總結是在一段時間內對所學習、工作和生活等方面的成果進行歸納和總結的一種重要方式。寫好總結需要注重語言的精煉和準確，要盡可能用簡潔明了的詞語表達自己的意思。抱著學習借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。
個人業(yè)績承諾書評職稱篇一
一、本人已認真閱讀了本年通過的撫教人字，對聘任方案和相關聘任規(guī)定已知曉并充分理解。
二、本人嚴格遵守聘任規(guī)定，所提供的個人信息及所有參聘申報材料，均真實、準確、可靠，沒有偽造、使用假證明、假證書、假報刊等不誠信行為。
三、若本人有不誠信、弄虛作假或違反聘任規(guī)定的行為，本人自愿負全部責任，接受“洵口中心小學關于對參聘小高專業(yè)技術職務過程中存在不誠信行為的教師，取消本年度的參聘資格，自第二學年度起三年內不得參聘小高專業(yè)技術職務的規(guī)定”的處理。
四、本承諾書一式兩份。一份自存，一份中心學校存檔。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇二
為了全面完成xx年目標任務，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，現(xiàn)做如下承諾：
一、著眼提高干部素質，扎實搞好“三新”主題教育活動。按照局黨組“三新”主題教育活動安排部署，制定好活動實施方案，學習好各類文件，提高采購人員的整體素質。
二、著眼提升工作水平，深化政府采購改革。采取高質量、低成本的運作方式，完善操作規(guī)程，提高采購效率。建立政府采購項目庫和供應商庫，推行協(xié)議供貨、電話詢價、電子采購，拓寬采購范圍和規(guī)模，不斷提高資金使用效益。
三、著眼提高服務質量，認真搞好接待服務。按照《旬邑縣公務接待管理辦法》要求，嚴格執(zhí)行會議、接待審批程序，降低接待費用，努力做到公務接待高質量，會務接待高水平。
四、著眼建立長效機制，進一步建立健全工作制度。堅持把建立健全各項規(guī)章制度作為控制支出，遏制浪費，規(guī)范采購行為的一項重要措施來抓，使各項工作有據可依，有章可循。
五、著眼樹好自身形象，認真完成領導交辦的工作任務。積極完成局中心工作和領導交辦的.各項工作任務，樹立采購中心良好形象。
以上承諾，敬請監(jiān)督。
個人業(yè)績承諾書評職稱篇三
關家九年制學校教師安全行為承諾書安全工作重于泰山，作為一名教師更要做到珍愛生命，遠離危險。我們擔負著教育學生的光榮職責，遵章守紀首先從自身做起。我向學校鄭重作出以下承諾：
1、高度重視自身和他人的生命安全，時刻提醒自己注意安全。自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，履職盡責。
2、自覺遵守學校的安全管理制度。按照學校對教師交通安全管理規(guī)定：周五下午放學后離校回家，星期天18：30前到校；上下班絕不乘坐三輪摩的、低速載貨汽車、報廢車、無牌照車、超員超載車。
3、有私家摩托車、汽車的`教師，原則上不能攜帶其他教師，要自覺遵守《道路交通安全法》的各項規(guī)定，在駕駛前認真檢查車輛有無安全隱患，不開（騎）英雄車、賭氣車，時刻要把安全記在心上，確保自身安全；如遇大雨大風大霧大雪等極端天氣，必須放棄自駕車，留宿學校以保證自身安全。
4、在學校期間不體罰學生。特別上體育課時，嚴格按照要求做好學生熱身活動，教做具有危險性動作時一定做好防護工作，避免意外受傷的發(fā)生。
5、在夏季絕不下河、庫洗澡給學生做個好榜樣。
6、注意個人飲食衛(wèi)生，不吸煙不酗酒；有病及時就醫(yī)，不諱病忌醫(yī)。
7、安全用水用電，做到人走斷電避免火災發(fā)生。
8、正確處理好家庭成員之間，同事之間，師生之間的矛盾關系，形成良好和諧的個人關系環(huán)境。
9、養(yǎng)成隨手關門的好習慣，尤其在離校時放好自己的各種財物，以防被盜。
10、拒絕各類“黃、賭、毒”行為，做文明教師。
我誠實，我守信，我堅決履行以上承諾，自覺約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發(fā)生，我將自行承擔相應的責任。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇四
一、本人自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，在xxxx公司工作，現(xiàn)因個人原因辦理離職。同時承諾在離職前對本人所負責的全部工作事項及所有相關文件資料等與公司所派員工進行交接及詳細說明，包括個人電腦中同業(yè)務有關的所有信息。歸還所保管或使用的`公司的全部證照文件資料等，不存在任何隱瞞、錯漏、遺失等。
二、離職后仍對公司的商業(yè)秘密負有保密義務，該保密義務自離職起為期1年。
三、承諾在離職后2年內，不以任何手段挖走公司客戶，不從事與公司業(yè)務有競爭的品牌行業(yè)。
四、承諾離職后和公司不存在任何關系，不以公司名義或原崗位、職務等從事任何活動。
五、本人由于自身原因離職，本人保證，如本人違反上述承諾，造成公司損失，包括公司自身損失、對第三方承擔賠償責任、受政府機關處罰等，本人將承擔賠償責任。
承諾人簽字：xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇五
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！碑斎唬谟说倪^程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇六
我是人民教師，我的職責是教書育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，為了更好地履行職業(yè)責任，完成職業(yè)任務，在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；在思想上、行動上同黨和中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不散布有損師德和學校聲譽的言論。
二、遵紀守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，杜絕在教學活動中發(fā)生安全事故。
三、愛崗敬業(yè)，與時俱進。忠于職守，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責；以培育人才，繁榮學術，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做研究型教師。
