堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的生活方式?？偨Y(jié)應(yīng)該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終。通過看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫作的靈感。
門診收獲與體會(huì)篇一
作為一位實(shí)習(xí)生，在門診科室里接受了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。時(shí)間雖然短暫，但我收獲頗豐。在這段時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)深入了解了門診醫(yī)療工作的方方面面，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我想分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，與大家一起探討。
第二段：能力與責(zé)任
在門診科室實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)患者的初診和復(fù)診工作，將患者的病情和醫(yī)囑記錄在病歷中。這項(xiàng)工作需要細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)。我必須仔細(xì)詢問患者的病史、癥狀和治療情況，以便選擇合適的治療方案。在這個(gè)過程中，我需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)水平和職業(yè)技能。同時(shí)，我也深刻地感受到了責(zé)任的重要性?；颊吆图覍侔炎约旱慕】岛蜕辉谖覀兪种校鳛獒t(yī)護(hù)人員，我們必須認(rèn)真對待每一個(gè)病人的需求和訴求，保障他們的安全和健康。
第三段：與患者溝通
門診的工作場景每天都會(huì)面對大量的不同患者，每個(gè)患者有著不同的情況和需求，與患者的溝通成為了工作中必不可少的一部分。通過這次實(shí)習(xí)，我了解到了溝通的重要性。一方面，在詢問病情和給患者傳遞醫(yī)囑時(shí)，必須用簡單明了的方式表述，避免產(chǎn)生誤解，讓患者能夠理解。另一方面，面對一些來自不同文化和背景的患者，我也受益匪淺。除了語言障礙，不同文化和背景間的差異也必須注意，作為醫(yī)務(wù)人員必須調(diào)整語言和方法，避免文化誤解造成不必要的麻煩。
第四段：工作態(tài)度和職業(yè)精神
在實(shí)習(xí)期間，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的細(xì)致和認(rèn)真工作態(tài)度以及職業(yè)精神。每天工作時(shí)，醫(yī)護(hù)人員總是保持專注和耐心，努力整理和更新患者的病歷、醫(yī)囑和報(bào)告，甚至為患者解決最小的需求。我觀察到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神在日常工作中的具體體現(xiàn)，深深地感受到了一種職業(yè)信仰和責(zé)任心的滿足感。
第五段：展望
在門診科室實(shí)習(xí)的這個(gè)月里，我學(xué)到了很多，更加明確了內(nèi)心的目標(biāo)和方向。我希望以后能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療專業(yè)人員，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這次實(shí)習(xí)為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我了解到了醫(yī)學(xué)道路上的自己仍需要不斷提升和學(xué)習(xí)。我會(huì)不斷努力，為自己的夢想而奮斗。
總結(jié)：
通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐了醫(yī)護(hù)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深度了解了患者需求與醫(yī)生責(zé)任。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也成為我職業(yè)生涯中的重要里程碑，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升的能力和技能。門診實(shí)習(xí)成為我生命中卓越的一筆財(cái)富，讓我感受到了成長和進(jìn)步的力量。
門診收獲與體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
眼睛是人體最重要的感官之一，因此眼科門診的重要性不言而喻。最近，我有幸拜訪了一家當(dāng)?shù)氐难劭崎T診，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到眼科門診的重要性和醫(yī)生們的辛勤努力。以下是我在眼科門診中的收獲和心得體會(huì)。
第二段： 提高健康意識(shí)（200字）
眼科門診是促進(jìn)人們健康視覺的重要場所。在門診的觀察中，我聽到了許多患者因眼部問題導(dǎo)致的困擾。有些患者是因?yàn)榫米陔娔X前工作，使得眼睛疲勞和干澀；有些是因?yàn)榻暬蛘呷跻暥鴨适Я苏５囊暳?；還有些患者則是因?yàn)槟挲g增長，眼球逐漸產(chǎn)生黃斑變性等老年性疾病。這些問題的存在提醒我們要重視眼睛的健康。對于我個(gè)人來說，我意識(shí)到了保護(hù)眼睛的重要性。從此，我不再熬夜看電視或進(jìn)行長時(shí)間的電腦游戲，我還開始定期進(jìn)行眼部運(yùn)動(dòng)，幫助眼睛放松和恢復(fù)?？傊?，參觀眼科門診讓我提高了自己的健康意識(shí)，并開始積極保護(hù)我的眼睛。
第三段：感受醫(yī)生的辛勤付出（300字）
觀察眼科門診的過程中，我深深感受到了醫(yī)生們的辛勤付出。他們在醫(yī)療設(shè)備和病人的檢查中投入了大量的時(shí)間和精力。每位醫(yī)生都耐心地為患者解答問題和指導(dǎo)治療，用專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)幫助患者恢復(fù)視力。有一次，一位年老的患者來看病，患者的視力幾乎喪失完全。醫(yī)生用他的溫柔態(tài)度和專業(yè)知識(shí)為這位患者進(jìn)行治療，傾聽他的需求并提供有效建議。在此時(shí)，我深切地感受到了醫(yī)生的責(zé)任感和愛心，他們不僅僅是醫(yī)治疾病，更是關(guān)懷患者生活質(zhì)量的維護(hù)者。這讓我對醫(yī)療行業(yè)有了更深層次的理解和敬意。
第四段：倡導(dǎo)眼科健康知識(shí)普及（300字）
眼科門診的參觀不僅僅是學(xué)習(xí)，也是一個(gè)倡導(dǎo)健康的機(jī)會(huì)。在門診的過程中，我們注意到醫(yī)生們不僅致力于治療疾病，也非常重視健康教育和知識(shí)普及。他們每天都會(huì)給患者提供一些關(guān)于眼睛保健的小貼士，例如如何正確佩戴隱形眼鏡、如何預(yù)防近視等等。這些貼士不僅僅對已經(jīng)有眼部問題的患者有益，對所有的人都是有幫助的。通過聽醫(yī)生們講解眼科健康知識(shí)，我們都能更加了解眼睛的重要性，增強(qiáng)我們的健康意識(shí)，并應(yīng)用這些知識(shí)來保護(hù)我們的眼睛。
第五段：總結(jié)和收獲（200字）
參觀眼科門診給了我很多收獲和心得體會(huì)。我意識(shí)到眼睛是我們生活中必不可少的器官，所以保護(hù)眼睛健康是非常重要的。我深刻體會(huì)到醫(yī)生們的辛勤付出和對患者的關(guān)懷，他們不僅僅是醫(yī)治疾病，更是傳遞了關(guān)愛和溫暖。我倡導(dǎo)眼科健康知識(shí)的普及，希望更多的人能夠關(guān)注并保護(hù)自己的眼睛健康。通過我的努力，我相信我可以將這些知識(shí)和體會(huì)傳播給更多的人，讓更多的人理解并重視眼科門診的重要性。希望通過這篇文章，能夠引起更多人對眼科健康的重視，并將良好的保護(hù)眼睛習(xí)慣融入生活。
門診收獲與體會(huì)篇三
門診實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，也是在實(shí)踐中了解和掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)生門診中，我們可以接觸到各種各樣的疾病和患者，學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行病史和體格檢查，以及臨床常用的診療方案和方法。
第二段：實(shí)習(xí)生門診的學(xué)習(xí)過程和挑戰(zhàn)
實(shí)習(xí)生門診的學(xué)習(xí)過程充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在門診實(shí)習(xí)中，我們需要通過病史詢問、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查等方式，對患者進(jìn)行全面的評估和診斷。然而，在生理變異和疾病表現(xiàn)的差異等方面，患者的情況也可能存在很大不同。因此，作為實(shí)習(xí)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的診斷能力，才能有效地為患者提供幫助和治療建議。
第三段：提高實(shí)習(xí)生門診技能的方法和技巧
要提高實(shí)習(xí)生門診的技能和水平，方法和技巧至關(guān)重要。首先，我們需要建立系統(tǒng)的疾病診療知識(shí)體系，對各種疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療等方面進(jìn)行深入了解。其次，我們需要熟練掌握各種常規(guī)檢查和特殊檢查的方法和技巧，例如各種體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查等，從而準(zhǔn)確地評估患者的情況。此外，與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師和師長進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流也能獲得良好的效果，增加知識(shí)和技能。
第四段：從實(shí)習(xí)生門診中獲得的體會(huì)和收獲
