在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)?？吹秸撐牡纳碛鞍?，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章?！队嘘P(guān)突破自我的初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.有關(guān)突破自我的初中作文600字
在如今這個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代，我們每一個(gè)人都肩負(fù)著巨大的壓力。比起我們的父輩祖輩，無(wú)不感嘆我們現(xiàn)在的優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代，一直都在進(jìn)步，一直都在突破?！皼](méi)有做不到，只有想不到”不只是誰(shuí)說(shuō)出了如此經(jīng)典的話語(yǔ)。是啊，仔細(xì)想想，在很遙遠(yuǎn)的古代，誰(shuí)曾想過(guò)有朝一日我們會(huì)飛上天？誰(shuí)曾想過(guò)有朝一日我們能入海？誰(shuí)又曾想過(guò)我們能在大陸上“飛馳”？誰(shuí)又曾想過(guò)偌大的世界只需輕輕一點(diǎn)就可以全部聯(lián)系起來(lái)？如今，飛機(jī)在天上飛早已不是新鮮事，我們登月球，奔火星，舉著國(guó)旗遨游太空。如今，豪華輪船在海上浮動(dòng)，像一座華麗的宮殿，游走在海面之上，我們乘潛水艇和水下生物們親密接觸，如今，汽車(chē)的普及，火車(chē)的普及讓我們?cè)僖膊槐貫椴恢绾稳ミh(yuǎn)方而發(fā)愁。如今，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)住了全世界，全世界就縮小在一個(gè)網(wǎng)里。想認(rèn)識(shí)誰(shuí)再也不需“飄洋過(guò)?！薄＿@就是我們突破的結(jié)果吧。
我們感想，所以敢做，我們敢做，所以突破。我們每個(gè)人都加油努力超越自己，所以我們的世界越來(lái)越先進(jìn)，越來(lái)越美好。
我很欣賞韓寒的那些話，我們要有必勝的信念，要有超越自己的決心，只有這樣我們才能突破。否則，不如果干什么事之抱著重在參與的信念，以一個(gè)無(wú)所謂的態(tài)度，你怎么能實(shí)現(xiàn)突破自我呢？
韓寒一直堅(jiān)持這個(gè)理念，所以他是中國(guó)很出色的一作家，博客點(diǎn)擊量始終高居不下，憑他犀利的文風(fēng)贏得眾人的喜愛(ài)，他也是一名優(yōu)秀的賽車(chē)手，通過(guò)自己不懈的努力在賽車(chē)行業(yè)經(jīng)常獲得第一名。韓寒高中沒(méi)畢業(yè)就步入了社會(huì)，大家說(shuō)他沒(méi)有只是怎么辦，都等著看他的大笑話。而如今的他，最終沒(méi)有讓大家失望。他不因?qū)W歷低而看不起自己，相反，他用自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，來(lái)彌補(bǔ)學(xué)歷低這個(gè)缺陷?，F(xiàn)在，他不是很好的突破了自我了么？
朋友，人人都在奮斗，都在進(jìn)步，所以為了不被甩開(kāi)，我們一定不要放棄，堅(jiān)持下來(lái)，才能不斷的有所突破。在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，流行語(yǔ)應(yīng)該是：今天，你突破了嗎？
2.有關(guān)突破自我的初中作文600字
探險(xiǎn)家走出對(duì)未知的陰影，找到無(wú)人到達(dá)的新土地；科學(xué)家走出對(duì)失敗的陰影，開(kāi)創(chuàng)出舉世聞名的研究成果；詩(shī)人走出仕途不順的陰影，創(chuàng)造出自我獨(dú)特的精神世界。生活不是一成不變的，只有走出陰影才有希望突破自我。
走出陰影，突破自我的生活方式。親人的去世往往會(huì)給我們的人生帶來(lái)陰影，歌手騰格爾陪伴女兒治療，最后女兒的生命早早地走到了終點(diǎn)。女兒的死訊仿佛是黑暗的牢籠，突然地給騰格爾的內(nèi)心留下陰影。當(dāng)騰格爾年過(guò)六旬，他又重回到大家的視野中，一展嘹亮的歌喉，從那以后，他便繼續(xù)探索音樂(lè)道路，突破了自我，向我們展示了他樂(lè)觀開(kāi)朗的生活方式，他的生活不再那么郁悶了。可見(jiàn)，當(dāng)你嘗試著走出自己對(duì)生活的陰影，嘗試突破陰影，最終一定會(huì)獲得一個(gè)嶄新的自我。
