計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇一
為全面推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學(xué)素質(zhì)，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我臺實際情況，制定20xx年度全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，營造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學(xué)素養(yǎng)，增強經(jīng)濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
1．新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設(shè)、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學(xué)保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾用科學(xué)精神、科學(xué)方法來認識問題、指導(dǎo)生產(chǎn)生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。
2．社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學(xué)素質(zhì)宣傳內(nèi)容的播出時間及頻率。
3．廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。
1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務(wù)，實現(xiàn)縣內(nèi)廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數(shù)字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。
運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的開展營造良好的社會氛圍。
大力實施廣播電視網(wǎng)站和手機媒體平臺建設(shè)。臺運維中心要積極開展相關(guān)設(shè)備采購、安裝、調(diào)試、運行維護工作，保證在年底前完成網(wǎng)站運行和手機app平臺建設(shè)。
由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術(shù)培訓(xùn)，邀請省內(nèi)專家對全縣廣播電視工程技術(shù)人員進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平。
由辦公室負責(zé)，舉辦網(wǎng)站建設(shè)、手機app科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，讓全體干部職工學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)站系統(tǒng)和管理方式，提升臺網(wǎng)站管理維護人員的工作水平。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇二
搭建科技服務(wù)新平臺，注重技術(shù)創(chuàng)新，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化和城市化提供技術(shù)支撐，加強農(nóng)民專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓(xùn)。強化人才的合理利用，優(yōu)化人才隊伍，促進科技成果轉(zhuǎn)化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。
—促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;城鄉(xiāng)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小;領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公眾科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
成立什邡市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協(xié)主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農(nóng)業(yè)局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市安監(jiān)局、市婦聯(lián)、市總工會、市團委、市科協(xié)等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。辦公室設(shè)在市科協(xié)，市科協(xié)副主席易佑全同志兼任辦公室主任。
各單位負責(zé)本單位此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和具體實施。
(一)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動
牽頭部門：市教育局
責(zé)任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環(huán)保局、市科協(xié)、市婦聯(lián)、團市委。
(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動
牽頭部門：市委組織部、市農(nóng)業(yè)局
責(zé)任單位：市委宣傳部、市農(nóng)業(yè)局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協(xié)、市婦聯(lián)、市林業(yè)局、市畜牧局、市人事局、市水利局。
(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動
牽頭部門：市勞動和社會保障局
責(zé)任單位：市總工會、市發(fā)改委、市安監(jiān)局、市環(huán)保局。
(四)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)行動
牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校
責(zé)任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市環(huán)保局。
(五)科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程
牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局
責(zé)任單位：市委組織部、市發(fā)改局、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯(lián)、市科協(xié)。
(六)科普資源開發(fā)和共享工程
牽頭部門：市科技局、市科協(xié)
責(zé)任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農(nóng)業(yè)局、市廣電局。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程
牽頭部門：市委宣傳部
責(zé)任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局。
(八)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
牽頭部門：市發(fā)改委、市科協(xié)
責(zé)任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市安監(jiān)局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市廣電局。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估
牽頭部門：市科技局、市環(huán)保局
責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市黨校。
(十)經(jīng)費投入
牽頭部門：市財政局
責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。
《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關(guān)鍵在政府推動，核心在全民參與。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、密切協(xié)作。市政府負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》提出的主要任務(wù)和本方案職責(zé)分工，會同責(zé)任單位以外的有關(guān)部門，結(jié)合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》規(guī)定將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為一項重要的工作納入當?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。
(二)突出重點、抓住關(guān)鍵。以全體公民為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)主體，發(fā)動全民參與《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施;堅持以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高;抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度;充分發(fā)揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設(shè)與共享，努力形成社會化大科普格局。
(三)加大投入、健全隊伍。結(jié)合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關(guān)政策，加大財政投入力度，市財政每年應(yīng)預(yù)算安排一定的經(jīng)費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結(jié)合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。
(四)溝通協(xié)調(diào)、形成合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組與成員單位間的溝通與聯(lián)系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領(lǐng)導(dǎo)小組、成員單位與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。
(五)檢查監(jiān)督，責(zé)任到位。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)及時將檢查監(jiān)督情況報告給各成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書面匯報當年的實施情況。
(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設(shè)計全民參與的科普活動。針對提高公民科學(xué)素質(zhì)的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)參與主體的作用，調(diào)動全民參與實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇三
根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx—20xx—20xx年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號，以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》)，為實現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)工作20xx年的目標，進一步安排期間全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標、重點任務(wù)和保障措施等，制定本實施方案。
自20xx年國務(wù)院頒布實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來，各地區(qū)各部門以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞黨和國家工作大局，聯(lián)合協(xié)作，采取了一系列政策措施，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績，較好地實現(xiàn)了全民科學(xué)素質(zhì)目標，為開局和實現(xiàn)20xx年長遠目標奠定了堅實基礎(chǔ)，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家作出了積極貢獻。20xx年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達到3.27%，比20xx年的1.6%提高了1.67個百分點;對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點人群科學(xué)素質(zhì)行動措施的穩(wěn)步推進，帶動了全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高;科學(xué)教育和科普活動廣泛開展、科普設(shè)施不斷完善、科普資源逐步豐富、大眾傳媒科技傳播能力顯著增強，使公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升;聯(lián)合協(xié)作工作機制的建立，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的順利開展提供了保障。
但是，也應(yīng)清醒地看到，目前我國公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達國家相比仍有較大差距，全民科學(xué)素質(zhì)工作發(fā)展還不平衡，不能滿足全面建設(shè)小康社會的需要和建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求。主要表現(xiàn)在：面向農(nóng)民、社區(qū)居民、少數(shù)民族地區(qū)群眾的全民科學(xué)素質(zhì)工作亟待強化;科普資源整合力度仍然不夠，科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提升，科普人才隊伍建設(shè)有待加強;科普事業(yè)投入不足，科普產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展仍在起步階段;科學(xué)基礎(chǔ)教育需要進一步推進，社會各方力量參與全民科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還沒有充分調(diào)動。時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。進一步加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，對于增強自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，保障和改善民生，堅持以人為本，促進經(jīng)濟社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展，具有重要戰(zhàn)略意義。
指導(dǎo)方針：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，面向基層、關(guān)注民生，完善機制、提升能力，加強領(lǐng)導(dǎo)、開拓創(chuàng)新，推動科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)。
目標：
到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有顯著發(fā)展，基本形成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%。
——促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的深入貫徹落實。突出工作主題，更加關(guān)注保障和改善民生，重點宣傳普及低碳生活、創(chuàng)新創(chuàng)造、公共安全、身心健康等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然和諧相處，提高生態(tài)文明水平，推動發(fā)展向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
——以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。未成年人對科學(xué)的興趣明顯增強，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)決策水平不斷提高，農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)顯著提升，城鄉(xiāng)居民之間、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)居民之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。
——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力大幅提升?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系逐步完善，大眾傳媒科技傳播能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，促進基本科普服務(wù)的公平普惠，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑顯著增多。
——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機制不斷創(chuàng)新。資源共享機制逐步完善，資源集成和有效利用得到加強，公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制初步建立。動員激勵機制不斷完善，社會各方面參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會化工作格局基本形成?？破展ぷ髋c科研、教育、文化等事業(yè)緊密結(jié)合，聯(lián)合協(xié)作機制不斷完善，全民科學(xué)素質(zhì)工作合力不斷增強。
根據(jù)指導(dǎo)方針和目標，時期重點開展以下工作：
(一)實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我國國情，重點宣傳節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造等內(nèi)容，使未成年人不斷提高科學(xué)認知水平，從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。
——完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，著力提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)研究活動的過程，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。
——鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，推進教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量，為農(nóng)村未成年人特別是女童和留守兒童提供更多接受科學(xué)教育和參加科普活動的機會，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。
——開展多種形式的科普活動和社會實踐，引導(dǎo)未成年人形成對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，樹立科學(xué)意識、崇尚科學(xué)精神，養(yǎng)成運用科學(xué)知識和方法思考、解決問題的習(xí)慣。
措施：
——在幼兒園日常教育中融入科學(xué)啟蒙教育。結(jié)合幼兒年齡特點，利用身邊的事物與現(xiàn)象，通過游戲、活動等方式激發(fā)幼兒的認知興趣和探究欲望，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
——推進義務(wù)教育階段的科學(xué)教育?？偨Y(jié)完善義務(wù)教育階段素質(zhì)教育改革經(jīng)驗，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系和評價、考試制度，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。實施科學(xué)等課程標準，提高科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。加強數(shù)字技能學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和獲取信息的能力。進一步推廣“做中學(xué)”活動的經(jīng)驗和成果，創(chuàng)新科學(xué)教育方法，鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。
——推進高中階段的科學(xué)教育。鼓勵普通高中開設(shè)科學(xué)教育選修課，拓寬學(xué)生的知識面。鼓勵開設(shè)通用技術(shù)課程，支持開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，提高學(xué)生的探究能力。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。逐步實施農(nóng)村新成長勞動力免費勞動預(yù)備制培訓(xùn)。
——豐富校外和課外科學(xué)教育活動。動員科技和教育工作者開展與青少年面對面的科技交流活動。發(fā)揮科技場館等科普教育基地的作用，開展大手拉小手科技傳播行動、科技專家進校園(社 區(qū))、走進科學(xué)殿堂等活動。鼓勵學(xué)生進實驗室、動手做科研、參加科學(xué)調(diào)查體驗。辦好青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、青少年科技創(chuàng)新獎等活動，提高各類科技競賽的質(zhì)量。積極鼓勵地方和民間公益組織開展普及性科技活動，擴大參與面和影響力。面向鄉(xiāng)村學(xué)生、農(nóng)民工子女組織開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育等各類志愿服務(wù)，幫助他們提高科學(xué)素質(zhì)、豐富生活閱歷、增長見識。
——營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園活動中，普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、安全避險自救等知識，加強珍愛生命崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。開展學(xué)?？萍脊?jié)、科技周等活動，鼓勵學(xué)生進行小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，組織開展防災(zāi)避險應(yīng)急演練，設(shè)立科普教育長廊、板報，營造師生自由討論的文化氛圍。
——建立完善校外科技活動與學(xué)?？茖W(xué)課程的銜接機制?？偨Y(jié)推廣青少年學(xué)生校外活動場所科普教育共建共享試點工作經(jīng)驗，逐步擴大試點范圍。開展科技館活動進校園、科普大篷車進校園等工作，鼓勵中小學(xué)校利用科技館、青少年宮、兒童活動中心、科普教育基地、青少年科技教育基地等資源，開展科學(xué)教育和科普活動。
——發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵中小學(xué)校利用家長會、家校聯(lián)系會議等形式，對未成年人父母或其他監(jiān)護人的育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高其科學(xué)育兒水平。鼓勵父母或其他監(jiān)護人為未成年人進行科學(xué)實踐活動提供條件，引導(dǎo)其廣泛接觸自然、社會，培養(yǎng)親近自然的情感。
分工：由教育部、共青團中央牽頭，中央宣傳部、科技部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(二)實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源、保護耕地、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園等內(nèi)容的宣傳教育，推動廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
——提高農(nóng)民運用先進適用技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、增產(chǎn)增收致富的能力，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，將普及實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。
——提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)以及適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)文明生活的能力。
——提高農(nóng)村婦女及革命老區(qū)、民族地區(qū)、西部欠發(fā)達地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。
措施：
——建立農(nóng)村科學(xué)教育培訓(xùn)體系。落實《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村成人文化教育機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、普通高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用，面向農(nóng)民大力開展科學(xué)教育活動。
——繼續(xù)開展形式多樣的農(nóng)民科技培訓(xùn)。結(jié)合農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、星火科技培訓(xùn)、雙學(xué)雙比、技能競賽、巾幗科技致富工程、百萬新型女農(nóng)民教育培訓(xùn)等活動，開展針對性強、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。
——繼續(xù)實施農(nóng)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)。面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)人員和農(nóng)村社會管理人員，開展技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民職業(yè)技能水平。根據(jù)就業(yè)市場需求和企業(yè)崗位實際要求，對農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者開展訂單式培訓(xùn)或定崗培訓(xùn)，使其掌握初級以上職業(yè)技能或達到上崗要求。鼓勵農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長勞動力參加1—2個學(xué)期的勞動預(yù)備制培訓(xùn)，提升技能水平和就業(yè)能力。組織有技術(shù)、資金和創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，幫助其自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。支持鼓勵各級各類學(xué)校參與培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，開展進城務(wù)工人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
——廣泛開展各種形式的群眾性、社會性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、科技110、科普之冬(春)、科普大集、專家大院、科技咨詢服務(wù)站、科技專家和致富能手下鄉(xiāng)、科教興村、科技之光青年專家服務(wù)團、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋等行之有效的做法，探索科技工作者“常下鄉(xiāng)，常在鄉(xiāng)”的長效機制。繼續(xù)實施千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動，結(jié)合農(nóng)村環(huán)境綜合整治，開展節(jié)約資源和綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物等宣傳，開展反對封建迷信等科普活動。
——加強農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。繼續(xù)實施科普惠農(nóng)興村計劃、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范項目、農(nóng)村清潔工程、農(nóng)村民居防震保安工程等惠農(nóng)工程。加強農(nóng)村基層科普隊伍和科普能力建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和科普工作隊等示范帶動作用，探索建立科普服務(wù)“三農(nóng)”的長效機制。深入開展全國科技進步示范市(縣)和全國科普示范縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村等創(chuàng)建活動，推廣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動的先進經(jīng)驗。
——健全農(nóng)村科普公共服務(wù)體系。完善農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等發(fā)展農(nóng)村基層科普組織。對農(nóng)村黨員、基層干部、骨干農(nóng)民、科技示范戶、農(nóng)民合作組織負責(zé)人以及農(nóng)村各類實用人才開展科普工作培訓(xùn)，重點加強對各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、村科普小組、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會和各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在農(nóng)技服務(wù)中的作用，發(fā)揮科技特派員、大學(xué)生村官、西部計劃志愿者的科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用，組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊伍，形成動員科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機制。
——加強對少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)的科普工作。探索開展科普富民興邊行動，提高少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)農(nóng)牧民的科學(xué)素質(zhì)。落實國家民委等部門《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科技工作的若干意見》。扶持少數(shù)民族語言文字科普宣傳品的翻譯出版，加強雙語科普工作。加強民族地區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等開展面向少數(shù)民族群眾的科技教育、傳播與普及。進一步發(fā)展少數(shù)民族科普工作隊，組建民族院校少數(shù)民族學(xué)生科普志愿者隊伍，支持其發(fā)揮作用。結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展內(nèi)容豐富的科普宣傳活動。
分工：由農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)牽頭，中央組織部、中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、工程院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)參加。
(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、健康生活等知識，促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。
——圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會和自身發(fā)展的要求。
——圍繞城鎮(zhèn)化進程的要求，提高進城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。
——提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
措施：
——加強對城鎮(zhèn)勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育課程及培訓(xùn)教材，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入國家職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。促進用人單位加強全民科學(xué)素質(zhì)工作，建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)。
——大力開展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。健全以就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的職業(yè)培訓(xùn)制度。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力。根據(jù)企業(yè)用工需求和勞動者的就業(yè)需求，組織訂單式、定向式培訓(xùn)，提高勞動者職業(yè)技能水平。實施青工技能振興計劃，開展青年崗位能手活動、中國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，推進進城務(wù)工青年訂單式技能培訓(xùn)，組織青年技能訓(xùn)練營，鼓勵青年積極參加職業(yè)技能競賽。深入實施全國婦女巾幗建功活動，廣泛開展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，激勵婦女在工作崗位建功成才。
——加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實施新的專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級研修班，建立國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，開展少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作，推進專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法制建設(shè)，促進專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升。充分發(fā)揮科技社團在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用，幫助專業(yè)技術(shù)人員開展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題，參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動。
