教案需要根據(jù)學科特點和學生實際情況進行合理設計。教案的編寫過程應該注重教學目標的明確和教學內(nèi)容的合理組織。以下是一些教學設計實例，希望能夠為廣大教師提供一些創(chuàng)新的思路和方法。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇一
親愛的家長們、小朋友們：
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習慣叫“光盤”。所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心。讓我們“吃光喝凈”，一起來向“舌尖上的浪費”說“no”!
古人云：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
“光盤”不僅是一句口號，也是人人厲行節(jié)約、倡導珍惜的生活態(tài)度。
1我們倡議教師。
教師要樹立一個好榜樣，吃飯吃多少要多少，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費。
2我們倡議家長。
家庭餐桌上，家長要根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
3我們倡議幼兒。
孩子也要做一個“光盤行動”的先驅(qū)者，要做到不挑食，不剩飯，懂得知道農(nóng)民伯伯的辛苦來之不易，要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
4我們倡議全社會。
以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。剩飯要打包，減少奢侈浪費。
讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，為孩子們做出表率，同“光盤”，共“節(jié)儉”!
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇二
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風”、“反浪費”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習慣，大泉小學決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行”主題活動?！肮獗P行動”指在學?；蚣依锞筒蜁r，倡議教師、學生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行。
10月8日—10月30日。
（一）由副班長帶領同學們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖ㄟ^朗讀這首詩把同學們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負擔之重和勞作之苦讓同學們提前進入到一個自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。
（二）給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的現(xiàn)象，并與身邊的同學討論——“我們應該怎么做來杜絕浪費？”
（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學們思考后自由發(fā)表言論）。
（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費，而且在其他的各個方面都存在著浪費的現(xiàn)象，例如：水電浪費、紙張浪費等。作為一名大學生，我們應該爭當節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費”的同時，還要做到拒絕其他資源的浪費。
（五）由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學們從中得到感悟，學會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學會感恩)。
（六）副班長帶領同學們合唱歌曲《知足》。
（七）由副班長帶領全體同學們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費一粒米。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來?。?BR> 班會總結：通過開展此次主題班會，同學們已經(jīng)認識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費的嚴重性，意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼承和發(fā)揚。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費，爭做光盤族，爭做文明大學生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費，合理消費，積極促進節(jié)約型社會建設。全體同學互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動。
主題班會是對學生進行思想道德教育和良好習慣的重要載體，也是學生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！
今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》，談三點感受：
1、充分體現(xiàn)了同學們是班級管理和自我教育的主體。
從課件的制作，活動的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡！
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。
這次主題班會活動，圍繞同學們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是當今社會的熱點問題“節(jié)儉與浪費”，結合同學們的實際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學們實現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學們在活動中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！
3、班主任高老師的指導恰到好處，其最后點評為同學們作出了價值判斷，指出了同學們努力的方向。每天實行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇三
反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
一、活動名稱。
二、領導機構。
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）。
2、加強管理。
（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的.就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇四
為弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)。
2、加強管理。
(1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務處負責)。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責).
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇五
反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）。
2、加強管理。
（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇六
弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
一、活動名稱。
“光盤”行動，從我做起。
二、領導機構。
組長：__x。
副組長：____x__。
成員:__x__各班班主任。
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、實施步驟。
(一)動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月__日向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)。
2、加強管理。
(1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務處負責)。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責)、
(三)總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子;。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇七
親愛的老師、小朋友和家長們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志。為了形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風尚，同時，用實際行動緬懷袁隆平院士，__幼兒園決定開展以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的光盤行動，現(xiàn)向全體教職工、小朋友和家長們發(fā)出倡議如下：
1、有一種習慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”。
“光盤”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”。
老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。
2、吃多少打多少，盛多少吃多少。
各位保育老師、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。
3、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。
把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。
4、積極勸導、監(jiān)督身邊的小朋友杜絕浪費的現(xiàn)象。
節(jié)儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創(chuàng)“光盤”班級。
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。
動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”
全體教職工，勤儉節(jié)約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節(jié)約糧食的細節(jié)，堵塞每一個浪費的漏洞。
讓節(jié)約糧食的好習慣在每一家__園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，積極為建設生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的社會做出應有的貢獻!
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇八
二、領導機構。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月x日向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）。
2、加強管理。
（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇九
組長：xxx。
副組長：xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)。
2、加強管理。
(1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務處負責)。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責).
