總結(jié)是沉淀思考，提升自我，開(kāi)啟新征程的必經(jīng)之路。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。接下來(lái)是一些建立良好人際關(guān)系的小竅門(mén)，希望能幫助大家提升交往能力。
學(xué)生參賽心得篇一
大學(xué)生是社會(huì)的希望和未來(lái)的棟梁，積極參與各類(lèi)比賽是提升自身綜合素質(zhì)和拓展視野的有效途徑。在大學(xué)的四年里，我積極投身各類(lèi)比賽，并取得了一定的成績(jī)。通過(guò)這些比賽，我深刻領(lǐng)悟到了參與比賽的意義和價(jià)值，提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，也獲得了珍貴的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將分享自己參賽獲獎(jiǎng)的心得體會(huì)。
第一段：參賽的良機(jī)
參加比賽為大學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才能和實(shí)踐能力的平臺(tái)。比賽不僅僅是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ臋C(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神的良機(jī)。而且，大學(xué)生參加比賽還能夠豐富自己的大學(xué)生活，拓寬自己的知識(shí)面和視野。在與其他高水平選手的競(jìng)爭(zhēng)中，我接觸到了各種各樣的才華橫溢的人才，深感自己的不足，也督促自己不斷努力提升。因此，大學(xué)生應(yīng)該盡可能地參加各類(lèi)比賽，不僅有助于個(gè)人能力的提升，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯和發(fā)展有著重要的意義。
第二段：參賽的好處
參加比賽不僅可以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在比賽過(guò)程中，我們需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要思考和解決復(fù)雜的問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在一次次的比賽中，我逐漸明白，比賽不僅要展現(xiàn)個(gè)人的才華，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。而且，參賽也能夠讓自己更好地了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，更好地滿(mǎn)足未來(lái)職場(chǎng)的需求。所以，參加比賽不僅是個(gè)人能力提升的機(jī)會(huì)，也是為將來(lái)就業(yè)更好準(zhǔn)備的過(guò)程。
第三段：參賽的收獲
參加比賽不僅能夠獲得個(gè)人的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是通過(guò)比賽的過(guò)程我們能夠收獲珍貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在比賽中，我們能夠?qū)W會(huì)面對(duì)各種壓力和困難，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和資源，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇和解決問(wèn)題。在與其他選手的交流和競(jìng)爭(zhēng)中，我們能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提升自己的能力和水平。比賽不僅是與他人競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，更是與自己不斷挑戰(zhàn)和突破的過(guò)程。通過(guò)一次次的比賽，我們能夠在失利和成功中不斷成長(zhǎng)，塑造出一個(gè)更加成熟和自信的自己。
第四段：參賽的啟示
通過(guò)參加比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，更明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。在面對(duì)其他優(yōu)秀選手和團(tuán)隊(duì)時(shí)，我意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)管理等方面存在不足之處。因此，我更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，并積極尋求相應(yīng)的提升途徑和機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)比賽的經(jīng)歷，我也深刻明白了準(zhǔn)備和充實(shí)自己的重要性。準(zhǔn)備充分的比賽才能獲得理想的成績(jī)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。因此，在參加比賽之前，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，全身心地投入。
第五段：參賽的建議
對(duì)于想?yún)⒓颖荣惖拇髮W(xué)生，我希望能夠給出以下建議。首先，要選擇適合自己的比賽項(xiàng)目，根據(jù)自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)，選擇參加相應(yīng)的比賽項(xiàng)目，才能有更好的表現(xiàn)和發(fā)揮。其次，要認(rèn)真準(zhǔn)備，提前了解比賽的規(guī)則和要求，積極學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，全面準(zhǔn)備，盡可能做到最好。再次，要重視團(tuán)隊(duì)合作，比賽不僅僅是個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，更需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。積極與團(tuán)隊(duì)成員溝通和交流，利用各自的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。最后，要享受比賽的過(guò)程，不論成敗，都要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，從中找到收獲和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和能力。
總結(jié)：通過(guò)參賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，我深刻感受到了參加比賽的意義和價(jià)值，不僅能提高自身能力和競(jìng)爭(zhēng)力，還能獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)參加各類(lèi)比賽，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提升自身。我相信，在不斷的探索和努力中，我能夠在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)。
學(xué)生參賽心得篇二
“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽旨在宣傳風(fēng)險(xiǎn)投資理念，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)廣大青年學(xué)生適應(yīng)時(shí)代要求，勇于創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，投身實(shí)踐，努力成為新世紀(jì)適應(yīng)時(shí)代要求的復(fù)合型骨干人才，是近幾年風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，最終通過(guò)書(shū)面評(píng)審和秘密答辯的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)?。特此在我校舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃“挑戰(zhàn)杯”使同學(xué)們與時(shí)代接軌，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，更好的投身于未來(lái)的工作事業(yè)中，更早的感受創(chuàng)業(yè)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題
與青春同行，手牽手，自主創(chuàng)業(yè)，共創(chuàng)美好未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間
20**年12月10日----20**年1月15日（以具體情況后推）
四、人員安排
制作宣傳板及宣傳海報(bào)：院學(xué)生會(huì)宣傳部成員。
收集來(lái)稿：院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部成員。
組織答辯：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，院學(xué)生會(huì)文體社團(tuán)部成員。
負(fù)責(zé)初賽評(píng)稿：院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部，院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部成員。
負(fù)責(zé)復(fù)賽評(píng)稿：院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部，主席團(tuán)委員。
負(fù)責(zé)決賽評(píng)稿：團(tuán)委老師及主席團(tuán)委員。
決賽答辯評(píng)委：院團(tuán)委老師，院學(xué)生會(huì)主席，主席團(tuán)委員及部長(zhǎng)代表若干名。
負(fù)責(zé)活動(dòng)贊助問(wèn)題：院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
機(jī)動(dòng)人員：院學(xué)生會(huì)學(xué)生權(quán)益部。
五、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
1、20**年12月5日---20**年1月5日由外聯(lián)部為此次活動(dòng)拉贊助。
2、20**年12月8日宣傳部根據(jù)此次“挑戰(zhàn)杯”活動(dòng)制作宣傳板及宣傳海報(bào)，于20**年12月10日將宣傳板置于舊食堂門(mén)口，宣傳海報(bào)粘貼于校園顯眼處，讓同學(xué)們知道此次活動(dòng)。
3、20**年12月9日由秘書(shū)部擬定宣傳單，于12月10下發(fā)各系部，宣傳此次活動(dòng)。
4、20**年12月10日—20**年2月13日舊食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)宣傳，并對(duì)有意的同學(xué)下發(fā)報(bào)名表，登記名字。
中期準(zhǔn)備
1、初賽階段
1）20**年12月15日-----20**年12月16日，初賽選手將準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃上交，初賽為海選，主要把創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的整體大綱及簡(jiǎn)略的書(shū)面表達(dá)以a4紙打印形式上交，大概3—4頁(yè)左右，秘書(shū)部于，兩日中午12：00---1：45在舊食堂門(mén)口負(fù)責(zé)收稿，在時(shí)間范圍外交于行政樓，投稿時(shí)間截止于16日晚7：00。
2）20**年12月17日-----20**年12月20日，秘書(shū)部及社會(huì)實(shí)踐部全體成員對(duì)交上來(lái)的稿件進(jìn)行初審，根據(jù)所交稿件的內(nèi)容，創(chuàng)新等評(píng)選出20名參賽選手選手，參加復(fù)賽。
3）20**年12月21日，宣傳部出板子公布復(fù)賽選手名單，并通知復(fù)賽選手于12月22日于4教108進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)部安排培訓(xùn)。
2、復(fù)賽階段
1）20**年12月28日，各選手于行政樓110開(kāi)會(huì)，將準(zhǔn)備好的完整創(chuàng)業(yè)書(shū)面策劃進(jìn)行討論，互相提出意見(jiàn)，并最終定稿。
2）20**年12月30日，各選手上交最后定稿書(shū)面a4紙形式，并發(fā)送電子版形式于學(xué)生會(huì)群郵箱。
3）20**年12月31日-----20**年1月5日，院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部，主席團(tuán)委員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)所交稿件的內(nèi)容，創(chuàng)新等最終選定10名選手進(jìn)入最終的決賽pk。
4）20**年1月6日，宣傳部制作板子公布決賽選手名單，并通知各位選手于1月7日在4教108進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)由學(xué)習(xí)部組織，培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)后面附件。并通知選手準(zhǔn)備最終的答辯。
3、決賽階段
1）20**年1月12日，決賽選手上交最終創(chuàng)業(yè)策劃，書(shū)面a4紙及電子版兩種形式于中午11：30-----1：45交于行政樓110，電子版發(fā)至學(xué)生會(huì)群郵箱。
2）20**年1月12日下午由秘書(shū)部及主席團(tuán)對(duì)稿進(jìn)行初評(píng)給予選手初步意見(jiàn)，最后上交團(tuán)委老師復(fù)審評(píng)選出排名。
3）20**年1月13日進(jìn)行答辯彩排，由宣傳部制作選手排號(hào)，選手于中午到行政樓110抽簽，分別抽出1—10號(hào)選手排序，晚上6：00---9：00在行政樓201報(bào)告廳進(jìn)行彩排。
4）20**年1月14日，宣傳部制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委老師參加15日的終極答辯，并送出邀請(qǐng)函。
5）20**年1月15日，由學(xué)生權(quán)益部對(duì)比賽進(jìn)行準(zhǔn)備。
6）20**年1月15日晚上5：00---9：30選手進(jìn)行終極答辯，由院團(tuán)委老師，院學(xué)生會(huì)主席，主席團(tuán)委員及部長(zhǎng)代表若干名做評(píng)委，根據(jù)答辯技巧等進(jìn)行評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分得出平均分，再綜合上階段策劃得分最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
7）由院團(tuán)委老師及學(xué)生會(huì)主席為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，并合影留念，最后由院團(tuán)委老師致辭，比賽結(jié)束，觀(guān)眾有序離場(chǎng)，工作人員收拾場(chǎng)地。
后期活動(dòng)。
1、20**年1月16日，有宣傳部制作板子公布獲獎(jiǎng)名單，給予表彰。
2、院學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，各部門(mén)內(nèi)部討論優(yōu)缺點(diǎn)，為以后活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
3、院學(xué)生會(huì)提供信息，推薦獲獎(jiǎng)選手參加國(guó)家挑戰(zhàn)杯，望選手為校爭(zhēng)光。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào)及宣傳板：80元
會(huì)場(chǎng)布置：20元
選手獎(jiǎng)勵(lì)：200元
七、注意事項(xiàng)
1、宣傳方面要加大力度，深入每一個(gè)同學(xué)。
2、大賽既可以以個(gè)人參加，也可以組隊(duì)參加。
學(xué)生參賽心得篇三
學(xué)前教育作為孩子們?nèi)松瘘c(diǎn)的重要階段，對(duì)于培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。為了提高學(xué)前教育質(zhì)量，教育部門(mén)經(jīng)常組織各類(lèi)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。作為一名學(xué)前教育學(xué)生，我參加了一次教育競(jìng)賽活動(dòng)，收獲良多。下面我來(lái)分享一下我的體會(huì)。
首先，參加教育競(jìng)賽活動(dòng)讓我更加了解到自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平。在競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在某些知識(shí)點(diǎn)上掌握不夠牢固，或是對(duì)某些技能還不夠熟練。比如，在對(duì)待幼兒園中的情況處理上，我很容易陷入困惑，不知道該怎么應(yīng)對(duì)。還有，在教學(xué)方法上，我還有很多需要改進(jìn)的地方。通過(guò)參加競(jìng)賽，我對(duì)自己的不足有了更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向也有了更加清晰的規(guī)劃。
其次，競(jìng)賽活動(dòng)讓我更加明白了合作的重要性。在競(jìng)賽中，我們通常需要組隊(duì)完成任務(wù)。通過(guò)分工合作，我們能夠更好地利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高團(tuán)隊(duì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。在我所參加的競(jìng)賽中，我遇到了一個(gè)困難題目，我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人解決起來(lái)非常吃力，但是當(dāng)我和隊(duì)友們共同討論、合作解決問(wèn)題時(shí)，我意識(shí)到集體的力量是巨大的。我們共同完成了這個(gè)任務(wù)，也在合作中培養(yǎng)了互相幫助和信任的精神。這讓我深刻體會(huì)到，合作是獲取成功和取得更好成績(jī)的重要因素。
另外，競(jìng)賽活動(dòng)也讓我更加懂得了努力的價(jià)值。在我準(zhǔn)備競(jìng)賽中的幾個(gè)月里，我每天都要花大量的時(shí)間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。通過(guò)不懈的努力，我的知識(shí)水平和技能得到了提高，也讓我感受到了努力的回報(bào)。在競(jìng)賽中，雖然我沒(méi)有獲得第一名的好成績(jī)，但是我意識(shí)到只要付出了努力，就一定能夠取得一些進(jìn)步和收獲。這讓我更加堅(jiān)定了努力不懈、追求目標(biāo)的意志。
