在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我深感有必要對此進(jìn)行一番總結(jié)和梳理。寫心得體會時要注意尊重客觀事實(shí)，不夸大和夸張，不虛假和虛構(gòu)。心得體會是從某個經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會，讓我收獲頗多。寫心得體會時，我們可以先回憶事情的經(jīng)過和細(xì)節(jié)。以下是一些我總結(jié)的心得體會，希望對你們有所幫助。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇一
1、促進(jìn)理論和知識的結(jié)合。本次實(shí)訓(xùn)最大的特點(diǎn)是將一個企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一直觀、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓(xùn)練中將所學(xué)的理論知識運(yùn)用于填憑證、登帳簿和編報表的過程中，手腦并用，做學(xué)合一，使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
2、提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動手能力不強(qiáng)已經(jīng)成為高校會計專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學(xué)生不清楚原始憑證的識別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設(shè)計與登記的規(guī)范、銀行結(jié)算的辦法、納稅申報的手續(xù)等這些最為基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我們能將自己置身于企業(yè)會計崗位的職責(zé)氛圍中，充當(dāng)出納會計、成本會計、輔助會計抑或主辦會計，學(xué)習(xí)原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制，會計崗位的設(shè)置及工作職責(zé)，銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方法、納稅申報的手續(xù)、年末結(jié)賬的方法等多項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，其寫、算、報、用的能力更為熟練、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)。
3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。會計實(shí)訓(xùn)給了我們一次自我掌握學(xué)習(xí)時間、自我扮演會計角色、自我搜尋會計信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問題、自我欣賞實(shí)訓(xùn)成果的機(jī)會，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣以及對更多會計知識探求的渴望。
二、會計實(shí)訓(xùn)的目的
1、通過對企業(yè)會計模擬實(shí)訓(xùn)的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而加強(qiáng)對所學(xué)會計理論和知識的理解和認(rèn)識，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)識過程。
2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計報告、年終結(jié)賬。
3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)結(jié)合起來。
三、會計實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容
1、如何填制原始憑證
2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核
3、如何填制記賬憑證
4、如何對記賬憑證加以正確的審核
5、怎樣登記日記賬和明細(xì)賬
6、如何進(jìn)行錯賬更正
7、記賬規(guī)則和結(jié)賬
8、如何編制科目匯總表
9、如何編制會計報表
10、會計檔案的裝訂歸檔
11、承擔(dān)各種會計崗位工作職責(zé)的能力
四、實(shí)訓(xùn)后的心得和體會
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就越顯得重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論以及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
一個星期的實(shí)訓(xùn)在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快地結(jié)合和適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。但是經(jīng)過這一個星期的實(shí)訓(xùn)，從之前的什么賬都不會填，現(xiàn)在的我學(xué)回來編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細(xì)分類賬，感覺自己又與真正意義上的會計靠近了一步。在老師的逐步引導(dǎo)下，能夠?qū)W(xué)過的知識學(xué)以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細(xì)賬，著實(shí)讓我有了成就感。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限，就如俗話所說的：“書到用時方恨少”。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候才突然間覺得自己真的有的無知淺薄，雖然最后還是解決了問題，卻浪費(fèi)了許多時間，這樣一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習(xí)中必須加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷地完善自己。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。
在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致合算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；2、實(shí)際工作中編制會計分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)；3、數(shù)字書寫還需要多加注意；4、在實(shí)訓(xùn)操作時，不能讓自己進(jìn)入一個作為會計的氛圍中，而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)做一門課程的作業(yè)來做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能以一個會計人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校能給我們學(xué)生更多這樣的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣能更好地幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課程，為以后走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)室綜合性練習(xí)，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人?？朔朔謲弻?shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程，熟練掌握了會計操作的基本職能，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇二
教育活動是教育過程中最重要的組成部分之一。通過模擬教育活動，我們可以更好地理解教育活動的本質(zhì)，同時也可以更好地了解如何進(jìn)行有效的教育活動。本文將分享我的模擬教育活動體驗(yàn)，以及我得到的收獲和體會。
第二段：選擇模擬教育活動的原因
我選擇模擬教育活動的原因主要有兩個。首先，我希望能夠親身體驗(yàn)和了解教育活動的各個方面，從而更好地理解教育的本質(zhì)。其次，我也希望通過模擬教育活動，了解一些教育技巧和策略，以便將來可以應(yīng)用到實(shí)際教育中。
第三段：模擬教育活動的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行模擬教育活動之前，我需要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我需要了解所選教育活動的目標(biāo)和要求，以便為活動做好充足的準(zhǔn)備。其次，我需要認(rèn)真審視學(xué)生群體和他們的個別需求，為他們量身定制教育方案，以確保他們可以充分利用教育活動獲得知識。最后，我還需要尋找各種教育工具和資源，以提供豐富多樣的教育體驗(yàn)。
第四段：模擬教育活動的實(shí)踐過程
在模擬教育活動過程中，我與學(xué)生們共同探究了各種教育話題，例如性別平等、環(huán)境保護(hù)等。在教育活動中，我采用了各種教學(xué)策略和教育工具，如課件、討論、小組活動等。通過這些活動，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了知識，還獲得了更多的互動和創(chuàng)造空間。
第五段：模擬教育活動的收獲和體會
通過模擬教育活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我更好地理解了教育活動的重要性和挑戰(zhàn)。其次，我了解到了如何通過各種教育策略和教育工具提供豐富多彩的教育體驗(yàn)。最后，我還意識到了個體差異的重要性，為學(xué)生提供適合他們需求和能力水平的教育方案是非常關(guān)鍵的。
結(jié)論：
總之，模擬教育活動是一種非常有價值的教育體驗(yàn)。通過模擬教育活動，我們可以更好地了解教育活動的本質(zhì)和應(yīng)用教育技能，從而更好地應(yīng)對實(shí)際的教育活動。通過反思模擬教育活動的體驗(yàn)，我們可以不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的未來成長做出更大的貢獻(xiàn)。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇三
