在豐富多彩的生活畫卷中，我們都有屬于自己的獨特色彩，這便是我們的拿手好戲。對于六年級的同學們而言，這些拿手好戲如同璀璨的星光，在成長的天空中閃耀。精心選出了20篇作文，在這里，你能看到有的同學用靈活的手指在琴弦上彈奏出動人的旋律，有的同學在棋盤上運籌帷幄、決勝千里，還有的同學用手中的針線編織出精美的手工制品。每一篇作文都飽含著同學們的熱情與專注，記錄著他們在拿手領(lǐng)域的成長和驕傲，帶我們領(lǐng)略他們獨特的風采，感受拿手好戲背后的快樂與堅持。
1.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇一
我的拿手好戲是玩滑板，因為它釋放著狂野、力量和速度，所以深深吸引了我。
為了練好滑板，我可沒少下功夫。爸爸特意給我買了個很好的滑板，還專門請了教練。我總是練到媽媽來接我還不停，疫情的時候我每天都保證至少練一小時，多的從晚上六點練到十一點，做感興趣的事情時間過得真快??！
當然，摔跤也是必不可少的啦！
有，正是大夏天，教練囑咐我穿長衣長褲訓練，原來，摔跤的時刻要到了。果然，在坑坑洼洼的路段，滑板不受控制，沖了出去，還好我記住了教練的要領(lǐng)，安全著陸。但也不是每次都那么順利，不過摔跤的事我都不怎么記得了，我只記得練習的快樂。
經(jīng)過又的練習，加上我的天賦，很快我就滑得很溜了。右腳向前踩在板頭，左腳使勁往后蹬，等達到一定的速度，左腳也上來，兩只腳打橫，分開，穩(wěn)穩(wěn)踩住滑板，這時候就能體驗到風馳電掣的感覺了。
啊哈！我的雙腳帶著我的滑板“飛了”起來，又穩(wěn)穩(wěn)地落下，順著樓梯一節(jié)節(jié)有節(jié)奏地下滑，落地的那一刻，我前腳放松，后腳用力往下壓，身子用力一扭，人板合一，一個空中下樓梯加大回旋就成功了。那一刻我興奮得不得了。這個釋放著狂野、力量和速度的運動器械，被我征服了！
這就是我的拿手好戲。一提到滑板，我就忍不住滔滔不絕、眉飛色舞。
2.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇二
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是身為十大國粹之一的書法。
我的書法是在學校的少年宮里練的，我上書法課的時候，經(jīng)常去請教老師，老師總是會耐心的回答我。
有一天，姑父一家來我家做客，表弟大聲對我說：“表姐，我也報了書法班，我要挑戰(zhàn)你?！蔽乙宦牐ⅠR應(yīng)下戰(zhàn)來。
旁邊的人們聽了，連忙給我們擺好東西，坐在準備好的凳子上。我倆站在各自的位置上，“比賽開始?！弊鳛椴门械陌职执舐曅?。
我左手扶紙，右手快速的拿起毛筆，蘸上墨。在紙上刷刷刷的幾下就寫出了幾個瘦硬挺拔的大字來，我放下筆，想著再寫點什么。
姐姐忍不住，走到我旁邊，看見我寫的字，連忙給我鼓掌，稱贊我說：“妹妹你寫的真棒，快，再寫幾個，讓我們大家都開開眼界！”
我聽了他的夸贊，心里更自信了，拿起筆又寫下幾個大字，換來還是姐姐的夸贊。我抬頭看向表弟，他的額頭已經(jīng)出汗了，時不時的用手擦頭上的汗。拿著毛筆的手不停地抖，我又看了看他的紙，上面是一個個劃掉的字，看樣子是遇到不會寫的了，不過他還是胡寫的，寫完了這幾個字。
這時爸爸宣布比賽結(jié)束，我和表弟同時舉起自己寫的字，姑父看了看我的字，又看了看表弟的字，對我說：“侄女，你看你這字寫的真棒，看這后一點，簡直是畫龍點睛啊！”大家聽了姑父的這番話也紛紛表示贊同，就連剛才驕傲的表弟，也虛心的來請教我的書法技巧。
這就是我的拿手好戲，一項令我自豪的拿手好戲。
3.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇三
炒拿手菜、打乒乓球、玩魔方……人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是書法。
起初，我看到了爸爸寫的春聯(lián)，字體剛勁有力，點像桃子一樣，而那一撇一捺呢，不禁讓人聯(lián)想到鋒利的劍。
從此，我心里萌生了一個書法夢。
我讓爸爸教我，爸爸很驚喜，立刻為我找到了一支毛筆。蘸好墨，撫平紙好，爸爸說：“毛筆字要從筆畫開始。”說著就讓我練習橫豎撇捺，一開始，我的筆畫寫得彎彎曲曲，十分難看，我突然失去信心。這時，爸爸鼓勵道：“沒事，我們從學習握筆開始吧?！闭f著爸爸就示范起來，“食指、中指、無名指、小拇指都握住筆，大拇指固定。”就這樣，可算是學會了握筆，爸爸又說“書法講究的是橫平豎直，寫字時橫輕直重，再在拐角處停頓，寫出來的安就既整齊又好看了?！睂W會了技巧，我終于寫出了有模有樣的“大”字。
這之后，爸爸文給我買了一本毛筆字帖，讓我先練習。每天，我都會練習一下毛筆字，就這樣一天一天地練習，一天一天地積累，過完了寒假，我已能脫離字帖寫出整齊的大字了，雖稱不上漂亮，但也稱得上小小的成功。我揮筆寫了“學以致用”四個字貼在床上，每天起床都看一遍，看看還有哪些缺陷，在新一天的練習中補回。
接下來的每一年，我都參與了春聯(lián)書寫，這讓我有一些小成就，但，我不會停步于止，我還要繼續(xù)練習！
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥袑粝氩恍缸非?、努力，才能打磨出更好的自己！
4.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇四
我特別喜歡下圍棋，因為它能開啟我的智慧。
為了下好圍棋，我可沒少下功夫。我六歲開始學下圍棋，已經(jīng)學了兩年多了。常常一坐就是半小時，而且一直在動腦筋，這需要很大的耐心，就這樣我從入門班一路沖進高級班?？捎袝r候也感覺很枯燥，因為上課的時間越來越長，從兩小時到兩個半小時，后來又增加到三個小時。一般人可真是坐不住啊。
但我可不是一般人。我是圍棋小天才，腦筋一開動就停不下來了，不知不覺三個小時就過去了。
經(jīng)過又的練習，努力加上天賦，很快我就下得很好啦！圍棋課上，老師講解的時候，我常常一馬當先，直接說出答案。在我們班，我更是圍棋高手，大部分同學都是我的手下敗將。
讓我驕傲的是，，我和一個小哥哥下棋，他已經(jīng)是一級了，我只有二級。本來必敗的局勢，我腦子里冷靜地觀察、分析，飛速閃過一個想法。將我的黑子落在沒想到的一個地方，形成了包圍圈，吃了對方一條大龍，害他損失了將近一百個子。經(jīng)過這個重創(chuàng)，小哥哥有點措手不及、手忙腳亂，可是想扭轉(zhuǎn)局勢已經(jīng)不可能了。哈哈，我居然輕輕松松就贏了強敵！
在家里，我還經(jīng)常和爸爸下棋，可在我面前，爸爸就是“小學生”一個了，常常被我打得落花流水，心甘情愿當我的手下敗將。
這就是我的拿手好戲。一提到圍棋，我就手癢癢的，開心得不得了。
5.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇五
一想起我的拿手好戲，我就想起了我的竹笛。
當初選擇這門樂器時，我還是一個稚嫩的孩子只是單純覺得喜歡，從未想到過他會給我?guī)У蕉嗌倮щy。
剛開始學連吹都吹不響，雙手把著笛子，不知該如何是好。我想，這笛子還沒我胳膊長，怎么能難得倒我呢？那一個夜晚我吹了，至少有兩個小時，放下笛子，手心上滿是汗，我學會了吹響笛子。
后來漸漸的，吐音，雙吐，三吐，疊音，打音，吹起來如探囊取物，不過我還是要練習，冰心曾說過：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的眼淚和犧牲的血雨，我在網(wǎng)上搜的別人吹的曲子，笛音婉轉(zhuǎn)，萬去風聲，我總會莫名的興奮。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。有我參加民樂比賽，前幾位選手都表現(xiàn)得出神入化，到來作為“壓軸戲”的我，剛一上場就閉目凝神，讓自己不要緊張，開始演奏了，場上十分安靜，除了悠揚的笛聲，仿佛連人的心跳聲都能聽到。清幽的笛聲回蕩著，讓人不由心神一靜，后以長音收尾，剎那間場下爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲與歡呼聲，評委老師也對我豎起了大拇指。終我從眾選手中脫穎而出，豪取前三。