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子;。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十
1、教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的.。
3、教育幼兒學會尊重他人。
4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學用書，圖片。
1、教師談話導入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、.教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時應坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做。
7、活動結束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十一
親愛的老師們、同學們：
為倡導節(jié)約用餐、文明用餐，提升市民文明素質(zhì)，遷安市文明辦、市場監(jiān)管局倡議在全市開展“文明餐桌活動”，在全市餐飲單位倡導“光盤行動”活動。讓“光盤行動”這一高頻詞匯刷爆了朋友圈，不論校園還是社會，不論酒店賓館還是自家餐桌，節(jié)儉的理念、剩菜打包的習慣都已經(jīng)根植于廣大老百姓的深入心中和根植日常生活當中。
節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐——使用公筷公勺……近段時間以來，市市場監(jiān)督管理局在全市餐飲單位倡導“光盤行動”，得到了一致認可。在飯店、酒店、學校等公共場所，“光盤行動”這樣的提示牌、提示語，成為了餐桌上獨到的風景線。隨時提醒著食客吃多少點多少，拒絕舌尖上的浪費；在學校食堂中，還看到專門設立了文明監(jiān)督崗，監(jiān)督學生有序購餐杜絕浪費。
“服務員，幫我看一下，點的這些飯菜夠我們吃沒，不要點多浪費了！”“服務員，幫我拿幾個餐盒，我們要打包”……如今，不管你在城市賓館、酒店，還是景區(qū)農(nóng)家院，這樣的話語已普遍存在，廣大食客紛紛扮演著“光盤行動，從我開始”的主人。
節(jié)儉是福。遷安市市場監(jiān)督管理局向全市餐飲服務單位發(fā)出“光盤行動”倡議書、張貼節(jié)儉養(yǎng)德宣傳圖畫后，就得到了廣大群眾的熱烈響應。“不論在學校還是家里，吃飯時老師家長都會提醒我們要愛惜糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”從古至今節(jié)儉都是我們傳統(tǒng)的美德。今年就讀某小學五年級的王東平說，父母都是很好的榜樣，我也會繼續(xù)將這種美德繼續(xù)傳承下去，我也會告訴其他同學，要愛惜糧食。
光彩幼兒園蔡老師說：“孩子們都會模仿大人的一言一行，父母、老師的言傳身教很重要，在學校一定要讓孩子在生活學習的點滴中學會愛惜糧食，拒絕浪費，尊重別人的辛苦付出，相信就能從小在他們的內(nèi)心養(yǎng)成良好的生活習慣。”
在隨機調(diào)查中，大家紛紛表示，“光盤行動”在提倡節(jié)約的同時，也為提升各餐飲服務單位服務水平提供了契機，廣大“食客”將與餐飲服務單位達成一定默契，以“光盤行動”為抓手，使全社會節(jié)約變成一種風尚、一種習慣。
“創(chuàng)文明城市，從用餐開始”“今天不剩飯，從我做起”的醒目宣傳標語在各賓館、飯店隨處事見。在酒店包房、餐桌上，還有著不同的提示牌?！盀榱俗岊櫩陀淇煊貌?，吃飽吃好又不浪費，我們會要求服務員看人點菜，如果用餐的兒童、老人多就提醒減幾個菜?！蓖ㄟ^服務員在向顧客推薦特色菜的同時，把菜品的分量告訴顧客的方法，提示客人不要點太多，而且時刻提醒消費者餐后打包。隨時、隨事、隨人拒絕了不必要的浪費。
吃飯的人多了，泔水量沒增。在建成區(qū)內(nèi)各餐飲大廳、包房以及每個餐桌上都放著“文明用餐、光盤行動”等宣傳貼畫，從事近10年的餐廳保潔員趙雪說，好一直負責收拾餐廳的碗盤，感覺吃飯的人數(shù)明顯增多了，但是泔水沒有明顯增加。
“光盤行動”有利于傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，也有利于節(jié)約社會資源，希望更多人參與到行動中來。不僅在餐飲服務單位消費者踴躍參與“光盤行動”，校園里面節(jié)約也早已變成一種風尚、一種習慣。
當前遷安市市場監(jiān)督管理局正建立健全工作機制，精心策劃主題活動，堅持示范帶動和部門聯(lián)動相結合、宣傳教育與實踐養(yǎng)成相結合，大力倡導綠色低碳消費理念和健康文明生活方式，讓我們通過大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，弘揚“文明有禮、誠信經(jīng)營、節(jié)儉惜福、愛糧節(jié)糧”的傳統(tǒng)美德，促進形成文明、科學、健康的餐飲消費新風尚。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十二
親愛的老師、小朋友、家長們：
縣委向全縣發(fā)出“光盤行動”倡議書，號召人們弘揚勤儉節(jié)約的美德。
倡議書指出，有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。
我們倡議，餐飲企業(yè)在餐桌上擺放“節(jié)約用餐”標識牌，為顧客提供“小份菜”、免費打包等服務，并在顧客結賬時主動提醒打包。
我們倡議，消費者吃飯不點多，剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
我們倡議，志愿者積極做“光盤行動”的發(fā)起者、推廣者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？期待您和您身邊的人加入“光盤族”！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十三
親愛的老師、同學：
現(xiàn)在，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起。“光盤行動”，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的.傳統(tǒng)美德。作為北大附中的一員，我們更應該倡導節(jié)約糧食的良好風氣。這既是節(jié)約資源，也是對勞動者的尊重。因此，小學部少先大隊部向廣大老師、同學和家長發(fā)出“光盤行動”倡議：
1、在飯?zhí)镁筒蜁r適量取餐，盡量不剩飯菜。
2、在飯店就餐時點菜要適量，實在吃不完應打包回家。
3、做節(jié)約糧食的宣傳員，發(fā)動家人、親朋好友都來參加“光盤行動”。
希望全體同學都能積極參與到活動中來，并通過小手牽大手，將節(jié)約的好習慣由校內(nèi)延伸到校園外，讓更多的人向浪費說不。
節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥！請大家從我做起，從今天做起，不再浪費食物，今天不再剩飯！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十四
同學們：