通過實(shí)習(xí)生門診的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以了解疾病的多樣性和患者的生活信仰。通過與患者交流，我們可以深刻感受到患者的心理和情感需要，了解如何與患者建立良好的溝通和合作關(guān)系。同時(shí)，實(shí)習(xí)生門診也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程，通過不斷地實(shí)踐和反思自己的工作，我們可以逐漸成長為一個(gè)更加優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
第五段：門診實(shí)習(xí)對我們未來的影響
門診實(shí)習(xí)對于我們未來的醫(yī)學(xué)生涯造成了重要的影響。通過實(shí)習(xí)生門診的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅可以獲得專業(yè)知識(shí)和技能，也可以增加對患者的關(guān)心和熱情。此外，我們還能逐漸形成自己的醫(yī)學(xué)價(jià)值觀和實(shí)踐方式，為未來的醫(yī)療工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，實(shí)習(xí)生門診對于我們未來成為一名合格的醫(yī)生來說具有非常重要的意義。
總之，實(shí)習(xí)生門診是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要機(jī)會(huì)，它為我們提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也為我們未來成為更好的醫(yī)生打下了基礎(chǔ)。通過不斷的努力和實(shí)踐，相信我們一定能夠在門診實(shí)習(xí)中取得真正的進(jìn)步和收獲。
門診收獲與體會(huì)篇四
近年來，門診藥房成為患者就醫(yī)的選擇之一。作為醫(yī)療服務(wù)體系的重要組成部分，門診藥房在為患者提供藥物服務(wù)的同時(shí)，也為其帶來了極大的便利。以下是我在門診藥房實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)與收獲。
首先，門診藥房給予了我對醫(yī)藥知識(shí)與技能的實(shí)踐機(jī)會(huì)，充實(shí)了我的專業(yè)背景。在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多在課堂中沒有接觸到的知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何正確地給患者發(fā)藥、解讀醫(yī)生開具的處方，以及如何有效地進(jìn)行藥物咨詢和指導(dǎo)等。這些實(shí)踐讓我感受到醫(yī)藥行業(yè)的真實(shí)面貌，使我對于自己所學(xué)專業(yè)有了更深刻的了解。
其次，門診藥房鍛煉了我的溝通能力和人際交往能力。在門診藥房，患者來來往往，每一位患者都需要我們的耐心和細(xì)心去傾聽他們的需求和疑問。通過與患者溝通，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語言和非語言的交流方式，使患者理解和接受我的建議。這其中既有需要安慰和鼓勵(lì)的患者，也有需要耐心解釋和引導(dǎo)的患者。這樣的交流經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我在人際交往方面的能力，也讓我更加理解患者的需求和關(guān)注點(diǎn)。
此外，門診藥房讓我體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。在門診藥房，作為臨床藥師的我要嚴(yán)格遵循醫(yī)生的開具處方，確保患者的用藥安全和療效。我意識(shí)到，一個(gè)藥師的失誤可能會(huì)對患者的生命和健康造成嚴(yán)重的影響。因此，我在藥品發(fā)放過程中始終保持高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定和流程，確?；颊叩挠盟幇踩?。
此外，門診藥房也使我認(rèn)識(shí)到與醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在門診藥房，醫(yī)護(hù)人員們緊密合作，互相協(xié)作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)生在開處方的同時(shí)，也有時(shí)會(huì)咨詢藥師的意見，以確保患者的用藥安全和療效。而作為藥師，我也會(huì)與其他藥師、護(hù)士等進(jìn)行密切的協(xié)作，及時(shí)交流患者的用藥情況和疑問。這種密切的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神不僅提高了醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量，也使我意識(shí)到集體的力量是強(qiáng)大的，必須互相信任和支持。
最后，在門診藥房的實(shí)習(xí)中，我也充分感受到患者們的關(guān)心和感激之情。患者們在拿到藥品后，會(huì)對我表示感謝，并表達(dá)對我的信任與尊重。這讓我感受到了從事醫(yī)療工作的價(jià)值和意義。在這里，我看到了患者的希望和對醫(yī)療工作者的期望，這也使我更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)療事業(yè)的決心。
總而言之，門診藥房是我在醫(yī)療領(lǐng)域?qū)嵺`的重要環(huán)節(jié)，通過在門診藥房的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能，提高了自己的溝通能力和人際交往能力，增強(qiáng)了責(zé)任心和使命感，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并感受到了患者給予的關(guān)心與感激之情。這些心得體會(huì)和收獲將會(huì)對我今后的醫(yī)療專業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和指導(dǎo)。
門診收獲與體會(huì)篇五
病痛是人類的常態(tài)，所幸的是，隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，我們可以通過各種藥物來緩解疾病給我們帶來的痛苦。在門診藥房工作已經(jīng)兩年多的我有幸見證了門診藥房的方方面面，積累了一些心得體會(huì)與收獲。下面我將圍繞著門診藥房的角色、患者的需求、藥物知識(shí)的積累、藥物配藥的技巧以及溝通與管理的能力做一番闡釋。
首先，門診藥房是病患和醫(yī)生的紐帶，我們是醫(yī)生開方的執(zhí)行者，更是患者的救命稻草。在這個(gè)崗位上，做好自己的本職工作顯得尤為重要。從第一年，我就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我刻苦鉆研藥品知識(shí)，學(xué)習(xí)了各種藥物的特性和適應(yīng)癥，為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，我嚴(yán)格按照醫(yī)囑的要求配制藥物，確?；颊哂盟幍陌踩蜏?zhǔn)確。
其次，我們不僅要了解藥物，更要了解患者的需求?；颊叩慕】登闆r各不相同，需要的藥物也會(huì)有所不同。在門診工作中，我總結(jié)了一套患者診療模式，通過詢問患者的病情，及時(shí)了解他們的需求，做好配藥工作。同時(shí)，我還積極主動(dòng)地給患者提供藥物相關(guān)的咨詢和知識(shí)，幫助他們更好地理解并正確使用藥物。
另外，藥物知識(shí)的積累是我在門診藥房工作中最大的收獲之一。每天和各種各樣的藥物打交道，我不僅了解了藥物的種類、作用和適應(yīng)癥，還深入研究了藥物的副作用和禁忌癥。通過不斷學(xué)習(xí)和查閱文獻(xiàn)，我加深了對藥物的認(rèn)識(shí)和理解，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，遇到問題時(shí)能夠迅速解決，確保患者的用藥安全。
此外，門診藥房的工作需要靈活運(yùn)用藥物配藥的技巧。每個(gè)患者的藥物需求是不同的，有些患者可能需要口服藥物，有些患者可能需要外用藥物。我們作為門診藥房的工作人員，需要根據(jù)患者的特點(diǎn)和需求來選擇合適的劑型和途徑，確保藥物能夠發(fā)揮最好的效果。在這方面，我通過與醫(yī)生和其他藥師的交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的配藥技巧，使藥物能夠最大限度地發(fā)揮作用。
最后，作為門診藥房的工作人員，我們還需要具備良好的溝通與管理能力。在門診藥房，患者可能會(huì)由于各種原因而情緒低落，甚至有些患者可能會(huì)發(fā)泄情緒。作為門診藥房的工作人員，我們需要耐心聆聽患者的訴說，并積極地進(jìn)行響應(yīng)和回應(yīng)。同時(shí)，我們還要與醫(yī)生、護(hù)士等其他相關(guān)人員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，以確?；颊吣軌虻玫阶詈玫姆?wù)。
總的來說，我在門診藥房的工作中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過與藥物、患者和其他相關(guān)人員的不斷交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還提高了自己的溝通與管理能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的藥物服務(wù)。
門診收獲與體會(huì)篇六
在我即將結(jié)束的一場實(shí)習(xí)中，我有幸在門診部門實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也深入了解了醫(yī)院門診部門的日常運(yùn)作。這篇文章將介紹我的門診實(shí)習(xí)心得體會(huì)與收獲。
第二段：熟悉門診的日常運(yùn)作