最后，參加競(jìng)賽活動(dòng)還讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同齡人和教育工作者。在競(jìng)賽中，我遇到了許多和我一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)和教育的同學(xué)們。通過(guò)交流和合作，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了許多教育工作者，在他們的身上我看到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱忱和專(zhuān)業(yè)精神。這對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，激勵(lì)著我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和教育工作中不斷努力，追求卓越。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育學(xué)生參加教育競(jìng)賽活動(dòng)是一種重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和努力奮進(jìn)的精神。通過(guò)參加這次比賽，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了努力和合作的重要性。我相信，通過(guò)這次參賽的經(jīng)歷，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中發(fā)展出更為堅(jiān)韌、獨(dú)立和合作的品質(zhì)。
學(xué)生參賽心得篇四
對(duì)于這個(gè)比賽，在大一的時(shí)候我們都聽(tīng)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)起過(guò)很多，說(shuō)是什么大學(xué)生中的“奧斯卡”。我們的專(zhuān)業(yè)與社會(huì)課題調(diào)查有很多重合的地方，所以我們相對(duì)于其他有些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有較多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，因此我們便參加了這個(gè)比賽。其實(shí)最開(kāi)始我們都是抱著試一試的心態(tài)參加的，認(rèn)為對(duì)于這種全國(guó)性的大型，我們并沒(méi)有很大的實(shí)力在比賽中拿個(gè)什么名字和獎(jiǎng)項(xiàng)，但是一方面我們又覺(jué)得這個(gè)比賽和我們的專(zhuān)業(yè)有很大的聯(lián)系，我們應(yīng)該借用這個(gè)專(zhuān)業(yè)性的比賽來(lái)增強(qiáng)我們的專(zhuān)業(yè)能力，學(xué)習(xí)和收獲到更多的東西，另一方面回報(bào)并不是一次兩次努力都能得到的，第一次不行，多準(zhǔn)備幾次，多嘗試幾次，一步一步去積累經(jīng)驗(yàn)和能力。參加這次比賽，我們的實(shí)踐和精力有限，因此準(zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促，相對(duì)于同時(shí)參加比賽的同學(xué)院隊(duì)伍，我們的調(diào)研范圍就顯得比較小，只是局限在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，也就是樣本的代表性比較小，但是考慮到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們?cè)谖覀兛梢宰龅降姆秶鷥?nèi)盡力做到最好，雖然我們只是在江財(cái)取樣，但是我們通過(guò)比例計(jì)算盡力將樣本覆蓋到每個(gè)專(zhuān)業(yè)和年級(jí)和性別。在后期的報(bào)告撰寫(xiě)階段，也是整個(gè)過(guò)程中最難熬的階段，那段時(shí)間感覺(jué)非常的忙碌和緊張，只好擠出睡眠的時(shí)間來(lái)不斷的修改我們的報(bào)告，終于在經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)熬夜后，我們的最終報(bào)告成果出爐了。看到眼前一萬(wàn)多字的調(diào)研報(bào)告，第一次覺(jué)得如此的有成就感，覺(jué)得我們付出的那么多心血都是這值得的了。
在院賽中，我們見(jiàn)識(shí)到了很多優(yōu)秀的隊(duì)伍以及非常專(zhuān)業(yè)和有灼見(jiàn)的評(píng)委老師，在對(duì)比過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多我們不足的東西，比如我們的選題不夠精確、問(wèn)卷不夠明確化、樣本太小等等，同時(shí)也從別的組學(xué)習(xí)到如何選好題、如何寫(xiě)好一分報(bào)告書(shū)。從評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)和建議中，我們明白了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：選題非常重要，所謂好的開(kāi)頭等于成功的一般，選題決定后續(xù)的方向，起著航標(biāo)的`作用。入選團(tuán)隊(duì)名單出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)入選的選題有一些共通點(diǎn)，它們的社會(huì)實(shí)用性、與社會(huì)熱點(diǎn)的結(jié)合性以及創(chuàng)新性很強(qiáng)。就比如此次院內(nèi)評(píng)選第一輪中得分最高的團(tuán)隊(duì)，他們的選題與新出臺(tái)的二胎政策緊密相關(guān)，具有很大的社會(huì)熱點(diǎn)性。尹忠海院長(zhǎng)也提到，選題應(yīng)該結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，同時(shí)遵循“近小實(shí)”的原則，近即貼近現(xiàn)實(shí)，貼近我們的學(xué)習(xí)和生活，貼近我們的學(xué)科背景；小即切口宜小，從小事，小問(wèn)題，小現(xiàn)象中研究，做到以小見(jiàn)大；實(shí)即是在，課題實(shí)在，對(duì)人們的現(xiàn)實(shí)生活具有實(shí)在的意義或啟發(fā)。
經(jīng)過(guò)了這次比賽，我們不光學(xué)習(xí)到太多關(guān)于專(zhuān)業(yè)技能的東西，我們也明白一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目有多么的重要。我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起參加比賽，那么我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此負(fù)責(zé)并為此努力，當(dāng)然其中也必須要有一個(gè)很有組織領(lǐng)導(dǎo)的能力的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅可以在團(tuán)隊(duì)決策是引導(dǎo)大家作出明智的判斷，同時(shí)還能激發(fā)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的上進(jìn)心和貢獻(xiàn)力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該分工明確，各有所長(zhǎng)，在我們團(tuán)隊(duì)，我們每次的任務(wù)都是根據(jù)每個(gè)人的能力和特點(diǎn)來(lái)安排的，盡力讓每一個(gè)任務(wù)都做到最好，讓每一個(gè)成員都得到鍛煉和發(fā)揮。
調(diào)研是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是需要我們的傾心付出才會(huì)有所收獲的，它是實(shí)實(shí)在在需要你親身經(jīng)歷的東西，并不是你在網(wǎng)上搜搜現(xiàn)成的，隨隨便便就能做到的事情。耐心、態(tài)度、堅(jiān)韌，都是需要的品質(zhì)。我們團(tuán)隊(duì)會(huì)一直不斷改進(jìn)自己、不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，一直堅(jiān)持下去。
學(xué)生參賽心得篇五
“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是融合了知識(shí)學(xué)習(xí)與人格培養(yǎng)，培養(yǎng)強(qiáng)勁的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽。
一、參賽要求：
參賽者根據(jù)自身的素質(zhì)和能力組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或服務(wù)方向（具體來(lái)源包括：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專(zhuān)利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，引用其產(chǎn)品；或是一項(xiàng)可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向），并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份具體、完整、深入的商業(yè)計(jì)劃，以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資，并投入實(shí)際運(yùn)作。
二、競(jìng)賽的項(xiàng)目有以下幾個(gè)方面：
§某種高科技產(chǎn)品
§某種具有廣泛市場(chǎng)，能給人們帶來(lái)極大方便的制作或產(chǎn)品
§某種全新的服務(wù)理念
某種可以實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品
三、項(xiàng)目的來(lái)源：
§它可以是個(gè)人項(xiàng)目：比如說(shuō)團(tuán)隊(duì)成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專(zhuān)利技術(shù)或課外制作，也可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品，或者是一種全新的服務(wù)。
項(xiàng)目也可以是§他人授權(quán)項(xiàng)目：
經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)（提供具有法律效率的書(shū)面授權(quán)許可）
四、項(xiàng)目的選擇標(biāo)準(zhǔn)：
1、高科技。
2、新創(chuàng)意
3、有市場(chǎng)
4、高效益
5、低風(fēng)險(xiǎn)
總之，產(chǎn)權(quán)明晰，擁有技術(shù)與工藝的創(chuàng)新性，具有快速增長(zhǎng)和巨大的市場(chǎng)潛力和可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽要求參與者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù)，圍繞著一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，并提出行動(dòng)建議。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)，對(duì)于一個(gè)非技術(shù)背景的有興趣的人士應(yīng)清晰易讀。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可能的讀者包括：希望吸納進(jìn)入團(tuán)體的對(duì)象，可能的投資人、合作伙伴、供應(yīng)商，顧客，政府機(jī)構(gòu)。
學(xué)生參賽心得篇六
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)高校大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生拓寬思維、大膽創(chuàng)新，深入開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
三、參賽資格
凡沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)在校注冊(cè)登記的各類(lèi)全日制在校專(zhuān)科生、本科生、碩士研究生、博士研究生和全日制留學(xué)生都可申報(bào)作品參賽，在校學(xué)生以團(tuán)隊(duì)（學(xué)歷、年級(jí)不限）形式（3—7人），以學(xué)院為單位報(bào)名參賽。
四、組織機(jī)構(gòu)
大賽設(shè)組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽的組織、宣傳、活動(dòng)設(shè)計(jì)和會(huì)務(wù)等工作;大賽設(shè)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入決賽全部作品進(jìn)行評(píng)審，決定入圍作品的獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)（詳見(jiàn)大賽《評(píng)審實(shí)施細(xì)則》）;大賽設(shè)執(zhí)委會(huì)，負(fù)責(zé)執(zhí)行大賽組委會(huì)的各項(xiàng)有關(guān)大賽的決定。
五、賽事安排
大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三部分。
初賽：以面試（30%）和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大綱（70%）為主。面試主要圍繞團(tuán)隊(duì)成員的基本素質(zhì)、配合;團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、凝聚力，溝通和協(xié)調(diào)能力等各方面，由評(píng)委（由專(zhuān)家學(xué)者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人、企業(yè)管理者擔(dān)任評(píng)審）提問(wèn)并由團(tuán)隊(duì)成員回答完成，時(shí)間大概每隊(duì)10~15分鐘。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大綱基于具體的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品和服務(wù)，著眼于特定的'市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷(xiāo)、管理、財(cái)務(wù)等方面，描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機(jī)會(huì)的進(jìn)程并說(shuō)明所需資源。初賽選取12支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合評(píng)審意見(jiàn)，完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)條理清晰、重點(diǎn)突出、力求簡(jiǎn)潔，相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)、真實(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)于一個(gè)非技術(shù)背景的人士應(yīng)清晰易懂。在復(fù)賽階段，由主辦方利用網(wǎng)絡(luò)媒介介紹宣傳各團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大大賽的影響力，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行上傳資料對(duì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行宣傳、推廣，最終由大眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)票選，由大賽評(píng)委會(huì)針對(duì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行秘密答辯。結(jié)合票選結(jié)果（30%）和評(píng)委會(huì)意見(jiàn)（70%）選取6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
決賽：在復(fù)賽的基礎(chǔ)上6支隊(duì)伍進(jìn)行公開(kāi)答辯，公開(kāi)答辯以風(fēng)險(xiǎn)投資人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資審核的方式進(jìn)行，包括闡述商業(yè)計(jì)劃和回答評(píng)委提問(wèn)答辯每場(chǎng)次由一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，時(shí)間為20分鐘（待定）。公開(kāi)答辯分團(tuán)隊(duì)陳述、自由展示、評(píng)委提問(wèn)及團(tuán)隊(duì)回答三個(gè)部分。決賽現(xiàn)場(chǎng)有30位大眾評(píng)審（暫定各學(xué)院的主席、團(tuán)副），在公開(kāi)答辯結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。最終結(jié)合評(píng)審意見(jiàn)（70%）、決賽前期宣傳的投票結(jié)果（20%）和決賽現(xiàn)場(chǎng)的大眾評(píng)選結(jié)果（10%）決出大賽的一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，“最佳表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
六、賽事培訓(xùn)
初賽培訓(xùn)：針對(duì)如何成為創(chuàng)業(yè)者、尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、如何組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和如何撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃文本等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。（由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)人）
復(fù)賽培訓(xùn)：針對(duì)如何為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)定位、如何做好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析和創(chuàng)業(yè)的溝通與創(chuàng)賽復(fù)賽的秘密答辯等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。（由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)人）
學(xué)生參賽心得篇七
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和老齡人口的增加，越來(lái)越多的老年人選擇重返校園，踏上大學(xué)學(xué)習(xí)的道路。然而，大學(xué)生涯并不僅僅是坐在教室里聽(tīng)課，更多的老年大學(xué)生選擇參加各類(lèi)比賽，展示自己的才華和能力。本人作為一位老年大學(xué)生，亦參加過(guò)幾次不同的比賽，這些經(jīng)歷讓我深刻感受到了參賽的重要性和收獲。下面，我將通過(guò)五段式的文章，分享一些我參賽的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉身心（250字）
參加比賽不僅是一次對(duì)才藝的展示，更是鍛煉身心的最佳途徑。在參加比賽的過(guò)程中，我豐富了自己的社交圈子，結(jié)交了很多志趣相投的伙伴，并且從中收獲到了很多的友誼與快樂(lè)。此外，比賽也是心理素質(zhì)訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。面對(duì)比賽的緊張氛圍，我逐漸克服了緊張和膽怯，培養(yǎng)了自信心和應(yīng)變能力。參賽還需要精心準(zhǔn)備，反復(fù)排練，這不僅培養(yǎng)了我的時(shí)間管理和組織能力，還加強(qiáng)了我的耐力和毅力。
第三段：展示才華（250字）