今天老師想問大家?guī)讉€問題：每天早上當老師們把熱騰騰的雞蛋和面包，領回來，遞到你手里，你是不是把它都吃完了?那為何我們的樓梯上、操場上、垃圾堆里經(jīng)常會見到黃亮亮的雞蛋黃?同學們，這是我們每天在學校的早點。每天我們在家里是不是也會遇到不可口的飯菜就剩飯?有的同學害怕父母批評，隨意地倒飯?等等。那我們算一算，假如每天我們每人扔一個雞蛋、或浪費一粒米。那我們?nèi)W生每天要浪費多少糧食?我們每一個家庭每天浪費一碗飯，我們?nèi)袊畮變|人口要浪費多少糧食呢?老師告訴你，我們?nèi)珖磕甑沟舻募Z食最少可供兩億人吃一年了。我們這種“舌尖上的浪費”讓我們觸目驚心。同學們在我們每年最少倒掉約2億人一年食物的.同時，全球每六秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
“厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”，那我們作為有著勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的中華民族，這樣的浪費讓我們汗顏，這段時間電視上、網(wǎng)絡上經(jīng)常會出現(xiàn)“光盤”一詞，是什么意思呢?就是：“吃光你盤中的飯，不浪費”。網(wǎng)友自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤行動”，厲行節(jié)約，反對浪費，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。吃飯時間到，一起參與光盤行動!拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節(jié)約達人，向舌尖上的浪費說再見!作為工業(yè)園區(qū)小學的學生，作為中華人民共和國的一份子，我們能不能置身事外?對我們不能置身事外，更應積極響應。為此。共青團西安市委、少工委、西安市教育局面向全市百萬學生發(fā)起“小米粒行動”。“小米?！毙袆邮謩轂橛沂执竽粗概c食指指尖相接，中指無名指小拇指直立。它有5大含義：，“小米?！毙袆咏y(tǒng)一手語標識代表了稻谷、監(jiān)督、宣傳、種子與ok。
小米?！钡氖謩轂槊琢Ｅc稻穗的象形展示，提醒大家珍惜每一粒糧食。
“小米?！笔謩萦中嗡蒲劬εc睫毛，寓意監(jiān)督與警示，號召全市中小學生相互監(jiān)督，并通過對家長和親朋好友的監(jiān)督，帶動所有社會成員參與到珍愛糧食、杜絕浪費的行動中。
“小米?！笔謩萦趾孟覃溈孙L，寓意宣傳、傳播，希望通過各種渠道將“小米?！毙袆永砟顐鞑ブ列@、家庭以及社會每個角落。
“小米?！笔謩菖c“ok”的手勢相近，寓意我們都贊同行動理念，會立即行動起來。同時，代表我們的行動結果良好，必將帶動時代新風，讓我們的社會更加和諧、文明、美好。
在此，我們少先隊大隊部向大家發(fā)出以下倡議：
1、從我做起，做個愛惜糧食、崇尚節(jié)約的“小米?！?。希望每個學生能從自己的一日三餐做起，從每天早上的免費蛋奶開始做起，以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥，不浪費一粒米、不浪費一個雞蛋。我們要互相監(jiān)督、互相提醒，讓節(jié)約成為我們每個人一日三餐的自覺行為。
2、從我家做起，當負責任、能擔當?shù)募彝ァ靶∶琢！薄！靶∶琢！贝淼牟粌H僅是舌尖上省下來的幾顆糧食，更重要的是代表了一種品質(zhì)與責任，希望每個學生能切實負責，勇于擔當，牽手父母，攜手親朋，做制止家庭浪費的宣傳者和監(jiān)督員，讓浪費之風止于每個家庭。
3、從今天做起，當善傳播、能宣傳的社會“小米?！?。詩人海子說：“從明天起。做一個幸福的人，關心糧食和蔬菜?！毕Ｍ覀兠總€學生從當下做起，做一個關心糧食和蔬菜，珍愛食物和資源的社會小米粒，可以告你的朋友、親人、鄰居，也可以轉(zhuǎn)短息，頂網(wǎng)帖，營造節(jié)約的氛圍，傳承這種美德，讓全社會更多的人成為節(jié)約糧食、厲行節(jié)約的“食尚達人”。
同學們，高舉你們的小米粒手勢，和老師一起喊：“從我做起，做個愛惜糧食、崇尚節(jié)約的“小米?！?從身邊做起，做勇于擔當、制止浪費的“小米?！睆慕裉炱?，爭做勤儉節(jié)約的“小米粒達人”。希望通過我們的行動，讓節(jié)約的理念深入每一個人的心田，延伸到我們每一個家庭的餐桌上，成為每個人一日三餐的自覺行為，讓我們的家園更美麗，讓我們的生活更幸福!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十五
1、倡導光盤，拒絕“剩”宴。
2、我是“光盤”，我光榮。
3、光盤行動，我們一馬當先。
4、吃光盤中餐，我們都心安。
5、我光盤，我優(yōu)雅，我時尚。
6、我是光盤族，對浪費說不。
7、光盤行動拒絕舌尖上的浪費。
8、光盤行動，拒絕舌尖上的浪費。
9、飯后打包不累，光盤節(jié)約可貴。
10、這個冬天，不要光棍，只要光盤!
11、佳宴做媒牽情愛，光盤為鏡照美德。
12、倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩。
15、成由勤儉敗由奢，倡導光盤凈餐桌。
16、珍惜糧食光盤間，崇尚節(jié)約我爭先。
17、盤中粒粒皆辛苦，光盤行動你我助。
18、盤光知粒粒辛苦，光盤道百年新風。
19、今天不剩飯，從我做起，我是光盤族。
20、爭當盤子“清潔機”，清光盤子不留跡。
21、少點少食夠吃就好，光盤行動全民倡導。
22、拒絕舌尖上的浪費，光盤一族你我同行。
23、有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。
24、節(jié)儉傳家年年有余，光盤行動餐餐有約。
25、光盤行動，行動，行動，行動，立即行動。
26、米粟得之不易，“光盤行動”從我做起。
27、光盤行動，為國爭光，人要臉光，飯菜吃光。
28、吃光飯菜，永不浪費，光盤行動，從我做起。
29、天天成為光盤明星，每日珍惜天地“糧”心。
30、健康七分飽，點餐宜點少，若想子孫富，光盤傳家寶。
31、浪費與奢侈，兩者皆可恥。愿君多節(jié)儉，光盤最明智。
32、節(jié)儉事微，卻能集沙成塔。光盤事小，也能水滴石穿。
33、餐桌在浪費，良心在流淚;吃光盤中餐，節(jié)約不再累。
34、次光盤不能成為百萬富翁，一次光盤卻能影響孩子一生。
35、品嘗舌尖上的美食，拒絕舌尖上的浪費，光盤行動從你我做起。
36、讓我們每一個人都加入“光盤行動”，匯聚出一三年強大的正能量。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十六
親愛的各位網(wǎng)友：
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應。
明末清初理學家朱用純曾著《朱子家訓》：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
“光盤行動”體現(xiàn)的是市民品質(zhì)和責任。我們都是社會的主人，每個濮陽市民都應從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應有的貢獻！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十七
親愛的老師、同學們：
民以食為天，而以什么為食？那就是食物。這包話，簡單卻又準確地一語道破天機。食物那么重要，而有些人卻不知珍惜、愛護，不斷地揮霍。但他們可曾知道，這點食物，可以吃飽多少人??！他們可曾知道，據(jù)統(tǒng)計，一年平均米飯浪費了二分之一，菜浪費了三分之二，其它的更是多得嚇人。他們可曾知道，紅軍二萬五千里長征，吃食在那時有多珍貴嗎??？那么多人就挖一點野菜煮湯喝，泡一些青粿面充饑。何況那時還要打仗，走那么多路。那么辛苦為我們打下了一片天，可我們干了什么？我們不僅沒有傳承他們的優(yōu)良品質(zhì)，還鋪張浪費。
