團隊高效有序地工作并發(fā)揮出優(yōu)勢。每當為團隊賦能和感受到團隊成員的成功之后，賦予自己的能力和信心，正是團隊合作成功的最好體現(xiàn)。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇七
關(guān)于教師隊伍的建設(shè)，我校"十二五"教育發(fā)展規(guī)劃提出的目標是：依托托管，建立一支在育人思想上堅持人本意識，工作態(tài)度上遵循服務(wù)意識，行為作風(fēng)上強化自律意識，自我提高上強調(diào)學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)目標上樹立創(chuàng)新意識的教師隊伍。
本學(xué)期，可以圍繞以下幾個方面開展工作：
一、學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》
多種形式地開展《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》學(xué)習(xí)活動，準確理解《專業(yè)標準》的`基本理念，全面把握《專業(yè)標準》的內(nèi)容要求，切實增強專業(yè)發(fā)展的自覺性，把《專業(yè)標準》作為開展教育教學(xué)實踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準則。
二、提升教師業(yè)務(wù)水平
依托委托管理，多渠道開展教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。建立校級骨干教師培養(yǎng)制度。繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)。提高"校本培訓(xùn)"的針對性和實效性。
三、營造教育研究之風(fēng)
以科研促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織和鼓勵教師參加區(qū)校兩級課題研究，讓教師在工作中研究，在研究狀態(tài)下工作，提升教師專業(yè)品質(zhì)。
四、加強教育信息化學(xué)習(xí)與應(yīng)用
積極開展教育技術(shù)培訓(xùn)。利用好金山專網(wǎng)優(yōu)勢，推進網(wǎng)上教研。充分利用信息技術(shù)手段改進教與學(xué)的方式，提高教與學(xué)的水平。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇八
黨的十九大報告舉旗幟、指方向、明方略、繪藍圖，總結(jié)了黨的十八大以來黨和國家事業(yè)的歷史性變革，系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程做出了全面部署，是我們黨進入新時代、踏上新征程、書寫新篇章的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
十九大報告明確提出：“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！边@一重要論斷，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，為新時代教育發(fā)展確定了目標、指明了方向、確立了戰(zhàn)略、謀定了方略。
建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興夢想的重要組成部分，也是實現(xiàn)這一夢想的重要支撐。要建設(shè)教育強國，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育領(lǐng)域各項改革，破除體制機制障礙，推進教育現(xiàn)代化；必須堅持把人民利益擺在至高無上位置，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民；必須牢牢把握社會主要矛盾的變化，發(fā)展公平、優(yōu)質(zhì)、多樣的教育，滿足人民群眾對更好教育的期盼。
十八大以來，我國教育改革發(fā)展取得了顯著成就，免費義務(wù)教育全面普及，學(xué)前教育、高中教育和高等教育均提前達到或超過預(yù)期目標，職業(yè)教育、特殊教育加快發(fā)展，教師隊伍建設(shè)也取得了顯著成效。
同時，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾的教育需求發(fā)生了深刻變化，從有學(xué)上到上好學(xué)，從普及到多樣化、個性化，教育發(fā)展不平衡不充分的矛盾日益凸顯。這些不平衡不充分，有區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展的不平衡，有結(jié)構(gòu)性的，如硬件建設(shè)和軟件投入、不同教育層次、不同學(xué)科等方面的不平衡，還有德智體美勞發(fā)展的不均衡。
這一系列的矛盾和問題，制約著教育質(zhì)量的全面提高、教育公平的全面實現(xiàn)、教育現(xiàn)代化的全面推進、人民滿意度的全面提升，影響教育強國建設(shè)。對照十九大提出的新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，教育改革發(fā)展要相應(yīng)把握好這十四個方面：
一是堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)?！包h政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，必須牢牢把握正確的政治方向。
二是堅持教育以人民為中心。要立足于促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長、教師專業(yè)發(fā)展和幸福感提升、人民群眾獲得感提升辦教育。
三是堅持全面深化教育改革。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破解發(fā)展瓶頸，把管理體制改革與機制創(chuàng)新作為突破口，增強教育生機活力。
四是奉行創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享新理念。鼓勵創(chuàng)新，普職融合，均衡發(fā)展，擴大交流，讓師生感受到獲得感。
五是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。堅持人民當家作主，科學(xué)管理，民主管理，自主辦學(xué)，社會參與。
六是堅持依法治教、依法治校、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。提升教師法治意識和法治思維，加強對學(xué)生法治教育。
七是把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程。從小就讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，成為自覺行動。
八是堅持在發(fā)展中保障民生。在發(fā)展中補齊短板，促進社會公平正義。九是堅持環(huán)境教育。加強可持續(xù)發(fā)展教育，讓學(xué)生懂得綠水青山就是金山銀山道理并落實到行動上。
九是保障師生安全。師生的安全保障和安全教育，一個都不能少，一個都不能放松。
十是加強國防教育。促進軍民團結(jié)，開展擁軍活動，廣泛組織軍訓(xùn)，磨煉學(xué)生意志。
十一是加強對港澳教育引領(lǐng)，促進與臺灣教育交流，讓“一個中國”深入人心。
十二是加強國際理解教育。改進學(xué)校外語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生國際意識，鼓勵增加人員往來，助力構(gòu)建人類命運共同體。
十三是加強學(xué)校黨的建設(shè)。落實全面從嚴治黨要求，把政治建設(shè)擺在突出位置。
教師是發(fā)展教育的第一資源，是提供優(yōu)質(zhì)教育、促進教育公平、推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的關(guān)鍵。
具體到教師隊伍建設(shè)，要以落實十九大“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”要求為根本指引，研制出臺并推進落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，堅持黨對教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保方向，強化保障，突出師德，深化改革，分類施策，培養(yǎng)造就大國良師。
一是加強師德師風(fēng)建設(shè)健全師德建設(shè)長效機制，開展師德師風(fēng)建設(shè)工程，推行師德考核負面清單制度，廣泛開展向黃大年學(xué)習(xí)的活動，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
二是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍研究啟動教師教育振興行動計劃，辦好學(xué)校。發(fā)揮教學(xué)名師示范帶動作用，引領(lǐng)青年教師快速成長。
三是完善準入和退出制度、教師聘用制度。深化職稱制度改革、考核評價制度改革。推行中小學(xué)校長職級制改革。切實落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，鼓勵地方政府和相自身學(xué)校培養(yǎng)“一專多能”的本土化鄉(xiāng)村教師；擴大“特崗計劃”招聘規(guī)模，提高補助標準。推進交流輪崗，深化“縣管校聘”改革。著力實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策，提高補助標準。加大周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，關(guān)愛鄉(xiāng)村青年教師，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
四是倡導(dǎo)全社會尊師重教擺上重要位置、改善生活待遇、關(guān)注教師身心健康。維護教師職業(yè)尊嚴和合法權(quán)益。厚植尊師文化，構(gòu)建新時代尊師文化體系。加強尊師教育，贏得家長和社會各界理解支持，營造尊師社會氛圍。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇九
團結(jié)是一支隊伍不可或缺的元素，它可以讓團隊成員有共同的目標和信仰，讓隊伍更加有凝聚力，更好地完成任務(wù)。作為一名教師，我非常清楚隊伍團結(jié)的重要性。在與學(xué)生、家長和同事的溝通中，我也深刻體會到了團結(jié)的力量。以下是我從教育工作中總結(jié)出來的一些團結(jié)心得和體會。
第二段：塑造正面情緒，增強團隊凝聚力
在工作中，所有人都會遇到失敗、挫折和不如意。這時候，教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)這種情況，并通過積極的手段解決這些問題，理解和關(guān)心每一個團隊成員的感受。塑造積極的情緒有利于提升團隊的凝聚力。比如，當學(xué)生班級里的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師應(yīng)該及時關(guān)心并提供幫助。此時，老師也要表現(xiàn)得團結(jié)有力，拿出自己的專業(yè)水平和責任心去幫助他們。
第三段：提倡正確的溝通方式，增進理解和信任
在團隊互動中，“溝通”這個詞語顯得非常重要。在隊伍里，不同的背景和文化造就了不同的溝通方式。因此，教師可以通過講述故事、傳遞知識以及討論信息，增加溝通的互動性。在多層次的溝通中，教師也應(yīng)該提倡正確的溝通方式，避免誤解和敏感話題的討論。有利于增進團隊 成員的理解和信任感，這樣可以帶來更為良好的學(xué)校人際關(guān)系。
第四段：倡導(dǎo)在團隊中主動承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)
團隊工作中都需有人去承擔相應(yīng)的職責，因此，教師應(yīng)該倡導(dǎo)在團隊中主動承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。要促使成員們對團隊工作負起協(xié)作的義務(wù)和責任。老師也應(yīng)該對自己的角色和責任有明確的認識。舉個例子，作為班主任的教師應(yīng)該承擔起對班級的帶領(lǐng)和實施的責任；專業(yè)老師應(yīng)該負起技術(shù)指導(dǎo)等相關(guān)責任和義務(wù)。通過這樣的工作分配和團隊協(xié)作的實踐，可以增強團隊成員的信任和合作以及凝聚力。
第五段：總結(jié)
團結(jié)對于任何一支隊伍來說都是非常重要的，它能夠促進組織內(nèi)部的穩(wěn)定和發(fā)展。作為一名教師，我時刻牢記團結(jié)的重要性，積極倡導(dǎo)團隊成員之間的合作，倡導(dǎo)相互理解，增強信任感。團結(jié)貫穿于我們的工作 ，也是教育工作最重要的組成部分之一。在未來的工作中，我會繼續(xù)關(guān)注團隊凝聚力的建設(shè)及其發(fā)展。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十
近日，烏什縣結(jié)合“三嚴三實”專題教育，組織全縣各族黨員干部、教師、愛國宗教人士采取多種形式，傳達學(xué)習(xí)了張春賢書記就加強“三支隊伍”建設(shè)的重要講話精神，統(tǒng)一思想認識，為“三支隊伍”建設(shè)夯實思想基礎(chǔ)。
