讀后感是對書中精華的提煉和概括，可以讓我們在閱讀之余，獲得更為豐富的思想和心靈啟蒙。以下是整理的《二年級小學生讀后感（10篇）》相關資料，希望幫助到您。
1.二年級小學生讀后感 篇一
今天我看了一本書，名字叫《阿凡提的故事》。這本書里面有這樣一個故事，給我留下了深刻的印象。
一天，三位商人來到了王宮里，每位商人給國王出了一道難題。王宮里的人都未能答上來，只好叫來了阿凡提。第一位商人問：“地球的中心在哪兒？”阿凡提回答說：“在我毛驢的右前腿下?！钡诙簧倘藛枺骸疤焐嫌卸嗌兕w星星？”阿凡提回答說：“我這頭驢身上有幾根毛，天上就有多少顆星星。”第三位商人問：“我的胡子有多少根？”阿凡提回答說：我這頭驢的尾巴有多少根毛，您的胡子就有多少根?！?BR> 這個故事是不是很有趣？這本書介紹了阿凡提經(jīng)常用他的智慧頭腦解決了許多的問題。我多么希望自己就是阿凡提??！
2.二年級小學生讀后感 篇二
暑假，媽媽給我買了很多童話書，其中我最喜歡的就是《小豆包遇見童話書》。
我很喜歡書中的小豆包，書里講述了三個有趣的故事：《童話狼》、《童話狐貍》、《童話老鼠》。
小豆包是一個非常有想法的小孩。小豆包在這個故事里當了導演，分別演了三只小豬、狐貍與烏鴉、貓和老鼠。它們交換了故事里的角色，就是好人和壞人互相交換，而結(jié)果狼、狐貍、老鼠還是不能演好自己的角色。小豆包說它們可能是改變不了自己的本性，狼非常兇惡，狐貍本性狡猾，老鼠愛偷東西吃！小豆包想：原來童話里面的角色安排都是很有道理的。
讀了這本童話書，我覺得小豆包特別聰明，我也要向他學習，做事要動腦筋、想辦法，去嘗試做自己想做的事情，就算得到的結(jié)果和想象不一樣，在這個過程中也會讓我學到很多東西，增長知識！
3.二年級小學生讀后感 篇三
暑假里，老師要求我們每天閱讀。我讀了《格林童話》，這本書是格林兄弟寫的，是很有趣的書，也是我最喜歡的一本書。
書里有《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》、《小紅帽》……其中我最喜歡的一篇就是《小紅帽》了。它說了一個小女孩去給奶奶送好吃的，走到森林遇到一只大灰狼。大灰狼問她奶奶家在哪里，小紅帽就告訴了它。然后大灰狼又騙她去采花，小紅帽相信了它的話，采花去了。等小紅帽回來的時候，大灰狼已經(jīng)把奶奶吃掉了，然后把小紅帽也一起吃掉了。幸好一個獵人看見了，把大灰狼的肚子剪開，小紅帽和奶奶得救了。獵人把很大的大石頭放進大灰狼的肚子里縫了起來，大灰狼就再也爬不起來了。
讀了這個精彩的童話故事我明白了一個道理：不能相信陌生人的話，不能跟陌生人走。放學路上不能貪玩，否則很容易上當受騙。
4.二年級小學生讀后感 篇四
今天我讀了《小鯉魚跳龍門》的故事，故事說的是一群小鯉魚自從聽了鯉魚精講了農(nóng)民的故事后，就定了跳龍門為目標，并為這個目標日夜不停不停的游到了龍門。他們開始跳龍門的時候，一次又一次的失敗，但是他們沒有放棄，而是思考想辦法，然后繼續(xù)努力，最后終于跳過了龍門。
這個故事告訴我們一個道理，就是想要做什么事情只要不斷的努力，就一定能成功，這也跟我的座右銘："世上無難事只怕有心人！"的意思一樣。我以后更加要向小鯉魚跳龍門的精神學習。