每當我腦海中出現(xiàn)了，那回蕩在山地間悠揚的笛聲，我總會情不自禁地起我的拿手戲……
6.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇六
每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
我的好朋友們可都覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了，那是因為他們沒有真正的理解畫畫的趣處。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個可以練習的機會。當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對困難，我沒有放棄；面對失敗，我沒有放棄；面對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。
記得在我一年級的時候我拿到了我人生中的第一個一等獎，那次以后，每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨后，只要你努力了就有收獲。
7.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇七
小時候看別人練字，我既羨慕又崇拜：啥時候自己也能寫一手好字？等到懂事后開始學寫毛筆字，經(jīng)過日復(fù)一日的堅持和點點滴滴努力的積累，書法成了我的拿手好戲。
剛開始我寫的字東倒西歪，像臺風吹過后樹，爸爸實在沒有辦法，就帶著我去學習書法。我印象深的是剛開始練“永”字，老師說“永”字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法。但是幾節(jié)課下來，我好動的性格一直靜不下心來，筆在手上也不聽話，在紙上橫走直沖，一個個字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上。
回到家，爸爸給我講了，王羲之小時候練字的故事。王羲之每日在池邊練字，送走黃昏，迎來黎明。練完字后，就在墨池洗筆，“臺上一分鐘，臺下十年功”，王羲之的字練成了，池塘也變成了墨色。
從此以后，我便開始努力練習，認真聽老師講解，只要一有空便拿出宣紙筆墨硯，靜下心來練字。功夫不負有心人，我的自己慢慢變得好起來。在老師讓我展示一年成果時，這可是我大顯身手的好時機。我拿起毛筆，整篇下來行云流水。旁邊的同學不由得發(fā)出贊嘆，這讓我十分自豪。
練習了三年以后，現(xiàn)在我寫字已經(jīng)能夠輕松掌握任意筆畫，做到得心應(yīng)手，書寫時，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行。就像足尖在紙上舞蹈。
每當我練字的時候都會想到一句話；寫字如做事，須心靜氣和無雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)。
8.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇八
人人都有拿手戲：有的是跳舞，有的是唱歌，有的是畫畫……而我拿手的卻是可能讓你蒙圈的做飯。
也許你真的會疑惑：一個十一二歲的小孩子，還沒有灶臺高，會做飯，那不就是奇跡嗎？
其實，我爸爸媽媽工作很忙，經(jīng)常一出去就好幾天不回來，我一個人在家里，吃外賣都吃膩了。于是我就嘗試著做飯，時間久了，我也就練成了這門“功夫”。
其實做飯并不簡單，要弄清楚什么易熟、什么不易熟、怎么做才易熟。清楚后還要把調(diào)味料類的放進去，再把主材料按不易熟、易熟順序放進去。注意火候，不能太大，會糊；也不能太小，會不熟?？傊?，做飯很是不容易。
媽媽生下妹妹后，一家人都在醫(yī)院，圍著媽媽轉(zhuǎn)，我就成了孤獨的角落。我一早起來，就是家里空蕩蕩，一個人也沒有的場景。我起來后，饑渴難耐，又不想出門。就煮了一把面條，熬了一碗粥。吃完飯后，正所謂“來得早不如來得巧”，爸爸來電話了。在詢問后，我向爸爸曬了一波自己的廚藝，這么一來二去，家里人都知道我會做飯了，我也就不出門吃飯了。
妹妹很快一歲了，哄孩子就成了我的日常。有次，媽媽出去辦事，爸爸上班，我就在家哄著妹妹。妹妹起床后，又哭又鬧。我便哄著她煎了一個雞蛋餅，又拿出冷藏的云吞煮了幾個。就這樣，她吃得也顧不上哭了，邊吃，邊咯咯地樂。怎么樣？我也靠小小的廚藝征服了妹妹。
什么時候來我家，我也給你露一手？
9.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇九
有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是跳舞，還有的人的拿手好戲是做飯，而我的拿手好戲是做蛋撻！
有，一位好朋友來我家做客。我想做點什么吃的招待她，蛋撻既美味，做起來又快，是不二之選啊！
說干就干，我立刻從廚房里找出了所有做蛋撻所需的材料：淡奶油、牛奶、雞蛋、白糖和蛋撻皮，乒乒乓乓的擺了一桌子。然后我開始做蛋撻，后一步，放入烤箱里烤！然后我和朋友邊玩邊等蛋撻出爐。
不一會兒，蛋撻熟了，我戴上手套，小心翼翼地取出蛋撻，金黃金黃的蛋撻，別提多誘人了，我們都要流口水了。我嘗了一個，外酥里嫩，再咬一口，回味無窮。我趕緊把它們放在了盤子里，一只放在了中間，八只圍繞著中間這一只，擺成了一朵花的形狀，把這盤熱氣騰騰的蛋撻端給了小伙伴。她拿起一只，咬了一大口，含糊不清的嘟囔著：“你是怎么做出這么好吃的蛋撻的？”我神秘的笑了笑，說：“這是小王秘方，快過來我給你講講?！彼讯渖爝^來，我趴在她的耳邊講：“第一要把材料充分攪拌均勻，這樣可以讓蛋撻熟了之后的口感很順滑；第二就是蛋撻液攪拌之后要用篩子過濾。”好朋友說道：“原來就這些??！”我一臉嚴肅的說道：“是的，一定要做好這些小細節(jié)，蛋撻才會好吃，沒想到吧？小蛋撻里有大學問呢！”我們倆開懷大笑起來。
我已經(jīng)有段時間沒有做蛋撻了，但是每當看到面包店的蛋撻，我都會想起我自己做蛋撻的事情，還是自己動手做的美味！
10.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十
各位小伙伴你聽說過ev3編程嗎？接下來我會為你們分享我和他之間的故事吧。
三年前的一天媽媽突然問我想不想學編程課？一聽學習我當然否定了！媽媽說你喜歡樂高機器人就一定會喜歡編程課的?？丛跇犯邫C器人的份上我同意了去試試。
第一天試聽課我漫不經(jīng)心的聽講，老師看出了我的心思，操縱著他自己設(shè)計的機器人逗我笑，還讓機器人給我糖吃，我很開心，于是我對這個可愛的機器人產(chǎn)生了興趣，腦子里突然蹦出一個問題：怎么才能做到輕松操縱機器人呢？
一年后，2019年2月9號，這是我記憶深的日子，因為那天是我第參加機器人等級考試，那時的我才是真正接觸到機器人的時候，緊接著我慢慢的喜歡上了編程，愛上了編程。目前已經(jīng)通過了青少年機器人等級二級的考試。小有收獲！
接著我們小組報名參加了青島市的機器人比賽，在比賽中，小伙伴多次出錯程序，就由我代替了那位隊友把所有的題都打了個遍，終取得了滿分，獲得了第一名，這讓我們這組隊員都很開心。
每個人都有自己的拿手戲，我相信拿手戲不是隨便有的，是要通過不懈的努力才會獲得，臺上一分鐘臺下十年功！我要珍惜現(xiàn)在的學習時間為以后的拿手戲打下更堅實的基礎(chǔ)。
11.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十一
每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，或者是跳舞，是拉小提琴，還是吹長笛……我的拿手好戲就是架子鼓。