明確學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)習(xí)認識。制定下發(fā)了《關(guān)于強化全縣黨員干部政治理論學(xué)習(xí)教育方案》，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、縣直各單位負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記通過縣委中心組集中學(xué)習(xí)3次，以支部為單位，領(lǐng)導(dǎo)干部分5個層面，通過集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、交流討論等方式學(xué)習(xí)，縣級領(lǐng)導(dǎo)主動撰寫理論文章64篇，科級以下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫心得體會870余篇;以現(xiàn)場提問、定期檢測的方式檢驗學(xué)習(xí)成效，對縣級領(lǐng)導(dǎo)和科級以上干部、住村干部組織知識測試2次，合格率達80%以上，測試成績作為年終考評的依據(jù)。
強化宣傳引導(dǎo)、營造學(xué)習(xí)氛圍。在烏什零距離、烏什縣人民政府網(wǎng)站開設(shè)專題專欄，集中報道活動要求、典型經(jīng)驗、主要舉措和實際成效。結(jié)合“訪惠聚”活動總結(jié)動做法、成效、經(jīng)驗，培樹挖掘先進典型，挖掘和宣傳弘揚“爭做具有新疆特色的好干部”、新疆特色好老師和愛國守法“宗教人士”典型。組織、宣傳、民宗統(tǒng)戰(zhàn)、團縣委、工會、婦聯(lián)、教育、衛(wèi)生、計生等部門組成宣講團，下鄉(xiāng)巡回宣講9場次，人數(shù)達1600余人次，各級住村工作組利用室內(nèi)外活動、田間地頭等場所開展各類宣講110余次。
加強督導(dǎo)檢查、層層狠抓落實?？h領(lǐng)導(dǎo)對分管的單位和聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)情況進行督導(dǎo)檢查2次，對學(xué)習(xí)不扎實、干部學(xué)習(xí)內(nèi)容知曉率低的3個單位負責人進行了談話并責令重新學(xué)習(xí);專門成立強化學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室及內(nèi)設(shè)機構(gòu)，負責全縣學(xué)習(xí)活動的總體協(xié)調(diào)工作。建立健全并嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤、個人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報、學(xué)習(xí)交流、專題調(diào)研和學(xué)習(xí)考核、考試等制度，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。目前，已對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位、教育局和學(xué)校、統(tǒng)戰(zhàn)部門宗教人士學(xué)習(xí)情況檢查督導(dǎo)2次。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十一
段落1：引言（200字）
團隊合作是現(xiàn)代社會中一項非常重要的能力，它不僅能夠促進工作效率，還能夠提升團隊的凝聚力和競爭力。作為一個團隊中的一員，我有幸參與了一個團隊合作項目，并在這個過程中收獲了許多團結(jié)的心得體會。在本文中，我將分享我對團隊合作的理解和心得體會。
段落2：明確任務(wù)目標（200字）
在團隊合作中，明確的任務(wù)目標是團隊成功的第一步。在我們團隊合作項目中，我們首先花費了大量的時間和精力來明確我們的任務(wù)目標。經(jīng)過集體討論和協(xié)商，我們確定了明確的目標，并將其具體細化為每個成員的個人任務(wù)。這種明確目標的做法不僅提高了團隊成員的工作效率，還幫助每個團隊成員明確了自己在團隊中的責任。
段落3：互相合作與信任（200字）
團隊合作最重要的恐怕就是互相合作和建立彼此之間的信任。在我們團隊合作的項目中，我們意識到只有通過相互合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)的順利完成。因此，我們通過充分的溝通和協(xié)作來確保團隊成員理解彼此的需求，并盡力滿足對方的要求。同時，我們也要建立起相互之間的信任，相信對方能夠完成自己的任務(wù)。只有建立了信任，團隊才能更加高效地工作。
段落4：積極溝通與共享（200字）
在團隊合作中，積極的溝通是十分重要的。溝通不僅包括了表達自己的想法和看法，更包括了傾聽和理解團隊其他成員的觀點。在我們團隊合作的過程中，我們時常進行會議和討論，每個人都能夠有機會發(fā)表自己的意見和建議，并且得到其他成員的認可和支持。而我們也十分注重信息的共享，通過共享信息，我們能夠更好地協(xié)作和解決問題。
段落5：團隊奮斗與共同成長（200字）
一個團隊的成功不僅僅是個人的成功，更是團隊整體的成功。在我們團隊合作的項目中，我們都深刻認識到，只有共同努力才能夠取得更好的結(jié)果。我們相互之間支持和幫助，共同為團隊的目標努力奮斗。這種共同成長的經(jīng)歷不僅增強了我們的團隊凝聚力，也讓我們每個人的能力得到了提升。
結(jié)語（200字）
通過參與團隊合作項目，我深刻理解了團隊合作的重要性。明確的任務(wù)目標、互相合作和信任、積極的溝通和共享以及團隊奮斗和共同成長是一個團隊取得成功的重要因素。團隊合作能夠幫助我們更好地完成工作，提高效率，同時也促進了個人的成長和發(fā)展。通過團隊合作，我們可以積累更多的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)到更多的知識，提高自己的能力，從而在職場中更加出色地展示自我。團隊合作不僅是一種技能，更是一種態(tài)度和精神，我們應(yīng)該珍惜并且不斷學(xué)習(xí)和提升。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十二
把規(guī)矩挺在前面，做忠誠干凈擔當?shù)狞h員
――學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有感
按照公司紀委安排，我認真學(xué)習(xí)了中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，歷史和現(xiàn)實都表明，一個政黨，如果不堅決反對和有效預(yù)防腐敗，不加強自身建設(shè)，必將不利于經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展。對此我有以下體會：
一是黨紀嚴于國法，黨員干部要以身作則，起表率作用。作為國有企業(yè)的一名員工，同時作為有著近10年黨齡的黨員，在日常工作中除遵守企業(yè)規(guī)章制度外，必須時刻牢記自己是一名黨員，要在企業(yè)中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，凡事必須沖在前面，扎扎實實的.為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
二是黨紀就是黨員的行為標準，必須時時刻刻牢記在心，帶頭執(zhí)行。黨紀給黨員同志提出了較群眾更高的要求和標準，黨員必須嚴守這條底線。在日常工作中，黨員同志要將其作為日常行為規(guī)范，嚴格遵守《黨章》，加大改造自身價值觀，時時刻刻反思自己的行為，保障企業(yè)利益和國家利益。
三是黨紀大于國法，任何違法黨紀的行為都不能踩踏?！稐l例》中明確規(guī)定了黨員的五種處分和黨組織的兩種處分，明確規(guī)定了黨內(nèi)處分應(yīng)承擔的責任。因此，在日常工作中，一定要按照黨紀的要求，約束自己的行為，在享受黨員權(quán)利的同時，明確黨員的責任，做一名忠誠干凈的黨員干部，發(fā)揮黨員的作用，做一名敢于擔當?shù)狞h員干部。
學(xué)習(xí)《條例》，讓我對黨員的身份和責任有了更深的認識，也對自身價值觀和行為提出了更嚴的要求。在今后的工作中，我一定要在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)下，時刻加強學(xué)習(xí)，把規(guī)矩挺在前面，并自覺運用到實踐中，積極參與企業(yè)發(fā)展建設(shè)，建言獻策，充分發(fā)揮黨員價值。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十三
本人通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和國家領(lǐng)導(dǎo)人等重要講話精神，學(xué)習(xí)體會如下：
縱觀中國的發(fā)展，自封建王朝結(jié)束以后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)勤勞勇敢的中華兒女，經(jīng)過內(nèi)外抗戰(zhàn)的勝利，把傷痕累累苦難的中華民族，飛速發(fā)展成為當今繁榮富強躋身世界大國行列的世界第二大經(jīng)濟體（數(shù)據(jù)顯示，中國的gdp在達到63.6萬億的規(guī)模，而第一經(jīng)濟體美國104.7萬億，第三大經(jīng)濟體日本31.1萬億）。中國消費世界一半的水泥、三分之一的鋼和四分之一的鋁，十年內(nèi)建造可以媲美曼哈頓的城市群（而曼哈頓建了1），中國的星巴克比美國還多……中國以人類歷史上沒有任何國家可以比擬的”中國速度“驚人而不可思議的發(fā)展著。中國經(jīng)濟增長對于全球經(jīng)濟增長的拉動作用超過了50%,中國在自身發(fā)展的同時，帶動了其他國家的發(fā)展。除了我們切身體會的感覺到日子越來越好之外，在國外的中華兒女們也明顯的感覺到祖國的強大和油然而生的民族自豪感。
這些舉世矚目的成績，都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的。這一切都印證著中國共產(chǎn)黨的先進性。
在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，中國共產(chǎn)黨開始狠抓反腐敗工作。從，派出第一輪中央巡視小組，到目前共派出三輪，累計巡視38家，在全黨、全國形成震懾態(tài)勢。另外，公安部發(fā)布的”獵狐“專項行動結(jié)果顯示，自去年7月至12月底，為期半年的”獵狐2014“專項行動共從69個國家和地區(qū)成功抓獲外逃經(jīng)濟犯罪人員680名。其中，緝捕歸案290名，投案自首390名，涉案金額過億。
共產(chǎn)黨既有帶領(lǐng)全國人民奔向美好明天的智慧，同時也有著斬斷”毒瘤“的勇氣。共產(chǎn)黨開展”三嚴三實“”四風(fēng)問題“”八項規(guī)定“等一系列廉潔自律教育活動，紀檢監(jiān)察系統(tǒng)在全國范圍內(nèi)開展反腐敗行動，都表明共產(chǎn)黨堅決反對腐敗的意志和決心。
中央紀委書記王岐山同志關(guān)于”嚴管就是厚愛、信任不能代替監(jiān)督“、”全面從嚴治黨、嚴明黨的紀律，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”等系列講話，對紀檢監(jiān)察工作人員提出了要求，指明了方向。我身為紀檢監(jiān)察隊伍的一員，深感責任重大。但同時，也為自己是黨組織成員而倍感自豪。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十四
團結(jié)是隊伍中最重要的力量，也是每個人在集體中最需要具備的素質(zhì)。如何在集體中建立起團結(jié)和諧的關(guān)系，發(fā)揮出團隊的最大效能，是每個人都需要認真思考和總結(jié)的問題。在我參加的團隊活動中，我深刻體會到了團結(jié)的重要性，并從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗。
首先，團隊成員間的互幫互助是團結(jié)的基石。團隊合作是一場集體的比賽，大家都要摒除私心和利己主義，而是要以集體利益為重，相互之間互幫互助，才能真正達到團結(jié)的效果。在團隊活動中，我發(fā)現(xiàn)只有互相配合，才能順利完成任務(wù)，只有相互支持，才能戰(zhàn)勝困難。例如，在一次野外拓展活動中，我遇到了困難，無法通過高難度的障礙物。當我正在苦惱之際，我的隊友們主動伸出援手，給予我指導(dǎo)和鼓勵。經(jīng)過大家的共同努力，我終于成功地完成了任務(wù)，也更加深刻地體會到了團結(jié)的力量。
其次，有效的溝通和信任是團結(jié)的保證。每個人在團隊中都有自己的意見和看法，但要實現(xiàn)真正的團結(jié)，就需要通過有效的溝通，將各種意見整合起來，形成共識。在團隊活動中，我們經(jīng)常進行團隊討論，大家暢所欲言，直言不諱，這使得團隊的決策更加全面和有效。與此同時，信任也是團結(jié)的重要基礎(chǔ)。只有相互信任才能形成團隊的凝聚力，才能放心地將工作交給隊友去完成。通過多次團隊活動，我很慶幸我找到了一個信任他人的團隊，這種信任感使我們之間更加親密，工作也更加順利。
再次，團隊合作讓我意識到了個人與團隊的關(guān)系。在一個團隊中，每個成員都有自己的職責和能力，只有發(fā)揮出每個人的優(yōu)點并且相互協(xié)作，才能讓整個團隊更加有力量。有一次，我們組織了一場文藝表演，由于時間緊迫，任務(wù)繁重，一個人不可能完成所有的工作。因此，我和我的隊友們把任務(wù)分工明確，根據(jù)各自的特長和能力進行合理的分工。在相互配合和協(xié)作的過程中，我們克服了一個又一個困難，最終取得了圓滿成功。通過這次經(jīng)歷，我明白了個人的能力在團隊中如何發(fā)揮，以及團隊的力量如何使個人更加完善。
最后，團隊建設(shè)需要長期的堅持和付出。團隊的團結(jié)不是一朝一夕能夠形成的，而是需要長期以來的堅持和付出。團隊活動是人們了解和理解彼此的最好機會，是關(guān)系更加緊密的橋梁。通過不斷地參加團隊活動，我發(fā)現(xiàn)每個人在集體中都有自己的個性和特點，只有充分地了解和尊重他人，才能建立起互幫互助的團隊關(guān)系。同時，長期的團隊活動也能培養(yǎng)個人的責任感和習(xí)慣，通過在團隊中承擔任務(wù)和角色，每個人都能在團隊合作中不斷進步并發(fā)揮出最大的潛力。