讓我們行動起來，記住節(jié)約糧食，從我做起，以實際行動感染身邊的人，一定會有越來越多人加入到這個行列中的！
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十八
親愛的老師、同學：
現(xiàn)在，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動〞正在全國興起?！肮獗P行動〞，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。作為北大附中的一員，我們更應該倡導節(jié)約糧食的良好風氣。這既是節(jié)約資源，也是對勞動者的`尊重。因此，小學部少先大隊部向廣闊老師、同學和家長發(fā)出“光盤行動〞建議：
1、在飯?zhí)镁筒蜁r適量取餐，盡量不剩飯菜。
2、在飯店就餐時點菜要適量，實在吃不完應打包回家。
3、做節(jié)約糧食的宣傳員，發(fā)動家人、親朋好友都來參加“光盤行動〞。
希望全體同學都能積極參與到活動中來，并通過小手牽大手，將節(jié)約的好習慣由校內(nèi)延伸到校園外，讓更多的人向浪費說不。
節(jié)約榮耀，奢侈浪費可恥！請大家從我做起，從今天做起，不再浪費食物，今天不再剩飯！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
為什么，先看種子問題?，F(xiàn)在農(nóng)民手中已經(jīng)很少有可以自然留種的種子了。以前種子都是在各家各戶的農(nóng)民手中，農(nóng)民年年留種，這家沒有那家有，是安全的。現(xiàn)在不是了，都是年年去種子公司購買，種子公司購買的種子只能夠種一季，是不能夠留種的，否則長出來的是草。種子公司的種子會出問題嗎？只有天知道。據(jù)統(tǒng)計中國有一半以上的種子公司被美國資本家控制，還有多少種子公司幕后被美國特工控制，不得而知！中國農(nóng)民手里幾乎沒有可做種子的糧食！
那么國家糧庫里還有多少糧？我不知道，我不是統(tǒng)計局的。但我知道，這么多年來我們年年吃的都是新糧，我也知道就是農(nóng)民家里也不留儲備糧了。因此合理的估計是，糧食的＇生產(chǎn)周期是一年，我們的糧庫里面，糧食也就最多是一年左右。也就是說，我們的糧食儲備，根本不具備對抗風險的能力。所以中國人已經(jīng)很難吃到真正的非轉(zhuǎn)基因食品，未來注定會有很多疾病等待著我們，中國人餓肚子已經(jīng)很難避免，，如果我們僅僅把希望寄托在政府，自己不積累福報，不節(jié)約福報，要么餓死，要么被毒死！有沒有第三條路？有，那就是老實聽話，先來參加光盤行動，為了我們的未來少生疾病，少餓肚子，為了父母，為了社會，為了未來，恭請大家一起來參加光盤行動！
所謂光盤，就是吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。到人走盤光，做到珍惜糧食，拒絕浪費！
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇二十
1、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
2、一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。
3、愛惜糧食，從娃娃抓起!
4、飽時省一口，餓時得一斗。
5、有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒。
6、惜衣有衣穿，惜飯有飯吃。
7、飲食是文化，請從窗口文明做起。
8、一天省一兩糧，十年用用倉來裝。
9、不用方便筷，植樹造綠蔭。
10、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
11、節(jié)約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡。
12、存糧如存金，有糧不擔心。
13、好處安身，苦處用錢。
14、十匙合成一碗飯。
15、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
16、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
17、無農(nóng)不穩(wěn)，無糧則亂。
18、精打細算半年糧。
19、一星半星，聚兩成斤。
20、兵馬未動，糧草先行。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇二十一
各位朋友：
當前，在餐飲消費中仍存在不同程度的浪費現(xiàn)象，近日一組數(shù)據(jù)顯示，中國人每年餐桌上浪費的糧食價值xx億元，倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。為響應中央節(jié)儉的號召，在全社會形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風”的良好社會風尚，我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲，拒絕浪費”倡議：
(一)傳承美德，營造良好餐飲氛圍。希望每一個市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，踴躍參與“文明餐飲，拒絕浪費”行動，享受“文明用餐、節(jié)儉惜福”的快樂。
(二)綠色消費，積極參與“光盤行動”。希望每一個市民都積極踐行低碳生活方式，不使用一次性餐具，就餐后打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費”。
(三)理性消費，杜絕鋪張浪費陋習。希望每一個市民都遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費”的理性消費理念，增強勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥的意識。
(四)文明用餐，遵守餐桌禮儀。希望每一個市民都自覺遵守餐桌禮儀，愛護用餐環(huán)境，做到不在餐飲場所肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒后不駕車。
市民朋友們，讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，與陋習告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用“文明餐飲，拒絕浪費”的實際行為譜寫美德人生，攜手共創(chuàng)共享幸福富錦！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇二十二
回顧幾十年前，革命先輩們長征，漫漫路途中，有多少紅軍戰(zhàn)士因為沒有干糧而餓死途中，三年自然災害期間，又有多少老百姓因為吃不上飯而活活餓死，那幾年，許多人覺得能吃上一頓飽飯都是奢侈，許多人經(jīng)常餓得頭暈眼花，體弱無力。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇一
親愛的家長們、小朋友們：
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習慣叫“光盤”。所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心。讓我們“吃光喝凈”，一起來向“舌尖上的浪費”說“no”!