我在門診實(shí)習(xí)期間，首先了解了門診的日常運(yùn)作。醫(yī)生和護(hù)士開展工作，為患者提供全面的護(hù)理和適當(dāng)?shù)闹委?。我了解到，醫(yī)院門診是一個(gè)重要的部門，可以解決很多病人日常生活中的問題，包括檢查身體狀況、診斷疾病、治療疾病等等。進(jìn)入醫(yī)院門診，患者通常先在前臺(tái)掛號(hào)，隨后參觀開方處方和藥房，最后完成治療。我發(fā)現(xiàn)，在醫(yī)院門診部門工作的護(hù)士和醫(yī)生往往具有高度專業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，為每個(gè)患者提供一對一服務(wù)。
第三段：提升專業(yè)技能
在門診實(shí)習(xí)期間，我還得到了許多機(jī)會(huì)提高自己的專業(yè)技能。這是我在實(shí)訓(xùn)階段練習(xí)和應(yīng)急處理相關(guān)技能的契機(jī)。每次與患者交流時(shí)，我試圖以專業(yè)、細(xì)心的態(tài)度為他們提供幫助。此外，我還學(xué)習(xí)到如何使用各類設(shè)備，例如醫(yī)用設(shè)備和醫(yī)療軟件。這些技能的學(xué)習(xí)為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我感受到大塊頭的醫(yī)院里，醫(yī)生護(hù)士們的職業(yè)素養(yǎng)非常好，具有高度的職業(yè)道德和人性化的服務(wù)態(tài)度，讓每個(gè)病人得到適當(dāng)?shù)恼樟?。我從他們身上發(fā)現(xiàn)在處理某些緊急情況時(shí)，要更加細(xì)心和耐心，確保給病人留下合適的印象。同時(shí)，由于每個(gè)病人都有不同的需求，因此為他們提供個(gè)性化的護(hù)理和治療，更能體現(xiàn)醫(yī)生和護(hù)士的優(yōu)秀素養(yǎng)。
第五段：結(jié)論
在這場門診實(shí)習(xí)中，我獲益匪淺，深入了解了醫(yī)院門診的日常運(yùn)作以及掌握了相關(guān)的專業(yè)技能。同時(shí)，我也加強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信在將來的工作中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將為我提供有力的支持，讓我更好地為病人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療幫助。最后，我要感謝門診部門所有醫(yī)生和護(hù)士，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)技能成就了這場實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。
門診收獲與體會(huì)篇七
隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，護(hù)理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護(hù)理，對護(hù)士的要求也隨之提高。
1.要有高尚的道德素質(zhì)
道德素質(zhì)是素質(zhì)培養(yǎng)的核心，是其他一切素質(zhì)的基礎(chǔ)。主要要求護(hù)士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎(chǔ)上護(hù)士還要了解患者的義務(wù)，即提供與疾病有關(guān)情況和資料的義務(wù)、遵從醫(yī)囑配合治療的義務(wù)、遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)章、維護(hù)醫(yī)院秩序的義務(wù)等。門診護(hù)士只有了解患者的醫(yī)療權(quán)利和義務(wù)，在接待患者、分流患者時(shí)才能做到說話有理論、溝通有依據(jù)，患者才能信服，才能配合好分診工作。
2.要有良好的心理素質(zhì)
門診護(hù)士的心理素質(zhì)是指從事護(hù)理工作的心理能力的綜合表現(xiàn)，包括護(hù)士的認(rèn)知能力、思維反應(yīng)能力、注意力、記憶力、應(yīng)變力以及情態(tài)、意志、氣質(zhì)、性格等。門診護(hù)士具備了良好的心理素質(zhì)，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時(shí)要求護(hù)士不將生活里的不悅帶進(jìn)工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對待患者，拉近護(hù)患之間的感情距離。
3.要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)
門診分診的特點(diǎn)是科目多、病種多，不具有多學(xué)科的知識(shí)是難以勝任的。這就要求護(hù)士不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科的知識(shí)。因?yàn)獒t(yī)學(xué)模式已由生物醫(yī)學(xué)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會(huì)環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識(shí)，才可以在分診工作中做好患者的心理護(hù)理和行為護(hù)理。
4.要正確掌握溝通技巧
門診護(hù)士應(yīng)該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺親切、消除陌生感，增加對護(hù)士的信任。護(hù)士與患者交談時(shí)所使用的語言應(yīng)該是親切、柔和的，這樣會(huì)給患者帶來愉快感。針對不同的交談對象采用不同的語言表達(dá)方式，應(yīng)有針對性的告知患者他們所需要了解的知識(shí)，以此增加患者的信任感。
5.要有敏銳的觀察、應(yīng)變能力
在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護(hù)士應(yīng)具有敏銳的應(yīng)變能力，認(rèn)真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者贏得搶救時(shí)間。
6.保持良好穩(wěn)定的情緒
護(hù)士的情緒狀態(tài)，對患者有著直接的影響。一個(gè)具有良好情緒的護(hù)士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動(dòng)配合。門診護(hù)士應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)?？傊?，門診護(hù)士不再是單純的叫號(hào)護(hù)士，而是醫(yī)院護(hù)理的重要一環(huán)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口。門診門診護(hù)士只有不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，才能把本職工作做好。
門診收獲與體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
門診收獲與體會(huì)篇九
出門診是指患者從醫(yī)院或診所門診排隊(duì)受診，接受醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的行為。出門診能夠方便患者隨時(shí)就醫(yī)，減少醫(yī)療資源的浪費(fèi)和負(fù)擔(dān)。在現(xiàn)代社會(huì)中，出門診已經(jīng)成為人們就醫(yī)的主要方式之一。
第二段：分享在出門診中的個(gè)人經(jīng)歷
最近我也有了一次出門診的經(jīng)歷。我感覺非常好。在我的朋友的推薦下，我去了市中心醫(yī)院門診部看醫(yī)生。整個(gè)過程十分快捷，我到醫(yī)院的時(shí)候，工作人員已經(jīng)為我排好隊(duì)了，我甚至沒有等待超過10分鐘就進(jìn)入醫(yī)生的診室。醫(yī)生非常耐心地詢問我的病情，檢查后進(jìn)行了診斷和治療。最后，我拿到了必要的處方，并在附近的藥店將藥品購買回家了。
第三段：總結(jié)出門診的優(yōu)勢
從我的出門診體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)出門診有一些明顯的優(yōu)勢。首先，出門診的時(shí)間效率非常高。因?yàn)獒t(yī)院會(huì)提前為患者協(xié)調(diào)好診室和醫(yī)生，這樣患者就可以直接進(jìn)入診室進(jìn)行診斷和治療，大大減少了等待的時(shí)間和不必要的煩惱。其次，出門診的治療成本相對較低，因?yàn)殚T診通常只是提供基礎(chǔ)的治療和藥品給患者，所以費(fèi)用較低。最后，出門診對于患者的自由度較高。通過出門診，患者可以選擇自己喜歡的醫(yī)院、專家和科室，方便自己的疾病治療。
第四段：探討出門診的不足之處
當(dāng)然，出門診還是有一些缺點(diǎn)。首先，如果醫(yī)療資源不能夠得到合理的分配，那么出門診可能會(huì)造成浪費(fèi)?；颊咴诔鲩T診時(shí)，需要去不同的醫(yī)院或診所查詢病情和治療方案。如果不合理分配醫(yī)療資源，患者花費(fèi)的時(shí)間和醫(yī)療費(fèi)用會(huì)更高。其次，出門診在一定程度上缺乏整合的醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)，難以達(dá)到預(yù)期的診療質(zhì)量保障。
第五段：結(jié)論
總的來說，出門診雖然存在一些缺點(diǎn)，但是對于患者來說，出門診的優(yōu)勢更加明顯。出門診不僅可以滿足患者治療的需求，還能夠提高醫(yī)療資源的利用效率和醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。隨著醫(yī)療服務(wù)體系的不斷發(fā)展，我相信出門診的未來一定會(huì)更加廣闊和美好。
門診收獲與體會(huì)篇十
短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識(shí)，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過為期一個(gè)多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。見習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作。
見習(xí)讓我獲益匪淺!