團結(jié)是一種力量，也是一種態(tài)度。通過參加團隊活動，我明白了團結(jié)的重要性，學(xué)到了許多團隊合作的方法和技巧。只有在團隊中建立起真誠的、互相信任的關(guān)系，才能真正體會到團隊合作的樂趣和力量。作為一個團隊的一員，我將一直秉持以團隊利益為重，互幫互助的態(tài)度，努力為團隊的成功作出貢獻。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十五
教育是國家的根本大業(yè)，教育水平的高低直接影響著國家的發(fā)展與進步。而教師隊伍的素質(zhì)是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。教師隊伍的淬煉不僅僅是提高個體教師的能力，更是對整個教育體系的完善。本文將圍繞著教師隊伍淬煉的方方面面展開，分享一些個人的心得與體會。
第二段：加強師德修養(yǎng)
作為一名教師，首先要具備的是良好的師德修養(yǎng)。師德是教師的靈魂，也是教育的本質(zhì)。只有擁有高尚的師德素養(yǎng)，才能對學(xué)生起到良好的示范作用。師德修養(yǎng)需要從自身做起，注重自己的言行舉止，細心傾聽學(xué)生的需求與心聲，嚴格要求自己的學(xué)科素養(yǎng)，以身作則，為學(xué)生樹立正面的榜樣。同時，教育部門也應(yīng)加強對教師師德的培訓(xùn)與引導(dǎo)，通過集體討論、案例分析等方式，促使教師們不斷提高師德素養(yǎng)，成為學(xué)生心中的楷模。
第三段：加強專業(yè)能力培養(yǎng)
教師隊伍淬煉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是提高專業(yè)能力。只有具備扎實的學(xué)科知識和教育教學(xué)方法論，教師才能更好地開展自己的工作。因此，教師隊伍的淬煉需要從不斷學(xué)習(xí)提高中展開。教師們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識、新教育理念，積極參加各種學(xué)術(shù)交流與研討會，與同行進行學(xué)術(shù)思想碰撞，拓寬自己的視野。同時，學(xué)校和教育局也應(yīng)提供完善的培訓(xùn)機制，為教師提供進修學(xué)習(xí)的機會，鼓勵教師參加各種培訓(xùn)班和研修項目，從而不斷提升教師隊伍的整體能力。
第四段：加強教師隊伍建設(shè)
教師隊伍淬煉還需要關(guān)注隊伍建設(shè)的方面。作為一個團隊，教師隊伍需要加強內(nèi)部的合作與交流，形成良好的工作氛圍。教師們應(yīng)相互幫助、相互學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中進行經(jīng)驗分享，共同探討解決難題的方法和策略。同時，學(xué)校和教育部門也應(yīng)注重教師隊伍的建設(shè)，通過開展各種教育培訓(xùn)活動，提高教師之間的凝聚力與團隊精神。此外，應(yīng)建立健全的教師評價制度，對教師進行科學(xué)的評估與考核，激勵優(yōu)秀教師，提高整體教師隊伍的素質(zhì)。
第五段：加強教師職業(yè)發(fā)展
教師隊伍淬煉需要關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展的問題。教師們應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，認識到自己的工作影響著學(xué)生乃至整個社會的未來。提高教師的職業(yè)發(fā)展水平需要個人不斷努力，積極參與各種教育改革與創(chuàng)新，擔任與教學(xué)相關(guān)的職務(wù)，深入研究學(xué)科領(lǐng)域，不斷完善自己的教學(xué)方法與教育教學(xué)理念。同時，學(xué)校和教育部門也應(yīng)提供更多的職業(yè)發(fā)展機會，為教師提供晉升空間與待遇保障，激發(fā)教師的工作熱情與積極性，從而有效提高整個教師隊伍的素質(zhì)。
結(jié)尾：
教師隊伍的淬煉是一個不斷推動教育進步的過程。加強師德修養(yǎng)、提高專業(yè)能力、加強隊伍建設(shè)與教師職業(yè)發(fā)展，這些方面相輔相成，共同構(gòu)建一個優(yōu)秀的教師隊伍。只有教師隊伍素質(zhì)得到提高，才能保證教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)出更多有知識、有思想、有情感、有品德的合格人才。因此，教師隊伍的淬煉是一項長期而細致的工作，需要全社會的共同努力和關(guān)注。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十六
作為一個團隊，團結(jié)是必不可少的質(zhì)量之一。在團隊中，只有大家共同努力、相互支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)的目標。在我所處的工作單位，我們形成了一支充滿團結(jié)精神的隊伍。以下是我的隊伍團結(jié)心得體會。
第一段： 團隊意識
團隊的成功與否，不僅取決于個人能力的水平，更重要的是整個團隊的意識。首先，我們要有共同的目標，大家在同一條船上共同努力；其次，我們要保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時解決出現(xiàn)的問題；最后，我們要相信團隊合作的力量，只有團結(jié)才能夠克服困難。這樣的精神不僅能夠在工作中體現(xiàn)，而且在生活中也會有所幫助。
第二段： 個人素質(zhì)
每個人都是團隊中的一員，我們的個人素質(zhì)也將影響整個團隊。一個素質(zhì)良好的人員可以帶動整個團隊，讓團隊更具戰(zhàn)斗力。對于每個人來說，都應(yīng)該時刻保持自身的素質(zhì)，提升自己的能力和專業(yè)技能。只有這樣，才能讓團隊更有成效。
第三段： 相互支持
在團隊工作中，每個人都有可能遇到各種各樣的問題和困難。良好的團隊合作意識就能幫助每個人更好地解決問題。我們要及時為隊友提供幫助和支持，無論是情感上的還是工作上的。只有相互支持，才能更好地完成任務(wù)。
第四段： 激發(fā)合作激情
團隊合作需要不斷地激發(fā)合作激情。首先，我們要進行團隊建設(shè)活動，增強彼此激勵和加強合作。同時，我們也可以采用比賽的方式，競爭會激發(fā)大家的斗志，讓大家積極地參與到工作中來。這樣，我們的團隊將更加充滿活力。
第五段： 團結(jié)心得感悟
團結(jié)對于一個團隊的重要性不言而喻，我從這些年來的工作中體會到，團隊精神非常重要。我們需要共同進退，無論是成功還是失敗，都要把它看作整個團隊的經(jīng)驗。在團隊中，每個人都有貢獻，每個人都是最重要的一環(huán)。我深深地體會到，在一個團隊中，不是一個人在戰(zhàn)斗，而是全團結(jié)合起來在戰(zhàn)斗。只有大家齊心協(xié)力，才能夠完成使命。
總之，團隊合作是一種高效、高速度的工作方式。相信在團隊中，每個人都能夠吸取別人的優(yōu)點，不斷提升自身，與團隊共同進步。當我們多一些卓越的團隊合作，我們也將多一份希望和激情。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十七
為認真貫徹落實自治區(qū)黨委和地委要求，突出抓好“三支隊伍”建設(shè)，沙灣縣柳毛灣鎮(zhèn)按照上級要求積極組織全體機關(guān)干部、各站所、工作隊、村配套組織進行為期5天的“三支隊伍”輪訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我明不白了作為三支隊伍中的干部隊伍，更要加強自身的學(xué)習(xí)，爭做四強干部。
干部隊伍是我們黨執(zhí)政的骨干力量，是做好一切工作的決定性因素。教師隊伍是培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接-班人、保證黨的事業(yè)后繼有人、薪火相傳的核心力量。愛國宗教人士隊伍是深入推進“去極端化”、凝聚信教群眾、維護民族團結(jié)和宗教和-諧的重要依靠力量。
本次培訓(xùn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)各主要領(lǐng)導(dǎo)就習(xí)近平總書記系列重要講話精神，張春賢書記的“三次大會講話”等重要講話和自治區(qū)黨委重要文件以及下發(fā)的“五本白-皮-書”,爾肯江吐拉洪書記有關(guān)重要講話及地委重要文件，讓大家都能比較全面了解中央精神、自治區(qū)黨委和地委的要求。
還結(jié)合專題培訓(xùn)和政治理論的學(xué)習(xí)，開展了怎樣爭做“四強”、“三力”好干部的討論，通過大討論，讓我們進一步明確了什么事該做、怎樣做好，什么事不該做、怎樣克服，進而認清當前面臨的形勢任務(wù)，統(tǒng)一思想認識、強化使命擔當。
作為一名住村干部，通過此次培訓(xùn)讓我明確首先要堅持學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養(yǎng);堅定理想信念，增強為人民服務(wù)的宗旨觀念，把群眾的利益和尊嚴放在高于一切的位置，設(shè)身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數(shù)在我們工作隊干部的努力下有明顯提高。
我要堅持維護民族團結(jié)和來之不易的和-諧穩(wěn)定的大好局面，要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一;要堅決和破壞民族團結(jié)、分-裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭;要堅定政治立場，和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致，堅定跟黨走、聽黨的話的信念;常說有利于民族團結(jié)的話，常做有利于民族團結(jié)的事情，不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發(fā)揮好張春賢書記“五把鑰匙”的作用，用一把鎖開啟一把鎖，打開群眾的心結(jié)，把群眾緊密團結(jié)在基層黨組織周圍，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗，共創(chuàng)新農(nóng)村和-諧幸福的新篇章。
作為“訪惠聚”工作隊成員之一的我要立足實際，依靠和發(fā)動群眾，在當?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)下大膽開拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現(xiàn)實當中存在的實際問題，不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境，更要為“抓基層打基幢奠定群眾基礎(chǔ);將團結(jié)和-諧置于做好群眾工作的首位，轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、換位思考，從服務(wù)群眾的大局著眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標、強措施、出效果。
要忘記名利，放棄個人得失，從做一個堂堂正正的人開始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒有自己，做一個脫離低級趣味的人，做一個民族團結(jié)的楷模，做一個大家的人，不做小家的奴隸。
要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點;要做群眾的領(lǐng)頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部;堅持變革變化，改變農(nóng)村面貌，改掉農(nóng)村不合時宜的舊習(xí)，豎起新農(nóng)村的標桿，抬起新農(nóng)民的尊嚴;讓依法治村成為新農(nóng)村建設(shè)的”利器“,讓依法辦事、遵紀守法成為新公民的風(fēng)尚。
為了讓”訪惠聚“真正聚起民心，我們工作隊干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的”只有努力才能改變、只要努力就能改變“,讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十八
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學(xué)子當中?？诹钭兞耍犘我沧兞?，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動。
軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。僅僅八天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓(xùn)后睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好像徐志摩說：悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光明媚，學(xué)子們都面對陽光在站軍姿。曬著眼睛都睜不開，這是我最深有感觸的地方。但卻沒有人去退縮，我們以跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動，但是只要認真去做就能走齊、跑齊。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過的對它的反應(yīng)都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽??這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。以自己能親身經(jīng)歷，并且堅持下來而驕傲，也許是這樣說，再苦再累，能堅持下來就是強者!不是有句話叫“不到長城非好漢”，這軍訓(xùn)好比爬長城，堅持下來的能望長城的美景，而軍訓(xùn)堅持下來的才能以后生活中遇到困難時堅持下來!人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!