架子鼓我說我在三年級時報的，當時，我的爸爸得知我想學架子鼓之后，就在一天的下午，放學之后帶我去培訓中心看了看，在報名里以后，我的爸爸還給我買了一套新架子鼓，外加一副新鼓槌。
現(xiàn)在剛開始學時，老師瘦了，天賦什么好，只要堅持下去，一定有所成就，之后在四年級的元旦晚會上，我就報名，想要表演家族，想著可以在同學面前露一手，表演的地點是在班級，黑板前方一片小空地，原本是一列列排成的桌子，現(xiàn)在被排成了一個小寫的“n”形，但照如果被搬進來時，教室里的老師、同學，的目光都一起盯過來，這不由得讓我有點小開心呢。
我坐定了以后，王老師就停下了，我所要表演的曲目《好日子》，“咚咚咚，噠噠噠噠，鏘鏘鏘……”一面表演，我還不忘了用手加花表演，在表演完了以后，全班立即爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，突然之間，教室后方的一盞燈閃起來，那一閃一閃的就像在給我鼓掌一樣。
每當我看到教室后邊的那一張燈，就會想起那元旦晚會，想到了我的特長架子鼓。
12.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十二
每個人都有自己的拿手好戲，可能是繪畫、可能是書法、也可能是廚藝……我的拿手好戲就是寫作。
寫作之所以是我的拿手好戲，主要是因為閱讀，我的父母因為要工作，就把我送到了奶奶家，奶奶家書柜有很多書，我因為閑來無事，就獨自一人翻書看，所以從小就養(yǎng)成了讀書的習慣，久而久之，積累的多了，寫作變得得心應(yīng)手。
記得有，有領(lǐng)導(dǎo)來我們課堂上聽課，我一聽這個消息，十分激動—這就是一個很好的展示自己的機會，給各位領(lǐng)導(dǎo)老師們“露一手”。上課了，老師叫我起來讀我寫的作文，我剛一起身，就仿佛感受到了后面領(lǐng)導(dǎo)的銳利目光，如小刀子盯著我的后背，原本激動興奮的心情添了幾分忐忑不安，讀完后，摸了摸額頭，竟然沁出了一層細小的汗珠，下課時領(lǐng)導(dǎo)對我的作文很是欣賞，甚至有一位老師說他高中都寫不出這樣的作文，聽了這句話，我的心就像抹了一層蜂蜜那么甜。
有時候，我會將老師點評過的“三”作文發(fā)到家庭群里，想給家里人“炫耀”一下，結(jié)果在我發(fā)送作文的后面，總會豎起一排“大拇指”，或者是“玫瑰花”，這才叫名副其實的“刷屏”。
每當我寫作時，我總會想到當時領(lǐng)導(dǎo)來聽課的情景，想起我作文后面的“刷屏”，心中會升起一股自豪感，這就是我的拿手好戲——寫作。
13.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十三
有時看見作家一篇又一篇美妙絕倫的妙作，運動員們一個又一個富麗堂皇的獎杯，心里那個蠢蠢欲動的小芽，總是會投去羨慕的眼光，但，我有一個絕技，你們肯定學不來――哄小孩。
因為家中的小孩，加上表弟表妹一共有六個，身為老大的我便成為家里的“開心果”，一有什么“風吹草動”，我就必須王者出擊。小孩子的原理，可比數(shù)學難多了，天天說一些，我根本聽不懂的“嬰語”，還把原本寧靜的生活打破了。
因為這件事，我費盡了畢生所有的方法，為的就是博妹一笑，可我妹也是一點面子也不給，反而還會哭得更厲害。
功夫不負有心人，我總算把妹妹的絕招破/解了，記得以前古人常說：對癥下藥。那你就要從根本找原因，把妹妹的所有可能惹她哭著原因找出來，做一個講究細節(jié)的有心人。
也隨著妹妹一天又一天的長大，她的鬼點子也越來越多，簡單的哄騙已經(jīng)完全沒用了，所以你就需要根據(jù)自家妹妹的愛好，簡單給她點好處就好了。
記得有啊，爸爸媽媽因工作有點小事，把照顧妹妹的責任給了我，雖然內(nèi)心有點慌，但還是欣然接受，可誰知爸爸媽媽還沒走十分鐘，妹妹就開始大哭起來來，就連平時愛看到動畫片都置之不理，于是我就給她露了一手，和她一起玩積木啊，給她喜歡的糖果啊，雖然哭聲大大有減，但還是沒有停下來，正在我挖空心思想辦法的時候，突然靈感爆發(fā)，學著媽媽的樣子，給她泡了杯奶粉，果然起了作用。
就這樣，每當妹妹不開心，或大哭的時候，自己就可以像天使一樣拯救她，看見妹妹開心的笑，嘴角就也會忍不住上揚。
14.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十四
說到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是好的老師。
今天是星期天，我邀請了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因為她不是濟南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我擅長的就是這個，就請她到我家做客了。
我一大早就來到了菜市場，來到一個菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇。回到家里，我拿出盆將油菜放進去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準備過程結(jié)束后就可以起火燒油了。
燒油時要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個時候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的是大半勺鹽，三分之一勺的醬油（炒菜的大勺），四分之一勺的蠔油，接著就開始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤。
剛端上餐桌，谷老師就來了，我激動的說：“剛炒好，您嘗嘗?！薄靶邪。婧贸?。”谷老師說。聽了這一句話，我十分開心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。
15.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十五
每個人都對蘇聯(lián)有過了解，我也不例外，只不過我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多，所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。
那么我為什么會如此精通這一切呢？這是因為我的爺爺是山東大學俄語系的第一批學生，同時他也是山東大學俄語系的正教授，在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z書，還有十分珍貴的《中俄會話讀本》。
每天的閑暇時間，我就會去閱讀這些寶貝，再加上電視紀錄片和電影，久而久之我就開始對蘇聯(lián)軍事開始精通了。
有在上社團課的時候，有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊，可想而知沒人看得懂，因為這是本全英文書，但是同學們又特別想知道，這時我的朋友突然說：“找李佳霖，他知道?！庇谑侨巳汉衾惨幌聡蟻?，我對他們說：“先等等，我先看看?！比缓笪铱戳擞挚?，對他們說好了，現(xiàn)在行了。
我給他們十分詳細的說了這本書里所有的蘇軍圖畫，其中，我印象深刻的就是那個摩托化步兵師的上校。
他穿著藏藍色的禮服，戴著軍事學院畢業(yè)的證章和兩排勛章，特別漂亮。
同學們的眼睛瞪得大大的，他們好像和我一樣，也回到了那個熱情的蘇聯(lián)年代，之后我就說了一聲：“講完了?！庇谑钦坡暲讋?，我十分自豪。也感受到大家的認同，他們還向我投來敬仰的目光。
這就是我的拿手好戲。
16.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十六
說到我的拿手好戲，那就是做螺螄粉啦。說到螺螄粉，很多人的第一印象就是臭，其實螺螄粉只不過是聞起來臭，但是吃起來香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭，什么？你問我是怎么做到的？悄悄告訴你吧，練習和觀察使人成功。
