2019上海公務員面試備考正在進行中，為了方便考生及時有效的備考，那么，為您精心整理了2019上海公務員面試熱點預測模擬題：新型學徒制，把握機會抓緊練習吧。如想獲取更多公務員考試模擬題及備考資料，請關注的更新。
【熱點背景】
2015年8月人社部、財政部共同印發(fā)了《關于開展企業(yè)新型學徒制試點工作的通知》，制定了《企業(yè)新型學徒制試點工作方案》。今年11月21日，人力資源社會保障部舉行全面推行企業(yè)新型學徒制工作電視電話會，并提出，從今年起到2020年底，力爭培訓50萬人以上企業(yè)新型學徒;2021年起，力爭每年培訓學徒50萬人左右。
【預測題】
在中國許多行當里，素來有“師傅帶徒”的習俗。近日，徐工集團作為企業(yè)新型學徒制試點，培育了大量企業(yè)急需的技能工人，讓“師傅帶徒”有了新故事，對此，你怎么看?
【參考解析】
新型學徒制在傳統(tǒng)的企業(yè)師傅帶徒弟這一模式基礎上，引入了職業(yè)教育培訓機構協(xié)同開展培訓，是推動校企合作、產教融合的創(chuàng)新舉措。徐工集團率先示范，利用優(yōu)質的培訓資源培養(yǎng)職業(yè)人才，這一舉措響應了國家全面推行企業(yè)新型學徒制和推行人才強國戰(zhàn)略的要求，具有示范意義。
一直以來，勞動力市場存在著勞動技能水平和崗位需求不匹配的結構性矛盾。這一舉措，有利于解決好這一結構性矛盾，將職業(yè)教育與企業(yè)轉型相結合，有助于提高勞動力的素質和能力，培養(yǎng)集技能型、知識型、創(chuàng)新型于一身的復合型人才。同時，通過培訓，不僅讓職工得實惠，也有助于企業(yè)通過人力資源的升級推動企業(yè)轉型升級，提升企業(yè)發(fā)展的競爭力，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
之所以將師傅帶徒模式與職業(yè)培訓相結合，一方面源自當今我國經濟發(fā)展受制于人才發(fā)展的困境，高素質技能型勞動力缺乏，導致經濟發(fā)展“竭澤而漁”，企業(yè)作為生產的主體對人才的培養(yǎng)力度不足。同時，傳統(tǒng)的師傅帶徒模式已無法滿足市場的新需求，培訓的時效性不強，對市場的敏銳度也不夠。因此，迫切需要多方聯(lián)合，通力合作，共同做好我國的人才培養(yǎng)，建設人力資源強國。第一，我們要廣泛發(fā)揮企業(yè)的主觀能動性，讓企業(yè)看到推行新型學徒制的益處，積極搭建平臺，選賢任能，為新型學徒制提供培養(yǎng)條件。第二，在全面推廣過程中，政府不僅要提供補貼政策，更要對企業(yè)的培訓加大宏觀的監(jiān)督和統(tǒng)籌力度，讓培訓發(fā)揮實效。后，要充分調動起“學徒”的積極性，獎優(yōu)罰劣，為人才提供向上流通的渠道。
【熱點背景】
2015年8月人社部、財政部共同印發(fā)了《關于開展企業(yè)新型學徒制試點工作的通知》，制定了《企業(yè)新型學徒制試點工作方案》。今年11月21日，人力資源社會保障部舉行全面推行企業(yè)新型學徒制工作電視電話會，并提出，從今年起到2020年底，力爭培訓50萬人以上企業(yè)新型學徒;2021年起，力爭每年培訓學徒50萬人左右。
【預測題】
在中國許多行當里，素來有“師傅帶徒”的習俗。近日，徐工集團作為企業(yè)新型學徒制試點，培育了大量企業(yè)急需的技能工人，讓“師傅帶徒”有了新故事，對此，你怎么看?
【參考解析】
新型學徒制在傳統(tǒng)的企業(yè)師傅帶徒弟這一模式基礎上，引入了職業(yè)教育培訓機構協(xié)同開展培訓，是推動校企合作、產教融合的創(chuàng)新舉措。徐工集團率先示范，利用優(yōu)質的培訓資源培養(yǎng)職業(yè)人才，這一舉措響應了國家全面推行企業(yè)新型學徒制和推行人才強國戰(zhàn)略的要求，具有示范意義。
一直以來，勞動力市場存在著勞動技能水平和崗位需求不匹配的結構性矛盾。這一舉措，有利于解決好這一結構性矛盾，將職業(yè)教育與企業(yè)轉型相結合，有助于提高勞動力的素質和能力，培養(yǎng)集技能型、知識型、創(chuàng)新型于一身的復合型人才。同時，通過培訓，不僅讓職工得實惠，也有助于企業(yè)通過人力資源的升級推動企業(yè)轉型升級，提升企業(yè)發(fā)展的競爭力，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
之所以將師傅帶徒模式與職業(yè)培訓相結合，一方面源自當今我國經濟發(fā)展受制于人才發(fā)展的困境，高素質技能型勞動力缺乏，導致經濟發(fā)展“竭澤而漁”，企業(yè)作為生產的主體對人才的培養(yǎng)力度不足。同時，傳統(tǒng)的師傅帶徒模式已無法滿足市場的新需求，培訓的時效性不強，對市場的敏銳度也不夠。因此，迫切需要多方聯(lián)合，通力合作，共同做好我國的人才培養(yǎng)，建設人力資源強國。第一，我們要廣泛發(fā)揮企業(yè)的主觀能動性，讓企業(yè)看到推行新型學徒制的益處，積極搭建平臺，選賢任能，為新型學徒制提供培養(yǎng)條件。第二，在全面推廣過程中，政府不僅要提供補貼政策，更要對企業(yè)的培訓加大宏觀的監(jiān)督和統(tǒng)籌力度，讓培訓發(fā)揮實效。后，要充分調動起“學徒”的積極性，獎優(yōu)罰劣，為人才提供向上流通的渠道。