人力資源管理師考試是獲得人力資源管理師職業(yè)資格的途徑。以下是人力資源管理師考試頻道編輯特別整理的2018年人力資源管理師二級(jí)簡答練習(xí)題1，僅供參考。
題目：簡述應(yīng)聘筆試的程序與應(yīng)聘筆試試題的設(shè)計(jì)方法
參考解析：
(1)概念：廣義：以書面形式測量、考核應(yīng)試者的知識(shí)水平、分析力、判斷力、想象力、記憶力及文字表達(dá)、邏輯推理等能力的重要工具。
狹義：指對(duì)應(yīng)試者知識(shí)水平的測量和檢驗(yàn)
(2)種類：①技術(shù)性筆試：主要針對(duì)技術(shù)、研發(fā)型崗位人員招聘設(shè)計(jì)的。題目主要設(shè)計(jì)崗位需要解決的技術(shù)性問題，業(yè)性較強(qiáng)。
②非技術(shù)性筆試：測試應(yīng)聘者知識(shí)水平、能力素質(zhì)的通用形式，對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)背景要求相對(duì)寬松。
(3)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的程序:①成立考務(wù)小組。②制定筆試計(jì)劃。③設(shè)計(jì)筆試試題。④監(jiān)控筆試過程。⑤筆試閱卷平分。⑥筆試結(jié)果運(yùn)用
(4)試題設(shè)計(jì)方法：根據(jù)企業(yè)計(jì)劃招聘崗位的要求，明確筆試的目的，確定需要測試的主要內(nèi)容和指標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)確定試題的內(nèi)容、項(xiàng)目、類型、難易程度、體量、計(jì)分方法、標(biāo)準(zhǔn)答案或參考答案等。
①客觀題：A.選擇題的設(shè)計(jì)：由題干和選項(xiàng)構(gòu)成，分為單選題和多選題，多選題難度相對(duì)大。答案固定，批閱統(tǒng)計(jì)容易。
B.填空題的設(shè)計(jì)：由未完成的陳述句構(gòu)成，要求考生填寫關(guān)鍵詞。旨在考察應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和記憶。答案。
②主觀題：答案往往是開放性、非的，給應(yīng)聘者很大的自由度，能夠看出應(yīng)聘者的綜合能力和思維深度。形式有簡答題、論述題、作文題、案例分析題、方案設(shè)計(jì)題等。
A.簡答題的設(shè)計(jì)：針對(duì)某一明確的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)問，答案比較明確?？梢钥疾鞂?duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，題目編制容易，容易批閱
B.論述題的設(shè)計(jì)：要求應(yīng)聘者對(duì)某一個(gè)現(xiàn)象或者問題進(jìn)行深入分析，并能夠有說服力地說明自己的觀點(diǎn)。
題目：簡述應(yīng)聘筆試的程序與應(yīng)聘筆試試題的設(shè)計(jì)方法
參考解析：
(1)概念：廣義：以書面形式測量、考核應(yīng)試者的知識(shí)水平、分析力、判斷力、想象力、記憶力及文字表達(dá)、邏輯推理等能力的重要工具。
狹義：指對(duì)應(yīng)試者知識(shí)水平的測量和檢驗(yàn)
(2)種類：①技術(shù)性筆試：主要針對(duì)技術(shù)、研發(fā)型崗位人員招聘設(shè)計(jì)的。題目主要設(shè)計(jì)崗位需要解決的技術(shù)性問題，業(yè)性較強(qiáng)。
②非技術(shù)性筆試：測試應(yīng)聘者知識(shí)水平、能力素質(zhì)的通用形式，對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)背景要求相對(duì)寬松。
(3)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的程序:①成立考務(wù)小組。②制定筆試計(jì)劃。③設(shè)計(jì)筆試試題。④監(jiān)控筆試過程。⑤筆試閱卷平分。⑥筆試結(jié)果運(yùn)用
(4)試題設(shè)計(jì)方法：根據(jù)企業(yè)計(jì)劃招聘崗位的要求，明確筆試的目的，確定需要測試的主要內(nèi)容和指標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)確定試題的內(nèi)容、項(xiàng)目、類型、難易程度、體量、計(jì)分方法、標(biāo)準(zhǔn)答案或參考答案等。
①客觀題：A.選擇題的設(shè)計(jì)：由題干和選項(xiàng)構(gòu)成，分為單選題和多選題，多選題難度相對(duì)大。答案固定，批閱統(tǒng)計(jì)容易。
B.填空題的設(shè)計(jì)：由未完成的陳述句構(gòu)成，要求考生填寫關(guān)鍵詞。旨在考察應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和記憶。答案。
②主觀題：答案往往是開放性、非的，給應(yīng)聘者很大的自由度，能夠看出應(yīng)聘者的綜合能力和思維深度。形式有簡答題、論述題、作文題、案例分析題、方案設(shè)計(jì)題等。
A.簡答題的設(shè)計(jì)：針對(duì)某一明確的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)問，答案比較明確?？梢钥疾鞂?duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，題目編制容易，容易批閱
B.論述題的設(shè)計(jì)：要求應(yīng)聘者對(duì)某一個(gè)現(xiàn)象或者問題進(jìn)行深入分析，并能夠有說服力地說明自己的觀點(diǎn)。