走出失敗的陰影，創(chuàng)造令人矚目的事業(yè)。郭列是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，他想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。但是在創(chuàng)業(yè)之路上不可能人人都取得成功，它一定充滿著不為人知的艱難與坎坷。郭列和他的團(tuán)隊(duì)最先開(kāi)發(fā)的軟件不受大家歡迎，下載量只有幾百次。于是他們一直從天黑工作到天亮，一天只睡四個(gè)小時(shí)，一年內(nèi)仍然沒(méi)有得到任何回報(bào)。創(chuàng)業(yè)之路上的失敗就這樣給郭列的內(nèi)心帶來(lái)了一次又一次的打擊，令他陷入了失敗的陰影。他幾度就要被這陰影給吞沒(méi)，迷茫的他被父親喚醒，漸漸走出失敗的陰影，一路帶著希望不斷尋求著創(chuàng)造靈感。最終他得以突破自我，他不再是那個(gè)迷惘失落的年輕人，他走出陰影，成為了“臉萌app”的創(chuàng)始人。
生命的陰影會(huì)阻擋我們的腳步，試著走出陰影，這樣你也一定能夠奇跡般的突破自我。
3.有關(guān)突破自我的初中作文600字
請(qǐng)問(wèn)雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢？答案是：無(wú)限個(gè)；請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的呢？答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
"轟！"火車(chē)發(fā)出一聲巨響，駛離火車(chē)站，我就坐在火車(chē)中，漫無(wú)目標(biāo)，任由火車(chē)主宰，看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò)，有的人守在家，有的人為了生計(jì)，到處打拼，四處游走，而我呢？只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不理想而自暴自棄，會(huì)不會(huì)太不值得了？
火車(chē)慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍(lán)，哇！多湛藍(lán)的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍(lán)，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿?，發(fā)掘，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。
湛藍(lán)的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯(cuò)縱，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空，原來(lái)天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來(lái)，做一個(gè)突破顏色的自我，??！我懂了！我懂了！
4.有關(guān)突破自我的初中作文600字
困難、挫折像一朵化為輕煙的墻，彌漫于世間的每一個(gè)角落，使你停步于人生道路上的每一級(jí)階梯。突破像一把利刀，然而你要?jiǎng)濋_(kāi)的不僅僅是那堵矗立的墻，更是站在墻前的你，懦弱、膽小、未肯努力的你。只有突破自我，才能突破極限，拒絕平庸。
突破自我，突破的是你看待萬(wàn)事萬(wàn)物的信念，帶來(lái)的是對(duì)你乃至對(duì)他人敢于挑戰(zhàn)世事的勇氣。當(dāng)代青年作家韓寒，蔣方舟他們都是80后，90后。他們打破這成規(guī)死板的教育制度，敢于突破自己，張揚(yáng)自己的個(gè)性，在作家道路上開(kāi)辟自己獨(dú)特的風(fēng)景，成為我們這些80后或90后的一道靚麗的風(fēng)景線，韓寒被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為第六大人物；蔣方舟則被清華大學(xué)破格錄取。他們突破自己，張揚(yáng)個(gè)性，這些成為了他們成功的一個(gè)得力助手。阿桑奇面對(duì)世俗對(duì)美國(guó)的恐懼，毅然選擇用勇敢的信念突破自己身上固有的、蜷縮在陰暗角落中的畏懼。如果不是突破自我，也許現(xiàn)在阿桑奇還在打著零工，自甘平庸；如果不是突破自我，也許世界永遠(yuǎn)也看不到自己陰暗的一面，只會(huì)沉迷那一絲光明中自甘墮落。
