堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式?？偨Y應該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終。通過看一些他人的總結，或許我們能夠找到寫作的靈感。
門診收獲與體會篇一
作為一位實習生，在門診科室里接受了為期一個月的實習。時間雖然短暫，但我收獲頗豐。在這段時間里，我有機會深入了解了門診醫(yī)療工作的方方面面，更加深刻地認識到了醫(yī)護人員的責任和使命。在這篇文章中，我想分享我的實習心得和體會，與大家一起探討。
第二段：能力與責任
在門診科室實習期間，我主要負責患者的初診和復診工作，將患者的病情和醫(yī)囑記錄在病歷中。這項工作需要細心、耐心和嚴謹。我必須仔細詢問患者的病史、癥狀和治療情況，以便選擇合適的治療方案。在這個過程中，我需要不斷學習，提升自己的醫(yī)學知識水平和職業(yè)技能。同時，我也深刻地感受到了責任的重要性?；颊吆图覍侔炎约旱慕】岛蜕辉谖覀兪种校鳛獒t(yī)護人員，我們必須認真對待每一個病人的需求和訴求，保障他們的安全和健康。
第三段：與患者溝通
門診的工作場景每天都會面對大量的不同患者，每個患者有著不同的情況和需求，與患者的溝通成為了工作中必不可少的一部分。通過這次實習，我了解到了溝通的重要性。一方面，在詢問病情和給患者傳遞醫(yī)囑時，必須用簡單明了的方式表述，避免產生誤解，讓患者能夠理解。另一方面，面對一些來自不同文化和背景的患者，我也受益匪淺。除了語言障礙，不同文化和背景間的差異也必須注意，作為醫(yī)務人員必須調整語言和方法，避免文化誤解造成不必要的麻煩。
第四段：工作態(tài)度和職業(yè)精神
在實習期間，我更加深刻地認識到了醫(yī)護人員的細致和認真工作態(tài)度以及職業(yè)精神。每天工作時，醫(yī)護人員總是保持專注和耐心，努力整理和更新患者的病歷、醫(yī)囑和報告，甚至為患者解決最小的需求。我觀察到醫(yī)護人員的職業(yè)精神在日常工作中的具體體現，深深地感受到了一種職業(yè)信仰和責任心的滿足感。
第五段：展望
在門診科室實習的這個月里，我學到了很多，更加明確了內心的目標和方向。我希望以后能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療專業(yè)人員，為患者提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。這次實習為我打下了堅實的基礎，同時也讓我了解到了醫(yī)學道路上的自己仍需要不斷提升和學習。我會不斷努力，為自己的夢想而奮斗。
總結：
通過這一段時間的實習，我認真學習和實踐了醫(yī)護工作中的各個環(huán)節(jié)，深度了解了患者需求與醫(yī)生責任。同時，這次實習也成為我職業(yè)生涯中的重要里程碑，讓我更加清晰地認識到自己需要不斷學習和提升的能力和技能。門診實習成為我生命中卓越的一筆財富，讓我感受到了成長和進步的力量。
門診收獲與體會篇二
第一段：引言（100字）
眼睛是人體最重要的感官之一，因此眼科門診的重要性不言而喻。最近，我有幸拜訪了一家當地的眼科門診，這次經歷讓我受益匪淺。通過觀察和學習，我深刻地認識到眼科門診的重要性和醫(yī)生們的辛勤努力。以下是我在眼科門診中的收獲和心得體會。
第二段： 提高健康意識（200字）
眼科門診是促進人們健康視覺的重要場所。在門診的觀察中，我聽到了許多患者因眼部問題導致的困擾。有些患者是因為久坐在電腦前工作，使得眼睛疲勞和干澀；有些是因為近視或者弱視而喪失了正常的視力；還有些患者則是因為年齡增長，眼球逐漸產生黃斑變性等老年性疾病。這些問題的存在提醒我們要重視眼睛的健康。對于我個人來說，我意識到了保護眼睛的重要性。從此，我不再熬夜看電視或進行長時間的電腦游戲，我還開始定期進行眼部運動，幫助眼睛放松和恢復?？傊?，參觀眼科門診讓我提高了自己的健康意識，并開始積極保護我的眼睛。
第三段：感受醫(yī)生的辛勤付出（300字）
觀察眼科門診的過程中，我深深感受到了醫(yī)生們的辛勤付出。他們在醫(yī)療設備和病人的檢查中投入了大量的時間和精力。每位醫(yī)生都耐心地為患者解答問題和指導治療，用專業(yè)的知識和技術幫助患者恢復視力。有一次，一位年老的患者來看病，患者的視力幾乎喪失完全。醫(yī)生用他的溫柔態(tài)度和專業(yè)知識為這位患者進行治療，傾聽他的需求并提供有效建議。在此時，我深切地感受到了醫(yī)生的責任感和愛心，他們不僅僅是醫(yī)治疾病，更是關懷患者生活質量的維護者。這讓我對醫(yī)療行業(yè)有了更深層次的理解和敬意。
第四段：倡導眼科健康知識普及（300字）
眼科門診的參觀不僅僅是學習，也是一個倡導健康的機會。在門診的過程中，我們注意到醫(yī)生們不僅致力于治療疾病，也非常重視健康教育和知識普及。他們每天都會給患者提供一些關于眼睛保健的小貼士，例如如何正確佩戴隱形眼鏡、如何預防近視等等。這些貼士不僅僅對已經有眼部問題的患者有益，對所有的人都是有幫助的。通過聽醫(yī)生們講解眼科健康知識，我們都能更加了解眼睛的重要性，增強我們的健康意識，并應用這些知識來保護我們的眼睛。
第五段：總結和收獲（200字）
參觀眼科門診給了我很多收獲和心得體會。我意識到眼睛是我們生活中必不可少的器官，所以保護眼睛健康是非常重要的。我深刻體會到醫(yī)生們的辛勤付出和對患者的關懷，他們不僅僅是醫(yī)治疾病，更是傳遞了關愛和溫暖。我倡導眼科健康知識的普及，希望更多的人能夠關注并保護自己的眼睛健康。通過我的努力，我相信我可以將這些知識和體會傳播給更多的人，讓更多的人理解并重視眼科門診的重要性。希望通過這篇文章，能夠引起更多人對眼科健康的重視，并將良好的保護眼睛習慣融入生活。
門診收獲與體會篇三
門診實習是醫(yī)學生在醫(yī)院臨床實習的重要環(huán)節(jié)之一，也是在實踐中了解和掌握臨床醫(yī)學知識和技能的重要機會。在實習生門診中，我們可以接觸到各種各樣的疾病和患者，學習到如何進行病史和體格檢查，以及臨床常用的診療方案和方法。
第二段：實習生門診的學習過程和挑戰(zhàn)
實習生門診的學習過程充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在門診實習中，我們需要通過病史詢問、體格檢查、實驗室檢查等方式，對患者進行全面的評估和診斷。然而，在生理變異和疾病表現的差異等方面，患者的情況也可能存在很大不同。因此，作為實習生，我們需要不斷學習和提高自己的診斷能力，才能有效地為患者提供幫助和治療建議。
第三段：提高實習生門診技能的方法和技巧
要提高實習生門診的技能和水平，方法和技巧至關重要。首先，我們需要建立系統(tǒng)的疾病診療知識體系，對各種疾病的臨床表現、診斷、治療等方面進行深入了解。其次，我們需要熟練掌握各種常規(guī)檢查和特殊檢查的方法和技巧，例如各種體格檢查、實驗室檢查、影像學檢查等，從而準確地評估患者的情況。此外，與經驗豐富的醫(yī)師和師長進行學習和交流也能獲得良好的效果，增加知識和技能。
第四段：從實習生門診中獲得的體會和收獲
通過實習生門診的學習和實踐，我們可以了解疾病的多樣性和患者的生活信仰。通過與患者交流，我們可以深刻感受到患者的心理和情感需要，了解如何與患者建立良好的溝通和合作關系。同時，實習生門診也是一個學習和成長的過程，通過不斷地實踐和反思自己的工作，我們可以逐漸成長為一個更加優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
第五段：門診實習對我們未來的影響