門診收獲與體會(huì)篇十一
門診是指醫(yī)院為非住院患者提供診斷、治療、護(hù)理和康復(fù)服務(wù)的醫(yī)療項(xiàng)目。門診心得體會(huì)PPT在醫(yī)療行業(yè)中非常常見，因?yàn)樗峭ㄟ^圖形、表格等形式對門診進(jìn)行概括和總結(jié)，具有較強(qiáng)的可視化效果，方便醫(yī)護(hù)人員和患者了解門診情況。下面，我將分享一下我對門診心得體會(huì)PPT的看法以及我的體會(huì)，希望對讀者有所幫助。
第二段：門診心得體會(huì)PPT的作用
門診心得體會(huì)PPT主要是為了總結(jié)門診工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對門診工作進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高門診服務(wù)水平。它可以從門診開藥、醫(yī)療器械、收費(fèi)等方面進(jìn)行總結(jié)，方便醫(yī)護(hù)人員隨時(shí)查看、掌握和認(rèn)識(shí)醫(yī)院的門診情況，進(jìn)而不斷優(yōu)化門診服務(wù)體系，提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平。
第三段：門診心得體會(huì)PPT的制作要點(diǎn)
門診心得體會(huì)PPT的制作需要注意一些要點(diǎn)。首先，要制作簡潔明了的PPT，因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士的工作非常繁忙，他們要快速地了解門診的情況，因此PPT需要簡明扼要地概括門診工作的關(guān)鍵信息。其次，門診心得體會(huì)PPT的制作要注重?cái)?shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性，要注意統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源和可靠性，并將數(shù)據(jù)以圖表形式展現(xiàn)，突出數(shù)據(jù)的可比性和可視性。最后，門診心得體會(huì)PPT的設(shè)計(jì)要符合醫(yī)院視覺形象，采用醫(yī)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和形式，充分體現(xiàn)醫(yī)院的形象。
第四段：門診心得體會(huì)PPT對醫(yī)院的作用
門診心得體會(huì)PPT對于醫(yī)院具有重要的作用。第一，它可以幫助醫(yī)院及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決門診工作中的問題，從而優(yōu)化門診服務(wù)品質(zhì)，提升醫(yī)院服務(wù)水平和口碑。第二，門診心得體會(huì)PPT可以幫助醫(yī)院進(jìn)行精細(xì)化服務(wù)，通過總結(jié)數(shù)據(jù)以了解患者的用藥情況和就診頻率，進(jìn)而為患者提供個(gè)性化的診療服務(wù)和醫(yī)療建議。最后，門診心得體會(huì)PPT可以幫助醫(yī)院進(jìn)行嚴(yán)密的管理，總結(jié)醫(yī)護(hù)人員的工作措施和經(jīng)驗(yàn)，并對人員和設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，提高醫(yī)院運(yùn)作效率。
第五段：結(jié)語
在門診心得體會(huì)PPT中，我們可以看到醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的全貌，同時(shí)也可以看到醫(yī)院在診療服務(wù)方面的不足，請醫(yī)院積極采納社會(huì)意見，積極改進(jìn)，以滿足患者需要為準(zhǔn)則。最后，希望醫(yī)院在門診工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善服務(wù)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
門診收獲與體會(huì)篇十二
在醫(yī)患溝通的見習(xí)課上跟著門診醫(yī)生的過程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個(gè)，可見門診醫(yī)生每天要面對多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設(shè)身處地的為病人著想，這才是第一要?jiǎng)?wù)，做好這一條，相信大部分的病人都不會(huì)對你有意見的。其實(shí)病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負(fù)責(zé)任，那誰都是受不了的`。
其次，應(yīng)該做的是聆聽，傾聽是一項(xiàng)基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專心和關(guān)心地傾聽病人的訴述，并有所反應(yīng)，如點(diǎn)頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔(dān)心醫(yī)生并沒專心聽他們的訴說。疑慮和抱怨多、說話傾向于重復(fù)的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時(shí)，病人扯得離題太遠(yuǎn)，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請他回到主題上來?？傊?，醫(yī)生不要干擾病人對身體癥狀和內(nèi)心痛苦的訴說，尤其不可唐突地打斷病人的談話?？梢哉f，傾聽是發(fā)展醫(yī)患間良好關(guān)系最重要的一步。診斷的錯(cuò)誤，病人對醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽不夠所致。
再次，要鼓勵(lì)他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵(lì)的話，勝過他們的親人說的幾百句，因?yàn)樗麄冇行判牧恕Ｒ娏?xí)課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復(fù)訴說哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個(gè)年紀(jì)她已經(jīng)算身體狀況很不錯(cuò)了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強(qiáng)的。
門診收獲與體會(huì)篇十三
第一段：介紹PICC門診的背景和重要性（200字）
在醫(yī)療領(lǐng)域，PICC是指經(jīng)皮穿刺置入的中心靜脈導(dǎo)管。與傳統(tǒng)的靜脈導(dǎo)管相比，PICC有諸多優(yōu)勢，包括操作簡便、安全性高以及患者的舒適度更好。因此，在臨床實(shí)踐中，PICC被廣泛應(yīng)用于長期輸液、抗生素治療和營養(yǎng)支持等方面。隨著社會(huì)的發(fā)展，PICC門診已成為大規(guī)模醫(yī)療機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要科室，為患者提供便捷的手術(shù)操作。在此，我將分享我在PICC門診的心得體會(huì)。
第二段：對PICC門診流程的介紹與評價(jià)（200字）
在PICC門診，整個(gè)流程被嚴(yán)格分為預(yù)約、接診、手術(shù)和復(fù)查四個(gè)環(huán)節(jié)。首先，患者需要提前預(yù)約手術(shù)時(shí)間，以確保門診的順利進(jìn)行。其次，接診環(huán)節(jié)旨在對患者的病情進(jìn)行評估，以便于醫(yī)生確定PICC的適用性和手術(shù)方案。在手術(shù)環(huán)節(jié)中，醫(yī)生會(huì)仔細(xì)操作，確保PICC的準(zhǔn)確放置。最后，復(fù)查環(huán)節(jié)是對手術(shù)后的患者進(jìn)行定期檢查，以確保PICC導(dǎo)管的良好狀態(tài)。整個(gè)流程非常規(guī)范和高效，為患者提供了良好的服務(wù)體驗(yàn)。
第三段：對PICC手術(shù)的感受和體會(huì)（300字）
作為一個(gè)PICC門診的患者，我親身經(jīng)歷了PICC手術(shù)過程。在手術(shù)前，醫(yī)生向我進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，告知了手術(shù)的目的、風(fēng)險(xiǎn)和可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。手術(shù)時(shí)，醫(yī)生使用消毒麻醉技術(shù)，準(zhǔn)確插入導(dǎo)管，并通過X光檢查確認(rèn)導(dǎo)管的位置。整個(gè)手術(shù)過程雖然需要一定的時(shí)間，但醫(yī)生的專業(yè)操作和細(xì)致考慮給我?guī)砹税踩?。術(shù)后，醫(yī)生再次向我交代了注意事項(xiàng)，并預(yù)約了復(fù)查時(shí)間。通過這次手術(shù)，我深刻體會(huì)到了PICC的優(yōu)勢，為自己提供了方便和舒適的治療方式。
第四段：對PICC門診服務(wù)的贊揚(yáng)（200字）
作為一個(gè)患者，我要贊揚(yáng)PICC門診提供的服務(wù)。首先，整個(gè)門診科室的醫(yī)護(hù)人員都非常專業(yè)和友善。他們耐心解答我的問題，仔細(xì)檢查我的身體狀況，并為我提供個(gè)性化的治療方案。其次，門診環(huán)境干凈整潔，人性化的設(shè)計(jì)使得患者能夠在手術(shù)前后感到更舒適。另外，門診不僅提供手術(shù)服務(wù)，還進(jìn)行定期復(fù)查和護(hù)理指導(dǎo)，確?；颊叩闹委熜Ч??？傊?，我對PICC門診的服務(wù)非常滿意，感謝他們?yōu)槲姨峁┝藘?yōu)質(zhì)的醫(yī)療體驗(yàn)。
第五段：對PICC門診的展望和總結(jié)（300字）