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來參加的最有意義的一次活動，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書本上的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動的人來說，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評議、公布判決，看起來特別抽象，難以理解。但通過這次具體審判的操作過程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題，通過對問題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個嶄新的認(rèn)識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋，然后對著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過程中，我們深刻的了解到將學(xué)過的理論知識與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡單。記得老師說過，對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對本案情有利。當(dāng)時，聽老師說的時候很簡單，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識解決實(shí)際問題也是一門值得研究的學(xué)問。
最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動中，大家的共同努力讓我們都感覺到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個難點(diǎn)時，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時間后，我們請來一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡評。老師對我們的活動很滿意，當(dāng)時我們的心情真的無法用言語來表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺到不單單是參加一個活動，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動，我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的提高；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書本中沒有的知識，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇四
首先簡單闡述一下庭審過程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：
xx公司訴xx中心小學(xué)買賣合同糾紛案
1.庭審準(zhǔn)備，
2.公布開庭，
3.庭審調(diào)查，
4.法庭辯論，
5.法庭調(diào)解，
6.合議庭評議，
7.公布判決。
這次模擬法庭的庭審活動比不上司法實(shí)踐中人民法院的庭審活動規(guī)范使同學(xué)們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
通過庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認(rèn)識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識的一次大總結(jié)。通過這次教學(xué)實(shí)踐活動，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時也起到了法制宣傳的作用。通過實(shí)踐，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇五
近些年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，教育模擬活動在教育領(lǐng)域中得到了越來越多的關(guān)注。教育模擬活動是一種通過模擬具體情境，讓學(xué)生身臨其境，感受實(shí)際情境并進(jìn)行問題解決的教學(xué)方法。在參與模擬活動的過程中，學(xué)生可以更好地掌握知識和技能，并且能夠在解決問題的過程中增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和思考能力。在這篇文章中，將會介紹我的模擬教育活動心得及體驗(yàn)。
第一段：模擬教育活動的概述
教育模擬活動可分為個人教育模擬活動和集體教育模擬活動等多種形式。個人教育模擬活動一般是針對個人的某些專業(yè)課程進(jìn)行模擬，包括教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等，從而檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)知識和實(shí)際操作能力。集體教育模擬活動則更多地體現(xiàn)為小組合作、競爭等模式，從中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和競爭意識。早期的模擬教育活動多為基于紙面的模擬，現(xiàn)在隨著技術(shù)的發(fā)展，飛行模擬器、虛擬實(shí)境等工具已經(jīng)廣泛應(yīng)用于模擬教育活動。
第二段：我的模擬教育活動心得——大學(xué)模擬聯(lián)合國
大學(xué)模擬聯(lián)合國是一項(xiàng)以模擬聯(lián)合國會議為基礎(chǔ)的教育活動。我曾參加過多次模擬聯(lián)合國，通過模擬活動，進(jìn)一步了解了世界發(fā)展現(xiàn)狀、國際關(guān)系等問題。當(dāng)時我被分配到了中國代表團(tuán)，作為代表團(tuán)成員，我積極投入該活動中，并從舞臺上的口水、格局戰(zhàn)術(shù)等方面體驗(yàn)到了真實(shí)聯(lián)合國氛圍。這種模擬幫助我更加深入地了解了國際政治，自己也在模擬活動中鍛煉了口頭表達(dá)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：模擬教育活動的優(yōu)點(diǎn)
模擬教育活動可以更好地幫助學(xué)生深入地理解理論，并讓他們體驗(yàn)到情境。研究表明，與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，模擬教育活動能夠使學(xué)生更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)成績。模擬教育活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和創(chuàng)新能力。
第四段：模擬教育活動的不足
模擬教育活動也存在一些不足之處。比如，依賴于先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備可能會導(dǎo)致負(fù)擔(dān)較重的經(jīng)濟(jì)成本。此外，活動設(shè)計可能會過于抽象和復(fù)雜，使學(xué)生在參與活動過程中沉溺于象牙塔中，影響真正意義上的教學(xué)成效。
第五段：如何更好地完成模擬教育活動
為了更好地完成模擬教育活動，我們需要在設(shè)計活動時注重實(shí)際性和可操作性?？梢酝ㄟ^多種形式聯(lián)合開展模擬活動，這樣既可以減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能更有針對性地培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識、思維能力、合作精神等。此外，在活動中注重互動，提高活動質(zhì)量，同時鼓勵學(xué)生多加思考、創(chuàng)新和實(shí)踐，學(xué)會從頭到腳地掌握專業(yè)技能，這樣可以使活動達(dá)到最佳效果。
總之，模擬教育活動是一種十分有效且切實(shí)可行的教學(xué)方式，這些活動不僅能夠幫助學(xué)生在更深層次上了解理論知識，同時也能提高學(xué)生的實(shí)際操作技能和思維水平，還能增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)成就。我們需要更努力不斷地探索模擬教育活動的更好方法，以便更好地滿足未來社會的需求。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇六
模擬聯(lián)合國活動是一種可以促進(jìn)學(xué)生在思維、口才和組織能力方面的發(fā)展的活動。這個活動旨在模擬聯(lián)合國會議，讓學(xué)生扮演不同國家代表或者其他重要人物，通過討論和辯論解決全球的一系列問題。在這個過程中，學(xué)生們可以提高他們的團(tuán)隊(duì)合作、交流能力等多個方面的技能。
第二段：參加模擬聯(lián)合國活動的經(jīng)歷
我和我的同學(xué)興致勃勃地參加了模擬聯(lián)合國活動。在第一次會議中，我們被安排成不同的國家代表，面對全球氣候變化問題。在會議中，我們積極地表達(dá)著我們代表國家的立場，并且努力提出具體的解決措施。雖然在這個過程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，但我們還是不斷嘗試著去解決問題。我們很快就發(fā)現(xiàn)自己正在發(fā)展自己的組織能力、交際能力和解決問題能力。
第三段：模擬聯(lián)合國活動中學(xué)到的技能
在這個活動中，我們學(xué)習(xí)了如何更有效地與其他人溝通，如何提高我們的說服和辯論能力，如何理解不同立場背后的邏輯。在討論不同主題時，我們也進(jìn)行了迅速且有建設(shè)性的談判。我們通過與其他代表進(jìn)行談判和協(xié)商，來獲得最大的收益，同時也學(xué)會了更好地理解其他人的立場。除此之外，我們也學(xué)會了如何批判地思考問題，并且理解不同的思維方式和文化背景。
第四段：模擬聯(lián)合國活動對個人和團(tuán)隊(duì)的影響
在模擬聯(lián)合國活動中，我們通過對問題的思考和討論，積極地發(fā)展了自己的思維能力與組織能力。我們意識到了在解決問題時團(tuán)隊(duì)的重要性，而且我也發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變得更有信心和更為開放。我們團(tuán)隊(duì)間的協(xié)和團(tuán)結(jié)也得到了加強(qiáng)，在活動中我們成功地克服了很多的挑戰(zhàn)?；顒咏Y(jié)束后，我們也意識到自己正在不斷地發(fā)展所需的技能，獲得了人生的財富。同時，我們也成為了同理心和交際能力更強(qiáng)的人。
第五段：結(jié)論
總之，模擬聯(lián)合國活動是一種可以提高個人和社會技能的有趣的活動。我們學(xué)習(xí)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，如何更好地解決復(fù)雜的問題。這些技能對我們未來的發(fā)展至關(guān)重要，尤其是對我們在國際范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們的團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和跨文化認(rèn)知也得到了增強(qiáng)。最重要的是，我們已經(jīng)意識到了人際關(guān)系所具有的價值，同時也為我們未來的學(xué)習(xí)和成長打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。corlibre盼望著將來有更多的機(jī)會參加這種活動，以此不斷提高我們的能力和激發(fā)我們的潛力。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇七
點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題，自動地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。
而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強(qiáng)化知識儲備，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為成就夢想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心!