參賽的最大意義在于展示自己的才華和能力。通過(guò)比賽，我有機(jī)會(huì)將自己的特長(zhǎng)和熱愛(ài)展現(xiàn)給更多的人。無(wú)論是參加歌唱比賽，還是演講或書(shū)法比賽，都是我向世界展示我有所成就的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我深感到自己的努力是有價(jià)值的，同時(shí)也受到了他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)。在比賽過(guò)程中，我也看到了其他老年人的才藝和努力，互相學(xué)習(xí)、交流，激發(fā)出彼此的創(chuàng)造力和靈感。
第四段：拓寬視野（250字）
參加比賽還能夠拓寬老年人的視野。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，新技術(shù)、新理念層出不窮，年長(zhǎng)者往往容易與時(shí)代潮流脫節(jié)。然而，參加比賽卻能讓他們接觸到更廣闊的世界，了解到更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和動(dòng)態(tài)。是否成功并不重要，重要的是能夠在比賽中感受到時(shí)代的活力和進(jìn)步，激發(fā)自己的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)比賽，老年人不僅能夠保持活躍的思維和身體狀態(tài)，還能夠與年輕人進(jìn)行交流，傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：人生充實(shí)（300字）
參賽的經(jīng)歷讓我的人生變得更加豐富多彩。比賽為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也讓我找到了人生的價(jià)值和動(dòng)力。通過(guò)參賽，我不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難和挫折，不斷追求進(jìn)步和完美。參賽的喜與悲，勝與敗，都讓我更加堅(jiān)定自己的人生態(tài)度和人生追求。參賽也讓我明白人生的意義在于不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在于敢于付出和挑戰(zhàn)，在于積極參與社會(huì)活動(dòng)和交流。我相信，無(wú)論多年后回顧人生，參賽的經(jīng)歷將成為我最美好和值得回味的記憶。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參加比賽，我鍛煉了身心，展示了才華，拓寬了視野，并讓我的人生更加充實(shí)。我希望通過(guò)我的親身經(jīng)歷，能夠鼓勵(lì)更多的老年人積極參與到社會(huì)活動(dòng)中來(lái)，展示自己，豐富人生，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、多元的社會(huì)。
學(xué)生參賽心得篇八
小學(xué)生作文參賽是小學(xué)生自我表現(xiàn)的一個(gè)窗口，也是鍛煉小學(xué)生寫(xiě)作能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)多次參加作文比賽，小學(xué)生們會(huì)有不同的收獲，今天我分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：為什么要參加作文比賽
參加作文比賽并不是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了提高自己的寫(xiě)作能力。比賽可以鍛煉我們搜集資料的能力、整理思維的能力和文字表達(dá)的能力。同時(shí)，還可以加強(qiáng)我們的自信心，讓我們更好的與他人交流。
第三段：準(zhǔn)備階段的心得體會(huì)
在準(zhǔn)備階段，要認(rèn)真閱讀比賽的主題，結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，確定文章的方向，并且多進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，打造自己的寫(xiě)作思路。同時(shí)還要多讀書(shū)，積累更多的素材和寫(xiě)作技巧，讓自己的作文更加精彩。
第四段：寫(xiě)作階段的心得體會(huì)
在寫(xiě)作階段，要注意文章的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)段落間的銜接和邏輯性，使文章的思路更加清晰。另外，在寫(xiě)作時(shí)也要注重語(yǔ)言的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，讓自己的作品更有吸引力。
第五段：反思與總結(jié)
參加作文比賽不是一蹴而就的，需要多次參加以達(dá)到更高的水平，因此，在成功或失敗后要進(jìn)行反思和總結(jié)。在成功時(shí)，要挖掘成功的原因和經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好的表現(xiàn)；在失敗時(shí)，要找到失敗的原因，吸取教訓(xùn)，以便下一次比賽能夠有所改進(jìn)和提高。
結(jié)尾
總之，參加小學(xué)生作文比賽是對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。只要積極參與，認(rèn)真思考，多加努力，一定會(huì)獲得更多的成功和收獲。
學(xué)生參賽心得篇九
金子般的陽(yáng)光在云縫間閃爍，勾勒出如流水般浮動(dòng)的線(xiàn)條。我凝視著車(chē)水馬龍的街，川流不息的路，默念：北緯三十度，上海，我來(lái)了。
在比賽的這幾天，我切實(shí)體會(huì)到一次不同的經(jīng)歷。就像是在索然無(wú)味的生活中加了幾勺佐料，一下子酸甜苦辣咸齊聚心頭，個(gè)種滋味只有自己能夠領(lǐng)會(huì)。
再者，我覺(jué)得更多的是對(duì)自我的磨礪。本來(lái)我是羞澀不安的，在人群中向來(lái)是默默無(wú)聞的。但是通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，提升了我的自信。令我印象頗深的是口試的時(shí)候，隔著一扇大門(mén)，我的心砰砰直跳，簡(jiǎn)直要蹦出嗓子眼了，我手腳冰涼，腦袋一片放空，整個(gè)人像是靈魂出竅一般。但真正推開(kāi)那扇沉重的木門(mén)時(shí)，我的步伐并沒(méi)有想象中的凌亂無(wú)力，如履薄冰，反而益加堅(jiān)定。我想這得歸功于評(píng)委老師唇角彎起的一抹笑容，令我繃緊的肌肉松緩下來(lái)，我一下忘記了我們是評(píng)委與選手的身份，反而覺(jué)得是長(zhǎng)輩在向小輩關(guān)懷詢(xún)問(wèn)，我那顆做高速運(yùn)動(dòng)的心臟終于減了速，就像是嘮家常一般落落大方的做自我介紹。每次，語(yǔ)言有些磕絆時(shí)，抬起眼瞼，望一眼評(píng)委，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他也溫柔的注視我，瞳孔里閃爍著鼓勵(lì)信任的光芒，我就會(huì)立刻放輕松。經(jīng)過(guò)這次口試，我收獲了許多，我敢于張口去說(shuō)，自信昂揚(yáng)的說(shuō)。我想，這是我人生道路上的一筆意外之財(cái)。(語(yǔ)文迷)
還有，經(jīng)過(guò)這次比賽，我也看到了自己的不足和別人的長(zhǎng)處。在筆試中我發(fā)現(xiàn)自己存在著書(shū)寫(xiě)潦草，時(shí)間安排不合理的缺陷，這使我在以后也會(huì)引以為戒。另外，別的選手也是文思敏捷，出口成章，和他們切磋比拼，我想我也學(xué)到了很多。
最后感謝組委會(huì)，帶隊(duì)老師，和一起比賽的同學(xué)們，謝謝你們，我收獲了許多許多，而那些有夢(mèng)的同學(xué)們希望你們也能行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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學(xué)生參賽心得篇十
學(xué)生參賽活動(dòng)是中學(xué)生學(xué)習(xí)、展示自我的重要機(jī)會(huì)，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高有著重要的推動(dòng)作用。我曾參加過(guò)許多學(xué)生參賽活動(dòng)，并從中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)生參賽的理解和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
通過(guò)參加學(xué)生參賽活動(dòng)，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我往往獨(dú)立完成任務(wù)，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)和其他人合作。但在參賽過(guò)程中，我必須學(xué)會(huì)與隊(duì)友合作，共同制定計(jì)劃、分工合作并克服困難。只有團(tuán)隊(duì)精神才能使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大，取得成功。通過(guò)這些參賽經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友相互支持，共同追求目標(biāo)。
第三段：自信心的建立
參加學(xué)生參賽活動(dòng)還幫助我建立了自信心。在參賽的過(guò)程中，我要面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)，需要展示自我能力和才華。通過(guò)這一過(guò)程，我學(xué)會(huì)了克服內(nèi)心的緊張和恐懼，相信自己的能力。在比賽中雖然取得了一些失利，但每一次的經(jīng)歷都讓我更加成熟和自信。如今，無(wú)論遇到什么困難，我都能夠相信自己，堅(jiān)持努力并克服困難。
第四段：知識(shí)與技能的提升
參與學(xué)生參賽活動(dòng)讓我在知識(shí)和技能方面有了很大的提升。通過(guò)準(zhǔn)備和比賽，我不僅能夠加深對(duì)課程知識(shí)的理解和應(yīng)用，還能夠?qū)W習(xí)到一些在課堂上學(xué)不到的東西。例如，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我學(xué)會(huì)了一種更快的計(jì)算方法，并將其應(yīng)用到日常生活中。在一次演講比賽中，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)我的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)生參賽活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展
學(xué)生參賽活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)參賽，我學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)并為之努力，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，學(xué)會(huì)了克服困難和挫折。這些經(jīng)歷讓我不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，使我更加自信和堅(jiān)定。參賽還提供了與其他學(xué)生交流和交流的機(jī)會(huì)，拓寬了我的人際關(guān)系和社交能力?？傊?，學(xué)生參賽活動(dòng)為我?guī)?lái)了巨大的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)，使我變得更加全面發(fā)展。
結(jié)論
通過(guò)學(xué)生參賽活動(dòng)，我不僅獲得了學(xué)習(xí)、展示和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神、自信心和實(shí)踐能力。這些都是我在以后的學(xué)習(xí)和生活中受益終身的寶貴財(cái)富。因此，我鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)生參賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
學(xué)生參賽心得篇十一
第一段：介紹學(xué)生參賽的背景和意義（約200字）
學(xué)生參賽是指學(xué)生們參加各種比賽、競(jìng)賽項(xiàng)目，展示自己才華與能力的一種形式。學(xué)生參賽有著重要的教育意義和培養(yǎng)特長(zhǎng)的作用。首先，參賽可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，促使他們更加專(zhuān)注、努力地學(xué)習(xí)。其次，參賽可以提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生們能夠展示自己的才藝和技能，增強(qiáng)自信心。學(xué)生通過(guò)參賽，不僅可以鍛煉自身能力，還能夠結(jié)交到更多的同齡人，互相交流，共同進(jìn)步。
第二段：學(xué)生參賽的收獲和成長(zhǎng)（約300字）
參加比賽對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，還能讓自己得到更多的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。首先，參賽可以拓寬學(xué)生的視野，讓他們了解到更多的知識(shí)和技能。例如，參加科學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生可以接觸到很多新穎的科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)方法；參加文學(xué)比賽的學(xué)生可以閱讀更多的優(yōu)秀作品，提高自己的寫(xiě)作能力。其次，參賽可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在參賽過(guò)程中，學(xué)生需要與他人合作完成任務(wù)，這能夠培養(yǎng)他們的交流與合作能力。同時(shí)，參賽也是一個(gè)鍛煉堅(jiān)持和抗壓能力的過(guò)程，學(xué)生們需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和困難，不斷克服困難，堅(jiān)持到最后。
第三段：學(xué)生參賽的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)（約300字）
學(xué)生參賽有著許多優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，參賽可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，學(xué)生們會(huì)為了獲得好的成績(jī)而努力。其次，參賽可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提升他們的個(gè)人形象。參賽可以讓學(xué)生們展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，這會(huì)增強(qiáng)他們對(duì)自己的自信。同時(shí)，參賽也要求學(xué)生具備一定的時(shí)間管理和組織能力，他們需要在學(xué)習(xí)和參賽之間進(jìn)行平衡。而且，參賽中的競(jìng)爭(zhēng)和失敗也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的壓力，對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)帶來(lái)心理上的負(fù)擔(dān)。
第四段：學(xué)生如何做好參賽準(zhǔn)備（約200字）
要做好參賽準(zhǔn)備，學(xué)生需要注意以下幾點(diǎn)。首先，學(xué)生需要選擇適合自己的參賽項(xiàng)目，找到自己的興趣所在。只有找到自己真正喜歡的項(xiàng)目，才能發(fā)揮出自己的最佳水平。其次，學(xué)生需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)和參賽之間的時(shí)間分配。同時(shí)，學(xué)生還需要了解比賽的規(guī)則和要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的參賽材料和器材。最重要的是，學(xué)生需要保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，不斷提升自己的實(shí)力。
第五段：總結(jié)學(xué)生參賽的重要性和建議（約200字）
學(xué)生參賽對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。通過(guò)參賽，學(xué)生們可以獲得很多的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，參賽也能讓學(xué)生們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的興趣所在。因此，我建議學(xué)生們積極參與各種比賽活動(dòng)，發(fā)掘自己的潛力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)還是在人際交往中，學(xué)生參賽經(jīng)歷都會(huì)給他們帶來(lái)極大的幫助和收獲。
學(xué)生參賽心得篇十二
學(xué)生參賽活動(dòng)是學(xué)生生活中一種重要和有益的經(jīng)歷。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，學(xué)生參賽不僅可以提升個(gè)人技能和能力，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拓展人際關(guān)系。我作為一名學(xué)生，也曾有過(guò)參加學(xué)生比賽的經(jīng)歷，今天，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：提升個(gè)人能力
學(xué)生參賽可以幫助我們提升個(gè)人能力。比如，在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中，我們需要經(jīng)常進(jìn)行獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這種鍛煉可以讓我們培養(yǎng)出良好的邏輯思維和分析能力。在藝術(shù)比賽中，我們需要展示才華和創(chuàng)造力。通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我們不僅可以提高技能，還可以更好地表達(dá)自己的情感和思想。此外，參加體育比賽也可以培養(yǎng)我們的身體素質(zhì)和意志力?？傊?，通過(guò)學(xué)生參賽，我們可以全面提升個(gè)人能力和素質(zhì)。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力
學(xué)生參賽不僅可以提升個(gè)人能力，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)比賽中，我們需要與隊(duì)友緊密配合，共同思考和解決問(wèn)題。而團(tuán)隊(duì)合作能力是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一項(xiàng)能力。只有學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地適應(yīng)工作和生活中的協(xié)作環(huán)境。通過(guò)學(xué)生參賽活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也可以表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們更好地融入集體和建立良好的人際關(guān)系。
第四段：拓展人際關(guān)系