——開展日常性職工科普教育活動。繼續(xù)深入推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”、“講理想、比貢獻”等活動，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團隊。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，舉辦面向職工的專題講座，組織職工技能競賽和同業(yè)技術(shù)交流，廣泛開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等群眾性技術(shù)革新活動，組織專家團隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和國有大型企業(yè)開展技術(shù)咨詢服務(wù)等活動。在企業(yè)內(nèi)部刊物、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)絡(luò)上開辦科普專欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書屋等，充分利用有關(guān)實驗室、產(chǎn)品陳列室等建設(shè)科普宣傳陣地。加大面向科技工作者的健康知識科普宣傳，組織開展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動。關(guān)注進城務(wù)工青年的情感需求和心理問題，著力加強對務(wù)工青年的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。
分工：由人力資源社會保障部、全國總工會、安全監(jiān)管總局牽頭，中央宣傳部、教育部、科技部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、工程院、氣象局、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(四)實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，將提高科學(xué)素質(zhì)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的選拔錄用、教育培訓(xùn)、綜合評價全過程，弘揚科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)執(zhí)政的能力，增強公務(wù)員終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力，使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
措施：
——加強規(guī)劃，把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的長期任務(wù)。按照全國干部教育培訓(xùn)工作部署，落實各級各類干部培訓(xùn)規(guī)劃，將弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容。重點培訓(xùn)市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門各級科技行政管理干部、科研機構(gòu)負責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負責(zé)人等科技管理人員。
——以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)學(xué)習(xí)。在黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)中，將科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略思想以及我國科技發(fā)展規(guī)劃作為重要內(nèi)容。在組織培訓(xùn)、自主選學(xué)和在職自學(xué)中，強化科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)。組織開展院士專家西部行等活動，開展關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)容的宣傳教育。
——在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員選拔錄用、綜合評價中體現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)的要求。建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部綜合考核評價體系。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)負責(zé)人選拔任用考試大綱和題庫中，強化與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中，強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。研究制訂領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標準。
——依托各類干部培訓(xùn)院校，加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。將科學(xué)素質(zhì)教育納入各級各類干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)計劃中。在全國干部培訓(xùn)教材建設(shè)中，加強科普內(nèi)容的編寫和使用。
——開展各類科普活動，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及現(xiàn)代科技知識。繼續(xù)辦好院士專家科技講座、科普報告和專題科普講座等各類科技知識講座和報告。有計劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研場所實地參觀學(xué)習(xí)。針對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員編輯出版科普讀物。
——加大宣傳力度，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營造良好氛圍。推出一批注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員典型，宣傳其好做法、好經(jīng)驗。落實中央宣傳部等部門《關(guān)于進一步加強科技宣傳工作的意見》，大力傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
分工：由中央組織部、人力資源社會保障部牽頭，中央宣傳部、科技部、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、中科院、社科院、氣象局、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(五)實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等知識，促進社區(qū)居民形成科學(xué)文明健康的生活方式。
——提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識解決實際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，激發(fā)社區(qū)居民提高科學(xué)素質(zhì)的主動性和積極性。
——圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力，完善社區(qū)公共服務(wù)體系。
措施：
——開展形式多樣的社區(qū)科普宣傳和教育活動。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開展科教進社區(qū)、衛(wèi)生科技進社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動、心理健康咨詢等活動。發(fā)揮社區(qū)教育在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進社會和諧方面的作用。面向老年人、婦女、少年兒童開展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育活動。引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，獲得有益知識，拒絕不良信息。面向農(nóng)民工開展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動。
——提升社區(qū)科普能力。實施社區(qū)科普益民計劃。充分依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)揮其科普功能。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新型傳媒的科普宣傳功能。健全街道科協(xié)、科普協(xié)會和社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織。建立社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍。開展科普示范街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動。
——搭建社會化的社區(qū)科普工作格局。整合社區(qū)及周邊科普資源，建立共建共享機制，鼓勵學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團、科普場館、科普教育基地和部隊積極參與社區(qū)科普活動。
分工：由中國科協(xié)、全國婦聯(lián)牽頭，中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、中科院、社科院、氣象局參加。
(六)實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。
任務(wù)：
——加強教師的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，提高教師隊伍整體科學(xué)素質(zhì)和水平。
——加強教材建設(shè)，改進教學(xué)方法，適應(yīng)不同對象需求，滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求。
——加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，根據(jù)需要建設(shè)新的科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。
措施：
——大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。鼓勵高等師范院校和有關(guān)高校增設(shè)科學(xué)教育相關(guān)專業(yè)，著力培養(yǎng)科學(xué)教育的專門師資。在職教師培訓(xùn)增加科學(xué)教育內(nèi)容，推進中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實施能力建設(shè)，廣泛開展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實施科學(xué)教育的能力和水平。以縣及縣以下幼兒園、中小學(xué)科學(xué)教育教師培訓(xùn)為重點，加強科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)。逐步完善科學(xué)教育教師職稱評價標準和辦法。
——建立健全科技與教育結(jié)合、共同推動科學(xué)教育的有效模式。推動高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。繼續(xù)實施科教合作共建中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)項目。推動有條件的中學(xué)科學(xué)教師到高等院校、科研機構(gòu)和重點實驗室參與科研實踐。
——提高科學(xué)教育與培訓(xùn)的教材質(zhì)量。按照基礎(chǔ)教育課程標準，進一步提高科學(xué)課程教材的質(zhì)量和水平，增強教學(xué)內(nèi)容的趣味性、直觀性和吸引力。將科普工作與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，將科普內(nèi)容納入各級各類教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計劃。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點和需求，加強各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。重視少數(shù)民族文字的教材編寫和音像類教材的開發(fā)制作。
——改進科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)方法。加強中小學(xué)科學(xué)教育研究，改進教學(xué)方法，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進教學(xué)理念，增強教育教學(xué)效果。針對不同人群開展科學(xué)教育培訓(xùn)，改革與探索成人教育教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果。
——加強科學(xué)教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)條件建設(shè)。逐步實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校特別是邊遠農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)科學(xué)儀器、教具、圖書等基本達標，面向社會提供服務(wù)。繼續(xù)推進中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，支持和鼓勵現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)站擴大科學(xué)教育資源。加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。充分利用報紙、廣播、電視等媒體，動員大學(xué)、科研院所、科技館、職業(yè)學(xué)校、成人文化教育機構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等公共機構(gòu)對公眾進行分類教育和培訓(xùn)。
分工：由教育部、人力資源社會保障部牽頭，中央宣傳部、發(fā)展改革委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(七)實施科普資源開發(fā)與共享工程。
任務(wù)：
——繁榮科普創(chuàng)作。圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，緊扣時代發(fā)展脈搏，適應(yīng)國家、社會和公眾的需要，注重科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)作開發(fā)一批優(yōu)秀科普作品。
——集成國內(nèi)外科普資源及信息，建立共享交流平臺，為社會和公眾提供基本科普資源支持和公共科普服務(wù)。
——促進科普資源開發(fā)、集散和服務(wù)的社會化，發(fā)揮市場機制引導(dǎo)作用，積極推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
措施：
——促進原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。推出一批群眾喜聞樂見的優(yōu)秀掛圖、圖書、展覽、影視作品、文藝節(jié)目等科普資源，加大宣傳力度，提高公眾的認知度。推動國家有關(guān)部門和單位制作的優(yōu)秀科普電影、電視節(jié)目在基層播放。加強國際合作與交流，引進國外優(yōu)秀科普產(chǎn)品，帶動我國科普創(chuàng)作整體水平的提高。激發(fā)科技、教育、傳媒工作者的科普創(chuàng)作熱情，把科普作品納入業(yè)績考核范圍。
——推進科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。促進各類科研項目成果的傳播和普及工作，提高公眾對國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項產(chǎn)生的創(chuàng)新成果的關(guān)注度和知曉率。積極探索將學(xué)術(shù)交流與科普活動緊密結(jié)合的新途徑，充分發(fā)揮科技社團聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團隊的作用，選擇適宜向公眾傳播的科技成果，探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的機制。鼓勵和支持科研項目承擔(dān)單位和負責(zé)人將科研成果向社會公眾傳播。
——加強科普資源的開發(fā)、集成與共享。開展主題科普展覽巡回展出活動，推動展覽和展品在各類科普場館、設(shè)施、服務(wù)機構(gòu)之間交流。推動科普資源包開發(fā)，集成各種科普展覽、教育和活動資源，供廣大青少年宮、活動中心、圖書館、文化館、科普活動站等場所和學(xué)校、農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)等基層單位共享使用，為其開展科普工作提供公共指導(dǎo)和服務(wù)。促進科普展教活動與學(xué)校科學(xué)課程教學(xué)、綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)相銜接。加強發(fā)達地區(qū)對欠發(fā)達地區(qū)展教資源的支援力度。建立應(yīng)急科普資源開發(fā)與服務(wù)機制。
——制定科普資源開發(fā)共享的相關(guān)標準和規(guī)范。加強科普資源開發(fā)和共享的指導(dǎo)和規(guī)劃，不斷優(yōu)化科普資源的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。探索科普產(chǎn)品的新形式，開發(fā)適用于電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)“三網(wǎng)融合”需要的新型科普資源。
——建立全國科普資源及信息的共享交流平臺。以中國數(shù)字科技館等優(yōu)秀科普網(wǎng)站為平臺，建立動員激勵機制，通過分散存儲、集中服務(wù)等形式，推動全社會優(yōu)質(zhì)科普資源集成共享。
—推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以公眾科普需求為導(dǎo)向，發(fā)揮市場的引導(dǎo)、優(yōu)化和調(diào)節(jié)作用，推動科普產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、集散和服務(wù)。加強知識產(chǎn)權(quán)保護，研究制定科普產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范和設(shè)計制作機構(gòu)資質(zhì)認定辦法等，促進科普產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。舉辦科普產(chǎn)品博覽會、交易會，及時發(fā)布科普場館建設(shè)和科普活動信息，為企業(yè)及其他社會機構(gòu)搭建交流和服務(wù)平臺。推動科普出版、科普旅游館(園)、科普展覽展品開發(fā)制作、科普玩具、科普教育與科普游戲軟件、營利性科普網(wǎng)絡(luò)等科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步建立公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制。
分工：由中國科協(xié)、科技部牽頭，中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央?yún)⒓印?BR> (八)實施大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。
任務(wù)：
——加大報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技傳播力度。
——發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用。
——提升大眾傳媒的科技傳播質(zhì)量。
措施：
——制定鼓勵大眾傳媒開展科技傳播的政策措施。推動電視臺、廣播電臺制作更多喜聞樂見的科技節(jié)目并增加播出時間，出版單位增加各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報紙增加科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站建設(shè)科技專欄。中央主要新聞媒體確定專人負責(zé)科技宣傳工作，設(shè)立科技宣傳專門機構(gòu)。完善考核評價機制，扶持科技宣傳報道做大做強。推動各類大眾傳媒機構(gòu)參與科普產(chǎn)品的開發(fā)和制作。大力扶持科普出版物等科普產(chǎn)品在農(nóng)村和邊遠地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行和使用工作。充分發(fā)揮科技宣傳聯(lián)席制度的作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科技宣傳工 —提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)與科技傳播能力。各媒體配備一定數(shù)量的科技記者，專門負責(zé)科技宣傳報道。吸收自然科學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生充實科技宣傳報道隊伍。加強科技宣傳報道人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織科技宣傳報道編輯記者集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組建科技宣傳專家?guī)臁Ｍ苿涌萍忌鐖F與媒體交流互動，定期舉辦科學(xué)家與媒體交流活動，提高媒體從業(yè)者客觀準確報道最新科技創(chuàng)新成果、具有科技背景的社會熱點話題以及自然災(zāi)害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
——打造科技傳播媒體品牌。推動形成一批有一定規(guī)模和影響力的科普出版機構(gòu)。中央主要新聞媒體開辟科技宣傳專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，定期進行科技宣傳報道。各地各類新聞媒體參照中央媒體做法，開設(shè)專題、專欄或?qū)０妫哟罂萍夹麄鲌蟮懒Χ取?BR> ——發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新興媒體在科技傳播中的積極作用。研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式。中央重點新聞網(wǎng)站開設(shè)科技宣傳專欄。培育、扶持若干有較強吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件。發(fā)揮中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟的作用，促進網(wǎng)站之間開展科技傳播的交流與合作。
分工：由中央宣傳部牽頭，教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、廣電總局、中科院、社科院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(九)實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。
任務(wù)：
——大幅度增強科普基礎(chǔ)設(shè)施的整體服務(wù)能力，增加公眾提高科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑。
——優(yōu)化科普資源配置，增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量，形成較為合理的全國整體布局。
——完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展的保障體系。
措施：
——加強對科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。落實發(fā)展改革委等部門《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx—20xx年)》。研究制定科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)標準、認定辦法、管理條例及監(jiān)測評估體系，定期開展監(jiān)測評估，發(fā)布科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展報告。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各地基本建設(shè)計劃，加大對公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運行經(jīng)費的公共投入。
——積極發(fā)展科技館。按照《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標準》，對不具備展教功能或不能充分發(fā)揮科普作用的科技館進行必要的更新改造。積極推動科技館在全國的合理布局，重點在市(地)和有條件的縣(市)發(fā)展主題、專題及其他具有特色的科技館。創(chuàng)新理念，加強展覽和教育活動的設(shè)計策劃，增強科技館的教育功能，提高各級各類科技館的重復(fù)參觀率。加強對科技館運行的規(guī)范管理，開展科技館評級和績效評價。
——建設(shè)各類專業(yè)科技博物館。鼓勵和推動有條件的研究機構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)和具有重要資源的城市，因地制宜建設(shè)和發(fā)展一批專業(yè)或產(chǎn)業(yè)科技博物館。充分利用國家重大工程項目或企業(yè)閑置淘汰的生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)富有特色的科技博物館。積極推動科技博物館合理布局。
——推進科普基地建設(shè)。發(fā)展國家級和省級科普教育基地，到20xx年底，使國家級科普教育基地總數(shù)達到1000個左右，省級科普教育基地總數(shù)達到3000個左右。建設(shè)不同功能的行業(yè)科普基地，不斷完善運行機制，納入國家整體布局。進一步推動科研機構(gòu)和大學(xué)開展科普活動。鼓勵有條件的企業(yè)向公眾開放研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施(流程)或展覽館，建設(shè)專門科普場所。推動青少年宮、婦女兒童活動中心、婦女培訓(xùn)基地、文化宮等增加科普教育功能。引導(dǎo)海洋館、野生動物園、主題公園、自然保護區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、動植物園等強化科普教育功能。
——發(fā)展基層科普設(shè)施。依托現(xiàn)有社會設(shè)施，推動在全國所有的縣(市、區(qū))建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)和展示等功能的縣級綜合性科普活動場所。在充分利用和整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，到20xx年底，在全國60%的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(行政村)建有科普活動站(室)，60%的社區(qū)(行政村)建有科普畫廊(宣傳欄)，宣傳內(nèi)容每年更新10次以上。加大科普大篷車配發(fā)工作力度，擴大服務(wù)范圍，更新展品展項，增強為基層群眾服務(wù)能力。鼓勵有條件的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人教育機構(gòu)、中小學(xué)、青少年宮利用現(xiàn)有場所建立青少年科學(xué)工作室。
分工：由中國科協(xié)、發(fā)展改革委、科技部、財政部牽頭，教育部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、林業(yè)局、中科院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)參加。
(十)實施科普人才建設(shè)工程。
任務(wù)：
——提升科普人才隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍。
——優(yōu)化科普人才隊伍結(jié)構(gòu)。穩(wěn)定專職科普人才隊伍，逐步建立一支專業(yè)化科普管理人才隊伍。不斷壯大兼職科普人才隊伍，積極發(fā)展科普志愿者隊伍。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。
——培育一批高水平的科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普活動策劃與組織、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等方面的人才。
措施：
——加強農(nóng)村實用科普人才培養(yǎng)。依托農(nóng)村黨員、基層干部、基層科普組織人員、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會業(yè)務(wù)骨干、農(nóng)村科技帶頭人和基層科技、教育工作者以及離退休人員，積極發(fā)展科普員隊伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。利用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)等，采取培訓(xùn)、示范和實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實用科普人才，提高科普服務(wù)能力。發(fā)揮農(nóng)村科普示范戶、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會骨干等農(nóng)村科普帶頭人的示范作用。加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科普人才建設(shè)，充分發(fā)揮少數(shù)民族科普人才特別是雙語科普人才在科普宣傳中的重要作用。
——建立社區(qū)科普人才隊伍。結(jié)合科教進社區(qū)、衛(wèi)生科技進社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂等活動以及社區(qū)科普益民計劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。依托大學(xué)、科研機構(gòu)、科普組織、科普場館、科技社團、社區(qū)科普大學(xué)等，建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。鼓勵學(xué)校、科研機構(gòu)、企業(yè)、科技社團、科普場館、科普教育基地等企業(yè)事業(yè)單位和部隊的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機制。
——發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、企業(yè)團委、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。
——積極發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和課外科普活動，重點在中小學(xué)、科普場館、青少年科技活動中心、青少年宮等建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。依托科技專家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。加強對青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動的能力。
——大力發(fā)展科普志愿者隊伍。推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務(wù)站等組織，為科普志愿者施展才能提供服務(wù)平臺。鼓勵老科技工作者、高校師生、中學(xué)生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。在大型主題科普活動和科普場館、科普教育基地的展教活動中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其提供參與科普實踐的機會。
——加快高端和專門科普人才培養(yǎng)。辦好科技傳播和相關(guān)專業(yè)，建設(shè)一批科普專門人才培訓(xùn)和實踐基地，培養(yǎng)大批科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動組織策劃等專門人才。
分工：由科技部、中國科協(xié)、人力資源社會保障部牽頭，中央組織部、中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)參加。
(十一)完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)長效機制。
任務(wù)：建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學(xué)素質(zhì)工作的機制。
措施：
——完善人才培養(yǎng)和動員機制。落實國家中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，建設(shè)好專職和兼職科普工作隊伍。通過學(xué)校培養(yǎng)、在職培訓(xùn)、國外進修、國際交流、實踐鍛煉等，培養(yǎng)適應(yīng)我國科技館、科普傳媒等事業(yè)發(fā)展需要的專門人才，制定專職科普工作者的評價標準。完善科普人才評價政策，提高科普人員和科普成果在科技考核指標中所占比重。研究制定激勵措施，充分調(diào)動社會各界參與科普創(chuàng)作，傳播科學(xué)知識和科技成果。
——建立科研與科普密切結(jié)合機制。研究制定在國家科技計劃項目中相應(yīng)增加科普任務(wù)的措施與辦法。將科普工作作為國家重大科技創(chuàng)新任務(wù)的有機組成部分，在不涉及保密的情況下，使公眾能夠及時了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。推動國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項在立項時增加相應(yīng)科普任務(wù)，驗收時對科普效果進行評價。推動承擔(dān)國家科技項目的科研團隊、企業(yè)、高校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上發(fā)揮示范和帶頭作用，為廣大科技工作者作出表率。
——強化科普投入和產(chǎn)業(yè)發(fā)展保障機制。逐步加大對科技場館等公益性科普設(shè)施的投入，保障基本建設(shè)、維護良性運轉(zhuǎn)。落實完善捐贈公益性事業(yè)稅收政策，廣泛吸納民間資金投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。推動各類科普平臺的整合共享，提高科普資源使用效益。落實和完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施，研究制定科普產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)標準、規(guī)范，推動科普產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。
——健全監(jiān)測評估體系和考核激勵機制。制定《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準》，建立《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標體系，定期開展中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和全國科普統(tǒng)計工作，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。探索將全民科學(xué)素質(zhì)工作納入業(yè)績考核，充分調(diào)動工作積極性。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻的集體和個人給予獎勵和表彰，大力宣傳先進人物和典型經(jīng)驗。
分工：由科技部、財政部、中央宣傳部牽頭，中央組織部、發(fā)展改革委、教育部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
四、組織實施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
——國務(wù)院負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。各有關(guān)部門按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力。中國科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，會同有關(guān)方面共同推進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