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，PICC門診有望在未來得到進(jìn)一步發(fā)展和改進(jìn)。例如，可以引入更先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，提高手術(shù)的安全性和效率，進(jìn)一步縮短手術(shù)時(shí)間。同時(shí)，通過加強(qiáng)患者教育，提高患者對PICC門診的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)患者對手術(shù)的信心和配合度。綜上所述，PICC門診不僅為患者提供了便捷和舒適的治療方式，而且通過良好的服務(wù)和專業(yè)的技術(shù)，使患者對醫(yī)療技術(shù)充滿信心。相信隨著PICC門診的不斷發(fā)展，將有越來越多的人能夠受益于這一科技的應(yīng)用。
門診收獲與體會(huì)篇十四
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
門診收獲與體會(huì)篇一
作為一位實(shí)習(xí)生，在門診科室里接受了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。時(shí)間雖然短暫，但我收獲頗豐。在這段時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)深入了解了門診醫(yī)療工作的方方面面，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我想分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，與大家一起探討。
第二段：能力與責(zé)任
在門診科室實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)患者的初診和復(fù)診工作，將患者的病情和醫(yī)囑記錄在病歷中。這項(xiàng)工作需要細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)。我必須仔細(xì)詢問患者的病史、癥狀和治療情況，以便選擇合適的治療方案。在這個(gè)過程中，我需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)水平和職業(yè)技能。同時(shí)，我也深刻地感受到了責(zé)任的重要性?；颊吆图覍侔炎约旱慕】岛蜕辉谖覀兪种校鳛獒t(yī)護(hù)人員，我們必須認(rèn)真對待每一個(gè)病人的需求和訴求，保障他們的安全和健康。
第三段：與患者溝通
門診的工作場景每天都會(huì)面對大量的不同患者，每個(gè)患者有著不同的情況和需求，與患者的溝通成為了工作中必不可少的一部分。通過這次實(shí)習(xí)，我了解到了溝通的重要性。一方面，在詢問病情和給患者傳遞醫(yī)囑時(shí)，必須用簡單明了的方式表述，避免產(chǎn)生誤解，讓患者能夠理解。另一方面，面對一些來自不同文化和背景的患者，我也受益匪淺。除了語言障礙，不同文化和背景間的差異也必須注意，作為醫(yī)務(wù)人員必須調(diào)整語言和方法，避免文化誤解造成不必要的麻煩。
第四段：工作態(tài)度和職業(yè)精神
在實(shí)習(xí)期間，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的細(xì)致和認(rèn)真工作態(tài)度以及職業(yè)精神。每天工作時(shí)，醫(yī)護(hù)人員總是保持專注和耐心，努力整理和更新患者的病歷、醫(yī)囑和報(bào)告，甚至為患者解決最小的需求。我觀察到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神在日常工作中的具體體現(xiàn)，深深地感受到了一種職業(yè)信仰和責(zé)任心的滿足感。
第五段：展望
在門診科室實(shí)習(xí)的這個(gè)月里，我學(xué)到了很多，更加明確了內(nèi)心的目標(biāo)和方向。我希望以后能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療專業(yè)人員，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這次實(shí)習(xí)為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我了解到了醫(yī)學(xué)道路上的自己仍需要不斷提升和學(xué)習(xí)。我會(huì)不斷努力，為自己的夢想而奮斗。
總結(jié)：
通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐了醫(yī)護(hù)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深度了解了患者需求與醫(yī)生責(zé)任。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也成為我職業(yè)生涯中的重要里程碑，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升的能力和技能。門診實(shí)習(xí)成為我生命中卓越的一筆財(cái)富，讓我感受到了成長和進(jìn)步的力量。
門診收獲與體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
眼睛是人體最重要的感官之一，因此眼科門診的重要性不言而喻。最近，我有幸拜訪了一家當(dāng)?shù)氐难劭崎T診，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到眼科門診的重要性和醫(yī)生們的辛勤努力。以下是我在眼科門診中的收獲和心得體會(huì)。
第二段： 提高健康意識(shí)（200字）
眼科門診是促進(jìn)人們健康視覺的重要場所。在門診的觀察中，我聽到了許多患者因眼部問題導(dǎo)致的困擾。有些患者是因?yàn)榫米陔娔X前工作，使得眼睛疲勞和干澀；有些是因?yàn)榻暬蛘呷跻暥鴨适Я苏５囊暳?；還有些患者則是因?yàn)槟挲g增長，眼球逐漸產(chǎn)生黃斑變性等老年性疾病。這些問題的存在提醒我們要重視眼睛的健康。對于我個(gè)人來說，我意識(shí)到了保護(hù)眼睛的重要性。從此，我不再熬夜看電視或進(jìn)行長時(shí)間的電腦游戲，我還開始定期進(jìn)行眼部運(yùn)動(dòng)，幫助眼睛放松和恢復(fù)?？傊?，參觀眼科門診讓我提高了自己的健康意識(shí)，并開始積極保護(hù)我的眼睛。
第三段：感受醫(yī)生的辛勤付出（300字）
觀察眼科門診的過程中，我深深感受到了醫(yī)生們的辛勤付出。他們在醫(yī)療設(shè)備和病人的檢查中投入了大量的時(shí)間和精力。每位醫(yī)生都耐心地為患者解答問題和指導(dǎo)治療，用專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)幫助患者恢復(fù)視力。有一次，一位年老的患者來看病，患者的視力幾乎喪失完全。醫(yī)生用他的溫柔態(tài)度和專業(yè)知識(shí)為這位患者進(jìn)行治療，傾聽他的需求并提供有效建議。在此時(shí)，我深切地感受到了醫(yī)生的責(zé)任感和愛心，他們不僅僅是醫(yī)治疾病，更是關(guān)懷患者生活質(zhì)量的維護(hù)者。這讓我對醫(yī)療行業(yè)有了更深層次的理解和敬意。
第四段：倡導(dǎo)眼科健康知識(shí)普及（300字）
眼科門診的參觀不僅僅是學(xué)習(xí)，也是一個(gè)倡導(dǎo)健康的機(jī)會(huì)。在門診的過程中，我們注意到醫(yī)生們不僅致力于治療疾病，也非常重視健康教育和知識(shí)普及。他們每天都會(huì)給患者提供一些關(guān)于眼睛保健的小貼士，例如如何正確佩戴隱形眼鏡、如何預(yù)防近視等等。這些貼士不僅僅對已經(jīng)有眼部問題的患者有益，對所有的人都是有幫助的。通過聽醫(yī)生們講解眼科健康知識(shí)，我們都能更加了解眼睛的重要性，增強(qiáng)我們的健康意識(shí)，并應(yīng)用這些知識(shí)來保護(hù)我們的眼睛。
第五段：總結(jié)和收獲（200字）
參觀眼科門診給了我很多收獲和心得體會(huì)。我意識(shí)到眼睛是我們生活中必不可少的器官，所以保護(hù)眼睛健康是非常重要的。我深刻體會(huì)到醫(yī)生們的辛勤付出和對患者的關(guān)懷，他們不僅僅是醫(yī)治疾病，更是傳遞了關(guān)愛和溫暖。我倡導(dǎo)眼科健康知識(shí)的普及，希望更多的人能夠關(guān)注并保護(hù)自己的眼睛健康。通過我的努力，我相信我可以將這些知識(shí)和體會(huì)傳播給更多的人，讓更多的人理解并重視眼科門診的重要性。希望通過這篇文章，能夠引起更多人對眼科健康的重視，并將良好的保護(hù)眼睛習(xí)慣融入生活。
門診收獲與體會(huì)篇三
門診實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，也是在實(shí)踐中了解和掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)生門診中，我們可以接觸到各種各樣的疾病和患者，學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行病史和體格檢查，以及臨床常用的診療方案和方法。
第二段：實(shí)習(xí)生門診的學(xué)習(xí)過程和挑戰(zhàn)
實(shí)習(xí)生門診的學(xué)習(xí)過程充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在門診實(shí)習(xí)中，我們需要通過病史詢問、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查等方式，對患者進(jìn)行全面的評估和診斷。然而，在生理變異和疾病表現(xiàn)的差異等方面，患者的情況也可能存在很大不同。因此，作為實(shí)習(xí)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的診斷能力，才能有效地為患者提供幫助和治療建議。
第三段：提高實(shí)習(xí)生門診技能的方法和技巧
要提高實(shí)習(xí)生門診的技能和水平，方法和技巧至關(guān)重要。首先，我們需要建立系統(tǒng)的疾病診療知識(shí)體系，對各種疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療等方面進(jìn)行深入了解。其次，我們需要熟練掌握各種常規(guī)檢查和特殊檢查的方法和技巧，例如各種體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查等，從而準(zhǔn)確地評估患者的情況。此外，與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師和師長進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流也能獲得良好的效果，增加知識(shí)和技能。