古人云：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
“光盤”不僅是一句口號，也是人人厲行節(jié)約、倡導珍惜的生活態(tài)度。
1我們倡議教師。
教師要樹立一個好榜樣，吃飯吃多少要多少，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費。
2我們倡議家長。
家庭餐桌上，家長要根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
3我們倡議幼兒。
孩子也要做一個“光盤行動”的先驅(qū)者，要做到不挑食，不剩飯，懂得知道農(nóng)民伯伯的辛苦來之不易，要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
4我們倡議全社會。
以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得“兜著走”。剩飯要打包，減少奢侈浪費。
讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，為孩子們做出表率，同“光盤”，共“節(jié)儉”!
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇二
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風”、“反浪費”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習慣，大泉小學決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行”主題活動?！肮獗P行動”指在學?；蚣依锞筒蜁r，倡議教師、學生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
拒絕舌尖上的浪費，光盤行動你我同行。
10月8日—10月30日。
（一）由副班長帶領同學們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖ㄟ^朗讀這首詩把同學們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負擔之重和勞作之苦讓同學們提前進入到一個自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。
（二）給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的現(xiàn)象，并與身邊的同學討論——“我們應該怎么做來杜絕浪費？”
（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學們思考后自由發(fā)表言論）。
（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費，而且在其他的各個方面都存在著浪費的現(xiàn)象，例如：水電浪費、紙張浪費等。作為一名大學生，我們應該爭當節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費”的同時，還要做到拒絕其他資源的浪費。
（五）由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學們從中得到感悟，學會珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學會感恩)。
（六）副班長帶領同學們合唱歌曲《知足》。
（七）由副班長帶領全體同學們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費一粒米。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來?。?BR> 班會總結：通過開展此次主題班會，同學們已經(jīng)認識到節(jié)儉的重要性和身邊浪費的嚴重性，意識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼承和發(fā)揚。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費，爭做光盤族，爭做文明大學生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費，合理消費，積極促進節(jié)約型社會建設。全體同學互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動。
主題班會是對學生進行思想道德教育和良好習慣的重要載體，也是學生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！
今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光盤行動在校園》，談三點感受：
1、充分體現(xiàn)了同學們是班級管理和自我教育的主體。
從課件的制作，活動的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡！
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。
這次主題班會活動，圍繞同學們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是當今社會的熱點問題“節(jié)儉與浪費”，結合同學們的實際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學們實現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學們在活動中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！
3、班主任高老師的指導恰到好處，其最后點評為同學們作出了價值判斷，指出了同學們努力的方向。每天實行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇三
反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
一、活動名稱。
二、領導機構。
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）。
2、加強管理。
（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的.就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇四
為弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)。
2、加強管理。
(1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務處負責)。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責).
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇五
反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）。
2、加強管理。
（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇六
弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
一、活動名稱。
“光盤”行動，從我做起。
二、領導機構。
組長：__x。
副組長：____x__。
成員:__x__各班班主任。
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、實施步驟。
(一)動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月__日向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)。
2、加強管理。
(1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務處負責)。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責)、
(三)總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子;。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇七
親愛的老師、小朋友和家長們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的標志。為了形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風尚，同時，用實際行動緬懷袁隆平院士，__幼兒園決定開展以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的光盤行動，現(xiàn)向全體教職工、小朋友和家長們發(fā)出倡議如下：
1、有一種習慣叫“節(jié)約”，有一種節(jié)約叫“光盤”。
“光盤”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”。
老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。
2、吃多少打多少，盛多少吃多少。
各位保育老師、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。
3、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。
把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。
4、積極勸導、監(jiān)督身邊的小朋友杜絕浪費的現(xiàn)象。
節(jié)儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創(chuàng)“光盤”班級。
5、小手拉大手，做節(jié)儉家庭。
動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”
全體教職工，勤儉節(jié)約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節(jié)約糧食的細節(jié)，堵塞每一個浪費的漏洞。
讓節(jié)約糧食的好習慣在每一家__園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節(jié)儉的美德，積極為建設生態(tài)文明節(jié)能環(huán)保型的社會做出應有的貢獻!
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇八
二、領導機構。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月x日向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）。
2、加強管理。
（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）。
（三）總結階段：
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇九
組長：xxx。
副組長：xxxxxxx。
成員:xxxxx各班班主任。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀。
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)。
2、加強管理。
(1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的'就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務處負責)。
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責).
