作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法?！镀吣昙?jí)記敘文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.七年級(jí)記敘文600字
這個(gè)禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個(gè)教師的節(jié)日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
早自習(xí)前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有活力的感覺(jué)?！敖袢帐墙處煿?jié)啊，教師來(lái)上課的時(shí)候都有點(diǎn)禮貌，嘴都甜點(diǎn)。”班主任一邊說(shuō)著，一邊沖盧雨使眼色。說(shuō)罷便開(kāi)始上課了?！缱粤?xí)剛結(jié)束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺(tái)前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就所以失掉了聽(tīng)我們?nèi)囿@喜的機(jī)會(huì)。下節(jié)課上語(yǔ)文，盧雨在上課前又提醒了我們。語(yǔ)文教師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室，待她在講臺(tái)上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“教師節(jié)日歡樂(lè)?！闭Z(yǔ)文教師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個(gè)人，仿佛我們是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安檢員?？墒锹?tīng)完我們所喊的資料后，她雙手合十，向我們連說(shuō)了兩個(gè)多謝，那時(shí)的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。
接下來(lái)理解這個(gè)驚喜的化學(xué)教師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽(tīng)到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來(lái)了個(gè)拜年版的多謝。而物理教師嗎，大概是上午就聽(tīng)到過(guò)了，所以對(duì)我們的祝福并不感到有多意外，可是也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而一位沒(méi)有受到我們?nèi)嘧８５?，便是我們的英語(yǔ)教師了，她在這一天已經(jīng)來(lái)我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前教師要求背句子，上課時(shí)檢查，誰(shuí)敢怠慢于是都背去了，待她來(lái)時(shí)我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰(shuí)還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過(guò)完了。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，所有教師聽(tīng)到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語(yǔ)教師的一聲節(jié)日歡樂(lè)。
2.七年級(jí)記敘文600字
在生活中我們難免會(huì)流淚：有同情的淚，有委屈的淚，有感動(dòng)的淚，有悲痛的淚。而那次流淚讓我至今難以忘懷。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，小學(xué)一年級(jí)時(shí)我們就是同班同學(xué)，也是好朋友。直到六年級(jí)我們還是在一班。以前開(kāi)朗的她找不到了，此刻她變得多愁善感，稍有不順心就流眼淚。那天，我高高興興地去學(xué)校，一眼看到她趴在桌子上，我大聲喊她，她沒(méi)搭理我，也沒(méi)抬起頭。我以為她睡著了，就走到她旁邊輕輕地拍拍她肩膀，她依然趴在桌子上，我仔細(xì)一看，她在哭?？砂盐覈槈牧?，著急地問(wèn)：“發(fā)生什么事了”她不理我，經(jīng)過(guò)我再三詢問(wèn)，她才哭著說(shuō)：“爸爸媽媽離婚了!媽媽不要我了!”我聽(tīng)了如五雷封頂，腦子嗡嗡地響，不敢相信自我的耳朵，期望聽(tīng)到的是假的。她看我發(fā)呆，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我還有你這個(gè)好朋友!以后我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的?！甭?tīng)她這么一說(shuō)，我心里好受點(diǎn)了。我連忙說(shuō)：“對(duì)，我們是好朋友，無(wú)論發(fā)生什么事，我們能挺過(guò)去的!”說(shuō)歸說(shuō)，在以后的日子里再也看不到她的笑臉，平時(shí)愛(ài)進(jìn)取發(fā)言的她此刻變得沉默寡言了。每一天第一個(gè)來(lái)學(xué)校，終一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。經(jīng)常看她坐在位上發(fā)呆，成績(jī)也一落千丈。教師找她談過(guò)幾次話，沒(méi)用的，她仿佛變成了另外一個(gè)人。我很同情她的遭遇，也無(wú)能為力。
從此，只要一看見(jiàn)她，我就想流淚。有，我上街碰到了她，她的爸爸帶著她去街上吃大餐，說(shuō)星期了給她補(bǔ)補(bǔ)身體。按理說(shuō)，有這么好的爸爸我應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭稽c(diǎn)安慰，可我總覺(jué)得缺少母愛(ài)是很痛苦的事。她的爸爸腿殘疾，走路一瘸一拐?？粗陌职肿呗孵怎咱勠?，想想她的可憐身世，我的眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。
之后只要我一看見(jiàn)她，我的眼淚就不自覺(jué)地流了出來(lái)。
我期望天下的父母為了自我的孩子，要和睦相處。世上還有比沒(méi)有父愛(ài)或者沒(méi)有母愛(ài)更可憐的事嗎期望天下父母不要把你們的過(guò)錯(cuò)凌駕于孩子身上，孩子是無(wú)辜的。當(dāng)你們處不下去的時(shí)候，多為孩子著想，得到父母的愛(ài)才是健全的愛(ài)。
3.七年級(jí)記敘文600字
這是發(fā)生在去年夏天的事，它可讓我吃盡了苦頭。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的暑假，我和同學(xué)們商量好在暑假來(lái)舉行一個(gè)吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡”的飲食理論讓它見(jiàn)鬼去吧!冰淇淋!薯片!可樂(lè)!我來(lái)啦!