——地方各級政府負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。要把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要工作，納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點任務(wù)列入年度工作計劃，納入目標管理考核。要因地制宜，制定本地區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作的實施方案。要繼續(xù)完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作機制和制度，制定具體政策措施，加大投入，為實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。
——加強《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的督促檢查，推動工作任務(wù)的落實。
(二)保障條件。
——政策法規(guī)。在國家和地方的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項規(guī)劃以及有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的法律法規(guī)中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標和要求。完善促進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，根據(jù)形勢發(fā)展需要，對現(xiàn)有政策法規(guī)進行修訂、補充和調(diào)整，推進《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》實施條例和地方科普條例的研究制定工作，落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策，為提高全民科學(xué)素質(zhì)提供政策保障。
——經(jīng)費投入。各級政府根據(jù)財力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費的投入水平，并將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。中央財政根據(jù)財政狀況，逐步加大對地方的轉(zhuǎn)移支付力度。地方各級政府安排一定的經(jīng)費用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施任務(wù)，按照國家預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。落實完善捐贈公益性科普事業(yè)稅收政策，廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)、個人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(三)進度安排。
——啟動實施。20xx年，推動和指導(dǎo)各地制定本地全民科學(xué)素質(zhì)工作實施方案并啟動實施工作。組織制定本實施方案中11項重點任務(wù)的具體實施方案。做好《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。
——深入實施。20xx—20xx年，繼續(xù)完善工作機制，加強監(jiān)測評估，針對薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，全面推進各項重點任務(wù)的實施。
——總結(jié)評估。20xx年，組織開展督查，對期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進行總結(jié)和評估，繼續(xù)推進組織實施工作。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇四
根據(jù)《廣元市全民科學(xué)素質(zhì)行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)，做好全民科學(xué)素質(zhì)工作，特制定我局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
在結(jié)合環(huán)保的工作實際開展環(huán)保科普知識宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿?wù)分解做好相關(guān)工作。
為廣泛開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學(xué)老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結(jié)合實際的方式現(xiàn)場對村民進行系統(tǒng)化的培訓(xùn)、解難，使村民在家門口學(xué)到實用技術(shù)，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時開展包括農(nóng)業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)?？萍挤?wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學(xué)種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導(dǎo)建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學(xué)、健康的生產(chǎn)、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內(nèi)做好監(jiān)測站開放，接待中、小學(xué)生的參觀，繼續(xù)關(guān)心學(xué)校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇五
根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx-20xx-20xx)》和省、市《全民科學(xué)素質(zhì)行動政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上，提出如下方案。
一、總體目標
根據(jù)“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作的任務(wù)和要求，結(jié)合武義實際情況，期間主要推動的工作包括：
1、促進科學(xué)發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結(jié)合武義實際，不斷完善相關(guān)政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)中的職責(zé)定位。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動全民科學(xué)素質(zhì)行動專業(yè)人才隊伍建設(shè)，以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，營造有利于科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)監(jiān)測指標建立工作，并按此指標對有關(guān)工作開展評估。
二、主要任務(wù)和措施
(一)研究提出促進科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。貫徹落實《科普法》，穩(wěn)定和加強專業(yè)科普隊伍建設(shè);繁榮科普創(chuàng)作和加強科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵和扶持公益性科技服務(wù)事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學(xué)犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局)
3、加強新時期的科普理論研究，建立調(diào)查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應(yīng)的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)
4、提出加強科普能力建設(shè)的主要任務(wù)和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務(wù)職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設(shè)科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
(二)推動高水平的科普人才隊伍建設(shè)。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強科普相關(guān)理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供專業(yè)知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關(guān)成員單位參加)
2、開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。(縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
3、建立有效激勵機制和相應(yīng)措施，充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長，形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián))
4、對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進科學(xué)前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局)
5、建設(shè)一支包括科技、教育、文化、宣傳在內(nèi)的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍，以適應(yīng)新時期農(nóng)村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加)
6、各專業(yè)學(xué)會建立加強各自科普隊伍建設(shè)，落實任務(wù)，積極開展以本學(xué)科專業(yè)的科普活動。(縣科協(xié))
7、大力發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作社，發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，發(fā)揮其在技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣、技術(shù)服務(wù)等方面的科普功能。積極發(fā)展農(nóng)函大和成人文化技術(shù)學(xué)校教育，組織開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。(縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié))
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)
(三)建立和完善科普監(jiān)測評估體系。
1、根據(jù)國家《公民科學(xué)素質(zhì)基本標準》，結(jié)合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關(guān)經(jīng)驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加)
2、推動我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標體系的建設(shè)工作，委托有關(guān)監(jiān)測評估機構(gòu)對我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
3、認真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇六
本學(xué)期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。
本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。
本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強指導(dǎo)、完善服務(wù)”。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
二、工作重點
(一)加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平
1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性、有效性。
(1)認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
(2)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。
(3)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。
(4)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
(二)加強指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平
1.加強課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。
2.加強新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進;二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施;加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學(xué)智慧。
4.有序推進“春暉工程”，加強小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。
(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標準，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。
1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。
3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。
4.切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手，在認真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能。
5.加強對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作。
6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計、課堂教學(xué)實錄及評析”，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
(四)重視教育科研，深化課題研究
1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作。
(五)改革評價方式，完善評價體系
1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系。
3.逐步成熟市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入。
4.探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)。
(六)組織各類研訓(xùn)活動，促進教師專業(yè)成長
實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。
1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。
2.組織《科學(xué)》課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力。
3.以省級實驗小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。
4.加強對青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主)，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。
1.加強教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。
2.進一步加強對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo)，促進各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。
3.教研員苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實踐能力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
三、工作日程
九月份
1.市、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會;
2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動;
3.籌措“科學(xué)探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”課題結(jié)題活動;
4.籌措村校校際聯(lián)動校本教研機制;
5.籌措直屬校校際聯(lián)動校本教研機制;
6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;
7.申報“做中學(xué)”教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù);
8.申報《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù);
9.組織開展市小學(xué)生勞動技術(shù)操作大賽;
10.精品課工程拍攝活動。
十月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;
6.“做中學(xué)”專題研究活動;
7.精品課工程拍攝活動。
十一月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;
6.“做中學(xué)”專題研究活動;
8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比活動;
9.精品課工程拍攝活動。
十二月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;
6.“做中學(xué)”專題研究活動;
7.精品課工程拍攝活動;
8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動。
一月份(__年)
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;
6.“做中學(xué)”專題研究活動;
7.精品課工程拍攝活動;
8.本學(xué)期工作總結(jié);
9.制訂下學(xué)期工作計劃。
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全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇七
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，以下是小編給大家為大家整理的局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)
工作計劃
，供您閱讀與參考。
局各科室、直屬單位：
根據(jù)《廣元市全民科學(xué)素質(zhì)行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)，做好全民科學(xué)素質(zhì)工作，特制定我局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
在結(jié)合環(huán)保的工作實際開展環(huán)保科普知識宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿?wù)分解做好相關(guān)工作。
為廣泛開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學(xué)老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結(jié)合實際的方式現(xiàn)場對村民進行系統(tǒng)化的培訓(xùn)、解難，使村民在家門口學(xué)到實用技術(shù)，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時開展包括農(nóng)業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)保科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學(xué)種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導(dǎo)建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學(xué)、健康的生產(chǎn)、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內(nèi)做好監(jiān)測站開放，接待中、小學(xué)生的參觀，繼續(xù)關(guān)心學(xué)校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作
根據(jù)黨的xx大和xx大六中全會精神，依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《奉節(jié)縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx---20xx年)實施方案》，與貫徹中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神結(jié)合起來，考慮我局實際，特制定本方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，充分調(diào)動全局職工共同參與，以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局科學(xué)素質(zhì)的整體提高，積極推進科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機制，為促進全局職工全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、全面建設(shè)小康社會、推進“和諧奉節(jié)”建設(shè)做出新的貢獻。
到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，全民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，我局力爭打好這場科學(xué)素質(zhì)提高攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)以下目標：
(一)促進科學(xué)發(fā)展觀在全局的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型機關(guān)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
(二)以領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局職工科學(xué)素質(zhì)的整體提高。使全局職工對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
(三)科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，全局職工提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
經(jīng)局黨組研究決定，成立了奉節(jié)縣統(tǒng)計局全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全局《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。組成人員名單如下：
《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高。需要動員全局力量共同參與，各科室密切協(xié)作。
(一)突出重點，抓住關(guān)鍵。堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局職工科學(xué)素質(zhì)的整體提高，抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵，加強科普資源建設(shè)與共享。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作。局科普領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作，進行統(tǒng)一部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按照各自職能積極開展工作。
(三)加大投入，健全隊伍。局機關(guān)將擠出財力，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。積極開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職人員科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(四)廣泛動員，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員工作，充分調(diào)動全局職工參與實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性和主動性，在全局乃至生活、工作中形成崇尚科學(xué)，鼓勵創(chuàng)新，尊重知識，尊重人才的良好風(fēng)尚。由領(lǐng)導(dǎo)小組每年圍繞主題擬訂
工作方案
，設(shè)計全局職工參與的科普活動。
(五)溝通協(xié)調(diào)，形成合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組成員之間的溝通與聯(lián)系。各成員既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。
(六)檢查監(jiān)督，推動落實。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對我局職工的實施情況進行督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年根據(jù)各部門實際，研究并提出年度工作要點的建議。
期間，實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作大體上分為三個階段，據(jù)體安排如下：
20xx年：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機構(gòu)及制定相關(guān)制度。
明確任務(wù)職責(zé)，制定工作計劃并組織實施。
制定工作方案，并根據(jù)方案組織落實。
組織開展科普活動，多形式、多方式全員參與。
開展工作調(diào)研，進行總結(jié)分析，又好又快推進實施工作。
20xx年：
針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出相關(guān)落實措施。
落實政策，保障投入，壯大隊伍，提高全局職工科學(xué)素質(zhì)。
開展科普落實情況中期評估。
20xx年：
繼續(xù)穩(wěn)步推進實施工作。
進行總結(jié)、評估。
研究制定實施工作的階段目標、任務(wù)和措施。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇八
為貫徹落實黨的十七大精神，根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)、《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》和《三明市全民科學(xué)素質(zhì)工程實施方案》，結(jié)合西城鎮(zhèn)實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大及十七屆三中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧的指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展，增強自主創(chuàng)新能力，為推進建設(shè)新型工業(yè)縣，打造朱子文化城，構(gòu)建和諧新農(nóng)村戰(zhàn)略實施服務(wù)。
二、總體目標
20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播普及有較大發(fā)展，全民科學(xué)素質(zhì)明顯提高。圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實現(xiàn)以下目標：
——促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
——以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小;領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
——科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
三、主要工程
(一)、未成年人科學(xué)素質(zhì)工程
目標：推動學(xué)?？茖W(xué)教育的開展，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外教育活動，增強未成年人的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)。
措施：
1、實施新世紀素質(zhì)教育工程，推進科學(xué)課程的全面實施。開展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育，積極推廣義務(wù)教育階段綜合性課程，逐步推進高中科學(xué)課程改革;城鄉(xiāng)中小學(xué)積極開設(shè)科學(xué)課程，深化科學(xué)課程教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，改革科學(xué)教育評價制度，定期監(jiān)督科學(xué)教育質(zhì)量。
2、建立中小學(xué)科普活動組織，指導(dǎo)未成年人課外科技活動。中小學(xué)普遍成立科技活動興趣小組，廣泛開展科普教育。在中小學(xué)生中開展青少年科技創(chuàng)新大賽、學(xué)科奧林匹克競賽、青少年電腦機器人競賽、青少年電腦作品制作競賽等科技實踐活動，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、舉辦各種類型的科普活動，增加未成年人接受科普教育的機會。繼續(xù)開展大手拉小手科技傳播行動、科普報告團老區(qū)行、大學(xué)生暑期幫扶行動、科普希望快車等活動，組織科技工作者、大學(xué)生走進農(nóng)村、社區(qū)和校園，直接面向未成年人開展科普教育。組織開展未成年人科普知識競賽活動。
4、整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動場所與學(xué)位科學(xué)課程相銜接的有效機制。加強現(xiàn)有科技館、圖書館、文化館、博物館、美術(shù)館、紀念館、青少年宮、兒童活動中心的科普教育功能。鼓勵有條件的科研單位和學(xué)校設(shè)置面向未成年人的科普教育場所和設(shè)施，并對未成年人免費和優(yōu)惠開放。發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用，有條件的社區(qū)應(yīng)建立青少年科學(xué)工作室。
5、鼓勵和支持大眾傳媒加大科普宣傳力度，擴大未成年人接受科普教育的渠道。新聞出版、廣播電視、文化機構(gòu)和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環(huán)境。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)團委
(二)、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工程
目標：全面提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，著力培養(yǎng)有文化、懂科技、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
措施：
1、突出農(nóng)村科普人才隊伍建設(shè)。結(jié)合實施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識培訓(xùn)計劃、綠色證書工程、星火科技培訓(xùn)專項行動、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)。努力辦好農(nóng)村村干學(xué)歷教育、鄉(xiāng)村管理大專班和農(nóng)村致富培訓(xùn)班，做好農(nóng)村黨員干部遠程教育工作。
2、突出農(nóng)村基層科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。穩(wěn)定和健全基層農(nóng)技推廣機構(gòu)、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織。積極扶持農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會，建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。加強農(nóng)村專業(yè)協(xié)會建設(shè)，扶持農(nóng)技協(xié)的改革和發(fā)展，構(gòu)建農(nóng)村科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村科技進步。開展尤溪縣百強農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會創(chuàng)建活動。
3、突出農(nóng)村科普載體平臺建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué)、村黨員活動室、成人文化技術(shù)學(xué)校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等農(nóng)民合作組織，大力推動農(nóng)村科普宣傳欄、科普活動站、科普人才隊伍建設(shè)，開發(fā)和充實適應(yīng)需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。
4、突出農(nóng)村基層科普能力建設(shè)。大力加強鎮(zhèn)科協(xié)能力建設(shè)，支持鎮(zhèn)科協(xié)加強辦公手段自動化建設(shè)，增強為促進農(nóng)村經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、為農(nóng)村科技人員服務(wù)、為提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)的能力。
5、突出農(nóng)村科普活動項目開展。廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動，深入開展院士專家尤溪行、文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、巾幗科技致富培訓(xùn)工程、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣村會協(xié)作、969155農(nóng)業(yè)服務(wù)熱線、科技入戶、科技咨詢服務(wù)站、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務(wù)長效機制。組織科技工作者、大學(xué)生科普志愿者到農(nóng)村為農(nóng)民服務(wù)，開展實用技術(shù)培訓(xùn)和輔導(dǎo)活動，宣傳和推廣先進適用的優(yōu)良品種和實用技術(shù)。
6、開展農(nóng)村科技和科普先進、示范創(chuàng)建活動。開展全省科普先進鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，大力發(fā)展科技、科普示范基地，發(fā)揮它們的示范作用，以建立扶持一批農(nóng)業(yè)科技推廣示范基地、示范場、示范村，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。