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報;。
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子;。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十
1、教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的.。
3、教育幼兒學會尊重他人。
4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。
配套的教學用書，圖片。
1、教師談話導入新課。
師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。
師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？
3、教師鼓勵幼兒回答問題。
4、.教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時應坐端正，不撒飯。
5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。
師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。
6、讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做。
7、活動結束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食。
本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十一
親愛的老師們、同學們：
為倡導節(jié)約用餐、文明用餐，提升市民文明素質(zhì)，遷安市文明辦、市場監(jiān)管局倡議在全市開展“文明餐桌活動”，在全市餐飲單位倡導“光盤行動”活動。讓“光盤行動”這一高頻詞匯刷爆了朋友圈，不論校園還是社會，不論酒店賓館還是自家餐桌，節(jié)儉的理念、剩菜打包的習慣都已經(jīng)根植于廣大老百姓的深入心中和根植日常生活當中。
節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜，吃多少點多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐——使用公筷公勺……近段時間以來，市市場監(jiān)督管理局在全市餐飲單位倡導“光盤行動”，得到了一致認可。在飯店、酒店、學校等公共場所，“光盤行動”這樣的提示牌、提示語，成為了餐桌上獨到的風景線。隨時提醒著食客吃多少點多少，拒絕舌尖上的浪費；在學校食堂中，還看到專門設立了文明監(jiān)督崗，監(jiān)督學生有序購餐杜絕浪費。
“服務員，幫我看一下，點的這些飯菜夠我們吃沒，不要點多浪費了！”“服務員，幫我拿幾個餐盒，我們要打包”……如今，不管你在城市賓館、酒店，還是景區(qū)農(nóng)家院，這樣的話語已普遍存在，廣大食客紛紛扮演著“光盤行動，從我開始”的主人。
節(jié)儉是福。遷安市市場監(jiān)督管理局向全市餐飲服務單位發(fā)出“光盤行動”倡議書、張貼節(jié)儉養(yǎng)德宣傳圖畫后，就得到了廣大群眾的熱烈響應。“不論在學校還是家里，吃飯時老師家長都會提醒我們要愛惜糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”從古至今節(jié)儉都是我們傳統(tǒng)的美德。今年就讀某小學五年級的王東平說，父母都是很好的榜樣，我也會繼續(xù)將這種美德繼續(xù)傳承下去，我也會告訴其他同學，要愛惜糧食。
光彩幼兒園蔡老師說：“孩子們都會模仿大人的一言一行，父母、老師的言傳身教很重要，在學校一定要讓孩子在生活學習的點滴中學會愛惜糧食，拒絕浪費，尊重別人的辛苦付出，相信就能從小在他們的內(nèi)心養(yǎng)成良好的生活習慣。”
在隨機調(diào)查中，大家紛紛表示，“光盤行動”在提倡節(jié)約的同時，也為提升各餐飲服務單位服務水平提供了契機，廣大“食客”將與餐飲服務單位達成一定默契，以“光盤行動”為抓手，使全社會節(jié)約變成一種風尚、一種習慣。
“創(chuàng)文明城市，從用餐開始”“今天不剩飯，從我做起”的醒目宣傳標語在各賓館、飯店隨處事見。在酒店包房、餐桌上，還有著不同的提示牌?！盀榱俗岊櫩陀淇煊貌?，吃飽吃好又不浪費，我們會要求服務員看人點菜，如果用餐的兒童、老人多就提醒減幾個菜?！蓖ㄟ^服務員在向顧客推薦特色菜的同時，把菜品的分量告訴顧客的方法，提示客人不要點太多，而且時刻提醒消費者餐后打包。隨時、隨事、隨人拒絕了不必要的浪費。
吃飯的人多了，泔水量沒增。在建成區(qū)內(nèi)各餐飲大廳、包房以及每個餐桌上都放著“文明用餐、光盤行動”等宣傳貼畫，從事近10年的餐廳保潔員趙雪說，好一直負責收拾餐廳的碗盤，感覺吃飯的人數(shù)明顯增多了，但是泔水沒有明顯增加。
“光盤行動”有利于傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，也有利于節(jié)約社會資源，希望更多人參與到行動中來。不僅在餐飲服務單位消費者踴躍參與“光盤行動”，校園里面節(jié)約也早已變成一種風尚、一種習慣。
當前遷安市市場監(jiān)督管理局正建立健全工作機制，精心策劃主題活動，堅持示范帶動和部門聯(lián)動相結合、宣傳教育與實踐養(yǎng)成相結合，大力倡導綠色低碳消費理念和健康文明生活方式，讓我們通過大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，弘揚“文明有禮、誠信經(jīng)營、節(jié)儉惜福、愛糧節(jié)糧”的傳統(tǒng)美德，促進形成文明、科學、健康的餐飲消費新風尚。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十二
親愛的老師、小朋友、家長們：
縣委向全縣發(fā)出“光盤行動”倡議書，號召人們弘揚勤儉節(jié)約的美德。
倡議書指出，有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。
我們倡議，餐飲企業(yè)在餐桌上擺放“節(jié)約用餐”標識牌，為顧客提供“小份菜”、免費打包等服務，并在顧客結賬時主動提醒打包。
我們倡議，消費者吃飯不點多，剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
我們倡議，志愿者積極做“光盤行動”的發(fā)起者、推廣者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？期待您和您身邊的人加入“光盤族”！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十三
親愛的老師、同學：
現(xiàn)在，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起。“光盤行動”，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的.傳統(tǒng)美德。作為北大附中的一員，我們更應該倡導節(jié)約糧食的良好風氣。這既是節(jié)約資源，也是對勞動者的尊重。因此，小學部少先大隊部向廣大老師、同學和家長發(fā)出“光盤行動”倡議：
1、在飯?zhí)镁筒蜁r適量取餐，盡量不剩飯菜。
2、在飯店就餐時點菜要適量，實在吃不完應打包回家。
3、做節(jié)約糧食的宣傳員，發(fā)動家人、親朋好友都來參加“光盤行動”。
希望全體同學都能積極參與到活動中來，并通過小手牽大手，將節(jié)約的好習慣由校內(nèi)延伸到校園外，讓更多的人向浪費說不。