之前，我就特別愛吃螺螄粉，經(jīng)常自己煮著吃，可是我的爸爸聞不了這種臭味，我只好放下吃的念頭?？墒且蝗詹怀?，如隔三秋，于是我發(fā)奮圖強，開始研究螺螄粉變臭的原因。
經(jīng)過上網(wǎng)查詢和觀察每一種配料，終于，我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭，那方法自然好找。但我還是想多了，我試過無數(shù)種方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒成功。這時擁有五年做飯經(jīng)驗的媽媽告訴我，水煮也許能消除臭味，我想了一下有道理（實際是沒有辦法了，死馬當活馬醫(yī)）便說干就干。首先，我準備了一大鍋水，接著把酸筍放了進去，用大火進行煮，等到水快干了，我拿出來聞了聞，果然臭味有所減輕，于是又加了一大碗水繼續(xù)煮，終于成功了。
現(xiàn)在我終于可以明目張膽的在老爸眼皮子底下吃螺螄粉了，太棒了，我終于吃到了盼望已久的美食。
杜甫曾說過：“熟能通奇巧精，能盡其妙”。果然做任何事情都要勤加練習，這樣才能獲得成功。
17.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十七
每個人都能說好些都五花八門，例如跳舞唱歌，做菜，跳繩，而我的拿手好戲就是踢毽了。
踢毽也不是一個簡單的事，我在四年級時去學校踢毽隊練習，我們踢毽每踢毽都要去壓腿，每都壓的大腿痛，但我們堅持下來了，而且我們每練習我都能低到100個以上了，在五年級時教練告訴我們要去比賽了，我像打了雞血一樣十分激動，我回到家把消息告訴了爸爸媽媽，他們也替我們開心，我連著好幾天都沒有睡覺了，每個晚上都盼著快點去比賽。
比賽的日子到了，那天我早早地起了床，跑到爸爸媽媽的房間提高了嗓門：“爸爸媽媽起床了，快點送我去學校，我們要去比賽了?！卑职謰寢屚送遥骸昂煤煤谩！蔽蚁词暾驹陂T口等爸爸，爸爸把我送到學校后，我們又坐著大巴車到了蟠龍小區(qū)。比賽開始了。我手上拿著毽站在我旁邊的教練目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，哨音響了，我首先連續(xù)踢了20個，我心里想我這次一定能踢得比練習時好，可是我剛想玩毽就掉了，我連忙撿起地上的毽姬繼續(xù)踢可誰之后來的時間毽一會兒掉在這里，一會兒掉在那里。當報時到45秒的時候我慌了，連踢毽都踢不穩(wěn)了，我越來越慌了，心想：怎么踢不起來了呀，快點呀，時間馬上就要到了呀，我又連續(xù)踢了30個時，時間停了，我趕緊問裁判，我踢了多少個，“80個?！蔽乙宦犮铝宋也粫惶哌@么點呀！早知道我就不在前面說了，不然我還可以聽更多的呀，不然這次就不會把這場戲給演砸了呀！
通過這次去蟠龍小學的比賽，讓我明白了一個道理：做一個人要虛心，不能驕傲，不然就會像比賽的那樣，把一場明明有把握的一個戲，給活活的演砸了，所以我們做人一定要做一個謙虛的人。
18.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十八
“哇，這個炒飯真好吃，趁著鍋還熱乎，趕緊再去炒一鍋吧！”“好，我這就去……”大家通過上面這個片段猜一猜我的拿手好戲是什么？沒錯，就是——炒飯。
今天，我的外婆他們過來做客，晚上，我吃完飯之后沒事做，看著廚房里沒人動的白米飯，我突發(fā)奇想，于是我準備炒飯。我首先準備好材料，有雞蛋，火腿腸，番茄，番茄醬這些食材，食材準備好之后，先把雞蛋打散了，之后放入適量的鹽，再把鍋放在灶上開火，等鍋燒熱后再倒一些油，等油燒到冒小泡之后，把裝有雞蛋液的碗柜在鍋口位置放低一些，立馬把蛋液倒下去“滋啦~”一身雞蛋液立馬變成雞蛋的樣子，再用鍋鏟翻個面，然后把它們弄成一小塊一小塊的，再把它盛出來，大火轉(zhuǎn)小火之后，把切好的番茄小丁下鍋煎出湯汁，在一起陳出來，然后把火腿切成小丁，下鍋炒出，后再加入一點油，把所有的食材放入鍋中，加入白米飯等食材與飯粒均勻的混在一起后，加入適量的番茄醬體位，再裝到小碗中，把小碗扣在盤子上，用再泛舟圍棋一些番茄醬，后再向盤子上面擠出他們的名字，這份炒飯就完成了，我把炒飯端給他們這時媽媽說“哇，這個炒飯?zhí)贸粤?，趁著鍋還熱乎，趕緊再去炒一鍋吧。”我聽了心里喜滋滋的，連忙答應(yīng)這就去可誰知這是炒飯不小心太得意了，把飯炒糊了，嗚嗚嗚～，炒糊飯的，我只能把糊著飯的鍋洗了，唉，真是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗呀！
這就是我的拿手好戲炒飯，你們認為怎么樣呢？想不想學一學呢？這是炒飯，不僅讓我知道，只有干事情。專心才能做好，還讓我知道了人被表揚之后不能太驕傲，因為太驕傲，也很容易失敗，這就是我的拿手，好戲了，你們有什么拿手好戲嗎？快來分享一下吧！
19.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十九
每個人的拿手好戲都不一樣，我的拿手好戲就是守球。
我曾經(jīng)是學校足球隊的隊員，如今已經(jīng)退役了，我還記得。在足球隊的時候的事情，當時在足球隊，我的位置是守門員。當時我們訓練的可苦了，為了訓練我們的足球技術(shù)，每天下午后一節(jié)課的時候都來操場上苦練足球，就算周末老師也讓我們在家自己練。一開始那個時候我們要選購的位置，老師先看了我們的踢球和守門技術(shù)，決定讓我當守門員，我的心情既緊張又興奮，感覺心都要從嗓子眼里跳出來了。就這樣，我們開始了“魔鬼訓練"
我記得有，在訓練足球的時候，我精力特別的不好，也不知道為什么那天我守門居然沒有守住一個球，老師看到后非常的奇怪，于是便找我談話，我感覺我可緊張了，心都快跳出來了，此時我的心里在想：怎么辦？老師會不會不讓我守門了。還是直接讓我回教室不讓我練習了呢？想到這里我有點猶豫，但終還是到了老師身旁，老師跟我說讓我守后一個球。我于是來到了操場上，那個人飛起一腳就往門里踢，我趕緊預(yù)判了那個球的飛行方向，我在空中劃過一道美麗的弧線，我快速伸手，使出我大的力氣，我碰到了球，并把他撲了出去，我的心里一陣快樂。
我們?nèi)ケ荣惲?，我的位置還是守門員，我撲住了好幾個險球，讓我們隊贏得了勝利，驚險的一球：在撲球的時候我不小心腳下一打滑，摔倒在地上，但是那個球剛好踢過來了，我立馬蹬腿起跳，讓這個球飛出了界外。
我的拿手好戲是守球，你的拿手好戲是什么呢？
20.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇二十
在畫畫的路上，我從速寫到素描，再到動漫，成功闖過了不少險關(guān)，繪畫水平日漸提高。
這一天我給媽媽展示了我的繪畫。我準備了紙與筆等材料。這次畫的是水彩，一幢爬著些爬山虎的小屋，上面貼著充滿活力的貼紙，門口的冰柜上插著正冒著冷氣的冰棍。一切準備就緒了。
我迅速地在紙上打下了位置，屋頂?shù)男泵骐m說是個“攔路虎”，但對我來說卻是小菜一碟，我把身子向后一傾瞇起一只眼，用鉛筆遠遠地對了對角度。在下筆之前再看了看對應(yīng)的位置，這才自信滿滿地下了筆，一氣呵成！我開始調(diào)整尾部偏移的線條，用短線小心翼翼地連接長線。屋頂就畫好了，但這只是冰山一角。我繼續(xù)為屋頂增加花紋，更加自然生動了些。哈哈屋頂搞定！
接下來就是屋內(nèi)的人物與細節(jié)部分了。俗話說，細節(jié)決定成敗，就是這一關(guān)了。我先屋內(nèi)畫柜內(nèi)的形狀，再畫一個冰柜，冰柜里的冰棍又小又多，且格外難畫，有一支冰棍兒被爬山虎掩住了。我如自行車過獨木橋似的，小心翼翼地控制著筆的輕重。爬山虎的藤畫好后，還要用橡皮尖端擦本應(yīng)被掩蓋住的墻面。
侍打完線稿，終于輪到了上色部分，筆端如蜻蜓點水般沾了些水，在淺藍色的顏料上涂抹幾下，顏料馬上泛起了一層薄薄的水塘。在屋頂上刷上一層清水，讓顏料在屋頂上自由暈染顏色干了不少，為了防止紙起球，我干脆用半濕的筆刷直接沾顏料，果不其然，顏色就更深，更均勻了。后我精挑細選，選出了適合畫白色霧氣的方法—用高光筆，白透著冰柜的淺藍色，在它末干時趁熱打鐵，用濕了的水筆點出打著轉(zhuǎn)的白花。