5.二年級小學生讀后感 篇五
《誰不喜歡玩》這本書中最重要的一個詞是“喜歡”二字，里面一篇篇故事記述了一個個小道理，下面我來說一下“喜歡”二字。
“喜”代表很多種含義：喜事、喜愛和喜歡，當然，在這本書中則代表喜歡。
“歡”字當然也代表很多種含義：歡喜、歡樂、開心的意思則在這本書中代表歡喜的意思。當然世界上的每一個人都喜歡玩，父母總說我們貪玩，其實父母在小時候也貪玩，就算再貪玩也要選合適的時間，合適的地點，雖然我們這個年齡的孩子最喜歡玩，但是我們的前提是把作業(yè)完成、學好學習，才可以抽出一點時間玩耍。所謂學要學的踏實，玩要玩的痛快。我們小學生要把更多的時間放在學習上，玩耍只是次要的。
6.二年級小學生讀后感 篇六
《駱駝尋寶記》這個故事講的是，燕子在禽獸國傳播了一個消息“遠方有一個無價之寶！”動物們聽說后，都爭先恐后地開始了尋寶之旅，但是沒過幾天，有的半途而廢，有的發(fā)生矛盾，有的互相撕打，漸漸地都放棄了尋寶。只有樂于助人、不怕艱苦的駱駝一直在堅持。他費盡千辛萬苦、跋山涉水，終于到達了寶地。仙女問他想要什么寶物的時候，他沒有選擇金銀珠寶，而是想要能讓沙漠變成綠洲的寶物，讓荒蕪的沙漠變得像寶地一樣萬紫千紅、美麗富饒。
這個故事告訴我們要學習駱駝不怕艱苦、堅持到底的精神。無論是在學習還是生活中，我們設定目標后，都需要長期不懈的努力，不害怕困難，不畏懼艱苦，有始有終，才能最終實現(xiàn)目標。
我們還要學習駱駝樂于助人的精神，當別人遇到困難時，我們要積極伸出援助的雙手。在和同學相處時，不能只考慮自己，要多做一些對班級對集體有益的事情。
7.二年級小學生讀后感 篇七
今天我和爸爸共同讀了繪本《彩虹色的花》，我讀完之后被故事深深感動了。被彩虹色花那種樂于助人、無私奉獻的精神感動了。
書中的那朵彩虹色的花是多么的美麗，它本可以自由自在的開放，可它為了幫助有困難的小動物們，一次又一次地把自己的花瓣送給了別人，而自己卻因為抵擋不過強風，最后被大風折斷了。他這種樂于奉獻的精神值得我們學習。
受過它幫助的小動物們并沒有忘記彩虹色的花曾經(jīng)給予它們的幫助，一直記在心中。小動物們這種感恩的品質(zhì)也是可貴的。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀完《彩虹色的花》這本書，我懂得了許多道理，而這些道理將永遠銘記于我心中。
8.二年級小學生讀后感 篇八
暑假老師推薦我們讀張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》，里面有很多有意思的小故事。比如《奇怪的雨傘》、《小精靈念錯了咒語》、《尋找糊涂蛋》等等，其中我最喜歡的就是《小企鵝和爸爸》。
《小企鵝和爸爸》讓我知道了：小企鵝原來不是企鵝媽媽一個人孵化的，而是由企鵝爸爸和媽媽輪流孵化的。當小企鵝第一次從爸爸的白色褶皮下看到藍色的天和白色的地時，他感嘆到多美的世界??！企鵝爸爸告訴他，等你長大了出去闖闖，你會發(fā)現(xiàn)世界還有很多東西，很大很大，非常美麗！
從這個小童話中我感悟到：我們現(xiàn)在還小，都生活在爸爸和媽媽的保護下，等我們長大了，通過不斷學習，掌握更多知識，我們也會看到一個不一樣的世界。
9.二年級小學生讀后感 篇九
