我們天天生活在校園里，校園里的景色你應(yīng)該很熟悉吧!那我們一起說(shuō)一說(shuō)我們校園里的景色吧!為大家提供《六年級(jí)校園美景的作文200字》，歡迎閱讀。
六年級(jí)校園美景的作文200字篇一
屏東的校園里有許許多多的花草樹木，其中最引人注目的就是聳立在平遠(yuǎn)樓旁的那棵大榕樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的枝葉似一團(tuán)團(tuán)綠色的云朵，而走近它，細(xì)細(xì)打量，它又似一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
粗糙的樹干，茂密的枝葉，從樹頂垂下的長(zhǎng)長(zhǎng)的氣生根……它好似一位飽經(jīng)滄桑的老人，一絲清風(fēng)悄然吹過，老人說(shuō)話了，述說(shuō)著一代代屏東人的青春。
那棵大榕樹，它總是默默守護(hù)、無(wú)私奉獻(xiàn)著，它值得我們敬重，也值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)校園美景的作文200字篇二
在我的學(xué)校，有一棵代表性的樹，那是一棵大榕樹。
這棵大榕樹真的大，一根粗壯的樹干，上面分出許多的分枝，每一根分枝上都頂著幾片細(xì)小的葉片，仿佛只有拇指大小，正是這一小片一小片的葉子，構(gòu)成了一把巨大的綠傘，傘投下的陰影仿佛要把大地籠住，巨大的傘面仿佛要把天空收入其中，地上復(fù)雜的根系盤根錯(cuò)節(jié)，深深扎入地下，貪婪地吸取著地下的能量，供給給樹干、樹枝繼續(xù)生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……這多像屏東學(xué)子不停汲取知識(shí)，不斷成長(zhǎng)的樣子啊！也許我們就該向這棵大榕樹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它努力生長(zhǎng)的勁兒！
六年級(jí)校園美景的作文200字篇三
屏東中學(xué)是我的學(xué)校，我要去巡游一番。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那棵大榕樹，它伸展著自己的臂膊，猶如一把大太陽(yáng)傘。它有著千萬(wàn)條根須，似乎像一位白發(fā)蒼蒼的老人。它送走了成千上萬(wàn)的莘莘學(xué)子，迎來(lái)了一批批勤學(xué)好問的新生。它敞開的手臂，為前來(lái)休息的學(xué)生遮陽(yáng)，遮風(fēng)，擋雨。
校園“屏東大道”的兩旁一株株植物挺直了腰，猶如閱兵場(chǎng)上的將士們。左邊花圃中兩棵松樹，英勇威武，每天看著我們上學(xué)放學(xué)，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
我愛我的校園，我愛屏東中學(xué)！
六年級(jí)校園美景的作文200字篇四
一條寂靜的小路，從操場(chǎng)延伸到木橋邊。
這是一條石子路。路的兩旁是草叢，其中點(diǎn)綴著幾朵淡黃色的花。風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著些青草香，和淡淡的花香味兒。
木橋邊有排小樹，鳥兒常停在那兒，有時(shí)開心了，就清清嗓子；有時(shí)害羞地躲在一邊；有時(shí)見到小孩，高傲地拍拍翅膀，只留一抹背影。以至于我為了聽它的“曲子”而不敢靠近，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在椅子上，聽那婉轉(zhuǎn)的歌聲。
傍晚時(shí)候，靜了。沒有高傲的鳥兒，沒有調(diào)皮的小孩。風(fēng)輕輕地?fù)芘鴺渲Γl(fā)出“沙、沙”的聲音。夕陽(yáng)最后的一抹光，留在了木橋上。風(fēng)兒也離開了。
一切都靜下了。
六年級(jí)校園美景的作文200字篇五
風(fēng)輕輕地吹著，路邊的小草也隨著輕柔的風(fēng)搖擺著，我站在小道上，頓時(shí)感到十分舒坦。
這條“森林小路”位于學(xué)校操場(chǎng)的旁邊，雖然只有十幾米長(zhǎng)，但是只要你走到小道里，就會(huì)感到它有幾百米長(zhǎng)呢！走進(jìn)小道，首先映入眼簾的是一顆“蘑菇”，之所以叫它“蘑菇”，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)與蘑菇萬(wàn)分相似，它的樹桿上頂著一簇樹葉，就好像一位苗條的仙女，頭上戴著一個(gè)“草環(huán)”。抬起頭，我便看到了許多“羊蹄”，沒錯(cuò)！那就是羊蹄甲，它那粗闊的腰身，顯得它十分強(qiáng)壯，嚴(yán)肅而又威嚴(yán)！
“拜訪”完各路“神仙”后，我來(lái)到了小橋邊，水的潺潺聲，同學(xué)們的歡笑聲，又傳進(jìn)我的耳朵，走在這蜿蜒小徑真可謂是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”呀！