畫上的店員燦爛的笑著，綠意盎然的爬山虎在夏日的懷抱中生長……繪畫，這就是我的拿手好戲。
1.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇一
我的拿手好戲是玩滑板，因為它釋放著狂野、力量和速度，所以深深吸引了我。
為了練好滑板，我可沒少下功夫。爸爸特意給我買了個很好的滑板，還專門請了教練。我總是練到媽媽來接我還不停，疫情的時候我每天都保證至少練一小時，多的從晚上六點練到十一點，做感興趣的事情時間過得真快??！
當然，摔跤也是必不可少的啦！
有，正是大夏天，教練囑咐我穿長衣長褲訓練，原來，摔跤的時刻要到了。果然，在坑坑洼洼的路段，滑板不受控制，沖了出去，還好我記住了教練的要領(lǐng)，安全著陸。但也不是每次都那么順利，不過摔跤的事我都不怎么記得了，我只記得練習的快樂。
經(jīng)過又的練習，加上我的天賦，很快我就滑得很溜了。右腳向前踩在板頭，左腳使勁往后蹬，等達到一定的速度，左腳也上來，兩只腳打橫，分開，穩(wěn)穩(wěn)踩住滑板，這時候就能體驗到風馳電掣的感覺了。
啊哈！我的雙腳帶著我的滑板“飛了”起來，又穩(wěn)穩(wěn)地落下，順著樓梯一節(jié)節(jié)有節(jié)奏地下滑，落地的那一刻，我前腳放松，后腳用力往下壓，身子用力一扭，人板合一，一個空中下樓梯加大回旋就成功了。那一刻我興奮得不得了。這個釋放著狂野、力量和速度的運動器械，被我征服了！
這就是我的拿手好戲。一提到滑板，我就忍不住滔滔不絕、眉飛色舞。
2.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇二
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是身為十大國粹之一的書法。
我的書法是在學校的少年宮里練的，我上書法課的時候，經(jīng)常去請教老師，老師總是會耐心的回答我。
有一天，姑父一家來我家做客，表弟大聲對我說：“表姐，我也報了書法班，我要挑戰(zhàn)你?！蔽乙宦牐ⅠR應(yīng)下戰(zhàn)來。
旁邊的人們聽了，連忙給我們擺好東西，坐在準備好的凳子上。我倆站在各自的位置上，“比賽開始?！弊鳛椴门械陌职执舐曅?。
我左手扶紙，右手快速的拿起毛筆，蘸上墨。在紙上刷刷刷的幾下就寫出了幾個瘦硬挺拔的大字來，我放下筆，想著再寫點什么。
姐姐忍不住，走到我旁邊，看見我寫的字，連忙給我鼓掌，稱贊我說：“妹妹你寫的真棒，快，再寫幾個，讓我們大家都開開眼界！”
我聽了他的夸贊，心里更自信了，拿起筆又寫下幾個大字，換來還是姐姐的夸贊。我抬頭看向表弟，他的額頭已經(jīng)出汗了，時不時的用手擦頭上的汗。拿著毛筆的手不停地抖，我又看了看他的紙，上面是一個個劃掉的字，看樣子是遇到不會寫的了，不過他還是胡寫的，寫完了這幾個字。
這時爸爸宣布比賽結(jié)束，我和表弟同時舉起自己寫的字，姑父看了看我的字，又看了看表弟的字，對我說：“侄女，你看你這字寫的真棒，看這后一點，簡直是畫龍點睛啊！”大家聽了姑父的這番話也紛紛表示贊同，就連剛才驕傲的表弟，也虛心的來請教我的書法技巧。
這就是我的拿手好戲，一項令我自豪的拿手好戲。
3.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇三
炒拿手菜、打乒乓球、玩魔方……人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是書法。
起初，我看到了爸爸寫的春聯(lián)，字體剛勁有力，點像桃子一樣，而那一撇一捺呢，不禁讓人聯(lián)想到鋒利的劍。
從此，我心里萌生了一個書法夢。
我讓爸爸教我，爸爸很驚喜，立刻為我找到了一支毛筆。蘸好墨，撫平紙好，爸爸說：“毛筆字要從筆畫開始。”說著就讓我練習橫豎撇捺，一開始，我的筆畫寫得彎彎曲曲，十分難看，我突然失去信心。這時，爸爸鼓勵道：“沒事，我們從學習握筆開始吧?！闭f著爸爸就示范起來，“食指、中指、無名指、小拇指都握住筆，大拇指固定。”就這樣，可算是學會了握筆，爸爸又說“書法講究的是橫平豎直，寫字時橫輕直重，再在拐角處停頓，寫出來的安就既整齊又好看了?！睂W會了技巧，我終于寫出了有模有樣的“大”字。
這之后，爸爸文給我買了一本毛筆字帖，讓我先練習。每天，我都會練習一下毛筆字，就這樣一天一天地練習，一天一天地積累，過完了寒假，我已能脫離字帖寫出整齊的大字了，雖稱不上漂亮，但也稱得上小小的成功。我揮筆寫了“學以致用”四個字貼在床上，每天起床都看一遍，看看還有哪些缺陷，在新一天的練習中補回。
接下來的每一年，我都參與了春聯(lián)書寫，這讓我有一些小成就，但，我不會停步于止，我還要繼續(xù)練習！
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥袑粝氩恍缸非?、努力，才能打磨出更好的自己！
4.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇四
我特別喜歡下圍棋，因為它能開啟我的智慧。
為了下好圍棋，我可沒少下功夫。我六歲開始學下圍棋，已經(jīng)學了兩年多了。常常一坐就是半小時，而且一直在動腦筋，這需要很大的耐心，就這樣我從入門班一路沖進高級班?？捎袝r候也感覺很枯燥，因為上課的時間越來越長，從兩小時到兩個半小時，后來又增加到三個小時。一般人可真是坐不住啊。
但我可不是一般人。我是圍棋小天才，腦筋一開動就停不下來了，不知不覺三個小時就過去了。
經(jīng)過又的練習，努力加上天賦，很快我就下得很好啦！圍棋課上，老師講解的時候，我常常一馬當先，直接說出答案。在我們班，我更是圍棋高手，大部分同學都是我的手下敗將。
讓我驕傲的是，，我和一個小哥哥下棋，他已經(jīng)是一級了，我只有二級。本來必敗的局勢，我腦子里冷靜地觀察、分析，飛速閃過一個想法。將我的黑子落在沒想到的一個地方，形成了包圍圈，吃了對方一條大龍，害他損失了將近一百個子。經(jīng)過這個重創(chuàng)，小哥哥有點措手不及、手忙腳亂，可是想扭轉(zhuǎn)局勢已經(jīng)不可能了。哈哈，我居然輕輕松松就贏了強敵！
在家里，我還經(jīng)常和爸爸下棋，可在我面前，爸爸就是“小學生”一個了，常常被我打得落花流水，心甘情愿當我的手下敗將。
這就是我的拿手好戲。一提到圍棋，我就手癢癢的，開心得不得了。
5.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇五
一想起我的拿手好戲，我就想起了我的竹笛。
當初選擇這門樂器時，我還是一個稚嫩的孩子只是單純覺得喜歡，從未想到過他會給我?guī)У蕉嗌倮щy。
剛開始學連吹都吹不響，雙手把著笛子，不知該如何是好。我想，這笛子還沒我胳膊長，怎么能難得倒我呢？那一個夜晚我吹了，至少有兩個小時，放下笛子，手心上滿是汗，我學會了吹響笛子。
后來漸漸的，吐音，雙吐，三吐，疊音，打音，吹起來如探囊取物，不過我還是要練習，冰心曾說過：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的眼淚和犧牲的血雨，我在網(wǎng)上搜的別人吹的曲子，笛音婉轉(zhuǎn)，萬去風聲，我總會莫名的興奮。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。有我參加民樂比賽，前幾位選手都表現(xiàn)得出神入化，到來作為“壓軸戲”的我，剛一上場就閉目凝神，讓自己不要緊張，開始演奏了，場上十分安靜，除了悠揚的笛聲，仿佛連人的心跳聲都能聽到。清幽的笛聲回蕩著，讓人不由心神一靜，后以長音收尾，剎那間場下爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲與歡呼聲，評委老師也對我豎起了大拇指。終我從眾選手中脫穎而出，豪取前三。