節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥！請大家從我做起，從今天做起，不再浪費食物，今天不再剩飯！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十四
同學們：
今天老師想問大家?guī)讉€問題：每天早上當老師們把熱騰騰的雞蛋和面包，領回來，遞到你手里，你是不是把它都吃完了?那為何我們的樓梯上、操場上、垃圾堆里經(jīng)常會見到黃亮亮的雞蛋黃?同學們，這是我們每天在學校的早點。每天我們在家里是不是也會遇到不可口的飯菜就剩飯?有的同學害怕父母批評，隨意地倒飯?等等。那我們算一算，假如每天我們每人扔一個雞蛋、或浪費一粒米。那我們?nèi)W生每天要浪費多少糧食?我們每一個家庭每天浪費一碗飯，我們?nèi)袊畮變|人口要浪費多少糧食呢?老師告訴你，我們?nèi)珖磕甑沟舻募Z食最少可供兩億人吃一年了。我們這種“舌尖上的浪費”讓我們觸目驚心。同學們在我們每年最少倒掉約2億人一年食物的.同時，全球每六秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
“厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”，那我們作為有著勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的中華民族，這樣的浪費讓我們汗顏，這段時間電視上、網(wǎng)絡上經(jīng)常會出現(xiàn)“光盤”一詞，是什么意思呢?就是：“吃光你盤中的飯，不浪費”。網(wǎng)友自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤行動”，厲行節(jié)約，反對浪費，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。吃飯時間到，一起參與光盤行動!拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節(jié)約達人，向舌尖上的浪費說再見!作為工業(yè)園區(qū)小學的學生，作為中華人民共和國的一份子，我們能不能置身事外?對我們不能置身事外，更應積極響應。為此。共青團西安市委、少工委、西安市教育局面向全市百萬學生發(fā)起“小米粒行動”。“小米?！毙袆邮謩轂橛沂执竽粗概c食指指尖相接，中指無名指小拇指直立。它有5大含義：，“小米?！毙袆咏y(tǒng)一手語標識代表了稻谷、監(jiān)督、宣傳、種子與ok。
小米?！钡氖謩轂槊琢Ｅc稻穗的象形展示，提醒大家珍惜每一粒糧食。
“小米?！笔謩萦中嗡蒲劬εc睫毛，寓意監(jiān)督與警示，號召全市中小學生相互監(jiān)督，并通過對家長和親朋好友的監(jiān)督，帶動所有社會成員參與到珍愛糧食、杜絕浪費的行動中。
“小米?！笔謩萦趾孟覃溈孙L，寓意宣傳、傳播，希望通過各種渠道將“小米?！毙袆永砟顐鞑ブ列@、家庭以及社會每個角落。
“小米?！笔謩菖c“ok”的手勢相近，寓意我們都贊同行動理念，會立即行動起來。同時，代表我們的行動結果良好，必將帶動時代新風，讓我們的社會更加和諧、文明、美好。
在此，我們少先隊大隊部向大家發(fā)出以下倡議：
1、從我做起，做個愛惜糧食、崇尚節(jié)約的“小米?！?。希望每個學生能從自己的一日三餐做起，從每天早上的免費蛋奶開始做起，以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥，不浪費一粒米、不浪費一個雞蛋。我們要互相監(jiān)督、互相提醒，讓節(jié)約成為我們每個人一日三餐的自覺行為。
2、從我家做起，當負責任、能擔當?shù)募彝ァ靶∶琢！薄！靶∶琢！贝淼牟粌H僅是舌尖上省下來的幾顆糧食，更重要的是代表了一種品質(zhì)與責任，希望每個學生能切實負責，勇于擔當，牽手父母，攜手親朋，做制止家庭浪費的宣傳者和監(jiān)督員，讓浪費之風止于每個家庭。
3、從今天做起，當善傳播、能宣傳的社會“小米?！?。詩人海子說：“從明天起。做一個幸福的人，關心糧食和蔬菜?！毕Ｍ覀兠總€學生從當下做起，做一個關心糧食和蔬菜，珍愛食物和資源的社會小米粒，可以告你的朋友、親人、鄰居，也可以轉(zhuǎn)短息，頂網(wǎng)帖，營造節(jié)約的氛圍，傳承這種美德，讓全社會更多的人成為節(jié)約糧食、厲行節(jié)約的“食尚達人”。
同學們，高舉你們的小米粒手勢，和老師一起喊：“從我做起，做個愛惜糧食、崇尚節(jié)約的“小米?！?從身邊做起，做勇于擔當、制止浪費的“小米?！睆慕裉炱?，爭做勤儉節(jié)約的“小米粒達人”。希望通過我們的行動，讓節(jié)約的理念深入每一個人的心田，延伸到我們每一個家庭的餐桌上，成為每個人一日三餐的自覺行為，讓我們的家園更美麗，讓我們的生活更幸福!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十五
1、倡導光盤，拒絕“剩”宴。
2、我是“光盤”，我光榮。
3、光盤行動，我們一馬當先。
4、吃光盤中餐，我們都心安。
5、我光盤，我優(yōu)雅，我時尚。
6、我是光盤族，對浪費說不。
7、光盤行動拒絕舌尖上的浪費。
8、光盤行動，拒絕舌尖上的浪費。
9、飯后打包不累，光盤節(jié)約可貴。
10、這個冬天，不要光棍，只要光盤!
11、佳宴做媒牽情愛，光盤為鏡照美德。
12、倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩。
15、成由勤儉敗由奢，倡導光盤凈餐桌。
16、珍惜糧食光盤間，崇尚節(jié)約我爭先。
17、盤中粒粒皆辛苦，光盤行動你我助。
18、盤光知粒粒辛苦，光盤道百年新風。
19、今天不剩飯，從我做起，我是光盤族。
20、爭當盤子“清潔機”，清光盤子不留跡。
21、少點少食夠吃就好，光盤行動全民倡導。
22、拒絕舌尖上的浪費，光盤一族你我同行。
23、有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤。
24、節(jié)儉傳家年年有余，光盤行動餐餐有約。
25、光盤行動，行動，行動，行動，立即行動。
26、米粟得之不易，“光盤行動”從我做起。
27、光盤行動，為國爭光，人要臉光，飯菜吃光。
28、吃光飯菜，永不浪費，光盤行動，從我做起。
29、天天成為光盤明星，每日珍惜天地“糧”心。
30、健康七分飽，點餐宜點少，若想子孫富，光盤傳家寶。
31、浪費與奢侈，兩者皆可恥。愿君多節(jié)儉，光盤最明智。
32、節(jié)儉事微，卻能集沙成塔。光盤事小，也能水滴石穿。
33、餐桌在浪費，良心在流淚;吃光盤中餐，節(jié)約不再累。
34、次光盤不能成為百萬富翁，一次光盤卻能影響孩子一生。
35、品嘗舌尖上的美食，拒絕舌尖上的浪費，光盤行動從你我做起。
36、讓我們每一個人都加入“光盤行動”，匯聚出一三年強大的正能量。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十六
親愛的各位網(wǎng)友：
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應。
明末清初理學家朱用純曾著《朱子家訓》：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
“光盤行動”體現(xiàn)的是市民品質(zhì)和責任。我們都是社會的主人，每個濮陽市民都應從現(xiàn)在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來，讓節(jié)約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出應有的貢獻！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十七
