奧數(shù)題中常常出現(xiàn)一些數(shù)量關(guān)系非常特殊的題目，用普通的方法很難列式解答，有時根本列不出相應(yīng)的算式來。我們可以用枚舉法，根據(jù)題目的要求，一一列舉基本符合要求的數(shù)據(jù)，然后從中挑選出符合要求的答案。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)應(yīng)用題分析及解答》，希望幫助到您。
【篇一】
王師傅加工一批零件，若每天加工250個，則比原定計劃遲2天；若平均每天加工300個零件，正好按原定時間完成。求這批零件的總個數(shù)？
分析：由題意得：若每天加工250個，則比原定計劃遲2天，即還有250×2=500個零件沒有做；每天多做（300﹣250）=50個，正好按原定時間完成，則原定計劃用500÷50=10天；進而根據(jù)“工效×工作時間=工作總量”進行解答即可。
解答：解：（250×2）÷（300﹣250）=10（天），
10×300=3000（個）；
或250×（10+2）=3000（個）；
答：求這批零件共有3000個。
【篇二】
學(xué)校園林科有一批樹苗，交給若干名學(xué)生去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵，不夠分了。如果再拿來8棵，那么每個學(xué)生正好栽10棵。求參加栽樹的學(xué)生有多少人，這批樹苗共多少棵？
分析：最后剩下12棵，不夠分了，可知，學(xué)生數(shù)應(yīng)大于12，再拿來8棵正好平均分完（每人10棵）由于8<12，所以可知學(xué)生數(shù)應(yīng)為：12+8=20（人）；又再拿來8棵，那么每個學(xué)生正好栽10棵，由此可得樹苗應(yīng)為10×20﹣8=192（棵）。
解答：解：人數(shù)為：12+8=20（人）；
樹苗的棵數(shù)為：10×20﹣8=192（棵）。
答：參加栽樹的學(xué)生有20人，這批樹苗共192棵。
【篇三】
一只青蛙從井底往井口跳，若每天跳3米，則比原定時間遲2天，若每天跳5米，則比原定時間早2天。井口到井底有多少米？
分析：兩種情況每天跳的米數(shù)相差5﹣3=2米，跳的距離相差（3×2+5×2）=16米，進而得出原定時間為：16÷2=8天，進而根據(jù)“若每天跳3米，則比原定時間遲2天”，用3×（8+2）計算即可井口到井底的深度。
解答：解：（3×2+5×2）÷（5﹣3）
=16÷2
=8（天）
（8+2）×3=30（米）；
答：井口到井底有30米。
【篇一】
王師傅加工一批零件，若每天加工250個，則比原定計劃遲2天；若平均每天加工300個零件，正好按原定時間完成。求這批零件的總個數(shù)？
分析：由題意得：若每天加工250個，則比原定計劃遲2天，即還有250×2=500個零件沒有做；每天多做（300﹣250）=50個，正好按原定時間完成，則原定計劃用500÷50=10天；進而根據(jù)“工效×工作時間=工作總量”進行解答即可。
解答：解：（250×2）÷（300﹣250）=10（天），
10×300=3000（個）；
或250×（10+2）=3000（個）；
答：求這批零件共有3000個。
【篇二】
學(xué)校園林科有一批樹苗，交給若干名學(xué)生去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵，不夠分了。如果再拿來8棵，那么每個學(xué)生正好栽10棵。求參加栽樹的學(xué)生有多少人，這批樹苗共多少棵？
分析：最后剩下12棵，不夠分了，可知，學(xué)生數(shù)應(yīng)大于12，再拿來8棵正好平均分完（每人10棵）由于8<12，所以可知學(xué)生數(shù)應(yīng)為：12+8=20（人）；又再拿來8棵，那么每個學(xué)生正好栽10棵，由此可得樹苗應(yīng)為10×20﹣8=192（棵）。
解答：解：人數(shù)為：12+8=20（人）；
樹苗的棵數(shù)為：10×20﹣8=192（棵）。
答：參加栽樹的學(xué)生有20人，這批樹苗共192棵。
【篇三】
一只青蛙從井底往井口跳，若每天跳3米，則比原定時間遲2天，若每天跳5米，則比原定時間早2天。井口到井底有多少米？
分析：兩種情況每天跳的米數(shù)相差5﹣3=2米，跳的距離相差（3×2+5×2）=16米，進而得出原定時間為：16÷2=8天，進而根據(jù)“若每天跳3米，則比原定時間遲2天”，用3×（8+2）計算即可井口到井底的深度。
解答：解：（3×2+5×2）÷（5﹣3）
=16÷2
=8（天）
（8+2）×3=30（米）；
答：井口到井底有30米。