每當我腦海中出現(xiàn)了，那回蕩在山地間悠揚的笛聲，我總會情不自禁地起我的拿手戲……
6.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇六
每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
我的好朋友們可都覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了，那是因為他們沒有真正的理解畫畫的趣處。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個可以練習的機會。當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對困難，我沒有放棄；面對失敗，我沒有放棄；面對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。
記得在我一年級的時候我拿到了我人生中的第一個一等獎，那次以后，每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨后，只要你努力了就有收獲。
7.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇七
小時候看別人練字，我既羨慕又崇拜：啥時候自己也能寫一手好字？等到懂事后開始學寫毛筆字，經(jīng)過日復(fù)一日的堅持和點點滴滴努力的積累，書法成了我的拿手好戲。
剛開始我寫的字東倒西歪，像臺風吹過后樹，爸爸實在沒有辦法，就帶著我去學習書法。我印象深的是剛開始練“永”字，老師說“永”字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法。但是幾節(jié)課下來，我好動的性格一直靜不下心來，筆在手上也不聽話，在紙上橫走直沖，一個個字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上。
回到家，爸爸給我講了，王羲之小時候練字的故事。王羲之每日在池邊練字，送走黃昏，迎來黎明。練完字后，就在墨池洗筆，“臺上一分鐘，臺下十年功”，王羲之的字練成了，池塘也變成了墨色。
從此以后，我便開始努力練習，認真聽老師講解，只要一有空便拿出宣紙筆墨硯，靜下心來練字。功夫不負有心人，我的自己慢慢變得好起來。在老師讓我展示一年成果時，這可是我大顯身手的好時機。我拿起毛筆，整篇下來行云流水。旁邊的同學不由得發(fā)出贊嘆，這讓我十分自豪。
練習了三年以后，現(xiàn)在我寫字已經(jīng)能夠輕松掌握任意筆畫，做到得心應(yīng)手，書寫時，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行。就像足尖在紙上舞蹈。
每當我練字的時候都會想到一句話；寫字如做事，須心靜氣和無雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)。
8.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇八
人人都有拿手戲：有的是跳舞，有的是唱歌，有的是畫畫……而我拿手的卻是可能讓你蒙圈的做飯。
也許你真的會疑惑：一個十一二歲的小孩子，還沒有灶臺高，會做飯，那不就是奇跡嗎？
其實，我爸爸媽媽工作很忙，經(jīng)常一出去就好幾天不回來，我一個人在家里，吃外賣都吃膩了。于是我就嘗試著做飯，時間久了，我也就練成了這門“功夫”。
其實做飯并不簡單，要弄清楚什么易熟、什么不易熟、怎么做才易熟。清楚后還要把調(diào)味料類的放進去，再把主材料按不易熟、易熟順序放進去。注意火候，不能太大，會糊；也不能太小，會不熟?？傊?，做飯很是不容易。
媽媽生下妹妹后，一家人都在醫(yī)院，圍著媽媽轉(zhuǎn)，我就成了孤獨的角落。我一早起來，就是家里空蕩蕩，一個人也沒有的場景。我起來后，饑渴難耐，又不想出門。就煮了一把面條，熬了一碗粥。吃完飯后，正所謂“來得早不如來得巧”，爸爸來電話了。在詢問后，我向爸爸曬了一波自己的廚藝，這么一來二去，家里人都知道我會做飯了，我也就不出門吃飯了。
妹妹很快一歲了，哄孩子就成了我的日常。有次，媽媽出去辦事，爸爸上班，我就在家哄著妹妹。妹妹起床后，又哭又鬧。我便哄著她煎了一個雞蛋餅，又拿出冷藏的云吞煮了幾個。就這樣，她吃得也顧不上哭了，邊吃，邊咯咯地樂。怎么樣？我也靠小小的廚藝征服了妹妹。
什么時候來我家，我也給你露一手？
9.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇九
有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是跳舞，還有的人的拿手好戲是做飯，而我的拿手好戲是做蛋撻！
有，一位好朋友來我家做客。我想做點什么吃的招待她，蛋撻既美味，做起來又快，是不二之選啊！
說干就干，我立刻從廚房里找出了所有做蛋撻所需的材料：淡奶油、牛奶、雞蛋、白糖和蛋撻皮，乒乒乓乓的擺了一桌子。然后我開始做蛋撻，后一步，放入烤箱里烤！然后我和朋友邊玩邊等蛋撻出爐。
不一會兒，蛋撻熟了，我戴上手套，小心翼翼地取出蛋撻，金黃金黃的蛋撻，別提多誘人了，我們都要流口水了。我嘗了一個，外酥里嫩，再咬一口，回味無窮。我趕緊把它們放在了盤子里，一只放在了中間，八只圍繞著中間這一只，擺成了一朵花的形狀，把這盤熱氣騰騰的蛋撻端給了小伙伴。她拿起一只，咬了一大口，含糊不清的嘟囔著：“你是怎么做出這么好吃的蛋撻的？”我神秘的笑了笑，說：“這是小王秘方，快過來我給你講講?！彼讯渖爝^來，我趴在她的耳邊講：“第一要把材料充分攪拌均勻，這樣可以讓蛋撻熟了之后的口感很順滑；第二就是蛋撻液攪拌之后要用篩子過濾。”好朋友說道：“原來就這些??！”我一臉嚴肅的說道：“是的，一定要做好這些小細節(jié)，蛋撻才會好吃，沒想到吧？小蛋撻里有大學問呢！”我們倆開懷大笑起來。
我已經(jīng)有段時間沒有做蛋撻了，但是每當看到面包店的蛋撻，我都會想起我自己做蛋撻的事情，還是自己動手做的美味！
10.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十
各位小伙伴你聽說過ev3編程嗎？接下來我會為你們分享我和他之間的故事吧。
三年前的一天媽媽突然問我想不想學編程課？一聽學習我當然否定了！媽媽說你喜歡樂高機器人就一定會喜歡編程課的?？丛跇犯邫C器人的份上我同意了去試試。
第一天試聽課我漫不經(jīng)心的聽講，老師看出了我的心思，操縱著他自己設(shè)計的機器人逗我笑，還讓機器人給我糖吃，我很開心，于是我對這個可愛的機器人產(chǎn)生了興趣，腦子里突然蹦出一個問題：怎么才能做到輕松操縱機器人呢？
一年后，2019年2月9號，這是我記憶深的日子，因為那天是我第參加機器人等級考試，那時的我才是真正接觸到機器人的時候，緊接著我慢慢的喜歡上了編程，愛上了編程。目前已經(jīng)通過了青少年機器人等級二級的考試。小有收獲！
接著我們小組報名參加了青島市的機器人比賽，在比賽中，小伙伴多次出錯程序，就由我代替了那位隊友把所有的題都打了個遍，終取得了滿分，獲得了第一名，這讓我們這組隊員都很開心。
每個人都有自己的拿手戲，我相信拿手戲不是隨便有的，是要通過不懈的努力才會獲得，臺上一分鐘臺下十年功！我要珍惜現(xiàn)在的學習時間為以后的拿手戲打下更堅實的基礎(chǔ)。
11.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十一
每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，或者是跳舞，是拉小提琴，還是吹長笛……我的拿手好戲就是架子鼓。
架子鼓我說我在三年級時報的，當時，我的爸爸得知我想學架子鼓之后，就在一天的下午，放學之后帶我去培訓中心看了看，在報名里以后，我的爸爸還給我買了一套新架子鼓，外加一副新鼓槌。