四、嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，積極開展教育科研，不斷創(chuàng)新教育思想和教學方法，提高專業(yè)素質；掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生做出客觀、全面和公正的評價；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。
六、尊重家長，團結協(xié)作。積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，不隨意傳喚學生家長，爭取家長對工作的支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
七、情操高尚，為人師表。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康；不準在教學活動中接打電話；不準酒后上課；不準在教室內或與學生交談時吸煙；不準擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動；要關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和不利于同志團結的事。
八、廉潔從教，樂于奉獻。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不以任何名義向學生亂收費，積極維護教師良好形象。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇七
作為黨員教師，更要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予的重任，要牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步提高認識，明確任務，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成各項任務。
承諾做到以下六點：
六、業(yè)績一流——科學發(fā)展，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，持之以恒提高教育質量，做教學骨干。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇八
我已仔細讀過《20xx年xx縣教育系統(tǒng)公開招聘教師簡章》，理解其內容，符合報考條件。
我鄭重承諾：本人所提供的個人信息、證明材料、證件等真實、準確，并自覺遵守事業(yè)單位招聘的各項規(guī)定，誠實守信、嚴守紀律，認真履行應聘人員的義務，對因提供有關信息證件不實或違反有關紀律規(guī)定所造成的后果，本人自愿承擔相應的責任。本人對本次報考態(tài)度嚴肅，如被錄取，嚴格遵守協(xié)議，一旦發(fā)生違約，本人自愿承擔相關法律責任。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇九
為配合學校全面、細致開展學生綜合素質評價工作，并切實保障此項工作的順利進行，公正、客觀的對學生綜合表現(xiàn)進行評價，促進我校學生的全面發(fā)展，本人愿意參加學生綜合素質評價工作，鄭重承諾對學生的`評價均是建立在事實基礎之上的，并確保評價過程的透明、客觀、公正。
本人已經認真閱讀了《xx初中學生綜合素質評價實施意見》和《xx中學學生綜合素質評價實施方案》，并對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度有充分的認識和理解，愿意在評價過程中認真履行職責，保證對每一位學生負責，并自覺接受組織和群眾監(jiān)督，如與客觀事實不符，存在弄虛作假行為，愿意接受學校的有關處理。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實中央八項規(guī)定、省委30條規(guī)定、市委機關36條、縣委22條規(guī)定，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，根據縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署和安排，現(xiàn)作如下承諾：
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和省委、市委及縣委的決策部署，以及黨的群眾路線教育實踐活動中的各項工作部署，樹立務實形象，不走過場，不出偏差，實事求是。突出“為民務實清廉”主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為要求，加強自我學習，自我完善、自我提高。
牢記全心全意為人民服務宗旨，讓教育局機關更好地服務于臨泉教育發(fā)展、更好地服務于基層學校和廣大教師學生。同時，在教育工作中要加強制度建設，并認真予以貫徹執(zhí)行。依靠教育系統(tǒng)廣大黨員干部、教師和學生，多聽他們的意見，立足本職，熱心、耐心、細心地做好全縣教育管理和服務工作。
嚴格遵守廉政準則，嚴于律已，不接受公款宴請，不收受下屬單位贈送的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，做到政治上清清楚楚，經濟上清清白白，自重、自省、自警、自勵，保持清正廉潔的政治本色，干干凈凈做事，明明白白做人。
始終牢記“兩個務必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認真貫徹落實《黨政機關例行節(jié)約反對浪費條例》和中央八項規(guī)定，倡導勤儉節(jié)約，認真執(zhí)行中央和省委有關艱苦奮斗、厲行節(jié)約的各項規(guī)定，反對奢侈浪費，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。堅持群眾路線，做到真心服務群眾，維護群眾利益，解決群眾困難，做群眾的貼心人。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十一
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的'職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十二
1、教師履行崗位職責，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，做好班主任工作，加強對學生的教育，提高學生的.學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、積極進行課改實踐，提高教學質量
5、主動與家長溝通反饋學生的表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議
6、堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響