學(xué)生參賽還能幫助我們拓展人際關(guān)系。在參賽過(guò)程中，我們會(huì)結(jié)識(shí)來(lái)自不同學(xué)校和地區(qū)的同齡人，通過(guò)交流和合作，我們可以增進(jìn)彼此的了解和友誼。而這些人際關(guān)系的拓展對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展非常有幫助。無(wú)論是在求職還是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，廣泛的人脈和良好的人際關(guān)系都能為我們提供幫助和機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)生參賽，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：歸納總結(jié)
總結(jié)而言，學(xué)生參賽心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參賽，我們可以提升個(gè)人能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，拓展人際關(guān)系。這些經(jīng)歷能夠在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。無(wú)論是在學(xué)術(shù)、藝術(shù)還是體育方面，我們都可以通過(guò)參賽活動(dòng)不斷完善自己，提高自己。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)生比賽，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生參賽是我們成長(zhǎng)道路上的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們一起勇敢參賽，積極拼搏！
學(xué)生參賽心得篇十三
我是xx級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的林xx。這一次有幸在“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，想和同學(xué)們分享一下自我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
說(shuō)起英語(yǔ)，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說(shuō)愛(ài)你不容易?！贝_實(shí)，還是那句老話(huà)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)（包括任何一種語(yǔ)言），都是無(wú)捷徑可尋的。所以，“不積跬步無(wú)以至千里”，想要把英語(yǔ)學(xué)好，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。
那么，如何“堅(jiān)持”呢？這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。
首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是語(yǔ)音。沒(méi)錯(cuò)，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語(yǔ)音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎？發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽(tīng)力，還有你的口語(yǔ)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來(lái)自五湖四海，平常說(shuō)話(huà)容易受到方言的影響。但是，如果真心想說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)，還是有方法的。推薦同學(xué)們平時(shí)能夠做“影子練習(xí)”，即下載bbc或者voa的新聞（當(dāng)然，其它材料也能夠，比如名人演講），然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長(zhǎng)時(shí)光堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力吧。剛才說(shuō)過(guò)了，聽(tīng)力和語(yǔ)音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽(tīng)不懂，這是很難免的。聽(tīng)力也一樣，只能透過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽(tīng)力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們就應(yīng)感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語(yǔ)聽(tīng)力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽(tīng)bbc或voa新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，能夠先聽(tīng)voa的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽(tīng)力推薦精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合。所謂精聽(tīng)，即認(rèn)真聽(tīng)一篇聽(tīng)力廣播，比如voa新聞。聽(tīng)第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽(tīng)第二遍，直到聽(tīng)到有些明白了，開(kāi)始看文本，找出不會(huì)的單詞，做好記錄，然后再聽(tīng)，直到聽(tīng)懂每個(gè)單詞。所謂泛聽(tīng)，就是平?？纯疵绖 ⒂?、電影，或是看一些英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)的podcast（播客），持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的敏銳度。
另外，談一談閱讀吧。通常中國(guó)學(xué)生的閱讀水平要比口語(yǔ)和聽(tīng)力要好。我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊，國(guó)外國(guó)內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國(guó)日?qǐng)?bào)》?？磮?bào)刊不僅僅有助于我們學(xué)習(xí)外國(guó)人寫(xiě)作的'表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生，開(kāi)拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務(wù)之一，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語(yǔ)小說(shuō)。圖書(shū)館里關(guān)于英語(yǔ)的小說(shuō)是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個(gè)資源。
最后，說(shuō)的是口語(yǔ)。相信口語(yǔ)是大多數(shù)同學(xué)的軟肋，我也是一樣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我們國(guó)家只是作為第二門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，所以并沒(méi)有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語(yǔ)可謂是“花瓶英語(yǔ)”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會(huì)用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是說(shuō)得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒(méi)有被激發(fā)成用心的，說(shuō)白了沒(méi)法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一向在探索，最好最直接的辦法就是和講英語(yǔ)的外國(guó)人交談。透過(guò)和他們交談，我們能夠?qū)W到一些地道的方言，會(huì)減少自我的“中式英語(yǔ)”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫(xiě)作上。當(dāng)然，很多時(shí)候我們沒(méi)有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類(lèi)英語(yǔ)節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語(yǔ)的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語(yǔ)表達(dá)，而不是走馬觀(guān)花，看了就忘。
學(xué)生參賽心得篇十四
BIM（Building Information Modeling）是一種基于建筑信息的數(shù)字化設(shè)計(jì)工具，近年來(lái)被廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。作為一名建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次BIM比賽，這次比賽不僅讓我對(duì)BIM有了更深入的理解，還讓我受益匪淺。在這次比賽中，我從與團(tuán)隊(duì)合作到技術(shù)熟練度的提高，以及對(duì)建筑設(shè)計(jì)思路的更新等方面都有了深刻的體會(huì)。
首先，參與BIM比賽讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我需要與其他隊(duì)員緊密合作，共同完成建筑模型的設(shè)計(jì)和構(gòu)建。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要根據(jù)每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)和能力進(jìn)行合理的分工，并及時(shí)溝通，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的緊密配合，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，我們共同攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，最終取得了優(yōu)秀的成績(jī)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到合作不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力得以最大化發(fā)揮。
其次，在比賽中，我對(duì)BIM工具的熟練度有了顯著的提高。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)BIM工具的使用只停留在理論層面，對(duì)于具體的實(shí)際操作并沒(méi)有過(guò)多的接觸。而在比賽中，我們不得不全面地運(yùn)用BIM軟件，在設(shè)計(jì)中對(duì)建筑各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精確而細(xì)膩的控制。通過(guò)這次比賽，我掌握了許多BIM軟件的高級(jí)技巧，不僅能夠更加熟練地繪制建筑模型，還能夠利用軟件的各種功能對(duì)模型進(jìn)行綜合分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)。這無(wú)疑對(duì)我的專(zhuān)業(yè)能力提升有很大的幫助，為我以后從事建筑設(shè)計(jì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，參與BIM比賽也對(duì)我的建筑設(shè)計(jì)思路產(chǎn)生了積極的影響。在比賽中，我們需要根據(jù)給定的建筑設(shè)計(jì)要求和限制，通過(guò)BIM工具進(jìn)行建筑模型的設(shè)計(jì)。而B(niǎo)IM工具的使用使得我們能夠更加直觀(guān)地感知建筑的全貌，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題。這使我明確了設(shè)計(jì)要注重整體性和可行性，需要不斷地進(jìn)行反思和改進(jìn)。同時(shí)，通過(guò)與其他參賽選手的交流，我也學(xué)到了許多先進(jìn)的建筑設(shè)計(jì)理念和方法，豐富了自己的設(shè)計(jì)思路。BIM比賽不僅是一次對(duì)技術(shù)的考驗(yàn)，更是對(duì)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)，讓我更加深入地思考建筑設(shè)計(jì)的意義和目標(biāo)。
最后，這次參賽BIM心得體會(huì)讓我明白了建筑設(shè)計(jì)的艱苦和困難。在比賽中，我不得不面臨來(lái)自其他參賽選手的激烈競(jìng)爭(zhēng)和時(shí)間緊迫的限制。設(shè)計(jì)的每一步都需要精益求精，耗費(fèi)了我大量的心血和精力。但正是這種壓力讓我更加成長(zhǎng)，讓我更加明白自己想要成為一名合格建筑設(shè)計(jì)師的決心。通過(guò)這次比賽，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
總之，這次參賽BIM心得體會(huì)讓我在實(shí)踐中了解了BIM工具的重要性和應(yīng)用技巧，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，拓寬了我的建筑設(shè)計(jì)思路，以及深化了對(duì)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的認(rèn)知。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)道路充滿(mǎn)信心，也讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)行業(yè)中需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。我期待著未來(lái)能夠繼續(xù)參與更多類(lèi)似的比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的建筑夢(mèng)想。
學(xué)生參賽心得篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎(jiǎng)，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持，我想我不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)的。
我覺(jué)得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵(lì)我吧?剛開(kāi)始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會(huì)讓老師失望，我害怕自己念得沒(méi)有感情?？墒?，我確實(shí)念得沒(méi)有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。
我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績(jī)，可是很不理想。但是，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定努力，獲得一、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好，我今后會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。
老師們，同學(xué)們，我們自己都會(huì)有短處和需要學(xué)習(xí) 的地方，讓自己做的更好!
最后，謝謝大家的鼓勵(lì)與支持，我忠誠(chéng)的感謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。我會(huì)在接下來(lái)的道路上，不斷的改進(jìn)，不斷的努力。
20xx年的全國(guó)秘書(shū)職業(yè)技能大賽，能夠有機(jī)會(huì)參加，我非常激動(dòng)與開(kāi)心。能在大賽中獲得個(gè)人全項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)，結(jié)果是讓人欣慰和滿(mǎn)意的。但這次大賽的整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程以及參賽過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次美好的回憶。
首先，我非常感謝各位培訓(xùn)老師對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，感謝公共教學(xué)部對(duì)這次比賽的重視和大力支持。如果沒(méi)有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績(jī)。其次，我也非常感謝一起奮戰(zhàn)的同學(xué)，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵(lì)，相互幫助，共同為決戰(zhàn)準(zhǔn)備著。無(wú)論如何，單單這過(guò)程，就讓我畢生難忘。
接到這個(gè)比賽任務(wù)，老師和同學(xué)立即開(kāi)始了積極的籌備。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始，對(duì)秘書(shū)職業(yè)技能 大賽的概念還不是很清晰，沒(méi)有多大的壓力，也不知道該從何下手準(zhǔn)備參賽資料。其中進(jìn)行過(guò)彩排，但因效果不佳，老師立即調(diào)整培訓(xùn)方案，采取了一對(duì)一的形式。在老師耐心的指導(dǎo)和熱心的幫助下，我們完成了發(fā)言稿和ppt。
準(zhǔn)備的過(guò)程讓我明白，團(tuán)結(jié)就是力量，每每遇到問(wèn)題，我們和老師就會(huì)在一起溝通，或者通過(guò)電話(huà)、qq、e-mail進(jìn)行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細(xì)心的指導(dǎo)，并且盡可能的為我們解決一切困難。
比賽過(guò)程中讓我懂得，無(wú)論遇到什么狀況，都要微笑面對(duì)。在進(jìn)行個(gè)人ppt演示時(shí)，我有過(guò)忘詞，都說(shuō)微笑是世界上最美的'語(yǔ)言，所以我用微笑面對(duì)評(píng)委。后來(lái)，評(píng)委給我的評(píng)價(jià)是：“表情很豐富，動(dòng)作很優(yōu)雅”。也許就是這微笑讓評(píng)委對(duì)我印象深刻吧。
比賽之前，總覺(jué)得自己是個(gè)專(zhuān)科生，對(duì)自己沒(méi)多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學(xué)院增光添彩，同時(shí)也肯定了我們?nèi)w師生為這次大賽的付出，見(jiàn)證了高專(zhuān)學(xué)子的才能。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次大賽讓我開(kāi)拓了視野，讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對(duì)文秘這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，更重要的是，讓我對(duì)自己有了十足的信心。
通過(guò)這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時(shí)也看到了其他參賽選手的閃光點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活和實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并努力彌補(bǔ)自己的不足，使自己更加完善，更具競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)們!