門診實習對于我們未來的醫(yī)學生涯造成了重要的影響。通過實習生門診的學習和實踐，我們不僅可以獲得專業(yè)知識和技能，也可以增加對患者的關心和熱情。此外，我們還能逐漸形成自己的醫(yī)學價值觀和實踐方式，為未來的醫(yī)療工作奠定堅實的基礎。因此，實習生門診對于我們未來成為一名合格的醫(yī)生來說具有非常重要的意義。
總之，實習生門診是醫(yī)學生學習和成長的重要機會，它為我們提供了豐富的實踐經驗和知識，也為我們未來成為更好的醫(yī)生打下了基礎。通過不斷的努力和實踐，相信我們一定能夠在門診實習中取得真正的進步和收獲。
門診收獲與體會篇四
近年來，門診藥房成為患者就醫(yī)的選擇之一。作為醫(yī)療服務體系的重要組成部分，門診藥房在為患者提供藥物服務的同時，也為其帶來了極大的便利。以下是我在門診藥房實習期間的心得體會與收獲。
首先，門診藥房給予了我對醫(yī)藥知識與技能的實踐機會，充實了我的專業(yè)背景。在實踐中，我學到了很多在課堂中沒有接觸到的知識和技能。我學會了如何正確地給患者發(fā)藥、解讀醫(yī)生開具的處方，以及如何有效地進行藥物咨詢和指導等。這些實踐讓我感受到醫(yī)藥行業(yè)的真實面貌，使我對于自己所學專業(yè)有了更深刻的了解。
其次，門診藥房鍛煉了我的溝通能力和人際交往能力。在門診藥房，患者來來往往，每一位患者都需要我們的耐心和細心去傾聽他們的需求和疑問。通過與患者溝通，我學會了如何運用語言和非語言的交流方式，使患者理解和接受我的建議。這其中既有需要安慰和鼓勵的患者，也有需要耐心解釋和引導的患者。這樣的交流經驗不僅提升了我在人際交往方面的能力，也讓我更加理解患者的需求和關注點。
此外，門診藥房讓我體會到了醫(yī)護人員的責任和使命。在門診藥房，作為臨床藥師的我要嚴格遵循醫(yī)生的開具處方，確保患者的用藥安全和療效。我意識到，一個藥師的失誤可能會對患者的生命和健康造成嚴重的影響。因此，我在藥品發(fā)放過程中始終保持高度的責任心和專業(yè)素養(yǎng)，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定和流程，確?；颊叩挠盟幇踩?。
此外，門診藥房也使我認識到與醫(yī)護人員之間的協作與團隊精神的重要性。在門診藥房，醫(yī)護人員們緊密合作，互相協作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務。醫(yī)生在開處方的同時，也有時會咨詢藥師的意見，以確?；颊叩挠盟幇踩童熜?。而作為藥師，我也會與其他藥師、護士等進行密切的協作，及時交流患者的用藥情況和疑問。這種密切的團隊合作和協作精神不僅提高了醫(yī)療服務的效率和質量，也使我意識到集體的力量是強大的，必須互相信任和支持。
最后，在門診藥房的實習中，我也充分感受到患者們的關心和感激之情?；颊邆冊谀玫剿幤泛?，會對我表示感謝，并表達對我的信任與尊重。這讓我感受到了從事醫(yī)療工作的價值和意義。在這里，我看到了患者的希望和對醫(yī)療工作者的期望，這也使我更加堅定了自己從事醫(yī)療事業(yè)的決心。
總而言之，門診藥房是我在醫(yī)療領域實踐的重要環(huán)節(jié)，通過在門診藥房的實習，我學到了很多在課堂上學不到的知識和技能，提高了自己的溝通能力和人際交往能力，增強了責任心和使命感，認識到了團隊合作的重要性，并感受到了患者給予的關心與感激之情。這些心得體會和收獲將會對我今后的醫(yī)療專業(yè)生涯產生深遠的影響和指導。
門診收獲與體會篇五
病痛是人類的常態(tài)，所幸的是，隨著醫(yī)學的進步，我們可以通過各種藥物來緩解疾病給我們帶來的痛苦。在門診藥房工作已經兩年多的我有幸見證了門診藥房的方方面面，積累了一些心得體會與收獲。下面我將圍繞著門診藥房的角色、患者的需求、藥物知識的積累、藥物配藥的技巧以及溝通與管理的能力做一番闡釋。
首先，門診藥房是病患和醫(yī)生的紐帶，我們是醫(yī)生開方的執(zhí)行者，更是患者的救命稻草。在這個崗位上，做好自己的本職工作顯得尤為重要。從第一年，我就認識到了這一點。我刻苦鉆研藥品知識，學習了各種藥物的特性和適應癥，為日后的工作打下了堅實的基礎。在執(zhí)行醫(yī)囑時，我嚴格按照醫(yī)囑的要求配制藥物，確?；颊哂盟幍陌踩蜏蚀_。
其次，我們不僅要了解藥物，更要了解患者的需求?；颊叩慕】登闆r各不相同，需要的藥物也會有所不同。在門診工作中，我總結了一套患者診療模式，通過詢問患者的病情，及時了解他們的需求，做好配藥工作。同時，我還積極主動地給患者提供藥物相關的咨詢和知識，幫助他們更好地理解并正確使用藥物。
另外，藥物知識的積累是我在門診藥房工作中最大的收獲之一。每天和各種各樣的藥物打交道，我不僅了解了藥物的種類、作用和適應癥，還深入研究了藥物的副作用和禁忌癥。通過不斷學習和查閱文獻，我加深了對藥物的認識和理解，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也將這些知識運用到實際工作中，遇到問題時能夠迅速解決，確?；颊叩挠盟幇踩?BR> 此外，門診藥房的工作需要靈活運用藥物配藥的技巧。每個患者的藥物需求是不同的，有些患者可能需要口服藥物，有些患者可能需要外用藥物。我們作為門診藥房的工作人員，需要根據患者的特點和需求來選擇合適的劑型和途徑，確保藥物能夠發(fā)揮最好的效果。在這方面，我通過與醫(yī)生和其他藥師的交流和學習，不斷提高自己的配藥技巧，使藥物能夠最大限度地發(fā)揮作用。
最后，作為門診藥房的工作人員，我們還需要具備良好的溝通與管理能力。在門診藥房，患者可能會由于各種原因而情緒低落，甚至有些患者可能會發(fā)泄情緒。作為門診藥房的工作人員，我們需要耐心聆聽患者的訴說，并積極地進行響應和回應。同時，我們還要與醫(yī)生、護士等其他相關人員進行良好的溝通和協調，以確?；颊吣軌虻玫阶詈玫姆铡?BR> 總的來說，我在門診藥房的工作中積累了許多經驗和收獲。通過與藥物、患者和其他相關人員的不斷交流和學習，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還提高了自己的溝通與管理能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和進步，為更多的患者提供優(yōu)質的藥物服務。
門診收獲與體會篇六
在我即將結束的一場實習中，我有幸在門診部門實習。在這段時間里，我學習了很多專業(yè)知識，同時也深入了解了醫(yī)院門診部門的日常運作。這篇文章將介紹我的門診實習心得體會與收獲。
第二段：熟悉門診的日常運作
我在門診實習期間，首先了解了門診的日常運作。醫(yī)生和護士開展工作，為患者提供全面的護理和適當的治療。我了解到，醫(yī)院門診是一個重要的部門，可以解決很多病人日常生活中的問題，包括檢查身體狀況、診斷疾病、治療疾病等等。進入醫(yī)院門診，患者通常先在前臺掛號，隨后參觀開方處方和藥房，最后完成治療。我發(fā)現，在醫(yī)院門診部門工作的護士和醫(yī)生往往具有高度專業(yè)技能和服務態(tài)度，為每個患者提供一對一服務。
第三段：提升專業(yè)技能
在門診實習期間，我還得到了許多機會提高自己的專業(yè)技能。這是我在實訓階段練習和應急處理相關技能的契機。每次與患者交流時，我試圖以專業(yè)、細心的態(tài)度為他們提供幫助。此外，我還學習到如何使用各類設備，例如醫(yī)用設備和醫(yī)療軟件。這些技能的學習為將來的工作打下了堅實的基礎。
第四段：加強職業(yè)素養(yǎng)
在實習的時候，我感受到大塊頭的醫(yī)院里，醫(yī)生護士們的職業(yè)素養(yǎng)非常好，具有高度的職業(yè)道德和人性化的服務態(tài)度，讓每個病人得到適當的照料。我從他們身上發(fā)現在處理某些緊急情況時，要更加細心和耐心，確保給病人留下合適的印象。同時，由于每個病人都有不同的需求，因此為他們提供個性化的護理和治療，更能體現醫(yī)生和護士的優(yōu)秀素養(yǎng)。