第四段：從實(shí)習(xí)生門診中獲得的體會(huì)和收獲
通過實(shí)習(xí)生門診的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以了解疾病的多樣性和患者的生活信仰。通過與患者交流，我們可以深刻感受到患者的心理和情感需要，了解如何與患者建立良好的溝通和合作關(guān)系。同時(shí)，實(shí)習(xí)生門診也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程，通過不斷地實(shí)踐和反思自己的工作，我們可以逐漸成長為一個(gè)更加優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
第五段：門診實(shí)習(xí)對我們未來的影響
門診實(shí)習(xí)對于我們未來的醫(yī)學(xué)生涯造成了重要的影響。通過實(shí)習(xí)生門診的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅可以獲得專業(yè)知識(shí)和技能，也可以增加對患者的關(guān)心和熱情。此外，我們還能逐漸形成自己的醫(yī)學(xué)價(jià)值觀和實(shí)踐方式，為未來的醫(yī)療工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，實(shí)習(xí)生門診對于我們未來成為一名合格的醫(yī)生來說具有非常重要的意義。
總之，實(shí)習(xí)生門診是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要機(jī)會(huì)，它為我們提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也為我們未來成為更好的醫(yī)生打下了基礎(chǔ)。通過不斷的努力和實(shí)踐，相信我們一定能夠在門診實(shí)習(xí)中取得真正的進(jìn)步和收獲。
門診收獲與體會(huì)篇四
近年來，門診藥房成為患者就醫(yī)的選擇之一。作為醫(yī)療服務(wù)體系的重要組成部分，門診藥房在為患者提供藥物服務(wù)的同時(shí)，也為其帶來了極大的便利。以下是我在門診藥房實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)與收獲。
首先，門診藥房給予了我對醫(yī)藥知識(shí)與技能的實(shí)踐機(jī)會(huì)，充實(shí)了我的專業(yè)背景。在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多在課堂中沒有接觸到的知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何正確地給患者發(fā)藥、解讀醫(yī)生開具的處方，以及如何有效地進(jìn)行藥物咨詢和指導(dǎo)等。這些實(shí)踐讓我感受到醫(yī)藥行業(yè)的真實(shí)面貌，使我對于自己所學(xué)專業(yè)有了更深刻的了解。
其次，門診藥房鍛煉了我的溝通能力和人際交往能力。在門診藥房，患者來來往往，每一位患者都需要我們的耐心和細(xì)心去傾聽他們的需求和疑問。通過與患者溝通，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語言和非語言的交流方式，使患者理解和接受我的建議。這其中既有需要安慰和鼓勵(lì)的患者，也有需要耐心解釋和引導(dǎo)的患者。這樣的交流經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我在人際交往方面的能力，也讓我更加理解患者的需求和關(guān)注點(diǎn)。
此外，門診藥房讓我體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。在門診藥房，作為臨床藥師的我要嚴(yán)格遵循醫(yī)生的開具處方，確保患者的用藥安全和療效。我意識(shí)到，一個(gè)藥師的失誤可能會(huì)對患者的生命和健康造成嚴(yán)重的影響。因此，我在藥品發(fā)放過程中始終保持高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定和流程，確?；颊叩挠盟幇踩?。
此外，門診藥房也使我認(rèn)識(shí)到與醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在門診藥房，醫(yī)護(hù)人員們緊密合作，互相協(xié)作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)生在開處方的同時(shí)，也有時(shí)會(huì)咨詢藥師的意見，以確保患者的用藥安全和療效。而作為藥師，我也會(huì)與其他藥師、護(hù)士等進(jìn)行密切的協(xié)作，及時(shí)交流患者的用藥情況和疑問。這種密切的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神不僅提高了醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量，也使我意識(shí)到集體的力量是強(qiáng)大的，必須互相信任和支持。
最后，在門診藥房的實(shí)習(xí)中，我也充分感受到患者們的關(guān)心和感激之情。患者們在拿到藥品后，會(huì)對我表示感謝，并表達(dá)對我的信任與尊重。這讓我感受到了從事醫(yī)療工作的價(jià)值和意義。在這里，我看到了患者的希望和對醫(yī)療工作者的期望，這也使我更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)療事業(yè)的決心。
總而言之，門診藥房是我在醫(yī)療領(lǐng)域?qū)嵺`的重要環(huán)節(jié)，通過在門診藥房的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能，提高了自己的溝通能力和人際交往能力，增強(qiáng)了責(zé)任心和使命感，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并感受到了患者給予的關(guān)心與感激之情。這些心得體會(huì)和收獲將會(huì)對我今后的醫(yī)療專業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和指導(dǎo)。
門診收獲與體會(huì)篇五
病痛是人類的常態(tài)，所幸的是，隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，我們可以通過各種藥物來緩解疾病給我們帶來的痛苦。在門診藥房工作已經(jīng)兩年多的我有幸見證了門診藥房的方方面面，積累了一些心得體會(huì)與收獲。下面我將圍繞著門診藥房的角色、患者的需求、藥物知識(shí)的積累、藥物配藥的技巧以及溝通與管理的能力做一番闡釋。
首先，門診藥房是病患和醫(yī)生的紐帶，我們是醫(yī)生開方的執(zhí)行者，更是患者的救命稻草。在這個(gè)崗位上，做好自己的本職工作顯得尤為重要。從第一年，我就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我刻苦鉆研藥品知識(shí)，學(xué)習(xí)了各種藥物的特性和適應(yīng)癥，為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，我嚴(yán)格按照醫(yī)囑的要求配制藥物，確?；颊哂盟幍陌踩蜏?zhǔn)確。
其次，我們不僅要了解藥物，更要了解患者的需求?；颊叩慕】登闆r各不相同，需要的藥物也會(huì)有所不同。在門診工作中，我總結(jié)了一套患者診療模式，通過詢問患者的病情，及時(shí)了解他們的需求，做好配藥工作。同時(shí)，我還積極主動(dòng)地給患者提供藥物相關(guān)的咨詢和知識(shí)，幫助他們更好地理解并正確使用藥物。
另外，藥物知識(shí)的積累是我在門診藥房工作中最大的收獲之一。每天和各種各樣的藥物打交道，我不僅了解了藥物的種類、作用和適應(yīng)癥，還深入研究了藥物的副作用和禁忌癥。通過不斷學(xué)習(xí)和查閱文獻(xiàn)，我加深了對藥物的認(rèn)識(shí)和理解，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，遇到問題時(shí)能夠迅速解決，確保患者的用藥安全。
此外，門診藥房的工作需要靈活運(yùn)用藥物配藥的技巧。每個(gè)患者的藥物需求是不同的，有些患者可能需要口服藥物，有些患者可能需要外用藥物。我們作為門診藥房的工作人員，需要根據(jù)患者的特點(diǎn)和需求來選擇合適的劑型和途徑，確保藥物能夠發(fā)揮最好的效果。在這方面，我通過與醫(yī)生和其他藥師的交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的配藥技巧，使藥物能夠最大限度地發(fā)揮作用。
最后，作為門診藥房的工作人員，我們還需要具備良好的溝通與管理能力。在門診藥房，患者可能會(huì)由于各種原因而情緒低落，甚至有些患者可能會(huì)發(fā)泄情緒。作為門診藥房的工作人員，我們需要耐心聆聽患者的訴說，并積極地進(jìn)行響應(yīng)和回應(yīng)。同時(shí)，我們還要與醫(yī)生、護(hù)士等其他相關(guān)人員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，以確?；颊吣軌虻玫阶詈玫姆?wù)。
總的來說，我在門診藥房的工作中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過與藥物、患者和其他相關(guān)人員的不斷交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還提高了自己的溝通與管理能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的藥物服務(wù)。
門診收獲與體會(huì)篇六
在我即將結(jié)束的一場實(shí)習(xí)中，我有幸在門診部門實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也深入了解了醫(yī)院門診部門的日常運(yùn)作。這篇文章將介紹我的門診實(shí)習(xí)心得體會(huì)與收獲。
第二段：熟悉門診的日常運(yùn)作