學(xué)生參賽心得篇一
大學(xué)生是社會(huì)的希望和未來(lái)的棟梁，積極參與各類(lèi)比賽是提升自身綜合素質(zhì)和拓展視野的有效途徑。在大學(xué)的四年里，我積極投身各類(lèi)比賽，并取得了一定的成績(jī)。通過(guò)這些比賽，我深刻領(lǐng)悟到了參與比賽的意義和價(jià)值，提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，也獲得了珍貴的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將分享自己參賽獲獎(jiǎng)的心得體會(huì)。
第一段：參賽的良機(jī)
參加比賽為大學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才能和實(shí)踐能力的平臺(tái)。比賽不僅僅是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ臋C(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神的良機(jī)。而且，大學(xué)生參加比賽還能夠豐富自己的大學(xué)生活，拓寬自己的知識(shí)面和視野。在與其他高水平選手的競(jìng)爭(zhēng)中，我接觸到了各種各樣的才華橫溢的人才，深感自己的不足，也督促自己不斷努力提升。因此，大學(xué)生應(yīng)該盡可能地參加各類(lèi)比賽，不僅有助于個(gè)人能力的提升，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯和發(fā)展有著重要的意義。
第二段：參賽的好處
參加比賽不僅可以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還能培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在比賽過(guò)程中，我們需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要思考和解決復(fù)雜的問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在一次次的比賽中，我逐漸明白，比賽不僅要展現(xiàn)個(gè)人的才華，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。而且，參賽也能夠讓自己更好地了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，更好地滿(mǎn)足未來(lái)職場(chǎng)的需求。所以，參加比賽不僅是個(gè)人能力提升的機(jī)會(huì)，也是為將來(lái)就業(yè)更好準(zhǔn)備的過(guò)程。
第三段：參賽的收獲
參加比賽不僅能夠獲得個(gè)人的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是通過(guò)比賽的過(guò)程我們能夠收獲珍貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在比賽中，我們能夠?qū)W會(huì)面對(duì)各種壓力和困難，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和資源，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇和解決問(wèn)題。在與其他選手的交流和競(jìng)爭(zhēng)中，我們能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提升自己的能力和水平。比賽不僅是與他人競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，更是與自己不斷挑戰(zhàn)和突破的過(guò)程。通過(guò)一次次的比賽，我們能夠在失利和成功中不斷成長(zhǎng)，塑造出一個(gè)更加成熟和自信的自己。
第四段：參賽的啟示
通過(guò)參加比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，更明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。在面對(duì)其他優(yōu)秀選手和團(tuán)隊(duì)時(shí)，我意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)管理等方面存在不足之處。因此，我更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，并積極尋求相應(yīng)的提升途徑和機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)比賽的經(jīng)歷，我也深刻明白了準(zhǔn)備和充實(shí)自己的重要性。準(zhǔn)備充分的比賽才能獲得理想的成績(jī)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。因此，在參加比賽之前，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，全身心地投入。
第五段：參賽的建議
對(duì)于想?yún)⒓颖荣惖拇髮W(xué)生，我希望能夠給出以下建議。首先，要選擇適合自己的比賽項(xiàng)目，根據(jù)自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)，選擇參加相應(yīng)的比賽項(xiàng)目，才能有更好的表現(xiàn)和發(fā)揮。其次，要認(rèn)真準(zhǔn)備，提前了解比賽的規(guī)則和要求，積極學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，全面準(zhǔn)備，盡可能做到最好。再次，要重視團(tuán)隊(duì)合作，比賽不僅僅是個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，更需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。積極與團(tuán)隊(duì)成員溝通和交流，利用各自的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。最后，要享受比賽的過(guò)程，不論成敗，都要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，從中找到收獲和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和能力。
總結(jié)：通過(guò)參賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，我深刻感受到了參加比賽的意義和價(jià)值，不僅能提高自身能力和競(jìng)爭(zhēng)力，還能獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)參加各類(lèi)比賽，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提升自身。我相信，在不斷的探索和努力中，我能夠在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)。
學(xué)生參賽心得篇二
“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽旨在宣傳風(fēng)險(xiǎn)投資理念，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)廣大青年學(xué)生適應(yīng)時(shí)代要求，勇于創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，投身實(shí)踐，努力成為新世紀(jì)適應(yīng)時(shí)代要求的復(fù)合型骨干人才，是近幾年風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，最終通過(guò)書(shū)面評(píng)審和秘密答辯的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)?。特此在我校舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃“挑戰(zhàn)杯”使同學(xué)們與時(shí)代接軌，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，更好的投身于未來(lái)的工作事業(yè)中，更早的感受創(chuàng)業(yè)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題
與青春同行，手牽手，自主創(chuàng)業(yè)，共創(chuàng)美好未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間
20**年12月10日----20**年1月15日（以具體情況后推）
四、人員安排
制作宣傳板及宣傳海報(bào)：院學(xué)生會(huì)宣傳部成員。
收集來(lái)稿：院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部成員。
組織答辯：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，院學(xué)生會(huì)文體社團(tuán)部成員。
負(fù)責(zé)初賽評(píng)稿：院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部，院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部成員。
負(fù)責(zé)復(fù)賽評(píng)稿：院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部，主席團(tuán)委員。
負(fù)責(zé)決賽評(píng)稿：團(tuán)委老師及主席團(tuán)委員。
決賽答辯評(píng)委：院團(tuán)委老師，院學(xué)生會(huì)主席，主席團(tuán)委員及部長(zhǎng)代表若干名。
負(fù)責(zé)活動(dòng)贊助問(wèn)題：院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
機(jī)動(dòng)人員：院學(xué)生會(huì)學(xué)生權(quán)益部。
五、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
1、20**年12月5日---20**年1月5日由外聯(lián)部為此次活動(dòng)拉贊助。
2、20**年12月8日宣傳部根據(jù)此次“挑戰(zhàn)杯”活動(dòng)制作宣傳板及宣傳海報(bào)，于20**年12月10日將宣傳板置于舊食堂門(mén)口，宣傳海報(bào)粘貼于校園顯眼處，讓同學(xué)們知道此次活動(dòng)。
3、20**年12月9日由秘書(shū)部擬定宣傳單，于12月10下發(fā)各系部，宣傳此次活動(dòng)。
4、20**年12月10日—20**年2月13日舊食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)宣傳，并對(duì)有意的同學(xué)下發(fā)報(bào)名表，登記名字。
中期準(zhǔn)備
1、初賽階段
1）20**年12月15日-----20**年12月16日，初賽選手將準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃上交，初賽為海選，主要把創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的整體大綱及簡(jiǎn)略的書(shū)面表達(dá)以a4紙打印形式上交，大概3—4頁(yè)左右，秘書(shū)部于，兩日中午12：00---1：45在舊食堂門(mén)口負(fù)責(zé)收稿，在時(shí)間范圍外交于行政樓，投稿時(shí)間截止于16日晚7：00。
2）20**年12月17日-----20**年12月20日，秘書(shū)部及社會(huì)實(shí)踐部全體成員對(duì)交上來(lái)的稿件進(jìn)行初審，根據(jù)所交稿件的內(nèi)容，創(chuàng)新等評(píng)選出20名參賽選手選手，參加復(fù)賽。
3）20**年12月21日，宣傳部出板子公布復(fù)賽選手名單，并通知復(fù)賽選手于12月22日于4教108進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)部安排培訓(xùn)。
2、復(fù)賽階段
1）20**年12月28日，各選手于行政樓110開(kāi)會(huì)，將準(zhǔn)備好的完整創(chuàng)業(yè)書(shū)面策劃進(jìn)行討論，互相提出意見(jiàn)，并最終定稿。
2）20**年12月30日，各選手上交最后定稿書(shū)面a4紙形式，并發(fā)送電子版形式于學(xué)生會(huì)群郵箱。
3）20**年12月31日-----20**年1月5日，院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部，主席團(tuán)委員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)所交稿件的內(nèi)容，創(chuàng)新等最終選定10名選手進(jìn)入最終的決賽pk。
4）20**年1月6日，宣傳部制作板子公布決賽選手名單，并通知各位選手于1月7日在4教108進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)由學(xué)習(xí)部組織，培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)后面附件。并通知選手準(zhǔn)備最終的答辯。
3、決賽階段
1）20**年1月12日，決賽選手上交最終創(chuàng)業(yè)策劃，書(shū)面a4紙及電子版兩種形式于中午11：30-----1：45交于行政樓110，電子版發(fā)至學(xué)生會(huì)群郵箱。
2）20**年1月12日下午由秘書(shū)部及主席團(tuán)對(duì)稿進(jìn)行初評(píng)給予選手初步意見(jiàn)，最后上交團(tuán)委老師復(fù)審評(píng)選出排名。
3）20**年1月13日進(jìn)行答辯彩排，由宣傳部制作選手排號(hào)，選手于中午到行政樓110抽簽，分別抽出1—10號(hào)選手排序，晚上6：00---9：00在行政樓201報(bào)告廳進(jìn)行彩排。
4）20**年1月14日，宣傳部制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委老師參加15日的終極答辯，并送出邀請(qǐng)函。
5）20**年1月15日，由學(xué)生權(quán)益部對(duì)比賽進(jìn)行準(zhǔn)備。
6）20**年1月15日晚上5：00---9：30選手進(jìn)行終極答辯，由院團(tuán)委老師，院學(xué)生會(huì)主席，主席團(tuán)委員及部長(zhǎng)代表若干名做評(píng)委，根據(jù)答辯技巧等進(jìn)行評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分得出平均分，再綜合上階段策劃得分最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)等。
7）由院團(tuán)委老師及學(xué)生會(huì)主席為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，并合影留念，最后由院團(tuán)委老師致辭，比賽結(jié)束，觀(guān)眾有序離場(chǎng)，工作人員收拾場(chǎng)地。
后期活動(dòng)。
1、20**年1月16日，有宣傳部制作板子公布獲獎(jiǎng)名單，給予表彰。
2、院學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，各部門(mén)內(nèi)部討論優(yōu)缺點(diǎn)，為以后活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
3、院學(xué)生會(huì)提供信息，推薦獲獎(jiǎng)選手參加國(guó)家挑戰(zhàn)杯，望選手為校爭(zhēng)光。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào)及宣傳板：80元
會(huì)場(chǎng)布置：20元
選手獎(jiǎng)勵(lì)：200元
七、注意事項(xiàng)
1、宣傳方面要加大力度，深入每一個(gè)同學(xué)。
2、大賽既可以以個(gè)人參加，也可以組隊(duì)參加。
學(xué)生參賽心得篇三
學(xué)前教育作為孩子們?nèi)松瘘c(diǎn)的重要階段，對(duì)于培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。為了提高學(xué)前教育質(zhì)量，教育部門(mén)經(jīng)常組織各類(lèi)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。作為一名學(xué)前教育學(xué)生，我參加了一次教育競(jìng)賽活動(dòng)，收獲良多。下面我來(lái)分享一下我的體會(huì)。
首先，參加教育競(jìng)賽活動(dòng)讓我更加了解到自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平。在競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在某些知識(shí)點(diǎn)上掌握不夠牢固，或是對(duì)某些技能還不夠熟練。比如，在對(duì)待幼兒園中的情況處理上，我很容易陷入困惑，不知道該怎么應(yīng)對(duì)。還有，在教學(xué)方法上，我還有很多需要改進(jìn)的地方。通過(guò)參加競(jìng)賽，我對(duì)自己的不足有了更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向也有了更加清晰的規(guī)劃。
其次，競(jìng)賽活動(dòng)讓我更加明白了合作的重要性。在競(jìng)賽中，我們通常需要組隊(duì)完成任務(wù)。通過(guò)分工合作，我們能夠更好地利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高團(tuán)隊(duì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。在我所參加的競(jìng)賽中，我遇到了一個(gè)困難題目，我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人解決起來(lái)非常吃力，但是當(dāng)我和隊(duì)友們共同討論、合作解決問(wèn)題時(shí)，我意識(shí)到集體的力量是巨大的。我們共同完成了這個(gè)任務(wù)，也在合作中培養(yǎng)了互相幫助和信任的精神。這讓我深刻體會(huì)到，合作是獲取成功和取得更好成績(jī)的重要因素。
另外，競(jìng)賽活動(dòng)也讓我更加懂得了努力的價(jià)值。在我準(zhǔn)備競(jìng)賽中的幾個(gè)月里，我每天都要花大量的時(shí)間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。通過(guò)不懈的努力，我的知識(shí)水平和技能得到了提高，也讓我感受到了努力的回報(bào)。在競(jìng)賽中，雖然我沒(méi)有獲得第一名的好成績(jī)，但是我意識(shí)到只要付出了努力，就一定能夠取得一些進(jìn)步和收獲。這讓我更加堅(jiān)定了努力不懈、追求目標(biāo)的意志。
最后，參加競(jìng)賽活動(dòng)還讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同齡人和教育工作者。在競(jìng)賽中，我遇到了許多和我一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)和教育的同學(xué)們。通過(guò)交流和合作，我們相互學(xué)習(xí)、相互切磋，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了許多教育工作者，在他們的身上我看到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱忱和專(zhuān)業(yè)精神。這對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，激勵(lì)著我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和教育工作中不斷努力，追求卓越。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育學(xué)生參加教育競(jìng)賽活動(dòng)是一種重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和努力奮進(jìn)的精神。通過(guò)參加這次比賽，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了努力和合作的重要性。我相信，通過(guò)這次參賽的經(jīng)歷，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中發(fā)展出更為堅(jiān)韌、獨(dú)立和合作的品質(zhì)。