7、講究儀表，衣著整潔得體大方。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十三
為貫徹落實黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，努力減輕學生過重課業(yè)負擔，按照教育部、市教委“減負萬里行”活動的工作要求及《市教委關于率先實現(xiàn)減輕小學生過重課業(yè)負擔的通知》的文件精神，在《河西區(qū)義務教育階段（中學）減負工作實施方案》和《河西區(qū)小學關于減輕學生過重課業(yè)負擔工作的實施意見》的基礎上，為進一步扎實推進我區(qū)減負增效工作，現(xiàn)制定河西區(qū)義務教育階段減負增效工作承諾書，請各校嚴格遵守，認真落實。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。認真按照《天津市中小學課程計劃》要求，開齊課程開足課時，不擅自調整課程計劃，不隨意加深課程難度、趕超教學進度。
2.嚴格控制作業(yè)量。確保一、二年級不布置家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不得超過40分鐘，五、六年級家庭作業(yè)不得超過1小時，初中不超過1.5小時。建立公告制度，設立監(jiān)督電話，主動接受社會、家長的`監(jiān)督。
3.嚴格禁止違規(guī)補課。不以任何名目占用學生法定休息時間集體補課。嚴禁在職教職工組織或參與有償補課、引導學生參加校外文化課補習班。
4.嚴格控制學生在校學習活動時間。不安排早、晚自習，保證學生睡眠時間，不得擠占學生生活、休息、文體活動等時間，確保學生每天鍛煉1小時。
5.嚴格規(guī)范考試次數與科目。規(guī)范考試管理，學校不得組織月考、聯(lián)考或其他競賽，執(zhí)行每學期一次考試的規(guī)定。
6.嚴格規(guī)范招生行為。不得組織招生考試或以競賽名義招生，不得舉辦“占坑班”，不得直接或變相存在重點班、非重點班。
7．嚴格規(guī)范教育評價。不得以考試成績對教師、學生進行排名，多用激勵性評語，激勵師生共同成長。
8.嚴格教學常規(guī)管理。加大常態(tài)課和教學常規(guī)的監(jiān)控，深入開展高效課堂教學研究，落實教輔材料“一科一輔”和家長自愿原則。
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十四
我是人民教師，我的職責是教書育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，為了更好地履行職業(yè)責任，完成職業(yè)任務，在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；在思想上、行動上同黨和中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不散布有損師德和學校聲譽的言論。
二、遵紀守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，杜絕在教學活動中發(fā)生安全事故。
三、愛崗敬業(yè)，與時俱進。忠于職守，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的.職責；以培育人才，繁榮學術，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做研究型教師。
四、嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，積極開展教育科研，不斷創(chuàng)新教育思想和教學方法，提高專業(yè)素質；掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生做出客觀、全面和公正的評價；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。
六、尊重家長，團結協(xié)作。積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，不隨意傳喚學生家長，爭取家長對工作的支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
七、情操高尚，為人師表。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康；不準在教學活動中接打電話；不準酒后上課；不準在教室內或與學生交談時吸煙；不準擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動；要關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和不利于同志團結的事。
八、廉潔從教，樂于奉獻。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不以任何名義向學生亂收費，積極維護教師良好形象。
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20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十五
在開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”的活動中，為了進一步加強師德建設，規(guī)范教師職業(yè)行為，提升教育社會形象，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合教師崗位特點，我們組作出如下承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。
二、遵紀守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。
三、愛崗敬業(yè)，與時俱進。愛校如家，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，不斷反思，爭做“研究型”、“學者型”教師。
四、嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生。
六、情操高尚，為人師表。
七、尊重家長，團結協(xié)作。
八、廉潔從教，樂于奉獻。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇一
一、本人已認真閱讀了本年通過的撫教人字，對聘任方案和相關聘任規(guī)定已知曉并充分理解。
二、本人嚴格遵守聘任規(guī)定，所提供的個人信息及所有參聘申報材料，均真實、準確、可靠，沒有偽造、使用假證明、假證書、假報刊等不誠信行為。