通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇八
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)時事俱樂部第一屆模擬聯(lián)合國活動
在如今這個復(fù)雜多變的世界,我們大學(xué)生這一社會重要團(tuán)體已經(jīng)越來越承擔(dān)起更多的社會責(zé)任,年輕人群需要多多地關(guān)心身邊的事,也要放眼未來.關(guān)心更多的與國家命運(yùn),世界發(fā)展有關(guān)的事.聯(lián)合國秘書長克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國大會的賀信中說：“聯(lián)合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀(jì)，不久就會使你們的。”當(dāng)今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個活動，讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發(fā)揮作用，中國的年輕人也應(yīng)該為迎接國際化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺上，青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕。
1.模擬聯(lián)合國活動關(guān)注的問題廣泛，大都是當(dāng)今各國面臨的熱點(diǎn)問題，在這樣一個充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時代，在我國改革開放繼續(xù)深化，國際局勢依然復(fù)雜多變的背景下，積極參與這項(xiàng)活動不僅有助于同學(xué)們對聯(lián)合國的了解，，更為同學(xué)們打開一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關(guān)心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學(xué)們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，更表達(dá)出自己對于國際事務(wù)的看法以及對人類未來發(fā)展的關(guān)注，讓我們的思想走的更遠(yuǎn)。同時鍛煉培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國活動是一種互動性極強(qiáng)的'學(xué)習(xí)經(jīng)歷，青年人不僅能夠?qū)W習(xí)和討論國際事務(wù)，還能夠通過實(shí)踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學(xué)生受益終身。
20xx年3月6號（暫定14：30——17：00）
老校區(qū)時事俱樂部各部門成員
3號樓
南海爭端
1、各部門辦公部、學(xué)術(shù)部、文宣部、外聯(lián)部、調(diào)研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準(zhǔn)備相關(guān)資料，各部門選出2—3名代表,準(zhǔn)備各方面材料,一位擔(dān)任外交官,,另外的人員擔(dān)任發(fā)言人或秘書。
2、辦公部1申請教室
2做好會場布置工作
3以及準(zhǔn)備相應(yīng)的禮品
4人員簽到
5結(jié)束后的相關(guān)整理工作（注意收集活動中，結(jié)束后的相關(guān)信息）
3、學(xué)術(shù)部1通知參與人員以及準(zhǔn)確的到場時間
2現(xiàn)場音樂的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關(guān)信息
5結(jié)束后及時交于辦公部
4、外聯(lián)部1負(fù)責(zé)本次活動的經(jīng)費(fèi)（詳見策劃書附表預(yù)算）
5、文宣部1負(fù)責(zé)本次活動的主持（注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國相關(guān)信息）
2本次活動的宣傳工作（海報等影響）
3本次活動的互動表演環(huán)節(jié)
6、調(diào)研部1邀請相關(guān)參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個部門的相關(guān)工作
當(dāng)日活動流程
1、主持人介紹本次活動及各國代表隊(duì)、到場嘉賓。
2、各國家代表發(fā)言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘
4、自由辯論。各據(jù)自己代表國家的利益對別國進(jìn)行發(fā)問同時對別國的提問進(jìn)行答辯。
5、陳述支持、反對的理由。
6、特邀嘉賓及評委對各國發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。
7、對表現(xiàn)佳者進(jìn)行頒獎。
8、各國代表隊(duì)總結(jié)一下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
9、活動結(jié)束，留念合影。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇九
我們法專班全體同學(xué)在法律系班主任老師的指導(dǎo)之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識大演練――舉辦模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學(xué)校法學(xué)法律實(shí)踐報告的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)。這次模擬法庭的實(shí)踐活動，是由學(xué)生進(jìn)行模擬法庭庭審表演。通過形象逼真、生動，內(nèi)容豐富，規(guī)范合法的程序，以及采取當(dāng)庭審判等一系列審判程序?qū)嶋H的操作和表演，使同學(xué)們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯里，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了《法理學(xué)》p《民法學(xué)》p《刑法學(xué)》p《經(jīng)濟(jì)法》p《行政法和行政訴訟法》p《民事訴訟法》和《法律文書》等等。這次模擬法庭活動也算是我們進(jìn)入大學(xué)以來，學(xué)習(xí)法律知識的一次大總結(jié)。這是我第一次參與到庭審中來，此次模擬法庭中，我所擔(dān)認(rèn)的角色是原告。這可以說是我人生的一次非常特別的體驗(yàn)！
以下便談?wù)勎以谶@次模擬法庭庭審中的一些心得體會：
首先簡單闡述一下庭審過程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：
案情簡介
xx公司訴xx中心小學(xué)買賣合同糾紛案
庭審開始之后，“班級合議庭”聽取了我的訴訟請求和被告的辯護(hù)詞。經(jīng)過原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開庭審理的任務(wù)是充分調(diào)動當(dāng)事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強(qiáng)制力的法律文書確認(rèn)當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育社會成員自覺遵守法律，維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)所需要的社會秩序，經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。因此，我認(rèn)為開庭審理是人民法院處理各種類型案件過程中的一個必不可少的重要訴訟活動，沒有開庭審理，各類案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結(jié)果。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法的規(guī)定》，開庭審理的法定程序是：1.庭審準(zhǔn)備，2.公布開庭，3.庭審調(diào)查，4.法庭辯論，5.法庭調(diào)解，6.合議庭評議，7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動比不上司法實(shí)踐中人民法院的.庭審活動規(guī)范使同學(xué)們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
通過庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認(rèn)識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識的一次大總結(jié)。通過這次教學(xué)實(shí)踐活動，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時也起到了法制宣傳的作用。通過實(shí)踐，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十
一、活動背景
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利越來越明顯。本次我部主題活動策劃的基準(zhǔn)點(diǎn)就建立在“網(wǎng)絡(luò)科技”之上，通過結(jié)合社會網(wǎng)絡(luò)趨向以及我校對各院網(wǎng)絡(luò)平臺的重視，最終擬定了相關(guān)的主題活動，一方面我們很多人都生活在信息為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)之中，經(jīng)常參與到在線的教育、購物、娛樂當(dāng)中。網(wǎng)購以其方便省錢、不受空間和時間的限制而蓬勃興起，其中更有一些布衣商業(yè)巨子，如：馬云，更是被人津津樂道，他們的成功是理想與科技發(fā)展的完美結(jié)合，水利學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會信息部將打造一個科技平臺，為我校廣大學(xué)子提供一個理想與科技文化相得益彰的機(jī)會,透過此次活動，希望讓同學(xué)們的科技夢重新插上高飛，搏擊長空的翅膀。
二、活動主題
讓科技突顯觸手可及，用藝術(shù)點(diǎn)亮理想人生
三、活動目的及意義
“模擬網(wǎng)店大賽”立足個人發(fā)展，通過模擬網(wǎng)購平臺，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更真切的感受到科技與生活的緊密聯(lián)系，一方面通過這樣的模擬方式，不僅可以為同學(xué)們積累關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站經(jīng)營、網(wǎng)站構(gòu)成等方面的知識，同時，更可以為那些有創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)提供無風(fēng)險的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，讓他們對科技的'執(zhí)著追求以及對自己的人生探索有一次直面的機(jī)會，這樣便將此次科技藝術(shù)文化節(jié)所給予的意義升華到一個級高點(diǎn)—科技服務(wù)同學(xué)，同學(xué)鑒定人生.