7、實施科普惠農(nóng)興村計劃。按中國科協(xié)、財政部科普惠農(nóng)興村計劃的要求，在全鎮(zhèn)評選、表彰一批有突出貢獻、有較強區(qū)域示范作用、輻射性強的農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科技致富帶頭人等先進集體和個人，帶動更多的農(nóng)民提高科學(xué)文化素質(zhì)，掌握勞動技能，建立科學(xué)、文明、健康的生產(chǎn)和生活方式。
8、發(fā)揮農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、各級農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和其他成人教育機構(gòu)在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用。在鎮(zhèn)建立農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)教學(xué)實踐基地。
9、依托星火培訓(xùn)基地和星火學(xué)校開展星火科技培訓(xùn)。以提高農(nóng)民科技致富能力為重點，加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)，造就一批新型農(nóng)民和種田能手;以促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移為重點，開展農(nóng)民工非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)，并注重供需對接，積極開展星火科技培訓(xùn)。
牽頭單位：鎮(zhèn)新農(nóng)村辦、鎮(zhèn)農(nóng)技站
(三)、城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)工程
目標：提高城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)意識、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)技能水平，適應(yīng)城市社會和自身發(fā)展要求。
措施：
1、加強對勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。對勞動科技教育培訓(xùn)進行專門的規(guī)劃、組織和監(jiān)督實施;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各相關(guān)部門的關(guān)系，合理分工，加強合作。
2、將勞動人口應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓(xùn)教材。將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入各行業(yè)的職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。
3、開展科教進社區(qū)活動。以城鎮(zhèn)社區(qū)科普活動室、科普學(xué)校、科普畫廊等機構(gòu)和設(shè)施為依托，開展多種形式的科普宣傳，推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)在提高城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)方面的作用。
4、加強企業(yè)科普。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、技能培訓(xùn)、技能競賽、崗位練兵和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動，著力提高職工的科學(xué)文化素質(zhì);鼓勵群眾性技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造和工業(yè)設(shè)計活動;充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用。
5、建立企業(yè)、事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度。鼓勵職工在職學(xué)習(xí)，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓(xùn)的機制;在職業(yè)培訓(xùn)中，加大有關(guān)科學(xué)知識的內(nèi)容。
6、支持發(fā)展科普旅游。充分利用和整合社會科普資源，以科普教育基地為主要依托，將科普與旅游緊密結(jié)合，面向城鎮(zhèn)勞動人口開展科普旅游。
牽頭單位：鎮(zhèn)勞動和社會保障所、鎮(zhèn)工會
(四)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)工程
目標：增強領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)決策、科學(xué)管理能力。
措施：
1、將領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)納入培訓(xùn)規(guī)劃。將提高科學(xué)素質(zhì)列為公務(wù)員和事業(yè)單位、企業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)教育規(guī)劃和相關(guān)計劃的重要內(nèi)容，在制定有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的政策法規(guī)中，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標和要求。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參加科普活動。興辦講座、報告會等科普活動，編輯出版相關(guān)的科普讀物，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢。為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員作科技發(fā)展動態(tài)和提高科學(xué)素質(zhì)的專題報告。
3、發(fā)揮有利于領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)的平臺作用。充分利用全縣科普場館、科普刊物、科普教育基地、學(xué)術(shù)年會、院士專家尤溪行、6.18項目成果交易會等科普資源和平臺，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員接受科學(xué)思想、科學(xué)知識教育提供服務(wù)。
4、將提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)納入綜合素質(zhì)的考核內(nèi)容。在公務(wù)員考試錄用、領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗的測試環(huán)節(jié)，列入與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。
牽頭單位：鎮(zhèn)黨辦、鎮(zhèn)府辦
(五)科學(xué)教育與培訓(xùn)工程
目標：加強科學(xué)教育教師隊伍建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件。
措施：
1、加強中小學(xué)科學(xué)教育教師隊伍建設(shè)。采取多種途徑，開展中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)?？茖W(xué)教育教師培訓(xùn)工作，尤其重視中小學(xué)科學(xué)教育教師的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和實施科學(xué)教育的能力和水平。
2、建立科技界和教育界合作推動科學(xué)教育發(fā)展的有效機制。動員組織科研單位的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。
3、加強科學(xué)教育與培訓(xùn)志愿者隊伍建設(shè)。發(fā)揮老科技工作
者協(xié)會，動員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務(wù)員和企業(yè)事業(yè)單位管理者參與科學(xué)教育與培訓(xùn)。鎮(zhèn)要建立青少年科技輔導(dǎo)員組織，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力。
4、加強科學(xué)教育研究。按照普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性的要求，促進科學(xué)課程的完善與發(fā)展，更新課程內(nèi)容，提高中小學(xué)科學(xué)課程的教材質(zhì)量，改進教學(xué)方法。以創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)為重點，促進學(xué)習(xí)方式的變革。
5、加強職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)科學(xué)教育的教材建設(shè)。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點和需求，以科學(xué)發(fā)展觀、先進適用技術(shù)、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識為主要內(nèi)容編寫教材。
6、加強中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)科學(xué)課程的需要，建立健全實驗室、圖書室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室、科技活動室，充實實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機等教學(xué)器材，并面向社會提供服務(wù)。
7、利用社會資源開展科學(xué)教育和培訓(xùn)。鼓勵和支持科技館等科普場館、成人文化技術(shù)學(xué)校等開展科學(xué)教育與培訓(xùn)，運用遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等多種多樣的教育方式，構(gòu)建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓(xùn)基地。
牽頭單位：縣鎮(zhèn)文明辦、政府辦
(六)科普資源開發(fā)與共享工程
目標：引導(dǎo)、鼓勵和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，集成國內(nèi)外科普信息資源，建立科普信息資源開發(fā)與共享平臺，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。
措施：
1、搭建社會化科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺。集成國內(nèi)外現(xiàn)有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及國片、科普志愿者等各類科普信息資源，構(gòu)建數(shù)字化科普信息資源庫和共享交流平臺。通過互聯(lián)網(wǎng)為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。
2、促進科普創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展。扶持和鼓勵原創(chuàng)性科普作品創(chuàng)作，表彰優(yōu)秀科普作品，開展優(yōu)秀科普作品推介、展演和展示活動，擴大科普作品的影響。
3、支持和鼓勵面向公眾生產(chǎn)生活實際需求的科普創(chuàng)作。鼓勵并組織創(chuàng)作公眾普遍關(guān)注的衛(wèi)生保健、生活常識、致富技術(shù)、環(huán)境保護等科普作品。
4、加強科普創(chuàng)作隊伍建設(shè)。有計劃有重點地扶持和造就一批科普作家及熱心創(chuàng)作的科普工作者，構(gòu)成我鎮(zhèn)科普創(chuàng)作隊伍的主體。
5、建立健全科普信息資源開發(fā)與共享和交流機制。充分保護知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)造公共信息資源公平使用的法制環(huán)境。
牽頭單位：鎮(zhèn)科協(xié)
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程
目標：大眾傳媒科技傳播能力得到明顯提高，公眾通過大眾傳媒接受科普教育的渠道明顯增多。
措施：
1、發(fā)揮廣電在科普宣傳的作用。廣播電臺應(yīng)安排科普專欄固定節(jié)目，繼續(xù)辦好科技之光、科普之聲廣播科技欄目。
2、辦好科技、科普專欄。辦好鎮(zhèn)科普之窗欄目，使其成為我鎮(zhèn)科普宣傳重要陣地。
3、積極開拓科普宣傳領(lǐng)域。利用電視、電影、聲像、攝影、戲劇、文藝等傳播形式，增進科普教育的效果。
4、編撰科普重點人群科普讀本。鼓勵編寫適合本鎮(zhèn)青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)務(wù)工人員、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員需要的科普讀本。
5、提高各類媒體對公共衛(wèi)生事件和重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件的反應(yīng)能力。各類媒體要加強指導(dǎo)公眾以科學(xué)的行為和方式應(yīng)對突發(fā)事件的科普宣傳報道。
牽頭單位：西城廣電站
(八)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
目標：構(gòu)建布局合理，功能完善，新舊結(jié)合，各具特色的科普基礎(chǔ)設(shè)施體系。
措施：
1、將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計劃。多渠道加大對公益性科普設(shè)施建設(shè)的公共投入。
2、加強科普活動場所建設(shè)。鎮(zhèn)應(yīng)當建立科普畫廊(櫥窗)、科普活動室。在農(nóng)村，大力推進一站一欄一員建設(shè)力度，力爭至20xx年全鎮(zhèn)村村(居)實現(xiàn)一站一欄一員。
3、支持科普設(shè)施及功能的改造和完善。引進和開發(fā)適當公眾需求的科普活動項目、創(chuàng)新活動方式，增強吸引力，提高管理水平服務(wù)質(zhì)量。
4、支持和發(fā)展科普展品巡展。鼓勵有關(guān)部門定期為鄉(xiāng)村、學(xué)校，特別是貧困村舉辦科普展品巡展，提供科普服務(wù)。
5、鼓勵社會力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。落實有關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設(shè)施建設(shè)提供捐贈、資助;吸引境內(nèi)外資本投資興建和參與經(jīng)營科普場館;鼓勵有條件的企業(yè)事業(yè)單位根據(jù)自身特點建立專業(yè)科普場館，面向公眾開展科普教育活動。
牽頭單位：鎮(zhèn)財政所、鎮(zhèn)科協(xié)
四、保障條件
(一)落實政策法規(guī)
制定有關(guān)優(yōu)惠政策和相關(guān)措施，明確黨政部門、社會組織、企事業(yè)及公民的科普責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，進一步推動我鎮(zhèn)科普工作的制度化、規(guī)范化。
——貫徹實施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》。
——協(xié)助鎮(zhèn)人大、政府對執(zhí)行科普律法法規(guī)的情況進行檢查和視察，嚴格執(zhí)法檢查監(jiān)督，保障科普法律法規(guī)實施到位。
(二)確保經(jīng)費投入
采取多種措施，加大科普經(jīng)費投入，為鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工程的實施提供資金保障。
——完善經(jīng)費投入保障體系，將科普專項經(jīng)費作為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性投資納入公共財政框架，列入本級財政預(yù)算，逐步提高科普專項經(jīng)費，保證到20xx年，全鎮(zhèn)年人均科普專項經(jīng)費達到1元以上。各有關(guān)部門、企事業(yè)單位和人民團體，要按照國家預(yù)算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，從其經(jīng)費中統(tǒng)籌考慮和安排落實一定比例的經(jīng)費用于履行公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的相關(guān)工作職責(zé)，以保障科普工作的順利開展。
——廣辟社會資金投入渠道，廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)
個人的資金支持科普工作。完善政府主導(dǎo)、社會力量廣泛參與，鼓勵民間資本投入科普產(chǎn)業(yè)的科普投入機制。落實財政部、國家稅務(wù)總局等五部委《關(guān)于鼓勵科普事來發(fā)展稅收政策問題的通知》(財稅〔2003〕55號)規(guī)定，支持、扶持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要通過引進競爭機制和先進的科普運營方式，優(yōu)化科普經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)，加強經(jīng)費管理，提高科普資金的運營效益和社會化科普投入水平。
(三)加強隊伍建設(shè)
培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，建立志愿者隊伍，加強理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐。
——落實激勵專兼職科普工作者相關(guān)政策。為科普工作者在科普研究、科普創(chuàng)作、學(xué)術(shù)交流、出國考察、技術(shù)培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)職稱評定、申請科普專項經(jīng)費和獎勵等方面提供政策引導(dǎo)與服務(wù)。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中做出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。
——加強鎮(zhèn)科普服務(wù)站建設(shè)，組建一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的鎮(zhèn)科普服務(wù)隊伍。
——開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
——通過高等院校和有關(guān)研究機構(gòu)培養(yǎng)大批科學(xué)技術(shù)傳播與普及專門人才;為不同類型科普場館培養(yǎng)適應(yīng)性廣泛的專業(yè)人才。
——增強科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進科學(xué)前沿知識的傳播。
——開展公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論研究，積極參與國內(nèi)外、省內(nèi)外及海峽兩岸學(xué)術(shù)交流，把握基本規(guī)律和國際發(fā)展趨勢，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的實踐提供指導(dǎo)。
五、組織實施
——成立鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)。把全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃和創(chuàng)新型城市建設(shè)規(guī)劃，將公民科學(xué)素質(zhì)作為推動地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作，納入政府的議事日程，納入業(yè)績考核。把科普工作列入科技進步和精神文明建設(shè)的考核內(nèi)容，并抓好《綱要》組織實施和監(jiān)督指導(dǎo)工作。
——建立和完善形成全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機制。各牽頭部門要根據(jù)《綱要》的要求，明確職責(zé)，分解任務(wù)，組織、制定具體工作方案，并組織實施，逐步建立起優(yōu)勢互補、協(xié)作配合、綜合集成、形成合力的工作機制。
——加強對公眾科學(xué)素質(zhì)水平的定期監(jiān)測評估。要結(jié)合我鎮(zhèn)實際，借鑒相關(guān)經(jīng)驗和成果，圍繞人民生產(chǎn)和生活的實際需求，開展以未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等為重點人群的科學(xué)素質(zhì)行動計劃試點工作，并對各級各部門實施《綱要》情況進行定期或不定期的檢查、考評和督促，提出相應(yīng)的對策和建議，促進全民科學(xué)素質(zhì)水平和《綱要》實施情況監(jiān)測，每2年進行一次抽樣調(diào)查，掌握公民接掌素養(yǎng)狀況，及時發(fā)現(xiàn)并改進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展變化情況，及時修正、調(diào)整全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)政策措施，保證《綱要》全面、順利實施。
——西城鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)科協(xié)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，督查落實領(lǐng)導(dǎo)小組會議議定事項，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇九
為全面推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學(xué)素質(zhì)，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我臺實際情況，制定____年度全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
一、圍繞中心，服務(wù)大局，廣泛開展科學(xué)素質(zhì)宣傳教育活動
臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，營造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學(xué)素養(yǎng)，增強經(jīng)濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
1.新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設(shè)、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學(xué)保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾用科學(xué)精神、科學(xué)方法來認識問題、指導(dǎo)生產(chǎn)生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。
2.社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學(xué)素質(zhì)宣傳內(nèi)容的播出時間及頻率。
3.廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的`公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。
二、加強廣播電視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造性打造全民科學(xué)素質(zhì)宣傳平臺
1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務(wù)，實現(xiàn)縣內(nèi)廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數(shù)字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。
運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的開展營造良好的社會氛圍。
三、積極開展各類科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，提升我臺干部職工科學(xué)水平
由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術(shù)培訓(xùn)，邀請省內(nèi)專家對全縣廣播電視工程技術(shù)人員進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇十
為貫徹落實黨的十九大精神，根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)和《宣漢縣全民科學(xué)素質(zhì)工程實施方案》，結(jié)合華景鎮(zhèn)實際，制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為行動指南，認真貫徹政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧的`指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展，增強自主創(chuàng)新能力，為推進建設(shè)新型工業(yè)縣，構(gòu)建和諧新農(nóng)村戰(zhàn)略實施服務(wù)。
二、總體目標
20xx年圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實現(xiàn)以下目標：
——促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
——以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮?。活I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
——科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
三、主要工程
(一)未成年人科學(xué)素質(zhì)工程
目標：推動學(xué)校科學(xué)教育的開展，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外教育活動，增強未成年人的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)。
措施：
1、建立中小學(xué)科普活動組織，指導(dǎo)未成年人課外科技活動。中小學(xué)普遍成立科技活動興趣小組，廣泛開展科普教育。在中小學(xué)生中開展青少年科技創(chuàng)新大賽，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、舉辦各種類型的科普活動，增加未成年人接受科普教育的機會。繼續(xù)開展大手拉小手科技傳播行動、科普報告團老區(qū)行、大學(xué)生暑期幫扶行動等活動，組織科技工作者、大學(xué)生走進農(nóng)村、社區(qū)和校園，直接面向未成年人開展科普教育。組織開展未成年人科普知識競賽活動。
3、鼓勵和支持大眾傳媒加大科普宣傳力度，擴大未成年人接受科普教育的渠道。新聞出版、廣播電視、文化機構(gòu)和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環(huán)境。
牽頭單位：鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)文化中心、各中小學(xué)校
(二)、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工程
目標：全面提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，著力培養(yǎng)有文化、懂科技、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
措施：
1、突出農(nóng)村科普人才隊伍建設(shè)。結(jié)合實施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識培訓(xùn)計劃等，開展針對性強、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作。
2、突出農(nóng)村基層科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。穩(wěn)定和健全基層農(nóng)技推廣機構(gòu)、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織。積極扶持農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會，建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。
3、突出農(nóng)村科普載體平臺建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué)、村黨員活動室、農(nóng)民夜校、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等農(nóng)民合作組織，大力推動農(nóng)村科普宣傳欄、科普活動站、科普人才隊伍建設(shè)，開發(fā)和充實適應(yīng)需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。
牽頭單位：鎮(zhèn)文化中心、鎮(zhèn)農(nóng)技站、各村支部
四、保障條件
(一)落實政策法規(guī)
制定有關(guān)優(yōu)惠政策和相關(guān)措施，明確黨政部門、社會組織、企事業(yè)及公民的科普責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，進一步推動我鎮(zhèn)科普工作的制度化、規(guī)范化，認真貫徹實施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》《四川省科學(xué)技術(shù)普及條例》等，協(xié)助鎮(zhèn)人大、政府對執(zhí)行科普律法法規(guī)的情況進行檢查和視察，嚴格執(zhí)法檢查監(jiān)督，保障科普法律法規(guī)實施到位。
(二)確保經(jīng)費投入
采取多種措施，加大科普經(jīng)費投入，為鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工程的實施提供資金保障。各有關(guān)部門、企事業(yè)單位和人民團體，要按照國家預(yù)算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，從其經(jīng)費中統(tǒng)籌考慮和安排落實一定比例的經(jīng)費，用于履行公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的相關(guān)工作職責(zé)，以保障科普工作的順利開展。
(三)加強隊伍建設(shè)
培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，建立志愿者隊伍，加強理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐，加強鎮(zhèn)科普服務(wù)站建設(shè)，組建一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的鎮(zhèn)科普服務(wù)隊伍。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇十一
科普活動圖片：
1、參觀天文臺2、參觀氣象站3、參觀楊梅林4、科普演講賽5、科普表彰會
一、活動宗旨：
為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識，鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。
二、活動組織機構(gòu)：
總策劃：何強
負責(zé)人：田曙光
成員：王斯馨劉雙全胡龍濱謝海燕張斗文張康
三、活動時間：
__年年3月26日——3月30日
四、活動安排：
1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學(xué)生。
作品要求：(1)小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。(2)作品應(yīng)是制作好的實物，小發(fā)明要求用文形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負責(zé)人：朱春林
評比標準：(1)創(chuàng)新性(40分)(2)實用性(40分)(3)制作工藝(20分)
獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象：1——6年級學(xué)生。
作品要求：(1)主題不限
(2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
(3)作品尺寸：8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
(5)僅限個人作品，不得抄襲。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負責(zé)人：謝海燕
評選標準：(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。(3)繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。
獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。
3、觀看科普電影
對象：全體學(xué)生
活動組織安排：劉雙全
時間：一年級：3月21日下午;二年級：3月22日下午
三年級：3月23日下午四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午六年級：3月28日下午
地點：校階梯教室
4、科學(xué)小故事演講比賽
題材：(1)科學(xué)家的故事;(2)生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來的變化。
對象：3——6年級的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。
上報學(xué)生名單時間：3月23日下午放學(xué)前
收繳、比賽負責(zé)人：張康
比賽時間：3月29日下午
5、外出參觀
(1)組織學(xué)生去市天文臺觀星。
對象：4——6年級，每班各選派10名。
要求：參加的學(xué)生必須由家長負責(zé)接、送。
名單上報時間：3月17日下午放學(xué)前。
時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。
活動負責(zé)：謝海燕及各班主任老師
備注：1、學(xué)生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。
1、如天氣有變，時間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。
2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。
(2)組織學(xué)生參觀市氣象臺。
對象：1——3年級全體學(xué)生。
活動負責(zé)：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時間：3月26日下午
(3)組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：5——6年級部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。
活動負責(zé)：王斯馨
活動時間：3月20日
6、表彰總結(jié)會
時間：3月30日下午
地點：階梯教室
內(nèi)容：
(1)觀看活動的dv錄象
(2)科學(xué)小故事演講
(3)頒獎
(4)領(lǐng)導(dǎo)講話
場地布置：胡龍濱張斗文
總結(jié)會主持：田曙光
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇一
為全面推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學(xué)素質(zhì)，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我臺實際情況，制定20xx年度全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，營造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學(xué)素養(yǎng)，增強經(jīng)濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