三、若本人有不誠信、弄虛作假或違反聘任規(guī)定的行為，本人自愿負全部責任，接受“洵口中心小學關于對參聘小高專業(yè)技術職務過程中存在不誠信行為的教師，取消本年度的參聘資格，自第二學年度起三年內不得參聘小高專業(yè)技術職務的規(guī)定”的處理。
四、本承諾書一式兩份。一份自存，一份中心學校存檔。
承諾人：xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇二
為了全面完成xx年目標任務，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，現(xiàn)做如下承諾：
一、著眼提高干部素質，扎實搞好“三新”主題教育活動。按照局黨組“三新”主題教育活動安排部署，制定好活動實施方案，學習好各類文件，提高采購人員的整體素質。
二、著眼提升工作水平，深化政府采購改革。采取高質量、低成本的運作方式，完善操作規(guī)程，提高采購效率。建立政府采購項目庫和供應商庫，推行協(xié)議供貨、電話詢價、電子采購，拓寬采購范圍和規(guī)模，不斷提高資金使用效益。
三、著眼提高服務質量，認真搞好接待服務。按照《旬邑縣公務接待管理辦法》要求，嚴格執(zhí)行會議、接待審批程序，降低接待費用，努力做到公務接待高質量，會務接待高水平。
四、著眼建立長效機制，進一步建立健全工作制度。堅持把建立健全各項規(guī)章制度作為控制支出，遏制浪費，規(guī)范采購行為的一項重要措施來抓，使各項工作有據可依，有章可循。
五、著眼樹好自身形象，認真完成領導交辦的工作任務。積極完成局中心工作和領導交辦的.各項工作任務，樹立采購中心良好形象。
以上承諾，敬請監(jiān)督。
個人業(yè)績承諾書評職稱篇三
關家九年制學校教師安全行為承諾書安全工作重于泰山，作為一名教師更要做到珍愛生命，遠離危險。我們擔負著教育學生的光榮職責，遵章守紀首先從自身做起。我向學校鄭重作出以下承諾：
1、高度重視自身和他人的生命安全，時刻提醒自己注意安全。自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，履職盡責。
2、自覺遵守學校的安全管理制度。按照學校對教師交通安全管理規(guī)定：周五下午放學后離校回家，星期天18：30前到校；上下班絕不乘坐三輪摩的、低速載貨汽車、報廢車、無牌照車、超員超載車。
3、有私家摩托車、汽車的`教師，原則上不能攜帶其他教師，要自覺遵守《道路交通安全法》的各項規(guī)定，在駕駛前認真檢查車輛有無安全隱患，不開（騎）英雄車、賭氣車，時刻要把安全記在心上，確保自身安全；如遇大雨大風大霧大雪等極端天氣，必須放棄自駕車，留宿學校以保證自身安全。
4、在學校期間不體罰學生。特別上體育課時，嚴格按照要求做好學生熱身活動，教做具有危險性動作時一定做好防護工作，避免意外受傷的發(fā)生。
5、在夏季絕不下河、庫洗澡給學生做個好榜樣。
6、注意個人飲食衛(wèi)生，不吸煙不酗酒；有病及時就醫(yī)，不諱病忌醫(yī)。
7、安全用水用電，做到人走斷電避免火災發(fā)生。
8、正確處理好家庭成員之間，同事之間，師生之間的矛盾關系，形成良好和諧的個人關系環(huán)境。
9、養(yǎng)成隨手關門的好習慣，尤其在離校時放好自己的各種財物，以防被盜。
10、拒絕各類“黃、賭、毒”行為，做文明教師。
我誠實，我守信，我堅決履行以上承諾，自覺約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發(fā)生，我將自行承擔相應的責任。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇四
一、本人自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，在xxxx公司工作，現(xiàn)因個人原因辦理離職。同時承諾在離職前對本人所負責的全部工作事項及所有相關文件資料等與公司所派員工進行交接及詳細說明，包括個人電腦中同業(yè)務有關的所有信息。歸還所保管或使用的`公司的全部證照文件資料等，不存在任何隱瞞、錯漏、遺失等。
二、離職后仍對公司的商業(yè)秘密負有保密義務，該保密義務自離職起為期1年。
三、承諾在離職后2年內，不以任何手段挖走公司客戶，不從事與公司業(yè)務有競爭的品牌行業(yè)。
四、承諾離職后和公司不存在任何關系，不以公司名義或原崗位、職務等從事任何活動。
五、本人由于自身原因離職，本人保證，如本人違反上述承諾，造成公司損失，包括公司自身損失、對第三方承擔賠償責任、受政府機關處罰等，本人將承擔賠償責任。
承諾人簽字：xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇五
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！碑斎唬谟说倪^程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇六
我是人民教師，我的職責是教書育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，為了更好地履行職業(yè)責任，完成職業(yè)任務，在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；在思想上、行動上同黨和中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不散布有損師德和學校聲譽的言論。
二、遵紀守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，杜絕在教學活動中發(fā)生安全事故。
三、愛崗敬業(yè)，與時俱進。忠于職守，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責；以培育人才，繁榮學術，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做研究型教師。
四、嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，積極開展教育科研，不斷創(chuàng)新教育思想和教學方法，提高專業(yè)素質；掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生做出客觀、全面和公正的評價；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。
六、尊重家長，團結協(xié)作。積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，不隨意傳喚學生家長，爭取家長對工作的支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