四、活動時間及參與對象
活動時間：
a)報名時間：xx年3月25日—4月1日
b)初賽時間：xx年4月3日—4月8日
c)初賽結(jié)果公布時間：xx年4月10日d）
決賽時間：xx年4月11日—4月17日（為期一周）e)
決賽結(jié)果公布時間：xx年4月19日
參與對象：長沙理工大學(xué)全體同學(xué)
五、活動負(fù)責(zé)單位
主辦單位：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會策劃承辦單位：水利工程學(xué)院信息部
六、比賽概述“
模擬網(wǎng)店大賽”
1、此次“模擬網(wǎng)店大賽”分為初賽和決賽：a)初賽形式：要求參賽者交出一份詳細(xì)的網(wǎng)店經(jīng)營策劃，在規(guī)定時間內(nèi)將電子檔的策劃書交到指定郵箱。b)決賽形式：參賽者在提供的網(wǎng)絡(luò)平臺上建立一個虛擬網(wǎng)店，拿出自己的閑置舊物或從其他地方購得的物品作為商品，經(jīng)營和管理模擬網(wǎng)店，在一周時間內(nèi)進(jìn)行買賣。參賽者可通過各種宣傳手段（如qq、人人網(wǎng)、海報等）吸引顧客，顧客在平臺上選定商品后與店主聯(lián)系取得商品；付款方式可以是現(xiàn)金或具有一定價值的物品，為方便管理，交易只在我院范圍內(nèi)進(jìn)行。比賽過程中嚴(yán)禁偽冒交易和作假行為，不許在規(guī)定時間外交易，此行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即除去參賽資格。
2、審核標(biāo)準(zhǔn)：a)初賽：根據(jù)參賽者活動策劃書的優(yōu)劣評定晉級決賽的名單；b)決賽：根據(jù)參賽者在規(guī)定時間內(nèi)的成交金額以及參賽者的經(jīng)營模式等綜合表現(xiàn)評分，滿分100分，其中創(chuàng)意分40分，金額分30分，服務(wù)分30分（根據(jù)顧客留言判定）
注：不得采用惡意手段刷人氣,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),一經(jīng)查實(shí)取消其參賽資格。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
“模擬網(wǎng)店大賽”特設(shè)一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名(獲獎?wù)攉@得水利工程學(xué)院頒發(fā)證書)
注：一等獎同時將獲得水晶獎杯一座
八、活動流程
2、邀請比賽評委；
3、在網(wǎng)站上發(fā)布報名表，接受報名；（報名表見“附錄一”）
4、收集網(wǎng)店策劃書；
5、公布晉級名單；
7、一周后統(tǒng)計各網(wǎng)店總成交量及成交金額，并參考選手在活動期間的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分；
8、通過我院網(wǎng)站公布比賽結(jié)果；9、為獲獎選手頒發(fā)證書。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十一
星期五，學(xué)校大隊(duì)部組織了一次模擬法庭的表演。
這次模擬法庭的表演講的是一個叫王偉的學(xué)生在打飯的時候，一個叫丁心的同學(xué)插隊(duì)，搶在了王偉前面。王偉很氣憤，罵了丁心一句，丁心火了，打了王偉一個耳光，王偉正要還手，卻被其他的老師攔住了?；氐綄嬍液螅鮽ズ軞鈶?，叫了一個名字是張華的朋友，兩人約定明天傍晚在丁心回寢室的路上等候他，并報復(fù)他。果然，這天下午，他們等在丁心回寢室的路上，等丁心來了，他倆一齊上前毆打他。丁心撒腿就跑。這時，張華拿出帶的刀，往丁心頭上砍了一刀，丁心倒在了地上。兩人踢了丁心幾腳，又罵了幾句，才大大咧咧地走開了。晚上，王偉坐立不安，立刻去了學(xué)校自首，而張華呢，也被警方抓獲了。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十二
模擬聯(lián)合國是一個具有全球性視角的學(xué)生活動,以拓寬學(xué)生視野,鍛煉學(xué)生綜合性能力為宗旨,以培養(yǎng)國際性人才為目標(biāo)，是一項(xiàng)健康積極、極富教育意義的學(xué)生活動，能夠增強(qiáng)同學(xué)們對于聯(lián)合國組織的結(jié)構(gòu)、程序和功能的認(rèn)識，促進(jìn)大家對于當(dāng)前的重大國際議題的理解，讓大家以國際的眼光來看問題。模擬聯(lián)合國活動的開展有利于提高同學(xué)們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開發(fā)言和辯論的能力，解決沖tu、求同存異的能力，與人溝通交往等多方面能力。模擬聯(lián)合國中所探討的涉及裁jun、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的'交流。策劃舉辦蘇州大學(xué)模擬聯(lián)合國，既是為了將社團(tuán)的活動開展得更全面更深入，也是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個平臺，讓同學(xué)們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，表達(dá)自己對于國際事務(wù)的看法以及對人類未來發(fā)展的關(guān)注。
蘇州大學(xué)學(xué)生會
（要求：關(guān)心時事，有一定的政治見解、良好的交流能力、口才和臨場應(yīng)變能力）
醫(yī)學(xué)樓四樓多功能廳
日本、巴西、德國、印度四國入常＊
1、向各院系發(fā)出參賽邀請和活動計劃，開始選手的選拔
2、選手集中，抽簽決定代表的國家
3、舉行一次“模擬聯(lián)合國”的知識講座
4、對參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)，宣布規(guī)則，同時面向全校區(qū)征選觀察員（觀察員為本校區(qū)內(nèi)任一有意參加本活動的同學(xué)。觀察員將在最后表決時擁有表決權(quán)）
5、選手開始準(zhǔn)備資料
正式活動：第一部分：十隊(duì)代表開始首輪發(fā)言，陳述所代表國的立場，每隊(duì)限時5分鐘。
第二部分：休息，下午茶時間。十國代表與觀察國退場進(jìn)入冷餐會，可進(jìn)行獨(dú)立的溝通和交流，為最后表決爭取選票。此時穿插觀眾互動環(huán)節(jié)，以問答的形式灌輸聯(lián)合國的小知識，答對者有精美小獎品。
第三部分：自由辯論。十隊(duì)根據(jù)自己代表國家的利益對別國進(jìn)行發(fā)問同時對別國的提問進(jìn)行答辯。
第四部分：對每個候選國單獨(dú)表決（五常投票具有一票否決權(quán)；觀察國投票超過半數(shù)則通過該國的入常申請）
第五部分：評委點(diǎn)評
第六部分：新聞發(fā)布會（宣布投票結(jié)果及評委評出的最佳團(tuán)隊(duì)獎和最佳表現(xiàn)獎）
第七部分：頒獎儀式，活動結(jié)束。
1、評委團(tuán)：邀請管理學(xué)院、社會學(xué)院老師
2、宣傳：a、編輯部：在活動前的一期《滄浪報》的四五通版進(jìn)行宣傳。
b、通過海報進(jìn)行校區(qū)內(nèi)宣傳。
3、活動的贊助
4、邀請各院系學(xué)生會主席和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人
5、準(zhǔn)備禮品和獎品，冷餐會的用品，國旗（?。?，觀察員證
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十三
一、活動主題：
“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想”
二、活動目的：
有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊(yùn)；有了科技，校園也就有了創(chuàng)新的活力。本次活動內(nèi)容豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)活動為廣大師生提供一系列獨(dú)特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生科技節(jié)為載體，全面活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識，激發(fā)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營造校園良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍和科技創(chuàng)新氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生走與實(shí)踐相結(jié)合的成才道路，集中檢閱我校同學(xué)一年來的課外學(xué)術(shù)科技活動及社會實(shí)踐活動的成果，推動我們大學(xué)生學(xué)術(shù)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，完善我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的`運(yùn)行機(jī)制。
三、活動宗旨：
造我校良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，全面推動校園科技文化建設(shè)。培養(yǎng)具有時代競爭力的的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
四、主辦單位：西安石油大學(xué)新校區(qū)團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部
五、承辦單位：西安石油大學(xué)新校區(qū)團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部
六、協(xié)辦單位：相關(guān)社團(tuán)及部門
八、組織形式：
本次科技文化節(jié)由校團(tuán)委主辦，各年級院系團(tuán)委學(xué)生會、校團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部承辦，大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會等相關(guān)社團(tuán)及部門協(xié)辦，校團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部成立第八屆大學(xué)生科技文化節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校團(tuán)委統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)科技文化節(jié)的各項(xiàng)活動，各院系團(tuán)委、學(xué)生會以及各學(xué)生社團(tuán)要配合校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，承辦各項(xiàng)活動，具體負(fù)責(zé)活動的組織和實(shí)施。
九、活動說明：
本次科技文化節(jié)主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內(nèi)容見附件）
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇一