然而突破自我不僅需要一種勇氣，更需要一份堅(jiān)持和積累，這樣突破才有可能，才有基礎(chǔ)，才能給自己帶來(lái)無(wú)窮的力量。正是由于這份堅(jiān)持，萊特兄弟才能突破人類(lèi)飛翔的界限，凌空翱翔；正是由于這份積累，司馬遷才能在《史記》中突破自我，讓自己在塵世中的游歷轉(zhuǎn)變?yōu)闅v史長(zhǎng)河中的'一紙篇章。不愿作眾生蕓蕓，亦不想是恒河沙礫，這份堅(jiān)持和積累催化著突破，讓我們突破自我，不再平庸。突破不是一根細(xì)針戳穿一張紙，亦不是螳臂擋車(chē)、蚍蜉撼樹(shù)，它是在自己所能承受范圍的極限中再拓取另一個(gè)極限。然而這種極限卻不是跳躍的，它是一點(diǎn)一滴地前行，如果不考慮自身?xiàng)l件而盲目地追求突破，那只能像螳臂擋車(chē)一樣自不量力，但如果只是一味的退讓?zhuān)怯肋h(yuǎn)也只能是蕓蕓眾生。
在我們的極限中，堅(jiān)持著一份積累，積累著一份堅(jiān)持，突破自我，在一堆沙礫中發(fā)出最耀眼的光亮。
5.有關(guān)突破自我的初中作文600字
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者曾意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人生活著就是為了含辛茹苦。人的一生肯定會(huì)有各種各樣的壓力，于是內(nèi)心總經(jīng)受著煎熬，但這才是真實(shí)人生。確實(shí)，沒(méi)有壓力就會(huì)輕飄飄的，沒(méi)有壓力肯定沒(méi)有作為，選擇壓力，堅(jiān)持往前沖，自己就能成就自己。
從動(dòng)物界來(lái)看，見(jiàn)過(guò)蟬蛻退殼的人都知道，要破繭而生，關(guān)鍵在于震裂蟬殼時(shí)使出了多大的力氣，倘若力氣不夠或半途而廢，蟬最終會(huì)窒息而死。
看來(lái)，動(dòng)物在創(chuàng)造他們的奇跡，他們將用出生以來(lái)的全部力量地挽救，甚至改變自己的一生。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人都能實(shí)現(xiàn)零的突破，超越自我。
殘奧會(huì)“八朝元老“瑞典選手喬納斯.雅各布森在SH1級(jí)男子10米步槍立射項(xiàng)目比賽中奪得自己第14枚殘奧會(huì)金牌后，又在SH1級(jí)男子50米運(yùn)動(dòng)步槍三種姿勢(shì)比賽中，奪得殘奧會(huì)的第二枚金牌。
對(duì)于殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，勝敗已不是他們的期盼，而他們創(chuàng)造的是超越自己心中那堵堅(jiān)硬的墻的奇跡。
在男子百米T44級(jí)別的決賽中，大雨為這需要器械輔助的徑賽增加了項(xiàng)目，領(lǐng)跑了大半段路程的美國(guó)選手馬龍.雪利在接近終點(diǎn)時(shí)不幸跌倒。雖然痛苦讓他忍不住流淚，但他仍然頑強(qiáng)地重新站起來(lái)走過(guò)終點(diǎn)。
一位志愿者說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)帶給觀眾的是沸騰，殘奧會(huì)帶給觀眾更多的是感動(dòng)。的確，在殘奧會(huì)中，我們看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們的自信、堅(jiān)持，更重要的是激發(fā)著他們永不服輸?shù)木瘛?BR> 縱觀這些例子，我們知道，要續(xù)寫(xiě)傳奇，需要實(shí)力，需要毅力，更需要超越自我。生活需要奇跡，更需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡，超越奇跡。
偉大著作《史記》的創(chuàng)作者司馬遷，曾飽受牢獄之災(zāi)，但他立志要“通古今之變，成一家之言“，終于達(dá)成心愿，孔子臏腳，《賓法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》。
他們都用事實(shí)告訴別人，超越自己，超越別人，我能！
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者曾意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人生活著就是為了含辛茹苦。人的一生肯定會(huì)有。