親愛的老師、同學們：
民以食為天，而以什么為食？那就是食物。這包話，簡單卻又準確地一語道破天機。食物那么重要，而有些人卻不知珍惜、愛護，不斷地揮霍。但他們可曾知道，這點食物，可以吃飽多少人??！他們可曾知道，據(jù)統(tǒng)計，一年平均米飯浪費了二分之一，菜浪費了三分之二，其它的更是多得嚇人。他們可曾知道，紅軍二萬五千里長征，吃食在那時有多珍貴嗎??？那么多人就挖一點野菜煮湯喝，泡一些青粿面充饑。何況那時還要打仗，走那么多路。那么辛苦為我們打下了一片天，可我們干了什么？我們不僅沒有傳承他們的優(yōu)良品質(zhì)，還鋪張浪費。
讓我們行動起來，記住節(jié)約糧食，從我做起，以實際行動感染身邊的人，一定會有越來越多人加入到這個行列中的！
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十八
親愛的老師、同學：
現(xiàn)在，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動〞正在全國興起?！肮獗P行動〞，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。作為北大附中的一員，我們更應該倡導節(jié)約糧食的良好風氣。這既是節(jié)約資源，也是對勞動者的`尊重。因此，小學部少先大隊部向廣闊老師、同學和家長發(fā)出“光盤行動〞建議：
1、在飯?zhí)镁筒蜁r適量取餐，盡量不剩飯菜。
2、在飯店就餐時點菜要適量，實在吃不完應打包回家。
3、做節(jié)約糧食的宣傳員，發(fā)動家人、親朋好友都來參加“光盤行動〞。
希望全體同學都能積極參與到活動中來，并通過小手牽大手，將節(jié)約的好習慣由校內(nèi)延伸到校園外，讓更多的人向浪費說不。
節(jié)約榮耀，奢侈浪費可恥！請大家從我做起，從今天做起，不再浪費食物，今天不再剩飯！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
為什么，先看種子問題?，F(xiàn)在農(nóng)民手中已經(jīng)很少有可以自然留種的種子了。以前種子都是在各家各戶的農(nóng)民手中，農(nóng)民年年留種，這家沒有那家有，是安全的。現(xiàn)在不是了，都是年年去種子公司購買，種子公司購買的種子只能夠種一季，是不能夠留種的，否則長出來的是草。種子公司的種子會出問題嗎？只有天知道。據(jù)統(tǒng)計中國有一半以上的種子公司被美國資本家控制，還有多少種子公司幕后被美國特工控制，不得而知！中國農(nóng)民手里幾乎沒有可做種子的糧食！
那么國家糧庫里還有多少糧？我不知道，我不是統(tǒng)計局的。但我知道，這么多年來我們年年吃的都是新糧，我也知道就是農(nóng)民家里也不留儲備糧了。因此合理的估計是，糧食的＇生產(chǎn)周期是一年，我們的糧庫里面，糧食也就最多是一年左右。也就是說，我們的糧食儲備，根本不具備對抗風險的能力。所以中國人已經(jīng)很難吃到真正的非轉(zhuǎn)基因食品，未來注定會有很多疾病等待著我們，中國人餓肚子已經(jīng)很難避免，，如果我們僅僅把希望寄托在政府，自己不積累福報，不節(jié)約福報，要么餓死，要么被毒死！有沒有第三條路？有，那就是老實聽話，先來參加光盤行動，為了我們的未來少生疾病，少餓肚子，為了父母，為了社會，為了未來，恭請大家一起來參加光盤行動！
所謂光盤，就是吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。到人走盤光，做到珍惜糧食，拒絕浪費！
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇二十
1、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
2、一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。
3、愛惜糧食，從娃娃抓起!
4、飽時省一口，餓時得一斗。
5、有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒。
6、惜衣有衣穿，惜飯有飯吃。
7、飲食是文化，請從窗口文明做起。
8、一天省一兩糧，十年用用倉來裝。
9、不用方便筷，植樹造綠蔭。
10、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
11、節(jié)約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡。
12、存糧如存金，有糧不擔心。
13、好處安身，苦處用錢。
14、十匙合成一碗飯。
15、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
16、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
17、無農(nóng)不穩(wěn)，無糧則亂。
18、精打細算半年糧。
19、一星半星，聚兩成斤。
20、兵馬未動，糧草先行。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇二十一
各位朋友：
當前，在餐飲消費中仍存在不同程度的浪費現(xiàn)象，近日一組數(shù)據(jù)顯示，中國人每年餐桌上浪費的糧食價值xx億元，倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。為響應中央節(jié)儉的號召，在全社會形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風”的良好社會風尚，我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲，拒絕浪費”倡議：
(一)傳承美德，營造良好餐飲氛圍。希望每一個市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，踴躍參與“文明餐飲，拒絕浪費”行動，享受“文明用餐、節(jié)儉惜福”的快樂。
(二)綠色消費，積極參與“光盤行動”。希望每一個市民都積極踐行低碳生活方式，不使用一次性餐具，就餐后打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費”。
(三)理性消費，杜絕鋪張浪費陋習。希望每一個市民都遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費”的理性消費理念，增強勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥的意識。
(四)文明用餐，遵守餐桌禮儀。希望每一個市民都自覺遵守餐桌禮儀，愛護用餐環(huán)境，做到不在餐飲場所肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，不勸酒，不酗酒，開車不喝酒，酒后不駕車。
市民朋友們，讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，與陋習告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用“文明餐飲，拒絕浪費”的實際行為譜寫美德人生，攜手共創(chuàng)共享幸福富錦！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約糧食光盤行動班會教案篇二十二
回顧幾十年前，革命先輩們長征，漫漫路途中，有多少紅軍戰(zhàn)士因為沒有干糧而餓死途中，三年自然災害期間，又有多少老百姓因為吃不上飯而活活餓死，那幾年，許多人覺得能吃上一頓飽飯都是奢侈，許多人經(jīng)常餓得頭暈眼花，體弱無力。