1、促進(jìn)理論和知識的結(jié)合。本次實(shí)訓(xùn)最大的特點(diǎn)是將一個企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一直觀、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓(xùn)練中將所學(xué)的理論知識運(yùn)用于填憑證、登帳簿和編報表的過程中，手腦并用，做學(xué)合一，使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
2、提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動手能力不強(qiáng)已經(jīng)成為高校會計專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學(xué)生不清楚原始憑證的識別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設(shè)計與登記的規(guī)范、銀行結(jié)算的辦法、納稅申報的手續(xù)等這些最為基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我們能將自己置身于企業(yè)會計崗位的職責(zé)氛圍中，充當(dāng)出納會計、成本會計、輔助會計抑或主辦會計，學(xué)習(xí)原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制，會計崗位的設(shè)置及工作職責(zé)，銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方法、納稅申報的手續(xù)、年末結(jié)賬的方法等多項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，其寫、算、報、用的能力更為熟練、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)。
3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。會計實(shí)訓(xùn)給了我們一次自我掌握學(xué)習(xí)時間、自我扮演會計角色、自我搜尋會計信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問題、自我欣賞實(shí)訓(xùn)成果的機(jī)會，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣以及對更多會計知識探求的渴望。
二、會計實(shí)訓(xùn)的目的
1、通過對企業(yè)會計模擬實(shí)訓(xùn)的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而加強(qiáng)對所學(xué)會計理論和知識的理解和認(rèn)識，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)識過程。
2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計報告、年終結(jié)賬。
3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)結(jié)合起來。
三、會計實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容
1、如何填制原始憑證
2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核
3、如何填制記賬憑證
4、如何對記賬憑證加以正確的審核
5、怎樣登記日記賬和明細(xì)賬
6、如何進(jìn)行錯賬更正
7、記賬規(guī)則和結(jié)賬
8、如何編制科目匯總表
9、如何編制會計報表
10、會計檔案的裝訂歸檔
11、承擔(dān)各種會計崗位工作職責(zé)的能力
四、實(shí)訓(xùn)后的心得和體會
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就越顯得重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論以及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。
一個星期的實(shí)訓(xùn)在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快地結(jié)合和適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。但是經(jīng)過這一個星期的實(shí)訓(xùn)，從之前的什么賬都不會填，現(xiàn)在的我學(xué)回來編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細(xì)分類賬，感覺自己又與真正意義上的會計靠近了一步。在老師的逐步引導(dǎo)下，能夠?qū)W(xué)過的知識學(xué)以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細(xì)賬，著實(shí)讓我有了成就感。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限，就如俗話所說的：“書到用時方恨少”。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候才突然間覺得自己真的有的無知淺薄，雖然最后還是解決了問題，卻浪費(fèi)了許多時間，這樣一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習(xí)中必須加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷地完善自己。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。
在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致合算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；2、實(shí)際工作中編制會計分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)；3、數(shù)字書寫還需要多加注意；4、在實(shí)訓(xùn)操作時，不能讓自己進(jìn)入一個作為會計的氛圍中，而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)做一門課程的作業(yè)來做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能以一個會計人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校能給我們學(xué)生更多這樣的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣能更好地幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課程，為以后走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)室綜合性練習(xí)，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人?？朔朔謲弻?shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程，熟練掌握了會計操作的基本職能，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇二
教育活動是教育過程中最重要的組成部分之一。通過模擬教育活動，我們可以更好地理解教育活動的本質(zhì)，同時也可以更好地了解如何進(jìn)行有效的教育活動。本文將分享我的模擬教育活動體驗(yàn)，以及我得到的收獲和體會。
第二段：選擇模擬教育活動的原因
我選擇模擬教育活動的原因主要有兩個。首先，我希望能夠親身體驗(yàn)和了解教育活動的各個方面，從而更好地理解教育的本質(zhì)。其次，我也希望通過模擬教育活動，了解一些教育技巧和策略，以便將來可以應(yīng)用到實(shí)際教育中。
第三段：模擬教育活動的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行模擬教育活動之前，我需要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我需要了解所選教育活動的目標(biāo)和要求，以便為活動做好充足的準(zhǔn)備。其次，我需要認(rèn)真審視學(xué)生群體和他們的個別需求，為他們量身定制教育方案，以確保他們可以充分利用教育活動獲得知識。最后，我還需要尋找各種教育工具和資源，以提供豐富多樣的教育體驗(yàn)。
第四段：模擬教育活動的實(shí)踐過程
在模擬教育活動過程中，我與學(xué)生們共同探究了各種教育話題，例如性別平等、環(huán)境保護(hù)等。在教育活動中，我采用了各種教學(xué)策略和教育工具，如課件、討論、小組活動等。通過這些活動，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了知識，還獲得了更多的互動和創(chuàng)造空間。
第五段：模擬教育活動的收獲和體會
通過模擬教育活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我更好地理解了教育活動的重要性和挑戰(zhàn)。其次，我了解到了如何通過各種教育策略和教育工具提供豐富多彩的教育體驗(yàn)。最后，我還意識到了個體差異的重要性，為學(xué)生提供適合他們需求和能力水平的教育方案是非常關(guān)鍵的。
結(jié)論：
總之，模擬教育活動是一種非常有價值的教育體驗(yàn)。通過模擬教育活動，我們可以更好地了解教育活動的本質(zhì)和應(yīng)用教育技能，從而更好地應(yīng)對實(shí)際的教育活動。通過反思模擬教育活動的體驗(yàn)，我們可以不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的未來成長做出更大的貢獻(xiàn)。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇三
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來參加的最有意義的一次活動，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書本上的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動的人來說，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評議、公布判決，看起來特別抽象，難以理解。但通過這次具體審判的操作過程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題，通過對問題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個嶄新的認(rèn)識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋，然后對著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過程中，我們深刻的了解到將學(xué)過的理論知識與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡單。記得老師說過，對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對本案情有利。當(dāng)時，聽老師說的時候很簡單，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識解決實(shí)際問題也是一門值得研究的學(xué)問。