學(xué)生參賽心得篇四
對(duì)于這個(gè)比賽，在大一的時(shí)候我們都聽(tīng)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)起過(guò)很多，說(shuō)是什么大學(xué)生中的“奧斯卡”。我們的專(zhuān)業(yè)與社會(huì)課題調(diào)查有很多重合的地方，所以我們相對(duì)于其他有些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有較多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，因此我們便參加了這個(gè)比賽。其實(shí)最開(kāi)始我們都是抱著試一試的心態(tài)參加的，認(rèn)為對(duì)于這種全國(guó)性的大型，我們并沒(méi)有很大的實(shí)力在比賽中拿個(gè)什么名字和獎(jiǎng)項(xiàng)，但是一方面我們又覺(jué)得這個(gè)比賽和我們的專(zhuān)業(yè)有很大的聯(lián)系，我們應(yīng)該借用這個(gè)專(zhuān)業(yè)性的比賽來(lái)增強(qiáng)我們的專(zhuān)業(yè)能力，學(xué)習(xí)和收獲到更多的東西，另一方面回報(bào)并不是一次兩次努力都能得到的，第一次不行，多準(zhǔn)備幾次，多嘗試幾次，一步一步去積累經(jīng)驗(yàn)和能力。參加這次比賽，我們的實(shí)踐和精力有限，因此準(zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促，相對(duì)于同時(shí)參加比賽的同學(xué)院隊(duì)伍，我們的調(diào)研范圍就顯得比較小，只是局限在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，也就是樣本的代表性比較小，但是考慮到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們?cè)谖覀兛梢宰龅降姆秶鷥?nèi)盡力做到最好，雖然我們只是在江財(cái)取樣，但是我們通過(guò)比例計(jì)算盡力將樣本覆蓋到每個(gè)專(zhuān)業(yè)和年級(jí)和性別。在后期的報(bào)告撰寫(xiě)階段，也是整個(gè)過(guò)程中最難熬的階段，那段時(shí)間感覺(jué)非常的忙碌和緊張，只好擠出睡眠的時(shí)間來(lái)不斷的修改我們的報(bào)告，終于在經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)熬夜后，我們的最終報(bào)告成果出爐了。看到眼前一萬(wàn)多字的調(diào)研報(bào)告，第一次覺(jué)得如此的有成就感，覺(jué)得我們付出的那么多心血都是這值得的了。
在院賽中，我們見(jiàn)識(shí)到了很多優(yōu)秀的隊(duì)伍以及非常專(zhuān)業(yè)和有灼見(jiàn)的評(píng)委老師，在對(duì)比過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多我們不足的東西，比如我們的選題不夠精確、問(wèn)卷不夠明確化、樣本太小等等，同時(shí)也從別的組學(xué)習(xí)到如何選好題、如何寫(xiě)好一分報(bào)告書(shū)。從評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)和建議中，我們明白了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：選題非常重要，所謂好的開(kāi)頭等于成功的一般，選題決定后續(xù)的方向，起著航標(biāo)的`作用。入選團(tuán)隊(duì)名單出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)入選的選題有一些共通點(diǎn)，它們的社會(huì)實(shí)用性、與社會(huì)熱點(diǎn)的結(jié)合性以及創(chuàng)新性很強(qiáng)。就比如此次院內(nèi)評(píng)選第一輪中得分最高的團(tuán)隊(duì)，他們的選題與新出臺(tái)的二胎政策緊密相關(guān)，具有很大的社會(huì)熱點(diǎn)性。尹忠海院長(zhǎng)也提到，選題應(yīng)該結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，同時(shí)遵循“近小實(shí)”的原則，近即貼近現(xiàn)實(shí)，貼近我們的學(xué)習(xí)和生活，貼近我們的學(xué)科背景；小即切口宜小，從小事，小問(wèn)題，小現(xiàn)象中研究，做到以小見(jiàn)大；實(shí)即是在，課題實(shí)在，對(duì)人們的現(xiàn)實(shí)生活具有實(shí)在的意義或啟發(fā)。
經(jīng)過(guò)了這次比賽，我們不光學(xué)習(xí)到太多關(guān)于專(zhuān)業(yè)技能的東西，我們也明白一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目有多么的重要。我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起參加比賽，那么我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此負(fù)責(zé)并為此努力，當(dāng)然其中也必須要有一個(gè)很有組織領(lǐng)導(dǎo)的能力的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅可以在團(tuán)隊(duì)決策是引導(dǎo)大家作出明智的判斷，同時(shí)還能激發(fā)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的上進(jìn)心和貢獻(xiàn)力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該分工明確，各有所長(zhǎng)，在我們團(tuán)隊(duì)，我們每次的任務(wù)都是根據(jù)每個(gè)人的能力和特點(diǎn)來(lái)安排的，盡力讓每一個(gè)任務(wù)都做到最好，讓每一個(gè)成員都得到鍛煉和發(fā)揮。
調(diào)研是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是需要我們的傾心付出才會(huì)有所收獲的，它是實(shí)實(shí)在在需要你親身經(jīng)歷的東西，并不是你在網(wǎng)上搜搜現(xiàn)成的，隨隨便便就能做到的事情。耐心、態(tài)度、堅(jiān)韌，都是需要的品質(zhì)。我們團(tuán)隊(duì)會(huì)一直不斷改進(jìn)自己、不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，一直堅(jiān)持下去。
學(xué)生參賽心得篇五
“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是融合了知識(shí)學(xué)習(xí)與人格培養(yǎng)，培養(yǎng)強(qiáng)勁的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽。
一、參賽要求：
參賽者根據(jù)自身的素質(zhì)和能力組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或服務(wù)方向（具體來(lái)源包括：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專(zhuān)利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，引用其產(chǎn)品；或是一項(xiàng)可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向），并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份具體、完整、深入的商業(yè)計(jì)劃，以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資，并投入實(shí)際運(yùn)作。
二、競(jìng)賽的項(xiàng)目有以下幾個(gè)方面：
§某種高科技產(chǎn)品
§某種具有廣泛市場(chǎng)，能給人們帶來(lái)極大方便的制作或產(chǎn)品
§某種全新的服務(wù)理念
某種可以實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品
三、項(xiàng)目的來(lái)源：
§它可以是個(gè)人項(xiàng)目：比如說(shuō)團(tuán)隊(duì)成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專(zhuān)利技術(shù)或課外制作，也可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品，或者是一種全新的服務(wù)。
項(xiàng)目也可以是§他人授權(quán)項(xiàng)目：
經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)（提供具有法律效率的書(shū)面授權(quán)許可）
四、項(xiàng)目的選擇標(biāo)準(zhǔn)：
1、高科技。
2、新創(chuàng)意
3、有市場(chǎng)
4、高效益
5、低風(fēng)險(xiǎn)
總之，產(chǎn)權(quán)明晰，擁有技術(shù)與工藝的創(chuàng)新性，具有快速增長(zhǎng)和巨大的市場(chǎng)潛力和可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽要求參與者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品/服務(wù)，圍繞著一產(chǎn)品/服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，并提出行動(dòng)建議。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃聚焦于特定的策略、目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)，對(duì)于一個(gè)非技術(shù)背景的有興趣的人士應(yīng)清晰易讀。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可能的讀者包括：希望吸納進(jìn)入團(tuán)體的對(duì)象，可能的投資人、合作伙伴、供應(yīng)商，顧客，政府機(jī)構(gòu)。
學(xué)生參賽心得篇六
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)高校大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)造能力、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生拓寬思維、大膽創(chuàng)新，深入開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
三、參賽資格
凡沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)在校注冊(cè)登記的各類(lèi)全日制在校專(zhuān)科生、本科生、碩士研究生、博士研究生和全日制留學(xué)生都可申報(bào)作品參賽，在校學(xué)生以團(tuán)隊(duì)（學(xué)歷、年級(jí)不限）形式（3—7人），以學(xué)院為單位報(bào)名參賽。
四、組織機(jī)構(gòu)
大賽設(shè)組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽的組織、宣傳、活動(dòng)設(shè)計(jì)和會(huì)務(wù)等工作;大賽設(shè)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入決賽全部作品進(jìn)行評(píng)審，決定入圍作品的獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)（詳見(jiàn)大賽《評(píng)審實(shí)施細(xì)則》）;大賽設(shè)執(zhí)委會(huì)，負(fù)責(zé)執(zhí)行大賽組委會(huì)的各項(xiàng)有關(guān)大賽的決定。
五、賽事安排
大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三部分。
初賽：以面試（30%）和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大綱（70%）為主。面試主要圍繞團(tuán)隊(duì)成員的基本素質(zhì)、配合;團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、凝聚力，溝通和協(xié)調(diào)能力等各方面，由評(píng)委（由專(zhuān)家學(xué)者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人、企業(yè)管理者擔(dān)任評(píng)審）提問(wèn)并由團(tuán)隊(duì)成員回答完成，時(shí)間大概每隊(duì)10~15分鐘。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大綱基于具體的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品和服務(wù)，著眼于特定的'市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷(xiāo)、管理、財(cái)務(wù)等方面，描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機(jī)會(huì)的進(jìn)程并說(shuō)明所需資源。初賽選取12支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合評(píng)審意見(jiàn)，完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)條理清晰、重點(diǎn)突出、力求簡(jiǎn)潔，相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)、真實(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)于一個(gè)非技術(shù)背景的人士應(yīng)清晰易懂。在復(fù)賽階段，由主辦方利用網(wǎng)絡(luò)媒介介紹宣傳各團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大大賽的影響力，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行上傳資料對(duì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行宣傳、推廣，最終由大眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)票選，由大賽評(píng)委會(huì)針對(duì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行秘密答辯。結(jié)合票選結(jié)果（30%）和評(píng)委會(huì)意見(jiàn)（70%）選取6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
決賽：在復(fù)賽的基礎(chǔ)上6支隊(duì)伍進(jìn)行公開(kāi)答辯，公開(kāi)答辯以風(fēng)險(xiǎn)投資人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資審核的方式進(jìn)行，包括闡述商業(yè)計(jì)劃和回答評(píng)委提問(wèn)答辯每場(chǎng)次由一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，時(shí)間為20分鐘（待定）。公開(kāi)答辯分團(tuán)隊(duì)陳述、自由展示、評(píng)委提問(wèn)及團(tuán)隊(duì)回答三個(gè)部分。決賽現(xiàn)場(chǎng)有30位大眾評(píng)審（暫定各學(xué)院的主席、團(tuán)副），在公開(kāi)答辯結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。最終結(jié)合評(píng)審意見(jiàn)（70%）、決賽前期宣傳的投票結(jié)果（20%）和決賽現(xiàn)場(chǎng)的大眾評(píng)選結(jié)果（10%）決出大賽的一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名，“最佳表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
六、賽事培訓(xùn)
初賽培訓(xùn)：針對(duì)如何成為創(chuàng)業(yè)者、尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、如何組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和如何撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃文本等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。（由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)人）
復(fù)賽培訓(xùn)：針對(duì)如何為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)定位、如何做好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析和創(chuàng)業(yè)的溝通與創(chuàng)賽復(fù)賽的秘密答辯等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。（由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)人）
學(xué)生參賽心得篇七
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和老齡人口的增加，越來(lái)越多的老年人選擇重返校園，踏上大學(xué)學(xué)習(xí)的道路。然而，大學(xué)生涯并不僅僅是坐在教室里聽(tīng)課，更多的老年大學(xué)生選擇參加各類(lèi)比賽，展示自己的才華和能力。本人作為一位老年大學(xué)生，亦參加過(guò)幾次不同的比賽，這些經(jīng)歷讓我深刻感受到了參賽的重要性和收獲。下面，我將通過(guò)五段式的文章，分享一些我參賽的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉身心（250字）
參加比賽不僅是一次對(duì)才藝的展示，更是鍛煉身心的最佳途徑。在參加比賽的過(guò)程中，我豐富了自己的社交圈子，結(jié)交了很多志趣相投的伙伴，并且從中收獲到了很多的友誼與快樂(lè)。此外，比賽也是心理素質(zhì)訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。面對(duì)比賽的緊張氛圍，我逐漸克服了緊張和膽怯，培養(yǎng)了自信心和應(yīng)變能力。參賽還需要精心準(zhǔn)備，反復(fù)排練，這不僅培養(yǎng)了我的時(shí)間管理和組織能力，還加強(qiáng)了我的耐力和毅力。
第三段：展示才華（250字）