1．新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設(shè)、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學(xué)保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾用科學(xué)精神、科學(xué)方法來認識問題、指導(dǎo)生產(chǎn)生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。
2．社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學(xué)素質(zhì)宣傳內(nèi)容的播出時間及頻率。
3．廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。
1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務(wù)，實現(xiàn)縣內(nèi)廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數(shù)字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。
運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的開展營造良好的社會氛圍。
大力實施廣播電視網(wǎng)站和手機媒體平臺建設(shè)。臺運維中心要積極開展相關(guān)設(shè)備采購、安裝、調(diào)試、運行維護工作，保證在年底前完成網(wǎng)站運行和手機app平臺建設(shè)。
由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術(shù)培訓(xùn)，邀請省內(nèi)專家對全縣廣播電視工程技術(shù)人員進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平。
由辦公室負責(zé)，舉辦網(wǎng)站建設(shè)、手機app科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，讓全體干部職工學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)站系統(tǒng)和管理方式，提升臺網(wǎng)站管理維護人員的工作水平。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇二
搭建科技服務(wù)新平臺，注重技術(shù)創(chuàng)新，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化和城市化提供技術(shù)支撐，加強農(nóng)民專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓(xùn)。強化人才的合理利用，優(yōu)化人才隊伍，促進科技成果轉(zhuǎn)化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。
—促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;城鄉(xiāng)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小;領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公眾科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
成立什邡市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協(xié)主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農(nóng)業(yè)局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市安監(jiān)局、市婦聯(lián)、市總工會、市團委、市科協(xié)等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。辦公室設(shè)在市科協(xié)，市科協(xié)副主席易佑全同志兼任辦公室主任。
各單位負責(zé)本單位此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和具體實施。
(一)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動
牽頭部門：市教育局
責(zé)任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環(huán)保局、市科協(xié)、市婦聯(lián)、團市委。
(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動
牽頭部門：市委組織部、市農(nóng)業(yè)局
責(zé)任單位：市委宣傳部、市農(nóng)業(yè)局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協(xié)、市婦聯(lián)、市林業(yè)局、市畜牧局、市人事局、市水利局。
(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動
牽頭部門：市勞動和社會保障局
責(zé)任單位：市總工會、市發(fā)改委、市安監(jiān)局、市環(huán)保局。
(四)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)行動
牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校
責(zé)任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市環(huán)保局。
(五)科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程
牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局
責(zé)任單位：市委組織部、市發(fā)改局、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯(lián)、市科協(xié)。
(六)科普資源開發(fā)和共享工程
牽頭部門：市科技局、市科協(xié)
責(zé)任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農(nóng)業(yè)局、市廣電局。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程
牽頭部門：市委宣傳部
責(zé)任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局。
(八)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
牽頭部門：市發(fā)改委、市科協(xié)
責(zé)任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市安監(jiān)局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市廣電局。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估
牽頭部門：市科技局、市環(huán)保局
責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市黨校。
(十)經(jīng)費投入
牽頭部門：市財政局
責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。
《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關(guān)鍵在政府推動，核心在全民參與。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、密切協(xié)作。市政府負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》提出的主要任務(wù)和本方案職責(zé)分工，會同責(zé)任單位以外的有關(guān)部門，結(jié)合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》規(guī)定將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為一項重要的工作納入當?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。
(二)突出重點、抓住關(guān)鍵。以全體公民為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)主體，發(fā)動全民參與《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施;堅持以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高;抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度;充分發(fā)揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設(shè)與共享，努力形成社會化大科普格局。
(三)加大投入、健全隊伍。結(jié)合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關(guān)政策，加大財政投入力度，市財政每年應(yīng)預(yù)算安排一定的經(jīng)費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結(jié)合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。
(四)溝通協(xié)調(diào)、形成合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組與成員單位間的溝通與聯(lián)系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領(lǐng)導(dǎo)小組、成員單位與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。
(五)檢查監(jiān)督，責(zé)任到位。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)及時將檢查監(jiān)督情況報告給各成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書面匯報當年的實施情況。
(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設(shè)計全民參與的科普活動。針對提高公民科學(xué)素質(zhì)的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)參與主體的作用，調(diào)動全民參與實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇三
根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx—20xx—20xx年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號，以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》)，為實現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)工作20xx年的目標，進一步安排期間全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標、重點任務(wù)和保障措施等，制定本實施方案。
自20xx年國務(wù)院頒布實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來，各地區(qū)各部門以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞黨和國家工作大局，聯(lián)合協(xié)作，采取了一系列政策措施，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績，較好地實現(xiàn)了全民科學(xué)素質(zhì)目標，為開局和實現(xiàn)20xx年長遠目標奠定了堅實基礎(chǔ)，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家作出了積極貢獻。20xx年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達到3.27%，比20xx年的1.6%提高了1.67個百分點;對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點人群科學(xué)素質(zhì)行動措施的穩(wěn)步推進，帶動了全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高;科學(xué)教育和科普活動廣泛開展、科普設(shè)施不斷完善、科普資源逐步豐富、大眾傳媒科技傳播能力顯著增強，使公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升;聯(lián)合協(xié)作工作機制的建立，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的順利開展提供了保障。
但是，也應(yīng)清醒地看到，目前我國公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達國家相比仍有較大差距，全民科學(xué)素質(zhì)工作發(fā)展還不平衡，不能滿足全面建設(shè)小康社會的需要和建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求。主要表現(xiàn)在：面向農(nóng)民、社區(qū)居民、少數(shù)民族地區(qū)群眾的全民科學(xué)素質(zhì)工作亟待強化;科普資源整合力度仍然不夠，科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提升，科普人才隊伍建設(shè)有待加強;科普事業(yè)投入不足，科普產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展仍在起步階段;科學(xué)基礎(chǔ)教育需要進一步推進，社會各方力量參與全民科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還沒有充分調(diào)動。時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。進一步加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，對于增強自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，保障和改善民生，堅持以人為本，促進經(jīng)濟社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展，具有重要戰(zhàn)略意義。
指導(dǎo)方針：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，面向基層、關(guān)注民生，完善機制、提升能力，加強領(lǐng)導(dǎo)、開拓創(chuàng)新，推動科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)。
目標：
到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有顯著發(fā)展，基本形成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例超過5%。
——促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的深入貫徹落實。突出工作主題，更加關(guān)注保障和改善民生，重點宣傳普及低碳生活、創(chuàng)新創(chuàng)造、公共安全、身心健康等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然和諧相處，提高生態(tài)文明水平，推動發(fā)展向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
——以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。未成年人對科學(xué)的興趣明顯增強，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)決策水平不斷提高，農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)顯著提升，城鄉(xiāng)居民之間、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)居民之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。
——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力大幅提升?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系逐步完善，大眾傳媒科技傳播能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，促進基本科普服務(wù)的公平普惠，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑顯著增多。
——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機制不斷創(chuàng)新。資源共享機制逐步完善，資源集成和有效利用得到加強，公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制初步建立。動員激勵機制不斷完善，社會各方面參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會化工作格局基本形成?？破展ぷ髋c科研、教育、文化等事業(yè)緊密結(jié)合，聯(lián)合協(xié)作機制不斷完善，全民科學(xué)素質(zhì)工作合力不斷增強。
根據(jù)指導(dǎo)方針和目標，時期重點開展以下工作：
(一)實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我國國情，重點宣傳節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造等內(nèi)容，使未成年人不斷提高科學(xué)認知水平，從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。
——完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，著力提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，使中小學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)研究活動的過程，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度與興趣。
——鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，推進教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量，為農(nóng)村未成年人特別是女童和留守兒童提供更多接受科學(xué)教育和參加科普活動的機會，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力。
——開展多種形式的科普活動和社會實踐，引導(dǎo)未成年人形成對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，樹立科學(xué)意識、崇尚科學(xué)精神，養(yǎng)成運用科學(xué)知識和方法思考、解決問題的習(xí)慣。
措施：
——在幼兒園日常教育中融入科學(xué)啟蒙教育。結(jié)合幼兒年齡特點，利用身邊的事物與現(xiàn)象，通過游戲、活動等方式激發(fā)幼兒的認知興趣和探究欲望，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
——推進義務(wù)教育階段的科學(xué)教育?？偨Y(jié)完善義務(wù)教育階段素質(zhì)教育改革經(jīng)驗，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系和評價、考試制度，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。實施科學(xué)等課程標準，提高科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。加強數(shù)字技能學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和獲取信息的能力。進一步推廣“做中學(xué)”活動的經(jīng)驗和成果，創(chuàng)新科學(xué)教育方法，鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。
——推進高中階段的科學(xué)教育。鼓勵普通高中開設(shè)科學(xué)教育選修課，拓寬學(xué)生的知識面。鼓勵開設(shè)通用技術(shù)課程，支持開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，提高學(xué)生的探究能力。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。逐步實施農(nóng)村新成長勞動力免費勞動預(yù)備制培訓(xùn)。
——豐富校外和課外科學(xué)教育活動。動員科技和教育工作者開展與青少年面對面的科技交流活動。發(fā)揮科技場館等科普教育基地的作用，開展大手拉小手科技傳播行動、科技專家進校園(社 區(qū))、走進科學(xué)殿堂等活動。鼓勵學(xué)生進實驗室、動手做科研、參加科學(xué)調(diào)查體驗。辦好青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、青少年科技創(chuàng)新獎等活動，提高各類科技競賽的質(zhì)量。積極鼓勵地方和民間公益組織開展普及性科技活動，擴大參與面和影響力。面向鄉(xiāng)村學(xué)生、農(nóng)民工子女組織開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育等各類志愿服務(wù)，幫助他們提高科學(xué)素質(zhì)、豐富生活閱歷、增長見識。
——營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園活動中，普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、安全避險自救等知識，加強珍愛生命崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。開展學(xué)?？萍脊?jié)、科技周等活動，鼓勵學(xué)生進行小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，組織開展防災(zāi)避險應(yīng)急演練，設(shè)立科普教育長廊、板報，營造師生自由討論的文化氛圍。
——建立完善校外科技活動與學(xué)?？茖W(xué)課程的銜接機制?？偨Y(jié)推廣青少年學(xué)生校外活動場所科普教育共建共享試點工作經(jīng)驗，逐步擴大試點范圍。開展科技館活動進校園、科普大篷車進校園等工作，鼓勵中小學(xué)校利用科技館、青少年宮、兒童活動中心、科普教育基地、青少年科技教育基地等資源，開展科學(xué)教育和科普活動。
——發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵中小學(xué)校利用家長會、家校聯(lián)系會議等形式，對未成年人父母或其他監(jiān)護人的育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高其科學(xué)育兒水平。鼓勵父母或其他監(jiān)護人為未成年人進行科學(xué)實踐活動提供條件，引導(dǎo)其廣泛接觸自然、社會，培養(yǎng)親近自然的情感。
分工：由教育部、共青團中央牽頭，中央宣傳部、科技部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(二)實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源、保護耕地、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園等內(nèi)容的宣傳教育，推動廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
——提高農(nóng)民運用先進適用技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、增產(chǎn)增收致富的能力，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，將普及實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。
——提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)以及適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)文明生活的能力。
——提高農(nóng)村婦女及革命老區(qū)、民族地區(qū)、西部欠發(fā)達地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。
措施：
——建立農(nóng)村科學(xué)教育培訓(xùn)體系。落實《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村成人文化教育機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、普通高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用，面向農(nóng)民大力開展科學(xué)教育活動。
——繼續(xù)開展形式多樣的農(nóng)民科技培訓(xùn)。結(jié)合農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、星火科技培訓(xùn)、雙學(xué)雙比、技能競賽、巾幗科技致富工程、百萬新型女農(nóng)民教育培訓(xùn)等活動，開展針對性強、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。
——繼續(xù)實施農(nóng)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)。面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)人員和農(nóng)村社會管理人員，開展技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民職業(yè)技能水平。根據(jù)就業(yè)市場需求和企業(yè)崗位實際要求，對農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者開展訂單式培訓(xùn)或定崗培訓(xùn)，使其掌握初級以上職業(yè)技能或達到上崗要求。鼓勵農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長勞動力參加1—2個學(xué)期的勞動預(yù)備制培訓(xùn)，提升技能水平和就業(yè)能力。組織有技術(shù)、資金和創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，幫助其自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。支持鼓勵各級各類學(xué)校參與培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，開展進城務(wù)工人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
——廣泛開展各種形式的群眾性、社會性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、科技110、科普之冬(春)、科普大集、專家大院、科技咨詢服務(wù)站、科技專家和致富能手下鄉(xiāng)、科教興村、科技之光青年專家服務(wù)團、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋等行之有效的做法，探索科技工作者“常下鄉(xiāng)，常在鄉(xiāng)”的長效機制。繼續(xù)實施千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動，結(jié)合農(nóng)村環(huán)境綜合整治，開展節(jié)約資源和綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物等宣傳，開展反對封建迷信等科普活動。
——加強農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。繼續(xù)實施科普惠農(nóng)興村計劃、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范項目、農(nóng)村清潔工程、農(nóng)村民居防震保安工程等惠農(nóng)工程。加強農(nóng)村基層科普隊伍和科普能力建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和科普工作隊等示范帶動作用，探索建立科普服務(wù)“三農(nóng)”的長效機制。深入開展全國科技進步示范市(縣)和全國科普示范縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村等創(chuàng)建活動，推廣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動的先進經(jīng)驗。
——健全農(nóng)村科普公共服務(wù)體系。完善農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等發(fā)展農(nóng)村基層科普組織。對農(nóng)村黨員、基層干部、骨干農(nóng)民、科技示范戶、農(nóng)民合作組織負責(zé)人以及農(nóng)村各類實用人才開展科普工作培訓(xùn)，重點加強對各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、村科普小組、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會和各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在農(nóng)技服務(wù)中的作用，發(fā)揮科技特派員、大學(xué)生村官、西部計劃志愿者的科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用，組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊伍，形成動員科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機制。
——加強對少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)的科普工作。探索開展科普富民興邊行動，提高少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)農(nóng)牧民的科學(xué)素質(zhì)。落實國家民委等部門《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科技工作的若干意見》。扶持少數(shù)民族語言文字科普宣傳品的翻譯出版，加強雙語科普工作。加強民族地區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等開展面向少數(shù)民族群眾的科技教育、傳播與普及。進一步發(fā)展少數(shù)民族科普工作隊，組建民族院校少數(shù)民族學(xué)生科普志愿者隊伍，支持其發(fā)揮作用。結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展內(nèi)容豐富的科普宣傳活動。
分工：由農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)牽頭，中央組織部、中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、工程院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)參加。
(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、健康生活等知識，促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。
——圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會和自身發(fā)展的要求。
——圍繞城鎮(zhèn)化進程的要求，提高進城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。
——提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
措施：
——加強對城鎮(zhèn)勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育課程及培訓(xùn)教材，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入國家職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。促進用人單位加強全民科學(xué)素質(zhì)工作，建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)。
——大力開展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。健全以就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的職業(yè)培訓(xùn)制度。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力。根據(jù)企業(yè)用工需求和勞動者的就業(yè)需求，組織訂單式、定向式培訓(xùn)，提高勞動者職業(yè)技能水平。實施青工技能振興計劃，開展青年崗位能手活動、中國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，推進進城務(wù)工青年訂單式技能培訓(xùn)，組織青年技能訓(xùn)練營，鼓勵青年積極參加職業(yè)技能競賽。深入實施全國婦女巾幗建功活動，廣泛開展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，激勵婦女在工作崗位建功成才。
——加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實施新的專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級研修班，建立國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，開展少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作，推進專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法制建設(shè)，促進專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升。充分發(fā)揮科技社團在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用，幫助專業(yè)技術(shù)人員開展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題，參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動。
——開展日常性職工科普教育活動。繼續(xù)深入推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”、“講理想、比貢獻”等活動，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團隊。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，舉辦面向職工的專題講座，組織職工技能競賽和同業(yè)技術(shù)交流，廣泛開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等群眾性技術(shù)革新活動，組織專家團隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和國有大型企業(yè)開展技術(shù)咨詢服務(wù)等活動。在企業(yè)內(nèi)部刊物、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)絡(luò)上開辦科普專欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書屋等，充分利用有關(guān)實驗室、產(chǎn)品陳列室等建設(shè)科普宣傳陣地。加大面向科技工作者的健康知識科普宣傳，組織開展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動。關(guān)注進城務(wù)工青年的情感需求和心理問題，著力加強對務(wù)工青年的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。