七、情操高尚，為人師表。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康；不準在教學活動中接打電話；不準酒后上課；不準在教室內或與學生交談時吸煙；不準擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動；要關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和不利于同志團結的事。
八、廉潔從教，樂于奉獻。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不以任何名義向學生亂收費，積極維護教師良好形象。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇七
作為黨員教師，更要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予的重任，要牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步提高認識，明確任務，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成各項任務。
承諾做到以下六點：
六、業(yè)績一流——科學發(fā)展，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，持之以恒提高教育質量，做教學骨干。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇八
我已仔細讀過《20xx年xx縣教育系統(tǒng)公開招聘教師簡章》，理解其內容，符合報考條件。
我鄭重承諾：本人所提供的個人信息、證明材料、證件等真實、準確，并自覺遵守事業(yè)單位招聘的各項規(guī)定，誠實守信、嚴守紀律，認真履行應聘人員的義務，對因提供有關信息證件不實或違反有關紀律規(guī)定所造成的后果，本人自愿承擔相應的責任。本人對本次報考態(tài)度嚴肅，如被錄取，嚴格遵守協(xié)議，一旦發(fā)生違約，本人自愿承擔相關法律責任。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇九
為配合學校全面、細致開展學生綜合素質評價工作，并切實保障此項工作的順利進行，公正、客觀的對學生綜合表現(xiàn)進行評價，促進我校學生的全面發(fā)展，本人愿意參加學生綜合素質評價工作，鄭重承諾對學生的`評價均是建立在事實基礎之上的，并確保評價過程的透明、客觀、公正。
本人已經認真閱讀了《xx初中學生綜合素質評價實施意見》和《xx中學學生綜合素質評價實施方案》，并對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度有充分的認識和理解，愿意在評價過程中認真履行職責，保證對每一位學生負責，并自覺接受組織和群眾監(jiān)督，如與客觀事實不符，存在弄虛作假行為，愿意接受學校的有關處理。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實中央八項規(guī)定、省委30條規(guī)定、市委機關36條、縣委22條規(guī)定，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，根據縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署和安排，現(xiàn)作如下承諾：
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和省委、市委及縣委的決策部署，以及黨的群眾路線教育實踐活動中的各項工作部署，樹立務實形象，不走過場，不出偏差，實事求是。突出“為民務實清廉”主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為要求，加強自我學習，自我完善、自我提高。
牢記全心全意為人民服務宗旨，讓教育局機關更好地服務于臨泉教育發(fā)展、更好地服務于基層學校和廣大教師學生。同時，在教育工作中要加強制度建設，并認真予以貫徹執(zhí)行。依靠教育系統(tǒng)廣大黨員干部、教師和學生，多聽他們的意見，立足本職，熱心、耐心、細心地做好全縣教育管理和服務工作。
嚴格遵守廉政準則，嚴于律已，不接受公款宴請，不收受下屬單位贈送的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，做到政治上清清楚楚，經濟上清清白白，自重、自省、自警、自勵，保持清正廉潔的政治本色，干干凈凈做事，明明白白做人。
始終牢記“兩個務必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認真貫徹落實《黨政機關例行節(jié)約反對浪費條例》和中央八項規(guī)定，倡導勤儉節(jié)約，認真執(zhí)行中央和省委有關艱苦奮斗、厲行節(jié)約的各項規(guī)定，反對奢侈浪費，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。堅持群眾路線，做到真心服務群眾，維護群眾利益，解決群眾困難，做群眾的貼心人。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十一
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的'職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十二
1、教師履行崗位職責，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，做好班主任工作，加強對學生的教育，提高學生的.學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、積極進行課改實踐，提高教學質量
5、主動與家長溝通反饋學生的表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議
6、堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響
7、講究儀表，衣著整潔得體大方。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十三