現(xiàn)在剛開始學時，老師瘦了，天賦什么好，只要堅持下去，一定有所成就，之后在四年級的元旦晚會上，我就報名，想要表演家族，想著可以在同學面前露一手，表演的地點是在班級，黑板前方一片小空地，原本是一列列排成的桌子，現(xiàn)在被排成了一個小寫的“n”形，但照如果被搬進來時，教室里的老師、同學，的目光都一起盯過來，這不由得讓我有點小開心呢。
我坐定了以后，王老師就停下了，我所要表演的曲目《好日子》，“咚咚咚，噠噠噠噠，鏘鏘鏘……”一面表演，我還不忘了用手加花表演，在表演完了以后，全班立即爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，突然之間，教室后方的一盞燈閃起來，那一閃一閃的就像在給我鼓掌一樣。
每當我看到教室后邊的那一張燈，就會想起那元旦晚會，想到了我的特長架子鼓。
12.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十二
每個人都有自己的拿手好戲，可能是繪畫、可能是書法、也可能是廚藝……我的拿手好戲就是寫作。
寫作之所以是我的拿手好戲，主要是因為閱讀，我的父母因為要工作，就把我送到了奶奶家，奶奶家書柜有很多書，我因為閑來無事，就獨自一人翻書看，所以從小就養(yǎng)成了讀書的習慣，久而久之，積累的多了，寫作變得得心應(yīng)手。
記得有，有領(lǐng)導(dǎo)來我們課堂上聽課，我一聽這個消息，十分激動—這就是一個很好的展示自己的機會，給各位領(lǐng)導(dǎo)老師們“露一手”。上課了，老師叫我起來讀我寫的作文，我剛一起身，就仿佛感受到了后面領(lǐng)導(dǎo)的銳利目光，如小刀子盯著我的后背，原本激動興奮的心情添了幾分忐忑不安，讀完后，摸了摸額頭，竟然沁出了一層細小的汗珠，下課時領(lǐng)導(dǎo)對我的作文很是欣賞，甚至有一位老師說他高中都寫不出這樣的作文，聽了這句話，我的心就像抹了一層蜂蜜那么甜。
有時候，我會將老師點評過的“三”作文發(fā)到家庭群里，想給家里人“炫耀”一下，結(jié)果在我發(fā)送作文的后面，總會豎起一排“大拇指”，或者是“玫瑰花”，這才叫名副其實的“刷屏”。
每當我寫作時，我總會想到當時領(lǐng)導(dǎo)來聽課的情景，想起我作文后面的“刷屏”，心中會升起一股自豪感，這就是我的拿手好戲——寫作。
13.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十三
有時看見作家一篇又一篇美妙絕倫的妙作，運動員們一個又一個富麗堂皇的獎杯，心里那個蠢蠢欲動的小芽，總是會投去羨慕的眼光，但，我有一個絕技，你們肯定學不來――哄小孩。
因為家中的小孩，加上表弟表妹一共有六個，身為老大的我便成為家里的“開心果”，一有什么“風吹草動”，我就必須王者出擊。小孩子的原理，可比數(shù)學難多了，天天說一些，我根本聽不懂的“嬰語”，還把原本寧靜的生活打破了。
因為這件事，我費盡了畢生所有的方法，為的就是博妹一笑，可我妹也是一點面子也不給，反而還會哭得更厲害。
功夫不負有心人，我總算把妹妹的絕招破/解了，記得以前古人常說：對癥下藥。那你就要從根本找原因，把妹妹的所有可能惹她哭著原因找出來，做一個講究細節(jié)的有心人。
也隨著妹妹一天又一天的長大，她的鬼點子也越來越多，簡單的哄騙已經(jīng)完全沒用了，所以你就需要根據(jù)自家妹妹的愛好，簡單給她點好處就好了。
記得有啊，爸爸媽媽因工作有點小事，把照顧妹妹的責任給了我，雖然內(nèi)心有點慌，但還是欣然接受，可誰知爸爸媽媽還沒走十分鐘，妹妹就開始大哭起來來，就連平時愛看到動畫片都置之不理，于是我就給她露了一手，和她一起玩積木啊，給她喜歡的糖果啊，雖然哭聲大大有減，但還是沒有停下來，正在我挖空心思想辦法的時候，突然靈感爆發(fā)，學著媽媽的樣子，給她泡了杯奶粉，果然起了作用。
就這樣，每當妹妹不開心，或大哭的時候，自己就可以像天使一樣拯救她，看見妹妹開心的笑，嘴角就也會忍不住上揚。
14.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十四
說到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是好的老師。
今天是星期天，我邀請了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因為她不是濟南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我擅長的就是這個，就請她到我家做客了。
我一大早就來到了菜市場，來到一個菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇。回到家里，我拿出盆將油菜放進去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準備過程結(jié)束后就可以起火燒油了。
燒油時要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個時候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的是大半勺鹽，三分之一勺的醬油（炒菜的大勺），四分之一勺的蠔油，接著就開始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤。
剛端上餐桌，谷老師就來了，我激動的說：“剛炒好，您嘗嘗?！薄靶邪。婧贸?。”谷老師說。聽了這一句話，我十分開心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。
15.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十五
每個人都對蘇聯(lián)有過了解，我也不例外，只不過我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多，所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。
那么我為什么會如此精通這一切呢？這是因為我的爺爺是山東大學俄語系的第一批學生，同時他也是山東大學俄語系的正教授，在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z書，還有十分珍貴的《中俄會話讀本》。
每天的閑暇時間，我就會去閱讀這些寶貝，再加上電視紀錄片和電影，久而久之我就開始對蘇聯(lián)軍事開始精通了。
有在上社團課的時候，有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊，可想而知沒人看得懂，因為這是本全英文書，但是同學們又特別想知道，這時我的朋友突然說：“找李佳霖，他知道?！庇谑侨巳汉衾惨幌聡蟻?，我對他們說：“先等等，我先看看?！比缓笪铱戳擞挚?，對他們說好了，現(xiàn)在行了。
我給他們十分詳細的說了這本書里所有的蘇軍圖畫，其中，我印象深刻的就是那個摩托化步兵師的上校。
他穿著藏藍色的禮服，戴著軍事學院畢業(yè)的證章和兩排勛章，特別漂亮。
同學們的眼睛瞪得大大的，他們好像和我一樣，也回到了那個熱情的蘇聯(lián)年代，之后我就說了一聲：“講完了?！庇谑钦坡暲讋?，我十分自豪。也感受到大家的認同，他們還向我投來敬仰的目光。
這就是我的拿手好戲。
16.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十六
說到我的拿手好戲，那就是做螺螄粉啦。說到螺螄粉，很多人的第一印象就是臭，其實螺螄粉只不過是聞起來臭，但是吃起來香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭，什么？你問我是怎么做到的？悄悄告訴你吧，練習和觀察使人成功。
之前，我就特別愛吃螺螄粉，經(jīng)常自己煮著吃，可是我的爸爸聞不了這種臭味，我只好放下吃的念頭?？墒且蝗詹怀?，如隔三秋，于是我發(fā)奮圖強，開始研究螺螄粉變臭的原因。