最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動中，大家的共同努力讓我們都感覺到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個難點(diǎn)時，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時間后，我們請來一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡評。老師對我們的活動很滿意，當(dāng)時我們的心情真的無法用言語來表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺到不單單是參加一個活動，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動，我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的提高；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書本中沒有的知識，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇四
首先簡單闡述一下庭審過程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：
xx公司訴xx中心小學(xué)買賣合同糾紛案
1.庭審準(zhǔn)備，
2.公布開庭，
3.庭審調(diào)查，
4.法庭辯論，
5.法庭調(diào)解，
6.合議庭評議，
7.公布判決。
這次模擬法庭的庭審活動比不上司法實(shí)踐中人民法院的庭審活動規(guī)范使同學(xué)們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
通過庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認(rèn)識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識的一次大總結(jié)。通過這次教學(xué)實(shí)踐活動，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時也起到了法制宣傳的作用。通過實(shí)踐，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇五
近些年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，教育模擬活動在教育領(lǐng)域中得到了越來越多的關(guān)注。教育模擬活動是一種通過模擬具體情境，讓學(xué)生身臨其境，感受實(shí)際情境并進(jìn)行問題解決的教學(xué)方法。在參與模擬活動的過程中，學(xué)生可以更好地掌握知識和技能，并且能夠在解決問題的過程中增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和思考能力。在這篇文章中，將會介紹我的模擬教育活動心得及體驗(yàn)。
第一段：模擬教育活動的概述
教育模擬活動可分為個人教育模擬活動和集體教育模擬活動等多種形式。個人教育模擬活動一般是針對個人的某些專業(yè)課程進(jìn)行模擬，包括教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等，從而檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)知識和實(shí)際操作能力。集體教育模擬活動則更多地體現(xiàn)為小組合作、競爭等模式，從中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和競爭意識。早期的模擬教育活動多為基于紙面的模擬，現(xiàn)在隨著技術(shù)的發(fā)展，飛行模擬器、虛擬實(shí)境等工具已經(jīng)廣泛應(yīng)用于模擬教育活動。
第二段：我的模擬教育活動心得——大學(xué)模擬聯(lián)合國
大學(xué)模擬聯(lián)合國是一項(xiàng)以模擬聯(lián)合國會議為基礎(chǔ)的教育活動。我曾參加過多次模擬聯(lián)合國，通過模擬活動，進(jìn)一步了解了世界發(fā)展現(xiàn)狀、國際關(guān)系等問題。當(dāng)時我被分配到了中國代表團(tuán)，作為代表團(tuán)成員，我積極投入該活動中，并從舞臺上的口水、格局戰(zhàn)術(shù)等方面體驗(yàn)到了真實(shí)聯(lián)合國氛圍。這種模擬幫助我更加深入地了解了國際政治，自己也在模擬活動中鍛煉了口頭表達(dá)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：模擬教育活動的優(yōu)點(diǎn)
模擬教育活動可以更好地幫助學(xué)生深入地理解理論，并讓他們體驗(yàn)到情境。研究表明，與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，模擬教育活動能夠使學(xué)生更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)成績。模擬教育活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和創(chuàng)新能力。
第四段：模擬教育活動的不足
模擬教育活動也存在一些不足之處。比如，依賴于先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備可能會導(dǎo)致負(fù)擔(dān)較重的經(jīng)濟(jì)成本。此外，活動設(shè)計可能會過于抽象和復(fù)雜，使學(xué)生在參與活動過程中沉溺于象牙塔中，影響真正意義上的教學(xué)成效。
第五段：如何更好地完成模擬教育活動
為了更好地完成模擬教育活動，我們需要在設(shè)計活動時注重實(shí)際性和可操作性?？梢酝ㄟ^多種形式聯(lián)合開展模擬活動，這樣既可以減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能更有針對性地培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識、思維能力、合作精神等。此外，在活動中注重互動，提高活動質(zhì)量，同時鼓勵學(xué)生多加思考、創(chuàng)新和實(shí)踐，學(xué)會從頭到腳地掌握專業(yè)技能，這樣可以使活動達(dá)到最佳效果。
總之，模擬教育活動是一種十分有效且切實(shí)可行的教學(xué)方式，這些活動不僅能夠幫助學(xué)生在更深層次上了解理論知識，同時也能提高學(xué)生的實(shí)際操作技能和思維水平，還能增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)成就。我們需要更努力不斷地探索模擬教育活動的更好方法，以便更好地滿足未來社會的需求。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇六
模擬聯(lián)合國活動是一種可以促進(jìn)學(xué)生在思維、口才和組織能力方面的發(fā)展的活動。這個活動旨在模擬聯(lián)合國會議，讓學(xué)生扮演不同國家代表或者其他重要人物，通過討論和辯論解決全球的一系列問題。在這個過程中，學(xué)生們可以提高他們的團(tuán)隊(duì)合作、交流能力等多個方面的技能。
第二段：參加模擬聯(lián)合國活動的經(jīng)歷
我和我的同學(xué)興致勃勃地參加了模擬聯(lián)合國活動。在第一次會議中，我們被安排成不同的國家代表，面對全球氣候變化問題。在會議中，我們積極地表達(dá)著我們代表國家的立場，并且努力提出具體的解決措施。雖然在這個過程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，但我們還是不斷嘗試著去解決問題。我們很快就發(fā)現(xiàn)自己正在發(fā)展自己的組織能力、交際能力和解決問題能力。
第三段：模擬聯(lián)合國活動中學(xué)到的技能
在這個活動中，我們學(xué)習(xí)了如何更有效地與其他人溝通，如何提高我們的說服和辯論能力，如何理解不同立場背后的邏輯。在討論不同主題時，我們也進(jìn)行了迅速且有建設(shè)性的談判。我們通過與其他代表進(jìn)行談判和協(xié)商，來獲得最大的收益，同時也學(xué)會了更好地理解其他人的立場。除此之外，我們也學(xué)會了如何批判地思考問題，并且理解不同的思維方式和文化背景。
第四段：模擬聯(lián)合國活動對個人和團(tuán)隊(duì)的影響
在模擬聯(lián)合國活動中，我們通過對問題的思考和討論，積極地發(fā)展了自己的思維能力與組織能力。我們意識到了在解決問題時團(tuán)隊(duì)的重要性，而且我也發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變得更有信心和更為開放。我們團(tuán)隊(duì)間的協(xié)和團(tuán)結(jié)也得到了加強(qiáng)，在活動中我們成功地克服了很多的挑戰(zhàn)?；顒咏Y(jié)束后，我們也意識到自己正在不斷地發(fā)展所需的技能，獲得了人生的財富。同時，我們也成為了同理心和交際能力更強(qiáng)的人。
第五段：結(jié)論
總之，模擬聯(lián)合國活動是一種可以提高個人和社會技能的有趣的活動。我們學(xué)習(xí)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，如何更好地解決復(fù)雜的問題。這些技能對我們未來的發(fā)展至關(guān)重要，尤其是對我們在國際范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們的團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和跨文化認(rèn)知也得到了增強(qiáng)。最重要的是，我們已經(jīng)意識到了人際關(guān)系所具有的價值，同時也為我們未來的學(xué)習(xí)和成長打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。corlibre盼望著將來有更多的機(jī)會參加這種活動，以此不斷提高我們的能力和激發(fā)我們的潛力。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇七
點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題，自動地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。
而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強(qiáng)化知識儲備，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為成就夢想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心!