為貫徹落實黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，努力減輕學生過重課業(yè)負擔，按照教育部、市教委“減負萬里行”活動的工作要求及《市教委關于率先實現(xiàn)減輕小學生過重課業(yè)負擔的通知》的文件精神，在《河西區(qū)義務教育階段（中學）減負工作實施方案》和《河西區(qū)小學關于減輕學生過重課業(yè)負擔工作的實施意見》的基礎上，為進一步扎實推進我區(qū)減負增效工作，現(xiàn)制定河西區(qū)義務教育階段減負增效工作承諾書，請各校嚴格遵守，認真落實。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。認真按照《天津市中小學課程計劃》要求，開齊課程開足課時，不擅自調整課程計劃，不隨意加深課程難度、趕超教學進度。
2.嚴格控制作業(yè)量。確保一、二年級不布置家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不得超過40分鐘，五、六年級家庭作業(yè)不得超過1小時，初中不超過1.5小時。建立公告制度，設立監(jiān)督電話，主動接受社會、家長的`監(jiān)督。
3.嚴格禁止違規(guī)補課。不以任何名目占用學生法定休息時間集體補課。嚴禁在職教職工組織或參與有償補課、引導學生參加校外文化課補習班。
4.嚴格控制學生在校學習活動時間。不安排早、晚自習，保證學生睡眠時間，不得擠占學生生活、休息、文體活動等時間，確保學生每天鍛煉1小時。
5.嚴格規(guī)范考試次數與科目。規(guī)范考試管理，學校不得組織月考、聯(lián)考或其他競賽，執(zhí)行每學期一次考試的規(guī)定。
6.嚴格規(guī)范招生行為。不得組織招生考試或以競賽名義招生，不得舉辦“占坑班”，不得直接或變相存在重點班、非重點班。
7．嚴格規(guī)范教育評價。不得以考試成績對教師、學生進行排名，多用激勵性評語，激勵師生共同成長。
8.嚴格教學常規(guī)管理。加大常態(tài)課和教學常規(guī)的監(jiān)控，深入開展高效課堂教學研究，落實教輔材料“一科一輔”和家長自愿原則。
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十四
我是人民教師，我的職責是教書育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，為了更好地履行職業(yè)責任，完成職業(yè)任務，在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；在思想上、行動上同黨和中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不散布有損師德和學校聲譽的言論。
二、遵紀守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，杜絕在教學活動中發(fā)生安全事故。
三、愛崗敬業(yè)，與時俱進。忠于職守，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的.職責；以培育人才，繁榮學術，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做研究型教師。
四、嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，積極開展教育科研，不斷創(chuàng)新教育思想和教學方法，提高專業(yè)素質；掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生；嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教；在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生做出客觀、全面和公正的評價；不諷刺、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權益。
六、尊重家長，團結協(xié)作。積極與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，不訓斥、指責學生家長，不隨意傳喚學生家長，爭取家長對工作的支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
七、情操高尚，為人師表。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康；不準在教學活動中接打電話；不準酒后上課；不準在教室內或與學生交談時吸煙；不準擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動；要關心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和不利于同志團結的事。
八、廉潔從教，樂于奉獻。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向學生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不以任何名義向學生亂收費，積極維護教師良好形象。
xxx
20xx年x月x日
個人業(yè)績承諾書評職稱篇十五
在開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”的活動中，為了進一步加強師德建設，規(guī)范教師職業(yè)行為，提升教育社會形象，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合教師崗位特點，我們組作出如下承諾：
一、政治堅定，思想過硬。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。
二、遵紀守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。
三、愛崗敬業(yè)，與時俱進。愛校如家，盡職盡責，教書育人；認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)；積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，不斷反思，爭做“研究型”、“學者型”教師。
四、嚴謹治學，業(yè)務優(yōu)良。樹立優(yōu)良學風及終身學習的觀念，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平；熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質教育。
五、熱愛學生，言傳身教。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生。
六、情操高尚，為人師表。
七、尊重家長，團結協(xié)作。
八、廉潔從教，樂于奉獻。
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20xx年x月x日