至今還記得高中軍訓(xùn)時，比在大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時的我們十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得起來去軍訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點，下午到5點結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。軍訓(xùn)時沒有穿過干衣服。訓(xùn)練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。有位哲人說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺?！睂τ谲娪?xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。
軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。
軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍訓(xùn)并不是枯燥無味的，軍訓(xùn)時的歌詠比賽、隊列評比、內(nèi)務(wù)評比、分列式匯演、安全知識講座、消防知識講座、參觀和平廣場、觀看現(xiàn)實教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓(xùn)生活。還記得有些同學(xué)在歌詠比賽時唱歌賣力到一首歌下來嗓子都啞了，有些同學(xué)真的做到了“輕傷不下火線”我感動不已，為我們集體的凝聚力而感動，為同學(xué)的團結(jié)而感動，這些都是我在軍訓(xùn)生活中最美好的回憶，也是我在大學(xué)生活中最美好的回憶，更是我一生中最美好的回憶。
也是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
軍訓(xùn)團結(jié)的隊伍心得體會5
隊伍團結(jié)心得體會教師篇一
加強教師隊伍建設(shè)是教育工作的永恒主題，是貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的根本保證。教師隊伍整體素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到全區(qū)廣大青少年的健康成長，直接關(guān)系到全區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的水平和質(zhì)量?！编囆∑酵疽苍?jīng)指出：“一個學(xué)校能不能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。”由此可見，建設(shè)一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過對該《意見》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
《意見》指出：“要加強教師隊伍常規(guī)管理，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)……”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè)道德建設(shè)，就是要強化職業(yè)意識，豐富職業(yè)情感，優(yōu)化職業(yè)行為。
強化職業(yè)意識是加強教風(fēng)建設(shè)的前提。教師的職業(yè)意識指教師對教書育人這一職業(yè)的看法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準備和思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教師提高職業(yè)認識，樹立職業(yè)理想，堅定職業(yè)信念。教師對教書育人的重要意義和教師職業(yè)的社會地位、效益有了深刻的理解，加之領(lǐng)導(dǎo)榜樣力量的感召，就會產(chǎn)生一種崇高感、榮譽感和責任感，立定為祖國的教育事業(yè)奮斗終身的志向，并付諸行動。
豐富的職業(yè)情感是加強教風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師的職業(yè)情感表現(xiàn)在責任感、事業(yè)心和愛生情等方面。豐富職業(yè)情感，就是增強教師的責任感、事業(yè)心、愛生情，從而樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚。
優(yōu)化職業(yè)行為是加強教風(fēng)建設(shè)的`保證。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守，做到以身作則。就是要堅持有利于學(xué)生身心健康的行為，批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為。教師的天職就是教書育人。不精通業(yè)務(wù)的教師很難教好書，當然不是一個稱職的教師；沒有高尚品德、良好作風(fēng)的教師，也很難育人，同樣也是一個不稱職的教師。教風(fēng)是一個學(xué)校工作的外在體現(xiàn)，是教學(xué)效益優(yōu)劣的關(guān)鍵。學(xué)校只有從教師的意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為入手，實實在在地治理育人環(huán)境，才能形成“嚴謹教書、管理育人”的優(yōu)良教風(fēng)。
《意見》指出：“大力實施名師“1851”工程。通過多層次選拔、大力度培養(yǎng)和逐年逐級評定，在“十一五”期內(nèi)，建設(shè)一支擁有校級骨干教師1000人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級骨干教師800人，區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師500人（骨干教師400人，學(xué)科帶頭人100人），市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師100人的名師隊伍。”教育教學(xué)實踐證明：在影響教學(xué)質(zhì)量的諸多因素中，骨干教師素質(zhì)的高低和數(shù)量的多少是關(guān)鍵。如何盡快地有效地建設(shè)一支素質(zhì)良好、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍，造就一支素質(zhì)良好的骨干隊伍，必須有一套過硬的措施，建立和完善科學(xué)的名師選拔評價機制、建立健全名師培養(yǎng)培訓(xùn)制度、重視發(fā)揮名師的帶頭、示范和輻射作用、加強校長隊伍建設(shè)、加強教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)、穩(wěn)步推進教育人事制度改革。如能按照《意見》堅持這樣做下去，名師隊伍定能不斷形成和壯大。
《意見》指出“要大力加強山區(qū)教師隊伍建設(shè)，切實落實教師的政治待遇，努力提高教師的經(jīng)濟待遇，關(guān)心教師的身心健康，依法保障教師的合法權(quán)益，保障教師隊伍建設(shè)的經(jīng)費投入?！比珔^(qū)教師都感動于這樣的決定了！
長期工作在邊遠山區(qū)的教師，其工作和生活的條件很艱苦，有的離家很遠，上下班要花很多錢，有時有錢也買不到東西。《意見》已經(jīng)指出：“從20xx年起，對長年工作在城區(qū)、集鎮(zhèn)以外的農(nóng)村學(xué)校任教的教師，每月給予一定的生活、交通補貼，以鼓勵他們長期扎根山區(qū)工作，吸引優(yōu)秀青年教師到山區(qū)工作。具體辦法與標準，由區(qū)財政、教育部門提出方案報區(qū)政府審批后實施?！痹摗兑庖姟纷屇切┕ぷ髟谶呥h山區(qū)的教師能安心于教育教學(xué)工作，實為關(guān)心基層教師的好措施好方案。
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，其實從現(xiàn)實來看，老師的政治待遇不高。為了切實落實教師的政治待遇，《意見》指出定期表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、尊師重教先進單位和先進個人。并堅持多形式、多媒體地宣傳教育、宣傳教師，營造全社會理解教育、支持教育、尊重教師、關(guān)心教師的濃厚氛圍。倡導(dǎo)和鼓勵社會各界尊師重教，捐資辦學(xué)，捐資興師，切實提高教師的社會地位。適當增加人大、政協(xié)及其他群團組織中教師代表的名額，提高教師參政議政程度。適當擴大教師在各級各類表彰中的比例。繼續(xù)推行區(qū)直部門和單位定點掛牌聯(lián)系農(nóng)村學(xué)校制度，并將所聯(lián)系學(xué)校的發(fā)展情況納入工作考核范圍。
錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。教師的待遇，要說前些年漲了很多，但現(xiàn)實情況，與某些行業(yè)待遇相比，老師的經(jīng)濟收入是不高的。還有許多教師現(xiàn)在沒有房子住，生活也還很困難。為了解決教師待遇問題，《意見》指出“將努力提高教師的經(jīng)濟待遇。全面落實國家法律法規(guī)和政策規(guī)定的教師應(yīng)享受的各種工資待遇。政府對任期內(nèi)市級及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人以及區(qū)級學(xué)科帶頭人，分層次每月發(fā)放一定數(shù)額的學(xué)習(xí)補助費。其它級別的學(xué)科帶頭人、骨干教師由區(qū)教育行政部門制定補助標準，分校實施。特級教師在職期間享受市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師的學(xué)習(xí)補助費待遇。對擔任各級各類學(xué)校班主任工作的教師，可給予適當?shù)膷徫谎a貼。要高度重視教師的住房問題。政府支持農(nóng)村教師在鄉(xiāng)村修建住房，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和教育、建設(shè)、房管、財政、國土資源等部門要給予政策優(yōu)惠，讓廣大農(nóng)村教師安居樂業(yè)?！睂@樣的決定，老師們是雙手贊成的。我們老師忠心希望能早日實現(xiàn)。
教師，是一個特殊的群體，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，要在黑板上板書并長期吸食粉筆灰，容易得職業(yè)病。還有的教師平常教學(xué)任務(wù)重，一心撲在工作上，平常又很少有空閑時間來進行體育活動。關(guān)心教師的身心健康，是一個迫在眉睫的問題了。《意見》中指出將定期組織教職工進行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同區(qū)內(nèi)公務(wù)員同等的待遇，要求各級各類學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動，豐富教師業(yè)余生活，促進教師身心健康。這樣的規(guī)定，無益是對我們老師的真切關(guān)懷，老師再也不用操心自己的身體健康問題了。
總之，通過對《意見》的學(xué)習(xí)，深切感受到了領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷，對教育改革的關(guān)注。忠心希望《意見》的精神迅速落實。我們基層教師惟有在感動過后，認真履行自己的職責，忠于職守，教好書育好人，不辜負區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)對教師的一片愛心。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇二
淺談學(xué)習(xí)“師德修養(yǎng)與教師隊伍建設(shè)”的心得體會
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
化、受益終生。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授，不至于誤人子弟。學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師沒有信心，對教師所教學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣，也就不能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高自己。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
師德師風(fēng)教育活動，讓全體教師認識師德師風(fēng)教育的重要意義，自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人、集體的先進事跡，明確職業(yè)道德要求。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準存在的問題，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，使自己成為一個為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的學(xué)習(xí)心得水壩小學(xué) ：羅建頻
《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》中提出要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”。
具體指出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育
方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面
發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡
綜合素質(zhì)。堅持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族
地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。
中的“加強教師隊伍建設(shè)”來談?wù)勑牡皿w會：
教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，提高學(xué)校辦學(xué)
一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的知識基礎(chǔ)和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛
學(xué)習(xí)的情感、成長動機和健康的價值觀。教師能否在上述方面影響學(xué)生，這將成為新的時代
性的因素，其中我認為教師隊伍起到了核心作用，有一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學(xué)校走上
可持續(xù)發(fā)展的道路。
和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講，師德應(yīng)包括“熱愛教
能提高教師的人格魅力。學(xué)校要在制定學(xué)校的規(guī)章制度、考核計劃及分配方案時，每年要根
而且更為可行，更為完善，更加符合學(xué)校和絕大多數(shù)教學(xué)一線教師利益。要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系，形成嚴格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行機制和監(jiān)督檢查機制。
路，師德和師能缺一不可。
貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》精神，努力做好本職工作，把學(xué)校的發(fā)展作為
己任和第一要務(wù)，奮發(fā)前進，爭先創(chuàng)優(yōu)，為完成《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》大
教師是課程改革主力軍。教師的狀況如何，直接關(guān)系到課改成敗。只有創(chuàng)新意識、敢想 敢創(chuàng)造的教師，才會培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的學(xué)生；只有個性的教師，才會培養(yǎng)出有個性的學(xué)生。
教師隊伍建設(shè)”來談?wù)勑牡皿w會：
也屢屢看到，學(xué)校加班、加點，學(xué)生作業(yè)負擔過重，體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。造成這些現(xiàn)象原
因有多種，但其中重要原因還是“升學(xué)率”是學(xué)校一切工作指揮棒?？荚嚦煽冞€是評價教師
好壞重要指標。教學(xué)任務(wù)繁重，升學(xué)壓力過大，工作超負荷運轉(zhuǎn)，是當前許多中小學(xué)教師真
實生存狀態(tài)。愛因斯坦曾指出：“負擔過重必然膚淺”教師通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，接受了新理論。
價應(yīng)處處體現(xiàn)以人為本，思想要關(guān)注個體處境和需要尊重和體現(xiàn)個體差異，激發(fā)個體和主體
精神，以促進每個個體，最大可能地實現(xiàn)其自身價值，要逐步建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與為輔。
優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德，逐步形成正
確世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務(wù)；具有初步創(chuàng)新精神、實踐
能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)，以及環(huán)境意識；具有終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健
壯體魄和良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康審美情趣和生活方式，有理想、有道德、有文化、有紀律
在教育改革中要建立形式多樣的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機制。建設(shè)教師隊伍要針對教師工作特殊性，建
提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過對該《意見》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè)
法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準備和思想基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常幫助教
情等方面。豐富職業(yè)情感，就是增強教師的責任感、事業(yè)心、愛生情，從而樹立良好的職業(yè)
風(fēng)尚。
二、相關(guān)部門下狠心加強名師的培養(yǎng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
將定期組織教職工進行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同公務(wù)員同等的待遇，要求各級各類
學(xué)校要積極組織教師開展健康有益的文體活動，豐富教師業(yè)余生活，促進教師身心健康。這
育改革的關(guān)注。忠心希望《意見》的精神迅速落實。我們一線教師惟有在感動過后，認真履
何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義
啟發(fā)，就此談點心得： 一、要高度認識加強教師隊伍建設(shè)工作的重要性 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn) 略資源，是教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展，都必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵，必須高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè)。中央教育科學(xué)研究所所長朱小蔓教授也曾說過：“支持一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的 知識基礎(chǔ)和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛學(xué)習(xí)的情感、成長動機和健康的價值觀。教師能否在上述方面影響學(xué)生，這將成為新的時代要求，并被日益凸現(xiàn)出來?！?BR> 在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展過程中，管理、設(shè)施、教師、生源是四個關(guān)鍵性的因素，其中我認為教師隊伍起核心作用，有了一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講，師德應(yīng)包括“熱愛教
師”已成為大家的共識。作為一名教師必須不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確世界觀、人生
是學(xué)校在制定學(xué)校的規(guī)章制度、考核計劃及分配方案時，應(yīng)根據(jù)新形勢、新要求，不斷地充
校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)、師德建設(shè)活動的深入開展。
三、要著力提高教師隊伍的教學(xué)能力素質(zhì) 有的學(xué)者指出：“熟練的教育教學(xué)技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力是師能；人際關(guān)系的處理能力，是師能；更新知識學(xué)會學(xué)習(xí)，是師能；不斷探索力求創(chuàng)新，是師能；能微機、會電教、善科研，是師能?！奔訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)必須要雙腿走路，師德和師能缺一不可。
劃，要求在教育教學(xué)實踐中嚴謹治學(xué)，提高“四個能力”即：嫻熟的課堂駕御能力、更新知
識學(xué)會學(xué)習(xí)的能力、不斷探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代化教學(xué)的能力，成為學(xué)校教育教學(xué)的中
流砥柱，成長為市區(qū)學(xué)科帶頭人、名教師。
2、明確教學(xué)常規(guī)的要求并加以檢查督促 加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，用制度規(guī)范和促進教學(xué)工作，在工作中提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
例如關(guān)于作業(yè)，要求批改認真、規(guī)范，字跡清晰、工整，要有教師的批閱符號，要有學(xué)生訂
正的痕跡。例如關(guān)于考試，檢測一次，試卷要有教師的批閱符號，有得分，有學(xué)生訂正的痕跡。試卷評講完畢后，教師要將其收上來保留備查。
定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案、作業(yè)和考試情況，并將考核結(jié)果與教師的工資獎金掛鉤。
對于成績優(yōu)秀的教師給予表揚和獎勵，對于靠后的教師，要及時開展談心活動，幫助分析原
因，及時找出存在的問題，發(fā)出必要的告誡和整改建議，幫助他們改進教學(xué)方式，提高教學(xué)
質(zhì)量。
成“科科有課題、人人都參與”研究格局；學(xué)校鼓勵教師結(jié)合課程改革、教學(xué)實踐撰寫教學(xué)
他們在時間、經(jīng)費上的支持。通過評比和競賽活動，使更多的教師成長起來，提升自己的綜
合素質(zhì)，提升學(xué)校教師的整體形象。
最佳狀態(tài)，多謀事少謀人，教師之間坦誠相待，互相尊敬、互相幫助、共同進步。在工作上
多幫助多支持，提高普通教師的業(yè)務(wù)能力；在生活上多關(guān)心，解決他們的實際困難。學(xué)?？?BR> 以通過工會了解教師情況，征求教師意見，支持工會開展各種有益于教職工身心健康的活動，做好關(guān)愛教師工作。
總之，作為教育系統(tǒng)的每一位同志都應(yīng)認真學(xué)習(xí)十八大報告，深入貫徹十八大精神，努
能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，有社會主義覺悟的有文化的勞
動者，關(guān)鍵在教師。”由此可見，建設(shè)一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
通過對該《意見》的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，下面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
一、《意見》強調(diào)加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好教風(fēng)的必要性?！兑庖姟分赋觯骸耙訌娊?BR> 師隊伍常規(guī)管理，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)??”教風(fēng)核心是教師的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道
德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風(fēng)建設(shè)，首先要加強職業(yè)
心得體會】
“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力”心得體會 黨的十八大報告提出：“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感?！笔舜髨蟾娴倪@一重要論述，既延續(xù)了長期以來黨和國家對廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育、服務(wù)全面建成小康社會總體目標的基礎(chǔ)上，對教師隊伍建設(shè)提出的新要求。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，準確理解教育發(fā)展新形勢，切實提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教書育人榮譽感和責任感，是當前教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。
1、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重師德建設(shè)。教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實十八大精神，并貫穿到自己的工作中去，積極教書育人，不斷增強使命感，加強自身道德修養(yǎng)，切實在實際工作中把立德樹人作為工作的出發(fā)點和根本任務(wù)，愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，注重學(xué)生全面發(fā)展，成為學(xué)生愛戴、社會尊敬的好教師。
2、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重提高教師實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的業(yè)務(wù)水平。十八大提出，要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。這對教師隊伍的素質(zhì)要求更高、更全面，教師必須努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)新知識，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)新方法，掌握教育教學(xué)新技術(shù)。善于提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生輕負高效學(xué)習(xí)；善于融會貫通，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和實踐能力。教師勇于改革、勇于探索、善于創(chuàng)新。十八大報告強調(diào)要堅持改革創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，自覺用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。具體到實際工作中，要著力推進教育改革創(chuàng)新，積極探索職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，著力提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，不斷深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會十八大報告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
如果教師滿足于以前掌握的知識，那遲早要落伍、要被時代淘汰。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項方針政策，掌控教育教學(xué)改革的動態(tài)，增強教師進步本身素質(zhì)的危機感。只有這樣才能建立“國家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”、“學(xué)生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出好的業(yè)績。
貫徹十八大精神，必須從自身做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，無愧于黨和人民。嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質(zhì)。要明確自己的職責，充分體現(xiàn)責任感，自覺履行自己的職責。要當好教師，最根本的是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。既然選擇了當教師，就要勤奮地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇無私、選擇清貧，應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇三
昨天的例會上，全體教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，早上，緊趕慢趕迅速瀏覽了這篇長達7頁近萬字的改革意見，怕沒得寫，還把自己認為重要的拍照留存，下面談幾點我學(xué)完之后的感受。
一、興國必先強師百年大計，教育為本。早年間，我就聽說過一個科教興國戰(zhàn)略，科教的前提不就是強師嗎?“名師出高徒”，教師強了，學(xué)生才能強。中國足球幾十年都進不了世界杯，來了個米盧，就進了，你能僅僅說米盧只是運氣好嗎?還是老師的問題。其中“采取有針對性的政策舉措，定向發(fā)力，重視專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批教師;加大資源供給，補充一批教師;創(chuàng)新體制機制，激活一批教師;優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)配一批教師?！边@幾句話，我感受頗深。培養(yǎng)，補充，激活，調(diào)配。作為一個從教近二十年的教師，我現(xiàn)在更需要的是激活這兩個字。只有體制和機制的進一步的完善和創(chuàng)新，我這個18歲上班的年輕的老教師，才會少一點職業(yè)倦怠，多一些職業(yè)激情。因為教師這個職業(yè)，更多的畢竟是一些重復(fù)性的工作。而我也可以變得更強!