通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇八
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)時事俱樂部第一屆模擬聯(lián)合國活動
在如今這個復(fù)雜多變的世界,我們大學(xué)生這一社會重要團(tuán)體已經(jīng)越來越承擔(dān)起更多的社會責(zé)任,年輕人群需要多多地關(guān)心身邊的事,也要放眼未來.關(guān)心更多的與國家命運(yùn),世界發(fā)展有關(guān)的事.聯(lián)合國秘書長克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國大會的賀信中說：“聯(lián)合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀(jì)，不久就會使你們的。”當(dāng)今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個活動，讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發(fā)揮作用，中國的年輕人也應(yīng)該為迎接國際化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺上，青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕。
1.模擬聯(lián)合國活動關(guān)注的問題廣泛，大都是當(dāng)今各國面臨的熱點(diǎn)問題，在這樣一個充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時代，在我國改革開放繼續(xù)深化，國際局勢依然復(fù)雜多變的背景下，積極參與這項(xiàng)活動不僅有助于同學(xué)們對聯(lián)合國的了解，，更為同學(xué)們打開一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關(guān)心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學(xué)們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，更表達(dá)出自己對于國際事務(wù)的看法以及對人類未來發(fā)展的關(guān)注，讓我們的思想走的更遠(yuǎn)。同時鍛煉培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國活動是一種互動性極強(qiáng)的'學(xué)習(xí)經(jīng)歷，青年人不僅能夠?qū)W習(xí)和討論國際事務(wù)，還能夠通過實(shí)踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學(xué)生受益終身。
20xx年3月6號（暫定14：30——17：00）
老校區(qū)時事俱樂部各部門成員
3號樓
南海爭端
1、各部門辦公部、學(xué)術(shù)部、文宣部、外聯(lián)部、調(diào)研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準(zhǔn)備相關(guān)資料，各部門選出2—3名代表,準(zhǔn)備各方面材料,一位擔(dān)任外交官,,另外的人員擔(dān)任發(fā)言人或秘書。
2、辦公部1申請教室
2做好會場布置工作
3以及準(zhǔn)備相應(yīng)的禮品
4人員簽到
5結(jié)束后的相關(guān)整理工作（注意收集活動中，結(jié)束后的相關(guān)信息）
3、學(xué)術(shù)部1通知參與人員以及準(zhǔn)確的到場時間
2現(xiàn)場音樂的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關(guān)信息
5結(jié)束后及時交于辦公部
4、外聯(lián)部1負(fù)責(zé)本次活動的經(jīng)費(fèi)（詳見策劃書附表預(yù)算）
5、文宣部1負(fù)責(zé)本次活動的主持（注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國相關(guān)信息）
2本次活動的宣傳工作（海報等影響）
3本次活動的互動表演環(huán)節(jié)
6、調(diào)研部1邀請相關(guān)參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個部門的相關(guān)工作
當(dāng)日活動流程
1、主持人介紹本次活動及各國代表隊(duì)、到場嘉賓。
2、各國家代表發(fā)言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘
4、自由辯論。各據(jù)自己代表國家的利益對別國進(jìn)行發(fā)問同時對別國的提問進(jìn)行答辯。
5、陳述支持、反對的理由。
6、特邀嘉賓及評委對各國發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。
7、對表現(xiàn)佳者進(jìn)行頒獎。
8、各國代表隊(duì)總結(jié)一下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
9、活動結(jié)束，留念合影。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇九
我們法專班全體同學(xué)在法律系班主任老師的指導(dǎo)之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識大演練――舉辦模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學(xué)校法學(xué)法律實(shí)踐報告的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)。這次模擬法庭的實(shí)踐活動，是由學(xué)生進(jìn)行模擬法庭庭審表演。通過形象逼真、生動，內(nèi)容豐富，規(guī)范合法的程序，以及采取當(dāng)庭審判等一系列審判程序?qū)嶋H的操作和表演，使同學(xué)們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯里，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了《法理學(xué)》p《民法學(xué)》p《刑法學(xué)》p《經(jīng)濟(jì)法》p《行政法和行政訴訟法》p《民事訴訟法》和《法律文書》等等。這次模擬法庭活動也算是我們進(jìn)入大學(xué)以來，學(xué)習(xí)法律知識的一次大總結(jié)。這是我第一次參與到庭審中來，此次模擬法庭中，我所擔(dān)認(rèn)的角色是原告。這可以說是我人生的一次非常特別的體驗(yàn)！
以下便談?wù)勎以谶@次模擬法庭庭審中的一些心得體會：
首先簡單闡述一下庭審過程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：
案情簡介
xx公司訴xx中心小學(xué)買賣合同糾紛案
庭審開始之后，“班級合議庭”聽取了我的訴訟請求和被告的辯護(hù)詞。經(jīng)過原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開庭審理的任務(wù)是充分調(diào)動當(dāng)事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強(qiáng)制力的法律文書確認(rèn)當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育社會成員自覺遵守法律，維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)所需要的社會秩序，經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。因此，我認(rèn)為開庭審理是人民法院處理各種類型案件過程中的一個必不可少的重要訴訟活動，沒有開庭審理，各類案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結(jié)果。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法的規(guī)定》，開庭審理的法定程序是：1.庭審準(zhǔn)備，2.公布開庭，3.庭審調(diào)查，4.法庭辯論，5.法庭調(diào)解，6.合議庭評議，7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動比不上司法實(shí)踐中人民法院的.庭審活動規(guī)范使同學(xué)們增長見識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
通過庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認(rèn)識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識的一次大總結(jié)。通過這次教學(xué)實(shí)踐活動，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時也起到了法制宣傳的作用。通過實(shí)踐，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十
一、活動背景
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利越來越明顯。本次我部主題活動策劃的基準(zhǔn)點(diǎn)就建立在“網(wǎng)絡(luò)科技”之上，通過結(jié)合社會網(wǎng)絡(luò)趨向以及我校對各院網(wǎng)絡(luò)平臺的重視，最終擬定了相關(guān)的主題活動，一方面我們很多人都生活在信息為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)之中，經(jīng)常參與到在線的教育、購物、娛樂當(dāng)中。網(wǎng)購以其方便省錢、不受空間和時間的限制而蓬勃興起，其中更有一些布衣商業(yè)巨子，如：馬云，更是被人津津樂道，他們的成功是理想與科技發(fā)展的完美結(jié)合，水利學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會信息部將打造一個科技平臺，為我校廣大學(xué)子提供一個理想與科技文化相得益彰的機(jī)會,透過此次活動，希望讓同學(xué)們的科技夢重新插上高飛，搏擊長空的翅膀。
二、活動主題
讓科技突顯觸手可及，用藝術(shù)點(diǎn)亮理想人生
三、活動目的及意義
“模擬網(wǎng)店大賽”立足個人發(fā)展，通過模擬網(wǎng)購平臺，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更真切的感受到科技與生活的緊密聯(lián)系，一方面通過這樣的模擬方式，不僅可以為同學(xué)們積累關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站經(jīng)營、網(wǎng)站構(gòu)成等方面的知識，同時，更可以為那些有創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)提供無風(fēng)險的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，讓他們對科技的'執(zhí)著追求以及對自己的人生探索有一次直面的機(jī)會，這樣便將此次科技藝術(shù)文化節(jié)所給予的意義升華到一個級高點(diǎn)—科技服務(wù)同學(xué)，同學(xué)鑒定人生.