分工：由人力資源社會保障部、全國總工會、安全監(jiān)管總局牽頭，中央宣傳部、教育部、科技部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、工程院、氣象局、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(四)實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，將提高科學(xué)素質(zhì)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的選拔錄用、教育培訓(xùn)、綜合評價全過程，弘揚科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)執(zhí)政的能力，增強公務(wù)員終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力，使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
措施：
——加強規(guī)劃，把提高科學(xué)素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的長期任務(wù)。按照全國干部教育培訓(xùn)工作部署，落實各級各類干部培訓(xùn)規(guī)劃，將弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容。重點培訓(xùn)市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門各級科技行政管理干部、科研機構(gòu)負責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負責(zé)人等科技管理人員。
——以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)學(xué)習(xí)。在黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)中，將科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略思想以及我國科技發(fā)展規(guī)劃作為重要內(nèi)容。在組織培訓(xùn)、自主選學(xué)和在職自學(xué)中，強化科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)。組織開展院士專家西部行等活動，開展關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)容的宣傳教育。
——在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員選拔錄用、綜合評價中體現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)的要求。建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部綜合考核評價體系。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)負責(zé)人選拔任用考試大綱和題庫中，強化與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中，強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。研究制訂領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標準。
——依托各類干部培訓(xùn)院校，加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。將科學(xué)素質(zhì)教育納入各級各類干部教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)計劃中。在全國干部培訓(xùn)教材建設(shè)中，加強科普內(nèi)容的編寫和使用。
——開展各類科普活動，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及現(xiàn)代科技知識。繼續(xù)辦好院士專家科技講座、科普報告和專題科普講座等各類科技知識講座和報告。有計劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研場所實地參觀學(xué)習(xí)。針對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員編輯出版科普讀物。
——加大宣傳力度，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營造良好氛圍。推出一批注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員典型，宣傳其好做法、好經(jīng)驗。落實中央宣傳部等部門《關(guān)于進一步加強科技宣傳工作的意見》，大力傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
分工：由中央組織部、人力資源社會保障部牽頭，中央宣傳部、科技部、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、中科院、社科院、氣象局、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(五)實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。
任務(wù)：
——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等知識，促進社區(qū)居民形成科學(xué)文明健康的生活方式。
——提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識解決實際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，激發(fā)社區(qū)居民提高科學(xué)素質(zhì)的主動性和積極性。
——圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力，完善社區(qū)公共服務(wù)體系。
措施：
——開展形式多樣的社區(qū)科普宣傳和教育活動。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開展科教進社區(qū)、衛(wèi)生科技進社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動、心理健康咨詢等活動。發(fā)揮社區(qū)教育在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進社會和諧方面的作用。面向老年人、婦女、少年兒童開展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育活動。引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，獲得有益知識，拒絕不良信息。面向農(nóng)民工開展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動。
——提升社區(qū)科普能力。實施社區(qū)科普益民計劃。充分依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)揮其科普功能。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新型傳媒的科普宣傳功能。健全街道科協(xié)、科普協(xié)會和社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織。建立社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍。開展科普示范街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動。
——搭建社會化的社區(qū)科普工作格局。整合社區(qū)及周邊科普資源，建立共建共享機制，鼓勵學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團、科普場館、科普教育基地和部隊積極參與社區(qū)科普活動。
分工：由中國科協(xié)、全國婦聯(lián)牽頭，中央宣傳部、教育部、科技部、國家民委、環(huán)境保護部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、中科院、社科院、氣象局參加。
(六)實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。
任務(wù)：
——加強教師的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，提高教師隊伍整體科學(xué)素質(zhì)和水平。
——加強教材建設(shè)，改進教學(xué)方法，適應(yīng)不同對象需求，滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求。
——加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，根據(jù)需要建設(shè)新的科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。
措施：
——大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。鼓勵高等師范院校和有關(guān)高校增設(shè)科學(xué)教育相關(guān)專業(yè)，著力培養(yǎng)科學(xué)教育的專門師資。在職教師培訓(xùn)增加科學(xué)教育內(nèi)容，推進中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實施能力建設(shè)，廣泛開展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實施科學(xué)教育的能力和水平。以縣及縣以下幼兒園、中小學(xué)科學(xué)教育教師培訓(xùn)為重點，加強科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)。逐步完善科學(xué)教育教師職稱評價標準和辦法。
——建立健全科技與教育結(jié)合、共同推動科學(xué)教育的有效模式。推動高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。繼續(xù)實施科教合作共建中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)項目。推動有條件的中學(xué)科學(xué)教師到高等院校、科研機構(gòu)和重點實驗室參與科研實踐。
——提高科學(xué)教育與培訓(xùn)的教材質(zhì)量。按照基礎(chǔ)教育課程標準，進一步提高科學(xué)課程教材的質(zhì)量和水平，增強教學(xué)內(nèi)容的趣味性、直觀性和吸引力。將科普工作與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，將科普內(nèi)容納入各級各類教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計劃。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點和需求，加強各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。重視少數(shù)民族文字的教材編寫和音像類教材的開發(fā)制作。
——改進科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)方法。加強中小學(xué)科學(xué)教育研究，改進教學(xué)方法，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進教學(xué)理念，增強教育教學(xué)效果。針對不同人群開展科學(xué)教育培訓(xùn)，改革與探索成人教育教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果。
——加強科學(xué)教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)條件建設(shè)。逐步實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校特別是邊遠農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)科學(xué)儀器、教具、圖書等基本達標，面向社會提供服務(wù)。繼續(xù)推進中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，支持和鼓勵現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)站擴大科學(xué)教育資源。加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。充分利用報紙、廣播、電視等媒體，動員大學(xué)、科研院所、科技館、職業(yè)學(xué)校、成人文化教育機構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等公共機構(gòu)對公眾進行分類教育和培訓(xùn)。
分工：由教育部、人力資源社會保障部牽頭，中央宣傳部、發(fā)展改革委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(七)實施科普資源開發(fā)與共享工程。
任務(wù)：
——繁榮科普創(chuàng)作。圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，緊扣時代發(fā)展脈搏，適應(yīng)國家、社會和公眾的需要，注重科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)作開發(fā)一批優(yōu)秀科普作品。
——集成國內(nèi)外科普資源及信息，建立共享交流平臺，為社會和公眾提供基本科普資源支持和公共科普服務(wù)。
——促進科普資源開發(fā)、集散和服務(wù)的社會化，發(fā)揮市場機制引導(dǎo)作用，積極推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
措施：
——促進原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。推出一批群眾喜聞樂見的優(yōu)秀掛圖、圖書、展覽、影視作品、文藝節(jié)目等科普資源，加大宣傳力度，提高公眾的認知度。推動國家有關(guān)部門和單位制作的優(yōu)秀科普電影、電視節(jié)目在基層播放。加強國際合作與交流，引進國外優(yōu)秀科普產(chǎn)品，帶動我國科普創(chuàng)作整體水平的提高。激發(fā)科技、教育、傳媒工作者的科普創(chuàng)作熱情，把科普作品納入業(yè)績考核范圍。
——推進科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。促進各類科研項目成果的傳播和普及工作，提高公眾對國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項產(chǎn)生的創(chuàng)新成果的關(guān)注度和知曉率。積極探索將學(xué)術(shù)交流與科普活動緊密結(jié)合的新途徑，充分發(fā)揮科技社團聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團隊的作用，選擇適宜向公眾傳播的科技成果，探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的機制。鼓勵和支持科研項目承擔(dān)單位和負責(zé)人將科研成果向社會公眾傳播。
——加強科普資源的開發(fā)、集成與共享。開展主題科普展覽巡回展出活動，推動展覽和展品在各類科普場館、設(shè)施、服務(wù)機構(gòu)之間交流。推動科普資源包開發(fā)，集成各種科普展覽、教育和活動資源，供廣大青少年宮、活動中心、圖書館、文化館、科普活動站等場所和學(xué)校、農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)等基層單位共享使用，為其開展科普工作提供公共指導(dǎo)和服務(wù)。促進科普展教活動與學(xué)校科學(xué)課程教學(xué)、綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)相銜接。加強發(fā)達地區(qū)對欠發(fā)達地區(qū)展教資源的支援力度。建立應(yīng)急科普資源開發(fā)與服務(wù)機制。
——制定科普資源開發(fā)共享的相關(guān)標準和規(guī)范。加強科普資源開發(fā)和共享的指導(dǎo)和規(guī)劃，不斷優(yōu)化科普資源的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。探索科普產(chǎn)品的新形式，開發(fā)適用于電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)“三網(wǎng)融合”需要的新型科普資源。
——建立全國科普資源及信息的共享交流平臺。以中國數(shù)字科技館等優(yōu)秀科普網(wǎng)站為平臺，建立動員激勵機制，通過分散存儲、集中服務(wù)等形式，推動全社會優(yōu)質(zhì)科普資源集成共享。
—推動科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以公眾科普需求為導(dǎo)向，發(fā)揮市場的引導(dǎo)、優(yōu)化和調(diào)節(jié)作用，推動科普產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、集散和服務(wù)。加強知識產(chǎn)權(quán)保護，研究制定科普產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范和設(shè)計制作機構(gòu)資質(zhì)認定辦法等，促進科普產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。舉辦科普產(chǎn)品博覽會、交易會，及時發(fā)布科普場館建設(shè)和科普活動信息，為企業(yè)及其他社會機構(gòu)搭建交流和服務(wù)平臺。推動科普出版、科普旅游館(園)、科普展覽展品開發(fā)制作、科普玩具、科普教育與科普游戲軟件、營利性科普網(wǎng)絡(luò)等科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步建立公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制。
分工：由中國科協(xié)、科技部牽頭，中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央?yún)⒓印?BR> (八)實施大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。
任務(wù)：
——加大報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技傳播力度。
——發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用。
——提升大眾傳媒的科技傳播質(zhì)量。
措施：
——制定鼓勵大眾傳媒開展科技傳播的政策措施。推動電視臺、廣播電臺制作更多喜聞樂見的科技節(jié)目并增加播出時間，出版單位增加各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報紙增加科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站建設(shè)科技專欄。中央主要新聞媒體確定專人負責(zé)科技宣傳工作，設(shè)立科技宣傳專門機構(gòu)。完善考核評價機制，扶持科技宣傳報道做大做強。推動各類大眾傳媒機構(gòu)參與科普產(chǎn)品的開發(fā)和制作。大力扶持科普出版物等科普產(chǎn)品在農(nóng)村和邊遠地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行和使用工作。充分發(fā)揮科技宣傳聯(lián)席制度的作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科技宣傳工 —提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)與科技傳播能力。各媒體配備一定數(shù)量的科技記者，專門負責(zé)科技宣傳報道。吸收自然科學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生充實科技宣傳報道隊伍。加強科技宣傳報道人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織科技宣傳報道編輯記者集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組建科技宣傳專家?guī)臁Ｍ苿涌萍忌鐖F與媒體交流互動，定期舉辦科學(xué)家與媒體交流活動，提高媒體從業(yè)者客觀準確報道最新科技創(chuàng)新成果、具有科技背景的社會熱點話題以及自然災(zāi)害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
——打造科技傳播媒體品牌。推動形成一批有一定規(guī)模和影響力的科普出版機構(gòu)。中央主要新聞媒體開辟科技宣傳專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，定期進行科技宣傳報道。各地各類新聞媒體參照中央媒體做法，開設(shè)專題、專欄或?qū)０妫哟罂萍夹麄鲌蟮懒Χ取?BR> ——發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新興媒體在科技傳播中的積極作用。研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式。中央重點新聞網(wǎng)站開設(shè)科技宣傳專欄。培育、扶持若干有較強吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件。發(fā)揮中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟的作用，促進網(wǎng)站之間開展科技傳播的交流與合作。
分工：由中央宣傳部牽頭，教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、廣電總局、中科院、社科院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
(九)實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。
任務(wù)：
——大幅度增強科普基礎(chǔ)設(shè)施的整體服務(wù)能力，增加公眾提高科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑。
——優(yōu)化科普資源配置，增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量，形成較為合理的全國整體布局。
——完善科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展的保障體系。
措施：
——加強對科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。落實發(fā)展改革委等部門《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx—20xx年)》。研究制定科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)標準、認定辦法、管理條例及監(jiān)測評估體系，定期開展監(jiān)測評估，發(fā)布科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展報告。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各地基本建設(shè)計劃，加大對公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運行經(jīng)費的公共投入。
——積極發(fā)展科技館。按照《科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標準》，對不具備展教功能或不能充分發(fā)揮科普作用的科技館進行必要的更新改造。積極推動科技館在全國的合理布局，重點在市(地)和有條件的縣(市)發(fā)展主題、專題及其他具有特色的科技館。創(chuàng)新理念，加強展覽和教育活動的設(shè)計策劃，增強科技館的教育功能，提高各級各類科技館的重復(fù)參觀率。加強對科技館運行的規(guī)范管理，開展科技館評級和績效評價。
——建設(shè)各類專業(yè)科技博物館。鼓勵和推動有條件的研究機構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)和具有重要資源的城市，因地制宜建設(shè)和發(fā)展一批專業(yè)或產(chǎn)業(yè)科技博物館。充分利用國家重大工程項目或企業(yè)閑置淘汰的生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)富有特色的科技博物館。積極推動科技博物館合理布局。
——推進科普基地建設(shè)。發(fā)展國家級和省級科普教育基地，到20xx年底，使國家級科普教育基地總數(shù)達到1000個左右，省級科普教育基地總數(shù)達到3000個左右。建設(shè)不同功能的行業(yè)科普基地，不斷完善運行機制，納入國家整體布局。進一步推動科研機構(gòu)和大學(xué)開展科普活動。鼓勵有條件的企業(yè)向公眾開放研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施(流程)或展覽館，建設(shè)專門科普場所。推動青少年宮、婦女兒童活動中心、婦女培訓(xùn)基地、文化宮等增加科普教育功能。引導(dǎo)海洋館、野生動物園、主題公園、自然保護區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園、動植物園等強化科普教育功能。
——發(fā)展基層科普設(shè)施。依托現(xiàn)有社會設(shè)施，推動在全國所有的縣(市、區(qū))建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)和展示等功能的縣級綜合性科普活動場所。在充分利用和整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，到20xx年底，在全國60%的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(行政村)建有科普活動站(室)，60%的社區(qū)(行政村)建有科普畫廊(宣傳欄)，宣傳內(nèi)容每年更新10次以上。加大科普大篷車配發(fā)工作力度，擴大服務(wù)范圍，更新展品展項，增強為基層群眾服務(wù)能力。鼓勵有條件的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人教育機構(gòu)、中小學(xué)、青少年宮利用現(xiàn)有場所建立青少年科學(xué)工作室。
分工：由中國科協(xié)、發(fā)展改革委、科技部、財政部牽頭，教育部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、林業(yè)局、中科院、氣象局、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)參加。
(十)實施科普人才建設(shè)工程。
任務(wù)：
——提升科普人才隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍。
——優(yōu)化科普人才隊伍結(jié)構(gòu)。穩(wěn)定專職科普人才隊伍，逐步建立一支專業(yè)化科普管理人才隊伍。不斷壯大兼職科普人才隊伍，積極發(fā)展科普志愿者隊伍。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。
——培育一批高水平的科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普活動策劃與組織、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等方面的人才。
措施：
——加強農(nóng)村實用科普人才培養(yǎng)。依托農(nóng)村黨員、基層干部、基層科普組織人員、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會業(yè)務(wù)骨干、農(nóng)村科技帶頭人和基層科技、教育工作者以及離退休人員，積極發(fā)展科普員隊伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動。利用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)等，采取培訓(xùn)、示范和實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實用科普人才，提高科普服務(wù)能力。發(fā)揮農(nóng)村科普示范戶、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會骨干等農(nóng)村科普帶頭人的示范作用。加強少數(shù)民族和民族地區(qū)科普人才建設(shè)，充分發(fā)揮少數(shù)民族科普人才特別是雙語科普人才在科普宣傳中的重要作用。
——建立社區(qū)科普人才隊伍。結(jié)合科教進社區(qū)、衛(wèi)生科技進社區(qū)、全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂等活動以及社區(qū)科普益民計劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊伍。依托大學(xué)、科研機構(gòu)、科普組織、科普場館、科技社團、社區(qū)科普大學(xué)等，建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。鼓勵學(xué)校、科研機構(gòu)、企業(yè)、科技社團、科普場館、科普教育基地等企業(yè)事業(yè)單位和部隊的專業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動，建立社區(qū)科普人才隊伍交流協(xié)作機制。
——發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、企業(yè)團委、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用，開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實用科普人才。
——積極發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和課外科普活動，重點在中小學(xué)、科普場館、青少年科技活動中心、青少年宮等建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。依托科技專家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊伍。加強對青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動的能力。
——大力發(fā)展科普志愿者隊伍。推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務(wù)站等組織，為科普志愿者施展才能提供服務(wù)平臺。鼓勵老科技工作者、高校師生、中學(xué)生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊伍。在大型主題科普活動和科普場館、科普教育基地的展教活動中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其提供參與科普實踐的機會。
——加快高端和專門科普人才培養(yǎng)。辦好科技傳播和相關(guān)專業(yè)，建設(shè)一批科普專門人才培訓(xùn)和實踐基地，培養(yǎng)大批科普創(chuàng)作與設(shè)計、科普研究與開發(fā)、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動組織策劃等專門人才。
分工：由科技部、中國科協(xié)、人力資源社會保障部牽頭，中央組織部、中央宣傳部、教育部、國家民委、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)參加。
(十一)完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)長效機制。
任務(wù)：建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學(xué)素質(zhì)工作的機制。
措施：
——完善人才培養(yǎng)和動員機制。落實國家中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，建設(shè)好專職和兼職科普工作隊伍。通過學(xué)校培養(yǎng)、在職培訓(xùn)、國外進修、國際交流、實踐鍛煉等，培養(yǎng)適應(yīng)我國科技館、科普傳媒等事業(yè)發(fā)展需要的專門人才，制定專職科普工作者的評價標準。完善科普人才評價政策，提高科普人員和科普成果在科技考核指標中所占比重。研究制定激勵措施，充分調(diào)動社會各界參與科普創(chuàng)作，傳播科學(xué)知識和科技成果。
——建立科研與科普密切結(jié)合機制。研究制定在國家科技計劃項目中相應(yīng)增加科普任務(wù)的措施與辦法。將科普工作作為國家重大科技創(chuàng)新任務(wù)的有機組成部分，在不涉及保密的情況下，使公眾能夠及時了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。推動國家重大工程項目、科技計劃項目和科技重大專項在立項時增加相應(yīng)科普任務(wù)，驗收時對科普效果進行評價。推動承擔(dān)國家科技項目的科研團隊、企業(yè)、高校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上發(fā)揮示范和帶頭作用，為廣大科技工作者作出表率。
——強化科普投入和產(chǎn)業(yè)發(fā)展保障機制。逐步加大對科技場館等公益性科普設(shè)施的投入，保障基本建設(shè)、維護良性運轉(zhuǎn)。落實完善捐贈公益性事業(yè)稅收政策，廣泛吸納民間資金投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。推動各類科普平臺的整合共享，提高科普資源使用效益。落實和完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施，研究制定科普產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)標準、規(guī)范，推動科普產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。
——健全監(jiān)測評估體系和考核激勵機制。制定《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準》，建立《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標體系，定期開展中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和全國科普統(tǒng)計工作，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。探索將全民科學(xué)素質(zhì)工作納入業(yè)績考核，充分調(diào)動工作積極性。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻的集體和個人給予獎勵和表彰，大力宣傳先進人物和典型經(jīng)驗。
分工：由科技部、財政部、中央宣傳部牽頭，中央組織部、發(fā)展改革委、教育部、國家民委、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)參加。
四、組織實施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
——國務(wù)院負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。各有關(guān)部門按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力。中國科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，會同有關(guān)方面共同推進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