第五段：結論
在這場門診實習中，我獲益匪淺，深入了解了醫(yī)院門診的日常運作以及掌握了相關的專業(yè)技能。同時，我也加強了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信在將來的工作中，這些知識和經驗將為我提供有力的支持，讓我更好地為病人提供更優(yōu)質的醫(yī)療幫助。最后，我要感謝門診部門所有醫(yī)生和護士，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)技能成就了這場實習，讓我受益匪淺。
門診收獲與體會篇七
隨著現代護理學的發(fā)展，護理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護理轉變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護理，對護士的要求也隨之提高。
1.要有高尚的道德素質
道德素質是素質培養(yǎng)的核心，是其他一切素質的基礎。主要要求護士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎上護士還要了解患者的義務，即提供與疾病有關情況和資料的義務、遵從醫(yī)囑配合治療的義務、遵守醫(yī)院有關規(guī)章、維護醫(yī)院秩序的義務等。門診護士只有了解患者的醫(yī)療權利和義務，在接待患者、分流患者時才能做到說話有理論、溝通有依據，患者才能信服，才能配合好分診工作。
2.要有良好的心理素質
門診護士的心理素質是指從事護理工作的心理能力的綜合表現，包括護士的認知能力、思維反應能力、注意力、記憶力、應變力以及情態(tài)、意志、氣質、性格等。門診護士具備了良好的心理素質，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時要求護士不將生活里的不悅帶進工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對待患者，拉近護患之間的感情距離。
3.要有過硬的業(yè)務素質
門診分診的特點是科目多、病種多，不具有多學科的知識是難以勝任的。這就要求護士不斷的學習新知識，除了學習本專業(yè)知識外，還必須學習心理學、行為醫(yī)學、社會醫(yī)學等邊緣學科的知識。因為醫(yī)學模式已由生物醫(yī)學向生物—心理—社會醫(yī)學模式轉變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識，才可以在分診工作中做好患者的心理護理和行為護理。
4.要正確掌握溝通技巧
門診護士應該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺親切、消除陌生感，增加對護士的信任。護士與患者交談時所使用的語言應該是親切、柔和的，這樣會給患者帶來愉快感。針對不同的交談對象采用不同的語言表達方式，應有針對性的告知患者他們所需要了解的知識，以此增加患者的信任感。
5.要有敏銳的觀察、應變能力
在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護士應具有敏銳的應變能力，認真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語等，隨時發(fā)現病情變化，為患者贏得搶救時間。
6.保持良好穩(wěn)定的情緒
護士的情緒狀態(tài)，對患者有著直接的影響。一個具有良好情緒的護士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動配合。門診護士應當加強心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)。總之，門診護士不再是單純的叫號護士，而是醫(yī)院護理的重要一環(huán)，是具體體現醫(yī)院優(yōu)質服務的窗口。門診門診護士只有不斷完善自己，提高自身素質，才能把本職工作做好。
門診收獲與體會篇八
學習了泰安市師德標兵事跡報告會教師的先進事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！?BR> “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
門診收獲與體會篇九
出門診是指患者從醫(yī)院或診所門診排隊受診，接受醫(yī)療護理服務的行為。出門診能夠方便患者隨時就醫(yī)，減少醫(yī)療資源的浪費和負擔。在現代社會中，出門診已經成為人們就醫(yī)的主要方式之一。
第二段：分享在出門診中的個人經歷
最近我也有了一次出門診的經歷。我感覺非常好。在我的朋友的推薦下，我去了市中心醫(yī)院門診部看醫(yī)生。整個過程十分快捷，我到醫(yī)院的時候，工作人員已經為我排好隊了，我甚至沒有等待超過10分鐘就進入醫(yī)生的診室。醫(yī)生非常耐心地詢問我的病情，檢查后進行了診斷和治療。最后，我拿到了必要的處方，并在附近的藥店將藥品購買回家了。
第三段：總結出門診的優(yōu)勢
從我的出門診體驗中，我發(fā)現出門診有一些明顯的優(yōu)勢。首先，出門診的時間效率非常高。因為醫(yī)院會提前為患者協調好診室和醫(yī)生，這樣患者就可以直接進入診室進行診斷和治療，大大減少了等待的時間和不必要的煩惱。其次，出門診的治療成本相對較低，因為門診通常只是提供基礎的治療和藥品給患者，所以費用較低。最后，出門診對于患者的自由度較高。通過出門診，患者可以選擇自己喜歡的醫(yī)院、專家和科室，方便自己的疾病治療。
第四段：探討出門診的不足之處
當然，出門診還是有一些缺點。首先，如果醫(yī)療資源不能夠得到合理的分配，那么出門診可能會造成浪費?；颊咴诔鲩T診時，需要去不同的醫(yī)院或診所查詢病情和治療方案。如果不合理分配醫(yī)療資源，患者花費的時間和醫(yī)療費用會更高。其次，出門診在一定程度上缺乏整合的醫(yī)療服務系統(tǒng)，難以達到預期的診療質量保障。
第五段：結論
總的來說，出門診雖然存在一些缺點，但是對于患者來說，出門診的優(yōu)勢更加明顯。出門診不僅可以滿足患者治療的需求，還能夠提高醫(yī)療資源的利用效率和醫(yī)療服務的質量。隨著醫(yī)療服務體系的不斷發(fā)展，我相信出門診的未來一定會更加廣闊和美好。
門診收獲與體會篇十
短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。
通過為期一個多星期的見習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的基礎。
當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習生活增添了幾分樂趣。
再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。
在見習的這段日子，我們都應該以踏實地工作作風、勤奮好學的工作態(tài)度，認認真真做好老師給我們的每一個任務，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應對工作中出現的一切困難，堅信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學習、工作打下堅實的基礎。我堅信，在以后的學習生活中，我會以一名真正的醫(yī)技師標準嚴格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作。
見習讓我獲益匪淺!