我在門診實(shí)習(xí)期間，首先了解了門診的日常運(yùn)作。醫(yī)生和護(hù)士開展工作，為患者提供全面的護(hù)理和適當(dāng)?shù)闹委?。我了解到，醫(yī)院門診是一個(gè)重要的部門，可以解決很多病人日常生活中的問題，包括檢查身體狀況、診斷疾病、治療疾病等等。進(jìn)入醫(yī)院門診，患者通常先在前臺(tái)掛號(hào)，隨后參觀開方處方和藥房，最后完成治療。我發(fā)現(xiàn)，在醫(yī)院門診部門工作的護(hù)士和醫(yī)生往往具有高度專業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，為每個(gè)患者提供一對一服務(wù)。
第三段：提升專業(yè)技能
在門診實(shí)習(xí)期間，我還得到了許多機(jī)會(huì)提高自己的專業(yè)技能。這是我在實(shí)訓(xùn)階段練習(xí)和應(yīng)急處理相關(guān)技能的契機(jī)。每次與患者交流時(shí)，我試圖以專業(yè)、細(xì)心的態(tài)度為他們提供幫助。此外，我還學(xué)習(xí)到如何使用各類設(shè)備，例如醫(yī)用設(shè)備和醫(yī)療軟件。這些技能的學(xué)習(xí)為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我感受到大塊頭的醫(yī)院里，醫(yī)生護(hù)士們的職業(yè)素養(yǎng)非常好，具有高度的職業(yè)道德和人性化的服務(wù)態(tài)度，讓每個(gè)病人得到適當(dāng)?shù)恼樟?。我從他們身上發(fā)現(xiàn)在處理某些緊急情況時(shí)，要更加細(xì)心和耐心，確保給病人留下合適的印象。同時(shí)，由于每個(gè)病人都有不同的需求，因此為他們提供個(gè)性化的護(hù)理和治療，更能體現(xiàn)醫(yī)生和護(hù)士的優(yōu)秀素養(yǎng)。
第五段：結(jié)論
在這場門診實(shí)習(xí)中，我獲益匪淺，深入了解了醫(yī)院門診的日常運(yùn)作以及掌握了相關(guān)的專業(yè)技能。同時(shí)，我也加強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信在將來的工作中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將為我提供有力的支持，讓我更好地為病人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療幫助。最后，我要感謝門診部門所有醫(yī)生和護(hù)士，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)技能成就了這場實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。
門診收獲與體會(huì)篇七
隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，護(hù)理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護(hù)理，對護(hù)士的要求也隨之提高。
1.要有高尚的道德素質(zhì)
道德素質(zhì)是素質(zhì)培養(yǎng)的核心，是其他一切素質(zhì)的基礎(chǔ)。主要要求護(hù)士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎(chǔ)上護(hù)士還要了解患者的義務(wù)，即提供與疾病有關(guān)情況和資料的義務(wù)、遵從醫(yī)囑配合治療的義務(wù)、遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)章、維護(hù)醫(yī)院秩序的義務(wù)等。門診護(hù)士只有了解患者的醫(yī)療權(quán)利和義務(wù)，在接待患者、分流患者時(shí)才能做到說話有理論、溝通有依據(jù)，患者才能信服，才能配合好分診工作。
2.要有良好的心理素質(zhì)
門診護(hù)士的心理素質(zhì)是指從事護(hù)理工作的心理能力的綜合表現(xiàn)，包括護(hù)士的認(rèn)知能力、思維反應(yīng)能力、注意力、記憶力、應(yīng)變力以及情態(tài)、意志、氣質(zhì)、性格等。門診護(hù)士具備了良好的心理素質(zhì)，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時(shí)要求護(hù)士不將生活里的不悅帶進(jìn)工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對待患者，拉近護(hù)患之間的感情距離。
3.要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)
門診分診的特點(diǎn)是科目多、病種多，不具有多學(xué)科的知識(shí)是難以勝任的。這就要求護(hù)士不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科的知識(shí)。因?yàn)獒t(yī)學(xué)模式已由生物醫(yī)學(xué)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會(huì)環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識(shí)，才可以在分診工作中做好患者的心理護(hù)理和行為護(hù)理。
4.要正確掌握溝通技巧
門診護(hù)士應(yīng)該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺親切、消除陌生感，增加對護(hù)士的信任。護(hù)士與患者交談時(shí)所使用的語言應(yīng)該是親切、柔和的，這樣會(huì)給患者帶來愉快感。針對不同的交談對象采用不同的語言表達(dá)方式，應(yīng)有針對性的告知患者他們所需要了解的知識(shí)，以此增加患者的信任感。
5.要有敏銳的觀察、應(yīng)變能力
在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護(hù)士應(yīng)具有敏銳的應(yīng)變能力，認(rèn)真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者贏得搶救時(shí)間。
6.保持良好穩(wěn)定的情緒
護(hù)士的情緒狀態(tài)，對患者有著直接的影響。一個(gè)具有良好情緒的護(hù)士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動(dòng)配合。門診護(hù)士應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)?？傊?，門診護(hù)士不再是單純的叫號(hào)護(hù)士，而是醫(yī)院護(hù)理的重要一環(huán)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口。門診門診護(hù)士只有不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，才能把本職工作做好。
門診收獲與體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
門診收獲與體會(huì)篇九
出門診是指患者從醫(yī)院或診所門診排隊(duì)受診，接受醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的行為。出門診能夠方便患者隨時(shí)就醫(yī)，減少醫(yī)療資源的浪費(fèi)和負(fù)擔(dān)。在現(xiàn)代社會(huì)中，出門診已經(jīng)成為人們就醫(yī)的主要方式之一。
第二段：分享在出門診中的個(gè)人經(jīng)歷
最近我也有了一次出門診的經(jīng)歷。我感覺非常好。在我的朋友的推薦下，我去了市中心醫(yī)院門診部看醫(yī)生。整個(gè)過程十分快捷，我到醫(yī)院的時(shí)候，工作人員已經(jīng)為我排好隊(duì)了，我甚至沒有等待超過10分鐘就進(jìn)入醫(yī)生的診室。醫(yī)生非常耐心地詢問我的病情，檢查后進(jìn)行了診斷和治療。最后，我拿到了必要的處方，并在附近的藥店將藥品購買回家了。
第三段：總結(jié)出門診的優(yōu)勢
從我的出門診體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)出門診有一些明顯的優(yōu)勢。首先，出門診的時(shí)間效率非常高。因?yàn)獒t(yī)院會(huì)提前為患者協(xié)調(diào)好診室和醫(yī)生，這樣患者就可以直接進(jìn)入診室進(jìn)行診斷和治療，大大減少了等待的時(shí)間和不必要的煩惱。其次，出門診的治療成本相對較低，因?yàn)殚T診通常只是提供基礎(chǔ)的治療和藥品給患者，所以費(fèi)用較低。最后，出門診對于患者的自由度較高。通過出門診，患者可以選擇自己喜歡的醫(yī)院、專家和科室，方便自己的疾病治療。
第四段：探討出門診的不足之處
當(dāng)然，出門診還是有一些缺點(diǎn)。首先，如果醫(yī)療資源不能夠得到合理的分配，那么出門診可能會(huì)造成浪費(fèi)?；颊咴诔鲩T診時(shí)，需要去不同的醫(yī)院或診所查詢病情和治療方案。如果不合理分配醫(yī)療資源，患者花費(fèi)的時(shí)間和醫(yī)療費(fèi)用會(huì)更高。其次，出門診在一定程度上缺乏整合的醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)，難以達(dá)到預(yù)期的診療質(zhì)量保障。
第五段：結(jié)論
總的來說，出門診雖然存在一些缺點(diǎn)，但是對于患者來說，出門診的優(yōu)勢更加明顯。出門診不僅可以滿足患者治療的需求，還能夠提高醫(yī)療資源的利用效率和醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。隨著醫(yī)療服務(wù)體系的不斷發(fā)展，我相信出門診的未來一定會(huì)更加廣闊和美好。
門診收獲與體會(huì)篇十
短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識(shí)，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過為期一個(gè)多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。見習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作。
見習(xí)讓我獲益匪淺!