三、明確教師的地位這次改革意見，再次確立了公辦中小學(xué)教師作為國家公職人員特殊的法律地位。健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機制，核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當?shù)毓珓?wù)員實際收入水平，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。特別是在鄉(xiāng)村教師和民辦教師這一塊兒上，國家也沒有忽略。也就是說，只要你從事的是教育事業(yè)，國家就重視你，不管你是農(nóng)村還是城市，不管你是公辦還是民辦，你都會得到相應(yīng)的待遇和保障。教師的整體地位都在提高。我的感覺就是，地位提高了，待遇提高了，責任也就更大了。十年樹木，百年樹人。當初報考師范的時候，我的姥爺就語重心長的告訴我：“不要看不起教師，教師也是國家干部”。意見當中再次提到：公辦中小學(xué)教師要切實履行作為國家公職人員的義務(wù)，強化國家責任、政治責任、社會責任和教育責任。在我看來，一個教師所要達到的專業(yè)素養(yǎng)和要求應(yīng)該比國家公職人員更高。作為人類靈魂的工程師，教師畢竟是和人打交道的職業(yè)，而這些人還是一個又一個可愛的孩子，這也就回到了這次意見的主題：師德。核心素養(yǎng)的主題：立德樹人。而一個人德行的修養(yǎng)，還是要建立在讀書和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。
說了這么多，深感現(xiàn)在作為一個人民教師權(quán)利之重要，義務(wù)之明確，責任之重大，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“鐵肩擔道義，妙手著文章”，我相信國家這么重視教育，作為從事這一職業(yè)的我未來一定會更美好，我為作為一名人民教師而自豪!
隊伍團結(jié)心得體會教師篇四
日，我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下于學(xué)校會議室端身正意，共同學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》。
《意見》文件精神，目標宏大，構(gòu)想宏偉，體現(xiàn)了中共中央國務(wù)院能立足現(xiàn)實，深謀遠慮;能高瞻遠矚，與時俱進。學(xué)習(xí)、研讀之余,滿心激動，催人奮進!意見文件精神從六個方面落實著手打造符合新時代的優(yōu)秀教師隊伍。以下便是我的點滴學(xué)習(xí)感悟與啟發(fā)。
一、治國君民，教學(xué)為先。
中華民族有著五千年的文明歷史，是世界上唯一文明沒有斷層的民族，如此浩瀚博大的文明，如此先進優(yōu)秀的教育，是我中華兒女引以為榮乃至令世界所欽羨的!從倉頡造字，到文王制周禮，從孔子設(shè)講壇，到代的“戊戌變法”運動.....無不體現(xiàn)了我國文化的包容性，教育的先進性。
今，全國人民為了實現(xiàn)“中國夢”而上下一心奮斗不息，實現(xiàn)“中國夢”的前提，必須要具備一批合格、優(yōu)秀的人才，要具備一批合格、優(yōu)秀的人才，必須要建設(shè)一批優(yōu)秀而強大的教師隊伍作為支撐。因此“興國必先強師”。
二、教書育人，立德為先。
隨著社會的發(fā)展，時代的變遷。國家的經(jīng)濟高速發(fā)展了，人們的生活水平日益改善了，但世風(fēng)日下，道德淪喪日漸成為急需解決的社會問題，-些不良現(xiàn)象也幾乎每天沖擊著人們的眼球:見義勇為的英雄非但沒受到應(yīng)有的贊賞與敬仰反而遭受網(wǎng)上的冷嘲熱諷與人格侮辱;受過高等學(xué)府教育的大學(xué)生公然在網(wǎng)上辱罵自己同胞是xx;學(xué)生因拒交作業(yè)而喪失理智將教師殺....這些觸目驚心的案例比比皆是，無不警示著教育工作者任重而道遠!古人有云:“立國先立人，立人先立德?！痹诠糯?，國家選拔官員的過程中首先要在民間考察對象在家對父母是否孝順，因為“孝順”就是道德的根本。因此，建設(shè)一批合格、優(yōu)秀的教師隊伍，“立德”顯得極為重要!只有立好德，才能樹好人。否則，即使培養(yǎng)出了出類拔萃的知識型人才，如果沒有立好德，同樣會成為社會上的危險品。
三、與時俱進，永不落伍。
發(fā)展需求，真正有能力做到不斷儲備知識、不斷更新知識、不斷輸出知識。既是一名擁有“十八般武藝，樣樣精通”的雜家，同時也是一名名師型、科研型、專家型的教育界精英。
四、健全機制，優(yōu)化體制。
中國的教育，曾一度陷入東施效顰、依樣畫瓢的窘境,長此以往，終將迷失自己應(yīng)有的方向。如今，國家領(lǐng)導(dǎo)人慧眼如炬，重新正本清源，找回文化自信、道路自信，回歸中華最為優(yōu)秀的教育，兼容并蓄西方教育的先進思想理念，通過健全機制，優(yōu)化體制來帶動教師隊伍的建設(shè)，讓中國的教育完全適應(yīng)新時代、新人才、新發(fā)展、新需求。讓中國真正意義上成為教育強國。
五、重視人才，提高待遇。
習(xí)記曾強調(diào):“各級黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位、上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。”教育工作者要想真正獲得幸福感、成就感和榮譽感，就必須得從根本上改善福利，提高待遇，縮小公民辦教師之間的`待遇差異和身份差異。這既是對教育工作者的重視，也是改變教育工作者社會地位的根本之道。
相信隨著教師待遇的提高、福利的改善,民辦教育界“陰盛陽衰”、地位卑微、流動性大等局面也將會逐步得以扭轉(zhuǎn)。
六、政策落實，行之有效。
在偉大的中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,隨著意見的逐步落實到位，相信中國的教師隊伍將會迎來驚艷蛻變與精彩綻放，中國的教育也必將走向世界并引領(lǐng)世界!“士當弘毅，任重而道遠。”《意見》號角已然吹響，而光榮使命卻在吾輩肩上。立志存高遠，揚帆正當時，國家空前重視教育，重視教師人才的培養(yǎng)，讓我們乘此時代專列，不辱使命，與時俱進，為實現(xiàn)“中國夢”而成為一名奮發(fā)有為的新時代優(yōu)秀教師!