門診收獲與體會篇十一
門診是指醫(yī)院為非住院患者提供診斷、治療、護理和康復服務的醫(yī)療項目。門診心得體會PPT在醫(yī)療行業(yè)中非常常見，因為它是通過圖形、表格等形式對門診進行概括和總結，具有較強的可視化效果，方便醫(yī)護人員和患者了解門診情況。下面，我將分享一下我對門診心得體會PPT的看法以及我的體會，希望對讀者有所幫助。
第二段：門診心得體會PPT的作用
門診心得體會PPT主要是為了總結門診工作中的經驗和教訓，對門診工作進行規(guī)范化、標準化，提高門診服務水平。它可以從門診開藥、醫(yī)療器械、收費等方面進行總結，方便醫(yī)護人員隨時查看、掌握和認識醫(yī)院的門診情況，進而不斷優(yōu)化門診服務體系，提高醫(yī)院的整體服務水平。
第三段：門診心得體會PPT的制作要點
門診心得體會PPT的制作需要注意一些要點。首先，要制作簡潔明了的PPT，因為醫(yī)生和護士的工作非常繁忙，他們要快速地了解門診的情況，因此PPT需要簡明扼要地概括門診工作的關鍵信息。其次，門診心得體會PPT的制作要注重數據的真實性和可靠性，要注意統(tǒng)計數據的來源和可靠性，并將數據以圖表形式展現，突出數據的可比性和可視性。最后，門診心得體會PPT的設計要符合醫(yī)院視覺形象，采用醫(yī)院統(tǒng)一設計標準和形式，充分體現醫(yī)院的形象。
第四段：門診心得體會PPT對醫(yī)院的作用
門診心得體會PPT對于醫(yī)院具有重要的作用。第一，它可以幫助醫(yī)院及時發(fā)現并解決門診工作中的問題，從而優(yōu)化門診服務品質，提升醫(yī)院服務水平和口碑。第二，門診心得體會PPT可以幫助醫(yī)院進行精細化服務，通過總結數據以了解患者的用藥情況和就診頻率，進而為患者提供個性化的診療服務和醫(yī)療建議。最后，門診心得體會PPT可以幫助醫(yī)院進行嚴密的管理，總結醫(yī)護人員的工作措施和經驗，并對人員和設備進行優(yōu)化升級，提高醫(yī)院運作效率。
第五段：結語
在門診心得體會PPT中，我們可以看到醫(yī)院服務質量的全貌，同時也可以看到醫(yī)院在診療服務方面的不足，請醫(yī)院積極采納社會意見，積極改進，以滿足患者需要為準則。最后，希望醫(yī)院在門診工作中不斷總結經驗，不斷完善服務，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
門診收獲與體會篇十二
在醫(yī)患溝通的見習課上跟著門診醫(yī)生的過程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個，可見門診醫(yī)生每天要面對多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設身處地的為病人著想，這才是第一要務，做好這一條，相信大部分的病人都不會對你有意見的。其實病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負責任，那誰都是受不了的`。
其次，應該做的是聆聽，傾聽是一項基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專心和關心地傾聽病人的訴述，并有所反應，如點頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔心醫(yī)生并沒專心聽他們的訴說。疑慮和抱怨多、說話傾向于重復的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時，病人扯得離題太遠，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請他回到主題上來?？傊?，醫(yī)生不要干擾病人對身體癥狀和內心痛苦的訴說，尤其不可唐突地打斷病人的談話。可以說，傾聽是發(fā)展醫(yī)患間良好關系最重要的一步。診斷的錯誤，病人對醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽不夠所致。
再次，要鼓勵他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵的話，勝過他們的親人說的幾百句，因為他們有信心了。見習課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復訴說哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個年紀她已經算身體狀況很不錯了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強的。
門診收獲與體會篇十三
第一段：介紹PICC門診的背景和重要性（200字）
在醫(yī)療領域，PICC是指經皮穿刺置入的中心靜脈導管。與傳統(tǒng)的靜脈導管相比，PICC有諸多優(yōu)勢，包括操作簡便、安全性高以及患者的舒適度更好。因此，在臨床實踐中，PICC被廣泛應用于長期輸液、抗生素治療和營養(yǎng)支持等方面。隨著社會的發(fā)展，PICC門診已成為大規(guī)模醫(yī)療機構的一個重要科室，為患者提供便捷的手術操作。在此，我將分享我在PICC門診的心得體會。
第二段：對PICC門診流程的介紹與評價（200字）
在PICC門診，整個流程被嚴格分為預約、接診、手術和復查四個環(huán)節(jié)。首先，患者需要提前預約手術時間，以確保門診的順利進行。其次，接診環(huán)節(jié)旨在對患者的病情進行評估，以便于醫(yī)生確定PICC的適用性和手術方案。在手術環(huán)節(jié)中，醫(yī)生會仔細操作，確保PICC的準確放置。最后，復查環(huán)節(jié)是對手術后的患者進行定期檢查，以確保PICC導管的良好狀態(tài)。整個流程非常規(guī)范和高效，為患者提供了良好的服務體驗。
第三段：對PICC手術的感受和體會（300字）
作為一個PICC門診的患者，我親身經歷了PICC手術過程。在手術前，醫(yī)生向我進行了詳細的解釋，告知了手術的目的、風險和可能出現的并發(fā)癥。手術時，醫(yī)生使用消毒麻醉技術，準確插入導管，并通過X光檢查確認導管的位置。整個手術過程雖然需要一定的時間，但醫(yī)生的專業(yè)操作和細致考慮給我?guī)砹税踩?。術后，醫(yī)生再次向我交代了注意事項，并預約了復查時間。通過這次手術，我深刻體會到了PICC的優(yōu)勢，為自己提供了方便和舒適的治療方式。
第四段：對PICC門診服務的贊揚（200字）
作為一個患者，我要贊揚PICC門診提供的服務。首先，整個門診科室的醫(yī)護人員都非常專業(yè)和友善。他們耐心解答我的問題，仔細檢查我的身體狀況，并為我提供個性化的治療方案。其次，門診環(huán)境干凈整潔，人性化的設計使得患者能夠在手術前后感到更舒適。另外，門診不僅提供手術服務，還進行定期復查和護理指導，確?；颊叩闹委熜Ч？傊?，我對PICC門診的服務非常滿意，感謝他們?yōu)槲姨峁┝藘?yōu)質的醫(yī)療體驗。
第五段：對PICC門診的展望和總結（300字）
隨著醫(yī)療技術的不斷進步，PICC門診有望在未來得到進一步發(fā)展和改進。例如，可以引入更先進的設備和技術，提高手術的安全性和效率，進一步縮短手術時間。同時，通過加強患者教育，提高患者對PICC門診的認識和理解，增強患者對手術的信心和配合度。綜上所述，PICC門診不僅為患者提供了便捷和舒適的治療方式，而且通過良好的服務和專業(yè)的技術，使患者對醫(yī)療技術充滿信心。相信隨著PICC門診的不斷發(fā)展，將有越來越多的人能夠受益于這一科技的應用。