我上周看了《櫻桃托管班的小狗》這本書。它主要講述了櫻桃托管班的孩子在操場上發(fā)現(xiàn)了小狗小黑后，發(fā)生的一系列故事。
孩子們發(fā)現(xiàn)小黑后，為了喂養(yǎng)小黑提前預知了點心，后來被老師阻止，于是又從家里帶點心喂養(yǎng)小黑?？烧?guī)小學的小川老師和山口老師要把小黑送到保健所殺死，孩子們可不愿意，而且小黑還有寶寶了呢！孩子們都還很想喂養(yǎng)小黑。為此孩子們請求了無數(shù)次，終于打動了老師，同意了這件事情。于是孩子們開心的給小黑母女量建造了一個狗屋。讀了這本書，我得感受是，因為孩子們的團結(jié)和堅持，最終才能養(yǎng)成小黑，還有，小孩的事情大人不要過度干涉，讓孩子們自己解決才能得到真正的友誼哦。
10.二年級小學生讀后感 篇十
暑假里，我讀了《阿朗的橋》這本書，我心里頗有感觸。
故事中的小主人公阿朗只是一個普普通通膽子很小的孩子，因為答應了好朋友臨終前的托付，阿朗帶著死去伙伴永勝的銅鈴跟隨著馬幫加入了滇緬公路的修建。經(jīng)歷了一次又一次的危難，目睹了永勝的死亡、東山的死而復生，鐘叔的斷腿……阿朗在這條血肉筑成的公路上，在生與死的考驗中漸漸勇敢起來，最終完成了自己和朋友的心愿。
讀了這本書以后，我覺得阿朗是一個非常有擔當?shù)暮⒆?，他遵守承諾，面對困難時的大無畏精神深深感染了我。
值得慶幸的是，現(xiàn)在的我們是新時代的少年，享受著革命先烈給我們創(chuàng)造的美好生活，要比阿朗幸福一百倍。所以我要好好珍惜現(xiàn)在，努力學習，像小英雄阿朗一樣在困難中不斷成長，做一名真正的男子漢，讓我們的祖國變得更加繁榮富強。
1.二年級小學生讀后感 篇一
今天我看了一本書，名字叫《阿凡提的故事》。這本書里面有這樣一個故事，給我留下了深刻的印象。
一天，三位商人來到了王宮里，每位商人給國王出了一道難題。王宮里的人都未能答上來，只好叫來了阿凡提。第一位商人問：“地球的中心在哪兒？”阿凡提回答說：“在我毛驢的右前腿下?！钡诙簧倘藛枺骸疤焐嫌卸嗌兕w星星？”阿凡提回答說：“我這頭驢身上有幾根毛，天上就有多少顆星星。”第三位商人問：“我的胡子有多少根？”阿凡提回答說：我這頭驢的尾巴有多少根毛，您的胡子就有多少根?！?BR> 這個故事是不是很有趣？這本書介紹了阿凡提經(jīng)常用他的智慧頭腦解決了許多的問題。我多么希望自己就是阿凡提??！
2.二年級小學生讀后感 篇二
暑假，媽媽給我買了很多童話書，其中我最喜歡的就是《小豆包遇見童話書》。
我很喜歡書中的小豆包，書里講述了三個有趣的故事：《童話狼》、《童話狐貍》、《童話老鼠》。
小豆包是一個非常有想法的小孩。小豆包在這個故事里當了導演，分別演了三只小豬、狐貍與烏鴉、貓和老鼠。它們交換了故事里的角色，就是好人和壞人互相交換，而結(jié)果狼、狐貍、老鼠還是不能演好自己的角色。小豆包說它們可能是改變不了自己的本性，狼非常兇惡，狐貍本性狡猾，老鼠愛偷東西吃！小豆包想：原來童話里面的角色安排都是很有道理的。
讀了這本童話書，我覺得小豆包特別聰明，我也要向他學習，做事要動腦筋、想辦法，去嘗試做自己想做的事情，就算得到的結(jié)果和想象不一樣，在這個過程中也會讓我學到很多東西，增長知識！