在比賽開(kāi)始之前我也應(yīng)當(dāng)好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備!讓我想想我怕吃什么，應(yīng)當(dāng)是…...對(duì)了是酸、辣、冰。一說(shuō)起酸，我的牙忍不住發(fā)麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，此刻我應(yīng)當(dāng)好好策劃策劃。
第一步：攻克酸，我讓媽媽去買青檸檬回來(lái)?？粗矍斑@又大又青的檸檬無(wú)從下手，不明白該放多少適合“不管了，多了才見(jiàn)效，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我?！庇谑牵野汛髠€(gè)檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎這也太酸了吧!”我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發(fā)麻呢!了無(wú)論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當(dāng)晚我的胃就舉行了大抗 議!看起來(lái)酸是不行了，我放棄。
第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進(jìn)嘴里，一股寒氣在我的體內(nèi)來(lái)回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄?！彼岷捅际×耍K就只剩下辣沒(méi)嘗試。我匆匆地跑進(jìn)廚房拿了一瓶辣椒，我打開(kāi)蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎樣辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧!”我立刻把辣椒吐了出來(lái)，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。
到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打、抓撓，害得我一宿沒(méi)睡，直泛惡心。終我還是放棄了，否則還沒(méi)等堅(jiān)持到吃賽，我就先犧牲了。
4.七年級(jí)記敘文600字
記得有，我的朋友來(lái)到了我家，我心里很高興，于是我就很愉快的和他一齊玩耍。
然后我們玩著玩著，突然他拿出一個(gè)精致的樂(lè)高積木玩具。因?yàn)檫@種樂(lè)高積木玩具是我很喜歡的一個(gè)東西，我便問(wèn)他這個(gè)，這個(gè)樂(lè)高積木可不能夠給我玩一下他想了想說(shuō)：“好，給你?？墒悄阋惨o我一個(gè)玩具?！蔽伊ⅠR答應(yīng)了，然后我拿出我自我的一個(gè)拼裝好的樂(lè)高積木戰(zhàn)車給他玩。我玩著玩著，看到有一個(gè)零件怎樣都拼不上，于是我就使出力氣按下去。結(jié)果，那塊積木碎了，變成了兩半。我的朋友看到了便生氣的對(duì)我吼道：“你怎樣能把我的積木弄壞呢”我想跟他解釋，可是他怎樣都不聽(tīng)。然后他又對(duì)我叫道：“你給我等著!我們絕交!”說(shuō)完又把我的那個(gè)威武霸氣的戰(zhàn)車摔到地上。我的積木在地上碎的滿地都是，已經(jīng)完全看不出來(lái)之前的那個(gè)戰(zhàn)車的樣貌。我看到這一幕，我的心都涼了。于是我便把他推開(kāi)，把他趕出門外，說(shuō)：“絕交就絕交，有什么了不起的。”然后我便重重的把門關(guān)上。我蹲下來(lái)把我的滿地都是的積木一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)看看有哪些碎了。我又看到了他的那個(gè)玩具積木?？墒俏覜](méi)有把他的積木直接亂扔，我卻拿起他的積木，細(xì)心翼翼的放到桌上。其實(shí)我心里沒(méi)有那么厭惡他，并且是我有錯(cuò)在先，是我先把他積木弄碎的?？墒强吹剿盐业哪莻€(gè)積木戰(zhàn)車摔到地上時(shí)，我就忍不住了，因?yàn)槟鞘俏蚁蚋改盖罅撕镁貌沤o我買的積木。