門診收獲與體會(huì)篇十一
門診是指醫(yī)院為非住院患者提供診斷、治療、護(hù)理和康復(fù)服務(wù)的醫(yī)療項(xiàng)目。門診心得體會(huì)PPT在醫(yī)療行業(yè)中非常常見，因?yàn)樗峭ㄟ^圖形、表格等形式對門診進(jìn)行概括和總結(jié)，具有較強(qiáng)的可視化效果，方便醫(yī)護(hù)人員和患者了解門診情況。下面，我將分享一下我對門診心得體會(huì)PPT的看法以及我的體會(huì)，希望對讀者有所幫助。
第二段：門診心得體會(huì)PPT的作用
門診心得體會(huì)PPT主要是為了總結(jié)門診工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對門診工作進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高門診服務(wù)水平。它可以從門診開藥、醫(yī)療器械、收費(fèi)等方面進(jìn)行總結(jié)，方便醫(yī)護(hù)人員隨時(shí)查看、掌握和認(rèn)識(shí)醫(yī)院的門診情況，進(jìn)而不斷優(yōu)化門診服務(wù)體系，提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平。
第三段：門診心得體會(huì)PPT的制作要點(diǎn)
門診心得體會(huì)PPT的制作需要注意一些要點(diǎn)。首先，要制作簡潔明了的PPT，因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士的工作非常繁忙，他們要快速地了解門診的情況，因此PPT需要簡明扼要地概括門診工作的關(guān)鍵信息。其次，門診心得體會(huì)PPT的制作要注重?cái)?shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性，要注意統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源和可靠性，并將數(shù)據(jù)以圖表形式展現(xiàn)，突出數(shù)據(jù)的可比性和可視性。最后，門診心得體會(huì)PPT的設(shè)計(jì)要符合醫(yī)院視覺形象，采用醫(yī)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和形式，充分體現(xiàn)醫(yī)院的形象。
第四段：門診心得體會(huì)PPT對醫(yī)院的作用
門診心得體會(huì)PPT對于醫(yī)院具有重要的作用。第一，它可以幫助醫(yī)院及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決門診工作中的問題，從而優(yōu)化門診服務(wù)品質(zhì)，提升醫(yī)院服務(wù)水平和口碑。第二，門診心得體會(huì)PPT可以幫助醫(yī)院進(jìn)行精細(xì)化服務(wù)，通過總結(jié)數(shù)據(jù)以了解患者的用藥情況和就診頻率，進(jìn)而為患者提供個(gè)性化的診療服務(wù)和醫(yī)療建議。最后，門診心得體會(huì)PPT可以幫助醫(yī)院進(jìn)行嚴(yán)密的管理，總結(jié)醫(yī)護(hù)人員的工作措施和經(jīng)驗(yàn)，并對人員和設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，提高醫(yī)院運(yùn)作效率。
第五段：結(jié)語
在門診心得體會(huì)PPT中，我們可以看到醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的全貌，同時(shí)也可以看到醫(yī)院在診療服務(wù)方面的不足，請醫(yī)院積極采納社會(huì)意見，積極改進(jìn)，以滿足患者需要為準(zhǔn)則。最后，希望醫(yī)院在門診工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善服務(wù)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
門診收獲與體會(huì)篇十二
在醫(yī)患溝通的見習(xí)課上跟著門診醫(yī)生的過程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個(gè)，可見門診醫(yī)生每天要面對多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設(shè)身處地的為病人著想，這才是第一要?jiǎng)?wù)，做好這一條，相信大部分的病人都不會(huì)對你有意見的。其實(shí)病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負(fù)責(zé)任，那誰都是受不了的`。
其次，應(yīng)該做的是聆聽，傾聽是一項(xiàng)基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專心和關(guān)心地傾聽病人的訴述，并有所反應(yīng)，如點(diǎn)頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔(dān)心醫(yī)生并沒專心聽他們的訴說。疑慮和抱怨多、說話傾向于重復(fù)的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時(shí)，病人扯得離題太遠(yuǎn)，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請他回到主題上來?？傊?，醫(yī)生不要干擾病人對身體癥狀和內(nèi)心痛苦的訴說，尤其不可唐突地打斷病人的談話?？梢哉f，傾聽是發(fā)展醫(yī)患間良好關(guān)系最重要的一步。診斷的錯(cuò)誤，病人對醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽不夠所致。
再次，要鼓勵(lì)他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵(lì)的話，勝過他們的親人說的幾百句，因?yàn)樗麄冇行判牧恕Ｒ娏?xí)課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復(fù)訴說哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個(gè)年紀(jì)她已經(jīng)算身體狀況很不錯(cuò)了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強(qiáng)的。
門診收獲與體會(huì)篇十三
第一段：介紹PICC門診的背景和重要性（200字）
在醫(yī)療領(lǐng)域，PICC是指經(jīng)皮穿刺置入的中心靜脈導(dǎo)管。與傳統(tǒng)的靜脈導(dǎo)管相比，PICC有諸多優(yōu)勢，包括操作簡便、安全性高以及患者的舒適度更好。因此，在臨床實(shí)踐中，PICC被廣泛應(yīng)用于長期輸液、抗生素治療和營養(yǎng)支持等方面。隨著社會(huì)的發(fā)展，PICC門診已成為大規(guī)模醫(yī)療機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要科室，為患者提供便捷的手術(shù)操作。在此，我將分享我在PICC門診的心得體會(huì)。
第二段：對PICC門診流程的介紹與評價(jià)（200字）
在PICC門診，整個(gè)流程被嚴(yán)格分為預(yù)約、接診、手術(shù)和復(fù)查四個(gè)環(huán)節(jié)。首先，患者需要提前預(yù)約手術(shù)時(shí)間，以確保門診的順利進(jìn)行。其次，接診環(huán)節(jié)旨在對患者的病情進(jìn)行評估，以便于醫(yī)生確定PICC的適用性和手術(shù)方案。在手術(shù)環(huán)節(jié)中，醫(yī)生會(huì)仔細(xì)操作，確保PICC的準(zhǔn)確放置。最后，復(fù)查環(huán)節(jié)是對手術(shù)后的患者進(jìn)行定期檢查，以確保PICC導(dǎo)管的良好狀態(tài)。整個(gè)流程非常規(guī)范和高效，為患者提供了良好的服務(wù)體驗(yàn)。
第三段：對PICC手術(shù)的感受和體會(huì)（300字）
作為一個(gè)PICC門診的患者，我親身經(jīng)歷了PICC手術(shù)過程。在手術(shù)前，醫(yī)生向我進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，告知了手術(shù)的目的、風(fēng)險(xiǎn)和可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。手術(shù)時(shí)，醫(yī)生使用消毒麻醉技術(shù)，準(zhǔn)確插入導(dǎo)管，并通過X光檢查確認(rèn)導(dǎo)管的位置。整個(gè)手術(shù)過程雖然需要一定的時(shí)間，但醫(yī)生的專業(yè)操作和細(xì)致考慮給我?guī)砹税踩?。術(shù)后，醫(yī)生再次向我交代了注意事項(xiàng)，并預(yù)約了復(fù)查時(shí)間。通過這次手術(shù)，我深刻體會(huì)到了PICC的優(yōu)勢，為自己提供了方便和舒適的治療方式。
第四段：對PICC門診服務(wù)的贊揚(yáng)（200字）
作為一個(gè)患者，我要贊揚(yáng)PICC門診提供的服務(wù)。首先，整個(gè)門診科室的醫(yī)護(hù)人員都非常專業(yè)和友善。他們耐心解答我的問題，仔細(xì)檢查我的身體狀況，并為我提供個(gè)性化的治療方案。其次，門診環(huán)境干凈整潔，人性化的設(shè)計(jì)使得患者能夠在手術(shù)前后感到更舒適。另外，門診不僅提供手術(shù)服務(wù)，還進(jìn)行定期復(fù)查和護(hù)理指導(dǎo)，確?；颊叩闹委熜Ч??？傊?，我對PICC門診的服務(wù)非常滿意，感謝他們?yōu)槲姨峁┝藘?yōu)質(zhì)的醫(yī)療體驗(yàn)。
第五段：對PICC門診的展望和總結(jié)（300字）
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，PICC門診有望在未來得到進(jìn)一步發(fā)展和改進(jìn)。例如，可以引入更先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，提高手術(shù)的安全性和效率，進(jìn)一步縮短手術(shù)時(shí)間。同時(shí)，通過加強(qiáng)患者教育，提高患者對PICC門診的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)患者對手術(shù)的信心和配合度。綜上所述，PICC門診不僅為患者提供了便捷和舒適的治療方式，而且通過良好的服務(wù)和專業(yè)的技術(shù)，使患者對醫(yī)療技術(shù)充滿信心。相信隨著PICC門診的不斷發(fā)展，將有越來越多的人能夠受益于這一科技的應(yīng)用。
門診收獲與體會(huì)篇十四
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。