3.二年級小學生讀后感 篇三
暑假里，老師要求我們每天閱讀。我讀了《格林童話》，這本書是格林兄弟寫的，是很有趣的書，也是我最喜歡的一本書。
書里有《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》、《小紅帽》……其中我最喜歡的一篇就是《小紅帽》了。它說了一個小女孩去給奶奶送好吃的，走到森林遇到一只大灰狼。大灰狼問她奶奶家在哪里，小紅帽就告訴了它。然后大灰狼又騙她去采花，小紅帽相信了它的話，采花去了。等小紅帽回來的時候，大灰狼已經(jīng)把奶奶吃掉了，然后把小紅帽也一起吃掉了。幸好一個獵人看見了，把大灰狼的肚子剪開，小紅帽和奶奶得救了。獵人把很大的大石頭放進大灰狼的肚子里縫了起來，大灰狼就再也爬不起來了。
讀了這個精彩的童話故事我明白了一個道理：不能相信陌生人的話，不能跟陌生人走。放學路上不能貪玩，否則很容易上當受騙。
4.二年級小學生讀后感 篇四
今天我讀了《小鯉魚跳龍門》的故事，故事說的是一群小鯉魚自從聽了鯉魚精講了農(nóng)民的故事后，就定了跳龍門為目標，并為這個目標日夜不停不停的游到了龍門。他們開始跳龍門的時候，一次又一次的失敗，但是他們沒有放棄，而是思考想辦法，然后繼續(xù)努力，最后終于跳過了龍門。
這個故事告訴我們一個道理，就是想要做什么事情只要不斷的努力，就一定能成功，這也跟我的座右銘："世上無難事只怕有心人！"的意思一樣。我以后更加要向小鯉魚跳龍門的精神學習。
5.二年級小學生讀后感 篇五
《誰不喜歡玩》這本書中最重要的一個詞是“喜歡”二字，里面一篇篇故事記述了一個個小道理，下面我來說一下“喜歡”二字。
“喜”代表很多種含義：喜事、喜愛和喜歡，當然，在這本書中則代表喜歡。
“歡”字當然也代表很多種含義：歡喜、歡樂、開心的意思則在這本書中代表歡喜的意思。當然世界上的每一個人都喜歡玩，父母總說我們貪玩，其實父母在小時候也貪玩，就算再貪玩也要選合適的時間，合適的地點，雖然我們這個年齡的孩子最喜歡玩，但是我們的前提是把作業(yè)完成、學好學習，才可以抽出一點時間玩耍。所謂學要學的踏實，玩要玩的痛快。我們小學生要把更多的時間放在學習上，玩耍只是次要的。
6.二年級小學生讀后感 篇六
《駱駝尋寶記》這個故事講的是，燕子在禽獸國傳播了一個消息“遠方有一個無價之寶！”動物們聽說后，都爭先恐后地開始了尋寶之旅，但是沒過幾天，有的半途而廢，有的發(fā)生矛盾，有的互相撕打，漸漸地都放棄了尋寶。只有樂于助人、不怕艱苦的駱駝一直在堅持。他費盡千辛萬苦、跋山涉水，終于到達了寶地。仙女問他想要什么寶物的時候，他沒有選擇金銀珠寶，而是想要能讓沙漠變成綠洲的寶物，讓荒蕪的沙漠變得像寶地一樣萬紫千紅、美麗富饒。
這個故事告訴我們要學習駱駝不怕艱苦、堅持到底的精神。無論是在學習還是生活中，我們設定目標后，都需要長期不懈的努力，不害怕困難，不畏懼艱苦，有始有終，才能最終實現(xiàn)目標。
我們還要學習駱駝樂于助人的精神，當別人遇到困難時，我們要積極伸出援助的雙手。在和同學相處時，不能只考慮自己，要多做一些對班級對集體有益的事情。
7.二年級小學生讀后感 篇七
今天我和爸爸共同讀了繪本《彩虹色的花》，我讀完之后被故事深深感動了。被彩虹色花那種樂于助人、無私奉獻的精神感動了。