參賽的最大意義在于展示自己的才華和能力。通過(guò)比賽，我有機(jī)會(huì)將自己的特長(zhǎng)和熱愛(ài)展現(xiàn)給更多的人。無(wú)論是參加歌唱比賽，還是演講或書(shū)法比賽，都是我向世界展示我有所成就的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我深感到自己的努力是有價(jià)值的，同時(shí)也受到了他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)。在比賽過(guò)程中，我也看到了其他老年人的才藝和努力，互相學(xué)習(xí)、交流，激發(fā)出彼此的創(chuàng)造力和靈感。
第四段：拓寬視野（250字）
參加比賽還能夠拓寬老年人的視野。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，新技術(shù)、新理念層出不窮，年長(zhǎng)者往往容易與時(shí)代潮流脫節(jié)。然而，參加比賽卻能讓他們接觸到更廣闊的世界，了解到更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和動(dòng)態(tài)。是否成功并不重要，重要的是能夠在比賽中感受到時(shí)代的活力和進(jìn)步，激發(fā)自己的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)比賽，老年人不僅能夠保持活躍的思維和身體狀態(tài)，還能夠與年輕人進(jìn)行交流，傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：人生充實(shí)（300字）
參賽的經(jīng)歷讓我的人生變得更加豐富多彩。比賽為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也讓我找到了人生的價(jià)值和動(dòng)力。通過(guò)參賽，我不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難和挫折，不斷追求進(jìn)步和完美。參賽的喜與悲，勝與敗，都讓我更加堅(jiān)定自己的人生態(tài)度和人生追求。參賽也讓我明白人生的意義在于不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在于敢于付出和挑戰(zhàn)，在于積極參與社會(huì)活動(dòng)和交流。我相信，無(wú)論多年后回顧人生，參賽的經(jīng)歷將成為我最美好和值得回味的記憶。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參加比賽，我鍛煉了身心，展示了才華，拓寬了視野，并讓我的人生更加充實(shí)。我希望通過(guò)我的親身經(jīng)歷，能夠鼓勵(lì)更多的老年人積極參與到社會(huì)活動(dòng)中來(lái)，展示自己，豐富人生，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、多元的社會(huì)。
學(xué)生參賽心得篇八
小學(xué)生作文參賽是小學(xué)生自我表現(xiàn)的一個(gè)窗口，也是鍛煉小學(xué)生寫(xiě)作能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)多次參加作文比賽，小學(xué)生們會(huì)有不同的收獲，今天我分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：為什么要參加作文比賽
參加作文比賽并不是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了提高自己的寫(xiě)作能力。比賽可以鍛煉我們搜集資料的能力、整理思維的能力和文字表達(dá)的能力。同時(shí)，還可以加強(qiáng)我們的自信心，讓我們更好的與他人交流。
第三段：準(zhǔn)備階段的心得體會(huì)
在準(zhǔn)備階段，要認(rèn)真閱讀比賽的主題，結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，確定文章的方向，并且多進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，打造自己的寫(xiě)作思路。同時(shí)還要多讀書(shū)，積累更多的素材和寫(xiě)作技巧，讓自己的作文更加精彩。
第四段：寫(xiě)作階段的心得體會(huì)
在寫(xiě)作階段，要注意文章的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)段落間的銜接和邏輯性，使文章的思路更加清晰。另外，在寫(xiě)作時(shí)也要注重語(yǔ)言的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，讓自己的作品更有吸引力。
第五段：反思與總結(jié)
參加作文比賽不是一蹴而就的，需要多次參加以達(dá)到更高的水平，因此，在成功或失敗后要進(jìn)行反思和總結(jié)。在成功時(shí)，要挖掘成功的原因和經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好的表現(xiàn)；在失敗時(shí)，要找到失敗的原因，吸取教訓(xùn)，以便下一次比賽能夠有所改進(jìn)和提高。
結(jié)尾
總之，參加小學(xué)生作文比賽是對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。只要積極參與，認(rèn)真思考，多加努力，一定會(huì)獲得更多的成功和收獲。
學(xué)生參賽心得篇九
金子般的陽(yáng)光在云縫間閃爍，勾勒出如流水般浮動(dòng)的線(xiàn)條。我凝視著車(chē)水馬龍的街，川流不息的路，默念：北緯三十度，上海，我來(lái)了。
在比賽的這幾天，我切實(shí)體會(huì)到一次不同的經(jīng)歷。就像是在索然無(wú)味的生活中加了幾勺佐料，一下子酸甜苦辣咸齊聚心頭，個(gè)種滋味只有自己能夠領(lǐng)會(huì)。
再者，我覺(jué)得更多的是對(duì)自我的磨礪。本來(lái)我是羞澀不安的，在人群中向來(lái)是默默無(wú)聞的。但是通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，提升了我的自信。令我印象頗深的是口試的時(shí)候，隔著一扇大門(mén)，我的心砰砰直跳，簡(jiǎn)直要蹦出嗓子眼了，我手腳冰涼，腦袋一片放空，整個(gè)人像是靈魂出竅一般。但真正推開(kāi)那扇沉重的木門(mén)時(shí)，我的步伐并沒(méi)有想象中的凌亂無(wú)力，如履薄冰，反而益加堅(jiān)定。我想這得歸功于評(píng)委老師唇角彎起的一抹笑容，令我繃緊的肌肉松緩下來(lái)，我一下忘記了我們是評(píng)委與選手的身份，反而覺(jué)得是長(zhǎng)輩在向小輩關(guān)懷詢(xún)問(wèn)，我那顆做高速運(yùn)動(dòng)的心臟終于減了速，就像是嘮家常一般落落大方的做自我介紹。每次，語(yǔ)言有些磕絆時(shí)，抬起眼瞼，望一眼評(píng)委，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他也溫柔的注視我，瞳孔里閃爍著鼓勵(lì)信任的光芒，我就會(huì)立刻放輕松。經(jīng)過(guò)這次口試，我收獲了許多，我敢于張口去說(shuō)，自信昂揚(yáng)的說(shuō)。我想，這是我人生道路上的一筆意外之財(cái)。(語(yǔ)文迷)
還有，經(jīng)過(guò)這次比賽，我也看到了自己的不足和別人的長(zhǎng)處。在筆試中我發(fā)現(xiàn)自己存在著書(shū)寫(xiě)潦草，時(shí)間安排不合理的缺陷，這使我在以后也會(huì)引以為戒。另外，別的選手也是文思敏捷，出口成章，和他們切磋比拼，我想我也學(xué)到了很多。
最后感謝組委會(huì)，帶隊(duì)老師，和一起比賽的同學(xué)們，謝謝你們，我收獲了許多許多，而那些有夢(mèng)的同學(xué)們希望你們也能行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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學(xué)生參賽心得篇十
學(xué)生參賽活動(dòng)是中學(xué)生學(xué)習(xí)、展示自我的重要機(jī)會(huì)，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高有著重要的推動(dòng)作用。我曾參加過(guò)許多學(xué)生參賽活動(dòng)，并從中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)生參賽的理解和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
通過(guò)參加學(xué)生參賽活動(dòng)，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我往往獨(dú)立完成任務(wù)，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)和其他人合作。但在參賽過(guò)程中，我必須學(xué)會(huì)與隊(duì)友合作，共同制定計(jì)劃、分工合作并克服困難。只有團(tuán)隊(duì)精神才能使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大，取得成功。通過(guò)這些參賽經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友相互支持，共同追求目標(biāo)。
第三段：自信心的建立
參加學(xué)生參賽活動(dòng)還幫助我建立了自信心。在參賽的過(guò)程中，我要面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)，需要展示自我能力和才華。通過(guò)這一過(guò)程，我學(xué)會(huì)了克服內(nèi)心的緊張和恐懼，相信自己的能力。在比賽中雖然取得了一些失利，但每一次的經(jīng)歷都讓我更加成熟和自信。如今，無(wú)論遇到什么困難，我都能夠相信自己，堅(jiān)持努力并克服困難。
第四段：知識(shí)與技能的提升
參與學(xué)生參賽活動(dòng)讓我在知識(shí)和技能方面有了很大的提升。通過(guò)準(zhǔn)備和比賽，我不僅能夠加深對(duì)課程知識(shí)的理解和應(yīng)用，還能夠?qū)W習(xí)到一些在課堂上學(xué)不到的東西。例如，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我學(xué)會(huì)了一種更快的計(jì)算方法，并將其應(yīng)用到日常生活中。在一次演講比賽中，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)我的觀(guān)點(diǎn)。學(xué)生參賽活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展
學(xué)生參賽活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)參賽，我學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)并為之努力，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，學(xué)會(huì)了克服困難和挫折。這些經(jīng)歷讓我不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，使我更加自信和堅(jiān)定。參賽還提供了與其他學(xué)生交流和交流的機(jī)會(huì)，拓寬了我的人際關(guān)系和社交能力?？傊?，學(xué)生參賽活動(dòng)為我?guī)?lái)了巨大的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)，使我變得更加全面發(fā)展。
結(jié)論
通過(guò)學(xué)生參賽活動(dòng)，我不僅獲得了學(xué)習(xí)、展示和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神、自信心和實(shí)踐能力。這些都是我在以后的學(xué)習(xí)和生活中受益終身的寶貴財(cái)富。因此，我鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)生參賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
學(xué)生參賽心得篇十一
第一段：介紹學(xué)生參賽的背景和意義（約200字）
學(xué)生參賽是指學(xué)生們參加各種比賽、競(jìng)賽項(xiàng)目，展示自己才華與能力的一種形式。學(xué)生參賽有著重要的教育意義和培養(yǎng)特長(zhǎng)的作用。首先，參賽可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，促使他們更加專(zhuān)注、努力地學(xué)習(xí)。其次，參賽可以提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生們能夠展示自己的才藝和技能，增強(qiáng)自信心。學(xué)生通過(guò)參賽，不僅可以鍛煉自身能力，還能夠結(jié)交到更多的同齡人，互相交流，共同進(jìn)步。
第二段：學(xué)生參賽的收獲和成長(zhǎng)（約300字）
參加比賽對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，還能讓自己得到更多的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。首先，參賽可以拓寬學(xué)生的視野，讓他們了解到更多的知識(shí)和技能。例如，參加科學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生可以接觸到很多新穎的科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)方法；參加文學(xué)比賽的學(xué)生可以閱讀更多的優(yōu)秀作品，提高自己的寫(xiě)作能力。其次，參賽可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在參賽過(guò)程中，學(xué)生需要與他人合作完成任務(wù)，這能夠培養(yǎng)他們的交流與合作能力。同時(shí)，參賽也是一個(gè)鍛煉堅(jiān)持和抗壓能力的過(guò)程，學(xué)生們需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和困難，不斷克服困難，堅(jiān)持到最后。
第三段：學(xué)生參賽的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)（約300字）
學(xué)生參賽有著許多優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，參賽可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，學(xué)生們會(huì)為了獲得好的成績(jī)而努力。其次，參賽可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提升他們的個(gè)人形象。參賽可以讓學(xué)生們展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，這會(huì)增強(qiáng)他們對(duì)自己的自信。同時(shí)，參賽也要求學(xué)生具備一定的時(shí)間管理和組織能力，他們需要在學(xué)習(xí)和參賽之間進(jìn)行平衡。而且，參賽中的競(jìng)爭(zhēng)和失敗也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一定的壓力，對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)帶來(lái)心理上的負(fù)擔(dān)。
第四段：學(xué)生如何做好參賽準(zhǔn)備（約200字）
要做好參賽準(zhǔn)備，學(xué)生需要注意以下幾點(diǎn)。首先，學(xué)生需要選擇適合自己的參賽項(xiàng)目，找到自己的興趣所在。只有找到自己真正喜歡的項(xiàng)目，才能發(fā)揮出自己的最佳水平。其次，學(xué)生需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)和參賽之間的時(shí)間分配。同時(shí)，學(xué)生還需要了解比賽的規(guī)則和要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的參賽材料和器材。最重要的是，學(xué)生需要保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，不斷提升自己的實(shí)力。
第五段：總結(jié)學(xué)生參賽的重要性和建議（約200字）
學(xué)生參賽對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。通過(guò)參賽，學(xué)生們可以獲得很多的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，參賽也能讓學(xué)生們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的興趣所在。因此，我建議學(xué)生們積極參與各種比賽活動(dòng)，發(fā)掘自己的潛力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)業(yè)還是在人際交往中，學(xué)生參賽經(jīng)歷都會(huì)給他們帶來(lái)極大的幫助和收獲。
學(xué)生參賽心得篇十二
學(xué)生參賽活動(dòng)是學(xué)生生活中一種重要和有益的經(jīng)歷。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，學(xué)生參賽不僅可以提升個(gè)人技能和能力，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拓展人際關(guān)系。我作為一名學(xué)生，也曾有過(guò)參加學(xué)生比賽的經(jīng)歷，今天，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：提升個(gè)人能力
學(xué)生參賽可以幫助我們提升個(gè)人能力。比如，在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中，我們需要經(jīng)常進(jìn)行獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這種鍛煉可以讓我們培養(yǎng)出良好的邏輯思維和分析能力。在藝術(shù)比賽中，我們需要展示才華和創(chuàng)造力。通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我們不僅可以提高技能，還可以更好地表達(dá)自己的情感和思想。此外，參加體育比賽也可以培養(yǎng)我們的身體素質(zhì)和意志力?？傊?，通過(guò)學(xué)生參賽，我們可以全面提升個(gè)人能力和素質(zhì)。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力
學(xué)生參賽不僅可以提升個(gè)人能力，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)比賽中，我們需要與隊(duì)友緊密配合，共同思考和解決問(wèn)題。而團(tuán)隊(duì)合作能力是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一項(xiàng)能力。只有學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地適應(yīng)工作和生活中的協(xié)作環(huán)境。通過(guò)學(xué)生參賽活動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也可以表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們更好地融入集體和建立良好的人際關(guān)系。
第四段：拓展人際關(guān)系