一個(gè)月后，我偶然看見(jiàn)他，他跑了過(guò)來(lái)，我看到他手里好像握著什么東西，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。他先向我道歉了，他說(shuō)：“對(duì)不起，我自我拿了我自我的錢去買了這樣的一個(gè)積木戰(zhàn)車，你還生氣嗎”我心里很震驚，因?yàn)槲冶緛?lái)就想去他家找他道歉，他卻先來(lái)找我道歉。然后我說(shuō)：“哎呀?jīng)]事，我也當(dāng)時(shí)也是我有錯(cuò)在先，走，我這次帶了錢，你想吃什么，我請(qǐng)客?！薄罢娴模悴簧鷼饬恕！彼f(shuō)道。“真的，趕緊走吧?！蔽艺f(shuō)道。
經(jīng)過(guò)這件事后，我們成為了十分要好的朋友。
5.七年級(jí)記敘文600字
人生漫漫，每分每秒，我們都在臺(tái)階上攀登。每登上一層，我們就站得更高;每登上一層，我們就看得更遠(yuǎn)——臺(tái)階總是在我們的腳下延伸。
鼓勵(lì)，助你跨上臺(tái)階第一步。
公園里，一個(gè)大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級(jí)臺(tái)階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢(shì)。母親卻走到臺(tái)階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來(lái)，來(lái)，自我到媽媽這邊來(lái)?！睂殞毦锲鹱彀?，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來(lái)了。年輕的媽媽見(jiàn)狀，轉(zhuǎn)身假裝要離開(kāi)。無(wú)奈的寶寶只好手腳并用，進(jìn)攻那“龐大”的三級(jí)臺(tái)階——那動(dòng)作笨拙極了。終小寶寶爬上了“高高”的臺(tái)階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第爬臺(tái)階：人生的第一層臺(tái)階，艱難，但卻是重要，從這級(jí)臺(tái)階開(kāi)始，你的攀登開(kāi)始了。
臺(tái)階開(kāi)始延伸，在每一個(gè)努力攀登的人腳下。
“加油!加油!運(yùn)動(dòng)員加油!堅(jiān)持就是勝利?！边\(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的加油聲。此時(shí)正在舉行3000米長(zhǎng)跑，運(yùn)動(dòng)員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長(zhǎng)的3000米，是一層又高又大的臺(tái)階，運(yùn)動(dòng)員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運(yùn)動(dòng)員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺(jué)，但仍在向終點(diǎn)進(jìn)軍。憑著堅(jiān)忍頑強(qiáng)的毅力，運(yùn)動(dòng)員們終沿著這層高大的臺(tái)階，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
臺(tái)階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠(yuǎn)延伸。
一位失業(yè)的年輕人，到過(guò)大大小小許多公司應(yīng)聘，仍一無(wú)所獲。終，他撿起了破爛，但他沒(méi)有放棄。他在撿垃圾的過(guò)程中，不斷思考如何到達(dá)對(duì)垃圾大的優(yōu)化配置，并不斷設(shè)計(jì)夢(mèng)想的方案，在實(shí)踐中不斷地改善。終，他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)回收垃圾的公司，開(kāi)創(chuàng)了一片自我的天地。在人生的低谷，他沒(méi)有停止攀登，而是讓自我人生臺(tái)階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。
臺(tái)階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層臺(tái)階，追求更高的自我。