——地方各級政府負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。要把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要工作，納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點任務(wù)列入年度工作計劃，納入目標管理考核。要因地制宜，制定本地區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作的實施方案。要繼續(xù)完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作機制和制度，制定具體政策措施，加大投入，為實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。
——加強《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的督促檢查，推動工作任務(wù)的落實。
(二)保障條件。
——政策法規(guī)。在國家和地方的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項規(guī)劃以及有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的法律法規(guī)中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標和要求。完善促進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，根據(jù)形勢發(fā)展需要，對現(xiàn)有政策法規(guī)進行修訂、補充和調(diào)整，推進《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》實施條例和地方科普條例的研究制定工作，落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策，為提高全民科學(xué)素質(zhì)提供政策保障。
——經(jīng)費投入。各級政府根據(jù)財力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費的投入水平，并將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。中央財政根據(jù)財政狀況，逐步加大對地方的轉(zhuǎn)移支付力度。地方各級政府安排一定的經(jīng)費用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施任務(wù)，按照國家預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。落實完善捐贈公益性科普事業(yè)稅收政策，廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)、個人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(三)進度安排。
——啟動實施。20xx年，推動和指導(dǎo)各地制定本地全民科學(xué)素質(zhì)工作實施方案并啟動實施工作。組織制定本實施方案中11項重點任務(wù)的具體實施方案。做好《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。
——深入實施。20xx—20xx年，繼續(xù)完善工作機制，加強監(jiān)測評估，針對薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，全面推進各項重點任務(wù)的實施。
——總結(jié)評估。20xx年，組織開展督查，對期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進行總結(jié)和評估，繼續(xù)推進組織實施工作。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇四
根據(jù)《廣元市全民科學(xué)素質(zhì)行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)，做好全民科學(xué)素質(zhì)工作，特制定我局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
在結(jié)合環(huán)保的工作實際開展環(huán)保科普知識宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿?wù)分解做好相關(guān)工作。
為廣泛開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學(xué)老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結(jié)合實際的方式現(xiàn)場對村民進行系統(tǒng)化的培訓(xùn)、解難，使村民在家門口學(xué)到實用技術(shù)，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時開展包括農(nóng)業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)?？萍挤?wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學(xué)種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導(dǎo)建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學(xué)、健康的生產(chǎn)、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內(nèi)做好監(jiān)測站開放，接待中、小學(xué)生的參觀，繼續(xù)關(guān)心學(xué)校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇五
根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx-20xx-20xx)》和省、市《全民科學(xué)素質(zhì)行動政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上，提出如下方案。
一、總體目標
根據(jù)“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估”工作的任務(wù)和要求，結(jié)合武義實際情況，期間主要推動的工作包括：
1、促進科學(xué)發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結(jié)合武義實際，不斷完善相關(guān)政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)中的職責(zé)定位。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動全民科學(xué)素質(zhì)行動專業(yè)人才隊伍建設(shè)，以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，營造有利于科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學(xué)素質(zhì)行動建設(shè)監(jiān)測指標建立工作，并按此指標對有關(guān)工作開展評估。
二、主要任務(wù)和措施
(一)研究提出促進科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。貫徹落實《科普法》，穩(wěn)定和加強專業(yè)科普隊伍建設(shè);繁榮科普創(chuàng)作和加強科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵和扶持公益性科技服務(wù)事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學(xué)犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局)
3、加強新時期的科普理論研究，建立調(diào)查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應(yīng)的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)
4、提出加強科普能力建設(shè)的主要任務(wù)和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務(wù)職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設(shè)科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
(二)推動高水平的科普人才隊伍建設(shè)。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強科普相關(guān)理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供專業(yè)知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關(guān)成員單位參加)
2、開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。(縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
3、建立有效激勵機制和相應(yīng)措施，充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長，形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián))
4、對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進科學(xué)前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局)
5、建設(shè)一支包括科技、教育、文化、宣傳在內(nèi)的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍，以適應(yīng)新時期農(nóng)村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加)
6、各專業(yè)學(xué)會建立加強各自科普隊伍建設(shè)，落實任務(wù)，積極開展以本學(xué)科專業(yè)的科普活動。(縣科協(xié))
7、大力發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作社，發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，發(fā)揮其在技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣、技術(shù)服務(wù)等方面的科普功能。積極發(fā)展農(nóng)函大和成人文化技術(shù)學(xué)校教育，組織開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。(縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié))
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)
(三)建立和完善科普監(jiān)測評估體系。
1、根據(jù)國家《公民科學(xué)素質(zhì)基本標準》，結(jié)合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關(guān)經(jīng)驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加)
2、推動我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標體系的建設(shè)工作，委托有關(guān)監(jiān)測評估機構(gòu)對我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
3、認真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇六
本學(xué)期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。
本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。
本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強指導(dǎo)、完善服務(wù)”。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
二、工作重點
(一)加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平
1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性、有效性。
(1)認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
(2)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。
(3)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。
(4)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
(二)加強指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平
1.加強課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。
2.加強新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進;二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施;加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學(xué)智慧。
4.有序推進“春暉工程”，加強小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。
(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量
充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標準，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。
1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。
3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。
4.切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手，在認真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能。
5.加強對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作。
6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計、課堂教學(xué)實錄及評析”，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
(四)重視教育科研，深化課題研究
1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作。
(五)改革評價方式，完善評價體系
1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系。
3.逐步成熟市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入。
4.探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)。
(六)組織各類研訓(xùn)活動，促進教師專業(yè)成長
實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。
1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。
2.組織《科學(xué)》課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力。
3.以省級實驗小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。
4.加強對青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主)，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。
1.加強教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。
2.進一步加強對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo)，促進各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。
3.教研員苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實踐能力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
三、工作日程
九月份
1.市、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會;
2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動;
3.籌措“科學(xué)探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”課題結(jié)題活動;
4.籌措村校校際聯(lián)動校本教研機制;
5.籌措直屬校校際聯(lián)動校本教研機制;
6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;
7.申報“做中學(xué)”教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù);
8.申報《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù);
9.組織開展市小學(xué)生勞動技術(shù)操作大賽;
10.精品課工程拍攝活動。
十月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;
6.“做中學(xué)”專題研究活動;
7.精品課工程拍攝活動。
十一月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;
6.“做中學(xué)”專題研究活動;
8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比活動;
9.精品課工程拍攝活動。
十二月份
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;
6.“做中學(xué)”專題研究活動;
7.精品課工程拍攝活動;
8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動。
一月份(__年)
1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;
2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動;
4.村校校際聯(lián)動校本教研活動;
5.直屬校校際聯(lián)動校本教研活動;
6.“做中學(xué)”專題研究活動;
7.精品課工程拍攝活動;
8.本學(xué)期工作總結(jié);
9.制訂下學(xué)期工作計劃。
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全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇七
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，以下是小編給大家為大家整理的局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)
工作計劃
，供您閱讀與參考。
局各科室、直屬單位：
根據(jù)《廣元市全民科學(xué)素質(zhì)行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)，做好全民科學(xué)素質(zhì)工作，特制定我局20xx年全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
在結(jié)合環(huán)保的工作實際開展環(huán)保科普知識宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿?wù)分解做好相關(guān)工作。
為廣泛開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學(xué)老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結(jié)合實際的方式現(xiàn)場對村民進行系統(tǒng)化的培訓(xùn)、解難，使村民在家門口學(xué)到實用技術(shù)，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時開展包括農(nóng)業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)保科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學(xué)種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導(dǎo)建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學(xué)、健康的生產(chǎn)、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內(nèi)做好監(jiān)測站開放，接待中、小學(xué)生的參觀，繼續(xù)關(guān)心學(xué)校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作
根據(jù)黨的xx大和xx大六中全會精神，依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《奉節(jié)縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(20xx---20xx年)實施方案》，與貫徹中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神結(jié)合起來，考慮我局實際，特制定本方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，充分調(diào)動全局職工共同參與，以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局科學(xué)素質(zhì)的整體提高，積極推進科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機制，為促進全局職工全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、全面建設(shè)小康社會、推進“和諧奉節(jié)”建設(shè)做出新的貢獻。
到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，全民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，我局力爭打好這場科學(xué)素質(zhì)提高攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)以下目標：
(一)促進科學(xué)發(fā)展觀在全局的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型機關(guān)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
(二)以領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局職工科學(xué)素質(zhì)的整體提高。使全局職工對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
(三)科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等全局職工科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，全局職工提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
經(jīng)局黨組研究決定，成立了奉節(jié)縣統(tǒng)計局全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全局《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。組成人員名單如下：
《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高。需要動員全局力量共同參與，各科室密切協(xié)作。
(一)突出重點，抓住關(guān)鍵。堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)素質(zhì)行動帶動全局職工科學(xué)素質(zhì)的整體提高，抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵，加強科普資源建設(shè)與共享。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作。局科普領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作，進行統(tǒng)一部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按照各自職能積極開展工作。
(三)加大投入，健全隊伍。局機關(guān)將擠出財力，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實施。積極開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職人員科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(四)廣泛動員，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員工作，充分調(diào)動全局職工參與實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性和主動性，在全局乃至生活、工作中形成崇尚科學(xué)，鼓勵創(chuàng)新，尊重知識，尊重人才的良好風(fēng)尚。由領(lǐng)導(dǎo)小組每年圍繞主題擬訂
工作方案
，設(shè)計全局職工參與的科普活動。
(五)溝通協(xié)調(diào)，形成合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組成員之間的溝通與聯(lián)系。各成員既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。加強領(lǐng)導(dǎo)小組與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。
(六)檢查監(jiān)督，推動落實。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對我局職工的實施情況進行督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機制。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年根據(jù)各部門實際，研究并提出年度工作要點的建議。
期間，實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作大體上分為三個階段，據(jù)體安排如下：
20xx年：
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機構(gòu)及制定相關(guān)制度。
明確任務(wù)職責(zé)，制定工作計劃并組織實施。
制定工作方案，并根據(jù)方案組織落實。
組織開展科普活動，多形式、多方式全員參與。
開展工作調(diào)研，進行總結(jié)分析，又好又快推進實施工作。
20xx年：
針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出相關(guān)落實措施。
落實政策，保障投入，壯大隊伍，提高全局職工科學(xué)素質(zhì)。
開展科普落實情況中期評估。
20xx年：
繼續(xù)穩(wěn)步推進實施工作。
進行總結(jié)、評估。
研究制定實施工作的階段目標、任務(wù)和措施。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇八
為貫徹落實黨的十七大精神，根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)、《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》和《三明市全民科學(xué)素質(zhì)工程實施方案》，結(jié)合西城鎮(zhèn)實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大及十七屆三中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧的指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展，增強自主創(chuàng)新能力，為推進建設(shè)新型工業(yè)縣，打造朱子文化城，構(gòu)建和諧新農(nóng)村戰(zhàn)略實施服務(wù)。
二、總體目標
20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播普及有較大發(fā)展，全民科學(xué)素質(zhì)明顯提高。圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實現(xiàn)以下目標：
——促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
——以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小;領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
——科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
三、主要工程
(一)、未成年人科學(xué)素質(zhì)工程
目標：推動學(xué)?？茖W(xué)教育的開展，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外教育活動，增強未成年人的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)。
措施：
1、實施新世紀素質(zhì)教育工程，推進科學(xué)課程的全面實施。開展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育，積極推廣義務(wù)教育階段綜合性課程，逐步推進高中科學(xué)課程改革;城鄉(xiāng)中小學(xué)積極開設(shè)科學(xué)課程，深化科學(xué)課程教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，改革科學(xué)教育評價制度，定期監(jiān)督科學(xué)教育質(zhì)量。
2、建立中小學(xué)科普活動組織，指導(dǎo)未成年人課外科技活動。中小學(xué)普遍成立科技活動興趣小組，廣泛開展科普教育。在中小學(xué)生中開展青少年科技創(chuàng)新大賽、學(xué)科奧林匹克競賽、青少年電腦機器人競賽、青少年電腦作品制作競賽等科技實踐活動，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、舉辦各種類型的科普活動，增加未成年人接受科普教育的機會。繼續(xù)開展大手拉小手科技傳播行動、科普報告團老區(qū)行、大學(xué)生暑期幫扶行動、科普希望快車等活動，組織科技工作者、大學(xué)生走進農(nóng)村、社區(qū)和校園，直接面向未成年人開展科普教育。組織開展未成年人科普知識競賽活動。
4、整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動場所與學(xué)位科學(xué)課程相銜接的有效機制。加強現(xiàn)有科技館、圖書館、文化館、博物館、美術(shù)館、紀念館、青少年宮、兒童活動中心的科普教育功能。鼓勵有條件的科研單位和學(xué)校設(shè)置面向未成年人的科普教育場所和設(shè)施，并對未成年人免費和優(yōu)惠開放。發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用，有條件的社區(qū)應(yīng)建立青少年科學(xué)工作室。
5、鼓勵和支持大眾傳媒加大科普宣傳力度，擴大未成年人接受科普教育的渠道。新聞出版、廣播電視、文化機構(gòu)和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環(huán)境。
牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)團委
(二)、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工程
目標：全面提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，著力培養(yǎng)有文化、懂科技、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
措施：
1、突出農(nóng)村科普人才隊伍建設(shè)。結(jié)合實施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識培訓(xùn)計劃、綠色證書工程、星火科技培訓(xùn)專項行動、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)。努力辦好農(nóng)村村干學(xué)歷教育、鄉(xiāng)村管理大專班和農(nóng)村致富培訓(xùn)班，做好農(nóng)村黨員干部遠程教育工作。
2、突出農(nóng)村基層科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。穩(wěn)定和健全基層農(nóng)技推廣機構(gòu)、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織。積極扶持農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會，建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。加強農(nóng)村專業(yè)協(xié)會建設(shè)，扶持農(nóng)技協(xié)的改革和發(fā)展，構(gòu)建農(nóng)村科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村科技進步。開展尤溪縣百強農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會創(chuàng)建活動。
3、突出農(nóng)村科普載體平臺建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué)、村黨員活動室、成人文化技術(shù)學(xué)校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等農(nóng)民合作組織，大力推動農(nóng)村科普宣傳欄、科普活動站、科普人才隊伍建設(shè)，開發(fā)和充實適應(yīng)需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。
4、突出農(nóng)村基層科普能力建設(shè)。大力加強鎮(zhèn)科協(xié)能力建設(shè)，支持鎮(zhèn)科協(xié)加強辦公手段自動化建設(shè)，增強為促進農(nóng)村經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、為農(nóng)村科技人員服務(wù)、為提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)的能力。
5、突出農(nóng)村科普活動項目開展。廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動，深入開展院士專家尤溪行、文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、巾幗科技致富培訓(xùn)工程、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣村會協(xié)作、969155農(nóng)業(yè)服務(wù)熱線、科技入戶、科技咨詢服務(wù)站、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務(wù)長效機制。組織科技工作者、大學(xué)生科普志愿者到農(nóng)村為農(nóng)民服務(wù)，開展實用技術(shù)培訓(xùn)和輔導(dǎo)活動，宣傳和推廣先進適用的優(yōu)良品種和實用技術(shù)。