經(jīng)過上網(wǎng)查詢和觀察每一種配料，終于，我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭，那方法自然好找。但我還是想多了，我試過無數(shù)種方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒成功。這時擁有五年做飯經(jīng)驗的媽媽告訴我，水煮也許能消除臭味，我想了一下有道理（實際是沒有辦法了，死馬當活馬醫(yī)）便說干就干。首先，我準備了一大鍋水，接著把酸筍放了進去，用大火進行煮，等到水快干了，我拿出來聞了聞，果然臭味有所減輕，于是又加了一大碗水繼續(xù)煮，終于成功了。
現(xiàn)在我終于可以明目張膽的在老爸眼皮子底下吃螺螄粉了，太棒了，我終于吃到了盼望已久的美食。
杜甫曾說過：“熟能通奇巧精，能盡其妙”。果然做任何事情都要勤加練習，這樣才能獲得成功。
17.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十七
每個人都能說好些都五花八門，例如跳舞唱歌，做菜，跳繩，而我的拿手好戲就是踢毽了。
踢毽也不是一個簡單的事，我在四年級時去學校踢毽隊練習，我們踢毽每踢毽都要去壓腿，每都壓的大腿痛，但我們堅持下來了，而且我們每練習我都能低到100個以上了，在五年級時教練告訴我們要去比賽了，我像打了雞血一樣十分激動，我回到家把消息告訴了爸爸媽媽，他們也替我們開心，我連著好幾天都沒有睡覺了，每個晚上都盼著快點去比賽。
比賽的日子到了，那天我早早地起了床，跑到爸爸媽媽的房間提高了嗓門：“爸爸媽媽起床了，快點送我去學校，我們要去比賽了?！卑职謰寢屚送遥骸昂煤煤谩！蔽蚁词暾驹陂T口等爸爸，爸爸把我送到學校后，我們又坐著大巴車到了蟠龍小區(qū)。比賽開始了。我手上拿著毽站在我旁邊的教練目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，哨音響了，我首先連續(xù)踢了20個，我心里想我這次一定能踢得比練習時好，可是我剛想玩毽就掉了，我連忙撿起地上的毽姬繼續(xù)踢可誰之后來的時間毽一會兒掉在這里，一會兒掉在那里。當報時到45秒的時候我慌了，連踢毽都踢不穩(wěn)了，我越來越慌了，心想：怎么踢不起來了呀，快點呀，時間馬上就要到了呀，我又連續(xù)踢了30個時，時間停了，我趕緊問裁判，我踢了多少個，“80個?！蔽乙宦犮铝宋也粫惶哌@么點呀！早知道我就不在前面說了，不然我還可以聽更多的呀，不然這次就不會把這場戲給演砸了呀！
通過這次去蟠龍小學的比賽，讓我明白了一個道理：做一個人要虛心，不能驕傲，不然就會像比賽的那樣，把一場明明有把握的一個戲，給活活的演砸了，所以我們做人一定要做一個謙虛的人。
18.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十八
“哇，這個炒飯真好吃，趁著鍋還熱乎，趕緊再去炒一鍋吧！”“好，我這就去……”大家通過上面這個片段猜一猜我的拿手好戲是什么？沒錯，就是——炒飯。
今天，我的外婆他們過來做客，晚上，我吃完飯之后沒事做，看著廚房里沒人動的白米飯，我突發(fā)奇想，于是我準備炒飯。我首先準備好材料，有雞蛋，火腿腸，番茄，番茄醬這些食材，食材準備好之后，先把雞蛋打散了，之后放入適量的鹽，再把鍋放在灶上開火，等鍋燒熱后再倒一些油，等油燒到冒小泡之后，把裝有雞蛋液的碗柜在鍋口位置放低一些，立馬把蛋液倒下去“滋啦~”一身雞蛋液立馬變成雞蛋的樣子，再用鍋鏟翻個面，然后把它們弄成一小塊一小塊的，再把它盛出來，大火轉(zhuǎn)小火之后，把切好的番茄小丁下鍋煎出湯汁，在一起陳出來，然后把火腿切成小丁，下鍋炒出，后再加入一點油，把所有的食材放入鍋中，加入白米飯等食材與飯粒均勻的混在一起后，加入適量的番茄醬體位，再裝到小碗中，把小碗扣在盤子上，用再泛舟圍棋一些番茄醬，后再向盤子上面擠出他們的名字，這份炒飯就完成了，我把炒飯端給他們這時媽媽說“哇，這個炒飯?zhí)贸粤?，趁著鍋還熱乎，趕緊再去炒一鍋吧。”我聽了心里喜滋滋的，連忙答應(yīng)這就去可誰知這是炒飯不小心太得意了，把飯炒糊了，嗚嗚嗚～，炒糊飯的，我只能把糊著飯的鍋洗了，唉，真是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗呀！
這就是我的拿手好戲炒飯，你們認為怎么樣呢？想不想學一學呢？這是炒飯，不僅讓我知道，只有干事情。專心才能做好，還讓我知道了人被表揚之后不能太驕傲，因為太驕傲，也很容易失敗，這就是我的拿手，好戲了，你們有什么拿手好戲嗎？快來分享一下吧！
19.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇十九
每個人的拿手好戲都不一樣，我的拿手好戲就是守球。
我曾經(jīng)是學校足球隊的隊員，如今已經(jīng)退役了，我還記得。在足球隊的時候的事情，當時在足球隊，我的位置是守門員。當時我們訓練的可苦了，為了訓練我們的足球技術(shù)，每天下午后一節(jié)課的時候都來操場上苦練足球，就算周末老師也讓我們在家自己練。一開始那個時候我們要選購的位置，老師先看了我們的踢球和守門技術(shù)，決定讓我當守門員，我的心情既緊張又興奮，感覺心都要從嗓子眼里跳出來了。就這樣，我們開始了“魔鬼訓練"
我記得有，在訓練足球的時候，我精力特別的不好，也不知道為什么那天我守門居然沒有守住一個球，老師看到后非常的奇怪，于是便找我談話，我感覺我可緊張了，心都快跳出來了，此時我的心里在想：怎么辦？老師會不會不讓我守門了。還是直接讓我回教室不讓我練習了呢？想到這里我有點猶豫，但終還是到了老師身旁，老師跟我說讓我守后一個球。我于是來到了操場上，那個人飛起一腳就往門里踢，我趕緊預(yù)判了那個球的飛行方向，我在空中劃過一道美麗的弧線，我快速伸手，使出我大的力氣，我碰到了球，并把他撲了出去，我的心里一陣快樂。
我們?nèi)ケ荣惲?，我的位置還是守門員，我撲住了好幾個險球，讓我們隊贏得了勝利，驚險的一球：在撲球的時候我不小心腳下一打滑，摔倒在地上，但是那個球剛好踢過來了，我立馬蹬腿起跳，讓這個球飛出了界外。
我的拿手好戲是守球，你的拿手好戲是什么呢？
20.六年級第七單元我的拿手好戲500字 篇二十
在畫畫的路上，我從速寫到素描，再到動漫，成功闖過了不少險關(guān)，繪畫水平日漸提高。
這一天我給媽媽展示了我的繪畫。我準備了紙與筆等材料。這次畫的是水彩，一幢爬著些爬山虎的小屋，上面貼著充滿活力的貼紙，門口的冰柜上插著正冒著冷氣的冰棍。一切準備就緒了。
我迅速地在紙上打下了位置，屋頂?shù)男泵骐m說是個“攔路虎”，但對我來說卻是小菜一碟，我把身子向后一傾瞇起一只眼，用鉛筆遠遠地對了對角度。在下筆之前再看了看對應(yīng)的位置，這才自信滿滿地下了筆，一氣呵成！我開始調(diào)整尾部偏移的線條，用短線小心翼翼地連接長線。屋頂就畫好了，但這只是冰山一角。我繼續(xù)為屋頂增加花紋，更加自然生動了些。哈哈屋頂搞定！
接下來就是屋內(nèi)的人物與細節(jié)部分了。俗話說，細節(jié)決定成敗，就是這一關(guān)了。我先屋內(nèi)畫柜內(nèi)的形狀，再畫一個冰柜，冰柜里的冰棍又小又多，且格外難畫，有一支冰棍兒被爬山虎掩住了。我如自行車過獨木橋似的，小心翼翼地控制著筆的輕重。爬山虎的藤畫好后，還要用橡皮尖端擦本應(yīng)被掩蓋住的墻面。
侍打完線稿，終于輪到了上色部分，筆端如蜻蜓點水般沾了些水，在淺藍色的顏料上涂抹幾下，顏料馬上泛起了一層薄薄的水塘。在屋頂上刷上一層清水，讓顏料在屋頂上自由暈染顏色干了不少，為了防止紙起球，我干脆用半濕的筆刷直接沾顏料，果不其然，顏色就更深，更均勻了。后我精挑細選，選出了適合畫白色霧氣的方法—用高光筆，白透著冰柜的淺藍色，在它末干時趁熱打鐵，用濕了的水筆點出打著轉(zhuǎn)的白花。
畫上的店員燦爛的笑著，綠意盎然的爬山虎在夏日的懷抱中生長……繪畫，這就是我的拿手好戲。