門診收獲與體會篇十四
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
門診收獲與體會篇一
作為一位實習生，在門診科室里接受了為期一個月的實習。時間雖然短暫，但我收獲頗豐。在這段時間里，我有機會深入了解了門診醫(yī)療工作的方方面面，更加深刻地認識到了醫(yī)護人員的責任和使命。在這篇文章中，我想分享我的實習心得和體會，與大家一起探討。
第二段：能力與責任
在門診科室實習期間，我主要負責患者的初診和復診工作，將患者的病情和醫(yī)囑記錄在病歷中。這項工作需要細心、耐心和嚴謹。我必須仔細詢問患者的病史、癥狀和治療情況，以便選擇合適的治療方案。在這個過程中，我需要不斷學習，提升自己的醫(yī)學知識水平和職業(yè)技能。同時，我也深刻地感受到了責任的重要性?；颊吆图覍侔炎约旱慕】岛蜕辉谖覀兪种校鳛獒t(yī)護人員，我們必須認真對待每一個病人的需求和訴求，保障他們的安全和健康。
第三段：與患者溝通
門診的工作場景每天都會面對大量的不同患者，每個患者有著不同的情況和需求，與患者的溝通成為了工作中必不可少的一部分。通過這次實習，我了解到了溝通的重要性。一方面，在詢問病情和給患者傳遞醫(yī)囑時，必須用簡單明了的方式表述，避免產生誤解，讓患者能夠理解。另一方面，面對一些來自不同文化和背景的患者，我也受益匪淺。除了語言障礙，不同文化和背景間的差異也必須注意，作為醫(yī)務人員必須調整語言和方法，避免文化誤解造成不必要的麻煩。
第四段：工作態(tài)度和職業(yè)精神
在實習期間，我更加深刻地認識到了醫(yī)護人員的細致和認真工作態(tài)度以及職業(yè)精神。每天工作時，醫(yī)護人員總是保持專注和耐心，努力整理和更新患者的病歷、醫(yī)囑和報告，甚至為患者解決最小的需求。我觀察到醫(yī)護人員的職業(yè)精神在日常工作中的具體體現，深深地感受到了一種職業(yè)信仰和責任心的滿足感。
第五段：展望
在門診科室實習的這個月里，我學到了很多，更加明確了內心的目標和方向。我希望以后能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療專業(yè)人員，為患者提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。這次實習為我打下了堅實的基礎，同時也讓我了解到了醫(yī)學道路上的自己仍需要不斷提升和學習。我會不斷努力，為自己的夢想而奮斗。
總結：
通過這一段時間的實習，我認真學習和實踐了醫(yī)護工作中的各個環(huán)節(jié)，深度了解了患者需求與醫(yī)生責任。同時，這次實習也成為我職業(yè)生涯中的重要里程碑，讓我更加清晰地認識到自己需要不斷學習和提升的能力和技能。門診實習成為我生命中卓越的一筆財富，讓我感受到了成長和進步的力量。
門診收獲與體會篇二
第一段：引言（100字）
眼睛是人體最重要的感官之一，因此眼科門診的重要性不言而喻。最近，我有幸拜訪了一家當地的眼科門診，這次經歷讓我受益匪淺。通過觀察和學習，我深刻地認識到眼科門診的重要性和醫(yī)生們的辛勤努力。以下是我在眼科門診中的收獲和心得體會。
第二段： 提高健康意識（200字）
眼科門診是促進人們健康視覺的重要場所。在門診的觀察中，我聽到了許多患者因眼部問題導致的困擾。有些患者是因為久坐在電腦前工作，使得眼睛疲勞和干澀；有些是因為近視或者弱視而喪失了正常的視力；還有些患者則是因為年齡增長，眼球逐漸產生黃斑變性等老年性疾病。這些問題的存在提醒我們要重視眼睛的健康。對于我個人來說，我意識到了保護眼睛的重要性。從此，我不再熬夜看電視或進行長時間的電腦游戲，我還開始定期進行眼部運動，幫助眼睛放松和恢復?？傊?，參觀眼科門診讓我提高了自己的健康意識，并開始積極保護我的眼睛。
第三段：感受醫(yī)生的辛勤付出（300字）
觀察眼科門診的過程中，我深深感受到了醫(yī)生們的辛勤付出。他們在醫(yī)療設備和病人的檢查中投入了大量的時間和精力。每位醫(yī)生都耐心地為患者解答問題和指導治療，用專業(yè)的知識和技術幫助患者恢復視力。有一次，一位年老的患者來看病，患者的視力幾乎喪失完全。醫(yī)生用他的溫柔態(tài)度和專業(yè)知識為這位患者進行治療，傾聽他的需求并提供有效建議。在此時，我深切地感受到了醫(yī)生的責任感和愛心，他們不僅僅是醫(yī)治疾病，更是關懷患者生活質量的維護者。這讓我對醫(yī)療行業(yè)有了更深層次的理解和敬意。
第四段：倡導眼科健康知識普及（300字）
眼科門診的參觀不僅僅是學習，也是一個倡導健康的機會。在門診的過程中，我們注意到醫(yī)生們不僅致力于治療疾病，也非常重視健康教育和知識普及。他們每天都會給患者提供一些關于眼睛保健的小貼士，例如如何正確佩戴隱形眼鏡、如何預防近視等等。這些貼士不僅僅對已經有眼部問題的患者有益，對所有的人都是有幫助的。通過聽醫(yī)生們講解眼科健康知識，我們都能更加了解眼睛的重要性，增強我們的健康意識，并應用這些知識來保護我們的眼睛。
第五段：總結和收獲（200字）
參觀眼科門診給了我很多收獲和心得體會。我意識到眼睛是我們生活中必不可少的器官，所以保護眼睛健康是非常重要的。我深刻體會到醫(yī)生們的辛勤付出和對患者的關懷，他們不僅僅是醫(yī)治疾病，更是傳遞了關愛和溫暖。我倡導眼科健康知識的普及，希望更多的人能夠關注并保護自己的眼睛健康。通過我的努力，我相信我可以將這些知識和體會傳播給更多的人，讓更多的人理解并重視眼科門診的重要性。希望通過這篇文章，能夠引起更多人對眼科健康的重視，并將良好的保護眼睛習慣融入生活。
門診收獲與體會篇三
門診實習是醫(yī)學生在醫(yī)院臨床實習的重要環(huán)節(jié)之一，也是在實踐中了解和掌握臨床醫(yī)學知識和技能的重要機會。在實習生門診中，我們可以接觸到各種各樣的疾病和患者，學習到如何進行病史和體格檢查，以及臨床常用的診療方案和方法。
第二段：實習生門診的學習過程和挑戰(zhàn)
實習生門診的學習過程充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在門診實習中，我們需要通過病史詢問、體格檢查、實驗室檢查等方式，對患者進行全面的評估和診斷。然而，在生理變異和疾病表現的差異等方面，患者的情況也可能存在很大不同。因此，作為實習生，我們需要不斷學習和提高自己的診斷能力，才能有效地為患者提供幫助和治療建議。
第三段：提高實習生門診技能的方法和技巧
要提高實習生門診的技能和水平，方法和技巧至關重要。首先，我們需要建立系統(tǒng)的疾病診療知識體系，對各種疾病的臨床表現、診斷、治療等方面進行深入了解。其次，我們需要熟練掌握各種常規(guī)檢查和特殊檢查的方法和技巧，例如各種體格檢查、實驗室檢查、影像學檢查等，從而準確地評估患者的情況。此外，與經驗豐富的醫(yī)師和師長進行學習和交流也能獲得良好的效果，增加知識和技能。
第四段：從實習生門診中獲得的體會和收獲
通過實習生門診的學習和實踐，我們可以了解疾病的多樣性和患者的生活信仰。通過與患者交流，我們可以深刻感受到患者的心理和情感需要，了解如何與患者建立良好的溝通和合作關系。同時，實習生門診也是一個學習和成長的過程，通過不斷地實踐和反思自己的工作，我們可以逐漸成長為一個更加優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
第五段：門診實習對我們未來的影響
門診實習對于我們未來的醫(yī)學生涯造成了重要的影響。通過實習生門診的學習和實踐，我們不僅可以獲得專業(yè)知識和技能，也可以增加對患者的關心和熱情。此外，我們還能逐漸形成自己的醫(yī)學價值觀和實踐方式，為未來的醫(yī)療工作奠定堅實的基礎。因此，實習生門診對于我們未來成為一名合格的醫(yī)生來說具有非常重要的意義。