6、開展農(nóng)村科技和科普先進、示范創(chuàng)建活動。開展全省科普先進鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，大力發(fā)展科技、科普示范基地，發(fā)揮它們的示范作用，以建立扶持一批農(nóng)業(yè)科技推廣示范基地、示范場、示范村，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。
7、實施科普惠農(nóng)興村計劃。按中國科協(xié)、財政部科普惠農(nóng)興村計劃的要求，在全鎮(zhèn)評選、表彰一批有突出貢獻、有較強區(qū)域示范作用、輻射性強的農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科技致富帶頭人等先進集體和個人，帶動更多的農(nóng)民提高科學(xué)文化素質(zhì)，掌握勞動技能，建立科學(xué)、文明、健康的生產(chǎn)和生活方式。
8、發(fā)揮農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、各級農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和其他成人教育機構(gòu)在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用。在鎮(zhèn)建立農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)教學(xué)實踐基地。
9、依托星火培訓(xùn)基地和星火學(xué)校開展星火科技培訓(xùn)。以提高農(nóng)民科技致富能力為重點，加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)，造就一批新型農(nóng)民和種田能手;以促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移為重點，開展農(nóng)民工非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)，并注重供需對接，積極開展星火科技培訓(xùn)。
牽頭單位：鎮(zhèn)新農(nóng)村辦、鎮(zhèn)農(nóng)技站
(三)、城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)工程
目標：提高城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)意識、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)技能水平，適應(yīng)城市社會和自身發(fā)展要求。
措施：
1、加強對勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。對勞動科技教育培訓(xùn)進行專門的規(guī)劃、組織和監(jiān)督實施;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各相關(guān)部門的關(guān)系，合理分工，加強合作。
2、將勞動人口應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓(xùn)教材。將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入各行業(yè)的職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。
3、開展科教進社區(qū)活動。以城鎮(zhèn)社區(qū)科普活動室、科普學(xué)校、科普畫廊等機構(gòu)和設(shè)施為依托，開展多種形式的科普宣傳，推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)在提高城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)方面的作用。
4、加強企業(yè)科普。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、技能培訓(xùn)、技能競賽、崗位練兵和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動，著力提高職工的科學(xué)文化素質(zhì);鼓勵群眾性技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造和工業(yè)設(shè)計活動;充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構(gòu)的作用。
5、建立企業(yè)、事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度。鼓勵職工在職學(xué)習(xí)，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓(xùn)的機制;在職業(yè)培訓(xùn)中，加大有關(guān)科學(xué)知識的內(nèi)容。
6、支持發(fā)展科普旅游。充分利用和整合社會科普資源，以科普教育基地為主要依托，將科普與旅游緊密結(jié)合，面向城鎮(zhèn)勞動人口開展科普旅游。
牽頭單位：鎮(zhèn)勞動和社會保障所、鎮(zhèn)工會
(四)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)工程
目標：增強領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)決策、科學(xué)管理能力。
措施：
1、將領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)納入培訓(xùn)規(guī)劃。將提高科學(xué)素質(zhì)列為公務(wù)員和事業(yè)單位、企業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)教育規(guī)劃和相關(guān)計劃的重要內(nèi)容，在制定有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的政策法規(guī)中，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標和要求。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參加科普活動。興辦講座、報告會等科普活動，編輯出版相關(guān)的科普讀物，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢。為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員作科技發(fā)展動態(tài)和提高科學(xué)素質(zhì)的專題報告。
3、發(fā)揮有利于領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)的平臺作用。充分利用全縣科普場館、科普刊物、科普教育基地、學(xué)術(shù)年會、院士專家尤溪行、6.18項目成果交易會等科普資源和平臺，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員接受科學(xué)思想、科學(xué)知識教育提供服務(wù)。
4、將提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)納入綜合素質(zhì)的考核內(nèi)容。在公務(wù)員考試錄用、領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗的測試環(huán)節(jié)，列入與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。
牽頭單位：鎮(zhèn)黨辦、鎮(zhèn)府辦
(五)科學(xué)教育與培訓(xùn)工程
目標：加強科學(xué)教育教師隊伍建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件。
措施：
1、加強中小學(xué)科學(xué)教育教師隊伍建設(shè)。采取多種途徑，開展中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)?？茖W(xué)教育教師培訓(xùn)工作，尤其重視中小學(xué)科學(xué)教育教師的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和實施科學(xué)教育的能力和水平。
2、建立科技界和教育界合作推動科學(xué)教育發(fā)展的有效機制。動員組織科研單位的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。
3、加強科學(xué)教育與培訓(xùn)志愿者隊伍建設(shè)。發(fā)揮老科技工作
者協(xié)會，動員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務(wù)員和企業(yè)事業(yè)單位管理者參與科學(xué)教育與培訓(xùn)。鎮(zhèn)要建立青少年科技輔導(dǎo)員組織，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力。
4、加強科學(xué)教育研究。按照普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性的要求，促進科學(xué)課程的完善與發(fā)展，更新課程內(nèi)容，提高中小學(xué)科學(xué)課程的教材質(zhì)量，改進教學(xué)方法。以創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)為重點，促進學(xué)習(xí)方式的變革。
5、加強職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)科學(xué)教育的教材建設(shè)。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點和需求，以科學(xué)發(fā)展觀、先進適用技術(shù)、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識為主要內(nèi)容編寫教材。
6、加強中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)科學(xué)課程的需要，建立健全實驗室、圖書室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室、科技活動室，充實實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機等教學(xué)器材，并面向社會提供服務(wù)。
7、利用社會資源開展科學(xué)教育和培訓(xùn)。鼓勵和支持科技館等科普場館、成人文化技術(shù)學(xué)校等開展科學(xué)教育與培訓(xùn)，運用遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等多種多樣的教育方式，構(gòu)建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓(xùn)基地。
牽頭單位：縣鎮(zhèn)文明辦、政府辦
(六)科普資源開發(fā)與共享工程
目標：引導(dǎo)、鼓勵和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，集成國內(nèi)外科普信息資源，建立科普信息資源開發(fā)與共享平臺，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。
措施：
1、搭建社會化科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺。集成國內(nèi)外現(xiàn)有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及國片、科普志愿者等各類科普信息資源，構(gòu)建數(shù)字化科普信息資源庫和共享交流平臺。通過互聯(lián)網(wǎng)為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。
2、促進科普創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展。扶持和鼓勵原創(chuàng)性科普作品創(chuàng)作，表彰優(yōu)秀科普作品，開展優(yōu)秀科普作品推介、展演和展示活動，擴大科普作品的影響。
3、支持和鼓勵面向公眾生產(chǎn)生活實際需求的科普創(chuàng)作。鼓勵并組織創(chuàng)作公眾普遍關(guān)注的衛(wèi)生保健、生活常識、致富技術(shù)、環(huán)境保護等科普作品。
4、加強科普創(chuàng)作隊伍建設(shè)。有計劃有重點地扶持和造就一批科普作家及熱心創(chuàng)作的科普工作者，構(gòu)成我鎮(zhèn)科普創(chuàng)作隊伍的主體。
5、建立健全科普信息資源開發(fā)與共享和交流機制。充分保護知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)造公共信息資源公平使用的法制環(huán)境。
牽頭單位：鎮(zhèn)科協(xié)
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程
目標：大眾傳媒科技傳播能力得到明顯提高，公眾通過大眾傳媒接受科普教育的渠道明顯增多。
措施：
1、發(fā)揮廣電在科普宣傳的作用。廣播電臺應(yīng)安排科普專欄固定節(jié)目，繼續(xù)辦好科技之光、科普之聲廣播科技欄目。
2、辦好科技、科普專欄。辦好鎮(zhèn)科普之窗欄目，使其成為我鎮(zhèn)科普宣傳重要陣地。
3、積極開拓科普宣傳領(lǐng)域。利用電視、電影、聲像、攝影、戲劇、文藝等傳播形式，增進科普教育的效果。
4、編撰科普重點人群科普讀本。鼓勵編寫適合本鎮(zhèn)青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)務(wù)工人員、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員需要的科普讀本。
5、提高各類媒體對公共衛(wèi)生事件和重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件的反應(yīng)能力。各類媒體要加強指導(dǎo)公眾以科學(xué)的行為和方式應(yīng)對突發(fā)事件的科普宣傳報道。
牽頭單位：西城廣電站
(八)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
目標：構(gòu)建布局合理，功能完善，新舊結(jié)合，各具特色的科普基礎(chǔ)設(shè)施體系。
措施：
1、將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計劃。多渠道加大對公益性科普設(shè)施建設(shè)的公共投入。
2、加強科普活動場所建設(shè)。鎮(zhèn)應(yīng)當建立科普畫廊(櫥窗)、科普活動室。在農(nóng)村，大力推進一站一欄一員建設(shè)力度，力爭至20xx年全鎮(zhèn)村村(居)實現(xiàn)一站一欄一員。
3、支持科普設(shè)施及功能的改造和完善。引進和開發(fā)適當公眾需求的科普活動項目、創(chuàng)新活動方式，增強吸引力，提高管理水平服務(wù)質(zhì)量。
4、支持和發(fā)展科普展品巡展。鼓勵有關(guān)部門定期為鄉(xiāng)村、學(xué)校，特別是貧困村舉辦科普展品巡展，提供科普服務(wù)。
5、鼓勵社會力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。落實有關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設(shè)施建設(shè)提供捐贈、資助;吸引境內(nèi)外資本投資興建和參與經(jīng)營科普場館;鼓勵有條件的企業(yè)事業(yè)單位根據(jù)自身特點建立專業(yè)科普場館，面向公眾開展科普教育活動。
牽頭單位：鎮(zhèn)財政所、鎮(zhèn)科協(xié)
四、保障條件
(一)落實政策法規(guī)
制定有關(guān)優(yōu)惠政策和相關(guān)措施，明確黨政部門、社會組織、企事業(yè)及公民的科普責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，進一步推動我鎮(zhèn)科普工作的制度化、規(guī)范化。
——貫徹實施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》。
——協(xié)助鎮(zhèn)人大、政府對執(zhí)行科普律法法規(guī)的情況進行檢查和視察，嚴格執(zhí)法檢查監(jiān)督，保障科普法律法規(guī)實施到位。
(二)確保經(jīng)費投入
采取多種措施，加大科普經(jīng)費投入，為鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工程的實施提供資金保障。
——完善經(jīng)費投入保障體系，將科普專項經(jīng)費作為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性投資納入公共財政框架，列入本級財政預(yù)算，逐步提高科普專項經(jīng)費，保證到20xx年，全鎮(zhèn)年人均科普專項經(jīng)費達到1元以上。各有關(guān)部門、企事業(yè)單位和人民團體，要按照國家預(yù)算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，從其經(jīng)費中統(tǒng)籌考慮和安排落實一定比例的經(jīng)費用于履行公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的相關(guān)工作職責(zé)，以保障科普工作的順利開展。
——廣辟社會資金投入渠道，廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)
個人的資金支持科普工作。完善政府主導(dǎo)、社會力量廣泛參與，鼓勵民間資本投入科普產(chǎn)業(yè)的科普投入機制。落實財政部、國家稅務(wù)總局等五部委《關(guān)于鼓勵科普事來發(fā)展稅收政策問題的通知》(財稅〔2003〕55號)規(guī)定，支持、扶持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要通過引進競爭機制和先進的科普運營方式，優(yōu)化科普經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)，加強經(jīng)費管理，提高科普資金的運營效益和社會化科普投入水平。
(三)加強隊伍建設(shè)
培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，建立志愿者隊伍，加強理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐。
——落實激勵專兼職科普工作者相關(guān)政策。為科普工作者在科普研究、科普創(chuàng)作、學(xué)術(shù)交流、出國考察、技術(shù)培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)職稱評定、申請科普專項經(jīng)費和獎勵等方面提供政策引導(dǎo)與服務(wù)。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中做出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。
——加強鎮(zhèn)科普服務(wù)站建設(shè)，組建一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的鎮(zhèn)科普服務(wù)隊伍。
——開展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
——通過高等院校和有關(guān)研究機構(gòu)培養(yǎng)大批科學(xué)技術(shù)傳播與普及專門人才;為不同類型科普場館培養(yǎng)適應(yīng)性廣泛的專業(yè)人才。
——增強科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進科學(xué)前沿知識的傳播。
——開展公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論研究，積極參與國內(nèi)外、省內(nèi)外及海峽兩岸學(xué)術(shù)交流，把握基本規(guī)律和國際發(fā)展趨勢，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的實踐提供指導(dǎo)。
五、組織實施
——成立鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)。把全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃和創(chuàng)新型城市建設(shè)規(guī)劃，將公民科學(xué)素質(zhì)作為推動地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作，納入政府的議事日程，納入業(yè)績考核。把科普工作列入科技進步和精神文明建設(shè)的考核內(nèi)容，并抓好《綱要》組織實施和監(jiān)督指導(dǎo)工作。
——建立和完善形成全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機制。各牽頭部門要根據(jù)《綱要》的要求，明確職責(zé)，分解任務(wù)，組織、制定具體工作方案，并組織實施，逐步建立起優(yōu)勢互補、協(xié)作配合、綜合集成、形成合力的工作機制。
——加強對公眾科學(xué)素質(zhì)水平的定期監(jiān)測評估。要結(jié)合我鎮(zhèn)實際，借鑒相關(guān)經(jīng)驗和成果，圍繞人民生產(chǎn)和生活的實際需求，開展以未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等為重點人群的科學(xué)素質(zhì)行動計劃試點工作，并對各級各部門實施《綱要》情況進行定期或不定期的檢查、考評和督促，提出相應(yīng)的對策和建議，促進全民科學(xué)素質(zhì)水平和《綱要》實施情況監(jiān)測，每2年進行一次抽樣調(diào)查，掌握公民接掌素養(yǎng)狀況，及時發(fā)現(xiàn)并改進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展變化情況，及時修正、調(diào)整全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)政策措施，保證《綱要》全面、順利實施。
——西城鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)科協(xié)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，督查落實領(lǐng)導(dǎo)小組會議議定事項，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇九
為全面推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學(xué)素質(zhì)，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我臺實際情況，制定____年度全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃。
一、圍繞中心，服務(wù)大局，廣泛開展科學(xué)素質(zhì)宣傳教育活動
臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，營造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學(xué)素養(yǎng)，增強經(jīng)濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
1.新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設(shè)、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學(xué)保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾用科學(xué)精神、科學(xué)方法來認識問題、指導(dǎo)生產(chǎn)生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。
2.社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學(xué)素質(zhì)宣傳內(nèi)容的播出時間及頻率。
3.廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的`公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。
二、加強廣播電視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造性打造全民科學(xué)素質(zhì)宣傳平臺
1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務(wù)，實現(xiàn)縣內(nèi)廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數(shù)字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。
運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的開展營造良好的社會氛圍。
三、積極開展各類科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，提升我臺干部職工科學(xué)水平
由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術(shù)培訓(xùn)，邀請省內(nèi)專家對全縣廣播電視工程技術(shù)人員進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇十
為貫徹落實黨的十九大精神，根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》(以下簡稱《綱要》)和《宣漢縣全民科學(xué)素質(zhì)工程實施方案》，結(jié)合華景鎮(zhèn)實際，制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為行動指南，認真貫徹政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧的`指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展，增強自主創(chuàng)新能力，為推進建設(shè)新型工業(yè)縣，構(gòu)建和諧新農(nóng)村戰(zhàn)略實施服務(wù)。
二、總體目標
20xx年圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實現(xiàn)以下目標：
——促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
——以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮?。活I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。
——科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。
三、主要工程
(一)未成年人科學(xué)素質(zhì)工程
目標：推動學(xué)校科學(xué)教育的開展，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外教育活動，增強未成年人的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)。
措施：
1、建立中小學(xué)科普活動組織，指導(dǎo)未成年人課外科技活動。中小學(xué)普遍成立科技活動興趣小組，廣泛開展科普教育。在中小學(xué)生中開展青少年科技創(chuàng)新大賽，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、舉辦各種類型的科普活動，增加未成年人接受科普教育的機會。繼續(xù)開展大手拉小手科技傳播行動、科普報告團老區(qū)行、大學(xué)生暑期幫扶行動等活動，組織科技工作者、大學(xué)生走進農(nóng)村、社區(qū)和校園，直接面向未成年人開展科普教育。組織開展未成年人科普知識競賽活動。
3、鼓勵和支持大眾傳媒加大科普宣傳力度，擴大未成年人接受科普教育的渠道。新聞出版、廣播電視、文化機構(gòu)和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環(huán)境。
牽頭單位：鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)文化中心、各中小學(xué)校
(二)、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工程
目標：全面提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，著力培養(yǎng)有文化、懂科技、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
措施：
1、突出農(nóng)村科普人才隊伍建設(shè)。結(jié)合實施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識培訓(xùn)計劃等，開展針對性強、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作。
2、突出農(nóng)村基層科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。穩(wěn)定和健全基層農(nóng)技推廣機構(gòu)、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織。積極扶持農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會，建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。
3、突出農(nóng)村科普載體平臺建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué)、村黨員活動室、農(nóng)民夜校、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等農(nóng)民合作組織，大力推動農(nóng)村科普宣傳欄、科普活動站、科普人才隊伍建設(shè)，開發(fā)和充實適應(yīng)需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。
牽頭單位：鎮(zhèn)文化中心、鎮(zhèn)農(nóng)技站、各村支部
四、保障條件
(一)落實政策法規(guī)
制定有關(guān)優(yōu)惠政策和相關(guān)措施，明確黨政部門、社會組織、企事業(yè)及公民的科普責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，進一步推動我鎮(zhèn)科普工作的制度化、規(guī)范化，認真貫徹實施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》《四川省科學(xué)技術(shù)普及條例》等，協(xié)助鎮(zhèn)人大、政府對執(zhí)行科普律法法規(guī)的情況進行檢查和視察，嚴格執(zhí)法檢查監(jiān)督，保障科普法律法規(guī)實施到位。
(二)確保經(jīng)費投入
采取多種措施，加大科普經(jīng)費投入，為鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工程的實施提供資金保障。各有關(guān)部門、企事業(yè)單位和人民團體，要按照國家預(yù)算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，從其經(jīng)費中統(tǒng)籌考慮和安排落實一定比例的經(jīng)費，用于履行公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的相關(guān)工作職責(zé)，以保障科普工作的順利開展。
(三)加強隊伍建設(shè)
培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，建立志愿者隊伍，加強理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐，加強鎮(zhèn)科普服務(wù)站建設(shè)，組建一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的鎮(zhèn)科普服務(wù)隊伍。
全民科學(xué)素質(zhì)工作計劃及總結(jié)篇十一
科普活動圖片：
1、參觀天文臺2、參觀氣象站3、參觀楊梅林4、科普演講賽5、科普表彰會
一、活動宗旨：
為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識，鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。
二、活動組織機構(gòu)：
總策劃：何強
負責(zé)人：田曙光
成員：王斯馨劉雙全胡龍濱謝海燕張斗文張康
三、活動時間：
__年年3月26日——3月30日
四、活動安排：
1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學(xué)生。
作品要求：(1)小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。(2)作品應(yīng)是制作好的實物，小發(fā)明要求用文形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負責(zé)人：朱春林
評比標準：(1)創(chuàng)新性(40分)(2)實用性(40分)(3)制作工藝(20分)
獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象：1——6年級學(xué)生。
作品要求：(1)主題不限
(2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
(3)作品尺寸：8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
(5)僅限個人作品，不得抄襲。
作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負責(zé)人：謝海燕
評選標準：(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。(3)繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。
獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。
3、觀看科普電影
對象：全體學(xué)生
活動組織安排：劉雙全
時間：一年級：3月21日下午;二年級：3月22日下午
三年級：3月23日下午四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午六年級：3月28日下午
地點：校階梯教室
4、科學(xué)小故事演講比賽
題材：(1)科學(xué)家的故事;(2)生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來的變化。
對象：3——6年級的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。
上報學(xué)生名單時間：3月23日下午放學(xué)前
收繳、比賽負責(zé)人：張康
比賽時間：3月29日下午
5、外出參觀
(1)組織學(xué)生去市天文臺觀星。
對象：4——6年級，每班各選派10名。
要求：參加的學(xué)生必須由家長負責(zé)接、送。
名單上報時間：3月17日下午放學(xué)前。
時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。
活動負責(zé)：謝海燕及各班主任老師
備注：1、學(xué)生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。
1、如天氣有變，時間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。
2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。
(2)組織學(xué)生參觀市氣象臺。
對象：1——3年級全體學(xué)生。
活動負責(zé)：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時間：3月26日下午
(3)組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：5——6年級部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。
活動負責(zé)：王斯馨
活動時間：3月20日
6、表彰總結(jié)會
時間：3月30日下午
地點：階梯教室
內(nèi)容：
(1)觀看活動的dv錄象
(2)科學(xué)小故事演講
(3)頒獎
(4)領(lǐng)導(dǎo)講話
場地布置：胡龍濱張斗文
總結(jié)會主持：田曙光