四、活動時間及參與對象
活動時間：
a)報名時間：xx年3月25日—4月1日
b)初賽時間：xx年4月3日—4月8日
c)初賽結(jié)果公布時間：xx年4月10日d）
決賽時間：xx年4月11日—4月17日（為期一周）e)
決賽結(jié)果公布時間：xx年4月19日
參與對象：長沙理工大學(xué)全體同學(xué)
五、活動負(fù)責(zé)單位
主辦單位：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會策劃承辦單位：水利工程學(xué)院信息部
六、比賽概述“
模擬網(wǎng)店大賽”
1、此次“模擬網(wǎng)店大賽”分為初賽和決賽：a)初賽形式：要求參賽者交出一份詳細(xì)的網(wǎng)店經(jīng)營策劃，在規(guī)定時間內(nèi)將電子檔的策劃書交到指定郵箱。b)決賽形式：參賽者在提供的網(wǎng)絡(luò)平臺上建立一個虛擬網(wǎng)店，拿出自己的閑置舊物或從其他地方購得的物品作為商品，經(jīng)營和管理模擬網(wǎng)店，在一周時間內(nèi)進(jìn)行買賣。參賽者可通過各種宣傳手段（如qq、人人網(wǎng)、海報等）吸引顧客，顧客在平臺上選定商品后與店主聯(lián)系取得商品；付款方式可以是現(xiàn)金或具有一定價值的物品，為方便管理，交易只在我院范圍內(nèi)進(jìn)行。比賽過程中嚴(yán)禁偽冒交易和作假行為，不許在規(guī)定時間外交易，此行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即除去參賽資格。
2、審核標(biāo)準(zhǔn)：a)初賽：根據(jù)參賽者活動策劃書的優(yōu)劣評定晉級決賽的名單；b)決賽：根據(jù)參賽者在規(guī)定時間內(nèi)的成交金額以及參賽者的經(jīng)營模式等綜合表現(xiàn)評分，滿分100分，其中創(chuàng)意分40分，金額分30分，服務(wù)分30分（根據(jù)顧客留言判定）
注：不得采用惡意手段刷人氣,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),一經(jīng)查實(shí)取消其參賽資格。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
“模擬網(wǎng)店大賽”特設(shè)一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名(獲獎?wù)攉@得水利工程學(xué)院頒發(fā)證書)
注：一等獎同時將獲得水晶獎杯一座
八、活動流程
2、邀請比賽評委；
3、在網(wǎng)站上發(fā)布報名表，接受報名；（報名表見“附錄一”）
4、收集網(wǎng)店策劃書；
5、公布晉級名單；
7、一周后統(tǒng)計各網(wǎng)店總成交量及成交金額，并參考選手在活動期間的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分；
8、通過我院網(wǎng)站公布比賽結(jié)果；9、為獲獎選手頒發(fā)證書。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十一
星期五，學(xué)校大隊(duì)部組織了一次模擬法庭的表演。
這次模擬法庭的表演講的是一個叫王偉的學(xué)生在打飯的時候，一個叫丁心的同學(xué)插隊(duì)，搶在了王偉前面。王偉很氣憤，罵了丁心一句，丁心火了，打了王偉一個耳光，王偉正要還手，卻被其他的老師攔住了?；氐綄嬍液螅鮽ズ軞鈶?，叫了一個名字是張華的朋友，兩人約定明天傍晚在丁心回寢室的路上等候他，并報復(fù)他。果然，這天下午，他們等在丁心回寢室的路上，等丁心來了，他倆一齊上前毆打他。丁心撒腿就跑。這時，張華拿出帶的刀，往丁心頭上砍了一刀，丁心倒在了地上。兩人踢了丁心幾腳，又罵了幾句，才大大咧咧地走開了。晚上，王偉坐立不安，立刻去了學(xué)校自首，而張華呢，也被警方抓獲了。
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十二
模擬聯(lián)合國是一個具有全球性視角的學(xué)生活動,以拓寬學(xué)生視野,鍛煉學(xué)生綜合性能力為宗旨,以培養(yǎng)國際性人才為目標(biāo)，是一項(xiàng)健康積極、極富教育意義的學(xué)生活動，能夠增強(qiáng)同學(xué)們對于聯(lián)合國組織的結(jié)構(gòu)、程序和功能的認(rèn)識，促進(jìn)大家對于當(dāng)前的重大國際議題的理解，讓大家以國際的眼光來看問題。模擬聯(lián)合國活動的開展有利于提高同學(xué)們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開發(fā)言和辯論的能力，解決沖tu、求同存異的能力，與人溝通交往等多方面能力。模擬聯(lián)合國中所探討的涉及裁jun、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的'交流。策劃舉辦蘇州大學(xué)模擬聯(lián)合國，既是為了將社團(tuán)的活動開展得更全面更深入，也是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個平臺，讓同學(xué)們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，表達(dá)自己對于國際事務(wù)的看法以及對人類未來發(fā)展的關(guān)注。
蘇州大學(xué)學(xué)生會
（要求：關(guān)心時事，有一定的政治見解、良好的交流能力、口才和臨場應(yīng)變能力）
醫(yī)學(xué)樓四樓多功能廳
日本、巴西、德國、印度四國入常＊
1、向各院系發(fā)出參賽邀請和活動計劃，開始選手的選拔
2、選手集中，抽簽決定代表的國家
3、舉行一次“模擬聯(lián)合國”的知識講座
4、對參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)，宣布規(guī)則，同時面向全校區(qū)征選觀察員（觀察員為本校區(qū)內(nèi)任一有意參加本活動的同學(xué)。觀察員將在最后表決時擁有表決權(quán)）
5、選手開始準(zhǔn)備資料
正式活動：第一部分：十隊(duì)代表開始首輪發(fā)言，陳述所代表國的立場，每隊(duì)限時5分鐘。
第二部分：休息，下午茶時間。十國代表與觀察國退場進(jìn)入冷餐會，可進(jìn)行獨(dú)立的溝通和交流，為最后表決爭取選票。此時穿插觀眾互動環(huán)節(jié)，以問答的形式灌輸聯(lián)合國的小知識，答對者有精美小獎品。
第三部分：自由辯論。十隊(duì)根據(jù)自己代表國家的利益對別國進(jìn)行發(fā)問同時對別國的提問進(jìn)行答辯。
第四部分：對每個候選國單獨(dú)表決（五常投票具有一票否決權(quán)；觀察國投票超過半數(shù)則通過該國的入常申請）
第五部分：評委點(diǎn)評
第六部分：新聞發(fā)布會（宣布投票結(jié)果及評委評出的最佳團(tuán)隊(duì)獎和最佳表現(xiàn)獎）
第七部分：頒獎儀式，活動結(jié)束。
1、評委團(tuán)：邀請管理學(xué)院、社會學(xué)院老師
2、宣傳：a、編輯部：在活動前的一期《滄浪報》的四五通版進(jìn)行宣傳。
b、通過海報進(jìn)行校區(qū)內(nèi)宣傳。
3、活動的贊助
4、邀請各院系學(xué)生會主席和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人
5、準(zhǔn)備禮品和獎品，冷餐會的用品，國旗（?。?，觀察員證
模擬聯(lián)合國活動心得體會篇十三
一、活動主題：
“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想”
二、活動目的：
有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊(yùn)；有了科技，校園也就有了創(chuàng)新的活力。本次活動內(nèi)容豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)活動為廣大師生提供一系列獨(dú)特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生科技節(jié)為載體，全面活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識，激發(fā)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營造校園良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍和科技創(chuàng)新氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生走與實(shí)踐相結(jié)合的成才道路，集中檢閱我校同學(xué)一年來的課外學(xué)術(shù)科技活動及社會實(shí)踐活動的成果，推動我們大學(xué)生學(xué)術(shù)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，完善我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的`運(yùn)行機(jī)制。
三、活動宗旨：
造我校良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，全面推動校園科技文化建設(shè)。培養(yǎng)具有時代競爭力的的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
四、主辦單位：西安石油大學(xué)新校區(qū)團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部
五、承辦單位：西安石油大學(xué)新校區(qū)團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部
六、協(xié)辦單位：相關(guān)社團(tuán)及部門
八、組織形式：
本次科技文化節(jié)由校團(tuán)委主辦，各年級院系團(tuán)委學(xué)生會、校團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部承辦，大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會等相關(guān)社團(tuán)及部門協(xié)辦，校團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部成立第八屆大學(xué)生科技文化節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校團(tuán)委統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)科技文化節(jié)的各項(xiàng)活動，各院系團(tuán)委、學(xué)生會以及各學(xué)生社團(tuán)要配合校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，承辦各項(xiàng)活動，具體負(fù)責(zé)活動的組織和實(shí)施。
九、活動說明：
本次科技文化節(jié)主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內(nèi)容見附件）