總之，實習生門診是醫(yī)學生學習和成長的重要機會，它為我們提供了豐富的實踐經驗和知識，也為我們未來成為更好的醫(yī)生打下了基礎。通過不斷的努力和實踐，相信我們一定能夠在門診實習中取得真正的進步和收獲。
門診收獲與體會篇四
近年來，門診藥房成為患者就醫(yī)的選擇之一。作為醫(yī)療服務體系的重要組成部分，門診藥房在為患者提供藥物服務的同時，也為其帶來了極大的便利。以下是我在門診藥房實習期間的心得體會與收獲。
首先，門診藥房給予了我對醫(yī)藥知識與技能的實踐機會，充實了我的專業(yè)背景。在實踐中，我學到了很多在課堂中沒有接觸到的知識和技能。我學會了如何正確地給患者發(fā)藥、解讀醫(yī)生開具的處方，以及如何有效地進行藥物咨詢和指導等。這些實踐讓我感受到醫(yī)藥行業(yè)的真實面貌，使我對于自己所學專業(yè)有了更深刻的了解。
其次，門診藥房鍛煉了我的溝通能力和人際交往能力。在門診藥房，患者來來往往，每一位患者都需要我們的耐心和細心去傾聽他們的需求和疑問。通過與患者溝通，我學會了如何運用語言和非語言的交流方式，使患者理解和接受我的建議。這其中既有需要安慰和鼓勵的患者，也有需要耐心解釋和引導的患者。這樣的交流經驗不僅提升了我在人際交往方面的能力，也讓我更加理解患者的需求和關注點。
此外，門診藥房讓我體會到了醫(yī)護人員的責任和使命。在門診藥房，作為臨床藥師的我要嚴格遵循醫(yī)生的開具處方，確保患者的用藥安全和療效。我意識到，一個藥師的失誤可能會對患者的生命和健康造成嚴重的影響。因此，我在藥品發(fā)放過程中始終保持高度的責任心和專業(yè)素養(yǎng)，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定和流程，確?；颊叩挠盟幇踩?。
此外，門診藥房也使我認識到與醫(yī)護人員之間的協作與團隊精神的重要性。在門診藥房，醫(yī)護人員們緊密合作，互相協作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務。醫(yī)生在開處方的同時，也有時會咨詢藥師的意見，以確?；颊叩挠盟幇踩童熜?。而作為藥師，我也會與其他藥師、護士等進行密切的協作，及時交流患者的用藥情況和疑問。這種密切的團隊合作和協作精神不僅提高了醫(yī)療服務的效率和質量，也使我意識到集體的力量是強大的，必須互相信任和支持。
最后，在門診藥房的實習中，我也充分感受到患者們的關心和感激之情?；颊邆冊谀玫剿幤泛?，會對我表示感謝，并表達對我的信任與尊重。這讓我感受到了從事醫(yī)療工作的價值和意義。在這里，我看到了患者的希望和對醫(yī)療工作者的期望，這也使我更加堅定了自己從事醫(yī)療事業(yè)的決心。
總而言之，門診藥房是我在醫(yī)療領域實踐的重要環(huán)節(jié)，通過在門診藥房的實習，我學到了很多在課堂上學不到的知識和技能，提高了自己的溝通能力和人際交往能力，增強了責任心和使命感，認識到了團隊合作的重要性，并感受到了患者給予的關心與感激之情。這些心得體會和收獲將會對我今后的醫(yī)療專業(yè)生涯產生深遠的影響和指導。
門診收獲與體會篇五
病痛是人類的常態(tài)，所幸的是，隨著醫(yī)學的進步，我們可以通過各種藥物來緩解疾病給我們帶來的痛苦。在門診藥房工作已經兩年多的我有幸見證了門診藥房的方方面面，積累了一些心得體會與收獲。下面我將圍繞著門診藥房的角色、患者的需求、藥物知識的積累、藥物配藥的技巧以及溝通與管理的能力做一番闡釋。
首先，門診藥房是病患和醫(yī)生的紐帶，我們是醫(yī)生開方的執(zhí)行者，更是患者的救命稻草。在這個崗位上，做好自己的本職工作顯得尤為重要。從第一年，我就認識到了這一點。我刻苦鉆研藥品知識，學習了各種藥物的特性和適應癥，為日后的工作打下了堅實的基礎。在執(zhí)行醫(yī)囑時，我嚴格按照醫(yī)囑的要求配制藥物，確?；颊哂盟幍陌踩蜏蚀_。
其次，我們不僅要了解藥物，更要了解患者的需求?；颊叩慕】登闆r各不相同，需要的藥物也會有所不同。在門診工作中，我總結了一套患者診療模式，通過詢問患者的病情，及時了解他們的需求，做好配藥工作。同時，我還積極主動地給患者提供藥物相關的咨詢和知識，幫助他們更好地理解并正確使用藥物。
另外，藥物知識的積累是我在門診藥房工作中最大的收獲之一。每天和各種各樣的藥物打交道，我不僅了解了藥物的種類、作用和適應癥，還深入研究了藥物的副作用和禁忌癥。通過不斷學習和查閱文獻，我加深了對藥物的認識和理解，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也將這些知識運用到實際工作中，遇到問題時能夠迅速解決，確?；颊叩挠盟幇踩?BR> 此外，門診藥房的工作需要靈活運用藥物配藥的技巧。每個患者的藥物需求是不同的，有些患者可能需要口服藥物，有些患者可能需要外用藥物。我們作為門診藥房的工作人員，需要根據患者的特點和需求來選擇合適的劑型和途徑，確保藥物能夠發(fā)揮最好的效果。在這方面，我通過與醫(yī)生和其他藥師的交流和學習，不斷提高自己的配藥技巧，使藥物能夠最大限度地發(fā)揮作用。
最后，作為門診藥房的工作人員，我們還需要具備良好的溝通與管理能力。在門診藥房，患者可能會由于各種原因而情緒低落，甚至有些患者可能會發(fā)泄情緒。作為門診藥房的工作人員，我們需要耐心聆聽患者的訴說，并積極地進行響應和回應。同時，我們還要與醫(yī)生、護士等其他相關人員進行良好的溝通和協調，以確?；颊吣軌虻玫阶詈玫姆铡?BR> 總的來說，我在門診藥房的工作中積累了許多經驗和收獲。通過與藥物、患者和其他相關人員的不斷交流和學習，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還提高了自己的溝通與管理能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和進步，為更多的患者提供優(yōu)質的藥物服務。
門診收獲與體會篇六
在我即將結束的一場實習中，我有幸在門診部門實習。在這段時間里，我學習了很多專業(yè)知識，同時也深入了解了醫(yī)院門診部門的日常運作。這篇文章將介紹我的門診實習心得體會與收獲。
第二段：熟悉門診的日常運作
我在門診實習期間，首先了解了門診的日常運作。醫(yī)生和護士開展工作，為患者提供全面的護理和適當的治療。我了解到，醫(yī)院門診是一個重要的部門，可以解決很多病人日常生活中的問題，包括檢查身體狀況、診斷疾病、治療疾病等等。進入醫(yī)院門診，患者通常先在前臺掛號，隨后參觀開方處方和藥房，最后完成治療。我發(fā)現，在醫(yī)院門診部門工作的護士和醫(yī)生往往具有高度專業(yè)技能和服務態(tài)度，為每個患者提供一對一服務。
第三段：提升專業(yè)技能
在門診實習期間，我還得到了許多機會提高自己的專業(yè)技能。這是我在實訓階段練習和應急處理相關技能的契機。每次與患者交流時，我試圖以專業(yè)、細心的態(tài)度為他們提供幫助。此外，我還學習到如何使用各類設備，例如醫(yī)用設備和醫(yī)療軟件。這些技能的學習為將來的工作打下了堅實的基礎。
第四段：加強職業(yè)素養(yǎng)
在實習的時候，我感受到大塊頭的醫(yī)院里，醫(yī)生護士們的職業(yè)素養(yǎng)非常好，具有高度的職業(yè)道德和人性化的服務態(tài)度，讓每個病人得到適當的照料。我從他們身上發(fā)現在處理某些緊急情況時，要更加細心和耐心，確保給病人留下合適的印象。同時，由于每個病人都有不同的需求，因此為他們提供個性化的護理和治療，更能體現醫(yī)生和護士的優(yōu)秀素養(yǎng)。