隊伍團結(jié)心得體會教師篇五
為深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，進一步加強教師隊伍建設(shè)，20xx年8月國務(wù)院提出了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，意見指出：教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視教師隊伍建設(shè)。改革開放特別是黨的十六大以來，各地區(qū)各有關(guān)部門采取一系列政策措施，大力推進教師隊伍建設(shè)，取得顯著成績。同時也要看到，當前我國教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教師管理體制機制有待完善，農(nóng)村教師職業(yè)吸引力亟待提升”。下面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“意見”的心得體會：
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，是教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家，提高各級各類學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。
在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中，管理水平、教學(xué)設(shè)備、師資隊伍建設(shè)等是三個關(guān)鍵性的因素，三者之間是相輔相成的關(guān)系，缺少或者削弱哪一項都會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，或者達不到人才培養(yǎng)目標。因此，加強師資隊伍建設(shè)，不僅從師資入口抓起，嚴把質(zhì)量關(guān)，還要建立完善的后期培育機制，為師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。
教師的職業(yè)道德，是教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。師德包括：熱愛教育、獻身教育；熱愛學(xué)生、教書育人；以身作則、為人師表；銳意進取、嚴謹治學(xué)等方面的內(nèi)容。作為一名教師必須不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為人之師，才能增強教師的人格魅力，提高教學(xué)質(zhì)量。 各級各類學(xué)校要建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評估體系，形成嚴格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行、監(jiān)督、檢查機制，對教師師德師風(fēng)進行考核，記入檔案，作為評職、晉級、獎懲的重要依據(jù)。做到真抓實干，避免師德師風(fēng)教育的形式主義，使師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
教師專業(yè)能力主要包括：
（2）善于與人交往的能力；
（3）組織管理的能力；
（4）教育研究能力；
（5）熟練而有效地運用信息手段的基本能力等。因此，教師應(yīng)具備的能力既有基礎(chǔ)能力，也有一般能力，還有創(chuàng)新發(fā)展的能力，這些能力都不是孤立的，而是相輔相成，綜合發(fā)揮作用。
要制訂骨干教師的發(fā)展規(guī)劃，要在教育教學(xué)實踐中嚴謹治學(xué)，不斷提高教師的課堂駕御能力、更新知識的能力、探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，培養(yǎng)一批又一批教育教學(xué)的骨干力量，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標奠定堅實的基礎(chǔ)。
堅持以教育科研為先導(dǎo)，深入開展多層次的教育科研課題研究活動，形成每個教研室有課題、人人參與課題研究的局面，鼓勵教師結(jié)合課程改革、教學(xué)實踐，有針對性地開展教學(xué)研究，促進教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。
營造和諧的人文校園環(huán)境是加強教師隊伍建設(shè)的重要因素，只有和諧良好的校園人際關(guān)系，才能做好人的工作。我們要大力提倡人與人坦誠相待，互相尊敬、互相幫助、共同進步。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾，了解群眾的思想狀況，幫助他們解決工作、生活上的實際問題和困難，鼓勵和支持廣大教師提高業(yè)務(wù)能力。 要開展各種有益于教職工身心健康的活動，做好關(guān)愛教師工作，使廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)努力做好本職工作，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，為完成“辦好人民滿意的教育”而努力。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇六
團隊精神和團結(jié)戰(zhàn)斗力在團隊和整個組織的效率和效果方面扮演著至關(guān)重要的角色。習(xí)得團隊精神可以促進個人的實際能力和信心，這是班級或工作場所中成功的關(guān)鍵要素之一。教師是班級中起著重要作用的一員，他們應(yīng)該了解并掌握團隊協(xié)作的重要性以及如何靈活應(yīng)對。
第二段：團隊合作的意義
團隊合作的意義在于在一個不斷變化的工作場所中，教師們堅持團隊合作的態(tài)度，以密切協(xié)作和互相支持為基礎(chǔ)，可以實現(xiàn)工作的高效率和出色成果。這不僅提高了團隊的工作效率，而且也大大提高了班級或整個學(xué)校的工作效率。在這個平臺上，每個人的貢獻都會被看到，并在每次團隊會議中被討論。
第三段：團隊合作的技巧
作為一名教師，要想成功地發(fā)揮團隊精神，需要掌握一些技巧。首先，教師們應(yīng)該聽取同事的想法，評估他們的優(yōu)點和缺點，并在一起商討學(xué)科的問題和教學(xué)策略。其次，進行明確的分配任務(wù)和責任，確保每個人都明確自己的角色和職責。最后，要持續(xù)地發(fā)揮全員的作用，使每個人都參與到整個過程中，其結(jié)果更加客觀并且是可持續(xù)，得以復(fù)制。
第四段：個人角色的重要性
團隊中最重要的個人角色之一是作為一個積極參與的團隊成員。積極參與包括發(fā)揮個人優(yōu)點和特長，以及主動聆聽同事的建議。同樣重要的是，教師應(yīng)該尊重同事的專業(yè)知識，并表現(xiàn)出謙卑和體貼。所有教師都應(yīng)積極建立和發(fā)展團隊之間的信任和尊重。
第五段：結(jié)論
在團隊中，教師們應(yīng)準確識別團隊目標，并將注意力集中在實現(xiàn)這些目標上。這需要提供適當?shù)闹С植⒋_保整個團隊高效有序地工作并發(fā)揮出優(yōu)勢。每當為團隊賦能和感受到團隊成員的成功之后，賦予自己的能力和信心，正是團隊合作成功的最好體現(xiàn)。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇七
關(guān)于教師隊伍的建設(shè)，我校"十二五"教育發(fā)展規(guī)劃提出的目標是：依托托管，建立一支在育人思想上堅持人本意識，工作態(tài)度上遵循服務(wù)意識，行為作風(fēng)上強化自律意識，自我提高上強調(diào)學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)目標上樹立創(chuàng)新意識的教師隊伍。
本學(xué)期，可以圍繞以下幾個方面開展工作：
一、學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》
多種形式地開展《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》學(xué)習(xí)活動，準確理解《專業(yè)標準》的`基本理念，全面把握《專業(yè)標準》的內(nèi)容要求，切實增強專業(yè)發(fā)展的自覺性，把《專業(yè)標準》作為開展教育教學(xué)實踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準則。
二、提升教師業(yè)務(wù)水平
依托委托管理，多渠道開展教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。建立校級骨干教師培養(yǎng)制度。繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)。提高"校本培訓(xùn)"的針對性和實效性。
三、營造教育研究之風(fēng)
以科研促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織和鼓勵教師參加區(qū)校兩級課題研究，讓教師在工作中研究，在研究狀態(tài)下工作，提升教師專業(yè)品質(zhì)。
四、加強教育信息化學(xué)習(xí)與應(yīng)用
積極開展教育技術(shù)培訓(xùn)。利用好金山專網(wǎng)優(yōu)勢，推進網(wǎng)上教研。充分利用信息技術(shù)手段改進教與學(xué)的方式，提高教與學(xué)的水平。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇八
黨的十九大報告舉旗幟、指方向、明方略、繪藍圖，總結(jié)了黨的十八大以來黨和國家事業(yè)的歷史性變革，系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程做出了全面部署，是我們黨進入新時代、踏上新征程、書寫新篇章的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
十九大報告明確提出：“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！边@一重要論斷，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，為新時代教育發(fā)展確定了目標、指明了方向、確立了戰(zhàn)略、謀定了方略。
建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興夢想的重要組成部分，也是實現(xiàn)這一夢想的重要支撐。要建設(shè)教育強國，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育領(lǐng)域各項改革，破除體制機制障礙，推進教育現(xiàn)代化；必須堅持把人民利益擺在至高無上位置，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民；必須牢牢把握社會主要矛盾的變化，發(fā)展公平、優(yōu)質(zhì)、多樣的教育，滿足人民群眾對更好教育的期盼。
十八大以來，我國教育改革發(fā)展取得了顯著成就，免費義務(wù)教育全面普及，學(xué)前教育、高中教育和高等教育均提前達到或超過預(yù)期目標，職業(yè)教育、特殊教育加快發(fā)展，教師隊伍建設(shè)也取得了顯著成效。
同時，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾的教育需求發(fā)生了深刻變化，從有學(xué)上到上好學(xué)，從普及到多樣化、個性化，教育發(fā)展不平衡不充分的矛盾日益凸顯。這些不平衡不充分，有區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展的不平衡，有結(jié)構(gòu)性的，如硬件建設(shè)和軟件投入、不同教育層次、不同學(xué)科等方面的不平衡，還有德智體美勞發(fā)展的不均衡。
這一系列的矛盾和問題，制約著教育質(zhì)量的全面提高、教育公平的全面實現(xiàn)、教育現(xiàn)代化的全面推進、人民滿意度的全面提升，影響教育強國建設(shè)。對照十九大提出的新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，教育改革發(fā)展要相應(yīng)把握好這十四個方面：
一是堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)?！包h政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，必須牢牢把握正確的政治方向。
二是堅持教育以人民為中心。要立足于促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長、教師專業(yè)發(fā)展和幸福感提升、人民群眾獲得感提升辦教育。
三是堅持全面深化教育改革。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破解發(fā)展瓶頸，把管理體制改革與機制創(chuàng)新作為突破口，增強教育生機活力。
四是奉行創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享新理念。鼓勵創(chuàng)新，普職融合，均衡發(fā)展，擴大交流，讓師生感受到獲得感。
五是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。堅持人民當家作主，科學(xué)管理，民主管理，自主辦學(xué)，社會參與。
六是堅持依法治教、依法治校、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。提升教師法治意識和法治思維，加強對學(xué)生法治教育。
七是把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程。從小就讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，成為自覺行動。
八是堅持在發(fā)展中保障民生。在發(fā)展中補齊短板，促進社會公平正義。九是堅持環(huán)境教育。加強可持續(xù)發(fā)展教育，讓學(xué)生懂得綠水青山就是金山銀山道理并落實到行動上。
九是保障師生安全。師生的安全保障和安全教育，一個都不能少，一個都不能放松。
十是加強國防教育。促進軍民團結(jié)，開展擁軍活動，廣泛組織軍訓(xùn)，磨煉學(xué)生意志。
十一是加強對港澳教育引領(lǐng)，促進與臺灣教育交流，讓“一個中國”深入人心。
十二是加強國際理解教育。改進學(xué)校外語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生國際意識，鼓勵增加人員往來，助力構(gòu)建人類命運共同體。
十三是加強學(xué)校黨的建設(shè)。落實全面從嚴治黨要求，把政治建設(shè)擺在突出位置。
教師是發(fā)展教育的第一資源，是提供優(yōu)質(zhì)教育、促進教育公平、推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的關(guān)鍵。
具體到教師隊伍建設(shè)，要以落實十九大“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”要求為根本指引，研制出臺并推進落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，堅持黨對教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保方向，強化保障，突出師德，深化改革，分類施策，培養(yǎng)造就大國良師。
一是加強師德師風(fēng)建設(shè)健全師德建設(shè)長效機制，開展師德師風(fēng)建設(shè)工程，推行師德考核負面清單制度，廣泛開展向黃大年學(xué)習(xí)的活動，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
二是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍研究啟動教師教育振興行動計劃，辦好學(xué)校。發(fā)揮教學(xué)名師示范帶動作用，引領(lǐng)青年教師快速成長。
三是完善準入和退出制度、教師聘用制度。深化職稱制度改革、考核評價制度改革。推行中小學(xué)校長職級制改革。切實落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，鼓勵地方政府和相自身學(xué)校培養(yǎng)“一專多能”的本土化鄉(xiāng)村教師；擴大“特崗計劃”招聘規(guī)模，提高補助標準。推進交流輪崗，深化“縣管校聘”改革。著力實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策，提高補助標準。加大周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，關(guān)愛鄉(xiāng)村青年教師，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