書中的那朵彩虹色的花是多么的美麗，它本可以自由自在的開放，可它為了幫助有困難的小動物們，一次又一次地把自己的花瓣送給了別人，而自己卻因為抵擋不過強風，最后被大風折斷了。他這種樂于奉獻的精神值得我們學習。
受過它幫助的小動物們并沒有忘記彩虹色的花曾經(jīng)給予它們的幫助，一直記在心中。小動物們這種感恩的品質(zhì)也是可貴的。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀完《彩虹色的花》這本書，我懂得了許多道理，而這些道理將永遠銘記于我心中。
8.二年級小學生讀后感 篇八
暑假老師推薦我們讀張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》，里面有很多有意思的小故事。比如《奇怪的雨傘》、《小精靈念錯了咒語》、《尋找糊涂蛋》等等，其中我最喜歡的就是《小企鵝和爸爸》。
《小企鵝和爸爸》讓我知道了：小企鵝原來不是企鵝媽媽一個人孵化的，而是由企鵝爸爸和媽媽輪流孵化的。當小企鵝第一次從爸爸的白色褶皮下看到藍色的天和白色的地時，他感嘆到多美的世界??！企鵝爸爸告訴他，等你長大了出去闖闖，你會發(fā)現(xiàn)世界還有很多東西，很大很大，非常美麗！
從這個小童話中我感悟到：我們現(xiàn)在還小，都生活在爸爸和媽媽的保護下，等我們長大了，通過不斷學習，掌握更多知識，我們也會看到一個不一樣的世界。
9.二年級小學生讀后感 篇九
我上周看了《櫻桃托管班的小狗》這本書。它主要講述了櫻桃托管班的孩子在操場上發(fā)現(xiàn)了小狗小黑后，發(fā)生的一系列故事。
孩子們發(fā)現(xiàn)小黑后，為了喂養(yǎng)小黑提前預知了點心，后來被老師阻止，于是又從家里帶點心喂養(yǎng)小黑?？烧?guī)小學的小川老師和山口老師要把小黑送到保健所殺死，孩子們可不愿意，而且小黑還有寶寶了呢！孩子們都還很想喂養(yǎng)小黑。為此孩子們請求了無數(shù)次，終于打動了老師，同意了這件事情。于是孩子們開心的給小黑母女量建造了一個狗屋。讀了這本書，我得感受是，因為孩子們的團結(jié)和堅持，最終才能養(yǎng)成小黑，還有，小孩的事情大人不要過度干涉，讓孩子們自己解決才能得到真正的友誼哦。
10.二年級小學生讀后感 篇十
暑假里，我讀了《阿朗的橋》這本書，我心里頗有感觸。
故事中的小主人公阿朗只是一個普普通通膽子很小的孩子，因為答應了好朋友臨終前的托付，阿朗帶著死去伙伴永勝的銅鈴跟隨著馬幫加入了滇緬公路的修建。經(jīng)歷了一次又一次的危難，目睹了永勝的死亡、東山的死而復生，鐘叔的斷腿……阿朗在這條血肉筑成的公路上，在生與死的考驗中漸漸勇敢起來，最終完成了自己和朋友的心愿。
讀了這本書以后，我覺得阿朗是一個非常有擔當?shù)暮⒆?，他遵守承諾，面對困難時的大無畏精神深深感染了我。
值得慶幸的是，現(xiàn)在的我們是新時代的少年，享受著革命先烈給我們創(chuàng)造的美好生活，要比阿朗幸福一百倍。所以我要好好珍惜現(xiàn)在，努力學習，像小英雄阿朗一樣在困難中不斷成長，做一名真正的男子漢，讓我們的祖國變得更加繁榮富強。