第五段：結論
在這場門診實習中，我獲益匪淺，深入了解了醫(yī)院門診的日常運作以及掌握了相關的專業(yè)技能。同時，我也加強了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信在將來的工作中，這些知識和經驗將為我提供有力的支持，讓我更好地為病人提供更優(yōu)質的醫(yī)療幫助。最后，我要感謝門診部門所有醫(yī)生和護士，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)技能成就了這場實習，讓我受益匪淺。
門診收獲與體會篇七
隨著現代護理學的發(fā)展，護理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護理轉變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護理，對護士的要求也隨之提高。
1.要有高尚的道德素質
道德素質是素質培養(yǎng)的核心，是其他一切素質的基礎。主要要求護士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎上護士還要了解患者的義務，即提供與疾病有關情況和資料的義務、遵從醫(yī)囑配合治療的義務、遵守醫(yī)院有關規(guī)章、維護醫(yī)院秩序的義務等。門診護士只有了解患者的醫(yī)療權利和義務，在接待患者、分流患者時才能做到說話有理論、溝通有依據，患者才能信服，才能配合好分診工作。
2.要有良好的心理素質
門診護士的心理素質是指從事護理工作的心理能力的綜合表現，包括護士的認知能力、思維反應能力、注意力、記憶力、應變力以及情態(tài)、意志、氣質、性格等。門診護士具備了良好的心理素質，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時要求護士不將生活里的不悅帶進工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對待患者，拉近護患之間的感情距離。
3.要有過硬的業(yè)務素質
門診分診的特點是科目多、病種多，不具有多學科的知識是難以勝任的。這就要求護士不斷的學習新知識，除了學習本專業(yè)知識外，還必須學習心理學、行為醫(yī)學、社會醫(yī)學等邊緣學科的知識。因為醫(yī)學模式已由生物醫(yī)學向生物—心理—社會醫(yī)學模式轉變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識，才可以在分診工作中做好患者的心理護理和行為護理。
4.要正確掌握溝通技巧
門診護士應該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺親切、消除陌生感，增加對護士的信任。護士與患者交談時所使用的語言應該是親切、柔和的，這樣會給患者帶來愉快感。針對不同的交談對象采用不同的語言表達方式，應有針對性的告知患者他們所需要了解的知識，以此增加患者的信任感。
5.要有敏銳的觀察、應變能力
在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護士應具有敏銳的應變能力，認真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語等，隨時發(fā)現病情變化，為患者贏得搶救時間。
6.保持良好穩(wěn)定的情緒
護士的情緒狀態(tài)，對患者有著直接的影響。一個具有良好情緒的護士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動配合。門診護士應當加強心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)。總之，門診護士不再是單純的叫號護士，而是醫(yī)院護理的重要一環(huán)，是具體體現醫(yī)院優(yōu)質服務的窗口。門診門診護士只有不斷完善自己，提高自身素質，才能把本職工作做好。
門診收獲與體會篇八
學習了泰安市師德標兵事跡報告會教師的先進事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！?BR> “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
門診收獲與體會篇九
出門診是指患者從醫(yī)院或診所門診排隊受診，接受醫(yī)療護理服務的行為。出門診能夠方便患者隨時就醫(yī)，減少醫(yī)療資源的浪費和負擔。在現代社會中，出門診已經成為人們就醫(yī)的主要方式之一。
第二段：分享在出門診中的個人經歷
最近我也有了一次出門診的經歷。我感覺非常好。在我的朋友的推薦下，我去了市中心醫(yī)院門診部看醫(yī)生。整個過程十分快捷，我到醫(yī)院的時候，工作人員已經為我排好隊了，我甚至沒有等待超過10分鐘就進入醫(yī)生的診室。醫(yī)生非常耐心地詢問我的病情，檢查后進行了診斷和治療。最后，我拿到了必要的處方，并在附近的藥店將藥品購買回家了。
第三段：總結出門診的優(yōu)勢
從我的出門診體驗中，我發(fā)現出門診有一些明顯的優(yōu)勢。首先，出門診的時間效率非常高。因為醫(yī)院會提前為患者協調好診室和醫(yī)生，這樣患者就可以直接進入診室進行診斷和治療，大大減少了等待的時間和不必要的煩惱。其次，出門診的治療成本相對較低，因為門診通常只是提供基礎的治療和藥品給患者，所以費用較低。最后，出門診對于患者的自由度較高。通過出門診，患者可以選擇自己喜歡的醫(yī)院、專家和科室，方便自己的疾病治療。
第四段：探討出門診的不足之處
當然，出門診還是有一些缺點。首先，如果醫(yī)療資源不能夠得到合理的分配，那么出門診可能會造成浪費?；颊咴诔鲩T診時，需要去不同的醫(yī)院或診所查詢病情和治療方案。如果不合理分配醫(yī)療資源，患者花費的時間和醫(yī)療費用會更高。其次，出門診在一定程度上缺乏整合的醫(yī)療服務系統(tǒng)，難以達到預期的診療質量保障。
第五段：結論
總的來說，出門診雖然存在一些缺點，但是對于患者來說，出門診的優(yōu)勢更加明顯。出門診不僅可以滿足患者治療的需求，還能夠提高醫(yī)療資源的利用效率和醫(yī)療服務的質量。隨著醫(yī)療服務體系的不斷發(fā)展，我相信出門診的未來一定會更加廣闊和美好。
門診收獲與體會篇十
短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。
通過為期一個多星期的見習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的基礎。
當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習生活增添了幾分樂趣。
再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。
在見習的這段日子，我們都應該以踏實地工作作風、勤奮好學的工作態(tài)度，認認真真做好老師給我們的每一個任務，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應對工作中出現的一切困難，堅信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學習、工作打下堅實的基礎。我堅信，在以后的學習生活中，我會以一名真正的醫(yī)技師標準嚴格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作。
見習讓我獲益匪淺!
