主持詞的內(nèi)容是由會議的內(nèi)容所決定的，不能脫離會議內(nèi)容。主持詞的附屬性地位，決定了它只能起陪襯作用，不能喧賓奪主。因此，在撰寫主持詞的過程中，從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容乃至遣詞造句、語言風(fēng)格、講話口氣等，都要服從并服務(wù)于整個會議，與會議相協(xié)調(diào)，相一致。主持詞頻道為你整理了《教研活動主持稿開場白和結(jié)束語》感謝閱讀！
【篇一】教研活動主持稿開場白和結(jié)束語
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟學(xué)校的老師們：
大家好！
很高興能相聚在這里，共同研討小學(xué)與初中文言文教學(xué)的有效銜接，促進小初教師的交流。大家知道，文言文篇目積淀著傳統(tǒng)文化的精華，文質(zhì)兼美。如何在中小學(xué)中很好地落實新課標的文言文教學(xué)理念，是一個很重要的課題。非常感謝教研室，感謝中小學(xué)語文教研員袁xx、黃xx老師精心安排，為我們搭建寶貴的學(xué)習(xí)平臺。我建議大家，用掌聲對他們表示感謝！
今天的活動程序是這樣安排的：
第一個環(huán)節(jié)由我校徐xx和李xx兩位老師授課，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息，并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式，謝謝合作；
第二個環(huán)節(jié)，兩位老師所授課進行說課和反思；
第三個環(huán)節(jié)，兩位老師評課議課
后，請各位我們的專家袁xx老師和黃xx老師為我們“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議。
【篇二】教研活動主持稿開場白和結(jié)束語
開場白：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!首先感謝XXX老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序：
一、先請執(zhí)教人XX老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評課：XX老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點
上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是，當內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3.要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。
4.努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。
再次謝謝大家。
【篇三】教研活動主持稿開場白和結(jié)束語
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在坐的各位老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階！
今天，參加會議的有，研訓(xùn)中心教研員：***；xxx老師
下面我們進行教研活動的第一項：請授課老師***老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解
……………………………………………
***談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，聽了***這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
下面我們進行，教研活動的第二項：聽課老師評課首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 各個老師分別談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法
教研組長評課剛才大家就這節(jié)課進行了點評，老師們對***在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?BR> 既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到佳效果，不知道大家是否有同感？
……………………
下面請xxx校長，點評
…………………………………………
Xxx校長，對優(yōu)點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少！下面進行教研活動的第三項：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)
我們大家談的都非常好，對于***的亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的老師踴躍發(fā)言，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動促進教育教學(xué)工作的發(fā)展，對老師查漏補缺，縮短與專家型老師差距有所幫助。對老師以后的努力方向指明道路。
上課的老師談了示范課的設(shè)計思路，談了老師的職責(zé)，談了對課標的理解，談了中考與平時教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。
相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的領(lǐng)導(dǎo)、專家，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議。
……………………………………
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。
今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！
后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
【篇四】教研活動主持稿開場白和結(jié)束語
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好!
期末就要到了，在這一學(xué)期里，我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著，終于到了收獲成果的時候了。因此，今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動。
這次活動，我們依然榮幸地邀請到了市進修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動，讓我們用掌聲把我們誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。
大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長積極主張和倡導(dǎo)的，一年來，他引領(lǐng)著我們一步步走來，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天這樣的成果展示。下面請李校長為本次活動致辭。
大地是植物的土壤，學(xué)校是教師的土壤，課堂是學(xué)生的土壤，在官小這片肥沃的土地上，我們不遺余力地播撒知識的種子，誠然，在收獲的時候，不一定顆顆果實都是飽滿的，但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實，你也豐收了。
接下來的幾節(jié)課上，也許會出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方，課堂教學(xué)模式可能還會有模糊不清的現(xiàn)象，誠摯地希望與會的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予真誠的指教，并希望我們的老師們在聽課的過程中，認真聽記，對比自己平時的教學(xué)多多加以反思，在日后的教學(xué)中，加以實踐，加以創(chuàng)新，努力走出官小人獨特的教學(xué)之路。
【篇一】教研活動主持稿開場白和結(jié)束語
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟學(xué)校的老師們：
大家好！
很高興能相聚在這里，共同研討小學(xué)與初中文言文教學(xué)的有效銜接，促進小初教師的交流。大家知道，文言文篇目積淀著傳統(tǒng)文化的精華，文質(zhì)兼美。如何在中小學(xué)中很好地落實新課標的文言文教學(xué)理念，是一個很重要的課題。非常感謝教研室，感謝中小學(xué)語文教研員袁xx、黃xx老師精心安排，為我們搭建寶貴的學(xué)習(xí)平臺。我建議大家，用掌聲對他們表示感謝！
今天的活動程序是這樣安排的：
第一個環(huán)節(jié)由我校徐xx和李xx兩位老師授課，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息，并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式，謝謝合作；
第二個環(huán)節(jié)，兩位老師所授課進行說課和反思；
第三個環(huán)節(jié)，兩位老師評課議課
后，請各位我們的專家袁xx老師和黃xx老師為我們“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議。
【篇二】教研活動主持稿開場白和結(jié)束語
開場白：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!首先感謝XXX老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序：
一、先請執(zhí)教人XX老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評課：XX老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點
上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是，當內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3.要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。
4.努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。
再次謝謝大家。
【篇三】教研活動主持稿開場白和結(jié)束語
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在坐的各位老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階！
今天，參加會議的有，研訓(xùn)中心教研員：***；xxx老師
下面我們進行教研活動的第一項：請授課老師***老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解
……………………………………………
***談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，聽了***這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
下面我們進行，教研活動的第二項：聽課老師評課首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 各個老師分別談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法
教研組長評課剛才大家就這節(jié)課進行了點評，老師們對***在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?BR> 既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到佳效果，不知道大家是否有同感？
……………………
下面請xxx校長，點評
…………………………………………
Xxx校長，對優(yōu)點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少！下面進行教研活動的第三項：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)
我們大家談的都非常好，對于***的亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的老師踴躍發(fā)言，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動促進教育教學(xué)工作的發(fā)展，對老師查漏補缺，縮短與專家型老師差距有所幫助。對老師以后的努力方向指明道路。
上課的老師談了示范課的設(shè)計思路，談了老師的職責(zé)，談了對課標的理解，談了中考與平時教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。
相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的領(lǐng)導(dǎo)、專家，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議。
……………………………………
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。
今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！
后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
【篇四】教研活動主持稿開場白和結(jié)束語
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好!
期末就要到了，在這一學(xué)期里，我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著，終于到了收獲成果的時候了。因此，今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動。
這次活動，我們依然榮幸地邀請到了市進修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動，讓我們用掌聲把我們誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。
大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長積極主張和倡導(dǎo)的，一年來，他引領(lǐng)著我們一步步走來，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天這樣的成果展示。下面請李校長為本次活動致辭。
大地是植物的土壤，學(xué)校是教師的土壤，課堂是學(xué)生的土壤，在官小這片肥沃的土地上，我們不遺余力地播撒知識的種子，誠然，在收獲的時候，不一定顆顆果實都是飽滿的，但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果實，你也豐收了。
接下來的幾節(jié)課上，也許會出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方，課堂教學(xué)模式可能還會有模糊不清的現(xiàn)象，誠摯地希望與會的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予真誠的指教，并希望我們的老師們在聽課的過程中，認真聽記，對比自己平時的教學(xué)多多加以反思，在日后的教學(xué)中，加以實踐，加以創(chuàng)新，努力走出官小人獨特的教學(xué)之路。