四是倡導(dǎo)全社會尊師重教擺上重要位置、改善生活待遇、關(guān)注教師身心健康。維護教師職業(yè)尊嚴和合法權(quán)益。厚植尊師文化，構(gòu)建新時代尊師文化體系。加強尊師教育，贏得家長和社會各界理解支持，營造尊師社會氛圍。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇九
團結(jié)是一支隊伍不可或缺的元素，它可以讓團隊成員有共同的目標和信仰，讓隊伍更加有凝聚力，更好地完成任務(wù)。作為一名教師，我非常清楚隊伍團結(jié)的重要性。在與學(xué)生、家長和同事的溝通中，我也深刻體會到了團結(jié)的力量。以下是我從教育工作中總結(jié)出來的一些團結(jié)心得和體會。
第二段：塑造正面情緒，增強團隊凝聚力
在工作中，所有人都會遇到失敗、挫折和不如意。這時候，教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)這種情況，并通過積極的手段解決這些問題，理解和關(guān)心每一個團隊成員的感受。塑造積極的情緒有利于提升團隊的凝聚力。比如，當學(xué)生班級里的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師應(yīng)該及時關(guān)心并提供幫助。此時，老師也要表現(xiàn)得團結(jié)有力，拿出自己的專業(yè)水平和責任心去幫助他們。
第三段：提倡正確的溝通方式，增進理解和信任
在團隊互動中，“溝通”這個詞語顯得非常重要。在隊伍里，不同的背景和文化造就了不同的溝通方式。因此，教師可以通過講述故事、傳遞知識以及討論信息，增加溝通的互動性。在多層次的溝通中，教師也應(yīng)該提倡正確的溝通方式，避免誤解和敏感話題的討論。有利于增進團隊 成員的理解和信任感，這樣可以帶來更為良好的學(xué)校人際關(guān)系。
第四段：倡導(dǎo)在團隊中主動承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)
團隊工作中都需有人去承擔相應(yīng)的職責，因此，教師應(yīng)該倡導(dǎo)在團隊中主動承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。要促使成員們對團隊工作負起協(xié)作的義務(wù)和責任。老師也應(yīng)該對自己的角色和責任有明確的認識。舉個例子，作為班主任的教師應(yīng)該承擔起對班級的帶領(lǐng)和實施的責任；專業(yè)老師應(yīng)該負起技術(shù)指導(dǎo)等相關(guān)責任和義務(wù)。通過這樣的工作分配和團隊協(xié)作的實踐，可以增強團隊成員的信任和合作以及凝聚力。
第五段：總結(jié)
團結(jié)對于任何一支隊伍來說都是非常重要的，它能夠促進組織內(nèi)部的穩(wěn)定和發(fā)展。作為一名教師，我時刻牢記團結(jié)的重要性，積極倡導(dǎo)團隊成員之間的合作，倡導(dǎo)相互理解，增強信任感。團結(jié)貫穿于我們的工作 ，也是教育工作最重要的組成部分之一。在未來的工作中，我會繼續(xù)關(guān)注團隊凝聚力的建設(shè)及其發(fā)展。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十
近日，烏什縣結(jié)合“三嚴三實”專題教育，組織全縣各族黨員干部、教師、愛國宗教人士采取多種形式，傳達學(xué)習(xí)了張春賢書記就加強“三支隊伍”建設(shè)的重要講話精神，統(tǒng)一思想認識，為“三支隊伍”建設(shè)夯實思想基礎(chǔ)。
明確學(xué)習(xí)任務(wù)、提高學(xué)習(xí)認識。制定下發(fā)了《關(guān)于強化全縣黨員干部政治理論學(xué)習(xí)教育方案》，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、縣直各單位負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記通過縣委中心組集中學(xué)習(xí)3次，以支部為單位，領(lǐng)導(dǎo)干部分5個層面，通過集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、交流討論等方式學(xué)習(xí)，縣級領(lǐng)導(dǎo)主動撰寫理論文章64篇，科級以下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫心得體會870余篇;以現(xiàn)場提問、定期檢測的方式檢驗學(xué)習(xí)成效，對縣級領(lǐng)導(dǎo)和科級以上干部、住村干部組織知識測試2次，合格率達80%以上，測試成績作為年終考評的依據(jù)。
強化宣傳引導(dǎo)、營造學(xué)習(xí)氛圍。在烏什零距離、烏什縣人民政府網(wǎng)站開設(shè)專題專欄，集中報道活動要求、典型經(jīng)驗、主要舉措和實際成效。結(jié)合“訪惠聚”活動總結(jié)動做法、成效、經(jīng)驗，培樹挖掘先進典型，挖掘和宣傳弘揚“爭做具有新疆特色的好干部”、新疆特色好老師和愛國守法“宗教人士”典型。組織、宣傳、民宗統(tǒng)戰(zhàn)、團縣委、工會、婦聯(lián)、教育、衛(wèi)生、計生等部門組成宣講團，下鄉(xiāng)巡回宣講9場次，人數(shù)達1600余人次，各級住村工作組利用室內(nèi)外活動、田間地頭等場所開展各類宣講110余次。
加強督導(dǎo)檢查、層層狠抓落實?？h領(lǐng)導(dǎo)對分管的單位和聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)情況進行督導(dǎo)檢查2次，對學(xué)習(xí)不扎實、干部學(xué)習(xí)內(nèi)容知曉率低的3個單位負責人進行了談話并責令重新學(xué)習(xí);專門成立強化學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室及內(nèi)設(shè)機構(gòu)，負責全縣學(xué)習(xí)活動的總體協(xié)調(diào)工作。建立健全并嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤、個人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報、學(xué)習(xí)交流、專題調(diào)研和學(xué)習(xí)考核、考試等制度，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。目前，已對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位、教育局和學(xué)校、統(tǒng)戰(zhàn)部門宗教人士學(xué)習(xí)情況檢查督導(dǎo)2次。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十一
段落1：引言（200字）
團隊合作是現(xiàn)代社會中一項非常重要的能力，它不僅能夠促進工作效率，還能夠提升團隊的凝聚力和競爭力。作為一個團隊中的一員，我有幸參與了一個團隊合作項目，并在這個過程中收獲了許多團結(jié)的心得體會。在本文中，我將分享我對團隊合作的理解和心得體會。
段落2：明確任務(wù)目標（200字）
在團隊合作中，明確的任務(wù)目標是團隊成功的第一步。在我們團隊合作項目中，我們首先花費了大量的時間和精力來明確我們的任務(wù)目標。經(jīng)過集體討論和協(xié)商，我們確定了明確的目標，并將其具體細化為每個成員的個人任務(wù)。這種明確目標的做法不僅提高了團隊成員的工作效率，還幫助每個團隊成員明確了自己在團隊中的責任。
段落3：互相合作與信任（200字）
團隊合作最重要的恐怕就是互相合作和建立彼此之間的信任。在我們團隊合作的項目中，我們意識到只有通過相互合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)的順利完成。因此，我們通過充分的溝通和協(xié)作來確保團隊成員理解彼此的需求，并盡力滿足對方的要求。同時，我們也要建立起相互之間的信任，相信對方能夠完成自己的任務(wù)。只有建立了信任，團隊才能更加高效地工作。
段落4：積極溝通與共享（200字）
在團隊合作中，積極的溝通是十分重要的。溝通不僅包括了表達自己的想法和看法，更包括了傾聽和理解團隊其他成員的觀點。在我們團隊合作的過程中，我們時常進行會議和討論，每個人都能夠有機會發(fā)表自己的意見和建議，并且得到其他成員的認可和支持。而我們也十分注重信息的共享，通過共享信息，我們能夠更好地協(xié)作和解決問題。
段落5：團隊奮斗與共同成長（200字）
一個團隊的成功不僅僅是個人的成功，更是團隊整體的成功。在我們團隊合作的項目中，我們都深刻認識到，只有共同努力才能夠取得更好的結(jié)果。我們相互之間支持和幫助，共同為團隊的目標努力奮斗。這種共同成長的經(jīng)歷不僅增強了我們的團隊凝聚力，也讓我們每個人的能力得到了提升。
結(jié)語（200字）
通過參與團隊合作項目，我深刻理解了團隊合作的重要性。明確的任務(wù)目標、互相合作和信任、積極的溝通和共享以及團隊奮斗和共同成長是一個團隊取得成功的重要因素。團隊合作能夠幫助我們更好地完成工作，提高效率，同時也促進了個人的成長和發(fā)展。通過團隊合作，我們可以積累更多的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)到更多的知識，提高自己的能力，從而在職場中更加出色地展示自我。團隊合作不僅是一種技能，更是一種態(tài)度和精神，我們應(yīng)該珍惜并且不斷學(xué)習(xí)和提升。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十二
把規(guī)矩挺在前面，做忠誠干凈擔當?shù)狞h員
――學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有感
按照公司紀委安排，我認真學(xué)習(xí)了中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，歷史和現(xiàn)實都表明，一個政黨，如果不堅決反對和有效預(yù)防腐敗，不加強自身建設(shè)，必將不利于經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展。對此我有以下體會：
一是黨紀嚴于國法，黨員干部要以身作則，起表率作用。作為國有企業(yè)的一名員工，同時作為有著近10年黨齡的黨員，在日常工作中除遵守企業(yè)規(guī)章制度外，必須時刻牢記自己是一名黨員，要在企業(yè)中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，凡事必須沖在前面，扎扎實實的.為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
二是黨紀就是黨員的行為標準，必須時時刻刻牢記在心，帶頭執(zhí)行。黨紀給黨員同志提出了較群眾更高的要求和標準，黨員必須嚴守這條底線。在日常工作中，黨員同志要將其作為日常行為規(guī)范，嚴格遵守《黨章》，加大改造自身價值觀，時時刻刻反思自己的行為，保障企業(yè)利益和國家利益。
三是黨紀大于國法，任何違法黨紀的行為都不能踩踏?！稐l例》中明確規(guī)定了黨員的五種處分和黨組織的兩種處分，明確規(guī)定了黨內(nèi)處分應(yīng)承擔的責任。因此，在日常工作中，一定要按照黨紀的要求，約束自己的行為，在享受黨員權(quán)利的同時，明確黨員的責任，做一名忠誠干凈的黨員干部，發(fā)揮黨員的作用，做一名敢于擔當?shù)狞h員干部。
學(xué)習(xí)《條例》，讓我對黨員的身份和責任有了更深的認識，也對自身價值觀和行為提出了更嚴的要求。在今后的工作中，我一定要在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)下，時刻加強學(xué)習(xí)，把規(guī)矩挺在前面，并自覺運用到實踐中，積極參與企業(yè)發(fā)展建設(shè)，建言獻策，充分發(fā)揮黨員價值。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十三
本人通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和國家領(lǐng)導(dǎo)人等重要講話精神，學(xué)習(xí)體會如下：
縱觀中國的發(fā)展，自封建王朝結(jié)束以后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)勤勞勇敢的中華兒女，經(jīng)過內(nèi)外抗戰(zhàn)的勝利，把傷痕累累苦難的中華民族，飛速發(fā)展成為當今繁榮富強躋身世界大國行列的世界第二大經(jīng)濟體（數(shù)據(jù)顯示，中國的gdp在達到63.6萬億的規(guī)模，而第一經(jīng)濟體美國104.7萬億，第三大經(jīng)濟體日本31.1萬億）。中國消費世界一半的水泥、三分之一的鋼和四分之一的鋁，十年內(nèi)建造可以媲美曼哈頓的城市群（而曼哈頓建了1），中國的星巴克比美國還多……中國以人類歷史上沒有任何國家可以比擬的”中國速度“驚人而不可思議的發(fā)展著。中國經(jīng)濟增長對于全球經(jīng)濟增長的拉動作用超過了50%,中國在自身發(fā)展的同時，帶動了其他國家的發(fā)展。除了我們切身體會的感覺到日子越來越好之外，在國外的中華兒女們也明顯的感覺到祖國的強大和油然而生的民族自豪感。
這些舉世矚目的成績，都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的。這一切都印證著中國共產(chǎn)黨的先進性。
在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，中國共產(chǎn)黨開始狠抓反腐敗工作。從，派出第一輪中央巡視小組，到目前共派出三輪，累計巡視38家，在全黨、全國形成震懾態(tài)勢。另外，公安部發(fā)布的”獵狐“專項行動結(jié)果顯示，自去年7月至12月底，為期半年的”獵狐2014“專項行動共從69個國家和地區(qū)成功抓獲外逃經(jīng)濟犯罪人員680名。其中，緝捕歸案290名，投案自首390名，涉案金額過億。
共產(chǎn)黨既有帶領(lǐng)全國人民奔向美好明天的智慧，同時也有著斬斷”毒瘤“的勇氣。共產(chǎn)黨開展”三嚴三實“”四風(fēng)問題“”八項規(guī)定“等一系列廉潔自律教育活動，紀檢監(jiān)察系統(tǒng)在全國范圍內(nèi)開展反腐敗行動，都表明共產(chǎn)黨堅決反對腐敗的意志和決心。
中央紀委書記王岐山同志關(guān)于”嚴管就是厚愛、信任不能代替監(jiān)督“、”全面從嚴治黨、嚴明黨的紀律，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”等系列講話，對紀檢監(jiān)察工作人員提出了要求，指明了方向。我身為紀檢監(jiān)察隊伍的一員，深感責任重大。但同時，也為自己是黨組織成員而倍感自豪。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十四
團結(jié)是隊伍中最重要的力量，也是每個人在集體中最需要具備的素質(zhì)。如何在集體中建立起團結(jié)和諧的關(guān)系，發(fā)揮出團隊的最大效能，是每個人都需要認真思考和總結(jié)的問題。在我參加的團隊活動中，我深刻體會到了團結(jié)的重要性，并從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗。
首先，團隊成員間的互幫互助是團結(jié)的基石。團隊合作是一場集體的比賽，大家都要摒除私心和利己主義，而是要以集體利益為重，相互之間互幫互助，才能真正達到團結(jié)的效果。在團隊活動中，我發(fā)現(xiàn)只有互相配合，才能順利完成任務(wù)，只有相互支持，才能戰(zhàn)勝困難。例如，在一次野外拓展活動中，我遇到了困難，無法通過高難度的障礙物。當我正在苦惱之際，我的隊友們主動伸出援手，給予我指導(dǎo)和鼓勵。經(jīng)過大家的共同努力，我終于成功地完成了任務(wù)，也更加深刻地體會到了團結(jié)的力量。
其次，有效的溝通和信任是團結(jié)的保證。每個人在團隊中都有自己的意見和看法，但要實現(xiàn)真正的團結(jié)，就需要通過有效的溝通，將各種意見整合起來，形成共識。在團隊活動中，我們經(jīng)常進行團隊討論，大家暢所欲言，直言不諱，這使得團隊的決策更加全面和有效。與此同時，信任也是團結(jié)的重要基礎(chǔ)。只有相互信任才能形成團隊的凝聚力，才能放心地將工作交給隊友去完成。通過多次團隊活動，我很慶幸我找到了一個信任他人的團隊，這種信任感使我們之間更加親密，工作也更加順利。