門診收獲與體會篇十一
門診是指醫(yī)院為非住院患者提供診斷、治療、護理和康復服務的醫(yī)療項目。門診心得體會PPT在醫(yī)療行業(yè)中非常常見，因為它是通過圖形、表格等形式對門診進行概括和總結，具有較強的可視化效果，方便醫(yī)護人員和患者了解門診情況。下面，我將分享一下我對門診心得體會PPT的看法以及我的體會，希望對讀者有所幫助。
第二段：門診心得體會PPT的作用
門診心得體會PPT主要是為了總結門診工作中的經驗和教訓，對門診工作進行規(guī)范化、標準化，提高門診服務水平。它可以從門診開藥、醫(yī)療器械、收費等方面進行總結，方便醫(yī)護人員隨時查看、掌握和認識醫(yī)院的門診情況，進而不斷優(yōu)化門診服務體系，提高醫(yī)院的整體服務水平。
第三段：門診心得體會PPT的制作要點
門診心得體會PPT的制作需要注意一些要點。首先，要制作簡潔明了的PPT，因為醫(yī)生和護士的工作非常繁忙，他們要快速地了解門診的情況，因此PPT需要簡明扼要地概括門診工作的關鍵信息。其次，門診心得體會PPT的制作要注重數據的真實性和可靠性，要注意統(tǒng)計數據的來源和可靠性，并將數據以圖表形式展現，突出數據的可比性和可視性。最后，門診心得體會PPT的設計要符合醫(yī)院視覺形象，采用醫(yī)院統(tǒng)一設計標準和形式，充分體現醫(yī)院的形象。
第四段：門診心得體會PPT對醫(yī)院的作用
門診心得體會PPT對于醫(yī)院具有重要的作用。第一，它可以幫助醫(yī)院及時發(fā)現并解決門診工作中的問題，從而優(yōu)化門診服務品質，提升醫(yī)院服務水平和口碑。第二，門診心得體會PPT可以幫助醫(yī)院進行精細化服務，通過總結數據以了解患者的用藥情況和就診頻率，進而為患者提供個性化的診療服務和醫(yī)療建議。最后，門診心得體會PPT可以幫助醫(yī)院進行嚴密的管理，總結醫(yī)護人員的工作措施和經驗，并對人員和設備進行優(yōu)化升級，提高醫(yī)院運作效率。
第五段：結語
在門診心得體會PPT中，我們可以看到醫(yī)院服務質量的全貌，同時也可以看到醫(yī)院在診療服務方面的不足，請醫(yī)院積極采納社會意見，積極改進，以滿足患者需要為準則。最后，希望醫(yī)院在門診工作中不斷總結經驗，不斷完善服務，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
門診收獲與體會篇十二
在醫(yī)患溝通的見習課上跟著門診醫(yī)生的過程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個，可見門診醫(yī)生每天要面對多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設身處地的為病人著想，這才是第一要務，做好這一條，相信大部分的病人都不會對你有意見的。其實病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負責任，那誰都是受不了的`。
其次，應該做的是聆聽，傾聽是一項基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專心和關心地傾聽病人的訴述，并有所反應，如點頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔心醫(yī)生并沒專心聽他們的訴說。疑慮和抱怨多、說話傾向于重復的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時，病人扯得離題太遠，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請他回到主題上來?？傊?，醫(yī)生不要干擾病人對身體癥狀和內心痛苦的訴說，尤其不可唐突地打斷病人的談話。可以說，傾聽是發(fā)展醫(yī)患間良好關系最重要的一步。診斷的錯誤，病人對醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽不夠所致。
再次，要鼓勵他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵的話，勝過他們的親人說的幾百句，因為他們有信心了。見習課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復訴說哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個年紀她已經算身體狀況很不錯了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強的。
門診收獲與體會篇十三
第一段：介紹PICC門診的背景和重要性（200字）
在醫(yī)療領域，PICC是指經皮穿刺置入的中心靜脈導管。與傳統(tǒng)的靜脈導管相比，PICC有諸多優(yōu)勢，包括操作簡便、安全性高以及患者的舒適度更好。因此，在臨床實踐中，PICC被廣泛應用于長期輸液、抗生素治療和營養(yǎng)支持等方面。隨著社會的發(fā)展，PICC門診已成為大規(guī)模醫(yī)療機構的一個重要科室，為患者提供便捷的手術操作。在此，我將分享我在PICC門診的心得體會。
第二段：對PICC門診流程的介紹與評價（200字）
在PICC門診，整個流程被嚴格分為預約、接診、手術和復查四個環(huán)節(jié)。首先，患者需要提前預約手術時間，以確保門診的順利進行。其次，接診環(huán)節(jié)旨在對患者的病情進行評估，以便于醫(yī)生確定PICC的適用性和手術方案。在手術環(huán)節(jié)中，醫(yī)生會仔細操作，確保PICC的準確放置。最后，復查環(huán)節(jié)是對手術后的患者進行定期檢查，以確保PICC導管的良好狀態(tài)。整個流程非常規(guī)范和高效，為患者提供了良好的服務體驗。
第三段：對PICC手術的感受和體會（300字）
作為一個PICC門診的患者，我親身經歷了PICC手術過程。在手術前，醫(yī)生向我進行了詳細的解釋，告知了手術的目的、風險和可能出現的并發(fā)癥。手術時，醫(yī)生使用消毒麻醉技術，準確插入導管，并通過X光檢查確認導管的位置。整個手術過程雖然需要一定的時間，但醫(yī)生的專業(yè)操作和細致考慮給我?guī)砹税踩?。術后，醫(yī)生再次向我交代了注意事項，并預約了復查時間。通過這次手術，我深刻體會到了PICC的優(yōu)勢，為自己提供了方便和舒適的治療方式。
第四段：對PICC門診服務的贊揚（200字）
作為一個患者，我要贊揚PICC門診提供的服務。首先，整個門診科室的醫(yī)護人員都非常專業(yè)和友善。他們耐心解答我的問題，仔細檢查我的身體狀況，并為我提供個性化的治療方案。其次，門診環(huán)境干凈整潔，人性化的設計使得患者能夠在手術前后感到更舒適。另外，門診不僅提供手術服務，還進行定期復查和護理指導，確?；颊叩闹委熜Ч？傊?，我對PICC門診的服務非常滿意，感謝他們?yōu)槲姨峁┝藘?yōu)質的醫(yī)療體驗。
第五段：對PICC門診的展望和總結（300字）
隨著醫(yī)療技術的不斷進步，PICC門診有望在未來得到進一步發(fā)展和改進。例如，可以引入更先進的設備和技術，提高手術的安全性和效率，進一步縮短手術時間。同時，通過加強患者教育，提高患者對PICC門診的認識和理解，增強患者對手術的信心和配合度。綜上所述，PICC門診不僅為患者提供了便捷和舒適的治療方式，而且通過良好的服務和專業(yè)的技術，使患者對醫(yī)療技術充滿信心。相信隨著PICC門診的不斷發(fā)展，將有越來越多的人能夠受益于這一科技的應用。
門診收獲與體會篇十四
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。