學(xué)生參賽還能幫助我們拓展人際關(guān)系。在參賽過(guò)程中，我們會(huì)結(jié)識(shí)來(lái)自不同學(xué)校和地區(qū)的同齡人，通過(guò)交流和合作，我們可以增進(jìn)彼此的了解和友誼。而這些人際關(guān)系的拓展對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展非常有幫助。無(wú)論是在求職還是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，廣泛的人脈和良好的人際關(guān)系都能為我們提供幫助和機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)生參賽，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：歸納總結(jié)
總結(jié)而言，學(xué)生參賽心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參賽，我們可以提升個(gè)人能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，拓展人際關(guān)系。這些經(jīng)歷能夠在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。無(wú)論是在學(xué)術(shù)、藝術(shù)還是體育方面，我們都可以通過(guò)參賽活動(dòng)不斷完善自己，提高自己。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)生比賽，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生參賽是我們成長(zhǎng)道路上的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們一起勇敢參賽，積極拼搏！
學(xué)生參賽心得篇十三
我是xx級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的林xx。這一次有幸在“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，想和同學(xué)們分享一下自我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
說(shuō)起英語(yǔ)，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說(shuō)愛(ài)你不容易?！贝_實(shí)，還是那句老話(huà)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)（包括任何一種語(yǔ)言），都是無(wú)捷徑可尋的。所以，“不積跬步無(wú)以至千里”，想要把英語(yǔ)學(xué)好，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。
那么，如何“堅(jiān)持”呢？這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。
首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是語(yǔ)音。沒(méi)錯(cuò)，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語(yǔ)音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎？發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽(tīng)力，還有你的口語(yǔ)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來(lái)自五湖四海，平常說(shuō)話(huà)容易受到方言的影響。但是，如果真心想說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)，還是有方法的。推薦同學(xué)們平時(shí)能夠做“影子練習(xí)”，即下載bbc或者voa的新聞（當(dāng)然，其它材料也能夠，比如名人演講），然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長(zhǎng)時(shí)光堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力吧。剛才說(shuō)過(guò)了，聽(tīng)力和語(yǔ)音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽(tīng)不懂，這是很難免的。聽(tīng)力也一樣，只能透過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽(tīng)力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們就應(yīng)感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語(yǔ)聽(tīng)力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽(tīng)bbc或voa新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，能夠先聽(tīng)voa的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽(tīng)力推薦精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合。所謂精聽(tīng)，即認(rèn)真聽(tīng)一篇聽(tīng)力廣播，比如voa新聞。聽(tīng)第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽(tīng)第二遍，直到聽(tīng)到有些明白了，開(kāi)始看文本，找出不會(huì)的單詞，做好記錄，然后再聽(tīng)，直到聽(tīng)懂每個(gè)單詞。所謂泛聽(tīng)，就是平?？纯疵绖 ⒂?、電影，或是看一些英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)的podcast（播客），持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的敏銳度。
另外，談一談閱讀吧。通常中國(guó)學(xué)生的閱讀水平要比口語(yǔ)和聽(tīng)力要好。我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊，國(guó)外國(guó)內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國(guó)日?qǐng)?bào)》?？磮?bào)刊不僅僅有助于我們學(xué)習(xí)外國(guó)人寫(xiě)作的'表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生，開(kāi)拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務(wù)之一，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語(yǔ)小說(shuō)。圖書(shū)館里關(guān)于英語(yǔ)的小說(shuō)是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個(gè)資源。
最后，說(shuō)的是口語(yǔ)。相信口語(yǔ)是大多數(shù)同學(xué)的軟肋，我也是一樣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我們國(guó)家只是作為第二門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，所以并沒(méi)有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語(yǔ)可謂是“花瓶英語(yǔ)”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會(huì)用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是說(shuō)得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒(méi)有被激發(fā)成用心的，說(shuō)白了沒(méi)法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一向在探索，最好最直接的辦法就是和講英語(yǔ)的外國(guó)人交談。透過(guò)和他們交談，我們能夠?qū)W到一些地道的方言，會(huì)減少自我的“中式英語(yǔ)”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫(xiě)作上。當(dāng)然，很多時(shí)候我們沒(méi)有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類(lèi)英語(yǔ)節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語(yǔ)的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語(yǔ)表達(dá)，而不是走馬觀(guān)花，看了就忘。
學(xué)生參賽心得篇十四
BIM（Building Information Modeling）是一種基于建筑信息的數(shù)字化設(shè)計(jì)工具，近年來(lái)被廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。作為一名建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次BIM比賽，這次比賽不僅讓我對(duì)BIM有了更深入的理解，還讓我受益匪淺。在這次比賽中，我從與團(tuán)隊(duì)合作到技術(shù)熟練度的提高，以及對(duì)建筑設(shè)計(jì)思路的更新等方面都有了深刻的體會(huì)。
首先，參與BIM比賽讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我需要與其他隊(duì)員緊密合作，共同完成建筑模型的設(shè)計(jì)和構(gòu)建。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要根據(jù)每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)和能力進(jìn)行合理的分工，并及時(shí)溝通，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的緊密配合，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，我們共同攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，最終取得了優(yōu)秀的成績(jī)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到合作不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力得以最大化發(fā)揮。
其次，在比賽中，我對(duì)BIM工具的熟練度有了顯著的提高。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)BIM工具的使用只停留在理論層面，對(duì)于具體的實(shí)際操作并沒(méi)有過(guò)多的接觸。而在比賽中，我們不得不全面地運(yùn)用BIM軟件，在設(shè)計(jì)中對(duì)建筑各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精確而細(xì)膩的控制。通過(guò)這次比賽，我掌握了許多BIM軟件的高級(jí)技巧，不僅能夠更加熟練地繪制建筑模型，還能夠利用軟件的各種功能對(duì)模型進(jìn)行綜合分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)。這無(wú)疑對(duì)我的專(zhuān)業(yè)能力提升有很大的幫助，為我以后從事建筑設(shè)計(jì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，參與BIM比賽也對(duì)我的建筑設(shè)計(jì)思路產(chǎn)生了積極的影響。在比賽中，我們需要根據(jù)給定的建筑設(shè)計(jì)要求和限制，通過(guò)BIM工具進(jìn)行建筑模型的設(shè)計(jì)。而B(niǎo)IM工具的使用使得我們能夠更加直觀(guān)地感知建筑的全貌，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題。這使我明確了設(shè)計(jì)要注重整體性和可行性，需要不斷地進(jìn)行反思和改進(jìn)。同時(shí)，通過(guò)與其他參賽選手的交流，我也學(xué)到了許多先進(jìn)的建筑設(shè)計(jì)理念和方法，豐富了自己的設(shè)計(jì)思路。BIM比賽不僅是一次對(duì)技術(shù)的考驗(yàn)，更是對(duì)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)，讓我更加深入地思考建筑設(shè)計(jì)的意義和目標(biāo)。
最后，這次參賽BIM心得體會(huì)讓我明白了建筑設(shè)計(jì)的艱苦和困難。在比賽中，我不得不面臨來(lái)自其他參賽選手的激烈競(jìng)爭(zhēng)和時(shí)間緊迫的限制。設(shè)計(jì)的每一步都需要精益求精，耗費(fèi)了我大量的心血和精力。但正是這種壓力讓我更加成長(zhǎng)，讓我更加明白自己想要成為一名合格建筑設(shè)計(jì)師的決心。通過(guò)這次比賽，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
總之，這次參賽BIM心得體會(huì)讓我在實(shí)踐中了解了BIM工具的重要性和應(yīng)用技巧，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，拓寬了我的建筑設(shè)計(jì)思路，以及深化了對(duì)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的認(rèn)知。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)道路充滿(mǎn)信心，也讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)行業(yè)中需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。我期待著未來(lái)能夠繼續(xù)參與更多類(lèi)似的比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的建筑夢(mèng)想。
學(xué)生參賽心得篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎(jiǎng)，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持，我想我不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)的。
我覺(jué)得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵(lì)我吧?剛開(kāi)始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會(huì)讓老師失望，我害怕自己念得沒(méi)有感情?？墒?，我確實(shí)念得沒(méi)有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。
我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績(jī)，可是很不理想。但是，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定努力，獲得一、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好，我今后會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。
老師們，同學(xué)們，我們自己都會(huì)有短處和需要學(xué)習(xí) 的地方，讓自己做的更好!
最后，謝謝大家的鼓勵(lì)與支持，我忠誠(chéng)的感謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。我會(huì)在接下來(lái)的道路上，不斷的改進(jìn)，不斷的努力。
20xx年的全國(guó)秘書(shū)職業(yè)技能大賽，能夠有機(jī)會(huì)參加，我非常激動(dòng)與開(kāi)心。能在大賽中獲得個(gè)人全項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)，結(jié)果是讓人欣慰和滿(mǎn)意的。但這次大賽的整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程以及參賽過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次美好的回憶。
首先，我非常感謝各位培訓(xùn)老師對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，感謝公共教學(xué)部對(duì)這次比賽的重視和大力支持。如果沒(méi)有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績(jī)。其次，我也非常感謝一起奮戰(zhàn)的同學(xué)，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵(lì)，相互幫助，共同為決戰(zhàn)準(zhǔn)備著。無(wú)論如何，單單這過(guò)程，就讓我畢生難忘。
接到這個(gè)比賽任務(wù)，老師和同學(xué)立即開(kāi)始了積極的籌備。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始，對(duì)秘書(shū)職業(yè)技能 大賽的概念還不是很清晰，沒(méi)有多大的壓力，也不知道該從何下手準(zhǔn)備參賽資料。其中進(jìn)行過(guò)彩排，但因效果不佳，老師立即調(diào)整培訓(xùn)方案，采取了一對(duì)一的形式。在老師耐心的指導(dǎo)和熱心的幫助下，我們完成了發(fā)言稿和ppt。
準(zhǔn)備的過(guò)程讓我明白，團(tuán)結(jié)就是力量，每每遇到問(wèn)題，我們和老師就會(huì)在一起溝通，或者通過(guò)電話(huà)、qq、e-mail進(jìn)行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細(xì)心的指導(dǎo)，并且盡可能的為我們解決一切困難。
比賽過(guò)程中讓我懂得，無(wú)論遇到什么狀況，都要微笑面對(duì)。在進(jìn)行個(gè)人ppt演示時(shí)，我有過(guò)忘詞，都說(shuō)微笑是世界上最美的'語(yǔ)言，所以我用微笑面對(duì)評(píng)委。后來(lái)，評(píng)委給我的評(píng)價(jià)是：“表情很豐富，動(dòng)作很優(yōu)雅”。也許就是這微笑讓評(píng)委對(duì)我印象深刻吧。
比賽之前，總覺(jué)得自己是個(gè)專(zhuān)科生，對(duì)自己沒(méi)多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學(xué)院增光添彩，同時(shí)也肯定了我們?nèi)w師生為這次大賽的付出，見(jiàn)證了高專(zhuān)學(xué)子的才能。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次大賽讓我開(kāi)拓了視野，讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對(duì)文秘這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，更重要的是，讓我對(duì)自己有了十足的信心。
通過(guò)這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時(shí)也看到了其他參賽選手的閃光點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活和實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并努力彌補(bǔ)自己的不足，使自己更加完善，更具競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)們!