再次，團隊合作讓我意識到了個人與團隊的關(guān)系。在一個團隊中，每個成員都有自己的職責和能力，只有發(fā)揮出每個人的優(yōu)點并且相互協(xié)作，才能讓整個團隊更加有力量。有一次，我們組織了一場文藝表演，由于時間緊迫，任務(wù)繁重，一個人不可能完成所有的工作。因此，我和我的隊友們把任務(wù)分工明確，根據(jù)各自的特長和能力進行合理的分工。在相互配合和協(xié)作的過程中，我們克服了一個又一個困難，最終取得了圓滿成功。通過這次經(jīng)歷，我明白了個人的能力在團隊中如何發(fā)揮，以及團隊的力量如何使個人更加完善。
最后，團隊建設(shè)需要長期的堅持和付出。團隊的團結(jié)不是一朝一夕能夠形成的，而是需要長期以來的堅持和付出。團隊活動是人們了解和理解彼此的最好機會，是關(guān)系更加緊密的橋梁。通過不斷地參加團隊活動，我發(fā)現(xiàn)每個人在集體中都有自己的個性和特點，只有充分地了解和尊重他人，才能建立起互幫互助的團隊關(guān)系。同時，長期的團隊活動也能培養(yǎng)個人的責任感和習(xí)慣，通過在團隊中承擔任務(wù)和角色，每個人都能在團隊合作中不斷進步并發(fā)揮出最大的潛力。
團結(jié)是一種力量，也是一種態(tài)度。通過參加團隊活動，我明白了團結(jié)的重要性，學(xué)到了許多團隊合作的方法和技巧。只有在團隊中建立起真誠的、互相信任的關(guān)系，才能真正體會到團隊合作的樂趣和力量。作為一個團隊的一員，我將一直秉持以團隊利益為重，互幫互助的態(tài)度，努力為團隊的成功作出貢獻。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十五
教育是國家的根本大業(yè)，教育水平的高低直接影響著國家的發(fā)展與進步。而教師隊伍的素質(zhì)是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。教師隊伍的淬煉不僅僅是提高個體教師的能力，更是對整個教育體系的完善。本文將圍繞著教師隊伍淬煉的方方面面展開，分享一些個人的心得與體會。
第二段：加強師德修養(yǎng)
作為一名教師，首先要具備的是良好的師德修養(yǎng)。師德是教師的靈魂，也是教育的本質(zhì)。只有擁有高尚的師德素養(yǎng)，才能對學(xué)生起到良好的示范作用。師德修養(yǎng)需要從自身做起，注重自己的言行舉止，細心傾聽學(xué)生的需求與心聲，嚴格要求自己的學(xué)科素養(yǎng)，以身作則，為學(xué)生樹立正面的榜樣。同時，教育部門也應(yīng)加強對教師師德的培訓(xùn)與引導(dǎo)，通過集體討論、案例分析等方式，促使教師們不斷提高師德素養(yǎng)，成為學(xué)生心中的楷模。
第三段：加強專業(yè)能力培養(yǎng)
教師隊伍淬煉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是提高專業(yè)能力。只有具備扎實的學(xué)科知識和教育教學(xué)方法論，教師才能更好地開展自己的工作。因此，教師隊伍的淬煉需要從不斷學(xué)習(xí)提高中展開。教師們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識、新教育理念，積極參加各種學(xué)術(shù)交流與研討會，與同行進行學(xué)術(shù)思想碰撞，拓寬自己的視野。同時，學(xué)校和教育局也應(yīng)提供完善的培訓(xùn)機制，為教師提供進修學(xué)習(xí)的機會，鼓勵教師參加各種培訓(xùn)班和研修項目，從而不斷提升教師隊伍的整體能力。
第四段：加強教師隊伍建設(shè)
教師隊伍淬煉還需要關(guān)注隊伍建設(shè)的方面。作為一個團隊，教師隊伍需要加強內(nèi)部的合作與交流，形成良好的工作氛圍。教師們應(yīng)相互幫助、相互學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中進行經(jīng)驗分享，共同探討解決難題的方法和策略。同時，學(xué)校和教育部門也應(yīng)注重教師隊伍的建設(shè)，通過開展各種教育培訓(xùn)活動，提高教師之間的凝聚力與團隊精神。此外，應(yīng)建立健全的教師評價制度，對教師進行科學(xué)的評估與考核，激勵優(yōu)秀教師，提高整體教師隊伍的素質(zhì)。
第五段：加強教師職業(yè)發(fā)展
教師隊伍淬煉需要關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展的問題。教師們應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，認識到自己的工作影響著學(xué)生乃至整個社會的未來。提高教師的職業(yè)發(fā)展水平需要個人不斷努力，積極參與各種教育改革與創(chuàng)新，擔任與教學(xué)相關(guān)的職務(wù)，深入研究學(xué)科領(lǐng)域，不斷完善自己的教學(xué)方法與教育教學(xué)理念。同時，學(xué)校和教育部門也應(yīng)提供更多的職業(yè)發(fā)展機會，為教師提供晉升空間與待遇保障，激發(fā)教師的工作熱情與積極性，從而有效提高整個教師隊伍的素質(zhì)。
結(jié)尾：
教師隊伍的淬煉是一個不斷推動教育進步的過程。加強師德修養(yǎng)、提高專業(yè)能力、加強隊伍建設(shè)與教師職業(yè)發(fā)展，這些方面相輔相成，共同構(gòu)建一個優(yōu)秀的教師隊伍。只有教師隊伍素質(zhì)得到提高，才能保證教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)出更多有知識、有思想、有情感、有品德的合格人才。因此，教師隊伍的淬煉是一項長期而細致的工作，需要全社會的共同努力和關(guān)注。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十六
作為一個團隊，團結(jié)是必不可少的質(zhì)量之一。在團隊中，只有大家共同努力、相互支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)的目標。在我所處的工作單位，我們形成了一支充滿團結(jié)精神的隊伍。以下是我的隊伍團結(jié)心得體會。
第一段： 團隊意識
團隊的成功與否，不僅取決于個人能力的水平，更重要的是整個團隊的意識。首先，我們要有共同的目標，大家在同一條船上共同努力；其次，我們要保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時解決出現(xiàn)的問題；最后，我們要相信團隊合作的力量，只有團結(jié)才能夠克服困難。這樣的精神不僅能夠在工作中體現(xiàn)，而且在生活中也會有所幫助。
第二段： 個人素質(zhì)
每個人都是團隊中的一員，我們的個人素質(zhì)也將影響整個團隊。一個素質(zhì)良好的人員可以帶動整個團隊，讓團隊更具戰(zhàn)斗力。對于每個人來說，都應(yīng)該時刻保持自身的素質(zhì)，提升自己的能力和專業(yè)技能。只有這樣，才能讓團隊更有成效。
第三段： 相互支持
在團隊工作中，每個人都有可能遇到各種各樣的問題和困難。良好的團隊合作意識就能幫助每個人更好地解決問題。我們要及時為隊友提供幫助和支持，無論是情感上的還是工作上的。只有相互支持，才能更好地完成任務(wù)。
第四段： 激發(fā)合作激情
團隊合作需要不斷地激發(fā)合作激情。首先，我們要進行團隊建設(shè)活動，增強彼此激勵和加強合作。同時，我們也可以采用比賽的方式，競爭會激發(fā)大家的斗志，讓大家積極地參與到工作中來。這樣，我們的團隊將更加充滿活力。
第五段： 團結(jié)心得感悟
團結(jié)對于一個團隊的重要性不言而喻，我從這些年來的工作中體會到，團隊精神非常重要。我們需要共同進退，無論是成功還是失敗，都要把它看作整個團隊的經(jīng)驗。在團隊中，每個人都有貢獻，每個人都是最重要的一環(huán)。我深深地體會到，在一個團隊中，不是一個人在戰(zhàn)斗，而是全團結(jié)合起來在戰(zhàn)斗。只有大家齊心協(xié)力，才能夠完成使命。
總之，團隊合作是一種高效、高速度的工作方式。相信在團隊中，每個人都能夠吸取別人的優(yōu)點，不斷提升自身，與團隊共同進步。當我們多一些卓越的團隊合作，我們也將多一份希望和激情。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十七
為認真貫徹落實自治區(qū)黨委和地委要求，突出抓好“三支隊伍”建設(shè)，沙灣縣柳毛灣鎮(zhèn)按照上級要求積極組織全體機關(guān)干部、各站所、工作隊、村配套組織進行為期5天的“三支隊伍”輪訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我明不白了作為三支隊伍中的干部隊伍，更要加強自身的學(xué)習(xí)，爭做四強干部。
干部隊伍是我們黨執(zhí)政的骨干力量，是做好一切工作的決定性因素。教師隊伍是培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接-班人、保證黨的事業(yè)后繼有人、薪火相傳的核心力量。愛國宗教人士隊伍是深入推進“去極端化”、凝聚信教群眾、維護民族團結(jié)和宗教和-諧的重要依靠力量。
本次培訓(xùn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)各主要領(lǐng)導(dǎo)就習(xí)近平總書記系列重要講話精神，張春賢書記的“三次大會講話”等重要講話和自治區(qū)黨委重要文件以及下發(fā)的“五本白-皮-書”,爾肯江吐拉洪書記有關(guān)重要講話及地委重要文件，讓大家都能比較全面了解中央精神、自治區(qū)黨委和地委的要求。
還結(jié)合專題培訓(xùn)和政治理論的學(xué)習(xí)，開展了怎樣爭做“四強”、“三力”好干部的討論，通過大討論，讓我們進一步明確了什么事該做、怎樣做好，什么事不該做、怎樣克服，進而認清當前面臨的形勢任務(wù)，統(tǒng)一思想認識、強化使命擔當。
作為一名住村干部，通過此次培訓(xùn)讓我明確首先要堅持學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養(yǎng);堅定理想信念，增強為人民服務(wù)的宗旨觀念，把群眾的利益和尊嚴放在高于一切的位置，設(shè)身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數(shù)在我們工作隊干部的努力下有明顯提高。
我要堅持維護民族團結(jié)和來之不易的和-諧穩(wěn)定的大好局面，要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一;要堅決和破壞民族團結(jié)、分-裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭;要堅定政治立場，和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致，堅定跟黨走、聽黨的話的信念;常說有利于民族團結(jié)的話，常做有利于民族團結(jié)的事情，不折不扣的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發(fā)揮好張春賢書記“五把鑰匙”的作用，用一把鎖開啟一把鎖，打開群眾的心結(jié)，把群眾緊密團結(jié)在基層黨組織周圍，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗，共創(chuàng)新農(nóng)村和-諧幸福的新篇章。
作為“訪惠聚”工作隊成員之一的我要立足實際，依靠和發(fā)動群眾，在當?shù)攸h委領(lǐng)導(dǎo)下大膽開拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現(xiàn)實當中存在的實際問題，不僅為群眾發(fā)展提供寬松環(huán)境，更要為“抓基層打基幢奠定群眾基礎(chǔ);將團結(jié)和-諧置于做好群眾工作的首位，轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、換位思考，從服務(wù)群眾的大局著眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標、強措施、出效果。
要忘記名利，放棄個人得失，從做一個堂堂正正的人開始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒有自己，做一個脫離低級趣味的人，做一個民族團結(jié)的楷模，做一個大家的人，不做小家的奴隸。
要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點;要做群眾的領(lǐng)頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部;堅持變革變化，改變農(nóng)村面貌，改掉農(nóng)村不合時宜的舊習(xí)，豎起新農(nóng)村的標桿，抬起新農(nóng)民的尊嚴;讓依法治村成為新農(nóng)村建設(shè)的”利器“,讓依法辦事、遵紀守法成為新公民的風(fēng)尚。
為了讓”訪惠聚“真正聚起民心，我們工作隊干部和基層群眾就要堅持張春賢書記所說的”只有努力才能改變、只要努力就能改變“,讓群眾的期盼成為現(xiàn)實，讓中國夢成為新疆人的超現(xiàn)實動力。
隊伍團結(jié)心得體會教師篇十八
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學(xué)子當中?？诹钭兞耍犘我沧兞?，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動。
軍訓(xùn)，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。僅僅八天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓(xùn)后睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好像徐志摩說：悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光明媚，學(xué)子們都面對陽光在站軍姿。曬著眼睛都睜不開，這是我最深有感觸的地方。但卻沒有人去退縮，我們以跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動，但是只要認真去做就能走齊、跑齊。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過的對它的反應(yīng)都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽??這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。以自己能親身經(jīng)歷，并且堅持下來而驕傲，也許是這樣說，再苦再累，能堅持下來就是強者!不是有句話叫“不到長城非好漢”，這軍訓(xùn)好比爬長城，堅持下來的能望長城的美景，而軍訓(xùn)堅持下來的才能以后生活中遇到困難時堅持下來!人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!
至今還記得高中軍訓(xùn)時，比在大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時的我們十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得起來去軍訓(xùn)一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點，下午到5點結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。軍訓(xùn)時沒有穿過干衣服。訓(xùn)練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。有位哲人說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺?！睂τ谲娪?xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。
軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。
軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍訓(xùn)并不是枯燥無味的，軍訓(xùn)時的歌詠比賽、隊列評比、內(nèi)務(wù)評比、分列式匯演、安全知識講座、消防知識講座、參觀和平廣場、觀看現(xiàn)實教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓(xùn)生活。還記得有些同學(xué)在歌詠比賽時唱歌賣力到一首歌下來嗓子都啞了，有些同學(xué)真的做到了“輕傷不下火線”我感動不已，為我們集體的凝聚力而感動，為同學(xué)的團結(jié)而感動，這些都是我在軍訓(xùn)生活中最美好的回憶，也是我在大學(xué)生活中最美好的回憶，更是我一生中最美好的回憶。
也是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
軍訓(xùn)團結(jié)的隊伍心得體會5